Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, 628 00 Brno
5.5 5.5.1.1 5.5.1.2
Vzdělávací oblast - Člověk a příroda Fyzika Blok přírodovědných předmětů - Fyzika
Ročník Hodinová dotace Fyzika Hodinová dotace Blok přírodovědných předmětů - fyzika
1.
2.
3.
4.
2
2
0
0
0
0
R (1)
R (1)
Předměty realizují obsah vzdělávacího oboru Fyzika RVP G. Výuka předmětu fyziky je povinná v prvním a druhém ročníku vyššího stupně gymnázia v rozsahu 2 hod. týdně. Základní poznatky oboru jsou uvedeny v 1. ročník, poté jsou cyklicky upevňovány a prohlubovány ve 2. ročníku. Na předmět navazuje ve 3. a 4. ročníku volitelný předmět Blok přírodovědných předmětů – Fyzika, pro zájemce o obor. Průřezová témata: • Environmentální výchova – člověk a životní prostředí • Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech – žijeme v Evropě • Osobnostní a sociální výchova – spolupráce a soutěž Výchovné a vzdělávací strategie: Učitel: • sleduje celkový rozvoj žáka prostřednictvím ústního a písemného zkoušení, zjišťuje správnost žákových poznatků • vede žáky k samostatné práci s literaturou a s internetem, k vytváření prezentací a k samostatnému vystupování a předvedení vlastní práce • vede žáka k přesnému vyjadřování, myšlení v souvislostech a důsledné práci Klíčové kompetence: • Kompetence k učení – žák/yně – si osvojí různé způsoby a metody učení, plánování a organizace učení, projevuje ochotu dále se vzdělávat, vyhledává a třídí informace, uvádí jednotlivé poznatky do souvislostí • Kompetence komunikativní – žák/yně – se výstižně a souvisle vyjadřuje k určité problematice • Kompetence sociální a personální – žák/yně – naučí se pracovat ve skupině, posílí svůj smysl pro týmovou práci • Kompetence občanské – žák/yně – uvažuje v souvislostech, vnímá závislost rozvoje společnosti na přírodě a stavu životního prostředí, porozumí zákonitostem biosféry, projevuje úctu k životu ve všech jeho formách. Oceňuje hodnotu přírody a krajiny • Kompetence pracovní – žák/yně – využívá a rozvíjí získané poznatky, osvojí si praktické dovednosti pro chování a pobyt v přírodě a uplatňuje je v každodenním životě, uplatňuje principy trvale udržitelného rozvoje v občanském i pracovním jednání Očekávané výstupy Žák: 1 měří vybrané fyzikální veličiny vhodnými metodami, zpracuje a vyhodnotí výsledky měření 2 rozliší skalární veličiny od vektorových a využívá je při řešení fyzikálních problémů a úloh 3 užívá základní kinematické vztahy při řešení problémů a úloh o pohybech rovnoměrných a rovnoměrně zrychlených/zpomalených 254
Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, 628 00 Brno
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
určí v konkrétních situacích síly a jejich momenty působící na těleso a určí výslednici sil využívá pohybové zákony k předvídání pohybu těles využívá zákony zachování některých důležitých fyzikálních veličin při řešení problémů a úloh objasní procesy vzniku, šíření, odrazu a interference mechanického vlnění objasní souvislost mezi vlastnostmi látek různých skupenství a jejich vnitřní strukturou aplikuje s porozuměním termodynamické zákony při řešení konkrétních fyzikálních úloh využívá stavovou rovnici ideálního plynu stálé hmotnosti při předvídání stavových změn plynu analyzuje vznik a průběh procesu pružné deformace pevných těles porovnává zákonitosti teplotní roztažnosti pevných těles a kapalin a využívá je k řešení praktických problémů porovnává účinky elektrického pole na vodič a izolant využívá Ohmův zákon při řešení praktických problémů aplikuje poznatky o mechanismech vedení elektrického proudu v kovech, polovodičích, kapalinách a plynech při analýze chování těles z těchto látek v elektrických obvodech využívá zákon elektromagnetické indukce k řešení problémů a objasnění funkce elektrických zařízení porovná šíření různých druhů elektromagnetického vlnění v rozličných prostředích využívá zákony šíření světla v prostředí k určování vlastností zobrazení předmětů jednoduchými optickými systémy využívá poznatky o kvantování energie záření a mikročástic k řešení fyzikálních problémů posoudí jadernou přeměnu z hlediska vstupních a výstupních částic i energetické bilance využívá zákon radioaktivní přeměny k předvídání chování radioaktivních látek navrhne možné způsoby ochrany před nebezpečnými druhy záření
255
Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, 628 00 Brno
Vzdělávací oblast:
Vzdělávací obor:
Předmět:
Člověk a příroda
Fyzika
Fyzika
Očekávané výstupy žáka
Rozpracované výstupy žáka
Učivo
Průřezová témata
Ročník, pozn.
