Aanbod voor het basisonderwijs

Aanbod 2014 – 2015 voor het basisonderwijs

Inleiding De openbare bibliotheek voelt zich sterk betrokken bij de vorming en ontwikkeling van kinderen. Daarom willen wij de samenwerking tussen school en bibliotheek versterken. In deze brochure bieden wij een aantal mogelijkheden tot samenwerking aan. U bent vrij om deel te nemen aan deze activiteiten.

Inhoudsopgave 1.Klasuitleningen ........................................................................................ 2 2.Kamishibai .............................................................................................. 3 3 Lees 1 7................................................................................................. 4 4.Jeugdboekenweek ................................................................................... 5 5.Auteurslezingen ...................................................................................... 6 6.Aanbod voor de kleuterklassen.................................................................. 7 6.1 1ste kleuterklas ................................................................................... 7 6.1.1 Voorleeskoffer ‘Kleuren’ ............................................................... 7 6.2 2de kleuterklas ................................................................................... 7 6.2.1 Voorleeskoffer ‘Rikki’ ................................................................... 7 6.2.2 Verhaal ‘Louis, de kameleon’ ........................................................ 7 6.3 3de kleuterklas ................................................................................... 8 6.3.1 Rondleiding ‘Eerste kennismaking met de bib .................................. 8 6.3.2 Auteurslezing ‘Otto’..................................................................... 8 7. Aanbod voor de lagere school .................................................................. 9 7.1 1ste leerjaar ........................................................................................ 9 7.1.1 Rondleiding ‘Waar vind ik een geschikt boek?’ ................................ 9 7.1.2 Auteurslezing Frank Daenen ........................................................ 10 7.2 2de leerjaar ...................................................................................... 11 7.2.1 Jeugdboekenweekspel ............................................................... 11 7.2.2 Auteurslezing Wouter Kersbergen ................................................ 11 7.3 3de leerjaar ...................................................................................... 12 7.3.1 Rondleiding ‘Vind je weg in de bib’ .............................................. 12 7.3.2 Auteurslezing ‘Cowboy Stanny’ .................................................. 13 7.4 4de leerjaar ...................................................................................... 14 7.4.1 Gedichten anders bekeken .......................................................... 14 7.4.2 Auteurslezing Wally De Doncker .................................................. 15 7.5 5de leerjaar ...................................................................................... 16 7.5.1 Rondleiding ‘Hoe gebruik ik de catalogus en waar vind ik mijn boek . 16 7.5.2 Auteurslezing Mark Tijsmans ...................................................... 17 7.3 6de leerjaar ...................................................................................... 18 7.3.2 Auteurslezing Luc Descamps ...................................................... 18 8. Bijlagen ............................................................................................... 19 8.1 Gegevens van de bib ........................................................................ 19 8.2 Bruikbare websites ivm lezen en leesbevordering ................................. 20 8.3 Overzicht handleidingen voor de leerkrachten ...................................... 21 8.4 Vlaggenactie van de bib …………………………………………………………23 1


1. Klasuitleningen Iedere klas brengt (liefst) maandelijks een bezoek aan de bibliotheek. De afspraken voor de klasuitleningen worden in het begin van het schooljaar gemaakt met Nathalie Janssen of Katrijn Creemers. Zij nemen hiervoor contact op met de directie. Om de organisatie van de klasuitleningen goed te laten verlopen, vragen we de school om één dag per maand vast te leggen voor de klasuitleningen (bv. de laatste donderdag van de maand). De school kan ook zelf bepalen of de klasuitlening plaatsvindt in de voor- en/of in de namiddag. Tijdens de klasuitleningen worden: - enkel materialen uit de jeugdafdeling uitgeleend. - per kind max. 2 boeken ontleend - per kind max. 1 strip ontleend (enkel na toestemming van de leerkracht) - er A- boeken ontleend aan de 6de-klassers op verantwoordelijkheid van de leerkracht. Dit omdat deze boeken soms te moeilijk zijn of over te delicate onderwerpen gaan. De bibliotheekmedewerkers kennen de kinderen niet goed genoeg om te kunnen inschatten of een kind klaar is voor een Aboek of niet. De materialen worden ontleend op school-klaskaarten. Hier zijn enkele regels aan verbonden: - De school-klaskaart is verbonden aan één bepaalde klas. (vb. 4de leerjaar A, basisschool xxxxxxxxx) - De school is verantwoordelijk voor de ontleende materialen. - Op een school-klaskaart kunnen enkel jeugdboeken, informatieve boeken voor de jeugd of jeugdstrips uitgeleend worden. - Er moet geen lidgeld betaald worden. - Er moet geen boetegeld betaald worden. - Materialen die vernield worden / zoek raken moeten vergoed worden. - Een school-klaskaart kan enkel gebruikt worden indien men de bibliotheek bezoekt in klasverband.

