A PEDAGÓGIAI PROGRAM MÓDOSÍTÁSA

PEDAGÓGIAI PROGRAM __________________________________________________________________________

ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

SASHEGYI ARANY JÁNOS

A PEDAGÓGIAI PROGRAM MÓDOSÍTÁSA

OM: 035289

Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium Budapest XII. Meredek utca 1. OM azonosító: 035289

2013. szeptember

Aszódi Judit Igazgatóhelyettes ________________________________________________________________________ Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium, 1124 Budapest, Meredek u.1.

1

PEDAGÓGIAI PROGRAM __________________________________________________________________________ 2013. szeptemberében módosítjuk iskolánk Pedagógiai Programját.

A módosítás okai a következők: 1. Az Intézmény elnevezésének változása 2. Maximális tanulólétszám 3. 16 óráig kötelező Általános Iskolában tartózkodás 4. az ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola gimnáziumi részére érvényes óraterv, valamint a szakközépiskolai részére érvényes helyi tanterv és óraterv átvétele

1. Az Intézmény elnevezése

2013. január 1-jétől az Intézmény elnevezése: 

Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium



Arany János Ált. Isk. és Gimn.

2. Maximális tanulólétszám 2013. szeptember 2-tól a maximális tanulólétszám: 800 fő

________________________________________________________________________ Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium, 1124 Budapest, Meredek u.1.

2


3. 16 óráig kötelező Általános Iskolában tartózkodás A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (továbbiakban NKT.) 46. §. (1) bekezdése értelmében a tanuló kötelessége, hogy az iskolában részt vegyen a tizenhat óráig tartó egyéb foglalkozásokon. Törvényi kötelezettségünknek megfelelően iskolánk biztosítja a tizenhat óráig történő foglalkozások megszervezését gyermeke számára. A NKT. 55. § (1) bekezdése értelmében ez alól az intézményvezető – szülői kérésre – felmentést adhat. Az intézményvezető azonban fenntartja azt a jogát, hogy a tanuló tanulmányi eredményének romlása esetén a határozatot felülvizsgálja. Amennyiben a mentességet továbbra is kérelmezi a szülő/gondviselő, úgy a 2013/2014. tanév második félévére új kérelmet köteles benyújtani. Az iskolában tartózkodás hasznos, eredményes kihasználtsága érdekében a 2013-as tanévtől is folytatjuk a nálunk már hagyományos délutáni szakköröket, korrepetálást, felzárkóztatást, tehetséggondozást, tömegsportot, néptáncot, zeneiskolai- és napközis foglalkozásokat, valamint tanulószobát alsó és felső tagozaton. Alsó tagozat 

napközis foglalkozás



tömegsport



néptánc



zeneiskolai foglalkozás



szakkörök



egyéni- vagy csoportos tehetséggondozó foglalkozás



egyéni- vagy csoportos felzárkóztató foglalkozás

Felső tagozat 

tanulószoba



angol szakkör


3

PEDAGÓGIAI PROGRAM __________________________________________________________________________ 

főző szakkör angolul



történelem szakkör



tömegsport



magyar szakkör



matematika szakkör



természetkutató szakkör



tenisz szakkör angolul



zeneiskolai foglalkozások



matematika korrepetálás



matematika tehetséggondozás, versenyfelkészítés


4


4. az ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola gimnáziumi részére érvényes óraterv, valamint a szakközépiskolai részére érvényes helyi tanterv és óraterv átvétele 2013. szeptember 1-jétől megszűnt Az ELTE Gyakorló Általános Iskola és Középiskola gimnáziumi és szakközépiskolai része és a diákok különböző középiskolákban folytatják tanulmányaikat. A Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnáziumban egy végzős gimnáziumi és négy szakközépiskolai osztály kezdte meg a 2013/2014-es tanévet A nevelő-oktató munkát a 2013/1014-es tanévtől kimenő rendszerben négy évfolyamos gimnáziumi osztály szervezeti keretei között végezzük. A gimnázium 12. évfolyamának követelményrendszere megegyezik a mi gimnáziumunk követelményrendszerével, de az óraszáma eltérő. Az alábbi óraterv mutatja ezt. Valamint a mozgókép kultúra és média ismeret tantárgyból a végzős diákok érettségi vizsgát tehetnek. Gimnázium 9-12. évfolyam Évfolyam/ 9. évfolyam heti évi Tantárgy Magyar ny. és irod. 5 185 Történelem 2 74 1. idegen ny. 4 185 2. idegen ny. 4 111 Matematika 4 148 Informatika 2 74 Fizika 1,5 55.5 Biológia/Egészségt. Kémia Földrajz 2 74 Ének 1 37 Rajz 1 37 Testnevelés 2,5 92,5 Osztályf nöki 1 37 Modulok: Társadalomism. 1 37 Tánc és dráma 1 37 M v. /mozgókép Fakultációk Összesen: 32 1165,5

