A tartalomból. > második oldal május. Ballagás Lapzárta után érkezett: Ballagás?_:D BALRA





> második oldal Ballagás 2004

Az idei tavasz nehezen érkezett meg, mintha tartalékolta volna a füvek sörényét, a fák zöldjét, a gesztenyefák gyertyavirágait,... hogy azután egyszerre ajándékozza minden szépségét a világnak,... a középiskolák negyedikeseinek, a ballagóknak. Megint búcsúünnep van, ... a ballagás egy régi szép szokás... Az iskola és a család közös ünnepe: mert végzõs lett a kis elsõs... életútra kész a gyermek. Kedves ballagó lányok és fiúk! Ünnepi beszédek, bölcsességeket tartalmazó versek üzeneteit kell(ene) megértenetek, amikor osztályonként felsorakoztok, hogy lássunk benneteket, hogy az összetartozást hirdessétek, az ifjúság varázslatos szépségét sugározzátok... Ilyenkor a kikerülhetetlen közhelyek is hitelesebben hangzanak,... ilyenkor a piercingek is fényesebbek a szemöldök fölött... ilyenkor „felejtve” az iskolai „belháborúk”, a puskázás, a lógás, a cigizés... (miatt). Ballagáskor béke van. A ballagás búcsúzás, s az útrakelõnek jó szó, biztatás és baráti ölelés jár! Jó utat, vigyázzatok magatokra! A tanári kar nevében: Lang Anna tanárnõ

Ballagás?_:D

Látom a csillogást a szemekben, ahogy pörögnek a számok visszafelé, mint a telefonegyenleg. Hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy az iskola elhagyása után – május 1-jét is beleértve – csak a kolbászból font kerítést kell rágcsálnunk, és nem lesz több problémánk. Bármennyire is hihetetlennek tûnik, az „anyu nem csomagolt szendót”-nál 100 × fájdalmasabb, amikor az övtáskában nincsen cigi, a hûtõben csak vaj van, és :) b....................g! A számlát mibõl fizetem?! ž Ezt várjáCENSORED tok? Inkább örüljetek minden napnak – amit ellógunk:) De a ballagás jó buli! Jobb zseb – telefon + autókulcs, bal hátsó – pénz, bal elsõ – cigi + gyújtó + ... 2 aranylánc és 3 karóra! :) okozta ... utolsó cigi a WC-n, alkohol és ................... CENSORED egész napos eufória, nagy családi kajálások, pillanatnyi mosolyszünet a „komolyság” kedvéért a nagybácsitól kapott pénzért cserébe – EZAZ! ESTE + 4 tequila ;D Ne meneküljetek! Élvezzétek az iskola utolsó – legjobb napjait. Iskolánkhoz, személyekhez – melyek talán kedvesek számotokra – kötõdõ emlékeket mi így próbálunk biztosítani Nektek! Minden jót! _@ Köszönjük a postaládába bedobott sok írást, aranyköpést. Ha van még gondolatod, ötleted, írásod vagy bármid, amit megosztanál az újsággal, akkor ne habozz, juttasd el hozzánk. „Szerzõje: ismeretlen”-nek üzenjük, hogy megkaptuk a verseit, jókat röhögtünk rajta. Mindenkinek jó nyarat, sikeres érettségit és kegyeletteljes pótvizsga-idõszakot kívánunk! A szerk.

május 2004. 2004. május

A tartalomból Sporteredmények (3) A fáy diákjainak örök barátja(6) Aranyköpések (7) Kivehetõ melléklet (8-9) A rasta (10) Túlélõtúra a Bakonyban (16)

zettye:n, érkeVe után árta rsen Lapz yi án lm nu for­ szágos Szakmai Ta

ai Az Or Debrecenben a post áp­rilis 14-16-án,on Kocsis Attila (13. d) ak sz ó át kívül a ga­lomell végzett. Rajta az el­sõ helyen bbi négy fáys (mind 13.ddön­tõ­be még tová Oláh Gabriella (8. hely), sek) jutott be: ea (10.), Rabi Zsu­zsanna Nán­dorhegyi Andrrietta (12.). Gra­tulálunk (11.), Király Malkészítõ tanáraiknak! ne­kik és fe

BALRA

A Fáy András Gazdasági Szakközépiskola diákjainak lapja. Kiadja a Fáy András Gazdasági Szakközépiskola.

Felelõs kiadó: Szitásné dr. Sári Mariann Munkatársak (ABC-sorrendben): A diákság részérõl Balog Hajnalka • Bella Éva Fruhstuck Nikolett • Gábor Áron Gacs Erika • Gergelyi Katalin Holler Kinga • Horváth Attila Horváth Ildikó • Horváth Krisztina Jankovics Roland • Király László Lengyel Adrienn • Lõrincz Zsuzsanna Nagyiván Gabriella • Polgár Judit Szabó Eszter • Szommer Katalin Tóth Bettina • Török Bea Vásárhelyi Gábor A tanárok részérõl Egész Tamás • Marek János Módlyné Erdélyi Anita • Módos Anikó Megjelenik 250 példányban A szerkesztõség címe: 9400 Sopron, Teleki P. u. 26.





május 2004. 2004. május

> fáy-nfo

József Attila születésnapján Vers-

és

Április 11-én, A költészet napján az egész országban József Attila szüle­ tésnapjára emlékezünk. Iskolánk­ban hagyományosan ilyenkor rendezzük meg a vers- és prózamondó versenyt. A nemes vetélkedésre ebben a tan­ évben – a tavaszi szünethez iga­zod­va – áp­rilis 6-án került sor. Az ünnepélyes eseményen végül ti­zenheten mérték össze tudásukat és emlékeztek közösen nagyjainkra: Jó­zsef Attilára, Tóth Árpádra, Szabó Lõ­rincre, Radnóti Miklósra, Heltai Jenõre, Török Sophie-ra és a többiekre. A már-már családiasnak mondható esemény elején az énekkar tagjai – Szabó Miklósné tanárnõ vezetésével – két megzenésített verset adtak elõ, megalapozva ezzel az amúgy is

prózamondó

jó hangulatot. Ezt követõen a zsûri el­nöke, Szitásné dr. Sári Mariann, iskolánk igazgatója köszöntötte a versenyzõket és a megjelent kedves vendégeket, majd kezdetét vette a verseny. A zsûri tagjainak – Szabó Miklósné tanárnõnek, Egész Tamás tanár úrnak és Módos Anikó tanárnõnek – nem volt könnyû dolga. A produkciók közül igazán nehéz volt megállapítani, hogy melyik a le­geslegjobb, a legjobb és az igazán jó. Elõfordult, hogy a helyezéseknél csu­pán egyetlen pont döntött. Végül nagy nehezen megszületett a sor­rend. A tizenhét versenyzõ közül ötödik helyezést ért el Lengyel Adri­ enn (10. C; t.: Egész Tamás), aki

verseny

Hunyadi kardja címmel egy mondát adott elõ. Negyedik lett Zsugonits Enikõ (13. C) Tóth Árpád Álarcosan címû költeményével. A képzeletbeli dobogó harmadik fokára Rácz Rita (12. B; t.: Módos Anikó) állhatott, aki Tóth Árpád Jó éjszakát! címû mûvét szavalta el. A második he­lyezésnek Németh Noémi (12. B; t.: Módos Anikó) örülhetett, aki Rab Zsuzsa Add meg! címû versét tolmácsolta. Az idei verseny legjobb­ ja Lõrincz Andrea (11. B; t.: Lang Anna) lett, aki Heltai Jenõ Dal az iskoláról címû költeményét adta elõ. Mindnyájuknak szívbõl gratulálunk! Módos Anikó

