9. évfolyam IRODALOM I. epocha: epika jegyzet tk. 12-24. o. szgy. 18-21. o. Egyéb feladat: A legyek ura és a három novella elolvasása II. epocha: líra jegyzet Egyéb feladat: nincs III. epocha: dráma Szophoklész: Antigoné – tk. 88-107. o. Shakespeare: Romeo és Júlia – tk. 209-221. o. Molière: Tartuffe – tk. 255-264. o. Egyéb feladat: a három dráma elolvasása IV. epocha: görög-római mitológia, költészet, a Biblia Az istenek születése – tk.30-33. o., Irodalomtörténeti atlasz (A görög istenek családfája) Prométheusz – tk. 34-35. o. Europé - http://hu.wikipedia.org/wiki/Eur%C3%B3pa_%28mitol%C3%B3gia%29 Thészeusz és Ariadné - http://hu.wikipedia.org/wiki/Ariadn%C3%A9 Philemon és Baukisz - http://ajandek.hu/articles.php?act=view&articleid=423 Orpheusz és Eurüdiké - http://hu.wikipedia.org/wiki/Orpheusz Daidalosz és Ikarosz - http://hu.wikipedia.org/wiki/Daidalosz Arakhné - http://hu.wikipedia.org/wiki/Arakhn%C3%A9 Pügmalión - http://hu.wikipedia.org/wiki/P%C3%BCgmalion_%28mitol%C3%B3gia%29 Adónisz - http://hu.wikipedia.org/wiki/Ad%C3%B3nisz Héraklész - http://hu.wikipedia.org/wiki/H%C3%A9rakl%C3%A9sz + http://hu.wikipedia.org/wiki/Nesszosz Sziszüphosz - http://hu.wikipedia.org/wiki/Szisz%C3%BCphosz Tantalosz - http://hu.wikipedia.org/wiki/Tantalosz-h%C3%A1z_%C3%A1tka A homéroszi eposzok – tk. 56-80. o. Aineiasz (Aeneas), Vergilius: Aeneis – tk. 115-118. o. Romulus és Remus - http://hu.wikipedia.org/wiki/Romulus_%C3%A9s_Remus A Biblia – tk. 36-37. o. A világ teremtése – szgy. 38. o. A paradicsom – szgy. 39. o. A bűnbeesés – szgy. 40. o. Káin és Ábel, romlás, vízözön, Noé – szgy. 41-43. o. Bábel tornya – szgy. 43. o. József – tk. 43-44. o. Zsoltárok – tk. 46-47. o., szgy. 44-45. o. Jónás – szgy. 45-47. o. Máté evangéliuma – szgy. 48-52. o. Lukács evangéliuma - szgy. 53-55. o. A görög líra – tk. 81-86. o., szgy. 103-107. o. A római költészet – tk. 108-124. o., szgy. 112-113. o., 123-129. o. Egyéb feladat: két kiselőadás megtartása a fenti témák közül
NYELVTAN I. epocha A kommunikáció – tk. 16-29. o. A nyelv, a nyelvi szintek – tk. 30-31. o. A hangok és a hangtörvények – tk. 32-37. o. A szóelemek – tk. 38-41. o. A szóalkotás módjai – tk. 42-46. o. A helyesírási alapelvek – tk. 77-80. o. II. epocha A szófajok – tk. 47-58. o. A szószerkezetek – tk. 59-65. o. A mondatok – tk. 66-72. o. A hangalak és a jelentés kapcsolata – tk. 96-99. o. A tulajdonnevek és a számok helyesírása – 81-91. o.
