10 SPECIFIEKE FACULTAIRE BEPALINGEN Faculteit Economie en Management vastgesteld door de faculteitsdirectie op … instemming van de facultaire medezeggenschapsraad op …
A. Hieronder is voor zover van toepassing nadere facultaire invulling per artikel gegeven Artikel 20 Inschrijving voor cursussen De opleiding verzorgt de inschrijving van de student voor de cursussen De student kan in hetzelfde studiejaar niet meer dan eenmaal voor dezelfde cursus ingeschreven staan. Artikel 24 Inschrijving voor tentamens De opleiding verzorgt de inschrijving van de student voor de tentamens. Artikel 25 Tentamenkansen In de studiegids is geregeld of, en zo ja hoe, hoe vaak en wanneer en voor welke (onderdelen van) cursussen, inschrijving voor tentamens kan plaatsvinden. Binnen de faculteit Economie en Management kan de student in hetzelfde studiejaar voor dezelfde cursus ten hoogste voor twee tentamenmogelijkheden worden ingeschreven. Binnen de faculteit Economie en Management kan in beginsel enkel een onvoldoende herkanst worden. Een student kan op grond van bijzondere omstandigheden een verzoek doen aan de examencommissie om een voldoende te mogen herkansen. Artikel 26 Legitimatieplicht bij tentamens Indien een student niet conform het in artikel 26, vijfde lid, van de OER, uiterlijk één week voorafgaande aan de tentamen een tentamenpas heeft aangevraagd, worden voor de aanvraag van een tentamenpas administratiekosten in rekening gebracht. Deze kosten bedragen € 25,- per tentamenpas.De tentamenpas is uitsluitend geldig op de dag van afgifte. Artikel 31 Vrijstellingen Om vrijstelling van deelname aan een cursus en/of tentamen te verkrijgen, dient de student een verzoek in bij de voorzitter van de examencommissie. Het vrijstellingsformulier moet de student uit Osiris downloaden en deze ingevuld en voorzien van bewijsstukken (originele of gewaarmerkte kopieën van diploma’s, originele tentamenbriefjes etc.) bij het secretariaat examencommissie inleveren. Beoordeling van het verzoek vindt binnen drie weken plaats.
B. Nadere facultaire regelgeving e faculteit Economie en Management kent de volgende nadere regelgeving die een integraal onderdeel van de OER vormen: 1. Toetsreglement FEM
C. Masteropleidingen 1. M Accounting and Auditing 1.1. De kerngegevens van deze opleiding Naam opleiding : M Accounting and Auditing Engelse naam : M Accounting and Auditing CROHO-nummer: 70101 Aangeboden te: Utrecht Specialisatie(s): Varianten: deeltijd Graad: Master of Accounting and Auditing Afkorting graad: MAA Studielast: totaal: 90 EC Bekostigd: nee 1.2. Vooropleidingseisen: Bachelor graad accountancy incl. OAT 1.3. Toegangsbeperking specialisaties (artikel 24 OER) Deze opleiding kent geen specialisaties. 1.4. Compensatieregeling Deze opleiding kent geen compensatieregeling (artikel 19 OER). 1.5. Eindkwalificaties: Eindkwalificatie 1, situaties van assurance-opdrachten Dit betreft het op wettelijke of vrijwillige basis toevoegen van een beperkte of redelijke mate van zekerheid aan financiële informatie ten behoeve van betrokkenen, door het verrichten van werkzaamheden die leiden tot het verstrekken van de juiste verklaring. Situaties van assurance-opdrachten omvatten zowel algemene als bijzondere (bijvoorbeeld: oplage- en subsidieverklaring) controleopdrachten als ook beoordelingsopdrachten en onderzoek van toekomstgerichte financiële informatie. Eindkwalificatie 2, situaties van aan assurance verwante opdrachten Deze situaties betreffen het op wettelijke of vrijwillige basis toevoegen van waarde aan (financiële) informatie ten behoeve van betrokkenen, door het verrichten van werkzaamheden die leiden tot het verstrekken van een rapportage. Situaties van aan assurance verwante opdrachten omvatten onder andere overeengekomen specifieke werkzaamheden met betrekking tot financiële informatie en opdrachten tot het samenstellen van financiële informatie. Eindkwalificatie 3, situaties van administratieve en fiscale dienstverlening In