Sporteredmények 2004. február-április

Manapság minden a sport körül forog. A TV-ben, akik bejutottak a megyei döntõbe. Tagok (szintén 9.brádióban egyre több mérkõzést közvetítenek, s biztos sek): Nagy Szabina, Szabó Eszter, Solymos Katalin, észrevettétek már, hogy Kovács Katalin. gyarapszik a sportújságok A Soproni Idegenforszáma. Legyen bármilyen galmi, Kereskedelmi és Vendég­látó Szakközépissportág, a riportokban, cikkekben a lehetõ legtöb­ kola az elmúlt két hónap folyamán egy erõver­ bet hozzák ki a meccs vagy verseny lefolyásából. senyt rendezett, amelyen S mert eredmények minfüggeszkedésben Vásárhe­ dig születnek, e téma soha lyi Gábor (11. d) 1. lett, a nem fogy ki ötleteibõl. Így 11.d fekvenyomócsapata van ez iskolánk csapapedig a 2. helyen végzett. taival, sportolóival, ezért A tavaszi szünet elõtt, nekünk is van mit írnunk. április 1-jén rendezték Fekvenyomók a 11.d-bõl: Horváth Gábor, Már a félév sporteredmeg a férfi Röplabda Húsményeibõl is láthattátok, Csetkovics András, Vásárhelyi Gábor, Varga Tamás véti Kupát, melyen a csaa Fáy büszke lehet diákjaira. Társaink az elmúlt két pat 100%-os teljesítményt nyújtott. A nõi kupát április hónapban sem pihentek, sorra hozták az „érmeket”. 20-án tartották. Ennek eredményérõl a lapzárta miatt Mint ismeretes, két asztalitenisz csapatunk is van. nem tudunk beszámolni, de majd a tornaterem elõtti A lányok nagyon küzdöttek, s most már a döntõben hirdetõtáblán megnézhetitek a lányok eredményét. Hátra van még egy kézilabda tavaszi forduló. Remél­ vannak. A csapat tagjai: Kokas Ildikó (12.b), Egre­ sits Veronika (11.a) és Grubits Michaéla (10.a). A jük, ezt is megnyerjük, mint az õszi bajnokságot. fiúk is sokat játszottak, s még versenyben vannak. Az elért eredményekhez gratulálunk, s mindenkiA csapattagok 9.b-sek: Gazdag Dávid, Nagy Balázs, nek örömteli nyarat, jó pihenést kívánunk! (Ha lehet, Schwalem Krisztián. nyáron se feledkezzetek el a sportról! Õsszel újra Márciusban tartották a mezei futóversenyt. Az V. jelentkezünk.) korcsoportos lányok csapatban a 2. helyezést érték el, Nilee





> a tanár is ember – általában

május 2004. 2004. május

Olyan szakmát adunk, amivel

az életben boldogulni lehet Névjegy Született: Sopron Kedvenc étel: töltött káposz­ ta Ital: pezsgõ Virág: frézia Elfoglaltság: keresztrejtvényfejtés, olvasás

Interjú Kocsi Jánosné igazgatóhelyettessel

Miért ezt a pályát választotta? Azért, mert sze­rettem volna mindig fiatal maradni, és az ember gyerekek között mindig fiatal marad. Mindenáron tanítani szerettem volna. De eredetileg magyar szakos tanárnak ké­szültem. Akkoriban a középiskolá­ban közismereti tárgyakra jóval ke­vesebb idõt szakítottak, mint ma, és a szakmai tárgyakból volt több óránk. A közgazdasági technikum bel­kereskedelmi tagozatán érettségiz­tem, és innen a közgazdasági egye­tem tanári szakára kerültem. Mindig is ilyennek képzelte el a tanári pályát? Ilyennek, de azt meg kell, hogy mondjam, azok a diákok, akik 510 évvel ezelõtt végeztek, teljesen mások voltak, mint a mostaniak. Mely gazdasági ág vonzza Önt a legjobban? Kereskedelmi és vállalkozási is­mereteket és statisztikát tanítok: így a kereskedelem. A gazdasággal kapcsolatos tantárgyak érdekesek, de nehezek is. Van, aki nem érti, és nem tanulja olyan könnyen, mint más. Mit

tanácsolna azoknak a diákoknak, akik számára nehéz? Elõször a szakkifejezéseket kell megtanulni, mert anélkül nem lehet egyik közgazdasági szaktárgyat sem megtanulni. Ahhoz, hogy ki tudd magad fejezni, ezeket ismerni kell. Nem csak a megfogalmazásukat, de a tartalmukat is. A példákat pedig sokat kell gyakorolni, ahhoz, hogy megértsd, az órai magyarázat nem elég. Mit vár a jövõtõl? Minden gyereknek azt kívánom, hogy sikeresen leérettségizzen, és tudjon szakmát választani. Mi olyan szakmára tanítjuk meg õket, ame­ lyekkel az életben boldogulni tudnak, és munkahelyet is találnak, ha ki­kerülnek az iskolából. A magánéletemben pedig azt kí­vánom, hogy a gyermekeim élete könnyebb legyen, mint a miénk, és boldogulni tudjanak azon a pályán, amelyet választottak.

Itier Marchand „... mester, rőf kötél

súgja fejemnek, Ki lekötelezett nagyon, mi a súlya fenekemnek.” Örökli kardomat a cecchel,

Villon-délután a Fáyban, 2004. május 17-én, 15 órakor, Gaál Tamás kassai színművész és két muzsikustársa előadásában.

Mely miatt zálogban vagyon:

A költő élete és költészete, korabeli hangszerekkel,

Kiváltható nyolc ismert garason. és kevésbé ismert balladákkal bemutatva.





május 2004. 2004. május

> a tanár is ember – általában

Tanítani nehezebb,

mint sportolni

Interjú Székely Csaba igazgatóhelyettessel

Gondolt arra gyerekkorában, hogy egyszer tanár lesz? Igen. A szüleim kicsi koromban, mikor nem tudtak máshoz vinni, a tornaterembe vittek be, és ott nõttem fel. Ezért már akkor elhatároztam, hogy tanár leszek. Mit sportolt diákkorában? Eleinte tornáztam, már 6 éves koromtól versenyeztem. Általános iskolás koromban ismerkedtem meg a kosárlabdával. Aztán középiskolás éveimben mindenféle sportágon végigmentem. Mennyivel más sportolni és testnevelést tanítani? Sokkal nehezebb tanítani. Mert amíg sportoló voltam, kitûztem magam elé a célt, hogy ami tõlem telik, azt annak érdekében megte­ szem, de a tanítás más, felelõsség­ teljesebb. Különbözõ jellemû és beállítottságú emberek vannak, így nem lehet elõre meghatározni a célt. Ön szerint a mai diákok idejét mennyire köti le a sport? Vajon elég idõt fordítanak rá? Az elmúlt idõben olyan mérhe­tetlen terhet rótt az iskola a ta­nulókra, hogy nem tudnak annyi idõt szánni a sportra a testnevelésórán kívül, amennyit szeretnének. Aki hét-nyolc órát eltölt az iskolapadban, annak nincs nagy belsõ késztetése arra, hogy másfélkét órát ugráljon az iskolában. Ezt hibának látom, de nem mentem fel az ifjúságot, hiszen szomorú tény, hogy ötszáznegyvenen vagyunk az iskolában, és a tanulók háromnegyed része nem képes arra, hogy tegyen valamit saját magáért és az iskoláért.

