A matematikatörténet szerény apostola: Szénássy Barna (Ungvár, 1913. 12. 11 - Debrecen, 1995. 11. 12) 1. kép Szénássy Barna arcképe 1
Élete és munkássága
Szénássy Dénes Barna Ungváron született 1913. december 11-én. Születésének idejét mindig úgy kommentálta, hogy csak egy matematikusnak lehet ilyen születési dátuma: 13, 12, 11, vagyis három szomszédos természetes szám. Édesapja, Szénássy Sándor Géza (1871-1936), elszegényedett kisnemesi családból származott, aki faiskolai főkertészként kereste meg a kenyerét, hogy népes családját el tudja tartani. Édesanyja, Vojth Anna (1877-1949), érmelléki volt. Szénássy Barna a család hetedik gyermekeként született, a hat lány után. A Szénássy család 1919-ben Ungvárról Gyulára költözött és egy Gyulához tartozó 6 holdas tanyán éltek, amit ma Szénássy majornak neveznek. Ott gazdálkodtak mintaszerűen. Elemi és középiskoláit bejáró diákként Gyulán végezte. Mindennap gyalog ment be a tanyájukról az iskolába. Az 1923-24-es tanévtől kezdve volt a gyulai Római Katolikus Főgimnázium tanulója volt. 1931-ben érettségizett. Közben kivette a részét az otthoni munkából, édesapjának segített. Évközben gyengébb tanulókat korrepetált, nyáron mezőgazdasági munkát vállalt, az aratásnál és a cséplésnél dolgozott. Még idős korában is sokat emlegette, hogy milyen nehéz volt a cséplőgép melletti részmunka. A hallatlan munkabírást, a rendíthetetlen szorgalmat és kitartást a szülői házból hozta magával, ahol ezermester édesapja volt a példaképe. Tanulmányait mérnökhallgatóként szerette volna tovább folytatni, de a Műegyetemen nem kapott kollégiumi elhelyezést. A gyulai gimnázium tanárainak a közbenjárására a debreceni Szent László Katolikus Fiúkollégiumba viszont felvették. Itt tehetséges katolikus fiúk számára biztosítottak szállást és étkezést. Így a debreceni Tudományegyetemen matematika-fizika szakos hallgatóként tanult tovább. Harmadéves korától a debreceni Piarista Gimnázium Theresianum Internátusában volt nevelőtanár. Gyakorló tanítását is a debreceni Piarista Gimnáziumban végezte. 1936 januárjában kapta meg középiskolai tanári oklevelét. Utána egy évig a debreceni gyalogezredben töltötte le kötelező katonai szolgálatát.
1
A cikk a szerzőnek 2013.12.11-én a DAB-ban, a Szénássy Barna emlékülésen megtartott előadása alapján készült. A fényképek javarésze Szénássy Barna fotóalbumából származik, amit Szénássy Barnáné bocsátott a szerző rendelkezésére.
1
1937-től Gyulán, egykori iskolájában, a Római Katolikus Gimnáziumban lett óraadó, majd helyettes tanár. Édesapja 1936-ban meghalt. Halála után magához vette édesanyját és ő gondoskodott róla. (2. kép) 2. kép Szénássy D. Barna fiatalkori képei A Gyulai Római Katolikus Gimnázium igazgatósága a következőképpen jellemezte tanári működését: „Dr. Szénássy Barna tanár úr mindig és mindenkor pontosan teljesítette kötelességét. Tanítványaival szemben szeretetteljes volt. Alapos készültségével, szaktudásával, odaadó lélekkel dolgozott a magyar tanügyért. Tudományos munkásságával érdemeket szerzett. Rövid ittléte alatt mind a tanügyi főhatóságok megelégedését, mind a szülők és tanártársai szeretetét megérdemelte.” (G. Lajos igazgató, püspöki tanácsos, Gyula, 1939. január. 12.) Egyetemi évei alatt a Dávid Lajos professzor által vezetett Matematikai Szemináriumban kezdte meg tudományos munkáját, a Bolyai kutatást. 1937-ben doktorált. Disszertációja: Bolyai Farkas infinitézimális gondolatai. (3. kép) (4. kép) 3. kép A disszertáció 4. kép A doktoravatás (A bal oldalon Dávid Lajos professzor ül, a jobb oldalon az avatottak között az első Szénássy Barna) 1938-ban a Felvidéket és Kárpátalját, a bécsi döntés alapján, visszacsatolták Magyarországhoz. Szénássy Barna is visszament tanítani Ungvárra, a szülővárosába, ahol először a Fiúgimnáziumban, majd a Szent Erzsébet Leánygimnáziumban tanított (1939-43). A Gyulai Római Katolikus Gimnázium igazgatósága a következőképpen jellemezte tanári működését: „Dr. Szénássy Barna tanár úr mindig és mindenkor pontosan teljesítette kötelességét. Tanítványaival szemben szeretetteljes volt. Alapos készültségével, szaktudásával, odaadó lélekkel dolgozott a magyar tanügyért. Tudományos munkásságával érdemeket szerzett. Rövid ittléte alatt mind a tanügyi főhatóságok megelégedését, mind a szülők és tanártársai szeretetét megérdemelte.” (G. Lajos igazgató, püspöki tanácsos, Gyula, 1939. január. 12.) Tudományos és ismeretterjesztő munkáját Ungváron is folytatta. Két cikket írt Geőcze Zoárd életéről és eredményeiről. Témaválasztása nem volt véletlen, mert Geőcze Zoárd több mint egy évtizedig volt Ungváron középiskolai tanár. (5. kép)
2
