Eljött hát a várva várt nap. Elindultunk anyukámmal a vasútállomásra, 7:30-ra értünk oda. Mikor teljes volt a létszám (mindössze hat diák, és három tanár jött velünk, Stubán, Kósa és Gelencsér tanár urak), megtörtént a nevezés, az elsõ pecsétet is megkaptuk, elindultunk a nagy útra. A második állomás a Berzsenyikilátónál volt. Miután megkaptam a pecsétet a papíromra, felmentem a kilátóba. Néhányan pihentek pár percet, majd egy csoportkép készült rólunk és mentünk tovább. A következõ pecsételõhely Büdös-kútnál volt, ami egyben pihenõhely is, de mi nem pihentünk meg ekkor, hanem a kötelezõ bélyegzés után továbbálltunk. A vékonycseri megállás után követke-
zett a Szent Miklós-forrás, ahol ittunk és néhányan hoztunk is a friss forrásvízbõl. Útközben találtunk medvehagymát, láttuk az éledõ természetet és sok-sok turistát, akik hozzánk hasonlóan végigjárták ezt az utat. A forrástól visszatértünk Büdöskútra, ahol már zsíros kenyérrel, vajas zsemlével és meleg teával vártak minket. Miután mindenki jóllakott, továbbálltunk. A célig még négy ellenõrzõ hely volt.
Ebben az évben nem kellett felmenni a Szent Mihály-domb tetejére az utolsó elõtti pecsétért, mert a domb alján vártak minket. 14 óra 3 perckor értünk célba, ami szintidõn belül volt. Sok élménnyel gazdagodtam és nagyon jó volt a társaság is. Aki nem jött el, nem tudja mit veszített! Jövöre sem hagyom ki, Ti se tegyétek! Szi-Márton Máté
„…március 15-e eredményei olyanok, melyek e napot örökre nevezetessé teszik a magyar történelemben.” - írta Petõfi Sándor.
Kántor és Lux a legjobb rendõrkutyák, akiket a világ a hátán hordott.
2. oldal
Elkapnak tolvajt, betörõt. A történet az 50-es években játszódik, mikor Kántor és Lux egy betörõ nyomára akadnak. Hõseink, mire elkapják a tolvajt, rettentõen sok kalandon mennek át. Ilyen például a... Inkább nem mondom el, mert túl hosszú lenne, de remélem, elolvassátok a könyvet, és jókat derültök rajta! Nekem nagyon tetszett, mert sikerül visszavinnie a múltba, és átéreztem, amin a kutyák átmentek.
Bárcsak hét életem lenne, akkor nem kéne egybe beletömörítenem minden célom, álmom!
3. oldal A más néven 007-es ügynök kalandjai már 57 éve szórakoztatják az olvasókat.
4. oldal Szerintem nagyon jó egy csapatban játszani és még kondiban is tart. Nekem nagyon tetszik ez a sport.
5. oldal Ez mind nem olyan egyszerû feladat, de bízunk benne, hogy a lendületes csapatmunka meghozza gyümölcsét!
6. oldal
A vonyarcvashegyi Eötvös Károly Általános Iskola diáklapja 2010. április XX. évfolyam, 6. sz. Felelõs szerkesztõ: Kósa Tamás Kiadó: Erdei Ferenc igazgató Elérhetõség: 8314 Vonyarcvashegy Fõ út 84/1. Tel.: 83/348-018 Szerkesztõség: Pikó Zsolt diák-fõszerkesztõ. Tagok: Bánki Noémi, Figder Dezsõ, Hauer Renáta, Mátrai Réka, Szabó Máté, Tóth Benigna, Trzebin Tabea, Szabó Levente, Gombkötõ Renáta, Keserû Veronika, Szi Márton Máté. Az újságot az iskola honlapján is olvashatjátok.
