A Budai-Városkapu Szakiskola hírmondója 2008. I. évfolyam 1. szám
Iskolánk épülete elmúlt 50 éves, a mi speciális szakiskolai intézményegységünk története azonban most kezdıdött. 2007. szeptemberében a Budai Városkapu Iskola Frankel Leó utcai épületébe költöztünk. Pécs keleti városrészében, Fehérhegyen tanulnak most együtt a speciális tagozat és a felzárkóztató képzés tanulói. 9-10 évfolyamon a szakképzés elıkészítése történik. 11-12. évfolyamon kımőves, épületburkoló, szobafestı-mázoló, segédkönyvkötı, varrómunkás, gyorsétkezetési eladó szakmák oktatása folyik. Olyan iskolát szeretnénk itt megvalósítani, amely nemcsak felkészít a „nagybetős” életre, de maga az élet zajlik a falai között. Olyan élet: • amelyben a hétköznapok is tartalmasan telnek, • ahol igazi tudást szerezhetnek a tanulók, • ahol egészséges környezetben élhetnek és befogadó-elfogadó közösségben tanulhatnak, • ahol ünnepek alkalmával kapuinkat megnyitjuk a munkánkat támogató személyeknek szervezeteknek. Reméljük, hogy egyszer Önt/Téged is személyesen vendégül láthatjuk iskolánkban! Nagy László szavai foglalják össze legjobban pedagógiai célkitőzéseinket: „…Ifjúság, sólyommadár, Tiéd a világ és Teérted van a világ…” Nagy Mariann intézményegység-vezetı
Felzárkóztató oktatás Iskolánkban felzárkóztató oktatás is folyik, melynek befejezése után szakmai képzésbe kapcsolódhat be minden tanulónk, a helyben oktatott szakmákra, vagy külsı képzésbe. Azok a tanulók, akik 6 vagy ennél is kevesebb osztályt fejeztek be addig, azok két tanév alatt (20 hónap) zárkózhatnak fel kortársaikhoz. Akinek 7 osztálya van, vagy befejezték már a nyolcadikat,, tíz hónap, azaz egy tanév alatt érhetik el, hogy akár a tizedik osztály elvégzéséhez kötött szakmák bármelyikét tanulhassák nálunk, vagy más szakiskolában. Erre a képzésre nagyon nagy szükség van, mert sok a leszakadó, képzésbıl kihulló gyerek a városban. Ez a-„még egy esély”-nekik a mentsvár! A 2008/2009 tanévtıl, ha lehet, még nagyobb szükség lesz rá, hiszen már mindenki 18 éves koráig tanköteles lesz. Dr. Borsainé Lengyel Erika intézményegység-vezetı helyettes
Szakképzés a 2007-2008. tanév I. félévében Az idei tanév több vonatozásban is újdonságot tartogatott tanulóink és tantestületünk számára. Új szervezeti forma, új iskolaépület, és megújult szakmaoktatás várt ránk. Kétféle speciális oktatási feladat összevonásával, jött létre integrált szakiskolánk, melyben sajátos nevelési igényő diákjaink és a felzárkóztató oktatás szociálisan hátrányos helyzető, magatartási problémákkal küzdı, az általános iskolából kihullott fiataljaink együtt vehetnek részt a szakmatanulásban. Az „új” szakiskola „új” épületbe költözhetett. Nagy örömmel vettük birtokba az iskolát. Az önállóság, a saját épület számtalan iskola- és programszervezési elınnyel jár. Meglévı eszközeinkkel kialakítottuk a könyvkötı- és varrómőhelyt. A tankonyha kialakításához gépészeti átalakításra és tisztasági festésre van szükség, melyhez több cég jelentıs szakképzési fejlesztési hozzájárulási összegekkel támogat bennünket, eddig összegyőlt kb.1 millió forint. A speciális szakképzésben a rész-szakmák oktatásának lehetıségével módunk nyílik arra, hogy tanulóink számára - a rövidebb képzési idejő képzés befejezését követıen - második rész-szakma megszerzésnek lehetıségét is felkínáljuk, mellyel várhatóan javulnak majd munkaerı piaci elhelyezkedési lehetıségeik. Ezen okok miatt döntöttünk úgy, hogy – bár csak a következı tanévtıl válik kötelezıvé iskolánkban már az idei tanévtıl elindítjuk az új OKJ szerinti képzést három részszakmában. Így intézményünkben, 2009-ben falazókımőves, hidegburkoló, és szobafestı rész-szakmákban szerezhetnek szakképesítést diákjaink.