5. kép Emlékbeszéd Geőcze Zoárd felett Tagja volt az ungvári Gyöngyösi Irodalmi Társaságnak. Három cikke jelent meg a Láthatárban, amelyben a kultúra és a tudomány kárpátaljai helyzetével foglalkozott. Lapszerkesztő bizottsági tag volt a kassai Kazinczy Társaság Könyvkiadó Vállalatánál. Az 1942-43-as tanévet ösztöndíjasként Berlinben a Collegicum Hungaricumban töltötte, de ez az időszak már nem volt alkalmas elmélyült kutatómunkára. Hazatérése után hol behívták katonának, hol leszerelték. Németellenes nézetei miatt 1943-ban sürgősen el kellett hagynia Ungvárt. Ekkor került át a jászapáti Kir. Kat. Gimnáziumba tanárnak. Itt kevés ideig tanított, mert a németek bevonulása után néhány nappal SAS behívót kézbesítettek neki és azonnal be kellett vonulnia katonának. Volt Erdélyben, de bejárta a Dunántúlt is. A keleti frontra nem vitték el. Híradósként dolgozott és felettesei felhasználták, hogy németül tudott. A Dunántúlon került hadifogságba, ahonnan az oroszok kelet felé terelték őket, a doni iparvidékre szállították. A fogságban is foglalkozott matematikával és megtanult oroszul. 1947. júniusában jött haza. 1948-ig volt tanár Jászapátiban, de onnan visszavágyott Debrecenbe, az egyetemi városba. 1948-tól Debrecenben az államosított Piarista Gimnáziumban (később Révai Miklós, majd Csokonai Gimnázium) tanított. 1950-től a debreceni Egyetem Matematikai Intézetében tanársegéd, majd 1951-től adjunktus. A Varga Ottó professzor által vezetett Matematikai Intézetben az oktatási munka mellett az intézet adminisztrációs feladatait is ellátta. (6. kép) 1952-től a Gyires Béla által megszervezett Alkalmazott Matematikai és Valószínűség-számítási Tanszéken dolgozott 1977-es nyugdíjba vonulásáig. 6. kép Barna Béla és Szénássy Barna egy Matematikai Intézeti kiránduláson („elől Barna és hátul Barna”) 1962-ben szerezte meg a kandidátusi fokozatot. 1963-1975 között egyetemi docens, 1975-1977 között egyetemi tanár. 1991-ben a matematikai tudományok doktora, 1994-ben megkapta a Professor Emeritus címet. A Matematikai Intézetben ő indította el a matematikatörténeti kollégiumokat, melynek évtizedekig kiemelkedő színvonalú oktatója volt. 1963-tól a matematika tanár szakos hallgatók számára kötelező tantárgy lett a matematika története. Szerinte a matematikatörténet az oktató- és nevelőmunkában egyaránt haszonnal alkalmazható. Az a diák, aki ismeri egy probléma gyökerét és a megoldásra tett próbálkozásokat, látja a hibákat a közelítő megoldások fejlődését, közelebb kerül a matematikához, mert a helyükre kerülnek a fogalmak, jelentéseik világosabbá válnak. Azt vallotta, hogyha egy hallgató – a későbbi tanár vagy matematikus – nemcsak a tételek tartalmával van tisztában, hanem azzal is, hogy az egyetemes tudománytörténet mit köszönhet a magyar 3
matematikusoknak, akkor ez egy egészséges nemzeti önbecsülés forrása lesz. Ezt a Staar Gyulával készült interjúban így fogalmazta meg: „Az egyes szaktudományok története éppen úgy az emberiség, ezen belül egy-egy nemzet vagyonát veszi számba, mint pl. az irodalom, vagy a képzőművészetek története. Bármilyen eddig ismeretlen adatot tárunk fel a tudományok kialakulásáról és fejlődéséről, olyan kincset hozunk nyilvánosságra, amely igen hasznos szolgálatot tesz az egyetemes kultúra, a hazafias nevelés ügyének.” Színes élvezetes előadásai, speciálkollégiumai, a belőle áradó tudományszeretet népszerűvé tette a hallgatók körében a tanárt is és az általa oktatott tantárgyat. Irányítása mellett több matematikatörténeti szakdolgozat született: Szávó János: A nemeuklideszi geometria Kőnig-féle modellje (1964), Dudás Ilona: Kísérlet Bolyai János Appendixének középiskolai tárgyalására (1965), Farkas Tiborné Tamás Éva: Kerekes Ferenc 1784-1850 (1966), Simkó Imréné: Régi magyar szorzótáblák (1970), Führer Borbála: Szele Tibor élete és munkássága (1972), Lerch Mária: Varga Ottó élete és munkássága (1972), Mlinkó Katalin: Dávid Lajos élete és munkássága (1973), Aradi Klára: Segner János András matematikai munkássága (1974), Edvy Katalin: Debrecen matematikai élete a felvilágosodás korában (1974), Gede Ildikó: Segner János András bibliográfiája (1974), Rőth Irma: Lossai Péter 1498-ban írt kódexe mai szemmel (1975), Szepesi Katalin: A Ludolph számmal és a körnégyszögesítéssel kapcsolatos problémák (1976), Szucsich Éva: Kertész Andor élete és munkássága (1976), Szabó Mária: Balogh Tibor élete és munkássága (1976), Filep László: Farkas Gyula élete és munkássága (1977), Kalácska József: Mikoviny Sámuel (1977), Eördögh Veronika - Tóth Irén: Az Eötvös-Kürschák matematikai verseny feladatai 1894-1948 (1978), Kiss Katalin - Lerch Márta: A középiskolai matematikai versenyek története 1929-1948 (1978), Fehérvári Dénes - Temes István: Fejér Lipót élete és munkássága (1979), Róka Sándor: Oláhné Dr. Erdélyi Mária élete és munkássága (1982), Majzár Ildikó: Moór Arthur élete és munkássága (1987). Ő kezdeményezte, hogy a Matematikai Intézet elhunyt munkatársainak életútját és munkásságát ismertető szakdolgozatok szülessenek.2 Több doktori disszertáció merítette a témáját matematikatörténetből. Volt, amikor Szénássy Barna adta az ötletet, de nem ő lett a témavezető (pl. Kántor Sándor esetében a disszertáció: Bolyai Farkas átdarabolási tételének általánosítása (1959), témavezető Varga Ottó a Matematikai Intézetből, Farkas Tiborné Tamás Éva esetében a disszertáció Kerekes Ferenc (1982), a témavezető Boros Dezső a Pedagógiai Intézetből, Gődényné Szarvas Edit esetében a disszertáció: Régi magyar hosszúság-, terület- és térfogat mértékegységek a korabeli matematika könyvek tükrében (1984), témavezetők Rácz István és Orosz István a Történelmi Intézetből.) 2
Az összeállítás a DE Matematikai Intézet Könyvtárának rekonstruált leltárkönyve alapján készült, így elképzelhető, hogy vannak hiányok benne.
