Addendum: PTA Cohort:
2014 – 2016
Schooljaar: 2014 – 2015 Leerjaar:
3 BB/KB
Betreft: Pilot beroepsgerichte vakken D&P en MVI.
1
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING(PTA) VMBO
COHORT 2014– 2016
VAK: PILOT D&P [ KENV ]
SCHOOLJAAR LEERJAAR LEERWEG SECTOR OPLEIDING Blok
Nr. KENV 1
: : : : :
2014-2015 3 Kader/Basis beroepsgerichte PILOT D&P D&P Methode/Inhoud Ordenen/opbergen
Examen-eenheid KERN A.9,10, 11, 13 / B5,6
Toetsvorm Gewicht PO
3
K/MVI 2.1(1,2) 2.2(1) 2.3(1,2)
PO/SO
2
P/D&P 3.1(1,2,3,4,5)
1.
KENV 2.1
Moodboard
KENV 2.2
Schetsvaardigheden
KENV 2.3
kleurenleer
KENV 3.1
Timeline
KERN A1 / B1,2,3
PO/SO
1
KENV 3.2
Marketing PR
KERN A1 / B 1,2,3,5
PO/SO
1
PO
3
PO
2
P/D&P 2.2 (1,2)
KenV 4
Recycle-re use
KERN A10,11,12,13 / B5,6, P/D&P 1(1,2,3) / 3.1(2,3,4,5) K/MVI 2.1(1,2), 2.2(2) 2.3(2,4)
KENV 5.1
Vlakschilderen
KERN A11, 13
KENV 5.2
Mindmap
K/E&O 1(4)
KENV 5.3
verpakken
K/MVI 2(1, 2,3,4)
KENV6
Timeline
KERN A1 / B1,2,3
PO/SO
1
Marketing PR
KERN A1 / B 1,2,3,5
PO/SO
1
PO
3
PO
2
PO/SO
1
P/D&P 2.2 (1,2)
KENV7
Verpakking
KERN A5 / B1,2,5,6, P/D&P 3.2(1,2,3,4,5,6,7,8) K/MVI 2.1(1,2,3,4) 4.1(1,2,3)4.1(1,2,3) 4.2(1,2,3,4,5)
KENV8.1
Conceptontwikkeling
KERN A1
KENV8.2
Verzenden
K/MVI 2.1(1,2)2.2(1)2.3(1,2)
KENV8.3
Decoratieschilderen
KENV9
Timeline
KERN A1 / B1,2,3
2
Marketing PR
KERN A1 / B 1,2,3,5
PO/SO
1
PO
3
PO
2
P/D&P 2.2 (1,2) K/ E&O 2(1,2,3,4,5,9)
KENV10
WEB G-STAR
KERN A2,3,4 / B 5,6 P/D&P 2.1(1,2,3,4) 4.1(1) 4.3(1,2,3,4,5,6,7,8) K/MVI 4.1(1,2,3)4.2(1,2,3,4,5)
KENV11.1
Illustratie
P/D&P 3.2(9,10,11,13))
KENV11.2
Moodboard
K/MVI 4.4((1,2) 2.1,2,3,4
KENV11.3
2D-3D schetsen Digi
KENV12
Timeline
KERN A1 / B1,2,3
PO/SO
1
Marketing PR
KERN A1 / B 1,2,3,5
PO/SO
1
PO
3
PO
2
P/D&P 2.2 (1,2) K/ E&O 2(1,2,3,4,5,9)
KENV13
Out of Area
KERN A3t/m 13 / B5,6
(Visio)
P/D&P 3.1(1,2,3,4,5) 3.2(1,2,3,4,5,6,7) K/MVI 2.1,2,3,4
KENV14.1
Gips/klei
K/E&O 1(1,2,3,4,6)
KENV14.2
Decoratietechnieken
K/MVI 2.1,2,3,4
KENV14.3
Opbouw en bevestiging
KENV14.4
Sfeerbeeld en Commercie
KENV15
Timeline
KERN A1 / B1,2,3
PO/SO/SC
1
Marketing PR
KERN A1 / B 1,2,3,5
PO/SO/SC
1
P/D&P 3.1,
PO/HO
2
Digitale
KERN B3,4
PO/HO
2
vaardigheden
P/D&P 4.1(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10)
Portfolio/
KERN C1,2
PO/SC
2
Digitaal portfolio
K/E&O 2(7)
KENV19
Stage 1
KERN A1,14,15,16
HO
0
KENV20
Stage 2
KERN A1,14,15,16
HO
0
P/D&P 2.2 (1,2) K/ E&O 2(1,2,3,4,5,9)
KENV16
Werkplaatsvaardigheden
KENV17
KENV18
3
•
Vermeld zijn alleen de nummer van profieldelen/deeltaken en keuzedelen van de onderdelen die binnen het programma compleet worden afgesloten.
