A BÉKÉSCSABAI ÁG. H. EV. RUDOLF-FŐGIMNÁZIUM XLIX-DIK ÉRTESÍTŐJE AZ ISKOLAI ÉVRŐL KÖZZÉTESZI BUKOVSZKY JÁNOS. loazoató-tanár

A BÉKÉSCSABAI ÁG. H. EV. RUDOLF-FŐGIMNÁZIUM XLIX-DIK

ÉRTESÍTŐJE AZ 1913-1914. ISKOLAI ÉVRŐL

KÖZZÉTESZI

BUKOVSZKY JÁNOS lOAZOATÓ-TANÁR



BÉKÉSCSABA 1914 NYOMATOTT A BÉKÉSMEGYEI FÜOGETLENSÉG KÖNYVNYOMDÁJÁBAN

A BÉKÉSCSABAI ÁG. H. EV. RUDOLF-FŐGIMNÁZIUM IL-DIK

ÉRTESÍTŐJE AZ 1913-1914. ISKOLAI ÉVRŐL

KÖZZÉTESZI

BUKOVSZKY JÁNOS IGAZGATÓ-TANÁR

<§>

BÉKÉSCSABA 1911 NYOMATOTT A BÉKÉSMEGYE1 FÜGGETLENSÉG KÖNYVNYOMDÁJÁBAN

ggV ä fc it

Kirándulás Erdélybe. (1914 május 30—június 3.)

Hátzsákos útrakész türelmetlen csapat nagy izgalom­ mal várta május hó 30-án d. e. a budapesti gyorsvonat berobogását a békéscsabai állomáson. Mi voltunk ott, főgimnáziumunk 23 tanulója s két vezető tanár: Laurovics Ferenc és Vidovszky Kálmán. Idegesen vártuk, hogy elin­ dulhassunk arra az útra, melyről már napok óta olyan sokat és olyan szépeket álmodoztunk. Erdélybe készültünk tanulmányi kirándulásra. Az idén valamivel lanyhább volt az érdeklődés, mert míg más évben 50 körül van a kirán­ dulásra jelentkezők száma, addig ez évben csak 19 jelen­ tette be részvételét. Ezeken kívül a „Kirándulási alap“ költségén vittünk még négy tanulót. (Machács Lajos VII. o. t., Trnovszky Jenő V. o. t., Vidovszky László IV. o. t. és Pusztai Károly III. o. t.) De ez a kis csapat annál lelkesebb, boldogabb volt. Hisz ilyen csoportban talán még kedvesebb, tanulságosabb az út s a vezetése tetemesen kisebb fáradságba kerül. Kisebb csoportot könnyebb együtt tartani, jobb nekik magyarázni s nem kell attól félni, hogy nehéz utakon nagyon széthúzódik a csapat. De most veszem észre, hogy én a kirándulás elmé­ letébe akarok belebocsátkozni akkor, mikor nemsokára már gyakorlati úton szűrhetem le az idevágó tapasztalás eredményét. Hisz már Budapest felől erősen közeledik vonatunk. Már látható a prüszkölő masina. Most lassított menetben robog el előttünk, köhög, szuszog egyet, aztán megáll. Mi meg sietünk a vonat végére, ahol egy másodosztályú kocsi áll teljesen a mi rendelkezésünkre, a kirán­ dulókkal szemben mindig nagyon figyelmes Máv. jóvol­ tából. Egy-két pillanat és mindenki fenn van, sőt már ott szorongunk az ablaknál búcsúzásra készen. Lassan

4

elindul a sok vasház, melynek utolsó ablakaiból boldogan integet istenhozzádot csapatunk egy-két a fiát kikísérő gondos szülőnek s annak az irigykedő diákcsapatnak, mely kijött búcsúzni, pedig az utazó pajtások látása őszinte fájdalmat okoz nekik. Az üzenetek s utasítások kaosza zúg most felénk, de nemsokára elnyeli a kedves, aggódó s szeretetteljes hangokat a vonat egyöntetű dübörgése, csikorgása, váltókon való csattogása (d. e. 11 ó. 27 p.). * * * Elhelyezkedünk. Egyelőre nincs sok látnivaló, mert a mezőben, ringó zöld vetésben, kevés fa övezte apró tanyákban már sokszor gyönyörködtünk. Azért most más szórakozás után nézünk. Dalolás, tréfálkozás, mindenféle társasjátékok meglehetősen feledtetik velünk, hogy úton vagyunk. Csak egy-egy döccenés, erősebb rázás jelzi, hogy állomáson robog át időnként vonatunk. Jól telik az idő, de egy panasz mind sűrűbben hangzik fel: szomjas vagyok. Persze, indulás előtt mindnyájan jól beebédeltünk s most nagyon hiányzik a víz. Szerencsére nemsokára Aradon leszünk. Már látszik is egy-két gyárkémény s nehány nagyobb palota fedele. Kevés arra, hogy gyönyörködhes­ sünk Arad városába, de hogy fogalmunk mégis csak legyen e városról, elmondogatjuk, mi mindent láttunk, amikor legutóbb itt voltunk. Beszélgetésünket az állomásra való megérkezés zavarja meg. Ez az első hely, ahol hoszszabb ideig tartózkodunk. Egyik-másikunk sietve üdvözli ismerősét, rokonát, aki kijött a kirándulók elé, sokan a kúthoz rohannak, míg a vezetők ásványvizet szereznek be, nehogy a szomjúság a további úton is kínozza a csa­ patot. Erre annyival inkább van szükség, mert nem igen lesz idő hosszú ideig arra, hogy csak vizet is ihassunk. Hiszen még itt se áll sokáig a vonat. Alig volt idő az ismerősökkel való beszélgetésre, máris megyünk. De innentől már változatosabb az út. Alig hagyjuk el Aradot, látszik Aradhegyalja. Nem sok idő múlva már ott robogunk a pompás szőlőhegyek közt, melyeknek hosszú láncolata, kedves villákkal, hatalmas présházakkal tarkított zöld háta kellemes látványt nyújt, különösen azért, mert halljuk, hogy az idén nemcsak messziről, de közelről is

5

szép ez istenáldotta föld, melynek megrakott tőkéi bő ter­ mést ígérnek a gazdának, jó bort az országnak. A hegyek aljában meg egy-egy oláh falu széjjel húzódó házai, zsupfedeles, kéménytelen viskói, fatornyos templomai vonják magukra figyelmünket. Jobbkézfelől meg a gyorsvizü Maros gyönyörködteti azokat, akik jobb szeretik a zöld hegyeknél a rohanó vizet nézni. Gyorsan fut vonatunk, de az idő mintha még gyor­ sabban haladna! M á ra radtiai templom is látszik. Nem­ sokára meg is állunk, hogy legyen egy kis időnk néze­ getni a festői fekvésű, kéttornyú, hegyen épült templomot, mely körül most is a búcsúsok tömege tolong. A Maros túlsó partján meg Lippa mutogatja a folyó partjára épült szép házsorát s gyönyörű ferde irányú, hatalmas vasúti hídját. Nem sokkal Máriaradna után egy tipikus közép­ kori lovagvár romjain akad meg szemünk, melyet egy meredek sziklacsúcsra építettek. Valamikor büszkén trónol­ hatott a vidék felett, most, mint omladozó emlékét régi dicsőségnek, bizonyos elfogódottsággal szemléljük. Valaki tréfásan jegyzi meg : „Az a középkori úr, ki ezt építtette, bizonyára nem álmodta, hogy nehány száz év múlva azok a falak egy óráig se védenék meg őt, ha ez a száguldó vasparipa, mely idetolakodott e vadregényes szikla alá, egy-két ágyúcskát hozna ide várat ostromolni“. Bizony hamar eltűnne a solymosi vár épp úgy, mint ahogy eltűnt a lippai, melyet hiába keres tekintetünk a körüllevő hegyeken. Innentől kezdve igen szép az útunk. Egyik oldalon a gyorsvizü Maros rohan mellettünk, a másikon meglehetős magas hegyek meredeznek a vasúti töltés felett. A csapat egy része ott szorong az ablakoknál, míg a többiek elő­ szedik tarisznyájukat, hogy jóízűen ozsonnázzanak a nagy szeretettel pakkolt sok jó holmiból. Nem is árt, ha jóllak­ nak, mert még nagyon messze van a vacsora ideje. Közbe persze nem szűnik meg a tréfálkozás sem, sőt egy-egy nótára is rágyújtunk, különösen, ha nagyobb állomáshoz közeledünk. így jutunk Dévára is, melynek csodálatosan szép várhegye a tetején levő rommal igen megkapó képet ad s eszünkbe juttat egyet-mást, amit erről a híres várról hallottunk. Még Déva váráról folyik a szó, amidőn Piskire

6

érkezünk. Itt a piskii hídra kiváncsi mindenki, amelynek a látása nem egy hazafias szólást vált ki a Bem-apó emlé­ kén lelkesedő diákságból. A történelem különben is nép­ szerű téma most, midőn a Kenyérmezőn vágtatunk; a kenyér­ mezei csatáról beszélgetünk, melynek emlékére az alvinci állomáson egy csinos márványoszlopot is emeltek. Szász­ város és Gyulafehérvár még a nevezetesebb városok, melyeket érdeklődéssel szemlélünk. Tövisen hosszabb ideig áll vonatunk s itt kellemetlenül érint az a hír, hogy jó kis kocsinkat el kell hagynunk, mert azt leakasztják s nekünk a baróthi polg. fiúiskolával együtt kell utaznunk egy hosszú Pullmann-rendszerű kocsiban. De efelett is megvígasztalódunk hamar, mert a kocsi elsőosztályú része a mi ren­ delkezésünkre áll s itt kényelmesen, sőt urasan helyezke­ dünk el csakhamar. A baróthi kiránduló-csapat Kiskapusnál le is száll s így az egész nagy kocsi ezentúl a mi biro­ dalmunk. Van is rá szükség, mert beesteledett s a csapat egy része szívesen nyújtózkodik végig a pompás dívá­ nyokon, hogy előre aludjon egy kicsit, hisz látni már úgy sem lehet semmit, aztán meg az éjszaka úgyis rövid lesz. De 10 órakor mégis talpon van mindenki. Az az izga­ tottság vesz erőt rajtunk, amely hosszú úton fogja el az embert, ha kitűzött célja felé közeledik. Az izgalom tető­ pontra hág, amidőn Brassó lámpái az éjszaka sötétjéből előbukkannak. Nosza van nagy pakkolódzás úgy, hogy mire a pályaudvaron csörtet gőzösünk, az egész csapat ott tolakodik a folyosón, felpakkolva, hátzsákosan. Nyiko­ rognak a kerekek, szuszog a gőzfék s e vaskígyó, mely tizenegy órája száguldott velünk, prüszkölve áll meg. A következő pillanatban már lenn állunk a perronon s keres­ sük az Európa-szálló portását, hogy vele szállásunkra indúljunk (este 10 ó. 43 p.). Csendes, elpihent utcákon sietünk végig. Csak a diákok beszéde okoz egy kis zajt, kik sűrűn adnak kifejezést afeletti megbotránkozásuknak, hogy sok Brassóban a német és oláh felírás. (Ha látták volna ezt a várost 50 évvel ezelőtt, most nem tudnának mit csinálni örömükben, látva, hogy azóta Brassó mennyire magyarosodott!) Gyors me­ netben hamar megérkeztünk lakásunkra. Szíves házigazda fogad, ki a fiúknak úgy megtetszik, hogy öt perc múlva

7

már mindegyik „Forkert bácsinak“ szólítja. A jóízű vacsora csak növeli „Forkert bácsi“ népszerűségét, akit (jóízű szász ember) aztán az egész kiránduláson sokat emle­ getnek. Vacsora után kényelmes szállásunkon gyorsan elhelyezkedünk. Sietünk elaludni, mert 6 órára már meg is rendeltük a reggelit. Piros pünkösd hajnala kissé borongósan köszönt ránk. Jól mondtam, hogy hajnala, mert csapatunk nagy része igazán már hajnal óta fenn van. Mire mi felkelünk, akkor már sorra magyarázgatják a fiúk, hogy merre van ez, meg az a látnivaló. Jó, hogy hat órára reggeli vár bennünket, mert ez legbiztosabban összegyűjti a csapatot. A jóízű bivalytejes-kávé pompás reggeli, csak egy baja van : nagyon rövid ideig tart, míg élvezzük. Nehány perccel hat óra után nekiindulunk a városnak. Első utunk a Cenkre visz. El kell haladnunk az 1420-ban épült városháza mellett, melynek érdekessége, tipikus középkori stílusa megállít bennünket, hogy az 500 éves házat megbámuljuk. Nem­ sokára továbbsietünk, mert a Cenk megmászása nagyon izgatja a csapatot. A sétatéren áthaladva, pompás, árnyékos szerpentin-útra jutunk, amely azonban nem biztat elég gyors feljutással. Legjobban szeretnénk keresztülvágni az erdőn s a meredekebb, de rövidebb utat választva felsietni a hegytetőre. Csakhogy az útról való letérésről hamar leintenek s nekünk meg kell elégednünk azzal, hogy gyor­ sított menetelésben vonúlunk felfelé a hosszabb, kanyargós ösvényen. „Fiatal a darú!“ A gyors menetelést nem lehet sokáig bírni. Hamar belátjuk, hogy a lassú járással többre megyünk, azért ezentúl csendesebb tempót tartva be, teszszük meg a hátralevő utat. A fáradságtól kissé lihegve érünk a szépen gondozott hegytetőre, ahol a fenséges kilátás hamar elfelejteti velünk az út nehéz voltát. Előttünk fek­ szik Brassó sűrűn épített házaival, tipikus főterével, melyen érdekesen áll őrt magányosan az öreg városháza. A fekete templomot a házak sűrű gyűrűjétől nem láthatjuk eléggé, de annál érdekesebben bárnál ránk a szemközt levő dombról Brassó fellegvára, mely most már a vidéket legfeljebb a rablóktól védi meg, mióta börtönné alakították át. A várost körülövező falak sem teljesítenek már szolgálatot, legfeljebb

8

még érdekesebbé teszik romjaikkal a város képét. Ugyanazt mondhatnék arról a nehány dtiledező bástyáról is, melyek­ nek megviselt kövei bizonyosan sok ádáz ostromnak ellen tudtak állni, csak az idővel nem bírnak; ez lassan, de könyörtelen biztossággal öli meg a dicsőséges múlt emlékeit. A város falain kívül egy csomó gyártelep s nehány köz­ épület vonja magára még figyelmünket, melyek mögött a Bárcaság hegykoszorúval övezte zöld térségén pihen meg az Alföld látásához szokott szemünk. Bezzeg nincs tisztásnak még csak nyoma sem az ellenkező oldalon, ahol a Brassói havasok sok helyt még hóval borított csúcsai, erdőkkel fedett lejtői fedik el előlünk a kilátást. A csúcsok felett, mint legtekintélyesebb, büszkén uralkodik a Bucsecs és a Csukás. Ezeken túl van Románia. Az a tudat, hogy az ország határánál vagyunk, aztán meg a megrongált Árpád-emlék látása, mely csonkán meredezik az ég felé a Cenk tetején, alkalmas arra, hogy hazafiúi érzésünket felébressze, mely a Szózat és Himnusz lelkes, szívből jövő eléneklésében tör ki belőlünk. Aztán még egy pillantás a havasokra, Brassóra s lassan eresz­ kedünk alá. Útközben betérünk a Cenken levő kis ven­ déglőbe egy kis tízóraira, amelyet a fárasztó út után senki sem vet meg. A lejövetel persze sokkal könnyebben megy. Van idő dalolászni, tréfálni s olykor-olykor még egy kis szaladást is rendezni lefelé. Ez ugyan nem valami épületes ötlet, mert könnyen úgy járhatunk, mint az egyik kis turista, aki az imént nem tudott megállni s beleszaladt egy nedves árokba, a kiránduló-csapat óriási mulatságára. Egyéb incidens nem is zavarta cenki útunkat. Éppen vége van a pünkösdi istentiszteletnek, mire leérünk a Feketetemplomhoz. Míg a tömeg kivonúl, addig Honterusz János szobrában gyönyörködünk, melyet ott állítottak fel a templom mellett, melyben a nagy refor­ mátor hirdette az evangéliumot. Még zúg a hatalmas orgona (úgy mondják, ez az ország legnagyobb orgonája), midőn belépünk a legrégibb evang. templomba. Gótikus oszlopairól több mint 500 év emléke néz reánk. Ott van Mátyás király címere, melyet ő maga ajándékozott a templomnak, egy csomó sok százéves faragott kép s több

9

mint száz igen értékes valódi perzsa-szőnyeg, mellyel jóindulatú török pasák és magasrangú katonatisztek ked­ veskedtek a Feketetemplom tulajdonosának a törökuralom idején. Igen szép a régi szószék, a nem régi oltár művészi oltárképével s nem érdektelen az a nehány Jézus szen­ vedését ábrázoló s allegorikus kép sem, amelynek művészi becse azonban jelentéktelen. A bejáratnál egy-két régi síremlék s nehány régi városbíró kőbe faragott képe vonja még magára figyelmünket. Amitől reggel óta félünk, most bekövetkezett. Csepereg az eső. Pedig még szeretnénk megmászni legalább egy ócska bástyát. Szerencsére nem nagy a veszedelem s az eső csak azokat tartja vissza, akik kissé kimerültek. Ezek a szállodába mennek lapokat írni, míg a csapat nagyobbik fele felkeresi az omladozó városfalakat s pompásan mulat a bástyák megmászásán, hazafele jövet pedig a sétatéren élvezi a katonazenét. Egy órára együtt vagyunk újra mind­ nyájan. A sok járkálás után jól esik az ebéd, melyet Ízle­ tesen készítettek el. Van is éljenzés, amikor fél kettőkor elköszönünk „Forkert bácsitól“, akinek a tegnapi vacsoráért, szállásért, a mai reggeli és ebédért összesen 4 K 20 fillért fizetünk személyenkint. Kissé fáradtnak látszik csapatunk, amikor az állo­ másra baktatunk ki, de azonnal elfelejtik a fáradtságot diákjaink, mihelyt a vasút fele egy téren footballozókat pillantanak meg, sőt, úgy hátzsákosan mindjárt el is csípik a lapdát, hogy legalább egy-kettőt rúgjanak bele. Mulat­ ságunkat kissé rontja az aggodalom, mely minden darab felhő látására elfog bennünket, de azért elég vidám han­ gulatban helyezkedünk el a vasúti kocsiban, mely 2 óra 45 p.-kor indul velünk Tusnád felé. Jó darabig a Bárcaságon visz keresztül útunk. Ezt az időt arra használjuk fel, hogy beszélgetünk a kalauzzal, különösen a nemzetiségi dolgokról, az oláhságnak itten való viselkedéséről. Sepsiszentgyörgy után összeszűkül a hegyek láncolata s ettől kezdve pompás vidéken hala­ dunk. Egy-két régi várszerü kúria vonja olykor-olykor magára figyelmünket, mely szívesen kalandozik a festői Olt völgyén, a hegyek borította erdők szemlélésén. Most magas fenyvessel borított hegyek közé jutunk. Alig várjuk,

10

hogy leszállhassunk vonatunkról, oly erősen elfog a vágy, hogy ott barangolhassunk a sudár fák között. Nem kell soká várnunk. Fenyvesekből előbukkanó villák s szállodák jelzik, hogy Tusnádon vagyunk. (5 ó. 41 p.) Alig szádunk le a vasútról, egy csomó székely gyerek szalad elébünk, kínálván képeslapjait megvételre. Nem árt, hogy itt vannak, legalább elvezetnek a Kristó-féle szállodába, ahol már várnak ránk. Itt gyorsan Iepakkolódzunk, aztán nekivágunk az erdőnek. A leégett fürdőcsar­ nok hátamögött levő épületsor előtt haladunk el. Csukott ajtók, leeresztett redőnyök, füves utak mind azt bizonyítják, hogy itt még nem kezdődött meg a fürdő-élet. Minket azonban ez néni nyugtalanít. Boldogan, vidáman kapasz­ kodunk a fenyők között, melyeknek óriási magasságát s fenséges szépségét nem győzzük bámulni. Eszünkbe se jut, hogy délelőtt már kifáradtunk a Cenken, ez az ózondús fenyves levegő új erőt ad, a szép kilátás reménye meg siettet fel az Apor-bástyára. Innen az egész telep látható s mi igazán nem tudjuk, hogy a kilátásnak örül­ jünk-e vagy ennek a fenséges, illatos levegőnek, amellyel mohón szívjuk tele tüdőnket. Itt igazán meg kell gyógyúlnia mindenkinek, akinek csak jó levegőre van szüksége. Kár, hogy esteledik, mert így nem maradhatunk itt sokáig, azután meg a másik kilátót is meg akarjuk nézni. Dalolva, hangos vígsággal jutunk ide, ahonnan az Ölt-völgyének szép­ sége tárúl elénk. Elnézgelődnénk itt akármeddig, ha nem szürkülne olyan erősen, de már a hold-fénye alkotta árnyék tarkázza a fenyveserdő talaját, amelyen hangos kurjongatással ugrándozik a 23 alföldi diák. Úgy vickándoznak itt a hegyoldalon, mintha nem is a sík Alföldhöz volna szokva lábuk. Egész sötét van, mire hangosan, éhesen hazaérkezünk. Bizony Kristó uram számíthatott volna arra, hogy a kiránduló diákcsapat jó étvággyal szokott vacsorázni. Mert csupán az az egy tányér juhpaprikás, még ha jóízű is, nem lakat jól senkit, annyival kevésbé, mert a fele — csont. Éhes diákjainknak csak az a vigasztalásuk, — gyenge vigasztalás! — hogy a győri diákok is ép így jártak. Hej, máskép volt Forked bácsinál! Mi meg csodál­ kozunk, hogy a fürdőigazgatóság miért ajánlja Kristó

11

vendéglőjét, a mikor a szemben levő „Három huszár“ szálloda ugyanazért a díjért (vacsora, szállás, reggeli személyenként 2 K 40 f) jobb lakást tud adni s biztosan bőségesebb vacsorát is adna. De ha gyenge is az ágy, álmos a diák s ez mindent kiegyenlít. Olyat alszunk a fáradságos nap után, hogy reggel nehezen megy a korai kelés. Pedig nagy út áll előttünk. Korán kell indulni. Reggel 5 órakor (június 1.) mindnyájan talpon vagyunk. Előkerül az öreg Ördög József is, aki ma vezetőnk lesz s már 6 órakor a borongós időben nekivágunk az erdő­ nek. Lassú, egyöntetű tempóban vezet az öreg óriási erdőkön, hegyi útakon által. Olyan, mint egy gép, szaka­ datlanul rakja előre rövid lábait, mintha nem is volna meredek, csúszós, kavicsos a hely, ahol vonúlunk. Ezen a több mint 60 éves emberen (pedig gyengének látszik) nem látszik egy szikra fáradság sem. Annál hamarabb érzi az út szokatlanságát csapatunk. Szuszogás, nyögés és a „sereghajtó“ : „ g y e rü n k !... ne maradj e l ! . . . moz­ gás ! .. .“ stb. kiáltása zavarja meg az erdő csendjét. Az öreg meg csak megy. Fáradhatatlanúl viszi előre a csapatot a Szent Anna-tavci felé. Most egy kis pihenőt tartunk s hogy unalmasan ne teljék az idő, elmondatunk Ördög bácsival egy csomó medve-vadász kalandot s a Szent Anna-tavának regéjét. Mert az úgy keletkezett, hogy két gazdag báró nagy fogadást tett arra, vájjon ki tudja hamarabb megmászni ezt a hegyet? Az egyik hat kis lovat fogott be egy kis kocsiba s azzal indúlt el a nagy útra. A másik ellenben nyolc gyönyörű kisasszonyt fogott kocsija elé. De a kis­ asszonyok nem szaladtak tán eléggé, mert ép a hegy­ tetőn a kegyetlen báró csípős ostorával olyat suhintott az ostorhegyesre, kit Annának hívtak, hogy az aléltan rogyott össze s vér serkent ki hófehér vállából. Fájdalmában így fohászkodott: „Jó Isten, add, hogy feneketlen tó legyen e helyen, mely eltemet mindnyájunkat s végét szakítja szenvedésünknek!“ És ebben a szempillanatban meg­ nyílt a hegy. így keletkezett a Szent Anna feneketlen tava. A rege után még nagyobb kíváncsiság fog el. Nem is kell nagyon biztatni a fiúkat. Kitartóan lépkedünk

12

a százados fák közt. Egyszerre csak megcsillan a lá­ bunk alatt valami kékség. Ez a tó. A hegytetőről nem soká kell mennünk, hogy ott legyünk csodaszép partjá­ nál. Hegytetőn terül el a sima tükrü víz, melyet körös­ körül fenyves erdő övez. És most úgy látjuk, hogy mégis tán nem az öregnek, hanem a tudománynak van igaza, mely azt állítja, hogy a Szent Anna-tó egy vulkán kialudt krátere s a körülötte emelkedő erdős, meredek hegykoszorú a kiokádott láva. Felejthetetlen kedves látványt nyújt ez a tó. Szinte érthetetlen, hogy teljesen magára hagyták. Nincs egy épület, menedékház, semmi a partján, csak egy rozoga, dtiledező kápolna, ahova Anna-napkor búcsúra jár a környék lakossága. Ez is omladozik s a benn levő szenteknek csak a képe van m e g ; a mi értékesebb dolog kerül oda (még a viaszgyertya is), eltűnik az erre járó pásztorok kezén. Volt itt valaha még egy kápolna, de abban — mint az öreg Ördög mondja — rossz szel­ lemek tanyáztak. Egy hosszú, fekete, emberforma valami járta körül minden éjszaka az Isten házát, akit se füstölővel, se búcsúval, se szenteltvízzel nem lehetett elűzni. Azért kellett másik kápolnát építeni. Mialatt mindezeket elmeséli derék vezetőnk, a csapat hatalmas tüzet rak és köréje telepedve, nagy szalonna­ sütés, kosztolás indúl meg. A farkasétvágygyal elfogyasztott reggeli után (hisz két és fél órát gyalogoltunk mindig felfelé), még pihenünk egy keveset, aztán búcsúzásul csinálunk még egy-két felvételt, felpakkolódzunk s megindúl a menet Bálványfürdő felé. Most következik a legnehezebb félóra. Roppant mere­ dek lejtőn kell felkapaszkodnunk. Egyik-másik alig bírja szusszal. Van, a ki el is marad, úgy hogy a lávahegy tetején levő tisztáson várnunk kell egy negyedórát, míg az elmaradottak is megérkezvén, együtt ereszkedhetünk alá. Innentől kezdve valamivel könnyebb az út. Csak oly­ kor borsódzik a hátunk egy kissé, amidőn uj emelkedés előtt állunk. De azért azok a rettentő nagy bükfák, melyek alatt elhaladunk, több tréfát hallanak, mint panaszt. Csak a folytonos borús idő okoz sok aggodalm at; mennyivel szebb lenne, ha napsugarak szűrődnének át a rengeteg lombokon ! De napsugár helyett, fájdalom, a felhő leve

13

szóródik ránk. Szerencse, hogy m ár alig vagyunk 10 perc­ nyire kitűzött célunkhoz. Egy kis gyors menetelés az esőben (mely méltó befejezése az újabb két és fél órás útnak) s megérkezünk egy hatalmas épülethez, Bálványfiirdö egyetlen nagy szállodájához. Kimerültén ül le mindenki az első székre, amely birtokába került. Csak olykor-olykor áll fel egyik-másik, hogy egy kis jó szénsavas vizet hozzon a forrásból, mely a szálloda előtt bőségesen szolgáltatja a vasas, erősen szénsavas üdítő italt. A derék gazda : Bodó Albert, még szórakoztatásról is gondoskodik, kiosztván néhány sakk­ táblát s egyéb játékot az ifjúság közt. Így aztán gyorsan eltelik az idő a pompás ebédig, amelyből nem győz eleget enni ez a nagy utat megtett, kiéhezett csapat. Örülhet a szíves házigazda, a ki igazán elsőrangú ebédet adott 1 K 60 fillérért. Hálásak is a diákok, megesznek rengeteget. Ebéd után Bodó igazgató úr kalauzolásával meg­ nézzük a fürdőtelepet. Elsőbben a világhírű tordai Biidösbarlangboz megyünk fel. Gyönyörű szerpentinéit visz ide. Már messziről érzik az erős kénszag, mely ebből az egész hegyből bőségesen gőzölög ki. Útközben halljuk, hogy milyen gyilkos a barlang gáza. Elég belőle egy szippantás, hogy az ember levegőt sohse szippantson többé. Nem csoda, ha nagy megilletődéssel lép be e csodálatos helyiségbe minden fiú, ahol derékig biztos halált okozó gyilkos gázban állunk, míg fejünk a legüdítőbb levegőben van. Az ezüst megfeketedik, az égő szivar, gyújtó menten elalszik, minden élet megszűnik itt, ellenben az emberi testre s különösen a podegrás lábakra, rossz szemre csodás gyógyí:ó hatása van a barlang gázának. Mi is úgy érez­ zük, mintha ezer tűvel szurkálnák lábunkat s folytonosan forró levegőt fújtatnának rá. Nem kellemetlen érzés, csak az erős kénszag kiállhatatlan, no meg az a tudat, hogy az orrunktól egy méternyire, vagy még közelebb, a biztos halál ólálkodik mindenkire, aki ott lélegzetet merne venni. Azért el is hagyjuk a barlangot hamar és sietünk pakk­ jainkért, hogy Bukszád felé menet, még megnézhessük a fürdőtelep nevezetességeit. A timsós barlangba nem mehetünk már be, mert nincs idő, de a különböző timsós, kénes, szénsavas forrásokat sorra járjuk s szörnyen fáj-

14

laljuk, hogy nem élvezhetjük a bennük való. fürdést. Még az Erdély történetében szereplő Bálványosvár romjait néze­ getjük meg legalább így távolból, aztán nagy éljenzés közepette veszünk búcsút a derék, szives, bennünket magyaros vendégszeretettel fogadó Bodó Albert fürdő­ igazgatótól. Hanem most már siessünk, mert Ördög bácsi azt mondja, hogy jó két órányira van innen a bükszádi állomás. Nem is megyünk mindig az országúton ; ahol csak lehet, ösvényeken vágunk keresztül, — így rövidítvén az útat. Most kezd igazán fáradni a csapat, de nincs idő pihe­ nésre. Erőltetett menetelésben, amelyben csak a vezető nem fárad ki, épen jókor érkezünk Bukszádra. Holtfáradtan kapaszkodunk fel kocsinkra ; ilyen nagyfokú kimerültségről eddig nem is volt fogalmunk. Különösen a vezető tanárok mondhatjuk ezt, mert a diákság aránylag jól bírta a fárasztó útat. Mindamellett nem sajnáljuk egy cseppet sem ezt a hatalmas túrát, hisz nagyon sok szépet láttunk s az útunk nem volt unalmas sehol. Mire elindúl vonatunk (5 óra 28 perc), már nagyban folyik a cipőtisztítás, ruhapucolás, mert ilyen sárosán, piszkosan még se szeretnénk bevonúlni Gyergyószentmiklósra. Közbe megtárgyaljuk a nagy túra egy-egy érdekes jelenetét, amelyekről azonban a helyszűke miatt itt nem emlékezhetünk meg. A festői Olt völgye is leköti olykor­ olykor fáradt szemünket, mely azonban az este beálltával szépen lecsukódik, úgy hogy az egész csapat (egy-kettő kivételével) — ki ülve, ki fekve — „fújja a kását“ nagy kimerültségében. Gyergyószentmiklós! (este 9 óra 10 p e rc )— kiáltja a kalauz. Gyorsan felszedelőzködünk s nemsokára már baktatunk befelé ezen a végtelen hosszú vasút uccán a Laurenczy-szálló felé. Itt az a kellemetlen meglepetés ér, hogy nem várnak. Sürgönyértesítést óhajtott volna a ven­ déglős. De azért nem lesz baj. A vacsorát gyorsan meg­ rendeljük s mire az elkészül, megtörténik az elszállásolás is, úgy hogy 11 órára mégis ágyban lehet mindenki. Még így is alig alszunk, mert reggel 724-kor kell kelnünk, hogy a 4 óra 20 perces vonattal — tervünk szerint — tovább mehessünk Kolozsvár felé.