„…március 15-e eredményei olyanok, melyek e napot örökre nevezetessé teszik a magyar történelemben.” -írta Petõfi Sándor. Mi is történt 1848-ban? A márciusi ifjak között felolvasták a Nemzeti dalt és a 12 pontot, a forradalmi nép kiszabadította Táncsics Mihályt. S ami a legfontosabb, az ország függetlenségének elérésére megtörténtek az elsõ lépések. Mint az ország minden településén, s a határon túli magyarlakta területeken, nálunk is volt ünne-
pély. Az idén a 7. osztály tanulói készültek fel egy elõadással. Remélem, hogy mindenkiben fellángolt egy kis hazafias érzés az a mûsor kapcsán, még ha azt nem is tudja szavakban elmondani. BZt
1. Slikpnot: Before I forget 2. Skillet: Monster 3. Blue Stahli: Ultranumb 4. Skillet: Hero 5. Depresszió: Minden reggel 6. Korn: Word up 7. Avenged Sevenfold: Afterlife 8. Buller for my Valentine: Waking the Demon 9. Nickelback: Animals 10. Dope: Always
Bárcsak hét életem lenne, akkor nem kéne egybe beletömörítenem minden célom, álmom! Az elsõt azzal tölteném, hogy teljes mértékben kihasználnám gyerekkorom. Minden játszóteret kipróbálnék, minden csúszdán lecsúsznék, hintáznék, amíg lábammal elérném a felhõket. És
az sem érdekelne, hogy homokos a ruhám, vagy az, hogy kócos a hajam. A másodikban tanulnék, hiszen ezt is kellene valamikor, és nem léphetek a nagyvilágba semmi tudás nélkül. És arra is szánnék idõt, hogy megtudjam, hogy ez miért így van, és azt, hogy az ott mi. Nem létezne „nem tudom”. A harmadik életemet a barátaimmal tölteném. Minden nap egy újabb buli, nem lenne se szabály, se határ. Minden õrültséget megcsinálnék, hiszen egyszer mindent ki kell próbálni. A negyedikben álmodnék, arról, hogy mi leszek, ha nagy leszek, és arról, hogy milyen jó lenne, ha tudnék repülni. Minden este a csillagokat nézném és kívánnék, ha
meglátnék egy hullócsillagot. Az ötödikben visszatérnék a valóságba, sok pénzt keresnék és gyûjtenék a hatodik életemre, mert ebben bejárnék minden tájat. Mindenhova elutaznék, oda, ahova már mindig is szerettem volna. A hetedik te magad légy! Igen, a hetedik én leszek, ésszel, erõvel, szívvel és véleménynyel. Az igazi mûvész az, aki ezt mind egy életben meg tudja valósítani, ezért minden percet ki kell használni. Ne álmodjuk az életünket, hanem éljük az álmunk! Ne töltsük a mai napot azzal, hogy a tegnapot siratjuk, és a holnapot tervezzük, mert ehhez egyszerûen túl rövid az életünk! Tabea
Már biztosan ti is átéltétek azt, hogy adott helyzetben egy pillanatig úgy érzitek, mintha ez az állapot már megtörtént volna veletek. Ugyanaz a környezet, emberek stb. Ez a déja vu érzés, ami egy francia szó, jelenése: már láttam. Más néven paramnézia. Gyakran jelentkezik utazóknál, élénk fantáziájú, és magasabb végzettségû embereknél. Erre a „jelenségre” sok magyarázat létezik. Származhat abból, hogy már tényleg megtörtént velünk hasonló, csak nagyon régen, és nem emlékszünk rá. Az is elõfordulhat, hogy az egyszer már átélt helyzetre nem figyeltünk annyira, és így az agyunk nem dolgozta fel „megfelelõen” az információt. Vagy egy képen, televízióban láttunk hasonló helyzetet. Lehet az is az érzés oka, hogy az adott szituációt egyszerûen emlékként éljük meg, pedig még teljesen új az élmény. Ezek az egyszerûbb magyarázatok voltak a jelenségre. Létezik azonban pszichológiai magyarázat is. Az ember két szeme általában egyszerre közvetíti az agynak a látott információt. Azonban ritkán, de elõfordul, hogy
az egyik szem néhány ezredmásodperccel elõbb jelzi a látottakat, így az elménk kétszer dolgozza fel. Ezért azt érezzük, hogy már megtörtént velünk ez a helyzet. Ám hiába kutakodunk bonyolult elménkben, nem találjuk, mikor történhetett meg velünk ez az állapot. A kutatók szerint egy vak ember is képes déja vu-t érezni szagláson, halláson, tapintáson keresztül. A déja vu érzés vizsgálata során a kutatók azt várják, hogy jobban megértsék a memória mûködését. Pontos magyarázatot nem tudtak eddig adni a jelenségre. Azonban az biztos, hogy az érzés létezik, és bármelyik pillanatban ti is érezhettek déja vu-t. Réka
Március 5-én Keszthelyen, a Városi Könyvtár által meghirdetett Szép magyar beszéd, vers- és prózamondó versenyen vett részt a 2. osztályos Csizy Gergõ. Március 12-én helyi szervezésû vers- és prózamondó versenyen vettek részt az alsó tagozatosok nemzeti ünnepünk alkalmából: Az 1-2. osztály helyezettjei: I. Csizy Gergõ 2. o. II. Gujgiczer Dániel 2. o. III. Nemes Laura 1. o. A 3-4. osztály helyezettjei: I. Erdei Dorottya 3. o. II. Gál Attila 4. o. III. Lukács Noémi 3. o. Nyelvtan- helyesírás versenyt rendezett a keszthelyi Csány- Szendrey Ált. Iskola. Iskolánkat Marton Dániel 3. osztályos és Németh Loretta 4. osztályos tanulók képviselték.