4
Szénássy Barnánál doktorált: • Filep László: Farkas Gyula élete és munkássága (1977) 3 • Szendrey Sándor: A körnégyszögesítés magyarországi története (1982) • Szűcs Mihályné: A matematikatanítás története Sárospatakon a XV. század végétől a XX. század elejéig, különös tekintettel Sípos Pál, Nyíri István és Kézy Mózes munkásságára (1982) • Zolnai Lászlóné: Bolyai Farkas Arithmetika (1843) könyvének elemzése és értékelése (1982) • Gáll György: Kerékjártó Béla élete és munkássága (1984). (7. kép) 7. kép Buzási Károly, Szűcs Mihályné, Szénássy Barna, Szendrey Sándor a doktoravatáson (1982) 1957-ben nősült meg. Felesége, Ludányi Valéria, francia-német szakos tanárnő, aki a debreceni Egyetemi Könyvtárban dolgozott és így férjének a matematikatörténeti kutatásaiban segítő társává vált. Szénássy Barna neki ajánlotta a Bolyai Farkasról szóló könyvét: „Segítőtársamnak, a feleségemnek”. Gyerekük nem volt. Közvetlen, kedves, melegszívű ember volt, aki kedvelte a társaságot. Gyakori résztvevője volt baráti bridzs és tarokk partiknak, amelyek színhelye a TIT Klub volt. Itt gyűlt össze rendszeresen a város konzervatív értelmisége. Szeretett a városban sétálni. A Piac utcán mindennap lehetett vele találkozni. Ez nem volt nagy csoda, mert akkor a Hatvan és a Piac utca sarkán levő patinás bérházban laktak.4 Később költözködtek el a Kandia utcába.5 Kitüntetései Kiemelkedő oktatói, nevelői, társadalmi és tudományos munkásságáért számos kitüntetésben részesült: Beke Manó díj (1956), Oktatásügy Kiváló Dolgozója (1961), Munka Érdemrend ezüst fokozata (1964), Segner Érem (1972), Emlékplakett a TTK 25. évfordulója alkalmából (1975), Munkaérdemrend arany fokozata (1977), MTESZ díj (1980), Hatvani István díj (1994), MTA Eötvös koszorú (1994). A KLTE-től 1986-ban kapta meg aranydiplomáját. (8. kép) 8. kép Daróczy Zoltán rektor átadja Szénássy Barnának az arany diplomát (1986) Társadalmi és szervező munkája 3
A leszármazottak között az Internet csak Filep Lászlót jelöli meg. Ez a Vöröshadsereg u 7. alatti épület volt, amit a későbbiekben lebontottak, a helyén az Unió áruház épült. 5 Kandia utca 3. fszt. 4
5
Szénássy Barna szerteágazó, kiemelkedő társadalmi és szervezőmunkát fejtett ki. Több mint negyedszázadig volt a titkára a Bolyai János Matematikai Társulat Hajdú-Bihar megyei Tagozatának. Tagja volt a BJMT Emlékőrző Bizottságának, a TIT –ben választmányi tag és számos hazai és nemzetközi bizottság tagja. Tagja volt az MTA Matematikai és Fizikai Tudományok Osztálya Matematikai és Tudománytörténeti Bizottságának, az MTA Filozófiai és Történettudományi Osztálya Tudomány- és Technikatörténeti Komplex Bizottságának, az International Union of History and Philosophy of Science Magyar Nemzeti Bizottságának. Hatalmas és sokoldalú tudására, lényeglátó véleményére, aktivitására sokszor támaszkodtak. Neve az egész világon ismert volt. Tanácsért és információért a magyarok mellett külföldiek is gyakran fordultak hozzá. (9. kép) 9. kép Ausztriai konferencián, mint a BJMT küldötte (1972) Az asztaltársaság: Szabó József, Tamássy Lajos, Szénássy Barna, Szenthe János, két osztrák résztvevő és Pintz János Oktatási tevékenysége Szénássy Barna mögött 44 éves tanári pályafutás állt, 13 évig volt középiskolai tanár, 31 évig aktív egyetemi oktató, és utána még 18 évig nyugdíjasként, mint tudományos tanácsadó, részt vett az egyetemi oktatásban. Az egyetemen elsősorban a vegyészeknek, a kémia-fizika szakos hallgatóknak tanította a bevezető matematikai tantárgyakat, a matematika szakos hallgatók számára ő tartotta a matematikatörténeti előadásokat, az elemi matematikát, illetve halmazelméleti és komplex függvénytani előadásokat. Hosszú ideig szakfelügyelő volt az egyetem gyakorló iskoláiban. (10. kép) 10. kép Karikatúra Szénássy Barnáról, az előadóról A Jászapáti Mészáros Lőrinc Gimnázium, Szakképző Intézet és Kollégium is úgy emlékszik rá vissza, mint az iskola nagy tudású, kiválóan képzett, tekintélyes tanárára, akinek tanári munkáját igényesség, precizitás, alaposság, magas színvonal és a diákok szeretete jellemezte. Magam is jól emlékszem azokra a szakköri foglalkozásokra, azaz a Bolyai délutánokra, amelyeket Szele Tibor mellett ő tartott a Csokonai Gimnáziumban a város matematika iránt érdeklődő diákjainak. Színesek, érdekesek és aktivizálók voltak. Az ott tárgyalt problémák élményt jelentettek, olyan mások voltak, mint az iskolai órai feladatok. Nagyon logikus és elegáns volt a megoldásuk. Érdekességük az, hogy Szénássy Barna hagyatékában megtaláltam azt a Derűs számtanórák című könyvtervezetet, amelyet 1949-ben készített, és
6
amelynek alapján a szakköri foglakozásokat tartotta.6 A könyvtervezetben található anyag egy része ma már benne van a tankönyvekben. (11. kép) (12. kép) 11. kép Derűs számtanórák címlapja 12. kép Egy lap a Derűs számtanórák anyagából Középiskolai tapasztalatait felhasználta az egyetemi óráin, a tanár-továbbképzési előadásain és szakfelügyelőként. Egyetemi előadásai országosan is kiemelkedők voltak. Bárhol is tartott előadást mindig fel tudta kelteni a hallgatóság figyelmét. (13. kép) 13. kép Szénássy Barna előadást tart. A kép bal oldalán Filep László látható Magas szintű oktatói munkája mellett értékes nevelői munkát is végzett, főképpen a hallgatóknak a tanári hivatásra való felkészítésében. Mindenkinek felhívta a figyelmét arra, hogy aki matematikatörténettel foglalkozik, az csak pontos, megbízható adatokra támaszkodjon az értekezés megírásakor. Ő is mindig az eredeti forrást használta fel és nem a mások közlésére támaszkodott. A tényeket mutatta be, ebből vonta le a következtetéseket. Úgy tartotta, hogy bizonyos idő eltelte után minden témát újra elő kell venni, más kor másképpen lát és másképpen értékel. Fizika-kémia szakos volt tanítványa, Dr. Nagy Mihály, a Debreceni Református Kollégium volt igazgatója, visszaemlékezésében kiemelte, hogy „Szénássy Barnát elegáns jól öltözött úriembernek ismertük meg. Erre ő kimondottan ügyelt. A hallgatók megszólíthatták akár szünetben, akár az órák után és ő szívesen beszélt velünk. A matematikatörténet a munkája és a hobbija is volt. Ezen kívül volt annyi energiája, hogy Debrecenben részt vegyen a közéletben, kapcsolatot tartson a helyi értelmiséggel. A Kollégium Könyvtárának rendszeres látogatója volt, különböző egyesületekben tartott előadásokat, a színházba és hangversenyekre is eljárt. Kiegyensúlyozott életet élt, nem volt rabja a munkájának. Olyan ember volt, akinek az életét követendőnek tartanám. Nekem tanárként is volt vele egyszer kapcsolatom 1988-ban. A DAB székházban tartottunk előadást. Ő a Debreceni Kollégium matematika-oktatásáról, én pedig a természettudományos oktatásról. Hangulatos előadás szólt a szakmai közönséghez.” (14. kép) 14. kép Szénássy Barna egyetemi tanítványai körében
6
A szerző is megőrizte a másodikos gimnazistaként, az 1950/51-es tanévben a Bolyai délutánokon készített füzetét.