15

Kissé kellemetlen a túlkorai kelés, de azért 3A4-kor már mind lent vagyunk az étteremben, ahol jó forró kávé vár. Gyorsan megreggelizünk, kifizetjük a számlát (vacsora, szállás, reggeli személyenkint 3 K 20 f.), aztán felkapasz­ kodtunk omnibuszra, kocsira (személyenként 30 f.), mert gyalog már ki sem érnénk s különben is nagyon hosszú az út hajnali sétára. A vonaton, aki tudja, folytatja az alvást, míg a töb­ biek a szokott módon elszórakoznak. Különben a Maros­ völgye is olyan szép, hogy igazán nem unja magát az sem, aki az ablakhoz ül, gyönyörködni a változatos vidék­ ben. Marosvásárhely a legnagyobb város, mely utunkba esik. Szép villái, egy-egy hatalmas épülete a vasútról is csodálkozásba ejtenek. Kár, hogy nem lehetett felvenni tervünkbe Erdély e legszebb városának megtekintését. Innen az út valami különös érdekességet nem nyújt, csak a tordai hasadékot bámuljuk meg, amely a vonatról elég jól látható. Kolozsvárra 12 ó. 56 p.-kor érkezünk meg. Az állo­ másnál vár az unitárius kollégium egy fiatal tanára, hogy elvezessen bennünket a kollégium épületébe, ahol olyan jó ebéddel fogadnak, hogy diákjainknak csak az étvágyuk beszédesebb, mint az elismerést, dicséretet hangoztató ajkuk. Ebéd után mindjárt hosszú sétára indulunk. Csak , futólag nézzük meg a Tanítók Házát, a Színházat, a Bethlen-bástyát, melynek hatalmas falai, a falba fúródott ágyúgolyói csodálatba ejtik a fiúkat. Bekukkantunk az Egyetemre is, aztán a piaristák gyönyörű templomába s a Mihály-templomba is. őszinte gyönyörűséggel bámúljuk Fadrusz Jánosnak fenséges alkotását, a Mátyás-szobrot, majd pedig Mátyás szülőháza felé vesszük utunkat, ahol kellemetlenül lepődünk meg a régi ház Ízléstelen reno­ válásán. Ezután a hatalmas, híres kolozsvári Könyvtárat iek\ni\ük meg. Tulajdonképen délután nem nézhetnénk meg semmit, de két kedves és szíves könyvtári hivatalnok jóvoltából mégis csak feltárulnak előttünk az összes ajtók, hogy ámúljunk azon a pompás berendezésen és ötletes admi­ nisztráción, amely e könyvtárat Európa egyik legmoder­ nebb könyvtárává avatja. Egy jó órát töltünk itt, mialatt

16

teljesen leköti érdeklődésünket az a sok egészen eredeti látnivaló s a vezető tisztviselők igen tanulságos magya­ rázata. Az eredményes tanulás, értékes tapasztalás jóleső érzésével s a vezetők iránt való hálával hagyjuk el Ko­ lozsvárnak ez egyik legnagyszerűbb épületét. Úgy eltelt az idő a könyvtárban, hogy a „Füvészkertet“ csak futólag nézhetjük. Különben is türelmetlen a csapat, mert felhallatszik a „Sétatér“-ről a katonazene s ez eszünkbe juttatja, hogy ott biztosan lehet kapni egy pohár jegeskávét, vagy ilyesmit, ami szomjunkat oltja s kissé feltidít. Van ugyan nem egy, akit a jegeskávénál is jobban érdekel a sport­ telep, mely a nagyszerű sétatér végén hirdeti, hogy a sport e városban is népszerű. Sokan meg a tóhoz sietnek hattyúkkal játszani, kiflit dobni nekik. Csak nehánynak jut eszébe, hogy a parkban sétáljon. De bármerre mentek, végűi is csak a jegeskávénál találkozunk mindannyian, hogy ozsonna után együtt indúljunk a „Fellegvár“-ba. Roppant tetszik a csapatnak az a girbe-görbe, dohos jaszlakásokkal teli sikátor, amely a hegyre vezet. Fantáziájuk benépesíti e szegényes vityilókat a jaszvilág legeredetibb s legromlottabb alakjaival s úgy beszélnek róluk, mintha legalább is jól ismernék a várhegyen levő viszonyokat. Még egy kissé meg is izzadunk, mire felérünk, pedig ezt mi, akik tegnap óta hivatásos turistáknak érezzük magunkat, őszintén resteljíik. A kilátókhoz sietve, nagy gyönyörűségünkre szolgál Kolozsvárnak madártávlatból való látása, a bejárt helyeknek a megkeresése meg élénk vitára szolgáltat okot. Csak a közeledő este s a V28 órára rendelt vacsora kényszerít arra, hogy megszakítva az élve­ zetet, aláereszkedjünk s a teljesen kivilágított, sétáló, kor­ zózó néptől telt utcákon hazasiessünk az unitárius kollé­ giumba. Itt újra ugyanazzal a szíves vendégszeretettel s az ebédhez hasonló kitűnő vacsorával fpgadnak. Van is ha­ talmas pusztítás az ennivalóban ! És ezért a pompás ebédért s vacsoráért személyenként alig fizetünk többet 2 koronánál. Sem mi, sem diákjaink nem tudnak eléggé hálálkodni a kollégium szimpatikus igazgatójának, aki olyan figyelmes, hogy még most is lejött tőlünk el­ búcsúzni. Kényelmes léptekkel, jókedvűen bandukolunk végig

17

a hosszú Vasút-uccán. Van idő bőven. Csak 9 óra 4 perckor indúl vonatunk Marosújvár felé. Talán érthetetlen, hogy miért megyünk visszafelé s miért nem ma voltunk Marosújváron? Talán időt és költséget is spóroltunk volna ? ügy van ! Csakhogy mi az utolsó napokban tudtuk meg, hogy a marosujvári sóbányát csak június 3-án nézhetjük meg. Ezért voltunk kénytelenek megváltoztatni így kényelmesebb tervünket. Ezért kell most éjszaka utaznunk. De ez se ejt kétség­ be. Kényelmes, tágas kocsink van, úgy, hogy ha a pakkok helyét is használjuk, — iefekhetik mindenki. Nem is igen van itt ébren, alig egy-két ember, jóízűen alszik a társa­ ság. S mintha sajnálnák felkölteni a fáradt csapatot; a nem nagyon hosszú úton megkésetik a vonatot, úgy hogy 11 óra 22 perc helyett éjfél után érkezünk meg Marosújvárm. Egyenesen a kincstári Korona-vendéglőbe tartunk. Itt még vígan vannak. Szól a zene s egy csomó ember jókedvűen ünnepli pünkösd harmadnapját. Bezzeg a mi kedvünk alábbszáll, amidőn megmutatják éjjeli szállá­ sunkat. Mindössze két vendégszoba van. A csapat nagyobb része pedig a vendéglő nagytermében lepedőkkel és pokró­ cokkal letakart szalmán kénytelen aludni. Még a billiárdasztalra is kerül egy pasas. Szerencsére, fáradtak és álmosak vagyunk. így azután a cigányzene, szúrós szalma, kevés takaró ellenére is csakhamar mély álomba merülnek diák­ jaink s reggel 6-ig édesen alusznak. Borongós, csepergős napra ébredünk. (Június 3.) Jó, hogy már nincs semmiféle gyalogtúra hátra. A só­ bányában nem fogunk megázni. Sietve fogyasztjuk el reggelinket, aztán egyenesen a közeli sóbányához megyünk, ahol már bejelentettük érkezésünket. Küpenyegeket, posztó süveget adnak ránk, azután (miután belépődíjat, szemé­ lyenként 50 fillért befizettünk) két hivatalnok vezetése mellett a Stefánia-tárna liftjéhez megyünk. Nyolcas cso­ portban szádunk a le-felvonó gépre. „Jó szerencsét!“ — kiáltják a bányászok s az első csapat már rohanva eresz­ kedik le a nyirkos, hideg aknán át a bányába. Hatvan méter mélyen van az első állomás. Itt kezdték e tárna kiművelését. Hosszú, 260 méter hosszú folyosót vágtak a sóba, amelyet aztán fokozatosan szélesítettek úgy, hogy 2

18

most egy hatalmas tárna tátong alattuk, melynek boltozatán fut végig ama első tárna felső fala. A terem szélessége 50 méter, padozata pedig 40 méter mélyen van alattuk. De e terem fokozátosan nagyobbodik, mert a bánya­ művelés lefelé és oldalt halad. Különben a bányászat minden mozzanatát láthatjuk. Bemutatják a tárnaképzést, megmagyarázzák a robbantást, látjuk a „sópad“-vágást s a nagy terem fokozatos mélyítését. Maga a bányamunka szemlélése végtelen érdekes és tanulságos. Elbámészkod­ nánk egy-egy munkás mellett hosszú ideig, ha időnk engedné, de ez a hatalmas villanyfénnyel világított gyönyörű terem csíkos, sírna falaival, gyönyörűen alkotott boltoza­ tával még jobban leköti bámulatunkat. Olyan ez, mint egy mesebeli földalatti palotának díszterme, melynek misztikus megvilágítása a népmesék alakjait hozza képzeletünkbe, óriási méretei meg szinte arra késztetnek, hogy lopva keressük, vájjon nem ez-e az óriások barlangja, vájjon nem lapul-e ott egy rengeteg pillér mögött a már-már elfelejtett régi milhosoknak valamelyik óriás alakja ? Ábrándozásunkból a sófejtő munkások egyöntetű csákány­ ütése s a gyakran felhangzó bányászköszönés rezzent f e l: „jó szerencsét!“ „Jó szerencsét!“ — mondjuk mi is és elhagyva a felejthetetlen szépségű hatalmas termet, veze­ tőink után szűk, nedves folyosón átszálunk a terem alatt 10 méter mélyen végighúzódó újabb tárnába. Ilyen folyosó volt a nagyterem is, melynek lefelé húzódó alapja a foly­ tonos sófejtés következtében majd összeolvad e most még szűk tárnával. A folyosó alatt tíz méterre még egy tárnát találunk, úgy hogy ha a most munka alatt álló folyosó­ kat mind kiművelik, 60 méter magas lesz a Stefánia-tárna. A bánya megtekintése után a tárna végén levő fel­ vonó géphez tartunk. Sóval teli taligákat tolnak erre felé, de most a só helyét mi foglaljuk el a gépen s néhány perc múlva mindnyájan fenn vagyunk. Itt a bányászoktól min­ denki vásárol valami sóból való tárgyat emlékül, aztán meg­ köszönve vezetőinknek a tanúlságos előadást s ennek a ren­ geteg sok szép dolognak bemutatását, a diákokat hazadirigál­ juk csomagjaikért, mi pedig rohanunk a főbányatanácsoshoz. Elsőbben is megköszönjük, hogy lehetővé tette a sóbánya megtekintését, aztán kedvezményes jegyet kérünk a sós-

19

fürdőbe. Igen szíves fogadtatásra találunk. „Kár — mondja a főbányatanácsos úr — hogy a „Rudolf-tárnát“ egy éve elöntötte a Maros s így azt nem nézhették meg“. Ezt mi is sajnáljuk, mert e tárna méreteiben még hatalmasabb a „Stefánia“ tárnánál. De sietve búcsúzunk, mert rövid az idő s mi élni akarunk a kedvezménnyel, mely 20 fillérért megengedi a sós vízben való fürdést. A csomagok összeszedése gyorsan megy. Már rohan is a csapat a fürdő szép nagy épülete felé, mikor ki­ fizettem a szálláspénzt s a reggelit, fejenként 1 K 40 fillért. Az ötnapos út után kimondhatatlanul jól esik a für­ dés. Magunk vagyunk. Föl is használják ezt a kellemes helyzetet diákjaink. Van nagy csapkodás, hancúrozás, lárma, míg észre nem veszik, hogy a sós víz nagyon csípi a szemet. E fájdalmas tapasztalat megfékezi a heves indulatokat s most már megelégszenek azzal, hogy válto­ gatva ugrálnak a hideg, meleg medencébe, forró s hideg tusok alá. Kár, hogy a vonat már 10 óra 25 perckor indul; még jól esne vagy egy órát itt szórakozni. így azonban hamar félbe kell hagynunk a mulatságot, hogy zuhogó esőben siessünk az állomáshoz. Most már eshetik. Vége van a kirándulásnak. Már el nem hagyjuk kocsinkat Békés­ csabáig. Székelykocsárdon van sok időnk, melyet tízóraizásra használunk fel. Ezalatt történik meg — talán v é tl e n ­ ségből ? — hogy tolatás közben kocsink vészfékét „isme­ retlen tettes“ meghúzza. Szerencsére nem veszik a dolgot nagyon tragikusan s nem büntetnek meg, bár a kocsi egy kissé megrongálódott. Csak az a kellemetlen követ­ kezménye van a dolognak, hogy Kolozsváron lekapcsol­ ják ezt a pompás kilátásos kocsit nekünk — mivel ezt veszedelmes volna tovább engedni — e helyett egy közönséges, harmadosztályú kocsiban kell folytatnunk utunkat. Kolozsváron nincs időnk az ebédelésre. Azért úgy intézkedtünk, hogy egy jó hentesmesternél rendeltünk huszonöt csomag (á 1 korona) friss felvágottat és jó puha kenyeret. Úgyis ez lesz a kiránduláson az utolsó ebédünk. 2*

20

Elhelyezkedünk új szállásunkon. Most elbúcsúzunk a kolozsvári állomás főnökétől, kinek jóindulatát több­ ször kellemesen tapasztaltuk, — aztán nyikorog egyet vonatunk s lassan, méltóságosan indúlt kifelé a pálya­ udvarból. A robogó vonat utolsó kocsijában jóízűen falatozó diákcsapat ül. Közbe-közbe visszaemlékezünk a kirándulás egyik-másik nevezetes epizódjára, kedvesebb helyére. Ebéd után ott szorongunk mind az ablaknál, hogy búcsúzásképen gyönyörködjünk még a szép vidékben, melyen sebes vágtatva száguld át a nagyváradi gyors. Legszebb a Körös-völgye, különösen Bucsa, Csúcsa, Zichy-barlang körül. Mohó kíváncsisággal legeltetjük szemünket a vad­ regényes tájon, habzó vizen, meredek sziklákon, hisz’ ki tudja mikor látunk újra ennyi szépet. Szétnyílnak a hegyek, elhagyjuk a szép vidéket s kö­ zeledünk az Alföld felé. Nagyváradon egy csomó ismerős vár a pályaudvaron. Persze, rövid az idő ahhoz, hogy minden kérdésükre megfeleljünk, minden mondanivalónkat elmeséljük. Alig beszélgetünk velük, máris felhangzik a vonatvezető indúlást jelző sípja. Koromtól fekete, sáros cipőjű, piszkos ruhájú diák­ csapat zajától hangos a Békéscsaba-felé haladó vonat utolsó kocsija. Fáradtság nem nagyon látszik a fiúkon. Úgy vickándoznak, mintha nem is volna közvetlen mö­ göttük öt nehéz, de nagyon szép nap. Az ablaknál keve­ sen ülnek, keveset érdekel a zöld, végtelen mező. Inkább tréfákon törik a fejüket s olykor-olykor tele torokkal éne­ kelnek egy-egy diáknótát. Csak ha állomás nevét kiáltja a kalauz : Nagyszalonta, Sarkad, Gyula . . . akkor sietnek az ajtókhoz, hogy zsebpénzüknek romjain egy kis cseresz­ nyét, vagy epret vegyenek. Csak akkor tolong mind az ablaknál, amidőn Csaba-felé közeledünk. Húsz fillér jár annak, aki először látja meg a nagytemplomot. Kár, hogy legalább tízen kiáltják egyszerre : nagytemplom ! így nem lehet megállapítani, ki volt az első. Felcihelődött már mindenki. A nyitott ablakon át 25 rekedt torok hangos éneke harsog: Csaba híres város... És a fülünkbe cseng a nóta akkor is, amikor a peronra ugrálunk (június 3-án este 7 óra 22 perckor) váltig erői-

21

ködve, hogy egy-két perc alatt mondjuk el öt gyönyörű napok minden eseményét, tapasztalatát. . . Pedig nem olyan öt nap volt ez, mellyel röviden lehet végezni. Fogunk mi még arról beszélni nagyon sokat, nagyon soká’ ! . . . Vidovszky Kálmán.

Itt jegyzem meg, hogy a kirándulásra összegyűjtött pénzből fennmaradt 21 K, mely összeggel a „Kirándulási a la p “ vagyonát növeltük. Végül felhívom az érdeklődők figyelmét arra, hogy legközelebbi kirándulásunkat valószínűleg 1914 szeptember havában tartjuk, amikor is a Tátrába vezetjük az ifjúsá­ got. A kirándulás tartama öt nap, részvételi díja pedig körülbelül 45 K lesz. V. K.

II.

Az iskolai év története. A múlt évi Értesítőnkben említés történt, hogy felszere­ lési államsegélyért folyamodunk, mivelhogy az államsegély emelkedése anyagi erőnket nem gyarapítja. Kötelességünkké tétetett ugyanis, hogy a mennyivel többet kapunk, mint az 1911. évben (34.000 K), azt az összeget az építkezési államsegély után fizetendő nyugdíjjárulék törlesztésére fordítsuk. Ezen a címen 1913-ban a 38.000 K fenntartási államsegélyből 4000 K-t vont le az adóhivatal. Az első lépésünk sikertelen maradt. A kormányzó­ bizottság elhatározta, hogy kérését megismétli s küldött­ séget meneszt a miniszter úrhoz, amely küldöttség veze­ tésére s helyzetünk élő szóval való feltárására a püspök urat kéri fel. Öméltósága a bizottság kérését készséggel teljesítette. Febr. 13-án megtörtént a kihallgatás, amely alkalommal Beliczey Géza úr is, mint Békéscsaba ország­ gyűlési képviselője csatlakozott a küldöttséghez. A mi­ niszter úr a püspök úr beszédére adott válaszában biztos Ígéretet nem tehetett, de reméltük, hogy a kérvényben is bőven kifejtett okokat a kegyelmes úr figyelembe veszi — segítségünkre lesz, hogy intézetünk megfelelő bútor­ zatot kapjon s szertáraink és könyvtáraink kiegészítést nyerjenek. Ugyanazzal az alkalommal arra is kértük a miniszter urat, hogy a tanárok lakáspénzének a Szolgálati pragma­ tikában megszabott határig való kiegészítésére szükséges összeget (1800 K) rendes évi segély címén rendelkezé­ sünkre bocsássa s e végből rendelje el, hogy a még mindig a minisztériumnál levő revideált szerződésünkhöz pótszerződés csatoltassék.

23

Várakozásunkban azonban csalódtunk, mert a mi­ niszter úr április 8 -ikán kelt 32210— 1914. számú leira­ tával kijelentette, hogy a kért beruházási államsegélyt az ország jelenlegi pénzügyi helyzete mellett nem engedé­ lyezheti; március 12-ikén 32211 — 1914. számú leiratával pedig tudomásunkra adta, hogy az évi államsegélynek 1800 K-val való felemelésére vonatkozó kérésünket mind­ addig, aniig az intézet a tervezett 42.000 K fenntartási állam­ segélyt el nem éri, érdemleges tárgyalás alá nem veheti. A tanári karban annyiban történt változás, hogy Jéger József egészségének helyreálltával Wallner Ernő ki­ segítő tanár búcsút vett intézetünktől, ahol alapos készült­ ségével és paedagogiai rátermettségével igen jó emléket hagyott maga után. — Pályázatot hirdettünk a magyar­ német tanszékre, melyre a nm. vallás- és közoktatásügyi miniszter úr a fennálló szerződésből kifolyólag 1914. évi április hó 6-ikán kelt 9604. számú leiratával a tanári kar­ nak és a kormányzó-bizottságnak egyhangú ajánlatára dr. Lautner Jánost, az eddigi helyettest rendes tanárnak kinevezte. A múlt évi rendes egyházmegyei közgyűlésen a fő­ gimnázium részéről jelen volt az igazgató ; a szeptemberi bányakerületi közgyűlésen a főgimnáziumi felügyelő és igazgató képviselték az intézetet; az októberi egyetemes közgyűlésen jelen volt a felügyelő ú r ; a zsinat decem­ beri ülésszakán részt vett az igazgató. A decemberi és januáriusi rendkívüli egyházmegyei közgyűléseken a fel­ ügyelő és az igazgató képviselték az intézetet. Az utóbbin, b. Solymosy Lajos újonnan megválasztott egyházmegyei felügyelő beiktatásán, az említetteken kívül még dr. Rell Lajos és Vidovszky Kálmán tanárok is — mint az inté­ zet kiküldöttei — megjelentek s részt vettek a felügyelő úr Öméltóságánál történt tisztelgésben. A tanári kar a besztercebányai Madách-Társaság meghívása folytán szeptember 28-ikán, a Böhm Károly szülőházára helyezett emléktábla leleplezésének ünnepsé­ gén, üdvözlő iratot intézett a Társasághoz, melyben a nagy filozófiai író örökbecsű munkásságát méltatta.

24

Az eperjesi Collégium meghívására a tanári kar okt. 4-én üdvözlő iratot küldött Ludmann Ottó tanári műkö­ désének ötven éves fordulója alkalmával s meleg szavak­ kal emlékezett meg a fáradhatatlan kartárs nagy érde­ meiről. Az Országos Középiskolai Tanáregyesület által az ország összes középiskoláinak ifjúsági képviseletével Eötvös József báró születésének 100-ik évfordulója alkalmából okt. 26-ikán rendezett emlékünnepnapon intézetünk részé­ ről Eötvös nagy szellemének szóló hódolásra Mockovcsák János tanár vezetésével két VIII. oszt. tanuló jelent meg. Békéscsaba Közművelődésházának március 29-ikén történt felavatásán jelen volt a tanári kar s több tagja részt vett az ünnep előkészítésében. A siker dr. Rell Lajos kartárs nevéhez fűződik, aki a berendezés munkáját úgy­ szólván egymaga végezte el. Örömünkre szolgál, hogy községünk ilyen intézménnyel gyarapodott, mert míg az iskolai tanítás inkább elméleti úton halad, a Közmüvelődésháza gyakorlati téren marad s alkalmas az iskolában szerzett ismereteket kibővíteni, jobban megszilárdítani s így maradandóbb értékűvé tenni. Az Ág. H. Ev. Tanárok és Tanítók Országos Egye­ sületének júniusi közgyűlésén a tanári karból jelen vol­ tak : Balázs Ádám, Mockovcsák János, dr. Rell Lajos és Székely Vilmos.

Az iskolai év kezd ete; javító, pótló, felvételi és magánvizsgálatok. A szeptemberi rendes beírást megelőzőleg augusztus 28— 30. napjain a békéscsabai illetőségű tanulók felvétele történt. Alakuló értekezletünket szeptember 1-én s a ren­ des beírást szeptember 2— 4. napjain tartottuk meg. A tanítás szeptember 5-ikén vette kezdetét, amely napon iskolai ünnep keretében az igazgató buzdító beszédet intézett a tanulókhoz, majd felolvasta és megmagyarázta az iskolai törvényeket. Az iskolai évet megnyitó istentisztelet, mely az összes ev. tanulóknak szól, az elemi iskolákra való tekintetből, csak szeptember 21-ikén folyt

25

le a nagytemplomban, mely alkalommal más vallású tanulókat is szívesen láttunk. Szeptember 1-én s illetőleg kivételesen augusztus 29-ikén tartott javítóvizsgálaton egy tantárgyból javítottak az 1. osztályból: Botyánszky Pál a latinból, Fekete János a latinból, Lipták Pál a latinból ; — a II. osztályból : Antovszki Pál a magyarból, Dispiter Pál a földrajzból, Reichmann József a számtanból, Richweisz József a szám­ tanból, Walthier József a földrajzból ; — a 111. osztályból: Fábján Ferenc a latinból, Fekete Sándor a számtanból, Galli Imre a latinból, Hirschmann Pál a latinból, Juhász István a latinból, Kis M. Ferenc a számtanból, Lepény Pál a magyarból, Preisinger Andor a magyarból, Winkler Sándor a latinból ; — a IV. osztályból: Fodor László a németből, Mladin Péter a történelemből, Tóth István a mennyiségtanból ; — az V. osztályból: Linder Pál a németből, Pfeiffer István a görögből, Tóth István a menynyiségtanbói ; — a VI. osztályból : Aradi Elek a németből, Háber József a mennyiségtanból, Hrabovszky Mihály a mennyiségtanból, Liffa Endre a mennyiségtanból ; — a VII. osztályból : Áron Géza a természettanból, Ferenczi Margit a természettanból, Kálmán Henrik a mennyiségtanból, Kolényi Mladen a természettanból, Kovács Gyula a mennyiségtanból, Novák József a történelemből, Rosenwasser Sarolta a görögp. rajzból, Szeberényi Zoltán a természettanból; — a Vili. osztályból: Kaczkó György a magyarból, Kis M. János a mennyiségtanból, Klein Ferenc a mennyiségtanból. Megjelentek, de nem javítottak: Bukta Imre II. o. t. a számtanból, Csícsely K. György V. o. t. a mennyiségtanból, Farkas József VI. o. t. a mennyiségtanból, Nagy Béla VI. o. t. a mennyiségtanból. Egyházi főhatóságunk engedélyével megjelentek és két tantárgyból javítottak az I. osztályból : Ardelean János a magyarból és földrajzból, Buder László a földrajzból és számtanból, Jadrony Mátyás a latinból és számtanból; — a II. osztályból : Juhász Károly a magyarból és szám­ tanból ; — a III. osztályból: Csanádi János a latinból és számtanból, Juhász Gábor a latinból és németből, Olenyik Géza a latinból és számtanból ; — a IV. osztályból: Ambrus Ferenc a németből és mennyiségtanból, Pozsonyi

26

József a németből és történelem ből; — az V. osztályból: Buptye János a görögből és mennyiségtanból; — a VI. osztályból : Kertész József a latinból és mennyiségtanból ; — a VII. osztályból: Baráth Pál a magyarból és történe­ lemből, Macák Ádám a természettanból és mennyiségtanból, Szilágyi Béla a németből és természettanból, Szimonidesz Gusztáv a természettanból és mennyiségtanból, Tóth Mátyás a németből és természettanból; — a Vili. osztályból: Toltál Iván a természettanból és mennyiségtanból. Megjelentek, de nem javítottak : Neumann Andor III. o. t. a latinból és számtanból, Dispiter János V. o. t. a németből és mennyiségtanból. Pótló vizsgálatot tette k : Ádám Gusztáv és Steiner Károly II. o. tanulók elégséges, Benjamin Márton IV. o. tanuló elégtelen eredménnyel. Egyházi főhatóságunk engedélyével magánvizsgálatot tettek : Somogyi Gyula VI. o. t. egy tantárgyból elégtelen jeggyel (két hónap múltán kijavította) és Szekeres Lajos VII. o. t. elégséges eredménnyel. Felvételi vizsgálatot tettek : Stoll János II. reál osz­ tályt végzett tanuló és Fenyvesi István IV. polg. osztályt végzett tanuló elégséges, — Krajnik György, Rosenwasser Artúr és Vranka Tibor IV. polg. osztályt végzett tanulók elégtelen eredménnyel.

Egészségi állapot. Dr. Badics József iskolaorvosunk jelentése a lefolyt iskolai évről a következő : „A most befejezett 1913— 14-iki tanév egészségi szempontból a tavalyihoz hasonlóan, szintén kedvező lefo­ lyású volt. Az egészségi állapot kedvező vagy kedvezőtlen alakulására mindenkor a helybeli általános viszonyok gyakorolják a döntő befolyást. Igaz ugyan, hogy a heveny­ fertőző bajokon a tanulók fiatalabb korukban szoktak átesni, mindannak dacára egy nagyobb kiterjedésű kanyaróés vörheny-járvány, mint pl. az 1910— 11-iki tanévben, itteni működésem első évében volt, nem annyira a betegek, mint az ennek folytán történő kitiltások által lavinaszerűen érezteti hatását az óramulasztásokon.

27

A másik tényező, mely az egészségi állapot és ezzel összefüggően az óramulasztások számának kedvező vagy kedvezőtlen alakulására befolyást gyakorol, a többi nem fertőző bajok miatt való mulasztások, amelyek ellenőrzé­ sénél és igazolásánál a legnagyobb körültekintéssel, de következetesen kell eljárni, hogy semmiféle baj orvosolatlanúl ne maradjon, de viszont a tanulók kötelességük teljesítése alól ilymódon ki ne bújhassanak. Az iskolaorvos egyik főfeladata az erre rászorult tanulók gyógykezelésén kívül, a tanítás zavartalanságának biztosítása szempontjából, az óramulasztások abnormis növekedésének meggátlása lévén; nem tartom fölösleges­ nek az igazolt mulasztások számáról 5 évi kimutatást közölni: 1908/9: 10.976 óra, 1909/10: 10866 óra, 1910/11: 9797 óra, 1911/12: 9066 óra, 1912/13: 6090 óra. Közvetlen tapasztalatból csak az 1910/11-iki tanévtől kezdődőleg beszélhetek. Ez, mint föntebb említettem, meg­ lehetősen nagymérvű járványos esztendő volt, az előzőhöz képest mégis az igazolt mulasztásban 1100 órányi csök­ kenést mutat. Az 1911 /12-iki 700, míg az 1912/ 13-iki már 3000 óramulasztással kedvezőbb az előző évnél, ami természetesen leginkább a csaknem járványmentes viszo­ nyok következménye. A most befejezett évről szóló kimu­ tatás még nincs lezárva, de az eddigi adatokból ítélve, nem mutat lényeges eltérést a tavalyitól. A közölt kimutatásból tehát látható, hogy még járvá­ nyos évben is lehet szigorú elkülönítéssel vagy a beteg kórházba szállításával a mulasztások számát redukálni. A többi, nem fertőző bajok miatt való mulasztásokat pedig következetes eljárással a tanulók kötelességérzetének emelése által. Örömmel említhetem, hogy haszontalan ürügyekért, vagy utólag látatlanba igazolványért jóformán senki sem jött. A lefolyt tanév tehát, mint föntebb közöltem, egész­ ségi szempontból kedvező volt. Fertőző betegség jelenté­ sem írásáig 4 esetben fordult elő. Ezek közül 2 kanyaró, 2vörheny. Tanulóink lakótársai vagy családtagjainak fertőző betegsége miatt való kitiltás volt szintén 8 esetben, ezek közül 5 kanyaró és 3 vörheny. Torna alól egész évre szóló felmentés történt 5 eset-

28

ben, operativ bajok miatt. Félévre az í-ső semesterben 5, a Il-ik semesterben 2 esetben. Ezenkívül félévnél rövidebb időre 3 esetben. Ének alól való felmentés volt egész évre 1, félévre szintén 1 esetben. Súlyos baleset nem fordult elő. Könnyebb természetű baleset volt 1, a jobb alkar zárt törése. A tanulók szemeit az év elején megvizsgáltam és trachomásat nem találtam. Dr. Badics J ó zse f orvos, egész­ ségtantanár“. Az iskolaorvos jelentésének kiegészítésére szolgálja­ nak még a következő ad ato k : A tanulók egészségi állapota az első félév folyamán kedvező volt. Fertőző betegség (kanyaró) miatt két tanu­ lónk 115 órát m ulasztott; a családban fellépett fertőző betegség miatt szintén 6 tanulót hosszabb-rövidebb időre tiltottunk ki az iskolából. Súlyosabb (30 óránál nagyobb mulasztást okozó) betegségi eset 11 fordult elő 589 óramulasztással. Aránylag sok volt a könnyű beteg­ ségi esetek száma : 262. Igazolt mulasztás összesen 3341 óra, egy-egy tanu­ lóra átlag 1F3 óra esett, szemben a múlt évi 9 7 órával. Nem mulasztott 133 tanuló (45'2%), a múlt iskolai év első felében 41 '3°/0 ; igazolatlanéi mulasztott 2 tanuló 7 órát. A tanárok részéről az első félévben 124 óramulasz­ tás történt, még pedig betegség miatt mulasztott 4 tanár 7 esetben 46 órát, hivatalos kiküldetés miatt 5 tanár 7 esetben 25 órát, családi ügy miatt 7 tanár 7 esetben 25 órát, más ok miatt 3 tanár 6 esetben 28 órát. A tanulók egészségi állapota a második félévben szintén kedvező volt. A könnyű betegségi esetek száma 294-re rúgott, de súlyosabb eset csak 7 volt; fertőző (vörheny) 2. A családban fellépett fertőző betegség miatt 2 tanuló mulasztott, összesen 73 órát. Igazolt mulasztás ebben a félévben 3155 óra, egy-egy tanulóra átlag 108 óra esett. Igazolatlan mulasztás nem fordult elő. Nem mulasztott 116 tanuló (39'8%). A második félévben betegség miatt mulasztott 3 ta­ nár 5 esetben 34 órát, hivatalos- kiküldetés miatt 2 tanár

29

3 esetben 12 órát, más ok miatt 2 tanár 3 esetben 11 órát. A távolmaradt kartársaknak lehetőleg szakszerű he­ lyettesítéséről minden esetben kellő időben gondoskod­ tunk.

Vallás-erkölcsi állapot. Az ág. hitv. ev. tanulók a téli hónapok kivételével minden ünnepnapon a főgimnázium épületéből tanárok vezetése mellett jártak templomba. A téli hónapokban, leszámítva az iskolai szüneteket, minden vasárnap az in­ tézet egyik fűtött termében ifjúsági istentiszteletet tartot­ tunk. Más vallásű tanulóink is rendesen látogatták tem­ plomukat s szorgalmasan megjelentek az exhortációkon. Ha itt-ott némi panasz merült fel, készséggel állottunk a hitoktatók segítségére. A reformáció évfordulóján emlékünnepet rendeztünk a következő műsorral : 1. 2. 3. 4.

Jövel szentlélek . . . Énekelte a főgimnázium énekkara. Csengey Gusztáv: Október 31-én. Szavalta Klein Géza Vili. o. t. Ünnepi beszéd. Tartotta Vidovszky Kálmán főgimn. vallástanár. Várady Antal: A gályarabok. Szavalta Szimonidesz Gusztáv Vili. o. t. 5. Jóvoltodért Uram . . . Énekelte a főgimnázium énekkai a.

Az iskolai ünnep befejezése után testületileg jelen­ tünk meg az istentiszteleten. Október 11-ikén és május 2-ikán deprekációt tartot­ tunk. Mindkét alkalommal az ifjúság szószólójának (első esetben Szeberényi Zoltán Vili. o., második esetben Fábry Károly VII. o. t.) a tanári kar nevében a vallástanár vá­ laszolt, Isten segedelmét kérve az ifjúság komoly foga­ dalmára. A tizenkettedik életévüket betöltött tanulók gondos oktatásban részesültek s pünkösd másodnapján a szoká­ sos vizsga letétele után az Úr asztalához járultak. A tanulók magaviseletét szükség esetén a rendes havi értekezleteken is tárgyaltuk ; minden egyes tanuló

30

erkölcsi magaviseletével az ellenőrző és osztályozó kon­ ferenciákon foglalkoztunk. Az első ellenőrző értekezleten (dec. 1.) 32 tanuló kapott intőt kifogás alá eső maga­ viseleté miatt. Ezek a tanulók leginkább óraközi rendza­ varás vagy más rendetlenkedés miatt részesültek megintésben. Kifogástalan magaviseletét tanúsított az első félév folyamán 243 tanuló (82'60/0), szabályszerűt 49 tanuló (16'60/ 0) ; kevésbé szabályszerű jegyet kapott két I. oszt. tanuló engedetlenség, illetőleg igazolatlan mulasztás miatt. A második ellenőrző értekezleten (ápr. 2.) 39 tanuló kapott intőt helytelen magaviseleté miatt. Az egész iskolai évre vonatkozó adatokkal a statisztikai kimutatás szolgál. Tanulóink koruknak meg nem felelő helyeket nem látogattak. Az utcán való viselkedésük is a tisztesség ha­ tárain belül maradt. Vidéki tanulóink szállásának ellenőrzésére gondot fordítottunk s az itt-ott felmerült bajokon segítettünk.

Tanulmányi állapot. A tanítás az országos tanterv és a hozzátartozó uta­ sítások, a félévenkint előre elkészített tanmenet s az auto­ nóm rendtartás szerint történt. Bányakerületünk 1911. évi közgyűlésétől véglegesen nyert engedély alapján a tanítás a lefolyt iskolai évben is 8 órától 1-ig tartott s csak a rendkívüli tárgyak előadása, a gör. kel. vallású tanulók hitoktatása és a játék maradt a délutáni órákra. Miután Egyházegyetemünk 1913. évi közgyűlése a leánymagántanulóknak a rendes tanórák látogatását to­ vábbi egy évre megengedte s miután főgimnáziumunk a kikötött feltételeknek a lefolyt iskolai évben is meg tudott felelni, az I. osztályban 1, a lü-ban 1, az V-ben 1, a Vl-ban 3, aVII-ben 3 és a Vlll-ban 3 bejáró leánytanulónk volt. Jelenlétük a tanítási órákon semmiféle zavart nem okozott, példás magaviseletük és szorgalmuk jó hatással volt a fiúk szorgalmára és előmenetelére. A tanítás és nevelés egyöntetűségének előmozdítása

31

céljából, valamint a kiszabott tananyagnak a kellő feldol­ gozása s az írásbeli dolgozatok számának és Íratásuk idejének megállapítása végett két módszeres értekezletet tartottunk, még pedig szeptember 19-ikén és január hó 10-ikén. Mindkét alkalommal a rendtartás idevágó intéz­ kedésének megfelelően a szaktanárok írásba foglalva mu­ tatták be a részükről ajánlott tanmenetet, amely tervezetek közös megbeszélés tárgyává tétettek. A tanulók magaviseletének, szorgalmának és előme­ netelének megbírálása végett két ellenőrző (december 1, április 2.) és három osztályozó (január 28., május 16. és június 18.) tanácskozást tartottunk, de a tanulók erkölcsi és tanulmányi állapotát a szükséghez képest a rendes havi értekezleteken is figyelemmel kísértük. Az első félév végén osztályozás alá került 294 ta­ nuló (8-caI kevesebb, mint az előző iskolai évben). Min­ den tantárgyból a követelményeknek megfelelt 198 tanuló (67-4%,), egy, két vagy több tantárgyból elégtelen osztály­ zatot kapott 96 (32-6°/()). Ha tantárgyankint vesszük az elégtelenek számát, feltűnő százalékkal seholsem találkozunk. Legnagyobb százalékkal szerepel a görög nyelv (23 0%), azután követ­ kezik a latin (17'0%), a fizika (15‘3°/o), a földrajz (14'4%>), a matematika (12'2°/o), a német (11'0%), a rajzoló mértan (9-4%), a magyar (9‘5%>), a történelem (8’5°/o); a többi tantárgynál még kisebb a százalék. A decemberi ellenőrző értekezleten 128 tanuló (43T ’/o) írásbeli intést kapott hanyagsága miatt. Ezt a szokatlan nagy számot javarészben a tanulóknak túlnagy szeretete a football-játék iránt okozta, melynek még a meleg őszi időjárás is kedvezett. A tanári kar kénytelen volt szigorú intézkedésekkel gátat vetni eme játékszenvedélynek s a tanulókat tulajdonképpeni feladatuk lelkiismeretesebb telje­ sítésére utalni. Intézkedésünket a szülők is örömmel fogadták. A szülők nagy része máskülönben is érdeklődött az iskola munkája iránt s több alkalommal tudakozódott a tanároknál fiaik haladásáról. Eme kölcsönös fáradozásnak az első félév végén az lett az eredménye, hogy a megintettek közül 32 kielégítő osztályzathoz jutott. Figyelembe veendő az a körülmény

32

is, hogy az első félév végén elégtelen osztályzatot olyanok is kapnak, akiktől többet várunk s megköveteljük, hogy nagyobb szorgalmat tanúsítsanak. Vonatkozik ez leginkább azokra, akik csak egy tantárgyból elégtelen jegyet kaptak. Ezeknek száma 42, az összes bukottaké : 43'7n/o-a. Az áprilisi ellenőrző értekezleten némi visszaesés mutatkozott, amennyiben 107 tanulót meg kellett intenünk, — figyelmeztetésül a szülőknek, hogy fiaik otthoni időtöl­ tését nagyobb figyelemmel kísérjék s a baj orvoslása végett a tanárokkal még többször értekezzenek. Az iskolai év végén elért eredményről a statisztikai táblázat szolgál felvilágosítással.

