5.3.2 Informatika - 2. stupeň Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu: Předmět Informatika umožňuje žákům dosáhnout základní úrovně informační gramotnosti získat elementární dovednosti v ovládání výpočetní techniky, orientovat se ve světě informací, tvořivě pracovat s informacemi a využívat je při dalším vzdělávání i v praktickém životě. Vzdělávání v předmětu vede žáky k: chápání a správnému užívání pojmů z oblasti hardware, software a práce v síti. k praktickému zvládnutí práce s grafikou, textem, s tabulkami a případně k tvorbě prezentací používání a zpracování informací vyhledávání informací na Internetu. vzájemné komunikaci a předávání souborů elektronickou poštu. Předmět Informatika je vyučován na 2. stupni školy jako samostatný předmět v 6. ročníku po jedné vyučovací hodině týdně (všichni žáci v 6. ročníku získají základy práce pro víceleté gymnázium, a pro výstup na střední školy). Žáci jsou na výuku děleni do dvou skupin (méně zdatní /třídy C a D/ a zdatnější). Výuka předmětu probíhá v počítačových učebnách. Průřezová témata: Předmět Informatika integruje témata a jejich okruhy: Osobnostní a sociální výchova - komunikace, kooperace a kompetice (pravidla komunikace, komunikace mezi lidmi, kolektivní činnosti) Výchova demokratického občana - formy participace občanů v politickém životě (zpracování informací, respektování autorských práv, lidská práva) Environmentální výchova - vztah člověka k prostředí (ochrana prostředí) Mediální výchova - kritické čtení a vnímání mediálních sdělení, interpretace vztahu mediálních sdělení a reality (ověřování a relevantnost informací, etický kodex, schopnost prezentace) Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků: Kompetence k učení: Učitel: - zadávanými úkoly vede žáky k samostatnému objevování možností využití informačních a komunikačních technologií v praktickém životě, pro toto poznávání využívají zkušeností s různým SW, spolupráci s ostatními žáky, používají nápovědu (help) u jednotlivých programů, literaturu na internetu apod.
-
umožňuje žákům využívat svých poznámek při praktických úkolech, žáci se tak učí pořizovat si takové poznámky, které jim pak pomohou pomoci při praktické práci s technikou
Kompetence k řešení problémů: Učitel: - zadáváním úloh a projektů vede žáky k tvořivému přístupu při jejich řešení, učí je chápat, že v životě se při práci s informačními a komunikačními technologiemi budou často setkávat s problémy, které nemají jen jedno správné řešení, ale že způsobů řešení je více - jako konzultant vede žáky nejen k nalézání řešení, ale také k jeho praktickému provedení a dotažení do konce Kompetence komunikativní: Učitel: - učí žáky pro komunikaci na dálku využívat vhodné technologie – některé práce odevzdávají prostřednictvím elektronické pošty - při komunikaci vede žáky k dodržování vžitých konvencí a pravidel (forma vhodná pro danou technologii, náležitosti apod.) Kompetence sociální a personální: Učitel: - vede žáky ke kolegiální radě či pomoci při práci, případně při projektech je učí pracovat v týmu, rozdělit a naplánovat si práci, hlídat časový harmonogram apod. - vede žáky k hodnocení prací, žák se učí hodnotit svoji práci i práci ostatních, při vzájemné komunikaci jsou žáci vedeni k ohleduplnosti a taktu, učí se chápat, že každý člověk je různě chápavý a zručný Kompetence občanské: Učitel: - seznamuje žáky s vazbami na legislativu a obecné morální zákony (Autorský zákon, plagiátorství, ochrana osobních údajů, bezpečnost, hesla) tím, že je musí dodržovat (citace použitého pramene, ve škole není žádný nelegální SW, žáci si chrání své heslo) - při zpracovávání informací vede žáky ke kritickému myšlení nad obsahy sdělení, ke kterým se mohou dostat prostřednictvím Internetu i jinými cestami Kompetence pracovní: Učitel: - vede žáky k dodržování bezpečnostních a hygienických pravidel pro práci s výpočetní technikou - umožňuje žákům využívat ICT pro hledání informací důležitých pro svůj další profesní růst
Předmět: Ročník:
INFORMATIKA 6.