•
Werkplaatsvaardigheden en Digitale vaardigheden in wisselprogramma
•
Stage in algemene jaarplanning 2 momenten in het schooljaar, LOB volgens KERN C, reflectie en verslaglegging in digitaal portfolio
•
Geintergreerde keuzedelen: MVI K Printmedia, E&O K Vormgeven, MVI k Ideeontwikkeling
4
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING(PTA) VMBO
COHORT 2014– 2016
VAK: PILOT MVI [ IMT ]
SCHOOLJAAR LEERJAAR LEERWEG SECTOR OPLEIDING Blok
1.
Nr.
: : : : :
2014-2015 3 Kader/Basis beroepsgerichte PILOT MVI MVI
Methode/Inhoud
Examen-eenheid
IMT1
Ordenen / opbergen
KERN A.2, 9 / B5
IMT1.1
cloud opslag
P/MVI/2.2
IMT1.2
mappen op s: schijf
IMT1.3
portfolio / blog
IMT2
ECDL
KERN B5
IMT2.1
Computer Essentials
P/MVI/3.4
IMT2.2
Tekstverwerken
IMT2.3
Online Essentials
IMT3
Cursussen
KERN A1 / B 1,2,3,5
IMT3.1
Wordpress
K/MVI/ 4.1, 4.2, 4.3, 4.4
IMT3.2
Photoshop
IMT3.3
InDesign
IMT3.4
SketchUp
IMT4
Trainingen
K/MVI/ 4.1, 4.2, 4.3, 4.4
IMT4.1
Dreamweaver
K/MVI 3.1, 3.2, 3.3
IMT4.2
Illustrator
IMT4.3
UTP kabel maken
IMT4.4
Assemblage
IMT5
Project Software
KERN A4, 5, 6, 7, 8
Toetsvorm Gewicht PO
3
SO
3
PO
1
PO
1
PO
3
PO
3
PO
3
PO
3
PO
6
P/MVI/ 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 K/MVI 3.1, 3.2, 3.3 IMT6
Project Hardware
KERN A4, 5, 6, 7, 8 P/MVI/ 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 K/MVI 3.1, 3.2, 3.3
IMT7
Project Multimedia
KERN A4, 5, 6, 7, 8 P/MVI/ 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5 K/MVI 3.1, 3.2, 3.3
IMT8
Project 2D/3D
KERN A4, 5, 6, 7, 8 P/MVI/2.1, 2.2, 2.3, 2.4 K/MVI/1.1, 1.2, 1.3
IMT9
Project Eindproef
KERN A4, 5, 6, 7, 8
5
IMT10
Digitale
KERN B3, 4, 5
PO/HO
2
vaardigheden
P/MVI/3.4
KERN C1, 2
PO
2
P/MVI/ 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5 IMT11
Portfolio/ Digitaal portfolio
•
IMT12
Stage 1
KERN A1,14,15,16
HO
0
IMT13
Stage 2
KERN A1,14,15,16
HO
0
IMT14
Werkplaats-vaardigheden
P/MVI/ 2.1, 2.2, 2.3
PO/HO
2
Vermeld zijn alleen de nummer van profieldelen/deeltaken en keuzedelen van de onderdelen die binnen het programma compleet worden afgesloten.
•
Werkplaatsvaardigheden en Digitale vaardigheden in wisselprogramma
•
Stage in algemene jaarplanning 2 momenten in het schooljaar, LOB volgens KERN C, reflectie en verslaglegging in digitaal portfolio
•
Geintergreerde keuzedelen: MVI K Printmedia, E&O K Vormgeven, MVI k Ideeontwikkeling
6
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING(PTA) VMBO
COHORT 2014 – 2016
VAK: PILOT D&P [SDV] SCHOOLJAAR LEERJAAR LEERWEG SECTOR OPLEIDING
: : : : :
Blok
Nr.