7
Szénássy Barna nyugdíjba vonulása után a matematikatörténet tantárgy oktatását a Valószínűségszámítás Tanszékről Nagy Márta vette át. A későbbiekben, a Matematikai és Informatikai Intézet szétválása után, Nagy Péter professzor, illetve a BSc és MSc képzés bevezetése után Daróczy Zoltán, Győry Kálmán professzorok és Kántor Sándorné voltak a matematikatörténeti tantárgyak oktatói. Tudományos munkássága Kutatási területei: A magyarországi matematikatörténete és a Bolyai kutatás. Még egykori professzora, Dávid Lajos mellett kezdte el a Bolyai kutatást. Dávid Lajos, a debreceni Matematikai Szeminárium (Intézet) első igazgatója szívén viselte a tudomány sorsát. Kolozsvári származása révén maga is foglakozott Bolyai kutatással. Irányítása alatt 15 doktori értekezés született Debrecenben 1927-1940 között és ezek között több matematikatörténeti témájú volt (Vajnóczky István, Jelitai József, Keresztessy Mária, Hárs János), illetve Bolyai kutatással foglalkozott (Springer István, Csada Imre, Bujdosó Ernő, Szénássy Barna). Szénássy Barna 11 könyvet, könyvrészletet, 44 szakcikket, 21 ismeretterjesztő cikket, 17 könyvismertetést írt, kb. 125 darab lexikon címszó származik tőle, illetve a matematikatörténetre vonatkozó adatok a Magyarország történeti kronológiája a kezdetektől 1970-ig műben. 7 Tudományos munkássága a második világháború után teljesedett ki. Az MTA felkérésére céljául azt tűzte ki, hogy eltüntesse a fehér foltokat a hazai matematika múltjából. Könyveit mindig nagy gonddal és alapossággal írta. Sajátos munkamódszere volt. Először résztanulmányokat állított össze, majd a részeket kapcsolta össze monográfiává. Két könyve: A magyarországi matematika története (1970, 1974) és a Bolyai Farkas (1975) részesült Akadémiai nívódíjban. (15. kép) Az előbbi 1992-ben angol nyelven is megjelent. Ennek a munkának az értéke szinte felbecsülhetetlen, mert ez az egyetlen könyv, amely a 20. századig dolgozza fel a magyar matematikatörténetét. 15. kép Bolyai Farkas (1975) Gyires Béla értékelése szerint: „Miután a feltételek megérettek arra, hogy szintézisként megírja a szóban forgó fő munkáját, ebbe minden eredményét bele is dolgozta de nem csak ezeket. A könyv számos olyan új részletet is tartalmaz, amelyek itt jelentek meg először.” 8 Újabb időkben felmerült az igény arra, hogy legyen meg internetes formában is, illetve készüljön el a folytatása. 7
8
Szerk.: Benda Kálmán, Akadémiai Kiadó, 1981 Gyires Béla: Szénássy Barna munkásságáról, Polygon 1996. VI/ 1.2.
8
Életének ez a munka volt a csúcsa, és legszebb eseménye a nagydoktori fokozat elnyerése. 40 év tudományos kutatásait foglalta tézisekbe. A kortársak, a bírálók teljes elismerését mondhatta magáénak. „A szerző a maga elé tűzött feladatot kiválóan megoldja, s ezzel a hazai matematika történetének kutatásában egyedülállóan fontos és eredményes tevékenységét újabb adalékkal gyarapította. Ezért a legmelegebben ajánlom a matematikai tudományok doktora fokozat odaítélését.”(Idézet Császár Ákos akadémikus opponensi véleményéből) Szénássy Barna nagy álma volt az Appendixnek miniatűr formában, több világnyelven megírt összefoglalóval való megjelentetése. Ez bizonyos mértékig teljesült is a Polygon Kiadó révén. 2002-ben megjelent az Appendix eredeti hasonmás kiadása, magyar (Rados Gusztáv) és angol nyelvű (George Halsted) fordításával együtt (sajtóhibával a könyv fedelén). Élete végéig, szinte haláláig kutatott és írt. Rendezte Riesz Frigyes és Fejér Lipót hagyatékát, illetve Houel francia matematikusnak a Schmidt Ferenc építészhez írt leveleit dolgozta fel. Legutolsó cikke, amely közvetlenül a halála előtt jelent meg a Debreceni Szemlében, a Bolyai János Matematikai Társulat szegedi jubileumi Rátz László Vándorgyűlésén Kántor Sándornéval közösen megtartott centenáriumi előadásuk első része volt, vagyis a Bolyai János Matematikai Társulat 100 éves centenáriumának az első 50 évével foglakozott. (16. kép) 1991-ben már sokat volt rosszul, nagyon beteg volt. Kétséges volt az is, hogy egészségi állapota miatt képes lesz-e megtartani az előadást. 16. kép A szegedi jubileumi vándorgyűlésen Kántor Sándorné, Szénássy Barna és Szendrei János (1991)
Szénássy Barna bibliográfiája I. Könyv, könyvrészlet 1. Bolyai Farkas infintézimális gondolatai, Doktori disszertáció. Debrecen, 1937, Fischer ny. 34 p, Közlemények a Debreceni Tudományegyetem Matematikai Szemináriumából 13. 2. Vázlatok a magyar matematika újkori történetéből, Bp. 1953. Tankönyvkiadó, 68 p, Középiskolai szakköri füzetek. 3. Kőnig Gyula (1849-1913), Bp. 1965, Akadémiai Kiadó, 142 p. 4. A magyar matematika története, Függelék Ribnyikov: A matematika története című könyvéhez, Bp. 1968, 1974, Tankönyvkiadó, 443 - 470. 5. A magyarországi matematika története (a legrégebbi időktől a 20. század elejéig), Bp. 1970, Akadémiai Kiadó, 381 p.(2. kiadás 1974). 6. Bolyai Farkas (1775-1856), Bp. 1975, Akadémiai Kiadó, 157 p. 7. Bolyai János, Bp.1978. Akadémiai Kiadó, 196 p.(A múlt magyar tudósai) 9