Kollégáimmal együtt nagyon sokat könyörgünk nekik, hogy lehetõségeinket kihasználjuk, és eredményeket érjünk el. A sportolás az egészség szempontjából is fontos, mert jó lenne, ha mindenki az egészségtelen testtartással eltöltött délelõtt után egy fél órát mozogna. Az idõt sokkal jobban ki kéne használni, s valamit tenni kéne annak érdekében, hogy ne a gyógytestnevelés-órákon szaporodjanak az emberek, hanem a felszabadult és örömteli délutáni foglalkozásokon. Jó lenne egykét alkalommal azt mondani 10-20 embernek, hogy „gyerekek, gyertek vissza holnap, mert nem fértek el!” Szereti hivatását? Ha tehetné, mit változtatna rajta? Nagyon szeretem, és nem változtatnék rajta. Még valamikor nagyon pici koromban elhatároztam, hogy testnevelési fõiskolára fogok jelentkezni, és hogy mindazt, amit magamban elterveztem, tényleg sikerüljön megvalósítani. Az már egy másik kérdés, hogy nem mindig sikerült megvalósítani álmaimat a testnevelésórán, edzéseken, de szeretem csinálni. Édesanyám tornász volt, ennek ellenére mindenáron azt szerette volna, hogy erdész legyek. Gyanítom azért, mert általános- és középiskolás koromban szerettem az erdõbe járni, még inkább, minthogy itthon maradjak Sopronban. De végül belátta, hogy ez nem mûködik. Igazából nem voltam tiszta kitûnõ tanuló a középiskolában, de soha nem volt gondom a tanulással, annak ellenére, hogy naponta négy órát az iskola után eltöltöttem edzéseken, s emellett még tanultam is. Nem tartom magam egy lángésznek, de hogy meg tudtam oldani, amit akartam, azt a sportnak köszönhetem.

Névjegy Született: Sopron (ott volt, de már nem emlékszik rá) Kedvenc itala: ásványvíz Könyv: Oroszlánkölykök Film: sok van Sportág: torna

Mert a kitartó és rendszeres munka alapja, hogy azt a célt, amit kitûztem magam elé, meg tudjam valósítani. Ezért nem tudom megérteni a mai fiatalokat. Mert az a legkönnyebb dolog, hogy ha az ember fáradtnak érzi magát, akkor elolvassa kedvenc újságját, majd este összekészíti a másnapi leckét, és elmegy aludni. Az interjúkat készítették: Bella Éva, Fruhstuck Nikolett





> egyperces fáyások

május 2004. 2004. május

A Fáy diákjainak örök barátja AAAz egész sztori a végével kezdõdik... NEM! Ez nem egy szimpla esti agysejtpusztítás mutáns növényekkel és általános különlegességekkel! Ez ’A’ véres valóság! Speciális kutatóosztagunk (Köszönjük Csoport) utánajárt az igazságnak... (Alapos kutatások alapján) IV. László király halála elõtt néhány nappal úgy döntött, élete hátralevõ részét Sopronban fogja eltölteni. Csakhogy a sors kegyetlen játéka során, mielõtt ezt megtehette volna: K. Béla (szemtanú): „A törzshelyünkön ütköztünk ká­bé estedélben, akkó õ má csutka full volt. Elkeszte oltani a környék pusztai gárémuffjait hasonló rizsákkal: »Testi adottságaim szépségéhez még a csiszolt gyémánt sem mérhetõ, legfeljebb lelkem gyönyörûsége!« közbe’, hogy naobbcsákkó legyen – vesztére –, beflegmázott Pirinek – a helyi boszorkány –, hogy olyan az arca, mint IFA plató. Nem olyan nagy, hanem olyan rücskös, meg taszító, mint mágnes túloldala. Erre a Piri whazzegh bekokult, pattant, mint tetü, azt elátkoszta, Kvázi-Módó testbe zárta.. (A Szépség és Szörnyeteg sztorit innen nyúlták)” A titkos akták szerint röviddel ezután öngyilkos lett, mert nem volt képes elviselni gyönyörû testének elvesztését... DE! A legenda FELTÁMADT! IV. László király 18. reinkarnációjának személyében, egy soproni szü­ letésû ifjú testében. Az átok szerint – melyet még mindig visel – nem épp királyi pompában, vagy újgazdag szülõk gyerekeként öltött újra alakot. Sorsa kegyetlen, és hányattatott. Életét csak néhány stabil pont jelenti: az ismeretség és a tápanyag (sör+cigi). Valamint ne feledkezzünk meg a 40*40 cm-es ’pakkundekni’-rõl! Bizony! Egy királynak ennyi jutott – kellett neki meghalni?! Szórakozását udvari bolondok hada helyett néhány eddig ismeretlen ember, autó, galamb jelenti. Néha meg­ csillan a szeme, mikor észrevesz egy újonnan érkezett kavicsot ideiglenes-állandó lakóhelye körül... aztán ismét

letargia – látta már, csak elfelejtette. Gondjait nem államügyek, hanem a mindennapi élelem hiánya jelenti. Talán ezért is látogatja majd minden másnap egy (régi hódoló? sorstárs? az azóta sajnálkozó, csak átkot megtörni képtelen Piri?) idõs asszony. Látszólag élvezi a vendég kedvességét, de belül egy lakás, pénz és persze a kapcsolatok hiánya õrli. A mindennapok monoton szürkeségébõl csak este és reggel pillant ki: akkor meglátogatja megbízható, köl­ csö­nösen szeretett barátját, a TABAK-ot. Hû cimborája, a Kinizsi csiklandozza selymességével a torkát, és a jó öreg piros Symphonia segít neki elmélyedni a múltban, elderengeni a néhány kulcsszóval körülírható életén. Ez jelenti számára az aranyat? A csillogást?.. nem... õ „csupán” élni akar.. „Ám az átok csak akkor törik meg, ha egy királylány (fáys leány) a hónap utolsó órájának végét jelzõ csengõhang (itt köszönjük meg Harald tanár úrnak, hogy ilyen hosszú ez a kellemesen csengõ melódia:) el­hang­zása alatt érzéki ajkával érinti fõhõsünk általában bo­rostával körbefont száját!” (innen a Csipkerózsikát kopizták) Bízva lelki szépségében – vonzerejében, ellenállhatatlanságában – minden nap láttatja magát velünk. Ha fagy, ha süt, ha fúj, ha sztalan... Fáradhatatlanul fürkészi a tekinteteket bízva az átok megtörõjének megpillantásában. Mikor álmosan jövünk és felszabadultan, vagy épp letörve megyünk.. Ezen cikk közbenjárásával próbálom felhívni figyelmeteket az iskola diákjainak (mostantól) elsõrangú emble­ matikus személyére, a IV. László király tiszteltére emelt emlékmû önzetlen õrzõjére, a titokzatos reinkarnációra, a járdasziget önkéntes védõszentjére, a kövér, kopaszodó, padkoptató, dohányos, magányos, sokaknak „jaaa, a Zsíros”-ként ismerõs... ... Józsi bácsira!!! Kaukace_:)





május 2004. 2004. május

> egyperces fáyások

Aranyköpések

Diákok: (Töridoga) „Tiberius kezébe vette a parasztok ügyét…” (Fizikaórán) „Tanár: – Gondoljátok el, ha az osztály tele lenne vízzel, mennyi munka lenne kivödröznünk! Diák: – Kinyitnánk az ablakokat…” (Töridoga) „Az országgyûlés 1505-ben hozta a rákosi végzést, ami kimondta, hogy a jövõben, ha nem születik fia, akkor csak magyar király kerülhet trónra, de ez nem lépett érvénybe, mert fia született.” (Irodalomórán) „Arany János a Kisfaludy Társaság pályázatára írta meg a Toldit. Ezúttal azt kérték, a mû hõse legyen valamely a nép ajkán ülõ (ti. élõ) történelmi személy…” (Töridoga) „Mátyás halála után a jobbágyság terhei nem változtak ugyan, de megszûnt a bizottság (tud­ niillik a biztonság)”. Szitásné dr. Sári Mariann: „Szárnyalunk, mint a bányászbéka” Székely tanár úr: „Annyi eszetek van, mint egy félig kinyílt májkrémes doboznak!”