2


2. Kamishibai Kamishibai is een traditionele Japanse vertelvorm. Het voorlezen van een prentenboek krijgt dankzij deze verteltheatertjes een volledig nieuwe dimensie. De tekst is terug te vinden op de achterkant van de platen zodat kinderen zich volledig kunnen concentreren op de visuele kant van het verhaal. De kamishibaiprenten kan u vinden op de eerste verdieping in de bibliotheek. Een lijst van de verhalen kan u raadplegen via onze website www.bidoc.be/bibkinrooi zoeken op ‘kamishibai’. Kamishibai voor kleuters Kamishibaiprenten worden samen uitgeleend met het boekje. Ze mogen maximum 1 week uitgeleend worden. U kan deze dan afhalen vanaf maandag en ten laatste terugbrengen op zaterdag. U kan kamishibai reserveren via [email protected] of telefonisch. Kamishibai voor 1ste en 2de graad De kamishibai vervangen de vroegere voorleesmappen. Voor de 1ste en 2de graad werden de kamishibai aangevuld met:    

Mogelijke Mogelijke Overzicht Spelletjes

vragen voor een inleidend gesprek vragen voor een nabespreking van de spelletjes/werkblaadjes die men kan doen als verwerking / werkbladen met een correctiesleutel

Kamishibaiprenten worden samen uitgeleend met het boekje. Ze mogen maximum 1 week uitgeleend worden. U kan deze dan afhalen vanaf maandag en ten laatste terugbrengen op zaterdag. U kan kamishibai reserveren via [email protected] of telefonisch.

3


3. Lees 1 7 Wat? Lees 1 7 ("Lees eens even") is de opvolger van de Kinder- en Jeugdjury Limburg en wordt georganiseerd door de provincie. Kinderen van 4 tot en met 12 jaar worden gestimuleerd om 5 boeken te lezen. Uit deze 5 boeken kiezen ze ze dan hun favoriete boek. Om hun inspanningen te belonen ontvangen zij een gadget en/ of een leesdiploma. Wanneer? 1 oktober – 1 mei Kleuterklassen en het 1ste leerjaar De klas krijgt een Lees 1 7 - boekenpakket. De leerkracht leest de verhaaltjes voor en vult het klassikale deelnemingsformulier voor de kinderen in. Klassen die hun deelnemingsformulier binnenbrengen ontvangen een leesdiploma en een gadget per deelnemend kind. 2de – 3de – 4de – 5de – 6de leerjaar De klas krijgt per kind een lees 1 7 flyer mee in de eerste week van oktober. De leerlingen kiezen zelf welke boeken ze lezen en vullen deze boeken in op het deelnemingsformulier. Elke leerling die 5 boeken leest tussen 1 oktober en 1 mei en aangeeft wat zijn/haar mooiste boek is, ontvangt een leuk gadget en/of een leesdiploma. De deelnemingsformulieren moeten uiterlijk 1 mei 2015 per klas binnengebracht zijn in de bib. Klassen die na deze datum hun formulieren inleveren, kunnen helaas geen gadgets of diploma’s meer ontvangen.

4

Aanbod 2014 – 2015 voor het basisonderwijs 4. Jeugdboekenweek De jeugdboekenweek (JBW) is het grootste kinderboekenfestival in Vlaanderen en wordt georganiseerd door Stichting Lezen. De JBW richt zich tot kinderen en jongeren van 4 tot 12 jaar. Stichting Lezen wil via dit evenement zoveel mogelijk kinderen en jongeren in contact brengen met goede boeken. Via een uitgebreid gamma aan materialen steunt Stichting Lezen de intermediairen (leerkrachten, bibliotheekmedewerkers en andere begeleiders van kinderen) om met boeken aan de slag te gaan. In 2015 vindt de JBW plaats van 14 tot 29 maart met als thema ‘Humor’. In de bib kan u terecht voor de krantjes met boekentips die Stichting Lezen jaarlijks uitgeeft. De klassen van het 2de leerjaar nodigen wij graag uit om het jeugdboekenweekspel te komen spelen (meer info op blz. 11)