10. évfolyam IRODALOM I. epocha: A középkor és a reneszánsz irodalma Az ókeresztény irodalom – 9.-es tk. 126-136. o. A magyar irodalom kezdetei – 9.-es tk. 137-143. o. Lovagi irodalom – 9.-es tk. 144-148. o. Dante – 9.-es tk. 149-158. o. Villon – 9.-es tk. 159-166. o. A reneszánsz és a humanizmus – 9.-es tk. 168-171. o. Petrarca – 9.-es tk. 172-176. o. Boccaccio – 9.-es tk. 177-180. o. Janus Pannonius – 9.-es tk.181-187. o. Irodalmi élet a XVI. századi Magyarországon – 9.-es tk. 188-194. o. Balassi Bálint – 9.-es tk. 195-208. o. Szövegek: (9.-es szgy.) Augustinus: Vallomások Assissi Ferenc: Naphimnusz Jacopone da Todi: Himnusz a fájdalmas anyáról Halotti beszéd és könyörgés Ómagyar Mária-siralom Walter von der Vogelweide: Ó jaj, hogy eltűnt minden Villon balladái Petrarca szonettjei Boccaccio novellái J. Pannonius: Búcsú Váradtól; Pannónia dicsérete Balassi Bálint versei Egyéb feladat: egy A4-es oldalnyi fogalmazás a kedvenc olvasmányodról II. epocha: A barokk és a felvilágosodás irodalma A barokk – 9.-es tk. 234-235. o. Pázmány Péter – 9.-es tk. 236-237. o. Zrínyi Miklós – 9.-es tk. 238-245. o. A kuruc költészet – 9.-es tk. 246-247. o. Mikes Kelemen – 9.-es tk. 248-250. o. A felvilágosodás – 10.-es tk. 12-14. o. A klasszicizmus és a szentimentalizmus – 10.-es tk. 15-20. o. Az angol regény (Defoe és Swift) – 10.-es tk. 21-30. o. A francia próza (Voltaire és Rousseau) – 10.-es tk. 31-39. o. A német klasszicizmus (Goethe) – 10.-es tk. 40-48. o. A magyarországi felvilágosodás – 10.-es tk. 50-54. o. Kazinczy Ferenc – 10.-es tk. 60-64. o. Csokonai Vitéz Mihály – 10.-es tk. 65-79. o. Szövegek: 9.-es szgy.: egy-egy mű vagy műrészlet minden szerzőtől 10.-es szgy.: Rousseau: Értekezések Csokonai: Az estve; Konstancinápoly; Tartózkodó kérelem; A tihanyi Ekhóhoz; A Reményhez; Szegény Zsuzsi, a táborozáskor Egyéb feladat: megtanulni Csokonaitól a Tartózkodó kérelem és A Reményhez című verseket
III. epocha: A romantika irodalma Berzsenyi Dániel – tk. 81-94. o. A romantika – tk. 96-100. o. A német romantika (Novalis, Hoffmann, Heine) – tk. 102-107. o. Az angol-amerikai romantika (Byron, Shelley, Keats, Poe) – tk. 108-112. o. A francia romantika (Hugo) – tk. 113-116. o. Az orosz romantika (Puskin) – tk. 117-126. o. A magyar reformkor – tk. 152-157. o. Katona József – tk. 158-168. o. Kölcsey Ferenc – tk. 169-183. o. Szövegek: Berzsenyi: A magyarokhoz I-II.; Osztályrészem; A közelítő tél Heine: A dal szárnyára veszlek; A Loreley Byron: Childe Harold búcsúja Poe: A holló Puskin: Anyegin (részl.) Kölcsey: Vanitatum vanitas; Hymnus; Zrínyi dala; Huszt; Zrínyi második éneke Egyéb feladat: Katona Bánk bán című drámájának elolvasása IV. epocha: Vörösmarty és Petőfi költészete Vörösmarty Mihály – tk. 184-209. o. Petőfi Sándor – tk. 210-242. o. Szövegek: Vörösmarty: Szózat; Késő vágy; A Guttenberg-albumba; Gondolatok a könyvtárban; Előszó; A vén cigány Petőfi: A borozó; Szeget szeggel; Egy estém otthon; István öcsémhez; Az alföld; A helység kalapácsa (részl.); A természet vadvirága; Itt állok a rónaközépen…; A bánat? egy nagy oceán; Egy gondolat bánt engemet; Szabadság, szerelem!; A XIX. század költői; Szeptember végén; A puszta, télen; Föltámadott a tenger; Az apostol (részl.) Egyéb feladat: Vörösmarty Csongor és Tündéjének elolvasása
NYELVTAN I. epocha: A szöveg – tk. 101-116. o. A szövegtípusok – tk. 121-126. o. Az önéletrajz és a hivatalos levél – tk. 128-141. o. Anyanyelvünk változatai – tk. 176-182. o. II. epocha: Retorika – tk. 142-170. o.