8. Kőnig Gyula, Bp.1983. Akadémiai Kiadó, 177 p.(A múlt magyar tudósai) 9. Supplement, János Bolyai: Appendix, The theory of space with introduction, comments by Ferenc Kárteszi, Bp.-Amsterdam, 1987, Akadémiai Kiadó, North Holland Publ. Comp. 1987, 220-239. 10.A Matematikai Tanszékcsoport (1635-1945), Az Eötvös Lóránd Tudományegyetem Természettudományi Karának története 1635-1985 című kiadványban, társszerző Császár Ákos, Bp. 1991. ELTE. 161-180. 11.History of Mathematics in Hungary until the 20th century, Bp. Akadémiai Kiadó, Berlin, Springer Verlag, 1992. 370 p. (az 5. átdolgozott, bővített kiadása angol nyelven). Tanulmányok 12. Emlékbeszéd Geőcze Zoárd rendes tag felett. Bp. 1941, Stephaneum ny. 30 p (A Szent István Akadémia beszédei 3/4). 13.Geőcze Zoárd matematikai munkássága és a felszínmérés legújabb eredményei. A Szent István Akadémia Értesítője 28 (1943), 118-142. 14.A szovjet matematikai olimpiászok. Középiskolai Matematikai Lapok 3 (1951) 191-198, 243-244, 247. 15.Matematikai folyóirataink. Matematikai Lapok 3 (19529 273-285. 16.Maróthi György. Építünk, 3 (1952) 52-60. 17.A Magyar Tudományos Akadémia matematikai tevékenysége a kiegyezésig. Acta Univ. Debrecen I (1954) 5-28. 18.Hatvani István matematikai munkássága. Alföld 6 (1955) 76-79. 19.Kerekes Ferenc matematikai tevékenysége. Acta Univ. Debrecen III /2 (1956) 3-12. 20.Martinovics Ignác matematikai munkássága. Matematikai Lapok 7 (1956) 277-290. 21.Geőcze Zoárd. Matematikai Lapok 10 (1959) 26-38. 22.Segner András matematikai tevékenysége. Acta Univ. Debrecen VI /2 (1960) 37-42. 23.Die Geschichte der Entwicklung des Bolyaischen Kults. Deuxième Congrès Mathématique Hongrois, Budapest, 1960. Budapest, 1961. VII. 16-17. 24.Angaben zum Leben und zur mathematischen Tätigkeit von Andreas Segner. Deuxième Congrès Mathématique Hongrois, Budapest, 1960. Budapest, 1961. VII. 17-18. 25.Bolyai János (1802-1860). A Matematika Tanítása 7 (1960) 34-39. 26.Apáczai Csere János. A Matematika Tanítása 8 (1961) 190-191. 27.A magyar matematikai kutatások múltja és főbb eredményei (Kandidátusi értekezés tézisei) Debrecen, 1962. 10 p. 28.Hatvani István és debreceni kortársai. Természettudományi Közlöny 95 (1964) 123-126. 10
29.Társulatunk 75 éve. Matematikai Lapok 17 (1966) 295-308. 30.Hunyady Jenő. Műszaki Nagyjaink 3 (1967) GTE, 175-202. 31.Kőnig Gyula. Műszaki Nagyjaink 3 (1967) GTE, 203-239. 32.Martinovics Ignác egy eddig ismeretlen matematikai értekezéséről. Matematikai Lapok 20 (1969) 57-62. 33.Megjegyzések Segner matematikai eredményeihez. Energia és Atomtechnika 25 (1972) 558-561. 34.A hazai matematikatörténeti kutatások jelenlegi állása és legfőbb teendői. Technikatörténeti Szemle 6 (1972) 175-183. 35.Segner János András és a hazai matematika. A magyarországi tudományés technikatörténet, Bp. 1973, 337-343. 36.Kőnig Gyula. Magyar Tudomány 20 (1975) 112-116. 37.Bolyai Farkas születésének 200. évfordulója alkalmából, Magyar Tudomány (1975) 556-563. 38.Híres matematikai feladatok: Bolyai Farkastól származó matematikai feladat. Középiskolai Mat. Lapok 1977. 1. sz. 1-2. 39.Híres matematikai feladatok: Egy Eulertől származó feladat és annak hazai vonatkozásai. Középiskolai Mat. Lapok 1978. 4. sz. 145-146. 40.Kérdések és válaszok. Bolyai Jánosra emlékezünk születésének 175. évfordulóján. Bp. 1978. TIT Matematikai Szakosztály 29-40. 41.Megjegyzések Gauss nemeuklideszi geometriai eredményeihez. Matematikai Lapok, 28 (1980) 133-140. 42.Pasquich János – a matematikus. Pasquich János emlékezete, Bp. 1980. 35-37. 43.Henri Poincaré. Matematikai Lapok 28 (1980) 263-267. 44.Adalékok a két Bolyai fölfedezésének történetéhez. Matematikai Lapok, 29 (1981) 71-95. 45.A két Bolyai életútja és a Tentamen tudományos jelentősége. Matematikai Lapok 31 (1981) 3-14. 46.A Bolyai - féle paralellák létezéséről. Bolyai emlékfüzet, 1985. TIT (Dobó Andorral) 44-54. 47. Bolyai Farkas. Műszaki Nagyjaink 6 (1986) GTE 9-45. 48.Neumann János életének „első félideje”- levelek Fejér Lipót hagyatékából. Természet Világa 119 (1988) 352-356. 49.A „Bolyai-díj ” történetéhez. Magyar Tudomány 33 (1988) 994-998. 50.A reáliák tanítása a Debreceni Református Kollégiumban, különös tekintettel a matematikára. Fizikai Szemle 39 (1989) 105-113. 51.A magyarországi matematika fejlődésének a vizsgálata a 20. század elejéig (Doktori értekezés tézisei) Debrecen, 1991. 15 p. 52. Fejér Lipót és Geőcze Zoárd. Matematikai Lapok, Új sorozat 1 (1991) 19-24. 53.Adalékok a Bolyai-díj történetéhez. Természet Világa 124 (1993) 291294. 11
54.Tetszetős matematikai feladatok a két Bolyai hagyatékában. Bolyai Hírek, III/ 4 (1994) 7-14. 55.Kürschák József emlékezete. Debreceni Szemle II/4 (1994) 605-613. 56.Contributions to the History of the Bolyai-Prize. World of Natura, Special Issue (1995) 8-11 (No 53. angol nyelven a Természet Világa külön számában). 57.Fejér Lipót és Szegő Gábor levelezése- tudománytörténeti mozaikok. Természet Világa 126 (1995) 454- 459. 58.A Matematikai és Fizikai Társulat története. Debreceni Szemle, III/3 (1995) 415-422. 59.Kb. 60 matematikatörténeti címszó a Természettudományi Lexikon 1-6. kötetében 1964-1968, Akadémiai Kiadó. 60.Kb. 40 címszó a Magyar Életrajzi lexikon 1-2 és 4. kötetében. 1967, 1969, 1994. Akadémiai Kiadó. 61.25 címszó a „Magyarok a természettudomány és technika történetében” c. kiadványban MTA - MTESZ - OMIKK 1986, 1992. 62.A hazai matematika történetére vonatkozó adatok a Magyarország történeti kronológiája a kezdetektől 1970-ig c. mű 1-4. kötetében, 1981, Akadémiai Kiadó. Ismeretterjesztés, megemlékezés 63. Kultúrélet Kárpátalján. Láthatár (1941) 9. évf. 73-75. 64.A Kárpátaljai Tudományos Társaság. Láthatár (1941) 9. évf. 286-287. 65.Kurtyák Iván Közművelődési Egyesület. Láthatár (1941) 9. évf. 286-287. 66.A halandósági táblázat érdekességei. Búvár (1944). 67.A debreceni Telkes Sándor matematikai tanulóverseny. Középiskolai Matematikai Lapok 3 (1951) 161-162. 68.Bolyai Farkas. Néplap (Debrecen), 1955. 32. sz. 2. 69.Hatvani István. Élet és Tudomány, 10 (1955) 1603-1606. 70.Hatvani István élete és tudományos működése. Atom (1956) 126-137. 71.Hogyan lett Magyarország „matematikai nagyhatalom”? Tudományos Magazin, 1970. 3. sz. 24-25. 72.A szakmai-ideológiai viták tanulságai a KLTE Természettudományi Karán. Felsőoktatási Szemle, 1971. 1. sz. 35-38. 73.„ …mire az Óceánban tudni, ez amaz csepp, melyik völgyről jött” – A két Bolyai, Gauss és az Appendix. Tudományos Magazin, 1975. 2. sz. 44-49. 74.Dávid Lajos születésének 100. évfordulójára. A debreceni KLTE Évkönyve 1980/81, 61-62. 75.Dávid Lajos matematikus emlékezete. Magyar Nemzet, 1981. jún. 17. 76.Másfél évszázada jelent meg az Appendix. Magyar Nemzet, 1981. jún.24. 77.Bolyai Farkasra emlékezve. Magyar Nemzet, 1981. nov.25. 78.Fizika és zene. Kacsóh Pongrác doktori értekezése. Magyar Nemzet, 1982. aug.25. 12