Manapság egyre fontosabb az emberek számára a tévé. Innen szerezhetünk tudomást a világ híreirõl, egy jó film pedig szórakoztat minket. Jól esik egy nehéz nap után ledõlni a televízió elé, és nézni egy krimit, vígjátékot, sorozatot stb. Azonban nem visszük egy kicsit túlzásba ezt? Magamból kiindulva, reggel megnézem a tévéújságot, hogy aznap mit adnak. És mikor hazaérek az iskolából, a tanulást a mûsor szerint „tervezem meg”. Hogy mennyire ártalmas ez? Azt én nem tudom megmondani, hiszen nekem mindig marad idõm elkészíteni a házi feladatot, és megtanulni másnapra az elméletet. Lehet, hogy nem kéne ennyire függnöm a tévétõl, de a mai világ már csak ilyen. Igaz, nem mondanám magam tévéfüggõnek, ugyanis nem esek kétségbe, ha véletlenül nem tudom megnézni a várva várt sorozatot. Talán túlzásba viszem a tévé fontosságát, de ez van! Iskolánkban megkérdeztem néhány diákot, hogy számukra mit jelent a tévé. A megkérdezettek felének nagyon fontos, a másik fele pedig kibírja nélküle. Senki sem válaszolta azt, hogy egyáltalán nem fontos. Arra a kérdésre, hogy igazítják-e életüket egy kicsit is a tévéhez, 60%-a igent mondott. A válaszolók többsége filmeket és sorozatokat is egyaránt néz. Ha belegondolunk, nagyszüleinknek nem volt tévéjük, úgyhogy mással foglalták el magukat. Azaz mi is találhatnánk magunknak valami hasznosabb elfoglaltságot. De sajnos vagy nem sajnos, feltalálták a tévét, és nekünk, a mai fiatalságnak már az életünk részévé vált. Réka
Ki ne ismerné ezt a bemutatkozást? A más néven 007-es ügynök kalandjai már 57 éve szórakoztatják az olvasókat. A kitalált brit kémet Ian Fleming alkotta meg elõször 1953-ban, könyv formájában. Nevét egy philadelphiai ornitológustól kölcsönözte. Az akkori sajtóban elterjedt, hogy magáról formázta meg a hõst, hiszen sok volt a hasonlóság az író és a karakter között.