5


5. Auteurslezingen Als bibliotheek vinden wij leesbevordering erg belangrijk. We merken dat we kinderen (meer) aan het lezen krijgen wanneer ze kennis gemaakt hebben met een bepaalde auteur. Wat? Voor elk leerjaar en voor de laatste kleuterklas komt er een auteur. De bibliotheek organiseert de lezing en bezorgt indien mogelijk/gewenst een boekenpakket in de klas. OPGELET: We organiseren voor alle leerjaren 4 auteurslezingen. De uren van de auteurslezingen zijn door ons in functie van het busvervoer vastgelegd (zie inschrijvingsformulier). Zo wordt de prijs van de lezingen zo laag mogelijk gehouden. Dank voor uw begrip! Voor wie?

Auteur

Wanneer?

Laatste kleuterklas

Otto

Maandag 16 maart 2015

1ste leerjaar

Frank Daenen

Dinsdag 24 maart 2015

2de leerjaar

Wouter Kersbergen

Vrijdag 20 maart 2015

3de leerjaar

Cowboy Stanny

Maandag 9 februari 2015

4de leerjaar

Wally De Doncker

Donderdag 26 maart 2015

5de leerjaar

Mark Tijsmans

Donderdag 19 maart 2015

6de leerjaar

Luc Descamps

Maandag 23 februari 2015

Waar? Bibliotheek Kinrooi Kostprijs? De auteurslezing: € 1 per leerling (u ontvangt hiervoor een factuur) Het busvervoer: Op vraag van de directies richt de bibliotheek busvervoer in voor de auteurslezingen. De kostprijs voor het busvervoer bedraagt € 1 per leerling. 6


6. Aanbod voor de kleuterklassen 6.1.

1 ste kleuterklas

6.1.1. Voorleeskoffer ‘Lotte en de regenboog’ De voorleeskoffer kan gedurende het hele schooljaar aangevraagd worden. De voorleeskoffer bevat een leuk voorleesboek, de kamishibaiprenten van het boek en verwerkingsactiviteiten. De koffer moet u op voorhand reserveren en mag u 2 weken houden. Reservatie van de koffer De koffer mag op zaterdag worden afgehaald, zo heeft u tijd om de activiteiten voor te bereiden. Twee weken later, op vrijdag, verwachten we de koffer terug. Reserveren kan via [email protected] of telefonisch. 6.2.

2 de kleuterklas

6.2.1. Voorleeskoffer ‘Rikki is jarig’ Deze voorleeskoffer is nog in ontwikkeling. Hij wordt in de loop van het schooljaar beschikbaar. De voorleeskoffer bevat een leuk voorleesboek, de kamishibaiprenten van het boek en verwerkingsactiviteiten. De koffer moet u op voorhand reserveren en mag u 2 weken houden. Reservatie van de koffer De koffer mag op zaterdag worden afgehaald, zo heeft u tijd om de activiteiten voor te bereiden. Twee weken later, op vrijdag, verwachten we de koffer terug. Reserveren kan via [email protected] of telefonisch. 6.2.2. Verhaal ‘Louis, de kameleon’ De kleuters gaan naar hun bibliotheek of uitleenpost. Hier wordt het verhaal ‘Louis, de kameleon’ verteld door één van de bibliotheekmedewerkers. Achteraf spelen we een leuk spel met de kleuren van Louis in de hoofdrol. Wanneer? Mogelijk van oktober tot begin mei Waar? In een bib naar keuze Duur? ± 45 min 7

Aanbod 2014 – 2015 voor het basisonderwijs 6.3.

