A TANÉV RENDJE, FELADATAI
A 12/2016. (VI. 27.) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről alapján.
1. A TANÉV
A tanítási év első tanítási napja 2016. szeptember 1.
A tanítási év első féléve 2017. január 20-ig tart.
Utolsó tanítási napja 2017. június 15. (csütörtök)
2. A TANÍTÁSI NAPOK SZÁMA
Általános iskolában 182 nap
Gimnáziumban 181 nap
3. TANÍTÁSI SZÜNETEK A TANÍTÁSI ÉVBEN
Az őszi szünet 2016. november 2-ától 2016. november 4-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. október 28. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2016. november 7. (hétfő).
A téli szünet 2016. december 22-től 2017. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2016. december 21. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. január 3. (kedd).
A tavaszi szünet 2017. április 13-tól 2017. április 18-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2017. április 12. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2017. április 19. (szerda).
4. TANÍTÁS NÉLKÜLI MUNKANAPOK
2016. október 15. (szombat) Nevelési értekezlet (téma: Köznevelési aktualitások)
2016. november 11. (péntek) Csíkszeredai testvérkapcsolatok ápolása
2017. január 30. (hétfő) Félévzáró tantestületi értekezlet
2017. május, vagy június Sport Nap
2017. június 14. DÖK nap
A gimnáziumi osztályban 1 nap osztálykirándulásra
5. BALLAGÁS
2017. június 18. (szombat)
6. SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK, FOGADÓÓRÁK
Őszi szülői értekezlet 2016. szeptember 1-30.
Negyedévi fogadóóra 2016. november 17. (csütörtök)
Pályaválasztási szülői értekezlet (8. évfolyam) november 23. (szerda)
Félévzáró szülői értekezlet 2017. január 27.-február 3.
Háromnegyedévi fogadóóra 2017. április 20. (csütörtök)
Minden pedagógus hetente 1 fogadóórát tart, külön beosztás szerint. 7. NYÍLT NAPOK:
Pályaválasztási nap (8. osztályok) 2016. november 23.
Leendő elsősöknek: 2017. február.
8. ORSZÁGOS MÉRÉSEK, ÉRTÉKELÉSEK
Első évfolyamos diákok felmérése: A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányok csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskolák 2016. október 10-ig felmérik azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért a tanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer alkalmazását. Az igazgató 2016. október 28-ig – a Hivatal által meghatározott módon – jelenti a Hivatalnak az érintett tanulók létszámát. A vizsgálatokat a kiválasztott tanulókkal 2016. december 2-ig kell elvégezni.
Országos kompetenciamérés: A 2016/2017. tanévben országos mérés, értékelés keretében meg kell vizsgálni a szövegértési és a matematikai eszköztudás fejlődését a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A mérést, értékelést az Oktatási Hivatal szervezi meg az Országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával 2017. május 24-én.
Nyelvi felmérés: 2017. május 17-én. Az iskola hatodik és nyolcadik évfolyamán angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében le kell folytatni az Oktatási Hivatal által szervezett írásbeli idegen nyelvi mérést. A tanulók idegen nyelvi szövegértési készségeit vizsgáló
mérőeszközöket a Hivatal készíti el, a vizsgálatot az iskola pedagógusai végzik el a Hivatal által az iskolákhoz eljuttatott mérőeszközök alkalmazásával.
A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata. A vizsgálatot az 1–4. évfolyamos tanulók kivételével, 2017. január 9. és 2017. április 30. között kell megszervezni. A mérés eredményeit 2017. június 1-jéig kell feltölteni a NETFIT® rendszerbe.
9. SZAKMAI ELLENŐRZÉS: 2017. január 2. és 2017. március 31. között szakmai ellenőrzés keretében vizsgálják az iskolában a közösségi szolgálat teljesítését és dokumentálását.
