A Táltos Általános Iskola Diáklapja
Mizujs Vásárhely? 2008. tavasz
1
2
készülünk! - Vígh Mária tanár néni segítségével közös en díszítettük az iskolát. - Február 15- én Farsangoltunk egy nagyot!
TARTALOM 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Beköszöntő Hírek Farsangoltunk Tanárinterjú Irodalmi sarok – Kapu Pál Megkérdeztük…mit csinál szabadidejében? Mindennapjaink – Mártélyon a 6. osztály Mindennapjaink – a puskázás Mi jut eszedbe erről… A hónap mottója Tuning Rovat Top 10 slágerlista Rejtvény
1. Beköszöntő Régi vágyunk vált valóra most, hogy megjelent iskolánk diáklapja, a Mizujs Vásárhely? Olyan lapot tartasz most a kezedben, amely rólunk, a” Táltosról ” szól. Olvashattok iskolánkról, osztálytársaidról, tanítóidról, tanáraidról, de lehet, hogy magadat is megtalálod valamelyik oldalon. Hogy ez a diáklap elkés zülhetett, nagy munkája van benne azoknak a tanulóknak, akik a diákújságírói szakkör t agjai, illetve olyan jó helyesírók, fogalmazók, akik szívesen írt ák le vélem ényüket, érzéseiket egy-egy iskolai rendezvényről, vagy mesét, verset alkottak. Újságunkat ajánljuk minden pedagógusnak, tanítványnak, iskolai dolgozóknak. Bízunk abban, hogy örömmel, lelkesedéssel fogadod, és várod a diákújság folytatását, mint amilyen lelkesedéssel, kitartással mi azt elkészítettük.
3. A farsang… A vízkereszttől hamvazószerdáig (január 6tól február közepéig), a nagyböjt első napján tartó farsang már az ókortól is a vidám összejövetelek, pajkos bolondozások és bálok időszaka volt. A farsang a német fasen, faseln (mesélni, pajkosságot űzni) szóból ered, a karnevál szót pedig az olasz nyelven is olvasó Csokonai ismertette meg a magyarokkal. A fars ang jókedv, mulatság eredetileg pogány ünnep, a tél temetése, a tavasz eljövetele felett érzett öröm kifejezése volt. Egyes népek pedig ebben az időszakban emlékeztek meg halottaikról. A maszk sok helyen részben a gonosz, rontó szellemek elriasztására, megtévesztés ére szolgált. A farsang hazája Olaszország. A keresztény egyház évs zázadokig űzte a fars ang pogány szokásait, mégsem bírta kiirtani. Az egyház végül átengedte ezt az időszakot a vidámságnak, életörömnek, szórakozásnak. A farsanghoz fűződő népszokásokat számtalan nép különböző rítusai őrzik, pl. a farsang idején van a busójárás is. Egyes helyeken napjainkig fennmaradt a maskarázás, jelmezes felvonulás. Ilyen hely
Kellemes időtöltést kívánok az újság olvasása közben a diákújságírók nevében: Kokovay Amarilla
2. Hírek - Február 5. és 6-án, bemutató órákat tartottunk a leendő elsős szülőknek, óvónőknek. - Február 12. és 13-án nyílt napok voltak az iskolánkban. - Végre mindenki tudja, hogy a Táltosba járunk! Tábla került az Iskolánkra! - Petőfi szavalóvers enyre 3
Mohács is, ahol m inden év ben megrendezik a busójárást, ami napjainkban turista látványoss ág lett. A mi Is ko februr en meg a Délé s bá c s i
