A minden gyermek pedagógiája

Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesület

4400 Nyíregyháza, Dózsa György u. 9. Levelezési cím: 4400 Nyíregyháza, Pf. 219. Adószám: 18390519-1-04 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 00234-2009 Intézményakkreditációs lajstromszám: AL-2605 Tel/Fax: 30/288-0233; 42/463-278

Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesület

4400 Nyíregyháza, Dózsa György u. 9. Levelezési cím: 4400 Nyíregyháza, Pf. 219. Adószám: 18390519-1-04 Felnőttképzési nyilvántartási szám: 00234-2009 Intézményakkreditációs lajstromszám: AL-2605 Tel/Fax: 30/288-0233; 42/463-278

„A minden gyermek pedagógiája” VI.

www.kinizsi20.hu

Nyíregyháza, 2012.

Elérhetőségeink:

Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesület 4400 Nyíregyháza, Dózsa György u. 9. Pf. 219. Telefon/Fax: 06-42/463-278 Telefon: 06-30/288-0233 weboldal: www.kinizsi20.hu e-mail: [email protected] Demeter Ágnes elnök

Tisztelt Intézményvezető! Tisztelt Pedagógusok! Kedves Partnerek! Kedves Partnerünk!

Reméljük szolgáltatási kínálatunk elnyerte tetszésüket, és az állandó tevékenységeink mellett új, illetve kibővített kínálatunk is segíteni fogja a hasznos, és partneri együttműködésünket. Kínálatunkat természetesen az igényekhez igazítva állítjuk össze, egyéni szükségletek alapján. Kollégáinkkal személyesen is állunk rendelkezésükre, ezzel is törekedve arra, hogy az egyéni szükségletek optimálisan, a helyi sajátosságokat figyelembe véve legyenek elérhetőek mindenki számára.

A Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesület az oktatásfejlesztési piac folyamatos, megújulni tudó és kívánó szereplője, különös tekintettel az esélyegyenlőség elvű oktatás kiépítésében működtetésében. A megvalósítása során fenntartók és intézményeik egyaránt minőségi szolgáltatást nyújtó, korrekt és megbízható partnerként ítélték meg a Kinizsi 20 Kulturális Közhasznú Egyesületet. Ezen kívánalmak és kritériumok tükrében folyamatosan fejlesztjük és bővítjük kínálatunkat, melynek természetesen alapja a partnereink igénye, az oktatásfejlesztési folyamatok, illetve saját tapasztalataink. 

Az elmúlt évek során mintegy 200 településen valósítottunk meg pedagógus-továbbképzéseket és tréningeket.



Mentoraink és szaktanácsadóink közel 300 intézményben segítették a megindított közoktatás-fejlesztés eszközrendszerének alkalmazását.



Számtalan konzultációs- és tájékoztató nap mellett minden évben nagyszabású IPR-hez kapcsolódó konferenciát rendeztünk, melyen alkalmanként több száz intézmény képviseltette magát.



Folyamatosan bővítjük szakmai kapcsolatrendszerünket, szakapparátusokkal, alapkezelővel, pedagógiai intézetekkel, az oktatás, illetve az esélyegyenlőség számos fontos szereplőjével alakítunk és ápolunk szakmai és együttműködésen alapuló kapcsolatot.



Több mint 40 IPR alapú műhelymunkát szerveztünk SzabolcsSzatmár-Bereg megye különböző intézményeiben. Ezekkel a tevékenységeinkkel igyekszünk megvalósítani az egymástól való tanulás elvén a hálózati együttműködéseket, a jó gyakorlatok megismerését és az IPR komplex intézményfejlesztési szemlélet kialakítását.

