A Debreceni Dózsa György Általános Iskola házirendje. OM azonosító:

A Debreceni Dózsa György Általános Iskola házirendje

OM azonosító: 031073 KLIK szervezeti egységkód: 082018

Tartalomjegyzék 1

A HÁZIRENDDEL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS ALAPELVEK .......................................... 3 1.1

Bevezetés ................................................................................................................................. 3

1.1.1

Általános elvárások ......................................................................................................... 3

1.1.2

A házirend célja ............................................................................................................... 3

1.1.3

A házirend feladata .......................................................................................................... 4

1.2

A házirend szabályinak alapja ................................................................................................. 4

1.2.1

A házirend jogi háttere: ................................................................................................... 4

1.2.2

A házirend egyéb forrásai ................................................................................................ 4

1.3

A házirend mellékletei (a házirend végén található) ............................................................... 4

1.4

A házirend hatálya ................................................................................................................... 5

1.5

A házirend elfogadásának szabályai ........................................................................................ 5

1.5.1 1.6

Módosítás ........................................................................................................................ 5

1.6.2

A felülvizsgálat ideje ....................................................................................................... 5 Az iskolával jogviszonyban lévő tanulók az alábbi közösségekben vehetnek részt: ...... 6

1.7.2

Diákönkormányzat szabályzata ....................................................................................... 6

TANULÓI JOGOK ÉS KÖTELESSÉGEK GYAKORLÁSA........................................................ 7 Az iskolával létrejött tanulói jogviszonytól kezdve a tanuló joga hogy: ......................... 7

2.1.2

Az iskolai alapdokumentumokkal kapcsolatosan a tanulónak és szülőjének joga van: .. 7

2.1.3

Egyéb jogok. A tanulónak joga van: ............................................................................... 8

2.1.4

Vélemény-nyilvánítás, informálódás joga. A tanulónak joga van: .................................. 8

A tanulói jogok iskolai érvényesítése ...................................................................................... 9

2.2.1

Tanuló egyéni érdeksérelme esetén joga van .................................................................. 9

2.2.2

Egyéb érdeksérelmek. A tanulónak joga van .................................................................. 9

A TANULÓ KÖTELESSÉGE ...................................................................................................... 10 3.1

5

A tanuló jogai .......................................................................................................................... 7

2.1.1

2.2

4

Tanulói közösségek meghatározása a véleményezési jog szemszögéből ................................ 6

1.7.1

2.1

3

A házirend felülvizsgálata, módosítása ................................................................................... 5

1.6.1 1.7

2

Házirend készítése, elfogadása ........................................................................................ 5

A tanuló kötelessége, hogy: ................................................................................................... 10

3.1.1

Öltözködés: a tanuló köteles .......................................................................................... 11

3.1.2

Iskola felszerelése, balesetvédelem: a tanuló köteles .................................................... 11

AZ ISKOLA MUNKARENDJE ................................................................................................... 12 4.1

Nyitvatartás, tanítási idő, tanóra hossza ................................................................................ 12

4.2

Ebédelés rendje...................................................................................................................... 12

4.3

Hiányzások igazolásának rendje............................................................................................ 13

TANULÓI JUTALMAZÁS, DÍCSÉRETEK ................................................................................ 14 5.1

A jutalmazás tartalma, formái ............................................................................................... 14

5.2

A jutalmazás formái .............................................................................................................. 14 1

6

7

8

9

A TANULÓK FEGYELMEZÉS .................................................................................................. 15 6.1

A fegyelmezés tartalma, formái ............................................................................................ 15

6.2

A fegyelmezés formái ........................................................................................................... 15

6.3

Fegyelmi büntetés.................................................................................................................. 15

A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK RENDJE .............................................................. 16 7.1

Tanórán kívüli foglalkozások formái .................................................................................... 16

7.2

A tanórán kívüli foglalkozásokon való részvétel, hiányzás .................................................. 16

AZ ISKOLA HELYISÉGEINEK, TERÜLETEINEK HASZNÁLATA ...................................... 17 8.1

Jogok ..................................................................................................................................... 17

8.2

Használat szabályai ............................................................................................................... 17