Methode/inhoud
Exameneenheid
SDV1 SDV2 SDV3
Beroepshouding 1. Beroepshouding 2. Beroepshouding 3.
-
HO HO HO
3 3 3
SDV4
Project 1. Toernooi organiseren
1.1/ 1.2/ 1.3/ K-ZW-12.2 P-ZW-3.1
PO
3
SDV5
Project 2. Project mediakaarten
1.1/ 1.2/ 1.4/ 2.3/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/
PO
3
SDV6
Project 3. GPS loop
1.1/ 1.2/ 1.3/ 1.4/
PO
3
SDV7
Project 4. Quiz
1.1/ 1.2/1.3/ 2.2/ 2.3/3.1/ 3.2/ 3.3
PO
3
SDV8
Project 5. Bewegingsintensiteit
1.1/ 1.2/ 1.3/ 2.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
PO
3
SDV9
Project 6. Veiligheid
1.1/ 1.2/ 1.3/ 1.4 K-DP-6.4 K-ZW-10.2
PO
3
SDV10
Organisatievaardigheden 1. Jezelf presenteren Organisatievaardigheden 2. Warming up
2.3
PO
1
1.3/ 2.3 P-ZW-3.1/ P-ZW-3.2/ P-ZW-3.3 K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4
PO
1
2.3
PO
1
1.3/ 2.3 P-ZW-3.1/ P-ZW-3.2/ P-ZW-3.3 K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4
PO
2
2.3 K-ZW-12.3
PO
1
1.3/ 2.3 P-ZW-3.1/ P-ZW-3.2/ P-ZW-3.3 K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4
PO
2
2.3
PO
1
SDV11
SDV12 SDV13
SDV14 SDV15
SDV16
2014-2015 3 BB/KB PILOT D&P SDV
Organisatievaardigheden 3. Sova Organisatievaardigheden 4. Lesgeven 1
Organisatievaardigheden 5. Bijzondere doelgroepen Organisatievaardigheden 6: Lesgeven 2
Sportpraktijk 1. Balspelen buiten
7
Toetsvorm
Gewicht
K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
SDV17
Sportpraktijk 2. Zwemmen
2.3 K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
PO
1
SDV18
Sportpraktijk 3. Bewegen op muziek
2.3 K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
PO
1
SDV19
Sportpraktijk 4. Fitness
2.3 K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
PO
1
SDV20
Sportpraktijk 5. Racketspelen
2.3 K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
PO
1
SDV21
Sportpraktijk 6. Balspelen binnen
2.3 K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
PO
1
SDV22
Sportpraktijk 7. Turnen
2.3 K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
PO
1
SDV23
Sportpraktijk 8. Zelfverdediging
2.3 K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
PO
1
SDV24
Sportpraktijk 9. Theorietoets 1
K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4
SD
1
SDV25
Sportpraktijk 10. Theorietoets 2
K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4
SD
1
SDV26
Sportpraktijk 11. Theorietoets 3
K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4
SD
1
SDV27
K-D&P-6.5
PO
1
1.6 K-D&P-6.4
PO
1
SDV29
Veiligheid 1. Veiligheid in en om het huis Veiligheid 2. Instanties over veiligheid Veiligheid 3. BHV
1.6 K-D&P-6.2/ K-D&P-6.4/ K-D&P-6.6
PO
1
SDV30
Veiligheid 4. Conditietesten
K-D&P-6.1 K-ZW-12.5
PO
1
SDV31
Veiligheid 5. Orientatie beveiliging
1.6 K-D&P-6.2/ K-D&P-6.3/ K-D&P 6.4/ K-D&P 6.6
PO
1
SDV32
Veiligheid 6. Eindtoets
K-D&P-6.1/ K-D&P-6.2/ K-D&P-6.3/ K-D&P-6.4/ K-D&P-6.5/ K-D&P-6.6
SD
3
SDV33
Gezonde leefstijl 1. Presentatie gezondheid Gezonde leefstijl 2. Eigen voedingspatroon Gezonde leefstijl 3.
