4. epocha munkafüzet
A 19. SZÁZAD ELSŐ FELE (1815-1849)
Epochazáró: 2014. február 21. péntek
Szorgalmi: A reformkori Pest-Buda emlékei a mai városképben (saját készítésű fotóalbum, magyarázó szöveggel vagy egy reformkori emlékeket felidéző városi séta pontos leírása) Szlovák, német, román, horvát, szerb vélemények a reformkori magyar politikáról szabadságharcról (egy nemzetiségi politikus elképzelt naplója)
vagy a
Témakörök I. A forradalmak szelleme II. Magyarország állapota III. Reformok és forradalmak - 1830 IV. 1848 - A népek tavasza V. A polgári Magyarország megszületése VI. A magyar szabadságharc VII. „Európa csendes, újra csendes” Kiselőadások Védegylet alapítása célja, reformkori működése A folyószabályozás kezdetei A lóversenyzés kezdetei A Magyar Tudományos Akadémia alapítása célja, reformkori működése Az állandó magyar színház alapítása célja, reformkori működése Reformkori arcképcsarnok Kölcsey Ferenc Széchenyi István Wesselényi Miklós Deák Ferenc Kossuth Lajos Táncsics Mihály Batthyány Lajos, az első magyar miniszterelnök A tavaszi hadjárat Bem József tábornok Görgey Artúr tábornok Amit tudni kell: Fogalmak: Szent Szövetség, polgári nemzet, nacionalizmus, liberalizmus, konzervativizmus, szocializmus, népek tavasza, reform, reformkor, polgári átalakulás, liberális nemesség, centralisták, cenzúra, államnyelv, önkéntes örökváltság, kötelező örökváltság, közteherviselés, érdekegyesítés, védővám, márciusi ifjak, klasszicizmus, romantika, sajtószabadság, nemzetőrség, áprilisi törvények, felelős kormány, népképviselet, jobbágyfelszabadítás, honvédség, tavaszi hadjárat, Függetlenségi Nyilatkozat. Személyek: Metternich, Marx, Bolivar, Lajos Fülöp, Széchenyi István, Wesselényi Miklós, Kölcsey Ferenc, Deák Ferenc, Kossuth Lajos, Eötvös József, Batthyány Lajos, Petőfi Sándor, Jelačić, Görgey Artúr, Ferenc József, Windischgrätz, Bem József. Topográfia: Pozsony, Bécs, Pest-Buda, Vaskapu, Pákozd, Kápolna, Isaszeg, Temesvár, Világos, LatinAmerika Kronológia: 1848 (forradalmak), 1830 (Széchenyi István: Hitel című művének megjelenése, a reformkor kezdete), 1832–36 (rendi országgyűlés), 1844 (a magyar nyelv államnyelvvé nyilvánítása), 1848. március 15. (forradalom Pesten), 1848. április 11. (az áprilisi törvények), 1848. szeptember 29. (a pákozdi csata), 1848–1916 (Ferenc József uralkodása), 1849. április 6. (az isaszegi csata), 1849. április 14. (a Függetlenségi Nyilatkozat kiadása), 1849. augusztus 13. (a világosi fegyverletétel).
2
Ismétlés A Szent Szövetség Európája Európa mely területét érintették a francia forradalom és Napóleon háborúi? ____________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Jelöld be a vaktérképen a bécsi kongresszus (1815) utáni határokat!
