7.26 Pojetí vyučovacího předmětu Průvodcovská činnost Průvodcovská činnost POJETÍ PŘEDMĚTU Cílem je poskytnout studentům základní informace o problematice průvodcovských služeb jak po stránce teoretické tak praktické. Připravuje žáky na poskytování průvodcovských služeb při procházkách městy, návštěvách kulturněhistorických objektů, při poznávacích zájezdech a technických doprovodech zájezdů, na odborné praxi. Charakteristika učiva Předmět je zaměřen na metodiku průvodcovské činnosti, na její hlavní pravidla s důrazem na psychologicko - pedagogické aspekty práce průvodce. Zabývá se současným řízením a organizací průvodcovských služeb u nás. Žáci/žákyně se seznámí s jednotlivými druhy průvodcovských služeb, zásadami přípravy průvodce na akci, s povinnostmi průvodce během akce i po ní. Důraz je kladen na přípravu výkladu a zpracování dostupných informací. Pojetí výuky Výuka probíhá formou: - skupinové vyučování - praktická průvodcovská cvičení ve třídě i v terénu – prohlídky měst, památek a na cvičných zájezdech, v nichž žáci prakticky uplatní nabyté vědomosti - využívání informačních a komunikačních technologií - hry a soutěže - projektové vyučování - individuální a skupinové konzultace žáků s vyučujícími při tvorbě žákovského projektu - další aktivizující metody a formy výuky - součástí metod výuky je samostatné studium odborné literatury, získávání dovedností a návyků vyhledávání a účelné zpracování informací z odborné literatury, tisku nebo vyhledávání odborných informací v síti Internetu - odborné exkurze V rámci mezipředmětových vztahů se spolupracuje s předmětem český jazyk, dějepis, zeměpis, informační a komunikační technologie, písemná a elektronická komunikace, služby . Hodnocení výsledků žáků - písemné testování dílčích schopností a dovedností po ukončení tematického celku - průběžné ověřování ústní individuální prezentace žáků - samostatná prezentace zvolené problematiky - projektová práce – město Náchod a okolí, mé bydliště a okolí ( řešení ochrany kulturních památek) Výsledky vzdělávání jsou hodnoceny podle školního klasifikačního řádu Předmět je přínosem k rozvoji klíčových kompetencí a průřezových témat Předmět průvodcovská činnost zasahuje do všech čtyř průřezových témat RVP SOŠ.
269
Rozvoj průřezových témat: - člověk a svět práce: systematická příprava k flexibilnímu uplatnění a prosazení se na trhu práce, chápání principů celoživotního vzdělávání - občan v demokratické společnosti: rozvoj komunikativních a personálních kompetencí a kompetencí k řešení problémů - člověk a životní prostředí: uplatňování principů trvale udržitelného rozvoje v pracovní činnosti, zásad BOZP a požární ochrany - informační a komunikační technologie: kompetence k práci s informacemi, celoživotní osvojování ICT standardů v oboru, ovládání softwarových programů používaných v profesní oblasti Celkové pojetí výuky, způsob hodnocení a charakteristika učiva koresponduje s rozvojem vykonávání a organizování průvodcovské činnosti v oblasti CR a dalších klíčových kompetencí. Rozvoj komunikativních dovedností při využití nabytých znalostí při podávání informací ve službách CR, dovednosti řešit problémy a problémové situace během praktických cvičení a dovednost využívat informační technologie a pracovat s informacemi.
270
ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o. ŠVP – Cestovní ruch Učební osnovy: Průvodcovská činnost Ročník
Téma
Výsledky
Učivo
Mezipředmětové vztahy, průřezová témata, poznámky
1. Topografie Topografie práce s mapou práce s buzolou určování nadmořské výšky určování azimutu orientace v krajině příprava soutěže Orientační běh určování pochodové osy
pracuje s topografickou mapou pracuje s buzolou určí nadmořskou výšku orientuje se v krajině určí pochodovou osu
Hra jako činnost ve volném čase
organizuje hry v přírodě i ve sportovní hale motivuje k činnosti účastníky cestovního ruchu
Hra jako činnost ve volném čase organizování náplně volného času společenské hry
Zeměpis
Tělesná výchova
organizuje soutěže a turnaje školy Pravidla, organizace soutěží a vedení her sporty prováděné v rámci cestovního ruchu příprava a organizace sportů
Pravidla a organizace soutěží a vedení her
Písemná a elektronická komunikace ICT
poskytne první pomoc ovládá obvazovou techniku
Zdravotnická příprava neodkladná první pomoc šok a pravidlo 5T poranění páteře zlomeniny
Zdravotnická příprava
271
Chemie, biologie
ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o. ŠVP – Cestovní ruch Učební osnovy: Průvodcovská činnost
řídí se stravovacím a pitným režimem navrhne stravu pro různé skupiny účastníků CR
úraz el. Proudem úpal úžeh
Zdravý životní styl pracovníka cestovního ruchu stravovací a pitný režim sestavení jídelního lístku dle věkových kategorií specifika při zájezdech
Zdravý životní styl - ovládá vyhledávání vlakových spojů - ovládá práci s internetem - ovládá způsoby provádění průvodcovské činnosti - jedná se zákazníky asertivně
Tělesná výchova, výchova ke zdraví
ICT
Práce s jízdními řády internet knižní vydání
Práce s jízdním řádem
Příprava na průvodcovskou činnost osobnost průvodce zásady správné průvodcovské činnosti prezentace atraktivit Náchoda a okolí včetně skalních měst
Příprava na průvodcovskou činnost
Etika a etiketa
Význam průvodcovské činnosti, příprava pro praxi
Význam průvodcovské činnosti, příprava pro praxi
Orientuje se v důležitých historických událostech a památkách regionu Náchod
Dějepis, český jazyk, ICT, PEK Zpracování projektu zaměřen na významné historické události na Náchodsku
Zpracování projektu
272
ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o. ŠVP – Cestovní ruch Učební osnovy: Průvodcovská činnost
Výuka průvodcovské činnosti v 1.ročníku je doplněna praktickými činnostmi, hlavně v oblasti zdravotnické a výjezdy do některých specifických oblastí regionu Náchod. Na první ročník navazuje předmět Praxe. Při větším počtu žáků ve třídě – nad 24 žáků, se třída dělí.
273