2.1/ 2.3 K-ZW-12.4
PO
1
K-ZW-12.4
PO
1
K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/
PO
1
SDV28
SDV34 SDV35
8
Trainingsschema
K-ZW-12.5
SDV36
Gezonde leefstijl 4.Theorietoets
K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
SD
1
SDV37
K-ZW-12.4
PO
1
SDV38
Gezonde leefstijl 5. AlcoholDrugs Gezonde leefstijl 6. Eindtoets
K-ZW-12.1/ K-ZW-12.2/ K-ZW-12.3/ K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
SD
3
SDV39 SDV40 SDV41 SDV42 SDV43 SDV44 SDV45 SDV46
Werkplaats 1. Werkplaats 2. Werkplaats 3. Werkplaats 4. Werkplaats 5. Werkplaats 6. Werkplaats 7. Werkplaats 8.
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
PO PO PO PO PO PO PO PO
1 1 1 1 1 1 1 1
SDV47 SDV48 SDV49 SDV50
Digitale Vaardigheden 1. Digitale Vaardigheden 2. Digitale Vaardigheden 3. Digitale Vaardigheden 4.
4.3 4.1 3.2 3.2
PO PO PO PO
1 1 1 1
SDV51 SDV52 SDV53 SDV54 SDV55
Training Wedstrijdorganisatie Training Keywords Training GPS Training Interview Training Hartslag
1.3 2.3 1.3 2.3 K-ZW-12.4/ K-ZW-12.5
HO HO HO HO HO
0 0 0 0 0
SDV56 SDV57
Stage Stage
-
HO HO
0 0
SDV58
Vrije Keuzedeel
-*
HO
0
* Het vrije keuzedeel wordt verantwoord in de hiervoor apart ontwikkelde PTA’s. Binnen het afdelingsprogramma wordt het vrije keuzedeel beoordeeld met een O (=onvoldoende) of een V (=voldoende).
9
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING(PTA) VMBO
COHORT 2014– 2016
VAK: Keuzedeel [ PDT]
SCHOOLJAAR LEERJAAR LEERWEG SECTOR OPLEIDING Blok
Nr. PDT1
: : : : :
2014-2015 3 Kader/Basis beroepsgerichte Alle Alle
deeltaken
Titel/omschrijving
Exameneenheden
Deeltaak: een
P/MVI 2.1
concept ontwikkelen
(1,2,3,4,5)
voor een 2D
Poster/flyer/wallpaper
PDT2
“
PDT3
“
Gewicht
PO
2
PO/SO
1
PO
1
PO
2
PO
2
P/MVI 2.3(2)
PO/SO
1
P/MVI 2.3(2)
PO/SO
1
PO/SO
2
K/MVI 12.2(1) K/MVI 12.4(1,2)
mediaproduct, de leerling kan;
Toetsvorm
(Opmaak, compositie/ constructie) K/MVI 12.3(1,2) Kleurenleer
1.
P/MVI 2(2,3) K/MVI 12.4(2)
Snijden “ PDT4
Deeltaak: een 2D
P/MVI
mediaproduct
2.2(1,2,3,4,5)
realiseren en
K/MVI 12.3(1,2)
presenteren, de
Sign, Plot
leerling kan; PDT5
“
PDT6
“
PDT7
“
Letters 3D maken / Tempex Poezie vlakschilderen
P/MVI 2.4(1,2,3,4,5) K/MVI 12.3(1,2)
MINDMAP K/MVI 12.4(1,2)
Stijlkaart PDT8
Deeltaak: een
P/MVI
concept ontwikkelen
2.3(1,2,3,4,5,6)
voor een 3D
P/MVI
mediaproduct, de
2.4(1,2,3,4,5)
leerling kan;
K/MVI 12.1 Ontwerp Etalage/decor
10
PDT9
Deeltaak: een 3D
P/MVI
mediaproduct
2.3(1,2,3,4,5,6)
realiseren en
P/MVI
presenteren, de
2.4(1,2,3,4,5)
leerling kan;
PO/SO
2
HO
0
K/MVI 12.1
Presentatie Etalage/decor
PDT10
Portfolio/ Digitaal portfolio
•
Vermeld zijn alleen de nummer van profieldelen/deeltaken en keuzedelen van de onderdelen die binnen het programma compleet worden afgesloten.