Iskolalátogatás. A nagyméltóságú vallás- és közoktatásügyi miniszter úr 135.638— 1913. számú leirata alapján dr. Vass Bertalan, nagyváradi tankerületi kir. főigazgató úr, mint miniszteri megbízott, május 11., 14. és 15. napjain hivatalos láto­ gatást végzett intézetünkben s miután hoszpitálásait befe­ jezte, a tanulók dolgozatait és rajzait megtekintette, a könyvtárakat és szertárakat, valamint az igazgató ügyke­ zelését megvizsgálta, szerzett tapasztalatait az e célból összehívott tanári értekezleten előadta. Tapasztalatai alapján a miniszteri megbízott úr elismerését fejezte ki az inté­ zetben folyó eredményes munkáért, mire az igazgató hálás köszönetét mondott a tanulságos észrevételekért. Csepregi György esperes és igazgató-lelkész úr, mint egyházmegyénk megbízottja, figyelemmel kísérte az ág. hitv. ev. tanulók vallásoktatását s e végből a vallástanár óráin hoszpitált s a vallástani vizsgálatokon is meg­ jelent.

Iskolai ünnepek, hangverseny. A szabadság napjának emlékére, március 15-én, hazafias ünnepet rendeztünk a következő műsorral :

33

1. Himnusz. Énekelte a főgimn. Daloskor. 2. Ábrányi: Március 15-én. Szavalta Tcrnyey Géza VIII. o. t. 3. Ünnepi beszéd. Mondta Vidovszky Kálmán tanár. 4. Ábrányi: A magyar nyelv. Szavalta Áron Géza Vili. o. t. 5. Március 15-ikén. Pályanyertes munka. Irta és felolvasta Wagner Dániel VIII. o. t. 6. Ima. Énekelte a főgimn. Daloskor.

Az iskolai ünnep után a tanuló ifjúság a tanári kar vezetése mellett kivonult a Kossuth-térre s koszorút he­ lyezett Kossuth Lajos szobrára. Megjegyzendő, hogy a tanuló ifjúság a tanári kar jelenlétében szeptember 19-ikén is koszorút tett Kossuth Lajos szobrára. Mivelhogy április 11-ike a húsvéti szünidőbe esett, a 48-as törvények szentesítésének emlékére április 4-ikén rendeztünk iskolai ünnepet a következő műsorral: 1. Szózat. Énekelte a főgimnáziumi Daloskor. 2. Petőfi: A hazáról. Szavalta Klein Géza Vili. o. t. 3. Ünnepi beszéd. Mondta Laurovics Ferenc tanár. 4. Kozma : Az új királyi lak. Szavalta Ternyey Géza Vili. o. t. 5. Honfi imája. Énekelte a főgimnáziumi Daloskor.

Április 25. napján a Vigadó termeiben táncmulat­ sággal egybekötött hangversenyt rendeztünk a következő műsorral : 1. Prológ. Irta dr. Rell Lajos. Előadta Wagner Dani Vili. o. t. 2. A[csoInakos.rElőadta a főgimnáziumi Daloskör^vegyeskarajGalli János karnagy vezetésével. 3. Hetényi A lbert: „Háztiiznéző“. Énekes páros jelenet. Előadták : Mázán Margit VII. o. t. és Temj ey Géza Vili. o. t. Zongorán kísérte Kálmán Henrik Vili. o. t. 4. Moszkowski: Spanyol táncok. Zongorán négy kézre előadták : Laubncr József IV. o. t. és Vidovszky László IV. o. t.

34

5. Kisfaludy Károly: „Mátyás diák“. Vígjáték 1 felvonásban. Személyek Upor László, főispán ... *** Turu Márton, öreg bíró Szilágyi Béla Vili. o. t. ........... Kalmár Rózsi gimn. V. o. t. Örzsi, leánya Kántor .......................... Propper István VII. o. t. Kisbíró .......................... *** Mátyás diák .. ... ... Viday Ferenc Vili. o. t. Több urak, vadászok és nép. 6. Biotti: Duó Concertant Op. 20. Hegedűn előadták : Fábry Károly VII. o. t. és Réthy István VII. o. t. 7. Zsasskovszky: Majálisi induló. Előadta a fögimnáziumi Daloskor vegyeskara Galli János karnagy vezetésével. Konferált: Szeberényi Zsolt Vili. o. t.

A hangverseny 351 K 46 f tiszta jövedelmet hozott, mely összegből 100 koronát a zongora-alapra, 100 koro­ nát a kirándulási alapra, 30 koronát rajzdíjakra fordí­ tottunk és 50 koronát a Segítő-egyesületnek, 50 koronát a Dalos-körnek és zenekarnak, 21 K 46 f-t a Gyáminté­ zetnek adományoztunk. A hangverseny erkölcsi és anyagi sikeréért úgy a tanári kar, mint a kormányzó-bizottság jegyzőkönyvi köszö­ netét mondott dr. Rell Lajos és Vidovszky Kálmán tanárok­ nak, valamint Galli János karnagynak.

Jótékonyság, adakozás. A főgimnáziumi kormányzó-bizottság február 17-ikén tartott ülésén tandíjelengedésben a következő tanulókat részesítette: az I. osztályból Belcsák Zoltán 30 K, Darula József 30 K, Haiszer Kálmán 60 K, Körösi Ferenc 40 K, Knyihár Ervin 60 K, Knyihár János 60 K, Prisztavok Endre 30 K, Wi­ ll'm István 60 K ; a II. osztályból Köhler József 60 K, Lászik Mihály 60 K, Marcsek Jenő 20 K ; a III. osztályból Pusztai Károly 60 K, Schröder Attila 30 K, Varga K. Lajos 30 K ;

35

a IV. osztályból Csöndes János 30 K, Jelsicz József 40 K, Karleesik János 50 K, Zvarínyi Miklós 60 K ; az V. osztályból Danielisz János 60 K, Orbán János 60 K ; a VI. osztályból Bielik Sándor 60 K, Loyko Erzsébet 30 K, Pólya Ferenc 60 K ; a VII. osztályból Kurilla Mihály 40 K, Machács Lajos 60 K, Mázán Margit 60 K, Nagy Margit 30 K, Veselényi István 40 K; a VIII. osztályból Loyko Irén 30 K, Rapos Mihály 60 K, Varga Gyula 60 K és Wilim Tibor 60 K. Az elengedett összeg 1520 K. A Segítő-egyesület részéről 6 tanuló 65 K-t kapott tandíjtörlesztésre. Az 1909— 10. iskolai évben létesült külön segély­ alapból 26 tanuló iskolai szükségleteinek fedezésére 292 K 34 f-t fordítottunk. A reformáció négyszázadik évfordulójának megün­ neplésére rendezett gyűjtés eredménye : I. o. 4 K, II. o. 3 K 44 f, III. o. 4 K 8 f, IV. o. 4 K 80 f, V. o. 3 K 50 f, VI. o. 4 K 11 f, VII. o. 14 K 38 f, Vili. o. 5 K 45 f, összesen : 43 K 76 f. A József Kir. Herceg Szanatórium-Egyesület javára rendezett gyűjtés első alkalommal 20 K 2 f-t, második alkalommal 17 K 24 f-t eredményezett.

Nyilvános összefoglaló osztályvizsgálatok, ösztöndíjazás. A VIII. osztály magántanulói május 11 — 13., nyilvá­ nos tanulói 14— 16. napjain osztály vizsgálatot tettek, a többi osztály magántanulói június 8— 10., nyilvános tanulói 15— 18. napjain vizsgáztak. Az osztályvizsgálatokra és az ösztöndíjazás tárgyában tartott bizottsági ülésre a békéscsabai Casinó-Egyesiilet, mint a Kazinczy-ösztöndíj alapítója dr. Kerényi Soma és Jéger József urakat küldte ki. Június 20-án d. e. 8 órakor a tornateremben záró-

36

ünnepet tartottunk, mely alkalommal a vallástanár imája után az igazgató visszapillantást vetett a lefolyt iskolai évre s a szerzett tapasztalatokból a jövőt illető tanácsokkal látta el a tanulókat, — azután kiosztotta az ösztöndíjakat és jutalmakat s köszönetét mondván a szülőknek és érdeklő­ dőknek a szíves érdeklődésért, az iskolai évet berekesz­ tette. A vallástanár záró-imája után a tanulók bizonyítványaik átvétele végett osztálytermeikbe vonultak. Ösztöndíjban részesültek: A gr. Teleky— Róth—Johanna-féle alapítványból az Egyetemes-egyház pénzügyi és ösztöndíjosztó-bizottságának 1914. május 15-ikén tartott ülésén hozott határozata alapján : Machács Lajos VII., Rapos Mihály és Varga Gyula Vili. o. t. 65—65 K. A Németh István tábornok alapítványából: Wilim Tibor VIII. o. t. 84 K. A bányai ág. hitv. ev. egyházkerület 400 koronás kegyadományából: Belcsák Zoltán I. o. t. 20 K, Csaplovics János I. o. t. 10 K, Havran Imre I. o. t. 10 K, Lászik Mihály II. o. t. 20 K, Marcsek Jenő II. o. t. 15 K, P. Péchy Tibor II. o. t. 30 K, Sülé Ferenc III. o. t. 30 K, Varga K. Lajos III. o. t. 20 K, Karleesik János IV. o. t. 40 K, Vidovszky László IV. o. t. 30 K, Danielisz János V. o. t. 60 K, Orbán János V. o. t. 20 K, Bielik Sándor VI. o. t. 30 K, Szeberényi Lajos VI. o. t. 15 K, Jeszenszky Pál VIII. o. t. 50 K. A Breznyik János alapítványából: Varga Gyula VIII. o. t. 300 K. A Kazinczy-alapítványból: Stern Dezső III. o. t. 20 K, Patay András VI. o. t. 20 K, Wilhelm Ferenc VII. o. t. 25 K. A Ruttkay—Jancsovics-féle alapítványból: Pusztay Károly III. o. t. 40 K, Zvarínyi Miklós IV. o. t. 60 K. A Molnár Miklós-féle alapítványból: Trnovszky Jenő V. o. t. 50 K.

37

Az Ifjúsági alapítványból: Gábor József V. o. t. 20 K. A //flan Lajos-féle alapítványból: Szeberényi János VIII. o. t. 20 K. A Krcsmárik-féle alapítványból: Rongyos András I. o. t. 10 K. A Jókai-féle alapítványból: Offenwagner András I. 0. t. 10 K. A Kossiith-féle alapítványból: Offenwagner András 1. o. t. 8 K. A Schreyer-féle alapítványból: Blau Vilmos III. o. t. 10 K. A Kun-féle alapítványból: Engel Miklós III. o. t. 10 K. A Klein-féle alapítványból: Schwarcz Sándor III. o. í. 10 K. A Tevan-féle alapítványból: Tevan László II. o. t. 10 K. A Békés-Csabai takarékpénztár egyesület alapítvá­ nyából : Péterfi Sándor VIII. o. t. 47 K. A Kliment Z. János-féle alapítványból: Zahoran Pál II. o. t. 10 K. A Liptluy—Sztraka-féle alapítványból: Achim Mihály VI. o. t. 20 K. Az Achim F. András-féle alapítványból: Veselényi István VII. o. t. 10 K. A Korén Jenö-féle alapítványból: Huszár Béla I. o. t. 25 K. A Molnár György-féle alapítványból: Pólya Ferenc VI. o. t. 100 K, Kurilla Mihály VII. o. t. 100 K. A Rosenthal Adolf és neje Kun Gizella-féle alapít­ ványból : Friedmann László VII. o. t. 48 K. A z 1910-ben és 1911-ben érettségizett ifjak alapít­ ványából: Jelsicz József IV. o. t. 17 K. A Csepregi-féle alapítványból: Szeberényi Lajos VI. o. t. 20 K. • Laulmer Józsefné úrasszony 25 K adományát Veselényi István VII. o. t.-nak juttattuk.

38

Rajzdíjakra 80 K-t fordítottunk. A megjutalmazott tanulók névsora a „Szabadkézi rajz“-nál olvasható. Jutalomkönyveket kaptak : Busbach P é te r: Viharos emberöltő c. kétkötetes művének (a budapesti ág. hitv. ev. főgimnázium ajándéka) egy-egy példányát és Bérezik Á rpád: A mi édes magyar anyanyelvűnk c. müvének (a szerző ajándéka) egy-egy példányát: Friedmann László, Kalmár Miklós, Réthy István, Veselényi István VII. o. t. és Péterfi Sándor, Wagner Dániel VIII. o. t. Bérezik Árpád említett müvének egy-egy példányát: Csöndes János IV. o. t. és Francsiszczi Lajos, Klein Géza Vili. o. t. Idegen ösztöndíjakban részesültek: Viday Ferenc Vili. o. t. a Bibich-féle alapítványból 420 K a VKM. 51501— 1910. sz. rendelete alapján. Laubner József IV. o. t. a Mária Terézia-féle alapít­ ványból 240 K a VKM 51.941 — 1914. sz. rendelete alapján.

A 38. oldal után tévedésből 49. oldal van nyomva. 49-től kezdve az oldalszámozás már helyes.

III.

A főgimnáziumi kormányzó-bizottság. Felügyelő: dr. Sailer Vilmos. Jegyző: dr. Rell Lajos. Pénztáros: Sailer Gyula. Gondnok: Uhrin András. Ügyész: Haan Béla. Hivataluknál fogva a bizottság tagjai: Csepregi György esperes, Knyihár Károly, Koren Pál, Linder Károly és dr. Szeberényi Lajos Zs. lelkészek; Korosy László egy­ házi felügyelő, Zsíros András másodfelügyelő ; Bukovszky János igazgató-tanár, Mockovcsák János eforus. Választott tagok: a) az egyház részéről: Ádám Gusztáv, Badics Elek, Galli Gyula, Kitka György, Kocziszky Mihály, Kovács L. Mihály, dr. Margócsy Miklós, Pfeiffer István, Réthy Béla, Such Albert, Uhrin Károly és Wagner József; b) Békéscsaba nagyközség részéről: Fábry Károly, Varságh Béla és id. Vidovszky Károly ; c) a főgimnáziumi tanári kar részéről: Jéger József és dr. Rell Lajos.

4

IV.

í

Babich Pál rendes tanár, a Vili. oszt. főnöke

22

1894. IX. 1.

latin ny. III., VIII. német ny. IV., VIII.

16

18

1899. IX. I

latin ny. VI. görög ny. VI., VII. történelem VIII.

18

30

1884. IX. 1.

mennyiségtan V I, VIII.

6

9

1910. X. 8.

mennyiségtan I , II., V., VII. természettan VII.

18

21

1897. IX. 1.

földrajz I. természetrajz I., II., IV., V , VI.

16

8

1906. X. 1.

földrajz II. történelem III—VII.

18

3

1912. IX. 30.

magyar ny. V., VII. német ny. III., V., VI., VII.

19

Balázs Ádám 2

3

rendes tanár, a VI. oszt. főnöke, a tanári könyvtár és a filológiai szertár őre, a tanári értekezletek jegyzője

Bukovszky János igazgató

Frank Dezső 4

5

rendes tanár az 1. oszt. főnöke, a természettani szertár őre

Jéger József rendes tanár, a természetrajzi szertár őre,

Laurovics Ferenc 6

7

rendes tanár, a IV. osztály főnöke, a földr., tört. szertár őre

Lautner János dr. rendes tanár

Tantárgyai

Heti óráinak száma

és minősége

Mióta tanít ez intézetben

A tanár neve

Tanári éveinek 1 száma

Sorszám

Tanári kar.

8

Majoros József rendes tanár, a Segítő-egyesület elnöke

Tantárgyai

35

1892. IX. I.

magyar ny. I., IV. görögp. irod. olv. V., VII., VIII.

17

11

1904. IX. 1.

magyar ny. II. Latin ny II., IV.

17

5

1909. XII. 17.

magyar ny. III. földrajz III. mennyiségtan III., IV. természettan VIII. filozófia VIII.

19

17

1898. IX. 1.

magyar ny. VI., VIII. latin ny. 1., VII.

17

13

1901. IX. 1.

latin ny. V. görög ny. V., VIII. szépírás I., II.

17

4

1910. IX 1.

vallástan I—VIII. görögp. irod. olv. VI.

19

21

1899 IX. 1.

rajzoló mértan I— IV. görögp. rajz V—VIII.

18

18

1897. IX. 1.

torna I—VIII. három játékdélután

22

SU

431 cs I?8

Mockovcsák János 9

rendes tanár, a 11. oszt. főnöke, a Gyorsíró-kör elnöke, könyvtáros, eforus

Pataki Sámuel 10

rendes tanár, a 111. oszt. főnöke, a folyóiratok őre

Rell Lajos dr. 11

rendes tanár, a. VII. oszt. főnöke, az Önképző-kör elnöke, könyvtáros

Székely Vilmos 12

rendes tanár, az V. oszt. főnöke, a Dalos-kör elnöke

Vidovszky Kálmán 13

14

rendes tanár, az Ifjúsági Gyámintézet elnöke, könyvtáros

Zvarínyi Lajos rendes tanár, a rajzszertár őre

Achim Károly 15

rendes tornatanár, a Torna-kör elnöke, a torna-szertár őre

4*

Heti óráinak száma

V) u>

A tanár neve és minősége

Mióta tanít ez intézetben

sB K N o C /3

4o4 c ő3 >

|

51

Mióta tanít ez intézetben

—

1908. IX. 1.

vallástan I—Vili.

I. félévben 8, II. félévben 6 óra és 1 óra exhortáció

—

1912. IX. 1.

vallástan I—Vili.

1. félévben 8, 11. félévben 10 óra és 1 óra exhortáció

—

1906. II. 1.

vallástan I—Vili.

4 óra és 1 óra exhortáció

Silberfeld Jakab dr. — izr.

1912. IX. 1.

vallástan I—VIII.

9 óra és 1 óra exhortáció

1881. IX. 1.

egyházi és mű­ ének I—VIII.

5

1910. X 8.

egészségtan VII—VIII.

2

Sorszám

A tanár neve és minősége

16

Koppányi Gyula

B ejáró h ito k ta tó k :

Tantárgyai

ref.

17

Krajnik György

18

Morosan Jusztin

19

20

21

r. kath.

g. kel.

É n ektanító :

Galli János

—

Is k o la o rv o s :

Badics József dr.

Heti óráinak száma

Tanári éveinek száma

1

52

A bányai ág. hitv. evang. egyházkerület 1907. évi közgyűlése jegyzőkönyvének 105-ik pontjában elhatározta, hogy „az évi értesítők a kö zép isko la i ta n á ro k e g y h á zi, ségéröl is szá m o lja n a k b e 11.

társadalm i és irodalm i tevékeny

Eme felhívás folytán itt következnek a kívánt adatok: Babich P á l : az Országos Ág. H. Ev. és az Országos Közép­ iskolai Tanáregyesület tagja; a Békéscsabai Casinó-Egylet tagja. B a lá zs Á d á m : az Országos Ág. H. Ev. Tanáregyesület választ­ mányi és az Országos Középiskolai Tanáregyesület tagja, a Luther-

53

Társaság, a Békéscsabai Casinó-Egylet, a Békéscsabai Nőegylet, a Békéscsabai Iparos Olvasó-Kör tagja, a József Szanatórium-Egye­ sület ügyvezető alelnöke s a Vörös Kereszt-Egylet jegyzője. B u ko v szky J á n o s: zsinati tag; az arad-békési ág. hitv. ev. egyházmegye törvényszékének, iskolaszékének, számvevőszékének, számadásokat vizsgáló bizottságának és építészeti bizottságának tagja; az Országos Ág. H. Ev. Tanáregyesület, a D M. K E. tagja ; a Békéscsabai Casinó-Egylet választmányi tagja. F rank D e z s ő : az Országos Ág. H Ev. és az Országos Közép­ iskolai Tanáregyesület tagja. Jéger J ó z s e f : az Országos Ág. H. Ev. és az Országos Közép­ iskolai Tanáregyesület tagja; a Kir. Magy. Természettudományi Társulat tagja; a Békéscsabai Casinó-Egylet választmányi tagja; a Vörös Kereszt-Egylet békéscsabai fiókjának pénztárosa. Laurovics Ferenc: az Országos Ág. H Ev. és az Országos Középiskolai Tanáregyesület; a Békéscsabai Casinó-Egylet tagja. Dr. L autner J á n o s : a Békéscsabai Auróra zenei, irodalmi és képzőművészeti kör titkára. Felolvasást tartott az Auróra-körben K em ény Z sigm ondról. M ajoros J ó z s e f:

az Országos Ág. H. Ev. és az Országos Középiskolai Tanáregyesület tagja. M ockovcsák J á n o s : az Országos Ág H. Ev. és az Országos Középiskolai Tanáregyesület tagja. P a ta k i S á m u e l: a Csabai Atlétikai Klub választmányi tagja, a békéscsabai Pártfogó-Egyesület jegyzője. D r. R cll L a jo s : az Országos Ág. H. Ev. Tanáregyesület főjegyzője, a Békéscsabai Nőegyiet jegyzője, a Békéscsabai Auróra zenei, irodalmi és képzőművészeti kör alelnöke; az Országos Közép­ iskolai Tanáregyesület, a Budapesti Phil. Társaság, a Gyermekta­ nulmányi Társaság, az Uránia Magy. Tudom. Egyesület, a Magyar Irodalomtört. Társaság, a Békéscsabai CaUnó-Egylet, a Békéscsabai Vörös Kereszt-Egylet tagja ; tanulmányai az Urániában és a Nem­ zeti Kultúrában jelentek meg. Felolvasást tartott a békéscsabai Közművelődésháza felavatása alkalmával a K özm iívelödésházak fe la d a tá ró l s az Auróra-kör hangversenyén az ihletről. S zék ely Vilmos : az Országos Ág. H Ev. Tanáregyesület tagja, az Auróra zenei, irodalmi és képzőművészeti kör választmányi tagja; a József Kir. Herceg Szanatórium-Egyesület békéscsabai bizottságának alelnöke; a Békéscsabai Nőegyiet tiikára. V idovszky K álm án : az Országos Ág. H. Ev. és az Országos

54

Középiskolai Tanáregyesület, a Luther-Társaság, a Békéscsabai Casinó-Egylet tagja; a Békéscsabai Nőegylet jegyzője; a Józseffőherceg Szanatórium-Egyesület békéscsabai bizottságának titkára; az Auróra zenei, irodalmi és képzőművészeti kör háznagya. Felol­ vasott az Auróra-körben a rég i egyiptom iakról. Z v a r in y i L a jo s : az Országos Ág. H. Ev. és az Országos Középiskolai Tanáregyesület tagja; a Soproni Ág. H. Ev. főgimn. Gyorsírókörének tiszteletbeli tagja. A chim K á ro ly: az országos Ág. H. Ev. Tanáregyesület tagja; a Csabai Atlétikai Klub ügyvezető-igazgatója.

V.

Az elvégzett tananyag és a heti óraszám kimutatása osztályonkint és tantárgyankint. a)

Rendes tantárgyak. I. OSZTÁLY.

Vallástan, hetenkint 2 órában. Ó-testámentonii bibliai törté­ netek a teremtéstől a babyloni fogságból való visszatérésig. Kézi­ könyv: Bereczky S .: Bibliai ismertetés bibliai történetekkel. (3. kiad.) Tanár: Vidovszky Kálmán. Magyar nyelv, hetenkint 5 órában. O lva sm á n yo k. Elbeszélő szemelvények a hűn és magyar nemzeti mondából s az Árpádok történetéből; rajzok a magyar földről és népének életéből ; válo­ gatott darabok a klasszikus hősi mithosz köréből. N yelvtan. Mon­ dattani alapon : a hangtan elem ei; az egyszerű mondat és részei; a fő- és mellékmondat megkülönböztetése; helyesírás. Arany, Petőfi, Tompa és Gyulai könnyebb leíró és elbeszélő költeményei. Az olvasmányok nyelvi és tartalmi megbeszélése, meg szabad elmon­ dása; költemények tanulása. Havonkint két iskolai dolgozat a nyelv­ tan és helyesírás begyakorlására. Kézikönyvek: Szinnyei J.: Magyar nyelvtan. 1. r. (12. kiadás.) Császár E. és Váczy 1. Magyar olvasó­ könyv. I. r. Tanár: Majoros József. Latin nyelv, hetenkint 6 órában. Az olvasókönyv megfelelő szakaszainak fordítása alapján a névragozás, a melléknevek foko­ zása, határozók, számnevek, elöljárók, névmások, su m és a négy conjugatio cselekvő alakja ; retroverziók, közmondások. Kéthctenkint iskolai írásbeli dolgozat. Kézikönyv: Schuster A.: Elemi latin nyelv­ tan induktiv alapon. 1, r. Tanár: dr. Rell Lajos.

56

Földrajz, hetenkint 3 órában. Tájékozódás a földgömbön és térképen; térképolvasás. Földrajzi alapismeretek. Magyarország hegységeinek, síkságainak, vizeinek, éghajlatának, terményeinek és főbb helységeinek ismertetése, kapcsolatban a lakosság foglalkozá­ sával és életmódjával. Térkép-vázlatok készítése. Kézikönyvek: Lasz S.: Földrajz I. k., Kogutovitz M.: Atlasz. Tanár: Jéger József. Természetrajz, hetenkint 2 órában. A fontosabb gyümölcs­ formák. A házi állatok. A fenyők. A ház körül, az erdőn és mezőn élő emlős állatok. Néhány közönséges, könnyen elemezhető tavaszi virágos növény. A házi szárnyasok. Kézikönyv: Paszlavszky J.: Kis természetrajz. I. rész. Tanár: Jéger József. Mennyiségtan, hetenkint 4 órában. A számok írása és olva­ sása. Az összeadás, a kivonás fejben és írásban; a nyereség és veszteség kiszámítása. A sokszorozás. Az osztás és mértékrend­ szerek ; a pénzrendszer. A tizedes törtek fogalma. Alapműveletek tizedes számokkkal. Időszámítás. A törtszámokra vonatkozó műve­ letek. A közönséges tört fogalma, áltört és vegyes szám. Osztható­ ság. A legnagyobb közös osztó, a legkisebb közös többes. Alap­ műveletek közönséges törtekkel. Iskolai közös munka és házi dol­ gozatok. Havonkint egy iskolai írásbeli dolgozat az elvégzett anyag köréből. Kézikönyv: Mérey Gy : Számtan. Tanár: Frank Dezső. Rajzoló mértan, hetenkint 3 órában. Bevezetésül a rajzszerek ismertetése és használatukra vonatkozó utasítások. A) P lanim etrial a la kta n : a pontok, vonalak és szögek. Műveletek távolságokkal és szögekkel. Az idomok bemutatása testeken, osztályozása, főbb tulaj­ donságai, kerülete és területe, egybevágósága, hasonlósága és symmetriája. B) R a jz : a fentebbiek rajzoltatásán kívül egyszerű görög maeanderek és csillag-idomok rajzoltatása s az ügyesebbekkel azok egyszerű színeztetése. Kézikönyv: dr. Gerevich E. és Király L.: Rajzoló geometria. I. rész. Planimetria. Tanár: Zvarínyi Lajos. Szépírás, hetenkint 1 órában. A magyar kis és nagy betűk. Kézikönyv: Vajda P .: Szépírási minták. Tanár: Székely Vilmos. Testgyakorlás, hetenkint 2 órában. K ato n a i rendgyakorlatok: Állás, igazodás, fordulatok, szakasz alakítás, szakadozás, menetelés arc- és oldalsorban, fordulás menet közben, megállás, visszakozás, kettősrendek helyben, kanyarodás oldalsorban és kettősrendekben. Sorbontások; négy nyitott sorban előre és hátra, fejlődések előrehátra 2—6-os sorokba egyenként és egyszerre, kanyarodással balra és jobbra. S z a b a d g y a k o r la to k : lépő, terpesz, guggoló, támadó, védő állások, törzshajlítás és forgatás, karütések, lendítések, hajlítások,

57

összekötve a lábgyakorlatokkal, mint könnyebb összetett gyakorlatok kettő s később négy ütemig. Légzési gyakorlatok. F u tá s : 60 m.-es pályán s kitartó futás 4 percig. U g r á s : magasba 50 cm.-tői fokozva a magasságot. M á s z ó r ú d : előgyakorlatok, függések, átfordulás, mászás rúdon után- és túlfogással, versenymászás. N y ú j t ó : függések és függés cserék, átfordulások, lefüggés, térd fellendülések, lóug­ rások az alacsony nyújtón. K o r lá t : (alacsony) támasz, támlázás, felülések és üléscserék, lengés, függések. Kápás t á m f a : felugrás támaszba, kanyarlati lovag-ülések, feltérdelések, leugrások, egyenoldalú ívfeszítések előre, támaszok. J á té k : Farkas és bárány. Kotló és kánya. Futó róta. Kalapos dominó. Üsd a harmadikat. Hosszú méta. Füleslabda. Tornatanár: Acliim Károly. II. OSZTÁLY.

Vallástan, hetenkint 2 órában. Az új-szövetségi bibliai tör­ ténet : Jézus élete, az apostoli kor története Pál apostol római fogságáig. Az új-szövetségi bibliai könyvek áttekintése. Kézikönyv: Bereczky S .: Bibliaismertetés bibliai történetekkel. (3 kiadás.) Tanár: Vidovszky Kálmán. Magyar nyelv, hetenkint 5 órában. Az első osztály anyagá­ nak átismétlése után a rágós határozók; a szórend ; a mellé- és alárendelt mondatok ; a többtagú összetett mondatok. A nyelvtan­ ban és az olvasókönyvben előforduló olvasmányoknak alaki és tar­ talmi magyarázása, tartalmuk elmondása. Mondattani elemzés. Köl­ temények betanulása és elszavalása. Havonkint két iskolai írásbeli dolgozat. Kézikönyvek: Szinnyei |.: Magyar nyelvtan. Császár E. és Váczy J.: Magyar olvasókönyv II. r. Tanár Mockovcsák János. Latin nyelv, hetenkint 6 órában. Induktiv alapon : Az ige passivuma és az álszenvedő igék. Az igék áttekintése főalakjaik képzése szerint. A rendhagyó, hiányos és személytelen igék. A m o n ­ datta n b ó l : a helyhatározó, a városnevek szerkezete, a kettős nőm. és acc, az acc. és nőm. cum infinitivo, iubeo ige szerkezete, a conjunctivas használata. Kézikönyv: Schuster A .: Elemi latin nyelv­ tan inductiv alapon. II. rész. Tanár: Mockovcsák János. Földrajz, hetenkint 3 órában. Európa államainak részletes leírása. Ázsia és Afrika általában, a fontosabb államok részlete­ sebben. Térképvázlatok. Kézikönyv: Lasz S .: Földrajz. II. k. Tanár: Laurovics Ferenc. Természetrajz, hetenkint 2 órában. Néhány ősszel virágzó

58

növény leírása. A majmok, tengeri emlősök, erszényesek. A ház környékén, a mezőn, az erdőn tartózkodó és vízi madarak közül a nevezetesebbek. Csúszó-mászók, kétéltűek, halak, csigák, kagylók. Az ízeltlábúak főbb csoportjainak egy-egy képviselője. A földi giliszta. Néhány tavaszi növény. Gyümölcsfáink, erdei fáink és bokraink közül a legközönségesebbek. Kézikönyv : Paszlavszky J .: Kis természetrajz: II. k. Tanár: Jéger József. Mennyiségtan, hetenkint 4 órában. Az I. oszt. anyagának átismétlése közben a számításban kínálkozó előnyök. A közönséges és tizedes törtek kölcsönös átváltoztatása. Rövidített szorzás és osztás s ezzel kapcsolatban a régi és új mértékek. Az arányosság. A következtetések; az olasz gyakorlat. Arányok és aránypárok; a hármasszabály A százalék- és ezrelékszámítás. Iskolai közös munka és házi dolgozatok. Havonkint egy iskolai zárthelyi dolgozat. Kézi­ könyv Mérey Gyula : Számtan 11. rész. Tanár: Frank Dezső. Rajzoló geometria, hetenkint 3 órában. A) A Stereometrien alaktan. A geometriai testek: A kocka, hasáb, gúla, szabályos tes­ tek, kúp, henger, gömb leírása, tulajdonságai, felszíne, köbtartalma, összeillősége, hasonlósága, egyenlősége, symmetriája és syninietrikus fekvése A szögletes testek tárgyalásánál azok élei, lap- él­ és testszögei számának meghatározása határoló lapjainak oldalaiból, illetőleg szögeiből. A térbeli pontok, egyenesek és síkok relatív helyzetei. B) R a j z : az ismertetett testek nagyobb részének s a kocka s hasábokból összetett néhány egyszerű testek (kereszt, lépcső stb.) axonometrikus rajzoltatása, azoknak famintákon való szemléltetése után. Az egyszerűbb testeknek lemezpapírból való készítése. Kézi­ könyv : Dr. Gerevich E. és Király L .: Rajzoló geometria, II. rész. Tanár: Zvarínyi Lajos. Szépírás, hetenkint 1 órában. A német kis és nagy betűk. Kézikönyv: Vajda F .: Szépírási minták. Tanár: Székely Vilmos. Testgyakorlás, hetenkint 2 órában, mint az I. osztályban. Tornatanár: Achim Károly.

