A Kiskunfélegyházi Dózsa György Általános Iskola Házirendje
TARTALOMJEGYZÉK 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 2. 2.1. 2.2. 3. 3.1. 4.
A házirend célja 4 A házirendről általában 4 A házirend feladata 4 A házirend szabályainak alapjai 5 A házirend elfogadásának szabályai 6 A házirend felülvizsgálata, módosítása 6 A házirend nyilvánossága 6 A házirend nyilvánossága 6 Az intézmény általános jellemzői 6 A tanulói jogviszony keletkezésének szabályai 7 Az első osztályba való beiratkozás rendje 7 Egészségvédelmi, testi épséget szolgáló szabályok, balesetmegelőzési, munkavédelmi védő-óvó előírások 7 4.1. Általános szabályok 7 4.2. A testnevelésórákra, edzésekre, sportfoglalkozásokra vonatkozó külön szabályok 8 5. Munkarend 8 5.1. Érkezés, távozás 8 5.2. A tanórák rendje 9 5.3. A napközis csoportok munkarendje 9 5.4. A tanulószobai csoportok munkarendje 10 5.5. A napközis és tanulószobai felvétel elbírálásának elvei 10 5.6. Az ebédlői étkezés rendje 10 6. A tanuló kötelessége 10 7. A tanuló joga 12 8. Az írásbeli számonkérés szabályai 12 9. Óvó intézkedések 13 9.1. Óvó, védő rendelkezések 13 9.2. Egészségügyi felügyelet biztosítása 14 10. Az iskola helyiségeinek, felszerelésének használata 14 11. Az intézménybe való belépés és benntartózkodás idegenek részére 15 12. A tanuló távolmaradása és annak igazolása 15 12.1. Mulasztások 15 12.2. Késések 17 12.3. A testnevelésórára vonatkozó szabályok 17 12.4. Nyílt napon részt vevő tanulókat megillető kedvezmények 17 12.5. Tájékoztatás az igazolatlan mulasztás esetében 18 12.6. Tanulmányi kötelezettség (ha nem tesz eleget kötelezettségének) 18 13. A térítési díj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések 18 14. Az ingyenes tankönyvek, a pedagógus-kézikönyvek igénybe vételének rendje 19 15. A tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai 20 16. A tanuló véleménynyilvánításának és rendszeres tájékoztatásának rendje és formái 20 17. Ünnepélyek, megemlékezésének rendje, a hagyományápolással kapcsolatos feladatok 20 18. A tanulók dicsérete, jutalmazása 21 18.1. A jutalmazás feltételei 21 18.2. Az iskolai jutalmazás formái 21
2
19. Fegyelmező intézkedések 19.1. A fegyelmezés elvei 19.2. A büntetés formái 20. A magatartás és szorgalom értékelése 20.1. A magatartás értékelésének és minősítésének követelményei 20.2. A szorgalom értékelésének és minősítésének követelményei 21. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések 22. A tanulmányok alatti vizsgák 23. A hetes feladatai 24. Diákügyelet 25. Tanári ügyelet 26. Az iskola által szervezett, iskolán kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás 27. Teendők rendkívüli esetben (tűz-, bombariadó) Melléklet Záró rendelkezés
3
22 22 23 23 23 24 25 25 27 28 28 29 29 29 31
A Kiskunfélegyházi Dózsa György Általános Iskola HÁZIRENDJE 1.1. A házirend célja Az iskolai közösségi élet szabályait a Házirend írja le. Ezek a szabályok akkor helyénvalók, ha betarthatók, ha betartásuk szükséges és hasznos a közösség minden tagja számára: minden gyermeknek, szülőnek, a Kiskunfélegyházi Dózsa György Általános Iskola valamennyi alkalmazottjának. 1.2. A házirendről általában •
A házirend biztosítja az intézmény közösségi életének szervezését, a pedagógiai programban, az SzMSz-ben foglaltak megvalósítását és az értékek közvetítését, az iskola belső rendjét.
•
Egyaránt vonatkozik a tanulókra, a pedagógusokra, az iskola alkalmazottaira, a bérlőkre és a szülőkre, akik gyermekeik törvényes képviselőjeként gyakorolnak jogokat, illetve teljesítenek kötelességeket az iskolával szemben.
•
Elősegíti, hogy az iskolaközösség kulturált, udvarias és segítőkész magatartással tartsa be mindenkor a társadalmi együttélés szabályait, viselkedjék méltóan intézményünk hírnevéhez.
•
A Házirendet a nevelőtestület fogadja el, a diákönkormányzat és a szülői közösség, intézményi tanács véleményezésével.
•
Megtekinthető az intézmény vezetőjénél, az iskola nevelői szobájában, az iskola könyvtárában és honlapján.
•
A Házirendet minden iskolahasználónak ismernie kell. Ezt a szülők és a diákok aláírásukkal igazolják.
•
Az osztályfőnökök minden tanév első osztályfőnöki óráin kötelesek részletesen áttanulmányozni tanítványaikkal a Házirend szövegét. A tanév folyamán szükség szerint kell felidézni, ismételni a közösségi élet rendjét, szabályait.
1.3. A házirend feladata A házirend legfontosabb feladata azoknak a szabályoknak a meghatározása, amelyek biztosítják az intézmény: • törvényes működését a közösen elfogadott szabályok, normák megtartásával, • a közösség életének szervezését,
4
• pedagógiai programjában megfogalmazott célok megvalósítását, • oktató-nevelő munkájának maradéktalan ellátását, • szabályozzák az iskolahasználók, de főként a gyermekek, tanulók egymással való kapcsolatát, • kialakítják azokat a belső rendszabályokat, amelyek megtartásával biztosítható az egyéni és kollektív jogok érvényesülése.
1.4. A házirend szabályainak alapjai •
•
• • •
• • • • •
• •
• • •
• •
a közoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény 11.§ (1) bekezdése, 40.§ (7) bekezdése, 59.§ (5) bekezdése, 62.§, valamint a többi vonatkozó paragrafusai az oktatási intézmények működésére vonatkozó többször módosított 11/1994.(VI.8) MKM rendelet 9.§ (7) bekezdése, 31.§ (2) bekezdése az államigazgatási eljárás általános szabályairól szóló 1957. évi IV. törvény és az 1991. évi LXIV törvénnyel kihirdetett Gyermekek Jogairól Szóló Egyezmény iskolai és óvodai életre vonatkozó szabályai a házirend egyéb forrásai az intézmény korábbi házirendje, az intézmény pedagógiai programja és a nevelőtestület oktató-nevelő munkára vonatkozó célkitűzései a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 52. § (2) bekezdése, és 57. § (1) bekezdés c) pontja, 2011. évi CXC. törvény a Nemzeti Köznevelésről, a 2012. CXXIV. törvény a Nemzeti Köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról, 2012. évi CXXV. törvény a Tankönyvpiac rendjéről szóló 2011. XXXVII. törvény módosításáról, a nevelési-oktatási intézmények működési rendjéről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet módosításáról szóló 34/2011. (VI.24.) NEFMI rendelet a 2012-2013. tanév helyi rendjéről szóló rendelet 277/1997. (XII. 22.) a pedagógus-továbbképzésről, a pedagógus szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatásairól és kedvezményeiről, 2001. évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjéről, 24/2004. (VIII. 27.) OM rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről, 7/2010. (II. 11.) OKM rendelet a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 23/2004. (VIII. 27.) OM rendelet módosításáról 2007. évi CLII. Törvény egyes vagyonnyilatkozat tételi kötelezettségről, 229/2012. (VIII.28.) kormányrendelet a Nemzeti Köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról,
5
•
20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelete a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról.
1.5. A házirend elfogadásának szabályai • • •
A házirend tervezetét a nevelők és a diákok javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. A házirend tervezetét megvitatják: a nevelőtestület, az iskolai tanulóközösségek, illetve azok képviselői és a diákönkormányzat. Az iskola igazgatója és a tantestület a diákönkormányzat javaslatainak figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét.