Munkatársaink folyamatosan részt vesznek az oktatási és esélyegyenlőségi fejlesztések alakításában és megvalósításában, így ismerik az innovatív prioritásokat, s az azok megvalósítását szolgáló eszközrendszert is, munkatársaink tapasztalataik alapján számtalan kompetenciát szereztek meg:        

IPR „Class A” szaktanácsadó Módszertani tréner IPR alapképzés tréner Módszertani mentor Minőségbiztosítási szakértő Közoktatási szakértő Esélyegyenlőségi szakértők Pályázatíró

Komplex szolgáltató csomag összeállításainkat minden intézmény számára ajánljuk, mert:

4. Pályázatírás „A pályázatokat nem írni, megnyerni kell!” Pályázat írásáért senki nem szeretne fizetni, pályázatot megnyerni, pénzt kapni, azonban mindenkinek Öröm! Osztozzunk ebben az örömben! A pályázatok megnyerésében nyújtott segítségünk jutalmát csak a pályázat kiíró pozitív döntésekor kérjük! Nincs előre fizetett hatalmas összeg, csak ha nyertünk, akkor számlázunk minimális sikerdíjat! Közös döntés alapján, a pályázatírás feltételeit szerződésben rögzítjük a pályázat megírása előtt. 5. Pályázat kidolgozása   

A pályázat elkészítése, benyújtása a pályázati útmutatóban foglalt szakmai és formai követelményeknek megfelelően Kapcsolattartás az illetékes hatósággal Segítségnyújtás a támogatási szerződés megkötéséhez

6. Támogatás lehívási szolgáltatás 



 

  

Szervezetünk szerepel a felnőttképzést folytató intézmények listájába, így az elnyert intézményi akkreditációnkkal bármilyen szolgáltatásunk hazai és európai uniós forrás elszámolása esetén is garancia. Az Európai uniós, illetve hazai projektek/pályázatok kapcsán humánerőforrás szolgáltatást biztosítunk a sikeres bonyolítás érdekében, melyre szakmai garanciát vállalunk. Minőségbiztosított szolgáltatásokat nyújt az Önök számára. Tanácsadóink részt vettek a 2012-ben meghirdetett Közigazgatási és Igazságügyi Hivatal által szervezett szupervízori képzésen, ahol IPR tanácsadói képesítésüket meghosszabbította. Minden IPR tanácsadónk rendelkezik „IPR Class A” tanúsítvánnyal Minden szolgáltatásunk 100%ban elszámolható a 30/2012. (IX. 28.) EMMI rendelet alapján. Trénereink részt vettek a 2012-ben meghirdetett Wekerle Sándor Alapkezelő és a Közigazgatási és Igazságügyi Hivatal által szervezett képzők képzésen, mely alapján esélyegyenlőséghez kapcsolódó pedagógus továbbképzés tartására jogosultságot szereztek számos módszertani területen.

        

Tanácsadás a nyertes pályázók dokumentációs és elszámolási kötelezettségeire vonatkozóan Segítségnyújtás az elnyert összegek mielőbbi lehívása érdekében Közreműködés a helyszíni szemléken Számlák, egyéb bizonylatok ellenőrzése (EPEJ) Egyszerűsített Projekt Előrehaladási Jelentés elkészítése (PEJ) Projekt Előrehaladási Jelentés elkészítése (ZPEJ) Záró Projekt Előrehaladási Jelentés elkészítése Egyéb dokumentációs szolgáltatás pl.: Módosítási kérelem elkészítése Fenntartási Jelentés elkészítése

7. Pályázatok lebonyolítása 

A Egyesületünk vállalja a pályázatok kötelező, külső szakembereinek (mentor, szakértő, képző, szaktanácsadó) biztosítását.

SZOCIÁLIS HÁTRÁNYOK ENYHÍTÉSE

2012/2013-as TANÉVHEZ KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSOK

(Kötelezően megvalósítandó tevékenységek 1. pont) 

Erdei táboroztatás megszervezése. Nyári, erdei táborok megszervezése, kiajánlása, kirándulások, színházlátogatások és egyéb közösségi programok szervezésének segítése, kiemelten a nyári programok tervezését illetően.