l ánkban ár 15-én deztük fars angot. előtt Tomi Ka r csi irányításával feldíszítettük a tornatermet, és farsangi pompába öltöztettük a folyosót. Ezen a napon 11 óráig volt tanítás. N a g y volt a sürgés-forgás az iskolában. Folyamatosan érkeztek a s zülők, nagyszülők, rokonok, jelmezek és hatalmas tálca sütemények „társaságában”. Az emelet en a „szorgos ” szülők jó hangulatban készítették a farsangi szendvics eket, tálcára rakták a süteményeket, fánkokat. Délben megkezdődött a jelmezes felvonulás. Karcsi bácsi volt a konferanszi é, egyesével hívott be minden felvonulót, akik tettek egy kört a tornateremben, bemutatták jelmezüket, majd hatalmas taps- és fütty viharban kivonultak. A zsűriben Igazgat ó bácsi, Tomi bácsi, és Banga Peti anyukája foglalt helyet. Körülbelül negyed óra múlva a végeredmény is megszületett. Egyéni: 1. Döbrögi – Cuczi Gábor 6. osztály 2. Kakas – Török Soma 6. osztály
2. Velencei Karnevál - Bujáki Dóra,Kasza Fanny, Diós Vivien 6. osztály Ezután következett számunkra a meglepetés! Most a tanárok öltöztek be, Hófehérke és a hét törpe című mesét adták elő, kissé „átalakítva”. Ernő bácsi volt Hófehérke. Vicces volt, nagyonJ! A többi tanár törpe volt, akik közül Mamit emelném ki. Ő volt Kuka, celluksszal le volt ragasztva a szája és egy lila kukát tolt maga előtt. Igazgató bácsi volt a herceg, aki hintalóval érkezett meg, és sikeresen újra élesztette Hófehérkét, mert egy mosatlan almától majdnem meghalt. Az előadás után kezdődött a suli-buli. Rigó Peti bácsi zenélt nekünk, s közben az ebédlőben kinyitott a büfé, ahol üdítőt, süteményt, szendvicset lehetett venni. A tombolának is nagy sikere volt, hisz mindenki nyert valamit. Délután négy órakor sajnos befej eződött a mi kis karneválunk. Bízom benne, hogy jövőre még több gyermek bújik jelmezbe, mert úgy láttam manapság inkább a kisgyermekek, az alsósok kedvelik inkább a farsangot. Berényi Athina 7. osztály
4. Tanárinterjú Vágvölgyi Attila tagintézmény vezetővel. 1. Mire emlékszik Igazgató bácsi kisgyermek korából? Egy 500 fős iskolába jártam, és nagyon jól tanultam. Emlékszem volt egy nagyon jó iskolarádiónk. Valamint, klarinétoztam, tagja voltam az ifjúsági zenekarnak, és több országos versenyen is részt vettem. 2. Megkérdezhetem, hogy hány éves? - 39. 3. Van-e testvére? És ha igen meséljen róluk és szüleiről! - Igen van egy fiútestvérem, aki egy olyan intézet et
Csoportos: 1. Királylány és nyuszija – Perjési Éva 3. osztály 4
vezet, ahol állami gondozottak élnek. Édesapám s ajnos már meghalt, éd es any ám nyugdíjas. 4. Mit tudhatunk a családjáról? - Van egy feleségem, aki szintén pedagógus. Két fiunk van, az egyik fi am ötödikes, a másik első osztályos.
az osztályokat se! 20. Tervez valamilyen izgalmas eseményt az iskolában a gyermekek számára? - Természetesen. Szeretném, ha ismét kijárnánk Mártélyra, tavasszal gyermeknapot a szülőkkel, valamint támogatom a kirándulási ötleteket. 21. Mit gondol az iskoláról? - Lassan, de elindult egy jó irányú fejlődési folyamat. Ez nagyon jó ahhoz képest, amit a tanév elején tapasztaltam. Ezt a fejlődést a magatartásban és a tanulásban továbbra is erősíteni kell! 22. Mi a véleménye a mostani diákokról? - A mostani diákok sokkal kevesebb korlátba ütköznek, mint a mi időnkben. És ezeket néhányan ki is használják. Jóval önállóbbak, hamarabb felnőnek a mai gyerekek. 23. Mi a véleménye a tanári karról? - Az iskola tantestületének összeállítása hosszú folyamat volt. Mára elértük, hogy Hódmezővásárhely legjobb tantestülete lett. Nagyon fontos minden kolléga munkája, az összhang és a kitartás.