Hacsi tanár úr: „Úgy be volt nyomva, mint a rajzszeg.” „Feldobok egy fülest, aztán alázavarlak!” „Egyre jobban érik a topográfiai dolgozat: úgy hívják, hogy szivacs.” „Amelyik madárnak pénteken jókedve van, az vasárnapra megdöglik.” Szász tanár úr: „Egy diák tüsszent. Erre a tanár úr: – Hol vagyunk? Mammutkép­ zõben?” „Tanár úr: – Ti nem vagytok hétköznapi emberek, az biztos. Diák: – Az szász!” „Ilyen lényeges összefüggések mel­ lett az SMS-eid eltörpülnek!” „Miki! A hétszázát! Te ritkán vagy itt, de sûrûn beszélsz!”

Beyer tanárnõ: „Nnnna, hát akkor feladok egy kis házi szórakozást!” „A feladatgyûjteményben nem találok ide tartozó feladatokat, de ez nem akadályoz meg, hogy találjak!” „Õ olyan hun típusú! Hun van, hun nincs!” Hacsi tanárnõ: „Én partner vagyok, de ingyen nem adom!” „Mit kavar itt, mint a mixergép?” Kovácsvölgyi tanárnõ: „Tanárnõ: – Van homoszexuális, biszexuális. Diák: – Meg van pentaszexuális, hexaszexuális. Tanárnõ: – Az már a gruppen!”

Tolvaj tanárnõ: „Nagyon ne verd, mert elgörbül.” „Vonj össze, vagy bármit csinálj vele valahogy!” „Gondolod, hogy ezt szerkesztetted?” „Attól vagy ilyen nehezen rosszul?” „Ezt a kört, ha kör lenne, eltolnám…”

Megkérdeztünk... ... benneteket a „lottóötösrõl”. Az életben nagyon kevés embernek adatik meg, hogy csak úgy az ölükbe hullik egy hatalmas vagyon. Pedig néhányan csupán annyit tesznek, hogy feladnak jó pár lottószelvényt. Mikor újra meg újra elkel a fõnyeremény, akarva-akaratlanul felmerül bennünk a kérdés, hogy a szerencsés nyertes most mit érez és mit fog tenni az összeggel. Megkérdeztünk benneteket, hogy ti mit tennétek, ha megnyernétek a fõnyereményt. A 9. évfolyam így nyi­ lat­kozott: „Elásnám az összeset!” „Nem mondanám meg senkinek.”

„Megvenném az iskolát, és diszkót csinálnék belõle!” „Elmennék Athénba az olim­ piára.” „Megvenném Ágfalvát.” A 10. évfolyam eléggé bõ­ven fejtette ki véleményét: „Elutaznék a pasimmal, és vennék sok kutyát, piát, cigit!” „Örülnék, mint majom a farkának!” „Felvásárolnám az összes üzletet.” „Egyik osztálytársamat elmegyógy­ intézetbe vitetném.” „Én befektetném.”

„Szétszívnám az agyamat!” A 11. évfolyam szerény véleménye: „Én szívrohamot kapnék, utána újraélednék!” „Kifizetném a tartozásaimat!” „Vennék egy érettségit meg egy diplomát!” A 12. évfolyam pedig így vélekedik a dologról: „Öngyilkos lennék!” „Világkörüli útra mennék.” „Elköltöznék.” „Nem adnék senkinek semmit.” Gacs Eri­ka Hor­váth Krisz­ti­na

Fáy A Gazd Szakköz Binger Szabina Bors Katalin Bõsze Krisztina Csuka Adrienn Fejes Szilvia Gyürü Péter Halász Szilvia Holper Szilvia Horváth Andrea Horváth Eszter Horváth Gergõ Horváth Viktória Juronics Tamás Kiss Mónika Kóbor Andrea Kokas Ildikó Kovács Adél Kovács Viktória Lukács Zita Murányi Fatima Nagy Gábor Németh Andrea Pinezich Nikolett Püspöki Zsófia Sánta Ferenc Szakács Adrienn Tarsoly Melinda Traxler Katalin Udvardi Petra

12.B Breidenbach Zsolt Egresits Katalin Erõss Gyöngyi Fekete Zsanett Fodróczy Judit Gasztonyi Anita Havasi Nóra Horváth Ágnes Erika Horváth Alexandra Horváth Anikó Horváth Ibolya Horváth Nikolett Juhász Brigitta Lakatos Dávid Molnár Eszter Németh Andrea Németh Noémi Pataki Szandra Polgár Judit Pusker Tamás Rácz Rita Ágnes Rátkovics Viktória Rodler Péter Simon Dániel Szádeczky-Kardoss Eszter Szabó Krisztina Szigeti Emõke Szijártó Blandina Takács Réka Varga Kornélia Világos Zsanett

20 200 Osztályfõnök: Módos Anikó

12.A

Osztályfõnök: Módlyné Erdélyi Anita

Fáy A Gazd Szakköz

20 20

András dasági zépiskola

András dasági zépiskola

Osztályfõnök: Szász Lajos

000 04 Osztályfõnök: Kasztnerné Kósa Julianna

000 004

12.C Bokor Hajnalka Bors Judit Bors Klaudia Bõsze Dániel Cihlár Helmut Fazekas Edina Henye Attila Horváth Ágnes Horváth Balázs Horváth Katalin Horváth Tamara Horváth Tibor Kelemen Adrienn Kossuth Zsuzsanna Latszay Rita Lóth Klaudia Lõrincz Zsuzsanna Mende Krisztina Németh Gyöngyi Ragats Anita Mária Sasvári Tímea Simon Terézia Sinkó Gábor Stánicz Virág Zsófia Szekendi Renáta Tóth Veronika Zambó Gyula

12.D Albrecht Alexandra Bodó Petra Bognár Klaudia Csajbi András Csapó Zsófia Csizmazia Tibor Dehenes Gabriella Duhaj Brigitta Dukán István Feldmann Genovéva Horváth Zsuzsanna Jójárt Elvira Kalmár Viktória Magyar Melinda Mészáros Krisztina Németh Andrea Németh Csóka Edit Pete Renáta Völcsey Mónika Zsebedics István

10

10

>

május 2004. 2004. május

A

meg

rasta

ami

alatta

Sok ember eléggé infohiányban szenved, ennek következménye a rasta vagy más néven Dreadlock „eldivatosodása”. Ebben a rövid cikkben (nagyon) szükösen próbállak leinformálni titeket. A Dreadlock nem egy haj a sok közül, hanem egy életstílust, egy vallás (rastafarianizmus) egyik szimbólumát adja. A hajkoszorú Júdea hódító oroszlánját jelképezi, továbbá a rendszer elleni lázadást, a valódi­ságot és az elkülönülést a hitetlenkedõ fehérektõl. A rasták szegény­ séget fogadnak, nem kell nekik a „fehér” (Babyloni – ahogy Õk hívják) civilizáció által felállított játék­ szabályok, legfõbb céljuk a rasták visszatérése Afrikába, fõleg Etiópiába (lásd Jamaica 98%-a afrikai származású). A fanatikus rastások csak növényi táplálékot fogyasztanak. Istenüknek Haile Selassie-t tartották/ják, sokszor hallhatjuk a Jah Rastafari, Mighty Jah és Lion Of Judah kifejezéseket, ezek mind rá mutatnak. Mivel vallásuk „elmélkedõ”, ehhez tudattágítónak ganjah-t (marihuanát) fogyasztanak. Szerintük a ganjah a bölcsesség növénye, mert ez az egy növény élt meg Salamon király sírján. A rasták

van

viseletében, kultúrájában 4 szín nagy jelentõséget kap: a piros a gyõzelem színe, de még szimbolizálja a történelem során elesett rasta mártírok vérét is. A zöld Etiópiának, az anyaföld felvirágzásának jelképe. A sárga az anyaföldi élet boldogságát, míg a fekete Afrikát jelzi. Egyenlõre ennyi, de hátralévõ éveimben még megpróbálom kifejteni a rasta ember szemléletét bõvebben. Remélem sikerült tágítanom a tudatotokat.