deze situaties wordt voorzien in ex- en interne informatiebehoefte, door het systematisch verwerken van financiële feiten. Situaties van administratieve en fiscale dienstverlening hebben betrekking op uitvoerend werk zoals administratieve dienstverlening, het verzorgen van fiscale aangifte(s) en het voeren van een salarisadministratie. Eindkwalificatie 4, situaties van advies In adviessituaties wordt (proactief) een vernieuwingsopgave gedaan, door het cliëntgericht inschatten van in- en externe factoren. In situaties van advies begeleidt de AccountantAdministratieconsulent ondermeer financieel-administratieve opdrachten, opdrachten betreffende de start, overname, opvolging en beëindiging van ondernemingen, financieringssituaties, fiscaal, economisch, sociaal en juridisch advies en aandelentransacties. Eindkwalificatie 5, situatie van kantoororganisatie Deze situatie betreft het sturen en organiseren van, en participeren in team en kantoor (acquisitie, kwaliteitsborging, automatisering en ontwikkeling van repertoire), door psychologisch, communicatief en sociaal uiteenlopende rollen te vervullen. Het gaat in situaties van kantoororganisatie om het werken in teams, waaronder samenwerken, delegeren, leidinggeven, en het acquireren en onderhouden van cliëntrelaties.
2. M Project Management 2.1. De kerngegevens van deze opleiding Naam opleiding : M Project Management Engelse naam : M Project of Management CROHO-nummer: 70117 Aangeboden te: Utrecht Specialisatie(s): Strategic Project Management Bouw Project Management Varianten: deeltijd Graad: Master of Project Management Afkorting graad: MPM Studielast: totaal: 60 EC bekostigd: nee 2.2. Vooropleidingseisen Een opleiding afgerond op Bachelor niveau. 2.3. Toegangsbeperking specialisaties (artikel 24 OER) Deze opleiding kent de volgende specialisaties: Strategic Project Management - Bouw Project Management Deze specialisaties kennen geen toegangsbeperking. 2.4. Compensatieregeling Deze opleiding kent geen compensatieregeling (artikel 19 OER). 2.5. Eindkwalificaties Technische Competenties 1. De student heeft een gedegen theoretische kennis van en diepgaand inzicht in de meest belangrijke methoden en technieken die worden gebruikt bij het ontwerpen en beheren van (complexe, grootschalige en strategisch kritische) projecten en is in staat om de geschikte methoden en technieken te selecteren om de doelstellingen van het project te realiseren. 2. De student is in staat om op succesvolle wijze het beheer te voeren over (complexe, grootschalige en strategisch kritische) projecten binnen de context van programma’s, portfolio, organisatie, stakeholders en de maatschappij, daarbij in acht nemend de economische, milieutechnische en sociale gevolgen. 3. De student is in staat om mensen, eigenschappen, hulpbronnen en activiteiten te organiseren om de (complexe, grootschalige en strategisch kritische) doelstellingen van het project te realiseren. Gedragscompetenties 1. De student heeft een gedegen theoretische kennis van en diepgaand inzicht in de belangrijkste factoren en inzichten met betrekking tot het managen van (complexe, grootschalige en strategisch kritische) veranderingen en kan besluiten nemen en de juiste handelingen uitvoeren die ertoe leiden dat de resultaten effectief en duurzaam zijn. 2. De student heeft de persoonlijke- en inter-persoonlijke vaardigheden om op effectieve wijze mensen en teams welke werkzaam zijn aan projecten of een bijdrage leveren aan projecten aan te sturen, daarbij de verschillende culturen en normen en waarden in acht nemend. 3. De student heeft een oog voor de organisatorische, culturele en sociaaleconomische omgeving van het project, heeft het inschattingsvermogen om de juiste handelswijze te kiezen en heeft de persoonlijke en inter-persoonlijke vaardigheden om anderen effectief te informeren, beïnvloeden en motiveren en om met verzet tegen veranderingen om te gaan. Contextuele competenties 1. De student heeft een gedegen theoretische kennis van en diepgaand inzicht in de belangrijkste strategische factoren binnen een organisatie, begrijpt hoe een portfolio van programma’s en projecten bijdraagt aan de strategische doelen en is in staat om een organisatie van advies te dienen met betrekking tot het vaststellen en ontwikkelen van geschikte programma’s en projecten. 