5. És szeretne még gyereket? - Nem. 6. Hova járt iskolába? - Bács - Kiskun megyében, Madarason járt am iskolába. 7. Milyen tanuló volt? - Négyes-ötös. 8. Mikor döntötte el, hogy tanár szeretne lenni? - Középiskolában, a gimnázium alatt. 9. Volt- e kedvenc tantárgya ill. tanára? -A történelem volt a kedvencem. Szerintem a történelem tanárok nagyon okos emberek. A piarista gimnázium igazgatója volt a kedvenc tanárom. 10. Hogyan állt az osztálytársaival? Sok barátja volt? - Igen, mindig igyekeztem jó kapcsolatot kialakítani a barátaimmal. 11. Hány nyelven beszél? - Alapfokon beszél ek oroszul, angolul és németül. 12. Mikor volt az első szerelem az életében? - Általános iskolában, 8. osztályos lehettem. 13. Mikor kezdett el szórakozni-járni? - Középiskolás koromba, 3. 4. osztályban. 14. A dohányzás ill. alkohol-fogyasztással hogy áll? - Én nem dohányzom, és alkoholt is csak ünnepekkor iszok, akkor is mértékkel. 15. Volt-e komolyabb csíntevése, és ha igen meséljen párat! - Hogyne! Kinek nincs?! Volt, hogy a rosszabb jegyeket nem mondtam el a szüleimnek… 16. Az érdeklődési köréről megtudhatunk valamit? - Nagyon szeretek kertés zkedni és kirándulni. 17. Házi állata van-e? - Igen, kutyám, macskám és nyulam van. 18. Milyen nő az ideálja? - Olyan, mint a feleségem! Fontos, hogy okos legyen és fontos a megjelenés e, tükrözze, hogy nem buta! 19. Az alsó és a felső osztályok közül melyek számára a legkedvesebbek? - Nincs kedvenc osztályom, mindegyiket szeretem. Igaz, vannak olyan os ztályok, akiknek a tanulóival több probléma van, de nem szeretem kevésbé ezeket
Kasza Fanny 6. osztály
5. Irodalmi sarok Olvasni csak az ember tud.
A Táltos Iskola Könyvtára A Magyar ért elmező kéziszótár szerint a könyvtár nagyobb mennyis égű könyvek r e n d e z e t t (közhas znál at ra szánt) gyűjteménye. A mi könyvtárunk az iskola Kistöltés utcai oldalán, a padlástérben található. A bejárat mellett díszes tál adja hírül, hogy ez a könyvtár a Németh László Városi Könyvtár fiókkönyvtára. A könyvek nagyobbik felét az iskolánk korábbi elődje, a Dózsa György Általános Iskola hagyományozta ránk. A sok száz kötet a földön hevert. A Német h Lás zló Városi Könyvtártól kaptunk segítséget. Soós Csilla Igazgató néni bútort adott, meg a 5
könyvtárosok is kijöttek. Dr. Sévity Lázárné Dusika néni fő-könyvt áros vezetésével igazi rendbe rakt ák a könyveket. Úgy, ahogy az a nagy könyvben meg van írva. Természetesen előtte egyes ével letöröltük mindet. Az új könyvtár nagy sikert aratott a gyerekek körében, hiszen a könyveken kívül néprajzi gyűjteménynyel is gyarapodott. Különösen Molnár Ernő tanító bácsi gyerekei jártak szívesen a könyvtárba. Ebből az osztályból kerültek ki az iskola legjobb szavalói. Többen itt készítették el a házi feladatot irodalomból, fi zikából, földraj zból, biológiából. Segítséget a lexikonok, kézikönyvek és a könyvtáros adott. Később kaptunk videót, DVD-lejátszót, ezek is nagyon hasznosak. Sokszor a tanítási óra is ott volt, legtöbbször a hon és népismeret óra. A Néprajzi lexikon segítségével sok régi titkot megfejtettünk. A Németh László Városi Könyvtár főleg városunkról szóló könyvekkel lepett meg. A tavalyi évben 31 könyv érkezett hozzánk. Folyamatosan gyarapodik az állomány. Kapu Pali bácsi közel 200 ezer forintot gyűjtött össze szponzoroktól. Ebből a pénzből csináltattunk fenyőfából könyvespolcot. A tanulók is hozzájárultak a könyvtár gyarapítás ához. Közülük is élen jártak a Pigniczki testvérek, Niki és Vivi. Emlékezet es előadást tartott a könyvtárunkban Herczeg Mihály nyugalmazott levéltár igazgató. De szívesen emlékezünk vissza Ménesi Sándor bácsi előadására, énekére, citeraj átékára is. A tavasszal indul egy mozgalom: „Egy diák egy könyv” címmel. Szeretnénk, ha általa sok-sok könyvvel gyarapodna a könyvtárunk. Ez az év a reneszáns z éve. Emlékezünk majd Mátyás király trónra lépésének 550. évfordulójára is. A vetélkedő sikeréhez a könyvtár is sok segítséget fog adni. Amikor időnk engedi, elmegyünk a Városi Gyermekkönyvtár rendezvényeire is. Ma kevesebbet olvasnak a diákok, mert a számítógép elcsalja az olvasókat. De bízzunk benne, hogy a könyv újra visszahódítja a diákokat a könyvtárba.