1.6. A házirend felülvizsgálata, módosítása Az érvényben lévő házirendet kötelező felülvizsgálni, módosítani: • ha jogszabályi változások következnek be, • ha az igazgató, a nevelőtestület, a diákönkormányzat együttesen igényt tartanak erre. Az érvényben lévő házirend felülvizsgálatát, módosítását javasolhatja: • az iskola igazgatója • a nevelőtestület • a diákönkormányzat iskolai vezetősége. A felülvizsgálat elindítása írásban történik, melyet a kezdeményező fél képviselője nyújt be az igazgatónak. A felülvizsgálatot a javaslat beérkezését követő 30 napon belül be kell fejezni (egyeztetés, elfogadás), s annak eredményét a módosított házirendben rögzíteni kell.
2. A HÁZIREND NYILVÁNOSSÁGA
2.1. A házirend nyilvánossága A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak, az iskola termeit bérlőknek) meg kell ismernie. 2.2. Az intézmény általános jellemzői Az intézmény neve: Kiskunfélegyházi Dózsa György Általános Iskola OM azonosítója: Címe: 6100 Kiskunfélegyháza, Dózsa György u. 26-32. Elérhetőségei: Iskolai telefon: 06-76/462-047
6
Fax (közvetlen): 06-76/560-088 E-mail:
[email protected] Weblap:
3. A TANULÓI JOGVISZONY KELETKEZÉSÉNEK SZABÁLYAI
3.1. Az első osztályba való beiratkozás rendje Beiratkozás előtt a leendő első osztályban tanító osztályfőnökök, valamint az iskola igazgatóhelyettesei szülői értekezletet tartanak a nagycsoportos gyermekek szülei részére az iskolában. Az iskolai beiratkozás minden év április 30-ig megtörténik. A beíratás helye: a Kiskunfélegyházi Dózsa György Általános Iskola.
4. EGÉSZSÉGVÉDELMI, TESTI ÉPSÉGET SZOLGÁLÓ SZABÁLYOK, BALESETMEGELŐZÉSI, MUNKAVÉDELMI VÉDŐ-ÓVÓ ELŐÍRÁSOK 4.1. Általános szabályok A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és a társai testi épségét, egészségét, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, betartsa és igyekezzen társaival betartatni a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat. Haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak, ha saját magát, társait, az iskola dolgozóit vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlelt. •
•
• • •
A tűz- és balesetvédelem legfőbb szabályait első tanítási napon az osztályfőnök ismerteti a gyerekekkel. Az iskola tanulói kötelesek betartani ezeket az előírásokat. A sportolásra használt helyiségek és a szaktantermek használatára vonatkozó baleset- és tűzvédelmi (megelőző, ill. védő-óvó) szabályokat mindenki köteles betartani (minden tanév első szakóráján ismertetik a tanárok). A tűzriadót a Tűzvédelmi Szabályzatban foglaltaknak megfelelően kell megszervezni. Az iskola épületébe a tanuló nem hozhat be tűz- és robbanásveszélyes anyagot. Ha tanulót baleset ér, jegyzőkönyvben kell rögzíteni annak körülményeit.
A tanulók biztonsága érdekében nem lehet: • az iskola területén balesetveszélyes játékokat játszani • radiátorokra, ablakpárkányra, lépcsőkorlátra ülni • az ablakból kihajolni, onnan bármit kidobni • a termekben lévő elektromos berendezéseket és IKT-eszközöket tanári jelenlét és engedély nélkül működtetni • vágó, szúró eszközt tanár jelenléte nélkül elővenni, használni 7
• • • • •
• •
mások testi épségét veszélyeztető tárgyakat az iskolába behozni udvari játszótéri eszközöket felügyelet nélkül használni az udvaron lévő fákra, kerítésre, focikapura felmászni az iskola területén belül kerékpározni a tanulónak az iskola területén és szervezett iskolai rendezvényeken dohányozni, szeszesitalt fogyasztani, annak hatása alatt az iskolában tartózkodni a tantermekben, a padokban, szekrényekben romlandó anyagot, szemetet hagyni rágógumizni, tökmagot, napraforgót, minicukrot, energiaitalt, nyalókát fogyasztani.
4.2. A testnevelésórákra, edzésekre, sportfoglalkozásokra vonatkozó külön szabályok A sportudvaron, tornateremben sportolni csak pedagógus felügyelete mellett lehet. Sportfoglalkozásokon a tanulóknak – az utcai ruházat helyett – sportfelszerelést kell viselniük. A sportfelszerelésről az iskola tájékoztatja a tanulókat. Amennyiben a felszerelés hiánya miatt nem vesz részt a tanuló az órán, három ilyen eset után szaktanári figyelmeztetésben részesül. A tornateremben utcai cipőben tartózkodni tilos. A sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, gyűrűt, nyakláncot, olyan fülbevalót, amely balesetet okozhat. A viselésből származó balesetekért felelősséget nem vállalunk. Ezek elhelyezése óra előtt a kijelölt helyen lehetséges. Testnevelésórák alkalmával az öltözők rendjéért az órát tartó nevelő a felelős, aki csak az óra végét jelző második csengőszókor hagyhatja el az öltözőknél a felügyeletet.
5. MUNKAREND 5.1. Érkezés, távozás - Az intézmény nyitva tartása tanítási napokon: 645 órától 19 óráig. - A tanítás előtti gyülekezés helye az udvar, rossz idő esetén az aula (az 1-2. évfolyamok az emeleten gyülekeznek). - A tanulók a kijelölt ügyeleti tanteremben 645 – 730 között gyülekezhetnek pedagógus felügyeletével. - A tanulók 730 és 745 között érkeznek az iskolába. - A gyülekezőhelyről reggel 745-től vonulnak fel az osztályok az első órát tartó pedagógusok kíséretével.
8
- A szülők a gyermekeiket az iskola kapujáig kísérik, és a tanítást követően ugyanitt várják meg őket. 5.2. A tanórák rendje A csengetés rendje a tanítási órák és az óraközi szünetek időtartamát határozza meg. A tanítás kezdete 755 óra. A tanítási órák időtartama 45 perc, kicsengetés előtt 5 perccel jelzőcsengő szól.
1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra 7.óra
A csengetés rendje 755 – 840 9 – 945 10 – 1045 1055 – 1140 1150 – 1235 1245 – 1330 1345 -1430
20 perc szünet 15 perc szünet 10 perc szünet 10 perc szünet 10 perc szünet 10 perc szünet -
•
A tanrend szerinti órák, foglalkozások zavarása tilos.
•
A tanuló a tanítási idő alatt csak a szülő személyes vagy írásbeli kérésére, az osztályfőnöke engedélyével hagyhatja el az iskola épületét.
•
Utolsó óra után a teremben a székeket fel kell rakni a padokra, az ablakokat és a termet be kell zárni, e feladatok ellenőrzése az utolsó órát tartó pedagógus feladata és felelőssége.
5.3. A napközis csoportok munkarendje 30
•
A napközis foglalkozások az utolsó tanítási óra befejeztével kezdődnek és 16 óráig tartanak, utána csak ügyeletet biztosítunk 17 óráig.
•
Az utolsó tanítási óra után az osztálytanító átadja a csoportot a napközis nevelőnek.
•
A gyerekek csoportosan, a nevelő irányításával fogyasztják el ebédjüket az ebédeltetési rendnek megfelelően.
•
Az ebédet és a tízórait az ebédlőben, az uzsonnát a tanteremben fogyasztják el a tanulók.
•
Az ebéd és a tanulás között a szabadidős tevékenység helyszíne az iskola épülete, udvara vagy környéke.
•
A napközis tanulási idő 1430-1630-ig tart. A kötelező tanulási idő védettségére a tanórákkal megegyező előírások vonatkoznak.