Morpheo

Mindenütt jó, de legjobb Sopron! VOLT Fesztivál 2004 Július második hétvégéjén tizenkettedik alkalommal KRUST és MC DYNAMITE már hozzánk igazolt, de nyitja meg kapuit a Dunántúl ifjúsági ünnepe! ezekben a napokban még 8 világsztár zenekarral és djA programhelyszínek között több változás és újdon- vel folytatunk biztatónak mondható tárgyalásokat... ság is fellelhetõ. Változik a VOLT A Hazai csapatok terén panaszra ko­rábban sem volt okunk. 2004-ben 8 színRÁDIÓ helyszíne és technikai kivitele. Ez a 24 órában mûködõ helyszín a VOLT padon kb. 150 zenekart és elõadót látunk központjába költözik, ugyanakkor szánvendégül. Az aktuális, és hagyományosnak dékunk szerint olyan helyet kap, ahol a mondható VOLTos sztárok (Tankcsapda, rendszeres beszélgetések és elõadások a Kispál, HS7, Anima, stb.) mellett a VOLT helyszínen is élvezhetõk (jól hallhatók) Fesztiválon sok év után újra koncertet ad lesznek. az EXOTIC és a csiki-dám mûfaj egyetlen Új helyszín a SOPROCK SZÍNPAD, képviselõje, az R-GO! ahol a soproni Hangár klubbal együtt­ A VOLT játékmesterei hónapok óta mûködve soproni zenekarok mellett a vetélkedõkön, és a jelenlévõk megmozVOLT Fesztiválon az utóbbi idõszakgatását célzó akciókon törik a fejüket. ban ritkábban feltûnõ rockbandák lépnek Bár a részletekre még várni kell, az máris Plakát 1993-ból színpadra. biztosra vehetõ, hogy érdemes lesz már a Ugyancsak új hely a DEMMERS TEÁZÓ, amely a nulladik napon sátrat verni Sopronban, és azon nyomVOLT chill out bázisa, fincsi teákkal, kávéval, regge- ban csapatba verõdve várni az elsõ megmérettetésre! livel, péksütivel, easy listening kísérettel. Szóval már tudunk valamit, nem keveset, de még A VOLT Fesztivál az idén minden eddiginél több korántsem mindent... Talán annyit azért biztosan, hogy világsztárt vonultat fel. A drum and bass nagymesterei érdemes legyen beírni a naptáradba: JÚLIUS 8-9-10.: közül LTJ BUKEM és MC CONRAD, valamint DJ VOLT FESZTIVÁL!

május 2004. 2004. május

> format c:

Játékismertetõ

Battlefield Tudom, hogy az újság elõzõ számában már említettem a Battlefield Vietnam címû játékot, de ez a mostani cikk külön „tiszteletet” kíván. Immár hivatalosan is megerõsítette az Electronic Arts a méltán népszerû játék, a Battlefield 1942 folytatását. Az új rész Battlefield 2 elnevezéssel kerül majd a boltok polcaira, elõreláthatólag 2005 tavaszán. Egy hónappal a Battlefield Vietnam megjelenése után ismét hallat magáról az Electronic Arts kiadó és a Digital Illusions fejlesztõ gárdája. Mint ismeretes, a Battlefield 1942 2002 legjobb multiplayer játéka lett. Az elmúlt két év folyamán szinte folyamatosan érkeztek a játékhoz s z á n t  k ü l d e -

téslemezek, amelyek ugyanazzal a játékmotorral készültek, viszont

újabb és újabb játékélményt hordoztak magukban. A jelenleg fejlesztés

H í r e k V Í R U S !! !

Honlapajánló

Több mint valószínû, hogy a sûrûbben internetezõk már tájékozódtak arról, hogy egy „új” magyar vírus „találmány” látogatja meg a felhasználók postafiókjait. A „Képeslapja érkezett” tárgysorú e-mail nem az ígért üzenetet, hanem egy új, Windows-os PC-ket támadó vírust rejt magában. A levélben a következõ sorok találhatóak:

Elérkezett a második ajánló is. Most kicsit térjünk rá a kikap­ csolódásra, valamint a továbbtanulásra. Igaz, hogy a kettõ nem passzol, de mindkettõt érdemes megemlíteni. Elsõsorban ajánlanám a most végzõs diákok számára a http://www.felvi. hu internetes oldalt, mely minden érdeklõdésüket ki tudja elégíteni, még akkor is, ha most nem kívánnak tovább tanulni. Ezek után jöhet a kikapcsolódás. A http://www.startlapjatekok.hu weboldalon a logikaitól elkezdve az akción keresztül a stratégiai játékokig mindenféle játékprogrammal eltölthetjük „felesleges” idõnket, persze ezek csak egyjátékos módban játszhatók. Az online játékok kedvelõinek ajánlanám a http://www.jojatek.hu „játékportált”, ahol billiárdozhatunk, kártyázhatunk, ezen kívül közel 23 játékot játszhatunk.

„Tisztelt felhasználó! Önnek képeslapja érkezett! A képeslap feladója: TJSZKI A lapot az alábbi címen tudja megtekinteni: http//matav.hu/viewcard/indexpsp 4uo5683535GSb0123fhhf578840f06 23cv2 vagy a mellékelt internetlink kat­ tintásával. Üdvözlettel: Matav e-card! http//www.netezz.matav.hu/” Ha tehetitek ne nyissátok meg.

11

11

2

alatt álló alkotás már felülmúlja az eddigieket, és vadonatúj fejlesztésû grafikai motort használva, az elõdök minden feszültségét és izgalmát továbbörökíti a XXI. század ultramodern környezetébe. A kor változása miatt természetesen századunk legújabb fegyvereit és jármûveit is használni tudjuk majd. A játékos különbözõ „szuperhatalmakat” képviselve harcolhat majd az ellenfél ellen, miközben a világ legváltozatosabb, legszebb tájain fordulhat meg. Említésre méltó újítás lesz az új fizikai motor is, amely sokkal élethûbbé teszi a harcokat azáltal, hogy a különbözõ fegyve­ reknek eltérõ átütõ ereje lesz, azaz nem mindegy, milyen fedezéket választunk magunknak. A fejlesztõk által készített képek önmagukért beszélnek.

NVIDIA Quadro 4000 Mindössze néhány nappal az NV40 grafikus lapka hivatalos be­mutatkozása után elkészült a rá épülõ professzionális kártya, a Quad­ ro 4000 is. Az NVIDIA Quadro FX 4000 256 MB GDDR3 SDRAM-ot tartalmaz, amely 1 GHz-en üzemel. Különlegessége, hogy két DVI-I csatlakozóján akár 3840×2400-as felbontású képet is kaphatunk. Ehhez annyit tudnék hozzáfûzni, hogy eszméletlen, mire képesek a fejlesztõk. Az Egyesült Államok és Európa számára a PNY, Ázsiába a Leadtek, Japánba pedig az Elsa szállítja az új kártyákat. A végsõ fogyasztói ár egyelõre ismeretlen, de 2-3 ezer dollár közé várható, ami viszont magyar pénzbe átszámolva a csillagos eget veri. Körübelül 700.000 forintunkba kerülne.