3 de kleuterklas

6.3.1. Voorleeskoffer ‘Een doos met een geheim’ De voorleeskoffer kan gedurende het hele schooljaar aangevraagd worden. De voorleeskoffer bevat een leuk voorleesboek, de kamishibaiprenten van het boek en verwerkingsactiviteiten. De koffer moet u op voorhand reserveren en mag u 2 weken houden. Reservatie van de koffer De koffer mag op zaterdag worden afgehaald, zo heeft u tijd om de activiteiten voor te bereiden. Twee weken later, op vrijdag, verwachten we de koffer terug. Reserveren kan via [email protected] of telefonisch via Andrea Henkens of Nathalie Janssen. 6.3.2. Rondleiding ‘Eerste kennismaking met de bib De kleuters gaan naar hun bibliotheek of uitleenpost waar ze kennismaken met de bib. Een medewerker legt kort de werking van de bib uit. De kinderen mogen allemaal een boekje uitzoeken. We eindigen de rondleiding met een verhaaltje. Wanneer? Mogelijk van oktober tot begin mei Duur? ± 1 uur 6.3.3. Auteurslezing ‘Otto’ OTTO is een klein figurenspel over bang zijn van het onbekende, over wel willen maar niet durven, over gewone rode laarzen die van iemand een superheld maken … OTTO woont aan het strand. Hij houdt van het warme zand. Het water van de zee vindt hij te koud en akelig. Op een dag graaft OTTO rode laarzen op. Supersnelle laarzen waarmee hij keihoog kan springen. Nooit-meer-bang-laarzen waarmee hij wel in het water durft. Tot bij de zeedieren? OTTO wordt gespeeld door Kindertheater Foesiemauw. Sinds 2004 hobbelt Foesiemauw met liefde en plezier van hot naar her met één duidelijk doel voor ogen: zij willen u prikkelen. In hun voorstellingen spreken ze de verbeelding van het publiek (jong en oud) aan. Ze staan voor verwondering, overgoten met een lekkere saus vol humor en ontroering, met veel oor voor het juiste woord en veel oog voor het juiste beeld. Hun stijl zit op de grens tussen figurentheater en acteertheater.

Meer info www.foesiemauw.be Wanneer? Maandag 16 maart 2015 8


7. Aanbod voor de lagere school 7.1.

1 ste leerjaar

7.1.1. Rondleiding ‘Waar vind ik een geschikt boek?’ De kinderen krijgen een rondleiding in de jeugdafdeling, ze leren waar zij boeken kunnen vinden, hoe ze een boek moeten kiezen,… Ze mogen elk een boek kiezen en aan de hand van dit boek krijgen ze uitleg over het ‘uitleenproces’. De rondleiding wordt afgesloten met een spel waarbij ze de verschillende afdelingen van de bibliotheek leren kennen. Wanneer? Van 12 tot 16 januari 2015 Waar? In een bib naar keuze Duur? ± 40 min Eindtermen: sociale vaardigheden, Nederlands, wereldoriëntatie Nederlands – luisteren 1.6 De leerlingen kunnen de informatie op een persoonlijke en overzichtelijke wijze ordenen bij een voor hen bestemde instructie voor een buitenschoolse activiteit. Nederlands – spreken 2.2 De leerlingen kunnen het gepaste taalregister hanteren als ze aan iemand om ontbrekende informatie vragen. 2.9 De leerlingen kunnen het gepaste taalregister hanteren als ze in een gesprek kritisch reageren op de vragen en opmerkingen van bekende volwassenen. Nederlands – lezen 3.1 De leerlingen kunnen de informatie achterhalen in voor hen bestemde instructies voor handelingen van gevarieerde aard. Wereldoriëntatie – mens 3.2 De leerlingen tonen in concrete situaties voldoende zelfvertrouwen, gebaseerd op kennis van het eigen kunnen. Sociale vaardigheden – domein relatiewijzen 1.4 De leerlingen kunnen hulp vragen en zich laten helpen. 1.5 De leerlingen kunnen bij groepstaken leiding geven en onder leiding van een medeleerling meewerken.

9

Aanbod 2014 – 2015 voor het basisonderwijs 7.1.2. Auteurslezing Frank Daenen Frank is geboren in 1977. Hij groeide op in Opglabbeek en studeerde in 1999 af aan de Media and Design Academy in Genk als grafisch vormgever. Momenteel woont hij in Meeuwen-Gruitrode. In 2001 won hij de bronzen medaille Kinder– en Jeugdjury Limburg en in 2006 werd hij met het boek ’Wow, wat een wolf’ de fiere winnaar van Kinder– en jeugdjury Vlaanderen (voor kinderen van 6 tot 8 jaar). Sinds 2007 is hij fulltime illustrator van prentenboeken voor de uitgeverijen Clavis, De Eenhoorn en Zwijsen. Hij tekent ook voor tijdschriften als Doremi, Zonnekind en Zonnestraal en illustreert educatieve uitgaven van uitgeverij Malmberg. Regelmatig trekt hij erop uit om lezingen te geven in scholen en bibliotheken. Zijn tekenworkshops en verteltheater betoverden al vele kinderen in Vlaanderen en Nederland. Meer info www.frankdaenen.be Wanneer? Dinsdag 24 maart 2015

Indien aangevraagd via het inschrijvingsformulier zorgt de bib voor een boekenpakket als voorbereiding. U brengt deze boeken terug mee naar de bib op de dag van de lezing. 10


7.2.