9
•
A napközis csoportot a tanulók csak írásbeli szülői kérésre hagyhatják el. (Az üzenőben megjelölt időpontra a kapuhoz engedjük a gyermeket.)
5.4.
A tanulószobai csoportok munkarendje
•
A foglalkozások hétfőtől péntekig 13-től 1600-ig tartanak.
•
Az utolsó tanóra és 13 óra között külön erre a feladatra kijelölt pedagógus felügyeli a tanulókat.
•
A tanulószobáról alkalmanként indokolt esetben távol maradni csak a szülő írásbeli kérelmére lehet. A tanulószobai felvételről a szülő kérelme és az osztályfőnök,szaktanárok javaslata alapján az intézményvezető dönt.
5.5.
A napközis és tanulószobai felvétel elbírálásának elvei
•
Minden tanév májusának első hetében levélben tájékoztatjuk a szülőket a következő tanévre vonatkozó napközis /tanulószobai/ szolgáltatásainkról, melyre várjuk a szülők írásbeli szándéknyilatkozatát.
•
Felső tagozaton minden 5-8. osztályos tanuló számára biztosított a tanulószobai felügyelet.
•
A gyermek tanév közbeni kimaradását a szülőnek írásban kell kérnie az iskola vezetőjétől.
5.6.
Az ebédlői étkezés rendje
•
Az 1-2. évfolyam az első, a 3-4. osztályosok és a felső tagozatos tanulók a 2. szünetben tízóraiznak, a tanítási órájuk befejezése után ebédelnek.
•
A tanulószobások és a felsős menzások kézmosás után felügyelettel ebédelnek.
•
Az ebédlőben fegyelmezetten, csendben, a kulturált étkezés szabályait betartva kell étkezni. Ellenkező esetben ebédlői figyelmeztetés adható.
•
A hatodik órai étkezés után le kell törölni az asztalokat, fel kell rakni a székeket.
•
Ha ebéd közben bármi kiömlik, azt a tanulónak fel kell takarítania.
6. A TANULÓ KÖTELESSÉGE
10
Minden tanuló kötelessége, hogy: •
Részt vegyen a kötelező és a választott tanítási órákon, a tanórán kívüli foglalkozásokon, rendezvényeken.
•
Eleget tegyen - rendszeres munkával és fegyelmezett képességeinek megfelelően - tanulmányi kötelezettségeinek.
•
Megtartsa az iskolai tanórai és tanórán kívüli foglalkozások, az iskola helyiségei és az iskolához tartozó területek rendjét, az iskola szabályzatainak előírásait.
•
Óvja saját és társai testi épségét, egészségét és biztonságát.
•
Sajátítsa el és alkalmazza az egészségét védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet illetve balesetet észlelt, továbbá - amennyiben állapota lehetővé teszi -, ha megsérült.
•
Az iskola által szervezett, iskolán kívüli rendezvényeken is érvényesek az emberi viselkedés, valamint a házirend szabályai.
•
Őrizze meg, illetőleg az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott vagy az oktatás során használt eszközöket, óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit.
•
Hozza magával a tanórákhoz szükséges felszereléseket, azokat tartsa rendben.
•
Írja be minden érdemjegyét az ellenőrzőjébe, azt a szaktanárral, majd szüleivel írassa alá.
•
Jelentse az ellenőrző hiányát, melyet a szaktanár a naplóba bejegyez.
•
A tanuló ellenőrzőjét minden tanítási órán köteles magánál tartani. Az ellenőrző könyv okmány, bejegyzéseit csak tanár javíthatja, helyesbítheti.
•
Hiányzását igazolja a hiányzása utáni első tanítási napon, legkésőbb öt munkanapon belül.
•
Vegyen részt baleset- és tűzvédelmi oktatáson, tűzvédelmi próbán, az ott elhangzottakat tartsa be.
•
Adjon tiszteletet szüleinek, nevelőinek, az iskolában dolgozó felnőtteknek és társainak.
•
Az iskolába érkező és onnan távozó tanuló köszön előre, társai és a felnőttek fogadják köszöntését.
11
magatartással,
7. A TANULÓ JOGA Minden tanuló joga, hogy: •
Képességeinek, érdeklődésének megfelelő nevelésben, oktatásban részesüljön, képességeihez megfelelően továbbtanuljon.
•
Adottságainak, képességeinek megfelelő tagozatra járjon, szabadon válasszon a szakkörök közül, egészségügyi állapotának megfelelő ellátásban részesüljön.
•
Az ismeretek közlése tárgyilagosan és többoldalú Megtanulhassa az önálló tanulás legcélszerűbb módszereit.
•
Napközi otthoni (1-4. osztályosok), vagy tanulószobai (5-8. évfolyamon) ellátásban részesüljön.
•
Igénybe veheti az iskolában rendelkezésre álló eszközöket, az iskola létesítményeit a szabályozott nyitvatartási időben.
•
A tanuló problémás ügyeikkel felkeresheti a szaktanárokat, az osztályfőnököt, a diákönkormányzatot segítő tanárt, az igazgatóhelyettest, az igazgatót.
•
A diákönkormányzat, az osztályfőnök és a pedagógusok segítségével tájékoztatást kaphasson az őt érintő kérdésekről, és hozzájuthasson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz.
•
Személyesen vagy képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, a diákönkormányzat munkájában.
•
Az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilváníthasson, javaslatokat tehessen a személyét érintő iskolai kérdésekben.
•
Ismerje érdemjegyeit, felvilágosítást kérjen szaktanáraitól.
•
Témazáró dolgozat írásáról korábban értesüljön, valamint naponta lehetőleg kettőnél több témazárót vagy félévi, illetve év végi felmérőt ne írjon.
•
A megíratott dolgozatokat 14 munkanapon belül kapja kézhez.
módon
történjen.
A tanuló jogainak gyakorlása nem korlátozhat másokat jogaik érvényesítésében, valamint a joggyakorlás során nem veszélyeztetheti a saját és mások egészségét, testi épségét.
12
8. AZ ÍRÁSBELI SZÁMONKÉRÉS SZABÁLYAI •
Tanév közben érdemjegyet feleletre, iskolai dolgozatra, órai munkára, beszámolóra, szorgalmi feladatra, házi dolgozatra, füzetvezetés minősítéseként kaphat a tanuló. A kapott érdemjegyről minden esetben tudnia kell a diáknak.
•
Ha a tanuló valamilyen okból hiányzik, a hiányzás alatt tanult tananyagot pótolnia kell.
•
A számonkérés fajtái: szóbeli, írásbeli
•
A tanuló a témazáró dolgozat írásáról korábban értesüljön, valamint naponta lehetőleg kettőnél több témazárót vagy félévi, illetve év végi felmérőt ne írjon. A dolgozatot 14 munkanapon belül ki kell javítani, különben a jegy érvényét veszti. A témaközi dolgozatok (írásbeli feleletek) hazaküldhetők, a témazáró dolgozatokat az iskolában (fogadóesten vagy egyeztetett időpontban) tekinthetik meg a szülők.
•
•
Csak olyan tananyagot lehet számon kérni, amit előzetesen az osztállyal együtt feldolgoztak.
•
A tanuló vagy szülője, gondviselője köteles tanév végén a bizonyítványt átvenni.
9. ÓVÓ INTÉZKEDÉSEK 9.1. Óvó, védő rendelkezések •
A tanuló megjelenése és felszerelése legyen iskolába illő, az életkornak megfelelő, tiszta és gondozott.
•
Tilos a szépítőszerek, balesetveszélyes ékszerek viselése (körömlakk, hajfestés, szemfestés, rúzs, tetoválás, testékszer, szoláriumozás egyéb).
•
Megjelenésében érvényesüljenek.
•
Testnevelés-, technikaórán és természettudományos gyakorlatokon karórát, gyűrűt, nyakláncot, nagyméretű, lógó fülbe valót viselni balesetveszélyes és tilos.
