A Győri Kossuth Lajos pari Szakképző Iskola, Kollégium és Felnőttek Középiskolája SZAKMAI TANTÁRGYAINAK OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 2014. 34 522 04 VILLANYSZERELŐ SZAKMA
Tartalom MUNKAHELYI EGÉSZSÉG ÉS BIZTONSÁG ............................................................................................. 3 FOGLALKOZTATÁS II. ........................................................................................................................... 4 FOGLALKOZTATÁS I.-ANGOL ............................................................................................................... 5 FOGLALKOZTATÁS I.-NÉMET ............................................................................................................... 7 MŰSZAKI ISMERETEK........................................................................................................................... 9 ÉPÜLETVILLAMOSSÁGI SZERELÉS ...................................................................................................... 10 ELEKTROTECHNIKAI SZÁMÍTÁSOK ..................................................................................................... 12 VILLAMOSIPARI ANYAGISMERET ....................................................................................................... 14 VÁLLALKOZÁSI ISMERETEK ................................................................................................................ 16 IPARI ELEKTRONIKA ........................................................................................................................... 17 VILLAMOS GÉPEK............................................................................................................................... 18 VILLAMOS MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS ...................................................................................................... 19 MŰSZAKI INFORMATIKA .................................................................................................................... 21 ÉPÜLETVILLAMOSSÁGI MÉRÉS GYAKORLAT ...................................................................................... 23 SZAKMAI GYAKORLAT........................................................................................................................ 25
MUNKAHELYI EGÉSZSÉG ÉS BIZTONSÁG Szakiskola 9. osztály heti 0,5 óra
évi 18 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
FOGLALKOZTATÁS II. Szakiskola 11. osztály
heti 0,5 óra
évi 16 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
FOGLALKOZTATÁS I.-ANGOL Szakiskola 11. osztály
heti 2 óra
évi 64 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom): Vicki Hollett: TECH TALK, Oxford University Press, 2003 Elementary Student’s Book
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14-15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30-31. 32. 33. 34. 35.
Introduction First meetings. Survival phrases. Meeting a new contact. Reference and telephone numbers. Numbers 1-20.Writing: dictation data Identifying things. ’What’s this?’ Listening: identification Everyday objects, international words Spelling, the English alphabet Numbers 1-100. Company names, ’I work for …’ Speaking: sentence patterns Checking an order Parts of equipments Buying food, plural ’s’ Saying what you want Specifying things. Measurement abbreviations ’need’, ’do you want’, ’How much is it?’ Buying things in a store. Speaking: roleplay Review and Remember 1 Writing Test 1 Correcting Test 1 Telephone messages. E-mail addresses. Writing an e-mail Useful telephone phrases. Speaking: on the phone Checking equipment, equipment names. Following instructions. Describing controls, place adverbials. ’There is, there are’, defining position. Describing facilities. ’Where?’ Ordinal numbers. Writing: description Describing tests, irregular plurals. Describing features, car parts. Quantities ’a, several, a lot of’, have/has got Speaking: guessing, giving information Materials. ’What is it made of?’ Shapes Review and Remember 2 Writing Test 2 Correcting Test 2 ’can’ and ’can’t’, movement verbs Body and machine parts
36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46-47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62 63. 64.
Explaining what things do Reading: getting info, scanning Dimensions, numbers: hundreds Asking for things Physical tasks, decimal numbers. Getting information, ’how fast/long/heavy/etc. Is it?’ Speaking: information gap activity Names of tools and equipment Warning signs, safety warnings. Reading: identifying people and things Colours, ’should’. Identifying people Jobs and companies Speaking: roleplay – a job interview Review and Remember 3 Writing Test 3 Correcting Test 3 Locating things, prepositions of place Telling the time, clock time. Speaking: What’s the time? This, that, these, those Everyday items and colours (review) Suggesting solutions, the Imperative. Speaking: making suggestions Identifying problems Impossible and necessary, ’can’t’ and ’have to’ Common adjectives, driving instructions. Listening: giving short answers Work tasks Writing: describing events Present Continuous Tense Joints and fastenings, storeroom items Countable and uncountable nouns, ’some’ and ’any’ Review and Remember 4 Final evaluation. Saying goodbye
FOGLALKOZTATÁS I.-NÉMET Szakiskola 11. osztály
heti 2 óra
évi 64 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
Stunde l. félév
Themen Sommerarbeit Wiederholung des vorher gelernten Wortschatzes Berufe -Berufswahl:Einzelne Berufe- wer macht was? Berufswünsche /Lesetext/ Traum und Wirklichkeit Beruf oder Weiterlernen Pro und Kontra Job suchen Wortschatz sammeln Stellenangebote in der Zeitung Was ist erwartet – was ist angeboten Stellenangebote- Behauptungen Was passt zusammen?