Szobafestı, mázoló és tapétázó tanulóink glettelnek a kamarai szintvizsgán
Könyvkötı tanmőhelyünkben éppen díszdobozokat készítenek
Az idei tanévben utoljára még hagyományos szakmaoktatási rendszerben folyik 4 szakmában a tanulók képzése. Varrómunkásokat, segédkönyvkötıket, gyorsétkeztetési eladókat, és egy osztályban szobafestı, mázoló és tapétázó tanulókat oktatunk. Ezen kívül a Török István utcai intézményegységben mőködik a mezıgazdasági gazdaasszony szakképzés, mely 2008. szeptemberétıl már nem indítható iskolai rendszerben, csak felnıttoktatásban, tehát 2008-2009. tanévben kifutó jellegő. A következı tanévtıl tervezzük további szakmák képzésének beindítását is. Amennyiben lesz rá igény a jelentkezık részérıl, szeretnénk parkettás rész-szakmájú, valamint hegesztı tanulókat is képezni. Ez utóbbival régiós hiányszakma megszerzéséhez segíthetnénk tanulóinkat várhatóan jó elhelyezkedési és magasabb kereseti lehetıséggel.
Gyorsétkeztetési eladóink próbavizsgáján a tankonyhánkban
Varrómőhelyünkben a lányok ballagási blúzait készítik
Minden kezdet nehéz – tartja a közmondás. Így van ez az új OKJ-s szakmaoktatás bevezetésével is. Munka közben felmerülı problémáinkra az NSZFI-tıl, a rendszert kidolgozó országos hatáskörő intézménytıl kapunk segítséget. A kapcsolat sokrétő. Az internetes adatbázis használatán kívül konferenciákon, személyes találkozókon vettünk részt, és levélben is kértünk információkat. Az NSZFI szakmai támogatása nagyon fontos és hasznos számunkra. Legutóbbi levelükben arról tájékoztattak bennünket, hogy összegyőjtik a speciális szakiskolák igényeit, és elképzelhetı, hogy bizonyos szakmák, illetve rész-szakmák oktatását engedélyezik számukra, az eredetileg csak felnıttképzésben oktathatóként megjelölt szakmák közül. Ez tovább javítaná a speciális tanulók pályakezdési, elhelyezkedési esélyeit. Iskolánk több ilyen szakterület iránt érdeklıdik. Bár iskolánkban van varró, könyvkötı tanmőhelyünk, és egyelıre külsı intézményben lévı tankonyhával is rendelkezünk, célunk, hogy minél több diákunk külsı gyakorlóhelyeken tanulhasson. A valós élethelyzetekben való szakmatanuláson kívül ez az együttmőködés a cégeknek is és a tanulóknak is több elınnyel jár. Meglévı kapcsolataink ápolásán, és bıvítésén egyaránt dolgozunk. Szakmaoktatásunk kis létszámú csoportokban folyik. A speciális tanulási igényeket szem elıtt tartva neveljük tanulóinkat a választott szakma szeretetére és a szakmai alaptudás elsajátítására. Eközben mindig szem elıtt tartjuk a teljes személyiség fejlesztését, az önálló életre való felkészítést, és a további önfejlesztésre való igény kialakítását.