Ha hazaérünk az iskolából, vagy a munkahelyünkrõl, legtöbbször bekapcsoljuk a tv-t. De miért van ez így? Az emberek élete és környezete a 60-as évekhez viszonyítva 180 fokot fordult. Ezek a változások magukkal hozták a különbözõ elektronikai berendezéseket, de ugyanakkor a betegségeket és a stresszt is. Talán a mindennapi idegeskedés, és fáradtság az oka, hogy a tv-hez „fordulunk”, ha ki szeretnénk kapcsolódni. Hiszen ha egy izgalmas filmet, vagy sorozatot nézünk, egy kis idõre elfelejthetjük a problémákat. De akár a híradások, magazinmûsorok is elterelhetik figyelmünket a gondokról. Viszont arra nem is gondolunk, hogy a sok tévézés árthat is. Változhat személyiségünk, egyéniségünk, függõvé válhatunk, stb. Persze nem mindenkinél van így! Ezekkel a gondolatokkal nem akarom elítélni a televíziót, mert minden embernek szüksége van egy kis otthoni mozizásra! Én is minden este megnézem a sorozatomat, vagy éppen azt, ami érdekel. De mégsem válik az életem jelentõs részévé, mert még ezer más dolgot csinálhatok helyette. Szerintem mindenki döntse el maga, hogy milyen fontos neki a tv, és nézze úgy, hogy rossz irányba ne befolyásolja az életét! Benigna
1962-ben készítették az elsõ filmet, a Dr. No-t. Ebben a részben Sir Sean Conerry játssza el a titkos ügynököt. Ezen kívül még hat alkalommal bújik a hõs bõrébe. Rajta kívül egyszer George Lazenby, hétszer Roger Moore, kétszer Timothy Dalton, négyszer Pierce Brosnan, és kétszer Daniel Craig alakította Bond figuráját. A filmekben kihagyhatatlan szereplõk a Bond-lányok, akiknek különbözõ követelményeknek kell megfelelni ahhoz, hogy eljátszhassák James társát, vagy éppen ellenfelét. Ilyen például a Született feleségekbõl ismert Teri Hatcher, és a macskanõt játszó Halle Berry. Március közepén kezdték el forgatni a 23. James Bond filmet, melyben újra Daniel Craig alakítja a fõhõst. A Bond-lány pedig a Gettó milliomos sztárja, Freida Pinto lesz. Bemutatására 2011. november 18-án kerül sor. Addig is élvezzük az eddigi 22 filmet, hiszen biztos nem volt alkalmunk megnézni az összeset életünk során! Réka
Iskolánkban Gujgiczer Gyula tanár bácsi tartotta az alsósoknak és a felsõsöknek a fociedzéseket. Ám az elsõ félévtõl fogva Szeles Patrik foglalkozik a felsõsök edzésprogramjával. Õ válaszolt kérdéseimre. >Mikor kezdtél el komolyan foglalkozni a focival? -Ötödikes voltam, amikor bekerültem a FCK-ba (Football Club Keszthely). Ez azt hiszem 1992-93 körül volt. Akkor egy csapatban 40-50-en voltunk. Aztán télen átigazoltam Gyenesdiásra, oda 6.-os koromtól fogva jártam. Utána Vonyarcvashegyre jöttem, és azóta is itt focizok. >Honnan jött az ötlet, hogy gyerekeket tanítsál? -Edzõ akartam lenni, és elvégeztem egy iskolát, amit az MLSZ 'D' (a Magyar Labdarúgó Szövetség D csoportja) támogatott. Innentõl utánpótlásedzõ voltam. Aztán Gyula bácsi felkeresett az iskolából, hogy fejlesszem a csapatot. >Milyen eredményeket vársz a csapattól? Nem az eredmények érdekelnek, hanem az, hogy mindenki egyénileg fejlõdjön, az alapokat elsajátítsa, megszeresse a sportot. És persze az is, hogy minél többen legyenek az edzéseimen. >Véleményed szerint a foci inkább komoly, nehéz vagy játékos, könnyû sport? A foci az életre nevel. Játékos kereteken belül megtanít a kihívások leküzdésére. Van játék, de tanulni kell. >Mivel tudnád rávenni a gyerekeket, hogy ezt a kiváló sportot ûzzék? Arra törekszem, hogy jó legyen a légkör, és ennek segítségével megszeressék a sportot. Köszönöm, hogy válaszoltál a kérdéseimre, és remélem, minél többen jönnek edzeni.
Ismét egy szakkört szeretnék bemutatni nektek, ezúttal egy sporttal kapcsolatosat.A riport elkészítésében Szi-Benedek Niki válaszai segítettek nekem. -Mióta kézizel? -Kb. két éve. 6. osztályban kezdtem el. -Miért szereted ezt a sportot ûzni?
-Azért, mert jó érzés egy csapattal együtt dolgozni. Sok helyen a továbbtanulásba is beleszámít. -Miért kezdtél el kézizni és hol? -Azért kezdtem el ezt a sportot, mert nagyon megtetszett. Az iskolában mentem elõször edzésre. -Mennyi edzésed van egy héten? -Hat, alkalmanként 1,5 órás foglalkozáson veszek részt. -Volt már komolyabb sérülésed? Olyan sérüléseim voltak, mint például az, hogy kiment a térdem, vagy görcsök és még a bokámmal kapcsolatosak. De a szenvedés megéri a sikert!
