Agus Samsudrajat S, SKM

Agus Samsudrajat S, SKM http://agus34drajat.wordpress.com [email protected] Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

Alasan Mahasiswa Tidak Aktif Berorganisasi Mengganggu Kuliah dan prestasi Lulus kuliah akan lama Hanya Hanya ikut-ikutan/iseng doank Mengurangi jam santai Dsb......

Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS


Dasar Hukum Ormawa 

 



Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. UU No.12 /2012 tentang Pendidikan Tinggi, (pasal 4 & 5) PP No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi (pasal 109 point J). Kepmendigbud No. 155/1998 Pedoman umum organisasi kemahasiswaan Perguruan Tinggi.


Konsep Pendidikan Kepmendikbud Kurikuler

Hardskill Maha siswa aktif

Softskill

Ekstra

Tujuan

kurikuler

PT

Jam Kuliah

Luar Jam Kuliah/ Organisasi Mahasiswa


Mutu/ Kualitas Lulusan



Salah satu profesi penting untuk UKM, dan UKP dalam bidang promotif dan preventif adalah: • Tenaga strategis kesehatan masyarakat (Inpres no 3/ 2011, tetapi penerapan blm efektif.




Kualitas pendidikan kesehatan blm terpadu dengan kualitas pelayanan kesehatan



Belum jelasnya jenjang karir tenaga KesMas  Tahapan pendidikan?  Penempatan?  Pengembangan karir profesi?


– Tidak terukur dalam hal Standar Pelayanan Profesi, Deskriptor, Standar Kompetensi, Standar Kurikulum, Standar Akreditasi – Pertumbuhan PT Kesmas yang sangat cepat, tidak disertai pendidikan yang ter standar


Data Pendidikan Tinggi Bidang Kesmas No

Bidang Kesehatan

Kesehatan 1 masyarakat

Jumlah Prodi Akreditasi Vokasi, Masih Akademik, Berlaku Profesi

278

Akreditasi Kadaluarsa/ Proses reakreditasi

Belum Terakreditasi

186

15

77

66.9%

5.4%

27.7%

• Sumber data (Hasil Sinkronisasi Data Kemkes-Kemdikbud, ternasuk data alih bina) - Data Ditjen Dikti Kemdikbud (evaluasi.dikti.go.id) - Data Poltekkes & Non Poltekkes, BPPSDM Kemkes

• Akreditasi yang masih berlaku didapatkan dari BAN PT, BPSSDM atau Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 keduanya dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

Data Prodi Kesehatan Masyarakat

Keterangan MB : Status Akreditasi Masih Berlaku K : Status Akreditasi Kadaluarsa B : Belum Terakreditasi Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS



MIRACLE

PROFIL LULUSAN KESMAS


Suplai Nakes Kesmas terampil utk kes bangsa yg blm optimal (belum MIRACLE)

M I R A C L E

MANAGER INNOVATOR RESEARCHER APPRENTICER COMMUNICATOR LEADER EDUCATOR Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS


SOFTSKILLS – SOFTSKILLS - SOFTSKILLS KEPMENDIKNAS 045/U/2002

Landasan kepribadian Penguasaan ilmu dan ketrampilan. Kemampuan berkarya. Sikap dan perilaku dalam berkarya. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat. Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

PERAN NAKES KESMAS DALAM MDG Softskills Softskills Softskills

Disampaikan pada Seminar Nasional IAKMI Kaltim– 19-12-2012

Apa Yang Dicari Pemberi Pekerjaan? 10% Terkait “Rekomendasi”

50-75% Terkait Ketrampilan Teknis


100% Softskills





Ketersediaan SKM di PUSKESMAS


Sebaran SKM di Indonesia


Standar Minimal Kompetensi SKM 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Kemampuan untuk melakukan kajian dan analisa (Analysis and Assessment) kemampuan untuk mengembangkan kebijakan dan perencanaan program kesehatan (Policy development and program planning), kemampuan untuk melakukan komunikasi (Communication skill), kemampuan untuk memahami budaya local (Cultural competency/local wisdom), kemampuan untuk melakukanpemberdayaan masyarakat (Community dimensions of practice), Memahami dasar-dasar ilmu kesehatan masyarat (Basic public health sciences), Kemampuan untuk merencanakan dan mengelola sumber dana (Financial planning and management), Kemampuan untuk memimpin dan berfikir sistim (Leadership and systems thinking/total system)

Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 Sumber : Draft Final Naskah Akademik dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK PT Kesmas IAKMI & AIPTKMI UMS