10. évfolyam 11. évfolyam heti évi heti évi 4 148 4 148 2 74 3 111 5 185 5 185 3 111 3 111 3 111 4 148 1 37 1 37 2 74 2 74 2 74 2,5 92,5 2 74 2 74 2 74 1 37 1 37 2,5 92,5 2,5 92,5 1 37 1 37

12.évfolyam heti évi 5 185 4 148 5 185 3 111 5 185 1 37 2 74 2,5 92,5 1 37

0,5 -

18,5 -

32

1165,5

0,5 0,5 2 2 33

1,5 2 33

55,5 74 1239,5

18,5 18,5 74 74 1239,5

Bontott csoportban tanítjuk az idegen nyelveket, a matematika, az informatika, a testnevelés és a tánc és dráma tantárgyakat. ________________________________________________________________________ Sashegyi Arany János Általános Iskola és Gimnázium, 1124 Budapest, Meredek u.1.

5


A nevelő-oktató munkát a 2013/1014-es tanévtől kimenő rendszerben a 10., 11., 12., és 13. évfolyamon egy nyelvi előkészítővel elindult öt évfolyamos szakközépiskolai osztály szervezeti keretei között végezzük. A szakközépiskolás osztályokban, csakúgy, mint a gimnáziumi részben az általános iskolai nevelés-oktatás szerves folytatása, (az általános műveltséget megszilárdító, ill. elmélyítő képzés, az általános iskolában megkezdett kulcskompetenciák fejlesztése), valamint a pályaválasztásra alkalmassá tevő képzés folyik. A szakközépiskolai tanulmányok során ezen túl diákjaink szakmacsoportos alapozó képzést kapnak informatikából, információkezelésből, elméleti és alkalmazott közgazdaságtanból. Igény szerint fakultációs órák keretében biztosítjuk az emelt szintű érettségire való felkészítést a szakmai tárgyakból is. Szakközépiskolás osztályainkban is bontott csoportban tanítjuk az élő idegen nyelvet, az informatikát, ha az osztálylétszám a csoportbontást indokolja. Szakközépiskolai osztályaink nyelvi előkészítő évfolyammal kezdték a tanulást a 9. évfolyamon. Kilencedikben az informatikát és információkezelést, szinten tartó matematikát, kommunikációt, a tanulási kultúrát és műveltséget bővítő hon-és népismeretet, ill. egészségtant, drámát tanultak a heti 15 órás angol nyelvi képzés mellett. (Az óraszámokról részletesen lásd a táblázatot. Ugyanitt láthatóak szakközépiskolai osztályaink informatikai, közgazdasági jellegét adótantárgyai és óraszámai óratervünkben a „szakmacsoportos alapozás”megjelöléssel külön csoportba szedetten adnak átláthatóbb képet az egyes tantárgyak különböző évfolyamokon való megjelenéséről.)

A 11. évfolyamon szakközépiskolás tanulóink informatikai vagy közgazdasági szakirányt választanak. Az általuk választott tárgyat magasabb óraszámban tanulják. A választott tárgyból érettségi kötelezettségük nincs. Az informatikánál a képzés végén ugyanazok az elvárások, mint a gimnáziumi képzésnél (érettségi vizsga), csak az óraszám magasabb a nyelvi előkészítő évfolyamon.(Lásd a táblázatot)


6


A közgazdaságtan (szakmacsoportos alapozó oktatás a közgazdaság szakmacsoportra) keretein belül vállalkozási ismereteket, elméleti és alkalmazott közgazdaságtant tanítunk a szakközépiskolai képzésben résztvevő osztályaink 11, 12.és 13. évfolyamán. 11. évfolyam: Vállalkozási ismeretek A továbbhaladás feltételei: A tanulók legyenek képesek az értékcsökkenéssel és a befektetett pénzügyi eszközökkel kapcsolatos egyszerű számításokra. Alkalmazzák a statisztikai sor és grafikus ábra készítésének szabályait és a legfontosabb kérdőív-szerkesztési szabályokat. (Tankönyv: Vállalkozási ismeretek) 12. évfolyam Elméleti és alkalmazott közgazdasági ismeretek A továbbhaladás feltételei: A tanulók ismerjék meg a közgazdaságtan elemzési módszereit, értsék meg a mikro- és makroszemlélet közötti eltérést, különbségeket és azonosságokat határozzanak meg. Váljanak képessé alapképletek segítségével alapadatokból egyszerű feladatok megoldására. (Tankönyv: Mikroökonómia I. középiskolások számára)

13.évfolyam Elméleti és alkalmazott közgazdasági ismeretek A továbbhaladás (érettségi vizsgára bocsátás) feltételei: A tanulók mutassák be a piacorientációk legfontosabb elemeit, a vállalkozás mikro- és makromarketing-környezetének szereplőit, a jellemző folyamatokat, a materiális és információs folyamatok kapcsolatát, a számvitel alapösszefüggéseit. (Tankönyv: Makroökonómia, Közgazdasági ismeretek II.)

