AKTUALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DALAM PENDIDIKAN BERASRAMA (Studi Kasus di SMA Negeri 10 MALANG)
Tesis Program Studi Ilmu Agama Islam
Diajukan Oleh Zainudin NIM: 09130023
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG TAHUN 2011
AKTUALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DALAM PENDIDIKAN BERASRAMA DI SMA Negeri 10 MALANG
TESIS Program Studi Magister Ilmu Agama Islam
Diajukan untuk memenuhi sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Magister Ilmu Agama Islam
Diajukan oleh Zainudin NIM: 09130023
PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2011
AKTUALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DALAM PENDIDIKAN BERASRAMA DI SMA Negeri 10 MALANG
Yang diajukan oleh ZAINUDIN NIM: 09130023
Telah disetujui Tanggal, 10 - 05 – 2011
Pembimbing Utama
Pembimbing Pendamping
Prof. Dr. Syamsul Arifin, M Si
Drs. M. Nurul Humaidi, M.Ag
Direktur Program Pascasarjana
Ketua Progran Studi Magister Agama Islam
Dr. Latipun, M. Kes
Prof. Dr. Tobroni, M. Si
TESIS
dipersiapkan dan disusun oleh:
ZAINUDIN
NIM: 09130023
telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal, 10 - 05 - 2011
SUSUNAN DEWAN PENGUJI
Ketua
Prof. Dr. Syamsul Arifin, M Si
Sekretaris
: Drs. M. Nurul Humaidi, M.Ag
................................
Penguji I
: Prof. Dr. Tobroni, M. Si
................................
Penguji II
: Drs. Syamsurizal Yazid, MA
................................
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini, saya Nama
: Zainudin
NIM
: 09130023
Program Studi
: Magister Ilmu Agama Islam
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tesis dengan judul AKTUALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DALAM PENDIDIKAN BERASRAMA (Studi Kasus di SMA Negeri 10 Malang) Adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIASI, saya bersedia TESIS ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Tesis ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSLUSIF. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, 10 Mei 2011 Yang menyatakan
Zainudin
KATA PENGANTAR Alhamdulillah, segala puji hanya hak dan milik Allah swt, Penguasa alam semesta, tiada daya dan kekuatan melainkan kehendak Allah yang telah mencurahkan rahmat dan nikmat yang tak terhingga sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Shalawat dan salam semoga seorang hamba pilihan
tercurah
keharibaan
nabi akhir zaman Muhammad saw beserta keluarga,
sahabat-sahabatnya. Tesis ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat penyelesaian studi Program Studi Magister Ilmu Agama Islam Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang. Penulisan tesis ini dapat diselesaikan adalah berkat pertolongan Allah swt, serta bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak yang menjadikan penulis mampu mengatasi berbagai hambatan dan rintangan. Oleh karena itu penulis tidak mungkin melupakan jasa mereka, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Syamsul Arifin, M Si selaku dosen pembimbing I 2. Drs. M. Nurul Humaidi, M.Ag selaku dosen pembimbing II 3. Kepala sekolah dan dewan guru SMA Negeri 10 Malang yang telah memberikan kesempatan penulis untuk melakukan penelitian sehingga penulis mendapatkan informasi yang berkaitan dengan penyusunan tesis ini. 4. Seluruh Pengampu Progam studi Magister Imu Agama Islam Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang atas bekal ilmu yang disampaikan kepada penulis.
5. Seluruh karyawan dan petugas
perpustakaan Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Malang atas kesempatan serta fasilitas yang disediakan sehingga dapat membantu penulis mendapatkan sumber rujukan penulisan tesis ini. 6. Ibu dan Bapak sebagai
perantara penulis lahir ke dunia yang selalu
memberikan kasih sayang sepanjang jalan, kakak dan adik-adik yang selalu memberi dukungan dan semangat atas doa mereka semua penulis dapat menyelesaikan tesis ini. 7. Teman-teman seperjuangan angkatan 2009 Program Pascasarjana yang selalu memberikan surport buat penulis. 8. Semua pihak yang membantu penyelesaian tesis ini baik langsung maupun tidak langsung. Akhirnya, tak ada gading yang tak retak, demikian pula dengan tesis ini, masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu kritik dan saran dari semua pihak sangat penulis harapkan demi kesempurnaan tesis ini.
