Aktualizace Dlouhodobého záměru Západočeské univerzity v Plzni na rok 2009
Předkládá: Doc. Ing. Josef Průša, CSc., rektor ZČU Projednáno per rollam Vědeckou radou ZČU a Správní radou ZČU v období: 5. 6. -17. 6. 2008 Schváleno Akademickým senátem ZČU dne: 25. 6. 2008
Plzeň, září 2008
Obsah Seznam použitých zkratek.......................................................................................................... 3 1 Zhodnocení dosavadního průběhu implementace strategie na období 2006-2010 ............ 4 2 Priority (taktické cíle) pro rok 2009 ................................................................................. 12 2.1 Priorita 1. – P1-FONDY-09....................................................................................... 12 2.2 Priorita 2. – P2-FR7-09 ............................................................................................. 16 2.3 Priorita 3. – P3-MARKETING-09 ............................................................................ 17 2.4 Priorita 4. – P4-FZS-09 ............................................................................................. 18 2.5 Priorita 5. – P5-VaVaI-09.......................................................................................... 19 2.6 Priorita 6. – P6-ECTS (Label)-09.............................................................................. 20 2.7 Priorita 7. – P7-KVALITA-09................................................................................... 21 2.8 Priorita 8. – P8-REGION-09 ..................................................................................... 22 2.9 Priorita 9. – P9-TRANSFER-09 ................................................................................ 23 2.10 Priorita 10. – P10-KVALIFIKACE-09.................................................................. 24 2.11 Priorita 11. – P11-MOBILITA-09 ......................................................................... 25 2.12 Priorita 12. – P12-KOMBIN-09 ............................................................................ 26 2.13 Priorita 13. – P13-INFORMATIKA-09................................................................. 27 2.14 Priorita 14. – P14-MANAGEMENT-09................................................................ 28 3 Upravené strategické cíle ZČU do roku 2010 (2015) ...................................................... 29 4 Upravený program rozvoje a obnovy infrastruktury ZČU na období 2009-2015............ 32 5 Přehled rozvojových projektů pro rok 2009..................................................................... 35 6 Finanční rozvaha podpory strategických priorit pro rok 2009 ......................................... 38
Verze 7.0 24. 6. 2008
2/38
Seznam použitých zkratek Zkratka AS CIV CŽV ČKR ČZU DS DUR ECTS EK ESF ESG FAV FEK FEL FF FPE FPR FRVŠ FST FZS IPRM ISPROFIN KR MPO MŠMT MŽP NTC OP VaVpI OP VK nebo OP VpK PR-I PR-P PR-R PR-X R200x RIV RKO RP RR RVŠ SR UCV UUD VaVpI VŠE Verze 7.0 24. 6. 2008
Význam Akademický senát Centrum informatizace a výpočetní techniky Celoživotní vzdělávání Česká konference rektorů Česká zemědělská univerzita v Praze Dodatek k diplomu (Diploma Supplement) Dokumentace k územnímu rozhodnutí Evropský systém přenosu kreditů Evropská komise Evropský sociální fond Soubor standardů, postupů a hlavních směrů v oblasti zabezpečení kvality Fakulta aplikovaných věd Fakulta ekonomická Fakulta elektrotechnická Fakulta filozofická Fakulta pedagogická Fakulta právnická Fond rozvoje vysokých škol Fakulta strojní Fakulta zdravotnických studií Integrovaný plán rozvoje města Informační systém programového financování Kolegium rektora Ministerstvo průmyslu a obchodu Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ministerstvo životního prostředí Výzkumné centrum – Nové technologie Operační program Výzkum a vývoj pro inovace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Prorektor pro informatiku Prorektor pro studijní a pedagogickou činnost Prorektor pro strategii a výzkum Prorektor pro vnější vztahy Rozpočet roku 200x Rejstřík informací o výsledcích výzkumu a vývoje Regionální kontaktní organizace Rozvojové projekty (vyhlašované MŠMT) Rada rektora Rada vysokých škol Správní rada Ústav celoživotního vzdělávání Ústav umění a designu Operační program Výzkum a vývoj pro inovace Vysoká škola ekonomická v Praze 3/38
1 Zhodnocení dosavadního průběhu implementace strategie na období 2006-2010 Vedení ZČU se v roce 2008 věnuje podrobným analýzám zejména v oblasti výzkumu, vývoje a inovací, což je dáno přípravou zásadních projektů pro operační program Výzkum a vývoj pro inovace. Celkově lze hodnotit stav plnění strategie za uspokojivý v těchto oblastech: • růst počtu studentů (ZČU je nyní devátou největší vysokou školou s tím, že rozdíly vzhledem k výše postaveným univerzitám – ČZU (České zemědělské univerzitě v Praze) a VŠE (Vysoké škole ekonomické v Praze) - jsou zanedbatelné), • příznivě se vyvíjí příjmové portfolio ZČU, významně roste podíl prostředků získaných nenormativně (cca 50 %), • rozvoj doktorských studijních programů (jsou již na všech stávajících sedmi fakultách, počet studujících v doktorských studijních programech se blíží hodnotě 1000). Neuspokojivý je stav v následujících oblastech: • realizace programu investičního rozvoje (zásadním problémem je nefunkčnost systému programového financování MŠMT a odklady zahájení operačního programu Výzkum a vývoje pro inovace – OP VaVpI), • podíl zahraničních studentů na ZČU a podíl zahraničních odborníků a odborníků z praxe, kteří působí na ZČU, • celková kvalifikační struktura a zejména věková struktura profesorů, • rozsah mobility, zejména mobility doktorandů (mobilitu chápeme obecně, nejde jen o zahraniční pobyty), • získávání nadaných a motivovaných absolventů středních škol pro studium na FAV, FEL a FST (cílem by nemělo být jen zvyšování počtu studujících, ale zejména jejich kvalita). V rámci přípravy nového strategického dokumentu (práce je vhodné zahájit v závěru roku 2009) bude nutné diferencovat strategie pro různé typy součástí podle rozsahu výzkumné činnosti. Výzkumná činnost je v současné době významně koncentrována na Výzkumném centru – Nové technologie a Fakultě aplikovaných věd. Zlepšování situace je zřetelné na Filozofické fakultě. Uvedené skutečnosti jsou dále dokumentovány na řadě grafů a tabulek.
Verze 7.0 24. 6. 2008
4/38
Rozvoj ZČU a počet studentů (v počtech studentů jsou zahrnuti i účastníci celoživotního vzdělávání, což je markantní zejména na FEK ) 1989
1990 1991
1992
1993
Vysoká škola strojní a elektrotechnická
1994
1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Západočeská univerzita v Plzni
FST FEL
1866 FEL 2408 FAV
1949
1640
FEK 4044
Pedagogická fakulta FPE FPE
3837
UUD
264
1948 Západočeská univerzita v Plzni byla založena zákonem ČNR č. 314/1991 Sb. dne 28.9.1991
FPR
FPR
FHS
3096
FF
3270
Vysoká škola v Plzni, o.p.s. ~ 600
Verze 7.0 24. 6. 2008
5/38
35,00
30,00
VŠTE
16,50
6/38
UPAR
17,56
OU
19,08
JČU
19,25
UHK
20,15
ZČU
20,44
VUT
20,69
MZLU
21,05
VŠB-…
21,99
SU
23,23
UJEP
23,44
MU
25,65
VŠPJ
27,99
VŠE
28,57
UTB
31,35 32,13
ČZU
UK MU VŠB… ČVUT VUT UP ČZU VŠE ZČU UTB JČU UJEP MZLU OU UPAR TUL UHK SU VŠC… VFU VŠPJ AMU JAMU VŠUP VŠTE AVU
Počty studentů k 31.10. 2007
15,81
45 000,0
15,81
40 000,0
UP TUL
35 000,0
13,54
30 000,0
12,10
25 000,0
UK
20 000,0
11,34
15 000,0
8,47
VFU
10 000,0
5,46
0,0
5,07
AVU
5 000,0
JAMU
Počet studentů na akademického pracovníka - R2008
4,44
ČVUT
25,00
20,00
4,34
VŠUP
VŠCHT
15,00
10,00
5,00
0,00
Verze 7.0 24. 6. 2008 AMU
18,6
44,495% 48,504%
37,446%
37,238%
36,725%
UPAR
33,849%
29,460%
29,580%
VFU
33,529%
29,006% UP
32,090% 32,732%
28,659% UTB
10,000%
28,315% 28,596%
15,000%
ČZU
20,000%
31,32%
5,000% 9,616%
25,000%
27,447% 27,513%
30,000%
25,910%
18,461%
35,000%
20,320% 20,795%
40,000%
25,350%
45,000%
30,467%
50,000%
35,368%
Podíl prof. a doc. na počtu akademických pracovníků - R2008
AMU
JAMU
AVU
VŠCHT
VUT
MU
VŠE
ČVUT
UK
VŠB-…
TUL
JČU
UJEP
ZČU
UHK
OU
SU
VŠUP
VPJ
VŠTE
0,000%
MZLU
5,000%
Věkové složení docentů a profesorů na ZČU – R2008
40
35
30 do 29 let 30 - 34 let
25
35 - 39 let 40 - 44 let 44 - 49 let
20
50 - 54 let 55 - 59 let 60 - 64 let
15
65 - 69 let nad 70 let
10
5
0 prof esoři
Verze 7.0 24. 6. 2008
docenti
7/38
Dotace na akademického pracovníka (tis. Kč) R2008 Vzdělávání