2 de leerjaar

7.2.1. Jeugdboekenweekspel We spelen een leuk spel dat geïnspireerd is op het thema van de jeugdboekenweek. Tijdens deze activiteit leren de kinderen de bib beter kennen en maken ze kennis met vele boeken. Wanneer? Mogelijk van 30 maart tot 3 april Waar? Bibliotheek van Kinrooi Duur? ± 1 uur 7.2.2. Auteurslezing Wouter Kersbergen Wouter Kersbergen wordt in Schoten (België) geboren tijdens de spetterende onweersnacht van 24 september 1968. Hij groeit op met een jongere broer en zus en is verslaafd aan de zondagmiddagen in de Chiro. Hij geniet een opleiding als onderwijzer, geeft les en schrijft voor Uitgeverij Averbode. Hij maakt deel uit van de redactieraad Zonnestraal en Zonneland. Wouter ontmoet Bart Demyttenaere en samen schrijven ze 'Frederiks Geheim', een boek waar ze de Kinder- en Jeugdjury mee winnen. Later zullen ze dat nog een keer overdoen, met 'Gijs en Lise - Zakenreis'. Als Wouter stopt met lesgeven, gaat hij bij Klasse werken. Wouter is momenteel eindredacteur en fotograaf van het Tienermagazine Yeti. Zijn boeken worden uitgegeven bij Manteau, Lannoo, Van Halewijck, Clavis en Zwijsen. Wouter Kersbergen is gehuwd en heeft vier kinderen. Meer info http://wouterkersbergen.wordpress.com/oud-papier/ Wanneer? Vrijdag 20 maart 2015 De bib zorgt voor een boekenpakket voor elke klas als voorbereiding. U brengt deze boeken terug mee naar de bib op de dag van de lezing. 11


3 de leerjaar

7.3.1. Rondleiding ‘Vind je weg in de bib’ De kinderen worden verwelkomd in de bibliotheek en krijgen een korte rondleiding. Hierna volgt een spel met allerlei opdrachten om de bib te verkennen: boeken zoeken, het reglement gebruiken, dingen opzoeken in boeken, … Wanneer? Van 3 tot 7 november Waar? Bibliotheek Kinrooi Duur? ± 90 min Eindtermen: Nederlands, wereldoriëntatie, sociale vaardigheden, leren leren Nederlands – luisteren 1.6 De leerlingen kunnen de informatie op een persoonlijke en overzichtelijke wijze ordenen bij een voor hen bestemde instructie voor een buitenschoolse activiteit. Nederlands – spreken 2.2 De leerlingen kunnen het gepaste taalregister hanteren als ze aan iemand om ontbrekende informatie vragen. Nederlands – lezen De leerlingen kunnen de informatie achterhalen in voor hen bestemde instructies voor handelingen van gevarieerde aard. Wereldoriëntatie – mens De leerlingen tonen in concrete situaties voldoende zelfvertrouwen, gebaseerd op kennis van het eigen kunnen. Wereldoriëntatie – brongebruik 7. De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen. Sociale vaardigheden – domein relatiewijzen 1.4 De leerlingen kunnen hulp vragen en zich laten helpen. 1.5 De leerlingen kunnen bij groepstaken leiding geven en onder leiding van een medeleerling meewerken. Leren leren 1. De leerlingen kunnen op systematische wijze verschillende informatiebronnen op hun niveau zelfstandig gebruiken.

12

Aanbod 2014 – 2015 voor het basisonderwijs 7.3.2. Auteurslezing ‘Cowboy Stanny’ Iedereen wil wel eens een echte cowboy zijn. Razendsnel rijden op een groot zwart paard,... de wijde wereld in. Een barbecue als de avond valt, zingen bij het kampvuur en nadien zorgeloos slapen onder de sterrenhemel. Maar heb jij al ooit een cowboy gezien in een bibliotheek? Ik niet! En toch is er een cowboy die helemaal gek is op boeken. Boeke-boeke-boeke, hap-hap-hap, van een boek lust Stanny wel pap! Cowboy Stanny neemt je in deze voorstelling mee in de wondere wereld van letters en woorden en zijn leeshonger werkt aanstekelijk. In zijn zoektocht naar een cowboymeisje passeren er tientallen boeken die op verschillende manieren even aan bod komen. Grote boeken, kleine boeken, trieste boeken, grappige boeken… Geen boek gaat hij uit de weg, hij leest ze allemaal. Het leesplezier van de kinderen zal geprikkeld worden door vertellen, poppenspel, muziek en nog veel meer. Want zeg nu zelf… wat is er leuker dan lezen (zelfs als je geen cowboy bent)? Meer info www.foesiemauw.be Wanneer? Maandag 9 februari 2015

