A hit el es forr ás. X. évfolyam 3. szám október

A hit el es forr ás

•

magazin

minden, amit a felsőoktatásról tudni lehet

www.felvi.hu

X. évfolyam 3. szám • 2010. október

Légy képben a bolognai rendszerrel!Felvételi: a visszaszámlálás elkezdődikÁtalakulás után a felvi.huMiért érdemes diplomát szerezni?Mi vár az egyetemen túl? Kedvezménykártya a zsebbeneTwinning, a páneurópai tanóraTájoló szakbemutatók

tartalom Felvételi: a visszaszámlálás megkezdődik Mit tanuljak és hol? Miből érettségizzek? A középiskola utolsó évében számos teendő vár Rád – segítünk, hogy megfontoltan dönthess. [ 6–11. oldal ]

Számold ki már most, hány pontod lesz! Érdemes minél előbb utánajárni hány pontra számíthatsz. Még van idő pótolni a lemaradást vagy nyelvvizsgát tenni, hogy minél több pontod legyen. [ 14–15. oldal ]

Ismerkedj a szakokkal! Miben rejlik a gépészmérnöki pálya vonzereje? Melyik a leggyakorlatiasabb közgazdasági képzés? Milyen a jó óvodapedagógus? [ 18–21. oldal ]

Mi vár az egyetemen túl? A diplomás pályakövetés eredményeiből jelentkezőként is profitálhatsz: megtudhatod, hogy leendő végzettségeddel milyen eséllyel indulsz a munkaerőpiacon. [ 28–29. oldal ]

b eve ze tő

Kedves Olvasó! Mire a magazin elér hozzád, nyakig benne leszel az utolsó középiskolai tanévedben. Sok dolgod lesz. Az első félév sem lesz könnyű menet, de aztán döntened kell a felvételiről, majd jön az érettségi, és végül a felvételi ﬁnis izgalmai. Nem is szeretnélek „hergelni” Téged. Épp ellenkezőleg! Ha jobban belegondolunk, októberben még távolinak tűnik az idő, amikor képzést, intézményt kell választanod magadnak. Az érettségi pedig még inkább a jövő zenéje. Szóval, a tanácsom, hogy ne pánikolj. Lazán dőlj hátra és gondold végig, mit akarsz teljesíteni, elérni idén. Tegyél mérlegre mindent: a szüleid, környezeted tanácsait, a tanulmányi eredményeidet, a korábbi évek felvételi eredményeit, statisztikáit, de leginkább azt, hogy TE MIT SZERETNÉL kezdeni a jövőddel. Áldozz erre időt, akár már most ősszel, hogy később jó – de legalábbis alapos – döntést hozhass! Szakembereink, portáljaink (Felvi, Diplomán túl), illetve kiadványaink, könyveink segítségedre lesznek – nemcsak most, de egész évben. Sok sikert az idei munkához!

Kiadja az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. – Országos Felsőoktatási Információs Központ Felelős kiadó: Kerékgyártó Sándor • Főszerkesztő: Pioker Zoltán Bence Szerkesztők: Bodnár Gabriella, Burom Márton, Horváth Anikó, Horváth Márton, Kőszegi Adrienn, Madár Beáta Tipográfia, nyomdai előkészítés: Nagy Milán • Nyomdai előállítás: Pharma Press Nyomdaipari Kft. • HU ISSN 1788-4187

Pioker Zoltán Bence főszerkesztő

2010. október

3

Felvi ak tualitások


Légy képben a bolognai rendszerrel!

[

2005 óta a spagetti és az egyetem mellett már más is beugorhat Bolognáról a

végzősöknek, nevezetesen a többszintű felsőoktatási képzés. De hogyan is épül fel a most már nem is annyira új rendszer? Milyen különbségek vannak az alap- és a mesterképzés között? Segítünk, hogy ezekkel a kérdésekkel tisztában legyél, hiszen épp a felvételi küszöbén állsz, arccal az egyetem vagy főiskola felé.

Kezdjük az előzményekkel! A bolognai folyamat az Európai Felsőoktatási Térség létrehozását célozta meg; az eredményeként létrejött felsőoktatási rendszert 2005-ben vezették be Magyarországon. Az átalakításkor cél volt, hogy az új képzési rendszer felkészítse a felsőoktatásban tanulókat későbbi szakmai pályafutásukra, megkönnyítse a hallgatók mobilitását országhatáron belül és kívül, illetve megfeleljen az élethosszig tartó tanulás elvének. A reformfolyamat nevét a Bolognai Nyilatkozatról kapta, amelyet huszonkilenc európai ország felsőoktatásért felelős minisztere írt alá az olaszországi Bologna városában, 1999. június 19-én. Mára csaknem ötven ország csatlakozott hozzá.

Képzési szintek Bologna után A bolognai rendszer bevezetése után az alapvető keretrendszer három szintre tagolódott, három egymásra épülő diplomával. Ezek a bachelor (alapképzés), a master (mesterképzés) és a doktori fokozat. Emellett a 14 képzési terület egyes szakjainak elnevezése is megváltozott. Azt, hogy az egyes szakne-

4

felvimagazin

vek pontosan mit jelentenek, milyen megszerezhető tudást takarnak, megtudhatod a felvi.hu-n található Szakleírásokból. De térjünk vissza a szintekhez! A többciklusú képzés első szintje az alapképzés, amely során a hallgatók általános ismereteket, készségeket szerezhetnek a választott szakterületről. Jelenleg körülbelül 160 alapképzési szak közül választhatnak a felvételire készülők. A tanulmányok befejezése után több lehetőség is áll a frissdiplomások előtt. Alapdiplomájukkal elkezdhetnek dolgozni, hiszen a képzés a munkaerőpiacon hasznosítható ismereteket ad, de megcélozhatnak mesterképzést is, amelyhez megszerezték az elengedhetetlen elméleti alapokat. A harmadik verzió, hogy kombi-

nálják a kettőt, tehát munka mellett tanulnak tovább. Sokan döntenek egyébként a mesterképzés mellett, erre mutat rá a csaknem ötezer frissdiplomás megkérdezésével végzett Diplomás pályakövetés 2009–2010 kutatás is. A felmérés szerint ugyanis a fiatal diplomások csaknem 40 százaléka tervezi, hogy folytatja tanulmányait. A második szintre, azaz a mesterképzésre azok jelentkezhetnek, akik egy sokkal specifikusabb tudás megszerzésére vágynak, vagy a munkaerőpiac ezt várja el tőlük. Egyes szakemberek szerint a mesterdiploma inkább a kognitív tudást igénylő területeken, így például a kutatás és az innováció világában elengedhetetlen. Mint példaként említik: egy nemzetközi hírű szellemi műhelybe lehetetlen beke-

TALÁLD MEG AZ UTAD A MESTERSZAK KERESŐVEL! Még diplomád megszerzése előtt végiggondolhatod lehetőségeid a Felvi Mesterszak keresőjével. Ha visszafelé keresel, és egy vágyott foglalkozás irányából közelítesz úgy, hogy a szükséges mesterképzési diplomát veszed alapul, leválogathatod, milyen alapdiploma szükséges célod eléréséhez. Tehát megtudhatod azt, hogy az általad célként kitűzött hivatáshoz milyen alapképzést kellene megcéloznod.

rülni jó nevű képzőintézménytől származó mesterdiploma nélkül. Azok, akik a mesterképzés befejeztével tudományos vizekre szeretnének evezni, és még mélyebb tudásra vágynak szakterületükön, doktori képzésre mehetnek.

A kakukktojások Vannak olyan szakok, így például az állatorvosi, az általános orvos, az építész, az erdőmérnöki, a fogorvos, a gyógyszerész, a jogász és több művészeti szak, amelyeknél az alap- és mesterképzés nem válik el. Ezek az úgynevezett egységes, osztatlan képzések, amelyek 10-12 féléves tanulmányi időt ölelnek fel. Elvégzésük után mesterfokozatú diplomát lehet szerezni.

A felvételi eljárásokról röviden Évente két felvételi eljárás van: az egyik az adott év – esetedben a 2011 – szeptemberében induló képzésekhez vezet, a másik pedig a februárban kezdődő képzésekre vonatkozik (ez az úgynevezett keresztféléves felvételi eljárás nem érint Téged, hiszen addig-

AKKOR MOST ALAP- VAGY MESTERDIPLOMA? A szakemberek sem tudják egyértelműen meghatározni a mesterképzés előnyeit és hátrányait. Abban azonban egyetértenek, hogy egyes szakoknál igenis szükség van arra, hogy az alapképzés elvégzését követően a hallgatók tovább folytassák tanulmányaikat a következő képzési szinten. A mesterdiplomát inkább a kutatás, az innováció világában tartják elengedhetetlennek. Más szakok esetében, főleg az üzleti világhoz kapcsolódóknál azonban a mesterdiploma megszerzése nem jár egyértelműen magasabb egzisztenciális jövőképpel. Hangsúlyozzák azt is, hogy a sikeres elhelyezkedéshez – legyen alap- vagy mesterdiplomával rendelkező az állásra pályázó – mindenképpen szükséges a nyelvismeret, a magabiztosság és az elszántság.

ra még nem lesznek meg a pontszámításhoz, így a jelentkezéshez szükséges eredményeid). Az előbbit követheti pótfelvételi eljárás is, amelynek során azok jelentkezhetnek, akiket nem vettek fel az általános eljárás során, vagy nem adtak be jelentkezést egyetlen felsőoktatási intézmény által meghirdetett, szeptemberben indított képzésre sem. Akiket a pótfelvételi során felvesznek, szintén szeptemberben kezdhetik meg tanulmányaikat. A pótfelvételiben csupán egyetlen helyre lehet jelentkezni.

Pont, pont, vesszőcske A pontszámításról is ejtenénk néhány szót. Továbbra is maximum 480 pontot lehet gyűjteni. A pontjaid összege több részből áll össze: a középiskolai tanulmányokért és az érettségiért 200-200 pont szerezhető, és ehhez jöhet még legfeljebb 80, különböző jogcímeken kapható többletpont. A pontszámításról magazinunk 14–15. oldalán olvashatsz bővebben.

Kell-e fizetni az egyetemért, főiskoláért? A finanszírozási formákat tekintve két típusról beszélhetünk: vannak államilag támogatott és költségtérítéses képzések. A költségtérítéses képzéseknél a hallgató képzésének teljes díját fizeti. A két finanszírozási forma között van átjárhatóság. Ez azt jelenti, hogy az egyetemistákat, főiskolásokat év végén teljesítményük alapján rangsorolják, és akik az államilag támogatott képzésben nem teljesítik az intézményük által előírt minimumot, azok átsorolhatók költségtérítéses képzésbe. Helyüket pedig átvehetik a legjobban tanuló költségtérítéses hallgatók.

2010. október

5


Felvételi: a visszaszámlálás megkezdődik www.felvi.hu: » Önismereti és pályaorientációs tesztek: sokrétű kérdéssorok, elmenthető eredmények www.diplomantul.hu: » Szakok karrierlehetőségei: az alapszakok felépítése, a megpályázható szakmák leírásai li jelentkezésed, eddig kell eldöntened, mit, hol és milyen formában szeretnél tanulni.

Válaszd ki a szakot!

6

felvimagazin

Válaszd ki az intézményt! Mivel ugyanazt a szakot több egyetem és főiskola is meghirde-

Ha már kész terveid vannak a továbbtanulásról, a következő feladatod, hogy minél több pontot összegyűjts, így ugyanis nagyobb

időskála időskála időskála e

sa

ég

ít á

sv

áll

ap

liu

eg

jú

m atá rok nth

December 15. után A jövő szeptemberben induló képzések elsőként december 15én jelennek meg a Felsőoktatási felvételi tájékoztatóban, illetve a felvi.hu-n. A „kék könyv” megjelenése után felgyorsulnak majd az események. 2011. február 15-ig lesz lehetőséged beadni a felvéte-

Gyűjtsd a pontokat!