I. A forradalmak szelleme Eszmék vonzásában A párbeszéd elolvasása után állapítsd meg, milyen eszmeáramlatot követnek a beszélők? Párbeszéd egy klubban, a 19. század első feléből: A - Véleményem szerint kedves B barátom, az egyének szabadságának biztosítása egy állam és társadalom legfontosabb feladata. B - Szívesen egyet értek önnel, de azért ne feledkezzünk meg arról, hogy nehogy a nagy szabadság szabadosságba csapjon át. Nem mindenki érett a szabadságra. Az alsóbb néprétegek tudatlanok és műveletlenek. Vagy tán csak nem akar nekik is ugyanolyan választójogot biztosítani, mint a felsőbb osztályoknak? A - Dehogynem. Igenis mindenki egyenjogú, ezért legalábbis szélesíteni kellene a választójogot. A szabadságjogok esetében ugyanis csak egyetlen korlátot tudok elismerni: mindent szabad, ami másnak nem árt. B - Itt vitatkoznom kell önnel. A francia forradalom idején is pont ezt mondták egyes szélsőségesek, és mi lett belőle? Az embereket nem szabad hivatalos ideológia nélkül hagyni, hogy mindenki azt gondoljon amit akar, mert abból könnyen felfordulás lesz. Nekünk európaiaknak már van egy kidolgozott erkölcsi
3
zsinórmértékünk, a kereszténység. Ennek erkölcsi parancsaival mindenkinek egyet kell értenie. A - Hohó, nem úgy van az! Ne akarja előírni ki mit gondoljon! Úgy beszél mint aki a haladás ellensége! B - Szó sincs erről, csak éppen megfontoltabban haladnék mint ön. Ezáltal elkerülhetők a felesleges felfordulások. A lassabb fejlődés mellett ráadásul megőrizhetők hagyományaink is. A - Félek, hogy az ön lassú haladását a külső szemlélő egy helyben topogásnak látja. Igenis biztosítani kell a maximális szabadságot mind a jogokban, mind a gazdasági tevékenységben. A tapasztalat azt mutatja, hogy ahol beavatkozik az állam a természetes folyamatokba, ott mindig csak galibák keletkeznek. Az állam minél kisseb és észrevétlenebb annál jobb. B - Az ön szabad versenyes elképzelései bizonyára előnyösek a gazdagok és tehetségesek számára, de mi lesz az elesettekkel? Róluk igenis az államnak kell gondoskodnia, ezért szükség van a szabadság korlátozására a gazdaságban is, ehhez pedig egy nagyobb, erősebb államra van szükség. A ____________________________________________ B ____________________________________________ Írd az állítások számait a táblázat megfelelő oszlopába! 1. A felvilágosodás eszméiben gyökerezik 2. A francia forradalom eszméivel szemben jön létre 3. A legfontosabb közösségnek az azonos etnikai (nép) csoporthoz tartozást vallja. 4. A nemzeti kötődést fontosabbnak tartja, mint az uralkodó iránti loyalitást vagy vallást. 5. A polgári szabadságjogokért küzd. 6. Az egyén érdekeit a közösség érdekei elé helyezi, de hisz e kettő harmonizálhatóságában. 7. Az emberi természet tökéletlen, ezért a világ legfeljebb kislépésekben változtatható. 8. Az emberi természet tökéletlen, ezért szükség van a történeti elitre, aki már gyakorlatot szerzett a kormányzásban. 9. Gazdaságban a piaci verseny szabadságát vallja. 10. Hisz a fejlődésben, az ember tökéletesedésében. 11. Ragaszkodik a hagyományos értékrendhez – vallás, egyház, szokások, család, kisközösségek. 12. Szabadelvűség, 19. században kialakult világnézet, politikai ideológia.
liberalizmus
nacionalizmus
4
konzervativizmus
A forradalmak szelleme – Dél-Amerika A TK. 99-100. oldalán található források segítségével válaszolj a kérdésekre! Mely országoknak volt gyarmata Dél-Amerikában? ................................................................... ...................................................................................................................................................... Milyen problémák jelentek meg a kontinensen a 19. századra? ................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... A 99. oldal térképe alapján mutasd be, hogyan változott a szubkontinens politikai képe a 19. század első felében! ................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... A forradalmak szelleme – Európa Az 1820-as több országban is felkelések zajlottak az abszolút monarchiák ellen. Töltsd ki a táblázatot!
Hol?
Miért?
Milyen eredménnyel?
5
Ahol csönd van Olvasd el a TK. 102. oldalán található Rendszabályok című szöveget, majd fogalmazd meg, miért nincs szervezkedés vagy felkelés a Német Szövetség és a Habsburg Birodalom területén! ...... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Magyarország A TK. 103. oldalán található források alapján, milyen elvárásai, követelései voltak a magyar nemességnek! ................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... Magyarország állapota MAGYARORSZÁG GAZDASÁGA o Hogyan illeszkedik Magyarország gazdasága a Habsburg birodalom gazdaságához? ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... o Mi jellemzi a mezőgazdaságot?
Majorsági – földesúri árutermelés jellemzői: ..................................................................
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
A paraszti árutermelés: ...................................................................................................