10. TANULMÁNYI VERSENYEK Országos általános iskolai nemzetiségi tanulmányi versenyek a 7. és a 8. évfolyamos tanulók számára 1) Roma/cigány népismeret 2) Német nemzetiségi nyelv és irodalom 3) Nemzetiségi német népismeret Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által anyagilag támogatott tanulmányi versenyek Kazinczy-díj Alapítvány Péchy Blanka emlékére tanulmányi versenyei „Szép Magyar Beszéd” verseny az 5-8. évfolyamos tanulók számára
„Édes anyanyelvünk” országos nyelvhasználati verseny
Teleki Pál Országos Földrajz–Földtan Verseny Városi, iskolák közötti, járási szervezésű versenyek (részletesen a munkaközösségi munkatervekben)
11. AZ ISKOLA FŐBB RENDEZVÉNYEI, MEGEMLÉKEZÉSEI
2016. augusztus 31.
Gólya nap
2016. szeptember 1.
Tanévnyitó ünnepély
2016. október 6.
Megemlékezés az aradi vértanúkról
2016. október 23.
Megemlékezés okt. 23-ról városi szinten
2016. november 12.
Hunyadi bál
2016. december 21. szerda
Karácsonyi ünnepség a nyugdíjasoknak
2017. január 22. csütörtök
A magyar kultúra napja
2017. február 24. péntek
A kommunista diktatúra áldozatainak emléknapja
2017. március 14-18.
„Határtalanul” kirándulás Erdélybe a 7. osztályosoknak
2017. március 15. szerda
Megemlékezés 1848 tavaszáról városi szinten
2017. április 3-7.
Digitális témahét
2017. április 11. kedd
A költészet napja Láncszavalás
2017. április 12. szerda
A holokauszt áldozatainak emléknapja (április 16.)
2017. április
Tavaszi zsongás
2017. május, június
Osztálykirándulások
2017. június 2. péntek
Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.)
2017. június 14. szerda
Dök nap
2017. június 18. szombat
Általános iskolai ballagás
2017. június 23. péntek
Tanévzáró ünnepély
2017. június
Jánoshalmi napok, „Bemutatkozik a Hunyadi iskola”
12. KIEMELT FELADATOK A digitális tudás és kultúra fejlesztése a tanulók, a pedagógusok és a szülők körében: - bekapcsolódás a GINOP-6.1.2-15-2015-00001 „Digitális szakadék csökkentése” című kiemelt projektbe - digitális témahét szervezése - az IKT eszközök hatékony bevonása a tanórákba, foglalkozásokba - a számítástechnikai lehetőségeink optimális kihasználása - továbbképzések biztosítása (DIFER, IKT eszközök alkalmazása, Kréta rendszer) Az iskola arculatának fejlesztése, egységes megjelenés biztosítása az iskolai rendezvényeken, ünnepségeken (iskolai nyakkendő). Hatékony beiskolázási munka az óvodákban, legalább 3 új első osztály indítása. A 2015. évi országos kompetenciamérés eredményei és következtetései alapján készített Intézkedési Terv időarányos teljesítése. A kompetenciamérésen a tanulói eredmények javítása. A szakköri lehetőségeink bővítése. A tanulói viselkedéskultúra és a normatudatos magatartás folyamatos fejlesztése. A tanulószobai foglalkozások eredményességének növelése. Tanórák, foglalkozások vezetői látogatása (minden pedagógust évente 2 alkalommal). Az elektronikus napló működtetése, fokozatos átállás a Kréta rendszerre. Pedagógiai-szakmai ellenőrzések, minősítések szakszerű lebonyolítása: (Győri Jánosné, Bátoriné Karip Anna, Vilidár-Varga Kriszina, Rittgasszer János) Az intézményi Önértékelő Csoport tervszerű működtetése. A diákok és a pedagógusok bevonása a GYEP-II pályázati programokba. Eredményes együttműködés a Felső-Bácskai Alapfokú Művészeti Iskolával és a LAJTHA LÁSZLÓ Művészeti és Kulturális Szolgáltató Kft.-vel. Megemlékezés az aradi vértanúkról, városi ünnepség szervezése, lebonyolítása. A csíkszeredai testvériskolai kapcsolat ápolása. A védőnői és az iskolarendőri szolgálat célszerű igénybevétele.
Az intézményi dokumentumok folyamatos aktualizálása. Pályázati erőforrások felkutatása és kihasználása. Az internet adta lehetőségek fokozottabb kihasználása a tájékoztatás, kapcsolattartás területén (kollégák, szülők, tanulók, partnereink).
A közcélú munkatársak hatékony foglalkoztatása. Jánoshalma, 2016. szeptember 10. P. H. Rittgasszer János
igazgató