10 .D ilv EC 2 0 án o EM 11 sa BE k s ind ze le R uló pte szn 15 e m . a F sz ka b els ako eré t áj ő o k , m b e ék k t a e n oz tat tási gjele fel ó. vé nik tel i 20 11 .j Hi an va uá rv Tá talos jék ég k i e ké ozta egé pz és tóbó szíté ek l k s: , m im a ó d ar a os d t ít á so k

Az első és legfontosabb lépés, hogy ismerd meg önmagad. Ahhoz, hogy ne szúrópróbaszerűen válassz a képzések közül, elengedhetetlen, hogy tisztában légy saját képességeiddel, ismerned kell a korlátaidat. Nem mindenkinek könnyű belátnia, hogy nem terem számára babér az atomfizikusi pályán, ha épp csak átcsúszik a matek érettségin. Természetesen az életben soha semmi nem ennyire fekete vagy fehér, de be kell látni, hogy egy rosszul megválasztott szak jelentősen befolyásolhatja a jövődet. A legjobb esetben még az

elején rájössz, hogy a diplomával megpályázható szakma nem az, amire vágysz, ilyenkor még újrakezdheted vagy átjelentkezhetsz másik szakra. Nem kell azonban megijedni, nálunk minden segítséget megtalálsz a felvételi döntéshez.

20

Amit már most megtehetsz

11 .

]

hozhass.

Po

megfontolt döntést

20

információt ahhoz, hogy

A sok jól csengő képzés közül ki kell választanod azt a néhányat, vagy azt az egyet, ami valóban érdekel. Ebben lehet segítség a Felvi Szakleírások menüpontja, ahol olvashatsz magáról a képzésről, a követelményekről és a megszerezhető diplomáról. Ha ennél is többre vágysz, kattints át a Diplomán túlra, ahol a diplomával megcélozható állásokról találsz információkat (Szakok karrierlehetőségei).

id ő

minden szükséges

5.

eljuttassunk hozzád

r1

segítsünk Neked és

atá r

azon leszünk, hogy

eséllyel vágsz neki a felvételinek. Nézz utána, hogy a választott szakon elvárnak-e emelt szintű érettségit, illetve, hogy milyen egyéb pluszpontokat zsebelhetsz be. Ha egy-egy tárgyból gyengébben teljesítettél, az érettségiig még van időd pótolni a lemaradást. Pluszpontokat legegyszerűbben nyelvvizsgával szerezhetsz, és a nyelvtudás egyébként is jól jön majd, amikor diplomásként munkát keresel. A várható pontjaidat legegyszerűbben a Felvi Pontszámító kalkulátorával tarthatod számon, ahol néhány kattintással megnézheted azt is, hogy egy nyelvvizsga megszerzése vagy egy emelt szintű érettségi hogyan befolyásolja a pontjaid alakulását. A hivatalos meghirdetésektől (2010. december 15.) számítva két hónapod lesz majd rá, egészen pontosan 2011. február 15-ig, hogy felvételizz. Ez nem kevés, de nem is sok idő arra, hogy tudatos, alaposan átgondolt döntést hozz. Talán elcsépeltnek hangzik az a tanácsunk, hogy oszd be az idődet, hagyj magadnak elég teret a döntésekre. Vedd figyelembe, hogy az utolsó középiskolai év egyébként is pörgős lesz számodra. Most még van időd, hogy felkészülj.

uá

sora nem rövid, de mi

ih

Az előtted álló teendők

br

a hajsza a pontok után.

fe

tanévben megkezdődik

11 .

temre menni, az utolsó

l en tke zé s

főiskolára vagy egye-

20

jövőre szeretnének

ti, így a képzés kiválasztása után a következő lépés, hogy eldöntsd, melyik intézményben szeretnél tanulni. Általában a legfontosabb szempontok az iskola hírneve, felszereltsége, az oktatás színvonala és a személyes kötődés. Azonban mindenki más-más szempontok alapján mérlegel az egyetem, főiskola kiválasztásánál. Állíts fel egy sorrendet a kiválasztott szakot meghirdető intézmények között a saját feltételeid alapján. Mivel számos információhoz nem vagy csak nehezen juthatsz hozzá egy-egy egyetemmel vagy főiskolával kapcsolatban, válaszd inkább az interaktív Felvi-rangsort, ahol számos szempont alapján állíthatod sorba az intézményeket, attól függően, hogy Neked a felvettek pontátlaga vagy a kollé gium minősége a fontos. Emellett természetesen támaszkodhatsz a környezeted véleményére, tapasztalataira is. Egy dolgot azonban ne felejts el: az intézményválasztás a TE DÖNTÉSED.

Je

Mindazoknak, akik

Ny

[


2010. október

7



Átalakulás után a Nemcsak a külcsín, hanem a tartalom is színesebb Csaknem egy évtizede segíti a felvételizőket a felvi.hu. Az utóbbi időben megjelenésben és tartalomban is megújult a lassan tinédzserkorba lépő portál: újjávarázsoltuk például a felhasználók személyes oldalát, szebb köntösbe csomagoltuk a Szakleírásokat, illetve elindítottunk egy új pálya orientációs egységet is, amely segít megmutatni, hogy melyik foglalkozás

]

illik hozzád.

Talán nincs is olyan középiskolás, akinek nem cseng ismerősen a Felvi elnevezés. Szinte mindenki tisztában van vele, hogy ha továbbtanulásról és felvételiről van szó, akkor pontos és megbízható információkhoz itt juthat. A Felvi neve egyet jelent a hivatalos információforrással, a portált ugyanis a Nemzeti Fejlesztési Minisztérium háttérintézményeként működő Educatio Nonprofit Kft. üzemelteti. Ez garanciát jelent arra, hogy egy helyen megtalálj minden felvételihez szükséges, hasznos tudnivalót. Amellett, hogy a felvi.hu az információk sűrűjében segít eligazodni, számos tájékoztató és praktikus szolgáltatással is igyekszik levenni a terhet a végzősök válláról.

A megszokott tartalmak mellett újdonságok Azok, akik időről időre visszalátogatnak a Felvire, már észrevehették, hogy az utóbbi időben több változás is történt a portálon. Egyes részei külsőleg „fiatalodtak” meg, máshol pedig új tartalmak, szolgáltatások jelentek meg. Vegyük például a szebb külsőt kapott Szakok, képzések/Szakleírások menüpontot, ahol arról olvashatsz, hogy az egyes szakok pontosan mit takarnak, milyen szakképzettséget nyújtanak, illetve, hogy a képzés során milyen elvárásokkal kerülsz majd szembe. Ha viszont arra vagy kíváncsi, hogy az egyes alap- és egységes, osztatlan szakok milyen karrierlehetőségekhez vezetnek, akkor a Szakok karrierlehetőségei szolgáltatást kell választanod. Ez az adatbázis a képzés alatt szer-

8

felvimagazin

zett tudásról, a karrierlehetőségekről és a végzettséggel megcélozható állásokról ad tájékoztatást. Akkor is tudunk segíteni, ha konkrétan egy foglalkozás leírása érdekel, hiszen a Pályaválasztás/Pályák, foglalkozások, képzések menüpont alatt hivatásokat mutatunk be. Az Egyetemek, főiskolák címszóra kattintva intézményleírások között böngészhetsz. A hasznos tartalmakon kívül számos szolgáltatást találsz a felvi.hu-n. Az interaktív Felvi-rangsorral például az általad kiválasztott szempontok alapján mérettetheted meg a felsőoktatási intézményeket. A portálon találsz Pontszámító kalkulátort is, melynek tájékoztató adatai segíthetnek ellenőrizni, hogy eredményeid jól összesítetted-e. A Kérvénytárban a letölthető hivatalos kérvényeket gyűjtöttük össze, hogy minden szükséges dokumentumot egy helyen megtalálj. Nem maradnak hoppon azok sem, akik személyesen is szeretnének informálódni a kiszemelt egyetemről, főiskoláról, nekik a Nyílt nap kereső segít az időpontok, helyszínek megtalálásában. Jogi kérdésekben is fordulhatsz a honlaphoz: a Felvi Jogász ingyenesen válaszol a felvételivel és felsőoktatással kapcsolatos jogi kérdéseidre.

Új lehetőségek várják a regisztráltakat Megújult a regisztrált felhasználók személyes oldala is, ahol immár könnyen elérhetők a személyre szabott szolgáltatások, elmentett tartalmak. A belépett felhasználók kiválaszthatják azokat a szolgáltatásokat, amelyeket használni szeretnének, illetve a Cikk

böngészőben azokat a rovatokat is megjelölhetik, amelyek legfrissebb cikkeit szívesen olvasnák. Az Én felvim alatt a felvételivel kapcsolatos személyes információkat gyűjtöttük egybe: innen érhető el az e-felvételi, ide menthetők el a kedvenc szakok, és ha felvételiző felhasználóról van szó, itt láthatja a regisztrált jelentkezéseit, pontjait, majd az eljárás végén a rá vonatkozó ponthatárokat. A Tesztjeim alatt önismereti és pályaorientációs tesztek várnak, amelyek eredményeit később is elérheted itt. A Fórumaim a kedvencként elmentett topikok gyűjtőhelye, a Karrier fülre kattintva pedig a kedvencként választott felsőoktatási intézmények szakmai munkásságának információi jelennek meg. A Könyvrendelés a kiadványok online vásárlását teszi lehetővé, ahol a rendelések státusza is nyomon követhető. Az Adataim menüpontban hírlevélre lehet feliratkozni, ugyanitt állíthatók be a kedvenc intézmények és érdeklődési területek. Összefoglalva: érdemes regisztrálnod, hiszen rengeteg olyan szolgáltatatást érhetsz így el, amelyek megkönnyítik a dolgod. Másrészt a számodra érdekes cikkeket és tartalmakat is egy csokorba gyűjtheted, így időt spórolhatsz meg.

Új szolgáltatás a pályaválasztáshoz Szintén a regisztrált felhasználók számára érhető el az a pályaorientációs teszt, amely segít megmutatni, hogy érdeklődése és képességei alapján milyen fog-

lalkozás illik a kitöltőhöz. Az alkalmazás ötvözi azokat a lehetőséget, amelyekre a fiatal vágyik (tehát azt, amivel foglalkozni szeretne) azzal, ami a képességei és kompetenciái alapján testhez álló számára. Az így kapott eredmény jó kiindulási pontot jelent a megfelelő hivatás kiválasztásához, hiszen az eredményként kapott foglalkozásnevek mellett az ahhoz vezető tanulmányokat, képzéseket, így a megcélzandó szakokat is ismerteti.

A honlapon elérhető szolgáltatások » E-felvételi: a postai jelentkezéssel egyenértékű elektronikus jelentkezési mód. » Felvi-rangsor: az ország egyetlen interaktív online rangsora, ahol az egyetemeket, főiskolákat saját szempontjaid szerint rendezheted sorba. » Pontszámító kalkulátor: ezzel az eszközzel tájékoztató jelleggel ki tudod számítani, hogy meglevő és tervezett eredményeiddel hány pontod lesz. » Eljárásidíj-kalkulátor: segédprogram a jelentkezési díj pontos kiszámításához. » Kérvénytár: letölthető hivatalos kérvények gyűjtőhelye. » Önismereti tesztek: a bizonytalan jelentkezők biztos pontja, ahol tesztekkel segítünk abban, hogy jobban megismerd magad és könnyebben válassz szakot és szakmát. » Nyílt nap kereső: az egyetemek és főiskolák által meghirdetett nyílt napok listája. » Felvi Jogász: a felvételivel és felsőoktatással kapcsolatos jogi kérdésekre válaszol ingyenesen. » Kiadványrendelés: könyveink online megrendelhetők. » Hírlevél: heti emlékeztető a felvételi aktualitásaival, a Felvi újdonságaival. » Fórum: a hely, ahol a hasonló cipőben járó felvételiző társaiddal találkozhatsz. Innen érhető el az Intézmény válaszol szolgáltatás is, ahol az egyetemek, főiskolák várják a felvételizők kérdéseit a hallgatói életről, intézményi tudnivalókról.