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................
A korszerűsítés kérdései: .................................................................................................
................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ MAGYARORSZÁG KÖZLEKEDÉSE, IPARA, KERESKEDELME o Hogyan függnek össze az úthálózat és a szállítás problémái a gazdaság többi ágával? .......
6
...................................................................................................................................................... o Milyen problémái vannak a közlekedésnek? ......................................................................... ...................................................................................................................................................... o Mi jellemzi az ipar helyzetét? ................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... o Milyen szintű a magyarországi bel- és külkereskedelem? ..................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... o Milyen lehetőségek vannak hitelek felvételére? ................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... A MAGYARORSZÁGI TÁRSADALOM 1. o Hogyan alakul Magyarország népessége (népességszám, Európához képest, társadalmi rétegek szerint)? .................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... o Miért hívható „nemesek országá”-nak Magyarország? ......................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... o A nemesség milyen rétegekre bontható? Mi jellemzi az egyes nemesi rétegeket?.............. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... A MAGYARORSZÁGI TÁRSADALOM 2. o Milyen társadalmi rétegeket találunk a nemességen kívül az országban? ............................ ...................................................................................................................................................... o Mi jellemzi az egyes rétegek helyzetét? ................................................................................ ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 7
o Miért nem lehet csak egyszerűen „parasztság”-ról beszélni? ............................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... o Magyarországon a magyar etnikum a lakosság 40%-át teszi ki. Mi jellemzi az egyes nemzetiségek társadalmát?........................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... A POLITIKAI ÉLET – RENDI POLITIZÁLÁS FÓRUMAI: AZ ORSZÁGGYŰLÉS, A VÁRMEGYE o A rendi politizálás egyik legfontosabb terepe a vármegye volt? ........................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... o Hogyan működött a vármegye? Milyen feladatai, tisztségviselői voltak? ............................. ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... o Hogyan működött az országgyűlés?....................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... A KULTURÁLIS ÉLET o Milyen módon igyekeztek megteremteni a magyar nemzeti kultúrát? ............................... ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................
8
o Miért emelkedik ki a folyamatból a magyar nyelv állam nyelvvé tételéért folytatott küzdelem? ............................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... o Milyen elemei lesznek a nemzeti kultúrának? ...................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... o A nem magyar etnikai csoportok meddig jutnak saját nemzeti kultúrájuk megalkotásában? ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................
9
8. a köznemesség legfőbb szerve
10
Reformok és forradalmak - 1830 A TK. 137-138. oldalán található Problémák és „megoldások” című szöveg alapján töltsd ki a táblázatot! ORSZÁG
PROBLÉMÁK
MEGOLDÁSOK
Franciaország
Belgium
Anglia
Német Szövetség
Itália
Lengyelország
Törökország
11
"Jelszavaink valának: haza és haladás" Mit jelenthet a fenti mondatban • •
a haza: _______________________________________________________ a haladás: _____________________________________________________
Milyen konkrét problémák megoldására van szükség? Töltsd ki a táblázatot! haza
haladás
Politikai programok a reformkorban Négy politikus – négy elképzelés Töltsd ki a táblázatot!
ös származás, társadalmi háttér, élettapasztalat
12
a Habsburgokhoz való viszony közigazgatás
kiváltságok
jobbágyok helyzete közteherviselés
gazdaság
nemzetiségek helyzete társadalmi bázis változások módja, üteme
13
A reformországgyűlések Pozsony
1832-36. 5. tc; 26. tc; 44. tc. 1839-40. 7. tc; 17. tc. 1843-44. 2. tc; 4. tc; 5. tc. 1847-48.
A TK. 144-146. oldalán található táblázatból keresd ki a fent jelölt törvénycikkeket, majd csoportosítsd őket a korábban megismert haza és haladás fogalmak szerint! (A táblázatba ne a törvénycikkek számát, hanem azok tartalmát írd!) haza
haladás
Mit gondolsz, mi lehetett az oka, hogy a két problémakör aránya ilyen egyenlőtlen volt? ...... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................