PÁLYÁZATÍRÁS ÉS TANÁCSADÁS 1. Hatékony pályázatfigyelés     

Pályázatfigyelés, pályázat előkészítés, tájékoztatás Projektek, üzleti tervek pályázati lehetőségekkel való összehangolása Konzultáció, tanácsadás Pályázati anyagok elkészítése, összeállítása Teljes körű pályázat – menedzselés

Egyesületünk minden szolgáltatása megfelel és elszámolható a közigazgatási és igazságügyi miniszter 30/2012. (IX. 28.) EMMI rendelete az oktatási esélyegyenlőséget szolgáló támogatásokról kötelező és nem kötelezően megvalósítandó tevékenységek tekintetében.       

Tanácsadás – Önértékelés segítése Mentorálás Pedagógus továbbképzések, tréningek Szakmai műhelyek Pályázatok írása, komplett lebonyolítása Jó gyakorlatok, hospitáció szervezése IPR Alapú Komplex Intézményfejlesztési, Minőségbiztosítási, Mérésértékelési, Tanügy-igazgatási szolgáltatás  Nyári szabadidős programok szervezése, táboroztatás  Az Európai uniós, illetve hazai projektek/pályázatok kapcsán humánerőforrás szolgáltatást biztosítunk a sikeres bonyolítás érdekében, melyre szakmai garanciát vállalunk.

2. Díjmentes pályázati tanácsadás  

Ügyfeleink intézményi céljai mentén haladva forrástérképet készítünk Bemutatjuk a pályázati folyamatokat (korrekt tájékoztatás, a folyamatok átláthatóságának biztosítása)

3. Díjmentes előminősítés, a pályázati alkalmasság megállapítása 

A forrástérképen szereplő pályázatok kritériumai szerinti pályázati alkalmasság megvizsgálása (pályázó, és projekt szinteken egyaránt)

TANÁCSADÁS – MENTORÁLÁS IPR SZAKTANÁCSADÁS (Nem kötelezően megvalósítandó tevékenységek 4. pont)  



Szaktanácsadás, folyamat-tanácsadás IPR szaktanácsadói szolgáltatás, IPR alapú intézmény fejlesztés támogatása, folyamat-tanácsadás a tanév során több alkalommal. (tanácsadói díj, megbízási díj) Önértékelés elkészítésének segítése

IPR ALAPÚ KOMPLEX INTÉZMÉNYFEJLESZTÉS

JÓ GYAKORLATRA ÉPÜLŐ HOSPITÁCIÓS NAPOKON VALÓ RÉSZVÉTEL

(Kötelezően megvalósítandó tevékenységek 1. pont)    

(Kötelezően megvalósítandó tevékenységek 1. pont)

Minőségbiztosítás Mérés-értékelés Tanügyigazgatás Jogi szolgáltatás

Hospitációs napok megszervezése, illetőleg hospitálás más intézményben (hospitálás költsége; megbízási díj; szállásköltség; útiköltség: helyi, helyközi, kiküldetési rendelvény alapján gépkocsi használati díj).

Kiemelt képzési kínálatunk a TÁMOP 3.1.7. programhoz - a szolgáltatói kosárnak megfelelően Képzés megnevezése A referencia intézményi működéshez szükséges szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatás-szervezési feltételrendszer kialakítása Hálózati együttműködések és kapcsolatok PR tevékenységek és célirányos kommunikáció Hogyan váljak jó mentorrá? A referenciaintézmények pedagógusainak felkészítése mentorálási feladatok végzésére Intézményi csoport felkészülése felsőoktatási gyakorlóhely funkció vállalására Vezetők, változások – Változásmenedzsment, új intézményi szerepkörök – vezetői, irányítási feladatok Pedagógusok felkészítése az IPR (Integrációs pedagógiai rendszer) alkalmazására, a hatékony együttnevelésre Kompetenciafejlesztés az óvodában Projektpedagógia, epochális oktatás Az infokommunikációs technológiák (IKT) oktatásban történő alkalmazása

 

Óraszám 15 óra



15 óra 15 óra



30 óra 8 óra 30 óra 30 óra 30 óra 30 óra 30 óra

Az intézmény igénye szerint A jó gyakorlattal rendelkező előminősített referencia intézmények munkájának megismerése, tanórai és tanórán kívüli tevékenységek hospitálása. Összegző esetmegbeszélés, gyakorlati elemzés után adaptációs terv készítését is vállaljuk. Előnye: A helyi társadalmi környezetben tapasztalják meg a módszerek használhatóságát. Teljes körű szervízszolgáltatás: Étkeztetés, utaztatás, terembérlet, valamint szükség és igény esetén színvonalas elszállásolás, kiegészítő csapatépítő, relax programokkal. A hospitációra épülő és a továbbképzési programok után – igény szerint – kulturális rendezvényeken és más programokon való részvételt is megszervezünk.