Kımőveseink téglakötéseket gyakorolnak kis csoportban
Burkoló tanulóink szakmai kirándulása a Tüzépen Dudás Gabriella Gyakorlati oktatás vezetı
Szeptemberben, amikor elkezdtük az informatikát, akkor ismerkedtünk az új anyaggal. Míg nem készült el a tanterem, csak elméleti anyagot tanultunk. Sokat írtunk, és tudásunk gyarapodott ez idı alatt. Néhány hónap alatt megszépült a tantermünk, ahol jelenleg 16 számítógép van. Új irodabútort kaptunk, ami nagyon széppé varázsolta a helyiséget. Sötétítı függönyt is varrtak a varrodás lányok, mert nagyon világos és meleg volt. Az árnyékoláson még gondolkodni kell, és megoldást találni nyárig. Minden gépen Internet hozzáférési lehetıség van. Tanórán rendszeresen internetezhetünk. Eddig a szövegszerkesztéssel foglalkoztunk, most a táblázatkezelıben készítünk feladatokat. Internetezni szeretünk a legjobban. Levelezni, képeket küldeni, beszélgetni másokkal. Nem-csak dolgozunk a gépeken, hanem játszunk is. Iskolai rendezvényeink fényképeit feltelepítjük, ezeket megnézhetjük a tanítási órákon. A játékok telepítése és használata, sem okoz problémát. Heti két alkalommal szakkörön mindenki játszhat vagy netezhet. Akinek otthon nincs számítógépe, itt felkészülhet az informatika órákra. Ez a mi tantermünk Szívesen hallgatnánk számítógépezés közben fülhallgatón zenét. Hamarosan ez is megvalósul. a 10.a és 10.b osztály tanulói és Vertkovci Ágnes tanárnı
Piros mintás függönyök, piros polcok, modern fülhallgatóval ellátott asztalok, kényelmes konferenciaszékek, és – természetesen- könyvek. Ez az, amit a könyvtárunkba belépı elıször megpillant. Jó ide beszaladni egy –egy szünetben, elüldögélni, olvasgatni a szabadidıben, s közben meghallgatni egy-egy kedvenc cd-t. Itt az érdeklıdı megismerheti a világ építészeti csodáit, gondolatban elutazhat a Föld egzotikus tájaira, vagy gyönyörködhet a szakácsmővészet remekeiben. A regények szerelmeseinek érdemes a szépirodalmi kölcsönkönyvtár polcain szétnézni, sıt, az idegen nyelvő könyvek között is válogathatnak. Könyvtárunkban nyelvi laboratórium is mőködik. A legtöbb tanítási órán kitőnı tanítási segédeszköz az interaktív tábla, de izgalmas fülhallgatóval a fülükön hallgatni az angol- vagy németnyelvő beszédet. A könyvek várják olvasóikat, hiszen az írója által megfogalmazott sorok csak az olvasó gondolataiban válnak elevenné. Kosztolányi Dezsıt idézve: „ A könyvet mindig ketten alkotják: az író, aki írta, s az olvasó, aki olvassa.” Imri Katalin tanárnı
Ennek a tanévnek a legfontosabb feladata speciális szakiskolai és a felzárkóztató osztályok összekovácsolása. Iskolánk újonnan megalakuló diákönkormányzata ezt a munkát kívánja segíteni a maga eszközeivel. Szeptember végére minden osztályban megválasztották a diákönkormányzati képviselıket, így október elején megalakult intézményünk diáktanácsa. Megválasztotta vezetıit, kidolgozta és elfogadta az éves munkatervet. Alapelvei között rögzítette: az osztályokból megválasztott képviselık és a diákönkormányzatot segítı tanár feladata, hogy az iskolai életet színesebbé, tartalmasabbá tegye, értékes hagyományokat alakítson ki. A diákélet, a szabadidı szervezése mellett szerepet vállal a tanulók érdekképviseletében. Feladata, hogy a diákok által felvetett problémákat, ötleteket megvizsgálja, s lehetıség szerint megoldja, illetve továbbítsa az iskola tanáraihoz, igazgatójához. A tantestülettel egyeztetett munkaterv alapján eddig a következı iskolai programok lebonyolításában segédkeztünk: • Október közepén sportnapot tartottunk, amelyen különféle egyéni és csapatjátékban mérkıztek meg tanulóink. • Ugyanebben a hónapban papírgyőjtést szerveztünk, a befolyó pénz a DÖK pénztárát gazdagította. • Januárban a Budai Városkapu Iskola hat intézménye közös diákönkormányzati vezetı testületet választott. A szervezetbe azok kerülhettek, akik pályázatot nyújtottak be. Iskolánkból a szavazatok alapján Gyıri Gina 10. b. osztályos tanuló került ötletes bemutatkozó filmjével a testület tagjai közé. Molnárné Irimi Zsuzsanna tanárnı
2007 október 19-én a kozármislenyi kultúrház volt a helyszíne a nemzeti iskolai ünnepélyének Közös mősor keretében emlékeztünk meg az 1956-os forradalom és szabadságharc évfordulójáról. A helyi nyugdíjas kórus énekelt, a pécsváradi és a komlói társiskolák tanulói, pedig táncos, verses mősort adtak elı a mi iskolánk tanulóival közösen. Visszaemlékezéseket hallgattunk meg olyan emberektıl, akik átélték az eseményeket. Az ünnepség után vendégül láttuk a szomszédos iskolák tanárait, diákjait. Fehér asztal mellett lehetıség nyílt kötetlen baráti beszélgetésekre, tapasztalatcserére. Másnap iskolánk hallgatói közösen megtekintették a Szabadság szerelem címő filmet, mely az 56-os eseményeket dolgozta fel. Hanol Éva tanárnı Kozármisleny város közéleti lapjában 2007.október 26-án közös emlékezés címmel újságcikk jelent meg, amely kiemelte, hogy a rendezvény a régió sajátos nevelést igénylı fiataljainak közös megemlékezése volt.