Bujáki Dóra szerelmes versei Fáj a lét, a lefekvés, Az ébredés. Fáj a múlt, fáj a jelen, Mert Te nem vagy velem! A szerelem nemcs ak egy szó, melyet tudnunk kell, Hanem egy lángoló érzés, mit soha nem feledünk el. Mikor, ha rá gondolsz, hevesebben ver a szíved, Mikor úgy érzed, csak érte kell élned. Egy könnycsepp gördül végig az arcomon, Az azért van, mert hiányzol nagyon. Hiányod szokni sosem tudom, De itt vagy a szívemben és ez jó nagyon. Akármerre visz az élet útja, Barátaid ne feledd, Mert mi mindig átsegítünk, És mindig ott leszünk Támaszként neked! Hosszú volt a bánat és a tévedés, De az életemben Te voltál a legszebb tévedés.
6. Megkérdeztük, mit csinál szabadidejében? Az olvasás, sportolás, tévézés sokakat jókedvre derít. Van, aki el sem tudja képzelni ezek nélkül a szabadidejét. Néhány társunkat megkérdeztünk, mit csinálnak legszívesebben, ha éppen nem tanulnak. Borsos Zsigmond 5. oszt.: én számítógépezni, focizni szoktam. És van egy kutyám, vele is szoktam játszani, sétálni. Márkus Tímea 5. oszt.: általában kosárlabdázni szoktam. Széll Dávid 5. oszt.: amikor csak időm engedi, görkorcsolyázok. Gyovai Amanda 5. oszt.: nagyon szeretek csavarogni, különösen Szegeden, a Plázában. Szeged a kedvenc városom.
Megyeri Éva 7. osztály
Gallai Viktor 8. oszt.: nagyon szeretek sportolni. Otthon inkább focizni szoktam. Ambru zs Renáta 5. oszt.: bicajozás! Szerintem ez a legjobb dolog. Pigniczki Vivien: nagyon szeretek lustítani, pihenni, tévézni, jó filmeket nézni.
6
7. Mindennapjaink Mártélyon a 6. osztály
8. Mindennapjaink A puskázás Ebben a rovatban 3 tanárt és 3 diákot kérdezünk meg, hogy szokott-e puskázni ill. puskázott-e diák korában. Milyen módszereket alkalmaz, mi a legjobb és persze, hogy lebukott-e?
A mártélyi túra…
Február 7. csütörtök. Háromnegyed 8-kor mindenki megérkezett az osztályba, reggeliztünk és 8-kor már indulásra készen álltunk. Beszálltunk a buszba és megkezdtük kis utunk. Húsz perc múlva megérkeztünk. A holtág mellett Amarilla néni mesélt nekünk arról, hogy milyen tragédia történt 8 évvel ezelőtt. A ciánmérgezés Románia felől érkezett, a Szamoson keresztül jutott a Tiszába. Teljesen kipusztult a vízi élővilág, a planktonok, mázsaszám pusztultak a halak, különösen a kecsegék, dévérkeszegek. A cianid bejutott a táplálékláncba, így a kárókatonák, sirályok, rétisasok, rókák, vidrák is veszélybe kerültek. És hogy ne csak szóban emlékezzünk meg a dolgokról így kacsákat is etettünk, és némi kukoricát szór-
Czakó Kris ztina néni: Igen, puskáztam. Technika órán és le is buktam. Eszter néni: Igen előfordult, hogy puskáztam. Nem sűrűn, csak mikor szükséges volt rá! Karcsi bácsi: Én általános iskolában, orosz órán puskáztam. Természetesen az orosz könyvből, de nagyon óvatos voltam, ezért nem tudtam sokat kimásolni belőle. Galambos Vivien (8. oszt.): Szoktam én is puskázni, de szerencsére még nem buktam le. Szerintem legjobb, ha egyszerűen a padban hagyom a füzet et… ez angol órákon sűrűn elő is fordul! Gallai Viktor (8. oszt.): Szerintem a puskatoll a legjobb módszer, bár az is előfordult, hogy a padban nyitva hagytam a könyvem. Angol és sok más órán is szoktam puskázni! Domján Zsolt(7. oszt.):Igen szoktam puskázni, azon az órán, amelyiken szükséges. Pl. angol, irodalom, matek, kémia…Hál’ Istennek még sosem buktam le!