A rovatot szerkeszti: Jankovics Roland

12

12 > nenézzé’!

május 2004. 2004. május

Moziajánló Underworld (amerikai, magyar, német, angol thriller, 121 perc, 2003) Vámpírok és vérfarkasok bullettime küzdelme az esõáztatta Budapest dekadens palotáiban és csatornáiban. Görög Zita ezúttal nem kerül be a döntõbe. Honey (amerikai romantikus filmdráma, 94 perc, 2003) A karitatív hip-hop-táncos Honey Daniels karrierre vágyik, de csak szeretetet kap. Szombat délutáni máz falfesték helyett sok arcfestékkel. Életeken át (Taking Lives, 2004 Színes, feliratos amerikai thriller, 103 perc) Detektívnõ egy olyan sorozatgyil­

kos nyomában, aki mindig felveszi legfrissebb áldozatának személyazonosságát. Az 50 elsõ randi (50 First Dates, amerikai vígjáték, 99 perc, 2004) Hawaii állatorvos beleszeret egy vakációzó lányba, akinek memóriazavara van, ezért minden nap újra a nulláról kell meghódítania. Passió (The Passion of the Christ amerikai filmdráma, 120 perc, 2004) Jézus utolsó óráinak története sokkolóan véres képekben elbeszélve. Mel Gibson a szemtanú pozíciójába helyezi a nézõt: jöjj és lásd, milyen áldozatba került a megváltás!

Rap, Revü, Rómeó (magyar filmdráma, 100 perc, 2004) Vendéglátós kiskirály, nemzeteken átívelõ szerelem, maffiakapcsolatok, roma rapzenekar. Drámáktól terhes életkép a nyóckerbõl. Szamuráj (Zatoichi, japán akciófilm, 116 perc, 2003) A japán mozi leghíresebb vak masszõre, aki legyõzhetetlen a szablyával ezúttal a Tûzvirágok rendezõ-fõszereplõjének verziójában tér vissza. Meghökkentõen véres ka­sza­ bo­lások, finom humor, megkapó táj­ képek és leszámolás egy középkori japán kiskirály bandájával. Gyûjtötte: Kata

Megkérdeztük... ... tanárainkat a végzõsökrõl. Hacsi tanár úr: „Két negyedikes osztályt tanítok németre és történelemre. A négy év sok tapasztalatot nyújtott nekem és remélem diákjaimnak is. Sokan nem barátkoztak meg a történelmi »idõkkel« és a fogalmakkal, de vannak kivételek is. Persze ez nem szeretet kérdése, hiszen a történelem és a német is érettségi tantárgy. Vannak akik szinte élvezettel fogadják be szívükbe és lelkükbe, valamint nem utoljára az agyukba a történelem érdekességeit. A német kicsit más, ahhoz már képesség is kell, de itt is büszkélkedhetek a diákjaim eredményeivel, hisz soknak már nyelvvizsgája van. Eleinte kicsit nehezen indult az osztállyal, sok szorgalom és akarat kellett. Büszke vagyok rájuk, hogy kitartottak.” Szász tanár úr: Szerinte a negyedikesek a legjobbak, hiszen elsõben még fiatalok, másodikra komolytalanok lesznek. Harmadikra a lányoknak kezd megjönni az esze, de a fiúk nem változnak. Negyedikre pedig angyalok, mert érzik, hogy szorul a húr a nyakuk körül. Ha nem szeretik a matekot, akkor is tanulniuk kell, hisz érettségi tantárgy! De egyik diáknak sem kedvence. Ha pedig valaki nem jó az órán, akkor Szász Tanár úr biztos, hogy „jól megfelelteti”.

Módlyné Erdélyi Anita tanárnõ: „Ez az elsõ szakközepes végzõs osztályom. Végig se­gítettem õket, akár iskolai akár magánéleti problé­ májuk akadt. Mint mindenhol, az »A«-ban is különbözõ csoportok alakultak ki, de jól megértettük egymást. Úgy érzem, hogy szép emlékek maradnak a szívünkben. 4 éven keresztül a tanulmányi munka élmezõnyében volt az osztályom. Csendesek, szerények, a háttérben dolgoznak, de a sportban aktívak. Feltûnt, hogy az évek során az osztály mennyire hasonlít az osztályfõnökére.” Herczeg Lászlóné tanárnõ: „A tanárok kedvenc mondása volt illetve lesz, hogy évrõl-évre gyengébb képességû, fegyelmezetlenebb ta­nu­ lók járnak, és már az érettségin illetve a szakvizsgán is jóval kevesebb siker éri a felkészítõ szaktanárt. Szerin­ tem a mostani végzõsök szépek, helyesek, vidámak, if­jak, üdék..., mint a 18 évesek általában, és tanulnak ha muszáj, ha már nyakukon a vész. A végzõsök tanuláshoz való hozzáállása alapvetõen tantárgy- és némileg tanárfüggõ. Az általában tanított szaktárgyak legnagyobb része érettségi illetve szakmai vizsgatárgy, ezért tanulnak a diákok.” Adree – Kata

május 2004. 2004. május

G o n d ol a t a i m a barátságról Barát, barátság... különös íze, hangulata van e szavaknak. Ha kimondom õket jó érzés fog el, s úgy érzem valami öröm vár rám. Már nem vagyok egyedül, van mellettem valaki, aki ugyanúgy gondolkodik és érez, mint én. Összeköt bennünket valami láthatatlan szál, a barátság. Mit jelent a barátság? Ki az, akit barátunkká fogadunk? Miért pont õ az, és miért nem más? Sok kérdés, melyre választ szeretnénk kapni. Gyermekkori kedvenc olvasmányom, Saint-Exupéry: A kis herceg címû könyve jut eszembe, ahol gyönyörû sorokat olvashatunk errõl a kérdésrõl a róka és a kis herceg párbeszédében, melyek a barátság lényegét fogalmazzák meg. – Barátokat keresek! – Azt jelenti, hogy kapcsolatokat kell teremteni. – Mit jelent az, hogy megszelídíteni? – Egyetlen leszel a számomra a világon, és én is egyetlen leszek a te számodra… „Neked nem szabad elfelejtened. Te egyszer s mindenkorra felelõs lettél azért, amit megszelídítettél. Felelõs vagy a rózsádért…” Ezek a mondatok sok tanulságot rejtenek magukban. Elsõsorban azt, hogy keresnünk kell olyan barátot, akivel ki tudjuk cserélni gondolatainkat, aki hasonló felfogású az élet dolgaival kapcsolatban, aki jóban, rosszban mellettünk áll, s ha kell, kiáll értünk. Nem hagy egyedül, ha baj ér bennünk, vigasztal, okos tanácsaival segít megoldani problémáinkat. Mindig a jóra, a szépre, az emberi értékekre irányítja figyelmünket, viselkedésével példát adva a becsület útján áll. Neki elmondhatom a legfél­ tettebb titkaimat, nem él vissza vele, nem mondja el másoknak. Természetesen mindez a kölcsönösség elvére épül. Nemcsak várom, elvárom mindezt, hanem ha a helyzet úgy kívánja, ugyanúgy viselkedem vele szemben én is. Megszelídítettem, s õ engem megszelídített. Barátok lettünk! Vajon létezik önzetlen, igaz barátság? Az irodalomban számos példát találunk e nemes emberi tulajdonság bemutatására. Petõfi és Arany barátsága a legszebb példa, de sorolhatnánk íróink, költõink nevét, akiket emberi és írói barátság kötött össze. Felebarát, barát, társ, barátság! Ez utóbbi a legszebb emberi kapcsolat mely iránti érzéseinket talán József Attila: Kopogtatás nélkül címû verse fejezi ki legméltóbban. „Ha megszeretlek, kopogtatás nélkül bejöhetsz hozzám, de gondold jól meg, Bántana, ha azután sokáig elkerülnél.” Holler Kinga