Díj tantestületek esetén 300 000 Ft, amely magában foglalja:  Hospitációs helyszín biztosítását  Bemutató foglalkozásokon való részvételt  Műhelymunkákat  A jó gyakorlat dokumentációját, (óravázlatok, ütemtervek, stb. írásos, elektronikus, DVD formában) Díj több tantestületből egy helyre szervezett hospitáción, minimum 12 fő, 25 000 Ft/fő

NEM AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK ÉS TRÉNINGEK

EGYÉB KÉPZÉSEINK, SZOLGÁLTATÁSAINK

(Kötelezően megvalósítandó tevékenységek 1. pont) Iskolai IPR fejlesztéshez kapcsolódó igazolással záruló, nem akkreditált továbbképzés, tréning. Az alábbi képzések a lejjebb található óraszámokban választható:                  

  

Az IPR gyakorlati alkalmazása az óvodában Hatékony tanuló-megismerési technikák Drámajátékok Integrált nevelés az óvodában (DIFER mérés) Tehetséggondozás a közoktatási intézményben IPR alkalmazása a közoktatási intézményekben Az IPR dokumentációs háttere Óvoda- Iskola átmenet Kompetenciamérés Inkluzív nevelés a közoktatási intézményekben Előítélet kezelési technikák Személyiségfejlesztés és konfliktuskezelés Kooperatív tanulásszervezés Projektpedagógia Szupervízió alkalmazása a mindennapi pedagógiai gyakorlatban Multikulturális nevelés Tanulói differenciálás heterogén csoportban Középfokú intézmények és pedagógusaik felkészítése az intézményekben történő hatékony együttnevelésre, az integrációs pedagógiai rendszer alkalmazására Életpálya-építés, pályaválasztás, pályaorientáció, karriertervezés Szociális kompetenciafejlesztés A korszerű együttnevelés pedagógiája a közoktatási intézményekben

A nem akkreditált képzések időtartama: 5 – 8 – 10 – 15 – 20 – 30 óra A képzések díja: 5.000 – 30.000,-Ft/fő között, kérjük, hívja irodánkat! A részvételi díjak minimum 15 fő esetén értendőek.



AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK, TRÉNINGEK



NEM AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK, TRÉNINGEK



JÓ GYAKORLATRA ÉPÜLŐ HOSPITÁCIÓS NAPOK SZERVEZÉSE, BONYOLÍTÁSA



SZOCIÁLIS HÁTRÁNYOK ENYHÍTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓ SZOLGÁLTATÁSAINK



PÁLYÁZATÍRÁS, PÁLYÁZAT MENEDZSELÉSE, BONYOLÍTÁSA



AZ EURÓPAI UNIÓS, ILLETVE HAZAI PROJEKTEKPÁLYÁZATOK KAPCSÁN HUMÁNERŐFORRÁS SZOLGÁLTATÁST BIZTOSÍTUNK A SIKERES BONYOLÍTÁS ÉRDEKÉBEN, MELYRE SZAKMAI GARANCIÁT VÁLLALUNK.