8.3

Szaktermek használati rendje ................................................................................................ 17

8.4

Az iskola helyiségei bérbeadása ............................................................................................ 17

A TANULÓ SZOCIÁLIS JOGOSULTSÁGA ............................................................................. 18 9.1

Szociális juttatások ................................................................................................................ 18

9.2

A kölcsönzött könyvekkel kapcsolatos eljárások.................................................................. 18 EGYÉB RENDELKEZÉSEK ................................................................................................... 19

10 10.1

Hivatalos ügyintézés.............................................................................................................. 19

10.2

Rendvédelmi szabályok ......................................................................................................... 19

10.3

Iskolai ütemterv ..................................................................................................................... 19 ZÁRÓ RENDELKEZÉSEK ...................................................................................................... 20

11 11.1

Záró rendelkezések ................................................................................................................ 20

11.1.1

A házirend nyilvánosságra hozatala, közzététele .......................................................... 20

11.1.2

Közzététel helye, formája .............................................................................................. 20

11.2

A Házirend hatályba lépése ................................................................................................... 20 MELLÉKLETEK ...................................................................................................................... 21

12 12.1

Csengetési rend: .................................................................................................................... 21

12.2

Könyvtári nyitvatartás: .......................................................................................................... 21

12.3

Iskolaorvos rendelési ideje .................................................................................................... 21

12.4

Ebédeltetés rendje................................................................ Hiba! A könyvjelző nem létezik.

2

A DEBRECENI DÓZSA GYÖRGY ÁLTALÁNOS ISKOLA HÁZIRENDJE

1 A HÁZIRENDDEL KAPCSOLATOS ÁLTALÁNOS ALAPELVEK 1.1 Bevezetés A Debreceni Dózsa György Általános Iskola házirendje állapítja meg az intézményben a tanulói jogok és kötelezettségek gyakorlásával, az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. Jelen házirendet a Debreceni Dózsa György Általános Iskola nevelőtestülete és diákönkormányzata javaslatai alapján az intézmény vezetője készítette el, és terjesztette elfogadásra a diákönkormányzat véleményének kikérésével a nevelőtestülete elé. Az aláírásokkal hitelesített házirend szabályainak megtartása az iskola minden tanulójára és dolgozójára kötelező. 1.1.1 Általános elvárások Az iskola nevelőtestülete fontosnak tartja,  hogy az intézmény valamennyi tanulója ismerje iskolája múltját és ápolja annak hagyományait  az iskola használói ismerjék meg, és tartsák be az intézmény Pedagógiai Programjában megfogalmazott célokat, normákat  tanulóink fegyelmezett, eredményes munkával, tanulással erősítsék iskolánk jó hírnevét, és tartsák be a kulturált viselkedés szabályait  az iskolai élet minden területén mindenki vigyázzon maga és mások testi épségére, tulajdonára az iskola épületére és vagyonára.

1.1.2 A házirend célja Iskolánk házirendje helyi jogforrás, melynek célja olyan szabályok kialakítása, érvényesítése, amely az intézmény törvényes működését, a zökkenőmentes nevelő- oktató munka végzését és a kiegyensúlyozott közösségi életet biztosítja. 3

1.1.3 A házirend feladata A házirend legfontosabb feladata azoknak a szabályoknak a megfogalmazása, melyek biztosítják az intézmény  törvényes működését a közösen elfogadott szabályok és normák megtartásával,  közösségi életének szervezését,  pedagógiai programjában megfogalmazott célok megvalósítását,  oktató – nevelő munkájának maradéktalan ellátását,  szabályozzák az iskolahasználók, de főként a tanulók egymással való kapcsolatát,  azon belső rendszabályait, melyek megtartása biztosítja az egyéni és a kollektív jogok érvényesülését az iskola munkájával összhangban.