III. OSZTÁLY. Vallástan, hetenkint 2 órában. A keresztyén egyház története az egyház alapításától a jelenkorig. A hazai evang. egyház törté­ nete. Kézikönyv: Bereczky S . : A keresztyén egyház rövid története. (4. kiadás.) Tanár: Vidovszky Kálmán. Magyar nyelv, hetenkint 4 órában. Olvasmányok alapján

59

a hangtan, szótan és mondattan. Az olvasmányoknak alaki és tartalmi értelmezése, tartalmuk elmondása. Költemények betanulása és elszavalása. Kéthetenkint írásbeli dolgozat. Kézikönyvek : Szinnyey J. : Rendszeres magyar nyelvtan. Császár—Váczy : Magyar olvasókönyv. Tanár: Pataki Sámuel. Latin nyelv, heti 6 órában. A) N yelvta n . Az esetek, ige­ nevek, idők és módok használata. B) O lvasm ányok. Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias és Alcibiades. Phaedrus meséiből 12 darab. A megfelelő magyar olvasmányok latinra fordítása. A metrika elemei. Kézikönyvek: Pirchala I .: Latin nyelvtan és latin olvasókönyv. Tanár: Babich Pál. Német nyelv, hetenkint 4 órában. A német kis- és nagybetűk írása és olvasása. A névelő, a főnév ejtegetése és az igeragozás cselekvő alakja. A praepositiók. Névmások. A szórend. Mindezt a kézikönyv beszédgyakorlatainak és olvasmányainak alapján, szó­ tanulással kapcsolatban végeztük. Kéthetenkint írásbeli dolgozat. Kézikönyv: Schuster A : Német nyelvtan direct módszer alapján. I. r. (3. kiadás.) T anár: dr. Lautner János. Történelem, hetenkint 3 órában. Hazánk története 1526-ig. A fontosabb évszámok chronologikus összeállítása. Kézikönyv: Dr. Szigethy L.: A magyarok története. I. rész. Tanár: Laurovics Ferenc. Földrajz, hetenkint 2 órában. Amerika és Ausztrália fekvése, tagoltsága, hegy- és vízrajza, lakói, államai és gyarmatai. A föld szárazulata, vize és légköre. A föld belseje: tűzhányók, földren­ gések. A föld mint világtest. Kézikönyv: Lasz S .: Földrajz 11. k. és dr. Schmidt L .: Fizikai és mathematikai földrajz. Tanár: Pataki Sámuel. Mennyiségtan, hetenkint 3 órában. Összetett feladatok meg­ oldása következtetésekkel, továbbá az egyszerű és összetett hármas szabály alapján. Az egyszerű kamatszámítás esetei. Értékpapirszámítás, váltódiszkontálás. Az arányos osztáshoz tartozó feladatok megfejtése. Keverésre vonatkozó számítások. Az arany- és ezüstötvények. A hazai arany- és ezüstpénzek ismertetése után nehány legfontosabb külföldi érme. A láncszabály, mint a következtetések egyik gyakorlati formája. Havonkint egy iskolai dolgozat. Kézikönyv: Mérey Gyula: Számtan. II. kötet. Tanár: Pataki Sámuel. Rajzoló mértan, hetenkint 2 órában. A) C onstructiv p la n imetria: merőleges és párhuzamos egyenesek szerkesztése, távol­ ságok egyenlő részekre való osztása s más alapvető planimctriai

60

szerkesztések. A háromszögek, négyszögek és sokszögek tulajdon­ ságai, szerkesztése, összeillősége, symmetriája, hasonlósága, egyen­ lősége. Az idomok átalakítása, nagyságuk megtartásával (alkalmazva Pythagoras tételének levezetésénél). B) R a jz : Síkdíszítmények raj­ zolása és egyszerű színezése Várdai és mások fali s kézi lapmintái után. Kézikönyv: Horti H .: Rajzoló geometria. III. rész. Tanár: Zvarínyi Lajos. Testgyakorlás, hetenkint 2 órában. K a to n a i re n d g y a k o rla to k : sorakozás, szakaszalakítás, kettős rendek helyben, kanyarodás oldal­ sorban és kettősrendekben. S o rb o n tá s: négy nyitott sorba, kanya­ rodással, fejlődésekkel, ellenvonulással. S za b a d g ya k o rla to k: két és négy ütemes egyszerű összetett szabadgyakorlatok kar- és lábmoz­ gással egyoldalúan, füzérgyakorlatok. Légzési gyakorlatok. F u tá s : 60 m.-es pályán s kitartó futás 3 —6 percig. U g r á s : magasba 60 cin.-től fokozatosan, távolugrás. M á s z ó r ú d : átfordulásQk, függé­ sek, mászás egy rúdon után- és túlfogással, vándormászás, verseny­ mászás. N y ú jtó : (alacsony és félmagas) térdfellendülések, forgások, átfordulások, kelep felvetődés s húzódás, lengések. K orlát: (alacsony) támlázás, ülések és üléscserék, átugrások, ollózás, egyoldalú láb­ feszítések, lengés. L ó: támasz, ívfeszítések, lovagülések, üléscserék, felguggolások és térdelések, átugrások és leugrások. Játék-. Futó róta. Üsd a harmadikat. Labdakergető. Labdahajsza. Hosszú méta. Füleslabda. Tornatanár: Achim Károly. IV. OSZTÁLY.

Vallástan, hetenkint 2 órában. Luther kiskátéjának magyará­ zata ; a tíz parancsolat, az apostoli hitvallás, a miatyánk, a keresztség és az úrvacsora szentsége. Kézikönyv: Koren P .: Dr. Luther Márton kis kátéjának magyarázata. (3. kiadás.) Magyarázat után : a magyar evang. egyház alkotmánya, szervezete. Tanár: Vidovszky Kálmán. Magyar nyelv, hetenkint 4 órában. A) A ra n y Toldija. A köl­ temény tárgyi, nyelvtani, poétikai és verstani elemzése ; az egyes énekek tartalmi összefoglalása ; könyvnélkül az Előhang és I—II— IV. ének, szemelvények az egyes énekekből. B) A stilisztikai olvasó­ könyv olvasmányainak nyomán a stilus törvényeinek ismertetése. C) Verstan. Könyvnélkül: Petőfi Sándortól: Szüleim halálára. Magyar vagyok. Okatootaia. Berzsenyi Dánieltől: A magyarokhoz. Közelítő tél. Kazinczytól: írói érdem. Vörösmartytól: Magyarország címere.

61 Bajzától : Sóhajtás. Eötvös j. bárótól: A megfagyott gyermek. Arany Jánostól: Mátyás anyja. D) P olgári ü g y ir a to k . Két hetenkint írás­ beli dolgozat. Kézikönyv: Góbi 1.: Stilisztika és verstan. Arany János Toldija, magyarázta Lehr A. Tanár: Majoros József. Latin nyelv, hetenkint 6 órában. A) N yelvtan. A mellé- és alárendelt mondatok. Oratio recta et obliqua. Metrika. A római naptár. Az egész nyelvtan rendszeres ismétlése és begyakorlása az olvasmányokon. B) O lvasm ányok. C. Julius Ceasarnak Bellum Gallicumából: A helvetiusok kivándorlása. Ovidius Metamorpboseis-éből: A világ négy kora. Az özönvíz. Deucalion és Pyrrha. Daedalus és Ikaros. Philemon és Baucis. Megfelelő magyar olvasmányok. Julius Caesarral kapcsolatban a fontosabb állami régiségek s Ovidius kapcsán a görög s római mythologia főbb vonásaiban. Kézikönyvek: Pirchala J .: Latin nyelvtan és Latin olvasókönyv I. II. rész. Tanár: Mockovcsák János. Német nyelv, hetenkint 3 órában. A harmadik osztály tan­ anyagának tüzetes ismétlése és az alaktani ismeretek kiegészítése. Az ige teljes ragozása a cselekvő és szenvedő alakban, az igenév használata. Az összetett személytelen, visszaható igék; a módbeli segédigék. A praepositiók. Szórend. A gyakorlókönyv beszédgya­ korlatainak elvégzése és válogatott olvasmányainak fordítása. Köz­ mondások betanulása, figyelemmel a kiejtés helyességére. Havonkint két írásbeli dolgozat Kézikönyv : Schuster A .: Német nyelvtan II. rész. Tanár: Babich Pál. Történelem, hetenkint 3 órában. A magyarok története a mohácsi veszedelemtől a legújabb korig. A magyar birodalom álta­ lános ismertetése, tekintettel a közös ügyekre és Ausztriára. Kézi­ könyv : Dr. Szigethy L. : Magyarok története. II. rész. Kogutovicz M. : Történelmi atlasz. Tanár: Balázs Ádám. Természetrajz, hetenkint 3 órában. A virágos növények tagjai, néhány őszi növény leírása alapján. Chemiai előismeretek: a levegő és a víz vizsgálatából kiindulva, a főbb elemek és fon­ tosabb vegyületeik. A növények belső szerkezete. A növények táp­ lálkozása, szaporodása ; a növekedés és a mozgás-tünemények. A növények osztályozása. A főbb rendek és azon fajok, melyek alak­ ta n iig feltűnők, vagy pedig ipari, gazdasági és orvosi szempont­ ból fontosak. A növények földrajzi elterjedése. Kézikönyv: Dr. Róth-Tőkés: Növénytan. Tanár: Jéger József. Mennyiségtan, hetenkint 3 órában. A természetes számok összeadása, kivonása, szorzása, hatványozása és osztása. Ellentett

62

mennyiségek. A relatív számok. A relatív számok s az algebrai összegek összevonása, szorzása, hatványozása és osztása. A számok oszthatósága. A legnagyobb közös osztó és a törtek egyszerűsítése. A legkisebb közös többszörös és az egyenlő nevezőjű törtek. Műve­ letek törtszámokkal. Elsőfokú egyenletek egy ismeretlennel, kiter­ jeszkedve az arányok tanára. Havonkint egy iskolai dolgozat. Kézi­ könyv : Dr. Sárkány L .: Algebra. Tanár: Pataki Sámuel. Rajzoló mértan, hetenkint 2 órában. A) C o n stru c ts p la n im e tr ia : A körre vonatkozó egyszerű szerkesztések. Az ellipsis, parabola és hyperbola és azok érintőinek szerkesztése. B) R a j z : síkdiszitmények rajzolása és egyszerű színezése Várdai s mások fali s kézi iapmintái után. Kézikönyv: Dr. Horti H .: Rajzoló geometria IV. r. Tanár: Zvarínyi Lajos. Testgyakorlás, hetenkint 2 órában, mint a III. osztályban. Tornatanár: Achim Károly. V. OSZTÁLY.

Vallástan, heti 2 órában. Bibliaismertetés: az ó- és újszö­ vetség történeti, oktató és prófétai könyveinek ismertetése tartalmi áttekintés alapján. A fontosabb részek olvasása. Kézikönyv: Batizfalvy— Bereczky: Bibliaismertetés. (4. kiadás.) Tanár: Vidovszky Kálmán. Magyar nyelv, hetenkint 3 órában. A retorika ismertetése. 1. S zerk esztésta n . Olvasmányok alapján 1. a z a n yaggyűjtés, 2. a z elrendezés elvei; a szerkezet. 3. Az előadás általános formái. II. A p ró z a i írá sm ű vek elmélete. 1. A történetírás. Olvasmányok ; Anony­ mus, Kézaiból, Márk, Székely és Heltai krónikájából szemelvények ; Tinódi: Szondi halála ; Istvánffy : ugyanaz ; Szalárdi: Bethlen G ábor; Cserei: Zrínyi összeesk. és halála, a zernyesti ütközet; Bethlen Miklós: Zrínyi halála; Apor: Métám. Transsilv c. művéből a ven­ dégségről, ebédről, táncról, címekről szóló részek ; Salamon : Zrínyi ifjúsága ; Pauler: Zrínyi, a költő utolsó évei ; Tollius : Látogatás Zrínyi Miklósnál. Ezek alapján a történetírás ; forrásai, segédtudo­ mányai, kapcsolatban a fontosabb ásatások s nevezetesebb gyűjte­ mények ismertetésével; képek bemutatása. A történetírás fajai és fejlődése. 2. A beszéd. Olvasmányok: Kossuth Lajos beszéde a haderő megajánlása ügyében, Deák első felirati beszéde részletesen tárgyalva, továbbá : Perikies, Mirabeau egy-egy beszéde ; F. Nagy P ál: A szólásszabadságról; Széchenyi: A közteherviselésről ; Kölcsey :

63

Berzsenyi Dániel felett. Az olvasmányok alapján a beszéd elmélete, fajai, fejlődése. 3. A z értekezés. Olvasmányok: Csengery: Deák Ferenc ; Kemény : A két Wesselényi ; Greguss Gyula természettud. értekezéseiből; Kölcsey Parainesiséből ; Arany : Szász Gerő költeni. ; H. Viktor: Az elszabadult ágyú; Platon Gorgiasaból. Ezek alapján az értekezés, fajai, formái. 4. Mikes levele alapján a levél. Magán­ olvasmányok. Havonkint egy írásbeli dolgozat. Kézikönyv : dr. Riedl F .: Retorika. Tanár: dr. Lautner János. Latin nyelv, hetenkint 6 órában, a) O lv a s m á n y o k : O v id iu s Metamorphoseis-éből: A világ teremtése. Philemon és Baucis. (193 sor.) Orpheus és Eurydike. Midas. A F a s ti- b ó l: Romulus és Remus kitétele. Róma alapítása. Romulus halála. Lemuria. A római év. A salius papok eredete. Terminálja. Magna matert Rómába viszik. Fabiusok. 2. C iceró n a k „De imperio Gn. Pompei“ c. be­ szédje és Pro Archia c. beszédjéből szemelvények (összesen 9 szakasz), b) N yelvta n . Folytonos ismétlése és gyakorlása az olvas­ mányokkal kapcsolatban, c) R óm ai r é g isé g ta n . Róma topográfiája és fejlődése. A római állam fejlődése. Patricii, plebs, nobilitas, equites. Civitas. Clientes, servi. Servius alkotmánya. Királyság. Senatus. Comitia. Magistratus. Kézikönyvek: Cicero: De imperio Pompei, magy. Dr. Kont I. Kapossy : Ciceronis Oratio pro Archia. Dr. Cserép J .: Szemelvények Ovidius müveiből. Dr. Hittrich Ö .: Római régiségek. Tanár: Székely Vilmos. Görög nyelv, hetenkint 5 órában. A) N y e lv ta n . Betűk, liehezet, hangjelzés, névragozás. Fokozás, névmás, számnév. Igeragozás. A magán- és mássalhangzós tövű igék ragozása a — mi végű igékig. B) O lv a s m á n y o k : Az olvasókönyvből gyakorlatok fordítása. A régi hellén világ társadalmi s műveltségi állapotai. Kézikönyvek : Maywald J .: Görög nyelvtan és Görög gyakorló- és olvasókönyv. I. rész. Tanár: Székely Vilmos. Görögpótló irodalmi olvasmányok, hetenkint 3 órában. 1. H om eros Ilia sa és O d y s s e iá ja . Homeros élete, époszainak törté­ nete és jellemzése. A homerosi kérdés. A trójai mondakör. A görög mitológia elemei. 2. Szemelvények H c ro d o to s történeti müvéből. Herodotos élete és művének célja. 3. M a g y a r iro d a lm i o lva sm á n yo k . Tinódi Sebestyén: Buda veszéséről s Terek Bálint fogságáról. Gyöngyösi István: Porából megéledett Phoenix, avagy Kemény János emlékezete. A kuruc költészet. Arany János: Buda halála. Heltai Gáspár: II. Lajos király és a mohácsi viadalom. Kemény János : Bethlen Gábor. Bethlen Miklós g r ó f: Zrínyi Miklós halála.

64

Cserei Mihály : A magyarországi bujdosók Erdélyben. Teleki Mihály politikája. Apafi halála a zernyeszti ütközet. Apor Péter báró : A vendégségről és mulatságokról. A régi erdélyiek köntöséről. A régi erdélyiek nyájasságáról. Irodalomtörténeti magyarázatok. Félévenkint egy Írásbeli dolgozat. Kézikönyvek: Dr. Csengery J .: Homeros Iliasa. Dr. Gyomlay Z s .: Homeros Odysseiája. Dr. Geréb J. : Sze­ melvények Herodotos történeti müvéből. Dr. Badics F .: Magyar irodalmi olvasókönyv, I. k. Tanár: Majoros József. Görögpótló rajz, hetenkint 2 órában. Fából készült egyszerű stereometriai testeknek és ezek összetételeinek (kereszt, lépcső stb.) szemlélet alapján való rajzolása árnyékolással. Ókori jellegzetes műalkotások bemutatása. Tanár: Zvarínyi Lajos. Német nyelv, hetenkint 3 órában. A z a laktan ismétlése és kiegészítése. A szórend. A magyartól eltérő mondattani jelenségek. A szóbőség fejlesztése. O lv a s m á n y : 14 prózai olvasmány. Stílusgyakorlatok. B eszé d g ya ko rla to k az olvasmányok alapján és a min­ dennapi élet köréből. Havonkint 2 írásbeli dolgozat. Kézikönyvek : Kemény F .: Rendszeres német nyelvtan. Tímár P. : Néniét olvasó­ könyv II. r. Orosz A lajos: Német stílusgyakorlatok. Tanár: dr. Lautner János. Történelem, hetenkint 3 órában. Az ókor története a nyugat­ római császárság bukásáig. Kézikönyv: Dr. Szigethy L. : Egyetemes történet I-ső rész. Kogutovicz : Történelmi atlasz. Tanár: Laurovics Ferenc. Természetrajz, hetenkint 3 órában. Az állat életműködései általában; az állatok és növények közti különbség. A szervek. A fő állattípusok. A kültakaró. Az izomrendszer és a helyváltoztatás. Az idegrendszer. Az érzékszervek. A táplálkozás és vérkeringés szerve. A lélekzés szervei és a hangképzés. A kiválasztás szervei. Az állati test melege. A szaporodás és nemei. Az állatok fejlődése, átalakulása. A gerincesek és rovarok részletesebben, a többi cso­ portok általános jellemzése a fontosabb fajok felemlítésével. Kézi­ könyv : Dr. Róth S. : Állattan. Tanár: Jéger József. Mennyiségtan, hetenkint 3 órában. A) Algebra. Az alapmű­ veletek átismétlése után az elsőfokú egyenletek két és több isme­ retlennel. Négyzetgyök és a másodfokú egyenlet megoldása, kap­ csolatban a geometriában előforduló számitásokkal. Az irracionális és imaginárius számok. Köbgyök. Számolás gyökmennyiségekkel. B) Geom etria. Az egyenesek kölcsönös helyzete. Az összeillő és hasonló háromszögek és sokszögek. A terület kiszámítása és átala-

65

kítása. A kör. A szög és a kör. Arányos távolságok a körben. Havonkint egy iskolai dolgozat. Kézikönyvek : Dr. Sárkány L.: Algebra és dr. Sárkány L. : Mértan. (3. kiadás) Tanár: Frank Dezső. Testgyakorlás, hetenkint 2 órában. K a to n a i r e n d g y a k o r la to k : sorakozás, szakaszalakítás, kettős rendek helyben s menet alatt, kanyarodás arc- és oldalsorban, húzódás. S o r b a n : négy nyitott sorba, kanyarodással, fejlődéssel, szögvonúlással, ellenvonúlással. S z a b a d g y a k o r la to k : 2—8 ütemes összetett szabadgyakorlatok botok­ kal és súlyzókkal is, füzérgyakorlatok, társasgyakorlatok, gúlák, füzérek. F u tá s: 80— 100 m.-es rövid távfutás gyakorlása, testtartás futás közben, startolás gyakorlása, kitartó futás 4—8 percig. U g r á s : 70 cm.-től magasba fokozatosan és távolugrás földről. M á s z á s : rúdon és kötélen, páros rúd-mászás, később a függeszkedés gya­ korlása. N y ú jtó : (alacsony és magas) lengés, térdfellendülések és forgások, kelepbillenések. K o r lá t: (alacsony és magas) be- és ki­ ugrások, lábfeszítések és csúsztatások, ülések és üléscserék, billenések gyakorlása,átugrások. L ó : ülések és üléscserék,előlengés, ívfeszítések, körzések egy lábbal, ollózások, átugrások. S ú ly d o b á s : négyzetből 7'/a kg-os golyóval. J á t é k : Hosszú méta. Füles labda. Határvédő. Futó róta. Tornatanár : Achim Károly. VI. OSZTÁLY.

Vallástan, heti 2 órában. A keresztyén egyház egyetemes története, az egyház megalapításától a westfáliai békéig. Kézikönyv: Bereczky S .: A keresztyén egyház története. Tanár: Vidovszky Kálmán.; Magyar nyelv, hetenkint 3 órában. A p o é tik a ismertetése. A) A m ű vészetek fogalma, felosztása ; képek alapján a művészetek fejlődésének ismertetése. A szép és fajai. B) Olvasmányok alapján a k ö ltő i m ű fajok ismertetése és történeti fejlődése, főtekintettel a magyar irodalomra. Iskolai olvasmányok: az olvasókönyv példái, kiegészítve a költészet kincsesházából vett szemelvényekkel ; a Zrínyiász ; Shakspere Coriolanusa ; Kisfaludy Károly Csalódásai; Petőfi leíró költeményei ; részben Jókainak Uj földesura is. Magánolvasmányúl több mű. Havonkint 1 írásbeli dolgozat. Kézikönyv: Dr. Riedl F .: Poétika; segédkönyvek : Endrődi: A magyar költ. kincsesháza ; Szász : A világirod. nagy époszai. Tanár: dr. Rell Lajos. Latin nyelv, hetenkint 5 órában, a) O lv a s m á n y o k : Titi Livii Ab űrbe conditä libri XXL capp. 1., 2., 4., 12., 15., 18—46. és 49. XXII. könyvből: 1—8. szakaszok. P. Vergilius Maró Aeneiséből: 5

66

Az I. könyből 1—610. és 696— 755. sora; a II. énekből : 1—200. sor. b) Iro d a lo m tö rté n e t : Livius élete és müvei. A római történetírás. Vergilius élete és művei. A római eposzköltészet. A római műveltség, költészet és irodalom, kapcsolatban a hellénnel, mint forrásával, c) R é g isé g ta n . Livius fordításával kapcsolatban a rómaiak hadi szervezete s katonai élete. Vergilius kapcsán a rómaiak hit­ élete, papi testületéi és mythologiája. d) S tílu sg y a k o rla to k u l a szerzők olvasott részeinek tartalmát latinra fordítottuk, e) A n yelvta n foly­ tonos ismétlése. Kézikönyvek : Bartal—M alm osi: Livius Ab űrbe cond. lib. XXL, XXII. Pirchala: P. Vergilii Maronis Aeneidos, lib. XII. I. köt., a megfelelő jegyzetek ; dr. Hittrich Ö. : Római régi­ ségek ; Cserny—Dávid : Latin stílusgyakorlatok. Tanár: Balázs Ádám. Görög nyelv, hetenkint 5 órában. A) N y e lv ta n : a — mi végű s a rendhagyó igék. Szóképzés. A mondattan főbb jelenségei az olvasmányokkal kapcsolatban s összehasonlításban a latin nyelvvel. B) O lv a s m á n y o k : Az olvasókönyv gyakorlatainak magyarra, illetve görögre fordítása; szemelvények Xenophon Anabasis-ából: az Apomnemoneumatá-ból : Sokrates nézete az istenekről s az Elő­ képzettség szükségessége. A görög lírikusok költeményei. Az attikai, ión és aiolos nyelvjárások sajátságai. C) Dolgozatok kéthetenkint. Kézikönyvek: Maywald J. : Görög gyakorló- és olvasókönyv. II. r. Tanár: Balázs Ádám. Görögpótló írod. olvasmányok, hetenkint 3 órában. A) A g ö r ö g líra i k ö lté s z e t : Szemelvények Kabinos, Tyrtaios, Solon, Xenophanes, Theognis, Mimnermos és Ion elegiai töredékeiből. Az aeol líra Alkaios, Sappho, Anakreon és anakreoni dalok nyomán. A dór karénekköltészet. Az epigramma a keosi Simonides és az Anthologia epigrammái nyomán. Sophokles Antigonéja és Elektrája. Oedipus mondája. Antigone tragikuma. A görög dráma története. B) A m a g y a r k la ssik u s l í r a : Erdősi Sylveszter János, gróf Ráday Gedeon, Baróti Szabó Dávid, Révai Miklós, Rajnis József, Bacsányi János, Dayka Gábor, Verseghy Ferenc, Csokonai Vitéz Mihály, Virág Benedek, Kazinczy Ferenc, Berzsenyi Dániel, Kisfaludy Károly és Vörösmarty Mihálytól vett szemelvények alapján. C) G ö rö g r é g is é g ta n b ó l : Nemzeti ünnepek. A görög színházra és színielő­ adásra vonatkozó dolgok. A görögök magánélete. Félévenkint egy írásbeli dolgozat. Kézikönyvek: Dr. Badics F. : Magyar irodalmi olvasmányok. II. kötet. Sophokles Antigone, fordította Csiky G. Hittrich Ö. : Görög régiségtan. Tanár: Vidovszky Kálmán. Görögpótló rajz, hetenként 2 órában. Testcsoportok és egy-

67 Szerűbb használati tárgyak rajzolása valóság után. Középkori jelleg­ zetes műalkotások bemutatása. Tanár: Zvarínyi Lajos. Német nyelv, hetenkint 3 órában. Prózai olvasmányok, stílusgyakorlatok és Goethe, Schiller, Uhland és Lenau válogatott balladái. Az olvasmányok alapján beszédgyakorlatok. A költemények könyv­ nélküli betanulása és a fordított rész tartalma német nyelven. Nyelv­ tani és mondattani ismétlések. Havonkint két írásbeli dolgozat. Kézikönyvek: Tímár P .: Német olvasókönyv. II. r. Orosz Alajos: Német stílusgyakorlatok, a középiskolák V—Vili. osztályai számára. (2. kiadás.) Tanár: dr. Lautner János. Történelem, hetenkint 3 órában. Egyetemes történet a nyugat­ római birodalom bukásától, a magyar nemzet történetével kapcso­ latban, a westfáliai békéig. Kézikönyv: Dr. Szigethy L .: Egyetemes történet. II. rész. Középkor. Újkor (1648-ig.) Kogutowicz: Történelmi atlasz Tanár: Laurovics Ferenc. Természetrajz, hetenkint 3 órában. Chemiai és ásványtani alapfogalmak néhány közönségesebb ásvány tulajdonságai alapján ; elem, keverék, elegy, vegyület; sav, bázis, s ó ; iparilag vagy egyéb tekintetből fontos vegyületek; kristályok és kristályrendszerek. Az ásványok közül azok, melyek iparilag, kőzettanilag, vagy más szem­ pontból fontosak. Egyszerű és összetett kőzetek. A föld belső melege és belsejének állapota, a víz és szél működése, mint a föld kérgé­ nek megváltoztatásában résztvevő tényezők. A föld története kor­ szakok szerint. Kézikönyv : Dr. Róth—Hankó—Melczer: Ásványtan és chemia. Tanár: Jéger József. Mennyiségtan, hetenkint 4 órában. A) A lgebra. A hatványozás általánosítása. A számrendszerek. A gyökmennyiségek. Az irracionális egyenlet. A logaritmus. A közönséges logaritmusok. Az exponenciális egyenletek. Az aritmetikai és geometriai sorok. B) G eom etria. A húrés érintősokszögek, a Ludolf-féle szám meghatározása. A kör és a körív hosszúsága, a kör területe. A körtan összefoglalása. Síkháromszögtan : a hegyes szög függvényei, kapcsolatban a derék­ szögű háromszög, az egyenlőszárú háromszög és a szabályos sokszög megoldásával. A szögfüggvények általános értelmezése. A szögfügg­ vények kölcsönös összefüggése. A szögfiiggvények értékének kiszá­ mítása. A sinus-, cosinus- és tangens-tétel s alkalmazásuk az álta­ lános háromszög meghatározására. Néhány egyszerűbb földmérési és magasságmérési feladat megoldása Havonkint egy iskolai dolgozat. Kézikönyvek: Dr. Sárkány L .: Mértan és Dr. Sárkány L .: Négyszámjegyű logaritmus táblák. Tanár: Bukovszky János.

5*

68

Testgyakorlás, hetenkint 2 órában, mint az V. osztályban. Tornatanár: Achim Károly. VII. OSZTÁLY.

Vallástan, hetenkint 2 órában. Az egyetemes keresztyén egy­ ház története a westfáliai békétől a legújabb korig, különös tekin­ tettel az evang. egyház belső életére. A magyar evangélikus egyház története. Kézikönyv: Bereczky S. : Az egyetemes keresztyén egy­ ház története és A magyar evangélikus egyház története. II. kiadás. Tanár: Vidovszky Kálmán. Magyar nyelv, hetenkint 3 órában. A magyar nemzeti irodalom fejlődésének történeti ismertetése Kisfaludy Károlyig. Bevezetőül : az irodalom fogalma és tényezői, az irodalomtörténet fogalma és segédtudományai. Pogánykorunk keretében : nemzetünk és nyelvünk rokonsága; ősi vallásunk és művelődésünk: irodalmi maradványaink. Művelődéstörténeti alapon nemzeti irodalmunk fejlődésének korszakok szerint való ismertetése 1820-ig, főtekintettel a magyar nemzeti szellem kiváló képviselőire s azok fontosabb irodalmi műveire. Magánolvasmányok. Havonkint egy írásbeli dolgozat. Kézikönyvek: Dr. Váczy János: A magyar nemzeti irodalom története. I. kötet. Dr. Szinnyei J .: A magyar nyelv. Segédkönyvek: Beöthy képes irodalomtörténete; az Iskolai könyvtár, a Jelesírók isk. tára, az Olcsó könyvtár, a Magyar könyvtár, a Segédkönyvek a magyar irodalom tanításához c. gyűjtemények megfelelő füzetei. Vende E.: Szemléltető képek. Tanár: dr. Lautner János. Latin nyelv, hetenkint 5 órában. 1. O lv a sm á n y o k : a) P. Vergilius Maró Aeneisének VI. éneke ; b) M. Tullii Ciceronis in Catilinam oratio I. és II. ; c) C. Sallustius Crispus De bello Jugurthino 40. fejezete. 2. Iro d a lo m tö rtén et: Vergilius élete és müvei, az Aeneasmonda, az Aeneis tartalma és költői méltatása; Cicero élete, beve­ zetés a Catilina elleni beszédekhez; Sallustius élete és müvei. 3. R é g iség ta n : Az olvasmányokkal kapcsolatos szakaszok s a régi­ ségtan átismétlése. 4. A n yelvta n i ismeretek ébrentartása. Könyv­ nélküliek az olvasmányokból. Kéthetenkint iskolai írásbeli dolgozat. Kézikönyvek: Pirchala J .: Vergilb Maronis Aeneidos I—XII.; K öpesdy: Ciceronis in Catilinam Orationes IV.; dr. Hittrich : Sallustii Bellum Jugurthinum; dr. Hittrich: Római régiségek és irodalomtörténet; Cserny—Dávid: Latin stílusgyakorlatok III. Tanár: dr. Rell Lajos.

(10

Görög nyelv, hetenkint 5 órában. A Homeros eposzaival összefüggő irodalmi és történeti kérdések. A Homeros-korabeli társadalom az époszok megvilágításában. Az M á sb ó l a következő részeket fordítottuk: I. ének egészen, VI. ének 237—505., XVI. ének 1— 129., XIX. ének 1—75., 282— 342., XXII. ének 4 0 5 -4 8 9 ., XXIV. ének 200—227., 313. — végig. Herodotossal kapcsolatban a görög történetírás. H crodotos müvéből a következő részeket for­ dítottuk : Kroisos és Solon ; Kroisos bukása; Kyros történetéből 5 szakasz ; Polykrates története; a marathoni ütközetből 5 szakasz. Az attikai és az ión nyelvjárás összehasonlítása. A g ö r ö g iro d a lo m ­ tö rté n e tb ő l az éposz, a líra,'az epigramma és a kardal. Havonkint egy dolgozat. Kézikönyvek: Maywald J .: Görög nyelvtan, Kempf J .: Szemelvények az lliasból, Dávid J. : Szemelvények Herodotos müvéből. Tanár: Balázs Ádám. Görögpótló irodalmi olvasmányok, hetenkint 3 órában S ze m e lv é n y e k Thukydides műveiből. Thukydides módszere és mélta­ tása. Demosthenes élete és szereplése, olynthosi beszédei és philippikái. Az olvasmányok kapcsán az illető kornak és állami régisé­ geknek ismertetése. Az ó-kori görög irodalom történetének áttekin­ tése. II. A m a g y a r tö rté n e tírá s és s z ó n o k lá s története. Olvasmányok : Kazinczy F .: Pályám emlékezete. Gróf Teleki József: A vaskapui diadal. Horváth M .: A Pragmatica Sanctio története. Szalay L. : Magyar néposztályok I. István idejében. Salamon F .: A török hódoltság Magyarországon. Kölcsey és Wesselényi Miklós beszédei a magyar nyelv ügyében. Gróf Széchenyi István beszéde a szólásszabadságról és a közteherviselésről. Kossuth Lajos: Erdély és az unió, beszéde az országgyűlési teendőkről. Deák Ferenc húsvéti cikke. Beöthy Zsolt, Gyulai Pál emlékbeszédei. Az egyes írók és szónokok jellemzése. Félévenkint egy házi írásbeli dolgozat. Kézi­ könyvek : Dr. Szilasi M. : Szemelvények Thukydidesből. Dr. Földi I .: Demosthenes válogatott beszédei. Badics F .: Magyar irodalmi olvasmányok III. kötet. Schill S .: Görög irodalomtörténet. Schill S . : Görög régiségek Tanár: Majoros József. Görögpótló rajz, hetenkint 2 órában. Használati tárgyak rajzolása valóság után. (Az ügyesebb tanulók lepkéket, madarakat, emlősöket festettek.) Újkori jellegzeles műalkotások bemutatása. Tanár: Zvarínyi Lajos. Néniét nyelv, hetenkint 3 órában. A) Iro d a lo m tö rté n e t : az irodalomtörténet felosztása; a német nyelv eredete és rokonai; a középkori virágzás okai és irányai; az udvari epika. Artus-,

70

Grál- és Károlymonda; a hősm onda; a Nibelungének; a második virágzás áttekintése; Lessing élete és irod. működése. Mindezek németül. B) O lv a s m á n y o k : Az irodalomtörténet tárgyalásával kap­ csolatos prózai és költői olvasmányok. Összefüggő olvasmány : Goethe : Hermann und Dorothea, 2 ének. Stílusgyakorlatok. Beszédgyakorlatok és a nyelvtan folytonos ismétlése. Havonkint egy írás­ beli dolgozat. Kézikönyvek: Heinrich G .: Német tan- és olvasó­ könyv. III. r. Wéber R. : Goethe Hermann u. Dorothea. Endrei Á. : Német stílusgyakorlatok. Tanár: dr. Lautner János. Történelem, hetenkint 3 órában. Az újkor története 1648-tól napjainkig, tekintettel a legújabb kor politikai és társadalmi alakúlásaira. Ezenkívül az európai s amerikai államok mai állapotának ismertetése. Kézikönyv: Dr. Szigethy L. : Egyetemes történet III. r. Tanár: Laurovies Ferenc. Természettan, hetenkint 4 órában. Erőmütan, hangtan és fénytan. Kézikönyv : Szijjártó Miklós : Kísérleti természettan. Tanár: Frank Dezső. Mennyiségtan, hetenkint 3 órában. A) A lg eb ra . A kamatos kamat- és járadékszámítás; a kölcsönök törlesztése, az államkölcsönök. A végtelen geometriai haladvány, kapcsolatban a szakaszos tizedestörtekkel; a végtelen sorokról általában. A másodfokú egyenlet elmélete. A redukálható felsőfokú egyenletek; a reciprok-egyenletek. Két egyenlet közös gyöke. A másodfokú függvény szélső értékei. A complex számok elmélete és a gyök többértéküsége. B) G eo m etria . A stereometria legfontosabb tételei. A geometriai testek tulajdonságai. Felszín- és köbtartalom-számolás. Összefoglaló ismétlésül: a derék­ szögű és sark-coordinata-rendszer. Két pont távolságának kiszámí­ tása. A vonalak egyenletei. Havonkint egy iskolai dolgozat. Kézi­ könyv : Dr. Sárkány L .: Algebra, Dr. Sárkány L .: Mértan. (2. kiadás.) Dr. Sárkány L .: Négyszámjegyű Logaritmus Táblák. Tanár : Frank Dezső. Testgyakorlás, hetenkint 2 órában. K a to n a i re n d g y a k o rla to k : szakasz és kettős rendek alakítása helyben és menetközben, kanya­ rodás, arc- és oldalsorba húzódás. S o r b o n tá s : négy nyitott sorba, kanyarodással, szögvonúlással, fejlődésekkel és ellenvonúlásokkal. S z a b a d g y a k o r la to k : 2—8 ütemes egyszerű és összetett szabadgyakorlatok egyoldalú és ellentétes kar- és lábmozgással, botokkal és súlyzókkal, társasgyakorlatok, gúlák. F u tá s : 100 m.-es rövid távfutás rendszeres gyakorlása, törzs- és karmozgás, gátfutás, startolás, kitartó futás 5 — 10 percig. U g rá s : magasba 80 cm.-tői fokozatosan, távol-

71 ugrás és rúdugrás a földről. M á s z á s : egy és páros rúdon, kötélen, függeszkedés N y ú jtó : (alacsony és magas) térdfellendűlések, átülések, átugrások, forgások, kelep, lendülések, billenések. K o r lá t: (alacsony és magas) be- és kiugrások, átugrások, ülések és üléscserék, bille­ nések, hengerek. L ó : felülések és üléscserék, ívfeszítések, egy és páros Iábkörzések, előlengés, csavarfelülésck, ollózások, átugrások. S ú ly d o b á s : l iU kgos golyóval négyzetből. J á té k : Futó róta. Hosszú méta. Füleslabda. Rugólabda. Tornatanár: Achim Károly. Vili. osztály.

