Aanbod Onderwijsdag 2016

Aanbod

Onderwijsdag 2016

ONDERWIJS DAG

2016

rocwb.nl

L.O.S.! De organisatoren van onze onderwijsdag hebben het motto ‘We gaan L.O.S.’ gekoppeld aan de editie 2016. Een prima keuze wat mij betreft. Immers, 2016 is het startjaar voor onze nieuwe ‘Strategie 2020’. En ja: daarin staan die drie speerpunten centraal: Leren, Ontwikkelen en Samenwerken. Terecht, elk met een hoofdletter. Het zijn inderdaad de kernthema’s die ons de komende jaren op weg naar 2020 op alle plaatsen binnen het ROC richting gaan geven. Dat die drie thema’s breed in het ROC aanspreken en herkend worden, blijkt wel uit het enorme aantal workshops dat voor 29 maart onder dit motto is aangedragen vanuit eigen collega’s. Ik zie het als een mooi teken van de ambitie om met onze speerpunten aan de slag te gaan. Dat is meer dan verheugend en een compliment waard. Daarnaast zijn er ook belangwekkende bijdragen van externen. Bij al die workshops, presentaties en discussies kan het gaan om vertalingen van de strategische speerpunten, maar zeker ook om een ‘hot issue’ als onderwijskwaliteit of om ervaringen vanuit projecten en onderzoek, didactische tips, onderwijskundige ontwikkelingen, manieren om te professionaliseren of ontwikkelen, manieren om effectief te werken en nog veel meer. Kortom een snoepwinkel voor onderwijsmensen en hun ondersteuners. En last but not least, dat alles in een context die ook zo waardevol is op zo’n dag: de ontmoeting met collega’s. Dat gaat vast goed komen. Ik wens jullie allen dan ook een inspirerende dag toe. Arjan Kastelein Voorzitter Raad van Bestuur

Aanbod Onderwijsdag 2016

Overzicht workshops (Loopbaan)leren (Loopbaan)leren

LOB en de 21e eeuwse vaardigheden Het Coachingshuis West-Brabant Bewust kiezen met MotivatieKompas Loopbaanleren: wat, waarom en hoe? LOB en Profielen

Uitdagend Onderwijs TaalVaardig: de basis om te excelleren! Reverse mentoring Ondernemend projectonderwijs Elke leerling als persoonlijk leider Los met je zintuigen 2 Taal is soms moeilijk, maar ook leuk!

Eigentijdse voorzieningen

Meidenvenijn, aanpak van typisch meidengedrag, meidenrollen en meidenagressie

Video opnames van de les

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

Rekenen kan leuk zijn! LOS met SOS : Sociaal Op School Digitale vaardigheden in je les

3DeDucation

Frisse lucht, frisse scholen

3D

Werken met It’s Learning

Je eigen fabriek thuis?

Al eens over gedacht om te flippen?

Keynote Pauline van Dongen

Stimmit rekenen - er komt een nieuwe versie aan!

3D Print experience

Werken met interactieve webtools in je les

Aaron Kirschner

Kleppen Dicht! Effectief Leren met ICT

3D Pen gebruiken in het onderwijs

Onderwijs- en personeelsontwikkeling DÉ autist bestaat niet: niks is wat het lijkt

Op maat ADSL activerende didaktiek samenwerkend leren De kracht van ADHD Sluitende aanpak rondom kwetsbare jongeren (VO en MBO) Passend onderwijs, dat doen we samen! Omgang met anderstalige leerlingen in het VMBO en MBO Meet & greet ROC werkgroep keuzedelen Differentiëren bij Generieke vakken ( Rekenen en Nederlands) Ernstige rekenproblemen of dyscalculie? De ontwikkelingen in het MBO Ernstige rekenproblemen of dyscalculie? De ontwikkelingen in het VO

Kwaliteitszorg Kwaliteit

Kwaliteitszorg in het vmbo Toezichtkader Inspectie: ver van mijn bed? Constructie instellingsexamens Engels Kwaliteitsborging 2.0 2016: nieuw vmbo gaat LOS Hoe maken we samen van ROC West-Brabant een High Performance School? De examenorganisatie optimaal ingericht Zelf aan de knoppen met SBB

Ontwikkelen Digitale vaardigheden Digitale vaardigheden

Slimmer Werken met Outlook

Wandelcoaching "Los van je werk"

WeL-leren: Smart met je Smartphone

Diepgang in professionele communicatie met Logische Niveaus van Bateson

Prowise presenter en Kahoot Blended learning in een cursus NT2 voor laaggeletterden

Motivatie voor onderwijsvernieuwing

LinkedIn werkt voor je loopbaan

Autisme Belevings Circuit

Iedereen ge-TACCLEd

Programma 'Zeker van je zaak': voor vakgerichte docenten die hun studenten goed willen laten voorbereiden op het ondernemerschap.

Digitalisering binnen de organisatie. En nu? Het gebruik van het Digibord en het maken van lessen Maak & vind de leukste lessen met LessonUp Werk en privé in balans

Flexibiliseren

Dialoog & Duidelijkheid

Drijfveren: waarom mensen doen wat ze doen. De motor voor samenwerking en verandering. ‘De M SEN en LOS gaan binnen je professionele ontwikkeling

BBL nieuwe stijl: De praktijk vraagt, wij leveren

Laat naar je kijken: workshop over LOS gaan in het vergroten van de aandacht van de luisteraar

De Differentiërende klas

Effectief & Verbindend Communiceren

Gesloten

De Vloer op: Agressie tijdens een oudergesprek

Bedrijfsvoering DZIOWW

De Vloer op: Timemanagement

Multicultureel

"Sparren met je collega's!"

Radicalisering, terrorisme en onderwijs Multi Cultureel Vakmanschap Ruimdenken Intercultureel communiceren Multicultureel vakmanschap

Het Spiegeloog Overtuigend schrijven, hoe doe je dat? Bedenk en schrijf eens een compleet verhaal. Is de Master Leren & Innoveren een goede keuze voor mij?

Met Visie aan de Rol

Is de Master Leren & Innoveren een goede keuze voor de onderwijskundige ontwikkeling van mijn team of school?

In verband met zin(g) in leren

Wat reist er met je mee

Kunstzinnig Dynamisch Coachen

Creatief schrijven is creatief denken

Registreer en ontwikkel je!

Inleiding in de NLP

Kracht door Uitstraling

Ontwikkelen van regionale keuzedelen

Ondernemend onderwijs: ontdek de kansen en mogelijkheden

ONTDEK JE TALENT ( POP) 2

Beinvloeding van Leerlingen (dmv Defensie methode)

Web 2.0: toepassingen om je les te ondersteunen

Onderwijs- en personeelsontwikkeling

LOS(t) cornection Tweetalig MBO Verlies in Beweging Ontwikkelingsgericht (v)mbo: maatwerk door betekenis Heb jij het keuzedeel Ondernemerschap MBO al ingevuld? Leren met Lea!

The Crowd: Jij hebt de regie!

Signaleringsvaardigheden PDG, hoe staat het er mee? Verborgen Zorgen Signaleren van Middelengebruik, meer kennis van trends en gebruik.

Strategie Museum MOTI over Visuele geletterdheid MBO 2025

MBO 2025

Trends Biobased voorbeelden toepassen in het VMBO Onder Embargo MakersBuzz MBO en VO 2025 Trends en de regionale rol van het ROC Ontdek, leer en deel innovatie in het onderwijs Biobased in het mbo Virtual Reality in het onderwijs

Verandermethodiek Scrum, get agile! Veranderen is mensenwerk! Een frisse blik op de les No Sheeping

Effectief Werken - Grip op je werkdag & Rust in je hoofd Voorbereiding CINOP traject met team Gezonde voeding

Samenwerken BPV

Beroeps Praktijk Vorming De online campus: uw netwerk van studenten, docenten en regionale bedrijven

Communiceren Hoe communiceer je efficiënt in samenwerking? Oplossingsgericht en netwerk versterkend werken

Netwerken

Vitaal

Leren netwerken zonder bla bla en waardevolle contacten leggen

Pensioen in Zicht

Partnerschap

Werk aan je vitaliteit - mindful aan het werk De prestatie toolkit Zitten is het nieuwe roken Mindfulness & Werk Tijd voor jezelf

Ouderbetrokkenheid in het mbo Kijkje in de keuken van de OR Design thinking: Ontwerpend samenwerken aan curriculumontwikkeling

Versterk je veerkracht - geef bevlogenheid een impuls!

Samen opleiden, samen werken: samenwerken! Vergroot de kansen van jouw MBO student op de arbeidsmarkt

Meditatie in het onderwijs

Kennis maken door Co-Creatie, hoe doe je dat?

Vitaliteit; de Psychische Vitaliteit en de Fysieke Vitaliteit

Kennis maken door Co-Creatie, hoe doe je dat? (2)

De kracht van de coach

Brainstormsessie: Samenwerken als basis voor bevlogenheid

Weerbaarheid Effectief je werktijd besteden; ruimte in je agenda Weerbaarheid en zelfverdediging “Lekker in je vel met een Tuina stoelmassage” Energiek voor de klas! Werkdruk en arbeidsvreugde, een kwestie van perspectief De kunst van het ouder worden Het oog van de orkaan Ja zeggen, nee bedoelen Wat maakt een mens gelukkig

Stap in de wereld van een conciërge

Regionaal Associate degree College (RAC) Zuidwest Nederland Co-creatie in de route vmbo-tl / mbo Co-creatie: de kracht van de leerling/student bij futureproof onderwijs Heel ROC bakt... SBB komt naar je toe! SBB en passend onderwijs; een goede match!

(Loopbaan)leren (Loopbaan)leren Doelgroep: Docenten,Management Titel: LOB en de 21e eeuwse vaardigheden Naam workshopgever: Cor Laming Organisatie: Onderwijsadviesbureau Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.04, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.04, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: De 21e eeuwse vaardigheden moeten prominenter in het onderwijs zichtbaar worden gemaakt. Dat kan door er een AVO kerntaak van te maken: de student participeert in een dynamische samenleving. Deze kerntaak kan als brondocument gebruikt worden samen met de beroepsgerichte kerntaken voor het formuleren van levensechte opdrachten. Hiervoor is een nieuwe taxonomie nodig die functies uit het bedrijfsleven en beroepsopleidingen kan matchen. In Zuid Limburg zijn we daar in het project Tech2Create druk mee doende als een comakership tussen onderwijs en bedrijfsleven. Doel: Informatieverstrekking. Geven is het nieuwe krijgen.


(Loopbaan)leren (Loopbaan)leren Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten Titel: Het Coachingshuis West-Brabant Naam workshopgever: Ans Wijngaards Organisatie: Bestuurscentrum Website: http://www.communitycoaching.nl www.derotondebreda.nl/over-ons/tranfer-coach www.schoolscool.nl Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip:Scala, lokaal 0.10, P1-A (09.45 – 10.15) Scala, lokaal 0.10, P2-A (10.15 – 10.45) Omschrijving: Presentatie bestaat uit: 1. Welke ondersteuning kunnen we bieden aan leerlingen/studenten 2. Hoe doet u er een beroep op? 3. Voorbeelden uit de Praktijk Doel: Leerlingen en studenten door middel van individuele coaching een stapje verder brengen.


(Loopbaan)leren (Loopbaan)leren Doelgroep: Docenten Titel: Bewust kiezen met MotivatieKompas Naam workshopgever: Susanne Rockland Organisatie: Stichting Emergo Website: http://www.stichtingemergo.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.12, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 0.12, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Geef jongeren een loopbaan waarin zij hun talenten maximaal kunnen ontwikkelen en met voldoening kunnen werken. Doel: We verzorgen een informatieve en interactieve workshop waarin we de deelnemers kennis laten maken met Stichting Emergo en de SIMA-methodiek. Met behulp van deze methode kunnen mensen hun talenten en drijfveren leren kennen. In de workshop komt aan bod op welke manieren de SIMA-methode ingezet kan worden en hoe het motivatiekompas jongeren helpt bij het kiezen van een profiel, studierichting of loopbaan. De methode gaat uit van de talenten en de intrinsieke motivatie van leerlingen. We laten enkele concrete praktijkvoorbeelden zien van de verschillende programma's die we aanbieden en tonen effecten van de SIMA-methodiek.


(Loopbaan)leren (Loopbaan)leren Doelgroep: alle medewerkers Titel: Loopbaanleren: wat, waarom en hoe? Naam workshopgever: Peter den Boer Organisatie: ROC West-Brabant Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Praktijkschool, lokaal 0.18, V1-A (09.45 – 12.15) Praktijkschool, lokaal 0.18, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Loopbaanleren is leren voor je loopbaan. Maar wat is dat, waarom moeten wíj daarmee aan het werk en hoe pak je het aan? In twee pakkende lezingen geven Kathy Rogmans en Frans Meijers antwoord op deze vragen. In 10 aansluitende workshops ga je daar zelf praktisch mee aan de slag, zodat je vanaf 30 maart met je collega's met loopbaanleren aan het werk kunt. Doel: Het doel van de workshop is laten zien dat loopbaanleren gaat zorgen voor toekomstproof beroepsonderwijs dat de vaklui van morgen opleidt. Het doel van de workshop is tevens dat iedereen besluit wat loopbaanleren voor hem of haar concreet inhoudt en hoe je daaraan vorm gaat geven: het is de bedoeling dat iedereen met een 'strijdplan' vertrekt om 'de berg' van het loopbaanleren in 5 jaar te 'veroveren'.


(Loopbaan)leren (Loopbaan)leren Doelgroep: Docenten Titel: LOB en Profielen Naam workshopgever: Medewerkers van Steenspil Organisatie: Steenspil Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A203, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Voor medewerkers van Steenspil Doel: verdieping LOB en profielen voor het hele team


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: Docenten Titel: Video opnames van de les Naam workshopgever: Antoine Kertzman Organisatie: Zoomvliet College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.13, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 0.13, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Steeds vaker maken we mee dat studenten bij uitleg niet aanwezig kunnen zijn. Daarnaast weten we ook dat er verschillende leerstijlen zijn. Door lessen of delen van lessen op te nemen denken we dat er mogelijkheden ontstaan om beide problemen kleiner te maken. Doel: Dat studenten minder "missen", door dit hulpmiddel in te zetten.


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: Docenten Titel: Rekenen kan leuk zijn! Naam workshopgever: Annet Smits Organisatie: Zoomvliet College Website: http://learningapps.org/ Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.02, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.02, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: We gaan aan de slag met digitale middelen zoals Learning Apps om opgaven, puzzels, spelletjes enz. te maken die we in kunnen zetten in de rekenles of de remidial teaching. Doel: Door het materiaal te delen hopen we aan het eind van de dag veel materiaal te hebben dat we allemaal kunnen gebruiken in de les


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: management, docenten Titel: LOS met SOS : Sociaal Op School Naam workshopgever: Bas van der Haar Organisatie: Rijnconsult Onderwijs en ICT Website: http://www.rijnconsultonderwijsict.nl/SOS Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.07, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 0.07, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Internet is een belangrijke ontmoetingsplek voor jongeren. Via sociale netwerken & chatkanalen houden ze contact met vrienden en ontstaan nieuwe vriendschappen. Wat doen ze? Wat zoeken ze? En hoe gaan we hier als management en docenten mee om? Doel: Management en docenten op een verantwoorde en leuke manier kennis bij te brengen over Social Media in het onderwijs, internet, de kansen en de gevaren ervan. Betrokkenheid en bewustwording creëren.


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: Docenten Titel: Digitale vaardigheden in je les Naam workshopgever: Yvon Bom- Joosten Organisatie: Kellebeek College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.07, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 2.07, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Hoe zet ik als docent digitale tools in tijdens mijn lessen. Wat kan ik er allemaal mee doen. Wat is het nut van deze tools? Doel: Docenten over de drempel krijgen om handige digitale tools te gebruiken tijdens de lessen. Docenten kennis laten maken met verschillende digitale tools zoals: • Webquest • Fakebook • Videoscribe • Knovio. Tijdens deze workshop maak je kennis met bovenstaande tools die jij als docent kunt inzetten om het onderwijs aantrekkelijk te maken.


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: Iedereen Titel: Frisse lucht, frisse scholen Naam workshopgever: Olivier Lohman Organisatie: Radius College Website: https://www.rvo.nl/sites/default/files/2014/12/Programma%20van%20 Eisen%20Frisse%20Scholen%202015..pdf Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B117, P7-A (15.15 – 15.45) Prinsentuin College, lokaal B117, P8-A (15.45 – 16.15) Omschrijving: Het creëren van een prettig binnenklimaat is mede bepalend voor de resultaten van onze leerlingen. Met name het zorgen voor voldoende ventilatie is hierin belangrijk. Deze presentatie zal gaan over de verschillende factoren die het binnenklimaat beïnvloeden alsmede de productie en effecten van de vorming van CO2. Doel: Bewustwording van het belang van voldoende ventilatie op scholen en in de thuissituatie.


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: Docenten Titel: Werken met It’s Learning Naam workshopgever: It Workz Organisatie: Zoomvliet College Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B013, V1-A (09.45 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal B013, V2-A (13.45 – 16.15) Omschrijving: Its Learning, de electronische leeromgeving die beschikbaar is voor alle studenten en docenten van het ROC. Doel: Docenten leren werken met de basisvaardigheden binnen Its Learning.


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: Docenten Titel: Al eens over gedacht om te flippen? Naam workshopgever: Patrick Logister Organisatie: Markiezaat College Website: https://www.kennisnet.nl/leren-ict/flipping-the-classroom/ Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.21, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 2.21, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Steeds meer docenten gaan er mee aan de slag: Flipping the Classroom (FtC). Ik flip nu een half jaar. In deze workshop neem ik je mee in mijn ontdekkingstocht. Misschien raak je hierdoor geïnspireerd om ook met FtC aan de slag te gaan. Maar misschien flip je al langer, in dat geval zouden we graag van jouw ervaringen leren in de workshop. Doel: Leren van elkaar: uitwisselen van kennis en ervaringen op gebied van Flipping the Classroom.


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: Docenten Titel: Stimmit rekenen - er komt een nieuwe versie aan! Naam workshopgever: Gerben Vink Organisatie: IT-Workz Website: http://www.stimmit.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.01, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 1.01, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Wat klein begon is inmiddels uitgegroeid tot een volwaardige online rekenmethode waar inmiddels ruim 11.000 leerlingen binnen en buiten ROC-WB gebruik van maken. In deze workshop laten we zien hoe Stimmit rekenen werkt, welke aanpassingen er de afgelopen periode zijn gedaan en wat er komend jaar aan gaat komen. Om alvast een tipje van de sluier op te lichten: we gaan invulling geven aan de meest gestelde vraag (om cijfertoetsen en niveautoetsen te kunnen maken)! Doel: In deze sessie wordt (voor bezoekers die Stimmit Rekenen nog niet kennen) een korte demo gegeven van Stimmit rekenen. Daarna laten we zien welke nieuwe functionaliteiten er het komende jaar beschikbaar worden gemaakt. Tot slot is er de mogelijkheid zelf met Stimmit rekenen aan de slag te gaan.


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: Docenten Titel: Werken met interactieve webtools in je les. Naam workshopgever: Onno Sidler Organisatie: IT-Workz Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.13, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 0.13, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Iedereen kent wel wat leuke webtools die je flexibel kan inzetten ter ondersteuning van je onderwijs. Maar er zijn er ook honderden die je nog niet kent. Daarnaast is kennen van zo'n tool ook weer heel wat anders dan een idee hebben hoe je deze tool handig kan inzetten ter ondersteuning van je les. In deze workshop maak je kennis met een aantal leuke wellicht wat minder bekende tools maar krijg je ook leuke ideeën hoe je deze kan gebruiken in je les. Vanzelfsprekend zullen deze tools ook actief in deze workshop worden ingezet zodat je ze ook zelf kan ervaren. Doel: Het doel van deze workshop is vertrouwd te raken met verschillende webtools om zo bewust een afweging te kunnen maken welke tools van meerwaarde kunnen zijn in jouw lespraktijk.