Kompetensi-1 Kemampuan mengkaji dan menganalisis situasi

Mampu mendefinisikan masalah secara tepat Mampu menentukan kegunaan dan keterbatasan data Mampu mengidentifikasi data secara tepat, relevan sebagai sumber informasi. Mampu mengevaluasi integritas dan komparabilitas data Mampu menggunakan prinsip-prinsip etika dalam mengumpul, data dan informasi Mampu membuat inferens yang relevan dari data kuantitatif dan kualitatif Mampu mengambil dan menginterpretasikan data dan informasi terkait dengan resiko dan keuntungan Mampu menerapkan proses pengumpulan data, aplikasi teknologi di Surakarta, 24 Februari 2013 informasi berbasis IT Disampaikan dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

Kompetensi-2 Kemampuan mengembangkan perencanaan program dan kebijakan

Mampu mengumpulkan, meringkaskan dan menginterpretasikan informasi ttg isu kesmas. Mampu menyatakan pilihan kebijakan dan menuliskan dengan jelas dan padat Mampu membahasakan implikasi kesehatan, fiskal, administrasi, legal, sosial, dan politik Mampu menyatakan tingka kelayakan dan luaran yang diharapkan dari setiap pilihan kebijakan. Mampu menggunakan tehnik terbaru dalam analisis penentuan dan perencanaan kesehatan Mampu memutuskan tindakan yang sesuai. Mampu mengembangkan suatu perencanaan untuk mengimplementasikan kebijakan Mampu merubah kebijakan menjadi organisasi, struktur, dan program Disampaikan direncana Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

KOMPETENSI UTAMA DAN LEARNING OUTCOME Kompetensi-3 Kemampuan komunikasi secara efektif

Melakukan berkomunikasi melalui tulisan, lisan, atau lainnya Mampu meminta input dari individu dan organisasi Mampu mengadvokasi program dan sumber daya kesehatan. Mampu memimpin dan berpartisipasi dalam kelompok untuk menyatakan isu spesifik Mampu menggunakan media, teknologi , dan jaringan untuk menyebarkan informasi Mampu memutuskan tindakan berkomunikasi yang sesuai. di Surakarta, 24 Februari 2013 Mampu mempresentasikanDisampaikan informasi yang akurat tentang demografi, dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

statistik, program, dan saintifik kepada masyarakat profesional

KOMPETENSI UTAMA DAN LEARNING OUTCOME Kompetensi-4 Kemampuan memahami budaya setempat Mampu menggunakan metode yang tepat untuk berinteraksi secara sensitive, efektif, dan profesional dengan orang yang berbeda latarbelakang budaya Mampu mengembangkan dan mengadaptasikan pendekatan-pendekatan terhadap masalah yang terkait dengan perbedaan kultural Mampu memahami adanya dinamika yang berkontribusi terhadap keragaman kultur (sikap) Memahami pentingnya pekerja Kesmas yang beragam (sikap) Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

KOMPETENSI UTAMA DAN LEARNING OUTCOME Kompetensi-5 Kemampuan Memberdayakan Masyarakat Mampu menggabungkan berbagai strategi untuk berinteraksi dengan orang dari berbagai latar belakang Mampu mengidentifikasi peran faktor budaya sosial dan perilaku dalam yankes Merospon berbagai kebutuhan sebagai konsekuensi keragaman budaya Mampu mengindentifikasi dan menjaga hubungan dengan stakeholder dan Toma Mampu menggunakan proses dinamika kelompok untuk meningkatkan peran serta masyarakat Mampu mendeskriptikan peran pemerintah dalam menyediakan yankesmas Mampu mendeskriptikan peran pemerintah dan swasta dalam menyediakan pelayanan Kesmas Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

Mampu mengidentifikasi potensi dan sumber daya yang ada di masyarakat

KOMPETENSI UTAMA DAN LEARNING OUTCOME Kompetensi-6 Penguasaan terhadap dasar-dasar ilmu kesehatan masyarat Mampu mengidentifikasi kewajiban individu dan organisasi dalam konteks pelayanan Kesmas esensil dan fungsi dasar. Mampu mendefinisikan, menilai, dan memahami status kesehatan pada populasi, determinan kesehatan dan penyakit, faktor yang berkontribusi terhadap promosi kesehatan dan pencegahan penyakit, Memahami perkembangan sejarah, struktur, dan interaksi antara Kesmas dan sistem pelayanan kesehatan Mampu mengidentifikasi dan mengaplikasikan metode riset dasar yang digunakan dalam Kesmas. Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

