Wereldburgerschap in de klas: Actua
mijn nota’s
Actualiteit in de klas, voor mij is dat ...
6
Twee journaals vergelijken, mijn bevindingen. Deze nieuwsinhouden kwamen aan bod.
Datum van de berichtgeving:
Vink aan welke nieuwsinhouden jij gezien hebt. Wat ik ga vergelijken 1 Nieuwsinhouden: 2 Nieuwsinhouden: 3 Nieuwsinhouden: 4 Nieuwsinhouden: 5 Nieuwsinhouden: 6 Presentatie: 7 Presentatie:
Bron journaal: .......................
Bron journaal: .......................
P Economische en financiële berichtgeving P Godsdienst en religie P Rampen en ongevallen P Misdaad en gerechterlijk nieuws P Politiek en diplomatie P Milieuberichtgeving P Sociale zaken P Wetenschap, techniek en medisch nieuws P Opvoeding en onderwijs P Militaire en paramilitaire berichtgeving P Cultuur en media P Soft news P Sport P Vooruitblikken (verwijzingen naar andere programma’s)
8 Presentatie:
Betrouwbaarheid Wat sprak mij het meeste aan? Wat ontbrak er? Wat vond je goed?
Wat is soft news? Dit is de zachte kant van het nieuwsbericht, alles wat met de ‘interessante’ mens heeft te maken: van grappig, bizar tot ontroerend. Dit hoort er onder meer in thuis: mijn nota’s
10 Presentatie:
soft news
Wereldburgerschap in de klas: Actua
9 Presentatie:
11
Actualiteit die voor het rapen ligt: Wat ik van mijn leerlingen hoor …
De radio vertelde deze ochtend …
Wat ik van mijn collega’s hoor …
Wat ik op de krant in trein of metro heb de gelezen …
mijn nota’s Wereldburgerschap in de klas: Actua
Op Facebook de berichten over len ze veel …
Op twitter geeft iedereen zijn mening over …
42
Wereldburgerschap in de klas: Actua
mijn nota’s
Deze actualiteitskanalen wil ik beter leren kennen:
43
Wereldburgerschap in de klas: Actua
mijn nota’s
Denk je nog aan …
44
Actualiteit die mij raakt:
Wereldburgerschap in de klas: Actua
mijn nota’s
Dit wil ik er samen met mijn leerlingen aan doen:
45
Een woordzoeker maken: stap voor stap Werkwijze Ga naar www.puzzlemaker.com Kies ‘Word Search’ Stap 1 en 2 Geef je woordzoeker een titel en kies de grootte (20 x 20 is een leuke uitdaging. 15 x 15 is gemakkelijker). Stap 3 Selecteer ‘Share letters occasionally’. Stap 4 Selecteer ‘HTML’.
Stap 6 Druk op ‘create my puzzle’ en kijk je puzzel na. Indien er fouten zijn, druk op de ‘terug’-knop (pijl) en verbeter je fouten in stap 5. Klik daarna opnieuw op ‘create my puzzle’.
mijn nota’s
Stap 5 Vul al je woorden in. Druk na elk woord dat je intypt op ‘enter’.
Wereldburgerschap in de klas: Actua
Een woordzoeker is een leuke manier om kernwoorden uit de acualiteit op een speelse manier te herhalen.
46
De leukste, mooiste, strafste krantenkoppen, nieuwsfeiten en quotes die ik dit jaar tegenkom: Grappig
Straffe uitspraak Verwarmt mijn hart
mijn nota’s
Word ik boos van
Wauw!
Wereldburgerschap in de klas: Actua
Breekt mijn hart van
47
Actualiteitsbingo
Wie heeft de eerste lijn? Wie heeft als eerste zijn kaart vol? Je mag schrappen wat je tegenkomt!
Wereldburgerschap in de klas: Actua
mijn nota’s
Welke invalshoeken, regio’s, aspecten van een maatschappij kom je in de actua tegen?
48
Cultuur
Televisie en radio
Sport
Socioeconomisch
Antarctica
NoordAmerika
Politiek
Azië
ZuidAmerika
ZuidAmerika
Media
Economie
Buitenland
Sociocultuur binnenland, politiek buitenland, economie
Buitenlandse zaken
Europa
Cultuur
Televisie en radio
Sport
Socioeconomisch
Antarctica
Politiek
Azië
Media
Oceanië
Economie
Afrika
mijn nota’s
NoordAmerika
Afrika
Buitenland
Sociocultuur binnenland, politiek buitenland, economie
Oceanië
Wereldburgerschap in de klas: Actua
Buitenlandse zaken
Europa
49
De beste manier voor mij om op de hoogte te zijn van actualiteit is … Omcirkel wat jou het best past.
Radio:
Radio 1, Studio Brussel, FM Brussel, Q music, Klara, Radio 2, MnM, JoeFm, Nostalgie. www.belgie.fm
Nieuws tv:
een, canvas, vtm, andere ........................ ...................................
Website:
zoals www.deredactie.be.
School:
ScoopIt, Pinterest, FaceBook, Twitter, Hyves, Youtube, RSS, LinkedIn, Msn, Flickr, Myspace, Blogger
de Standaard, De Morgen, De wereldmorgen www.dewereldmorgen.be/, www.destandaard.be, www.demorgen.be, www.hetlaatstenieuws.be, www.apache.be, …
Personen:
mijn familie, mijn collega’s leerkrachten, mijn leerlingen, …
Andere:
..................................................................... .....................................................................
Dit neem ik mee naar de klas:
mijn nota’s
Social Media:
Kranten:
Wereldburgerschap in de klas: Actua
Schoolkrant, schoolwebsite
50
Actualiteit op het spoor Vink aan waarmee jij al in contact bent gekomen. Nieuws tv: een, canvas, vtm, andere? Website: zoals www.deredactie.be. Radio: Radio 1, Studio Brussel, FM Brussel, Q music, Klara, Radio 2, MnM, JoeFm, Nostalgie. www.belgie.fm Kranten: de Standaard, De Morgen, De wereldmorgen www.dewereldmorgen.be/, www.destandaard.be, www.demorgen.be, www. hetlaatstenieuws.be, www.apache.be, …
Social Media: ScoopIt, Pinterest, FaceBook, Twitter, Hyves, Youtube, RSS, LinkedIn, Msn, Flickr, Myspace, Blogger
Wereldburgerschap in de klas: Actua
Personen: mijn familie, mijn collega’s leerkrachten, mijn leerlingen, …
mijn nota’s
School: Schoolkrant, schoolwebsite
51
Hoogtepunten Sta even stil bij wat er in je klas SUPERgoed liep en/of loopt rond actualiteit en wereldburgerschap.
mijn nota’s
Welke collega’s leerkrachten spreek je aan om mee te doen of om samen te werken?
adroom op tu c a n ij m ik f ij r HIER sch ljaar of volgend o o h c s d n e lg o v voor project:
Alvast erg veel succes toegewenst!
Wereldburgerschap in de klas: Actua
Welke methodieken en thema’s neem je zeker mee naar volgend schooljaar?
Ga je ook iets veranderen, of op een andere manier proberen aan te pakken?
53