•
Testnevelés- és technikaórán a hosszú hajú tanulóknak össze kell fogni a hajukat, testnevelésórán a tanulók kötelesek az iskola által előírt felszerelést viselni: fehér póló, piros nadrág, tornacipő.
•
Ünnepi alkalmakkor ünnepi öltözékben kell megjelenni (ünnepi öltözék: nyakkendő; lányoknak sötét szoknya vagy nadrág és fehér blúz, fiúknak sötét nadrág és fehér ing, az öltözékhez illő cipővel).
az
életkorának
13
megfelelő
természetes
adottságok
•
A kötelező tanfelszerelésen (ezekről a pedagógusok szeptemberben az első órákon tájékoztatják a tanulókat) kívül nem hozhat magával semmit a tanuló. Az engedély nélkül behozott tárgyakért az iskola nem vállal felelősséget.
•
Az iskola területén a tanuló mobil telefonját csak kikapcsolt állapotban tarthatja magánál. Továbbá nem használhatja Tabletjét, Ipadját, MP3-as, MP4-es lejátszóját sem.
•
Amennyiben a tanuló a fenti szabályt megszegi, értesítjük a szülőt, és az eszközt neki adjuk vissza.
•
Az iskolában illetve az iskola által szervezett foglalkozásokon minden résztvevő számára tilos a dohányzás, a szeszesitalok fogyasztása, és egyéb egészségkárosító anyagok (kábítószer) használata.
•
Egészségkárosító hatásuk miatt az iskolában nem engedélyezzük a koffeintartalmú italok, energiaitalok fogyasztását.
•
Az iskola tisztaságáért és rendjéért mindenki felelős. Rágógumit, tökmagot, napraforgómagot, minicukrot (a fulladásveszély miatt), nyalókát iskolába hozni nem szabad.
9.2.
Egészségügyi felügyelet biztosítása Az iskolában védőnő és iskolaorvos látja el az egészségügyi felügyeletet. Évente két alkalommal fogorvosi szűrővizsgálaton vesznek részt a gyerekek. A házirendben az egészséges életmódra előírt szabályok betartása az iskolában mindenki számára kötelező.
10. AZ ISKOLA HELYISÉGEINEK, FELSZERELÉSÉNEK HASZNÁLATA •
Az iskola épületeinek helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Minden dolgozó és tanuló érdeke és kötelessége az intézményi felszerelés megóvása, szakszerű használata.
•
Az intézmény alkalmazottai az energiatakarékosság, gazdaságosság figyelembe vételével látják el napi teendőiket (pl. villany).
•
A gyermekek az intézmény területén csak felnőtt felügyelet mellett tartózkodhatnak.
•
A szünetekben a felügyeletet a pedagógusok biztosítják beosztás szerint.
•
A termek szünetekben zárva vannak.
14
•
A termek és a felszerelések a szakos tanárok engedélyével és felügyeletével használhatók.
•
A tantermeket az osztály tanulói csak tiszta, tanulásra, tanításra alkalmas állapotban hagyhatják el. A hetes feladata ezt ellenőrizni (szemét, asztalfirka).
•
Az intézmény épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak.
•
Az iskola helyiségeit külső igénylőknek külön megállapodás alapján át lehet engedni, ha ez az iskolai foglalkozásokat, rendezvényeket nem zavarja.
•
Az iskola berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni csak engedéllyel, átvételi elismervény birtokában lehet.
•
Az iskolában párt vagy párthoz kötődő szervezet nem működhet.
•
Az iskolában tilos a kereskedelmi tevékenység.
•
Az iskola helyiségeiben csak olyan reklámtevékenység folyhat, és olyan hirdetés, plakát helyezhető ki, amely az intézmény pedagógiai céljait szolgálja.
•
Az intézményben kép- és hangrögzítésre csak engedéllyel és az érintettek beleegyezésével kerülhet sor.
11. AZ INTÉZMÉNYBE VALÓ BELÉPÉS ÉS BENNTARTÓZKODÁS IDEGENEK RÉSZÉRE •
Akik nem állnak jogviszonyban az iskolával, csak engedéllyel és ellenőrzés mellett tartózkodhatnak benne. Engedélyezésre az intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes jogosult.
•
Az iskolába érkező külső személyeknek a portán be kell jelentkezniük.
•
Ebédfizetési napokon szülőknek a gazdasági irodába be lehet jönni.
12. A TANULÓ TÁVOLMARADÁSA ÉS ANNAK IGAZOLÁSA
12.1. Mulasztások A tanuló hiányzását a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról szülői vagy orvosi igazolással igazolni kell. A tanulók tanítási óráról, vagy tanórán kívüli foglalkozásról való távolmaradását az órát tartó pedagógus köteles bejegyezni a naplóba. 15
A szülő előzetes kérése alapján a tanuló az igazgató engedélyével három napot meghaladóan mulaszthat. Az igazgató számára a kérvényt írásban kell benyújtani, a választ a szülő szintén írásban kapja meg. Az előre látható mulasztást a tanuló köteles az osztályfőnökének előre jelezni. A tanuló előzetes engedélykérés nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülő ilyenkor is köteles bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. Amennyiben ez elmarad, az osztályfőnök kötelessége a mulasztás okának felderítése a mulasztás megkezdésétől számított három napon belül. A mulasztás első napjának délelőttjén a tanuló szülőjének, gondviselőjének tájékoztatnia kell az osztályfőnököt. Az iskolatitkárnál 9 óráig az ebédrendelést le kell mondania a hiányzás napjaira. Ezt abban az esetben is meg kell tennie, ha gyermeke kedvezményes étkeztetésben részesül.
•
A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb öt napon belül igazolja a hiányzását. A szülő egy tanévben három napot igazolhat, a három napon túli betegség esetén orvosi igazolás szükséges.
•
Az igazolatlan mulasztásokkal kapcsolatos teendők ellátása az osztályfőnök feladata. A megtett intézkedéseket dátummal ellátva írásban kell rögzíteni az osztálynapló jegyzet rovatába.
•
A tanuló minden igazolatlan mulasztásakor az osztályfőnök írásban értesíti a szülőket, és felhívja figyelmüket az igazolatlan mulasztás következményeire.
•
Alsó tagozaton 4, felső tagozaton 5 óra számít egy igazolatlan napnak.
•
Ha egy tanítási évben a tanuló igazolt és/vagy igazolatlan mulasztásai egy tantárgyból a tanítási órák 30%-át meghaladják, a tanítási év végén nem osztályozható, az iskola az érvényes jogszabályok szerint jár el.
•
Ha a tanuló a tanítási év végén nem osztályozható, a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet, vagy tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja.
•
Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni 5 munkanapon belül.
•
A tanuló órái igazolatlannak minősülnek, ha az előírt határidő alatt nem igazolja távolmaradását.
•
A tanuló köteles a tanítási órákról és az iskola által szervezett rendezvényekről való távolmaradását a házirendben meghatározottak szerint igazolni. Az igazolásokat az osztályfőnök a tanév végéig köteles megőrizni.
16
•
A hiányzásról a szülő lehetőség szerint a hiányzás első napján értesítse az iskolát. Amennyiben ez nem történik meg, az osztályfőnök érdeklődjön a szülőnél.
12.2. Késések •
Az osztályfőnök jegyzi a későn érkezők nevét, összeadja a késéseket és a magatartásjegy kialakításánál figyelembe veszi.
•
Az elkéső tanuló nem zárható ki a tanóráról.
•
Rendszeres igazolatlan késés esetén az osztályfőnök fegyelmi intézkedést alkalmazhat.
•
A rendszeresen, szándékosan későn érkező tanulóval szemben az iskola fegyelmező intézkedést alkalmaz, súlyosabb esetben fegyelmi eljárást indíthat.