Gyenesdiáson, a már hagyományossá vált Gergely-napi mûvészeti fesztiválon vett részt néptánccsoportunk. Az 1-2-3. osztályból verbuválódott csapat 1. helyezést ért el a megmérettetésen. A fellépõk a következõ tanulók voltak: Angyal Flóra, Bauer Liza, Bedecs Balázs, Bujtor Barnabás, Bujtor Botond, Csere Elizabet, Csizy Gergõ, Erdei Dorottya, Giber Martin, Kálmán Réka, Kéri Kitti, Makacsek- Molnár Márk, Nagy Natália, Szabó Zita, Teichert Annkristin, Tóth Bíborka. Ugyanitt szerepelt a Giber Martin, Teichert Annkristin páros néptánc kategóriában, és szintén az elsõ helyen végeztek. Felkészítõ: Fodor Iván
A Gyenesdiáson megrendezett Gergely-napi mûvészeti fesztiválon Nagy Natália (2. oszt.) és Giber Martin (2. oszt.) képviselték iskolánkat népdal kategóriában. Nagy Natália különdíjban részesült. Felk.: Bujtorné Nagy Judit
Március 11-én az Oktatási Minisztérium által meghirdetett iskolai diákparlamenti képviselõ-választás zajlott le iskolánkban. A 170 szavazatra jogosult diák közül Figder Dezsõre 53-an, Pál Dánielre 103-an adták le a voksukat. Dupla jelölés, javítás miatt 6 érvénytelen szavazat volt. Iskolánkat a térségi képviselõ választáson Keszthelyen, PÁL DÁNIEL képviselte. Gelencsér Zoltán Tibor DÖK -Mivel tudnád meggyõzni a diákokat, hogy kézilabdázzanak? -Szerintem nagyon jó egy csapatban játszani és még kondiban is tart. Nekem nagyon tetszik ez a sport. Ajánlom mindenkinek, de mindenki maga döntse el, mit akar. Köszönöm szépen Niki hogy válaszoltál a kérdéseimre. Ezzel próbálunk buzdítani minden sportra vágyó diákot.
Azt hiszem, hogy iskolánk aulájában mindenki látta már azt a kiállítást, ami a Balaton élõvilágáról és a körülötte elhelyezkedõ várakról szól. Aki nem tudja, miért van ott pontosan, annak majd én elmondom. Igazgató urat kérdeztem róla: Ezt az úgynevezett kollekciót Vonyarcvashegy település egy pályázaton nyerte. Az óvodások már használhatták. A kiállítás a tavaszi szünetig maradhat az iskolánkban. Péter Károly falugazda gondoskodott a szállításról. Sok témakört tartalmaz a természettel kapcsolatban. Használja ki mindenki a lehetõséget, böngéssze át jól egyik legfontosabb tavunk élõvilágát és tudnivalóit! Keserû Vera
Iskolánk idén is benevezett a Pannon Lapok Kiadója által meghirdetett, több megyét is érintõ LADIK (Lapot a diákoknak) médiavetélkedõre. A tavaly elért szép eredményünk után (megyei 2. hely), amikor csak egy pont választott el az országos versenytõl, talán még nagyobb bennünk a versenyszellem. Ezúttal két, jórészt újságírókból álló csapatunk küzd, elõbb az iskolába küldött feladatokkal, majd reméljük, a megyei fordulóban is! De addig még sok a dolgunk. Már túl vagyunk az elsõ feladaton, ami a Zalai Hírlapban megjelent totó volt. Most viszont újságírással kapcsolatos fogal-
makat kell értelmeznünk, felelõs fõszerkesztõként kell megoldanunk egy címlap gondot, sõt riportot kell készítenünk településünk azon személyével, akire példaképként tekintünk. Ez mind nem olyan egyszerû feladat, de bízunk benne, hogy a lendületes csapatmunka meghozza gyümölcsét! Ha ti is részt vesztek ezen a versenyen, meglátjátok, milyen jó csapatban dolgozni, és elérni valamit! Tehát jövõre próbáljátok meg ti is, hiszen ha elmegyünk, kell az utánpótlás! Tóth Benigna
A félelem emberi tulajdonság. Mindenki mástól retteg. Valaki a magasságtól, pókoktól, tömegtõl, zárt helyiségtõl stb. Ezek olykorolykor fóbiáinkká is válhatnak. Gyakori fóbiák a vér látványától, az állatoktól, a vihartól, a repüléstõl stb. való félelem. A pszichológusok három fõ csoportba osztják félelmeinket. A szociális fóbiák, amikor a beteg a társaságtól, összejövetelektõl retteg. A pánikbetegség, amikor a páciensnek minden ok nélkül halálfélelme van. És a speciális fóbiák, amikor az alany valamilyen meghatározott dologtól retteg. De mi van, ha diáktársaink találnak ki fóbiákat, annak érdekében, hogy ne kelljen iskolába jönni? Ha például valaki azt állítja, hogy a zárt helyen mindig fél, ez
a klausztrofóbia, ezért nem tud beülni az osztályterembe. Létezik olyan fóbia, amikor az ember egy meghatározott személytõl fél. Így elõfordulhat az is, hogy a tanuló tanárától retteg. Amennyiben így van, akkor kínszenvedés végigülni az adott órát, mivel folyton az jár az eszében: „Mi van, ha felszólít, és én nem tudok semmit!” Vagy ha valaki a dolgozatírástól reszket. Bármennyire is megtanulta az anyagot, nem tud megnyugodni, fél, hogy rosszul sikerül. Hiába, mi diákok bármit ki tudunk találni annak érdekében, hogy ne kelljen iskolába menni. Azonban nagyon jó kifogásnak kell lennie, mert tanáraink rögtön kiszúrják, ha valahol kilóg a lóláb!