(Loopbaan)leren Eigentijdse voorzieningen Doelgroep: Docenten, instructeurs en schoolleiding Titel: Kleppen Dicht! Effectief Leren met ICT Naam workshopgever: Michel van Ast Organisatie: Michelvanast.nl Website: http://kleppendicht.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.11, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.11, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Kleppen Dicht! Effectief Leren met ICT In deze workshop ervaar je enkele activerende werkvormen waarbij technologie een toegevoegde waarde biedt. Je maakt kennis met verschillende manieren van de inzet van technologie waarmee het gemakkelijker wordt om aan te sluiten bij de individuele behoefte van jouw leerlingen.Het doel van de sessie is je een aantal werkvormen mee te geven waarbij je ICT gebruikt en die je morgen direct in je eigen onderwijs in kunt zetten. Michel schreef samen met Patricia van Slobbe het boek Kleppen Dicht! Effectief Leren met ICT. Wil je alvast meer informatie over de visie achter Kleppen Dicht, ga dan naar www.kleppendichtnl. Neem een laptop of tablet mee! Doel: Deelnemers inspireren om te experimenteren.


(Loopbaan)leren Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Iedereen die belangstelling heeft. Titel: DÉ autist bestaat niet: niks is wat het lijkt Naam workshopgever: Carla van Gestel Organisatie: Vitalis college Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.10, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 0.10, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Ik wil graag vanuit mijn eigen autisme vertellen over autisme. Aan de hand van plaatjes neem ik jullie mee in de wereld van autisme. En één ding: ken je één iemand met autisme, dan ken je één iemand met autisme. Ik vertel over de overeenkomsten en de verschillen. Doel: Meer begrip voor en over mensen met autisme door de bestaande kennis aan te vullen, te nuanceren en uit te breiden. En zo te laten zien dat het beter is om te praten met iemand met autisme in plaats van praten over of in te vullen voor die persoon.


(Loopbaan)leren Op maat Doelgroep: Docenten Titel: ADSL activerende didaktiek samenwerkend leren Naam workshopgever: Nico Schouten Organisatie: Prinsentuin Andel Website: http://leraar24.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.03, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 0.03, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: ADSL - een passend paradigma voor boeiende theorielessen? ADSL betekent Activerende Didaktiek Samenwerkend Leren. "Samenwerkend of coöperatief leren is een onderwijsleersituatie waarin de leerlingen in kleine heterogene groepen op een gestructureerde manier samenwerken aan een leertaak met een gezamenlijk doel. De leerlingen die samenwerken zijn niet alleen gericht op hun eigen leren maar ook op dat van hun groepsgenoten. Leerlingen leren met elkaar en van elkaar". (Förrer et al, 2004). Deze workshop biedt een werkmodel aan om beter tot Samenwerkend Leren te komen: Het ADSL-GIPS model, waarin de laatste vier letters staan voor vier essentiële regels die ik graag in de workshop nader uitwerk. Aan de hand van een Powerpoint presentatie worden geschiedenis en opbouw van het model behandeld. Daarna wordt Samenwerkend Leren geoefend via een werkvorm. Er zijn ook meerdere voorbeelden van de vele werkvormen in te zien. Deze kunnen ook via de mail nagestuurd worden. Doel: Meer bekendheid met en inzet van Samenwerkend Leren in de theorielessen binnen VMBO en MBO.


(Loopbaan)leren Op maat Doelgroep: Iedereen die met mensen met ADHD te maken heeft. Titel: De kracht van ADHD Naam workshopgever: Arno de Poorter Organisatie: Hulp bij ADHD Website: http://www.hulpbijadhd.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.05, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 0.05, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: De kracht van mensen met ADHD ‘Onze belangrijkste problemen kunnen we niet oplossen binnen het kader waarin we ze hebben gecreëerd.’ (Albert Einstein) In deze workshop ervaart u wat het betekent om ADHD te hebben. Arno de Poorter – psycholoog en mens met ADHD – neemt u mee op zijn levensreis en die van zijn cliënten. Hierin zult u de mensen waarmee u leeft en werkt zeker herkennen! Er wordt een brug geslagen naar een nieuw kader van mogelijkheden om mensen met ADHD te begeleiden het beste uit elkaar te halen. Na afloop heeft u concrete handvatten om (opnieuw) contact te leggen met deze mensen. Daarnaast ontvangt u een aandenken voor uzelf en de mensen die door u begeleid worden, waarmee u de nieuwe mogelijkheden altijd voor ogen hebt. Doel: Het doel van de workshop is om ervoor te zorgen dat de deelnemers weten hoe ze het beste uit een mensen met ADHD kunnen halen.


(Loopbaan)leren Op maat Doelgroep: Iedereen die hier iets meer over wil weten of er ideeën over heeft. Titel: Sluitende aanpak rondom kwetsbare jongeren (VO en MBO) Naam workshopgever: Jasmijn Plug Organisatie: ROC Centraal en gemeente Aanbod van deze Discussie (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B012, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal B012, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Veranderende wetgeving: Jeugdhulp, Wmo, Passend Onderwijs, Invoering Entreeopleidingen en RMC. Brief aan de kamer (december 2014) “extra kansen voor jongeren in een kwetsbare positie”. Landelijke aanpak jeugdwerkloosheid. Veel verschillende activiteiten/ overlegstructuren in de regio op het terrein van Onderwijs, Participatie, Jeugd en Wmo. Bovenstaande zaken zijn voor de regio aanleiding geweest om regionaal rondom de groep kwetsbare jongeren intensiever te gaan samenwerken. Graag willen wij u vertellen wat er tot nu toe al is gedaan en wat de plannen zijn voor de komende periode. Verder nodigen wij u uit om hierover mee te kunnen praten. Doel: Mensen informeren over wat er reeds is opgepakt en wat de plannen zijn voor de komende periode en vragen om feedback/verbeteringen.


(Loopbaan)leren Op maat Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Management Titel: Passend onderwijs, dat doen we samen! Naam workshopgever: Andres Deijkers Organisatie: Kellebeek College Website: https://www.passendonderwijs.nl/mbo/voor-professionals-in-het-mbo/ Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.05, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 0.05, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Samen gaan we op zoek naar persoonlijke succeservaringen en valkuilen op het gebied van (passend) onderwijs. Je maakt kennis met digitale, activerende werkvormen, die een bijdrage kunnen leveren aan passend onderwijs (o.a. Kahoot). Doel: - Je hebt de definitie van passend onderwijs duidelijk op je netvlies; - Je hebt meer zicht op persoonlijke succeservaringen en mogelijke valkuilen t.a.v. passend onderwijs; - Je bent geïnspireerd door de succeservaringen van collega’s; - Je hebt meer zicht op je eigen leerdoelen en hieraan verbonden actiepunten t.a.v. het realiseren van passend onderwijs; - Je bent geïnspireerd om de gebruikte werkvormen ook zelf in te gaan zetten.


(Loopbaan)leren Op maat Doelgroep: Docenten Titel: Omgang met anderstalige leerlingen in het VMBO en MBO Naam workshopgever: Anke Meevissen Organisatie: ISK Breda Website: http://www.kennislink.nl/kernwoorden/tweede-taalverwerving Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip:Scala, lokaal 2.01, P1-A (09.45 – 10.15) Scala, lokaal 2.01, P2-A (10.15 – 10.45) Scala, lokaal 2.01, P3-A (11.15 – 11.45) Omschrijving: In het (V)MBO kom je als docent steeds meer anderstalige leerlingen tegen. Wat is hun achtergrond en hoe leren zij Nederlands als tweede (of zelfs derde of vierde) taal en wat hebben zij nodig om het optimaal te leren? Welke rol speel je hierbij als docent en hoe kun je deze leerlingen het beste ondersteunen? Deze onderwerpen komen terug in onze presentatie. Doel: Doelen van de presentatie: 1.

Men weet wat de ISK is en doet;

2.

Men kent de achtergrond van tweede taalverwerving

3.

Men krijgt handvatten hoe om te gaan met anderstalige leerlingen in hun klas


(Loopbaan)leren Op maat Doelgroep: Docenten Titel: Meet & greet ROC werkgroep keuzedelen Naam workshopgever: Marina Oomen Organisatie: ROC centraal Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.09, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 2.09, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: De invoering van de ROC keuzedelen komt steeds dichterbij. ROC keuzedelen zijn sectoren school overstijgende keuzedelen die voor alle studenten van ROC West-Brabant een meerwaarde hebben. Met het aanbieden van keuzedelen bieden wij onze studenten de kans om hun talenten te ontwikkelen als basis voor hun verdere loopbaan. Wat betekent dat voor het programma-aanbod van uw team en college? Wat kunt u wel en niet verwachten van een ROC keuzedeel? In hoeverre is het keuzedeel uitgewerkt naar onderwijs en examinering? Heb ik de mogelijkheid om mijn deskundigheid of mijn eerder ontwikkeld materiaal in te brengen? Kan ik als docent straks nog een opleidingssausje in de uitvoering aanbrengen? In deze workshop gaan wij met elkaar over dit alles in gesprek. We beantwoorden vragen, we staan open voor tips, do’s en dont’s. Door kennisdeling willen wij bereiken dat docenten van alle colleges aan de slag kunnen met de uitwerking en uitvoering van een ROC keuzedeel. Doel: Bekendheid vergroten: ROC keuzedelen Ondersteuning door ROC werkgroep keuzedelen


(Loopbaan)leren Op maat Doelgroep: Docenten Titel: Differentiëren bij Generieke vakken ( Rekenen en Nederlands) Naam workshopgever: Jakab Schiffer Organisatie: Vitalis college Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B108, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal B108, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Samen met andere docenten gaan we een aantal moeilijke vraagstukken op het gebied van differentiëren bespreken. Hoe organiseer je dit in de klas? Zijn er werkvormen om alle niveaus te stimuleren? Handige tips! Uitwisseling van ervaringen! En misschien kunnen we met zijn allen wel antwoord geven op vragen waar velen van ons tegen aanlopen. Doel: Een uitwisseling van ervaringen om beter te kunnen omgaan met de grote verschillen bij de generieke vakken.


(Loopbaan)leren Op maat Doelgroep: Docenten Titel: Ernstige rekenproblemen of dyscalculie? De ontwikkelingen in het MBO. Naam workshopgever: Simone de Hond Organisatie: Servicecentrum Studie en Beroep Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.04, P1-A (09.45 – 10.15) Omschrijving: De recente ontwikkelingen rondom ernstige rekenproblemen, dyscalculie en het rekenexamen in het MBO worden in een notendop aan u gepresenteerd. Doel: Docenten en beleidsmakers informeren over de recente ontwikkelingen.


(Loopbaan)leren Op maat Doelgroep: Docenten Titel: Ernstige rekenproblemen of dyscalculie? De ontwikkelingen in het VO. Naam workshopgever: Simone de Hond Organisatie: Servicecentrum Studie en Beroep Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.04, P2-A (10.15 – 10.45) Omschrijving: De recente ontwikkelingen rondom ernstige rekenproblemen, dyscalculie en het rekenexamen in het VO worden in een notendop aan u gepresenteerd. Doel: Docenten en beleidsmakers informeren over recente ontwikkelingen.


(Loopbaan)leren Uitdagend Onderwijs Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Management Titel: TaalVaardig: de basis om te excelleren! Naam workshopgever: L.G.W.M. Aanraad Organisatie: TaalPerfect Website: http://taalperfect.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.01, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.01, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Docenten horen, zien en beleven tijdens deze workshop hoe een betere taalvaardigheid met dit volledig digitale programma hun presteren verbetert en hun studenten brengt tot een niveau waarop vervolgonderwijs en bedrijven zitten te wachten. Doel: Dat managers en docenten gaan inzien dat een (veel) betere taalvaardigheid goed is voor hun persoonlijke presentatie en de kansen op succes van hun studenten vergroot in het vervolgonderwijs en in het bedrijfsleven.


(Loopbaan)leren Uitdagend Onderwijs Doelgroep: Docenten,Management,onderwijsontwikkelaars Titel: Reverse mentoring Naam workshopgever: Danny van der Laan Organisatie: MU Website: http://reversementoringwitharteducation.com en www.schoolaround.tv Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A210, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal A210, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Reverse mentoring: Hoe blijf je als organisatie, onderwijsomgeving, ontwikkelaar en docent relevant en up to date in de 21e eeuw? Ontdek de mogelijkheden in jouw onderwijs omgeving en laat je inspireren door The Reversed School! Advies: Neem voor deze workshop je laptop mee! Doel: Dat leidinggevenden, ontwikkelaars en beleidsmakers inzien dat deze methode niet alleen het onderwijs en ROC als organisatie kan innoveren, maar ook personeel up to date kan houden en studenten en hun 21e eeuwse vaardigheden op scherp zet.


(Loopbaan)leren Uitdagend Onderwijs Doelgroep: Docenten,Instructeurs Titel: ondernemend projectonderwijs Naam workshopgever: Annelies Bok Organisatie: Prinsentuin College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B016, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Het prinsentuin wil de studenten ontwikkelen in ondernemendheid. In projectonderwijs krijgen ze opdrachten uit het bedrijfsleven of scholen. In projecten leren ze plannen, samenwerken, onderzoeken en uitvoeren. De afdeling bloem & styling maakt bloemwerk voor verschillende college's en geeft workshops en gastlessen op verschillende scholen. Maar we kunnen nog veel meer samen oppakken! Graag wil ik met jullie in gesprek hoe we binnen het ROC nog meer kunnen samenwerken op projectniveau met studenten. Welke kansen zien we? Doel: Kunnen we samen projecten vorm en inhoud geven? Dat kan een bloemversiering zijn of tuinontwerpen voor een school. Maar stel je voor dat we groenten kunnen gaan kweken voor het Cingel College of dat studenten van Florijn college en Prinsentuin College samen een event organiseren. Het zou toch mooi zijn als onze studenten samen met VMBO leerlingen een project kunnen oppakken? Iedereen die enthousiast is ( en ideeën inbrengt) is welkom.


(Loopbaan)leren Uitdagend Onderwijs Doelgroep: Docenten,Management Titel: Elke leerling als persoonlijk leider Naam workshopgever: Eva-Lisa Janssen Organisatie: Avans Flow Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.02, P1-A (09.45 – 10.15) Scala, lokaal 2.02, P2-A (10.15 – 10.45) Scala, lokaal 2.02, P3-A (11.15 – 11.45) Omschrijving: Bij Avans Flow brengen we vaardigheden onder de aandacht op gebied van persoonlijke ontwikkeling die we niet in regulier onderwijs terugvinden. Je kan denken aan Mindfulness, stemtraining of positieve psychologie. Wij geven antwoord op de vragen: Waarom is het zo belangrijk dat we aandacht besteden aan deze onderwerpen? Wat zijn de voordelen? Hoe gieten we dit in het vat "onderwijs"? Doel: Bewustwording van het belang van bijvoorbeeld mindfulness en de praktische toepassing.


(Loopbaan)leren Uitdagend Onderwijs Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Los met je zintuigen 2 Naam workshopgever: Jan Fokke Organisatie: Cingel College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.17, W2-A (11.15 – 12.15) Scala, lokaal 2.17, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 2.17, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Voelen,ruiken & proeven! Het is niet altijd zoals je het ziet. Doel: De zintuigen hebben niet altijd gelijk. Zo is het in de communicatie met de student ook. D or middel van het inzetten van diverse zintuigen, zit je op de goede weg. Met andere woorden: blijf scherp met al je zintuigen.


(Loopbaan)leren Uitdagend Onderwijs Doelgroep: geschikt voor alle medewerkers Titel: Taal is soms moeilijk, maar ook leuk! Naam workshopgever: Tanja van Essen Organisatie: Braint E-learning Website: http://www.braint.nl/demo/demo_start.php Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.21, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.21, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Je schrijft e-mails, brieven of rapportages en je voelt je soms onzeker over je spelling en grammatica. Hoe zit het ook alweer met die d'tjes en t'tjes? En is het: Ik heb de informatie over de tienminutengesprekken aan hun/hen gemaild? In deze actieve bijeenkomst van een uur ga je samen met collega's aan de slag met taal. Je krijgt daarnaast toegang tot een online leeromgeving met oefeningen spelling van werkwoorden, leestekens, verwijswoorden etc. Ook kun je een online test doen om te kijken wat je sterke en minder sterke punten zijn. Taal is soms moeilijk, maar ook leuk! Doel: Op een leuke manier je kennis van spelling en grammatica opfrissen.


(Loopbaan)leren Uitdagend Onderwijs Doelgroep: Docenten,Instructeurs Titel: Meidenvenijn, aanpak van typisch meidengedrag, meidenrollen en meidenagressie. Naam workshopgever: Marielle Emmen Organisatie: Vitalis college Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.21, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 2.21, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Welkom in het Roze Rijk! Aanpak van meidenvenijn Hoe ga jij om met Koninginnegedrag? Herken jij haar hofhouding? Heb jij het doelwit in het vizier? Meidenvenijn, afwezigheid van veiligheid en probleemgedrag binnen groepen meiden, zoals we die binnen het (V)MBO vaak aantreffen. Hoe kun je omgaan met probleemgedrag binnen groepen meiden, waar de verhoudingen verstoord zijn? Hoe kun je bijdrage aan een veiliger leerklimaat en hoe kun je aansluiten bij de verschillende meidenrollen in een groep? Doel: Kennismaken met het fenomeen meidenvenijn, herkennen van de verschillende meidenrollen in de klas en handvatten bieden hoe meidenvenijn te doorbreken is.


(Loopbaan)leren Uitdagend Onderwijs Doelgroep: Docenten Titel: vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo Naam workshopgever: Frans van der Plas en Max Polak Organisatie: Tessenderlandt Website: http://vernieuwingvmbo.nl/ Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.14, W2-A (11.15 – 12.15) Scala, lokaal 1.14, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.14, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Vernieuwing beroepsgerichte programma's VMBO. Doel: MBO collega's informeren over VERNIEUWING BEROEPSGERICHTE PROGRAMMA’S VMBO en hun mening horen over deze vernieuwing.


3DeDucation 3D Doelgroep: Docenten Titel: Je eigen fabriek thuis? Naam workshopgever: Tom Zoutendijk Organisatie: Fablab is onderdeel van het Markiezaat College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.18, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 1.18, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Een demonstratie van 3D printen en lasersnijden waarbij de aanwezigen keuzes maken en ter plekke samen twee producten maken. Doel: De deelnemers leren de mogelijkheden en de beperkingenzien van 3D printers en lasersnijders voor thuisgebruik.


3DeDucation 3D Doelgroep: iedereen Titel: Keynote Pauline van Dongen Naam workshopgever: 3DeDucation Organisatie: ROC West-Brabant Website: http://www.3DeDucation.nl Aanbod van deze Discussie (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal S-Aula, W3-A (13.45 – 14.45) Omschrijving: Kun je met kleding je telefoon opladen: Yes You Can! Pauline van Dongen is een Nederlandse modeontwerper gespecialiseerd in wearable technology. Haar visie is gebaseerd op de overtuiging dat technologie een nieuwe betekenis geeft aan mode en dat het waarde toevoegt aan de manier waarop we de wereld om ons heen ervaren. Door met science- en technologiebedrijven samen te werken gaat Pauline voorbij aan het maken van gadgets en prototypes; door implementatie van haar ideeën voegt ze nieuwe materialen en nieuwe esthetiek toe aan mode. Pauline heeft op veel verschillende internationale conferenties en events gesproken: zoals SXSW, TEDx, Northside Festival NY, Turkey Innovation Week, Wearable Futures en Dutch Design Week. Doel: Dat iedereen geïnspireerd wordt door Pauline van Dongen. Een beeld hebben van de technische mogelijkheden op het gebied van mode en technologie in de toekomst. Onderwijsrichtingen meer laten denken in samenwerkingsverbanden.