Specifický výzkum
Záměry a granty
1 400
34 144 42
1 200
602
203
658
98
1 238
1 176
1 111
2 682
600
18
3
3
842
800
8
835
73
73
828
1 000
0
13
400 200 0 FST
FPR
FPE
FF
FEL
FEK
FAV
UUD
Struktura mzdy - rok 2007 Odměny 22% Funkční příplatek 2%
Tarif 58%
Osobní příplatek 18%
Verze 7.0 24. 6. 2008
8/38
Pořadí škol podle dotace na VaV Údaje o instituci
Údaje o výzkumných aktivitách
Název
Počet výzk. aktivit
Skutečné výdaje celkem
Skutečné výdaje ze státního rozpočtu
3
8
9
10
parnazp
pocprz
cstceltrvu
cstsr_trvu
1Univerzita Karlova v Praze
998,16
7 115 327
5 923 193
2České vysoké učení technické v Praze
365,25
3 347 998
2 933 075
3Masarykova univerzita
367,88
2 185 572
1 964 710
4Vysoké učení technické v Brně
255,22
2 095 341
1 676 271
5Vysoká škola chemicko-technologická v Praze
168,07
1 765 311
1 524 089
6Univerzita Palackého v Olomouci
220,42
1 280 862
1 090 645
7Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava
199,76
1 005 076
887 148
8Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
106,07
869 967
755 252
9Západočeská univerzita v Plzni 10Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně
79,69
644 317
569 972
86,46
728 552
550 753
11Univerzita Pardubice
79,24
577 418
472 765
12Česká zemědělská univerzita v Praze
74,85
484 582
437 630
13Technická univerzita v Liberci 14Vysoká škola ekonomická v Praze
54,11
437 390
334 605
122,22
364 941
312 786
15Veterinární a farmaceutická univerzita Brno
29,52
267 544
236 120
16Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
29,01
244 136
201 583 132 664
17Ostravská univerzita v Ostravě
48,04
149 956
18Slezská univerzita v Opavě
29,65
127 658
93 494
19Univerzita Hradec Králové
21,85
34 066
32 712
20Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem
25,18
71 239
30 406
21Akademie múzických umění v Praze
3,93
32 531
27 579
22Akademie výtvarných umění v Praze
3,39
30 230
24 394
23Janáčkova akademie múzických umění v Brně
2,00
9 129
9 129
Podíly získaných zdrojů na VaV FST 8%
FF 4%
FPE FEK FPR 1% 1% 0% FAV 42%
FEL 9%
NTC 35%
Verze 7.0 24. 6. 2008
9/38
Pořadí škol podle bodů za výkony ve VaV Údaje o instituci
Ohodnocené výsledky celkem
Název
Počet
Váha
3
11
12
parnazp
pocuzn
vahuzn
1 Univerzita Karlova v Praze
25 729
214 847
2 Masarykova univerzita
10 925
61 476
3 České vysoké učení technické v Praze
18 004
45 750
7 456
42 790
15 802
37 318
6 Univerzita Palackého v Olomouci
3 918
32 011
7 Univerzita Pardubice
4 072
18 523
8 Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
3 241
16 640
9 Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně
4 Vysoká škola chemicko-technologická v Praze 5 Vysoké učení technické v Brně
6 826
14 410
10 Západočeská univerzita v Plzni
3 955
12 095
11 Vysoká škola ekonomická v Praze
5 974
11 989
12 Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava
7 798
11 764
13 Česká zemědělská univerzita v Praze
8 722
11 041
14 Veterinární a farmaceutická univerzita Brno
2 535
9 466
15 Technická univerzita v Liberci
3 326
7 262
16 Ostravská univerzita v Ostravě
1 739
5 337
17 Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
2 336
4 327
18 Slezská univerzita v Opavě
813
2 983
1 393
2 556
570
828
21 Janáčkova akademie múzických umění v Brně
30
326
22 Akademie výtvarných umění v Praze
64
200
23 Akademie múzických umění v Praze
77
102
19 Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem 20 Univerzita Hradec Králové
Podíly na bodové hodnotě výsledků VaV FEL 9%
FST 6%
FF 2%
FPE 2%
FEK 0%
FPR 0% FAV 48%
NTC 33%
Verze 7.0 24. 6. 2008
10/38
Podíl absolventů ZČU registrovaných na úřadech práce (období 10.2006 - 4.2008 - čtyři měření) 9,0% 8,0% 7,0% 6,0% 5,0% 4,0% 3,0% 2,0% 1,0% 0,0% FAV
Verze 7.0 24. 6. 2008
FEK
FEL
FF (FHS)
11/38
FPE
FPR
FST
UUD
2 Priority (taktické cíle) pro rok 2009 2.1 Priorita 1. – P1-FONDY-09 Označení a název P1-FONDY-09 Podpora přípravy projektů do strukturálních fondů a řízení projektů
Anotace obsahu ZČU si klade za cíl využít projekty programovacího období Operačních programů EU 2007 -2013 pro zásadní rozvoj infrastruktury pro výzkum a vývoj. Významem i objemem největší projekty jsou směřovány do OP VaVpI, souběžně jsou analyzovány možnosti využití dalších operačních programů (zejména OP VK a operační programy spravované MŽP a MPO).
Současný stav k polovině roku 2008 Západočeská univerzita vnímá jedinečnou příležitost čerpat operační programy EU, jako neopakovatelnou šanci významně posílit výzkumnou a vývojovou základnu součástí ZČU, zejména použitím OP Výzkum a Vývoj pro Inovace (VaVpI). Projekty v rámci tohoto programu jsou připravovány již od června 2006. Rektor zřídil speciální tým, Kolegium pro rozvoj, pod vedením prorektora pro strategii a výzkum. Tento tým se po celou dobu přípravy schází a koordinuje práce na připravovaných projektech. Významnou akcí podmiňující přípravu žádostí bylo zpracování digitální pasportizace budov ZČU. Pro finální fázi přípravy žádostí a realizaci projektů byla na jaře 2008 zřízena Projektová kancelář, podpořená odpovídající vnitřní legislativou. Připravované projekty jsou evidovány v příslušných databázích „screeningu MŠMT“. Rok 2009 bude rokem přípravy stavební dokumentace a přípravy veřejných soutěží pro stavby a přístrojové vybavení. ZČU připravuje osm projektů v rámci OP VaVpI, které se podařilo začlenit do významného plánovacího dokumentu – Integrovaného plánu rozvoje města Plzně (IPRM). IPRM byl zpracován v průběhu ledna – dubna 2008 a úspěšně projednán s vedením Města Plzně v květnu 2008. Připravované projekty OP VaVpI jsou v souladu se schváleným Regulačním plánem a Územním plánem Města Plzně. Stav přípravy: NTIS – Nové technologie pro informační společnost Novostavba mimo současný areál ZČU, je nalezena předběžná shoda o získání pozemku (ve vlastnictví Města Plzně), je zpracována objemová studie, zahajují se práce na DUR (dokumentace k územnímu rozhodnutí). RICE – Regionální inovační centrum elektrotechniky Přístavba objektu FEL, probíhají práce na objemové studii. SVI – Studium pro výzkum a inovace Přístavba objektu FEL, probíhají práce na objemové studii. CENTEM – Centrum nových technologií a materiálů Projekt nemá stavební část – je lokalizován do VTP Plzeň, zahájeno zpracování studie proveditelnosti a práce na přípravě projektu. Verze 7.0 24. 6. 2008
12/38
BG+P centrum – Centrum Bio-Geo diverzity a paleontologie Novostavba mimo současný areál ZČU, část pozemku je v soukromém vlastnictví, předběžná jednání s vlastníkem předpokládají koordinovaný postup s Městem Plzní, je zpracována objemová studie, zahajují se práce na DUR. Orgány samosprávy Plzeňského kraje projednávají participaci Západočeského muzea v Plzni v tomto projektu. RTI – Regionální technologický institut Přístavba objektu halových laboratoří FST, je zpracována DUR, probíhá proces získání územního rozhodnutí, zahájeno zpracování studie proveditelnosti. ILL – Inovace lehkých laboratoří Projekt navazuje na úspěšné dokončení předchozích projektů – práce nejsou zahájeny. Projekt rozšíření knihovny – zpracovávají se podklady pro stavební dokumentaci. Projekty uvažované do dalších operačních programů Projekt revitalizace H-bloku Borská 53 Zahájeny práce na přípravě objemové studie a následně DUR, analyzují se možnosti použití operačních programů MPO, zahájena jednání s bankovními domy ZČU o možné analytické podpoře. Projekt revitalizace střediska Nečtiny Zahájeny práce na přípravě objemové studie a následně DUR, analyzují se možnosti použití operačních programů MŽP – vzdělávací centra centra, zahájena jednání s bankovními domy ZČU o možné analytické podpoře. Projekt revitalizace střediska Nečtiny – obnova parku Analyzuje se možnost použití příslušného OP ŽP. Projekt zateplení budovy Sedláčkova ulice 13-15 Předpokládaný zdroj – OP ŽP – Prioritní osa 3 (odstraňování energetických závad) – příprava stavební dokumentace. Parkovací dům Bory Akce je nutnou podmínkou pro získání stavebního povolení (jedno parkovací místo na šest osob), zpracována objemová studie, analyzuje se způsob financování ve spolupráci s bankovními domy. Rozšíření stávajícího parkování – Bory – jsou analyzovány a diskutovány možnosti Projekty zateplení kolejí ZČU Analyzují se možnosti použití OP ŽP – Prioritní osa 3 (odstraňování energetických závad) s ohledem na podmínky veřejné podpory.