Ziele Klassengespräch Wortschatzerweiterung
Lebenslauf Lebenslauf Mein Lebenslauf Antwort auf ein Stellenangebot Bewerbungsbrief Vorstellungsgespräch Vorstellungsgespräch Vorbereitung für ein Vorstellungsgespräch Dem Freund Ratschläge geben Die wichtigsten Fragen bei einem Interview Vorstellungsgespräch vorspielen
Sprechen Sprechen
Neue Wortschatz- Meinungen zum Thema sagen
Lesen, Sprechen
Diskussion- Argumente sagen
Sprechen
Einführung Wortschatzerweiterung Wortschatzerweiterung Wortschatz üben- Aufgaben zu den Texten lösen Zeitungsartikel verstehen – Diskussion im Thema Was wählst du?
Traumberufe Mein Traumberuf
Fertigkeiten Schreiben
Sprechen Lesen Schreiben, Sprechen Schreiben, Sprechen Lesen
Schriftlicher Ausdruck- Brief an einem Freund
Schreiben Lesen
Wortschatz Lebenslauf formulieren
Wortschatzerweiterung Dialoge Dialoge ausfüllen, ergänzen
Schreiben Lesen Schreiben Lesen Hören Sprechen Schreiben, Lesen, Sprechen Sprechen
2. félév
Arbeitsklima/Lesetext/ Wie ist der ideale Arbeitsplatz? Berufsalltag.
Wortschatzübung Texte ausfüllen
Lesen, Sprechen Lesen
Was haben ergfolgreiche Menschen gemeinsam? Berufliche Zufriedenheit Wörter erklären (Schichtarbeit, Job-Sharing, Gleitzeit…) Teilzeitarbeit, pro und kontra
Gespräch über den Text
Lesen, Sprechen
Grafikons erklären Begriffe verstehen
Sprechen Lesen
Klassengespräch- Diskussion Wortschatz üben Klassengespräch- Diskussion Wortschatz üben Dialoge
Lesen, Sprechen
Dialoge
Sprechen
Wortschatzerweiterung
Sprechen
Wortschatz üben
Schreiben, Sprechen
Meinungsäußerung - Teilzeitjob Berufsalltag- Rollenspiele Stelle wechseln/ im Ausland arbeiten Berufsalltag- Rollenspiele Kündigung begründen Telefongespräche- Nachricht hinterlassen Telefongespräche schreiben und verspielen- angegebene Situationen Haushaltsgeräte in der Zukunft Die Werkzeuge, die wir benutzen Unsere Werkstatt BedienungsanleitungWaschvollautomat Waschvollautomat -Wasser und Elektoanschlüsse Waschvollautomat -Technische Daten Allgemeine Sicherheitshinweise Bügeleisen Arbeitsphasen in unserem Beruf Arbeitsphasen in unserem Beruf
Sprechen Sprechen
Lesen Wörter sammeln mit Hilfe von Bildern Projektarbeit
Sprechen
Wortschatzerweiterung
Lesen
Wortschatzerweiterung
Lesen
Wortschatzerweiterung
Lesen
Wortschatzerweiterung
Lesen
Schreiben
Wortschatz Sprechen
MŰSZAKI ISMERETEK Szakiskola 9. osztály heti 3 óra
évi 108 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
ÉPÜLETVILLAMOSSÁGI SZERELÉS Szakiskola 9. osztály heti 1,5 óra
évi 54 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
ÉPÜLETVILLAMOSSÁGI SZERELÉS Szakiskola 10. osztály
heti 3 óra
évi 108 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
ELEKTROTECHNIKAI SZÁMÍTÁSOK Szakiskola 9. osztály heti 2 óra
évi 64 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
ELEKTROTECHNIKAI SZÁMÍTÁSOK Szakiskola 10. osztály
heti 1 óra
évi 36 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
VILLAMOSIPARI ANYAGISMERET Szakiskola 9. osztály heti 1 óra
évi 36 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
VILLAMOSIPARI ANYAGISMERET Szakiskola 10. osztály
heti 1 óra
évi 36 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
VÁLLALKOZÁSI ISMERETEK Szakiskola 11. osztály
heti 1 óra
évi 32 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
IPARI ELEKTRONIKA Szakiskola 11. osztály
heti 1 óra
évi 32 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
VILLAMOS GÉPEK Szakiskola 11. osztály
heti 3 óra
évi 96 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
VILLAMOS MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS Szakiskola 10. osztály
heti 1 óra
évi 36 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
VILLAMOS MŰSZAKI ÁBRÁZOLÁS Szakiskola 11. osztály
heti 1 óra
évi 32 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
MŰSZAKI INFORMATIKA Szakiskola 9. osztály heti 2 óra