Malang, 10 Mei 2011 Penulis
Zainudin
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... SUSUNAN DEWAN PENGUJI ...................................................................... ABSTRAK ............................................................................................. ABSTRACT ............................................................................................. KATA PENGANTAR ..................................................................................... DAFTAR ISI ............................................................................................. DAFTAR TABEL ............................................................................................ DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
i ii iii iv v vi viii xi xii
BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian.......................................................................................
1
B. Fokus Penelitian ..........................................................................................
13
C. Tujuan Penelitian .........................................................................................
14
D. Manfaat Penelitian......................................................................................
14
E. Definisi Istilah ............................................................................................
15
F. Penelitian Terdahulu ....................................................................................
16
G. Sistematika Pembahasan ............................................................................
19
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Nilai-nilai Agama Islam .............................................................................
21
1. Pengertian Nilai-nilai Agama Islam .......................................................
21
2. Macam-macam Nilai-nilai Agama Islam. ..............................................
25
3. Nilai-nilai agama Islam yang diaktualisasikan . ....................................
28
B. Aktualisasi Nilai-Nilai Agama Islam .........................................................
34
C. Pendidikan Berasrama (Boarding Education) .............................................
38
1. Pengertian Pendidikan.............................................................................
38
2. Pengertian dan Asal Usul Asrama .........................................................
41
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian..................................................................
45
B. Kehadiran Peneliti ......................................................................................
48
C. Lokasi Penelitian. ........................................................................................
51
D. Metode Penelitian .......................................................................................
52
E. Tahap-tahap Penelitian ...............................................................................
66
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Obyek Penelitian .........................................................................
70
1. Sejarah SMA Negeri 10 Malang ............................................................
70
2. Program Kerjasama Sekolah dengan Sampoerna Academy . .................
78
3. Values, Visi dan Misi SMA Negeri 10 Malang .....................................
82
4. Struktur Organisasi SMA Negeri 10 Malang ..........................................
83
5. Lokasi SMA Negeri 10 Malang ..............................................................
84
6. Keadaan Guru dan Siswa SMA Negeri 10 Malang ................................
84
7. Kondisi Sarana dan Prasarana SMA Negeri 10 Malang . .......................
85
B. Penyajian Data ………………...............…...…..... .....................................
86
1. Aktualisasi Nilai-nilai Agama Islam dalam Pendidikan Berasrama di SMA Negeri 10 Malang..........................................................................
86
2. Nilai-nilai Agama Islam yang Diaktualisasikan di SMA Negeri 10 Malang . ..................................................................................................
91
BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN A. Aktualisasi Nilai-nilai Agama Islam dalam Pendidikan Berasrama di SMA Negeri 10 Malang ..............................................................................
98
B. Nilai-nilai Agama Islam yang Diaktualisasikan di SMA Negeri 10 Malang ........................................................................................................
100
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan
.............................................................................................
109
B. Saran-Saran
.............................................................................................
111
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR TABEL Tabel
Halaman
4.1 Data Rencana Kerja Kepala Sekolah………………………….
56
4.2 Data Kinerja Sekolah …………………………………………...
57
4.3 Data Keadaan Murid tahun pelajaran 2010/2011……………….
58
DAFTAR GAMBAR Gambar 4.1 Gambar Struktur Organisasi Sekolah …..……………………...