Vallástan, hetenkint 2 órában. Keresztyén hittan és erkölcstan. Kézikönyv : Bancsó Antal: Keresztyén hittan és erkölcstan. (2-ik javított kiadás.) Tanár: Vidovszky Kálmán. Magyar nyelv, hetenkint 3 órában. A magyar n e m ze ti iro d a lo m történeti ismertetése K is fa lu d y K á ro ly tó l n a p ja in k ig , főtekintettel a magyar nemzeti szellem kiválóbb képviselőire. Az ismertetés mindig a tárgyalt író műveinek bemutatása vagy felelevenítése alapján történik. A magyar irodalomnak műfajok szerint való átnézete. Magánolvasmányok; tárgyalás alkalmával a nagyobb műveknek tartalmi ismertetését magánolvasmány alapján a tanulók adták. Havonkint egy írásbeli dolgozat. Kézikönyv : Dr. Váczy J. : A magyar nemzeti irodalom története. Dr. Szinnyei J .: Magyar nyelv. Segéd­ könyvek : Beöthy Z s .: A magyar nemzeti irodalom története (képes díszmunka); Vende E .: Szemléltető képek. Tanár: dr. Rell Lajos. Latin nyelv, hetenkint 4 órában. A) O lv a s m á n y o k : a) Hor. Carm. I. 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 14, 19, 20, 22, 24, 27, 30, 31, 37; II. 3, 10, 13, 20 ; III. 1, 2, 8, 9, 30; IV. 3, 7.; Carmen saeculare; F.pod. 2, 7, 13; Sat. I. 1, 9 ; Sat. II. 8 ; Epist. I. 10, 20; Epist II. 3. 1— 195 és 295—376. b) Tacitus Annál. I. 1— 16. fejezet, c) Szemelvények más írók műveiből. B) I r o d a lo m tö rté n e t : a tárgyalt írók élete és m űvei; az irodalomtörténet összefoglaló átismétlése. C) Á lla m - és m a g á n é le ti rég iség ek . D) A n yelvta n i ism eretek éb ren ta rtá sa . Kéthetenkint írásbeli dolgozat, fölváltva latin és magyar szöveg fordítása. Kézikönyvek: Bartal—Malmosi— Csenged: Horatii Opera I. et II, Dr. Schmidt A.: Szemelvények Tacitus Annaleseiből, Cserny—Dávid : Latin stílusgyakorlatok III. r., Cserép J. : Római régiségek és irodalomtörténet, Pirchala J. : Latin nyelvtan. Tanár: Babich Pál. Görög nyelv, hetenkint 4 órában. A nyelvtan folytonos ismét­ lése mellett H om eros O d y s s e iá já ból I. 1—305. VI. 1—331. XI.

72

1—224. XXII. 1—209. sorának fordítása. A homerosi reáliák. P la to n A hellén irodalom története. A hellének, főleg Platon filozófiája. Kézikönyvek : Maywald J. : Görög nyelvtan. Kempf J : Homeros Odysseiája. Dr. Simon J. : Szemelvé­ nyek Platonból. Tanár: Székely Vilmos. Görögpótló irodalmi olvasmányok, hetenkint 2 órában. O lv a s m á n y o k : Platon : Apologia, Kriton. Állam. Iro d a lo m tö rtén et : a görög bölcselet és fejlődése, kivált Sokrates, Platon és Aristo­ teles. M ű v é s z e ttö r té n e t : a görög építészet, szobrászat és festészet történeti ismertetése szemlélés alapján. Kézikönyvek : Alexander B .: Szemelvények Platon és Aristoteles műveiből. Schill S. : Görög irodalomtörténet, görög régiségek és a görög művészet története. Tanár: Majoros József. Görögpótló rajz, hetenkint 2 órában. A) S z a b a d k é z i r a j z : Használati tárgyak és állatok rajzolása és festése valóság után. B) M a g y a r je lle g z e te s m ű a lk o tá so k bemutatása. Tanár: Zvarínyi Lajos. Német nyelv, hetenkint 3 órában. A n ém et iro d a lo m f é n y ­ kora : Goethe és Schiller élete, irodalmi működése, műveinek jel­ lemzése és tartalmuk német nyelven. P r ó z a i és k ö ltő i o lv a sm á n y o k fordítása és rövid tartalmuk német nyelven, ezekkel kapcsolatosan német beszédgyakorlatok a nyelv gyakorlati elsajátítása végett. A XIX. századbeli költők közűi Heine, Uhland, Lenau. Összefüggő olvasmány Schillertől „Wilhelm Teil“, ennek tartalma és jellemzése német nyelven. Ford. az első felvonás egészen, a másodikból az 1. és 2. jelenet. Goethe : Dichtung und Wahrheit c művéből sze­ melvények. Havonkint egy írásbeli dolgozat.Kézikönyvek: HeinrichG.: Német tan- és olvasókönyv. IV. k. Heinrich G : Willi. Teli (5 ki­ adás.) Goethe : Dichtung u Wahrheit Magy. : Tibor Ágost. (Német könyvtár). Tanár: Babich Pál. Történelem, hetenkint 3 órában. Magyarország története, összefüggésben az egyetemes történelemmel, a legrégibb időktől napjainkig. Hazánk jelen korának politikai, gazdasági s műveltségi állapota, összehasonlításban a külfölddel. Kézikönyv: Dr. Szigethy L.: A magyar nemzet története. Tanár: Balázs Ádám. Természettan, heti 4 órában. Hőtan. Mágnesség. Elektro­ mosság. Kozmográfia elemei. Kézikönyv: Szijjártó Miklós. Kísérleti természettan. 2. kiadás. Tanár: Pataki Sámuel. Mennyiségtan, heti 2 órában. A) A lg eb ra . A kapcsolástan. A kéttagúak positiv egész hatványai és a Newton-féle sor előszámai. Az algebra összefoglaló áttekintése. B) G eo m etria . A gömbhárom-

K rito n ja . Attikai és ión dialektus.

73 szö g ta n

s i n u s t é t e le , c o s i n u s t é t e l e é s

a lk a l m a z á s a a g e o g r á f i á i h e ly e k

tá v o ls á g á n a k m e g h a tá r o z á s a . A g e o m e tr ia H a v o n k in t

egy

is k o la i

d o lg o z a t .

L .:

A lg e b r a . D r. S á r k á n y

M é r ta n

ö s s z e fo g la ló

K é z ik ö n y v e k : é s D r.

D r.

á t t e k in t é s e . Sárkány

L .:

Sárkány

L .:

N égyszám -

j e g y í í lo g a r itm u s t á b lá k . T a n á r : B u k o v s z k y J á n o s .

Bölcsészeti előtan, em b e r i érzék szervek

h e t e n k in t

3

óráb an .

A)

Lélektan

Az

is m e r t e t é s e . A m e g i s m e r é s , é r z é s , a k a r á s j e l e n ­

s é g e i . A le lk i é le t b e t e g s é g e i . B )

Logika.

A f o g a l o m , ít é le t , k ö v e t ­

k e z t e t é s , in d u k c ió . M e g h a t á r o z á s , f e l o s z t á s é s b iz o n y í t á s . M ó d s z e r e k . A

tu d o m á n y o k

á tt e k in té s e

K é z ik ö n y v :

S z it n y a i

E . : L é le k t a n

és

L o g ik a . (6 . k ia d á s .) T a n á r : P a ta k i S á m u e l .

Testgyakorlás, T o r n a t a n á r : A c h im

h e te n k in t 2

ó r á b a n , m in t a V II. o s z t á l y b a n .

K á r o ly .

Magyar írásbeli dolgozatok az 1913—14. iskolai évben. V. OSZTÁLY. Mit és hogyan olvassunk ? — A táplálkozás. — Mi tetszik nekem legjobban Edisonban ? — Zrínyi halála. — A tél. — Anony­ mus. — Búcsúzó beszéd (tartja egy távozó diák). — Vörösmarty (tartalom). — Levél (Football délutánunk). VI. OSZTÁLY. Miféle szép tárgyakat láttam a közelmúltban ? — A Szózat fejtegetése. — A fiúi és testvéri szeretet Petőfi költészetében. — Hogyan jutunk a földalatti kincsekhez ? — Az indulat romboló hatása a Walesi bárdokban. — A fölfedezések hatása az európai népekre. — Legkedvesebb regényhősöm. — A sérelmeket homokba írd, a jótetteket márványba vésd ! — Petőfi Alföldje. VII. OSZTÁLY. A hún-magyar monda. — A centrális mozgás jelentősége. — Szellemi mozgalmak szerepe a népek történetében. — Kor és irodalom. — A vallás és erkölcs. — A Zrínyiász. — Mikes. — Magyarországnak a külföldhöz való vonatkozása. — Szabad tétel.

74 V III. O S Z T Á L Y .

Nemzeti nagyjaink régibb irodalmunkban — A nemzeti vissza­ hatás a Bánk-bánban v. A csodálatos elem Vörösmarty epikájában v. A magyar társadalom Kisfaludy Károly korában. — Eötvös József költészete és korának érdekei. — Lelki életünk alvás köz­ ben. — A magyar legény Petőfi költészetében. — Az elektromos áram hő és mágnesező hatása. — A magyar regény fejlődése. — Kit tartok az emberiség legnagyobb jótevőjének ?

b) Rendkívüli tárgyak. 1. Egészségtan. Kötelező rendkívüli tárgy a VII—VIII-ik osztály tanulói számára, heti 1— 1 órában. Talajképződés és féleségek. Talajvizsgálat fizikai, chemiai és bacteriologiai alapon. Talajszennyezés és öntisztulás. Temetkezés és halotthamvasztás. Ivóvíz eredete, fajai, vízjavítás, vízvizsgálat chemiai és bacteriologiai alapon Levegő: összetétele, hőmérséke, mozgása, (szelek, szélrendszerek) nedvessége, nyomásának mérése (barométerek). Nyomás és hőmérsék hatása a szervezetre. Hőszabá­ lyozás. Lélegzés: tüdők szerkezete, lélegzés mechanismusa és mé­ rése (spirometerek), rendellenes lélegző mozgások. Vér: össze­ tétele, sajátságai, mennyisége, szív szerkezete, szív- és ütérlökés. Vérkeringés és nyomás mérés. Ruházat. Világítás és a világosság hatása a szervezetre. Szem szerkezete és törési viszonyai, (ommetropia, myopia, hypermetropia) világosság mérése (Snellon táblák, Wingen-féle eszköz), mesterséges világítás : gyertya, olaj, petroleum, borszesz, világító-gáz, vízgáz, levegőgáz,'acetylen, elektromos vilá­ gítás. Nemi betegségek mibenléte; terjedési módjai és óvintézke­ dések : ulcus molle, gonorrhoea, syphilis (szerzett és öröklött). Tankönyv: Fodor József egészségtana Gerlóczy Zsigmond dr. át­ dolgozásában IV. kiadás. Előadó: dr. Badics József egészségtan­ tanár. 2. Ének. I. osztály. Hetenkint 1 órában. A hangról általában, hét törzshang, hangjegyek alakja, vonalrendszer. G kulcs. Ütem. Egész, fél, negyed, nyolcad, tizenhatod, harmincketted hangjegyek és megfelelő szünjelek ismertetése és írása. Hangtávolság, hangköz. Kötő ív, pont a hangjegy után. Ütemezés. Hangeltalálási gyakor­ latok egy nyolcad közben. A „c“ kemény hangsor. Crescendo, decrescendo. Megfelelő dalocskák.

75

Az evangélikus tanulók 1—IV. osztályai egy csoportban hetenkint 1 órában a békéscsabai énekeskönyv 127 dallamát tanulták. A „ D aloskor“, mely 94 II—Vili. oszt. tanulóból vegyeskarrá alakult, hetenkint 3 órában a következő karokat tanulta és az ünne­ pélyeken, hangversenyen előadta: Hymnus, Szózat, Jó voltodért Uram, Jövel szent lélek, Jelige, A csónakos, Víg dalra fel, Majálisi induló, Csata előtti ima, Honfi imája. Megjegyzendő, hogy intézetünkben az ének tanulása minden 1. oszt. tanulóra s az egyházi ének tanulása minden ág. hitv. ev. tanulóra kötelező. Galli János ének-tanító. 3. Szabadkézi rajz, heti 2 órában. A kezdők lapminták után stilizált leveleket, díszítményeket, később tájképeket, virágokat — a haladók pedig természet után mértani testeket, használati tárgyakat, kitömött állatokat rajzoltak. — Egyesek festőminták után és természet után festettek aquarell és olajjal virágokat, tájképeket, kitömött állatokat. Május 31. és június 1-én, azaz a pünkösdi ünnepek alatt rajzkiállítást rendeztünk. — A rajzterem falain tanmenet szerint voltak rendezve a mértani és szabadkézi rajzok, festmények, me­ lyeket a tanulók a kötelező rajzórákon készítettek, — míg a magánszorgalomból aquarell- és olajjal festett képeket a rajzteremben felállított két deszkafalon helyeztük el. — Ez idén is igen sok tanuló kiváló szorgalommal dolgozott s igen szép eredményt ért el. — Különösen a IV. osztályt kell kiemelnünk, melynek 16 jeles rajzolója a két deszkafalnak három oldalát foglalta el csinosan megfestett díszítményeivel, aquarell- és olajfestményeivel. — Ezek jutalmazására, illetőleg a további kitartó szorgalom ösztönzésére szolgáló ösztöndíjjal, — sajnos — ezidén már nem rendelkeztünk, mivel a Haan Antal-féie alapítvány megszűnt. — Hogy azonban legalább a legszorgalmasabb jeles rajzolók részesüljenek némi juta­ lomban : 10—20 filléres belépődíjakat szedtünk a rajzkiállítást látogató közönségtől. — A belépődíjakból és felülfizetésekből be­ folyt összesen 62 80 K, kiadás volt 12 80 K s igy az ösztöndíjazásra maradt 50 K. - A diákbál jövedelméből szintén erre a célra kap­ tunk 30 koronát. — Rendelkezésünkre tehát összesen 80 korona állott, melyet kisebb-nagyobb összegekre osztva, a nagyobbakat olyanoknak adtuk, kik nemcsak a kötelező, de a rendkívüli rajz­ órákon is kitartó szorgalmat tanúsítottak és festményeik beráinázásával a kiállításnak csinosabb elrendezését előmozdították: 4 K-t kapott Csaplovics János I. o. t . ; 5—5 K-t Bukovics Vilmos, Varga

76

Zsigmond, Oláh Zsigmond IV., Csicsely György, Francziszcy Dá­ niel V. és Áchim Mihály VI. o. t . ; 8—8 K-t Mészáros János III. és Laubner József IV. o. t. ; 10— 10 K-t Hajdú László, Perneczky Géza és Zvarínyi Miklós IV. o. t. Összesen 80 K. Beiratkozott az I. osztályból 15, II. 12, III. 8, IV. 15, V. 4, VI. 3, VII. 4, VIII. 2, összesen 63 tanuló. T a n d íj egész évre 10 korona. Tanár: Zvarínyi Lajos.

VI.

Tornaügyek. A testgyakorlás alól fel volt mentve iskolaorvosi bizonyítvány alapján, egyházi főhatósági engedéllyel, az I-ben 2, a II-ben 1, a Ill-ban 1, a Vll-ben 1, a Vlll-ban 1, összesen 6 tanuló (2°/o), akik azonban a tornaórákon tartoztak megjelenni s az iskolaorvostól számukra előírt gyakorlatokban résztvenni. Kötelező játékórái voltak az l—II. osztálynak pénteken, a 111—IV. osztálynak kedden, az V—VIII. osztálynak hétfőn délután az előírt két őszi s három tavaszi hónapban. Külön játéktér hiányában a tanulók a szabadtéri spor­ tokat az iskolához közel lévő vásártérnek egyik elkerített, e célra elég megfelelő helyén gyakorolták. A céllövő tanfolyamot a tanári kara főgimn. bizottság jóváhagyásával a folyó tanévben is beszüntette.

Tornakor. A főgimnáziumi Tornakor 1913 október hó 13-án alakúit meg s ez iskolai évben 13 évi fennállását érte meg. Tisztikarát a tanári kartól kiküldött tanár-elnökön kívül részint egyhangúlag, részint szavazás útján a következőleg választotta m e g : Alelnök: Barát Pál Vili. Titkár: Ternyei Géza Vili. Pénztáros: Achim András VII. Előtornázók : Francziszci Lajos, Szabó István, Zupkó Elemér VIII., Simon Andor VI. Zászlótartó: Szimonidesz Gusztáv Vili. Választ­ mányi tagok: Kovács Gyula, Szeberényi Zoltán Vili , Baross Lajos, Machács Lajos VII., Filipinyi Lajos, Maros Dezső, Pataj András VI., Filipinyi Pál, Petrás János, Trnovszky Jenő V. A téli hónapokban a kör a főgimnázium tornatermében tartotta gyakorló óráit szerdán és szombaton, majd később hétfőn és csü­ törtökön az őszi játékdélutánok megszűntével, melyet a tagok szor­ galmasan és nagy kedvvel látogattak. Az őszi és tavaszi évadban a játéktéren az atlétika különféle nemeit és labdajátékokat gyako­ roltunk az iskolaorvos és tornatanár folytonos felügyelete mellett.

78

A Tornakor ez iskolai évben is kiírta a főgimnáziumi footballbajnokságot, amelyben őszi és tavaszi fordulós körmérkőzéssel a felső négy osztály egy-egy csapata vett részt. Az idei bajnokságot a VI. oszt. csapata nyerte meg, mely úgy az őszi, mint tavaszi fordulót veretlenül küzdötte végig, 26 adott és 1 kapott gól mellett, 12 ponttal ; második volt a Vili. oszt. 6, harmadik a VII. oszt. 4, negyedik az V. oszt. 2 ponttal. A VI. oszt. bajnokcsapata a követ­ kező volt: Gremsperger Pál Achim Mihály Simon Andor Osgyán Béla Farkas József Gurka László Molnár Béla Filipinyi Lajos Maros Dezső Pataj András Gajdács Mihály

Május 10-én a Tornakor reprezentatív football-csapata Mező­ túron játszott a ref. főgimn. válogatott csapatával, melynek sokkal erősebb fizikumú játékosaival szemben jóval gyengébb, de sokkal fejlettebb technikájú csatársorunk nem igen tudott kellőleg érvé­ nyesülni. Míg a mezőtúri csapatban a szépen összejátszó erős csatársor, addig a mi csapatunkban a kiváló védelem keltett nagy feltűnést A csapatot Achim Károly, Székely Vilmos és Vidovszky Kálmán tanárok vezették s a mezőtúri főgimn. lelkes és vendégszerető fogadtatásban részesítette, amelyért ezúton mondunk hálás köszönetét. Az eredmény 4 : 1 volt Mezőtúr javára s a mérkőzést Oláh Miklós szarvasi főgimn. tornatanár vezette. Válogatott csapatunk a következő felállításban játszott: Ternyey ü . Vili. Barát P. VIII. Liffa E. VII. Kovács Gy. VIII, Farkas J. Vi. Pepa M. Vili. Molnár B. VI. Filipinyi L. VI. Maros D. VI. Pataj A. VI. Szeberényi Z. Vili.

Május 21-én, Áldozócsütörtökön tartottuk meg Békéscsabán a Csabai Athletikai Klub uj sporttelepén a revanche mérkőzést a mezőtúri ref. főgimn. csapatával. A beosztás az előbbeni volt azzal a különbséggel, hogy a balszélen Szeberényi helyett Járosi Pál VIII. játszott. Csapatunkon, melynek mindezideig ez volt má­ sodik nyilvános, idegen csapattal való mérkőzése, még mindig észrevehető volt az elfogultság és rutin hiány, bár a múltkorihoz képest biztosabban dolgoztak. Az eredmény ez alkalommal 3 : 2 volt Mezőtúr javára. A mérkőzést Szulimán Ákos úr (CsAK) szö­ vetségi bíró nagy hozzáértéssel vezette, a közönség élénk érdeklődése mellett.

79

A Tornakör alapította ezüst-serleg vándordíj, melyért minden tavasszal mérkőzni kel! füleslabda versenyben, ez idén nem került eldöntésre. A serleg jelenleg a Békési ref. főgimnáziumnál van, mely mint múlt évi győztes, a versenyt az idén nem rendezte meg. A Tornakor pénztári állapota a következő: Folyó tanévi összes bevétel __ ... 275 61 K Folyó tanévi összes kiadás . . . ... 222 24 K Maradvány 53 37 K

Achim Károly a Torna-kör elnöke

VII.

A tanulók névsora. (Név, vallás, születés éve és helye.)

I. OSZTÁLY.

5

10

15

20

Alexander László izr., 1903., Békéscsaba. Belcsák Zoltán ág. h. ev., 1903., Gyoma, Békés vm. Belenta Bertalan r. k., 1902., Békés, Békés vm. Bruotli János ág. h. e v , 1904., Alsőszabadi, Zólyom vm. Brüll Rudolf izr., 1903., Újkígyós, Békés vm. Csaplovics János ág. h. ev., 1904., Alsózáros, Trencsén vm. Darula József ág. h. ev., 1900., Medgyesegyháza, Arad vm. Debreczeni Endre ref., 1903., Gyoma, Békés vm. Elekes Lajos izr., 1903., Csorvás, Békés vm. Engel László izr., 1903., Békéscsaba. Fehér Imre ref., 1900., Mezőberény, Békés vm. Fischer Pál izr., 1903., Békéscsaba. Gagán István r. k., 1903, Végegyháza, Csanád vm. Galli Árpád ág. h. ev., 1903., Békéscsaba. Gesmey Tibor izr., 1903., Békéscsaba. Gombos Péter g. k., 1902., Csorvás, Békés vm. Haiszer Kálmán ág. h. ev., 1902., Paks, Tolna vm. Havran Imre ág. h. ev., 1903., Békéscsaba. Hritz Károly ref., 1901., Vésztő, Békés vm. Huszár Béla ág. h. ev., 1903., Temesvár, Temes vm. Juhász Zoltán r. k., 1903., Dombiratos, Csanád vm.

R ö v id ítések : ág. h. ev. = ágostai hitvallású evangélikus, ref. = refor­ mátus, r. k. - római katliolikus, g. kath. = görög katholikus, g. k. = görög keleti, izr. = izraelita, ism. = ismétlő.

25

30

35

40

45

50

55

Kliment Pál ág. h. ev., 1901., Békéscsaba. Knyihár Ervin ág. h. ev., 1904., Ottlaka, Arad vm. Knyihár János ág. h. ev., 1902., Ottlaka, Arad vm. Kohn Pál izr., 1903., Szeghalom, Békés vm. Korosy Tibor ág. h. ev., 1903., Békéscsaba. Körösi Ferenc ref., 1902., Nagyszalonta, Bihar vm. Kovács Károly ref., 1902., Brassó, Brassó vm. Laczkó Pál ág. h. ev., 1903., Antalfalva, Torontál vm. Liker Mihály ág. h. ev., 1903., Békéscsaba. Lizsáki László r. k., 1903., Békéscsaba. Máté Pál ág. h. ev., 1903., Békéscsaba. Milota Artúr r. k., 1902., Doboz, Békés vm. Pálmai Béla r. k , 1903., Hajdúböszörmény, Hajdú vm. Povázsay Gábor ág. h. ev., 1903., Tótkomlós, Békés vm. Pólya László ág. h. ev., 1903., Békéscsaba. Prisztavok Endre ág. h. ev., 1902., Békéscsaba. Offenwagner András r. k., 1902., Békéscsaba. Réthy Imre ág. h. ev., 1903., Békéscsaba. Roman Pál r. k., 1903., Békéscsaba, kim aradt. Rongyos András r. k., 1902., Békéscsaba. Rosenbaum Ödön izr., 1903., Békéscsaba. Steiner Sándor izr., 1903., Békéscsaba. Stern Henrik izr., 1903., Békéscsaba. Szák György isin., ág. h. ev., 1901., Békéscsaba. Szisz Ferenc r. k., 1903., Doboz, Békés vm. Thúry Zoltán ism., r. k., 1902., Békéscsaba. Tóth Imre r. k., 1903., Endrőd, Békés vm. Tóth László r. k., 1903., Békéscsaba. Uhrin Endre ág. h. ev., 1903., Békéscsaba. Uhrin János ág. h. ev., 1903., Békéscsaba. Vas Tibor izr., 1903., Békéscsaba. Vámos György ref., 1903., Köröstarcsa, Békés vm. Weinfeld Frigyes izr., 1903., Békéscsaba. Wilim István ág. h. ev., 1903., Békéscsaba.

M agántanuló: Brüller Magda izr., 1903., Békéscsaba-Erzsébethely.

82

II. O S Z T Á L Y .

5

10

15

20

25

30

35

Ardeleán János g. k., 1901., Less, Bihar vm., vizsgálatot nem tett Áchim László ág. h. ev., 1902., Békéscsaba. Botyánszki Pál ág. h. ev. 1902., Békéscsaba. Buder László r. k., 1902., Brád, Hunyad vm. Bukta Imre ism., r. k., 1901., Ókigyós, Békés vm. Deutsch Sámuel izr., 1902., Újkígyós, Békés vm. Dobra László ism., ref., 1901., Sarkad, Bihar vm. Farkas Antal r. k., 1901., Magyarbánhegyes, Csanád vm. Farkas Lajos izr., 1903., Gyula, Békés vm. Fekete János r. k., 1902., Békéscsaba. Fischer Miklós izh, 1902., Békéscsaba. Gubicza Gyula r. k., 1901., Gyula, Békés vm. Hirschmann Tibor izr., 1902., Békéscsaba. Horváth Sándor ág. h. ev., 1900., Tótkomlós, Békés vm. Kaczkó János ág. h. ev., 1902., Békéscsaba. Kovács F. György ág. h. ev., 1900., Békéscsaba. Kovács József r. k., 1902., Endrőd, Békés vm., kim aradt. Kovács Mátyás r. k., 1902., Endrőd, Békés vm. Köhler József ism., ág. h. ev., 1900., Szepesremete, Szepes vm Lászik Mihály ág. h. ev., 1900., Tenkegörbed, Bihar vm. Liffa László ág. h. ev., 1903., Szemlak, Arad vm. Lipták G. Pál ág. h. ev., 1901., Békéscsaba. Lőwy Sándor izr., 1901., Wien. Marcsek Jenő ág. h. ev., 1902., Doboz, Békés vm. Molitoris László ág. h. ev., 1901., Végvár, Temes vm. Müller Jenő ág. h. ev., 1901., Budapest. Nyuli László r. k., 1902., Arad, Arad vm. P. Péchy Tibor ág. h. ev., 1901., Csökmő, Bihar vm. Piros György r. k., 1897., Kunágota, Csanád vm. Pongrácz Dezső ág. h. ev., 1902., Nagybánhegyes, Csanád vm Szeberényi Andor ág. h. ev., 1902., Békéscsaba. Szellner Mihály r. k., 1902., Békéscsaba. Szerető János ref., 1901., Gyoma, Békés vm. Szilberreisz József r. k., 1901., Almáskamarás, Arad vm. Szüsz István r. k., 1902., Berettyóújfalu, Bihar vm. Tevan László izr., 1902., Békéscsaba. Vas László izr , 1903., Békéscsaba.

63

Vasváry Kálmán ref., 1900., Kiskunmajsa, Pest-Pilis-Solt-Kiskun vm. Weisz István izr., 1902., Pankota, Arad vm. 40 Wejsicky János r. k., 1901., Doboz, Békés vm. Zahorán Pál r. k., 1903., Zalaszentgrót, Zala vm.

M agántanulók: Balogh László izr., 1903., Varsánypuszta, Pest-Pilis-Solt-Kiskun vm. Fischer Dezső izr., 1902., Békéscsaba. Jadrony Mátyás r. k., 1901., Tyapesó, Árva vm.

84

III. OSZTÁLY.

5

10

15

20

25

30

35

Antovszky Pál ág. h. ev., 1900., Békéscsaba. Ádám Gusztáv ág. h. ev., 1900., Békéscsaba. Bakai Sándor ág. h. ev., 1900., Ottlaka, Arad vm. Bazsó Imre r. k., 1900., Mezőkovácsháza, Csanád vm. Berkovics György izr., 1901 , Dévaványa, Jász-Nagykun-Szolnok vm. Blau Vilmos izr., 1901., Békéscsaba. Brüll Ferenc izr., 1901., Ujkigyós, Békés vm. Csatlós József r. k., 1901., Ujkigyós, Békés vm. Engel Miklós izr., 1901., Békéscsaba. Huszár László r. k., 1901., Budapest. Juhász Károly r. k., 1901., Dombiratos, Csanád vm. Kelemen Géza izr., 1901., Szeghalom, Békés vm. Kitka György ág. h. ev., 1900., Békéscsaba. Kohn László izr., 1901., Békéscsaba. Lepény András ág. h. ev., 1901., Békéscsaba. Macák Pál ág. h. ev., 1900., Békéscsaba. Maczák András ág. h. ev.. 1899., Békéscsaba. Marsieu György g. k., 1899., Székudvar, Arad vm. Mészáros János ref., 1900., Szeghalom, Békés vm. Nagy Bálint ref., 1899., Körösladány, Békés vm. Neumann Andor isin., izr., 1899., Békéscsaba, kim aradt. Paróczai Ferenc r. k., 1900., Békéscsaba. Pataky Bertalan r. k., 1901., Nagysurány, Nyitra vm. Pollák Imre izr., 1901., Csanádapácza, Csanád vm. Pusztai Károly ág. h. ev., 1898., Ujvarsánd, Arad vm. Radó László izr., 1901., Páczin, Zemplén vm. Reichmann József izr., 1900., Magyarbánhegyes, Csanád vm. Saguly János ág. h. ev., 1901., Békéscsaba. Sailer Endre ág. h. ev., 1901., Békéscsaba. Schröder Attila r. k., 1901., Budapest. Schvartz Sándor izr., 1901., Békéscsaba. Schvézner József r. k., 1898., Arad, Arad vm. Steiner Károly izr., 1901., Békéscsaba. Stern Dezső izr., 1901., Békéscsaba. Stoll János r. k., 1901., Temesvár, Temes vm. Sülé Ferenc ág. h. ev., 1899., Orosháza, Békés vm. Szondi László ág. h. ev., 1901., Békéscsaba.

85

Tamássy Károly r. k., 1900, Újkígyós, Békés vtn. Tliury Lajos ism., r. k., 1899., Békéscsaba. 40 Tóth Lajos ref., 1901., Békéscsaba. Varga K. Lajos ág. h. ev., 1900., Rimaszombat, Gömör vm. Vasváry Béla ref., 1900., Kiskunmajsa, Pest-Pilis-Solt-Kiskun vm. Wallner János ág. h. ev., 1899., Mezőberény, Békés vm. Walthier József r. k., 1900., Elek, Arad vm.

M agántanulók: 45 Beliczey Miklós r. k., 1901., Gerendás-puszta, Békés vm. Kovács Erzsébet r. k., 1896., Csanádapácza, Csanád vm. Lövenkopf Kálmán izr., 1890., Riese, Zemplén vm.

86 IV . O S Z T Á L Y . f

Achim József ág. h. ev., 1900., Békéscsaba. Antal János ág. h. ev., 1900., Tótkomlós, Békés vm. Bella Gyula ág. h. ev., 1901., Szentpéter, Liptóvm. Benjámin Márton ism., izr., 1898., Békéscsaba. 5 Beöthy Tibor r. k., 1901., Bályok, Bihar vm. BerkovicsMiklós izr., 1900., Dévaványajász-Nagykun-Szolnokvm. Bukovics Vilmos r. k., 1898., Czegléd, Pest-Pilis-Solt-Kiskun vm. Csanádi János r. k., 1900., Békéscsaba. Csöndes János r. k., 1900., Brünn, Morvaország. 10 Faragó Sándor izr., 1901., Békéscsaba. Fábján Ferenc ág. h. ev., 1899., Békés, Békés vm. Fekete Sándor ism., r. k., 1899., Békéscsaba. Fischer László izr., 1900., Békéscsaba. Galli Imre ág. h. ev., 1899. Békéscsaba. 15 Hajdú László ref., 1898 , Szeghalom, Békés vm. Hanzeli Ferenc r. k., 1900 , Mezőberény, Békés vm. Hirschmann Pál izr., 1900., Békéscsaba-Erzsébethely. Jelsicz József r. k., 1898., Pusztacselticz, Trencsén vm. Juhász Gábor r. k., 1898., Dombiratos, Csanád vm. 20 Juhász István r. k., 1899., Dombiratos, Csanád vm. Karleesik János ág. h. ev., 1898., Antalfalva, Torontál vm. Kirilla Traján g. k., 1899., Székudvar, Arad vm. Kis M. Ferenc ref., 1897., Szeghalom, Békés vm. Kiss G. Károly ref., 1898., Vésztő, Békés vm. 25 Laubner József r. k., 1900., Arad, Arad vm. Lepény Pál ág. h. ev., 1901., Békéscsaba. Lipták Pál ág. h. ev., 1899., Békéscsaba. Markovics Fülöp izr., 1898., Békéscsaba. Máthé József r. k., 1900., Oraviczabánya, Krassó-Szörény vm., kimaradt. 30 Neumann Elek izr., 1900., Békéscsaba. Oláh Zsigmond ref., 1897., Vésztő, Békés vm. Perneczki Géza r. k., 1899., Doboz, Békés vm. Pongrácz Géza ág. h. ev., 1899., Nagybánhegyes, Csanád vm. Rapos János ág. h. ev., 1900., Antalfalva, Torontál vm. 35 Schwarcz László izr., 1900., Békéscsaba. Singer Miklós izr., 1900., Békéscsaba. Szabó Andor izr., 1900., Debreczen, Hajdú vm.

87 Uhrin Pál ág. h. ev., 1900., Békéscsaba. Vadászy Béla ref., 1900., Árpádlialom-inajor, Csongrád vm. 40 Varga Géza izr., 1900., Békéscsaba. Varga Zsigmond ref., 1899., Vésztő, Békés vm. Vidovszky László ág. h. ev., 1900., Békéscsaba. Weisz Sándor izr, 1899., Szinte, Arad vm. Winkler Sándor r. k., 1899.,Nagykőrös,Pest-Pilis-Solt-Kiskun vm. 45 Zvarínyi Miklós ág. h. ev., 1900., Békéscsaba.

Magántanuló: Beliczey János r. k , 1899, Békéscsaba.

88 V. O SZ T Á L Y .

Adler Imre izr., 1899., Békéscsaba. Achim L. András ág. h. ev., 1899., Békéscsaba. M. Balog Ferenc ref., 1899., Békéscsaba. Csath Béla ref., 1898., Kunágota, Csanád vm. 5 Csicsely K. György ism., ág. h. ev., 1896., Békéscsaba. Danielisz János ág. h. ev., 1899., Békéscsaba. Eczedi János ág. h. ev., 1897., Békéscsaba. Elekes Oszkár izr., 1900., Csorvás, Békés vm. Fenyves István izr., 1897., Csanádapácza, Csanád vm., vizsg á la ­ tot n em tett.

10 Filipinyi Pál ág. h. ev., 1899., Békéscsaba. Flamm István izr., 1899., Tiszacsöge, Hajdú vm. Fodor László izr., 1899., Vésztő, Békés vm. Francziszczi Dániel ág. h. ev., 1898., Békéscsaba. Gábor József izr., 1898., Kétegyháza, Békés vm. 15 Kádár László izr., 1899., Békéscsaba. Kincses István ref., 1897., Vésztő, Békés vm. Kolozsi Endre ref., 1899., Mezőberény, Békés vm. Körmöczy Béla r. k., 1899., Arad, Arad vm. Laczó András ág. h. ev., 1899., Békéscsaba. 20 Lischka Frigyes r. k., 1899., Nagybecskerek, Torontál vm. Losonczi Nándor izr., 1899., Békéscsaba. Mázán László ág. h. ev., 1899., Békéscsaba. Mladin Péter g. k., 1896., Kurtakér, Arad vm. Nagy Ferenc r. k., 1898., Pozsony, kim aradt. 25 Orbán János ág. h. ev., 1896., Tótkomlós, Békés vm. Pártos József izr., 1899., Békéscsaba. Petrás János ág. h. ev., 1897., Nagylajosfalva, Torontál vm. Polgár Ignác izr., 1899., Temesvár, Temes vm. Reichmann Ferenc izr., 1899., Magyarbánhegyes, Csanád vm. 30 Reisz Gábor izr., 1899., Békéscsaba. Tioldan Oktávián g. k., 1898., Temesremete, Temes vm., kim a ra d t. Trnovszky fenő ág. h. ev., 1898., Tótkomlós, Békés vm. Vigyázó László izr., 1899., Szolnok, Jász-Nagykun-Szolnok vm. Weisz Lajos izr., 1899., Békéscsaba. 35 Wilim Gábor ág. h. ev., 1898., Békéscsaba.

