A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI

…. – 2007 – ….

A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI

„…a mőszaki képzés átalakulásának fıbb jellemzıi…” Dr. Palásti-Kovács Béla, BMF-BGK dékán mőszaki felsıoktatási szakértı, Oktatási és Kulturális Minisztérium

Pannon Egyetem, Mérnöki Kar

Veszprém, 2007. 02. 08.

AZ OKTATÁSI FOLYAMAT TRENDJE (1) A képzettségi arányok alakulása 1960- 2001-…


Veszprém, 2007. 02. 08.

AZ OKTATÁSI FOLYAMAT TRENDJE (2) Nappali diák, hallgató létszám 1990- 2003 250 000

225.356

239.793 203.379

Szakközépiskola

200 000

186.508 168.445 150 000

130.541 123.427

Gimnázium 121.680

Felsıoktatás

100 000

Szakiskola

76.601


20 02 /2 00 3.

20 01 /2 00 2.

20 00 /2 00 1.

19 99 /2 00 0.

19 98 /9 9.

19 97 /9 8.

19 96 /9 7.

19 95 /9 6.

19 94 /9 5.

19 93 /9 4.

19 92 /9 3.

19 91 /9 2.

19 90 /9 1.

50 000

Veszprém, 2007. 02. 08.

AZ OKTATÁSI FOLYAMAT TRENDJE (3)


Veszprém, 2007. 02. 08.

AZ OKTATÁSI FOLYAMAT TRENDJE (4) „hallgatói létszámok – felvételi – a várható jövı” Teljes hallgatói létszám: 1950/51 32.500 fı …. 1970/71

80.500 fı

18 éves

1990/91 102.000 fı

190 efı

2000/01 295.000 fı

140 efı

2004/05 421.000 fı

128 efı

2005/06 424.000 fı

127 efı

2015

?????

108 efı

2020

?????

100 efı


Veszprém, 2007. 02. 08.

FELSİOKTATÁSI KÖRNYEZET (1)

Mőszaki felsıoktatás - ÖSSZEHASONLÍTÁS:

HALLGATÓI LÉTSZÁMOK VÁLTOZÁSA, ARÁNYAI…1990…..2004/05

Képzési terület

1990/1991 2004/2005 Arány % 1990/1991 2004/2005 Arány % Tagozat Összes Összes 2004/2005 N-tagozat N-tagozat 2004/2005 Tanárképzés, oktatástudomány 37 571 52 659 26 891 25 797 14% 12% Mővészetek 1 213 5 093 1 065 4 598 1% 2% Humán tudományok 1 992 26 349 1 182 20 705 7% 10% Társadalomtudományok 4 381 43 959 3 170 28 784 12% 14% Gazdaság és irányítás 9 471 90 791 4 755 32 088 24% 15% Jog 4 738 18 564 3 128 9 983 5% 5% Természetudományok 1 647 6 774 1 617 6 624 2% 3% Informatika 2 662 13 719 1 823 9 732 4% 5%

Mőszaki tudományok

20 223

49 945

13%

16 685

34 987

16%

Mezıgazdaság, állategészségügy Egészségügy, szociális gondoskodás Szolgáltatás Összesen:

5 031 9 960 3 497 102 386

12 359 30 086 28 168 378 466

3% 8% 7% 100%

4 416 9 222 2 647 76 601

7 029 18 394 13 571 212 292

3% 9% 6% 100%


Veszprém, 2007. 02. 08.

FELSİOKTATÁSI KÖRNYEZET (2) Felsıoktatási létszámok alakulása 1990- 2005/06

Forrás: OM statisztika


Veszprém, 2007. 02. 08.

FELSİOKTATÁSI KÖRNYEZET (3) „felvételi jelentkezési létszámok” 180 160 141 142

140 120

e.fı

165 160 167

119

128

149

148 132

100 80 60 40 20 0 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Pannon Egyetem, Mérnöki Kar

Veszprém, 2007. 02. 08.

FELSİOKTATÁSI KÖRNYEZET (4) „Képzési formákra belépı hallgatói létszámok – felvételi ” kerekítve ezer fıre

2001 2002 2003 2004 2005 2006

Összes felvett

98 109 106 109 102 94


Áll.fin.