•
Ha a tanuló a tanórai foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, a tanár beírja az osztálynaplóba, feltüntetve annak időtartamát is. Amennyiben ez az idő eléri a 45 percet, a késés igazolt vagy igazolatlan órának minősülhet. A tanulónak a késést indokolnia, ill. igazolnia kell osztályfőnökének.
Igazoltnak kell tekinteni a késést, ha: • •
bejáró tanuló érkezik később méltányolható közlekedési probléma miatt, rendkívüli esetben, ha a tanuló hibáján kívüli ok miatt történik késés (pl. baleset, rendkívüli időjárás stb.).
12.3. Testnevelésórára az alábbi igazolási szabályok érvényesek
1.
2.
A tanuló felmentését a szülő indokolt esetben az ellenőrző Mulasztások igazolása rovatába írva kérheti, havonta maximum egy alkalommal. Úszásoktatás alól csak orvos adhat állandó felmentést.
12.4. Nyílt napon részt vevő tanulókat megillető kedvezmények A középfokú oktatási intézmények által szervezett nyílt napon egy tanuló legföljebb három intézményben vehet részt. Ettől csak igen indokolt esetben lehet eltérni – az osztályfőnök javaslata s az igazgatóhelyettes döntése alapján. A nyílt
17
napon való részvételt rögzíteni kell a naplóban, és ezt a hiányzást is figyelembe kell venni az összesítésnél. A tanuló az iskolalátogatásról köteles az intézmény által kiadott igazolást hozni.
12.5. Tájékoztatás az igazolatlan mulasztás esetében A szülők tájékoztatása, értesítése a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 51. § (3) bekezdésének előírásai szerint történik. Tanköteles tanuló esetében: • •
az első igazolatlan óra után: a napló adatai révén a szülő értesítése ismételt mulasztás esetén az iskola a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve megkeresi a tanuló szülőjét
•
a tizedik igazolatlan óra után: a szülő iktatott postai levélben történő értesítése
•
a tizedik igazolatlan óra után: a lakóhely szerint illetékes kormányhivatal és a gyermekjóléti szolgálat, gyámhatóság értesítése (a másodpéldányt az irattárban kell őrizni),intézkedési terv készítése a tankötelezettség teljesítése érdekében
•
a huszadik igazolatlan óra után: a szülő postai úton történő értesítése (a másodpéldányt az irattárban kell őrizni)
•
a harmincadik igazolatlan óra után az általános szabálysértési hatóság, gyermekjóléti szolgálat értesítése
•
az ötvenedik igazolatlan óra után: a jegyző és kormányhivatal értesítése
A tanuló igazolatlan mulasztásának ügyében tett lépésekről a szülőt minden esetben írásban értesíteni kell. Az értesítésben minden alkalommal fel kell hívni a szülő figyelmét az igazolatlan mulasztás következményeire. 12.6. Nem tesz eleget tanulmányi kötelezettségének 1. Ha 250 óránál többet hiányzott a tanévben, ebben az esetben a nevelőtestület dönt, hogy osztályozó vizsgát tehet-e a tanuló vagy évet ismétel. 2. Ha egy adott tantárgy óráinak 30%-áról távol volt a tanévben, ebben az esetben a nevelőtestület dönt, hogy a tantárgyból osztályozó vizsgát tehet-e, vagy évet ismétel a tanuló. 3. Ha a tanév végén 2-nél több elégtelen osztályzatot kapott a bizonyítványába, ebben az esetben is a nevelőtestület dönt az osztályozó vizsga vagy az évismétlés között.
18
13. A TÉRÍTÉSI DÍJ BEFIZETÉSÉRE, VISSZAFIZETÉSÉRE VONATKOZÓ RENDELKEZÉSEK a, Étkezési térítési díj •
Az iskolában a tanulók napi egyszeri (ebéd – menza), vagy háromszori étkezésben (tízórai, ebéd, uzsonna – napközi, tanulószoba) részesülhetnek.
•
Az étkezési térítési díjat havonta előre, az iskolatitkárnál kell befizetni.
•
A kedvezményre jogosító igazolásokat januárban és szeptemberben kell leadni az iskolatitkárnak. Amennyiben az igazolás tanév közben jár le, a szülőnek a lejárat napja előtt kell gondoskodni új igazolás benyújtásáról. Érvényes igazolás hiányában a gyermek részére teljes áron kell az étkezést számlázni. b, Hiányzó tanulók étkezésének lemondása
•
A hiányzó tanulók étkezését reggel 900 óráig lehet lemondani az iskolatitkárnál személyesen, vagy a 76/462-047-es telefonszámon. A lemondás a bejelentést követő naptól lép érvénybe és a bejelentésben előre jelzett időtartamra terjed ki.
•
A hiányzó tanulókra vonatkozó lemondási kötelezettség a kedvezménnyel étkezőkre is vonatkozik, ennek figyelemmel kísérése a szülő és az iskolatitkár egyeztetett feladata. c, Díjkedvezmény, a visszafizetés rendje
•
A gyermekvédelmi támogatásban részesülő gyermekek ingyenes étkezésre jogosultak.
•
A három- vagy többgyermekes, valamint a felemelt családi pótlékban részesülő családok gyermekei 50 % kedvezményre jogosultak.
•
Az étkezés a hónap végével kerül elszámolásra. A lemondott étkezés a következő hónapban kerül jóváírásra. Amennyiben a jóváírás nem lehetséges, pénzbeli visszatérítésre kerül sor.
14. AZ INGYENES TANKÖNYVEK, A PEDAGÓGUS-KÉZIKÖNYVEK IGÉNYBE VÉTELÉNEK RENDJE
1. Az ingyenes tankönyvellátásra jogosult diákok számára a tankönyveket az iskolai könyvtár állományából biztosítjuk. A tanulók és a pedagógusok a tanév során szükséges köteteket, a szükséges pedagógus kézikönyveket a pedagógusok által meghatározott időpontban kölcsönözhetik ki a könyvtárból.
19
2. A tankönyvrendelést – a munkaközösségek véleményének kikérésével – az igazgató által megbízott tankönyvfelelős készíti el. Az igazgató tájékoztatja a szülőket a megrendelt tankönyvek köréről, lehetővé teszi, hogy a tankönyvrendelést a szülői munkaközösség véleményezze. Az igazgató elektronikus formában megküldi a tankönyvrendelési adatokat a fenntartónak, és beszerzi a fenntartó írásos egyetértő nyilatkozatát.
15. A TANULÓ ÁLTAL ELŐÁLLÍTOTT TERMÉK, DOLOG, ALKOTÁS VAGYONI JOGÁRA VONATKOZÓ DÍJAZÁS SZABÁLYAI A tanuló által az intézmény biztosította anyagokból előállított termékek, alkotások az intézmény tulajdonát képezik. Az intézmény szerzi meg a tulajdonjogát minden olyan, a birtokába került dolognak, amelyet a tanuló állított elő a tanulói jogviszonyából eredő kötelezettségének teljesítésével összefüggésben. A rajzokat és képzőművészeti munkákat értékelés és a jogszabályban meghatározott őrzési idő elteltével a tanuló kérésére az intézmény visszaadja alkotójának. Egyedi esetekben a díjazásról a tanuló törvényes képviselője és az iskola írásbeli megállapodást köt.
16. A TANULÓK VÉLEMÉNYNYILVÁNÍTÁSÁNAK ÉS RENDSZERES TÁJÉKOZTATÁSÁNAK RENDJE ÉS FORMÁI A tanulónak joga van bármely iskolai ügyben elmondani a véleményét azzal a feltétellel, hogy mások emberi méltóságát és jogait nem sérti. A tanulók véleményüket a következő fórumokon és szabályok szerint mondhatják el: • osztályfőnöki órán / szóban / • a diák-önkormányzati gyűlésen / szóban és írásban /
Az informálódás hivatalos formái: • • • • • • • • • •
faliújság, hirdetőtábla iskolagyűlés (hirdetés) ellenőrzőbe, tájékoztatóba írt tájékoztatás hivatalos levél szülői értekezlet fogadóest fogadóóra családlátogatás nyílt tanítási nap iskolai honlap
20
A DÖK tájékoztatási kötelezettsége a tanulók nagyobb közösségét érintő kérdéseket illetően a felvilágosítás, valamint a saját munkájával összefüggő információadás területére terjed ki.