M agántanuló: Kalmár Rózsi izr., 1898., Nagyvárad, Bihar vm.

89 V I. O S Z T Á L Y .

5

10

15

20

25

Achim Mihály ág. h. ev., 1898., Békéscsaba. Biclik Sándor ág. h. ev., 1897., Dobozmegyer, Békés vm. Farkas József ism., r. k., 1895., Magyarbánhegyes, Csanád Filipinyi Lajos ág. h. ev., 1897., Békéscsaba. Gajdács Mihály ág. h. ev., 1898., Békéscsaba. Garazsi Béla r. k., 1898., Bánréve, Gömör- és Kis-Hont Gremsperger Pál r. k., 1898., Csorvás, Békés vm. Gurka László r. k., 1897., Tenke, Bihar vm. Juhász Lajos r. k., 1898., Békéscsaba. Kirschbaum Jenő izr., 1898., Békéscsaba. Linder Pál ág. h. ev., 1897., Nagybánhegyes, Csanád vm. Lőrinczy-Stacho Loránd r. k., 1899., Csákóvá, Temes vm. Maros Dezső ág. h. ev., 1897., Nagybecskcrek, Torontói Milota Erik r. k., 1898., Doboz, Békés vm. Mittl Jenő r. k., 1897., Lapincs-Ujtelep, Vas vm. Molnár Béla izr., 1898., űyoma, Békés vm. Nagy Béla ism., r. k., 1897., Bormász, Moson vm. Ozsgyán Béla ág. h. ev., 1897., Békéscsaba. Pataj András ág. h. ev., 1898., Békéscsaba. Pfeiffer István ág. h. ev., 1898., Békés, Békés vm. Pólya Ferenc ág. h. ev., 1898, Békéscsaba. Rovács Andor ref., 1897., Kötegyán, Bihar vm. Simon Andor r. k., 1895., Kalocsa, Pest-Pilis-Solt-Kiskun Szeberényi Lajos ág. h. ev., 1898., Békéscsaba. Tóth István r. k., 1896., Csorvás, Békés vm.

M agántanulók: Deutsch Ilona izr., 1897., Szeghalom, Békés vm. Lampel Jolán izr., 1898., Sámson, Békés vm. Loykó Erzsébet ág. h. e v , 1898., Kula, Bács-Bodrog vm.

vm.

vm.

vm.

vm.

90 VII. O S Z T Á L Y .

5

10

15

20

Achim András ág. h. ev., 1897., Békéscsaba. Aradi Elek ref., 1896., Körösnagyharsány, Bihar vm. Baross Lajos r. k., 1898., Bánkút, Arad vm. Deutsch László izr., 1897., Békéscsaba. Fábry Károly ág. h. ev., 1897., Békéscsaba. Friedmann László izr., 1897., Sarkad, Bihar vm. Harsányi György ág. h. ev., 1897., Békéscsaba. Hrabovszky Mihály ág. h. ev., 1895., Békéscsaba. Kalmár Miklós izr., 1897., Nagyvárad, Bihar vm. Kurilla Mihály r. k., 1895., Békéscsaba. Kvasz Béla ág. h. ev., 1897., Békéscsaba. Liffa Endre ág. h. ev., 1896., Szemlak, Arad vm. Machács Lajos ág. h. ev., 1896., Békéscsaba. Propper István r. k., 1897., Békéscsaba. Réthy István ág. h. ev., 1897., Békéscsaba. Schmidt Elek r. k., 1895., Gyula, Békés vm. Br. Solymosy Árpád ág. h. ev., 1896., Apatelek, Arad vm. Somogyi Gyula r. k., 1896., Gyula, Békés vm. Vámos Sándor ref., 1895., Köröstarcsa, Békés vm., kim aradt. Veselényi István r. k., 1895., Tenke, Bihar vm. Wilhelm Ferenc r. k., 1897., Békéscsaba.

M agántanulók: Mázán Margit ág. h. ev., 1896., Békéscsaba. Nagy Margit r. k., 1896., Békéscsaba. Popper Helén izr., 1895., Békéscsaba.

91 VIII. O S Z T Á L Y .

5

10

15

20

25

30

Áron Géza r. k., 1894., Rézbánya, Bihar vm. Baráth Pál r. k., 1896., Gyula, Békés vm. Francziszczi Lajos ág. h. ev., 1896., Békéscsaba. Galli László ág. h. ev., 1896., Békéscsaba. Göllner Frigyes r. k., 1897., Nagyvárad, Bihar vm. Járosi Pál ág. h. ev., 1893., Felső-Aradi, Torontál vm. Jeszenszky Pál ág. h. ev., 1896., Mezőberény, Békés vm. Kaczko György önk. isin., ág. h. ev., 1894., Békéscsaba. Kálmán Henrik izr., 1896., Békéscsaba. Klein Géza ág. h. ev., 1896., Mezőkovácsháza, Csanád vm. Kolényi Mladen g. k., 1893., Felső-Aradi, Torontál vm. Kovács Gyula ág. h. ev., 1895., Békéscsaba. Maczák Ádám ág. h. ev., 1895., Békéscsaba. Magyar László ref., 1896., Szentes, Csongrád vm. Novák József r. k., 1897., Budapest. Orbán Emil ref., 1896., Békés, Békés vm. Pap József ref., 1895., Mezőberény, Békés vm. Pepa Mózes g. k , 1896, Hodony, Temes vm. Péterfi Sándor izr., 1896., Békéscsaba. Rapos Mihály ág. h. ev., 1896., Antalfalva, Torontál vm. Szabó István r. k., 1896., Endrőd, Békés vm. Szeberényi János ág. h. ev., 1896., Békéscsaba. Szeberényi Zoltán ág. h. ev., 1895., Fóth, Pest-Pilis-SoltKiskun vm. Szende Pál ág. h. ev., 1895., Szinobánya, Nógrád vm. Szilágyi Béla ref., 1895., Gyula, Békés vm. Szimonidesz Gusztáv ág. h. ev., 1892., Sofronya, Arad vm. Ternyey Géza r. k. 1895., Nagykároly, Szatmár vm. Varga Gyula ág. h. ev., 1895., Orosháza, Békés vm. Viday Ferenc r. k., 1895., Borosjenő, Arad vm. Wagner Béla r. k., 1897., Puszta-Eperjes, Békés vm. Wagner Dániel ág. h. ev., 1897., Tápiószele, Pest-Pilis-SoltKiskun vm. Wilim Tibor ág. h. ev. 1896., Békéscsaba. Zupkó Elemér r. k., 1897., Losoncz, Nógrád vm.

92

M agántanulók: Krammer Gabriella r. k., 1896., Békéscsaba. 35 Loykó Irén ág. h. ev., 1895., Békéscsaba. Máté Imre r. k., 1894., Nagyvárad, Bihar vm. Rosenvasser Sarolta izr., 1892., Kunágota, Csanád vm. Szekeres Lajos ref., 1889., Mohács, Baranya vm. Tóth Mátyás r. k., 1895., Endrőd, Békés vm.

B) Statisztikai adatok. A tanulók statisztikája

I.

Nyilv. tanuló felvétetett:

Magántanuló Nyilv. tanuló » „ „ „ „ „

11.

lett kimaradt meghalt vizsgálatot tett vizsgálatot nem tett

Magántanuló f in felvétetett :

„ fiú vizsgálatot tett „ leány felvétetett „ „ vizsgálatot tett Felv. nyilv. és magántanuló Vizsgálatot tett ny. és magánt.

111.

í

11

m

IV

VI

V

osztályban 44

55

42

—

1

1

1

1

1

3

—

1

8

54

39

43

44

32

25

20

32 289

—

1

—

2

2

2

—

— 1

45

35

25

“*
VII Vili ~ 0» > £ 1C n — to

21

33 300

1

1

2

3

8

1

— —

—

2

1

—

—

—

3

8

i

—

3

3

3

12

3

12

1

1

—

1

—

1

3

3

56

44

47

46

36

28

24

39 320

55

41

46

45

33

28

23

38 .309

72

7

63 555

A felvett nyilvános tanulók között v o lt:

Könnyű nem fertőző megbeteged. Súlyos „ Fertőző vagy járványos „ Igazgatói megrovás Tanárkari megrovás Eltanácsolás Kizárás

143

30

57

37

74

1

1

4

4

3

1

3

18

1 —

1

— —

1

—

—

3

2 —

—

4

—

1

1

—

—

—

1

1

—

—

—

—

1

—

—

94

1

A tanulók statisztikája

IV.

A nyilvános és m a g á n ta n u ló k dec. 3 1 - é n :

E z e k k ö z ö tt b e t ö lt ö t t e

9. évét 10.

1!

VI Vll Vili 22 — o> > S osztályban iá

111

IV

V

56 44 45 45 36 28 23 37 314 3

3

„

37

11.

„

11

12.

„

3

13.

„

2

4

7

19

14. 15. 16. 17.

„ „ „ „

—

—

2

11

21

—

— —

9

7

14

—

1 —

2

4

10

3

18.

„

19.

„

20.

42

5 19 23

53 —

—

—

35

1 —

—

—

33

1 —

—

35

1 —

31

10

4

31

1

7

15

26

2

5

11

18

2

2

„

3

3

21.

„

2

2

22.

„

—

15

—

13

—

4 —

—

Á vizsg á la to t te ttn yilv. és m a g á n ­ ta n u ló k m egoszlása s z ü lő ik (g y á m ­ ja ik ) állandó lakóhelye s z e rin t:

V.

M a g y a r o r s z á g i il l e t ő s . m a g y . h o n o s

55 41

46 45 33 28 23 38 30 9

K ü lf ö ld i h o n o s H e l y b e n la k o tt

37 22 28 21

21

17

15

A m e g y é b e n la k o tt

12

8

9

10

6

6

2

10

63

6

11

9

14

6

5

6

12

69

1

4

3

3

1

1

3

1

17

1

1

49 30 37

31

A m a g y a r a n y a o r s z . m á s t ö r v h .- b a n

16 177

A u s z tr iá b a n

V I.

A vizsgálatot tett ta n u ló k szü le i (g y á m ja i) l a k n a k : a)

a n ya o rszá g i vá rm eg yék :

A rad v á rm eg y e B aranya várm egye B ék és várm egye

27 23

17 26 240

95

I

|. . .

V V, I ,v o s z t á ly b a n

1"

A ta n u ló k s t a t is z t ik á j a B ilia r v á r m e g y e

—

2 — —

B o rso d várm egye

—

1

l

2

3

C so n g rá d várm egye

— —

—

G ö m ö r é s K is h o n t v á r m e g y e

— —

J á s z -N a g y k u n -S z o ln o k v á r m e g y e

—

C sa n á d várm egye

N ógrád

Q J VII Vili “—(/) > N 1 « —so

1

—

3

1

7

1 —

2

14 1

1 2

1 —

—

—

—

1 — —

—

—

—

1

1 —

—

—

4

1

1

1

2

1

1

3

1

várm egye 1 —

P e s t-P ilis -S ö lt-K is k u n v á r m e g y e

1

T em es várm egye T o ln a v á r m e g y e

1

T o r o n tá l v á r m e g y e

2 — —

U gocsa

várm egye

— -

Z e m p lé n v á r m e g y e

— —

A

— — 1 —

várm egye

55 41

a) e g y ü tt: b)

1 —

3

1 — —

V as várm egye

Z ó ly o m

1 1

—

—

3

—

—

1

1 —

—

1

—

9

—

—

1 —

—

—

—

—

1

—

—

—

—

1

—

—

46 41

33 28 23

37 304

Városok:

A ra d

—

_

B u d ap est

—

— —

__

—

—

1

1 —

—

—

1

2 1

1

—

—

D eb recen

— __

—

1

—

__

—

—

N agyvárad

— —

—

1 —

—

—

—

1

A b ) e g y ü tt

— —

—

4

—

—

—

1

5

A

55 41

46 45 33

a -|~ b e g y ü tt

28 23 38 306

V II.A z osztályvizsgálatot tett tanulók

megoszlása szülök (gyámjaik) foglalkozása szerint: N a g y b ir t o k o s é s n a g y b é r lő

1

1

K ö z é p b ir t o k o s é s b é r lő

1

K is b ir t o k o s é s k is b é r lő

7

K is b ir to k o s -n a p s z á m o s

—

E gyéb

—

ő s t e r m e lő

G a z d a s á g i tis z tv is e lő E g y é b g a z d a sá g i s e g é d s z e m é ly

—

2

3

6

8

3

5

2

2

2

—

1

—

1

—

—

4

—

1

—

2

1

—

4

—

1

11

1

3

3

5

2

1 —

—

2

5

—

—

5

6

4

2

30

1

5

24

—

1

2

1 —

3

_

N a g y ip a r o s , b á n y a n a g y v á ll a lk o z ó K is ip a r o s , b á n y a k is v á ll a lk o z ó

—

1

2

—

2

1

11

—

—

6

—

—

8

2

2

33

—

—

4

Ip ari v a g y b á n y á s z a t i t i s z t v i s e l ő E g y é b ip a ri v . b á n y á s z a t i s . s z e m é l y

1

—

96

A tanulók statisztikája

i

II

V

IV

III

te> £— >aN 1tO í —

VI VII Vili

osztályban

N a g y k e r e s k e d ő , n a g y v á ll a lk o z ó

2

K i s k e r e s k e d ő , k is v á l l a l k o z ó

9

7

13

K e r e s k . v a g y k ö z ie k e d . t i s z t v i s e lő

3

2

2

E g y é b k e r e s k . v . k ö z ie k , s . - s z e m é l y

3

2

3

K ö z t is z t v is e lő é s k ö z h iv a t a li d ij n o k

7

2

P a p , ta n á r , t a n í t ó

6

3

1

2

4

4

1

1

8

6

3

2 —

2

—

1

1

1

2

5

—

4

2

52

— —

11

1

10

—

—

2

1

2

4

20

3

8

1

8

36

3

1

1

1

13

— — 1 — — — 1 1 2 3 2 1 5 — 2 — — 5 — 1 — 2 6 1 — — — 1 — 2 —

3

M á s f é le é r t e l m i s é g i s il y e n e k s e g é d j e , ír n o k a K ö z h iv a ta lb a n

a lk a l m a z o t t v a g y

m á s f é le é r t e l m i s é g i

1

K a t o n a tis z t, k a t o n a a l t is z t

—

N y u g d í j a s v a g y j ö v e d e l m é b ő l é lő M a g á n z ó , e lt a r t á s o s E g y é b é s is m e r e tle n

f o g l a lk o z á s ú Ö sszesen

V III.

— —

1

—

—

1

—

2 16 14 4

55 41

46 45 33 28 23 38 309

A z o sztá ly vizsg á la to t tett ta n u ló k m e g o s z lá s a :

a) V a llá s s z e r i n t : á g . h itv . e v .

23

15

14

13

12

12

10

re fo r m á tu s

6

3

4

6

4

1

1

5

30

r ó m . k a th .

12

13

14

13

2

11

8

12

85

1

1

1

_ _

1

5

13

12

14

3

73

17 116

g ö r ö g k a th . g ö r ö g k e le ti iz r a e lit a

b)

1 _ 13

1

4

4

a n y a n y e lv s z e r i n t : m agyar

53 40 42 42 32 28

ném et tó t o lá h

23 37 297

1 2

1

2 1

1 — 1 1

2

—

—

1

8 3

, | «,

in

IV

V

A ta n u ló k s t a tis z tik á j a

VI VII Vili

o sz tá ly b a n

c)

I—VIIII összes.|

07

A m a g y a r a n y a n y e lv ű e k k ö z ü l m a g y a r u l tu d o t t

41

31

m á s h a z a i n y e lv e n i s tu d o t t

csak

12

9

12

1

2

5

10

6

6

1

2

2

é s p e d ig n é m e t ü l tó tu l o lá liu l szerb ü l

—

—

30 32

18 17

10 14 11

13 27 20! i 10

10

1

3

4

1

17

9

12

8

6

7

64

1

—

2

8

—

1

—

—

—

1

—

—

1

—

—

—

—

88

2

—

r u th é n ű l

d)

A nem

m a g y a r a n y a n y e lv ű e k

k ö z ű i c s a k a n y a n y e lv é n tu d o t t M á s h a z a i n y e lv e n

e)

i s tu d o t t

M a g y a r u l is t u d o t t n é m e t tó t

2

1

—

—

2

1

o lá h

—

—

Ö s s z e s e n tu d o tt m a g y a ru l

55

41

4

3

1 —

—

2

2 —

—

—

1

1

—

—

1

1

12

1

8

1

—

—

46 45 33 28 23

3

38 3 0 9

IX. A vizsgálatot tett ta n u ló k k ö z ü l: 3

Is m é tlő v o l t :

3

1

1

1

2

20

15

A g ö r ö g p ó t l ó t á r g y a k a t ta n u lta

—

—

A v i s e l e t b ő l k a p o tt jó t

45

33 40 39 21

sz a b á ly sz e r ű t k e v . s z a b á ly s z e r ű t rosszat

7

5

2

1

—

3

5

11

—

—

11

13

19

67

18 16 32 2 4 4 7

4

—

42 3

„

E g y órá t sem C sa k

—

m u la s z t o t t

ig a z o lta n

m u la s z t o t t

I g a z o la t la n u l m u la s z t o t t I g a z o lt a n

m u la s z to t t ó r á k

I g a z o la t la n u l m u la s z t o t t ó r á k

9

19

6

12

16

34

32

31

28 23

1

1

6

—

6

2

890 807 1130 619 950 580 678 750 5

2

74

19 20 26 213

C> 1 0 !

7

X. E lő m e n e te l : 2

8

7

6

5

5

5

3

41

Jó

13

9

8

12

7

7

4

6

66

E lé g s é g e s

29

18

7

3

1

1 3 2 2 — —

J e le s

E l é g t e l e n e g y tá r g y b ó l k ét tö b b

„

3

26 23

2

2

11 14 10 4

4 2

24 155

3 2

25

— — 2 — 1 1

13

2

9

98

A tanulók statisztikája

I

III

11

IV

V

tó VI VII VIII — < U > N

osztályban

i.s

A v izsg á la to t tett ta n u ló k k ö z ü l ta n u lt:

egészségtant éneket gyorsírást szabadkézi rajzot vívást

XI

20

32

52

54

23

24

11

8

10

3

—

—

3

15

5

7

—

—

30

18

11

8

17

5

2

2

3

66

—

—

1

1

2

1

5

2

12

47

38

43

41

31

25

18

31

274

4

1

2

3

—

1

3

3

17

4

2

1

1

2

2

2

4

18

15 1 48

A vizsg á la to t tett ta n u ló k k ö z ü l :

Az egész tandíjat megfizette Részben tandíjmentes volt Egészben „ „

VIII. r

Értesítés az érettségi vizsgálatokról. Az 1913. évi szeptemberi és decemberi javító és pótló érettségi vizsgálatok a bányai ág. hitv. ev. egyházkerületben a mi főgimnáziumunkban folytak le, még pedig szeptember s illetőleg december hó 2—4. napjain az írásbeliek és 6-ikán a szóbeliek. A szóbeli vizsgá­ latokat Csepregi György esperes űr elnöklete mellett Mikola Sándor főgimnáziumi tanár úr, mint kormányképviselő jelenlétében tartottuk meg. A főgimnáziumi kor­ mányzó-bizottságot ezeken a vizsgálatokon dr. Sailer Vil­ mos főgimnáziumi felügyelő űr és Pfeiffer István bizottsági tag úr képviselték. A szeptemberi javító érettségi vizsgálatra a buda­ pesti ág. h. ev. főgimnáziumból jelentkeztek: Kramer Adolf a latinból és Koltai Gyula a mennyiségtanból ; pótló érettségi vizsgálatra a békéscsabai főgimnáziumból: Kaczkó György, Kis M. János, Klein Ferenc és Tottál Iván ; kiegészítő érettségi vizsgálatra a görögből: dr. Ré­ vész Margit. A szeptemberi írásbeli vizsgálatra a bányakerületi püspök úr a következő tételeket tűzte k i : 1. A magyar nyelvből és irodalomból : A népköltészet hatása irodalmunkra. 2. A latin nyelvből és irodalom ból: C. Julii Caesaris Commentarii de bello Gallico, V. 44. 3. A mennyiségtanból: a) Mekkora azon tőke, mely — ha félévenkint csatoltatik hozzá az 5°/0-os kamat, 100 év alatt annyira nö-

100

vekszik, mint 8500 K szintén 100 év alatt, ha ennek kamatjai egész évenkint csatoltatnak hozzá? b) Valamely henger palástja négyzet, melynek átlója 10 m. Mekkora a henger felülete és köbtartalma ? A javító vizsgálatot tett tanulókat a vizsgáló bizott­ ság éretteknek nyilvánította, a pótló érettségi vizsgálatot tett tanulókból Klein Ferenc érett lett, a többi egy év múlva a teljes vizsgálatok ismétlésére utasíttatott. Dr. Ré­ vész Margit kiegészítő érettségi bizonyítványt nyert a gö­ rög nyelvből. A decemberi pótló érettségi vizsgálatra jelentkezett: Antal Rezső a szarvasi főgimnáziumból ; kiegészítő érett­ ségi vizsgálatra a latinból : Glanczman Miksa és Gránát Ernő a nagyváradi főreáliskolától nyert érettségi bizonyít­ ványuk alapján. A decemberi írásbeli érettségi vizsgálatra a püspök úr a következő tételeket tűzte k i : 1. A magyar nyelvből és irodalomból : Tompa népies költészete. 2. A latin nyelvből és irodalomból : Ovidii Metamorph. Midas. 3. A mennyiségtanból: a) Az év elején 6000 koronát teszünk a takarékpénztárba, mely a betétekért 4V2°/o kamatot fizet és éven­ kint tőkésít. Ha azt akarjuk, hogy 8 év elteltével 10.000 koronánk legyen, mily egyenlő összegekkel kell az ere­ deti 6000 koronát a következő év elejétől kezdve éven­ kint megpótolnunk ? b) Valamely gúlán minden oldalél 15.24 m. Az alap­ lap négyzet, melynek minden oldala 4-78 m. Mekkora ezen gúla felülete és köbtartalma ? A szóbeli vizsgálat után a vizsgáló bizottság Antal Rezsőt érettnek nyilvánította. Glanczmann Aáiksa és Grá­ nát Ernő kiegészítő érettségi bizonyítványt nyertek a latin nyelvből. A rendes érettségi vizsgálat írásbeli része május hó 18—20. napjain folyt le.

101

Ezekre a vizsgálatokra a bányakerületi püspök úr a következő tételeket tűzte k i : 1. A magyar nyelv és irodalom köréből: Irodalmunk legértékesebb termékei. 2. Fordítás latinból m agyarra: Sallustii: Bellum Catalinae V. fej. és a Vl-ból 10 sor. 3. Az algebra és geometria köréből: a) Valaki egy másik személy részére 20 év múlva lefizetendő 75.000 K-t akar biztosítani. Mennyit kell neki minden év kezdetén a biztosító intézetbe befizetni, ha ez évenkint 4'25% -kal tőkésít és 20 év elmúltával mennyi idő múlva lenne a 75.000 K-ból 100.000 K 4 -3°/o mel­ lett félévi kamattőkésítéssel ? b) Számítsuk ki annak az egyenes kúpnak a felszí­ nét és köbtartalmát, melynek tengelymetszete 13846 dm2 s alaplapja 6285 dm- területű. A szóbeli érettségi vizsgálatok az első napon Linder Károly lelkész úr, a többi napon Cscpregi György es­ peres úr elnöklete mellett dr. Pröhle Vilmos nyíregyházai ág. hitv. ev. főgimn. tanár és tud. egyet, magántanár úr, mint kormányképviselő jelenlétében június 22—25. nap­ jain folytak le. A főgimn. kormányzóbizottságot ezeken a vizsgálatokon dr. Sailer Vilmos felügyelő úr és Pfeiffer István bizottsági tag úr képviselték. Jelesen érettek: Jeszenszky Pál, Péterfi Sándor, Rapos Mihály, Varga Gyula és Wilim Tibor. Jól érettek: Galli László, Göllner Frigyes, Loyko Irén, Szeberényi János, Szende Pál, Wagner Dániel. É rettek: 16-an. Két hó múlva javító vizsgálatot tehetnek: 9-en. Akik 1903-ban főgimnáziumunkban érettségiztek, augusztus 20-ikán 10 éves találkozóra gyűltek egybe. A találkozót délelőtt 10 órára tűzték ki a főgimnázium tanácstermében, délután elhúnyt tanáraiknak Groó Vil­ mosnak és Kabos Bálintnak sírját keresték fel s Kindl

102

János lelkész és dr. Faragó József ügyvéd megható beszéde után koszorút helyeztek a sírokra. Elha­ tározták, hogy 1923-ban július hó első szombatján családjukkal együtt ismét összegyűlnek húsz éves talál­ kozóra. Az 1903-ban érettségizett tanítványaink életpályája s illetőleg működési köre a következő : 2 lelkész, 1 tanár, 4 mérnök, 1 szolgabíró, 6 ügyvéd, 4 ügyvédjelölt, 2 járás­ bírósági jegyző, 4 községi jegyző, 2 kereskedő, 1 bizto­ sítási tisztviselő.

H án y án te tte k Írásb e li v iz s g á la to t ? — Az írá s b e lie k e t le g a lá b b e lé g sé g e s e re d m é n n y e l k é s z íte tte cl hány u ta s i tta t o tt írá s b e li a la p já n is m é tlő v iz sg á ­ la tra ? H án y án b o c s á tta tta k ö s s z e s e n s z ó b e lir e ?

a} b) c) A z í r á s b e l i n

fi 1 3 3

33 33

— 33

nö 1 3 i

3 3 — 3

e)

h á n y le tt je le se n

d) A s z ó b e li v iz s g á la t elöl b e te g s é g v a g y e g y é b o k m ia tt v is s z a lé p e tt

É re ttsé g ire je le n tk e z e lt

_ 5

1 O c

é r e tt?

5

1

14

2

9

— 1 2

— — — 1

'5b o

2 p á

4 2

2 —

1 y

— i

á r a

—

K a to n ai

k

K ö z h iv a ta ln o k i

—

G y ó g y s z e ré s z i

M érn ö k i

G é p ész m érn ö k i

V e g y é s z m é rn ö k i

O rv o si

I cn •o N a o

5 2 4 4 —

— — — — —

Q.

é s z ü

Az a), b), c), d), e) és f ) rovatok csak azokra a tanulókra vonatkoznak, akik az iskolai év végén tettek érettségit; a g ) adatai az érettségit sikerrel befejezett összes tanulókra vonatkoznak. Megjegyzendő, hogy a bányakerületi püspök úr 1914. május 6-án kelt 2556. számú leiratával úgy intézkedett, hogy az őszi pótló- és javító érettségi vizsgálatok ez idén a szarvasi ág. hitv. ev. főgimná­ ziumban fognak megtartatni, még pedig az írásbeliek szeptember 2., 3. és 4. napjain, a szóbeliek szep­ tember hó 5-én. M ég n e m b iz o n y o s

K e re sk e d e lm i

K ö z le k e d é s i

A s z ó b e lin

B ö lc sé sz e ti

T h e o lo g ia i

hán y u ta s i tta t o tt ism étlő v iz s g á la tra a sz ó b e li a la p já n ?

hán y u t a s i tta t o tt ja v ító ­ v iz s g á la tra ?

f)

h á n y e g y s z e rű e n

Statisztikai kimutatás az érettségi vizsgálatokról. g ) A z é r e tts é g it v é g z e tt ta n u ló k p á ly a v á la s z tá s a :

l

—

IX.

A könyvtárak és szertárak gyarapodása és állománya. A)

K ö n y v t á r a k , a) T an ári könyvtár.

A ta n á ri k ö n y v tá rg y a ra d o c iá sa 1913. jú n . 1 -tö l 1914. m á ju s 3 1 -ig .

a) A já n d é k ú tjá n : 1 . D. Wallentinyi: Dr. Ferenczy István levelei. (Rimaszombat város ajándéka). — 2. Chrenóczy—N agy: A madár. — 3. Fodor Á .: Jelentés a madarak és fák napjáról. (V. K. M. ajándéka) — 4. Révai: Nagy lexicona. 7., 8., 9. kt. (V. K. M. ajándéka). — 5. Prohászka O. : Világosság a sötétségben (özv. Beliczey Rezsőné úrnő ajándéka). — 6. Toma J. : Élet és irodalom (özv. Beliczey Rezsőné úrnő ajándéka). — 7. Báró Forster Gy. : Magyarország műemlékei. 3. kt. (V. K. M. ajándéka). — 8 Dr. Berkes S . : Békés­ vármegye közkórliáza 1913-iki jelentése. (Dr. Berkes Sándor úr aján­ déka). — 9. Dr. Dóczi S. : Ipari pályamutató. (V. K M. ajándéka). — 10. Dús L .: Rákócziak. (Bodnár J. úr ajándéka). — 11. Imre S. : A magyar nyelv története. 1. kt. (Imre L. úr ajándéka). — 12. Kuppis J. : Új atomelmélet. (Ádám Gusztáv úr ajándéka). — 13. Friebeisz J. : Müller-naptár 1853. Összesen: 13 mű 15 kötetben és 150 K értékben. b) Vétel ú tjá n : 1. Dr. Borovszky S .: II. Rákóczi F. s a rendek szövetséglevele. — 2. Melich J. : Hegedorf—Heyden—Sylvester. — 3. Farkas P . : A konventbiztos. — 4. Cliwolson : Lehrbuch der Physik. — 5. Herrmann : Elektrotechnik. 3. kt. — 6. Brion : Elektr. Praktikum. — Müller: Technik des phys. Unterrichts. — 8. Hahn: Handbuch für physik. Schülerübungen. — 9. Landolt—Börnstein : Physik.-chemische Tabellen. — 10. Fricks: Physik. Technik. 4. kt.

105

— 11. Müller—Erzbach: Physik. Aufgeben. — 12. Höffding: Psychologie in Umrissen. — 13. Spinoza: Die Ethik. — 14. Gillouin—Farkas: Bergson filozófiája. — 15. Mach: Analyse der Empfindungen. — 16. Condillac—Jancsovics : Értekezés az érzetek­ ről. — 17. Horatius— Szász: Ódái és epodosai. — 18 Platon— Szabó: Válogatott müvei. — 19. Theisz G y .: Francia-magyar szó­ tár. — 20. Racine: Britannicus. — 21. Voltaire: Siede de Louis XIV. — 22. De Sévigné: Lettres. — 23. Coppée: Le passant de Cremone. — 24. Chateaubriand: Atala. — 25. Corneille : Le Cid. — 26. Feuillet: Le village. — 27. Voltaire: Zaire. — 28. Corneille: Horace. — 29. Contes frangais. — 30. La Fontaine: Fables. — 31. Poétes fran?ais du XIX. siede. — 32. Renan—Berthelot, — 33. Poésie hongroise. — 34. Hugó V. : Poésies. — 35. Bartal A .: A magyarországi latinság szótára. — 36. Katona L .: Irodalmi tanul­ mányai. 2. kt. — 37. Szekfíí L. : A Száműzött Rákóczi. — 38Koeppel—Estyné : Byron. — 39. Váczy J : Tompa M. életrajza. — 40. Vértesy J .: A magyar romantikus dráma 1837— 1850. — 41. Thalióczy—Barabás: A Frangepán-család oklevéltára. — 42. Thallóczy—Horváth: Alsó-szlavóniai okmánytár 1244— 1710. — 43. Toldy L. : Összhangzattan. — 44. Höfler A. : Didaktik des matem. Unterrichts. — 45. Höffding H. : Der menschliche Gedanke. — 46. Singer és W olfner: Amerika koronázatlan királyai. — 47. Su­ dermann H. : Es war. — 48. Compayré—U fer: Entwicklung der Kindesseele. — 49. Ribot—Ufer: Psychologie der Gefühle. — 50. James William—Dürr Marie : Psychologie. — 51. Mach E .: Erkenntniss u. Irrtum. — 52. Dahn F. : Ein Kampf für Rom. 4. kt. — 53. Hampel J .: Archaeologiai Értesítő. 6. kt. — 54. Nietzsche— Fülep : A tragédia eredete. — 55. Alexander B .: Diderot-tanulmányok. — 56. Sebestyén K. : A cinikusok. — 57. Spinoza— Posch— Rencz : Tractatus theol.-politicus. — 58. Morus—Kelen : Utopia. — 59. Leibnitz—Bauer—V ida: Értekezések. — 60. Nagy L. : A gyermek érdeklődésének lélektana. — 61. Pethes J .: Gyermekpsychologia. — 62 Salgó J. : A szellemi élet hygienája. — 63. Brandes—Halasy : Lord Beaconsfield. — 64. Weiler W .: Physik. Experimentier u. Lesebuch. — 65. Horváth J .: Bölcsészettörténet (ókor). — 66. Freytag G .: Die Ahnen. 6. kt. — 67. Kellermann B. : Der Tunnel. — 68. Meyer C .: Werke. 12. kt. — 69. Heller H. : Ferenc Ferdinánd trónörökös. — 70. Keller G .: Gesammelte Werke. 7. kt. — 71 Hauptmann G .: Gesammelte Werke. 6. k t.— 72. Proctor—Császár: Más világok. — 73. Sidney Carton : Oscar

106

Wildéröl. — 74. Barzini— Garády : Pekingtől Párisig automobilon. — 75. Demeczky M .: Volf György munkái. 2-ik kt. — 76. Berzeviczy A .: Aragóniái Beatrixra von. okiratok. — 77. Croce— Kiss : Esztétika. — 78. Csige Varga A. : Japán és a japánok. — 79. Stein— Halász: Romvárosok Ázsia sivatagjaiban. — 80. Gombos A .: Freis. Ottó I. Frigyes tetteiről. — 81. A'szeghy Z s .: Magyar drámai emlékek Bessenyeyig. — 82. Négyesy L .: Gróf Zrínyi Miklós művei. 1. kt. — 83. Császár E .: Deákos költők. 1. kt. — 84. Szűcsi J. : Bajza József müvei. 1. kt. — 85. Kéki L .: Tompa M. művei. 1. kt. — 86. Bayer J. : Szigeti József drámái. — 87. James— Ozorai: Lélektani előadások. — 88. Schopenhauer—Bánóczi: A halálról s kisebb értekezések. — 89. Schopenhauer— Kelen : Az akarat szabadságáról. — 90. Fináczy E .: A középkori nevelés története. — 91. Weszely Ö. : Amodern pedagógia útjain. — 92. Kajlós J .: Böhm Károly élete és munkássága. 3. kt. — 93. Térfi Gy. : Az 1913. évi törvénycikkek. Összesen: 93 mű 136 kötetben és 1127 42 K értékben. Összes szaporodás tehát: a) ajándék útján............ 13 mű 15 kötetben 150— K érlékben b) vétel utján . ___ 93 mű 136 kötetben 1127 42 K értékben összesen a+b ... 106 mű 151 kötetben 1277-42 K értékben Á llo m á n y : 3154 mű 4620 kötetben, 23.184 K értékben.

Balázs Ádám a tanári könyvtár őre.

F o ly ó ir a to k : 1. Akadémiai Értesítő. 2. Állattani Közlemények. 3. Archeológiái Értesítő. 4. Uj élet. 5. A rajzoktatás 6. Athenaeum. 7. Budapesti Szemle. 8. Egyetemes Philologiai Közlöny. 9. Emlék­ beszédek (Magyar Tudományos Akadémia). 10. Ösvény. 11. Evan­ gélikus Őrálló. 12. (Magyar Tudományos Akadémiai) Értekezések a philosophiai, társadalmi, a történeti, nyelv- és széptudományok köréből. 13. Földrajzi közlemények. 14. Herkules. 15. Hivatalos Közlöny. 16. Irodalomtörténeti Közlemények. 17. Középiskolai Mate­ matikai Lapok. 18. Magyar Chemiai Folyóirat. 19. Magyar Philos. Társaság Közleményei. 20. Magyar Nyelv. 21. Magyar Nyelvőr. 22. Magyar Paedagógia. 23. Matematikai és Physikai Lapok. 24. Mate­ matikai és Természettudományi Értesítő. 25. Néptanítók Lapja. 26. Művészet. 27. Gyámintézet. 28. Növénytani Közlemények. 29. Orszá­ gos Középiskolai Tanáregyesületi Közlöny. 30. Századok. 31. Ter­ mészettudományi Közlöny. 32. Theológiai szaklap. 33. Tornaügy.