1.2 A házirend szabályainak alapja 1.2.1 A házirend jogi háttere:  a közoktatásról szóló 2011. évi Köznevelés törvény 2.§ (4), 46.§ (1) c, h 48.§ (1), (4), 58.§ (1), 72.§ (5) a,  az oktatási intézmények működéséről szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI r.5.§ (1) a, b, c, d, e, f, g, h, 5.§ (2) a, b, c, d, e, f, g, 16.§ (3) 24.§ 51.§ (1) e, c, (10), 82.§ (1), (4), 129.§ (1), 1.2.2 A házirend egyéb forrásai

 az intézmény korábbi házirendje  az intézmény pedagógiai programja  SZMSZ 1.3 A házirend mellékletei (a házirend végén található)     

Eszköz és felszerelések leltára Csengetési rend könyvtár nyitvatartási rendje iskolaorvos rendelési ideje pszichológus órája 4

1.4 A házirend hatálya  ez a házirend vonatkozik minden iskolahasználóra, az iskolával jogviszonyban álló tanulóra, pedagógusra.  A házirend szabályai csak az iskola területére, a tanulók iskolai tevékenységeire, illetve az iskola által szervezett tanítási időn kívüli programokra (pl. múzeumlátogatás, színház, kirándulás stb.). vonatkozik.  A házirend szabályai arra az időszakra alkalmazhatók, amikor az iskola ellátja az intézménybe járó tanulók felügyeletét.

1.5 A házirend elfogadásának szabályai 1.5.1 Házirend készítése, elfogadása

    

A házirend tervezetét a nevelőtestület és a diákönkormányzat javaslatai alapján az iskola intézményvezetője készíti el. a tervezetet a nevelőtestület és a diákönkormányzat megvitatja, az iskola intézményvezetője a fenti vita, vélemények alapján elkészíti a házirend végleges változatát. A végleges változatot a nevelőtestület fogadja el, kiegészítve a DÖK véleményével. A házirendet aláírással hitelesítjük. (intézményvezető, diákönkormányzat képviselője).

1.6 A házirend felülvizsgálata, módosítása 1.6.1 Módosítás  jogszabályi változás esetén kötelező a házirend módosítása  a házirendet akkor is módosítani kell, ha erre a nevelőtestület, diákönkormányzat együttesen igényt tart 1.6.2 A felülvizsgálat ideje  Az érvényben lévő házirend felülvizsgálatát, módosítását minden tanév – november30-ig lehet kérni (intézményvezető, nevelőtestület, diákönkormányzat) és ezt követően 30 munkanapon belül be kell fejezni.

5

1.7 Tanulói közösségek meghatározása a véleményezési jog szemszögéből 1.7.1 Az iskolával jogviszonyban lévő tanulók az alábbi közösségekben vehetnek részt:    

osztály és napközis csoport diákönkormányzat szakkör sportkör

1.7.2 Diákönkormányzat szabályzata  diákönkormányzat szervezeti és működési rendjét az iskola SZMSZ-e tartalmazza  diákönkormányzatot a tanulók a diákönkormányzatot segítő tanár segítségével hozzák létre, az iskola intézményvezetője támogatásával és engedélyével.

6

2 TANULÓI JOGOK GYAKORLÁSA

ÉS

KÖTELESSÉGEK

A) 2.1 A tanuló jogai 2.1.1 Az iskolával létrejött tanulói jogviszonytól kezdve a tanuló joga hogy:  képességének, adottságainak megfelelő oktatásban részesüljön,  személyiségét, emberi méltóságát, családi és magánélethez való jogát tiszteletben tartsák és védelmet biztosítsanak számára,  kulturált formában tájékozódjon tanulmányi előmeneteléről, érdemjegyeiről, tanulmányi munkája értékeléséről, az iskolai élettel összefüggő kérdésekről (írásban, szóban),  kérdéseire legkésőbb 15 napon belül választ kapjon,  kérje, adott tanítási napon kettőnél több témazáró dolgozatot nem írjon,  véleményt mondjon az iskola működésével, kapcsolatos kérdésekben, de oly módon, hogy a vélemény nem sértheti mások emberi méltóságát,  javaslatot tegyen az intézmény működésével kapcsolatosan a diákokat érintő kérdésekben (DÖK üléseken),  részt vegyen az iskolai tanulóközösségek foglalkozásain, az iskola által szervezett programokon, rendezvényeken, versenyeken,  részt vegyen napközi otthonos ellátásban (szülői kérelem alapján),  ha azonban a fenti közösségi formák szabályait nem tartja be, megsérti, a közösségi programokról, napköziből kizárható.