A vendéglátás népszerő része a gyorsétkeztetési eladói szakma. Iskolánkban 2001 óta tanítjuk ezt a szakmát. Éttermekben és az iskolai tanmőhelyben van lehetıség a gyakorlati órák teljesítésére. Két év alatt a tanulók megismerkedhetnek a vendéglátás alapjaival, megtanulják: • • • •
Hogyan kell megteríteni a különbözı étkezésekhez Elkészíteni az egyszerő reggeli ételeket, gyorsételeket A felszolgálási szabályokat Becsomagolni ajándéktárgyakat, süteményt
Az éttermi gyakorlatok alkalmával a tanulók elıször találkoznak az „igazi” vendéggel, elsajátítják, hogyan kell a vendéggel bánni és megismerik a vendégtípusokat. A gyakorlati oktatáson kívül szakmai elméletet és közismereti tárgyakat tanulnak a gyerekek. Végül néhány gondolat a tanulóktól: „ Jó gyakorlaton lenni, érdekes dolgokat csinálunk, fızünk, terítünk, sokat beszélgetünk és a konyhán gyorsan telik az idı.” „Jó ez a szakma, mert sok felszolgálót keresnek, és el lehet vele helyezkedni.” „Ebben a szakmában meg lehet tanulni az ital és étel felszolgálását, szeretek ebbe az iskolába járni.” „Étteremben vagyok gyakorlaton, ahol sok ember fordul meg, és kapcsolatokat alakíthatunk ki.” Várunk mindenkit, aki kedvet kapott ehhez a szakmához! 11/b gyorséttermi eladó osztály és Menyhárt Mónika (of.)
BOLDOGSÁG Az igazi boldogságot nem kergethetjük, az a lélek szabadsága. Hasonlít a szépséghez, amelyet felismerhetünk. A boldogság nem közvetlen célja az életünknek, mivel konkrétan nem ragadhatjuk meg. Csak valaminek az összhatásában létezik. Nem kell különösen magyarázni, hogy aki tud szeretni, az mindig boldogabb ember, mint akit csak szeretni lehet. Életünk legnagyobb élményei a szeretettel kapcsolatosak. A SZERETET bennünk van, és azáltal, hogy mi is szerethetünk, boldogok leszünk. Ha netán úgy érezné, hogy nem tud szeretni, vagy önt senki nem szereti: Ne higgye el! Keresse meg az akadályokat, amelyek nem engedik kifejlıdni ezt az alapvetı emberi megnyilvánulást. De ne adjunk „használati utasítást” ahhoz, hogy miként szeressenek bennünket. Higgyük, csak egyféleképpen lehet szeretni: ıszinte, elfogadó szeretettel. A.M.