107

34. Uránia 35. Zoológiái Lapok. 36. Magyar Társadalomtudományi Szemle. 37. Evangélikus Lap. 38. Irodalomtörténet. 39. Nemzeti Kultúra. A folyóiratok beszerzésére fordított ö sszeg : 320 K.

Pataki Sámuel laptáros.

b) Ifjúsági könyvtár. I. CSOPORT. A n ég y alsó o sztá ly könyvtára.

A könyvtár heti két órában, szeptember közepétől május vé­ géig két csoportban (I. és II. oszt., III. és IV. oszt. együtt) állott a tanulók rendelkezésére. Az alsó 4 osztály 186 tanulója 1687 esetben vette igénybe a könyvtárt. A könyvállomány ez iskolai évben vétel útján nem gyarapodott, egyrészt azért, mivel a múlt évben nagyobb beszerzés történt, másrészt pedig azért, mert a rendelkezésünkre álló összeget a megrongálódott könyvek bekötésére fordítottuk. Adományozás útján gyarapodott könyvtárunk öt művel, ame­ lyet Réthy Imre I. o. t., Varga Géza IV. o. t. (3 mű) és Vidovszky László IV. o. t. juttattak a könyvtárnak. A könyvtár múlt évi állománya 989 kötet volt. Kiselejtezödött 32 darab megrongált könyv s így az állomány az iskolai év végén az ajándékozott könyvekkel együtt 972 kötet. A könyvtárnak nyomtatott katalógusa van.

Vidovszky Kálmán könyvtáros.

II. CSOPORT. A fe lső b b o sztá ly o k könyvtára.

Könyvtárunk 1913. szeptember közepétől 1914. május végéig hetenkint egyszer állott nyitva, külön minden felsőbb osztály számára. A kivétel tartama 1, meghosszabbítással 2 hét. Egy tanuló csak egy könyvet vehet ki egyszerre ; ha azonban valamely kérdéssel (például önképzőköri felolvasások alkalmával) tüzetesebben foglal­ kozik, a felügyelő tanár beleegyezése mellett hosszabb használatra több könyvet is kaphat. A köteles olvasmányok jegyzékét az idén is kifüggesztettük a négy felsőbb osztályban ; ezenkívül úgy tanítás közben, mint a könyvtári órákon többször rátereltük a tanulók figyelmét a nekik való könyvekre.

108

Könyvtárunk ajándék útján a következő művekkel gyarapodott: Beliczey Rezsőné úrasszony ajándéka: Ambrus: Szinházi esték; Andor: A tanítónő; Cholnoky: Kaleidoszkóp; Fieber: Mo­ dern művészek ; Győry Ilona : Angolok ; Kosztolányi: Modern köl­ tők ; Takáts S . : Régi magyar asszonyok ; Tömörkény: Egyszerű emberek. — Friedmann László VII. o. t. : Walter: A föld és élet története. Vétel útján: Alszeghy: Magyar drámai emlékek; Bajza müvei I.; Balásliázy : A nővérek, Gondolatok; Balázs: A becsület; Császár: Deákos költők; Dalmady: Természettud. mendemondák; Hegedűs: Vesztett csata; Kemény: Gyulai Pál 2; Kossutány: Mezőgazdasági chemia; Stein:RomvárosokÁzsia szivében; Szabó :Jókaiéleteésmüvei; Szemere: A Forray-család, Az alispán, Magyarok Amerikában; Tompa művei I. ; Verseghy: kisebb költeni.; V iebig: Az alvó had­ sereg ; Zrínyi művei I. Az előző évben a könyvtár állománya volt 1904 mű 1988 kötet, idei gyarapodás 29 mű 30 kötet; állomány: 1933 mű 2018 kötet. Könyvtárunknak nyomtatott katalógusa van, külön az V., a VI. s a VII—VIII. oszt. számára.

Mockovcsák János, dr. Rell Lajos könyvtárosok.

B)

Szertárak,

a) Bútorzat. A természetrajzi szertár részére készült nagy üvegszekrénynek árából lefizettük az utolsó részletei, vagyis 233’33 K-t. Tíz darab szék a rajzterembe 30 K-ba került. Bútorjavításra 64 66 K-t fordí­ tottunk. A tanári könyvtár a földszinten terjedelmes helyiséget kapott s S ch lick — V a jd a -féle szab. rendszerű vasállványokkal szereltetett föl 3210 K árban, melyből eddig 1070 K-t törlesztettünk. b)

Természetrajzi szertár.

Vétel: Archeopterix lithographica, Elephas primigenius, Ichthyo­ saurus, Plesiosaurus, Pierodactylus. (Papir-készítmények.) Bacillus tuberculosis, Bacillus typhosus. (Mikroszkópi készítmények.) Az emberi hallószerv csontjai. Összesen : 75 K. Á llo m á n y a z iskolai év végén: Állattanhoz fali táblákban 42,

109

állatokban és ismertető alkatrészekben 1162; növénytanhoz fali képekben 65 ; utánzatokban 3 1 ; szárított növénygyűjteményben 1600; ásványtanhoz mintákban és fali képekben 323; ásványokban 1912; mikroszk. készítményben 44; vegyes apróságokban 2670.

Jéger József a szertár őre.

e) Vegytani szertár. Vétel: Bunsen-állvány teljes felszereléssel, vízbontó-készülék, oxigénfejlesztő-készülék ; több kisebb-nagyobb üvegtárgy az elhasz­ náltak pótlására. Összesen : 70 K. Á llo m á n y az iskolai év végén: vegyi szerekben 87 ; eszközök­ ben 353 darab.

Jéger József a szertár őre.

d) Természettani szertár. Vásároltuk a következő műszereket: 1 db tizedfokokra be­ osztott hőmérő, 7 db foszforeszkáló cső, 1 db drótháló (állványon) az elektromosság elhelyezkedésének demonstrálására, 1 Grimsehlféle kettőspisztoly, 1 szénkénegprizma, 1 dilatometer, 2 db egyenesfonalű izzólámpa galvanometerhoe, 1 db 5 voltos és 1 db 10 voltos izzólámpa. Össszes kiadás: 17288 K. Házilag készültek a következő említésre méltóbb műszerek: 1 készülék a súrlódásnak hővé való átalakításának kimutatására, 2 sorozat készülék Ohm törvényeinek kimutatásához, 1 db acélrugós áramszaggató, 1 db Simon-féle áramszaggató, 1 készülék a Foucault-féle áramok kimutatásához, 1 wattmérőminta, 1 kis forgó­ mágneses terű motor, 2 parabolikus hengeridomú tükörpár az elektromos hullámok tanához (Pataki), 1 ejtés-hajítási készülék, 1 kaleidoszkóp (Frank). A szertár á llom ánya a z év végén: 782 db.

Frank Dezső a term észettani szertár őre.

e)

Történelem-földrajzi szertár.

V é te l: Budapest és környéke 1 : 15000, — Budapest 1 :25000,

Magyarország közigazgatási térképe, Balaton — fali kép 48'— K érlékben.

110

A já n d é k : Lichtenstein 1 — K-ás ezüstpénz, dr. Koltai Ármin

ajándéka. Á llo m á n y a z iskolai év v é g é n : 96 térkép, 4 földgömb, 2609 arany-, ezüst-, réz- és papírpénz ; 538 pecsétlenyomat; 85 néprajzi, 18 őskori, 2 népvándorláskorabeli eredeti, 65 utánzott tárgy; 50 gipsz, 55 bronz, 2 ezüst emlékérem ; 1 gipsz mellszobor, 3 gipsz dombormű; 180 sztereoszkop-kép; 2 néprajzi, 13 földrajzi, 2 mfivelődéstörténelmi fali kép.

Laurovics Ferenc a történelem-földrajzi szertár őre.

f) Classica-philologiai könyvtár és képtár. Az ezen szakba vágó s a folyó iskolai évben szerzett könyvek a „Tanári könyvtár“ címe alatt vannak részletesen felsorolva. — Á llo m á n y a z isko la i év v é g é n : a) Görög irodalmi művek: 52 mű 74 kötetben. — b) Latin: 63 mű 105 kötetben. — c) Képtár: 82 darab, a hellén-római világot ábrázoló művészeti képek.

Balázs Ádám a class.-phil. gyűjtemény őre.

g) Rajzszertár. V é te l: Lyka K : Művészet 1913. évfolyam 5,, 6 , 7., 8., 9., 10. füzete és az 1914. évfolyam 1., 2 , 3. füzete, 8 db kitömött madár és emlős — 50 korona és Vastagh Géza : „Oroszlánpár“ című festményének reproductiója 16 korona, összesen 66 korona értékben. A já n d é k : Két kitömött madár Gajdács Mihály tanítótól és egy füzet Haeuseimann et Ringger: Ornament, Hirschmann Pál IV. o. tanulótól — összesen 10 korona értékben. Á llo m á n y a z isko la i év végén : 117 kötet mű, 2536 rajz-, illetőleg festőminta, 400 drb modell a szabadkézi rajzhoz; 463 drb mértani rajzminta, 38 drb modell és 5 drb rajzeszköz a mértani rajzhoz; 2 drb virágtartó (beállítható) a szabadkézi rajzhoz és 66 drb falikép a művészeti oktatáshoz.

Zvarinyi Lajos a rajzszertár őre.

h) Tornaszertár. V étel: 4 drb footbail-labda 37 20 korona értékben. Á llo m á n y a z isko la i év v é g é n : 467 darab.

Achim Károly a szertár őre.

Ill i) Zeneszertár. Á llo m á n y a z iskolai év v é g é n : 28 darab partitúra, 12 darab kettős, 2 darab egyes hangjegy-állvány, 1 nagybőgő, 1 kisbőgő, 1 viola tokkal, 1 ütempálca, 1 síp, 1 partitúra-könyv.

Achim Károly a szertár őre.

X.

Gyámintézet. Ifjúsági gyámintézetünk ez idei munkájáról a következőkben számolhatunk be : Az egyesületnek vezetését ez évben is alulírottra bízta a tanári kar. Alakuló közgyűlésünk határozata folytán tisztvi­ selők lettek : jegyzők: Járossy Pál Vili. o. t. és Fábry Károly VII. o. t., pénztárosok: Kovács Gyula Vili. o. t., Solymossy Árpád br. VII. o. t., Áchim Mihály VI o. t., Petrás János V. o. t., Vidovszky László IV. o. t., Pusztay Károly III. o. t., Péchy Tibor II. o. t és Huszár Béla I. o. t. A tagok száma az I. o.-ban 23 rendes, 3 pártoló, a II. o.-ban 15 rendes, 10 pártoló, a III. o.-ban 14 rendes, 1 pártoló, a IV. o.-ban 13 rendes, 11 pártoló, az V. o.-ban 12 rendes, 5 pártoló, a VI. o.-ban 11 rendes, a VII. o.-ban 9 rendes és a VIII. o.-ban 17 rendes és 6 pártoló tag. Összesen tehát 114 rendes és 36 pártoló tag. Befolyt az I. o.-ban 20 68 K, a II. o.-ban 18 K, a III. o.-ban 14 90 K, a IV. o.-ban 17'36 K, az V. o.-ban 1P80 K, a VI. o.-ban 11 K, a VII. o.-ban 10 K és a VIII. o.-ban 21 30 K. Összesen tehát 125 K és 04 f. Ehhez járul az idei diákbál jövedelméből kapott 21-46 K s a múlt évről maradt 47‘91 K, mely összeg az „Aradi Ipar- és Népbank Békésmegyei Fiókintézeténél“ van betét­ képen. Az idén befolyt összegek negyedrésze — 31 K — az egye­ temes gyámintézetet illeti, adminisztratív kiadásokra ment 140 K. A fennmaradt összeget pedig a következőképen osztottuk fel. A po­ zsonyi Theol. Otthonnak 15 K-t juttattunk, az eperjesi Theol. Ott­ honnak 15 K-t, a békéscsabai ref. templomnak 10 K-t, a torzsai árvaháznak 10 K-t, a szatmárnémeti ev. egyháznak templomra 10 K-t és a palonczai ev. egyháznak templomra 10 K-t. A megmaradt összeget tőkésítettük úgy, hogy mostani vagyonunk — takarékpénz­ tárban elhelyezve — 1024 0 K.

113

Egyesületünk ez évben egy alakuló, egy záró és négy felol­ vasó gyűlést tartott. Felolvasó gyűléseinknek célja, hogy éneklés, vallásos tárgyú költemények (ima) előadása, továbbá a tagok vallásos tárgyú vagy egyliáztörténeti felolvasása révén vallásossá­ gunkat mélyítsük, hazánkhoz s evang. egyházunkhoz való ragasz­ kodásunkat erősítsük. Örömmel jelenthetjük, hogy az összejövete­ leket szépen látogatták a tagok. Felolvasták a következő műveket: Mázán Margit VII. o. t. „Luther családi élete.“ Járossy P á l: „Ki adja, ki hozza?“ (Karácsonyi tört.) és „Ellentétek“ (Nagypénteki tört.), Szeberényi Zsolt: „Tied vagyok!“ és „Feltámadás“, Patay András : „Képek a protestánsok üldözésének korából“. Orbán János: „Dávid ifjúsága“. Ezenkívül egy beszédet tartott Járossy Pál. — Vallásos tárgyú költeményeket adtak elő : Loykó Irén Vili. o. t., Klein Géza, Szimonidesz Gusztáv, Wagner Dani, Maros Dezső, Patay András, Pfeiffer István, Osgyán Béla, Orbán János és Petrás János Egy nyolc tagú társaság pedig néhány vallásos éneket adott elő. Záró közgyűlésünket 1914. június hó 14-ikén tartottuk meg.

Vidovszky Kálmán vallástanár, a kör elnöke.

?

XI .

Segítő-egyesület. Egyesületünk a lefolyt iskolai évben a következő tevékeny­ séget fejtette ki: a használt kézikönyvek közül kiselejtezett 194-et, ezeknek pótlására vett 159 újat 381 K 89 fillérért, beköttetett 212 darabot, használatra kiadott 84 nyilvános és 6 magántanulónak 826-ot, két tanulónak 18 K 60 fillér beiratási segélyt, hatnak 65 K tandíj-segélyt nyújtott. Ezt az eredményt elérte intézetünk nagyrabecsült pártfogóinak kegyes támogatásával és a taggyüjtő, meg adományszerző osztályfők szíves közreműködésével. A nemesen érző pártfogók pénz- és könyvadománnyal segí­ tették egyesületünket. P é n z t a d o m á n y o zta k : Beliczey Géza és Tibor 1913. évi adományból 50 K, az 1914. éviből szintén 50 K, Novák Árpád 50 K, az 1903. évben érettségizett ifjak 28 K, Solymosy Árpád báró 12 K, Gremsperger József 10 K, Réthy Béla 10 K, Gesmey Soma 5 K, Kohn Dezső 5 K, Baros Lajos 5 K, Fábry Károly 5 K, Pataki János 5 K, Korosy László 4 K, Wagner Dániel 4 K, Fischer Imre 3 K, Povázsay Gábor 3 K, Zahoran Mihály 2 K, Zvarínyi Lajos 2 K, Tóth László 2 K, Szisz János 2 K, Gagán János 2 K, Máté Györgyné 2 K, Tóth Mátyás 2 K, Molitorisz N. 2 K, Kvasz Béla 2 K, Hrabovszky Mihály 2 K, Friedmann Jenő 2 K, Kurilla Mihály 2 K, Milota Erich L60 K, Lipták Pál 1 K, Fischer László 1 K, Povázsay Gábor 1 K, Mittl Jenő 1 K, Farkas József 1 K, Maczák Ádám 1 K, Belcsák Zoltánná 1 K, Fehér Pál 1 K, Brüller Ármin 1 K, Weinfeld Frigyes 1 K, Bella Gyula 1 K, Uhrin Károly 1 K, Karleesik János 1 K, Kalmár Rózsi 1 K, Kirschbaum Jenő 1 K, Farkas József 1 K, N. N. 1 K, Gubicza Gyula 70 f, Kuncz Sán­ dor 50 f, Ternyey Géza 50 f, Orbán Emil 50 f, Szabó István 50 f, Rapos János 40 f, N. N. 30 f, Saguly János 30 f. Összesen : 295 30 !<■

115 K önyvet a já n d é k o zta k : Horváth Gyula III. o. t. 2, Kaczkó János I. o. 1, Kirschbaum Jenő VI. o. 1, Lampel Jolán VI. o. 6, Maczák András III. o. 5, Orbán Emil VIII. o. 1, Sándor Lajos 1, Szősz István II. o. 5, Francziszczy Lajos VIII. o. 8, Rosenwasser Sarolta 1 dbot. Összesen: 31 drb. Egyesületünk segítői voltak a tagjai is. Rendes tag volt az I. osztályban 27, ll-ban 12, Ill-ban 13, IVrben 20, V-ben 19, VI-ban 9, Vll-ben 17, Vlll-ban 13. Össze­ sen : 130. Pártoló tag volt az I-ben 7, II-ban 2, Ill-ban 2, IV-ben 2, V-ben 13, VI-ban 5, Vll-ben 1, Vlll-ban — . Összesen : 32. A rendes tagok 2, a pártoló tagok 1 K-t fizettek. A könyvek beszedésénél, rendezésénél, leltározásánál, be­ szerzésénél és kiosztásánál az idén is három tanuló segítette az elnökséget. Az írás szava szerint: szegények mindig lesznek közietek, ennélfogva arra kérjük az igen tisztelt pártfogókat és közreműkö­ dőket, hogy legyenek segítségünkre a jövőben is. Ezen kérésünk­ kel kapcsolatosan hálás köszönetünket fejezzük ki úgy a nemes gondolkozású pártfogóknak, mint a szíves közreműködőknek. Az 1914. évi június 16-án tételről-tételre átvizsgált és az okmányokkal igazolt számadás a következő eredményt tünteti f e l:

Bevétel: Adomány ... ... ... ... ... ... 295 K Tagdíj ... .................. ............ 292 „ Hangversenyjövedelméből ... ... 50 „ Kamat ... .......................... ... 250 „ Összesen :

887 K

30 — — 27

f „ „ „

57 f

K iadás: Könyvekért ... Könyvkötésért ... Beiratási segély Tandíjsegély ...

... . .. ... ... ............ ............................ ... ... .

381 76 18 65

K „ „ „

89 32 60 —

f „ „ „

Összesen : 541 K 81 f Egyenleg: 887 K 57 f összes bevétel 541 „ 81 „ „ kiadás 345 K 76 f idei maradvány, amely gyümölcsö-

116

zés végett elhelyezést nyert a takarékban, ahol is a takarékpénztári könyvecske szerint 4591 K 73 f kamatozik. Ez az összeg az egye­ sületnek készpénz vagyona. Tavaly volt az egyesületnek 4245 K 97 f tőkéje, amely 1913. évi július 1-től kamatozott. Van az egyesületnek 2 szekrénye és 830 db iskolai könyve.

Majoros József egyesületi elnök.

X II.

Önképzőkör. Önképzőkörünk életének tizenötödik évét a következőkben vázolhatom : Az önképzőkör megalakításával és szervezésével az idén is az alulírottat bízta meg a tanári kar. Az alakuló gyűléstől, 1913. szeptember 27-től kezdődőleg, az iskolai szünetek kivételével, min­ den hét szombat délutánján összegyülekezve folytatták munkájukat a tagok egészen április végéig. A jeleztem időn belül 16 rendes s egy ünnepi ülést tartott a kör. A rendes üléseket a tagok szavalatai, munkái, ezeknek írásban és szóban való megbírálása s a folyó ügyek elintézése töltötték be. Működése az idén nem volt nyilvános, bár a március 15-iki ünnep tárgysorozatát önképzőkörünk tagjainak szavalatai és munkái alkották. Március 15-ikén kívül a magunk körében megültük még október 6-ának évfordulóját s Eötvös József báró emlékének is áldoztunk. Ekkor s más alkalommal is vendé­ geinkül tisztelhettük a tanári kar több tagját s Bukovszky János igazgató úr az idén is, miként eddig minden évben, többször jelét adta munkánk iránt való rokonszenvének és élénk érdeklődésének. A kör ez évi munkálkodásának vázlata a következő: a) volt 23 szavalat, b) 4 szabad előadás, c) 3 beszéd, d ) 9 értekezés, e) 2 szépirodalmi mű, f ) minden műhöz bírálat. Ezeken kívül minden szavalatot, felolvasott müvet és bírálatot szóval is megbíráltak a tagok az üléseken. Ha működésünk eredményét a tavalyival összehasonlítjuk, azt találjuk, hogy a kör munkássága az idén 6 szavalattal, 4 szabad­ előadással s 6 szépirodalmi művel volt szegényebb.

118

Önképzőkörünk részt vett azon a nagyszabású emlékünnepen, amelyet az O rsz. K ö zép isko la i T anáregyesület 1913. okt. 26-ikán rendezett B udapesten br. E ö tvö s J ó z s e f születésének századik évfor­ dulóján. Kiküldöttei W a g n e r Dániel titkár és Varga Gyula Vili. o. t. voltak, kiket az elnök akadályoztatása miatt M ockovcsák János tanár volt szíves vezetni. Titkárunk a szept. 19-ikén és márc. 15-ikén tartott hazafias ünnepeken a főgimn. tanuló ifjúság nevében rövid beszéd kíséretében koszorút helyezett a Kossuth-szobor talap­ zatára. Pályázatot egyszer hirdettünk, március 15-ike alkalmából. A pályázatra beérkezett müvek közül a bíráló-bizottság és ennek jelen­ tése alapján a kör jutalomra méltónak találta W agner Dániel Vili. o. t., köri titkár müvét, melyet a szerző a március 15-iki ünnepen köztetszés mellett föl is olvasott. A jutalmat (20 koronás arany) B o h n ert József úr, a Békésmegyei Általános Takarékpénztár igaz­ gatója volt szíves kitűzni. Érdeklődéséért és áldozatkészségéért fogadja e helyütt is hálás köszönetünket. Ezenkívül a márc. 15-iki versenyszavalaton Ternyey Géza Vili. o. tanulót 5 K jutalomban részesítette a kör. , Buzgó működést fejtettek ki értekezéseikkel és szabadelőadá­ saikkal : Péterfi Sándor, Varga Gyula, Wagner Dániel VIII. és Fried­ mann László VII. o. t. A szavalok közül Áron Géza és Ternyey Géza Vili. o. t. tűntek ki. Pénztárunk forgalma : Bevétel (a múlt évi maradvánnyal együtt) _ 537 19 K Kiadás ............ ... ... . .. — ... 99-94 K Maradvány 473 25 K, melyet takarékpénztári betétképen helyeztünk el. Az önképzőkör az önképzés munkájának segédeszközéül olvasó­ termet tart fenn, melyben a következő folyóiratok állanak a tagok rendelkezésére: Vasárnapi Újság, Új Idők, Természettudományi Közlöny, Magyar Nyelvőr, Mathematikai Lapok, Uránia. Olvasó-óra 3 volt hetenkint: vasárnap délelőtt, szerdán és szombaton délután. Az önképzőkör tisztviselői voltak : E lnök: Dr. Rell Lajos tanár. ' Titkár: Wagner Dániel VIII. o. t. Jegyzők: Szeberényi Zoltán VIII. és Friedmann László VII. o. t. Pénztáros: Propper István VII. o. t. Ellenőr: Pepa György VIII. o. t. Levéltáros: Klein Géza VIII. o t

119

Laptárosok : Varga Gyula VIII., Kvasz Béla VII, Maros Dezső és Osgyán Béla VI. o. t. Legyen szabad végül a kör összes tagjainak nevében köszö­ netét mondanom mindazoknak, akik munkánk iránt érdeklődtek s bennünket céljaink elérésében támogattak.

Dr. Rell Lajos elnök.

XIII.

Gyorsírókor. Főgimnáziumunk „Gyorsírókör“-e a múlt isk. évben megálla­ pított és jóváhagyott alapszabályok értelmében 1913 október 9-én alakult meg. A Gyorsírókor megalakításával és szervezésével az idén is az alulírottat bízta meg a tanári kar. Alakuló gyűlésünk a tisztviselőket a következőkben választotta meg : titkár lett Szilágyi Béla Vili. o. t., pénztáros : Pepa M. György VIII. o. t., jegyző : Csicsely K. György V. o. t., könyvtáros : Patay András VI. o. t., ellenőr: Osgyán Béla VI. o. t., levelezőírási tanfolyamvezetők voltak : Csicsely K. György V. o. t. és Patay András VI. o. t , a vitaírási tanfolyam vezetője Szilágyi Béla VIII. o. t. volt. A körbe összesen 55 tanuló iratkozott be és pedig 39 hall­ gató, 9 rendes és 7 pártoló tag. Az év folyamán 1 alakuló, 9 rendes és 1 zárógyülést tartot­ tunk. A rendes gyűlések tárgysorozatát gyorsírástárgyű felolvasás, hallgató és rendes tagok próbaírása, szorgalmi dolgozatok megbírálása képezte; azonkívül minden héten egyszer gyakorló órát tartottunk, melyet Szilágyi Béla titkár vezetett. Körünk a következő lapokat járatta : „Szegedi Gyorsíró“ (mint hivatalos lap), „Az írás“, „Gyorsírástudomány“ és „Diák Gyorsíró Világ“, továbbá „Gyakorló Gyorsíró“ és „Soproni Gyorsíró“. Könytárunkat ez idén már megnyithattuk, mivel különféle szaklapokkal és könyvekkel gyarapodott s így tudásvágyukat a kör tagjai kielégíthették. Buzgó működést fejtettek ki felolvasásaikkal és előadásaikkal: Szilágyi Béla, Wilim Tibor VIII. o. t. és Patay András VI. o. tanulók. Azonkívül minden tag beadott és megbírált egy-egy munkát az alapszabályok 4. §. g) pontja értelmében. Egyes tagok résztvettek a május 15-én Szegeden tartott sza-

121

batos versenyen, ahol a résztvevők oklevél- és könyvjutalomban részesültek. A rendes tagok felhasználtak minden alkalmat, hogy gyors­ írásbeli készségüket és tudásukat fejlesszék; iskolai ünnepélyek alkalmával gyorsírták a szónokok beszédeit és az iskolában is érté­ kesítették tudásukat. Azonban sajnálattal kell megjegyeznem, hogy az év vége felé egyes hallgató tagokban lohadt a buzgóság, minek következtében ezeknek gyorsírási tudása is elégtelen volt. Versenyírást a kör — tekintettel a vagyoni állapotra — ez idén nem tartott, azonban pályázatot hirdetett szabatos levelezőírási sztenogrammra, melyben jegyzőkönyvi dicséretet érdemelt Csicsely K. György V. o. t . ; sikerült dolgozatot adtak még be Wilim Tibor VIII. és Patay András VI. o. tanulók. Végül legyen szabad a kör nevében köszönetét mondanom mindazoknak, akik körünk munkálkodása iránt érdeklődtek és érde­ kében fáradoztak. A kör működése az 1914 június 11-én tartott évzáró közgyű­ lésen ért véget.

Mockovcsák János e ln ö k .

X IV .

Alumneum. A lefolyt 1913—14. iskolai évben 76 tanuló részesült élelme­ zésben. Az élelmezési díj a jövő iskolai évben is 150 K lesz ebédért és vacsoráért 10 hónapra. Csak ebédért 90 K fizetendő ; a vacsora­ díjat — 10 hónapra 60 K — minden tanuló megfizetni tartozik ; az ebéddíj elengedéséért folyamodni lehet. Az alumneum számára a következő adományok folytak be : 1. Kindl J. Ede (Nagybecskerek) 20 K ; 2. Ádáni Gusztáv 5 K; 3. Gremsperger József (Csorvás) 10 K; 4 Békésmegyei Általános Takarékpénztár Részvénytársaság 50 K ; 5. Békés-Csabai takarékpénztár egyesület 100 K; 6. Békéscsabai Áruforgalmi Részvénytársaság 25 K ; 7. Békéscsaba-városi Takarékpénztár Részvénytársaság 50 K ; 8. Neumann Manóné 5 K ; 9. A nagylaki ág. h. ev. egyház 3 K; 10. Vidovszky Ferenc fél véka paszulyt és fél véka borsót adományozott; 11. Réthy Béla gyógyszerész 27'32 K értékű ingyen gyógyszert szolgáltatott ki a szegénysorsú alumnisták részére. A múlt évi szupplikáció eredménye:

T e r ü 1e t Békéscsaba Békés megye Bihar „ Pest „ Hont „ Borsod „ Abauj Sáros „ Átvitel:

Összes gyűjtés K f 168 154 6 343 74 27 34 25

90 20

833

Jutalék K f

34 66 10 43 60

135 115 4 228 49 18 22 17

66 34 20 87 20

46

591

04

78 55

30 30 80

33 38 2 114 24 9 11 8

50

242

— — —

Maradvány K f

—

12 65 —

123

Terület

Jutalék

Összes gyűjtés K f

Áthozat: Zemplén megye Pozsony város Nyitra megye Trencsén megye Árva „ Bars „ Szabolcs „ Hajdú „ Csongrád „ Szatmár „ Bereg J.-Nk-Szolnok megye Arad megye Zólyom megye Gömör „ Szepes „ Liptó „

833 19 45 53 41 16 16 74 38 30 15 4 15 45 131 120 138 21

Ö sszesen:

1660

50 60 50 40 50 60 10 10 —

90 —

—

30 20 70 40 90 —

K

f

242 6 15 17 13 5 5 24 12 7 5 1 5 15 43 40 46 7

46 53 17 80 83 53 37 70 67 73 —

33 10 07 90 13 30

70 515 62 Vezetödíjak : Tiszta maradvány:

Maradvány f K 591 13 30 35 27 11 10 49 25 23 10 2 10 30 87 80 92 14

04 07 33 60 67 07 73 40 33 17

1145 108 1037

08 06 02

—

67 20 13 80 27 60 —

mely összeget az alumneum kiadásainak fedezésére fordítottuk. Az elmúlt iskolai évben a következő tanulók részesültek alumneumi díjelengedésben : az I. osztályból: Povázsay Gábor 81 K, Körösi Ferenc 45 K; a II. osztályból: Köhler József 20 K, Lászik Mihály 30 K ; a 111. osztályból : Pusztai Károly 60 K ; a IV. osztályból : Bella Gyula 45 K, Karleesik János 40 K, Kirilla Traján 30 K, Rapos János 40 K ; az V. osztályból; Csath Béla 30 K, Orbán János 60 K, Petrás János 40 K ; a VII. osztályból: Veselényi István 60 K ; a VIII. osztályból: Rapos Mihály 20 K, Szende Pál 54 K. Az alumneum vagyoni helyzete a következő: 1. Ki van kölcsönözve ... . 2. Takarékbetét ... ............

22300 — K 7557-23 „

Vagyon

29857'23 K

124

Midőn e helyen is hálás köszönetét mondunk úgy a helybeli m. t. adakozóknak intézetünk iránt tanúsított áldozatkészségükért, valamint a vidéki m. t. közönségnek, kik részint szíves adomá­ nyukkal, részint szupplikánsaink ellátásával intézetünk ügyét és célját előmozdították: egyúttal kérjük is a nagyérdemű közönséget, hogy a jövőben se vonja meg tőlünk szíves pártfogását! F ig y e lm e z te té s ! A főgimn. bizottságnak 1910 június 7-én tar­ tott ülésének határozatából kifolyólag figyelmeztetem úgy a t. szülő­ ket, mint a tanulókat, hogy minden alumnista tíz hónapon keresz­ tül oly mértékben köteles az alumneumban való étkezést igénybe venni, ahogy szeptember havában beiratkozott. Tehát, ha ebédre és vacsorára iratkozott be, minden hónapban 15 K-t, ha csak ebédre, akkor minden egyes hónapra 9 K-t köteles fizetni. E határozathozatalra azon körülmény birt bennünket, hogy a tanulók az étke­ zésre fordítandó pénzt igen sokszor haszontalan dolgokra elfecsé­ relték. Tudvalevő dolog pedig, hogy az ifjúkorban a kellő táplálék hiánya úgy a testi, mint a szellemi fejlődésnek kárára van. K ívánatos, kü ld je b e !

h o g y a s z ü lő a z élelm ezési d ija t a z eforus nevére

Mockovcsák János főgimn. tanár, eforus.

\

XV.

Pénzbeli segélyek, adományok és alapítványok. A)

A nagym. vallás- és közoktatásügyi m. kir. miniszter űr 1913. február 19-ikén 5828. sz. a kelt leiratával az 1913. évi január 1-től kezdve évi 38.000 K fenntartási államsegélyt engedélyezett. B) Békéscsaba nagyközség részéről 1914-rc 10.000 K. C) A

bá n ya i ág. Iiitv. ev. eg yh á zkerü let

1913. évi közgyűlése

ösztöndíjakra 400 K. D) A békéscsabai á g. hitv. ev. e g y h á zkö zség a hitoktatás céljaira

150 K. E) eg y esü let“ főgimnáziumi ösztöndíj-alapítványának gyarapítására 100 K. Az alapítvány összege ezzel az adománnyal együtt: 1.000 K. A

„ B ékés-C sabai

ta ka rékp én ztá r

E) Beliczey G éza és T ibor urak 1913. és 1914. évi június havában

100— 100 K-t (összesen 400 K-t) adományoztak jótékonycélokra. Ebből az összegből 100 K-t a Segítő-egyesületre, 50 K-t a szegénysorsú tanulók iskolai szükségleteinek fedezésére, 50 K-t a Dalos­ körre, 100 K-t a kirándulási alap és 100 K-t a zongora-alap gya­ rapítására fordítottunk. G) L aubner J ó zse fn é úrasszony 25 K-t adományozott egy szegény

tanuló megjutalmazására.

126

H) Szegénysorstí tanulók iskolai szükségleteinek fedezésére 1913. június 15-től 1914. június 15-ig adakoztak : a „ B ékés-C sabai t a k a ­ rékp én ztá r e g y esü let“ két ízben 100—100 K 200 K, a „Békéscsaba-városi T a k a ré k p é n ztá r R észvén ytársaság“ két ízben 50—50 K 100 K, a „ B ékésm eg yei Á ltalános T a ka rékp én ztá r R észv én y­ tál sa sá g két ízben 50—50 K 100 K, az „ A radi Ipar- és N ép b a n k B ékésm eg yei F ió kin tézete“ 50 K, a „ K orponai T a ka rékp én ztá r B é ­ késcsabai F ió kin tézete“ 30 K.

0 Az 1913-ban érettségizett ifjak 29 K 20 f-t adományoztak, mely összeget — kívánságuk szerint — az 1910. és 1911-ben érettségizett tanulók alapítványához csatoltuk.