Pigniczki Nikoletta 8. osztály tunk a halaknak. Egy-két horgásszal is találkoztunk. Megkérdeztünk egy bácsit, hogy azóta, mennyire fogyott illetve tért vissza a halak mennyisége. És a válsz: egyértelműen kevesebb! De nekünk még ettől se ment el a kedvünk a kirándulástól! Folytattuk utunk. Ilyenkor télen kevesebb az élelem, nehezebben jutnak táplálékhoz az állatok, ezért kihelyeztünk néhány madáretetőt, kukoricát és napraforgót szórtunk az állatoknak. Egy kis időt töltöttünk mártélyi fa- játszótéren, hintáztunk, nevetgéltünk és készítettünk az osztályról pár fényképet. De időnk sajnos letelt, és indulnunk kellett vissza. Jól éreztük magunkat, remél em lesz még hasonló programban részünk! Kovács Anikó 6. osztáy
7
Származás: Németország Üzemanyag fogyaszt ás: 6-7 liter/100 km Üzemanyag: gázolaj Hengerűrtart alom: 2500 cm3 Teljesítmény: 110 kw 151 LE
9. Megkérdeztük… mi jut eszedbe erről a szóról… Játékszabály! Ebben a rovatban szereplő Táltosos diáknak vagy tanárnak mondunk egy szót, s a lehető legrövidebb időn belül ki kell mondania azt a gondolatot, ami neki arra a szóra „beugrik”. Segítsetek nekünk, szavazzatok, ki legyen a következő számban!
Motor: 5 hengeres, 2500 cm3, Turbo Diesel Intercool er. Az intercooler azt jelenti, hogy a turbó előhűti a levegőt. Váltója 6 sebességes, 10 szelepes, és pers ze szervókormány van benne.
Pigniczki Niki válaszai: Szín: sokféleség, szivárvány, bizalom Álom: jó és rossz Iskola: tanulás Tanár: jó és rossz Barát: megbízhatóság Vicc: nevetés, poén Csend: magány Ország: nagy, sok Hó: fehér Büfé: sok finom kaja Nyár: meleg Megyeri Éva 7. osztály
10. A hónap mottója: Leírása: ABS, ASR (kipörgésgátló), ESP(menetstabilizátor) CD-s rádió, centrálzár, bőr belső, fűthető elektromos tükör, gyönyörű műszerfal, fabet étes ajtók, kárpit, elektromos ablak, elektromos ülés, 6 légzsák, digitális klíma, immobilizer, ködlámpa, könnyűfém felni… Szóval nagyon DURVA!!! Bármikor el fogadnék egy ilyet, csak hozza már valaki !!! A szín most nem érdekes, de egy ezüstben kiegyeznék!
„Társaidat ne csúfold, s ne is káromkodj! Inkább fedezd fel bennük azokat az értékes tulajdonságokat, amelyeket magadban is értékelsz!”
11. Tuning – Rovat Ebben a rovatban autókat, robogókat, motorokat, qadokat és hajókat mutatunk be. Ha szeretnéd elmondani véleményed, es etleg van kedvenc járgányod és meg akarod mutatni nekünk, fordulj bizalommal Duránszkai Dani rovatvezetőhöz! Ebben a számban, Dani ír legkedves ebb „verdájáról”, az Audi A6 TDI-ről.