Cílový stav na konci roku 2009 Cílový stav vychází z následujících předpokladů: 1 – OP VaVpI bude schválen v Evropské komisi 2 – bude zpracován Implementační manuál OP 3 – bude otevřena výzva k podávání žádostí NTIS – Nové technologie pro informační společnost – pozemky pro výstavbu jsou v majetku ZČU – ZČU získala územní rozhodnutí – je zpracována studie proveditelnosti – je podána žádost RICE – Regionální inovační centrum elektrotechniky – je připravena DUR – je zpracována studie proveditelnosti Verze 7.0 13/38 24. 6. 2008
SVI – Studium pro výzkum a inovace – je připravena DUR – je zpracována studie proveditelnosti RICE alternativně SVI – na základě vyhodnocení studie proveditelnosti je získáno územní rozhodnutí – je podána žádost CENTEM – Centrum nových technologií a materiálů – je zpracována studie proveditelnosti – je podána žádost BG+P centrum – Centrum Bio-Geo diverzity a paleontologie – je zpracována DUR – je zpracována studie proveditelnosti – bude snahou získat pozemek pro výstavbu RTI – Regionální technologický institut – ZČU získala územní rozhodnutí – je zpracována studie proveditelnosti – je podána žádost ILL – inovace lehkých laboratoří – je připravena stavební studie a studie proveditelnosti Projekt rozšíření knihovny – je zpracována DUR – je zpracována studie proveditelnosti Projekty uvažované do dalších operačních programů Projekt revitalizace H-bloku Borská 53 – je zpracována DUR – je zpracována studie proveditelnosti – na základě její analýzy bude rozhodnuto o způsobu financování Projekt revitalizace střediska Nečtiny – je zpracována objemová studie – je zpracována studie proveditelnosti – na základě její analýzy bude rozhodnuto o způsobu financování a etapizaci projektu Projekt revitalizace střediska Nečtiny – obnova parku – je zpracována studie proveditelnosti – na základě její analýzy bude rozhodnuto o způsobu financování Projekt zateplení budovy Sedláčkova ulice 13-15 – je zpracována DUR – je zpracována studie proveditelnosti – je podána žádost – je zpracována dokumentace pro stavební povolení Parkovací dům Bory – je zpracována DUR – je zpracována studie proveditelnosti – na základě její analýzy bude rozhodnuto o způsobu financování Rozšíření stávajícího parkování – Bory – je zpracována DUR – je získáno územní rozhodnutí Projekty zateplení kolejí ZČU - je zpracována stavební dokumentace Verze 7.0 24. 6. 2008
14/38
-
podle podmínek jsou zpracovány a podány žádosti
Měřitelné indikátory dosažení cíle Měřitelné indikátory jsou stanoveny jednotlivými Implementačními dokumenty příslušného Operačního programu. Cílem je kvalitní zpracování žádostí a maximální úspěšnost. Pro projekty „mimo“ OP je cílem nalézt efektivní zdroj financování či partnerský způsob výstavby. Rozšíření stávajícího parkování – příprava minimálně 300 nových míst. Růst výkonnosti ZČU v oblasti výzkumu, vývoje a inovací (viz jiné priority).
Metody vedoucí k dosažení cíle Gesci za celý program rozvoje infrastruktury má kvestor ZČU. Jednotlivé projekty jsou řízeny projektovými týmy. Metodické a koordinační problémy jsou řešeny na Kolegiu pro rozvoj – pod vedením PR-R. Snaha o maximální zapojení manažerů ZČU do grémií MŠMT a dalších orgánů.
Zodpovědnost Kvestor za celý program + zodpovědní vedoucí jednotlivých týmů.
Kontrola Kontrolu pravidelně provádí rektor prostřednictvím svých grémií. Postup prací čtvrtletně projednává AS ZČU.
Verze 7.0 24. 6. 2008
15/38
2.2 Priorita 2. – P2-FR7-09 Označení a název P2-FR7-09 Příprava projektů pro 7. rámcový program a podpora jejich řešení
Anotace obsahu Příprava projektů podávaných do 7. rámcového programu má zásadní význam pro začlenění ZČU do Evropského výzkumného prostoru a je nutnou podmínkou pro realizaci klíčových infrastrukturních projektů podávaných do operačního programu Výzkum a vývoj pro inovace (udržitelnost projektů). Navrhovatelům a řešitelům projektů bude poskytnuta potřebná podpora a jejich zkušenosti budou zobecněny a případně zaneseny do vnitřních norem.
Současný stav k polovině roku 2008 ZČU realizuje podporu prostřednictvím projektu RKO (Regionální kontaktní organizace) a v rámci motivačního systému ZČU jsou podpořeni mladí vědečtí pracovníci, kteří se pokusili o získání projektů 7. rámcového programu. Indikátory roku 2008 se podařilo splnit v počtu řešených projektů (10), ale průměrná výše jejich finanční podpory je nižší. Předpoklad byl 5 mil. Kč, skutečnost 1,2 mil. Kč, což je ale možné zdůvodnit tím, že z většiny projektů nelze podporovat pořizování investic.
Cílový stav na konci roku 2009 Pokračovat ve všech aktivitách, které podpoří potenciální zájemce z univerzity i jejího okolí. Je vydána a využívána vnitřní norma, která upravuje „životní cyklus projektu“, čímž je pro žadatele i řešitele vytvořeno transparentní prostředí se systematickou podporou. Pro neúspěšné žadatele je zajištěna podpora, která vede k rozboru příčin neúspěchu a tým je motivován k opakování žádosti.
Měřitelné indikátory dosažení cíle 2009 – počet řešených projektů: předpokládaný roční objem finančních prostředků:
alespoň 12 alespoň 20 mil. Kč
Metody vedoucí k dosažení cíle Využití zkušeností z řešení projektu EUPRO ve spolupráci s BIC Plzeň a ŠKODOU Výzkum, eventuelně využití zkušeností ostatních řešitelů tohoto programu a Technologického centra AV ČR. Využití motivačního systému ZČU pro podporu mladých vědeckých pracovníků při přípravě opakovaných žádostí o podporu ze 7. rámcového programu.
Zodpovědnost PR-R ve spolupráci s děkany a řediteli ústavů.
Kontrola Pololetně na RR, průběžně v rámci rozvojových projektů
Verze 7.0 24. 6. 2008
16/38
2.3 Priorita 3. – P3-MARKETING-09 Označení a název P3-MARKETING-09 – Vnitřní a vnější komunikace, spolupráce se středními školami
Anotace obsahu Posílení informovanosti pracovníků ZČU i externí veřejnosti o činnosti a výsledcích ZČU, hledání nových forem poskytování informací jak ve vnitřní, tak ve vnější komunikaci. Prohloubení spolupráce se SŠ i ZŠ, spolupráce při vyhledávání talentovaných žáků, rozvoj informovanosti učitelů, žáků a rodičů o studijních možnostech na ZČU.
Současný stav k polovině roku 2008 Úroveň vnitřní a vnější komunikace je srovnatelná s většinou univerzit (i s občasným výskytem problémů). Spolupráce se středními a základními školami je doménou fakult, UUD a NTC. V rámci řešení RP PORADNA-08 je vytvořena databáze výchovných poradců v regionu a jsou připraveny www stránky pro vzájemnou komunikaci. Byly realizovány tradiční akce pro zájemce o studium (dny otevřených dveří, soutěže pro talentované studenty). Probíhá intenzivní příprava Plzeňského Gaudeamu a Dnů vědy a techniky v Plzni.
Cílový stav na konci roku 2009 Zvýšení četnosti i účinnosti vnitřní a vnější komunikace aktivním řízením propagačních činností. Jednotlivé části i ZČU mají rámcový plán aktivit v této oblasti. Funguje spolupráce s výchovnými poradci prostřednictvím webu. Informovanost o studijních možnostech na ZČU se významně zvyšuje, a to i pro potenciální zájemce o kombinovanou formu studia. Pokračují tradiční aktivity zaměřené na talentované žáky SŠ a ZŠ (odborné soutěže apod.).
Měřitelné indikátory dosažení cíle Zvýšení úrovně www stránek ZČU a jejích jednotlivých částí (měřeno počtem přečtení), zvýšení účinnosti univerzitních tiskových periodik (Stady, Trojúhelník). Zvýšení účinnosti propagace činnosti a nabídky ZČU. Zlepšení informovanosti uvnitř ZČU. Zvýšení počtu kontaktů se středními a základními školami. Minimálně 40 % přijatých uchazečů o studium získalo kvalitní požadované informace vlivem cílevědomé spolupráce s ZČU.
Metody vedoucí k dosažení cíle Prohloubení pravidelného monitoringu v této oblasti, aktivizace fakult a ústavů v této oblasti. Vytvoření nabídky vzdělávání pracovníků ZČU a sdílení příkladů dobré praxe v této oblasti a zavedení neformálních setkávání s pracovníky externích médií. Na obory přírodovědného a technického směru jsou přijímáni středoškoláci, motivovaní předchozí spoluprácí s odborníky ze ZČU. V maximální míře je využito spolupráce s Techmanií, Dnů vědy a techniky, Noci vědců apod. Marketing se orientuje i na potenciální zájemce o kombinovanou formu studia.
Zodpovědnost PR-X ve spolupráci s PR-P a s děkany fakult a řediteli ústavů (UUD, NTC).