17. AZ ÜNNEPÉLYEK, MEGEMLÉKEZÉSEK RENDJE, A HAGYOMÁNYÁPOLÁSSAL KAPCSOLATOS FELADATOK Az iskola hagyományainak ápolása, ezek fejlesztése és bővítése, valamint az iskola jó hírnevének megőrzése, öregbítése az iskolaközösség minden tagjának joga és kötelessége. A hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatokat, továbbá az ünnepélyekre, megemlékezésekre, rendezvényekre vonatkozó időpontokat és a szervezési felelősöket a nevelőtestület az éves munkatervben határozza meg. Az intézmény hagyományos kulturális és ünnepi rendezvényei: o o o o o o o o o o o o o o o
tanévnyitó ünnepély zenei világnap október 23. Mikulás-diszkó adventi készülődés karácsonyi ünnepség a magyar kultúra napja farsangi bál március 15. a Föld napja anyák napi megemlékezések családi nap. Dózsás napok osztályosok ballagása, búcsúztatása tanévzáró ünnepély
18. A TANULÓK DICSÉRETE ÉS JUTALMAZÁSA (az Nkt 58.§-ának megfelelően) 18.1. A jutalmazás feltételei Azt a tanulót, aki munkáját képességeihez mérten kiemelkedően végzi, aki példamutató magatartást és szorgalmat tanúsít, aki kimagasló sporteredményeket ér el, aki a közösségi életben tartósan jó munkát végez, aki öregbíti az iskola hírnevét, az iskola megjutalmazza. 18.2. A jutalmazás formái a) Az iskolában tanév közben elismerésként a következő dicséretek adhatók: -
szaktanári dicséret, osztályfőnöki dicséret, igazgatói dicséret, az iskola sportjáért,
21
-
az iskola kultúrájáért, közösségi munkáért, jó tanuló, jó sportoló, nevelőtestületi dicséret, Dózsás-díj.
b) Az egész évben példamutató magatartást tanúsító és kiemelkedő munkát végzett tanulók a tanév végén -
szaktárgyi teljesítményért, példamutató magatartásért, kiemelkedő szorgalomért, példamutató magatartásért és kiemelkedő szorgalomért dicséretben részesíthetők.
c) Az egyes tanévek végén kitűnő és jeles eredményt elért tanulók oklevelet és könyvjutalmat kapnak, melyet a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt vehetnek át. d) Az iskolai szintű versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók osztályfőnöki/szaktanári dicséretben részesülnek. e) A regionális és országos versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók igazgatói dicséretben részesülnek. f) A kiemelkedő eredménnyel végzett munkát, a helytállást tanúsító tanulót osztályfőnöki dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. g) Jó tanuló, jó sportoló kitűntetést kap az a tanuló, aki több éven keresztül kiemelkedően tanult és megyei, illetve országos sporteredményeket ért el.
A dicséretet írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. 19. FEGYELMEZŐ INTÉZKEDÉSEK 19.1. A fegyelmezés elvei Az a tanuló, aki kötelességeit, a házirendben foglaltakat megszegi, aki igazolatlanul mulaszt, aki tanulóhoz nem méltó magatartást tanúsít, fegyelmi intézkedésben részesül. •
• •
A fegyelmezés akkor helyénvaló nevelési eszköz, ha a vétség helytelen voltának felismerésére készteti és újabb vétségtől visszatartja a büntetéssel sújtott tanulót. Egy vétségért egy fegyelmi büntetés adható. A kötelességszegést hitelt érdemlő módon be kell bizonyítani.
Figyelembe kell venni a tanuló életkorát, értelmi fejlettségét, az elkövetett
22
cselekmény súlyát. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől azonban indokolt esetben – a vétség súlyára való tekintettel – el lehet térni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek: • • •
• •
az agresszió, a másik tanuló bántalmazása; az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása; a szándékos károkozás (az Nkt. 59.§-a alapján anyagi felelősségvállalást von maga után); az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése; ezeken túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek.
A testi fenyítés alkalmazása tilos. A tanulóval szemben lefolytatott fegyelmi eljárás részletes szabályait a 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet 4.§ (1)/q szakaszában foglaltak határozzák meg.
19.2. A büntetés formái • szaktanári figyelmeztetés; • ügyeletesi figyelmeztetés; • ebédlői figyelmeztetés; • osztályfőnöki figyelmeztetés; • osztályfőnöki intés; • osztályfőnöki megrovás; • igazgatói figyelmeztetés; • igazgatói intés; • igazgatói megrovás; A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására hozni, a naplóba bejegyezni. 20. A MAGATARTÁS ÉS A SZORGALOM ÉRTÉKELÉSE 20.1. A magatartás értékelésének és minősítésének követelményei Magatartás osztályzattal értékeljük az iskolában és az iskolai programokon tanúsított kulturált viselkedést a felnőttekkel és társakkal, valamint a közösségben és a közösségért végzett munkát. Példás (5) az a tanuló, aki: a házirendet betartja; tanórán és tanórán kívül példamutatóan, rendesen viselkedik; kötelességtudó, feladatait teljesíti; önként vállal feladatokat és azokat teljesíti; tisztelettudó; társaival, nevelőivel, a felnőttekkel szemben udvariasan, előzékenyen, segítőkészen viselkedik; az osztály
23
és az iskolai közösség életében aktívan részt vesz; óvja és védi az iskola felszereléseit, a környezetet; az iskolán kívüli magatartása is példamutató; nincs írásbeli figyelmeztetése, intője vagy megrovása Jó (4) az a tanuló, aki: a házirendet betartja; tanórán vagy tanórán kívüli foglalkozásokon rendesen viselkedik (legfeljebb nagyon ritkán zavarja meg az óra menetét); feladatait teljesíti; feladatokat ritkán vállal, a rábízottakat teljesíti; az osztály vagy az iskolai közösség munkájában csak felkérésre, biztatásra vesz részt; az iskolán kívüli magatartása ellen nincs kifogás; nincs írásbeli intője vagy megrovása Változó (3) az a tanuló, aki: az iskolai házirend előírásait nem minden esetben tartja be; a tanórán vagy tanórán kívül többször viselkedik fegyelmezetlenül; feladatait nem teljesíti minden esetben; előfordul, hogy társaival, a felnőttekkel szemben udvariatlan, durva; a felnőttekkel, s társaival szembeni magatartása időnként kifogásolható; a közösség, az iskola szabályaihoz nehezen alkalmazkodik; osztályfőnöki valamint szaktanári figyelmeztetője van; az iskolán kívüli viselkedése időnként kifogásolható; igazolatlanul mulasztott; osztályfőnöki intője van Rossz (2) az a tanuló, aki: a házirend előírásait sorozatosan megsérti; feladatait egyáltalán nem, vagy csak ritkán teljesíti; magatartása fegyelmezetlen, rendetlen; társaival, a felnőttekkel szemben rendszeresen udvariatlanul, durván viselkedik; fegyelmezetlen, durva megjegyzéseivel, közbeszólásaival rombolóan hat a közösségre; viselkedése romboló hatású, az iskolai nevelés, oktatást akadályozza; több szaktanári figyelmeztetést kapott, illetve van osztályfőnöki intője vagy ennél magasabb fokú büntetése; iskolán kívüli rossz magatartásával intézményünk rossz hírét kelti; több alkalommal igazolatlanul mulasztott; több szaktanári figyelmeztetést kapott, illetve van osztályfőnöki megrovása vagy ennél magasabb fokozatú büntetése