2.1.2 Az iskolai alapdokumentumokkal kapcsolatosan a tanulónak és szülőjének joga van:  tájékozódni az iskola pedagógiai programjáról, nevelési tervéről, iskolába történő beiratkozáskor  a lehetőségekhez képest választani az iskolában tanított két idegen nyelv közül  ha fenntartja a beiratkozási szándékát, akkor aláírásával igazolja a fenti dokumentumok elfogadását  joga van megismerni a választható órák, szakkörök listáját és választását aláírásával fogadja el, a döntés egy tanévre szól.  A választható tantárgyakról az iskola minden évben március 15-éig tájékoztatót tesz közzé. A tanuló május 20-áig adhatja le a

7

tantárgyválasztási szándékát csak a szülő írásos kérelme alapján, minden tanév június hónapjában, igazgatói engedéllyel módosíthatja.  Ha a tanulót kérelmére felvették a nem kötelező tanórai foglalkozásra, akkor az értékelés, a mulasztás, továbbá a magasabb évfolyamra lépés tekintetében úgy kell tekinteni, mintha kötelező tanórai foglalkozás lenne.

2.1.3 Egyéb jogok. A tanulónak joga van:  vallása gyakorlásához, de ezzel nem sérthet másokat, nem akadályozhatja az iskolában folyó oktató- nevelő munkát  rendszeres egészségügyi ellátásban, felügyeletben részesülni  az egészséges életmódhoz, erre vonatkozóan ismereteket kap az osztályfőnöki órákon, a biológia órákon  joga van az óra közi szüneteket, jó idő esetén, az iskolaudvaron tölteni  előzetes egyeztetés után- szaktanár, osztályfőnök, igazgató- az iskola létesítményeit, felszereléseit használni. Szükség esetén tanári felügyelet mellett (sportpálya, tornaterem).

2.1.4 Vélemény-nyilvánítás, informálódás joga. A tanulónak joga van:  a szabad vélemény-nyilvánításhoz, kulturált formában, eszközei: faliújság, osztályfőnöki óra, plakát, diákrádió  informálódni, az őt érintő, illetve iskolai témákban, eszközei: iskola honlapja, osztályfőnöki óra, faliújság, hirdetmény, plakát  vitás ügyekben, problémás esetekben segítséget kérni az osztályfőnökétől, tanáraitól  ha a feltételeknek megfelel, ingyenes tankönyvellátásban részesülni, illetve jogosultsága mértéke szerint kedvezményes, vagy ingyenes étkezésben részesülni. A jogosultságról az érvényes igazolást a szülő köteles bemutatni legkésőbb a tankönyvosztás napján.

8

B) 2.2 A tanulói jogok iskolai érvényesítése 2.2.1 Tanuló egyéni érdeksérelme esetén joga van   

írásbeli panasz benyújtására felülvizsgálat kérése céljából (tényekkel alátámasztott panasz!) 15 munkanapon belül érdemi válaszhoz jogszabálysértés esetén a tanuló törvényes képviselőjének törvényességi kérelmet beadni az igazgatóhoz. Az elbírálás joga a fenntartó hatásköre.

2.2.2 Egyéb érdeksérelmek. A tanulónak joga van 

minden egyéb, az iskolai élettel kapcsolatos érdeksérelmi ügyben a diákönkormányzathoz fordulni. Az intézkedés módja, rendje a diákönkormányzat szabályzata szerint történik.