79.Haar Alfréd. Évfordulóink a műszaki és természettudományban 1985. MTESZ 59-60. 80.Döbrentei Gábor és a két Bolyai. Magyar Nemzet, 1986. jan. 20. 81.A Mathematikai és Physikai Lapok 100 éve. Évfordulóink a műszaki és természettudományokban, 1992. MTESZ. 80-81. Tudományos munkásságának elemzése Első tudományos munkája a Bolyai Farkas infinitézimális gondolatai című disszertációja volt. A Tentamen vizsgálatát kezdte meg és megmutatta, hogy milyen újításokat vezetett be Bolyai Farkas az analízis tárgyalásánál, amelyekkel megelőzte kora matematikáját. Első tanulmányaiban Geőcze Zoárddal (1873-1916) a tragikus sorsú matematikussal foglakozott, aki a felületek elméletében tette nevét ismertté. Ezután a régebbi magyarországi matematika kiemelkedő tudósai felé fordult: Kerekes Ferenc, Segner András, Martinovics Ignác munkásságával foglalkozott. Ez utóbbihoz az anyagot összekötetései segítségével egy leningrádi (ma: szentpétervári) könyvtárból szerezte meg. Minden írásában van valami előre mutató. Leírta, hogy Hatvani István azért fordult a természettudományok felé, mert külföldi tanulmányai idején azt tapasztalta, hogy a tudományos és a társadalmi fejlődéshez ezek az ismeretek szükségesek. Jelentősek a Kőnig Gyula életével és munkásságával foglakozó könyvei (1965, 1975). Ebből megismerhetjük Kőnig Gyula pedagógiai elvei mellett a tudományos munkásságát, illetve a kontinuum hipotézissel kapcsolatos, félreértésen alapuló, hibás bizonyításának történetét. (17. kép) 17. kép Kőnig Gyula 1849-1913 Legjelentősebb eredményeit a Bolyai Jánosra vonatkozó kutatásai adják. „Sokáig úgy láttam, hogy megfeledkezünk olyan embereinkről, akik megbecsülést és nem a felejtést érdemlik meg”- nyilatkozta a Hajdú-Bihari Naplóban (1973. 02. 24) Bakó Endrének. Ilyen kérdés volt a Bolyai kutatás. Matematikai tudása, latin és német nyelvismerete segítette abban, hogy eredetiben tanulmányozhassa a Bolyai műveket. Bolyai Jánossal kapcsolatban ő tudatosította, hogy: „Ha az apa nem hívta volna fel a figyelmét a párhuzamos egyenesek problémájára, és szakmai tudásával nem figyelmeztette volna a tévutak veszélyére, akkor a matematikai irodalom ma egy korszakalkotó munkával lenne szegényebb.” –írta a Magyar Nemzetben. Nem kerülte ki a prioritás kérdésének a vizsgálatát. Igen érdekes az a cikke, amelyben Gauss és Bolyai János nemeuklideszi geometriai eredményei közti párhuzamot tárgyalja. Utána nézett, hogy vannak-e Gaussnak olyan 13
eredményei, amelyekben prioritása lenne Bolyai Jánossal szemben. Kimutatta, hogy Gauss nem tekinthető a nemeuklideszi geometria felfedezőjének. Gauss feltételezte, hogy a hiperbolikus háromszög területe egy univerzális felső korlát alatt marad és ezt a feltételt kihasználta a bizonyításában. Ez az állítás igaz, de bizonyításra szorul. Gauss ismerte Lambert könyvét, ahol a gömbháromszög területének képletéből egy trükkel (r helyére ir-t helyettesít) additív mértékhez jutott, és ezt tekintette a hiperbolikus háromszög területének. Ő írta a Függeléket Kárteszi Ferenc angol nyelven megjelentetett Bolyai János Appendixéhez. 9 Fő műve A magyarországi matematikatörténete. A legrégebbi időktől a 20. század elejéig. (1970, 1974). (18 kép) (19. kép) (20. kép) Ebbe a munkába belefoglalta a magyar matematikusokról addig megjelent írásait, illetve kiegészítette Maróthi Györgyről, Hatvani Istvánról, Apáczai Csere Jánosról, Pasquich Jánosról, Hunyady Jenőről és Fejér Lipótról készült tanulmányaival. A könyv öt fejezetből áll: I. Matematikai műveltségünkre vonatkozó adatok a könyvnyomtatás előtti időkből II. Az elemi aritmetikák kora III. A matematikai kutatások kezdetei hazánkban IV. A magyar matematika reformkora. A két Bolyai V. A matematikai kutatások kiszélesedésének kora. A könyv végén a magyar matematikusok életrajzi adatai találhatók a szerzők nevei alfabetikus sorrendjében.10(19. kép) (20. kép) (21.kép) 18. kép. A magyarországi matematikatörténete. A legrégebbi időktől a 20. század elejéig. 19. kép A könyv bemutatója a KLTE Nagykönyvtárában. (Varga Zoltánné, Rapcsák András, Szénássy Barnáné) 20. kép A fülszöveg 1992-ben megjelent egy javított angol nyelvű változata: History of Mathematics in Hungary until the 20th Century. Nagyon szép a könyv borítója, amelyen Kerekgedei Makó Pál könyvének egy ábra lapját láthatjuk. (21. kép) A magyarországi matematikatörténete a XX. század elejéig címmel a könyvnek 3. átdolgozott kiadását jelentette meg a Polygon Kiadó 2008-ban. (22. kép) 21. kép History of Mathematics in Hungary until the 20th Century 9
János Bolyai: Appendix The Theory of Space. A Mathematical Reviews 1973. októberében (Vol. 46, No 4, 5087, Regőczei S.) ismertette A magyarországi matematikatörténete a 20. század elejéig című könyvet. Magyarul Sárdy Péter és Varga Antal írt róla ismertetést. Az angol nyelvű változatáról Scharnitzky Viktor és Kántor Sándorné írt könyvszemlét.