3DeDucation 3D Doelgroep: Iedereen Titel: 3D Print experience Naam workshopgever: 3Deducation Organisatie: ROC West-Brabant Website: http://www.3deducation.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal S-Aula, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal S-Aula, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Middels deze 3d experience willen jullie laten zien, voelen, proeven, ruiken en horen dat het 3d printen veel dichterbij is dan de meeste mensen denken. De 3d printtechnieken worden op steeds groter schaal toegepast in metaal, kunststof, bouw, voedsel industrie, zorg en welzijn, etc. maar nog veel te weinig op scholen. We gaan dan ook helemaal los! D.m.v. kleine workshops, demonstraties en activiteiten willen jullie laten ervaren dat bijna elke studie richting wel te maken heeft met 3D printing. Enkele voorbeelden wat je kan verwachten: - Demonstratie voedselprinters - Maak je eigen duurzame filament van plastic bekertjes - Jezelf 3d scannen - Meubels ontwerpen d.m.v. 3D koppelstukken - d.m.v. kinect krukken aanpassen met je hand! - 3D handprothese - voorbeelden van 3d printen en mode - 3d printen met cement en keramiek - verschillende 3 printers/filament - 3d printen toegepast in de klas - 3d battle - en nog meer! Doel: D.m.v. deze 3d experience willen we iedereen laten ervaren, dat 3d printen veel dichterbij is dan de meeste mensen denken en dat we hiermee in het onderwijs aan de slag moeten!


3DeDucation 3D Doelgroep: iedereen Titel: Aaron Kirschner Naam workshopgever: 3Deducation Organisatie: ROC West-Brabant Website: http://www.3deducation.nl Aanbod van deze Discussie (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal S-Aula, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Als 3D innovatie bedrijf acteert Kirschner 3D op het veld van research en development binnen de toepassingen voor 3D printing. Er liggen steeds meer kansen om hoogwaardig onderzoek te voldoen binnen een zeer snelle markt. Waar technologie zich elke dag verbetert gaan grote en kleine bedrijven gezamenlijk met het onderwijs op zoek naar de juiste inzichten. We laten een stuk interactie zien tussen de digitale en fysieke wereld zoals bijv. de digitale caliper. Verder hebben we een Kinect die gehackt is waar ze een krukje kunnen aanpassen door het gebruik van de handen... Ook een stukje visie over hoe het onderwijs hierop aan moet passen mag niet ontbreken! Doel: Dat de deelnemers geïnspireerd raken en de noodzaak inzien van het 3d ontwerpen en printen...


3DeDucation 3D Doelgroep: Docenten,Instructeurs Titel: 3D Pen gebruiken in het onderwijs Naam workshopgever: Ruud Janssen Organisatie: Radius College Website: https://www.facebook.com/3dPenCreaties/ Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.17, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal 1.17, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Met een 3D pen werken is opnieuw leren schrijven. Ontdek de mogelijkheden van de 3D pen en ga zelf aan de slag om te ontdekken wat je zelf allemaal met een 3D pen kunt doen en maken. Zoek ook de toepassingen voor je eigen onderwijs. Doel: Uitleg over de werking van een 3D pen. Korte demonstratie van het gebruik. Voorbeelden benoemen van toepassingen. Vervolgens workshop volgers zelf met de 3D pen laten werken en eigen ontwerpen maken. Daarna inventariseren om men toepassingen ziet voor eigen onderwijs. Leuke workshop waarbij een innovatie wordt getoond en deelnemers zelf kunnen werken en creëren.


Kwaliteitszorg Kwaliteit Doelgroep: Een ieder die belangstelling heeft voor het onderwerp. Titel: Kwaliteitszorg in het vmbo Naam workshopgever: Peter Stadhouders Organisatie: vmbo-entiteit Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A209, P1-A (09.45 – 10.15) Prinsentuin College, lokaal A209, P2-A (10.15 – 10.45) Omschrijving: Kwaliteit gaat ons allemaal aan. Wat is kwaliteit en hoe borg je dat. Doel: Deze presentatie heeft tot doel om de deelnemers inzicht te geven in de cruciale factoren waar kwaliteit om draait. Daarnaast geeft de presentatie ook zicht op de wijze waarop je dat kunt ondersteunen met hulpmiddelen.


Kwaliteitszorg Kwaliteit Doelgroep: Iedereen Titel: Toezichtkader Inspectie: ver van mijn bed? Naam workshopgever: Koert Capel Organisatie: Markiezaat College Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.23, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal 1.23, V2-A (13.45 – 16.15) Omschrijving: Is het Waarderingskader van de Inspectie eng? Is het veel? Moeilijk dan? Komt het er allemaal ook nog bij? In deze workshop gaan we op ludieke manieren ontdekken hoe dicht bij ons dagelijks werk dat kader eigenlijk ligt. Doel: Onbekendheid en onbemindheid wegnemen, drempel verlagen, urgentiebesef verhogen.


Kwaliteitszorg Kwaliteit Doelgroep: Docenten Titel: Constructie instellingsexamens Engels Naam workshopgever: Brigitte Melchers Organisatie: Florijn College Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B112, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: We gaan aan de slag met de constructie van instellingsexamens Engels schrijven A2 generiek Doel: In samenwerking met collega docenten Engels een aantal bruikbare generieke examens schrijven A2 ontwikkelen.


Kwaliteitszorg Kwaliteit Doelgroep: Docenten,Ondersteunende diensten,Management Titel: kwaliteitsborging 2.0 Naam workshopgever: Bob Schalken Organisatie: Prinsentuin College Aanbod van deze Discussie (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A105, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal A105, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Hoe krijg je een hele school in beweging en hoe stimuleer je het bewustwordingsproces van je collega's op het gebied van kwaliteitsborging. Doel: Delen van ervaringen en uitwisselen van tips.


Kwaliteitszorg Kwaliteit Doelgroep: alle belangstellenden Titel: 2016: nieuw vmbo gaat LOS Naam workshopgever: Jacqueline Kerkhoffs Organisatie: Stichting Platforms VMBO Website: http://vernieuwingvmbo.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A208, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal A208, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: De laatste ontwikkelingen rond nieuw vmbo: examenprogramma's, slaag- zakregeling, LOB, organisatie, en alles wat u over het nieuwe vmbo wilt weten. Doel: VMBO en MBO goed geïnformeerd over de laatste ontwikkelingen in het vmbo.


Kwaliteitszorg Kwaliteit Doelgroep: Management,Directie en Bestuur Titel: Hoe maken we samen van ROC West-Brabant een High Performance School? Naam workshopgever: Pascal Timmermans MBI Organisatie: IT-Workz / Lab to Learn Website: http://www.hpocenter.nl/hpo-raamwerk/ Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.05, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal 2.05, V2-A (13.45 – 16.15) Omschrijving: Wat maakt het dat een school gedurende vijf of meer jaren steeds betere resultaten behaalt zoals een verbeterde onderwijskwaliteit en hogere leerlingen en medewerkerstevredenheid? En hoe bouw je zo’n High Performance School? Wat vraagt dit van management en docenten? En hoe geef je praktisch vorm aan het verandertraject en zet je de organisatie in beweging? En welke rol speelt de toepassing van ICT in het organiseren en ondersteunen van onderwijs in de ontwikkeling naar een High Performance School?In deze verdiepingssessie nemen Erik Woning en Pascal Timmermans van het Lab to Learn je mee in de wereld van de High Performance Schools en maken de inzichten direct toepasbaar in de praktijk van het ROC West-Brabant. Deelnemers worden gevraagd voorafgaand aan de sessie een kort onderzoek in te vullen over hun eigen college. De resultaten hiervan worden verwerkt in de sessie zodat er veel ruimte ontstaat voor interactie en dialoog op basis van de eigen ingebrachte casuïstiek. Doel: Deelnemers inspireren en bewegen om morgen al aan de slag gaan met het bouwen van hun eigen High Performance School om daarmee het verbeteren van de ROC West-Brabant onderwijskwaliteit een flinke impuls te geven.


Kwaliteitszorg Kwaliteit Doelgroep: management, ondersteunende diensten en taalassessoren/docenten Titel: De examenorganisatie optimaal ingericht Naam workshopgever: Stan Broos Organisatie: Bureau ICE Aanbod van deze Discussie (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.07, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 2.07, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Een centraal georganiseerd examenproces rondom de generieke taal- en rekeneisen is veel meer dan een vanuit de Onderwijsinspectie opgelegde verplichting. Goed uitgevoerd levert het u niet alleen kwaliteit op, maar ook tijdwinst. Bovendien is het voor de student de basis om valide en betrouwbaar beoordeeld te worden. Genoeg reden dus om te streven naar een geautomatiseerd examenproces. We laten u zien hoe u tot een optimale inrichting komt. Doel: Inzicht in technische mogelijkheden, discussie over wat het op kan leveren voor de scholen van ROC West-Brabant.


Kwaliteitszorg Kwaliteit Doelgroep: Management,beleidsadviseurs - BPV-coordinatoren Titel: Zelf aan de knoppen met SBB Naam workshopgever: Lian de Bruijn Organisatie: Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven SBB Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A203, W3-A (13.45 – 14.45) Omschrijving: SBB is van de Feiten & Cijfers, maar wat kan ik er mee binnen mijn werk? In deze workshop draai je zelf aan de knoppen. Doel: Inzicht in de mogelijkheden van de SBB doelmatigheids site voor de regio.


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Docenten Titel: Digitale vaardigheden Naam workshopgever: Carolien Giesbergen Organisatie: Vitalis college Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.03, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 1.03, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Inspelen op de vraag waar men op de werkvloer bij uitkomt. Doel: Niet bang zijn om iets verkeerd te doen, overal is een oplossing voor.


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Docenten Titel: Slimmer Werken met Outlook Naam workshopgever: Slimmer Werken met Outlook Organisatie: Zoomvliet College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.02, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 1.02, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Outlook biedt veel mogelijkheden om slimmer en efficiënter te werken. Door de werkdruk ontbreekt vaak de tijd om uit te zoeken en bij te houden welke mogelijkheden en instellingen bestaan om werkzaamheden met Outlook slimmer uit te voeren. Tijdens de praktijkgerichte training kunnen deelnemers met toegang tot Outlook de mailbox en agenda direct inrichten waardoor zij de opgedane kennis en tips zonder tijdsverlies de volgende werkdag al kunnen gebruiken. Doel: Bewustwording van hoe we gebruik maken van e-mail en hoe het anders / efficiënter kan. Afname van de hoeveelheid e-mail door meer gebruik te maken van de mogelijkheden van Outlook.


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Management Titel: WeL-leren: Smart met je Smartphone Naam workshopgever: Alfons Heerink met Studenten Organisatie: Radius College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A207, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal A207, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Hoe vind je je Mobiele telefoon terug. Wat zijn de beste instellingen voor Whatsapp en Facebook en wat zijn nog meer leuke mobile-apps die handig zijn in het onderwijs. Via het WeL-leer (Wederkerig leren) principe geven studenten een workshop waarin je niet alleen beter met je telefoon leert omgaan maar waarin je ook leert en ervaart wat het WeL-leren inhoud. Doel: Kennismaking en ervaren van het Wederkerig Leren (WeL-leren). Discussie over het actief studenten inzetten in het onderwijs en onderwijs ontwikkeling. Interessant voor keuzedelen? Daarbij geven de studenten Tip en Tricks over het gebruik van Social Media\Mobile Apps binnen het onderwijs.


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Docenten Titel: Prowise presenter en Kahoot Naam workshopgever: Ingrid Abbenhuis Organisatie: Vitalis college Website: www.prowise.com en www.getkahoot.com Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.08, P4-A (11.45 – 12.15) Scala, lokaal 2.08, P5-A (13.45 – 14.15) Omschrijving: Omschrijving workshop: Lessen voorbereiden en presenteren via Prowise Presenter. Via www.prowise.com kunnen lessen voorbereid en opgeslagen worden. Verder kun je gebruik maken van handige tools om de lessen interactiever maken. Deze tools laat ik tijdens de workshop zien. Naast Proconnect (zit in Prowise) kunnen studenten ook via Kahoot (www.getkahoot.com) op een uitdagende manier met de lesstof oefenen. De quizjes zijn makkelijk zelf te maken. Maar ook voor wie denkt niet handig te zijn met computers is dit een leuke uitdaging. Er is namelijk al veel kant-en-klaar materiaal te vinden. Doel: Docenten enthousiast maken om goede lesvoorbereiding te maken in Prowise Presenter en om voor de studenten digitale (spel)werkvormen toe te passen.


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Docenten,Instructeurs Titel: blended learning in een cursus NT2 voor laaggeletterden Naam workshopgever: Jonneke Prins Organisatie: Kellebeek College Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.05, P7-A (15.15 – 15.45) Scala, lokaal 1.05, P8-A (15.45 – 16.15) Omschrijving: Hoe ondersteun je door middel van blended learning het leren lezen en schrijven bij (zeer) laagopgeleide anderstalige cursisten? Wat moet de rol van de e-moderator zijn en welke tools zet je in? Doel: Zicht op de mogelijkheden van blended learning ook voor (zeer) laagopgeleide deelnemers


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Iedereen Titel: LinkedIn werkt voor je loopbaan Naam workshopgever: Inge Kroesen Organisatie: Bestuurscentrum ROC West-Brabant / Smart Group Mobiliteit bv Website: https://nl.linkedin.com/in/eltonbackx Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip:Scala, lokaal 2.08, P1-A (09.45 – 10.15) Scala, lokaal 2.08, P2-A (10.15 – 10.45) Scala, lokaal 2.08, P3-A (11.15 – 11.45) Omschrijving: Tijdens deze workshop worden de volgende vragen beantwoord: - Hoe kan LinkedIn mij helpen in mijn loopbaan? - Hoe blijf ik op de hoogte van interessante artikelen in mijn vak? Wat laten we je zien? - de impact van social media op onze samenleving - fact and figures van Linkedin - hoe je een profiel inricht - hoe je de juiste groepen laat zien - hoe je interessante personen kunt zoeken en kunt volgen en hoe jij gevonden kunt worden. Doel: Doel van de Linkedin workshop is hoe het je verder kan helpen in je vak en loopbaan.


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Docenten Titel: Iedereen ge-TACCLEd Naam workshopgever: Danielle Bennenk Organisatie: Zoomvliet College Website: http://www.taccle.eu Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.22, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.22, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Lesgeven is een combinatie van doceren en interactie. Elearning kan bijdrage aan het vergroten van interactie met je leerlingen/studenten. We laten een aantal tools zien die je snel en makkelijk kunt inzetten in je lessen. Laat je inspireren en ga zelf aan de slag met de tool van je keuze. Doel: - Dat je als docent ziet welke mogelijkheden er zijn om je lessen digitaal te verrijken. - Dat je met een product naar huis gaat.


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Management Titel: Digitalisering binnen de organisatie. En nu? Naam workshopgever: Jet Koutstaal Organisatie: Het Innovatienetwerk Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.10, P1-A (09.45 – 10.15) Scala, lokaal 2.10, P2-A (10.15 – 10.45) Omschrijving: Digitalisering. Elearning. BYOD. Wat heeft dit voor gevolgen en waar loop je praktisch tegenaan? Ik neem u kort mee langs de hobbels die we zelf zijn tegen gekomen. Doel: Digitalisering biedt veel kansen. Voor zowel leerlingen als docenten. Mits voldaan wordt aan een aantal voorwaarden. Weet u waarop u zou moeten letten?


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Docenten Titel: Het gebruik van het Digibord en het maken van lessen Naam workshopgever: Carien Witte van "WAT Witte Automatiserings-Trainingen" Organisatie: WAT Witte Automatiserings-Trainingen Website: http://www.info-wat.nl Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.22, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Het digitale tijdperk vraagt om het gebruik van nieuwe media in de lessen. De digiborden zijn bij uitstek het middel om jouw kennis op een interactieve verfrissende manier over te brengen. Doel: Aan het eind van de Workshop heb je voldoende basisvaardigheden om zelf interactieve lessen te kunnen maken.


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Docenten,Instructeurs Titel: Maak & vind de leukste lessen met LessonUp Naam workshopgever: Janneke Plaisier Organisatie: LessonUp Website: http://lessonup.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B018, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal B018, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Ontdek de tool waarmee je in korte tijd de leukste interactieve lessen maakt en lesmaterialen van andere docenten uit Nederland en daarbuiten vindt. Met video's, afbeeldingen, slides en quizzen. Doel: Docenten laten kennismaken met LessonUp en met elkaar kijken hoe LessonUp het beste kan werken voor hun.


Ontwikkelen Digitale vaardigheden Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Werk en privé in balans Naam workshopgever: Medicinfo (aangeboden door CZ) Organisatie: Medicinfo (via CZ) Website: http://www.medicinfoleefstijlcoach.nl/ Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.16, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 2.16, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: In ons dagelijkse leven “moeten“ we steeds meer en ligt de lat hoog. De druk neemt ook letterlijk toe en dat heeft zijn weerslag op werk en privé, met als resultaat dat je hierdoor minder gezond, veerkrachtig en vitaal wordt. Stress ontstaat meestal niet door de taken die je hebt, maar door wat je van jezelf verwacht. Als je lekker productief bent, kost dat waarschijnlijk minder energie dan als je niets zit te doen en vindt dat je iets zou moeten presteren. Het is belangrijk om te weten dat je niet moe wordt van wat je doet, maar van wat je erbij denkt. Deze workshop geeft een duidelijk overzicht over zaken die nodig zijn voor een goede werk en privé balans. Je gaat je richten op het opbouwen van de motivatie voor een goede zelfzorg, maar ook op het creëren van omstandigheden waarin zo min mogelijk energie verspild wordt. Doel: Deze workshop zorgt voor verbeteringen in het persoonlijk energiemanagement. Dat leidt tot meer focus en productiviteit, maar zeker ook voor een groter gevoel van welbevinden.


Ontwikkelen Flexibiliseren Doelgroep: Docenten Titel: BBL nieuwe stijl: De praktijk vraagt, wij leveren. Naam workshopgever: Joachim Franssen Organisatie: Bestuurscentrum Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.10, P3-A (11.15 – 11.45) Scala, lokaal 2.10, P4-A (11.45 – 12.15) Omschrijving: 4 ROC's in NL ontwikkelen samen een nieuwe BBL-opleiding Verkoopspecialist. Maximaal afgestemd op wat de praktijk vraagt. Maximaal flexibel. Maximaal en functioneel digitaal. Voortdurend innovatief. Maximaal contextrijk. Hoe we dat doen? Kom luisteren! Doel: Inzicht geven in hoe je los van huidige weten regelgeving een opleiding op poten zet waar de praktijk om vraagt, niet de beleidsmakers.


Ontwikkelen Flexibiliseren Doelgroep: Docenten Titel: De Differentiërende klas Naam workshopgever: Andrea Lutz Organisatie: Vitalis college Website: http://differentiationcentral.com/index.html Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A210, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A210, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Zoveel studenten zijn fysiek aanwezig maar mentaal afwezig. Ongeveer 40% van onze studenten ondergaan de lessen in plaats van actief deel te nemen. Zo velen verliezen hun interesse omdat ze niet mee kunnen of verveeld zijn omdat er niet genoeg uitdaging is. Als docenten streven we ernaar om gehoor te geven aan de verwachtingen van iedere student. Door gedifferentieerde instructie toe te passen leren we te kijken naar welke krachten en behoeftes ieder individu mee naar de les brengt en hoe we onze vorm van lesgegeven daar op aan kunnen passen. Deze workshop geeft je een inkijk in de fantastische wereld van de Differentiërende klas . Doel: Docenten tools en inzicht geven in differentiatie zodat ze het zelf ook gaan toepassen.


Ontwikkelen gesloten Doelgroep: medewerkers Bedrijfvoering Titel: Bedrijfsvoering DZIOWW Naam workshopgever: Michiel van Hattem Organisatie: Bedrijfsvoering Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B015, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Deze workshop is bedoeld voor de medewerkers van bedrijfsvoering en zal commitment op fase III borgen door de basis op orde rond beleid brengen. In samenhang en via systematisch en cyclische aanpak zullen we vertrouwen en performance koppelen aan plezier en resultaten. Doel: DZIOWWW


Ontwikkelen Multicultureel Doelgroep: zowel primair als ondersteunend personeel en hun leiding Titel: Radicalisering, terrorisme en onderwijs Naam workshopgever: Samuel Blenk Organisatie: Vitalis college Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A209, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A209, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Radicalisering, terrorisme versus onderwijs. Doel: Bewustwording bij docenten en leiding. Docenten tools geven zodat zij signalen herkennen, erkennen, verwerken/kanaliseren en op de juiste wijze doorverwijzen c.q. de juiste partner inschakelen. Leiding- bewustwording dat zij een taak hebben als het gaat om beschermd voelen en zijn van docenten. Je kunt verwachten: Powerpoint presentatie, Filmpjes en interactieve werkvormen. Hier gaat de deelnemer aan deze workshop mee naar huis: Kennis, bewustwording van de achtergrond van het fenomeen, handelingsrepertoire.