J) N C sepregi testvérek, kegyes szüleik emlékezetére 1200 koronás

ösztöndíj-alapítványt létesítettek. Az alapító-levél szövege a következő: „A lapító levél. Melynél fogva — Istenben boldogúlt kegyes szüléink, Csepregi György és Bohus Zsuzsánna emlé­ kezetére — örök alapítványéi 1200 korona, azaz: Egyezerkettőszáz koronát adományozunk a békéscsabai ág. hitv. evang. keresztyén egyházközségnek, mint alapítványi hatóságnak, a tanulóifjúságnak nem csupán tudományos ismeretekben, de kivált egyházias irányban, vallásos és hazafias szellemben való nevelődése céljára az alább részletezett feltételek mellett és körülírt módozatok szerint: 1. Az alapítvány „Csepregi Ö s z tö n ­ d íja la p ítvá n y“ címen kezelendő. 2. Az alapítványi tőke a leg­ biztosabb és legjövedelmezőbb gyümölcsöztetés mellett keze­ lendő és magát az ösztöndíjat az alapítványi tőkének kizárólag egy évi kamata képezendi, még az esetben is, ha egy vagy több éven át az ösztöndíj ki nem adatnék. 3. Az egy évi kamatból álló ösztöndíj a tanév végével a békéscsabai Rudolf-főgimnázium bármely osztílyának rendes tanulói sorába felvett, jó erkölcsi magaviseletét, a tanulásban, de kivált a vallástanulás­ ban szorgalmat, a magyar nyelv, irodalom és történelem iránt szeretetet s kiválóbb eredményt tanúsító egy, első sorban a békéscsabai Csepregi-családból származó, ha nem is Békés­ csabán született volna, csakis ágost. hitv. evang. vallású tanuló­ nak egy összegben, osztatlanul adandó ki. Amennyiben pedig

127

Cscpregi-családból való tanuló felvéve nem lenne, vagy ha lenne ugyan, de az ösztöndíjra nem méltónak Ítéltetnék, az esetre az ösztöndíj a kívánalmak szerint méltó békéscsabai születésű vagy illetőségű, de csakis ágost. liitv. evang. vallású tanulónak adandó ki s csak ilyennek nem létében részesülhet abban bárhol született és idegen illetőségű más méltó, de csakis ágost. liitv. evang. vallási! tanuló is. Ha azonban egy­ általában nincsen az ösztöndíjra méltó tanuló, úgy az egy évi kamat az alapítványi tőkéhez lesz csatolandó a kamat időközi kamataival együtt. De ha az ösztöndíj kiadatik, úgy a kamat időközi kamata az ösztöndíjhoz csatolandó. 4. Ezen ösztön­ díjat a Rudolf-főgimnázium tanári kara ajánlatára a főgimná­ ziumi kormányzó bizottság ítéli oda az illető tanulónak, aminél, ha a jutalmazandó a kívánalmaknak megfelelően méltó arra, el kell tekinteni attól, hogy az illető a lejárt iskolai évben valamely kedvezményben (tápdíj, vagy tandíjnak teljes vagy részleges elengedésében) már részesült, miután nem segélyről, hanem ösztöndíjról van szó. 5. Ezen ösztöndíj-alapítvány hatósága a békéscsabai ág. hitv. evang. egyház presbitériuma; kezelője a Rudolf-főgimnázium kormányzó-bizottsága, amely bizottság azt az egyházi alkotmány 231. §-a, úgy a vonatkozó szabályrendeletek s püspöki utasítás értelmében tartozik biz­ tosítani és gyümölcsözőleg kezelni. Mely alapító-levél előttünk felolvastatván, azt akaratunkkal megegyezőnek találva, elfogad­ tuk s két eredeti példányban két tanú előtt sajátkezüleg aláírtuk. Kelt Békéscsabán, 1914. évi március hó 18. napján. Csepregi György sk., Csepregi Károly sk., Csepregi Emilia Droppa Gyuláné sk , Csepregi Hermin Szekeres Józsefné sk., Csepregi Zsuzsánna Petrovics Józsefné sk., Csepregi János sk.“ A szeg én yso rsú ta n u ló k isk. szü kség le te in ek fedezésére szolgáló M a ra d vá n y az 1912/13. iskolai évről: 178 76 K. Bevétel 1913 június 15-től 1914 június 15-ig: 543 85 K. K ia d á s: 292-34 K. Á llad ék 1914 június 15-én: 43027 K (A betéti könyv az igazgatóa la p :

tanárnál van.) A tanuló ifjú s á g i kirándulási alap va gyona. Az 1912— 13-ik

isk évről áthozott állomány-összeg mint vagyon volt 1913. jún. 1-én: 603 K 07 f. — Az 1913—14-ik iskolai évfolyamán voltak: a) Bevételek. 1) 1913. január—júniusi kamat 11 K 58 f. 2) 1913. szept. 13. Beliczey Géza és Tibor urak adományából : 50 K. 3) 1913. július—decemberi kamat 19 K 31 f. 4) Babich Pál főgimn.

128

tanár úr adománya 6 K. 5) Az 1914. ápr. 25-iki ifjúsági hangver­ seny jövedelméből : 100 K. 6) Beliczey Géza és Tibor urak ado­ mányából (1914. jún. 10.) : 50 K. Összes bevétel: 236 K 89 f. — b) K iadás. Az 1914. évi pünkösdi erdélyi kirándulásban résztvevő négy tanulónak költségeire segélyképen adtunk 140 K-t. — c) M a­ r a d v á n y : 96 K 89 f, melyet a tőkéhez csatolván, ezen alap vagyona 1914 jún. 15-ikén 699 K 96 f. — (A betéti könyv Balázs Ádám tanárnál van.) A D a lo sko r tőkéje az 1912— 13. évi értesítő szerint 49-31 K. B e v étel: 101'27 K, kia d á s : 50 K, á lla d ék: 102 58 K. — (A betéti könyv Székely Vilmos tanárnál van.) A „ Zongora a la p “ tőkéje az 1912— 13. évi Értesítő szerint 518’74 K. B ev étel : 1. 1913. jún. 30-ikán tőkésített kamatok: 13 26 K. 2. Beliczey Géza és Tibor urak adományából : 100 K. 3. 1913. dec. 31-ikén tőkésített kamatok : 16 04 K. 4. A hangverseny jöve­ delméből: 100 K. Összesen 229 30 K. Á lla d ék 1914. jún. 15-ikén 74805 K. (A betéti könyv az igazgató-tanárnál van.) A „ R u d o lf-fő g im n á ziu m i ta n á ri könyvtár tő k é je “. M aradvány az 1912— 13. iskolai évről: 281144 K, ka m a tb evétel: 4 2 5 8 K, k ia d á s : 1461 05 K. Á lla d é k 1914. jún. 15-ikén: 1392-97 K. — (A betéti könyv az igazgató-tanárnál van.) Az Alumneumra, a Segítő-egyesületre és más célokra befolyt adományokról részletes kimutatást közölnek az illető fejezetek. F o g a d já k a nem esszívíí p á r tfo g ó k és a d a ko zó k ezúton is in té ­ z e tü n k hálás köszönetét.

X V I.

Kézikönyvek az 1914— 15. iskolai évre. I. OSZTÁLY. Bereczky S .: Ószövetségi élet- és jellemképek s tanítások. (6. kiadás.) Kókai. 80 f. Szinnyey J .: Iskolai magyar nyelvtan. I. (16. kiadás.) Hornyánszky. 120 f. (89.606— 1912.) Császár E. és Váczy J. : Magyar olvasókönyv. I. (2. kiadás.) Athenaeum. 240 f. (82836— 1907.) Schuster A.: Elemi latin nyelvtan. I. Athenaeum. 240 f. (39545— 1911.) Lasz S.: Földrajz. I. (6. kiad.) Lampel. 260 f. (100.719— 1913.) Paszlavszky J. : Kis természetrajz. I. (3. kiadás.) Athenaeum. 260 f. (93898— 1911.) Kogutovicz M .: Középiskolai földrajzi atlasz. I. rész. (4. ki­ adás.) Kogutovicz és Társa 200 f. (20572— 1898.) Mérey Gy.: Számtan. I. (3. kiad.) Lampel. 220 f. (45868— 1914) Gerevich E. és Király L. : Rajzoló geomefria. I. Planimetria. Athenaeum. 180 f. (2222— 1905.) II. OSZTÁLY. Bereczky S .: Jézus élete és tanítása. (6. kiad.) Kókai. 80 f. Szinnyey J .: Iskolai magyar nyelvtan. II. (11. kiadás.) Hornyánszky. 80 f. (144571 — 1911.) Császár E. és Váczy J .: Magyar olvasókönyv. II. (2. kiadás.) Athenaeum. 280 f. (95637— 1909.)

J e g y z e t:

A könyv ára után zárjelbe tett szám : a miniszteri engedélyezés

száma. 8

130

Schuster A .: Elemi latin nyelvtan. II. Athenaeum. 200 f. (76623— 1909.) Lasz S.: Földrajz. II. (5. kiad.) Lampel. 320 f. (194.571 — 1913.) Paszlavszky J .: Kis természetrajz. II. (2. kiadás.) Athenaeum. 280 f. (155.627— 1913.) Kogutovicz M .: Középiskolai földrajzi atlasz. II. Kogutovicz és Társa. 240 f. (20572— 1898.) Mérey Gy. : Számtan. II. (3. kiadás.) Lampel. 280 f. (55567— 1914.) Gerevich E. és Király L. : Rajzoló geometria. II. Stereometria. Lauffer. 200 f. (55501 — 1906.) III. OSZTÁLY. Bereczky S. : A keresztyén egyház rövid története. (7. kiadás.) Kókai. 80 f. Szinnyey J. : Rendszeres magyar nyelvtan. (12. kiadás.) Hornyánszky. 120 f. (132376— 1910.) Császár E. és Váczy J. : Magyar olvasókönyv. III. (2. kiad.) Athenaeum. 340 f. (61.160— 1912.) Gulyás J. dr. és Schuster A. : Latin nyelvkönyv a III. oszt. számára. Athenaeum. 320 f. Schuster A .: Német nyelvtan. I. (3. kiad.) Athenaeum. 240 f. (2373— 1905.) Kelemen B .: Magyar-német és német-magyar zsebszótár. (13. kiadás.) I. II. Athenaeum. 500 f. (3003—1904.)

Schmidt A. d r.: Fizikai és mathematikai földrajz. (11. kiadás.) Lampel. 120 f. (36— 1902.) Lasz S . : Földrajz. III. (3. kiad.) Lampel. 120 f. (31714— 1911.) Kogutovicz M .: Középiskolai földrajzi atlasz. III. Kogutovicz és Társa. 160 f. (20572— 1898.) Szigethy L. d r.: Magyarok története. I. Singer és Wolfner. 160 f. (3548— 1900.) • Kogutovicz M .: 10 térkép a hazai történelem tanításához. Kogutovicz és Társa. 200 f. (2604-1897.)

Mérey G y .: Számtan. II. (2. kiad.)Latnpel. 250 f. (62941 — 1912.) Horti— Szinte: Rajzoló geometria. Ill—IV. (5. kiadás).) Lam­ pel. 240 f. (141406— 1911.)

IV. O S Z T Á L Y . Koren P .: Dr. Luther M. kiskátéjának magyarázata. (Csak 5. kiadás.) Békéscsaba. Corvina-könyvkereskedés. 50 f. Góbi I .: Stilisztika és verstan. (6. kiadás.) Franklin-Társulat. 240 f. (19595— 1912.) Arany J .: Toldi. Magyarázta Lehr A. (11. kiadás.) FranklinTársulat. 240 f. (51922— 1892.) Pirchala 1.: Latin nyelvtan. (13. kiadás.) Athenaeum. 200 f. (148.158— 1913.) Pirchala I .: Latin olvasókönyv. I. (5. kiadás.) Athenaeum. 270 f. (114204— 1912.); II. (5. kiadás.) 270 f. (104579— 1911.) Schuster A .: Német nyelvtan. I. (3. kiadás.) Athenaeum. 240 f. (2373— 1905.) Kelemen B.: Magyar és német zsebszótár. (13. kiadás.) I. és II. Athe­ naeum. 500 f. (3003—1904.)

Szigethy L. d r.: Magyarok története. II. Singer és Wolfner. 200 f. (2091 — 1901.) Kogutovicz M.: 10 térkép a hazai történelem tanításához. Kogutovicz és Társa. 200 f. (2604—1897.)

Róth—Tőkés : A növénytan alapvonalai. (6. kiadás.) FranklinTársulat. 320 f. (3 0 3 5 -1 9 0 1 . e.) Sárkány L. dr. : Algebra. Athenaeum. 400 f. (2006— 1905.) Horti—Szinte: Rajzoló geometria. III—IV. (5. kiadás.) Lampel. 240 f. (141406— 1911.) V. OSZTÁLY. Batizfalvy—Bereczky: Bibliaismertetés. (4. kiadás.) Kókai. 160 f. Hetvényi—Jausz—Adorján : Bibliai olvasókönyv. Hornyánszky. 240 f. Riedl F .: Rhetorika. (6. kiad.) Lampel. 300 f. (4863— 1905. e.) Kossuth Lajos júl. 11. beszéde. Magyar Könyvtár. 36. sz. 30 f. Ajánlatos segédkönyv: Madzsar G .: Irodalmi segédkönyvek. III. k. Várnay L. (Szeged). 300 f.

Pirchala I .: Latin nyelvtan. (13. kiadás.) Athenaeum. 200 f. (148158— 1913.) Cserép J. d r.: Szemelvények Ovidius műveiből. (3. kiadás.) Lampel. 200 f. (156535-1911.) Cicero pro Licinio Archia Poéta. Magyarázta Kapossy L. (3. kiadás.) Franklin-Társulat. 60 f. (157944—1911.) M. Tullii Ciceronis De imperio Gnaei Pompeii oratio ad 8*

132

Quirites. Magyarázta dr. Kont I. (3. kiadás) Athenaeum. 100 f. (24805— 1911.) Hittrich Ö. d r.: Római régiségek. Kókai. 250 f. (59832— 1910.) S chm idt: Latin-magyar, magyar-latin szótár. (3. kiadás.) Athenaeum. 440 f. (4610—1901.)

Maywald J. d r.: Görög nyelvtan. (6. kiadás.) Kókai. 280 f. (112919— 1911.) Maywald J. dr.: Görög gyakorló és olvasókönyv. I. (5. kiadás.) Athenaeum. 220 f. (98452— 1910.) Badics F .: Magyar irodalmi olvasókönyv. I. (6. kiadás.) Athenaeum. 280 f. (2225— 1911.) Hittrich Ö. dr.: Görög régiségek. Kókai. (60416—1912.) Homeros Odysseiája, ford. Gyomlay Gy. dr. (3. kiadás.) Athenaeum. 280 f. (135764— 1908.) Homeros Iliasa, ford. Csengery J. d r .: (3. kiadás.) Athenaeum. 300 f. (141740— 1908.) Dr. Geréb J .: Szemelvények Herodotos müveiből. (4. kiadás.) Franklin-Társulat. 150 f. (145913— 1911.) Kemény F .: Rendszeres német nyelvtan. (3. kiadás.) Lampel. 240 f. (174203-1913.) Timár P . : Német olvasókönyv. II. (2. kiadás.) Singer és Wolfner. 350 f. (104248— 1906.) Orosz A .: Német stílusgyakorlatok. (4. kiadás.) Athenaeum. 160 f. (112923— 1911.) Kelemen B .: Magyar és német zsebszótár. (13. kiadás.) 1. és II. Athe­ naeum. 500 f. (3003-1904.)

Szigethy L. dr.: Egyetemes történet. Wolfner. 240 f. (2089-1902.)

I. Ó-kor. Singer és

Ajánlatos segédkönyv: Kogutovicz M .: Történelmi iskolai atlasz. 600 f. (2604-1897.)

Róth— Vángel: Állattan alapvonalai. (5. kiadás.) FranklinTársulat. 400 f. (3625-1901 e.) Sárkány L. dr.: Algebra.. Athenaeum. 400 f. (2006— 1905.) Sárkány L. dr.: Mértan. (3. kiadás.) Athenaeum. 460 f. (60388 -1 9 0 7 .) VI. OSZTÁLY. Bereczky S . : A keresztyén egyház története. Kókai. 250 f. Riedl F .: Poétika és Poétikai olvasókönyv. (5. kiadás.) Lampel. 300 f. (3642— 1904.)

133 Segédkönyvek: Shakspere: Coriolanus, Petőfi S. fordításában, magya­ rázta Szigetvári I. Franklin-Társulat. 120 f. Zrínyi M .: Szigeti veszedelem. Olcsó könyvtár. 937—940. Franklin-Társulat. 80 f. Kisfaludy K .: Csalódások. Jeles írók iskolai tára. XXVI. (2. kiadás.) Franklin-Társulat. 60 f.

Pirchala I.: Latin nyelvtan. (13. kiadás.) Athenaeum. 200 f. (148158— 1913.) P. Vergilii Maronis Aeneidos libri XII., 1. kötet, magyarázta Pirchala I. (5. kiadás) Athenaeum. 180 f. (99206— 1909.) Bartal—M alm osi: Titi Livii Ab űrbe condita liber XXL, XXII. (5. kiadás.) Athenaeum. 180 f. (66092— 1909.) Hittrich Ö. d r .: Római régiségek. Kókai. 250 f. (59832— 1910.) Schm idt: Latin-magyar, magyar-latin szótár. (3. kiadás.) Athenaeum. 440 f. (4610—1901.)

Maywald J. dr.: Görög nyelvtan. (6. kiadás.) Kókai. 280 f. (112919— 1911.) Maywald J. dr.: Görög gyakorló és olvasókönyv. 11. (4. kiadás.) Kókai. 250 f. (83441 — 1906.) Sophokles Antigone, ford. Csiky G. Franklin-Társulat. 100 f. (2 2 4 3 4 -1 8 8 3 ) Badics F .: Magyar irodalmi olvasókönyv. II. (5. kiadás.) Athenaeum. 220 f. (144322— 1911.) Hittrich Ö. dr. : Görög régiségek Kókai. (60416— 1912.) Kemény F .: Rendszeres német nyelvtan. (3. kiadás) Lampel. 240 f. (174203— 1913.) Timár P .: Német olvasókönyv. II. (2. kiadás.) Singer és Wolfner. 350 f. (104248-1906.) Orosz A .: Német stílusgyakorlatok. (4. kiadás.) Athenaeum. 160 f. (112923— 1911 ) Kelemen B .: Magyar-német és német-magyar zsebszótár. (13. kiadás.) I., II. Athenaeum. 500 f. (3003-1904.)

Szigethy L. dr. : Egyetemes történet. II. Középkor. (1648) Singer és Wolfner. 320 f. (2746— 1902.)

Újkor.

Ajánlatos segédkönyv. Kogutovicz M .: Történelmi iskolai atlasz. 600 f. (2604—1897.)

Róth—Hankó—Melczer: Ásványtan és chemia. Franklin-Tár­ sulat. 320 f. (4161 — 1901 e.) Sárkány L. d r .: Algebra. Athenaeum. 400 f. (2006— 1905.) Sárkány L. d r .: Mértan. (3. kiadás.) Athenaeum. 460 f. (60388— 1907.) Sárkány L. dr. : Négyszámjegyíi logaritmus-táblák. Athenaeum. 150 f. (316 9 -1 9 0 9 .)

134

VII. OSZTÁLY. Bereczky S .: Az egyetemes keresztyén egyház története és a magyar evangélikus egyház története. (2. kiadás.) Kókai. 200 f. Váczy J. dr. : A magyar irodalom története. I. (3. kiadás.) Lampel. 480 f. (149537— 1911.) Szinnyei J. d r.: A magyar nyelv. (7. kiadás.) Hornyánszky. 100 f. (82114— 1909.) Ajánlatos segédkönyvek : Koltai: Az okf. mese és szemelv. a magyar meseiróktól. Athenaeum. 140 f. — Berzsenyi válogatott művei. Athenaeum. 140 f. — Csokonai válogatott müveiből. 160 f. — A kuruc költészet. 30 f. Magyar Könyvtár. Katona J . : Bánk bán. A magyar Könyvtár I. sz. 30 f.

Pirchala I .: Latin nyelvtan. (13. kiadás.) Athenaeum. 200 f. (148158— 1913.) M. Tullii Ciceronis In. L. Sergium Catilinam orationes quattuor. Magyarázta: Köpesdy S. (3. kiadás) Franklin-Társulat. 120 f. (159605— 1911.) Sallusti C .: Bellum Jugurthinum. Magyarázta: Dr. Hittrich Ödön. (3. kiadás.) Franklin-Társulat. 100 f. (113684— 1911.) P. Vergilii Maronis Aeneidos libri XII. Magyarázta : Pirchala L, II. (3. kiadás.) Athenaeum. 180 f. (19990— 1882) Hittrich Ö. d r.: Római régiségek. Kókai. 250 f. (59832— 1910.) Schm idt: Latin-magyar, magyar-latin szótár. (3. kiadás.) Athenaeum. 440 f. (4610—1901.)

Maywald J. dr. : Görög nyelvtan. (6. kiadás.) Kókai. 280 f. (112919— 1911.) Ajánlatos segédkönyvek : Lévai—Vida : Görög-magyar és magyar-görög szótár. Lampel. 1200 f. (12053—1888.) — Elischer—Fröhlich: Szótár Homeros két eposzához. Lauffer.

Kempt J.: Szemelvények Homeros Iliasából. (2. kiadás.) Frank­ lin-Társulat. 280 f. (1 6 1 7 7 9 -1 9 1 1 .) Dávid J .: Szemelvények Herodotos műveiből. (4. kiadás.) Lampel. 180 f. (148290— 1911 ) Badics F .: Magyar irodalmi olvasókönyv. III. (5. kiadás.) Athenaeum. 360 f. (139261 — 1911.) Szilasi M. d r.: Szemelvények Thukydidesből. (2. kiadás.) Lampel. 280 f. (2304— 1912 ) Demosthenes válogatott beszédei. Földi J. dr. (2. kiadás.) Lampel. 150 f. (112772— 1911.) Hittrich Ö. d r.: Görög régiségek. Kókai. (60416— 1912.) Heinrich G. : Német tan- és olvasókönyv. III. (8. kiadás.) Lampel. 240 f. (3914— 1904. e.)

135

Goethe: Hermann und Dorothea. Magyarázta Wéber R. (8. kiadás.) Franklin-Társulat. 80 f. (221 — 1912.) Lessing: Minna von Barnhelm. Magyarázta Teisz Gy. dr. Lampel. 70 f. (2508— 1901. e ) Orosz A .: Német stílusgyakorlatok. (4. kiadás.) Athenaeum. 160 f. (112923— 1911.) Kelemen B .: Magyar-német és német-magyar Zsebszótár. (13. kiadás.) I., II. Athenaeum. 500 f. (3003—19 4.)

Szigethy L. dr. : Egyetemes történet. 111. Új-kor. Singer és Wolfner. 320 f. (1590— 1903.) Ajánlatos segédkönyv. Kogutovicz M .: Történeti iskolai atlasz. 600 f.

Sárkány L. dr. : Algebra. Athenaeum. 400 f. (2006— 1905.) Sárkány L. dr. : Mértan. (3. kiadás.) Athenaeum. 460 f. (60388— 1907.) Sárkány L. d r .: Négyszámjegyű logaritmus táblák. Athenaeum. 150 f. (3169— 1909.) Szíjártó M .: Kísérleti fizika. I. (2. kiadás.) Lampel. 340 f. (142089— 1911.) Fodor—Gerlóczy: Egészségtan. (4. kiadás.) Lampel. 280 f. (144816— 1911 ) Vili. OSZTÁLY. Bancsó A .: Keresztyén hittan és erkölcstan. (2. kiadás.) Kókai. 150 f. Váczy J. dr.: A magyar irodalom története. (2. kiadás.) Lam­ pel. 380 f. (2 6392-1907.) Szinnyei J. d r .: A magyar nyelv. (8. kiadás.) Hornyánszky. 100 f. (23378— 1912 ) Ajánlatos segédkönyvek : Katona Bánk bánja. Athenaeum. 180 f. — Petőfi válogatott lírai költeményei. 100 válogatott elbeszélő költemény. Athenaeum. 100 f. — Madách: Az ember tragédiája. Athenaeum. 300 f.

Horatii Opera. L, II. Bartal-Malmosi. Átdolgozta: Csenged. (3 kiadás.) Athenaeum. 180 f. és 160 f. (1 550-1903. és (3396— 1904.) Schmidt A. d r.: Szemelvények Tacitus műveiből. (2 kiadás.) Franklin-Társulat. 120 f. (160649— 1911.) Pirchala I .: Latin nyelvtan. (13. kiadás.) Athenaeum. 200 f. (148158— 1913.) Hittrich Ö. d r.: Római régiségek. Kókai. 250 f. (59832— 1910.) Schmidt: Latin-magyar, magyar-latin szótár. (3. kiadás.) Athenaeum. 440 f. (4610-1901.)

136

Maywald J. d r.: Görög nyelvtan. (6. kiadás.) Kókai. 280 f. (112919— 1911.) Kempf J. : Szemelvények. Homeros Odysseiájából. FranklinTársulat. 240 f. (5273-1905.) Simon J. : Szemelvények Platonból (2. kiadás.) Franklin-Társulat. 200 f. (140693-1911.) Schill S. : Görög irodalomtörténet. (4. kiadás.) Franklin-Társulat. 280 f. (147348-1911.) Schill S .: Görög régiségek és a görög művészet története. (4. kiadás.) Franklin-Társulat. 280 f. (6955-1912.)

Alexander B .: Szemelvények Platon és Aristoteles műveiből. (4. kiadás) Franklin-Társulat. 300 f. (9714— 1894. Heinrich G. : Német tan- és olvasókönyv. IV. (7. kiadás.) Lampel. 240 f. (5102— 1900. e.) Goethe : Dichtung und Wahrheit. Magyarázta : Tiber Á. Lam­ pel. 70 f. (1512— 1901. e.) Schiller: Wilhelm Tell. Magyarázta: Heinrich G. (7. kiadás.) Franklin-Társulat. 120 f. (583— 1912.) Kelemen B .: Magyar-német és német-magyar zsebszótár. (13. kiadás.) I., II., Athenaeum. 500 f. (3003—1904.)

Szíjártó M .: Kísérleti fizika. II. (2. kiadás.) Lampel. 280 f. (121706— 1913.) Szigethy L. d r.: A magyar nemzet története. Kókai. 320 f. (3329— 1904.) Kogutovicz M.: 10 térkép a hazai történ, tanításához. 200 f. (2604—1897.)

Szitnyai E. : Lélektan és logika. (6. kiadás.) Franklin-Társulat. 280 f. (132342— 1911.) Sárkány L. d r.: Algebra. Athenaeum. 400 f. (2006—1905.) Sárkány L. d r.: Mértan. (3. kiadás) Athenaeum. 460 f. (60388— 1907.) Sárkány L. dr.: Négyszámjegyü logaritmus-táblák. Athenaeum. 150 f. (3169— 1909.) Fodor-Gerlóczy: Egészségtan. (4. kiadás.) Lampel. 280 f. (144816— 1911.) Az előírt tankönyveken kívül az ág. hitv. ev, tanulók köte­ lesek még a „Békéscsabai Énekeskönyv“-et is beszerezni s minden egyházi jellegű iskolai ünnepre (reformáció, deprekáció) s minden istentiszteletre magukkal elhozni. Más vallásfelekezethez tartozó tanulók vallásuk tankönyveit, illetőleg hitoktatóik utasításaihoz alkalmazkodjanak.

137

Beszerzendő rajzeszközök. Egy darab negyedíves rajztábla betolható rajz-sínnel cs rajz­ táblatartóval. — Egy 60 fokú és egy 45 fokú háromszög. — 10—12 darab rajzszeg, egy puha és kemény radirgummi. — Egy rajzeszköz, körző és kihúzó tollal. — Egy darab kettes és egy darab hármas számú jómínőségü írón. — Egy kis üveg oldott tus. — A mértani rajzokhoz „A békéscsabai á g . hitv. ev. R u d o lf fő g im n á ­ z iu m “ felírással és kerettel ellátott rajzpapír használandó, míg a görögpótló- és magánrajzokhoz keret és felírás nélküli fiumei papírt is lehet használni. — Vízfesték, festő-pohár és ecsetek a tanév folyamán szerzendök be a szaktanár utasításai szerint.

XVII .

A jövő iskolai évre szóló figyelmeztetés. A javító- és pótló-vizsgálatok augusztus 31-ikén lesznek, dél­ előtt 9 és délután 3 órától kezdve a kijelölt tantermekben. Írásbeli magán- és felvételi vizsgálatok szeptember 2-ikán délelőtt 8 órakor kezdődnek, a szóbeliek szeptember 3-ikán és 4-ikén. Javító-vizs­ gálatra csak az az egy vagy két tantárgyból elégtelen osztályzatú tanuló bocsáttatik, akit a tanári testület, illetőleg egyházunk főható­ sága a javításra feljogosított; pótló vizsgálatra csak az a tanuló bocsáttatik, kinek a vizsgálatról való elmaradását a tanári testület eléggé megokoltnak találja. Az egyházi főhatóság engedélyét a két tantárgyból elégtelen osztályzatú tanuló folyamodás útján keresse. Az idevonatkozó s Méltóságos és Főtisztelendő Scholtz Gusztáv bányakerületi püspök úrhoz címzett folyamodványokat jú liu s hó 6 -ig a z ig a zg a tó sá g h o z kell benyújtani. Az itt kitűzött időben javító s illetőleg pótvizsgára jelentkezők ingyen vizsgáltatnak m eg; az itt kijelölt idő előtt vagy után jelentkezők tantárgyankint 10 koronát fizetnek. Az 1914— 15. iskolai évre szóló beiratás szeptember 1—4. napjain tartatik meg az igazgatóság hivatalos helyiségében, ezután az osztálytanároknál a kijelölt helyiségekben. B ékéscsabai illetőségi ta n u ló k, vallásfelekezeti külömbség nélkül, már a u g u sztu s 2 6 — 2 9 - ig je le n tk e z z e n e k végleges fe lv é te lr e ; más illetőségű tanulók ezeken a napokon csak előjegyeztetnek. A t. szülők és gyámok tájékozására megjegyzendők a követ­ kező feltételek: A ) A fölvételnél minden tanuló tartozik szem élyesen szülője, gyámja vagy ezek megbízottja kíséretében az igazgatónál és az osztálytanárnál megjelenni és utolsó iskolai bizonyítványát, szüle­ tési bizonyítványát, továbbá orvosi bizonyítványt arról, hogy mikor volt utólszor beoltva s mily eredménnyel, előmutatni. Azok a szülők

139

vagy gyámok, kik nem laknak Békéscsabán, gyermekük vagy gyámoltjuk beiratásakor alkalmas helyettest tartoznak bejelenteni, kire a házi felügyeletet bízzák. B ) A főgimnázium első osztályába csak oly növendékek vétetnek föl, kik életük 9-ik évét már betöltötték és vagy szabályszerű iskolai bizonyítvánnyal, vagy ha magánúton készültek, vizs­ gálat útján kimutatják, hogy az elemi negyedik osztály tantárgyait sikerrel tanulták. C) Felsőbb osztályba legalább is elégséges gimnáziumi bizonyítvánnyal léphet fel a tanuló, miből következik, hogy sa­ ját tanítványaink is tartoznak felvételük alkalmával előző évről szóló bizonyítványukat (úgyszintén születési bizonyítványukat is) felmutatni. A reáliskolából, polgári iskolából vagy felsőbb leányiskolából gimnáziumba átlépni kívánó tanuló, az elhagyott iskola és a gimná­ zium tanterve közt mutatkozó lényeges különbözeiből fölvételi vizsgát tesz, amely vizsga ügyében a tanári karhoz címzett s m inden osztá lyró l való bizonyítvánnyal felszerelt kérvényét a u g u s z tu s 2 0 - iká ig nyújtsa be az igazgatóságnál. Az elutasított vagy rossz erkölcsi fokozattal jövő tanuló nem vétetik fel. D ) A főgimnázium V. osztályába jelentkező tanulónak szülője illetőleg gyámja a beiratás alkalmával köteles kijelenteni, vájjon a fia, illetőleg gyámoltja a görög nyelvet vagy az 1890. évi XXX. törvénycikkben megszabott tantárgyakat fogja-e tanulni ? Az a tanuló, aki a nyelvekben már a IV. osztályban jobb előmenetelt tanúsított, mint a reáliákban, válassza a jövő évre a görög nyelvet; az pedig, ki nagyobb tehetséget és hajlamot érez és tanúsít a reáliák, mint a nyelvek iránt, a görögöt helyettesítő tárgyakat válassza (8579— 1891. sz. min. rendelet). Aki pedig a görög nyelvet, akár az azt helyettesítő tárgyakat megakarná változtatni, azt csak kellőleg indokolt esetben, a tanári karhoz beadott folyamodványra és a szabályszerű felvételi vizsgálat kötelezettsége mellett teheti meg (54.833— 1894. sz. min. rendelet). Ennek a vizsgálatnak díja 20 K. E ) A tanuló egész évi fizetni valója: tandíj fejében 60 K, járulék az orsz. tanári nyugdíj- és gyámintézet alapja javára, az ifjúsági könyvtárra 1 K és 2 K 30 f bizonyitványdíj. — A tandíj első fele a járulékokkal és bizonyítványdíjjal együtt a behatáskor, a tandíj másik fele február hó első hetében fizetendő. Tandijelen-

140

gedésért az igazgatóság által megszabott határidőn belül a főgimnáziumi kormányzó-bizottsághoz kell folyamodni. F) S zá llá st, ellátást c sa k oly helyeken s za b a d fo g a d n i, a m e ­ lyeket erre a célra a z ig a zg a tó sá g n a k b ejelentettek s a m elyek m e g ­ fe lelő kn e k találtatván, tu la jd o n o su k „ Jelen tkező -la p “-o t kapott. A

szállásra vagy teljes ellátásra nézve szívesen ad felvilágosítást az igazgatóság. G ) A g im n á z iu m i tá p in tézetb en a z egész isko la i év (tíz havi) étkezés (ebéd, vacsora) d íja 1 5 0 K, ebédért 9 0 K . Ezek az összegek

félévenkint előre fizetendők, még pedig mindenkor a tápintézet e fo ru sá n á l; kivételes és indokolt esetekben havi részletekben is törleszthetők. A tápintézetbe fizető tagnak fölvétetik a g im n á z iu m bárm ely növendéke. Az alumneumi díj elengedésében csa k kifo g á sta la n m agaviseletéi és n a g yo n sz e g é n y ta n u ló k részesülhetnek. Megjegy­ zendő, hogy a vacsoráért járó 60 K díj fizetése alól senkit sem menthetünk fel s hogy a tápdíjnak legalább egy részét mindjárt a jelentkezés alkalmával mindenkinek meg kell fizetni. Az ebédért járó díjnak elengedését kérő s a főgimnáziumi bizottsághoz cím­ zett folyamodásokat a kitűzött határidőn belül az igazgatóságnál kell benyújtani. H ) Használt tankönyvekből is tanulhat a tanuló, de ilyenek bevásárlásánál óvatosan járjanak el a szülők, mert rongyos, piszkos, vagy régi kiadású tankönyveket nem szabad használni. I) A módosabb szülőket felkérjük, hogy a beírás alkalmával a z o sztá lyfő n ö kö kn él az e célra készen tartott ívre a szegény tanulókat gyámolító főgimnáziumi Segítő-egyesület javára, bármily csekély összeget jegyezzenek, megjegyezvén, hogy 2 K hozzájárulással a tanuló rendes tagja lesz az egyesületnek. J ) Izraelita tanulóknak a szombati és más ünnepnapi írás és rajzolás alól való fölmentés tárgyában az 55.711 — 1882. számú miniszteri rendelet intézkedik, amely rendelet értelmében a föl­ mentést az igazgató adja meg, még pedig „a szü lő k n e k a z a lá írá ­ sára nézve h a tó sá g ila g ig a z o lt írásbeli kérvénye a la p já n .“

TARTALOM. Oldal

I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII.

Kirándulás Erdélybe ... ... _ ... ............ ... Az iskolai év története ... ... .......................... „ ... A főgimnáziumi kormányzó-bizottság ... ... __ .... Tanári kar... ... ... ... ... ... ... ... ... ... Az elvégzett tananyag és heti óraszám kimutatása osztályonkint és tantárgyankint ... ... ... ... ... Tornaügyek ... ... ... ... ... __ ... . . . __ A tanulók névsora. (Név, vallás, születés éve és helye.) Statisztikai kimutatás ... ... ... ... ... ... ... Értesítés az érettségi vizsgálatokról ... ... ... ... A könyvtárak és szertárak szaporodása és állománya... Gyámintézet ... ... ... ... ............................. ... Segítő-egyesület ... . _ ... .................... ... __ Önképzőkör ............................. ... ... ... ... ... Gyorsírókör ... ... _ _ ... ... ... ... Alumneum... ... ... ... ... ... ... ..................... Pénzbeli segélyek, adományok és alapítványok ... ... Kézikönyvek az 1914— 15-ik évre... ... ... ... ... A jövő iskolai évre szóló figyelmeztetés __ ... ...

3 22 49 50 55 77 80 99 104 112 114 117 120 122 125 129 138