9

3 A TANULÓ KÖTELESSÉGE 3.1 A tanuló kötelessége, hogy:      



      

tisztelje az iskola vezetőit, pedagógusait, dolgozóit, tanulótársait úgy éljen jogaival, hogy azzal az iskola közösségének érdekeit ne sértse, valamint mást ne akadályozzon jogai gyakorlásában szorgalmasan tanuljon, és képességeinek megfelelő tanulmányi eredményt érjen el figyelmesen, fegyelmezetten és tevékenyen részt vegyen a tanítási órákon, és iskolán kívüli foglalkozásokon. Kulturált, udvarias, korának megfelelő viselkedést várunk el ezeken a foglalkozásokon. a tanítási órákon szükséges taneszközöket, felszereléseket, ellenőrző könyvet mindig hozza magával. Más eszközt, ami nem tartozik a tanítási órákhoz, ne hozzon magával. A tanuló nem folytathat a tanítási órán olyan tevékenységet (pl. étkezés), amely a tanulás folyamatát akadályozza, az órát tartó tanár munkáját zavarja. Az iskolában a diákok számára audio-eszközök, és az iskolai munkát zavaró játékok használata tilos. Mobiltelefonját a tanuló csak kikapcsolt állapotban tarthatja magánál a tanítási idő alatt, ha mégis megszólal a mobilja, akkor azt a nevelő elveszi, az iskola páncélszekrényébe bezáratja, és a készülék csak a szülőnek adható vissza. A diákok rendkívüli ügyeik intézése érdekében a pedagógusokat a nagyszünetekben, vagy a tanítási órák után kereshetik föl. A tanári szobában tanuló csak a pedagógusok engedélyével tartózkodhat! Az iskola épületét tanulóink sem lyukasórában, sem szünetekben nem hagyhatják el. Rendkívüli esetekben az iskola elhagyása kizárólag az osztályfőnök vagy az igazgatóhelyettesek engedélyével történhet. ha vizsgáznia kell – osztályozó vizsga, javító vizsga – a vizsga tervezett időpontjáról tájékozódjon (iskola honlapja, osztályfőnök, szaktanár). Osztályfőnökén keresztül intézze a szükséges teendőket: vizsgára jelentkezés, írásban, legalább 10 munkanappal, a vizsga előtt. ha tartósan külföldön van e-mailben, osztályfőnökén keresztül jelentkezzen be a vizsgára ismerje meg a tantárgyi vizsga követelményeit (a továbbhaladás tantárgyankénti követelményei az iskola honlapján elérhető) készüljön fel a számára kijelölt vizsgára legjobb tudása szerint!

10

3.1.1 Öltözködés: a tanuló köteles    

ízléses, ápolt, korának és az évszaknak, valamint az alkalomnak megfelelő ruházatot viselni. az iskolai ünnepély viselete: fehér felső sötét alj, Dózsa-jelvény egyéb iskolai rendezvény viselete: Dózsa-póló. tartózkodni a kozmetikumok túlzott használatától (erős smink, körömlakk, hajfestés)

3.1.2 Iskola felszerelése, balesetvédelem: a tanuló köteles  az iskola felszerelésére vigyázni, a berendezési tárgyakat rendeltetésszerűen használni  a szándékosan vagy gondatlanságból okozott kárt megtéríteni  óvni saját és társai testi épségét  betartani a baleset és tűzvédelmi szabályokat  betartani a közlekedési szabályokat  szólni egy felnőttnek, ha saját, vagy társait veszélyeztető dolgot, balesetet észlel  egészségét, biztonságát védő eljárásokat, szabályokat megismerni, elemi elsősegély nyújtási ismereteket elsajátítani  tartózkodni a dohányzástól, szeszesital és kábító hatású szerek fogyasztásától!