11. évfolyam IRODALOM I. epocha: Jókai és Madách Jókai Mór – 10.-es tk. 275-286. o. Madách Imre – 11.-es tk. 23-44. o. Szövegek és egyéb feladat: Az arany ember és Az ember tragédiája című művek elolvasása II. epocha: A realizmus és a századforduló stílusirányzatai A realizmus – tk. 62-63. o. A francia realizmus (Flaubert, Stendhal) – 10.-es tk. 128-140. o., 11.-es tk. 64-70. o. Az orosz realizmus (Gogol, Tolsztoj, Dosztojevszkij, Csehov) – tk. 73-94. o. Mikszáth Kálmán – tk. 50-60. o. Móricz Zsigmond – tk. 172-187. o. A századforduló irányzatai – tk. 104-109. o. A francia szimbolista költők (Baudelaire, Verlaine, Rimbaud) – tk. 110-118. o. Rilke – tk. 119-122. o. Vajda János – tk. 17-22. o. Ady Endre – tk. 130-164. o. Szövegek: Mikszáth: Bede Anna tartozása Móricz: Tragédia; Barbárok Baudelaire: Az albatrosz Verlaine: Őszi chanson Rimbaud: A magánhangzók szonettje Rilke: Archaikus Apolló-torzó Vajda J.: A vaáli erdőben; Húsz év mulva; Az üstökös; Nádas tavon Ady: Góg és Magóg fia vagyok én…; Héja-nász az avaron; A Tiosza-parton; A magyar Ugaron; Harc a Nagyúrral; Új vizeken járok; Párisban járt az Ősz; A Halál rokona; Lédával a bálban; A Sion-hegy alatt; Nekünk Mohács kell; Sem utódja, sem boldog őse; A föl-földobott kő; Kocsi-út az éjszakában; A fajok cirkuszában; Elbocsátó, szép üzenet; Valaki útravált belőlünk; Hunn, új legenda; Ember az embertelenségben, Mag hó alatt; Őrizem a szemed; Nézz, Drágám, kincseimre Egyéb feladat: öt Ady-vers felmondása, melyek közül három a Góg és Magóg fia vagyok én…, a Kocsi-út az éjszakában és az Őrizem a szemed, a másik kettő szabadon választható III. epocha: A Nyugat, Babits, Kosztolányi A Nyugat jelentősége – tk. 124-129. o. Babits Mihály – tk. 188-209. o. Kosztolányi Dezső – tk. 210-233. o. Szövegek: Babits: In Horatium; A lírikus epilógja; Esti kérdés; Húsvét előtt; Fortissimo; A gazda bekeríti házát; Cigány a siralomházban; Mint különös hírmondó…; Jónás könyve; Jónás imája Kosztolányi: Mint aki a sínek közé esett; Boldog, szomorú dal; Halotti beszéd; Hajnali részegség; Paulina Egyéb feladat: egy szabadon választott (de a tankönyvben nem elemzett) magyar novella elemzése kézzel írva, egy A4-es oldal terjedelemben IV. epocha: Juhász Gyula, Tóth Árpád, Karinthy, az avantgárd Juhász Gy. – tk. 236-242. o. Tóth Á. – tk. 243-249. o. Karinthy F. – tk. 252-256. o. Az avantgárd – tk. 264-268. o. Apollinaire – tk. 270-274. o. Kassák Lajos – tk. 275-279. o.
Szövegek: Juhász Gy.: Tiszai csönd; Milyen volt…; Profán litánia; Tápai lagzi; Anna örök Tóth Á.: Meddő órán; Rímes, furcsa játék; Elégia egy rekettyebokorhoz; Körúti hajnal; Esti sugárkoszorú; Lélektől lélekig Karinthy: Így irtok ti (részletek); Tanár úr kérem (részletek) Apollinaire: A megsebzett galamb és a szökőkút Kassák: Mesteremberek; A ló meghal a madarak kirepülnek Egyéb feladat: Csokonai Az eleven rózsához és Ady Meg akarlak tartani című versének összehasonlító elemzése kézzel írva, legalább egy A4-es oldal terjedelemben
NYELVTAN I. epocha: stilisztika, nyelvhelyesség A tankönyv 11.-es anyaga.