Kltsg. térítéses

Levelezı

Távoktat.

51 55 55 59 60 58

47 54 51 50 43 36

31 39 39 42 39 31

12 11 9 6 4 2

Veszprém, 2007. 02. 08.

FELSİOKTATÁSI KÖRNYEZET (5) KIADOTT OKLEVELEK:


Veszprém, 2007. 02. 08.

MAGYAR FELSİOKTATÁS ÉS BOLOGNA (1) BOLOGNA - PRÁGA – BERLIN - BERGEN BERGEN – 2005. MÁJUS 19-20. európai felsıoktatási térség (EFT) létrehozása 2010-ig EFT képesítési kerete – 2010-ig nemzeti képesítési keret nemzeti minıségbiztosítási rendszerek kialakítása, (irányelvek, közös standardok, eljárások) minıségbiztosítási és akkreditációs szervezetek európai nyilvántartásának létrehozása megvalósítási terv az oklevelek elismertetésére kutatás szerepének növelése a felsıoktatásban hátrányos csoportok segítése tagállamok idıközi értékelése: = minıségbiztosítási rendszerek kialakítása = többciklusú képzés megvalósítása = oklevelek és tanulmányi idık elismerése következı konferencia: London, 2007.


Veszprém, 2007. 02. 08.

MAGYAR FELSİOKTATÁS ÉS BOLOGNA (2)


Veszprém, 2007. 02. 08.

A KÉPZÉSI SZERKEZET ÁTALAKÍTÁSA Forrás: OM:dr.V.P.

6 szemeszter/ 180 kredit Doktori képzés (PhD)

Szakirányú Továbbképzés

Osztatlan képzés

+ kompetencia

4(3) szemeszter/ 120(90) kredit Mesterképzés (Master)

7 szemeszter/ 210 kredit Felsıfokú Alapképzés (Bachelor)

Munkaerıpiac

4 szemeszter/ 120 kredit Felsıfokú Szakképzés Más OKJ-s képzés


Veszprém, 2007. 02. 08.

MŐSZAKI FELSİOKTATÁS ÉS BOLOGNA (1)

(elızmények…252/… ill. 381/2004. …) 289/2005. (XII.22.) KORM. RENDELET:

BEVEZETI A BOLOGNAI-RENDSZERT: - BSc szint (alapképzés) - MSc szint (mesterképzés) (az informatikai területen már egy évvel korábban!)

BSc SZAKOK: * 16 mérnöki alapszak + mőszaki menedzser, + mőszaki szakoktató * 7 féléves képzés - 210 kredit * 8 féléves képzés - 240 kredit – építı, építész

TERVEZETT MSc SZAKOK: * 37… mesterszak (induláskor) * 4 féléves képzés * 120 kredit ** építımérnök, építészmérnök, mérnöktanár, mősz.menedzser 3 féléves, 90 kredit *** építész képzés osztatlan, 10 féléves, 300 kredit


Veszprém, 2007. 02. 08.

MŐSZAKI FELSİOKTATÁS ÉS BOLOGNA (2) 460 szakból - 108 alapszak + mővészeti


Veszprém, 2007. 02. 08.

MŐSZAKI FELSİOKTATÁS ÉS BOLOGNA (3)

FELVÉTELI LÉTSZÁMOK… BSc 2006. szeptemberi indulás: Mőszaki felsıoktatási terület nappali áll. fin. felv. irányszámok: Szint BSc BSc BSc BSc BSc BSc BSc BSc 5éves BSc BSc BSc BSc BSc BSc BSc BSc BSc BSc

Szak anyagmérnöki ++ faipari mérnöki könnyőipari mérnöki biomérnök környezetmérnöki vegyészmérnöki építımérnöki mőszaki földtudomáyi okleveles építészmérnöki építészmérnöki ipari term. és formtervezı mérnöki + gépészmérnöki közlekedésmérnöki mechatronikai mérnöki +++ had és biztonságtechnikai mérnöki energetikai mérnöki villamosmérnöki mőszaki menedzser mőszaki szakoktató Összesen:


Összes felv. (fı) 212 60 283 89 531 173 773 50 213 454 130 1510 469 275 150 85 1379 1206 140 8182

Képzı hely (db) 6 1 2 2 10 3 6 1 3 5 3 12 4 5 2 2 7 12 7 93

Veszprém, 2007. 02. 08.