13


4 de leerjaar

7.4.1. Gedichten anders bekeken De bibliotheek wil de – minder populaire – poëziecollectie in de kijker zetten. Tijdens deze poëzieworkshop maken de leerlingen in groepjes kennis met de verschillende aspecten van poëzie. Ieder jaar vieren we de laatste donderdag van januari gedichtendag, de start van de poëzieweek. In 2015 valt de gedichtendag op donderdag 29 januari. Het thema is ‘Met zingen is de liefde begonnen’. Op www.poezieweek.com vindt u meer informatie en worden verschillende werkbundels aangeboden die u kan gebruiken om in de klas met poëzie aan de slag te gaan. Wanneer? Mogelijk van 19 tot 27 januari 2015 Waar? In de bib of in een wat groter lokaal in de school. Duur? ± 90 min

14

Aanbod 2014 – 2015 voor het basisonderwijs 7.4.2. Auteurslezing Wally De Doncker Wally De Doncker werd op 19 mei 1958 geboren in Tielt. Momenteel woont hij met zijn vrouw en 2 kinderen in HammeZogge. Hij begon als leraar kinderliteratuur. Voor een aantal Vlaamse, Nederlandse en internationale tijdschriften schrijft hij bijdragen over de internationale dimensie van de kinderen de jeugdliteratuur. Hij wordt internationaal erg gerespecteerd. Zo was hij van 2008 tot 2012 vice-president van IBBY. Deze wereldorganisatie heeft haar zetel in Zwitserland en waakt o.m. wereldwijd over de rechten van het kind inzake lezen en geletterdheid. Verschillende van zijn boeken werden vertaald en bewerkt naar theater of film. Hij wordt door internationale literatuurinstellingen als gastspreker uitgenodigd. Buitenlandse musea en instituten besteden opvallend aandacht aan zijn literaire werk. In 2012 werd hij door het Amerikaanse ‘Daily Edventures’ geselecteerd als ‘Global hero in education’. In 2013 werd hij shortlist genomineerd voor de prestigieuze Belgische SABAM Award in de categorie Jeugdliteratuur. Meer info http://users.telenet.be/wally.de.doncker1/ Wanneer? Donderdag 26 maart 2015

Indien aangevraagd via het inschrijvingsformulier zorgt de bib voor een boekenpakket als voorbereiding. U brengt deze boeken terug mee naar de bib op de dag van de lezing.

15


5 de leerjaar

7.5.1. Rondleiding ‘Hoe gebruik ik de catalogus en waar vind ik mijn boek De kinderen krijgen een korte rondleiding in alle afdelingen. Hierna wordt de werking van de catalogus uitvoerig uitgelegd. Dit wordt op een speelse manier in duo’s ingeoefend. Wanneer? Mogelijk van 20 tot 24 oktober Waar? Bibliotheek Kinrooi Duur? ± 90 min Eindtermen: Leren leren, Nederlands en Wereldoriëntatie Leren leren 4. De leerlingen kunnen eenvoudige problemen op systematische en inzichtelijke wijze oplossen. Nederlands – Luisteren 1.6 De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = structureren) de informatie op een persoonlijke overzichtelijke wijze ordenen bij een voor hen bestemde instructie voor een buitenschoolse situatie. Nederlands – Spreken 2.2 De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = beschrijven) het aangepaste taalregister hanteren als ze iemand om ontbrekende informatie vragen. 2.9 De leerlingen kunnen (verwerkingsniveau = beschrijven) het aangepaste taalregister hanteren als ze in een gesprek kritisch reageren op de vragen en opmerkingen van bekende volwassenen. Wereldoriëntatie – Technologie: Basisinzichten techniek 2.3 De leerlingen leren effectief omgaan met informatica en informatieverwerking. Wereldoriëntatie – Brongebruik 7. De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