KOMPETENSI UTAMA DAN LEARNING OUTCOME Kompetensi-6 (LANJUTAN) Penguasaan terhadap dasar-dasar ilmu kesehatan masyarat Mampu menggunakan proses dinamika kelompok untuk meningkatkan peran serta masyarakat Mampu menerapkan ilmu kesmas termasuk ilmu sosial dan perilaku, penyakit kronik, infeksi, dan kecelakaan Mampu mengidentifikasi keterbatasan riset dan pengtingnya observasi dan kesaling hubungan (interrelationship) Mampu mengembangkan suatu komitmen sepanjang masa terhadap pemikiran kritis yang kuat (sikap) Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

KOMPETENSI UTAMA DAN LEARNING OUTCOME Kompetensi-7 Perencanaaan keuangan dan ketrampilan manajerial Mampu mengembangkan dan mempresentasikan suatu budge Mampu mengelolah program dengan keuangan yang terbatas. Mmpu menerapkan proses budget Mampu mengembangkan strategi untuk menentukan prioritas budget Mampu memonitor kinerja program Mampu mempersiapkan proposal untuk memperoleh dana dari sumber eksternal Mampu menerapkan ketrampilan dasar hubungan antar manusia dalam managemen organisasi, motivasi staf, dan penyelesaian konflik, Mampu melakukan negosiasi dan mengembangkan kontrak dan dokumen Disampaikan di berbasis Surakarta, 24 Februari lainnya untuk penyediaan pelayanan pada2013masyarakat. dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

KOMPETENSI UTAMA DAN LEARNING OUTCOME Kompetensi-8 Kemampuan memimpin dan berfikir sistim

Menciptakan kultur dari stardar etik di dalam organisasi dan komunitas Membantu menciptakan nilai dasar dan visi bersama dan menggunakan prinsipprinsip ini dalam petunjuk pelaksanaan Mengidentifikasi isu internal dan eksternal yang dapat berdampak terhadap penerapan pelayanan esensial kesehatan masyarakat (mis. Rencana strategis) Memfasilitasi kerjasama kelompok internal dan eksternal untuk menjamin partisipasi dari stakeholder kunci. Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

KOMPETENSI UTAMA DAN LEARNING OUTCOME Kompetensi-8 (LANJUTAN) Kemampuan memimpin dan berfikir sistim

Berkontribusi terhadap pengembangan, implementasi, dan monitoring standar kinerja organisasi Mampu menggunakan sistem hukum dan politik untuk melakukan perubahan. Mampu mengaplikasikan teori dari struktur organisasi terhadap praktek profesional Menciptakan kultur dari stardar etik di dalam24 Februari organisasi dan komunitas Disampaikan di Surakarta, 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

DESKRIPTOR BIDANG STUDI KESEHATAN MASYARAKAT KEMAMPUAN DI BIDANG KERJA JENJANG S1 3.

4.

JENJANG S2

Mampu melaksanakan 2. pendidikan dan pemberdayaan masyarakat tentang kesehatan dan mobilisasi masyarakat untuk identifikasi dan mengatasi masalah kesehatan masyarakat di tingkat pertama Mampu melaksanakan pengawasan dan pengendalian 3. efekitifitas, aksesibilitas, dan kualitas pelayanan kesehatan masyarakat tingkat pertama

Mampu melaksanakan pengawasan dan penilaian implementasi serta pengembangan kebijakan manajerial dan perencanaan program untuk mendukung pelayanan kesehatan masyarakat tingkat kedua

JENJANG S3 2.

Mampu melaksanakan pengendalian dan penilaian implementasi serta pengembangan kebijakan strategis kesehatan di tingkat nasional

3.

Mampu melaksanakan penelitian dan pengembangan metode pemberdayaan masyarakat untuk mengatasi masalah kesehatan masyarakat

Mampu melaksanakan dan mengembangan metode pemberdayaan masyarakat untuk mengatasi masalah kesehatan masyarakat di tingkat kedua


DESKRIPTOR BIDANG STUDI KESEHATAN MASYARAKAT KEMAMPUAN DI BIDANG KERJA JENJANG S1 5.

JENJANG S2

Mampu mengkomunikasi- 4. kan hasil kerjanya kepada masyarakat dan pemangku kepentingan pelayanan kesehatan masyarakat tingkat pertama

Mampu melaksanakan 4. pengendalian dan penilaian efekitifitas, aksesibilitas, dan kualitas pelayanan kesehatan masyarakat tingkat kedua

5.