2010. október

9


[


Segítség a felvételihez A cikkünkben bemutatott Felvi könyvek mindegyike mankót jelent a felvéte-

[

Ügyfélszolgálat és pályatanácsadás Nem igazodsz ki a felvételi eljárás szabályai között vagy a pontszámítás me-

li döntésben. Ha megalapozott, átgondolt és megfontolt döntést akarsz hozni,

netén? Fordulj az Educatio Nonprofi t Kft. Ügyfélszolgálatához! Munkatársaink-

ezeket a kiadványokat mindenképp érdemes számításba venned.

tól bátran kérdezhetsz, ők minden kérdésedre tudják a választ. Ha pedig nem ta-

]

Felsőoktatási felvételi tájékoztató Minden felvételiző jól ismert „kék könyve” 2010. december 15-én jelenik meg. A kötet tartalmazza a 2011 szeptemberében induló képzéseket, valamint minden szükséges információt a jelentkezés szabályairól, menetéről és a legfontosabb tudnivalókat magukról az egyetemekről, főiskolákról. Az érettségizetteknek szóló kötet csak az alapés egységes, osztatlan szakokat, valamint a felsőfokú szakképzéseket tartalmazza, a 2011-re meghirdetett mesterszakok külön kötetben jelennek meg. Figyelem: Ne zavarjon meg, hogy már október 15-én is megjelenik egy Tájékoztató, hiszen az a 2011 februárjában induló képzéseket tartalmazza. Téged ez a kiadvány nem érint, mivel érettségi bizonyítvány hiányában ezekre a képzésekre még nem tudsz jelentkezni. Neked a december 15-én megjelenő Felsőoktatási felvételi tájékoztató érettségizetteknek szóló kötete kell.

Felvételi tájoló 2011 – Felvi-rangsorokkal Ha a Tájékoztató a jelentkezés „forgatókönyve”, akkor a Felvételi tájoló az alapszakok „ismeretterjesztő magazinja”. Előbbiből megtudhatod, milyen szakokra és hogyan

10

felvimagazin

jelentkezhetsz, utóbbiból – a Tájolóból – pedig hasznos információkat szerezhetsz az induló képzésekről. Megtudhatsz sok mindent magáról a képzésről – mit tanítanak, milyen gyakorlatok vannak, hány szakirány és mesterképzés közül választhatsz stb. –, de például azt is, mennyit ér majd a kapott diploma a munkaerőpiacon, milyen esélyekkel vágsz majd neki a munkakeresésnek. Az előző évhez hasonlóan a tizennégy képzési terület bemutatása a Felvi-rangsorokkal kiegészülve jelenik majd meg. A legrégebbi hazai felsőoktatási rangsor, a Felvi-rangsor különböző szempontok alapján – statisztikai adatok, hallgatók, oktatók és munkaerőpiaci szereplők véleménye – méri össze az egyetemeket és főiskolákat. A Tájolóban megjelenő rangsorok egyedi és csak itt megjelenő (az intézmény és szakválasztást leginkább segítő) szempontokat tartalmaznak, így csaknem teljes körűek. A Felvi-rangsorok december 15-től interaktív formában a felvi.hu-n is elérhetők. A kiadvány tehát jelentős segítség lehet a szakválasztásban, de akkor is érdemes átböngészned, ha már biztosan tudod, hogy melyik képzésen szeretnél továbbtanulni.

Veszteni nem veszthetsz vele, mivel vagy megerősítést nyersz, hogy jól döntöttél, vagy találsz olyat, ami elbizonytalanít, és még időben tudsz változtatni a döntéseden.

]

lálod az irányt, merre tanulj tovább, keresd pályaorientációs tanácsadónkat.

Felvételi eljárás, pontszámítás, diákigazolvány, egyetemek, főiskolák és szakjaik – ha bármilyen, felsőoktatással kapcsolatos kérdésre keresed a választ, segít az Educatio Nonprofit Kft. Ügyfélszolgálata. Fordulhatsz hozzájuk e-mailben, telefonon vagy akár személyesen is. Ha az utóbbit választod, akkor a Kempelen Farkas Hallgatói Információs Központba (HIK) kell menned. Itt a földszinti aulában találod munkatársainkat, akiktől nemcsak a továbbtanulási lehetőségekről, a választható intézményekről és szakokról vagy a felvételi eljárásról kérdezhetsz, hanem a diákigazolvány-igénylésről, a hozzátartozó kedvezményrendszerről vagy akár a nemzetközi diákigazolványról is.

Melyik pályát válasszam? Akkor is fordulhatsz hozzánk, ha nem tudod, melyik szak, szakma lenne a legmegfelelőbb számodra, vagy a terveid, álmaid megvalósításához keresed a megfelelő képzési formát, intézményt. A Felvi ingyenes Pályaorientációs Tanácsadó Szolgáltatása segítséget nyújt a döntéshez mindazoknak, akik bizonytalanok a „merre tovább?” kérdésre adott válaszukban.

Tanácsadónkhoz fordulhatsz e-mailben a kérdéseiddel, vagy bejelentkezhetsz egy személyes konzultációra is. Elérhetőségek  Educatio Ügyfélszolgálat  telefon: (06 1) 477 3131  e-mail: [email protected]  személyesen: Kempelen Farkas Hallgatói Információs Központ, Budapest, VIII., Reviczky u. 6. (a Kálvin téri metrómegálló közelében). Nyitva tartás: hétköznap 8–16:30-ig, szerdán 18 óráig.  Pályaorientációs Tanácsadás  e-mail: [email protected]  bejelentkezés személyes tanácsadásra: (06 1) 477 3131, munkanapokon 10–15 óra között.

2010. október

11



Élesedő verseny – nehezebb volt bejutni 2010-ben a felsőoktatásba

[

A 2010-es felvételi statisztikákból az is kiderült, hogy valamelyest csökkent az alap- és egységes, osztatlan képzésre bejutók száma, míg a mesterképzésre felvettek száma csaknem másfélszeresére nőtt.

Jóval többen próbáltak 2010-ben bejutni egyetemre vagy főiskolára, mint

Jelentkezők és felvettek 2010

egy évvel korábban. A felvettek száma ugyanakkor nem változott jelentő-

160 000

sen, így kijelenthetjük, hogy nehezebb dolguk volt idén a felvételizőknek.

140 000

A slágerszakok sorrendjében nagy változás nem történt, ismét a gazdálko-

120 000

dás és menedzsment és a turizmus-vendéglátás alapszakok kerültek az első

]

helyes jelentkezéseket összegző lista legtetejére.

Az egységes, osztatlan szakok közül a jogász, valamint az általános orvos szak is a top 20-ban van. A természettudományi szakok közül a biológia és a földrajz, a bölcsész szakok közül az anglisztika és az andragógia került az

 jelentkezők (fő)

140 303 127 283

100 000 80 000

97 743

94 270

 felvettek (fő)

60 000 40 000 20 000

Több mint 13 ezerrel többen szerettek volna bekerülni a felsőoktatásba 2010-ben, mint egy évvel korábban. Míg 2009-ben 127 283an, addig idén több mint 140 ezren adták be jelentkezési lapjukat a felvételi eljárás során. A jelentkezők számának változásához elsősorban a felsőfokú szakképzést és a mesterszakot első helyen megjelölők számának növekedése járult hozzá. Érdekes jelenség, hogy a mesterképzésekre jelentkezők aránya továbbra is dinamikusan nő, a tavalyi csaknem 17 ezer után idén több mint 28 ezren adták be felvételi kérelmüket valamilyen mesterszakra. A felvételizők közül több mint 122 ezren államilag támogatott képzést írtak be első helyre, költségtérítéses képzést pedig 17 ezren választottak. A munkarendeket nézve a jelentkezések jó kétharmada nappali, csaknem egyharmada pedig levelező képzésekre érkezett. Az esti, illetve távoktatást csak kevesen választották, körülbelül 2-2 ezren.

12 f e l v i m a g a z i n

Noha kevesebb első helyes jelentkezést tudhatnak magukénak, változatlanul a gazdálkodás és menedzsment, illetve turizmus-vendéglátás szakok voltak a legnépszerűbbek a jelentkezők körében. Ezzel szemben csaknem kétharmadával nőtt a nemzetközi gazdálkodást első helyen megjelölők aránya. További érdekesség, hogy gyakorlatilag másfélszeresére nőtt a pedagógiai képzést választók száma.

Egyre népszerűbb az e-felvételi 2009-ben a jelentkezők 38 százaléka használta az e-felvételit, 2010-ben azonban már csaknem 50 százalékuk adta be elektronikusan jelentkezését.

Több jelentkező, ugyanannyi felvett Igaz, sokkal többen jelentkeztek egyetemre, főiskolára, a felvettek

száma mégsem nőtt ezzel arányosan. A sikeresen felvételizők száma alig haladta meg az egy évvel korábbit. 2009-ben valamivel több mint 94 ezren kerültek be ugyanis a felsőoktatásba, a 2010-es eljárásban ennél csupán háromezerrel többen vették eredményesen az akadályt. A számokból kiderül tehát, hogy az összes jelentkező 69,7 százaléka, vagyis pontosan 97 743-an nyertek felvételt 2010-ben. A tavalyihoz képest valamivel tovább élesedett a verseny – 2009ben még a felvételizők 74 százaléka járt ugyanis sikerrel. Alap-, valamint egységes, osztatlan képzésekre összesen csaknem 70 ezren jutottak be, amely körülbelül 1400 fővel kevesebb, mint tavaly. A mesterképzésekre most négyezerrel több hallgatót vettek fel, mint 2009-ben, így 16 ezren kezdhették meg tanulmányaikat. A felsőfokú szakképzésre pedig a tavalyinál csaknem ezerrel több, összesen 12 ezer hallgató került be.