MŐSZAKI FELSİOKTATÁS ÉS BOLOGNA (4) LÉTESÍTETT/INDÍTOTT(2006,2007) MESTERSZAKOK (MSc) anyagmérnöki kohómérnöki faipari mérnöki könnyőipari mérnöki

fa- és bútoripari terméktervezı m. ipari terméktervezı mérnöki forma és vizuális környezettervezı m.

gépészmérnöki

környezetmérnöki vegyészmérnöki gyógyszermérnöki mőanyag- és száltechnológiai

gépészeti modellezés közlekedésmérnöki logisztikai mérnöki jármőmérnöki

szerkezet-építı mérnöki (90 kredit) infrastruktúra-építı m. (90 kredit) földmérı és térinformatikai (90 krd) településmérnöki bánya és geotechnikai mérnöki elıkészítéstechnikai mérnöki földtudományi mérnöki olaj és gáztechnikai mérnöki hidrogeológus mérnöki

mechatronikai mérnöki biztonságtechnikai mérnöki

katasztrófavédelmi mérnöki katonai logisztikai védelmi, vezetéstechnikai energetikai mérnöki villamosmérnöki

egészségügyi mérnöki

létesítménymérnöki

építész osztatlan (300 kredit)

építészmérnöki (90 kredit)

mőszaki menedzser (90 krd) Mérnöktanári (90 krd)


Veszprém, 2007. 02. 08.

MŐSZAKI FELSİOKTATÁS ÉS BOLOGNA (5) A mesterszakok kialakításának irányelvei MAB-honlap:

Friss hírek…

MSc szakindítás feltételrendszere: • Fıállású minısített oktatók száma • Kutatás, publikáció • Alkalmas infrastruktúra • Fokozott elvárások • Kérdıjelek – Mikor indul(hat)? MAB – OM – INTÉZMÉNYEK……. mai helyzet!! Pannon Egyetem, Mérnöki Kar

Veszprém, 2007. 02. 08.

Mesterszakok kialakításának irányelvei (1) MSc szakalapítás: hogyan tovább? Forrás: G.Z,M.K,S.D

a) Az alapképzési szaknak, szakiránynak megfelelı mesterszak Mesterszakok

Alapszak/ szakirányok

Hatékony Szők merítési bázis


Veszprém, 2007. 02. 08.


b) Tanulmányok folytatása egy képzési területen belül Mesterszakok

Alapszakok

Kritérium tárgykörök elıírása Szélesebb alapozási igény Nagyobb merítési bázis


Veszprém, 2007. 02. 08.


c) Tanulmányok folytatása eltérı képzési területen Mesterszakok

Alapszakok

képzési terület (pl. mőszaki)

képzési terület (pl. gazd. tud.)

Kritérium tárgykörök elıírása Szélesebb alapozási igény Nagyobb merítési bázis


Veszprém, 2007. 02. 08.

MŐSZAKI FELSİOKTATÁS ÉS BOLOGNA (6) MSc szakalapítás/indítás: hogyan tovább? Erısségek: • A mőszaki terület szervezettsége • Már van minta – Út-törık vagyunk… • A gazdaság igénye… pozitív jelzések… • A gazdaság segítsége… Kérdıjelek: • Több vagy kevesebb MSc? • BSc-szakon végzettek száma? – „merítés” • A belépés követelményei? – KKK 11.pont • Finanszírozás: intézmény / kar / külsı cégek (lehet-e kis létszám? – speciális szektor-igény…)

FONTOS: Szakirányú továbbképzés!!! Pannon Egyetem, Mérnöki Kar

Veszprém, 2007. 02. 08.

A GAZDASÁG ÉS A FELSİOKTATÁS SZOROS EGYÜTTMŐKÖDÉSE KELL!!

KÖSZÖNÖM A MEGTISZTELİ FIGYELMET !

Dr. Palásti-Kovács Béla, BMF-BGK dékán mőszaki felsıoktatási szakértı, Oktatási és Kulturális Minisztérium


Veszprém, 2007. 02. 08.

A MŐSZAKI FELSİOKTATÁS HELYZETE ÉS KILÁTÁSAI

Recommend Documents