16

Aanbod 2014 – 2015 voor het basisonderwijs 7.5.2. Auteurslezing Mark Tijsmans Marc is geboren op 5 januari 1969 in Merksem. Zijn ouders wilden niet dat hij voltijds kunstonderwijs ging volgen, in plaats daarvan studeerde hij in de laatste 3 jaar van zijn middelbare schoolopleiding Bijzondere Jeugdzorg. In zijn vrije tijd volgde hij lessen dictie en voordracht, notenleer en slagwerk. Na enkele omzwervingen besloot hij om zijn hogere studies toch aan te vatten aan de afdeling Toneel van Het Koninklijk Conservatorium Brussel. Naast het acteren in films (Ad Fundum), televisieseries (Flikken, Thuis) en zingen in musicals (Peter Pan, Romeo en Julia) wilde Tijsmans ook jeugdboeken gaan schrijven. Zijn eerste boek Het Geheim van te veel Torens, uitgegeven in 2006, werd meteen een groot succes. Ook zijn latere boeken, waaronder de Wiet Waterlanders-trilogie, waren grote successen en meermaals werd hij genomineerd voor en won hij de Kinder- en Jeugdjury Vlaanderen. Meer info

www.marktijsmans.be Wanneer Donderdag 19 maart 2015

Indien aangevraagd via het inschrijvingsformulier zorgt de bib voor een boekenpakket als voorbereiding. U brengt deze boeken terug mee naar de bib op de dag van de lezing. 17


6 de leerjaar

7.6.1. Auteurslezing Luc Descamps Luc is geboren in Wilrijk op 27 april 1962. Momenteel woont hij met zijn vrouw en 2 kinderen in Mortsel. Als kind was hij verzot op ridder- en westernverhalen. In het middelbaar koos hij voor de richting moderne talen en tijdens zijn hogere studies studeerde hij voor leraar. Hij schrijft zowel voor volwassenen als voor jeugd. In 2001 lag zijn eerste jeugdboek ‘De dodelijke pijp’ in de winkels. Verschillende van zijn boeken wonnen de eerste prijs bij Kinderen Jeugdjury Vlaanderen. Momenteel heeft Luc het erg druk: hij geeft les, hij doorkruist heel Vlaanderen met zijn lezingen en natuurlijk schrijft hij ook nog boeken. Zijn laatste wapenfeit is het boek ‘De gave’, het tweede deel van reeks ‘Eilanden’. Meer info www.lucdescamps.be Wanneer? Maandag 23 februari 2015

Indien aangevraagd via het inschrijvingsformulier zorgt de bib voor een boekenpakket als voorbereiding. U brengt deze boeken terug mee naar de bib op de dag van de lezing.

18

Aanbod 2014 – 2015 voor het basisonderwijs 8. Bijlagen

8.1.

Gegevens van de bib

Openbare Bibliotheek Kinrooi Weertersteenweg 155 Tel. 089 70 24 92 [email protected] Bibliothecaris: Nathalie Janssen E-mail: [email protected] Uitleenpost De Borg (Kessenich) Kerkstraat 6 Tel. 089 56 43 50

dinsdag zaterdag

15u30 – 18u00 10u00 – 12u00

Uitleenpost Op Sjeure (Molenbeersel) Smeetsstraat 13B2 Tel. 089 77 63 76

donderdag zaterdag

15u30 – 18u00 10u00 – 12u00

Uitleenpost De Belder (Ophoven) De Belder 19 Tel. 089 56 41 33

dinsdag vrijdag

15u30 – 18u00 17u00 – 19u00

De bib is gesloten op: 1 en 2 november (Allerheiligen en Allerzielen) 11 november (Wapenstilstand) 15 november (Feest van de Dynastie) 25 en 26 december (Kerstmis) 1 januari (Nieuwjaar) Paasmaandag 1 mei (dag van de arbeid) O.H. Hemelvaart Pinkstermaandag 11 juli (Vlaamse feestdag) 21 juli (Nationale feestdag) 15 augustus (O.L Hemelvaart) 19


8.2.

