A kódolás hete projektnapló

Az európai programozás hete

2016. október 15-23

A kódolás hete projektnapló 5. évfolyam, történelem Téma: Egyiptom, a fáraók világa. Feladat: Készítsetek animációt a Scratch program segítségével, amiben egy fáraó mozog az előtérben, háttérben pedig jellegzetes egyiptomi táj (piramis, folyó, szfinx..) látszódjon. Figyeljetek oda a jellegzetes egyiptomi ábrázolásmódra (legnagyobb felületek törvénye) és használjátok a fantáziátokat! Ami tetszett a diákoknak:   

érdekes volt a feladat mozgott a szereplő saját ötletekkel ki lehetett egészíteni a feladatot

Ami nem tetszett:  

szokatlan az emberábrázolás nehéz volt megrajzolni a szereplő jelmezét

Néhány kép az órákról:


2016. október 15-23


2016. október 15-23


2016. október 15-23


2016. október 15-23 Tanulói munkák:


2016. október 15-23


2016. október 15-23


2016. október 15-23

6. évfolyam, természetismeret Téma: Az erdő élővilága. Feladat: Készítsetek animációt a Scratch program segítségével a következő szempontok szerint:     

az animációnak erdős háttere legyen (rajzolhatjátok, vagy betölthetitek a hátterek közül egy denevér legyen rajta, töltsd be mindkét jelmezét. a denevér véletlenszerűen repkedjen az erdőben. véletlenszerű időközönként lehessen hallani az erdő hangjait (tücsökciripelés, bagolyhuhogás, farkasüvöltés) ha készen vagy akkor az előző feladat mintájára készíts egy animációt egy sivatagban galoppozó lóról

Ami tetszett a diákoknak:   

a hanghatások a szereplő mozgásának variálhatósága át lehetett alakítani a szereplő jelmezét

Ami nem tetszett: 

a véletlen kódolása kicsit bonyolult



2016. október 15-23


2016. október 15-23




2016. október 15-23


2016. október 15-23

7. évfolyam, ének-zene Téma: Dallamról dallamra. Feladat: A scratch program segítségével kottázzátok le a „Nem vagyok én senkinek sem adósa..” című népdalt. A hangokat írjátok át ábécés nevekké, majd vigyétek be a programba! Ami tetszett a diákoknak:  

könnyen lehetett javítani, módosítani több hangszeren is le lehetett játszani a dallamot

Ami nem tetszett:   

nem minden ábécés név található meg könnyen figyelni kell az ütemre halk a gépen a hangszóró



2016. október 15-23


2016. október 15-23




2016. október 15-23

8. évfolyam, osztályfőnöki Téma: Mit csinál a programozó? Feladat: A http://ivsz.hu/codeweek/motivalj/ oldalon található videók közül nézzetek meg egyet-kettőt, utána beszélgessetek a kódolásról, az informatikusok munkájáról, és arról, hogy kinek miért tetszik, vagy nem tetszik ez a hivatás. Ami tetszett a diákoknak:   

érdekesek voltak az élettörténetek nyíltan lehetett érvelni a környékünkön sok középiskolában lehet ebben az irányban tanulni


sokat kell tanulni az informatikusnak más pályákról is szeretnének ilyen ismertetőt



2016. október 15-23


2016. október 15-23


2016. október 15-23

7-8. évfolyam, informatika szakkör Téma: Az android programozás alapjai. Feladat: A http://www.origo.hu/techbazis/20161014-megmutatjuk-hogyan-kell-programozni.html oldalon található leírásban szereplő játékprogramot készítsétek el a http://ai2.appinventor.mit.edu/ oldalon található online szerkesztő felhasználásával. Ami tetszett a diákoknak:   

mobil eszközre készítettünk programot a szerkesztő felület viszonylag egyszerű a kódolás hasonlít a scratch-ban megszokotthoz


a szerkesztő nem magyar nyelvű a google fióknak meg kell egyeznie a mobil eszközön és a szerkesztőben

Néhány kép az óráról:


2016. október 15-23

Tanulói munkák:


2016. október 15-23

A kódolás hete projektnapló

Recommend Documents