11

4 AZ ISKOLA MUNKARENDJE 4.1 Nyitvatartás, tanítási idő, tanóra hossza           

Az iskola épülete tanítási időben hétfőtől – péntekig 6 órától 22 óráig tart nyitva. Egyéb esetekben a DIM működési rendjének szabályzata érvényes. A tanítás reggel 7:45 –kor kezdődik. A tanulónak legkésőbb 7:35-ig meg kell érkezni az iskolába. A tanítási óra hossza 45 perc. Az iskola csengetési rendje a házirend mellékletében található. A tanuló ügyeletet vehet igénybe, reggel: 7-7.35-ig, délután 16-tól 17 óráig. A tanuló a tanítási órákra köteles pontosan érkezni. Ha a tanuló mégis késik, a kését az órát tartó tanár bejegyzi a naplóba. A késéseket az osztályfőnök összesíti, és ha ez eléri a 45 percet, akkor ez egy igazolatlan óra. Erről az osztályfőnök értesíti a szülőt. A késés okát meg kell nevezni. Ha a késés a tanulón kívül álló okból következik be (pl. baleset, sűrű havazás), akkor a késést igazoltnak kell tekinteni (szülő igazolja). A tanuló a szüneteket a folyosón illetve az iskola udvarán tölti a kulturált magatartás szabályait megtartva, az ügyeletes nevelők felügyelete mellett, vigyázva saját, és társai testi épségére. Az első és a második óra után van a tízórai szünet, melynek hossza 15 perc. A többi szünet hossza 10 perc. A tízórai szünetben – ha jó az idő - a felsős tanulónak le kell mennie az udvarra. A heteseket minden héten az osztályfőnök jelöli ki. A hetesi feladatok ellátása kötelező. A tanuló a tanítási idő alatt csak a szülő írásbeli (ellenőrző könyvbe beírt) kérésére, az osztályfőnöke vagy a részére órát tartó szaktanár engedélyével hagyhatja el az iskola területét. A szülők az iskola által kijelölt fogadóórákon, sürgős esetben pedig – időpont-egyeztetés után – a megbeszélt időpontban kereshetik föl az iskola tanárait. Idegen személyek az épületben csak a beléptető rendszerben történő bejelentkezést követően tartózkodhatnak.

4.2 Ebédelés rendje  Az alsó és felső tagozat minden tanévben az órarendhez igazodva meghatározott beosztás szerint ebédel. Az ebédeltetés kezdő időpontja 11 óra 30 p.  Ha az iskola programja (pl. ünnepség) úgy kívánja, a fenti rendtől értelemszerűen eltérés lehetséges. 12

 A változást időben közzé kell tenni.

4.3 Hiányzások igazolásának rendje  A tanulónak a tanórákról, vagy tanórán kívüli foglalkozásokról történő hiányzását szülői, vagy orvosi igazolással kell igazolni.  A szülő egy tanévben legfeljebb 3 napot igazolhat, előre bejelentve, az ellenőrző könyvbe beírva. Utólagos igazolás nem fogadható el.  Egyéb távolmaradásra, indokolt esetben, a szülő írásbeli kérése alapján az iskola igazgatója adhat engedélyt.  Az engedélyezett távolmaradás alatt mulasztott tananyagot a tanuló köteles pótolni a tanárai által megszabott időn belül.  A hiányzás első napján a szülőnek értesíteni kell az osztályfőnököt, illetve ha a gyerek napközis az élelmezésvezetőt is a hiányzásról  Betegség esetén a hiányzás igazolását is az ellenőrző könyvbe kell beíratni az orvossal.  A hiányzásokról az igazolást a tanuló az osztályfőnökének köteles bemutatni legkésőbb a mulasztást követő első osztályfőnöki órán.  Ha ez nem történik meg, akkor a hiányzást igazolatlannak kell tekinteni.  Az igazolt és igazolatlan órákat havonta az osztályfőnök összesíti. A hiányzások mértéke nem haladhatja meg az évi 250 órát. Ha mégis meghaladja, akkor a nevelőtestület dönt - törvény értelmében – az évismétlésről, vagy az osztályozó vizsgára bocsájtásról.

13

5 TANULÓI JUTALMAZÁS, DICSÉRETEK 5.1 A jutalmazás tartalma, formái  Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít, vagy képességeihez mérten folyamatosan jól teljesít, vagy önmagához mérten képességei fölött teljesít, vagy az osztálya, illetve az iskola érdekében kiemelkedő közösségi munkát végez, vagy iskolai, iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön eredményesen szerepel, illetve bármely más módon hozzájárul az iskola hírnevének növeléséhez, az iskola jutalomban részesíti.  A jutalmazás történhet szóban és írásban a jutalmazás tartalma szerint.