•
Werkplaatsvaardigheden en Digitale vaardigheden in wisselprogramma
•
Stage in algemene jaarplanning 2 momenten in het schooljaar, LOB volgens KERN C, reflectie en verslaglegging in digitaal portfolio
•
Geintergreerde keuzedelen: MVI K Printmedia, E&O K Vormgeven, MVI k Ideeontwikkeling
11
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING(PTA) VMBO
COHORT 2014– 2016
VAK: Keuzedeel Sport en beweging [ Z&W]
SCHOOLJAAR LEERJAAR LEERWEG SECTOR OPLEIDING Blok
1.
Nr.
: : : : :
2014-2015 3 BB/KB Alle Alle Titel/omschrijving
deeltaken
Exameneenheden
Toetsvorm
Gewicht
K-ZW12-1
12.3/ 12.4
Sportonderdeel 1
PO
1
K-ZW12-2
12.3/ 12.4
Sportonderdeel 2
PO
1
K-ZW12-3
12.3/ 12.4/ 12.5 Sportonderdeel 3
PO
1
K-ZW12-4
12.2/ 12.4
Toernooi organiseren
PO
1
K-ZW12-5
12.1
Werkstuk Sportorientatie
PO
1
K-ZW12-6
12.2/ 12.3
Lesgeven
PO
1
K-ZW12-7
12.3/ 12.4/ 12.5 Coopertest
PO
1
PO
1
1 K-ZW12-8
2.4
Werkstuk Gezonde leefstijl
K-ZW-12= Keuzedeel 12 Sport en Bewegen HO= Handelingsopdracht
SD= Schriftelijke deeltoets
PO= Praktische opdracht
SC= Schriftelijke centrale toets (in toetsweek)
12
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING(PTA) VMBO
COHORT 2014 – 2016
VAK: D&P keuzedeel 5 Podium (Theater)
SCHOOLJAAR LEERJAAR LEERWEG SECTOR OPLEIDING Blok Per.
Nr.
TH1
TH2 TH3
TH4
TH5
1
TH6
TH7 TH8
: : : : :
2014-2015 3 BB/KB Alle Alle
Inhoud
Deeltaken
Idee-ontwikkeling: T.b.v. inspiratie beeldmateriaal bekijken en beoordelen en kiezen van thematiek voor de voorstelling Dramatheorie: Onderzoek van doelgroep
5.1(1,2,3)
Dramatechniek: repetities musical Improvisatie Expressie Rollenspel Focus Inzet/Werkhouding Tot kerstvakantie 2014 Dramatheorie: Vormgevingsmiddelen
Toetsvorm
Gewicht
PO
1
PW
2
5.1(4)
PO
2
5.1(4)
Inzet
3
PW
2
PO
2
PO
1
PW
2
5.1(1)
5.1(5,6,7)
Rolontwikkeling: Voortgang repetities m.b.t. gespeelde rol(len) Idee-ontwikkeling: T.b.v. vormgevingsmiddelen van de voorstelling Organisatie: Opstellen van een draaiboek t.b.v. de voorstelling met een taakverdeling
13
5.1(4,8)
5.1(1,2,5)
5.1(9,10,11)
TH9
TH10
1
TH11
TH12
Dr13 TH14
TH15 TH16
Uitvoering voorstelling: Uitvoering van spel Uitvoering van draaiboek en organisatie Inzet/werkhouding: Tot en met uitvoering Recensie: Schrijven van een recensie en verspreiden binnen de organisatie Dramatechniek dialoog: Samenspel Incasseren Expressie Focus Uitvoering dialoog
5.1(4,8) PO
3
5.1(4) Inzet
3 5.1(14)
PW
2
5.1(4,8) PO
2
PO
5.1(4,8)
3
Inzet/werkhouding: Van lessenreeks ‘dialoog’ tot en met uitvoering Uitvoering eindopdracht
Inzet
5.1(4,8)
3
PO
5.1(4,8)
3
Reflectie: Reflectie op eigen ontwikkeling en leerdoelen voor volgend jaar
PW
14
1