Az információkezelés (gépírás) oktatásának célja, hogy a tanulók tudjanak tájékozódni az irodai környezetben, el tudják látni a gazdálkodó szervezeteknél előforduló egyszerű ügyviteli munkákat. Ismerjék az üzleti szokásoknak megfelelő levélformákat, a kiemelési módokat és a korszerű szövegszerkesztő programok használatát. Tantárgyi követelmény: A tanulók másoljanak tíz perc alatt legalább 900 leütés terjedelmű, közepes nehézségű, összefüggő, nyomtatott, ismeretlen szöveget, tízujjas vakírással. Hibahatár a leütésszámhoz viszonyított négy ezrelék.


7


A nyelvi előkészítő évfolyammal induló szakközépiskolai osztályok óraterve 9-13. évfolyam

Tantárgy/évfolyam

9.

10.

11.

12.

13.

Magyar nyelv és irodalom Történelem Társadalomismeret, etika Idegen nyelv (angol, német) Matematika Fizika Biológia és egészségtan Kémia Földrajz Hon- és népismeret Ének-zene Rajz és vizuális kultúra Testnevelés Osztályfőnöki óra Kommunikáció Tánc és dráma Szakmacsoportos alapozás: Informatika Információkezelés Elméleti közgazdaságtan Alkalmazott közgazdaságtan Vállalkozási ismeretek Művészet/mozgókép/média Szabadon tervezhet órák - fakultáció Összesen:

14 2 1 1 3 1 2 1

4 2 5 4 2 1 2 2 1 1 2,5 1 0,5

4 3 1 4 4 2 2,5 1 0,5

5 4 1 3 5 2,5 1 0,5

4 2 0,5 31,5

2 2 32

4 2 5 4 2 2,5 2 2 1 1 2,5 1 0,5 1 2 1 32,5

2+2v. 3,5 2v. 1,5 2 33

2+2v. 3 2v. 2 2 33

Bontott csoportban tanítjuk az idegen nyelvet, a matematika, a kommunikáció, az informatika, az információkezelés, a testnevelés, az alkalmazott közgazdaságtan és a tánc és dráma tantárgyakat. Érettségi vizsgát tehetnek ezekből a tantárgyakból.


8


Kerettantervi követelményrendszer

A közgazdasági szakmacsoportos alapozó oktatás lehetőséget nyújt a kiválasztott szakmacsoport közös szakmai elméleti és gyakorlati ismereteinek elsajátítására, a készségek, képességek fejlesztésére, a környezetgazdálkodási szemlélet kialakítására, a pályaválasztási döntés, illetve a szakirányú felsőfokú továbbtanulás előkészítésére és az érettségi utániszakképzés megalapozására. Az elméleti közgazdaságtan tantárgy oktatásának célja, hogy a tanulók ismerjék meg a piacgazdaság működését, a mikrogazdaság szereplőit és a döntéseikben érvényesülő tényezőket, a makrogazdasági folyamatok lényegét, a makrogazdaság problémáit és az állam lehetséges szerepét a folyamatok befolyásolásában, a nemzetközi kapcsolatok jelentőségét, az egyensúly megteremtésének problémáit.

Az alkalmazott közgazdaságtan tantárgy oktatásának célja, hogy a tanulók ismerjék meg az alapvető pénzügyi, számviteli, statisztikai elszámolási szabályokat, alapvető marketing-, valamint szervezési ismeretek birtokába jussanak, a tanult ismeretkörben tegye képessé a tanulókat a problémák felismerésére, megfogalmazására és a megismert módszerek alkalmazására. Alakítsa ki az igényt a gazdasági élet legfontosabb eseményeinek, tendenciáinak figyelemmel kísérésére, képessé tegye a tanulókat

azoknak a folyamatoknak, számításoknak,

bizonylatkezeléseknek az elvégzésére, gyakorlatára, amelyeket az elméletben tanultak. Tegye képessé

a

tanulókat

irányítással

egyszerű

számviteli,

pénzügyi,

statisztikai

és

marketingfeladatok megoldására, tevékenységük megszervezésére és értékelésére. 1.sz. melléklet: Érettségi vizsgakövetelmények


9

A PEDAGÓGIAI PROGRAM MÓDOSÍTÁSA

Recommend Documents