5.2 A jutalmazás formái       

tanítói, tanári dicséret szaktanári dicséret osztályfőnöki dicséret igazgatói dicséret diákönkormányzati dicséret nevelőtestületi dicséret A tanuló kiemelkedő teljesítményét a tanév végén be kell jegyezni a bizonyítványba.  Az iskolai szinten elismert, kiemelkedő teljesítményt az iskola igazgatója a nevelőtestületi dicséret mellett, oklevéllel is jutalmazza.  Az a tanuló, aki 8 éven át kitűnő tanulmányi eredményt ért el, az évzárón veszi át az iskola plakettjét kiváló munkájáért.

14

6 A TANULÓK FEGYELMEZÉSE 6.1 A fegyelmezés tartalma, formái  Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, a házirendet megszegi, vagy igazolatlanul mulaszt, vagy bármely más módon árt iskolája jó hírnevének, büntetésben kell részesíteni.  A büntetés történhet írásban és szóban.

6.2 A fegyelmezés formái     

tanári figyelmeztetés szóban/írásban osztályfőnöki figyelmeztetés szóban/írásban osztályfőnöki intés vagy megrovás igazgatói figyelmeztetés nevelőtestületi intés vagy megrovás

6.3 Fegyelmi büntetés  Ha a tanuló súlyosan megszegi kötelezettségeit, vele szemben fegyelmi eljárás indítható. A kiszabható fegyelmi büntetés fokozatai a következők:  szigorú megrovás  áthelyezés másik osztályba, másik intézménybe.  Súlyos, jogellenes cselekmény esetén el kell tekinteni a büntető fokozatoktól, ebben az esetben a büntetésről a nevelőtestület dönt.  Súlyos cselekménynek tekintendő: a súlyos agresszivitás, alkohol-, drogfogyasztás, cigarettázás.  A fegyelmi eljárás szabályait az iskolai SZMSZ tartalmazza.

15

7 A TANÓRÁN KÍVÜLI TEVÉKENYSÉGEK RENDJE 7.1 Tanórán kívüli foglalkozások formái  Az iskola a tanórák mellett tanórán kívüli foglalkozásokat szervez 16 óráig.  Ezek a következők lehetnek: napközi, szakkörök, tehetséggondozás, énekkar, sportkörök, könyvtár, korrepetálás, tanulmányi kirándulás, múzeumlátogatás, színház-, mozilátogatás, iskolai programok.  A könyvtár állománya és olvasótermi szolgáltatásai a könyvtár nyitvatartási idejében rendeltetésszerűen használhatók.  Sportlétesítményeink a tanulók rendelkezésére állnak az iskolai munkaterv és órarend szerint. Az egyéni és közösségi igényeket a testnevelő tanárokkal és az érintett szaktanárokkal kell egyeztetni.  minden tanórán kívüli program, foglalkozás csak pedagógusi felügyelettel szervezhető, más iskola tanulói nem látogathatják ezeket a programokat.

7.2 A tanórán kívüli foglalkozásokon való részvétel, hiányzás  A tanórán kívüli foglalkozásokra írásbeli szülői kérelemmel jelentkeznek a tanulók.  Ha a jelentkezést az iskola elfogadta, akkor a foglalkozásokon való részvétel év végéig kötelező.  A tanórán kívüli foglalkozásokról való hiányzást, eltávozást a tanórákra vonatkozó szabályok szerint kell kezelni.

16

8 AZ ISKOLA HELYISÉGEINEK, TERÜLETEINEK HASZNÁLATA 8.1 Jogok  Az iskola minden dolgozójának, tanulójának joga van az intézmény valamennyi helyiségét, létesítményét rendeltetésszerűen használni.  A használat során fokozottan kell vigyázni a rendre, tisztaságra, balesetvédelemre.

8.2 Használat szabályai  A szaktermeket, egyéb helyiségeket minden távozás után be kell zárni.  Vagyonvédelmi okokból az iskola helyiségeit az utolsó óra, foglalkozás után kulccsal be kell zárni.  A bezárt termek kulcsát a tanári szobába kell leadni, egyéb helyiségek kulcsát pedig a portára kell beadni.