Kontrola Pravidelné informace na RR a projednávání stavu v oblasti jedenkrát ročně v celouniverzitních grémiích. Verze 7.0 24. 6. 2008
17/38
2.4 Priorita 4. – P4-FZS-09 Označení a název P4-FZS-09 Podpora vzniku a rozvoje Fakulty zdravotnických studií
Anotace obsahu Zřízením Fakulty zdravotnických studií (FZS) Západočeská univerzita v Plzni obsadila segment vzdělávání, který jí dosud chyběl. Aby tato fúze byla efektivní, je nutno novou fakultu začlenit do struktury univerzity tak, aby to bylo všestranně prospěšné. Zvláštní kapitolou, kterou je nutno řešit s vysokou prioritou, je kromě provozního a legislativního začlenění i zpracování modelu sdílené výuky (informatika, fyzika, chemie, matematika, jazyky apod.).
Současný stav k polovině roku 2008 V současné době je na Vysoké škole v Plzni, o.p.s., akreditováno sedm zdravotnických oborů ve třech studijních programech. Akreditace je platná do roku 2009, resp. 2011. Při kontrole v dubnu 2008 skupina Akreditační komise doporučila akreditaci prodloužit u oborů, kde jsou již absolventi, na dalších 6 let, tam kde absolventi dosud nejsou, na 4 roky. Studijní programy, které na této fakultě budou vyučovány, se strukturou poněkud liší od těch, které jsou realizovány na ZČU, zejména tím, že se jedná o profesní bakalářské programy se závazně předepsanou praxí, která tvoří okolo 50 % hodinové dotace.
Cílový stav na konci roku 2009 FZS je plně integrována do prostředí ZČU po stránce studijního prostředí, kreditového systému a finančního řízení. Využit je systém interfakultního působení kateder. Fakulta má vytvořena všechna grémia a schválené vnitřní předpisy. Existují první příklady spolupráce v oblasti výzkumu a vývoje se stávajícími pracovišti ZČU.
Měřitelné indikátory dosažení cíle Fakulta splňuje všechny standardy fakulty (grémia, hospodaření, legislativa) v rámci ZČU. Nejméně pět osob z FZS spolupracuje v oblasti výzkumu a vývoje se stávajícími katedrami.
Metody vedoucí k dosažení cíle Rozvojový projekt, podpora z fondu rektora.
Zodpovědnost Rektor
Kontrola Vedení jednou za dva měsíce, na RR 5.2009 a 10.2009.
Verze 7.0 24. 6. 2008
18/38
2.5 Priorita 5. – P5-VaVaI-09 Označení a název P5-VaVaI-09 Rozvoj výkonnosti v oblasti VaVaI , motivace a hodnocení této činnosti
Anotace obsahu Zásadním strategickým cílem ZČU je posílení výkonnosti ve VaV a vytvoření nástrojů k účinnému transferu poznatků do praxe. V roce 2009 bude dále rozvinut motivační systém a také hodnotící mechanismy. Cílem je také prosazení cílů Reformy oblasti VaV a principů novely zákona č. 130/2002 Sb. do chodu ZČU a jejích součástí.
Současný stav k polovině roku 2008 Analýza výkonnosti pracovišť v oblasti VaV ukázala řadu problémů. Podrobný rozbor byl prezentován a komentován na všech významných grémiích. Navržen byl motivační systém a postupně s takovým systémem (má šest pilířů) získáváme zkušenosti.
Cílový stav na konci roku 2009 Je provedena další podrobná analýza výsledků VaV a srovnání součástí ZČU s jinými fakultami a ústavy v ČR. Je kriticky zhodnocen motivační systém a jsou navrženy jeho úpravy. Získané zkušenosti jsou konfrontovány s podobnými systémy na jiných institucích a v zahraničí. ZČU je plně připravena na uplatnění novely zákona č. 130/2002 Sb. a na změny metodiky hodnocení výsledků VaV. Zásadním způsobem se změnil komfort práce s informacemi o výstupech VaV (nové technické řešení, legislativní úprava procesů).
Měřitelné indikátory dosažení cíle Cestou motivačního systému získali úspěšní řešitelé projektů a autoři zásadních výsledků podporu přesahující 8 mil. Kč (financování ze specifického výzkumu, rozvojových projektů, strukturálních fondů). Bodová hodnota výstupů se meziročně při srovnatelné metodice zvýšila nejméně o 15 %.
Metody vedoucí k dosažení cíle Příprava a prezentace analýz, podpora cestou komponent motivačního systému (excelentní výsledky v RIV, podpora „postdoc“, oceňování vynikajících studentů, Oscar - pro ocenění vynikající vazby inovativního vyučování a zapojení do VaV). Rešerše motivačních systémů na jiných institucích.
Zodpovědnost PR-R s děkany a řediteli ústavů.
Kontrola 2.2009 a 10.2009 na vedení, 3.2009 na RR.
Verze 7.0 24. 6. 2008
19/38
2.6 Priorita 6. – P6-ECTS (Label)-09 Označení a název P6-ECTS (Label)-09 - Úprava kreditního systému
Anotace obsahu Kvalitativní posun kreditního systému v souvislosti s implementací zásad ECTS Label a Národního rámce kvalifikací.
Současný stav k polovině roku 2008 Studijní programy jsou realizovány v kreditovém systému, kompatibilním se systémem ECTS. Počet kreditů vyjadřuje míru studentovy zátěže pro absolvování předmětu, je historicky odvozen od počtu hodin kontaktní výuky. Je řešen rozvojový projekt ECTS 08, jehož cílem je vytvoření základních podmínek pro získání certifikace ECTS Label a DS Label. V rámci projektu byla provedena základní analýza kreditového systému ZČU ve srovnání s požadavky ECTS, v zásadě je připraven IS STAG jako datový zdroj pro základní dokument (Course Cataloge), včetně anglické verze. Jako další významný segment pro informační podporu vzdělávacího procesu na univerzitě byl vytvořen Courseware, do něhož je zařazeno celkem 900 předmětů. Byla provedena revize DS (doplněk k diplomu), zpracovává se metodika podpory pedagogických činností (katalog výukových a hodnotících metod), procesní model mobilit v rámci programu Erasmus.
Cílový stav na konci roku 2009 Je vypracována metodika zpracování studijních programů, oborů, předmětů podle zásad ECTS, probíhá její implementace do všech studijních předmětů a programů univerzity. Na www stránkách univerzity je zveřejněn informační balíček a katalog kurzů podle zásad ECTS. Zdrojem dat pro katalog kurzů je IS STAG a Courseware – systémy, které se vzájemně doplňují. Je vytvořena a uplatňována metodika kreditního ohodnocení předmětů v návaznosti na vzdělávací cíle, tj. v návaznosti na míru studentovy časové zátěže nezbytné pro naplnění stanovených vzdělávacích cílů. Vyřešeno je i zařazování dlouhodobějších stáží s konkrétními výstupy do studijních plánů.
Měřitelné indikátory dosažení cíle Je získána certifikace DS Label. Jsou popsány studijní programy/obory podle zásad ECTS. Na www stránkách univerzity jsou zveřejněny první verze ECTS dokumentů (informační balíček, katolog kurzů).
Metody vedoucí k dosažení cíle Řešení rozvojového projektu KVALIFIKACE–09. Řešení rozvojového projektu ECTS–09. Řešení projektu OP VK Implementace inovací do studijní činnosti.
Zodpovědnost PR-P ve spolupráci s děkany fakult a řediteli vysokoškolských ústavů.
Kontrola Monitorovací zprávy projektů. Pravidelné projednávání výsledků na RR. Verze 7.0 24. 6. 2008
20/38
2.7 Priorita 7. – P7-KVALITA-09 Označení a název P7-KVALITA-09 Systém řízení kvality, rozvoj kultury kvality na ZČU
Anotace obsahu ZČU usiluje o plnou implementaci systému řízení kvality ve smyslu evropských standardů ESG (Soubor standardů, postupů a hlavních směrů v oblasti zabezpečení kvality). Na vybraných součástech (FST) je zároveň ověřována možnost certifikace podle ISO. V roce 2009 by mělo být dokončeno testování metodiky hodnocení kvality z hlediska rozvoje tvořivosti a inovací (výstupy účasti ZČU v projektu QAHECA). Navržen je i komplexní systém vytváření kultury kvality.
Současný stav k polovině roku 2008 ZČU má poměrně hluboké zkušenosti se studentským hodnocením kvality vzdělávací činnosti. Účast studentů však nepřekračuje v průměru 20 % a rovněž odezva učitelů na výsledky hodnocení není systematická a dostatečně účinná. Hodnocení se zatím orientuje na hodnocení předmětů. ZČU má tříleté zkušenosti s hodnocením výsledků státních závěrečných zkoušek, kde hodnotiteli jsou externí odborníci. V jednotlivých případech je nahodile hodnocena i jiná činnost (knihovna). Zatím není ustaven manager kvality. Významný přínos je možné očekávat od účasti v projektu QAHECA (projekt podporovaný Evropskou asociací univerzit).
Cílový stav na konci roku 2009 Je navržen komplexní systém kultury kvality. Jsou implementována doporučení formulována týmem řešitelů projektu QAHECA. Pokračuje hodnocení výstupů vzdělávání za účasti externích členů komisí pro státní závěrečné zkoušky. Studentské hodnocení je podrobeno podrobnému rozboru a jsou vytvořeny předpoklady k výraznému zvýšení jeho účinnosti.