> lélekrózsakert

13

13 Életérzés: Halálvágy A dalban elvesznek a hangok, A szavak elhalkulnak, A gondolatok tompák, Az érzések értelmetlenek, Az emberek feladni, meghalni, mégis képtelenek. A szerelem illúzió, vágy, kísértés, A csókok, a könnyek és a fájdalom nyelve. Féltékenység, távolság, játék, kétség, Örökké tartó tánc kór kínzó betegség. Barátság nincs! Csak hazugság, hûtlenség, Árulás és kétszínûség. A szeretõk barátokká válnak, A barátok ellenségekké, Így megy ez már régóta, S örökkön- örökké. Ezért kérdem én: Mi értelme ennek az életnek? Hisz nincs egy biztos pont Csak titkok s kételyek. Nincsenek szeretõk, barátok, Sem ismerõsök, sem idegenek. Érzéketlen az érzés, Hangtalan a dal, Halk a szó, Tompa a gondolat. Ez nem élet! Csak szenvedés, Hánykódás, vergõdés, Melybõl egyetlen kiút a halál, Õ megváltásként rád talál, De ki tudja, hogy mikor, Mikor csobog véred majd, mint bor, Mikor nyújtja kezed feléd a sötétség, Mikor zárod le szemed mi kék, mint az ég, Mikor pihensz koporsóban nyugodtan, s halkan, Mikor leled örömöd az arctalan harcban? A végsõ küzdelem mikor jön el, Mikor nem életért hanem halálért versengel? Hát mikor jössz értem ó édes halál? Vigyél el magaddal! Tán

máshol egy jobb élet vár. Zárj ölelõ karjaidba s vigyél el messze, Hol nincs várakozás, Kiváncsiság csak egy kiélezett fejsze, Melyet egy csuklyás hóhér markol, Az õ otthona, sorsa nem más: a pokol. Õ a halál hírnöke, a tûz, s a sötétség õrizõje, A mélység toronyõre. Egy elveszett lélek, ki arra ítéltetett, Hogy végrehajtson ostoba Ítéleteket. Arca nincs, nem érez, Monoton lesúlyt, hogy elvérezz, Hisz õ a végzet, a legnagyobb Úr, Csak öl, gyilkol és elszakad a húr, Mi életed hosszú láncát fogja össze. De miért féltek emberek? Ez két élet, két halál, sok-sok világ köze. Az elmúlás egy állomás, és indulsz újra élni, Hogy bátor, vagy gyáva vagy, mindegy! Fogsz ígyis-úgyis félni. A bátrak élni nem tudnak csak halni mernek, A gyávák lélegzeni tudnak, De hóhér székére maguktól nem mennek. Hallgassatok halandók és holtak! Figyeljetek bûnösök és gyóntak! Barátok, szeretõk, családok, életek jönnek-mennek, De élni tanuljatok, mert én is tévedhetek, Tán csak egyszer, igen egyszer élünk, De abba bele kell adnunk mindent, szívünk, s lelkünk. Izísz

14

14 > ismered magad?

május 2004. 2004. május

Asztrológia II. Mars

A Mars képviseli a szexualitást és az energiát; felfedi továbbá, hogy a bolygó uralma alatt miként cselekszik és kezdeményez az ember, mi­féle becsvágy és hajtóerõ irá­nyítja cse­lekedeteiben. A Mars-természet küz­dõképes, kiáll a jogaiért és harc­ra­kész. A nõk születési képletében a Mars állása az ideális társ képét fes­ ti meg. A Kos je­gyûek irányító boly­gó­ja, és a Plútóval megosztva uralja a Skor­pió jegyét.

Vénusz A Vénusz hatása alatt áll a szeretet, a szerelem és a kap­ csolatteremtés. A kü­lönféle kapcsolatoknál a Vénusz befo­lyá­ solja a viszonyulásokat, a ma­ga­ tartásformákat és a tár­sadalmi/ tár­sasági értékrendet, más bolygók ha­tásával ki­e­gészülve pedig irányítja a pénzügyeket. A férfiak szü­le­té­si képletében a Vénusz állása az ideális társ képmá­sát tük­rözi. A Vénusz a Bi­ka és a Mérleg uralkodó boly­ gó­ja.

Merkúr A Merkúr a gondolkodás és kap­cso­latteremtés bolygója; felfedi, hogy miként mûködik az emberi agy, és milyen gon-

dolatok fogalmazódnak meg benne. Befolyásolja a döntés­ ho­zatal képességét, és gyakran az in­tellektust szim­bolizálja. A Merkúr so­hasem kerül egy jegynél tá­volabb a Naptól, ami azt jelenti, hogy vagy a Nappal egyazon jegybe kerül, vagy eggyel korábbi, illetve ké­sõbbi jegy­ben foglal helyet. Ha valakinek pél­ dául a Rák az állatöve, a Merkúr az Ikrek, a Rák vagy az Orosz­ lán je­gyében foglal helyet. Ennek következtében a Merkúr ál­lása erõsen befolyásolhatja a Nap jelentéstartalmát, azaz esszenciális jel­legét. A Kos például a Merkúrral együtt az érzékeny Ha­lak­ban sokkal töprengõbb és érzelmesebb lesz, mint a tipikus Kos. A Merkúr az Ikrek és a Szûz jegyének ural­kodó bolygója.

Hold A Hold képviseli az ösztönöket, az alapvetõ érzelmi reakciókat, tájékoztat a tudatalattiban megbúvó jelenté­sekrõl és arról, hogy milyen védekezõ magatartásformák érvényesülnek. A mai, kissé férfiak uralta világban a Hold az emberi természet nõies jellegét hangsúlyozza, és a természetes szülés bolygója. Azt is jelzi, hogy milyen környezetben

érzi jól magát az ember, a férfiaknál pedig gyakran meghatároz­ za, hogy milyen típusú nõk iránt vonzódnak. A Hold a Rák állatövi jegy fölött uralkodik.

Nap A Nap hatására alakul ki az emberben a lelkierõ, az élet­erõ, az öntudat, a hatalmi törekvések mértéke, és az, hogy egyénisége miként fejlõdik. A kreatív energiák ­nagy részét is a Nap jelképezi, és a születési képletekben az egyik legnagyobb jelentõségû alkotóelem. A nõk születési képletében a Nap – más vonásokkal együtt nézve – azt is mutatja, hogy milyen típusú férfiak iránt érez majd vonzalmat az illetõ hölgy. A Nap az Oroszlán jelének az uralkodó bolygója.

Plútó A Plútó hatása alatt az emberi természet megújul és átalakul. E bolygó ugyanakkor tabukat, az emberi lélekben mélyén eltemetett érzelmeket sejtet.

Jupiter A Jupiter szétáradó erejû bolygó; a megfelelõ lehetõségek, a jó szerencse és siker kihasználására, valamint pozitív hozzáállásra ösztönöz. Erõs, harmonikus állás esetén örömet, boldogságot

Jegyek

Dátum

Uralkodó bolygó

Elem

Minõségi csoport

Jelleg

Kos

márc. 21.- ápr. 19.

Mars

Tûz

Kardinális

Hímnemû

Bika

ápr. 20.- máj. 20.

Vénusz

Föld

Fix

Nõnemû

Ikrek

máj. 21.- jún. 20.

Merkúr

Levegõ

Labilis

Hímnemû

Rák

jún. 21.- júl. 22.

Hold

Víz

Kardinális

Nõnemû

Oroszlán

júl. 23.- aug. 22.

Nap

Tûz

Fix

Hímnemû

Szûz

aug. 23.- szept. 22.

Merkúr

Föld

Labilis

Nõnemû

Mérleg

szept. 23.- okt. 22.

