AANTEKENINGEN BIJ DE LESSEN E.H.B.O. LES 1 Wat betekent EHBO? Waar gebeuren de meeste ongelukken? Wie is er verantwoordelijk voor veilig werken, sporten enz.? VERBANDDOOS Wat moet er in een verbanddoos zitten? Steriele gaasjes Verbandschaar Watten Zwachtels Snelverband Pincet Wondpleister Kleefpleister
Veiligheidsspelden Ontsmettingsmiddel Driekante doek (mitella/brede das) Handschoenen
Steriel= zonder bacteriën Hydrofiel= vochtopnemend Ongevalspreventie= het voorkómen van ongevallen
Huiswerk: - Hoofdstuk 2 (niet opdracht 5) + aantekeningen - EHBO spullen thuis, wat en waar? - Telefoonnummers opzoeken van: alarmnummer politie brandweer ambulance huisarts huisartsenpost
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 1
LES 2 De Vijf belangrijke punten van EHBO 1. Let op gevaar! 2. Wat mankeert het slachtoffer? Wat is er gebeurd? 3. Geruststellen, praten, zeg wat je gaat doen en wat hij/zij wel of niet moet doen! 4. Deskundige hulp halen. 5. Help op de plaats van het ongeval. Het ALARMNUMMER voor noodgevallen SPOED !!! 112 WONDEN -inwendige wond: bijv. blauwe plekken, gebroken bot. Voordeel: geen bacteriën. Nadeel: je kunt er vaak niets aan doen als EHBO-er. -uitwendige wond: bloed, huid is kapot, pijnlijk. Voordeel: je kunt zien hoe erg het is en verbinden. Nadeel: er kunnen bacteriën bijkomen. Waarom verbinden? – bacteriën tegenhouden het bloeden stopt eerder prettiger voor het slachtoffer Huiswerk:Hfdst 1 (niet blz 7,8,9) blz 31 t/m 39
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 2
LES 3 De BLOEDSOMLOOP De bloedsomloop bestaat uit het hart en de bloedvaten Bloedvaten: Slagaders - gaan van het hart af, stevige/veerkrachtige wand, kloppen Aders - gaan naar het hart toe, kleppen Haarvaten – tussen slagaders en aders, hebben hele dunne wandjes(1 mm) en laten zuurstof en voedingsstoffen door naar de cellen Kleine bloedsomloop= hart – slagader – longen – ader – hart Grote bloedsomloop= hart – slagaders – rest van het lichaam – aders – hart BLOED bestaat uit: Plasma Rode bloedlichaampjes – vervoer van zuurstof Witte bloedlichaampjes – bestrijden van bacteriën Bloedplaatjes – stolt het bloed zodat er een korstje op komt ONTSTEKING - de verschijnselen zijn: Roodheid Pijn Zwelling Temperatuurverhoging (Filmpje Bloedsomloop – schoolTV – pop up – digibord) Huiswerk: Hfdst 3 blz 44 t/m 50 Hfdst 11 blz 120 (vanaf: hoe adem je) tot blz 123 (tot opdr 6) schema bloedsomloop inkleuren met rood en blauw DVD 1 wonden DVD 2 bloedsomloop
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 3
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 4
LES 4 KLEINE ONGEVALLEN -
Bloedneus Splinter Voorwerp in neus of oor Insectensteken Uitgeslagen tand Vuiltje in oog Tand door de lip Spijker in voet Vishaakje Beklemde vingers
Huiswerk: Hfdst. 4 Blz 40 t/m 43
Op school DVD 1: wonden DVD 2: bloedneus etc.
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 5
LES 5 BOTBREUKEN - open botbreuk - gesloten botbreuk Verschijnselen: niet kunnen bewegen pijn is aanwijsbaar zwelling soms horen kraken soms een abnormale stand Taken van het geraamte: Steun en stevigheid Vorm Bescherming van organen Beweging Aanmaak van bloedcellen Het geraamte bestaat uit: botweefsel - hard kraakbeenweefsel – zachter en beweeglijker Steun en rust geven: MITELLA –
voor botbreuken of verwondingen van hand tot elleboog BREDE DAS – voor botbreuken of verwondingen van elleboog of hoger DEKENROL/JAS – voor botbreuken van het been
Doel van de EHBO: Lichaamsdeel niet bewegen Steun geven Niet erger maken Steriel afdekken Alarmeren en/of naar ziekenhuis
Huiswerk: Hfdst 7 + aantekeningen Blz 120 geraamte maken
Op school: (DVD1 +DVD 2)
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 6
LES 6 FLAUWTE Korte tijd geen zuurstof in de hersenen. Slachtoffer moet binnen 1 minuut weer bijkomen. Wat zie of merk je aan iemand? – Bleek Transpireren (zweten) Slap, Stil, Geeuwen, Benauwd gevoel, Duizelig, Misselijk, Sterretjes (zwarte vlekken) zien, Slecht horen Waardoor kun je flauwvallen? - Bloed zien Pijn Warme/ benauwde ruimte, Niet of te weinig eten, Zwakte/ziekte, Angst, Schrik, Zwangerschap Doen: Leg het slachtoffer op de grond met de Rautekgreep. Laat slachtoffer dan 10 minuten liggen, zodat er gemakkelijk bloed (met zuurstof) naar de hersenen kan stromen. Zorg voor frisse lucht. Geef een beker water als hij/zij het zelf kan vasthouden. Geruststellen. Gevaar van flauwvallen: met vallen ander ernstig letsel oplopen bijv. bewusteloosheid.