Měřitelné indikátory dosažení cíle Je schválen základní dokument ZČU pro oblast kvality. Je obsazena pozice managera kvality. V hlavních bodech jsou implementována doporučení projektu QAHECA. Je zahájen tříletý projekt podporovaný z OP VK zaměřený na kulturu kvality.
Metody vedoucí k dosažení cíle Úspěšné dokončení projektu QAHECA. Příprava a realizace projektu podporovaného ze strukturálních fondů.
Zodpovědnost PR-R ve spolupráci se všemi členy vedení ZČU a s managerem kvality.
Kontrola 4.2009 a 10.2009 na vedení, 11.2009 na RR.
Verze 7.0 24. 6. 2008
21/38
2.8 Priorita 8. – P8-REGION-09 Označení a název P8-REGION-09 - Rozvoj spolupráce s regionem
Anotace obsahu Dotváří se a kvalitativně rozvíjí systém spolupráce se strategickými partnery ZČU jako celku i strategickými partnery jednotlivých částí ZČU. Vytvářejí se a rozvíjí formy spolupráce s malými a středními (zejména inovativními) podniky a podporuje se vznik spin off firem. Je prohlubována spolupráce se sférou státní správy a zapojení ZČU a jejích pracovníků do činnosti jejích orgánů.
Současný stav k polovině roku 2008 Spolupráce s průmyslovými podniky i s orgány a organizacemi veřejné správy je na solidní úrovni, ZČU se ovšem (díky rostoucímu zájmu o kontakty) blíží hranicím svých kapacitních možností. Chybí ovšem využití moderních forem spolupráce (klastry, platformy, spin off firmy apod.), zastoupení ZČU v odborných regionálních orgánech není dostatečné. Neexistuje kvalitní informační podpora činností v této oblasti a vývoj aktivit v ní je spíše setrvačný.
Cílový stav na konci roku 2009 Jsou definováni strategičtí partneři ZČU a jejích jednotlivých částí a spolupráce s nimi je realizována na základě vzájemně výhodných smluv. Zobecněny jsou příklady dobré praxe ze vzniku spin off firem. ZČU je respektovaným partnerem v oblasti terciárního vzdělávání (včetně nabídky celoživotního vzdělávání) a výkonů, vycházejících z vlastní výzkumné a vývojové činnosti v Plzeňském, Jihočeském a Karlovarském kraji, což odráží i zastoupení ZČU v odborných orgánech těchto regionů. Dochází i ke zvýšení nabídky vnitřních vzdělávacích aktivit, posilujících činnosti v této oblasti.
Měřitelné indikátory dosažení cíle Objem prostředků získaných ZČU z této spolupráce vzroste každoročně minimálně o 20 %. Existuje nabídka výkonů jednotlivých částí ZČU v různých formách (katalogy, www stránky apod.). Existuje a rozvíjí se informační systém, monitorující a podporující aktivity v této oblasti (CRM-systém). Je podchycen a roste počet zastoupení ZČU v externích orgánech. Je vypracován metodický průvodce pro vznik spin off firmy v podmínkách ZČU.
Metody vedoucí k dosažení cíle Vytvoření centralizovaného pracoviště na ZČU, podporujícího metodicky činnost v této oblasti. Posilování nabídkových forem a aktivit, založení dvou míst kontaktu s praxí i v sousedních krajích, umožňujících uchovat, příp. posílit postavení součástí ZČU v těchto regionech (s podporou operačních programů). Vznik nových společných pracovišť ZČU a jejích externích partnerů. Propagace nejlepších výsledků i pracovníků v této oblasti v univerzitních i externích médiích.
Zodpovědnost PR-X ve spolupráci s děkany fakult a řediteli ústavů.
Kontrola Pololetně projednání v RR, jedenkrát ročně v celouniverzitních grémiích. Verze 7.0 22/38 24. 6. 2008
2.9 Priorita 9. – P9-TRANSFER-09 Označení a název P9-TRANSFER-09 Ochrana duševního vlastnictví a transfer poznatků
Anotace obsahu Realizace systému ochrany duševního vlastnictví (autorská práva, průmyslová práva) a návaznosti na něj i systému transferu poznatků ve vztahu k externím partnerům. Vytvoření sítě externí spolupráce s významnými partnery z této oblasti. Aktivní realizace směrnice 15R/2008 téhož názvu, která vstoupila v platnost k 1. 5. 2008.
Současný stav k polovině roku 2008 Otázky ochrany duševního vlastnictví a transferu poznatků byly sice na ZČU řešeny v souladu s platnými právními předpisy, ale vždy jen „ad hoc“, systém řízení této oblasti, který by vytvářel i systematický tlak na soustavnost, efektivnost a provázanost činností v této oblasti, nebyl definován.
Cílový stav na konci roku 2009 Uvedenou směrnicí definovaný systém řízení Ochrany duševního vlastnictví a transferu poznatků je funkční a zvyšuje počet aktivit i jejich efektivitu na ZČU. Aktivity v této oblasti koordinuje založený útvar, který se samostatně věnuje této oblasti. Iniciativně funguje poradní orgán rektora pro tuto oblast. Existují nabídkové katalogy jednotlivých částí ZČU s nabídkou jejich činností. Dochází i ke zvýšení znalostí o této oblasti a většiny pracovníků ZČU a dochází i k vyššímu počtu případů ochrany poznatků, vzniklých na ZČU i jejich transferu externím partnerům. Všichni pracovníci dodržují uvedenou směrnici.
Měřitelné indikátory dosažení cíle Počet případů ochrany duševního vlastnictví za roky 2008 a 2009 bude v oblasti průmyslových práv minimálně dvojnásobný v porovnání s roky 2006 a 2007. Vzroste počet a efektivita případů ochrany v oblasti autorského práva a transferu poznatků. Roste počet kontaktů s pracovníky Úřadu průmyslového vlastnictví.
Metody vedoucí k dosažení cíle Vytvoření centralizovaného pracoviště na ZČU, podporujícího metodicky činnost v této oblasti. Vytvoření nabídky vzdělávání v této oblasti pro pracovníky ZČU při využití jak interních, tak externích lektorů. Novelizace systému patentových zástupců, spolupracujících se ZČU. Propagace nejlepších výsledků i pracovníků v této oblasti v univerzitních i externích médiích. Roste počet i kvalita nabízených akcí celoživotního vzdělávání.
Zodpovědnost PR-X ve spolupráci s děkany fakult a řediteli ústavů.
Kontrola Projednání v Radě rektora jedenkrát za pololetí a jedenkrát ročně v celouniverzitních grémiích.
Verze 7.0 24. 6. 2008
23/38
2.10 Priorita 10. – P10-KVALIFIKACE-09 Označení a název P10-KVALIFIKACE-09 Rozvoj kvalifikace
Anotace obsahu Cílem je pravidelná kontrola individuálních plánů personálního rozvoje (tam kde nejsou jejich zpracování) a z toho plynoucí kvalifikační růst, zlepšení věkové struktury, výchova nových, mladších nástupců nositelů oborů. K tomu je nutné zpracování a dodržování kariérního řádu tam, kde je to efektivní, zařazení pracovníků na pozice lektorů (včetně těch, kteří sice mají vědecko pedagogický titul, ale výzkumně nepracují). Součástí strategie je péče o odpovídající sociální status pracovníků univerzity (byty, mzda, ...), spolupráce s vnějším prostředím (praxe, systematické pedagogické působení externích odborníků, ...) a vytvoření podmínek pro zřízení práva pro habilitační a jmenovací řízení a jejich akreditaci, spolupráce s jinými VŠ (habilitace, jmenovací řízení, praxe).
Současný stav k polovině roku 2008 Strategické cíle se nedaří naplňovat. Většina pracovišť je v ideálním případě schopna zajistit v oblasti rozvoje lidských zdrojů pouze prostou reprodukci kvalifikace. Pozornost je věnována zpravidla jen snaze o získání patřičných titulů místo snahy o skutečný rozvoj klíčových kompetencí (schopnost vědecké práce, schopnost vytvořit „školu“ dané disciplíny).
Cílový stav na konci roku 2009 Je plně funkční systém kariérních řádů. Prostředí ZČU je inspirativní pro rozvoj klíčových kompetencí, včetně jazykových. Motivační systém je funkční a vede k získávání mladých lidí pro akademickou dráhu.
Měřitelné indikátory dosažení cíle V roce 2009 proběhla nejméně tři profesorská řízení a dvacet habilitačních řízení pracovníků ZČU podle zákona č. 111/1998 Sb. ZČU získala právo k habilitacím alespoň v jednom dalším oboru.
Metody vedoucí k dosažení cíle Podpora z rozvojových projektů a v rámci motivačního systému.
Zodpovědnost Rektor ve spolupráci s děkany a ředitelem UUD.
Kontrola 4.2009, 12.2009 na RR.
Verze 7.0 24. 6. 2008
24/38
2.11 Priorita 11. – P11-MOBILITA-09 Označení a název P11-MOBILITA-09 - Rozvoj mobility studentů a zaměstnanců
Anotace obsahu Rozvoj všech forem mobility studentů i zaměstnanců. Implementace jednotného celounivezitního procesu pro uznávání studijních výsledků získaných v rámci mobilit, a to jak studijních stáží, tak praxí.