14
Pártok, programok A Konzervatív Párt 1846. november 12-én alakult meg az udvarhű újkonzervatív fiatal arisztokratákból álló "fontolva haladók" csoportjából. Ez volt Magyarország első, modern értelemben vett politikai pártja. Programja: Auszrtiával való, a Pragmatica sanctio alapján álló közjogi viszony változatlan fenntartása (a Helytartótanács intézményének fenntartása) vámunió és közös vámterület az Osztrák Örökös Tartományokkal országgyűlés és helyhatósági szervek választása népképviseleti alapon, magas cenzussal korlátozott sajtó-, vallás- és szólásszabadság a városok belső szerkezetének átalakítása központosított közigazgatás kialakítása, felülről irányított, lassú, szerves reformok közteherviselés, de az önkormányzati ügyekbe való beleszólás mértéke a a befizetett adó összegének nagyságától függ a közlekedési feltételek és az infrastruktúra javítása, fejlesztése jobbágykérdésben részleges reformok végrehajtása, és az önkéntes örökváltság intézményének fenntartása toleráns álláspont a nemzetiségekkel szemben Az Ellenzéki Párt a magyarországi reformellenzék különböző irányzatait egyesítő politikai csoportosulás volt 1847-48-ban. Programját olvasd el a TK. 158. oldalán! Gyűjtsd pontokba a programjukat!
15
1848 - A népek tavasza 18 év telt el 1830 óta. Akkor több európai országban is forradalmak törtek ki, amelyek felhívták a figyelmet a kor nagy kérdéseire: • Angliában a választó jog kiszélesítése és a munkásság helyzetének javítása volt a cél. • Belgium függetlenséget és alkotmányos kormányzást követelt. • Franciaországban az alkotmányos monarchia visszaállításáért fogtak fegyvert. • Itália északi részén a Habsburg fennhatóság alól kívántak szabadulni és polgári kormányzást kívántak. • A lengyelek az orosz fennhatóság ellen küzdöttek. Volt, ami megoldódott, volt, ami nem és voltak országok, területek, ahol nem „fajultak” fegyveres összecsapássá a dolgok. 1847-ben rossz év volt megint – nyomor, munkanélküliség, éhínség… Az alábbi térképen jelöld azokat az országokat, amelyet érint a forradalom 1848-ban! Jelöld a sorrendet – mely események hogyan hatnak!
16
Töltsd ki az alábbi táblázatot! (TK. 161-162.l.) HOL?
MILYEN CÉLOK?
MILYEN ESEMÉNYEK?
17
MILYEN SIKERREL?
Forradalom Pesten Jelöld a március 15. eseménytörténetét a térképen!
A polgári Magyarország születése Olvasd el a TK. 166-168. oldalán Az áprilisi törvények című forrást! A forrás 12 törvénycikket említ (a tc-k sorszáma most mellékes). Írd ezeket egymás alá a sorszámok melletti vonalra! 1) ______________________________________________________________ •
.................................................................................................................
•
.................................................................................................................
•
.................................................................................................................
2) ______________________________________________________________ 3) ______________________________________________________________ •
.................................................................................................................
•
.................................................................................................................
•
.................................................................................................................
4) ______________________________________________________________ •
.................................................................................................................
5) ______________________________________________________________
18
6) ______________________________________________________________ •
.................................................................................................................
•
.................................................................................................................
•
.................................................................................................................
7) ______________________________________________________________ •
.................................................................................................................
8) ______________________________________________________________ •
.................................................................................................................
9) ______________________________________________________________ •
.................................................................................................................
•
.................................................................................................................
10) ______________________________________________________________ 11) ______________________________________________________________ 12) ______________________________________________________________ •
.................................................................................................................
Melyek a polgárosodást biztosító, azaz egy polgári állam, politikai berendezkedés alapjait jelentő és melyek a nemzeti eszmét, nemzetállamot hirdető cikkelyek? Polgári államra vonatkozó cikkelyek: __________________________________ Nemzeti eszme: __________________________________________________ Milyen 3 hatalmi ág létezik egy állam irányításában? Milyen államigazgatási intézmények képviseli ezeket? • ______________________________________________________________ • ______________________________________________________________ • ______________________________________________________________ Ki/mi képviselte a végrehajtó hatalmat Magyarországon 1848 előtt? ___________________________________________________________________ Kitől függött a végrehajtó hatalom? ___________________________________________________________________ Mit jelent az, hogy „felelős magyar kormány”? Kinek felelős a minisztérium? ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ Milyen biztosítékok vannak arra nézve, hogy az országgyűlést ne lehessen mellőzni? ___________________________________________________________________ Mi lett a kormányzati rendszer Magyarországon 1848 április 11. után? ________________________________________________________________
19
Az ábrák és a szöveg alapján fogalmazd meg, mik lehettek a forradalom meg nem oldott problémái!