0

2009

2010

A legtöbben gazdálkodás és menedzsment szakon tanulhatnak Az alapszakok közül a gazdálkodás és menedzsment szakon, míg mesterképzésen a tanár szakon kezdhették meg a legtöbben a tanulmányaikat, a legtöbb felvett hallgatót mind alap-, mind mesterszakon idén is az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kara fogadhatta szeptembertől. Az alapszakok, valamint az egységes, osztatlan képzések közül a gazdálkodási és menedzsment szakra került be a legtöbb felvételiző, a dobogó második fokán a mérnök informatikus alapszak, míg harmadik helyen a turizmus-vendéglátás végzett – tehát az első három helyen a tavalyi évhez képest nem történt változás. A felvételi adatok alapján számított top 20-ban összesen öt gazdálkodástudományi és négy műszaki szakot találhatunk.

első húszba, a társadalomtudományi területet pedig a kommunikáció és médiatudomány, valamint a nemzetközi tanulmányok alapszak képviseli a toplistán. Csak az államilag támogatott alapképzéseket vizsgálva több tekintetben is módosul a toplista – a legtöbb nappali munkarendű, államilag támogatott hallgató a mérnök informatikus, a gépészmérnöki, valamint a villamosmérnöki alapszakra került be, a gazdálkodási és menedzsment alapszak ezen a listán a negyedik helyre szorult vissza. Az államilag támogatott nappalis felvetteket tekintve a húszas toplistán található mindhárom informatikai képzési területhez tartozó alapszak, de bekerült két pedagógusképzéshez tartozó szak, a tanító és az óvodapedagógus is

Alap- és egységes, osztatlan szakokra felvett hallgatók (nappali munkarend, minden fi nanszírozási forma) 2010 Szak neve

Felvet tek száma

1

gazdálkodási és menedzsment

2

mérnök informatikus

2629 2571

3

turizmus-vendéglátás

2232

4

gépészmérnöki

2004

5

jogász

1871

6

villamosmérnöki

1733

7

pénzügy és számvitel

1570

8

nemzetközi gazdálkodási

1406

9

kommunikáció és médiatudomány

1336

10

programtervező informatikus

1230

11

kereskedelem és marketing

1172

12

műszaki menedzser

1055

13

általános orvos

1041

14

biológia

1018

15

építőmérnöki

975

16

ápolás és betegellátás

950

17

anglisztika

996

18

nemzetközi tanulmányok

797

19

földrajz

786

20

andragógia

751

2010. október

13


[


Számold ki már most, hány pontod lesz! Az érettségi még messze van, elvégre alig kezdődött meg a tanév, mégsem

hagyhatod figyelmen kívül. Az utolsó tanévben nem fogsz unatkozni, ezért érdemes minél előbb utánajárni, hány pontra számíthatsz a felvételi eljárásban.

A felsőoktatásba jelentkezők „teljesítményét” – a középiskolai és érettségi eredményeit – pontokkal értékelik, a pontokat összesítik, és az így kapott felvételi összpontszám alapján rangsorolják őket. Ezért nem mindegy, milyen lesz az év végi bizonyítványod vagy az érettségid. A képlet egyszerű: gyűjtögesd a pontjaid, hogy minél magasabb legyen a felvételi pontszámod, és Te határozhasd meg, hol fogsz tanulni jövő szeptembertől.

Alap- és egységes, osztatlan képzésben 200 pont, felsőfokú szakképzésben pedig 140 pont az a jogszabályban meghatározott határ, amelynél kevesebb ponttal senki nem juthat be a felsőoktatásba. A felvételi összpontszámot 400+80 pontos rendszerben fejezik ki, és három összetevője van: a tanulmányi pontok (maximum 200 pont), az érettségi pontok (maximum 200 pont) és a többletpontok (maximum 80 pont). Kivétel: a művészet képzési területbe tartozó szakokon a szintén 200 pontot érő gyakorlati vizsga eredményét duplázzák, és ahhoz adják a többletpontokat. Gyakorlati vizsgát a művészetközvetítés képzési területre tartozó szakokon is szervezhetnek az intézmények. Lássuk, mit takarnak a fogalmak! A tanulmányi pontokat a középiskolai és az érettségi jegyeidből számolják, az érettségi pontok pedig az általad választott szakon meghatározott két tárgy eredményéből

]

adódnak. Többletpontokat számos módon (jogcímen) kaphatsz: emelt szintű érettségiért, nyelvvizsgáért, tanulmányi versenyen elért eredményért, sporteredményért, előnyben részesítés okán. Vannak többletpontok, amelyeket minden intézményben kötelező megadni (pl. a nyelvtudásért vagy az előnyben részesítésért), de vannak képzési területektől függőek is. Ha már tudod, hogy milyen szakra akarsz jelentkezni, érdemes utánanézni, hogy ott milyen tárgyakból számítják az érettségi pontjaidat, illetve milyen jogcímeken kaphatsz többletpontokat. Ezeket az információkat a felvi.hu Egyetemek, főiskolák menüpontjában szereplő meghirdetett képzéseknél, illetve a Felsőoktatási felvételi tájékoztató december 15-én megjelenő, érettségizetteknek szóló kötetében találod majd meg. A honlapon jelenleg még az előző eljárás információi szerepelnek (szintén december 15-től találod majd meg ugyanott a Rád vonatkozókat), de a tervezgetést már ez alapján is elkezdheted.

Többletpontok: változás 2011-ben Jobban megéri emelt szintű érettségit tenni: 2011-től ugyanis módosul a többletpontok rendszere. Kevesebb pont jár majd a nyelvvizsgáért, illetve az egyéb jogcímeken (OKJ bizonyítvány, sportteljesítmény, versenyek stb.). Az új szabályozásról a decemberben megjelenő Tájékoztatóban találsz pontos információt.

Számolgass már most Ha már tudod, hogy hová szeretnél jelentkezni, azt is tudod, mik ott a felvételi követelmények, melyik két tárgyból számolják az érettségi pontokat és milyen jogcímen adnak többletpontokat. Így akár már most eldöntheted, hogy melyik érettségi tárgyakból vagy a legjobb, azaz melyikeket választod majd a jelentkezéskor. Egyszerű a helyzeted, ha abban is biztos vagy, hogy ezekből a tárgyakból biztos sikerül emelt szinten is jó eredménnyel leérettségizned. Ilyenkor a magas érettségi pontok mellé megkapod az emelt szintért járó pluszpontokat is. Ha nem vagy biztos magadban, akkor érdemes játszani a számokkal és több lehetőséget is kiszámolni – például a felvi.hu Pontszámító kalkulátorával. Az alkalmazás segítségével egyszerűen és gyorsan ki tudod számolni a felvételi pontjaidat. Neked csak annyit kell tenned, hogy beírod a már meglévő jegyeidet, illetve a várható eredményeidet. Érdemes egy legjobb és egy legroszszabb esetet is kiszámolni, így nem érhet majd meglepetés. (Mivel a program az általad megadott adatokat veszi figyelembe, így az eredmény kizárólag tájékoztató jellegű. Ugyan a kalkulátor elvégzi helyetted a matematikai műveleteket, de ezt használva sem árt ismerned, mit és miért úgy számol – azaz a pontszámítás szabályait.)

Gyűjts minél többet! A különböző jogcímeken maximum 80 többletpontot szerezhetsz, így érdemes megnézni, miként tudod növelni a többletpontjaidat.

PONTSZÁMÍTÁS MÓDJAI A felvételi pontszámodat többféleképpen is kiszámolhatják. A szabály azonban az, hogy a különböző módszerek közül mindig a jelentkező számára kedvezőbbet kell alkalmazni. Alapképzésen, illetve egységes, osztatlan képzésen: tanulmányi + pontok

érettségi pontok

+

többletpontok

vagy érettségi pontok

×2+

többletpontok

Felsőfokú szakképzésen: tanulmányi ×2+ pontok

többletpontok*

vagy tanulmányi + pontok

érettségi pontok

+

többletpontok*

vagy érettségi pontok

×2+

többletpontok*

* Felsőfokú szakképzésre történő jelentkezéskor nem számítható többletpont OKJ-s szakképesítésért, illetve technikusi bizonyítványért.

Ha a szakon, ahová jelentkezel, csak középszintű érettségi a felvételi követelmény, akkor pl. azzal, hogy valamelyik (vagy mindkettő) tárgyból emelt szinten érettségizel. Egy legalább középfokú és komplex nyelvvizsgáért is jár pluszpont, így ha még nincs, akkor itt a lehetőség, még van időd, hogy megszerezd. A különböző tanulmányi, sport, művészeti vagy szakmai versenyeken elért helyezésekért meghatározott feltételek esetén szintén többletpontokhoz juthatsz. Azt azonban fontosnak tartjuk már most kihangsúlyozni, hogy mind a tanulmányi/érettségi eredményeidet, mind a pluszpontokat

csak akkor számolják bele a felvételi összpontszámodba, ha az ezekről szóló megfelelő igazolásokat, bizonyítványokat csatolod majd a jelentkezésedhez!

Tipp A felvi.hu Pontszámítás menüpontjában pedig több cikket is találsz, amelyek részletesen elmagyarázzák a pontok számításának menetét, a többletpontokkal kapcsolatos tudnivalókat, és mindezt példákkal is illusztráljuk.

2010. október

15



Miért érdemes diplomát szerezni?

Egy kutatás: mit ér a diploma a hallgatók szerint? Milyen előnyöket vársz attól, hogy diplomás leszel?*

nem leszek munkanélküli

3463

magas lesz a jövedelmem

Ha kezedbe vetted a magazinunkat, Téged valószínűleg nem kell már meggyőzni a diplomaszerzésről. Ha mégis, összegyűjtöttük, milyen érvek szólnak a felsőoktatási tanulmányok mellett.

3404

szabadabb, kötetlenebb életmódot

2490

megbecsülnek majd az emberek

2169

lehetőségem lesz vezetői posztot betölteni

2148

könnyebben kijuthatok külföldre dolgozni

1739

0

500

1000

1500

2000

2500

* Egy válaszadó két szempontot választhatott ki.

3000

3500 N=7837

Az Educatio Nonprofit Kft. által végzett Diplomás pályakövetés 2009. kutatási program első lépéseként országos vizsgálatra került sor közel nyolcezer hallgató személyes megkérdezésével.

Az 1990 előtti felsőoktatás mai szemmel nézve elitképzésnek tűnhet, hiszen a középiskolában végzettek közül sokkal kevesebben juthattak be a főiskolákra, egyetemekre. Manapság sokkal több az intézmények által meghirdetett hely. A változást sokan sokféleképpen ítélik meg, egy azonban biztos: a témával foglalkozó kutatásokból továbbra is egyértelműen kirajzolódik a diplomával rendelkezők helyzeti előnye az élet sok területén. Lássuk a tényeket!

Diplomával magasabb a fizetés A felsőfokú végzettségű munkavállalók lényegesen jobb kereseti viszonyokkal rendelkeznek, mint a középfokú érettségivel rendelkező társaik. A fizetések közti különbségek aránya az összes OECD-ország közül nálunk a legnagyobb. Az egyetemet végzettek hazánkban több mint kétszer an�nyit keresnek, mint az érettségizettek, a főiskolai diplomások pedig átlagosan hetvenezer forinttal kapnak több fizetést bruttóban havonta, mint a technikumot végzett szakemberek. Eközben egy főiskolát vagy egyetemet végzett, negyvenes éveiben járó férfi nagy-


jából egyharmaddal keres többet az érettségizett kortársánál Olaszországban, durván a felével többet Ausztriában és Németországban, háromnegyedével Portugáliában.

Diplomával biztosabb az elhelyezkedés Az említett okok miatt a diplomás pályakezdők körében sokkal kisebb arányban van jelen a munkanélküliség, mint az alacsonyabb iskolai végzettségűek körében. Konkrét számokról szólva az okleveles pályakezdők munkanélküliségi rátája a teljes népességre vetítve 2–3 százalék, míg az alacsonyabb végzettségűek esetében ez 8 százalék. Ráadásul a magyar munkaerőpiac évek óta több területen is diplomás szakemberhiánnyal küzd. Az informatikus hallgatók legjobbjai gyakran már az iskolapadból elkelnek, de a műszaki végzettségű fiatalok, a gépész- és villamosmérnökök, az építészek és az építőmérnökök, valamint a jól képzett gazdasági szakemberek is biztos elhelyezkedéssel és kiváló fizetésekkel számolhatnak. Kétségtelen ugyanakkor, hogy vannak olyan szakmák, ahol több végzett diplomás van, mint ahányan az adott szakmában el tudnak

helyezkedni. Ennek köszönhetően egyre többen az eredeti végzettségüktől távolabb eső területeken találnak munkát. Ez azonban nem minden esetben tragédia, sőt. Csak egy példa: gyakori eset, hogy egy német, angol vagy francia tanári diplomával valaki a pedagógusi pálya helyett „kénytelen” egy számára ismeretlen területtel foglalkozó nemzetközi céghez „igazolni”, ahol komoly karrierlehetőségek is nyitva állnak előtte.