Současný stav k polovině roku 2008 Strategické cíle v oblasti mobilit jsou plněny jen zčásti - na studijní pobyt vyjelo v roce 2007 30 doktorandů, tj. 3 % z celkového počtu, 10 % z celkového počtu, pokud bereme v úvahu jen studenty v prezenční formě studia (v roce 2010 předpokládáme 70 % studentů). V rámci rozvojového projektu ECTS 08 byla provedena analýza podmínek studijních mobilit na univerzitě – jako významný faktor omezující rozvoj výjezdové mobility byl identifikován nepružný proces uznávání výsledků studia na zahraniční vysoké škole, u příjezdové mobility nedostatečná připravenost fakult zajistit požadovaný rozsah výuky v cizím, především anglickém jazyce. Je připraven návrh jednotného celouniverzitního procesu výjezdové i příjezdové mobility akcentující kvalitní přípravu výjezdu a uznávání studijních výsledků.
Cílový stav na konci roku 2009 Počet vyjíždějících studentů doktorských a magisterských studijních programů se ve srovnání s rokem 2007 zvýší o desítky procent. Je implementován celouniverzitní proces výjezdů a příjezdů studentů, zcela samozřejmě jsou uznávány studijní výsledky, které naplňují schválený projekt a výsledky absolvovaných odborných praxí. Je podporována tzv. virtuální mobilita. Jsou integrovány aktivity v oblasti mobilit VŠ Plzeň, o.p.s. do aktivit FZS. Projektově je podpořeno působení zahraničních odborníků i odborníků z jiných českých vysokých škol a institucí na ZČU.
Měřitelné indikátory dosažení cíle Za rok 2009 byl realizován výjezd nejméně 500 studentů magisterského studia na studijní stáž nebo na odbornou praxi. Na všech fakultách je plně uplatňován proces uznávání získaných kreditů. V doktorských studijních programech se studijního pobytu na zahraniční instituci účastnilo minimálně 30 % všech zapsaných studentů v prezenční formě studia. Je zveřejněn katalog kurzů v anglickém jazyce, jejichž výuka v anglickém jazyce je nabízena zahraničním studentům. Počet zahraničních studentů přijatých na krátkodobý studijní pobyt se ve srovnání s rokem 2008 zdvojnásobil.
Metody vedoucí k dosažení cíle Řešení rozvojových projektů MOBILITA-09 a STUDIUM-09.
Zodpovědnost PR-P ve spolupráci s děkany fakult a řediteli vysokoškolských ústavů.
Kontrola Projednání na RR 06.2009, 12.2009.
Verze 7.0 24. 6. 2008
25/38
2.12 Priorita 12. – P12-KOMBIN-09 Označení a název P12-KOMBIN-09 Rozvoj kombinované formy studia
Anotace obsahu Vytváření podmínek pro zvyšování počtu studentů v kombinované formě studia – reakce na společenskou poptávku. Řešení problémů kvality této formy studia – rozvoj programů celoživotního vzdělávání, vytváření kvalitních a didakticky odpovídajících studijních opor.
Současný stav k polovině roku 2008 Roste počet studijních programů/oborů v kombinované formě (39/78), zvýšil se počet studentů v kombinované formě studia - v této formě studuje přibližně 15 % z celkového počtu studentů. V rámci řešení rozvojového projektu MULTIMEDIA–08 jsou vytvářeny studijní opory, včetně systematického rozvoje tvorby a realizace e-learningových studijních opor. Je vytvořen účinný systém podpory virtuální mobility. V síti vybraných univerzit z ČR i ze zahraničí jsou vzájemně sdíleny studijní předměty a pedagogové pregraduálního studia, a to distanční/kombinovanou formou pomocí e-learningu. V roce 2007 ZČU nabídla a otevřela prostřednictvím ÚCV jiným univerzitám 21 studijních předmětů, z toho 5 předmětů v anglickém jazyce, a umožnila tak studium více než 600 studentům jiných univerzit. Zároveň ÚCV zprostředkoval studium na jiných univerzitách více než 80 studentům ZČU.
Cílový stav na konci roku 2009 Počet studentů v kombinované formě studia je zvýšen na 20 % z celkového počtu studujících. Počty přijímaných do jednotlivých studijních programů/oborů reagují na provedenou analýzu společenských potřeb (zájmu). Problém neúspěšnosti a nedostatečné kvality je řešen přípravou a realizací programů celoživotního vzdělávání, jimiž jsou odstraňovány nerovné předpoklady při vstupu do studia, a tvorbou studijních opor. Všechny předměty (s výjimkou ryze praktických předmětů) kombinované formy studia jsou podpořeny studijními oporami, dostatečně je vyřešena podpora praktické výuky v laboratořích a rozvoj jazykové přípravy studentů. Do výuky jsou účelně a efektivně zapojeny informační a komunikační technologie.
Měřitelné indikátory dosažení cíle Existuje seriozní analýza společenské poptávky po studijních programech/oborech v kombinované formě studia. V kombinované formě studia studuje 20 % z celkového počtu studentů. Míra studijní neúspěšnosti po prvním roce studia není ovlivněna formou studia. Předměty vyučované v kombinované formě studia jsou podpořeny studijními oporami a výjimky jsou řádně zdůvodněny.
Metody vedoucí k dosažení cíle Rozvoj programů celoživotního vzdělávání, tvorba studijních opor – řešení projektů OP VK.
Zodpovědnost PR-P ve spolupráci s děkany fakult.
Kontrola Projednání na RR 3.2009, 9.2009.
Verze 7.0 24. 6. 2008
26/38
2.13 Priorita 13. – P13-INFORMATIKA-09 Označení a název P13-INFORMATIKA-09 Informační technologie ve službách hlavních činností ZČU – podpora správy a řízení univerzity, vzdělávání a výzkumu
Anotace obsahu Cílem je informační podpora hlavních činností ZČU v souladu s nejnovějšími poznatky. V roce 2009 budeme pokračovat v rozvoji portálu univerzity jako primárního informačního zdroje.
Současný stav k polovině roku 2008 Je nasazen nový program na personalistiku a mzdy od firmy Magion. Je spuštěna komponenta INIS na oběh faktur. Je instalována a spuštěna komponenta pro evidenci kontaktů s externími partnery v rámci systému INIS. Je ukončen projekt ESF Courseware na ZČU zpracováním 950 předmětů. V systému IS/STAG je plně nahrazen zastaralý nevyhovující webový přístup portálovým řešením. Páteřní komunikační síť univerzity je postavena na technologii 10Gb/s. Je započat proces konverze telefonie na IP telefonii, první součást univerzity používá výhradně IP telefonii.
Cílový stav na konci roku 2009 Vzhledem ke stoupající potřebě neustálého přístupu k elektronickým datům bude zahájeno budování robustní vysoce dostupné infrastruktury klíčových komponent IS. V pilotním provozu bude realizován projekt plateb pomocí jednotného univerzitního konta (JUK). Je stanovena politika klasifikace dokumentů, webových stránek, aplikací z hlediska zodpovědností, ochrany dat a jejich zpřístupnění. IS/STAG obsahuje funkčnost pro zpracování ECTS. Pokračuje proces konverze na IP telefonii. Postupně se nasazuje elektronický podpis do aplikací.
Měřitelné indikátory dosažení cíle Portál se stává hlavním informačním zdrojem v životě univerzity. Existuje základní množina předmětů (předměty kategorie A) zpracovaných dle metodiky ECTS Label.
Metody vedoucí k dosažení cíle Získání projektu ESF, rozvojové projekty a projekty FRVŠ, výnos ze smluv IS/STAG. K realizaci cílů je nezbytné zajistit dostatek mzdových prostředků. Pro dosažení výše uvedených cílů bude využíváno metod projektového řízení s účastí klíčových uživatelů.
Zodpovědnost PR-I ve spolupráci s PR-P, kvestorem, tajemníky fakult a ředitelem CIV.
Kontrola Na vedení 3.2009 a 9.2009, průběžné zprávy pro KR a AS.
Verze 7.0 24. 6. 2008
27/38
2.14 Priorita 14. – P14-MANAGEMENT-09 Označení a název P14-MANAGEMENT-09 Rozvoj moderních metod řízení
Anotace obsahu Dosažení vyššího standardu řízení je nutnou podmínkou pro úspěšné zvládnutí ostatních priorit. Cílem je zvýšení účinnosti řízení, a to cestou lepší informační podpory, kvalitnější přípravy pracovníků na výkon vedoucích rolí a sdílení dobré praxe z řízení kateder a fakult. Zvláštní pozornost bude věnována systému řízení kvality a inovaci systému řízení rizik.
Současný stav k polovině roku 2008 Řídící procesy jsou relativně málo účinné a komplikované. Přetrvávají nedostatky ve vnitřní a vnější komunikaci. Zlepšil se stav vnitřní legislativy, ale řada požadavků a pravidel není dodržována a nejsou vytvořeny účinné nástroje pro jejich vymáhání (sankce). ZČU má sice zavedeny základní prvky moderního systému řízení, ale podstatným limitujícím faktorem je nevyhovující informační podpora (časové rozvrhy, řízení projektů, správa vztahů k zákazníkům, správa dokumentace).
Cílový stav na konci roku 2009 Zlepšila se příprava vedoucí pracovníků v oblasti řízení. Využívány jsou adekvátní informační nástroje pro řízení projektů, správu dokumentace (DMS) a správu vztahů k zákazníkům (CRM).
Měřitelné indikátory dosažení cíle U nejméně deseti klíčových řídících aktů je sledována jejich účinnost a za porušení pravidel jsou uplatňovány sankce. Vedoucí pracovníci od úrovně vedoucích kateder mají k dispozici potřebné programové nástroje pro řízení projektů, DMS a CRM a jsou pro jejich účinné využívání připraveni (vyškoleni).