....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 1848 áprilisa és szeptembere között már fegyveres összecsapásokig kiélesedik a viszony a magyarok és a nemzetiségek között. Milyen jövőt képzelnek el maguknak a horvátok? ....................................................................................... ................................................................................................................................................................... Milyen jövőt képzelnek el maguknak a szerbek? ........................................................................................ ................................................................................................................................................................... Milyen jövőt képzelnek el maguknak a szlovákok? ..................................................................................... ................................................................................................................................................................... Milyen jövőt képzelnek el maguknak a románok?....................................................................................... ................................................................................................................................................................... 1848. június 2-án ült össze az ún. szláv kongresszus. Miért érezhetik ezt fenyegetőnek a magyarok? ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................
20
A magyar szabadságharc Az alkotmányosságtól a fegyveres harcig (tk. 173.l. + összegzés 184 első alcím) Emlékezzünk: milyen volt március óta a Habsburg-magyar viszony és milyen a magyar-nemzetiségek közötti? Miért fogadta el az uralkodó a magyarok felirati javaslatát? ......................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Az hogy júniusban leverték a prágai megmozdulásokat, augusztus 9-én pedig első fegyverszünetet kötnek a Szárd-Piemonti királysággal folytatott háborúban befolyásolhatja-e a magyarországi viszonyokat? Indokoljátok röviden! ............................................................................................................. ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Ha arra jutottatok, hogy bizony itt lehet az ideje annak, hogy a Habsburg udvar szépen vagy nem szépen, de visszacsináljon mindent, jó nyomon jártok. .............................................................................. ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Hogyan romlik meg a viszony az Udvar és a magyar kormány között? ..................................................... ................................................................................................................................................................... Miért kell hadügyminisztérium és katonaság a magyaroknak (nagyon gyorsan!)? ..................................... ................................................................................................................................................................... Hogyan lehetetlenül el a magyar kormány?................................................................................................ ................................................................................................................................................................... Szeptemberben már a magyarok komoly önvédelmi háborúra kényszerülnek. Miért mondják, hogy a Habsburgok két alattvalója harcol egymás ellen? Ha már itt tartunk, milyen sikerrel?................................ ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... A történészek „októberi fordulat” kifejezést használják. Magyarázzátok meg mit jelent az a kifejezés? Mi okból használható a fordulat szó? Vagyis írjátok azt is le, miféle fordulat áll be – a Habsburg-magyar viszonyban, az alkotmányosságban, a békésen-fegyverrel „megoldásokban”? (tk. Összegzés: Az októberi fordulat 184.l.) ............................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... Távirati stílusban (nem muszáj „stoppal”, de rövid, tőmondatokban) írjatok jelentést az „októberi fordulat”-ról a Szárd-Piemonti király II. Viktor Emmanuel őexcellenciájának!
21
A fegyveres harc A szabadságharc eseménysorát négy szakaszra szokás osztani. A hadi események sokszor összefüggést mutatnak politikai lépésekkel is. Itt „ömlesztve szerepelnek a szabadságharchoz kapcsolható nevek, fogalmak, események. Rendeljétek a megfelelő szakaszhoz! a zsidók egyenjogúsítása, Debrecen, fegyverletétel, Ferenc József, Függetlenségi Nyilatkozat, Görgei Artúr, Hatvan, Isaszeg, Jellaćič támadása, Jozef Bem, Kápolna, Lamberg, olmützi alkotmány, orosz beavatkozás, Pákozd, Radetzky, Schwechat, Szemere-kormány, Tápióbicske, tavaszi hadjárat, törvény a nemzetiségi jogokról, Világos, Windisch-graetz,
Szakasz és határai
Hadi események
Politikai lépések
22
„Európa csendes, újra csendes”
(cartoon: "the naughty children", 1849. The inscriptions read: "Freedom of the press", "freedom of petition", "freedom of assembly", "freedom of speech" and "freedom of association". The map in the background bears the inscriptions "Prussia" and "Austria".)
23