Advent a szórakozás ideje. Iskolánk adventi rendezvényét december 13án, Luca napján tartottuk. Célunk az ünnepi elıkészületek segítése, ajándékok készítése volt, illetve ráébreszteni a tanulókat arra, hogy ajándékot készíteni és adni is öröm. Ezzel a rendezvényünkkel nyitottunk a környezet felé. Meghívtuk a környék lakóit, képviselıinket, az iskola volt tanárait, a velünk kapcsolatban lévı intézmények képviselıit. A rendezvényt lázas készülıdés elızte meg. Az osztályok mindegyike kivette a munkából a részét. A kilencedikesek díszítettek, a tizedikesek mősorral készültek, a szakképzısök szakmájuknak megfelelıen ajándéktárgyakat készítettek: a könyvkötık a díszdobozokat, képkereteket, noteszokat, a varrók ünnepi terítıket, futókat, kéztörlıket varrtak, hímeztek. A gyorsétkeztetısök mézes süteményt sütöttek, és finom főszeres olajokat, ecetet kevertek A program az intézményvezetı köszöntıjével kezdıdött, majd a vásár és a játszóház következett. Különbözı helyszíneken a résztvevık is készíthettek ajándéktárgyakat: ablak-ajtódíszt, dekupázst, gyurmából, só kerámiából, gyertyatartót, díszeket. Ismerkedhettek az origami hajtogatás módszerével. Az itt elkészített tárgyakat mindenki hazavihette. Köszönetet mondunk megjelent vendégeinknek, és hálásak vagyunk az ajándékkönyvekért, ruhanemőkért, és más tárgyakért, juttatásokért.
A Dunántúli Naplóban 2007.12.14én Ünnepváró bemutatkozás címmel jelent meg fotóval illusztrált újságcikk
A szeretet ünnepe Karácsony elıtt mintha minden megváltozna. Elfeledjük kisebbnagyobb bosszúságainkat, szeretnénk örömöt szerezni és szeretete kapni. Ilyenkor, december végén különösen éhezünk rá. Az ünnep hangulatát emelı tárgyakkal díszítjük környezetünket, ünnepi zenét hallgatunk. 2007 december 18-án a pécsi Nyugdíjas Pedagógusok Barátság Kórusa látta vendégül iskolánkat a Civil Közösségek Házában. Mősoruk meghitt, karácsonyi hangulatú kórusmővekbıl állt, de mielıtt ezek felcsendültek, a 10.B osztályosok elıadtak egy verses, irodalmi összeállítást. A hangversenyt követı napokban az osztályközösségek osztálykarácsony keretében töltöttek együtt egy –egy délutánt: megajándékozták egymást, mősorral készültek, zenét hallgattak, és elfogyasztották a közösen készített finom falatokat. Emerichné Fekete Györgyi tanárnı
• December 10., Pécs Osztályfınökünk hozta a hírt: néhány nap múlva Budapestre utazhatunk, s a Gyermekjóléti Szolgálat szervezésében a Magyar Állami Operaházban megnézhetjük Csajkovszkij: A diótörı címő mesebalettjét. Már csak a szülık, beleegyezése kell és utazunk. • December 16. reggel 6 óra, Pécs Két napja szakad a hó! Baranya megye Szibériához kezd hasonlítani. Itt topogunk a buszmegállóban. Gina már a lakkcipıjét is felvette, hogy elegáns legyen a színházban. Lehet, hogy kutyaszánnal utazunk, ha a busz nem tud elindulni? • December 16. reggel 8 óra, valahol Budapest felé A kényelmes buszból jóllakottan, -Mariann néninek köszönjük a finom szendvicseket!-még kicsit álmosan, pislogunk kifelé. Messze van még Budapest? • December 16. délelıtt 10 óra, Budapest Hurrá, itt vagyunk! Az Operaházban már az ajtóban szaloncukorral fogadnak minket, majd forró kakaót, perecet és más rágcsálnivalót kapunk. Egész kellemes a várakozás. • December 16. 11 óra, Operaház Végre megtudjuk, hogy ki az a Diótörı! Pszt! Most csendben kell lenni! Kezdıdik az elıadás. • December 16. 14 óra, az Operaház elıtt A mesebalett 3 felvonása varázslatos volt, csodálatos dekoráció, kellemes zene, érdekes történet. A szünetekben finomságoktól roskadozó asztalok vártak minket, aminek kínálatából még az ajándék hátizsákba is tehettünk. Most egy rövid városnézés, majd indulunk haza. Ez az élmény egy életre szól, s valamikor gyerekeinknek is szeretnénk megmutatni, hogy milyen fantasztikus Diótörı herceg világa. Gyıri Gina, Rab Edit, Varga Zoltán, 10.B Imri Katalin tanárnı
Mi is részt vettünk 2008. január 25-én a Budai Városkapu Iskola kulcsátadó ünnepélyén. Szakiskolánkat én képviseltem egy verssel, amit osztályfınököm írt erre az alkalomra.