2. De student heeft een gedegen theoretische kennis van en diepgaand inzicht in de economische, milieutechnische en sociale overwegingen die van invloed kunnen zijn op de strategie en activiteiten van een organisatie, is zich bewust van mogelijke ethische kwesties en is in staat om een organisatie te adviseren met betrekking tot deze overwegingen in (de portfolio’s van) programma’s en projecten. 3. De student kan begrip tonen voor, bijdragen aan het herzien van en het verdedigen van een project binnen de context van de strategische doelstellingen en economische maatschappelijke en sociale overwegingen. 4. De student kan (ook in overleg met de verschillende stakeholder en het publiek) de risico’s, de relevantie en de effectiviteit en efficiëntie van een project beoordelen, evalueren en herzien, voorafgaand-
tijdens de uitvoering van- en na afloop van het project en kan conclusies formuleren met betrekking tot korte- en lange termijn aanpassingen en verbeteringen, ook met het oog op (de verdere ontwikkeling van) de eigen competenties. Wetenschappelijke competenties 1. De student is in staat om wetenschappelijk onderzoek te plannen en uit te voeren. 2. De student is in staat om bijdragen gebaseerd op het ontwikkelen authentiek onderzoek toe te voegen aan de kennisbasis op het gebied van project management.
3. M Facility and Real Estate Management 3.1. De kerngegevens van deze opleiding Naam opleiding : M Facility and Real Estate Management Engelse naam : M Facility and Real Estate Management CROHO-nummer: 70144 Aangeboden te: Utrecht en Amersfoort Specialisatie(s): Varianten: voltijd / deeltijd Graad: Master of Facility and Real Estate Management Afkorting graad: MFREM Studielast: totaal: 72 EC bekostigd: nee 3.2. Vooropleidingseisen: Een opleiding afgerond op Bachelor niveau op één van de gebieden: economie, bedrijfskunde, facility management, vastgoed, makelaardij, bouwkunde, engineering 3.3. Toegangsbeperking specialisaties (artikel 24 OER) Deze opleiding kent geen specialisaties. 3.4. Compensatieregeling Deze opleiding kent geen compensatieregeling (artikel 19 OER). 3.5. Learning Outcomes Vier specifieke Facility & Real Estate Management competenties en een specifieke academische competentie vormen de basis voor het Master Programma F&RE Management. Trends en Strategie Ontwikkelingen en trends herkennen in het werkveld en deze integreren in de F&RE management strategie. Core business en leiderschap Analyseren van primaire processen en het ontwikkelen van een FacilityReal Estate strategie op een initiërende en creatieve manier waaruit ondernemend leiderschap blijkt. FM proces, verandering en de klant Het vaststellen, aansturen en verbeteren van F&RE processen en organisatie processen om een veranderproces te ontwikkelen op een klantgerichte en efficiënte wijze. RE portfolio en toegevoegde waarde Het analyseren van gebouwen portfolio in de context van Facilityen Real Estate processen en de Facility-en Real Estate bedrijfsomgeving, evenals de financiële situatie verbeteren met als doel toegevoegde waarde creëren. Master competentie Het beoordelen en reflecteren op basis van incomplete informatie, binnen een research context, en in staat zijn om deze kennis en rationele te onderbouwen ten behoeve van zowel specialist als niet specialist. 3.6 De inhoud van de deeltijdopleiding wijkt op de volgende punten af van de inrichting van de voltijdopleiding: - Vooropleidingseisen - Planning lesrooster - Opbouw curriculum (deeltijd geen stage, maar inbreng beroepsproducten) - Inhoud curriculum (deeltijd kent andere cursussen, zie voor toelichting studiegids