Ontwikkelen Multicultureel Doelgroep: Iedereen met interesse in bovenstaand onderwerp Titel: Multi Cultureel Vakmanschap Naam workshopgever: Chantal Maas Organisatie: Politie Zeeland West Brabant Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A208, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A208, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Drie fundamentele grondhoudingen worden van de werkvloer tot en met de top van de organisatie als van wezenlijk belang gezien om de noodzakelijke verbinding, zowel in de samenleving als intern, te kunnen realiseren. Deze grondhoudingen zijn: • Respecteren en accepteren van de ander, ook al is en denkt die anders. • Het willen blijven leren van en in de praktijk. De samenleving is veranderlijk en zal dat blijven, je zult dus moeten blijven leren om verbinding te blijven houden. • De basis hierbij is het handelen vanuit eigen kracht en je gewaardeerd weten. Bezit u deze grondhoudingen al en wilt u verder ontwikkelen of wilt u leren hoe te werken vanuit deze grondhouding, dan is het volgen van deze workshop een must!. Doel: Een actieve workshop met bovenstaande doelstelling.


Ontwikkelen Multicultureel Doelgroep: Docenten Titel: Ruimdenken Naam workshopgever: Jolanda Bource Organisatie: Zelfstandig Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A011, W3-A (13.45 – 14.45) Omschrijving: Creatief denken-sessie met als onderwerp: cultuurverschillen in de klas. "Creatief denken" is een brainstormtechniek waarbij de deelnemers mbv oefeningen worden uitgenodigd om verder te kijken dan de bekende kaders. Het is leuk om te doen en het opent tegelijkertijd de weg naar frisse en innovatieve ideeën en oplossingen. Doel: Met deelnemers zoeken naar vernieuwende initiatieven om op een goede manier om te gaan met cultuurverschillen in de klas.


Ontwikkelen Multicultureel Doelgroep: Alle doelgroepen Titel: Intercultureel communiceren Naam workshopgever: BeHr Groep BV Organisatie: BeHr Groep BV Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.06, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 2.06, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Hoe communiceer je met mensen die een andere culturele achtergrond hebben. Doel: Bewustwording over anders communiceren.


Ontwikkelen Multicultureel Doelgroep: Alle doelgroepen Titel: Multicultureel vakmanschap Naam workshopgever: BeHr Groep BV Organisatie: BeHr Groep BV Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.06, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Hoe ga je om met culturen die anders zijn dan de jouwe? Doel: Bewustwording omtrent andere normen en waarden bij collega's en leerlingen die een andere culturele achtergrond hebben.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Ieder die interesse heeft Titel: Met Visie aan de Rol Naam workshopgever: Nicolle van Groningen Organisatie: Steenspil Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A205, V1-A (09.45 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal A205, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Ongeacht welke rol je hebt; visie geeft je passie in je werk. Ben je bereid om na te denken over jouw authentieke visie of deze te vitaliseren? Bijvoorbeeld in je rol als docent? Of als vakgroephoofd? Als (project)leider? Schrijf je in voor de interactieve training ‘Met Visie aan de Rol’ en start aan de hand van een aantal duidelijke stappen met het formuleren van een overtuigende visie welke richting geeft aan jouw doelstellingen en acties. Je gaat met behulp van een model, gebaseerd op theorieën van o.a. Senik, Covey en Geelhoed, creatief aan de slag met prikkelende vragen. De uitkomst? Een krachtig visieverhaal. Doel: Deelnemers kunnen hebben hun visie gevisualiseerd in het model en kunnen hun (start)visie verwoorden in een elevator pitch (IK vertel IETS aan JOU waarbij het IETS het wat, hoe en met name het waarom bevat). Deelnemers vertrekken met een (gerevitaliseerde) visie en goede energie.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: die voelt dat muzikale drijfveren/ motieven fundamenteel zijn. Titel: In verband met zin(g) in leren Naam workshopgever: John Koole Organisatie: Vitalis college Website: http://www.nu.nl/wetenschap/3521686/samen-zingen-synchroniseert-hartslag.html Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A103, P1-A (09.45 – 10.15) Prinsentuin College, lokaal A103, P3-A (11.15 – 11.45) Omschrijving: Samen zingen geeft klassenverband/ docent als dirigent, helend zingen; zachte methodiek of didactisch managen. Doel: leren wat muziek bijdraagt aan 'leren', wat doet je stem met jou en met jouw leswerk, hoe los ben je/ durf je in samenwerken, we gaan los door zingen; voel je de 'vrije' energie.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Management Titel: Kunstzinnig Dynamisch Coachen Naam workshopgever: Caroline Kennis Organisatie: Kellebeek College Website: http://www.dekleinetiki.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.12, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 0.12, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Ervaar de mogelijkheden van Kunstzinnig Dynamisch Coachen voor jou als docent en wat kun je ermee met studenten. Doel: Docenten maken kennis met de mogelijkheden van deze coachingstechniek.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: Registreer en ontwikkel je! Naam workshopgever: BVMBO en lerarenregister Organisatie: Kellebeek College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B007, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal B007, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Ontwikkel je en registreer je! Doel: Het bekendmaken van de BVMBO en het registreren als docent in het lerarenregister.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: geschikt voor elke doelgroep Titel: Kracht door Uitstraling Naam workshopgever: Merianka Lesage Organisatie: eigen onderneming Website: http://www.krachtdooruitstraling.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.11, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 2.11, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Leer hoe je jouw kwaliteiten zichtbaar maakt en versterk je uitstraling! Kleding is communicatie. Aan de buitenkant kan niemand zien of je aardig, slim of getalenteerd bent. En toch word je binnen 30 seconden al beoordeeld. Een goede uiterlijke presentatie geeft zelfvertrouwen: De buitenkant versterkt de binnenkant! Kracht door Uitstraling helpt om van kleding en kleur een communicatiemiddel te maken: Welke elementen bepalen je eerste indruk, Wat is het effect van kleuren, contrasten, vormen en materialen? Wat wil je uitstralen en is je kleding daarmee in overeenstemming? Welke kleding past het beste bij functie, de cultuur en je gesprekspartners? Handige eye-openers zorgen ervoor dat je op een doeltreffende wijze leert je boodschap te versterken en ondersteunen. Het eerste gedeelte bestaat uit een interactieve presentatie, aangevuld met oefeningen obv bekende personen. Vervolgens gaan we in groepsvorm actie aan de slag met het imagospel, wat inzichten biedt in jouw uitstraling. Doel: Tools om op een praktische manier je uitstraling te versterken en kleding en kleur als taal in te zetten. Dit leidt tot een meer effectieve manier van communiceren, zelfvertrouwen en meer overtuigingskracht en impact.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: Ondernemend onderwijs: ontdek de kansen en mogelijkheden Naam workshopgever: Evelyn Schoe Organisatie: Jong Ondernemen Website: http://www.jongondernemen.nl/ Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B109, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Deze inspiratiesessie is bedoeld voor docenten uit het voortgezet en middelbaarberoepsonderwijs. Wil je aan de slag met ondernemend onderwijs? Wil je weten hoe je ondernemerschap en een ondernemende houding in jouw onderwijsinstelling een mooie plek kunt geven? In deze verdiepingsworkshop wissel je ervaringen uit en leer je van elkaar. Werkvorm: interactie en oefeningen waarbij je inzicht krijgt hoe ondernemend je bent en wat de student nodig heeft. Tevens werk je uit hoe je ondernemend onderwijs kunt inzetten binnen jouw school. Doel: Inzicht dat ondernemend onderwijs helemaal aansluit bij deze ondernemende generatie jongeren en de huidige maatschappij. Inzicht hoe je als school/docent hierop kunt anticiperen.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: Beinvloeding van Leerlingen (dmv Defensie methode) Naam workshopgever: Opperwachtmeester Sander Tijssen Organisatie: Vitalis college Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B112, P1-A (09.45 – 10.15) Prinsentuin College, lokaal B112, P2-A (10.15 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal B112, P3-A (11.15 – 11.45) Prinsentuin College, lokaal B112, P4-A (11.45 – 12.15) Omschrijving: De afdeling PSYOPS (Psychological Operations)van defensie is gespecialiseerd in het beïnvloeden van mensen. Deze methodes zijn toepasbaar op verschillende bevolkingsgroepen. Diverse politiekorpsen in Nederland gebruiken deze technieken ook al. tijdens deze presentatie wordt het principe uitgelegd en hoe dit toegepast kan worden op leerlingen. Wie wil er nou niet een gemotiveerde klas en een goed cijfergemiddelde.... Doel: Door leerlingen anders te benaderen meer resultaat boeken met de leerlingen.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Management,aanwezige (oefen/gast) studenten Titel: LOS(t) cornection Naam workshopgever: Corné van Nispen Organisatie: cornectie Website: http://www.cornectie.nl