A diplomások tovább élnek Érdekes információ, hogy statisztikailag egyértelműen kimutatható: a diplomások általában hos�szabb életet élnek, mint azok, akik nem rendelkeznek diplomával. Az Egészségügyi Stratégiai Kutatóintézet nemrégiben közölt tanulmánya szerint jelentős ös�szefüggés van az iskolai végzettség és a várható élettartam között. A 2000–2004 között 30 éves felsőfokú végzettségűek várható élettartama a férfiak esetében 78 év, míg a nők esetében több mint 82 év. Ugyanakkor a nyolc általánossal nem rendelkezők esetében ugyanez a férfiaknál 62 év, míg a nőknél 72 év, azaz 16–20 év különbség van a

várható élettartamot tekintve a legmagasabb és a legalacsonyabb iskolai végzettségűek között.

A diploma presztízse A változások ellenére a felsőfokú oklevélnek továbbra is komoly presztízse van. A diploma megszerzéséhez vezető úton – az előadásokon, a vizsgákon és a szakdolgozatírás közben – a hallgató olyan tudásra tehet szert, amellyel kiemelkedhet a hasonló képzést

nem végző kortársai közül. A célirányos tanulás egy adott szakterületen az élet egyéb területein felhasználható tudást is ad. Ez lehet a magyarázata annak az általános jelenségnek is, hogy a diplomások sok esetben válnak a társadalom, a kisebb-nagyobb közösségek meghatározó embereivé. Azt sem szabad elfelejteni, hogy a diplomások egy kiválasztott kisebbsége képezi majd a hazai tudomány és értelmiség színe-javát is.

A tanulás hasznos tevékenység Középiskolai diákként talán nehéz elhinni, de a tanulás alapvetően hasznos emberi tevékenység. A felsőoktatásban szerzett ismeretek olyan szellemi táplálékot nyújtanak a hallgatók számára, mely egész életüket befolyásolhatja. A tanulás jobb esetben életünk végéig tart. Ezt nem is kell részletezni, hiszen ez tény. Szóval hajrá!

szak tájoló

[

szak tájoló

Gépészmérnök szak A gépek előállítása mindig is nagy kihívást je-

lentett az ember számára, az alkotás, a felfedezés vágya pedig benne rejlik mindenkiben. Talán pont ez jelenti a gépészmérnöki pálya vonzerejét, amely évek óta a legkeresettebb műszaki képzés.

A megálmodott, megalkotott gépek nagymértékben megkönnyítik a fi zikai munka elvégzését – gépészmérnökként ennek a fejlődési folyamatnak válhat a részesévé az ember. A szakma vonzereje az is, hogy nemcsak terveznek, hanem a közvetlen megvalósítás folyamatában is részt vehetnek a gyakorlati beállítottságú fiatalok: megtanulhatnak felépíteni, gyártani, szerelni, üzemeltetni különféle szerkezeteket, háztartási gépeket, műszereket vagy akár autókat. A tervezőasztalon nemcsak a rendszer elemeit kell megrajzolnia, hanem annak folyamatait is meg kell terveznie. Tisztában kell lenniük az alapvető üzemszervezési és gazdasági ismeretekkel, jártasnak kell lenniük a munkakultúrában és a jogban is.

Az ideális jelentkező A szakra olyan fiatalok jelentkezését várják, akiket a gépek, a szerkezeti megoldások és hasonló műszaki kérdések foglalkoztatnak. A komoly természettudományi alaptudás mellett előny a jó rajzkészség is – ennek a műszaki rajzok készítésekor fogják hasznát venni.

18

felvimagazin

]

Az ideális gépészmérnök kreatív, precíz, innovatív, analitikus, kitartó, nyitott az új technológiákra, folyamatosan fejleszti a tudását, jó a kommunikációs és problémamegoldó képessége, alapos gazdálkodási és szervezési ismeretekkel rendelkezik, képes az önálló munkavégzésre, nagy munkabírású.

védelmi feladatok műszaki irányítására, épületgépészeti berendezések, járművek tervezésére, kiviteleztetésére, valamint munkavédelmi feladatok megoldására. A szakemberek tapasztalatai szerint az alapdiplomát szerzett hallgatók többsége tovább tanul mesterképzésen, hogy komplex tudású, jó gépészmérnökké váljanak. Itt ugyanis lehetőség nyílik a kiscsoportos foglalkozásokra, a sokrétű tudás megszerzésére.

Karrierlehetőségek Az alapszakon végzett mérnökök elhelyezkedési lehetőségei, kereseti lehetőségei kifejezetten jónak mondhatók. Nagy részük feldolgozóipari vállalatoknál lesz üzemmérnök vagy gyártástervező. Néhány a gépészmérnöki diplomával megcélozható foglalkozások közül: gépésztechnikus, járműmérnök, gépészeti modellező.

(Alap)diplomával a kézben A végzett mérnökök alkalmasak a termelésben alkalmazott gépek és gépészeti berendezések üzemeltetésére és fenntartására, a gépipari technológiák bevezetésére és alkalmazására, de az üzemi munka szervezését és irányítását is el tudják látni. Képesek logisztikai és anyagmozgató rendszerek működtetésére, fejlesztésére, környezet-

További részletek a gépészmérnök szakról és az itt szerzett diplomával megcélozható állásokról a Diplomán túl oldal Szakok karrierlehetőségei adatbázisában!

Már régóta a jelentkezők egyik igencsak kedvelt szakjának számít a kereskedelem és marketing. Az elmúlt években biztos szereplője a legnépszerűbb szakok top 10es listájának, 2010-ben több mint hétezren szerettek volna bekerülni erre a képzésre (minden munkarendet és finanszírozási formát tekintve). A végzettek közgazdászok lesznek. A szak leginkább azoknak ajánlott, akik kimagasló kommunikációs képességekkel rendelkeznek, és nemcsak magyarul, hanem idegen nyelven is tudnak kapcsolatot teremteni. Fontos továbbá a gyorsaság és a problémamegoldó készség. Az is előnyös, ha diplomáciai készséggel, és a sikeres csapatmunkához elengedhetetlen tolerenciával és empátiával is rendelkezik a végzett hallgató. A frissdiplomások tisztában vannak az alapvető gazdasági és üzleti ismeretekkel, kereskedelmi és marketing szaktudással. Ismerik a marketing fogalmát, eszközrendszerét, módszertanát, a fogyasztói, vevői magatartásformákat és a fogyasztóvédelmet, s mindezt alkalmazni is tudják az üzleti és a nonprofit szférában. Ismerik az értékesítési, üzletkötési tevékenység folyamatait, jogi és etikai követelményeit. Megtanulják, hogyan készítsenek elemzéseket, jelentéseket, felméréseket, képesek a piackutatási adatok elemzésére és irányítására.

[

Kereskedelem és marketing szak A közgazdasági terület egyik leggyakorlatiasabb

képzését választják azok, akik jelentkezéskor a kereskedelem és marketing alapszakot jelölik meg. Az itt szerzett diplomával az értékesítés és a marketing területének számos állása megcélozható.

A www.diplomantul.hu oldal Szakok karrierlehetőségei adatbázisában bővebb információ található a szak karrierlehetőségeiről, a megcélozható állásokról! Átlátják a logisztikai folyamatokat, és a speciális kereskedelmi és marketing szoftverek használatát is elsajátítják. Behatóan ismerik a média minden ágának külföldi és belföldi szereplőit. Elképzelhetetlen, hogy egy jól képzett szakember ne beszéljen nyelveket. Különö-

]

sen a kereskedelmi területen, ezért elvárás az angol nyelv ismerete. Nem elég érteni a biznisz nyelvén, hiszen a lényeg a kommunikáció: a minimális nyelvi követelmény a szakmai nyelvvel bővített B2 komplex (korábban: középfokú C) vagy az általános C1 komplex (korábban: felsőfokú C) nyelvvizsga. A képzés része egy féléves szakmai gyakorlat is.

Karrierlehetőségek A tanulmányok gyakorlatiassága és sokszínűsége miatt szerteágazóak. A végzettek irányíthatják kis- és középvállalkozások kereskedelmi tevékenységét, beszerezhetnek és értékesíthetnek különböző termékeket és szolgáltatásokat. Lehetnek üzletkötők, de akár sajtófőnökök is. A folyamatosan változó piaci körülmények, technológiai változások, trendek alakulása miatt a diploma megszerzése után is szükség van az állandó önképzésre. A pályakezdőknek erős versenyre kell felkészülniük az elhelyezkedéskor, azonban egy jól (és már hallgatóként) kiválasztott gyakornoki hely mindezt megkönnyítheti.

2010. október

19

szak tájoló

[

szak tájoló

Óvodapedagógus szak Talán az egyik legszebb, ugyanakkor a legnagyobb felelősséggel járó hivatás

az óvodapedagógusé. Nagyon érzékeny területen tevékenykednek: néhány éves gyermekekkel foglalkoznak, nevelgetik, fejlesztik, közösségi lénnyé és egyben egyéniséggé formálják őket.

A jó óvodapedagógus nem fegyelmezi túl a gyermekeket, a foglalkozásokat pedig úgy alakítja, hogy azok minél játékosabbak legyenek és minél több gyermek érdeklődését felkeltsék. De nem akarja mindenáron az iskolára felkészíteni őket, hiszen az óvoda a játék helye és ideje. Együtt énekel, rajzol, játszik a kicsikkel, mesét mond, észreveszi és tudja, kit kell megsimogatni, vigasztalni, dicsérni vagy épp megdorgálni. Az óvodapedagógus képzés célja, hogy a végzett óvónők a legújabb ismereteket elsajátítva, pedagógiai képességeiket és gyermekközpontúságukat az újszerű módszerekkel kombinálva alkalmasak legyenek sokszínű óvodai élet szervezésére, a gyermekek differenciált fejlesztésére, nevelésre. A képzés során a hallgatók megismerkednek az óvodáskorú gyerekek személyiségfejlődésének sajátosságaival, a nevelés és fejlesztés elméletével. A tananyag része a differenciált személyiségfejlesztés is – hiszen az óvodások sem egyformák –, valamint a sajátos nevelési igényű és a hátrányos helyzetű gyerekek nevelési specifikációi. Munkájuk során a mindennapjaik része lesz az anyanyelvi nevelés, a játék, a mese- és verstanulás, -tanítás, az ének-zenei oktatás,


]

Az óvodapedagógus szak 2010-ben először került fel a legnépszerűbb szakok top 20-as listájára, ott is mindjárt a 18. helyre. (A nappali tagozatos alapképzésre első helyen beadott jelentkezési lapok alapján.)

torna – az ehhez szükséges művészeti és módszertani alapok, ismeretek elsajátítása is része a tananyagnak. A képzést áthatja és végigkíséri a gyakorlat, amely több formában is jelen van: az elmélet elmélyítését támogató hospitálások, egyéni és csoportos óvodai gyakorlatok, valamint a kommunikációs, illetve játszóképességet fejlesztő tréningek. A hivatáshoz szükséges készségek, beállítottságok száma lényegesebb nagyobb, mint sok más alapszak esetében. Gyermek- és emberismerettel kell rendelkezniük, gyermekközpontú szemlélet-

tel és kellő önismerettel, önértékeléssel. Fontos, hogy fejlett kommunikációs készségük legyen, mert nemcsak a gyerekekkel, hanem szüleikkel is jó kapcsolatot kell kialakítaniuk. A normák elsajátítása ebben az életkorban kezdődik, ezért nélkülözhetetlen, hogy képesek legyenek az értékek, a környezettudatos magatartás átadására, rendelkezzenek társadalmi érzékenységgel, cselekedjenek előítélet-mentesen. Mindennél fontosabb azonban a pályára készülőknél az elhivatottság, a gyerekszeretet, a türelem és az érzelmi stabilitás.