Imri Katalin: Iskolaköszöntı Évtizedek óta szolgáltak a téglák és falak a tudás otthonaként az árnyas fák alatt.
Testében csillámkövekként tündöklik, él a múlt, melyet soksok-sok ifjú ıriz, ki itt nıtt fel, s tanult.
Majd összefogtak jó célért remények, hitek, vágyak, diákdiák-, tanártanár-, szülıiszülıi- álmok egy nap valóra valóra váltak.
Az új csoda a fák alatt mindmind-mind már jelen, jelen, Új korszak reménye valóság, s a hit babért terem.
Mikor a fecskék útrakeltek, szépülten állt a vár, élet lüktet a termekben: többszáz vidám diák.
Itt együtt tervez szép jövıt tanár és a diák, teremtve mindennapjainkban békét, harmóniát.
Rab Edit 10. b osztályos tanuló
Miért szeretek ebbe az iskolába járni? „Itt a tanárok nagyon törıdnek velünk, jobban, mint más iskolában. Nagyon sok jó külsı programot szerveznek a pályaorientációs órákon.”(10A) „Nagyon jó az osztályközösségünk, sokat szerepelünk, jó mősorokat, filmet is készítettünk.”(10B) „Több termet kifestettek a festı tanulók, nagyon szépek lettek. Jó, hogy ebben az épületben külön tantermünk van, így nem kell délután iskolába járni. Mi is jöhetünk délelıtt.”(12.o) véleménykutató: Schneider Gáborné tanárnı
Napok óta egyre több színes mandala díszítette az iskolát. Különbözı csoportok színezték, ragasztották a képeket. Megjelentek a kínai írásjelek is, és szép lassan vált egyre keletiesebbé a hangulat az iskolában. Kimonóban, hímzett köpenyben, arannyal díszített ruhákban járkáltak a diákok és a tanárok, a folyosókon. Fogadták az érkezı vendégeket. Délutánra már színes, puha párnákkal díszített pihenısarok, illatos teák és finom keleti édességek kóstolására is lehetıség nyílt. A megnyitó után egy háromtagú hagyományırzı cigány együttes muzsikált, egyik diákunk, Orsós János kannázott és énekelt . A bevezetı jó hangulatot egy keleti harcmővészeti bemutató követte. Erıs és izmos fiatalok ejtették ámulatba határozott, gyors mozdulatok sorával a nézıket. Ezek után számtalan lehetıség közül választhattak diákjaink és vendégeink. A jósdában horoszkópismeretre, a játszóteremben kockajátékra, papírhajtogatásra nyílt lehetıség. A délutánt színesítette még egy hastánc is, a felzárkóztató osztály két tanulója mutatta be. Az ismereteket bıvítette és a hangulatot fokozta egy filmvetítés és élménybeszámoló Indiáról és Nepálról. Rendkívül érdekes és lebilincselı volt Nagy Erzsébet elıadása. Nagy sikere volt a testfestésnek is, amit a Simonyi Károly Szakközépiskola kozmetikus tanulói készítették el a jelentkezıknek. A program sokrétő információval, hangulattal tette emlékezetessé mindannyiunk számára a délutánt. Szerencsesütiket elfogyasztva búcsúztunk: „Amit jókedvvel teszel, nem esik nehezedre” (keleti bölcsesség) Bárdonicsekné Kolos Klára tanárnı
„Aki másokat ismer, okos, aki magát ismeri, bölcs, aki másokat legyız, erıs, aki önmagát legyızi, hıs.” Lao Ce
Felelıs szerkesztı: Számítógépes szerkesztı: Nyomda: Felelıs kiadó:
Imri Katalin Vertkovci Ágnes Mehlmann Jánosné Nagy Mariann intézményegység-vezetı