Huiswerk: Hfdst. 9 + aantekeningen Blz 27 t/m 30
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 7
LES 7 BRANDWONDEN - 1e Graads: rood, pijnlijk , gezwollen DOEN: 10 minuten koelen met lauw stromend water - 2e Graads: blaren, rood, zeer pijnlijk DOEN: 10 minuten koelen met lauw stromend water, losjes verbinden, blaar heel laten - 3e Graads: grauw/wit of zwart (door vuur), niet pijnlijk omdat de zenuwen verbrand zijn DOEN: minstens 10 minuten koelen, losjes verbinden, naar dokter of ziekenhuis. Algemeen: vuur doven, koelen, kleding niet verwijderen, geen brandzalf, losjes verbinden met ev. metalline verband, ev. voor hulp bellen. De Huid is het grootste orgaan van het lichaam en is ong. 1 mm dik. De HUID bestaat uit: Opperhuid Lederhuid Onderhuids bindweefsel In de huid zitten: poriën- zweetklieren– zenuwen– bloedvaten– talgklierenhaarzakjes- haren Taken van de Huid: Bescherming tegen bacteriën Bescherming tegen uitdrogen Regelt de temperatuur Tasten en voelen
Huiswerk: Hfdst. 6 + aantekeningen Blz 124 + 125 Blz 27 t/m 30 Op school: DVD 1 - brandwonden
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 8
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 9
LES 8 BEWUSTELOOSHEID Als iemand bewusteloos is dan zie je het volgende: Hij/zij lijkt te slapen. Hij/zij reageert niet als je roept en schudt. Hij ademt wel. Hij is slap. Het gevaar is: ADEMHALINGSSTOORNISSEN Oorzaken van bewusteloosheid: Harde val/klap op het hoofd. Zuurstofgebrek – verdrinking - verslikking - verstikking Onderkoeling/Oververhitting Vergiftiging. Hersenbloeding/ trombose Ziektes – suikerziekte - epilepsie Elektrocutie DOEN: ADEMWEG VRIJMAKEN (kinlift!) en STABIELE ZIJLIGGING en 112 (laten) BELLEN. Eventueel toedekken en op Ademhaling blijven letten!!!
Huiswerk: Hfdst 8 (nog niet blz 89 t/m 93) Stencil nr 1 + 2 Verschil goed kennen tussen Flauwte en Bewusteloosheid.
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 10
LES 9 ADEMHALINGSSTOORNISSEN
De Ademhaling is onvoldoende of afwezig als - buik en/of borst niet of af en toe op en neer gaat - er géén of af en toe luchtstroom is DOEN: ALARMEREN! VERSLIKKING: DOEN: als iemand niet blijft hoesten – stoten op de rug, tussen schouderbladen (5x). - Heimlichgreep (5x). - zonodig dit beiden herhalen. - GEEN RESULTAAT: DAN (laten) BEADEMEN - ALARMEREN!
- Hoofdstuk 10 - Hoofdstuk 11
SLACHTOFFERS BEHANDELEN Vragen wat er is gebeurd en wond bekijken Laten zitten/liggen Vertel wat je gaat doen en vraag of hij zich goed voelt Haal het goede verband (alles in een kéér) Blijf voor je slachtoffer staan en blijf met hem praten Regel eventueel deskundige hulp ________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 11
LES 10
VERGIFTIGINGEN
Je hebt de vaste vorm. (bijvoorbeeld slaappillen) De vloeibare vorm. (bijvoorbeeld schoonmaakmiddelen) Gas- en dampvorm. (bijvoorbeeld rook) Ze kunnen het lichaam binnenkomen - via het spijsverteringskanaal (via de mond, de keel, slokdarm naar de maag). - via de luchtweg (via de neus-keelholte, de luchtpijp naar de longen). - via de huid. Er zijn verschillende soorten vergiftigingen: 1. Een Bijtend gif (bijv. afwasmachinemiddel, ammonia, chloor en veel andere schoonmaakmiddelen, azijnzuur, zoutzuur). 2. Een Niet Bijtend gif (bijv. te veel geneesmiddelen, sommige giftige planten, bessen en paddenstoelen, drugs, benzine). 3. Een Petroleumproduct (bijv. lampenolie, terpentine). Klachten: 1. Bijtend gif – verbranden, pijn, benauwdheid DOEN: Laat het slachtoffer niet braken. Geef 1/2 á 1 glas water (bij kinderen) en 1 á 2 glazen bij volwassenen. Ga naar het ziekenhuis met het slachtoffer met de verpakking en het etiket van het gif. Klachten: 2. Niet Bijtend gif – je merkt het pas na een tijdje. buikpijn, misselijk, braken, diarree, hoofdpijn, suf, bewusteloosheid, spierkrampen, ademstilstand. DOEN: Geen drinken geven Wel laten braken en gif mee naar het ziekenhuis nemen. Klachten: 3. Petroleumproduct – kans op een chemische longontsteking. DOEN: Geen drinken geven Niet laten braken en gif mee naar het ziekenhuis nemen.
Huiswerk: Hfdst. 5 + blz 124 Op school: DVD 1 - vergiftigingen
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 12
Het gaat nog verder!
________________________________________________________________ aantekeningen EHBO-lessen Wil Panjer basisschool De Bunders Veghel blad 13