Mampu 5. mengkomunikasikan hasil kerjanya kepada masyarakat dan pemangku kepentingan pelayanan kesehatan masyarakat tingkat kedua Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

JENJANG S3 Mampu mengembangkan metode penilaian efekitifitas, aksesibilitas, dan kualitas pelayanan kesehatan masyarakat tingkat ketiga Mampu mengembangkan metode komunikasi efektif tentang hasil kerjanya kepada masyarakat dan pemangku kepentingan pelayanan kesehatan masyarakat tingkat ketiga

LINGKUP KERJA BERDASARKAN BIDANG YANG DIKUASAI JENJANG S1

JENJANG S2

Menguasai dasar-dasar keilmuan kesehatan masyarakat meliputi dasar biomedik, epidemiologi, biostatistik, ilmu sosial dan perilaku kesehatan, kesehatan lingkungan, kesehatan dan keselamatan kerja, administrasi dan kebijakan kesehatan, gizi kesehatan masyarakat untuk dapat menjadi pelaksana dan pengelola pelayanan kesehatan masyarakat tingkat pertama

Menguasai teori dan aplikasi keilmuan kesehatan masyarakat meliputi epidemiologi, biostatistik, lingkungan dan kesehatan, ilmu sosial dan perilaku kesehatan, kesehatan dan keselamatan kerja, administrasi dan kebijakan kesehatan, untuk dapat berperan sebagai peneliti, akademisi, dan pengelola pelayanan kesehatan masyarakat timgkat kedua

JENJANG S3

Menguasai teori dan konsep terkini keilmuan kesehatan masyarakat, dan teori bidang lain terkait (ilmu ekonomi, sosial-budaya, politikkebijakan dan hukum), menghasilkan pengembangan teori, konsep dan metode kesehatan masyarakat melalui penelitian lintas ilmu dan komprehensif untuk dapat berperan sebagai peneliti, akademisi, tenaga ahli dan penanggung jawab upaya kesehatan masyarakat Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 tingkat ketiga dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

KEMAMPUAN MANAJERIAL YANG DIMILIKI JENJANG S1

JENJANG S2

JENJANG S3

1. Mampu mengambil 1. Mampu memimpin 1. Mampu memimpin keputusan efektif dan kegiatan perencanaan, kegiatan efisien dalam pengorganisasian, perencanaan, perencanaan, pelaksanaan, pelaksanaan, dan pengorganisasian, pengawasan, penilaian program, pelaksanaan, pengendalian dan dan mengembangkan pengawasan, penilaian program, dan berbagai alternatif pengendalian dan mengembangkan solusi untuk penilaian program teknis, berbagai alternatif solusi mengatasi masalah dan mengembangkan untuk mengatasi pelayanan kesehatan berbagai alternatif solusi masalah pelayanan masyarakat tingkat untuk mengatasi masalah kesehatan masyarakat ketiga pelayanan kesehatan tingkat kedua masyarakat tingkat pertama Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS

KEMAMPUAN MANAJERIAL YANG DIMILIKI JENJANG S1

JENJANG S2

JENJANG S3

2. Bertanggung 2. Mampu memimpin kegiatan 1. Mampu memimpin kegiatan jawab secara penelitian aplikatif dan penelitian evaluatif dan mandiri di bidang evaluatif upaya pelayanan pengembangan inter dan tugasnya, bersikap kesehatan masyarakat tingkat antar disiplin untuk kritis dan pertama dan kedua merancang perubahan dan bertanggung jawab kebijakan strategis dan terhadap kerja pengembangan program 3. Mampu memberikan kelompok alternatif intervensi kesehatan dengan 2. Mampu mengembangkan menghargai budaya lokal, strategi intervensi, bersikap komunikatif, partisipatif dan kritis, inovatif, apresiatif dan terbuka terhadap keragaman jujur dalam pemikiran dalam memimpin mempertanggung jawabkan kelompok kerjanya hasil penelilitan dan Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 pemikirannya dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS


Sumber Referensi : •Final Draft Naskah Akademik Prodi Kesmas oleh AIPTKMI dan IAKMI, 23-01-2012 •Materi Seminar Nasional IAKMI Kaltim– 19-12-2012 oleh Ketua IAKMI. •Materi on the 1st PAMI-IPHS Summit,jakarta oleh Ketua IAKMI, dkk. •Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. •UU No.12 /2012 tentang Pendidikan Tinggi. •PP No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. •Kepmendigbud No. 155/1998 Pedoman umum organisasi kemahasiswaan Perguruan Tinggi. •http://bppsdmk.depkes.go.id/agregat/ •http://agus34drajat.wordpress.com Disampaikan di Surakarta, 24 Februari 2013 dalam Kajian Organisasi HMP Kesmas FIK UMS


Agus Samsudrajat S, SKM

Recommend Documents