www.ondervinden.nl

Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.10, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.10, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Je bent docent geworden omdat je graag met jongeren werkt, in verbinding wilt zijn met jongeren. En waarschijnlijk ook omdat je plezier hebt in en voldoening haalt uit het bijbrengen van jouw kennis. Jouw intentie en passie voor het vak is nog altijd dezelfde, terwijl je ook merkt dat externe oorzaken ervoor zorgen dat je vak steeds meer energie kost en de verbinding met je leerlingen ontbreekt. Ontdek en ervaar in deze workshop op een ludieke, dynamische en verrassende manier wat jou belemmert maar vooral oplevert. Ook zal je ondervinden wat verbinding maken, inhoudt voor jou met leerlingen. Wat heb je nodig om je vrij te mogen voelen om verbinding te maken met jezelf en met de leerling? Ervaar hoe jij samen met de leerling hier vorm aan kunt geven en welke hulp en inzicht je mogelijk kunt gebruiken! Doel: Leraren ervaren (externe) belemmeringen die naar hun idee in de weg staan om verbinding te maken met leerlingen. In onze workshop maken leraren kennis met het maken van verbinding en wat dit voor hen betekent. Zij zullen het verschil ondervinden tussen verbinding maken vanuit wat zij ‘doen’, en verbinding maken vanuit hun eigen authentieke ‘zijn’. Hierdoor worden zij zich bewust dat niet externe zaken, maar hun eigen overtuigingen bepalen of er verbinding ontstaat. Als laatste mogen de deelnemers invoelen en opschrijven wat zij persoonlijk nodig denken te hebben om vanuit zichzelf weer in verbinding te komen met zichzelf, en daarmee ook met de leerlingen. Deze informatie van de leraren kunnen wij na deze onderwijsdag aanbieden bij de directie van ROC West-Brabant, om samen met hen te kijken hoe wij de leraren hierin kunnen faciliteren.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: Tweetalig MBO Naam workshopgever: Han oomen Organisatie: Zoomvliet College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B107, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal B107, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Wij bieden onze studenten binnen onze tweetalige opleiding de mogelijkheid om – naast het generieke examen - het Cambridge examen te doen. Hiermee kunnen zij op een hoger niveau examen doen in Business English. Het Engelstalige BTEC programma (aangeboden naast de Nederlandse niveau 4 opleiding Vestigingsmanager) maakt het mogelijk dat studenten dit niveau Engels aankunnen. Als afsluiting van de opleiding presenteren studenten een businessplan in het Engels aan een panel, bestaande uit een docent Engels, een docent economie en een vertegenwoordiger uit het bedrijfsleven. Het hele gesprek wordt opgenomen. In deze workshop informeren we u over de voordelen van de tweetalige opleiding, onze aanpak en ervaringen. Doel: Collega's informeren over tweetalig onderwijs en het belang ervan in de huidige maatschappij met veel mobiliteit. De student moet taalvaardig, flexibel en sociaal vaardig zijn. Daarnaast is hij/zij communicatief ingesteld. Ook rekenkundig inzicht is vereist. Dit zijn allemaal eigenschappen waardoor je een sterke start maakt op de internationale arbeidsmarkt.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Voor eenieder. Titel: Verlies in Beweging. Naam workshopgever: Corina van Steenhoven Organisatie: De Praktijk Verlies en Roouw, eigen praktijk te Rijen Website: http://www.corinavansteenhoven.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A209, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: inzicht krijgen dat rouwen een doel dient. Psycho-educatie geeft hiervoor tools om te bewegen tussen verlies- en herstelgericht te realiseren. Een beweging die je ondersteunt om het verlorene opnieuw te integreren in je leven. Doel: Handvatten voor de deelnemers om te bezien hoe jezelf in je rouwproces staat. Tools die in te zetten zijn bij begeleiding van leerlingen en het geven van onderwijs. Tools voor extra begeleiden van leerlingen met verlieservaring.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Management Titel: Ontwikkelingsgericht (v)mbo: maatwerk door betekenis. Naam workshopgever: Martijn van Schaik Organisatie: Pomona Website: http://meesteronderwijsinzicht.nl/toolkit-ogo-vmbo/ Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.09, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 2.09, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Na een inleiding waarom ontwikkelingsgericht onderwijs, als concept, relevant is voor het VMBO en een voorbeeld uit de praktijk, gaan we aan de slag met de systematiek van het ‘thematiseren’: een systematische manier om open, betekenisvol én doelgericht onderwijs vorm te geven. Werken in thema’s kan een eerste stap zijn naar een ontwikkelingsgericht VMBO en kan ook in bestaande onderwijsstructuren een plaats hebben. De workshopgever is naast docent bewegingsonderwijs,ook onderwijspedagoog, -ontwikkelaar en -onderzoeker. Doel: In deze workshop gaan we aan de slag met de middelen die bekend zijn na 30 jaar ervaring met OGO in het PO en vertalen deze naar de praktijk van het VMBO. Het is gericht op VMBO, maar mogelijk is het ook interessant voor deelnemers vanuit mbo. Als we de leerling centraal stellen, doorloopt deze na het vmbo het mbo.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: Heb jij het keuzedeel Ondernemerschap MBO al ingevuld? Naam workshopgever: Pleuni Ooink Organisatie: Qredits Microfinanciering Nederland - EigenBaas Website: http://www.eigenbaas.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B012, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal B012, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Ondernemerschap! Wij dachten erover na en ontwikkelden speciaal voor scholen het EigenBaas-programma. Een compleet programma dat je makkelijk kunt integreren in de lessen. Met professionals uit het bedrijfsleven, een praktische e-learning en veel uitdagingen. Passend bij de belevingswereld van studenten. Tientallen scholen werken inmiddels met het programma. Inmiddels zijn we ook te examineren met het ESS-examen voor het keuzedeel Ondernemerschap MBO en hebben we daar een pakket mee opgestled indien gewenst door de school en is de optie er om af te ronden met het EigenBaas-certficaat! Doel: Wie zijn wij? EigenBaas is een initiatief van Qredits, het belangrijkste alternatieve financieringskanaal van Nederland. We zetten onze kennis en ervaringen uit de praktijk breed in. Niet alleen in het bedrijfsleven maar ook op scholen. We vinden het belangrijk om (jonge) ondernemers en studenten te enthousiasmeren en stimuleren. Want hoe beter ze zijn voorbereid, hoe groter de kans van slagen is als ze voor zichzelf willen beginnen.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Leren met Lea ! Naam workshopgever: Barbara Braams Organisatie: PLOW training en advies Website: http://www.lerenmetlea.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.07, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 0.07, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Groeien als professional: minder moeilijk kunnen we het niet maken, wel makkelijker! Leren vindt altijd en overal plaats; je kan het namelijk niet uitzetten. Maar maken we daar wel voldoende gebruik van ? In deze interactieve workshop onderzoeken we onze eigen (onbewuste) visie op leren. We ontdekken welke leerkansen er in je dagelijkse werk allemaal nog meer zijn. En we maken kennis met LEA; de mobiele app voor leren op en van het werk. In gesprek met elkaar ontdek je wat je vanaf morgen zelf al zou kunnen doen om meer en vooral bewuster te leren. Gewoon in je dagelijkse werk! Doel: Deelnemers hebben: - hun visie op leren en ontwikkelen verbreed - inzicht gekregen in nieuwe mogelijkheden om het leren te stimuleren ( o.a hoe een app zoals Lea daar bij kan helpen ) - tips opgedaan hoe ze leerkansen voor zichzelf, gewoon in de werkpraktijk, beter kunnen benutten.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Alle medewerkers van het ROC. Titel: Wandelcoaching "Los van je werk" Naam workshopgever: Nicole Sluijs Organisatie: Kellebeek College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal Balie, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal Balie, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Al wandelend bespreken we,aan de hand van vragen,hoe we meer energie uit ons werk kunnen halen. Deelnemers komen letterlijk en figuurlijk in beweging, los van school, in de rustgevende natuur. Je loopt een poosje met elkaar mee, letterlijk maar ook in het delen van ervaringen in je werk die je energie opleveren. Tijdens het wandelen maken we een pas op de plaats door stil te staan bij wat jouw passie is, wat je echt leuk vindt om te doen en wat jou inspireert. Dat delen we met elkaar zodat we elkaar kunnen inspireren. De coaches van het Kellebeek College hebben op de Kellebeek studiedag positieve ervaringen opgedaan met wandelcoaching. Doel: We willen bereiken dat deelnemers hun werkzaamheden zodanig gaan organiseren dat ze meer energie uit hun werk halen. Even fysiek afstand nemen voedt de geest met nieuwe energie en ideeën.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: Diepgang in professionele communicatie met Logische Niveaus van Bateson. Naam workshopgever: Vick Nieuwenhuis Organisatie: Zelfkennislab 't Ven Website: http://www.zelfkennislab.nl/cursusaanbod/bateson/ Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.07, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Ben jij professional in begeleiding van mensen: docent of coach? Herken je dat sommige leerlingen voornamelijk willen praten over "toen gebeurde dit, en vervolgens gebeurde dat"? Hoe realiseer jij dat leerlingen hun eigen kwaliteiten, overtuigingen of identiteit gaan observeren en benoemen? Deze training brengt jouw dagelijks werk naar een geheel nieuw level door in professionele gesprekken meer effect en resultaat te boeken! Doel: Doel: de kennis en kunde van de 'Logische Niveaus van Bateson' eigen maken. Dit model biedt een plattegrond waarin helder wordt op welk niveau leerlingen communiceren. Effect: een diepgaander resultaat van begeleidingsgesprekken zodat leerlingen concrete stappen zetten in hun ontwikkeling. Professioneel communiceren met diepgang, vaardig worden in deze effectieve gesprekstechniek ten behoeve van meer informatie op tafel krijgen. Jouw leerlingen kunnen oplossingsgerichtheid ontwikkelen door inzichten op dieperliggend niveau. De werkvormen die tijdens de workshop aan de orde komen zijn interactieve uitleg en onderwijs leergesprek. Deelnemers kunnen actief aan de slag met zelfreflectie en het oefenen in gespeksvaardigheid.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: Motivatie voor onderwijsvernieuwing Naam workshopgever: Tineke den Harder Organisatie: Prinsentuin College Aanbod van deze Discussie (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.04, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 1.04, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Verandermoeheid in het onderwijs: moet het weer anders?! Doel: Met elkaar de motiverende en demotiverende factoren van een onderwijsvernieuwing bespreken en samen komen tot een (denk)wijze waarin onderwijsvernieuwing in een turbulente omgeving succesvol kan zijn.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Dialoog & Duidelijkheid Naam workshopgever: Margot Drenth Organisatie: Florijn College Website: http:// Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B108, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal B108, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Meer en meer wordt duidelijk dat de relatie die een onderwijsgevende weet aan te gaan met zijn of haar studenten van beslissende betekenis is voor het welslagen van de schoolcarrière van…? Ja, van wie eigenlijk? Van beide! De school is er voor studenten èn voor de medewerkers! Een school is een kruispunt waarop studenten en onderwijsgevenden elkaar ontmoeten, elk met een eigen agenda èn met een gemeenschappelijke agenda. Op die gemeenschappelijke agenda prijkt de vraag ‘Hoe kunnen wij een vruchtbare relatie aangaan opdat wij beiden profiteren van het werk dat we te doen hebben?‘ Tijdens de workshop gaan we aan de slag met een krachtig Transactionele Analyse (TA) model, om beter te begrijpen hoe je effectieve relaties aan kunt gaan. Veel voorkomende reacties: TA geeft taal aan communicatie! Wat verhelderend, wat een inzicht! Doel: Inzicht in de communicatiewetten die gelden als je communicatie wil inzetten als een krachtig pedagogisch en didactisch instrument.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten Titel: Autisme Belevings Circuit Naam workshopgever: Cindy de Klerk Organisatie: Qwestor Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B113, V1-A (09.45 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal B113, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Mensen met autisme begeleiden begint met autisme begrijpen. De workshop start met een korte uitleg over de drie verklaringsmodellen van waaruit de problemen waar mensen met autisme tegenaan lopen kunnen worden verklaard. Om deze theorie in de praktijk zelf te beleven, doorloop je in deze workshop een circuit van 10 praktische opdrachten die je laten ervaren waar mensen met autisme in het dagelijks leven tegenaan lopen. Na het doorlopen van het circuit volgt een nabespreking waarin vooral de ervaringen van de deelnemers centraal staan. Tevens worden de eigen ervaringen gekoppeld aan de theorie over autisme. Doel: Aan het eind van deze workshop heb je zelf ervaren tegen welke problemen mensen met autisme in het dagelijks leven kunnen aanlopen. Ook kun je de theorie over autisme koppelen aan je eigen ervaringen. Dit zorgt ervoor dat je (nog) autismevriendelijker kunt functioneren.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: programma 'Zeker van je zaak': voor vakgerichte docenten die hun studenten goed willen laten voorbereiden op het ondernemerschap. Naam workshopgever: Evelyn Schoe Organisatie: Jong Ondernemen Website: http://www.jongondernemen.nl/zvjz Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B109, P5-A (13.45 – 14.15) Prinsentuin College, lokaal B109, P6-A (14.15 – 14.45) Omschrijving: Presentatie wat het programma 'Zeker van je zaak'. voor jouw opleiding en studenten kan betekenen. Steeds meer studenten starten na hun studie als ZZP'er. Omdat ze ondernemerschap ambiëren of omdat de markt hiernaar vraagt. Hoe kun je als docent hierin je student goed voorbereiden? 'Zeker van je Zaak' is een Programma waarbij de student in 5 stappen onderzoekt waar zijn passie ligt en hoe hij vanuit zijn passie een eigen bedrijf start. Studenten ervaren op een praktijkgerichte manier waar ze mee te maken krijgen als ze voor zichzelf starten. Aan het einde van het programma weten ze of ondernemen iets voor hen is en of het haalbaar is. Zo zijn ze klaar voor een vliegende start. Doel: Dat docenten weten dat er een programma is om hun studenten te helpen. Zodat studenten kunnen onderzoeken of ondernemerschap iets voor ze is en een vliegende start kunnen maken. Invulling voor keuzedeel: oriëntatie op ondernemerschap en ondernemerschap MBO.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Drijfveren : waarom mensen doen wat ze doen. De motor voor samenwerking en verandering. Naam workshopgever: Peter Monsieurs Organisatie: PONTIS BVBA opleidings- en adviesbureau Website: http://www.nws-test.com Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.11, P1-A (09.45 – 10.15) Scala, lokaal 2.11, P2-A (10.15 – 10.45) Scala, lokaal 2.11, P3-A (11.15 – 11.45) Omschrijving: Drijfveren vormen de motor van ons gedrag. Aan de hand van een online test, die ontwikkeld werd in samenwerking met de Universiteit Antwerpen, kan je je persoonlijke drijfverenprofiel in kaart brengen. We zijn ons niet steeds bewust van onze drijfveren omdat ze zo sterk deel uit maken van wie we zijn. Je drijfveren echt leren kennen, laat je toe om je op een nieuwe, krachtige manier te verbinden met je job, de doelstellingen van je organisatie, je collega's, leerlingen en externe partners. Pontis BVBA biedt de deelnemers aan de presentatie de online test gratis aan. De deelnemers krijgen twee weken voor de presentatie een uitnodiging met een inlogcode. De resultaten worden tijdens de presentatie op papier overhandigd. Doel: Tijdens de presentatie leer je een nieuwe methode kennen om je persoonlijk leiderschap te versterken. Dit laat je toe om je job, organisatiedoelen en relaties met anderen meer betekenis te geven en zinvoller te maken.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: ‘De M SEN en LOS gaan binnen je professionele ontwikkeling Naam workshopgever: Yvonne Richards-Vlam Organisatie: Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg (OSO) Website: http://fontys.nl/Werk-en-studie/Opleidingen-en-cursussen/Master-Special-Educational-Needs-deeltijd.htm Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A009, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A009, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Van elke docent wordt gevraagd om ‘passend onderwijs’ te bieden. Beter onderwijs is voor jou een voortdurende zorg. Jij weet als geen ander dat de docent daarbij het verschil maakt. Goed lesgeven leer je in de praktijk. Misschien sta je al enkele jaren voor de klas. Dan weet je op welke punten je nog beter wilt worden. De opleiding tot Master Special Educational Needs (SEN) bij OSO leert jou kijken naar je werk en naar jezelf. Dat is het kenmerk van een praktijkgerichte opleiding.‘De M SEN en LOS gaan binnen je professionele ontwikkeling'. Doel: Tijdens de workshop wordt bereikt dat docenten inzicht krijgen in de manier waarop de M SEN docenten mogelijkheden biedt voor professionele ontwikkeling. Binnen de M SEN wordt gewerkt aan het verwerven van actuele kennis en vaardigheden, zoals het oplossingsgericht denken en handelen en wordt ruimte geboden om aansluitend bij interesses of leervragen van de docent een studiepad uit te zetten. Tijdens de workshop wordt duidelijk op welke manier we binnen de M SEN eigen perspectieven erkennen, anticiperen op maatschappelijke ontwikkelingen, uitwisseling en samenwerking bevorderen en de docent ondersteunen bij het integreren van theorie, praktijk en persoon.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Management Titel: Laat naar je kijken: workshop over LOS gaan in het vergroten van de aandacht van de luisteraar Naam workshopgever: Hanneke Janzen Organisatie: Zelfstandig Professional zie www.hannekejanzen.nl Website: http://www.hannekejanzen.nl/trainingen/presenteren-met-speaking-circles-voor-echt-contact Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B115, V1-A (09.45 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal B115, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Je bent gewend om voor een groep te staan. Het krijgen van aandacht hoort bij de kern van je functie. Toch valt het mij vaak op hoe weinig docent en leerling elkaar aankijken. In deze ervaringsgerichte workshop leer je hoe je het contact met je luisteraar groter maakt, door je bewust in de ogen te laten kijken. De werkvorm waar ik je kennis mee laat maken is Speaking Circles. Van korte oefeningen in tweetallen bouwen we het stap voor stap op naar de bekende spreker - luisteraar situatie. Doel: Het idee achter Speaking Circles is om van het praten tegen een groep een 'verzameling individuele ontmoetingen' te maken. Dat doe je door de tijd te nemen om echt contact te maken. Met een zachte blik kijk je en laat je je in de ogen kijken. Na de workshop ervaar je een plezieriger en aandachtiger contact tussen jou en je luisteraar.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Is voor alle discpines van toepassing Titel: Effectief & Verbindend Communiceren Naam workshopgever: Nana Culduz Organisatie: Scala Website: http://feedbackconsutling.nl Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.23, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal 2.23, V2-A (13.45 – 16.15) Omschrijving: effectief communiceren is aan te leren en een wereld mee te winnen'. Verbindende Communicatie draagt bijzonder bij aan rust en onderlinge verbinding en samenwerking. Het verandert onbewust toegepast aanvallend en defensief gedrag in inzicht en acceptatie van verschillen. De leer leidt tot harmonie tussen mensen, tot succesvolle teams en praktijken en tot verbetering van productiviteit in organisaties. Je leert denken vanuit de beleving van de ontvanger en je verkrijgt inzicht in hoe je op anderen overkomt. Door structuur aan te brengen in je communicatie zie je de kwaliteit verbeteren, hier heb je voordeel van in zowel persoonlijke gesprekken als groepsgesprekken. De methodes die ik hiervoor gebruik zijn: - DISC Gedragsanalys (wat is jouw voorkeursgedrag en communicatiestijl? - Ervaringsoefeningen en technieken - Communicatiemodel Doel: Effectieve communicatie, beter verbinding, betere samenwerking waardoor je van elkaar leert, productiever wordt en sneller je doelen realiseert.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Ondersteunende diensten,Management Titel: De Vloer op: Agressie tijdens een oudergesprek Naam workshopgever: Gert Bruning Organisatie: Express & Co Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.01, W3-A (13.45 – 14.45) Omschrijving: Aan de hand van theatertechnieken leren herkennen van diverse vormen van verbale en non-verbale Agressie. Daarnaast krijgt u praktische tips hoe hiermee om te gaan. Nb. Het onderwerp fysieke agressie wordt tijdens deze training niet behandeld. Doel: Deelnemers bewust maken dat elke vorm van agressie zijn eigen aanpak vereist. Herkennen is de eerste stap naar voorkomen.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Ondersteunende diensten,Management Titel: De Vloer op: Timemanagement Naam workshopgever: Gert Bruning Organisatie: Express & Co Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.01, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: In het onderwijs blijft het al lang niet meer alleen bij les geven. Steeds meer taken moeten worden gecombineerd en dat vereist heel wat organisatietalent. En dan komt er ook nog die collega die vraagt of je even in wil vallen. Vraag jij je af waar je de tijd vandaan moet halen? Dan is dit jouw training! Meer overzicht geeft rust in het hoofd maar ook in de klas en thuis! Aan de hand van theater- en speltechnieken leer je prioriteiten te stellen en je werkzaamheden gemakkelijker en efficiënter in te delen. Daarnaast leert men in deze training 'nee' te zeggen tegen een collega om te voorkomen dat men zelf overloopt. Doel: Inzicht en overzicht creëren in de eigen aanpak en structuur van dagelijkse werkzaamheden aan de hand van diverse interactieve oefeningen en het Eisenhowermodel.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Iedereen is welkom! Titel: "Sparren met je collega's!" Naam workshopgever: Charles Ceuleers / Faye Ceuleers Organisatie: praktijk Met Meer Kwaliteit Door Het Leven Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal S.03, W2-A (11.15 – 12.15) Scala, lokaal S.03, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal S.03, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Als we met bokshandschoenen tegenover elkaar staan reageren we vaak instinctief door aan te vallen of te verdedigen. (Vechten, Vluchten, Vriezen) En dat maakt kickboksen nu juist zo vergelijkbaar met ons dagelijks werk. Want, tijdens discussies zijn we ook vaak aan het aanvallen of verdedigen. Gevolg is dat we niet meer luisteren naar de ander. Tijdens het kickboksen wordt onze manier van communiceren zichtbaar, voelbaar en wordt helder wat het effect van jouw aanval / verdediging is. Tegelijkertijd kunnen we met kickboksen experimenteren hoe we onder druk zonder te vechten of te vluchten in contact kunnen blijven met de ander en invloed kunnen uitoefenen op zijn of haar manier van communiceren. Tijdens de workshop staat de veiligheid voorop, het hoofd is geen raakvlak! Meedoen vereist geen conditie of techniek en kan in makkelijk zittende kleding worden gevolgd. Doel: Wat levert het je op? - Inzicht in tegen- en samen-gedragsreacties - inzicht in gedrag onder “druk” - situaties - een plezierige krachtige herinnering - respect en plezier.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Management Titel: Het Spiegeloog Naam workshopgever: Marius van Opstal Organisatie: CAMINO, praktijk voor training en coaching Website: http://www.camino.nl --> organisatieadvies --> organisatiediagnose Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B111, V1-A (09.45 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal B111, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Het Spiegeloog laat zien dat je je onbewuste aannames kunt ontdekken op een foto van bijvoorbeeld je werkplek of je favoriete plek thuis. We gaan afstandelijk - maar betrokken- de foto ontleden om de 'waarheid achter de werkelijkheid' te ontdekken. Een uitdaging voor iedereen die échte verandering wil bereiken in zijn werk: met name beleidsmakers, leidinggevenden en bestuurders. Maar ook voor iedereen die in de tumultueuze praktijk van alledag te weinig toe komt aan reflectie. Er is ruimte in de workshop om je eigen situatie in te brengen. Werkvormen: fotostudie, groepsdiscussie. Doel: Kennismaking met een methode die je in korte tijd inzicht geeft in je vanzelfsprekende onbewuste keuzes in je werk.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: iedereen die beter (creatiever) zakelijk wil schrijven Titel: Overtuigend schrijven, hoe doe je dat? Naam workshopgever: Marieke de Ridder Organisatie: extern Website: http://www.mariekederidder.com Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B008, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Wie de lezer wil overtuigen, kan beter het zachte pad van de verleiding kiezen dan het standpunt van de dwingende mening. Het is beter de lezer zachtjes te sturen. Niet te misleiden, maar te verleiden. Doel: Dat zakelijk schrijvers doorzien hoe ze creatief de lezer kunnen bereiken.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: iedereen die wil leren hoe je (snel) op ideeën komt. om iets boeiend te maken Titel: Bedenk en schrijf eens een compleet verhaal. Naam workshopgever: Marieke de Ridder Organisatie: iedereen die een verhaal wil schrijven Website: http://www.mariekederidder.com Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B008, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: In een uur heb je alle ingredienten voor een verhaal dat beklijft: tijd, plaats, karakters, conflict en plot. Gegarandeerd weet je zo je lezer of luisteraar te boeien! Doel: Als je wil dat je boodschap overkomt en ook wordt onthouden (in de klas of waar dan ook - mondeling of schriftelijk), dan moet je geen mededelingen doen maar betrokkenheid en inleving creëren.En dat is de kern van elk goed verhaal. Zelfs artikelen in de krant zijn tegenwoordig zo geschreven! Dus als je dat doorhebt,ben je een boeiender spreker, een effectiever schrijver, en ook een kritischer lezer.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: Is de Master Leren & Innoveren een goede keuze voor mij? Naam workshopgever: Claudia Scheepers Organisatie: Hogeschool Rotterdam Website: http://www.hr.nl/mli Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.02, W3-A (13.45 – 14.45) Omschrijving: De Master Leren & Innoveren (MLI) aan Hogeschool Rotterdam is een tweejarige masteropleiding waarin ervaren docenten zichzelf verder kunnen bekwamen in leren, innoveren en onderzoeken. In deze workshop ervaar je de werkwijze van de MLI en kom je erachter of je je loopbaan als docent een flinke boost wilt geven door weer te gaan studeren aan de MLI Rotterdam. BYOD: Bring Your Own Device! Doel: Deelnemers hebben een realistisch beeld van MLI Rotterdam en zijn bij zichzelf te rade gegaan of ze zich verder willen oriënteren op deze opleiding.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Management Titel: Is de Master Leren & Innoveren een goede keuze voor de onderwijskundige ontwikkeling van mijn team of school? Naam workshopgever: Claudia Scheepers Organisatie: Hogeschool Rotterdam Website: http://www.hr.nl/mli Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.02, P7-A (15.15 – 15.45) Omschrijving: De Master Leren & Innoveren (MLI) aan Hogeschool Rotterdam is een tweejarige masteropleiding waarin ervaren docenten zichzelf verder kunnen bekwamen in leren, innoveren en onderzoeken. In deze lezing wordt ingegaan wat de toegevoegde waarde is om enkele MLI-ers binnen je team te hebben. Binnen de MLI leiden we teacher leaders op die vanuit hun positie als docent onderwijsverbeteringen en veranderingen wetenschappelijk gefundeerd kunnen initiëren en begeleiden. Dit is een investering die zowel op korte termijn als op lange termijn snel is terugverdiend! Doel: Deelnemers hebben inzicht in de inhoud en vrom van MLI Rotterdam en kunnen beschrijven wat de toegevoegde waarde van MLI-ers in hun eigen team of school is.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: wat reist er met je mee Naam workshopgever: areaconsult Organisatie: extern bureau Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.14, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal 2.14, V2-A (13.45 – 16.15) Omschrijving: "Wat reist er met je mee"? Jouw aanwezigheid is ook een interventie. Je straalt voortdurend iets uit en je hebt invloed op mensen, simpelweg door er te zijn. Je leeft iets voor, geeft iets door. Maar wat? Ben jij je daarvan bewust? En hindert of helpt je dat dan in je professionele rol. Doel: Dat mensen zich bewust worden van hetgeen zij representeren en hoe zij dit bewust in kunnen zetten in hun professionele handelen. Programma: 1 kennismaken en afstemmen van verwachtingen 2 wat reist er met je mee: interactieve oefening waarbij we elkaars eerste en tweede indrukken uittekenen en kijken naar de sociale impact ervan 3 wat reist er met je mee: welk deel helpt jou in je beroep en welk deel hindert? 4 hoe vergroten we de impact van onze aanwezigheid, hoe worden we meer present en aanwezigheid 5 hoe verbindt jij in je representatie de waarden en doelen waarvoor je leeft? hoe wordt jouw gedrag voorbeeldgedrag, een manier om anderen te beïnvloeden en mee te nemen in verandering; be the change you want to see in this world, hoe doe je dat 6 afronding Aanbod Onderwijsdag 2016

Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: creatief schrijven is creatief denken Naam workshopgever: Rianne Acda Organisatie: Kellebeek College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.04, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 0.04, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Dat creatief schrijven goed is voor de taalontwikkeling lijkt vanzelfsprekend, maar ook voor andere vakken is creatief schrijven een toegevoegde waarde. Want creatief schrijven is creatief denken. Kunnen schrijven betekent ook mondig zijn. Je bent in staat om eigen ideeën, gedachten, gevoelens, fantasieën, onder woorden te brengen. Door creatief schrijven kom je bij je eigen stem terecht. Het is beslist anders dan zakelijk schrijven. Het is een activiteit waarbij leerlingen nu eens niet louter beoordeeld worden op spelling en grammatica. Zelfs vanuit een taalachterstand kun je mooie teksten schrijven. Doel: In de workshop creatief schrijven ga je zelf aan de slag. Je krijgt schrijfopdrachten en tips hoe je leerlingen aan het schrijven kunt krijgen.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Management Titel: Inleiding in de NLP Naam workshopgever: Maartje Nuijten Organisatie: Het Driespan Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A101, V2-A (13.45 – 16.15) Omschrijving: De letters NLP staan voor Neuro Liquïstisch Programmeren. NLP is een model om effectief te communiceren en zodoende doelgericht veranderingen in, onder andere gedrag en samenwerking, te bewerkstelligen. NLP is een methodiek, een gesprekstechniek die is toe te passen binnen een groot aantal situaties/ werkomgevingen. De workshop is een theoretische en praktische introductie van de NLP; we gaan dus tevens met een aantal technieken/ oefeningen aan de slag! Een voorwaarde voor een succesvolle communicatie noemen ze in de NLP bijvoorbeeld ‘rapport’ (uitspraak: rapóór) oftewel de klik of chemie. Door te letten op o.a. lichaamssignalen, gezichtsuitdrukkingen, gedragingen en de manier van communiceren en denken van je gesprekspartner, krijg je een schat aan informatie. NLP geeft verschillende praktische communicatietechnieken om de ‘rapport’ binnen een gesprek te verbeteren en te kunnen beinvloeden. Doel: Communicatie verbeteren en veranderingsprocessen in gang zetten.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten,Management Titel: Ontwikkelen van regionale keuzedelen Naam workshopgever: Lian de Bruijn Organisatie: Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven SBB Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A203, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Nieuw zijn de keuzedelen: Welke zijn er, hoe komt een keuzedeel tot stand en hoe kan ROC West-Brabant samen met het bedrijfsleven in de regio keuzedelen initiëren waar het bedrijfsleven behoefte aan heeft? Ga in gesprek met SBB over de mogelijkheden! Doel: Duidelijkheid over de procedure voorstel keuzedelen.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: ONTDEK JE TALENT (POP) 2 Naam workshopgever: P. Luyten Organisatie: Prinsentuin van Cooth Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.15, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Vanuit jaarplan 2015-2019 komt de doelstelling de kwaliteiten van the team in kaart te brengen en te komen tot een ontwikkelportfolio. Deze is reeds omschreven in the scholingsplan. Aanpak : IN KAART BRENGEN TALENTEN EN UITDAGINGEN 2 workshops van 1 dagdeel in groepen van ongeveer 15 personen Uitgaande van 80 onderwijsgevenden gaan we uit van 5 x 2 workshops. Er wordt gewerkt met bepaalde competentie groepen, aansluitend op de WET BIO op een interactieve manier. De thema’s zijn: Pedagog, Didactics, Lerende professinal, Teamspelr, Onderwijsgevend, Mentr, Vakinhoudelijke deskunde. Vanuit de dialoog gaat ieder zijn eigen “ talentenkaart” invullen/ aanvullen. De talentenkaart wordt vervolgens vertaald naar het individuele POP. De POP vormt de basis voor de Intervisieronden die kort na de 2de sessie zal starten