Metody vedoucí k dosažení cíle Podpora z rozvojových projektů (programové nástroje) a ze strukturálních fondů (zejména vzdělávání pracovníků v oblasti řízení). Inovace vnitřní legislativy.
Zodpovědnost PR-R ve spolupráci s kvestorem a PR-I.
Kontrola Průběžně, informační podpora 3.2009 na vedení a RR.
Verze 7.0 24. 6. 2008
28/38
3 Upravené strategické cíle ZČU do roku 2010 (2015) 1.
Získávání finančních zdrojů na standardní vzdělávací činnosti (dotace ze státního rozpočtu) a zdrojů jiné tvůrčí činnosti (výzkum a vývoj, zdroje EU, celoživotní vzdělávání, zakázky aplikovaného a průmyslového výzkumu) se cíleně vyrovnává.
Strategický cíl se nemění, je vysoká pravděpodobnost jeho naplnění v plném rozsahu.
2.
Nejméně 30 % ze všech příjmů by měla být získána prestižními odbornými aktivitami, tedy nikoli v oblasti např. služeb, pronájmů, servisní činnosti atd. Za prestižní odborné aktivity lze pokládat např. doktorské studijní programy, prostředky z institucionálního a účelového financování VaV, dalších programů (např. v rámci EU, včetně strukturálních fondů), za odborné studie a posudky atd.
Strategický cíl se nemění, je vysoká pravděpodobnost jeho naplnění v plném rozsahu.
3.
V oblasti publikačních aktivit je cílem dosáhnout takového stavu, aby počet prestižních výstupů, tj. publikací s nenulovým impakt faktorem, patentů a zásadních děl (technických, literárních a uměleckých), byl v každém roce roven minimálně součtu akademických pracovníků.
Cíl není plněn a není šance na jeho naplnění. Provádí se následující úprava: 3.
V oblasti výstupů výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti dosáhnout takového stavu, že bodová hodnota (ve smyslu Metodiky hodnocení Rady pro výzkum a vývoj) prestižních výstupů, tj. publikací s nenulovým impakt faktorem, patentů a zásadních děl (technických, literárních a uměleckých), by v každém roce (2009, 2010) vzrostla alespoň o 15 % .
4.
Podíl na trhu vzdělání. Kvantifikační ukazatel: vzdělávat 6 - 8 % terciárně vzdělávaného obyvatelstva v ČR, meze růstu ZČU jsou na hranici 20 tis. studujících, z toho cca 25 % v kombinované a distanční formě .
Cíl je plněn, ale podíl studentů kombinované formy je pravděpodobně příliš náročný, neboť se projevuje např. i efekt „skryté“ kombinované formy studia (pracovní úvazek při studiu). Cíl je ovšem ponechán beze změny.
Verze 7.0 24. 6. 2008
29/38
5.
Procento absolventů zaměstnaných v profesi odpovídající studijnímu programu (sledovat zejména vztah k národnímu rámci kvalifikací). Kvantifikační ukazatel: dosáhnout stavu, kdy je více než 55 % absolventů zaměstnaných v profesi odpovídající studijnímu programu. Počet absolventů, kteří se do pěti let po absolvování zaregistrují na úřadu práce na dobu delší než tři měsíce, nepřesahuje 3 % absolventů.
Cíl je v zásadě plněn, což je ale zejména důsledek velké obecné poptávky po pracovní síle. Údaje o zaměstnanosti absolventů v oboru se ukazují jako neměřitelné. Provádí se následující úprava strategického cíle (nejde o výrazné změkčení cíle, což plyne z metodiky sledování nezaměstnanosti absolventů – absolvent je do statistiky započten při minimálně měsíční době registrace na některém úřadu práce jako uchazeč o zaměstnání): 5.
Trvale sledovat uplatnění absolventů na trhu práce a dosáhnout stavu, kdy počet absolventů zaregistrovaných v průběhu dvou let po absolvování nepřekračuje průměrnou míru nezaměstnanosti v České republice.
6. Podíl uznávaných osobností (pozvání do projektů, oponentury, expertízy, členství ve vědeckých radách…) pracujících na univerzitě: 25 % z akademických pracovníků.
Cíl je reálný, zatím však není detailněji sledováno jeho naplnění (chybí informační podpora).
7.
Počet výzkumných špičkových pracovišť na univerzitě: musí být o něco vyšší než počet fakult. Alespoň polovina fakult je v oblasti výzkumu a vývoje hodnocena v nejvyšší (zelené) skupině národního hodnocení (nebo obdobné hodnocení jiné agentury). Alespoň jedno pracoviště získalo označení centrum excelence EU nebo podobné označení.
Cíl lze považovat za plněný, v souvislosti se změnou systému hodnocení VaV a kategorizací součástí vysokých škol lze ale očekávat jeho úpravy v měřitelných ukazatelích. Významným alternativním ukazatelem může být získání podpory z operačního programu Výzkum a vývoj pro inovace.
8.
Věkové složení zaměstnanců zajišťující kontinuitu a složení vědeckopedagogické části zaměstnanců: profesoři 15% průměrný věk: 55 let docenti 40 % průměrný věk: 48 let ostatní 45 % průměrný věk: 36 let
Verze 7.0 24. 6. 2008
30/38
Cíl není plněn a ukazuje se, že ve stanovených věkových průměrech je nereálný. Cíl se ruší bez náhrady, neboť růst kvalifikace zaměstnanců se musí projevit v jiných měřitelných ukazatelích strategie. Struktura pracovníků a věková struktura však bude i nadále sledována.
9.
Na každé katedře, resp. studijním programu (oboru) minimálně jeden profesor v aktivním věku (aktivní věk neomezovat však např. hranicí 65 let, ale zásadním přínosem pro projektové aktivity ve VaV a obecně pro naplňování této strategie).
Cíl je plněn jen z části. Provádí se následující modifikace: 9.
Na každém doktorském i magisterském studijním oboru působí minimálně jeden profesor v aktivním věku (aktivní věk neomezovat však např. hranicí 65 let, ale zásadním přínosem pro projektové aktivity ve VaV a obecně pro naplňování této strategie). Profesor je uvažován jako garant nejvýše jednoho magisterského a jednoho doktorského oboru.
10.
Ve všech studijních programech je zajištěna kvalitní jazyková příprava a v každém studijním oboru je alespoň jeden modul nabízen v cizím jazyce, zpravidla v angličtině.
Cíl zatím není plněn, ale jsou postupně vytvářeny předpoklady ke zlepšení situace. Nutné je přesně specifikovat, co se rozumí modulem (skupina vzájemně provázaných předmětů), a prosadit modulární výstavbu studijních plánů. Do konce roku 2009 musí dojít k zásadnímu obratu.
11.
Mobilita: v doktorských studijních programech absolvuje 100 % studentů alespoň jeden semestr na jiné instituci než ZČU, v (navazujících) magisterských studijních programech absolvuje alespoň 20 % studentů alespoň jeden semestr na jiné instituci než ZČU.
Uvedené cíle jsou nereálné, a to i při širším chápání mobility (část studia na jiné vysoké škole nebo na jiné instituci, včetně domácích institucí). Provádí se následující modifikace: 11.
Mobilita: v doktorských studijních programech absolvuje 70 % studentů část studia (nejlépe alespoň jeden semestr) na jiné instituci než ZČU, v (navazujících) magisterských studijních programech absolvuje alespoň 20 % studentů část studia (nejlépe alespoň jeden semestr) na jiné instituci než ZČU.
Verze 7.0 24. 6. 2008
31/38
4 Upravený program rozvoje a obnovy infrastruktury ZČU na období 2009-2015 Západočeská univerzita ve svém Dlouhodobém záměru na období 2006-2010 v Příloze I. stanovila cíle programu obnovy a rozvoje infrastruktury. V době od schválení Dlouhodobého záměru nastaly tři zásadní systémové změny vnějších podmínek: • MŠMT nezahájilo práce na přípravě nového období programového financování a prodlužuje stávající program. Tato skutečnost posunuje termíny zahájení významných akcí ZČU – zejména výstavbu nové budovy pro Ústav umění a designu a zahájení projektu (stavebně-dokumentační příprava) výstavby budovy Fakulty filozofické a příslušejících poslucháren. • Operační programy EU umožňují ZČU (jednorázově a neopakovatelně) dobudovat infrastrukturu zejména pro výzkum a vývoj na úroveň evropského standardu. • MŠMT připravuje novou koncepci obnovy a výstavby infrastruktury veřejných vysokých škol (VVŠ) s využitím fondů EU, státního rozpočtu a dalších finančních zdrojů na období 2009 – 2015. Tato koncepce bude vyžadovat přepracování investičních programů VVŠ, které vyústí do nového komplexního plánu investičního rozvoje všech veřejných vysokých škol na období 2009 – 2015. Investiční program ZČU vychází z Dlouhodobého záměru ZČU a Dlouhodobých záměrů jednotlivých fakult a součástí. Základní předpokladem je pasportizace majetku univerzity a stanovení plánu investiční akcí a pořadí jejich naléhavosti. Nedílnou součástí musí být kritická revize infrastrukturních potřeb, verifikovaná odpovídajícími výkony pro zajištění provozní a investiční udržitelnosti stávajících a nově budovaných kapacit. Nepříznivým jevem a významným rizikem je opakované oddalování zpracování základních dokumentů podmiňujících zahájení projektové a stavební přípravy uvažovaných projektů – schválení OP VaVpI, zpracování Implementačního manuálu tohoto programu, nezahájení nové etapy Programového financování ISPROFIN. Na základě těchto skutečností je nutno považovat tento program za verzi optimistickou.