Programtervező informatikus szak A szak főként azoknak ajánlott, akik érdeklődnek mind a szoftveres, mind a hardveres ismeretek elméleti alapjai és alkalmazásai iránt. A végzett hallgatók többek között vállalati információs rendszereket, döntéstámogató rendszereket, szakértői rendszereket, multimédiás alkalmazásokat terveznek, fejlesztenek, alkalmazzák az informatika formális modelljeit. Egy informatikus sokféle állást tölthet be végzettségével: lehet vezető programozó, újságtördelő, weblapfejlesztő, informatikai biztonsági szakember, rendszergazda, hálózat-karbantartó vagy a mesterképzés elvégzése esetén informatikatanár. A programtervező informatikusok a hat féléves alapképzés során megtanulják az algoritmusok tervezését, elemzését; a szoftverfejlesztési módszertant és technológiákat, az adatmodellezést, adatbázisok tervezését, létrehozását, módosítását; megismerkednek az SQL használatával; képesek lesznek a mesterséges intelligencia technikáinak, eszközeinek alkalmazására, logikai programozásra, osztott rendszerek használatára,

További részletek a programtervező informatikus szakról a Diplomán túl oldal Szakok karrierlehetőségei adatbázisában!

Az alapvetően négy alapszakot ötvöző programtervező informatikus szak elsősorban kreativitást, problémamegoldó képességet és algoritmikus gondolkodást igényel. A tanulmányok teljesítése nem könnyű, de megéri a befektetett energia, mert egy végzett programozó szakembernek egyáltalán nem nehéz elhelyezkedni a munkaerőpiacon.

webprogramozásra, numerikus számítási rendszerek modellezésére és megvalósítására, multimédia alkalmazások tervezésére, fejlesztésére és működtetése.

Nagy kereslet az informatikusok iránt Az alapszakon végzettek folytathatják tanulmányaikat a mesterképzésben, vagy elhelyezkedhetnek minden olyan társadalmi, gazdasági területeken, ahol információs rendszerek tervezésére, kiépítésére van szükség. A munkaerőpiacon évek óta nagy a kereslet az informatikai képzési területen szerzett diplomával rendelkezők iránt. Az elmúlt években ez

a képzési terület az egyik legnépszerűbb a jelentkezők körében.

Sokféle szakirány, jó elhelyezkedési lehetőség A hat félév alatt a hallgatók különféle szakirányok közül választhatnak. A szakirányok intézményenként eltérőek, az ELTE-n például modellező informatikus, szoftverfejlesztő informatikus, szoftveralkalmazó informatikus és tanári irányba lehet szakosodni, a Pécsi Tudományegyetem akadémiai és alkalmazói szakirányt kínál, a Debreceni Egyetemen pedig informatika-matematika tanári és informatikatanári szakirány közül választhatnak a hallgatók.

p r a k t i ká k

p r a k t i ká k

eTwinning a páneurópai tanóra

[

Az eTwinning egy európai program, amelynek mára több mint 72 ezer iskola tagja. A résztvevő diákok és tanárok partnerként dolgoznak együtt, megosztják egymással

ötleteiket, tapasztalataikat és nem utolsósorban tanulnak egymástól. Folyamatosan újabb és újabb projektek indulnak, a számuk mára meghaladta a 22 ezret.

]

Izlandtól kezdve Magyarországon át Ciprusig egész Európát behálózzák a határokon átívelő kapcsolatok iskolák, tanárok és diákok között egyaránt. Az eTwinning immár ötödik éve segíti a nemzetközi projektmunka kialakítását, napról napra egyre több tanárt és diákot vonz a kapcsolatépítés lehetősége. A tanárok és diákjaik az interneten, a www.etwinning.net oldalon keresztül vehetik fel a kapcsolatot a többi európai ország iskoláival, hogy különböző témájú projektekben dolgozzanak együtt. Kötöttségek nincsenek: saját szempontjaik szerint, egyéni időbeosztással dolgozhatnak, az egyetlen kitétel, hogy a projekt témája kapcsolódjon valamilyen formában az iskolai tananyaghoz. Nincs elszámoltatás, nincs papírmunka, nincsenek korlátok, az igazán jó projekteket viszont értékes díjakkal jutalmazzák. Minden évben megrendezik a hazai és a nemzetközi eTwinning versenyt, előbbin a három legjobb projekt pénznyereményekkel gazdagodik, utóbbin pedig a győztes csapatok részt vehetnek az eTwinning táborban, melyet tavaly Görögországban, idén pedig Spanyolországban rendeztek meg. Az eTwinning legnagyobb előnye, hogy kiszakadhatunk a hagyományos iskolai keretek közül. A diákok szeretnek a megszokottól eltérő módszerekkel tanulni, így nem érzik megterhelőnek az iskolai munkát, emellett pedig óriási lehetőség, hogy valós szituációkban használhatják a tanult idegen nyelvet. „Rendszeresen tartjuk a kapcsolatot a külföldi diákokkal Skype-on, hetente többször is beszélünk. Az

eTwinning segít interaktívvá, érdekessé tenni a tanórát. A valós kommunikáció élménye rendkívül jó hatással van a tanárokra és a diákokra egyaránt” – meséli egy régóta eTwinningező tanár. Az eTwinning azonban nem csupán a nyelvtanulás terén lehet hasznos. Az idegen nyelv aktív használata számos esetben csupán másodlagos eredmény. A történelmi, kulturális vagy természettudományi témájú projektek célja elsősorban, hogy a magyar és külföldi diákok együttműködjenek egy-egy probléma megoldásában, közösen dolgozzanak fel témákat, megértsék és megtanulják elfogadni a kulturális különbségeket. Gondoljunk bele, mennyire más olvasni a 150 éves török elnyomásról vagy megvitatni azt egy török diákkal, megismerni, hogy ők hogyan látják, mit tanulnak ugyanarról az időszakról. A téma lehet bármi, egyetlen kikötés, hogy valamilyen módon kapcsolódjon az iskolai tananyaghoz. Olaszoktól leshetjük el a pizzakészí tés fortélyait, míg ők tőlünk tanulhatják meg a töltött káposzta re-

Néhány adat Magyarországról Jelenleg csaknem kilencszáz iskola és több mint ezeregyszáz tanár regisztrált az eTwinning programba, akik ötszáznál is több projektben vesznek részt. Európai fotóalbum, online pizzérialánc, virtuális autóverseny – csak néhány példa az évek során megszületett sikeres projektek közül.

ceptjét, londoni diákokkal együttműködve összehasonlíthatjuk a Duna és a Temze élővilágát, vagy a határon túli iskolákkal karöltve kutathatjuk Erdély történelmét. A témáknak csak az eTwinningezők kreativitása szab határt. A lényeg, hogy a hagyományos iskolai értékeket szem előtt tartva, a diákok

eTwinning: ez meg mi? Harminckét európai ország óvodáit, általános és középiskoláit, oktatási intézményeit összekapcsoló program. Hogyan lehet csatlakozni? A pedagógusok a www.etwinning.net oldalon regisztrálhatnak, majd egy vagy több külföldi partnert keresve beindíthatják saját projektjüket, amelyhez a diákok csatlakozhatnak.

megismerjék, hogy tanulni másképp is lehet. Ahhoz, hogy az eTwinning program sikeres legyen, a lelkes és kreatív pedagógusokon túl elsősorban a diákokra van szükség. A tanár feladata, hogy megteremtse a megfelelő keretet ahhoz, hogy a diákok hatékonyan dolgozhassanak együtt külföldi társaikkal. Innentől viszont a tanulóké a főszerep. A programról bővebben a www.etwinning.hu honlapon olvashatsz.

Miért éri meg? Az eTwinning segítségével színesebbé és érdekesebbé tehető az iskolai tananyag, a diákok első kézből ismerhetik meg más nemzetek kultúráját és szokásait. Nem utolsósorban pedig fejlődik a nyelvtudásuk, hiszen valós szituációkban használhatják az idegen nyelvet.

2010. október

23

p r a k t i ká k

p r a k t i ká k

Mutasd meg, mit tudsz!

Patrimonito Nemzetközi Történetmesélő Verseny

Pályázati körkép

[

Te mivel foglalkozol

Az Év Honlapja 2010

szabadidődben? Ha verset írsz, honlapot szerkesztesz, animációs filmeket alkotsz vagy esetleg az örökségvédelem köti le gondolataidat, akkor Neked találták ki a következő pályázatokat. Érdemes próbára tenni képességeidet, hiszen egy-egy megmérettetés alkalmával tovább gya-

Immáron kilencedik alkalommal hirdeti meg „Az Év Honlapja” pályázatot az Internet Marketing Tagozat és a Magyar Marketing Szövetség. A hazai online tér legrangosabb versenyén idén több új kategóriában is lehet pályázni, illetve módosult néhány korábbi kategória (az oktatás mellett például e-learning csoport is van). A középiskolásoknak meghirdetett ifjúsági kategóriában az idei évben is díjmentesen indulhatnak a jövő nemzedékének 14–18 éves tagjai. Kategóriánként egyetlen honlap nyerhet, az lesz „Az Év Honlapja”. A holtversenyben alulma-

radtakat különdíjjal jutalmazzák, továbbá Minőségi díjakat is kioszt majd a szakmai zsűri. Az ifjúsági kategóriát a Budapesti Gazdasági Főiskola III. évfolyamos, kereskedelem és marketing szakos hallgatói értékelik.

Jelentkezési határidő: 2010. október 31.

A további részletekről az azevhonlapja.hu weboldalon és a Sulinet.hu Diák oldalán tájékozódhatsz.

rapodhat tudásod, szárnyalhat kreativitásod és

Ifjú tehetség 2010

nem mellékesen elismerést és komoly jutalmakat is bezsebelhetsz.


]

Ez az irodalmi pályázat elsősorban olyan legfeljebb 18 éves diákoknak szól, akik már egy ideje foglalkoznak amatőr írással, eddig azonban nem tudták megjelentetni műveiket, vagy nem volt bátorságuk a nyilvánosság elé tárni. Önálló, kereskedelmi forgalomban kapható művel rendelkező szerzők a pályázatban nem vehetnek részt azonos műfajú pályázati anyaggal. A felhívásra maximum 10 (A/5 gépelt) oldal terjedelmű verssel és/

vagy prózával nevezhetsz. A dobogós helyezésben részesülők ajándékcsomagot kapnak az AngolSuli jóvoltából.

Beküldési határidő: 2010. november 15.

További információk a www.angolsuli.com honlapon és a Sulinet.hu Diák oldalán olvashatók.

Lassan tíz éve annak, hogy megszületett Patrimonito, az UNESCO rajzfi lmfigurája, aki a Világörökségről szóló rajzfi lmsorozat főhőse és csodás helyszínekkel ismerteti meg a fi atalságot. A történetmesélő verseny célja, hogy Téged is aktivizáljon és bevonjon az örökségvédelembe. Arra ösztönöz, hogy papírra vesd saját ötletedet és elképzelésedet, és találj ki egy történetet. A 12–18 éves pályázók az alábbi témákból választhatnak:  a Világörökség és a közösségek szerepe (élet a Világörökség körül),  a Világörökség és a fenntartható turizmus (a turisták felelőssége),  a Világörökség és a fenntartható fejlődés (hogyan lehet összhangba hozni az emberi szükségletek

kielégítésére való igényt a lelőhelyek megóvásával),  a Világörökség és a biodiverzitás (lelőhelyek, amik egyben fontos természetes élőhelyek, veszélyeztetett élőhelyek). A forgatókönyvnek be kell mutatnia a választott Világörökségi helyszínt, a lelőhelyet veszélyeztető tényezőket és megoldást is kell kínálnia ezek elhárítására.