Halaman 60
DAFTAR LAMPIRAN Nomor
Halaman
1. Surat Ijin Melakukan Penelitian………………..............................
1
2. Surat Keterangan telah Mengadakan Penelitian..............................
2
3. Instrumen Pengumpulan Data..........................................................
3
4. Dokumentasi Kegiatan Sekolah.......................................................
14
5. Data Siswa Berprestasi ...................................................................
22
DAFTAR PUSTAKA
Abu Dinata, 2000, Perspektif Islam Tentang Pola Hubungan Guru-Murid Studi Pemikiran Tasawuf Al-Ghozali, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Amsyari Fuad, 2001, Islam Kaffah Tantangan Sosial dan Aplikasinya di Indonesia, Jakarta: Gema Insani. Anas Sudijono, 2005, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT. Raja. Arifin M., 1996, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi, 2002, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta: PT. Rineka Cipta. _________________, 2006, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rieneka Cipta. Chazan, Barry, tanpa tahun, Contemporary Approaches To Moral Education Analyzing Alternative Theories, New york And London: Columbia University. Darajat, Zakiyah, 1995, Pendidikan Islam Dalam Keluarga Dan Sekolah, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
______________, Dkk, 1995, Metodik Khusus Pengajaran agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara dengan Direktorat Pembinaan Kelembagaan agama Islam. Depdikbud, 1998, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka. _________, 2000, Kamus Besaar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai pustaka. Departemen Agama RI, 2000, Al-Qur’an Dan Terjemah, Bandung: CV Diponegoro. Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan agama Islam, 1984, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Proyek Pembinaan Perguruan tinggi agama Islam. Djamarah, Saiful Bahri, Zain Aswan, 1996, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rieneka Cipta. Ekosusilo, Madyo, 2003, Hasil Penelitian Kualitatif Sekolah Unggul Berbasis Nilai, Sukoharjo: Univet Bantara Press. Faisal, Sanapiah, 1990, Penelitian Kualitatif
Dasar-Dasar Dan Aplikasi,
Malang: IKIP. Hadi, Sutrisno, 1993, Metode Research 1, Yogyakarta: Andi Offset. Hamalik, Oemar, 1995, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara. Hisyam Zaini Dkk, Strategi Pembelajaran Aktif, Yogyakarta: CTSD Center For Teaching staff development. Kaswardi K.M, 2000, Pendidikan Nilai Memasuki Tahun 2000, Jakarta.
Kartono, Kartini, 1990, Pengantar Metodologi Riset Sosial, Bandung: Mandar Maju. Majid, Abdul dan Dian andayani, 2005, Pendidikan Islam Berbasis Kompetensi, Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Meloeng, Lexy. J., 2005, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Muhaimin,
2001,
Paradigma
Pendidikan
Islam,
Upaya
mengefektifkan
Pendidikan Islam Di Sekolah, Bandung: PT Remaja Rosdakarya. _________, 2006, Nuansa Baru Pendidikan Islam Mengurangi Benang Kusut Dunia Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. _________, 2005, Pengembangan Kurikulum pendidikan agama Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. __________, 2002, Paradigma Pendidikan Islam, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. Nasution S, 1982, Metode Research (penelitian ilmiah), Bandung: Jemmars. Nazir, Moh., 2003, Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia. Partanto, Pius A. dan M. Dahlan Al-Barri, 2001, Kamus Ilmiah Populer Surabaya. Rahman, Fazlul, Islamic Metodology, The Post Formatif Development In Islam II. Sevilla Consuelo G, 1993, Pengantar Metode Penelitian (terjemahan), Jakarta: Universitas Indonesia (UI-Press), 1993). Sukandarrumidi, 2004, Metodologi Penelitian, Yogyakarta: Gajah Mada Univercity Press.
Sukmadinata, Nana Syaodih, 2005, Metode Penelitian Pendidikan Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Tafsir, Ahmad. DKK, Cakrawala Pemikiran Pendidikan Islam, Bandung: Mimbar Pustaka. ____________, 2001, Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: PT Remaja Rosda Karya. Tayar Yusuf dan Jurnalis Etek, 1987, Keragaman Teknik Evaluasi Dan Metode Penerapan Jiwa Agama, Jakarta: IND-HILL-CO. Tim Dosen IAIN Sunan Ampel-Malang, 1996, Dasar Kependidikan Islam (suatu pengantar pendidikan Islam), Surabaya: Karya Abditama. Yasir, Ahmad, 2001, Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Zuhairini, dan Ghofir Abdul, 2004, Metodologi Pembelajaran pendidikan agama Islam, Malang: Universitas Negeri Malang (UM PRESS). Zahara Idris Dan Lisma Jamal, 1992, Pengantar Pendidikan, (Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia. .