2
•
rozliší skalární a vektorové veličiny
•
Soustava fyzikálních veličin a jednotek
1, 2
•
měří vybrané fyzikální veličiny vhodnými metodami
•
Absolutní a relativní odchylka měření
1. 1.
2, 3
•
užívá základní kinematické vztahy
•
Kinematika pohybu
1.
2, 4, 5, 6
•
využívá pohybové zákony, zákony zachování hmotnosti a hybnosti
•
Dynamika pohybu
OSV –Spolupráce a soutěž
1.
2, 4, 5, 6
•
určí výslednici sil a momenty sil
2, 7
•
objasní procesy vzniku, šíření, odrazu mechanického vlnění
•
Mechanické kmitání a vlnění
1.
2, 8
•
objasní souvislost mezi vlastnosti látek různých skupenství a jejich vnitřní strukturou
•
Kinetická teorie látek
1.
2, 9, 10
•
aplikuje termodynamické zákony, zná stavovou rovnici ideálního plynu
•
Termodynamika
2, 9, 10
•
aplikuje stavovou rovnici ideálního plynu
2, 11, 12
•
analyzuje vznik pružné deformace pevných těles, teplotní a objemovou roztažnost pevných těles a kapalin
2, 11, 12 2, 13
•
2, 15
•
1.
Vlastnosti látek
2.
rozumí průběhu pružné deformace pevných těles porovná účinky elektrického pole na vodič a izolant
•
Elektrický náboj a elektrické pole
•
využívá Ohmův zákon, aplikuje poznatky o mechanismech vedení elektrického proudu v kovech, polovodičích, kapalinách a plynech rozlišuje samostatný a nesamostatný výboj, rozumí principu vzniku elektrické energie pomocí fúzních reakcí v plazmatu
•
Elektrický proud v látkách
•
1. 2.
•
2, 14, 15
2.
256
EVVO – Člověk a životní prostředí
1. 1. 2.
Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, 628 00 Brno
2, 14, 15
•
využívá Ohmův zákon, popíše přeměnu elektrické energie v jiné druhy energie
2, 16
•
rozumí základním pojmům magnetismu a jeho vzniku
2, 16
•
využívá zákon elektromagnetické indukce
2, 14, 15, 16
•
objasní vznik a průběh střídavého proudu a napětí
2, 14, 15
•
zhodnotí použití transformátorů, zná pojem trojfázová soustava střídavého proudu
2, 17
•
rozliší různé druhy elektromagnetického záření
2, 17
•
2, 17, 18
•
2, 17, 18
•
2, 17, 18
•
2,19
•
aplikuje korpuskulárně vlnovou povahu záření a mikročástic chápe podstatu složení hmoty a základní principy kvantově mechanického modelu, rozumí pojmům jaderné reakce a jaderná energie kvantově mechanický model atomu, urychlovače, hadrony a leptony
•
Magnetické pole
•
• pracuje se zobrazeními zrcadly a čočkami, určí zvětšení
2, 20, 21, 22
•
1. 1. 2.
Střídavý proud
EVVO – Člověk a životní prostředí
Elektromagnetické záření
EVVO – Člověk a životní prostředí
1. 2. 1. 2. 1.