20. 2. A szorgalom értékelésének és minősítésének követelményei Szorgalom osztályzattal értékeljük a képességeknek megfelelő tanulmányi munkát, felkészültséget és aktivitást az órán, valamint a felszerelés meglétét. Példás (5) az a tanuló, aki: képességeinek megfelelő, egyenletes tanulmányi teljesítményt nyújt; tanulmányi feladatait minden tantárgyból rendszeresen elvégzi; a tanórákon aktív, szívesen vállal többlet feladatokat is, és azokat elvégzi; munkavégzése pontos, megbízható; a tanórán kívüli foglalkozásokon, versenyeken önként részt vesz; taneszközei tiszták, rendesek, és ezeket a tanítási órákra mindig elhozza; a tanítási órákra legjobb képességei szerint mindig pontosan felkészül, ott figyel, érdeklődik, és erre ösztönzi társait is Jó (4) az a tanuló, aki: képességeinek megfelelő, viszonylag egyenletes tanulmányi teljesítményt nyújt; rendszeresen, megbízhatóan dolgozik; a tanórákon többnyire aktív; a tanítási munkába bekapcsolódik; az önképzésben részt vesz; segít társainak; többlet feladatot, tanórán kívüli foglalkozásokon vagy versenyeken való részvételt önként nem vagy ritkán vállal, de az ilyen jellegű
24
megbízatást teljesíti; taneszközei tiszták, rendezettek Változó (3) az a tanuló, akinek: tanulmányi teljesítménye elmarad képességeitől; tanulmányi munkája ingadozó, a tanulásban nem kitartó, feladatait nem mindig teljesíti; felszerelése, házi feladata gyakran hiányzik; érdemjegyeit, osztályzatait több tárgyból is lerontja; önálló munkájában figyelmetlen, a tanórán többnyire csak figyelmeztetésre, felügyelettel dolgozik; a tanítási órákon alkalmanként passzív, önellenőrzése hiányos Hanyag (2) az a tanuló, aki: képességeihez mérten keveset tesz tanulmányi fejlődése érdekében; az előírt követelményeknek csak minimális szinten felel meg; tanulmányi munkájában megbízhatatlan, figyelmetlen; feladatait folyamatosan nem végzi el; felszerelése hiányos, taneszközei rendetlenek; nem készül fel a tanítási órákra, megbízhatatlan, önállótlan, közönyös; passzív, rendetlen, hanyag munkájával másokra is rossz hatással van; a tanuláshoz nyújtott nevelői vagy tanulói segítséget nem fogadja el, annak ellenszegül; félévi vagy év végi osztályzata valamelyik tárgyból elégtelen 21. A TANULÓK TANTÁRGYVÁLASZTÁSÁVAL, ANNAK MÓDOSÍTÁSÁVAL KAPCSOLATOS ELJÁRÁSI KÉRDÉSEK •
A tantárgyválasztás jogát a szülő gyakorolja (hit- és erkölcstan vagy etika, idegen nyelv) Abban az esetben, ha bármely kiválasztott idegen nyelv túlsúlyba kerül, az iskola vezetősége dönt arról, hogy a gyermek melyik nyelvet fogja tanulni. Idegen nyelv választásának módosítása csak igazgatói engedéllyel lehet. A csoportbontásban oktatott tantárgyak tekintetében a csoportok átjárhatóak indokolt esetben – igazgatói engedély alapján. Ha a tanulót – kérelmére – felvették szabadon választható programra, köteles azon a tanítási év végéig részt venni.
22. A TANULMÁNYOK ALATTI VIZSGÁK • A tanuló osztályzatait évközi teljesítménye és érdemjegyei vagy az osztályozó vizsgán, a különbözeti vizsgán, valamint a pótló és javítóvizsgán nyújtott teljesítménye alapján kell megállapítani. A tanuló érdemjegyeiről a szülőt folyamatosan tájékoztatni kell. •
Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól,
•
Ha engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget,
•
Ha a törvényben meghatározott időnél többet mulasztott, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet,
•
A tanuló a félévi, év végi osztályzatának megállapítása érdekében
25
független vizsgabizottság előtt tesz vizsgát.
•
•
Egy osztályozó vizsga egy adott tantárgy és egy adott évfolyam követelményeinek teljesítésére vonatkozik. A tanítási év lezárását szolgáló osztályozó vizsgát az adott tanítási évben kell megszervezni.
•
Különbözeti vizsgát a tanuló abban az iskolában tehet, amelyben a tanulmányait folytatni kívánja.
•
Pótló vizsgát tehet a vizsgázó, ha a vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik.
Az osztályozó, különbözeti és pótló vizsgára az intézmény vezetőjénél jelentkezhet a tanuló – kiskorú tanuló esetén a szülő, gondviselő. A vizsga időpontját az intézmény vezetője határozza meg.
Javító vizsga Javítóvizsgát tehet a vizsgázó •
ha a tanév végén – legfeljebb három tantárgyból – elégtelen osztályzatot kapott
•
az osztályozó vizsgáról, a különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad
•
a vizsgáról engedély nélkül eltávozik.
A javítóvizsgákat az éves munkatervben meghatározott időpontokban, augusztus 15-31 között kell megtartani. Tanulmányok alatti vizsga •
A tanulmányok alatti vizsga követelményeit, részeit, így különösen az írásbeli, a szóbeli, a gyakorlati vizsgarészeket, az értékelés szabályait tantárgyanként és évfolyamonként az intézmény pedagógiai programja határozza meg.
•
Javító vizsgára utasított tanuló gondviselője a bizonyítvány átvételét követő tizenöt napon belül kérheti, hogy a vizsgát a tanuló független vizsgabizottság előtt tegye le. Az iskola a kérelmet nyolc napon belül továbbítja a kormányhivatalnak.
•
A tanuló félévi osztályzatáról a szülőt az értesítőben (az ellenőrzőben) kiállított félévi értesítőben kell tájékoztatni.
•
Ha a tanuló egy vagy több tantárgy több évfolyamra megállapított követelményeit egy tanévben teljesíti, osztályzatait minden érintett évfolyamra meg kell állapítani. Ha a tanuló több iskolai évfolyam 26
valamennyi követelményét teljesíti, az osztályzatokat elvégzett évfolyam bizonyítványába be kell jegyezni.
valamennyi
•
Ha a tanuló nem teljesíti az iskolai évfolyam valamennyi követelményét, az egyes tantárgyak osztályzatát a törzslapján valamennyi elvégzett évfolyamon fel kell tüntetni, és a vizsga évében, ezt követően az adott évben kiállításra kerülő év végi bizonyítványba be kell írni.
•
Ha a tanuló – a szülő kérelme alapján – a tankötelezettségének magántanulóként kíván eleget tenni, és az intézmény vezetőjének megítélése szerint a tanulónak ez hátrányos, akkor az erre irányuló kérelem benyújtásától számított öt napon belül az intézmény vezetője megkeresi a gyermek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes kormányhivatalt.
•
Ha a tanuló tanulmányi kötelezettségének a szülő kérelme alapján magántanulóként tesz eleget, felkészítéséről a szülő gondoskodik, a tanuló egyénileg készül fel. A magántanuló magatartását és szorgalmát nem kell minősíteni. Az intézmény vezetője köteles tájékoztatni a tanulót és a szülőt a magántanuló kötelességeiről és jogairól. A magántanuló az intézményvezető előzetes engedélyével vehet részt a tanórai vagy egyéb foglalkozásokon. A magántanuló kérelemre felvehető a napközibe és a tanulószobai foglalkozásra.
•
Az iskola köteles gondoskodni a tanuló felkészítéséről, érdemjegyeinek és osztályzatának megállapításáról akkor is, ha szakorvosi vélemény alapján otthoni ellátás keretében részesül tartós gyógykezelésben, és emiatt magántanulóként folytatja tanulmányait.