Het traject bestaat uit 2 dagdelen. Het eerste dagdeel, zal plaatsvinden in week 7. Op de Onderwijs dag wordt het 2e dagdeel ingepland. Doel: Doelstellingen VAN PROGRAMMA: 1. IN KAART BRENGEN TALENTEN EN UITDAGINGEN a) In kaart brengen van jouw eigen talenten op de competenties aansluitend bij de wet BIO b) In kaart brengen van jouw uitdagingen c) docenten hebben elkaars talenten en uitdagingen gedeeld d) docenten hebben hun talenten en uitdagingen verwerkt in hun individuele POP Deel 2 komt later in et jaar. 2. INTERVISIE GROEPEN a) Intervisie groepen (max 15) met gemeenschappelijke doelen zijn opgestart b) Er is een schema van intervisie voor schooljar


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: docenten en schoolleiders Titel: The Crowd: Jij hebt de regie! Naam workshopgever: Michel van Ast Organisatie: The Crowd Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.11, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: The Crowd: Jij hebt de regie! In deze workshop presenteren wij The Crowd, een professionaliseringsvereniging voor en door docenten. Wij geloven in autonomie, zingeving en meesterschap en die drie aspecten vind je terug in alles wat we doen. Als onderwijsprofessional weet jij heel goed waar je behoefte aan hebt en hoe jij je wilt ontwikkelen, je hebt immers van “leren” je werk gemaakt. Binnen The Crowd ontmoet je, zowel online als offline, mensen zoals jij. Mensen die op zoek zijn naar uitwisseling, naar hun eigen leervragen en naar de antwoorden hierop. Door samen te bedenken, uit te wisselen, te leren of te ontwerpen, zorg je voor professionaliseringsactiviteiten die bij jou passen. Tijdens de workshop ervaar je de kracht van The Crowd en ga je geïnspireerd verder met je dag. Doel: Deelnemers maken kennis met een interessante kijk op het eigen professionaliseren. De deelnemers zien mogelijkheden om datgene te doen dat voor hen waardevol is.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: Web 2.0: toepassingen om je les te ondersteunen Naam workshopgever: Rhea Flohr Organisatie: Antoon Schellenscollege in Eindhoven Website: http://www.thecrowd.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A326, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A326, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Inspiratiesessie over toepassingen te vinden op Internet, die je les kunnen ondersteunen. Doel: Het doel is om kennis te maken met verschillende toepassingen en met elkaar uit te wisselen.


Ontwikkelen Onderwijs- en personeelsontwikkeling Doelgroep: Docenten Titel: PDG, hoe staat het er mee? Naam workshopgever: Liliana Daniïlidis Organisatie: Hogeschool Rotterdam Website: http://posthbo.hr.nl/ Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B009, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal B009, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Ben jij bij het ROC West-Brabant begonnen als zij-instromer? Ben jij die startende docent die een PDG-opleiding heeft gevolgd in de afgelopen vijf jaar bij welke Hogeschool dan ook? De Hogeschool Rotterdam verzorgt sinds een aantal jaren de incompany PDG-opleiding voor de MBO-zij-instromers bij ROC West-Brabant. Samen met andere PDG-ers kijk je terug op de kennis, houding en vaardigheden die je hebt opgedaan tijdens het PDG-traject. Doel: Met elkaar terugkijken maar ook discussiëren over hoe je alert blijft in je functie. Hoe zorg je dat het leerproces in het hier en nu ''levend'' blijft? Hoe ga je om met blokkades en adequate copingstrategieën? Hoe kijk je vooruit naar nieuwe leerprocessen?


Ontwikkelen Signaleringsvaardigheden Doelgroep: Docenten,Management Titel: Verborgen Zorgen Naam workshopgever: Kim Haast Organisatie: Prinsentuin van Cooth Website: http://www.jmzhelden.nl Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.10, P5-A (13.45 – 14.15) Scala, lokaal 2.10, P6-A (14.15 – 14.45) Scala, lokaal 2.10, P7-A (15.15 – 15.45) Scala, lokaal 2.10, P8-A (15.45 – 16.15) Omschrijving: Kinderen met een zorgsituatie thuis, ook wel 'jonge mantelzorgers' genoemd. Zijn deze kinderen helden of slachtoffers? Ze zijn zeer zelfstandig door het zorgen, maar worden helaas minimaal gesignaleerd door docenten omdat ze niet opvallen qua (negatief) gedrag en (slechte) schoolprestaties. Tijdens deze workshop leer je wat een jonge mantelzorger is, hoe je deze leerling kunt signaleren en wat je als docent kunt betekenen voor deze leerling. Momenteel is het programma 'Ik Zorg Voor Jou' te zien op RTL4. Tijdens deze bijeenkomst zullen er fragmenten uit dit programma getoond worden om een impressie te geven over het leven van een jonge mantelzorger. Doel: Mentoren/docenten worden zich bewust wat de verborgen zorgen van een jonge mantelzorger zijn. Daarbij krijgen ze een impressie wat voor effect het heeft op het sociaal- emotioneel welzijn van zo'n kind. Zij leren om een kind met een zorgsituatie thuis tijdig te signaleren en krijgen handvatten hoe ze hierin hun leerling kunnen begeleiden. Een klein begin kan een groot verschil maken...


Ontwikkelen Signaleringsvaardigheden Doelgroep: Docenten Titel: Signaleren van Middelengebruik, meer kennis van trends en gebruik. Naam workshopgever: Roeland van Roosmalen Organisatie: Preventie verslavingszorg Website: http://www.novadic.kentron.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.11 , W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 0.11 , W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Middelengebruik, wat kan ik doen en wat moet ik vooral niet doen. Doel: Vergroten kennis en bewustwording.


Ontwikkelen Strategie Doelgroep: Docenten,Instructeurs Titel: Museum MOTI over Visuele geletterdheid Naam workshopgever: Luc Goderie Organisatie: MOTI, Museum of the Image Website: http:// motimuseum.com Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B016, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal B016, W2-A (11.15 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal B016, W3-A (13.45 – 14.45) Omschrijving: De kleutertijd met al zijn visuele ontdekkingen wordt vanaf groep 3 wordt de jaren waarin alle mogelijke ervaringen en veranderingen overwegend in tekst te worden vertalen. In de loop der schooltijd komen daar vreemde talen bij, zodat er kan worden gecommuniceerd in andere samenlevingen. In het onderwijs is en blijft geletterdheid een belangrijk aspect. In die wereld is visuele geletterdheid, ook wel beeldtaal genaamd, een stiefkind. In ckv-lessen wordt getracht daar aandacht aan te geven. Doch gaat dat te vaak aan de hand van hoogwaardige culturele uitingen, kunst, wat niet altijd een directe aansluiting heeft in de belevingswereld van de leerling/student. Toch is in de huidige samenleving het maken, gebruiken en begrijpen een belangrijk gegeven dat de geschiedenis van de kunsten schijnbaar overstijgt. Niets is minder waar, maar wordt de link daartussen niet overgebracht en geduid. Miljoenen beelden worden vandaag de dag, vooral door jongeren, via sociale media gedeeld. Doel: De workshop bestaat uit een aantal delen, die een interactiviteit verlangen. Na een inleiding en duiding van beeldtaal, worden voorbeelden van beeldtaal getoond met hun effecten op de samenleving van vandaag. Het laatste gedeelte is een


eenvoudige essentiele les beeldtaal voor makers en gebruikers, aan de hand van de termen: gestalttheorie, semiotiek en retorica. Deze aspecten vormen de basis voor goed beeldvervaardiging en gebruik. Gevoed daarmee zouden docenten in staat kunnen zijn tussen de regels van de beeldtaal van hun studenten door te kunnen lezen. Elkaar begrijpen en begrip voor elkaar opbrengen is een van aspecten in de relatie docent-student.


Ontwikkelen Strategie Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: MBO 2025 Naam workshopgever: Arjan Kastelein Organisatie: Bestuurscentrum Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal P-Aula, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: MBO 2025 Doel: Discussie over toekomst MBO.


Ontwikkelen Strategie Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: MBO 2025 Naam workshopgever: Rob Neutelings Organisatie: Bestuurscentrum Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal P-Aula, W3-A (13.45 – 14.45) Omschrijving: MBO 2025 Doel: Discussie over toekomst MBO.


Ontwikkelen Trends Doelgroep: Docenten,Management Titel: Biobased voorbeelden toepassen in het VMBO Naam workshopgever: Gertjan Visse Organisatie: Radius College Website: http://www.civbiobased.nl/pagina/beleef-biobased Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.04, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Biobased is een begrip dat iedereen gaat ervaren. De toepassingen komen we nu al overal in onze omgeving tegen. Studenten van het MBO werken nu al met voorbeelden en toepassingen. Sommigen ondersteunen onderzoek. Leer zelf wat biobased is en doe experimenten hiermee. Daarna praten we over mogelijke toepassingen in je eigen onderwijs. Ook zie je verschillende voorbeelden uit je dagelijkse omgeving. Verlaat de workshop met lesmateriaal en vol met ideeen hoe je dit in jouw lessen kunt gaan gebruiken. Doel: dat docenten VMBO biobased gaan gebruiken in hun theorie en praktijk lessen.


Ontwikkelen Trends Doelgroep: Docenten Titel: Onder Embargo Naam workshopgever: Mirjan Albers Organisatie: Cubiss Website: http://www.cubiss.nl/oplossingen/onder-embargo Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.13, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.13, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Is het nog mogelijk om te communiceren zonder privacy? Hoe kun je informatie creatief beveiligen? Met welke maaktechnieken kun je een boodschap overbrengen? Hoe kun je een geheime boodschap ontsleutelen? Om te kunnen leven en werken in onze huidige (gedigitaliseerde) maatschappij hebben we 21e eeuwse vaardigheden nodig zoals creativiteit, ICT-geletterdheid, probleemoplossend vermogen en kritisch denken. Doel: Deelnemers gaan in groepen op zoek naar tools om te (over)leven in een wereld waarin we elkaar steeds meer bekijken, afluisteren, sturen en controleren. Ze gaan creatief aan de slag met het versleutelen van boodschappen met als doel geheime communicatie tot stand te brengen. Gebruik makend van de ontwerpprincipes van Onder Embargo zoals design thinking, digitale didactiek, samenwerken, probleemoplossend vermogen en creativiteit. Van cryptografie ontwerpen tot een opdracht met klokrekenen.


Ontwikkelen Trends Doelgroep: Docenten Titel: MakersBuzz Naam workshopgever: Mirjan Albers Organisatie: Cubiss Website: http://www.cubiss.nl/makersbuzz Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.13, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Makersplaatsen en fablabs zijn plekken waar je zelf aan de slag kunt met allerlei materialen en apparatuur om zo jouw idee uit te werken. Steeds meer scholen gaan aan de slag met Makersonderwijs en zoeken naar informatie en mogelijkheden. Een hele puzzel! Samen met de MakersBuzz proberen we deze puzzel op te lossen. De MakersBuzz is een mobiel fablab vol maak-apparatuur, waarmee we jongeren in aanraking brengen met moderne digitale technieken. Kennisdelen, samenwerken, creativiteit, doen, inspiratie bieden en ontmoeten. De MakersBuzz staat garant voor een ‘wauw-effect’! Doel: De MakersBuzz laat jongeren zien en vooral ervaren, hoe je kunt werken met bijvoorbeeld een lasersnijder, een 3D-printer en een folieplotter. En ook hoe je kunt leren programmeren. Unieke door Cubiss ontwikkelde lesprogramma’s waarin taal gekoppeld is aan mediawijsheid. Leren begint bij nieuwsgierigheid, samen met verwondering is dit de basis van intrinsieke motivatie om tot een onderzoekende houding te komen. Je maakt om de wereld beter te begrijpen, om vervolgens zelf vorm aan de wereld te kunnen geven. Maken leidt tot nieuwe inzichten en mogelijkheden. Ervaar het zelf!


Ontwikkelen Trends Doelgroep: Docenten Titel: MBO en VO 2025 Trends en de regionale rol van het ROC Naam workshopgever: Pieter van Knippenberg Organisatie: Innovatienetwerk Website: http:// Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.13, P1-A (09.45 – 10.15) Scala, lokaal 2.13, P2-A (10.15 – 10.45) Scala, lokaal 2.13, P3-A (11.15 – 11.45) Scala, lokaal 2.13, P4-A (11.45 – 12.15) Omschrijving: Supersnelle veranderingen in de maatschappij, steeds nieuwe verrassende en disruptieve zaken. Wist je dat er in Brabant het eerste uitzendbureau voor robots is gestart? Door deze presentatie ben je sneltreinvaart op de hoogte van relevante trends voor onderwijsland en de relatie met de regio. Doel: Ik wil de deelnemers informeren en nieuwsgierig maken naar trends en de beroepen van de toekomst in relatie tot de regio. Als je deelneemt heb je daarna de beschikking over een flink aantal (online) bronnen/links om de trends verder te bekijken. Onder de deelnemers verloot ik toegang tot www.trendslator.nl


Ontwikkelen Trends Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Management Titel: Ontdek, leer en deel innovatie in het onderwijs Naam workshopgever: Peter Dirven Organisatie: het Innovatienetwerk - ROC West-Brabant Website: http://www.hetinnovatienetwerk.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.21, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 1.21, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Het Innovatienetwerk is binnen het ROC al enkele jaren actief om vernieuwing in en rondom ons onderwijs op te sporen, te vertalen naar onderwijs en te implementeren. Dat doen we om het onderwijs nog aantrekkelijker te maken voor studenten/leerlingen en docenten én om mee te gaan met de vernieuwingen in het beroepsveld om ons heen. Eigenlijk gaat het hier om kennis halen en brengen en vandaag de dag gaat dat uiteraard online. De site van het Innovatienetwerk is sinds kort vernieuwd. In deze workshop nemen we u mee langs de innovaties die al lopen en maken we u wegwijs binnen de site om ook uw eigen ideeën, kennis én uw mening op laagdrempelige wijze te delen met collega's en vakgenoten binnen en buiten het ROC. Doel: - kennis laten maken met het Innovatienetwerk - kennis laten maken met de innovatie/onderwijsvernieuwings ideeën op de site van het Innovatienetwerk - profiel aanmaken op de site van HINW - deelnemers actief maken met lezen, delen en reageren van en op de content (innovaties, nieuws, blogs, agenda items, etc) op de site van het Innovatienetwerk


Ontwikkelen Trends Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Management Titel: Biobased in het mbo Naam workshopgever: Manfred van de Kreeke Organisatie: Markiezaat College Website: http://www.civbiobased.nl Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B117, P1-A (09.45 – 10.15) Prinsentuin College, lokaal B117, P2-A (10.15 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal B117, P3-A (11.15 – 11.45) Omschrijving: Circulaire economie, Biobased economy. Deze termen heb je vast al eens gehoord, maar wat moet je hiermee in het mbo? Heel veel! Onze studenten gaan straks immers aan het werk in die nieuwe economie waar we zoveel mogelijk gebruik maken van groene grondstoffen. Wij kunnen zorgen dat onze studenten biobasedproof de toekomst in gaan. Doel: Kennis delen met collega's, CIV Biobased promoten, kennisclips delen.


Ontwikkelen Trends Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Management Titel: Virtual Reality in het onderwijs Naam workshopgever: Dirk Verbeek Organisatie: Het Innovatienetwerk Website: http://www.arvideolab.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.10, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 1.10, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Virtual Reality (VR) geeft ons de mogelijkheid om onze studenten praktisch iedere ervaring mee te geven die we maar kunnen bedenken. We kunnen ze virtueel meenemen naar locaties die op dat moment betekenisvol voor ze zijn. Als we dan bedenken dat we deze ervaringen ook nog eens zelf kunnen maken betekend dit dat er enorme kansen voor het onderwijs liggen. Graag laat ik jullie zien wat VR is en hoe je dit zelf kan maken. We bespreken de mogelijkheden die er binnen ons ROC liggen en uiteraard gaan we zelf enkele VR-ervaringen opdoen! Doel: Deelnemers weten wat Virtual Reality is en hebben een globaal overzicht van hoe dit gemaakt wordt. Ze hebben VR zelf ervaren en hebben een idee over hoe dit hun eigen onderwijs zou kunnen versterken.


Ontwikkelen Verandermethodiek Doelgroep: Docenten Titel: Scrum, get agile! Naam workshopgever: Fer van Krimpen Organisatie: Radius College Website: http://www.scrum.nl/site/Wat-is-Scrum-agile-scrum Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B110, V1-A (09.45 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal B110, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Verhoog met scrum de effectiviteit van je team. Doel: Een eenvoudige aanpak aanleren welke als framework kan worden ingezet om in teamverband ontwikkelingen te doen.


Ontwikkelen Verandermethodiek Doelgroep: alle doelgroepen mogelijk Titel: Veranderen is mensenwerk! Naam workshopgever: Wieny van Noorel Organisatie: Fontys OSO Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A009, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal A009, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Veranderingen, nieuwe ideeën, implementeren. In het onderwijs krijg je regelmatig te maken met veranderingen. Hoe kun je dit succesvol inzetten binnen de cultuur van je organisatie? Wat is het effect van veranderen op medewerkers? Welke invloed heb jij zelf binnen dit proces? Doel: In deze workshop krijg je zicht op het begrip veranderen en sta je stil bij de veranderprocessen in jouw eigen werkomgeving. Je verkent je eigen positie binnen deze dynamiek en de invloed die jij zelf hebt. Ook krijg je zicht op begrippen als weerstand en betrokkenheid en het effect van veranderen op de medewerkers. De workshop is interactief van opzet en geeft ruimte om met elkaar in gesprek te gaan door de inhoud te relateren aan je eigen werkomgeving.


Ontwikkelen Verandermethodiek Doelgroep: teamleiders Titel: Een frisse blik op de les Naam workshopgever: Lotte van Kempen Organisatie: De Rotonde Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A105, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A105, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Met een frisse kijk op mijn eigen onderwijspraktijk en die van mijn collega’s, zie ik dat alle vernieuwingen die we in de les toepassen, een hoop plezier & motivatie bij de leerlingen en docenten teweeg brengt. Doel: Het publiek wordt in een notendop meegenomen in de wereld van interactief lesgeven en wat daar voor nodig is. Interactief lesgeven is ingezet bij het vak Nederlands maar is breed inzetbaar. Er wordt op onze school gewerkt in een groep collega's die samen gericht leren in een leergemeenschap. De workshop bevat een vleugje ICT. Tijdens de workshop zal kennisgemaakt worden met enkele digitale leermiddelen: Kahoot, Padlet en Socrative dus 'bring your own device': laptop, tablet of smartphone.