Vénusz

Levegõ

Kardinális

Hímnemû

Skorpió

okt. 23.- nov. 21.

Mars, Plútó

Víz

Fix

Nõnemû

Nyilas

nov. 22.- dec. 21.

Jupiter

Tûz

Labilis

Hímnemû

Bak

dec. 22.- jan. 19.

Szaturnusz

Föld

Kardinális

Nõnemû

Vízöntõ

jan. 20.- febr. 18.

Szaturn., Uránusz

Levegõ

Fix

Hímnemû

Halak

febr. 19.- márc. 20.

Jup., Neptunusz.

Víz

Labilis

Nõnemû

május 2004. 2004. május és optimizmust olt az emberbe. A Nyilas uralkodó bolygója, de a Neptunusszal megosztva uralmát, a Halak jegyét is irányítja.

Szaturnusz A Szaturnusz fegyelmezettséget sugall, de a megkötöttségek, a gátló hatások leküzdését is irányítja. A Szaturnusz-természet komoly, munkájában szorgalmas, kitartó és kötelességtudó, így ragadt rá a „munkafelügyelõ” címke. A Bak egyeduralkodó bolygója, de az Uránusszal közösen a Vízöntõ jegyét is uralma alatt tartja. Régebben a Szaturnusz jelezte a Naprendszer addig meg­ismert kiterjedésének a határát, és így a megszorítások, korlátok képviselõjévé vált, de az emberi jellem kitartásával is társítják. Mivel a Földtõl távolabb esõ há­rom bolygó igen lassan változtatja helyét az állatövi je­gyekben, hatásuk nemzedékekre és egyénekre egyaránt kiterjed. Így például az 1960-as évek tájékán (azaz 1957 és 1971 szeptembere között) született generáció világrajöttekor a Plútó a Szûz jegyében tartózkodott, ami a fenti állítás értelmében az­zal a következménnyel járna, hogy az ökológia és az ember környezetét fenyegetõ problémák iránt e kor szülöttei mind­ ahányan élénk érdeklõdést tanúsí­ta­ nak.

Uránusz Az Uránusz a szabadság iránti vágyakozást és az egyé­ni­séget oltja az emberi jellembe, valamint a hatalom el­leni lázadást és az ezt kiváltó függetlenedési vágyat kép­viseli. E bolygó gyakran kap szerepet a tudományos fantasztikus irodalomban és az ûrkutatásban. Többnyire eredetiségre, függetlenségre, olykor lázadásra, valamint per­verziókra sarkall.

Neptunusz A Neptunusz uralma alatt az eszményi világ kutatásának, és a mindenségben való feloldódásnak a vágya hajtja az embert. A Neptunusz-természet a megpróbáltatások és a lelki kínok okozta szenvedések elõl szökni próbál. Horváth Krisztina, Gacs Erika

> szívsegély

15

15 Tinilove Van egy srác, aki nagyon tetszik nekem. Sõt, azt hiszem, szeretem is. Az elején tetszettem én is neki sõt lehet most is, de a haverok többet érnek neki, mint én. Nem rossz srác, de dohányzik, iszik és drogozik. Én egyiket sem csinálom. Ha együtt vagyunk /edzés, banda/, akkor levegõnek néz, ott hagy, de a hátam mögött rólam beszél és aggódik értem. Azt mondta, soha nem lesz köztünk semmi, mégis egyszer majdnem csókolóztunk, és a szemét is rajtam felejti néha. Vajon mit akar? Meg akarom szerezni. Kérlek segíts, hogy hogyan. Egy szerelmes szív (16) Sajnos, nagyon keveset írtál a kettõtök közötti kapcsolatról, ezért nem könnyû jó tanácsot adni. Úgy tûnik ez a fiú még abban a korban van, amikor fontosabbak a barátok, mintsem elkötelezze magát egy lány mellett. Ám biztosan kedvel Téged ha aggódik érted. Nem mondom, hogy fe­lejtsd el, erre nincs szükség, hiszen egy társaságba jártok így nehezen ke­rülhetitek el egymást. Úgy tûnik, Te sem vagy biztos abban, hogy sze­re­ted-e , és a káros szenvedélyeinek száma is több a kelleténél. Ezért adj ma­gadnak és neki is pár hónapot, majd elválik, hogy lehet-e több köztetek, mint barátság. Üdv: Katye, Nilee

Családi élet Nagyon sok gond van mostanság a családom körül. Édesapám megint, mint mindig, elkezdett inni, és így a szüleim között újra veszekedések van­ nak. Nem egyszer fordult már elõ, hogy veszekedésük eredménye egy-egy hatalmas pofon volt, amibõl néha nekem is kijárt. De nem tudtam miért. Nem tudom mihez kezdjek a problémámmal. Nagyon bánt a dolog, és attól félek a vége válás lesz. Mit tehetnék? Kérlek segíts! Egy 15 éves szomorú lány Úgy gondolom, korunk egyik legnagyobb problémája a családon belüli vita, amelyet legfõképpen az alkohol okoz. Segíteni Te nem igazán tudsz, esetleg annyiban, hogy a vitákat elkerülöd, így talán nem fognak Téged bántani. Azt viszont az írásodból nem tudtam meg, hogy mikbõl adódóan vannak viták, így azt sem tudom, miért bántanak. A válással kap­csolatos dologban Te csak annyit tudsz tenni, hogy amikor otthon vagytok hárman, és édesapád nem iszik, leülsz velük és elmondod az ezzel kapcsolatos problémád, hogy Téged ez mennyire zavar és legalább a Te érdekedben javítsanak ezeken a dolgokon. Üdv: Nilee

Szeretnék szeretni Van egy srác, aki Nekem tetszik. Úgy vettem észre, hogy én is tetszem neki. Ezzel csak egy gond van, hogy a srác és én is egy kissé félénkek vagyunk és nem merünk közeledni egymáshoz. Én most még is szeretnék tenni valamit. Kérlek segíts abban, hogy mindezt hogyan tegyem! Egy magányos lány (17) Az elsõ lépéseket nem neked kellene megtenned, mivel nem minden srác szereti, ha egy lány rámenõs. De ezzel nem bántani szeretnélek! Még várj egy-két hetet, és ha akkor sem változik semmi, akkor szólítsd meg, köszönj neki (ha még nem vagytok köszönõ viszonyban). De ne hamarkodd el. Próbálj vele napról-napra jóban lenni és ha már van közös témátok próbáld meg rávezetni erre a dologra. De addig semmit se sürgess, amíg nem vagy benne biztos, hogy minden okés lesz! Üdv: Katye

16

16

fáys kirándulás, avagy:

(J. R. R. Tolkien nyomán)

május 2004. 2004. május

Áprilisban iskolánk kirándulást szervezett a Bakonyba. Szerkesztõségünknek azonban birtokába jutott az a bizalmas információ, hogy a természetjárás csak fal volt, mert tanáraink valójában a „vízihobbitokat” akarták felkutatni, akik pedig tudvalevõ, hogy nincsenek is. Szerencsére óriási kenõpénzekkel megszereztük az expedíció fotodokumentációját, így most a FÁYDALOM olvasói elé tárhatjuk a hatalmas blamát.

A kis csapat tagjai bizakodva indultak útnak...

... és keresték a vízihobbitokat égen...

... és földön...

... de csak vad trollokat...

... meg csalfa tündéket találtak...

... már-már azt hitték, hogy üres kézzel térnek haza...

... amikor hirtelen...

... nyomára bukkantak a bakonyi vízihobbitoknak...

... akik a patakokban élnek...

... és szívesen segítenek a kóbor utazóknak.

Így hát a kis csapat sikerrel járt...

... és joggal újságolhatja, hogy ekkora... (... marhaságot, mint ez, már régen olvasott.)