10
14
22. kép A magyarországi matematikatörténete a XX. század elejéig (Polygon Kiadó, 2008) Amikor Szénássy Barna 80 éves lett, akkor az intézeti szemináriumon „Mivel töltöm napjaimat” címmel tartott előadást. Itt szakmai végrendeletét mondta el. Kifejtette, hogy melyek azok a kérdések, amelyeket fontosnak tart, amelyekkel még szeretne foglalkozni és mi vár még az utódaira. Ezek egy részét már előzőleg is kifejtette. (23. kép) (24. kép) 23. kép Meghívó az intézeti szemináriumra 24. kép Szénássy Barna előadása az intézeti szemináriumon A Technikatörténeti Szemlében 1972-ben összefoglalta a tudománytörténeti munkákat és meghatározta, hogy milyen kutatásokat kell még elvégezni ahhoz, hogy eltűnjenek a fehér foltok. • Fel kell tárni a környező országok matematikájával való kapcsolatokat. • A XII - XV. századi magyar matematikai műveltség további kutatása. • Fel kell dolgozni a régi aritmetika könyveket. • Kutatni kell a társadalmi élet és a matematikai fejlődés egymásra hatását. • Vizsgálni kell a matematika szó értelmének a történeti változását. • Az Appendixet a diákok számára is érthető formában kiadni. • Be kellene mutatni, hogy hogyan hatottak a matematikaoktatásra a kiegyezés utáni időszak és a 20. század fordulójának politikai és gazdasági változásai. • Ápolni kellene a matematikusok sírjait. • Fel kellene állítani egy matematikatörténeti múzeumot. • Hasznos lenne egy tudománytörténeti folyóirat indítása, illetve ilyen tárgyú kollokviumok szervezése. A folytatás Szénássy Barna világosan látta, hogy az 1920-as évek után olyan méllyé és szerteágazóvá vált a matematika tudománya, hogy azt egy ember már korántsem képes áttekinteni. A Bolyai János Matematika Társulat 2006-ban tett kísérletet arra, hogy az A Panorama of Hungarian Mathematics in the twentieth Century I (ed. J. Horváth, Springer) című munkában egyes szakterületeken a 20. századi magyar hogy matematikusoknak a matematika tudományához való hozzájárulását angol nyelven bemutassa. (25. kép) Ezek a következők: Topológia, konstruktív függvények elmélete, harmonikus analízis, geometria, stochasztika, illetve tájékoztatást ad a 20. századi
15
matematikatörténetéről, a matematikaoktatásáról és kutatásáról, majd röviden ismerteti a kiemelkedő 20. századi matematikusok életrajzát és kutatási területét. Szerzők: Bognár Mátyás, Császár Ákos, Móricz Ferenc, Szabados József, Vértesi Péter, Erdélyi Tamás, Jean-Pierre Kahane, Jonathan Rosenberg, Petz Dénes, Elbert Árpád, Garay Barna, Horváth János, Stuart Antman, Tamássy Lajos, Perjés Zoltán, Bárány Imre, Révész Pál, Csáki Endre, Csiszár Imre, Forgó Ferenc, Kántor Sándorné. Sajnos a többi szakterület megírására nem került sor azóta sem. 25. kép A Panorama of Hungarian Mathematics in the twentieth Century I (ed. J. Horváth, Springer) A matematikatörténet egyes részleteinek megírásával többen is foglalkoztak. Különösen a Bolyai kutatások területén születtek új eredmények, mert megnyílt a lehetőség a szélesebb körű erdélyi kutatásokra (Ács Tibor, Filep László, Kálmán Attila Kiss Elemér, Oláh-Gál Róbert, Prékopa András, Sain Márton, Szabó Árpád, Szabó Péter Gábor, Tóth Imre, Vekerdi László, Weszely Tibor). A matematikaoktatás történetével foglalkozik a Szénássy Barna és Rapcsák András által javasolt témában Kántor Sándorné: Tudós matematikatanárok, és a Híres matematikatanárok és tanítványok a debreceni iskolákban című könyvek, amelyekre Szénássy Barna, majd a későbbiekben Prékopa András és Gaál Botond professzorok is sokszor hivatkoztak. (26. kép) 26. kép Kántor Sándorné: Híres matematikatanárok és tanítványaik a debreceni iskolákban 2004. január 8-án az MTA Matematikai Tudományok Osztálya Szénássy Barna emlékülést tartott a Debreceni Akadémiai Bizottság székházában. 2013. december 11-én a Debreceni Egyetem Matematikai Intézete és az MTA Debreceni Akadémiai Bizottsága Matematikai Munkabizottsága Szénássy Barna születésének 100. évfordulója alkalmából emlékülést tartott az MTA Debreceni Akadémiai Bizottsága Székházában. (27. kép) 27. kép Meghívó a Szénássy Barna emlékülésre, DAB Székház, 2013. december. 11. A 21. században sok minden megvalósult Szénássy Barna elképzeléseiből. A határok kinyitása után kiszélesedett az erdélyi Bolyai kutatás, számos Bolyaikönyv jelent meg magyarországi vagy erdélyi kiadásban. Közös nemzetközi konferenciát rendeztek Bolyai 150 év címmel BudapestMarosvásárhely székhellyel és Prékopa András akadémikus kezdeményezésére létrejött a Bolyai vacsora (Marosvásárhely, Kolozsvár).
16
Több művészi alkotás készült el Bolyai Jánosról: Széchenyi Kinga emlékplakettje, Zsigmond Attila széngrafikája, Szinte Gábor festménye, Holló Ila naiv festménye és Weszely Tibor felkérésére 2012-ben Márkos Ferenc festménye. History of Mathematics and Teaching of Mathematics (HMTM) címmel 2000től kétévente kerül megrendezésre egy nemzetközi konferencia Körtesi Péter, Kántor Sándorné és Munkácsy Katalin szervezésében. 2012-ben megjelent Gaál Botond professzor könyve: Természettudományok oktatása és művelése a Debreceni Kollégiumban. 28. kép Gaál Botond: Természettudományok oktatása és művelése a Debreceni Kollégiumban Filep László halála után Szabó Péter Gábor dolgozta fel a Riesz testvérek levelezését (2010), illetve Kalmárium címen jelent meg két kötetben a Polygon Könyvtárban Kalmár László levelezése magyar matematikusokkal.11 (2005, 2008). (29. kép) 29. kép Kalmárium II. Az iskolai matematika tanterv, a NAT, is célul tűzte ki, hogy a tanulók ismerkedjenek meg a legkiválóbb matematikusokkal és azok munkáival. Befejezésként egy képet mutatok be Szénássy Barnáról, ami a Hajdú-Bihari Naplónak 1994. januárjában adott interjújához kapcsolódik és szerénységére jellemző. (30. kép) 30. kép „A matematikus is olyan ember, mint a többi.” Felhasznált irodalom 1. Császár Ákos: Barna Szénássy, Publ. Math. 1996. 2. Dombi Gábor: Tudósok Eötvös koszorúval, Népszabadság, 1994. szeptember 1. 3. Gyires Béla: Szénássy Barna munkásságáról, Polygon, 1996. VI. 1. 2-8. 4. Gyulai Római Katolikus Főgimnázium Értesítői 1930-1939. 5. Hegedűs Gyöngyi: Szénássy Barna élete és munkássága, Szakdolgozat, (témavezető Kántor Sándorné), KLTE TTK, 1998. 6. Kántor Sándorné: Dr. Szénássy Barna (1913-1995), KöMal 1996, 6. szám, 340. 7. Kántor Sándorné: Szénássy Barna, Pedagógusok Arcképcsarnoka, Licium-Art, Debrecen, 2002, 166-168. 11
Köztük vannak Szénássy Barnának Kalmár Lászlóhoz írta és a tőle kapott levelei is.