Ontwikkelen Verandermethodiek Doelgroep: Iedereen Titel: No Sheeping Naam workshopgever: Jef Staes Organisatie: Red Monkey Company Website: http://www.jefstaes.com Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal P-Aula, W1-A (09.45 – 10.45) Omschrijving: De wereld om ons heen verandert sneller en sneller. Van 2D-Vlak naar 3D-Chaotisch. Van groei op basis van 2D-Verbeteren naar duurzame groei op basis van 3D-Innovatie. Meer en meer organisaties verliezen echter de strijd omdat de motivatie, de competentie en het zelfvertrouwen van afgestudeerden en medewerkers veel te laag is om duurzaam en snel te kunnen innoveren. Onbewust hebben we getalenteerde kinderen en volwassenen veranderd in passieloze schapen. Op een ontnuchterende wijze wordt duidelijk gemaakt dat diploma’s en examens niet bijdragen aan de ontwikkeling van passie, talent en competenties maar juist het tegenovergestelde bereiken. We moeten de organisatie van werken en leren herontdekken. Deze lezing legt niet alleen de vinger in de wonden maar stelt de ‘Competence Playlist’ voor als een nieuwe brug tussen onderwijs en werk. Doel: Vernietiging van de diploma verslaving.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: alle medewerkers vanaf 60 jaar Titel: Pensioen in Zicht Naam workshopgever: Wim Ballemans Organisatie: Stavoor Website: http://stavoor.nl/pensioen-in-zicht Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A101, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal A101, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Stoppen met werken is een grote verandering. In de cursus Pensioen in Zicht staat u, samen met gelijkgestemden uit andere organisaties, stil bij die verandering. Doel: Als u stopt met werken geeft ROC West-Brabant u de mogelijkheid om deel te nemen aan een 3- of 5-daagse cursus Pensioen in Zicht. We willen u in deze workshop goed informeren over deze cursus, die u de kans biedt om met gelijkgestemden stil te staan bij deze grote verandering in uw leven. Hoe sluit u uw werkzame leven goed af? Wat heeft de toekomst u te bieden? Waarom is het belangrijk dat ook uw partner meegaat? Welke cursus (keuze uit 8 locaties) past bij u? Op interactieve wijze geeft deze workshop u inzicht in de meerwaarde, die de cursus voor u (en uw partner) kan hebben.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: deze workshop is geschikt voor iedereen die wil stil staan bij eigen situatie Titel: werk aan je vitaliteit - mindful aan het werk Naam workshopgever: Lisette Kobussen Organisatie: Kellebeek College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A008, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal A008, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Werk aan je vitaliteit - mindful werken. Wil je weer lekker in je vel zitten, plezier hebben in waar je mee bezig bent en meer energie uit je werk halen? Deze workshop helpt je om meer bewust te worden van je lichaam en de dingen met aandacht te doen. We raken vaak zo verdeeld over heel veel verschillende dingen en taken.Dit kost veel energie. Om je weer goed te voelen en je te kunnen verbinden met waar je mee bezig bent, helpt het om jezelf een houding van rust en focus bij te brengen: mindful bezig zijn, de dingen met aandacht doen. Dit is iets wat je zelf kunt ontwikkelen door ervaren en oefenen. In de workshop gaan we ook aan het werk met verschillende oefeningen. Doel: Dat de deelnemers zich bewust worden van hun eigen mogelijkheden om hun eigen houding op het werk te beinvloeden en hoe dit toe te gaan passen.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: De prestatie toolkit Naam workshopgever: Stéphanie Kuiper Organisatie: Johan Cruijff College Website: http://www.mentaal.fit Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B015, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Hoe kun je de prestatie toolkit inzetten om goed te presteren? De prestatie toolkit bestaat uit 7 tools die je kan inzetten voor of tijdens een prestatie: ademhaling, spierspanning, gedachte, doel, verbeelding, aandacht en zelfvertrouwen. Elke tool vraagt een bepaalde vaardigheid die ik tijdens de verdiepingsworkshop aan bod wil laten komen. De tools worden kort uitgelegd, ervaren en er zullen schrijfopdrachten worden gedaan. Als sportpsycholoog start ik vanuit de sport. Wanneer zet je de tools in tijdens het sporten, waardoor je op je basis niveau presteert en plezier uit je sport kan halen? Zijn deze vaardigheden ook tijdens een andere prestatie in te zetten? Doel: De workshop heeft als doel om kennis te maken met de prestatie toolkit. Het uiteindelijke doel van de prestatie toolkit is om je als het ware als kind in de speeltuin te voelen op het moment dat er een prestatie van je wordt verwacht. Twee jaar geleden heb ik in een uur een hele algemene workshop verzorgd, waarin de inbreng van de deelnemer leidend was. Dit keer wil ik graag de verdieping in gaan door alle tools van de prestatie toolkit aan bod te laten komen. Het leukste is dat de ervaringen van de deelnemers met de tools worden uitgewisseld, waardoor herkenning, bewustwording en mogelijk verandering kan optreden.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Zitten is het nieuwe roken Naam workshopgever: Jeroen van den Nieuwelaar Organisatie: Vitalis college Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.18, W2-A (11.15 – 12.15) Scala, lokaal 2.18, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 2.18, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Iedereen wil fit zijn en vol energie door de dag komen. Je gaat naar de sportschool en zorgt goed voor jezelf. Maar wist je dat je stoel ervoor zorgt dat je rustverbranding met 90% daalt? Dat je daardoor pijn in je rug krijgt? En je 's avonds lusteloos op de bank hangt? Waarschijnlijk niet. Ons zitgedrag, oftewel sedentair gedrag, bedreigt onze gezondheid. En dit kun je met enkele eenvoudige aanpassingen veranderen. Waardoor je nóg fitter en energieker wordt én efficiënter werkt. Welke dat zijn? Dat ondervinden we in deze praktische workshop. Doel: Bewustwording rondom zitgedrag en dit op interactieve wijze aanpassen. Zonder daarbij met het vingertje te wijzen.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Mindfulness & Werk Naam workshopgever: Marja Versaevel Organisatie: Capabel, coaching en counseling Website: http://www.capabelcoachingcounseling.nl Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.16, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal 1.16, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Mindfulness heeft een positieve invloed op het omgaan met stress op het werk. Doel: Organisaties die structureel mindfulness training aanbieden aan alle medewerkers laten een verbetering van de productiviteit en bevlogenheid zien en een daling van het ziekteverzuim.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten Titel: Tijd voor jezelf Naam workshopgever: Sheila de Pauw Organisatie: Markiezaat College Website: http://www.styleyourlife.nu Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A207, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A207, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Het mooiste cadeau dat je iemand kunt geven is je aandacht en tijd. Vandaag geef je dit cadeau aan jezelf. Tijdens deze workshop draait het even alleen om jou. Om wie jij bent en waar jij op dit moment in het leven staat. Haal jij uit jouw leven wat er inzit? Of gaan dagen ongemerkt aan je voorbij. Doel: Mensen inspireren om meer plezier te hebben in het leven.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: De workshop ‘Versterk je veerkracht!’ is voor alle professionals in het onderwijs geschikt. Titel: Versterk je veerkracht - geef bevlogenheid een impuls! Naam workshopgever: mr drs Jos C.N. van Kessel Organisatie: sSprong Website: http://www.ssprong.nl/workshops/versterk-uw-veerkracht/ Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.20, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal 2.20, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: De workshop gaat over de wijze waarop je als professional in het onderwijs effectief om kunt gaan met de (toenemende) werkdruk en de steeds weer veranderende omstandigheden. Wat kun je zelf doen om je veerkracht te versterken? Recente inzichten uit de wetenschap worden op een praktijkgerichte wijze vertaald naar de praktijk van de onderwijsprofessional. Jouw werkomgeving staat centraal waarbij je vaardigheden en inzichten zult verwerven die je direct in kunt zetten in de praktijk. U neemt deel aan een zeer interactieve en praktijkgerichte workshop. Na afloop kunt u zelf een de vertaling maken naar uw dagelijkse praktijk. Doel: De opzet van de interactieve workshop: - Belang van veerkracht in de praktijk Trends en ontwikkelingen alsmede voorbeelden uit jouw praktijk - Wetenschappelijke bestanddelen veerkracht


Wetenschappelijke inzichten worden gekoppeld aan jouw ervaringen - Herkenning randvoorwaarden ‘veerkracht in de praktijk’ Analyseer zelf de van randvoorwaarden van veerkracht aan jouw praktijk - Inzet van vaardigheden teneinde ‘veerkracht in de praktijk’ te versterken Ter versterking van je veerkracht zetten we korte effectieve oefeningen in afgewisseld met theorie en discussie. Na afloop van de workshop ben je bekend met de wetenschappelijke onderbouwing van de bestanddelen die jouw veerkracht bepalen. Deze bestanddelen worden op een interactieve en praktijkgerichte wijze vertaald naar jouw werkomgeving. Je zult deze herkennen en in de praktijk weten te beïnvloeden. Hierdoor zul je in staat zijn je eigen veerkracht te versterken en ook collega’s hierbij te helpen.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten Titel: Meditatie in het onderwijs Naam workshopgever: Annick Oerlemans Organisatie: Pink Chocolate Website: http://www.pinkchocolate.nl Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal S.02, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal S.02, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Als docent ben jijzelf het belangrijkste instrument wat je hebt. Zorg, tijd en aandacht voor jezelf zijn dus essentieel om ontspannen, effectief en positief te blijven functioneren in de hectiek van alledag. Immers een blije docent is een blije klas. Tijdens deze verdiepingsworkshop ervaar je zelf hoe meditatie in het onderwijs van waarde kan zijn. Doel: Bewustwording op hoe je persoonlijk welbevinden van invloed is op de kwaliteit van het werk wat je doet en de interactie met je studenten.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten Titel: Vitaliteit; de Psychische Vitaliteit en de Fysieke Vitaliteit Naam workshopgever: Cees van den Eijnden Organisatie: Seniore Levenskunst Website: http://www.seniorelevenskuns.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B007, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal B007, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Wat kun je zelf doen aan je Psychische en je Fysieke Vitaliteit om op een plezierige en ontspannen manier duurzaam inzetbaar te zijn? Doel: Deelnemers er van te overtuigen dat Vitaliteit vele facetten omvat en dat op een groot aantal van deze facetten jij als persoon veel invloed kunt uitoefenen.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Iedereen Titel: De kracht van de coach Naam workshopgever: Claudia van Gorp en Nandl Posthumus Organisatie: Vitalis college Website: http://www.vitaliscollege.nl/over-ons/vitalis-in-coaching-cio Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.08, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 0.08, W3-A (13.45 – 14.45) Omschrijving: Energie houden in jezelf en in de groep. Doel: Mensen hun eigen kracht en energie laten ervaren. Wat leert de deelnemer tijdens deze workshop. - Wij werken eclectisch, voor elk wat wils! - Voel je tool… Welke werkvorm(en) worden ingezet: - stukje plenaire uitleg over coach vormen - Ervaringsoefeningen, - Eigen onderwijspraktijk staat centraal


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten Titel: Weerbaarheid Naam workshopgever: esther kraaijeveld en Judith Nelemans Organisatie: Vitalis college Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A202, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A202, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Om mee te bewegen met de verschillende vormen en de verschillende gedragingen van studenten, moet je stevig in je schoenen staan. In eerste instantie komt het aan op je eigen weerbaarheid. Iemand die weerbaar is, weet hoe hij voor zichzelf kan opkomen met respect voor zichzelf en voor de ander. Doel: De docent te laten ervaren wat "stevig staan" is. Dit geeft de docent handvatten om mee te bewegen met een groep. De docent laten we kennis maken met weerbaarheidsoefeningen.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Iedereen die effectiever zijn werktijd wil besteden is van harte welkom Titel: Effectief je werktijd besteden; ruimte in je agenda. Naam workshopgever: Anke Smeur - Pijnenburg Organisatie: De Structuurfabriek Website: http://www.destructuurfabriek.nl/ Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.14, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal 0.14, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Is jouw werkweek ook te kort om al je werk te doen? Ben je altijd druk maar kom je niet toe aan datgene wat je eigenlijk zou willen doen? Volg dan deze verdiepingsworkshop! Wil je meer weten, bekijk dan de website www.destructuurfabriek.nl of de Facebookpagina www.facebook.com/destructuurfabriek. Doel: Na deze workshop heb je je eigen weekplanning met ruimte voor de voor jou belangrijke zaken. Niet alleen heb je inzicht gekregen in je eigen valkuilen maar heb je ook tips ontvangen om daar mee om te gaan.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: weerbaarheid en zelfverdedigng Naam workshopgever: Fred Schols Organisatie: Radius College Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal S.05, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal S.05, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Durf voor jezelf op te komen, maak je weerbaarder, leer je te verdedigen en te handelen in bedreigende situaties/omstandigheden. Doel: Leer zelfzekerheid uit te stralen en door eenvoudige handelingen: * Controle te krijgen in een dreigende situatie. * Jezelf te bevrijden,wanneer je wordt vastgegrepen/vastgepakt. * De aanvaller/belager te controleren.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Iedereen Titel: “Lekker in je vel met een Tuina stoelmassage” Naam workshopgever: Ed van Wijk Organisatie: Radius College Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A008, P6-A (14.15 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A008, P7-A (15.15 – 15.45) Prinsentuin College, lokaal A008, P8-A (15.45 – 16.15) Omschrijving: Collega's inzicht geven hoe simpel je met een Tuina stoelmassage nek en schouderklachten kan verbeteren. Zodoende een veilige en prettige werkhouding creëren. Doel: Inzicht


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Energiek voor de klas! Naam workshopgever: Esther Vos Organisatie: HardloopVitaalCoach Website: http://www.hardloopvitaalcoach.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A314, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal A314, W2-A (11.15 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal A314, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A314, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Lesgeven kost energie. Het voorbereiden van de les ook. Is dat erg? Welnee, als je maar weet hoe je je energie goed kan managen. Want wees eens eerlijk, heb jij nog voldoende puf voor je eigen studie, hobby’s en/of het sporten? Schiet je regelmatig in de stress bij onverwachte tegenvallers? Kan je makkelijk met veranderingen omgaan? Word jij ’s morgens uitgerust wakker? Heb je vaak last van een after-lunch dip? Tijdens een workshop van een 1 uur licht Esther Vos, vitaliteitscoach, het tipje van de sluier op hoe je je fysieke- en mentale weerbaarheid kan verhogen. Een praktische workshop met tips die je inzicht geeft in de processen van stress en slaap. Doel: Deelnemers bewust maken van de invloed die zij zelf hebben op stress. Door uitleg te geven over het proces van stress en het belang van herstel (slaap, beweging) prikkelen tot interesse in verandering van gedrag.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Werkdruk en arbeidsvreugde, een kwestie van perspectief Naam workshopgever: Niels van Dalsum Organisatie: Diem® (onderdeel van Stavoor) Website: http://www.stavoor.nl/duurzaam-werk.aspx Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.15, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 0.15, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: ROC West-Brabant is verantwoordelijk voor goede arbeidsomstandigheden, waaronder het taakbeleid en een aanpak voor werkdruk valt. In deze workshop gaan we in op wat werkdruk kan veroorzaken, maar vooral waar jij invloed op hebt en zelf arbeidsvreugde uit kunt halen. Doel: Na afloop is het voor deelnemers helder: - het begrip werkdruk en vooral waardoor dit wordt veroorzaakt - waar deelnemers zelf invloed op kunnen hebben bij werkdruk - en waar in het werk zij arbeidsvreugde uit kunnen halen


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: De kunst van het ouder worden Naam workshopgever: Erna Raijmakers Organisatie: Diem® (onderdeel van Stavoor) Website: http://www.stavoor.nl/duurzaam-werk.aspx Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A202, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal A202, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: Wat kun jij als medewerker doen om vitaal te blijven en door je werk geïnspireerd te blijven? Ook als het einde van je loopbaan nadert? In deze workshop krijg je hier meer handvatten voor. Na afloop ken jij het geheim van "de kunst van het ouder worden". Doel: In deze workshop krijgen medewerkers inzicht in wat ze zelf kunnen doen om vitaal te blijven en uitgedaagd te worden. Iedere medewerker maakt een persoonlijke balans op over de eigen levensloopbaan en het huidige welbevinden, zowel in de eigen professie als in de organisatie. Bedoeling is dat van daaruit de deelnemers het eigen zelfsturend vermogen aanspreken om in de laatste fase van de werkzame periode vitaal en geïnspireerd te blijven werken. Tevens formuleren ze daarbij wat zij zelf kunnen doen en wat ze van de organisatie nodig hebben/verwachten.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: mensen die graag ervaringsgericht leren en hun eigen dromen en valkuilen durven onderzoeken Titel: Het oog van de orkaan Naam workshopgever: Jolanda Bource Organisatie: zelfstandig Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A011, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Creatieve en ervaringsgerichte workshop over het omgaan met werkdruk en het houden van een eigen koers in een veranderlijke en veeleisende wereld. Doel: Deelnemers krijgen de gelegenheid na te denken en te ervaren hoe ze beter om kunnen gaan met (werk) stress.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Iedereen die het leuk vindt Titel: Ja zeggen, nee bedoelen Naam workshopgever: Natascha van Weerden Organisatie: Sensitive Coaching Website: www.sensitivecoaching.nl Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A102, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Heb je écht een goede band met je buren, collega’s, kennissen en familie of lijkt dat alleen maar zo. Als je dieper gaat kijken, dan kom je mogelijk tot de ontdekking dat er toch iets mis is. Ken jij buren, collega’s, kennissen en/of familie die het altijd beter weten of die het altijd zo weten te draaien dat jij degene bent die uiteindelijk al het werk op knapt? Die aardig zijn zolang je maar doet wat zij willen? En die jou met een schuldgevoel laten zitten, omdat je (te) vaak toegeeft om dan maar van het gedoe af te zijn? Iedere keer wanneer je toegeeft, geef je een stukje van jezelf weg. Je weet het en toch blijft het terugkomen zonder dat je de vinger op de oorzaak kunt leggen. Kortom: Je bent verdwaald in de mist. Doel: Het doel van de workshop is dat je het gedrag herkent van iemand met een dwingende persoonlijkheid, maar ook het gedrag van de partij die er (bijna) altijd mee instemt. Je leert hoe je gedrag kunt ombuigen en hoe je grenzen stelt aan Ja zeggen, nee bedoelen. Rust creëren in een gesprek en de ruimte om over zaken na te denken.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Iedereen die het leuk vindt Titel: Wat maakt een mens gelukkig Naam workshopgever: Natascha van Weerden Organisatie: Sensitive Coaching Website: www.sensitivecoaching.nl Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A102, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: Je hebt een beetje geluk nodig om gelukkig te worden”- Aristoteles. Wat is geluk? Waar bestaat dat uit? Deze workshop is specifiek gericht op het geluk waar je zelf invloed op uit kunt oefenen en je zult er al snel achterkomen dat dit niets heeft te maken met materiële zaken. Zowel geluk als ongeluk komt in golfbewegingen, maar jij bepaalt grotendeels zelf of je gelukkig of ongelukkig wilt zijn. Je gedachten en je gedrag bepalen namelijk in grote mate jouw geluksgevoel. Zo is het bijvoorbeeld bewezen dat je je gelukkiger voelt op het moment dat je optrekt met mensen die gelukkig zijn en positief in het leven staan. Daarnaast kunnen voeding en beweging daar ook invloed op uitoefenen. Ben je nieuwsgierig naar weetjes, oefeningen en kennis over geluk? Dan is dit de workshop waar je gelukkig van wordt! Doel: Bij deze interactieve workshop krijg je meer inzicht in (het aansturen van) je eigen geluk. Je kent de sleutel en kunt dit ook te vertalen naar de praktijk. Je bent je bewuster van je omgeving en jouw geluk. Je weet na de workshop waar jouw behoefte liggen van jouw geluksvitamines.


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Effectief Werken - Grip op je werkdag & Rust in je hoofd Naam workshopgever: Arjan Bloemendaal Organisatie: Het Effectieve Werken Website: http://heteffectievewerken.nl Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.16, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Wil jij grip op je werkdag? Een bewezen werkmethodiek aanleren? Met als resultaat meer rust in je hoofd. Je werk gemakkelijker gedaan krijgen. En een voldaan gevoel aan het eind van je werkdag! Schrijf je dan in voor deze workshop. >> Wat is effectief werken? >> Het werken van nu - wat kenniswerk lastig maakt >> De drie bronnen van werk >> Een bewezen beslis- en werkmethodiek >> Hoe je meer rust in je hoofd krijgt? >> Meer controle in je werk - 100% overzicht >> Echt meer gedaan krijgen - tijdwinst >> Getting Things Done toegepast in je mail >> Outlook-tips Doel: >> Rust in je hoofd - lekker werken >> Grip op je werkdag en je mail >> Meer productiviteit - je werk gemakkelijker gedaan krijgen


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten Titel: Voorbereiding CINOP traject met team Naam workshopgever: Karin Kort Organisatie: Florijn College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B009, W1-A (09.45 – 10.45) Omschrijving: Werken met het team aan CINOP traject Doel: Een goede voorbereiding


Ontwikkelen Vitaal Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Gezonde voeding Naam workshopgever: Medicinfo (aangeboden via CZ) Organisatie: CZ Website: http://www.medicinfo.info/workshopgezondevoeding Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Praktijkschool, lokaal 1.18, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.18, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Deze workshop geeft op een luchtige, duidelijke en interactieve manier houvast om verder te komen met gezonde voeding. Je krijgt zicht op wat je lichaam nodig heeft en hoe je ervoor kunt zorgen dat je precies de voeding binnenkrijgt die je nodig hebt. Dit in plaats van lijstjes met verboden of verplichte producten. Doel: Deelnemers leren logisch nadenken over (zin in) eten, zodat ze hun eigen keuzes goed kunnen onderbouwen. Ze maken keuzes die in hun dagelijks leven passen en waar ze direct acties aan kunnen verbinden.