Már kicsi korom óta vonz mindenféle dolog, aminek köze van a benzinhez. Kipróbáltam a vízisíelést és hajózást is. Hosszú ideig a krosszmotorok, különösen a KTM érdekelt, majd átpártoltam a gyorsasági motorokra. Egy ideje viszont az autók kötik le a figyelmem. Ezek közül is leginkább, az Audi A6 TDI a kedvencem. 8
12. Top 10 Sláger lista A február havi top listát összeállította: az 5. osztály
1. Rihanna: Dont stop a music 2. High school musical: You are the music lume 3. L. L. Junior: Van nekem egy anyósom 4. Lola: Élj a mának 5. Tankcsapda: Nevem Rock 6. Britney Spears: Give me more 7. Anti Fittnes Club: Vár ránk ez a föld 8. A stáb: Élünk, ahogy bárki 9. To Hokio Hotel: Monsoon Avril Laringne: Hot
13. Rejtvény 1. Helyezd el az alábbi szavakat az ábrában! A kimaradó hét szóból a vicc poénját állíthatod össze: – Papa, vegyél nekem egy gitárt! – Vennék, de félek, hogy zavarni fogsz, amikor dolgozom. –…( A gyerek válaszát lásd a rejtvényben! )
KÉTB ETŰSEK: AL, DD, JÓ,OM, ÓL, RE, RE, TR, VÉ. HÁROMB ETŰSEK: ABO, AKU, ARA, AVA, BEK, GIN, KAN, PER, TÓB, UNÓ. NÉG YB ETŰSEK: ARID, ÁTAD, DEME, ÉKEL, GALL, KÁBA, MAJD, MAMA, TIME. ÖTB ETŰSEK: AKKOR, ALÓLA, FABÁB, LAUDA, LEBED, LEGEL, OMIKA, RAJTA, ROTOR, TELIK. HATB ETŰSEK: ABADAN, ALSZOL, ALÁRAK, AMIKOR, ARARÁT, ÁLLATI, ETELKA, ETIKUS, FELKAR, GELETA, IGENEM, IMÁDAT, KELETI, KLÁRIS, LENÓRA, LIMARA, TAROKK, TARTAM. HÉTB ETŰSEK: ALAP IGE, ATOMÓRA, BELEVET, EREDETI, ITABIRA, JÁTS ZOM, SÁR TEKE. NYOLCB ETŰSEK: ABALIGET, AGITÁTOR, ÁLOMITAL, BANDERAS, KALEVALA, TÁRSALOG .
P E R
9
1.Vereséget szenved. 2.Hivatali helyiség. 3. Rosszkedvű, mogorva. 4. Csattanó, vidám történet 5. Főzeléknövény
4.Bűvös négyzet Az azonos számozású sorokban és oszlopokba azonos megfejtés kerül.
1
2
3
4
5
2 3 4 5
2. Nyelvi játék A.) Hogyan lesz a VÍZ-ből JÉG? B.) Hogyan lesz a MÁR-ból ZÁR? C.) Hogyan lesz a KÉZ-ből LÁB?
3. Két hatjegyű számot s zeretnék öss zeadni. A betűk helyére a helyes számokat írva a két szám összege egyenlő a vonal alattival. Mennyi a felső szám, ha az páratlan? Ha a betűket öss zerakod, névelővel egy tantárgy nevét is megkapod! 2 K 59 5T + 2 2A1 4 E A 6 0 0M1
5. Ha egy betűt megváltoztatok …( Mindig három szó a megfejtés) „ A kislány szép, de ha egy betűjét megváltoztatom, feszélyező lesz, ha egy másikat, akkor bevonalkázott lesz.”
10
11
Felhívás A Mizujs Vásárhely? szerkesztősége szívesen várja azoknak a diákoknak az írásait, akik szeretnének „diákújságírók” lenni. Ha te, osztálytársad, vagy tanárod úgy gondolja, hogy fogalmazásod, versed, élménybeszámolód közérdekű lehet, akkor itt a lehetőség, hogy nyomtatásban megjelenjen. Bátran fordulj tanárodhoz, aki eljuttatja szerkesztőségünkbe írásod, vagy te magad jelentkezz!
Újságíró Klub minden csütörtökön 1300-tól a 6. osztály termében. Vezeti: Kokovay Amarilla
Szeretettel Várunk Minden Kedves Érdeklődőt!!!
12