Verze 7.0 24. 6. 2008
32/38
Verze 7.0 24. 6. 2008
33/38
Verze 7.0 24. 6. 2008
34/38
5 Přehled rozvojových projektů pro rok 2009 Následující tabulky uvádějí přehled záměrů pro rozvojové projekty na rok 2009. Decentralizovanými projekty se rozumí projekty podávané danou vysokou školou, tedy ZČU, v rámci limitu, který MŠMT stanoví podle ukazatelů rozsahu vzdělávací činnosti, výkonnosti ve výzkumu a vývoji, struktury akademických pracovníků a rozsahu mobility. Centralizované projekty nejsou započítávány do limitu, který byl pro ZČU pro rok 2009 stanoven ve výši 41,541 mil. Kč, což je o cca 2,234 mil. Kč méně než pro rok 2008. Centralizované projekty se mohou zabývat vyjmenovanými tématy uvedenými ve vyhlášení výběrového řízení, nebo mohou být zaměřeny na řešení problémů několika vysokých škol („konsorciální projekty“).
Verze 7.0 24. 6. 2008
35/38
Rozvojové projekty ZČU pro rok 2009
LIMIT 41 541 tis. Kč Program
Téma a jeho členění
Písmeno
mil. Kč
Gesce
Spolupráce
Doba (roky) Priorita
Tzv. decentralizované projekty PŘÍSTROJE-09: Rozvoj přístrojového vybavení: Podle potřeb fakult a jejich kateder je podpořeno vybavení výukových laboratoří s dostatečným inovačním potenciálem a podle rozsahu využití. MT-09: Moderní technologie: Podle zpracované koncepce je podpořen rozvoj ICT včetně programových multilicencí pro výuku, realizován je komplexní návrh e-správy univerzity. TECHNIKA-09: Plnění technických požadavků: Odstraňování vad, které jsou v rozporu s obecně závaznými předpisy a pokyny státní správy (energetické audity, výtahy apod.). KVALIFIKACE-09: Implementace národního systému kvalifikací do programů ZČU: Podpora úprav studijních plánů v souvislosti s Národním systémem kvalifikací.
1. 1. 1. 2. 3. 4.
c)
4.
d)
5. 6. 7.
a)
7.
b)
8. 9.
9. 9.
STUDIUM-09: Vyhodnocení provedené restrukturalizace studijních programů INTERSTUD-09: Stipendijní program pro nadané zahraniční studenty: Získávání a stipendijní podpora nadaných studentů ke studiu zejména v doktorských a magisterských studijních programech. MOBILITA-09: Mobilitní program pro studenty: Výjezdy studentů v rámci mezinárodních smluv a formou "free movers". VaVpI-09: Příprava projektů pro OP VaVpI: Příprava projektů, studií proveditelnosti, žádostí o stavební povolení apod. Podle možností i příprava investičních projektů pro jiné operační programy. PORADNA-09: Poradenství a integrace: Podpora poradenství, zejména pedagogického a psychologického, podpora studia handicapovaných studentů, snižování st. neúspěšnosti. POSTDOC-09: Podpora absolventů doktorských studijních programů: Získávání absolventů doktorského studia k systematické vědecké práci. TALENT-09: Podpora talentovaných studentů v magisterských a doktorských studijních programech: Vytvoření systému podpory vynikajících studentů doktorských a magisterských studijních programů. U3V-09: Univerzita třetího věku: Zajištění a rozvoj a činnost UTV v Plzni a Chebu. Programy pro seniory v dalších lokalitách. MANAGER-09: Podpora strategie: Analytické práce z hlediska strategického směřování univerzity, systém řízení strategických rizik, hodnocení výstupů z činnosti univerzity. MOTIV-09: Motivační systém pro dosahování excelence v oblasti výzkumu, vývoje a inovací: Rozvoj motivačního systému zejména s ohledem na excelenci v oblasti výsledků základního výzkumu, aplikací výsledků v praxi a vzdělávací činnosti. TELO-09: Podpora tělovýchovných aktivit: Zmírnění sociálních bariér při sportovních aktivách v rámci studijních programů a volnočasových aktivit.
36/38
děkani, ředitelé UUD a NTC děkani, ředitel UUD, kvestor
1
3
1
2
KSIM děkani, ředitel UUD děkani, zejména FZS děkani, ředitel UUD děkani, ředitel UUD
1
4
1
3
1
2
1
1
1
1
1
1
1
2
3,000 PR-R
KSIM děkani, ředitel UUD děkani, ředitelé UUD a NTC
1
2
0,500 PR-R
děkani, ředitel UUD
1
3
2
2
5,000 PR-I 1,800 kvestor 2,250 PR-P 2,200 PR-P 2,000 ZV 2,050 ZV 11,700 kvestor 2,000 PR-P
0,541 doc. Holenda ředitel ÚCV 1,000 PR-R
PR-X
1
3
3,000 PR-R
děkani, ředitelé UUD a NTC
1
4
1
4
0,500 Mgr. TománekFPE,FEK
41,541
Celkem decentralizované projekty
Verze 7.0 24. 6. 2008
4,000 PR-I
Rozvojové projekty ZČU pro rok 2009 Program
Téma a jeho členění
mil. Kč
Gesce
Spolupráce
Doba (roky) Priorita
Tzv. centralizované projekty 1 Informační systém pro řízení a správu projektů v prostředí vysoké školy ChNSM-09: Charakterizace nanostruktur pro medicínu: rozvoj laboratoří pro aplikace nanostruktur v 1 medicíně IG-09:Zvyšování úrovně informační gramotnosti studentů vysokých škol formulací lokálně aplikovatelných koncepcí rozvoje informačního vzdělávání a přípravy na celoživotní učení na základě analýzy současného 1 stavu. Real Time PCR v praktické problémově orientované výuce studentů: rozvoj laboratoří - přístrojové vybavení umožňující provádění RealTiIme PCR a kvantifikaci specifických sekvencí nukleových kyselin ve 1 vzorcích biologického materiálu ROBY-Racionalizace a objektivizace výuky: vývoj automatizovaného řešení pro zjednodušení 1 odevzdávání a kontroly studentských programů v rámci výuky
2,091 dr. Rychlík doc. Bláhová 1,681 (NTC)
0,510 dr. Faitová
0,600
1 Jednotný přístup k distribuovaně uloženým dokumentům jako jednotící prvek univerzitního IS.
2,895
1 Implementace národní soustavy kvalifikací v podmínkách technických univerzit
0,457
1 Rozvoj společných aktivit vysokých škol v oblasti jaderného inženýrství Rozvoj společného doktorského studijního oboru Informační a komunikační technologie ve 1 vzdělávání Rozvoj a regionální růst Univerzit třetího věku v ČR: zajištění provozu a rozvoje UTV v Plzni a v Chebu. 5 Integrace programu seniorského vzdělávání Fakulty zdravotnických studií. Vzdělávání pracovníků v Městském ústavu sociálních služeb města Plzně – podpora celoživotního 6 vzdělávání vysokými školami města Plzně LF UK a ZČU
0,500
Verze 7.0 24. 6. 2008
0,200 0,915 0,180 17,112 10,197
51,738
37/38
LF-UK-koordinátor, ZČU ČVUT-koordinátor, doc. Herout OSU, VUT, ZČU ZČU-koordinátor, ČVUT, JČU, UPAR, dr. Rychlík VFU Brno ČVUT, TUL, VUT, dr. Pasáčková ZČU ČVUT-koordinátor, prof. VŠB-TUO, VŠCHT, VUT, ZČU Muhlbacher UHK (koordinátor), doc. Vrbík JČU, OSU, ZČU Rada celoživotního vzdělávání Ing. Hán LF-UK-koordinátor, dr. V.Dvořáková ZČU
1
1
1
2
2
1
1
2
1
2
1
2
2
1
4
3
1
3
4
1
2
3
0,168 doc. Mergl
9,810
Celkem centralizované projekty podávané (vč. koordinátorských) Celkem centralizované projekty ZČU Celkem decentralizované a centralizované rozvojové projekty-ZČU
MUNI-koordinátor, ZČU VŠHT - koordinátor, UJEP FF UK Prahakoordinátor, ČZU, MU (2 fakulty), TUL, UK(4fakulty), VFU
6 Finanční rozvaha podpory strategických priorit pro rok 2009 Pro řízení strategických aktivit popsaných v této aktualizaci dlouhodobého záměru ZČU na rok 2009 je zřízena řídící rada programu (tuto roli hraje Rada rektora složená ze členů vedení ZČU, děkanů fakult a ředitelů vysokoškolských ústavů), která plní koordinační funkci a zabývá se i uplatněním dalších finančních zdrojů pro naplnění priorit této aktualizace. Zdrojově se počítá s rozvojovými projekty (v roce 2009 cca 45 – 50 mil. Kč podle úspěšnosti) i se strukturálními fondy (v roce 2009 cca 70 mil. Kč z OP VK). Zásadní význam bude mít zahájení aktivit v rámci OP VaVpI. ZČU by měla již v roce 2009 z tohoto operačního programu realizovat investiční aktivity (zejména však přípravu staveb, ale i pořízení přístrojů) v rozsahu cca 500 mil. Kč.
Verze 7.0 24. 6. 2008
38/38