Samenwerken BPV Doelgroep: Iedereen die op enigerlei wijze betrokken is bij de Beroeps Praktijk Vorming van onze studenten. Titel: Beroeps Praktijk Vorming Naam workshopgever: Jan Verharen Organisatie: Markiezaat College Website: http://werkendlerenindeprocestechniek Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.08, P6-A (14.15 – 14.45) Scala, lokaal 2.08, P7-A (15.15 – 15.45) Scala, lokaal 2.08, P8-A (15.45 – 16.15) Omschrijving: Ontwikkelingen in de Beroeps Praktijk Vorming voor beide leerwegen BOL en BBL. Doel: Inzicht verschaffen in een in ontwikkeling zijnde aanpak door kennis te delen en open te staan voor ideeën.


Samenwerken BPV Doelgroep: Management Titel: De online campus: uw netwerk van studenten, docenten en regionale bedrijven Naam workshopgever: Nelske Thalen Organisatie: CampusInc Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.03, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 0.03, W2-A (11.15 – 12.15) Omschrijving: De online campus is een communicatieplatform dat onderwijs en bedrijfsleven met elkaar verbindt. Studenten, docenten en bedrijven vullen bij hun beknopte profiel vrij te kiezen “tags” in. Op basis hiervan vindt automatische matching plaats met mensen die met dezelfde dingen bezig zijn. Bij elk bericht kan men aangeven welke personen of groepen het mogen zien. Het netwerk van de school wordt optimaal benut met de online campus. Het is een plek waar men leert, samenwerkt, contacten legt en communiceert. Doel: De workshop laat de deelnemers zien hoe een online campus de contacten verbetert tussen studenten, docenten en bedrijfsleven. De sessie bestaat uit drie delen: 1. plenaire uitleg van het systeem, 2. offline spel dat laat ervaren hoe matching werkt, en 3. discussie.


Samenwerken Communiceren Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management Titel: Hoe communiceer je efficiënt in samenwerking? Naam workshopgever: Vick Nieuwenhuis Organisatie: Zelfkennislab 't Ven Website: http://www.zelfkennislab.nl/ Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.07, V2-A (13.45 – 16.15) Omschrijving: Samenwerken lukt goed als we elkaar begrijpen. Zelfsturing vergroot als we inzicht krijgen in drijfveren van jezelf en van collega's ten behoeve van efficiënte communicatie. Waarom doe jij wat je doet? Waarom denk je wat je denkt en voel je wat je voelt? Wat zijn voor jou vanzelfsprekendheden? Hoe anders is dat voor je collega's? Ontdek 9 patronen van denken, handelen, voelen én verschil in hun diepste drijfveren. Doel: gedetailleerde zelfkennis opdoen en bewustwording door welke brillen we naar de werkelijkheid kunnen kijken. Je krijgt begrip voor kwaliteiten en valkuilen van collega's door deze verdiepende workshop. Wat zijn triggers in de communicatie tussen collega's en hoe omzeil je deze rode knoppen? Ontdek een methode voor zelfmanagement. Effect: deelnemers vergroten intensief hun mensenkennis. Je ontvangt inzicht in motivatie achter gedrag van mensen. We maken een start met aandachttraining en zelfmanagement. Meerwaarde: deze training is een krachtige eerste stap op weg naar zelfrealisatie, ontdek jouw volledige potentieel! Werkvormen: interactieve uitleg aan de hand van voorbeelden en moodboards en onderwijs leergesprek. Deelnemers kunnen actief aan de slag met zelfreflectie en zelfobservatie. Aanbod Onderwijsdag 2016

Samenwerken Communiceren Doelgroep: Docenten Titel: Oplossingsgericht en netwerk versterkend werken Naam workshopgever: Kim Jacobs Organisatie: Instituut voor Maatschappelijk Welzijn Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.06, V1-A (09.45 – 12.15) Scala, lokaal 1.06, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: op je handen zitten en bij de ander verandering uitlokken? oplossingsgericht werken is sterktegericht, samenwerkingsgericht en doelgericht. Het is afgeleid van de Kortdurende Oplossingsgerichte Therapie (KOT) en wordt toegepast in de hulpverlening, onderwijs en organisaties. De kern van oplossingsgericht en netwerk versterkend werken is, open vragen stellen zodat de cliënt zelf gaat nadenken over zijn mogelijkheden en oplossingen in plaats van zeggen wat iemand moet doen. Programma: de visie en uitgangspunten van deze methodiek, de cirkel van empowerment waarmee de stappen van de methodiek worden uitgelegd, een demonstratie van een oplossingsgericht gesprek en zelf aan de slag. Bronnen: Bannink Fredrike ”Oplossingsgerichte vragen”, Handboek voor oplossingsgerichte gespreksvoering. Doel: Na de workshop hebben deelnemers kennis van de visie en uitgangspunten van de methodiek en maken een start met de toepassing.


Samenwerken Netwerken Doelgroep: Docenten,Ondersteunende diensten,Management,Nieuwe waardevolle contacten komen vaak uit onverwachte hoek. Titel: Leren netwerken zonder bla bla en waardevolle contacten leggen Naam workshopgever: Koen Oosterwaal Organisatie: DOEN Development Website: http://netwerkkleed.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.05, W1-A (09.45 – 10.45) Scala, lokaal 1.05, W2-A (11.15 – 12.15) Scala, lokaal 1.05, W3-A (13.45 – 14.45) Omschrijving: Bij netwerken denk je misschien direct aan netwerkborrels, waar iedereen zich vaak beter voordoet dan hij/zij eigenlijk is. Of typisch iets voor het bedrijfsleven en niet echt iets voor het onderwijs. Niets is minder waar! Wat is er nou leuker om in contact te komen met collega's of mensen buiten de organisatie, waar je een click mee hebt en die je ook nog eens iets voor je kunnen betekenen. We doen dit door middel van een originele methodiek, namelijk Het Netwerkkleed. Met elkaar aan tafel begeleidt door een tafelheer/dame en "figuurlijk" genieten van een smaakvol diner. En zoals beloofd een echt gesprek met elkaar voeren en contact maken. Dus aarzel niet, wil je nieuwe collega's leren kennen of makkelijker contact leggen met relaties buiten het ROC en dat hij/zij ook nog iets voor je kan betekenen? Schijf je dan in! Ik ga graag met je aan tafel op 29 maart! Doel: Plezier krijgen in het leggen van nieuwe contacten. Op een georganiseerde manier, waarbij iedereen aan bod komt! En echte gesprekken worden gevoerd.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten,Management Titel: Ouderbetrokkenheid in het mbo Naam workshopgever: Mieke Peltenburg Organisatie: Markiezaat College Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B117, P4-A (11.45 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal B117, P5-A (13.45 – 14.15) Prinsentuin College, lokaal B117, P6-A (14.15 – 14.45) Omschrijving: Ouderbetrokkenheid in het mbo. Wat doe je al? Wat kan beter? Wat zijn de succesfactoren volgens de laatste inzichten? Doel: Bewustzijn over de noodzaak van ouderbetrokkenheid in het mbo.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Alle medewerkers van het ROC Titel: Kijkje in de keuken van de OR Naam workshopgever: Tom Nuijten Organisatie: Ondernemingsraad Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.13, P7-A (15.15 – 15.45) Scala, lokaal 2.13, P8-A (15.45 – 16.15) Omschrijving: Wat doet de OR binnen het ROC. In deze workshop wordt uitgelegd hoe de OR te werk gaat. Hoe is het overleg met RvB en onderdeelcommissie georganiseerd. Doel: Werknemers van het ROC meer inzicht geven in medezegpgenscap in onze organisatie.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Management Titel: Design thinking: Ontwerpend samenwerken aan curriculumontwikkeling Naam workshopgever: Erik Meester Organisatie: Academica Business College Website: https://youtu.be/Vvgk0TuIHRQ?list=PLBylDQ66OAjbvf5LaEb5Nqq1RXOpjjgcY Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal A103, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal A103, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: In deze workshop gaan we samen aan de slag met een laagdrempelige methodiek om projectmatig onderwijs te ontwerpen. Dit proces doorlopen we in co-creatie, ieder draagt een steentje bij op een manier die past bij zijn/haar kwaliteiten. Het ontwerp is direct toe te passen in de praktijk. Deze workshop is als één van de drie beste beoordeeld van de 100 workshops op het lerarencongres 2015! Doel: Deelnemers ervaren de kracht van co-creatie en het potentieel van hun collectieve capaciteit. Zij erkennen het proces van (projectmatig) onderwijsontwerp als belangrijke operationalisering hiervan.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten,Management Titel: Samen opleiden, samen werken: samenwerken! Vergroot de kansen van jouw MBO student op de arbeidsmarkt Naam workshopgever: Robertine Anssems Organisatie: Cingel College Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 1.03, W3-A (13.45 – 14.45) Scala, lokaal 1.03, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Wil jij de kansen op je arbeidsmarkt voor je MBO student vergroten? Haal dan het bedrijfsleven of een ander college in jouw school en leid de student samen op! Door intensieve samenwerkingen aan te gaan met grote bedrijven is de student klaar voor een baan in zijn vakgebied. Bedrijven als Vacansoleil, Roompot vakanties, VVV Zeeland en Holland Casino hebben samen met het Cingel College een opleidingstraject uitgezet. Delen van het lesprogramma vinden plaats in of door het bedrijf. Ook start het Cingel College en het Vitalis college de opleiding Dienstverlening. Zo kan de niveau 2 student zich oriënteren op alle profielen van het kwalificatiedossier. Een Win-Win situatie voor zowel de student, de school (scholen) en het bedrijfsleven. Bezoek deze workshop en ontdek de kansen voor jouw studenten? Doel: - Kansen laten zien van effectieve opleidingstrajecten i.s.m. bedrijven - Baanzekerheid voor de student vergroten - Samenwerkingen tussen colleges bevorderen en gebruik maken van elkaars expertise - Mogelijkheden voor samenwerkingen t.b.v. de keuzedelen in kaart brengen


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management,Studenten en leerlingen zijn ook welkom Titel: Kennis Maken door Co-Creatie, hoe doe je dat? Naam workshopgever: Annemiek Tekstra Organisatie: Innovatienetwerk Website: http://www.rocwb.nl/talenttour/talenttour-projecten/co-creatie Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B001, V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: Creëer met elkaar je eigen entry-spel! In deze workshop ervaar je wat kennis maken door co-creatie is. Om kennis te kunnen maken zijn een aantal basisregels nodig. Werken vanuit veiligheid, vertrouwen, ontmoeten en gelijkwaardigheid; werken in het hier en nu; serieus aandacht geven aan dat wat in speelsheid ontstaat; samen stappen zetten en zo meters maken. We gaan deze werkwijze ontdekken door hem toe te passen. Doel: Kennis maken met inspirerende collega's en het plezier van co-creëren delen; ontdekken hoe je dat in je klas kan toepassen.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten,Instructeurs,Ondersteunende diensten,Management,Studenten en leerlingen zijn ook welkom Titel: Kennis maken door co-creatie, hoe doe je dat? (2) Naam workshopgever: Xandra Schipperheijn Organisatie: Innovatienetwerk Website: http://www.rocwb.nl/talenttour/talenttour-projecten/co-creatie Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B001, V2-A (13.45 – 16.15)

Omschrijving: De kracht van verbeelding in co-creatie In deze workshop ervaar je wat kennis maken door co-creatie is. Om kennis te kunnen maken zijn een aantal basisregels nodig. Werken vanuit veiligheid, vertrouwen, ontmoeten en gelijkwaardigheid; werken in het hier en nu; serieus aandacht geven aan dat wat in speelsheid ontstaat; samen stappen zetten en zo meters maken. We gaan deze werkwijze ontdekken door hem toe te passen. Doel: Kennis maken met inspirerende collega's en het plezier van co-creëren delen; ontdekken hoe je dat in je klas kan toepassen.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Alle collega's van ROC West-Brabant (van elke laag en elke functie) Titel: Stap in de wereld van een conciërge Naam workshopgever: Presidium van conciërges Organisatie: Van verschillende mbo- en vmbo-scholen Aanbod van deze Discussie (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal P-Aula, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Het Presidium van conciërges nodigt alle soorten en maten medewerkers van ROC West-Brabant uit om tijdens de onderwijsdag eens door de bril van een conciërge te komen kijken. Beleef samen met onze conciërges van geheel ROC West-Brabant het reilen en zeilen van een school vanuit hun perspectief. Discussieer vanuit dat perspectief en die beleving actief mee over een optimale leer- en werkomgeving.(Deze workshop zal geleid worden door Arjan Kastelein) Doel: Meer begrip, inzicht en erkenning voor de rol van een conciërge en daarmee een betere samenwerking met alle andere collega's. samen maak je de school.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: De brown paper brainstormsessie is voor alle professionals in het onderwijs geschikt. Titel: Brainstormsessie: Samenwerken als basis voor bevlogenheid Naam workshopgever: Esther Westebring Organisatie: sSprong Website: http://www.ssprong.nl Aanbod van deze Discussie (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B017, W1-A (09.45 – 10.45) Prinsentuin College, lokaal B017, W2-A (11.15 – 12.15) Prinsentuin College, lokaal B017, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal B017, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Alleen ga je sneller, samen kom je verder! Middels de brown paper methodiek gaan we gezamenlijk inzicht krijgen in hoe “samenwerking” plaatsvindt binnen het ROC. Op een groot stuk ‘brown paper’ wordt de samenwerking in beeld gebracht. Hierdoor wordt onder meer duidelijk hoe een ieder het beleefd, hoe een ieder het zou willen, welke stappen er al gezet zijn, hoe het ideaal plaatje van samenwerken eruit ziet, wat tussenresultaten en benodigdheden zijn en wie er bij betrokken zijn. U neemt deel aan een zeer interactieve en praktijkgerichte sessie. Na afloop kunt u zelf een de vertaling maken naar uw dagelijkse praktijk. Doel: Door de brown paper aanpak kom je met elkaar tot inzichten over samenwerken die je in staat stellen de noodzakelijke (persoonlijke) veranderingen in kaart te brengen. Daarmee heb je handvatten om een plan van aanpak op te stellen, op alle niveaus in de organisatie. Door de vorm van de sessie hebben alle deelnemers gelijke kans op inbreng.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten,Management Titel: Regionaal Associate degree College (RAC) Zuidwest Nederland Naam workshopgever: Caroline Liberton en Emmy Bakker Organisatie: Extern en bestuurscentrum ROC West-Brabant Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.01, P4-A (11.45 – 12.15) Scala, lokaal 2.01, P5-A (13.45 – 14.15) Scala, lokaal 2.01, P6-A (14.15 – 14.45) Omschrijving: Het gezamenlijk (Avans Hogeschool, Hogeschool Zeeland, ROC Scalda en ROC West-Brabant) ontwikkelen van een RAC ZwN met een eigen fysieke locatie en leercultuur. Doel: Informatie verschaffen over deze mooie ontwikkeling.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten,Management Titel: co-creatie in de route vmbo-tl / mbo Naam workshopgever: Henk Biemans Organisatie: Consortium Beta Challenge, Website: http://www.betachallenge.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Prinsentuin College, lokaal B107, W3-A (13.45 – 14.45) Prinsentuin College, lokaal B107, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: In de route vmbo-tl / mbo is kortsluiting ontstaan. De TL-route zou beroepsvoorbereidend moeten zijn maar is gevangen in de traditie van theoretisch onderwijs. De focus zou moeten liggen op de ontwikkeling van doorstroomrelevante vaardigheden en competenties. Dat kan alleen maar door samen vorm te geven aan de opleiding TL-MBO. Beta Challenge scholen zijn deze uitdaging aangegaan in samenwerking met de ROC's uit de regio.Inmiddels hebben deze scholen ook m.m.v. het Ministerie OCW een eigen examenprogramma ontwikkeld: over het belang van leer- en ontwikkel-lijnen, werkprocessen en LOB kortom over het denken in opleidingen. Werkvormen: presentatie en discussie over meerwaarde voor andere richtingen dan techniek, mogelijke aandachtspunten, wat wordt (h)erkend in de geschetste ontwikkeling en wat niet? Doel: Kennisdeling over de mogelijkheden van samenwerking in het algemeen en met de Beta Challenge scholen in het bijzonder, input van de mbo docenten over wat werkt en niet werkt, besef van gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de leerling die opgeleid wordt op mbo 4-niveau.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten Titel: Co-creatie: de kracht van de leerling/student bij futureproof onderwijs Naam workshopgever: Pieter van Knippenberg Organisatie: www.hetinnovatienetwerk.nl Aanbod van deze Presentatie (20 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 2.13, P5-A (13.45 – 14.15) Scala, lokaal 2.13, P6-A (14.15 – 14.45) Omschrijving: Ook samen met je studenten/leerlingen werken aan uitdagend onderwijs? Kom en laat je verrassen over deze aanpak die jij ook kunt toepassen. Vanuit het Innovatienetwerk is er twee jaar gewerkt aan de manier om studenten/leerlingen actief te betrekken bij onderwijs. In deze presentatie laat het project zien hoe dat werkt en wat er is bereikt. Doel: ?”: Deelnemers nieuwsgierig maken naar meer en een eerste handreiking geven hoe iedereen de opbrengsten van het project kan toepassen: samen met je student/leerling aan de slag.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten,Voor allen die buiten hun eigen keuken willen kijken........... Titel: Heel ROC bakt... Naam workshopgever: team zorgboulevard kellebeek Organisatie: Kellebeek College Website: http://website zorgboulevard en https://youtu.be/UHiVmhRfI4w Aanbod van deze Verdieping (150 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.11 , V1-A (09.45 – 12.15) Omschrijving: De zorgboulevard is een Good Practice, waarbij partners uit diverse sectoren verbonden zijn en worden in samenwerkingsverbanden en innovatieve ontwikkelingen in praktijk en onderwijsprogramma. In deze inspirerende, actieve bakworkshop willen collega's van de Zorgboulevard met jullie, collega's uit diverse colleges, ervaringen delen.Verandering van spijs doet eten! Doel: uitwisseling van ideeën, ervaringen en nieuwe inzichten in kansen.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: BPV-coordinatoren en begeleiders Titel: SBB komt naar je toe! Naam workshopgever: Martin Rommens Organisatie: Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven SBB Website: http://s-bb.nl Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.08, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: SBB nam de wettelijke taken van de kenniscentra over, wat is veranderd, wie is mijn contactpersoon? Na een stukje info over 'nieuw SBB' samen aan de slag om de samenwerking actief vorm te geven. Doel: Intensivering samenwerking SBB en ROC West-Brabant.


Samenwerken Partnerschap Doelgroep: Docenten,Management Titel: SBB en passend onderwijs; een goede match! Naam workshopgever: Mark Hulsen Organisatie: Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven SBB Aanbod van deze Workshop (60 minuten) School - lokaal & tijdstip: Scala, lokaal 0.01, W4-A (15.15 – 16.15) Omschrijving: Sinds 1 augustus 2014 legt Passend Onderwijs een zorgplicht bij scholen. Dat betekent dat zij er voor verantwoordelijk zijn om alle leerlingen, ook die extra ondersteuning nodig hebben, een goede onderwijsplek en stageplek te bieden. Hoe kan de Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB) samen met het ROC invulling geven aan passende stages en leerbanen? Doel: Optimale samenwerking en afstemming tussen partners passend onderwijs.


Aanbod Onderwijsdag 2016

Recommend Documents