•
Ha a tanuló nem teljesítette az évfolyamra előírt tanulmányi követelményeket, tanulmányait az évfolyam megismétlésével folytathatja.
•
Ha a tanuló a következő tanév kezdetéig azért nem tett eleget a tanulmányi követelményeknek, mert az előírt vizsga letételére a nevelőtestülettől halasztást kapott, az engedélyezett határidő lejártáig tanulmányait felsőbb évfolyamon folytathatja.
23. A HETES FELADATAI A hetesek kötelességeit a tanév első osztályfőnöki óráján az osztályfőnökök ismertetik az alábbiak alapján: •
Felügyel a házirend osztályteremben való betartására.
•
Az óra elején beszerzi a krétát, az óra végén letörli a táblát, szellőztet, ellenőrzi, hogy van-e firkálás a padokon, maradt-e szemét valahol.
•
Minden óra elején jelenti a hiányzókat a tanárnak. 27
•
Ha a tanár becsengetés után 5 perccel nem jelenik meg az osztályban, jelenti a tanáriban.
•
Gondoskodik az órát tartó pedagógussal együtt a tanterem tisztaságáról és rendjéről.
•
A két hetes feladatát megosztva teljesíti. Szünetekben felváltva ügyelnek a táskákra, az egyéb felszerelésekre (pl. tornacsomag) és a kabátokra a ruhatárban.
•
Felügyelik az osztályt a tanár megérkezéséig, ha felnőtt intézkedésére van szükség, értesítik az osztályfőnököt, az ügyeletes tanárt vagy az intézmény vezetőjét.
•
Az óra után az osztályt csak rendet rakva hagyhatják el.
•
Távozáskor (a tornaterem kivételével) leoltják a világítást.
•
Az utolsó óra után bezárják az ablakot, ellenőrzik, hogy az osztály felrakta-e a székeket.
•
Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz.
24. DIÁKÜGYELET •
Az ügyeleti megbízatás megtisztelő feladat minden tanulónak, az osztályközösség csak az erre érdemes gyerekek jelentkezését fogadja el, a feladatra alkalmatlan tanulók megbízatását visszavonják
•
A munkát az osztályfőnök osztályfőnöki órán értékeli
•
Az ügyeletet a 6 – 8. évfolyamos tanulók látják el
A földszinti ajtók ügyeletét ellátók feladata (2 fő): •
Rendet tartanak a földszinten
•
730-ra jönnek, és elfoglalják a helyüket
•
730 után csak az ügyeletes tanár engedélyével engedhetnek fel gyereket az épületbe
•
745-től biztosítják a zavartalan felvonulást
•
A helyüket nem hagyhatják el. Magatartásukkal példát mutatnak a többi tanulónak.
28
25. Tanári ügyelet Ügyelet az alábbi helyeken, időben történik: •
Folyosói: az óraközi szünetekben
•
Ebédlőben: az ebédeltető tanár az étkeztetések ideje alatt
•
Reggeli ügyelet: reggel 645 órától 730-ig; délutáni ügyelet: 1630 órától 17 óráig (a kijelölt tantermekben)
•
Az udvaron: 730-tól 745-ig, illetve az óraközi szünetekben
•
A feladat ellátásáért az ügyeleti beosztás szerinti pedagógus felel
26. AZ ISKOLA ÁLTAL SZERVEZETT, ISKOLÁN KÍVÜLI RENDEZVÉNYEKEN ELVÁRT TANULÓI MAGATARTÁS •
A házirend előírásai azokra az iskolán kívüli rendezvényekre is vonatkoznak, melyeken az intézmény részt vesz.
•
A tanuló megjelenésével, öltözködésével fejezze ki a Kiskunfélegyházi Dózsa György Általános Iskola közösségéhez tartozását és azt az értékrendet, amelyet az intézmény és fenntartója képvisel. Diákjaink úgy viselkedjenek, hogy magatartásukkal és munkájukkal megbecsülést szerezzenek iskolánknak, családjuknak, önmaguknak.
27. TEENDŐK RENDKÍVÜLI ESETBEN (TŰZ-, BOMBARIADÓ) •
A rendkívüli eseményre folyamatos szaggatott csengetéssel, vagy kolomppal hívjuk fel az épületben tartózkodók figyelmét
•
Riadó esetén a tanulók az órát tartó pedagógussal gyorsan és fegyelmezetten elhagyják az épületet menekülési útvonal alapján.
•
A tantermeket minden esetben nyitva kell hagyni
MELLÉKLET ILLEMKÓDEX •
Köszöntsd a napszaknak megfelelően az iskola tanárait, dolgozóit, 29
vendégeit, társaidat! •
Add meg a megfelelő tiszteletet szüleidnek, tanáraidnak, minden felnőttnek és társaidnak!
•
Az ügyeletes ne éljen vissza helyzetével, de őt sem bánthatják mások.
•
Úgy viselkedj társaiddal, hogy az emberhez méltó legyen!
•
Vigyázz az iskola és társaid tulajdonára, a talált tárgyakat add le a portán vagy az ügyeletes tanárnak! Ne firkálj a falra, padra, székre, ne rongáld a plakátokat, a díszítést, a virágokat!
•
Ne zavard beszélgetéssel, bekiabálással a tanítási órát, társaid tanulását!
•
Az órán ne egyél, ne igyál, ne levelezz!
•
A házi feladatodat végezd el!
•
Vegyél részt az osztályközösség munkájában, segítsd társaidat a tanulásban, a beilleszkedésben!
•
A feladatot, amelyet elvállaltál, a tőled telhető legjobban teljesítsd!
•
Tetteidért vállald a felelősséget!
•
Az ebédlőben kulturáltan étkezz!
•
Óvd iskolád tisztaságát, ne dobáld el a tízórait, uzsonnát, ne hagyj szemetet a padban!
•
Rágógumit, napraforgót, energiaitalt, minicukrot, nyalókát ne fogyassz az iskolában!
•
Ne fesd a hajadat, körmödet, arcodat!
•
Mértéktartó, alkalomhoz illő öltözékben jelenj meg az iskolában és az iskola által szervezett programokon!
•
Az iskola programjain viselkedj kulturáltan!
30
Záró rendelkezés A házirendet a Kiskunfélegyházi Dózsa György Általános Iskola nevelőtestülete fogadta el; a diákönkormányzat és a szülői közösség véleményezte. A házirend megismertetése minden tanév első napján osztályfőnöki órán történik. A házirend kivonatának egy példányát beiratkozáskor a szülőnek át kell adni, és annak érdemi változása esetén a szülőt és a tanulót tájékoztatni kell. A házirend hatálya az intézmény minden dolgozójára és tanulójára, illetve annak szüleire kiterjed. A házirend felülvizsgálata a törvényi előírásoknak megfelelően történik. A házirend módosítását kezdeményezheti: a fenntartó, a nevelőtestület, az intézmény vezetője, a szülői közösség, a tanulói közösség. Hatályba lépésének időpontja: 2017. szeptember 1. E házirend az igazgató jóváhagyásával lép hatályba, és ezzel az ezt megelőző házirend érvénytelenné válik. Az intézmény házirendje nyilvános, egy-egy példánya megtalálható az intézmény vezetőjénél, az intézmény nevelői szobájában, az intézmény könyvtárában, az intézmény honlapján. Kiskunfélegyháza, 2017. szeptember 1. …………………………….. intézményvezető
A Kiskunfélegyházi Dózsa György Általános Iskola házirendjét a szülői közösség véleményezte. Kiskunfélegyháza, 2017. szeptember 1. …………………………….. szülői közösség képviselője A Kiskunfélegyházi Dózsa György Általános Iskola házirendjét a tanulói közösség véleményezte. Kiskunfélegyháza, 2017. szeptember 1. …………………………….. DÖK segítő tanár
31