Beküldési határidő: 2010. december 15.

A pontos pályázati kiírás a whc.unesco.org címen és a Sulinet.hu oldalon a Diák fülre kattintva olvasható.

Kreatív város – Én és Budapest

Egy város nem lesz csak úgy magától sokszínű, a lakók remek ötletei szükségesek hozzá és persze egy befogadó közösség. Budapest képét most Te is színesítheted: a Studio Metropolitana Nkft. és a Katlan Csoport Kulturális Egyesület animációs filmpályázata teret ad a kreatív ifjúságnak. A fantáziában bővelkedő alkotók újabb lehetőséget kapnak, hogy tarkítsák fővárosunk képét. A pályázóktól 1–5 perces animációs filmeket várnak, melyben álló- és mozgóképeket egyaránt felhasználhatnak. A szakmai zsűri a bí-

rálás során az elképzelés érdekességét, eredetiségét, a közösség számára való hasznosságát és gyakorlati kivitelezhetőségét veszi majd figyelembe. Az első három helyezett komoly pénzjutalomban részesül.

Beküldési határidő: 2010. november 30.

További információkat a www.futurbia.hu honlapon és a Sulinet.hu oldalon a Diák fülre kattintva találsz.

2010. október

25

p r a k t i ká k

[

p r a k t i ká k

Kedvezménykártya a zsebben AJÁNLATAINKAT

Több mint kétmillió diák – több mint kétmillió diákigazolvány. A felsőokta-

tásban közel 400 ezer hallgatónak lapul a zsebében egy kis plasztikkártya.

KERESD A FACEBOOK

A diákigazolvány-tulajdonosok számos kedvezményt, akciót és egyéb lehetősé-

Diákbónusz Diák

get érhetnek el – érdemes használni és kihasználni!

Kedvezmény

A legtöbb hallgatónak szűkösek az anyagai lehetőségei. A felmérések szerint az ösztöndíj és/vagy a diákhitel összegét még a szülőknek is ki kell egészíteniük, hogy jusson a kollégiumi díjra vagy az albérletre, a tankönyvekre. A fi ataloknak meg kell gondolniuk tehát, hogy mennyit költenek mozira, szórakozásra vagy akár egy új cd-re, könyvre.


]

Sokat nyerhetnek azonban a diákigazolványuk segítségével. A magyarországi diákigazolványhoz kapcsolódó kedvezményrendszer ugyanis egyedülálló. Az utazási kedvezményt mindenki ismeri, és szerencsére egyre többen használják ki az egyéb lehetőségeket is. Több mint félezer elfogadóhely kínál 5–50 százalékos kedvezményt azoknak, akik vásárláskor, szolgáltatás igénybevételekor felmutatják a diákjukat. Az elfogadóhelyek felismerését a bejáratra ragasztott „Diákigazolvány elfogadóhely” matrica segíti, de a teljes kedvezménylistát böngészheted a www.diakbonusz.hu oldalon is.

OLDALÁN IS! Utazási kedvezmények Nappali és esti tagozatos diákként 50 százalékos kedvezménnyel utazhatsz bárhová, akár a távolsági buszt, akár a vonatot választod. A levelezős hallgatóknak ez a kedvezmény csak az otthonuk és a tanintézmény között jár. Ha nappali vagy esti tagozatra jársz majd és ingázol, akkor érdemes bérletet váltanod. A diákoddal ugyanis kiemelt, azaz 90 százalékos kedvezményű bérletet vehetsz a lakóhelyed és az egyetemed, főiskolád városa közötti viszonylatra. A budapesti hallgatók a BKV bérleteit is kedvezményes áron vehetik meg. 2010. szeptemberi lapzártánkkor 3850 Ft-ba kerül az arcképes összvonalas tanuló havi BKV-bérlet. A HÉV-en féláron utazhatnak a nappali és esti tagozatos hallgatók, de 90 százalékos kedvezmény jár az iskola–lakóhely közötti utazásra.

szükséges felszerelést is megveheted), táncolni vagy épp vezetni tanulni. Ha még nincs meg a diplomához szükséges nyelvvizsgád, akkor kedvezményesen beiratkozhatsz nyelvtanfolyamra is. Ha szerettek egy jó kávé vagy tea mellett beszélgetni a barátokkal, akkor tucatnyi kávézóban, teázóban olcsóbban tehetitek meg, emellett egy-egy étteremben, pizzériában is olcsóbban ehettek. Számos múzeumban válthatsz olcsóbban jegyet, valamint több könyvesboltban vásárolhatsz 5–10 százalékkal alacsonyabb áron. Olcsóbban fénymásolhatsz (a csoporttársaktól elkért jegyzeteket, ha véletlenül kihagytál volna egy előadást), esetleg javíttathatod meg a bringádat, a számítógépedet. A fenti, kiragadott példák mellett még számos helyen várnak kedvezmények – az elfogadóhelyekért kattints a www.diakbonusz. hu oldalra!

A teljesség igénye nélkül…

Vidd magaddal külföldre is!

Ízelítőül álljon itt néhány a több mint félezer elfogadóhely kínálatából, a teljesség igénye nélkül. Lehet olcsóbban sportolni (számtalan fitnesz- és edzőteremben, akár fallabdázhatsz is, sőt a

Egy külföldi út jelentős kiadásokkal jár. Sokat nyerhetsz azonban, ha utazás előtt kiváltod a nemzetközi diákigazolványt (ISIC), amellyel – az itthonihoz hasonlóan – számos kedvezményhez jut-

Tetszik

A kedvezményeket a középiskolás diákoddal is igénybe veheted, nemcsak hallgatóként! hatsz. Emellett külföldön ezzel tudod igazolni, hogy diák vagy. A nemzetközi diákot már több mint száz ország csaknem 32 ezer elfogadóhelyén – múzeumokban, diákszállásokon, éttermekben – használhatod. A kártya elfogadása országonként változó, csakúgy, mint a kedvezmény mértéke. Van, ahol teljes ingyenességet biztosít, máshol viszont korlátozott lehetőségekkel élhetsz. Ráadásul a kedvezmények köre folyamatosan változik. Azt, hogy melyik országban mire használhatod, a www.isic. org honlapon térképezheted fel.

További előnyök:  aktiválás után telefonkártyaként, valamint internetezéshez is használható,  az UNESCO világörökségi listáján szereplő műemlékeket 20–50 százalékos kedvezménynyel látogathatod,  utazási kedvezmények is járnak vele (repülőjegyre, országon belüli utazásokra),  ingyenes segítségnyújtásra és tanácsadásra is jogosít. Az igényléshez nem kell más, mint egy szabvány igazolványkép és egy érvényes nappali tagozatos diákigazolvány, a kiállítóhelyek listáját pedig megtalálod a honlapon. Bővebben: www.isic.hu és www.isic.org

2010. október

27

diplomán túl

[

diplomán túl

Pályakövetés: Mi vár az egyetemen túl? Egy egyetemi vagy főiskolai diploma megszerzése komoly szellemi és anyagi be-

fektetést jelent, amely később a munkaerőpiacon térül meg. A diplomás pályakövetés célja, hogy már az egyetemen, főiskolán eltöltött éveid alatt és azután is segítsen a karriertervezésben. A pályakövetés révén megtudhatod, hogy egy-egy munkakör betöltéséhez milyen képességek szükségesek, illetve, hogy ezek birtokában milyen esélylyel indulsz majd a munkaerőpiacon.

Mi az, hogy diplomás pályakövetés?

]

Miért fontos a pályakövetés?

A pályakövetés a mai és leendő hallgatók számára, így Neked is a felsőfokú tanulmányok természetes velejárója lesz. Az egyetemek, főiskolák egyre gyakrabban keresik meg hallgatóikat és a végzetteket – leggyakrabban kérdőívekkel –, hogy értékeljék tanulmányaikat, mondják el miként alakult pályájuk a diploma kézhezvétele után. Ezek az információk nagyon fontosak nemcsak az intézmények, hanem a felvételizők számára is. A hallgatók és egykori hallgatók visszajelzései életszerűen és pontosan mutatják meg a képzés sikerességét, minőségét, a végzett hallgatók előtt álló lehetőségeket.

Az intézményeknek: arra ösztönözi őket, hogy azt tanítsák, olyan tudást adjanak át, amit a munkáltatók elvárnak egy frissdiplomástól. A munkáltatóknak: tisztább képet kapnak arról, hogy a jelenlegi képzés mellett mit várhatnak el egy pályakezdőtől. Neked: a hasonló diplomával rendelkezők tapasztalataiból okulva indulhatsz neki a munkakeresésnek.

A végzettek önbevalláson alapuló havi nettó összejövedelme ezer Ft (N=2693)

agrár bölcsészettudomány gazdaságtudományok informatika jogi és igazgatási műszaki orvos- és egészségtudomány pedagógusképzés társadalomtudomány természettudomány összesen

122,34 121,56 163,97 150,56 152,35 145,24 121,96 109,47 115,19 116,13 135,44

0


20

40

60

80

100

120

140

160

180

A diplomás pályakövetés eredményei megmutatják… … hol helyezkednek el mások a diplomájukkal. … hogyan hasznosítható az egyetemen megszerzett tudás. … mennyit keresnek a hasonló területen végzettek.

Már a felvételinél fontos A pályakövetési vizsgálatok során nem csupán az derülhet ki, hogy egy-egy képzésről könnyebb vagy nehezebb az elhelyezkedés, hanem a miértre is választ adhat. Kiderülhet, hogy a végzettek milyen gyorsan találnak munkát a diploma átvétele után, hány százalékuk marad a saját szakmájában. Ezek az információk már a felvételi során befolyásolhatják a jelentkezők döntését, sőt kell is, hogy a diploma utáni lehetőségeket és a korábban végzettek tapasztalatait figyelembe véve válassz szakot magadnak.

Higgy a tényeknek, és ne a tévhiteknek! A diplomás pályakövetés olykor megdöbbentő eredményekkel is szolgálhat. A 2007-ben diplomát szerzők körében végzett kutatás* például megcáfolta a tömeges diplomás munkanélküliségről szóló rémhíreket. A kutatás eredményeként kiderült, hogy a diplomások mindössze 1,9 százaléka nem tudott elhelyezkedni a folyamatos munkakeresés ellenére sem. A megkérdezettek negyven százaléka már dolgozott az oklevele átvételekor, több mint fele (53,5 százaléka) pedig a diploma megszerzése után keresett és talált is állást. Ez utóbbi csoport tagjai átlagosan 3,5 hónapot töltöttek álláskereséssel, ennyi tehát az az idő, ami a diplomázás és a munkába állás között átlagosan eltelt. A felmérés egy másik meglepő eredménye, hogy bár manapság a csapból is az folyik, hogy jogi diplomával nagyon nehéz munkát találni, a kutatásból kiderült, hogy ők mégis az átlagosnál gyorsabban „keltek el” a munkaerőpiacon. Az orvos- és egészségtudományi, valamint a gazdaságtudományok képzési területek diplomásai is hamarabb találnak állást az átlagnál, a természettudományi, a pedagógus és társadalomtudományi végzettségűeknek viszont több idő kellett az elhelyezkedéshez.