8.3 Szaktermek használati rendje Az alábbi szaktermek használatához szaktanár, vagy erre kijelölt személy felügyelete szükséges:  tornaterem  számítástechnikai terem  szertár (kémiai, torna)  könyvtár  tankonyha  biológia terem  kémiai előadó  ének-rajz terem

8.4 Az iskola helyiségei bérbeadása 

Az intézmény helyiségei bérbe adhatók a Debreceni Intézményműködtető Központ (DIM) működési rendjének szabályzata alapján, amennyiben az intézményben folyó nevelő-oktató munkát nem zavarja.

17

9. TANULÓ SZOCIÁLIS JOGOSULTSÁGA

9.1. Szociális juttatások  Az iskolával tanulói jogviszonyban lévő tanuló, ha a feltételeknek megfelel, szociális célú juttatásban részesülhet:  ingyenes tankönyv  könyvtári kölcsönzés  kedvezményes étkezés  tanulmányi kirándulás támogatása  A jogosultságot a megfelelő szakirányú szervek állapítják meg

9.2. A kölcsönzött könyvekkel kapcsolatos eljárások 

A tartós tankönyv, illetve a kölcsönzött könyv elvesztése, megrongálása esetén a tanulót, illetve szülőjét kártérítési kötelezettség terheli, amelynek összege a könyv beszerzési ára. A kártérítési kötelezettség – a tanuló, illetve szülője írásos kérésére –határozatban mérsékelhető.

18

10. EGYÉB RENDELKEZÉSEK 10.1. Hivatalos ügyintézés  Tanítási időben a tanulói hivatalos ügyintézés az iskolatitkári irodában történik  Tanítási szünetben a hivatalos ügyintézést az iskola külön ügyeleti rendben szabályozza.  A szülők a szünidei ügyeleti rendről az iskola honlapján tájékozódhatnak.

10.2. Rendvédelmi szabályok  A tanulók, iskolai dolgozók a munkavédelmi, balesetvédelmi, tűzvédelmi szabályokat az iskolai SZMSZ mellékletében szereplő szabályzatokban leírt módon kötelesek érvényesíteni, megtartani. Ezeket a szabályokat minden tanév elején osztályfőnöki órán, illetve az iskola dolgozóival a tanévnyitó értekezleten ismertetni kell.  Amennyiben az intézmény bármely tanulójának vagy dolgozóinak az iskola épületét vagy a benne tartózkodó személyek biztonságát fenyegető, rendkívüli eseményre utaló tény jut a tudomására, köteles azt azonnal közölni az iskola igazgatójával, illetve valamely intézkedésre jogosult felelős vezetővel közölni.

10.3. Iskolai ütemterv  Az iskolai rendezvények rendjét és félévre meghatározott pontos időpontját az iskolai ütemterv tartalmazza.  Iskolai rendezvények: iskolai ünnepélyek: tanévnyitó, tanévzáró, ballagás.  Nemzeti ünnepek: október 6., október 23., március 15. Nemzeti összetartozás napja.  Helyi hagyományok: Dózsa-nap, karácsonyi hét, farsang, Idősek napja, ötödikes avatás, diák- és sportnapok, tanulmányi, és DÖK kirándulás, nyílt napok, Kihívás Napja

19

20

11. MELLÉKLETEK 11.1. Csengetési rend: Az iskolában a csengetési rend a következő: 1. óra 7:45 – 8:30 2. óra 8:45- 9:30 3. óra 9:45– 10:30 4. óra 10:40-11:25 5. óra 11:35-12:20 6. óra 12.30-13:15 7. óra 13:30-14:15 8. óra 14:20-15:05 9. óra 15:10-15:55 11.2. Könyvtári nyitvatartás: hétfő: 13.00-15-00 kedd: 12.30-15.00 szerda: 11.00-14.00 csütörtök: 11.00-15.00 péntek: 9.00-13.30

11.3. Iskolaorvos rendelési ideje Az iskolaorvos minden héten, kedden: 8-11 óra között rendel A védőnő minden héten, kedden:

8-16 óra között rendel

21

11.4. Iskolapszichológus órái: Kedd: 10.00-16.00 Csütörtök: 12.00-16.00 Péntek: 8.00-13.30

22