17
8. Kántor Sándorné: A Jászapáti Gimnázium matematika tanárairól. In: Kántor Sándorné : Tudós matematika tanárok Hajdú, Szabolcs és Szolnok megye középiskoláiban 1850-1950. 2. javított és bővített kiadás, MEK, 2009. 9. Prékopa András: A magyarországi matematika történésze. Szénássy Barna élete és munkássága, Természet Világa, 2005. július. Online hozzáférés. 10. Prékopa, A. & Molnár, E.(Hrsg): Non-Euclidean Geometries: János Bolyai Memorial Volume, Springer-Verlag, Berlin 2006. 11.Staar Gyula: A megélt matematika, Bp. Gondolat, 1990. 117-137. 12.Varga Antal: Szénássy Barna, Polygon, 1996. VI. 1.1 13.Weszely Tibor: Közelebb a Bolyai képhez, Természet Világa, 2013. február, 66-68. 14.Zsoldos János: Dr. Szénássy D. Barna, A Jászapáti Gimnázium Évkönyve, 1986. 129-130. A képek jegyzéke 1. kép Szénássy Barna arcképe 2. kép Szénássy D. Barna fiatalkori képei 3. kép A disszertáció 4. kép A doktoravatás (A bal oldalon Dávid Lajos professzor ül, a jobb oldalon az avatottak között az első Szénássy Barna) 5. kép Emlékbeszéd Geőcze Zoárd felett 6. kép Barna Béla és Szénássy Barna egy Matematikai Intézeti kiránduláson („elől Barna és hátul Barna”) 7. kép Buzási Károly, Szűcs Mihályné, Szénássy Barna, Szendrey Sándor a doktoravatáson (1982) 8. kép Daróczy Zoltán rektor átadja Szénássy Barnának az arany diplomát (1986) 9. kép Ausztriai konferencián (1972) Az asztaltársaság: Szabó József, Tamássy Lajos, Szénássy Barna, Szenthe János, két osztrák résztvevő és Pintz János 10. kép Karikatúra Szénássy Barnáról, az előadóról 11. kép Derűs számtanórák címlapja 12. kép Egy lap a Derűs számtanórák anyagából 13. kép Szénássy Barna előadást tart. A kép bal oldalán Filep László látható 14. kép Szénássy Barna egyetemi tanítványai körében 15. kép Bolyai Farkas (1975) 16. kép A szegedi jubileumi vándorgyűlésen Kántor Sándorné, Szénássy Barna és Szendrei János (1991) 17. kép Kőnig Gyula 1849-1913 18. kép. A magyarországi matematikatörténete. A legrégebbi időktől a 20. század elejéig. 18
19. kép A könyv bemutatója a KLTE Nagykönyvtárában. (Varga Zoltánné, Rapcsák András, Szénássy Barnáné) 20. kép A fülszöveg 21. kép History of Mathematics in Hungary until the 20th Century 22. kép A magyarországi matematikatörténete a XX. század elejéig (Polygon Kiadó, 2008) 23. kép Meghívó az intézeti szemináriumra 24. kép Szénássy Barna előadása az intézeti szemináriumon 25. kép A Panorama of Hungarian Mathematics in the twentieth Century I ( ed. J. Horváth, Springer) 26. kép Kántor Sándorné: Híres matematikatanárok és tanítványaik a debreceni iskolákban 27. kép Meghívó a Szénássy Barna emlékülésre, DAB Székház, 2013. december. 11. 28. kép Gaál Botond: Természettudományok oktatása és művelése a Debreceni Kollégiumban 29. kép Kalmárium II. 30. kép „A matematikus is olyan ember, mint a többi.”
19
A képek jegyzéke
1. kép Szénássy Barna arcképe
2. kép Szénássy D. Barna fiatalkori képei
3. kép A disszertáció
4. kép A doktoravatás (A bal oldalon Dávid Lajos professzor ül, a jobb oldalon az avatottak között az első Szénássy Barna)
5. kép Emlékbeszéd Geőcze Zoárd felett
6. kép Barna Béla és Szénássy Barna egy Matematikai Intézeti kiránduláson („elől Barna és hátul Barna”)
7. kép Buzási Károly, Szűcs Mihályné, Szénássy Barna, Szendrey Sándor a doktoravatáson (1982)
8. kép Daróczy Zoltán rektor átadja Szénássy Barnának az arany diplomát (1986)
9. kép Ausztriai konferencián a BJMT küldötteként (1972) Az asztaltársaság: Szabó József, Tamássy Lajos, Szénássy Barna, Szenthe János, két osztrák résztvevő és Pintz János
10. kép Karikatúra Szénássy Barnáról, az előadóról
11. kép Derűs számtanórák címlapja
12. kép Egy lap a Derűs számtanórák anyagából
13. kép Szénássy Barna előadást tart. A kép bal oldalán Filep László látható
14. kép Szénássy Barna egyetemi tanítványai körében
15. kép Bolyai Farkas (1975)
16. kép A szegedi jubileumi vándorgyűlésen Kántor Sándorné, Szénássy Barna és Szendrei János (1991)
17. kép Kőnig Gyula 1849-1913
18. kép. A magyarországi matematikatörténete. A legrégebbi időktől a 20. század elejéig.
19. kép A könyv bemutatója a KLTE Nagykönyvtárában. (Varga Zoltánné, Rapcsák András, Szénássy Barnáné)
20. kép A fülszöveg
21. kép History of Mathematics in Hungary until the 20th Century
22. kép A magyarországi matematikatörténete a XX. század elejéig (Polygon Kiadó, 2008)
23. kép Meghívó az intézeti szemináriumra
24. kép Szénássy Barna előadása az intézeti szemináriumon
25. kép A Panorama of Hungarian Mathematics in the twentieth Century I ( ed. J. Horváth, Springer)
26. kép Kántor Sándorné: Híres matematikatanárok és tanítványaik a debreceni iskolákban
27. kép Meghívó a Szénássy Barna emlékülésre, DAB Székház, 2013. december. 11.
28. kép Gaál Botond: Természettudományok oktatása és művelése a Debreceni Kollégiumban
29. kép Kalmárium II.
30. kép „A matematikus is olyan ember, mint a többi.”