Ha egyszer megszabadultunk az önteltségtõl, a bonyolultságtól és még jó néhány más dologtól, amelyek utunkban állnak, elõbb-utóbb felfedezzük, hogy (...) ÉLNI JÓ! Benjamin Hoff
Réka
-Pistike, melyik óceán ez? - kérdezi a tanár a térképre mutatva. A fiú mélyen hallgat. -Így van! Ez a …..! Kétbetûsek: da, im, kc, kn Hárombetûsek: aki, Lee, NKD, rak Négybetûsek: adná, Erák, imád, ldak Ötbetûsek: Amika, elken, etika Hatbetûsek: csirke Hétbetûsek: Samanta, sarkaló
A József Attila városi versmondó versenyen Bujtor Blanka az 1. helyen végzett, ezzel jogot szerzett arra, hogy április 10-én Zalakaroson, a megyei versenyen Keszthely város és környékét képviselje az 5-6. osztályosok kategóriájában. Felk.: Kósa Tamás
- Mit küldtek volna az ukránok nekünk levélben, ha mi nyerjük a foci EB pályázatot? - ??? - Jók voltatok... Stop. Gratulálunk... Stop. Földgáz... Stop. Kõolaj... Stop. - Hogyan öli meg a szõke nõ a vakondot? - ??? - Élve eltemeti. -Doktor úr, azt hiszem, új szemüvegre lenne szükségem! - Az biztos, mert ez egy hentesüzlet! Egy férfi száguldozik az új autójával. A rendõr megállítja: - Uram, nem olvasta a sebességkorlátozó táblát? - Micsoda? Olvasni ilyen sebesség mellett? - Vádlott, miért ad elõ nekem ma a történtekrõl a tegnapitól teljesen eltérõ történetet? - Azért bíró úr, mert a tegnapit nem hitte el...
Az országos Német nyelvi tanulmányi verseny megyei fordulóján Pikó Zsolt 8. osztályos tanuló 1. helyezést ért el. Eredménye alapján felterjesztették az országos döntõbe. Felk. Ertsey Csabáné
- Móricka! - Mondd meg nekem, melyik a legnemesebb fém! Móricka néma csendben áll a padban. - Úgy van kisfiam, eltaláltad. Hallgatni arany... Bíróságon a vádlott nem akar leülni, tehát a bíró megkérdi tõle: - Vádlott, nem ül le? - Nem uram, fogok én még eleget ülni. Bemegy az elsõ cowboy az ivóba, lelövi a pultról az egyik söröskorsót: - I'm Bob - mondja. Bemegy a második cowboy az ivóba. Lelövi a kalapot a kocsmárosról: - I'm Jack - mondja. Bemegy a harmadik is az ivóba, lelövi a kocsmárost: - I'm sorry - mondja. Egy rab dúdolgat a cellájában. Az õr rászól: - Mit képzel, egy börtönben énekel? - Dobjon ki, ha nem tetszik!