évi 72 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK Informatikai alapfogalmak. A számítógép alkalmazási területei. A Neumann-elvű számítógépek elvi felépítése. Központi egység és perifériák. Az utasítások felépítése és a végrehajtás menete. Memória, vezérlő, aritmetikai egység, perifériák, háttértárak. Könyvtárszerkezet, kialakításuk a háttértárakon. Hardver alapismeretek. A számítógép fő részei. Az alapkonfiguráció kialakítása. Perifériák csoportosítása. Input és output egységek. Monitorok típusai, szöveges és grafikus üzemmód. Nyomtatók. Cserélhető adathordozók (CD, DVD, pendrive, compactflash stb.). Szoftver alapismeretek: fájlok, könyvtárstruktúra, programok típusai, vezérlési módok. Operációs rendszerek fogalma. Operációs rendszer feladatai. Fontosabb operációs rendszerek, jellemzőik. Programok kezelése. Állományműveletek. Adatmentés. Adatvédelem. Az adatkezelés eszközei: tömörítés, kicsomagolás, archiválás, adatvédelem. A szoftver- és a hardver-karbantartó segédprogramjai: víruskeresés és vírusirtás, víruspajzs, lemezkarbantartás. Egyszerű programok telepítése. Az irodai alkalmazások használata feladatmegoldások során. Szövegszerkesztő alkalmazások jellemzői. Megjelenítésre vonatkozó beállítások. Szövegbevitellel kapcsolatos szolgáltatások. Formázási műveletek – karakterformázás. Formázási műveletek – bekezdésformázás. Stílusok használata. Tartalomjegyzék, ábrajegyzék, tárgymutató használata. Formázási műveletek – szakaszformázás. Táblázatok használata. Objektumok beszúrása a dokumentumba. Nyomtatás Összetett dokumentum készítése A prezentáció készítésének menete. Szövegtervezés, elrendezés, tördelés. Képek, objektumok illesztése, méretezése.
Digitális effektusok. Vetítési beállítások, animáció, slideshow. Az informatikai tevékenység számítógépes dokumentálása. Szakmai prezentáció készítése Szakmai prezentáció készítése - Számonkérés Táblázatkezelési alapismeretek rendszerezése: alapfogalmak, cellák azonosítása, adattípusok. Az EXCEL program menü- és ikonsora. Lapok átnevezése, másolása, törlése. Adatok bevitele, gyorsmásolás, beépített listák alkalmazása. Számformátumok, cellaformázási lehetőségek. A cellatartalom módosítása. Képletek alkalmazása, relatív, abszolút és vegyes cellahivatkozások, tartomány és munkalap hivatkozások. Egyszerű függvények használata. Szerkesztési műveletek: cellák, sorok és oszlopok törlése, beszúrása. Sorok és oszlopok elrejtése, cellák védelme. Függvénytípusok. Függvények használata, másolása, egymásba ágyazása. A diagram fogalma, részei, típusai, formázások. Problémamegoldás táblázatkezelővel, szűrés, keresés, rendezés. Összetett Excel feladat elkészítése – gyakorlás Hálózati operációs rendszerek. Felhasználó rákapcsolódása a hálózatra. Windows az „egyenrangú” hálózaton, a Windows NT. Hálózatok védelmi, megbízhatósági minősítése, osztályozása. Adminisztráció. Védelmi módszerek áttekintése. Naplózás (a log fájlok) és a tűzfalak. Hálózati könyvtár és lemezkezelés, jogosultságok, hálózati nyomtatás lehetőségei. Az Internet felépítése, szolgáltatásai. A szolgáltatások fontosabb használati szabályainak megismerése. A böngésző programok navigációs eszközei és használatuk. Keresőrendszerek használata: kulcsszavas és tematikus keresők. Az elektronikus levelezés alapfogalmai, az e-mail cím szerkezete, felépítése, protokollok. Egy levelezőprogram működése, beállításai. Az elektronikus levél részei, jellemzői. E-mail cím beállítása, levelek írása. Levelek küldése, fogadása, megválaszolása, továbbítása és törlése. Levélhez mellékletek csatolása és ezek fogadása. Levelek rendszerezése (törlés, mappákba rendezés, mentés). Az Interneten történő adatátvitel lehetőségei, kommunikációs csatornák. Fájlok letöltése (FTP). Csevegés (Chat).
ÉPÜLETVILLAMOSSÁGI MÉRÉS GYAKORLAT Szakiskola 9. osztály heti 1 óra
évi 36 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
ÉPÜLETVILLAMOSSÁGI MÉRÉS GYAKORLAT Szakiskola 10. osztály
heti 2 óra
évi 72 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK
SZAKMAI GYAKORLAT Szakiskola 9. osztály heti 6 óra
évi 216 óra
Ajánlott tankönyv (irodalom):
TÉMAKÖRÖK/TARTALMAK