Vlnové vlastnosti světla
2. 1.
rozliší zobrazení zrcadly a čočkami
•
•
Elektrický odpor, elektrická energie a výkon stejnosměrného proudu, polovodičová dioda
orientuje se v použití různých druhů elektromagnetického • záření porovná šíření a rychlost světla v různých prostředích, využívá zákony odrazu a lomu • rozliší šíření světla různých barev, zná a používá pojmy difrakce a polarizace
2, 17, 18
2, 20, 21, 22
•
Optické zobrazování
2. •
Kvanta a vlny
•
Atomy
2. VMEGS – Žijeme v Evropě
1. 2.
257
Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, 628 00 Brno
Vzdělávací oblast:
Vzdělávací obor:
Předmět:
Člověk a příroda
Fyzika
Blok přírodovědných předmětů – fyzika
Očekávané výstupy žáka
Rozpracované výstupy žáka
Učivo
1, 2
•
2, 3, 5, 6
•
2, 6
•
2, 3, 6
•
2, 4
• •
2, 8, 9
•
kinetická teorie látek, první termodynamický zákon, teplo •
Molekulová fyzika a termodynamika
•
střední kvadratická rychlost, aplikace stavové rovnice, děje v plynech, analýza druhého termodynamického zákona povrchová vrstva, energii, napětí, kapilarita, teplotní a objemovou roztažnost uspořádání částic v krystalu, vznik a průběh pružné deformace, teplotní a objemová roztažnost.
•
Struktura a vlastnosti plynů, kapalin a pevných látek
2, 8, 9, 10, 11, 12
• •
skalární a vektorové veličiny, měření veličin vhodnými metodami, přesnost a měření kinematické vztahy a jejich použití, pohybové zákony, smykové tření, valivý odpor, dostředivé a setrvačné síly kinetická a potenciální energii v praxi, výkon, přeměny energie a zákony zachování
•
Základní pojmy - soustava SI, měření fyzikálních veličin
•
Mechanika pohybu
•
Mechanická práce a energie
Newtonův gravitační zákon, gravitační pole a pohyby těles v něm, Keplerovy zákony. momentová věta, výpočet těžiště, moment setrvačnosti využití Pascalova a Archimedova zákona, proudění tekutin a obtékání těles
•
Gravitační pole
•
Mechanika tuhého tělesa, kapalin a plynů
2, 8
•
analýza změn skupenství látek
•
Změny skupenství
2, 7
•
dynamika kmitavého
•
Kmitání mechanického oscilátoru
2, 7
•
mechanické vlnění, akustika
•
Mechanické vlnění
2, 13
•
spojení kondenzátorů.
•
Elektrický náboj elektrického pole
258
Průřezová témata
Ročník, pozn.
3. - 4.
Gymnázium Globe, s. r. o., Bzenecká 23, 628 00 Brno
• 2, 14, 15
Ohmův zákon a Kirchhoffovy zákony v praxi, přeměny energie, spojování rezistorů, zapojení galvanometru, reostat a potenciometr rozliší a popíše vodivost, užití, tranzistory a jejich vývoj popíše elektrolýzu a aplikuje Faradayovy zákony
•
Elektrický proud v kovech, polovodičích, kapalinách a plynech
matematická charakteristika magnetického pole Užití Faradayova zákona elektromagnetické indukce a Lenzova zákona
•
Stacionární a nestacionární magnetické pole
2, 16
• • • • •
2, 14, 15, 16
•
alternátor, transformátor, rozvodná síť
•
Střídavý proud
2, 17, 22
• •
elektromagnetické kmitání, vlnění zákony odrazu a lomu, disperze světla, interference, difrakce, polarizace světla, propojení optiky a biolobie člověka - lidské oko a optické přístroje
•
Elektromagnetické kmitání
•
Optika
2, 17, 18
3. - 4.
2, 17, 22
•
radiometrické a fotometrické veličiny.
•
Elektromagnetické spektrum
2
•
relativnost současnosti, dilatace času, kontrakce délek
•
Speciální teorie relativity
2, 19
•
•
Kvantová fyzika
•
fotoelektrický jev, Comptonův jev, Heisenbergův princip neurčitosti. Kvantově mechanický model atomu, laser, radioaktivita, jaderné reakce, zisk elektrické energie, částice a přístroje na jejich detekci.
•
Fyzika atomového jádra a elektronového obalu
•
Vývoj hvězd, struktura vesmíru
•
Astrofyzika
2, 20, 21, 22 2
259