Más elõnyén gondolkozol, s sajátoddá válik -tartja a kínai közmondás. Az önzetlenség, a szeretet, a segítõkészség és az együttérzés összefoglaló neve, amely a másik ember és a köz javát az ember a saját érdekei elé helyezi. A gyáva ember képtelen a szeretet kimutatására, az a bátrak kiváltsága. Ha megértjük a
A tavasszal megjelent Elven Legacy három küldetéslemezzel bõvült ez év végén, így mindazok, akik már végigvitték az eredeti játékot, újabb kampányokkal játszhatnak. Cikkemben az elsõ, Ranger alcímû kiegészítõt mutatom be, melyben 16 új küldetés, 3 új hõs és 12 új varázslat jelent kihívást a játékosoknak. Az eredeti három történetszállal szemben ezúttal csak az emberek szemszögébõl látjuk a történéseket Illis földjén. A sztori meseszövése a kiegészítõben is olyan érdekes, mint az eredetiben volt. A kampány küldetései is érdekesek, egyszemélyes feladatok. Ezúttal teljesen ki-
hagyták a párbeszédet, a képernyõn követhetjük írott formában. Az alapvetõ játékmenet nem változott, elõször kijelöljük a csapatunkat, majd elhelyezzük õket a térképen, végül elindítjuk a sereget és megpróbáljuk az ellenséget legyõzni. A grafika továbbra is szép, színes és magas színvonalú. Az animációk és a harci zajok is jól elszórakoztatják a játékost. A zene a játék indításakor kellemes szimfonikus jellegû, ám a küldetések alatt egyfajta monoton háttérzaj hallható csupán. A játékot továbbra is a gyakorlott stratégáknak ajánlom! BTz
A Kos jegy szülöttét robbanékonyság, becsvágy és bátorság jellemzi. Állandóan összeütközésbe kerül környezetével, és gyakran nem méri fel ellenfele erejét. Csak rohan, nem tudja megkülönböztetni a kicsit a nagytól. Szereti a kalandos dolgokat és a változatosságot. A Kos õszinte, nyílt és szeretetre éhes. Szereti a szabadságot, inkább õ próbál irányítani, ha õt irányítják, azt nem bírja. Igazságérzete igen fejlett, döntéseit egyedül hozza.
másik ember nézõpontját, és az õ szemszögébõl is megnézzük a dolgokat, akkor lehet, hogy mi is úgy oldanánk meg a problémát. Ha empatikusan állunk hozzá a dolgokhoz, az embertársunknak is jó. „Amit nem akarsz, hogy más tegyen veled, azt te se cselekedd másnak!” G. Reni Andrási Cintia ügyes fotósként az elsõ gólt kapta lencsevégre a Gyõr Pápa mérkõzésen
Március 2-án a vonyarcvashegyi és az edericsi iskola több tanulója elutazhatott Gyõrbe a MagyarországOroszország focimérkõzésre. Az út, bár hosszú volt, de mi elütöttük az idõt zenehallgatással, pókerezéssel, és beszélgetéssel. Persze nem csak azért jöttünk el, hogy megnézzünk egy meccset, hanem hogy körül is nézhessünk egy kicsit Gyõrben. Meccs elõtt volt idõnk arra, hogy csorgassuk a nyálunkat a boltokban lévõ szebbnél szebb dolgokra. Ezen a mérkõzésen is min-
den megvolt ugyanúgy, mint a múltkori meccseken: több zacskó szotyi, gólöröm, a „Hajrá Magyarok!” zúgása, na és persze az esti hideg. A meccs végén a kiáramló tömeg elvonulása után végre beszállhattunk a kényelmes és meleg buszba. Éjfél körül értünk haza, és mivel másnap menni kellett suliba, (a tanárok örömére) végigfeküdtük az órákat. Szabó Máté Köszönet az utat szervezõ Gujgiczer Gyula tanár úrnak!
A Bika személyisége elbûvölõ, keresi a békét, a szépséget és a harmóniát. Nyugalom, megfontoltság, állhatatosság és kitartás jellemzi. Nehezen alkalmazkodik a gyors változásokhoz. Fontos számára az anyagi biztonság. A családszeretet, a gondoskodás szintén jellemzõ tulajdonságai, de vigyáznia kell, hogy ez át ne csapjon kisajátításba és féltékenységbe. Mindig a biztonságos utat keresi, és ha ezt megtalálja, azután megbízható, türelmes és kitartó. Nyugodt és béketûrõ, nehéz kihozni a sodrából.
