Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM září 2014 – červen 2015
Předkladatel: ZŠ a MŠ Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvková organizace Realizátor: pracovníci ZŠ, ţáci, rodiče Vypracovala: Mgr. Romana Novotná
1. POPIS SOUČASNÉHO STAVU 1.1 Charakteristika školy Základní školu a Mateřskou školu Ústí nad Labem, SNP 2304/6, příspěvkovou organizaci tvoří ZŠ v ulici SNP a odloučené pracoviště ve Vaňově – MŠ v ul. Ve Stráni. Od školního roku 2004/2005 se na škole vyučuje podle vlastního školního vzdělávacího programu, který nese název Škola pro všechny. Základní škola (ul. SNP) má 9 ročníků členěných na 1. a 2. stupeň. 1.2 Analýza současného stavu ve škole z hlediska rizikových jevů Nejrizikovějším jevem u ţáků naší školy je uţívání lehkých drog (cigarety a alkohol). Škola se méně často potýká se šikanou a záškoláctvím. Větším problémem by mohla být kyberšikana. Ve školním roce 2013/2014 byl na 2. stupni řešen jeden problém kyberšikany (jednalo se o ţákyně 9. ročníků, které prostřednictvím sociálních sítí šikanovaly spoluţačku – problém byl řešen vedením školy, metodikem prevence a výchovným poradcem, byly pozvány dotyčné osoby a o případu byli vyrozuměni rodiče, vše se vyřešilo domluvou). Záškoláctví je třeba sledovat hlavně ve vyšších ročnících, ve školním roce 2013/2014 bylo řešeno několik případů záškoláctví. Vše bylo řešeno ve spolupráci s výchovným poradcem, rodiči a sociálními pracovníky. Ve školním roce 2013/2014 byl realizován projekt prevence primárně – patologických jevů „Dokáţu říci ne“. Projekt byl určen pro ţáky 6. tříd, byl realizován v říjnu aţ listopadu 2013 a byl zakončen jednodenním pobytem v kulturním centru Řehlovice. Cíle, které byly stanoveny na začátku, se podařilo realizovat. 1.3 Zdůvodnění potřebnosti programu I nadále bychom měli pracovat na zlepšování vztahů ţák – učitel a prohlubování spolupráce s rodiči.
2
2. CÍLE PROJEKTU 2.1 Dlouhodobé cíle: - zkvalitnit sociální vztahy mezi dětmi a mezi dětmi a učiteli - informovat děti o rizikových jevech jako je kouření, drogy, šikana, kyberšikana, kriminalita atd. - prohloubit spolupráci mezi školou a rodiči - monitorovat moţné skryté projevy rizikového chování - zapojit učitele školy do vzdělávání v oblasti prevence rizikových jevů 2.2 Střednědobé cíle: - zkvalitnit klima ve třídách - pracovat s problémovými ţáky - informovat učitele o moţnostech vzdělávání v oblasti prevence rizikových jevů - spolupracovat s rodiči a zapojovat je do akcí škol - vyuţívat externí pracovníky 2.3 Krátkodobé cíle: - podchycovat ţáky s rizikovým chováním - týmově řešit problémové situace - zařazovat do hodin více témat, které se týkají drogové problematiky – především na 1. stupni!!! - nabízet pedagogům semináře o práci se ţáky z rizikových rodin 3. ZPŮSOB REALIZACE
3.1 Metody a formy: - práce v hodině, projektové vyučování, DVD, video, internet - přednášky, besedy, diskuse, třídní akce - konzultační hodiny metodika prevence - školní ţákovská rada - školní výlety, projektové dny, soutěţe - spolupráce s rodiči (webové stránky školy, třídní schůzky, nástěnka ve škole)
3
3.2 Navržený způsob realizace ŢÁCI: 1. stupeň – převáţně v hodinách prvouky, tělesné výchovy 2. stupeň – převáţně v hodinách výchovy k občanství, tělesné výchovy, přírodopisu, chemii Mimo výuku – akce školy, akce třídy, soutěţe, výlety, projektové dny, ţákovská rada
PEDAGOGOVÉ: Semináře, letáky, výukové filmy, časopisy, vyhlášky, metodické pokyny MŠMT RODIČE: Webové stránky, třídní schůzky, školní nástěnka, konzultace mimo třídní schůzky 4. PLÁNOVANÉ AKCE 1/ Projektový den Příběhy bezpráví -
filmové představení a následná diskuse s pamětníkem pro ţáky 9. ročníků, které proběhne v listopadu 2014
2/ Jeden svět na SNPéčku – filmový minifestival o lidských právech 3/ Návštěva Krizového centra -
ţáci 2. stupně navštíví Krizové centrum v průběhu školního roku
4/ Návštěva festivalu „Jeden svět 2015“ -
filmová představení pro ţáky 1. i 2. stupně se uskuteční v březnu, termíny a konkrétní filmy budou upřesněny koncem února
5/ Přednáška PhDr. Ivana Doudy na téma drogové problematiky – přednáška je určena pro ţáky 2. stupně (říjen 2014) 5/ Další projekty, které se budou konat v průběhu celého školního roku 2013/2014 (např. Základy první pomoci; Den Země atd.) 6/ Vyuţívání nabídek akcí v průběhu školního roku – dle aktuální nabídky. 5. MĚŘENÍ EFEKTIVITY PROGRAMU Cíle programu budou sledovány a vyhodnocovány. K ověřování plnění preventivního programu budou vyuţívány: - ankety - schůzky s výchovným poradcem 4
- sociometrická šetření (v případě potřeby) - jednání na pedagogických radách 6. PŘÍLOHA K MINIMÁLNÍMU PREVENTIVNÍMU PROGRAMU Dotazníkové šetření mezi ţáky 5., 7., 8, a 9. tříd bylo realizováno 2. září 2014. Ţáci anonymně odpovídali na několik otázek, které se týkaly primárně – patologických jevů na naší škole. Výsledky byly zpracovány formou grafů a jsou součástí minimálního preventivního programu.
5