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK, TRÉNINGEK IPR fejlesztéshez kapcsolódó AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK ÉS TRÉNINGEK (Kötelezően megvalósítandó tevékenységek 1. pont)

Képzés megnevezése A kooperatív tanulás a hátrányos helyzetű gyermekek integrált nevelésének elősegítésére A projektpedagógia alkalmazása hátrányos helyzetű gyermekek integrált nevelésében A tevékenységközpontú pedagógiák alkalmazásába való bevezetés, - olyan pedagógiai elvek, módszertani és tanulásszervezési eljárások megismertetése, amelyek a hatékony együttnevelést szolgálják Az árnyalt, fejlesztő értékelés a gyakorlatban, mint a sikeres tanulás és az egészséges személyiségfejlődés feltétele Az Integrációs Pedagógiai Rendszer alkalmazása a közoktatási intézményekben Az óvoda-iskola átmenet megkönnyítése a hátrányos helyzetű gyermekek integrációja érdekében Drámapedagógia – a hátrányos helyzetű tanulók integrált nevelésének elősegítésére (Bevezetés a tanítási drámába: felkészítés egyes dramatikus módszerek és technikák együttnevelési célú pedagógiai alkalmazására.) Hatékony együttnevelés az iskolában (Az integrációs felkészítéshez – illetve képesség kibontakoztató fejlesztéshez – szükséges pedagógiai és jogi ismeretek elsajátítása) Hatékony tanuló-megismerési technikák

Alapítási engedély száma

Óraszám

Résztvevők létszáma

OK-410/94/2010

30 óra

10 fő - 30 fő

OK-410/106/2010

OK-410/105/2010

30 óra

30 óra

10 fő - 30 fő

10 fő - 30 fő

OK-410/78/2010

30 óra

10 fő - 30 fő

OKM-4/132/2009

30 óra

12 fő - 24 fő

OK-410/90/2010

30 óra

10 fő - 30 fő

OK-410/80/2010

OKM-4/223/2009

OK-410/79/2010

60 óra

30 óra

30 óra

10 fő - 30 fő

12 fő - 32 fő

10 fő - 30 fő

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSEK, TRÉNINGEK IPR fejlesztéshez kapcsolódó AKKREDITÁLT TOVÁBBKÉPZÉSEK ÉS TRÉNINGEK (Kötelezően megvalósítandó tevékenységek 1. pont)

Képzés megnevezése Integrációra érzékenyítő (IPR-Light) továbbképzési program (általános iskolai pedagógusok,- tantestületek felkészítése a hatékony együttnevelésre, az integrációs pedagógiai rendszer iskolai alkalmazására) IPR alapú szakmai kompetencia fejlesztése a pedagógusok együttműködésének támogatása a coaching eszközeivel IPR menedzsment – konfliktusmegoldó készségek fejlesztése, változáskezelés Középiskolai IPR továbbképzési program (középfokú intézmények és pedagógusaik felkészítése a középfokú intézményekben történő hatékony együttnevelésre, az integrációs pedagógiai rendszer iskolai alkalmazására) Multikulturális tartalmak és interkulturális nevelés: a szervezeti kultúra és környezet átalakítása a gyermekek egyenlő lehetőségeinek és aktív részvételének biztosítására a közoktatási intézményekben Óvodai IPR továbbképzési program (óvodapedagógusok,- tantestületek felkészítése a hatékony együttnevelésre, az integrációs pedagógiai rendszer óvodai alkalmazására) Professzionális pedagógusi kommunikáció integráló óvodai/iskolai környezetben Projektkísérő – segítő kompetenciák fejlesztése a közoktatásban Tanórai differenciálás a gyakorlatban – az egyéni fejlődési különbségeknek, szükségleteknek megfelelő fejlesztés módszerei, mint a sikeres integráció egyik feltétele

Alapítási engedély száma

Óraszám

Résztvevők létszáma

OK-4/88/2009

30 óra

10 fő - 32 fő

OKM-1/43/2010

30 óra

12 fő - 26 fő

OKM-1/46/2010

30 óra

12 fő - 26 fő

OKM-4/90/2009

30 óra

10 fő - 32 fő

OK-410/41/2010

30 óra

10 fő - 30 fő

OKM-4/89/2009

30 óra

10 fő - 32 fő

OK-410/91/2010

30 óra

10 fő - 30 fő

OKM-1/36/2010

30 óra

12 fő - 26 fő

OK-410/42/2010

30 óra

10 fő - 30 fő