szert tehát, nem utolsósorban megtudhatod például, hogy menynyit keresnek a hasonló diplomával rendelkezők. A fentebb említett kutatás során kiderült, hogy átlagosan nettó 135 ezer forintos fi zetése van ma azoknak, akik 2007ben diplomáztak. Ez egy átlagos összeg, a különböző szakokról kikerülők bére között természetesen vannak különbségek. Az átlagnál magasabb számokról a gazdaságtudományi, informatikai, jogi és műszaki diplomával rendelkezők számoltak be, viszont ezeken a területeken vannak a legnagyobb bérkülönbségek is. Tehát előfordulhat, hogy míg az egyik gazdaságtudományi diplomás kirívóan sokat keres, addig az ugyanakkor, ugyanott végzett társa átlag alatti fi zetést kap csak. A legalacsonyabb bére a pedagógusoknak, valamint a termé-

A pályakövetési kutatásokból számos hasznos információra tehetsz

* Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonproﬁt Kft. által végzett, Diplomás pályakövetés 2009–2010 kutatási program

Államvizsga utáni álláskeresés Százalékos megoszlás (N=4509)

53,5%

40,8%

 Államvizsga idején már dolgozott  Államvizsga után nem keresett munkát, később munkába állt (2,5%)  Államvizsga után nem keresett munkát, azóta sem dolgozik (1,9%)  Államvizsgája óta keresett, de nem talált munkát (1,4%)  Államvizsgája után keresett és talált munkát

Államvizsgája után hány hónappal talált munkát? Százalékos megoszlás az állást keresők körében (N=4509)

rögtön (1 hónapon belül)  2 hónap alatt 

Mennyit keresnek mások?

szet-, bölcsészet- és társadalomtudományok végzettjeinek van, de ugyanebbe a kategóriába tartoznak a kezdő orvosok is. Ezekben a szakmákban viszont ritka az átlagtól jelentősen eltérő, kiugróan magas vagy alacsony fi zetés. Meglepő eredményeket is hozhat tehát a diplomás pályakövetés, választ adhat régóta aktuális kérdésekre, megcáfolhat jó néhány tévhitet. Már a felvételikor fontos, hogy minden elérhető szempontot figyelembe véve dönts. Akármenynyire is távolinak látszik még a munkaerőpiac világa, nem árt már most tisztában lenned az esélyeiddel, hogy ne érjenek meglepetések az álláskeresés során.

3 hónap alatt 

28,6% 15,3%

37,5% 18,6%

4 vagy több hónap alatt 

2010. október

29

diplomán túl

diplomán túl

Munkavállalás külföldön: szakképzettség, nyelvtudás nélkül nehéz

[

nem ezért ment ki Dubaiba. „A párom itt kapott lehetőséget, és én követtem őt. Egy reklámgrafikával foglalkozó cégnél kaptam irodavezető állást. A munkámmal elégedett vagyok, bár itt is vannak nehézségek, mint mindenhol.”.

Felkészülni az új környezetre Továbbra is vonzónak számít a fiatalok körében

a külföldi munkavállalás. Évről évre egyre többen döntenek úgy, hogy nemzetközi környezetben hasznosítják a megszerzett tudásukat és képességeiket. Megkerestünk egy Svájcban és egy Dubaiban élő fiatalt, hogy meséljenek a külföldön szerzett tapasztalataikról.

]

Az Európai Unióhoz való csatlakozás után hat évvel is sokan tervezik, hogy megélhetésüket egy másik országban próbálják meg biztosítani. Az esetek többségében a munkavállaló saját magának szerez állást – ügynökség, esetleg ismerős segítségével vagy magánúton. Gyakori az olyan példa is, amikor valaki az interneten talál magának állást. A jelenleg Svájcban dolgozó Alíz elmesélte, hogyan sikerült munkát találnia külföldön: „A munkát az eures.hu oldalon találtam. Az életrajzom és a motivációs levelem elküldése után már másnap választ is kaptam. Az indulásom időpontjáig folyamatosan kapcsolatban maradtunk, ez nagy megkönnyebbülést jelentett. Utazásomkor már kezemben volt a munkavállalási és tartózkodási engedély, minden a lehető leghivatalosabb úton zajlott”. Dia, aki jelenleg Dubaiban dolgozik, beszámolt arról, hogy az új munkáját ismerős által találta, de

Alíz Svájc északkeleti csücskében egy kis falu hoteljében dolgozik. „A hét két napján adminisztrációs dolgokban segítek, vagy az étteremben, 2-3 napot pedig a tulajdonos házaspár két gyerekével vagyok. Ez utóbbit jobban kedvelem, a gyerekekkel nagyon hamar egy hullámhosszra kerültünk” – mesélte. Aki külföldön szeretne munkát vállalni, annak nem árt tudatosan készülnie az utazásra és az új környezetre. Arra a kérdésre, hogy nehéz volt-e az indulás, Alíz elmondta, hogy korábbi munkahelyén az utolsó munkanapjától számítva 5 hét múlva már el is utazott. „Jelenlegi munkám mellett más alternatíváim is voltak, így mondhatni tudatosan, előre tervezve készültem a külföldi tartózkodásra.” Dia szerint Dubaiban annyira sok a külföldi, hogy nagyon könnyű volt beilleszkedni. „Semmiféle nehézségbe nem ütköztünk. Van néhány szabály, amit be kell tartani, például nem sza-

bad túl kihívóan öltözködni, nem szabad provokatívan viselkedni és házastársak között maximum a kézfogás engedélyezett nyilvános helyen” – számolt be dubai élményeiről Dia.

Változatos körülmények Alíz így mesélt a svájci faluról: „A falu, ahol jelenleg élek, nagyon kicsi és barátságos. A beilleszkedés jól sikerült, bár hat év Budapest után egy kis faluban kissé kilógok a sorból, néha megjegyzik a helyiek, hogy egy jelenség vagyok. De ezt nem negatívumként értik, örülnek, hogy színesebb a közösség”. Alíz beszámolt arról is, hogy az emberek mindenhol nagyon kedvesek és közlékenyek: „A nyelvvel szerencsére nem volt gondom, de az akcentusomból kiderül, hogy külföldi vagyok, és ha ezt észlelik, rögtön érthetőbben beszélnek és a „svájci németről” azonnal átváltanak „Hochdeutsch”-ra, amit otthon az iskolában tanultunk. A környező kisebb városokban az emberek gyakran köszönnek anélkül, hogy valaha is találkoztunk volna. A közlekedés, a biztonság, a törvénytisztelés, a szabályok és a munkaidő pontos betartása és tiszteletben tartása még mindig ámulatba ejt.” Dubai már egy fokkal bonyolultabb történet. „Itt élni nagyon költséges, mert a szállás drága,

és nincs kiépített tömegközlekedés, ami azt jelenti, hogy mindenhova taxival kell menni. Szerintem akkor érdemes kijönni ide, ha az embernek már konkrét ajánlata van. Az első nehézség az, hogy csak vízummal lehet az országban tartózkodni, és a turistavízum két hónapra szól, szóval ennyi idő van munkát találni, ami mostanában nem egyszerű. Érdemes megnézni az álláskereső oldalakat és elküldeni az önéletrajzot pár helyre.”

Nyelvtanulás, stresszmentes élet Mielőtt nekikezdünk álláskereső vagy munkaközvetítő oldalakat böngészni, nem árt tisztában lenni néhány információval a célországról, és bizony mérlegelni kell a külföldi munka előnyeit és hátrányait is. Alíz néhány jó tanáccsal szolgált az álláskeresőknek: „Olvassanak, tájékozódjanak sokat mindenről: az áhított ország adottságairól, árakról, mentalitásról, a már ott élők tapasztalatai is nagyon hasznosak lehetnek. Rengeteg fórum van, ahol sok-sok hasznos információhoz hozzájuthatnak. Az a jó, ha indulás előtt tisztában vannak az előnyökkel, hátrányokkal, mert bizony azok is vannak, ha más nem, a család, barátok hiánya és a honvágy, ami előtör néhanapján mindenkiből”. Dia szerint is megvannak a külföldi munka előnyei és hátrányai. „Előnynek számít a nyelvtanulás, nyelvgyakorlás, pénzszerzés és egy jobb, stresszmentesebb élet lehetősége. Sok-sok kaland, rengeteg felfedeznivaló, új ismeretségek, akár új barátok. Hátrány lehet természetesen a már előbb említett honvágy, barátok, család hiánya, a kulturális különbségek megszokása”.

2010. október

31

diplomán túl

Ahogyan a fiatalok látják Magyarországot 2025-ben

[

Senki nem lát a jövőbe, de megkísérelhetünk forgatókönyveket gyártani arról, milyen is lehet az élet 15 év múlva. Erre vállalkozott a Magyar Tudományos Akadémia Jövőkutatási Bizottsága is, amely a szakértői vélemények mellett középiskolások és egyetemisták válaszait gyűjtötte össze arról, hogyan látják

magukat és Magyarországot 2025-ben. Az eredmények azt mutatják, hogy a fi atalok többsége a családalapítás pártján áll, illetve hogy a középiskolások jobban

]

vágyódnak külföldre, mint a felsőoktatásban tanulók.

Milyen lehet Magyarország 15 év múlva? Erre a kérdésre keresték a választ jövőkutató szakemberek középiskolások, egyetemisták és főiskolások segítségével. Azért volt fontos a fi atal generáció véleményét is felhasználni a vizsgálathoz, mert 2025-ben ők lesznek vezető pozícióban; lényeges tehát ismerni, hogyan gondolkodnak a jövőről. Az ő meglátásaikat ütköztették a kutatókéval, majd ebből alakult ki a végeredmény. A kutatás ötlete egyébként négy éve, azaz 2006-ban született a Magyar Tudományos Akadémia akkori elnöke, Vizi E. Szilveszter ösztönzésére. Hazánk lehetséges jövőképét felvázoló tanulmányban ötven kutató vett részt, de összesen csaknem kétezren voltak, akik segítették a felmérés elkészítését. A vizsgálat eredményeit a 2010. július 1-jén bemutatott, Magyarország 2025 című könyvben publikálták.


Családcentrikus fiatalok A megkérdezett középiskolások és egyetemisták válaszaiból látszik, hogy nem idegen számukra a családalapítás gondolata. Míg a középiskolások 79 százaléka, addig a felsőoktatási hallgatók 91 százaléka biztos abban, hogy szeretne családot, és mindössze 3, illetve 2 százalékuk utasítja el teljesen annak gondolatát. Kiderült az is, hogy a nők hamarabb szeretnének családot, mint a férfi ak. Érdekesség, hogy az egyetemisták szerint a család központi szerepet játszik majd 2025-ben, szerintük többgenerációs nagycsaládok zöldövezetben, nyugodt körülmények között élnek, miközben a család jólétéhez szükséges karriert sem felejtik el. Továbbá biztosra veszik, hogy az idősek eltartása komoly társadalmi problémát jelent majd a jövőben.

Vonzó lehetőség a külföldi élet A középiskolások között nagyobb azok aránya, akik külföldön szeretnének élni vagy tanulni, mint a felsőoktatási hallgatóknál. Ehhez kapcsolódik az is, hogy a középiskolások közül sokan szeretnének 2025-re több szakmát és diplomát szerezni, vagyis már nem újdonság számukra a több lábon állás. Az elvágyódásra mutat rá az is, hogy a középiskolások csaknem 40 százaléka szeretne csak itthon élni a jövőben. Míg a válaszolók 31 százaléka még nem döntötte el, hol szeretne élni, addig 30 százalékuk inkább külföldön telepedne le. Az egyetemisták 61 százaléka azt felelte a kérdésre, hogy itthon szeretne élni, és kevesen, csak 19 százalékuk tervezi, hogy külföldre vándorol.

felvételi tájékoztatók, pályaorientáció, ösztöndíjak, Felvi Jogász, online Felvi-rangsor, e-felvételi, nyílt napok, mesterszak kereso, szakkereso, pontszámító kalkulátor, szakok leírása

Minden, ami felsooktatás

A hit el es forr ás. X. évfolyam 3. szám október

Recommend Documents