Bruikbare websites ivm lezen en leesbevordering

Interessante info rond voorlezen: (*) www.voorlezen.be www.villakakelbont.be (met informatie over auteurs) www.boekenzoeker.be www.iedereenleest.be www.queridokind.nl Andere Vlaamse boekensites: www.bibliotheek.be (portaalsite) www.stichtinglezen.be (met informatie over auteurs) www.jeugdboekenweek.be www.boek.be www.luisterlezer.be www.degoudenuil.be www.gedichtendag.org www.boekenbeurs.be www.canoncultuurcel.be www.linc-vzw.be Nederlandse sites: www.kinderboeken.pagina.nl www.plint.nl (o.a. poëzieposters) www.kjoek.nl www.leesplein.nl www.leesfeest.nl www.lezen.nl (de Nederlandse stichting lezen) www.poeziepaleis.nl/projecten www.cedgroep.nl (*)lijst van Frans Hoes, freelance medewerker Linc

20


8.3.

Overzicht handleidingen voor de leerkrachten

Aanbod voor kleuterleidsters -

educatieve map: ‘ik word zwarte piet’ (S. Kumar & E. Timmermans) speel- & doemap: ‘spelen met Hekselien’ (A. Melis) handleiding: ‘mijn vriendje Rikki’ + kopieermap spelen rond thema’s: we beleven wat in de kleuterklas (S. De Graeve) een blik op techniek voor kleuters (L. De Bie) ideeënboek voor het werken met kleuters: ‘stapzoeks’ liedbundel voor kinderen van 3 – 7 jaar: ‘kleuterwijs’ speelkriebels voor kleuters (bewegingsopvoeding) het kleinste maatje: 53 peuter- en kleuterliedjes voor kinderdagverblijf, thuis en op school beter omgaan met de emoties van kleuters: met de methode van ‘het toverbos’ …

Aanbod voor leerkrachten lager onderwijs -

-

e-bug: lessenpakket gelinkt aan de eindtermen voor leerlingen van 9 – 12 jaar (microben, hygiëne, gebruik van antibiotica,…) liedbundel voor kinderen van het basisonderwijs: ‘eigen-wijs’ groot applaus: drama-activiteiten met 9 tot 12-jarigen ict op het menu veilig online: tips voor veilig ict-gebruik op school …

Aanbod voor het basisonderwijs -

‘leer meer in sfeer’: een boek vol praktische tips over het tot stand brengen van een kwaliteitsvolle leer- en leefomgeving (H. Stuyvaert) ‘twee maten rust’: Antiagressie en relaxatie met muziek en beweging (K. Flameng) gedichtenbundels voor kleuters + 1e – 2e – 3e graad:  Beste wensen  Beste wensen 2  Beste wensen 5  Liefste mama  Liefste mama 2  Liefste papa  Liefste papa 2 21

Aanbod 2014 – 2015 voor het basisonderwijs -

-

hoe werken (met) kinderen jeugdboeken: ‘leesbeesten en boekenfeesten’ (J. Van Coillie) werken met boeken: ‘naar meer leesplezier’ dramatische opvoeding: * lente-expressie * grootouderfeest * humor in je boekentas * sprookjes-expressie * halloween-expressie * herfst-expressie * kerst-expressie * sint-expressie * paas-expressie wegwijzer voor leerkrachten: ‘opvoeden in de klas’ (H. Van den Broeck) basisgids voor klassenmanagement: ‘hoe coach ik mijn klas?’ (D. Wuffels) …

8.4.

Vlaggenactie

Op 11 oktober starten wij voor de 30ste keer met onze grandioze bibliotheekweek. Ieder jaar fleuren wij zelf de bib op met bloemstukjes, foto’s, ballonnen, … Maar dit jaar mag het wat meer zijn. Daarom doen wij dit jaar voor de versiering een beroep op de kinderen van Kinrooi. Om van deze actie een succes te maken vragen wij uw hulp. Wij willen graag zoveel mogelijk kinderen aanzetten om ons te helpen met het versieren van de bib. De bedoeling is dat de kinderen onze bibvlag (voor- en achterkant) versieren en deze binnenbrengen in de bib. De vlaggen worden vanaf 11 oktober, tijdens de verwendag, opgehangen. Uit de deelnemende kinderen loten wij enkele winnaars die een leuke prijs winnen. Zou u in uw klas promotie willen voeren voor deze actie? Indien u ons laat weten hoeveel kinderen van uw klas willen deelnemen aan deze actie, bezorgen wij u het gepaste aantal vlaggen. Via het inschrijvingsformulier kan u het aantal doorgeven. Op de volgende pagina vindt u een voorbeeld van de vlag die versierd mag worden.

22

Aanbod voor het basisonderwijs

Recommend Documents