Výstupy z RVP
VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ A KOMUNIKACE
Školní výstupy
-
- ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů, posuzuje jejich závažnost a vzájemnou návaznost -
ZPRACOVÁNÍ A VYUŽITÍ INFORMACÍ - ovládá práci s textovými a grafickými editory i tabulkovými editory a využívá vhodných aplikací - uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem - pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví - používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji - zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové, grafické a multimediální formě
-
-
Učivo
Uživatelský účet. - přihlášení a odhlášení ze užívá pojem informace, je schopen se pokusit sítě, bezpečnostní pravidla zhodnotit její validitu a posoudit souvislosti (hesla) s jinými informacemi z dané oblasti - vývojové trendy orientuje se v prostředí webu, vyhledává webové informačních technologií, stránky, stahuje informace z webových stránek kam směřuje vývoj a jaké vysvětlí co je hypertextový odkaz a využívá jej jsou klíčové problémy rozumí skladbě internetové adresy tohoto vývoje - hodnota a relevance informací a informačních zdrojů, metody a nástroje jejich ověřování - prohlížeč webových stránek - internetové adresy - další užitečné nástroje - vyhledávání na Internetu - ukládání informací z Internetu - nebezpečí ze sítě rozliší pojmy hardware a software Hardware a software. popíše funkci procesoru, operační paměti a pevného vysvětlení pojmů: disku a jak tyto komponenty ovlivňují výkon - HW – základní jednotka počítače (procesor, pevný disk, orientuje se v jednotkách výkonu procesoru operační paměť, a kapacit pamětí mechaniky + vnější chápe pojem periferie a zařadí sem nejběžnější paměťová média, karty, přídavná zařízení porty, zdroj, základní vysvětlí pojem software, zná základní skupiny deska) software a dokáže vysvětlit, jaké programy sem - jednotky: výkon procesoru zařazujeme, k čemu takové programy slouží (Hz), kapacita pamětí (B)
Mezipředm. vazby, PT
Výukové programy. Operační systémy. Autorská práva kontra ceny SW a jejich oprávněnost.
- bez problémů pracuje s myší, je schopen orientace na klávesnici a uspořádává si okna systému pro svou pohodlnou práci
- na svém účtu si dovede samostatně uspořádat data
a jejich násobky (K,M,G, T) - HW – periferie (klávesnice, myš, monitor, tiskárny, reproduktory, …) - SW – operační systémy, aplikace, utility, antivirové programy, komprimační programy. Operační systém Windows a jeho ovládání. - orientace na klávesnici, důležité klávesy – Enter, Esc, Delete, Backspace, kurzorové šipky, Shift … - práce s myší – klik, uchopení a tažení, dvojklik, klik pravým tlačítkem … - práce s okny – zavřít, minimalizovat na lištu, maximalizovat na celou obrazovku, zmenšit do původní velikosti, změna velikosti nemaximalizovaného okna, posun okna za titulkový pruh, rolování obsahem okna (posuvníky), přepínání mezi okny Práce se složkami a soubory: - postupy vytvoření, přejmenování, kopírování, přesunu a odstranění složky či souboru včetně variant (menu, myš, klávesové zkratky…)
Ovládání výukových programů.
- dokáže vysvětlit pojem Internet a uvést jeho význam, rozlišuje základní služby Internetu a ví, k čemu slouží - používá elektronickou poštu pro komunikaci i pro odesílání a přijímání souborů (prací, úkolů) - na svém účtu si dovede samostatně uspořádat data
- využívá služeb webu jako informačního zdroje
- dokáže vytvořit vlastní dokument nebo upravit existující a změny uložit.
Internet - co to je, kdy vznikl, služby Internetu (e-mail, www, el. konference, e-banking, příp. ftp protokol přenosu) Elektronická pošta; e-mail - přístup k poště (samostatná služba, přes web. rozhranní) - poštovní programy - ovládání Outlook Expresu a Outlook - napsání zprávy, čtení došlé zprávy, smazání došlé zprávy - odpověď (Reply) a poslat kopii došlé zprávy dál (Forward) - připojení přílohy (Attachment) k odesílané zprávě, uložení přílohy z došlé zprávy WWW; world wide web; web - pojmy:hypertext, multimedium - pohyb po webu: přes hypertextové odkazy, známé adresy,vyhledávání - ukládání z webu: obrázek, - celá stránka, kopírování Textové editory – Word - otevření, uložení změn, uložení jako (na jiné - místo, pod jiným jménem) - pohyb v dokumentu, označení
Vyhledávání a komunikace informací o světě. Komunikace s lidmi z různých kultur. Pravidla komunikace Využití v i-škole.
Web jako informační zdroj o tématech probíraných i v jiných předmětech. Svoboda slova (ale i nebezpečí), plagiátorství, pluralita názorů.
- dokáže změnit vlastnosti písma a odstavců
- do dokumentu dokáže vložit jakýkoliv obrázek, upravit jeho vlastnosti a vhodně jej umístit do textu
- dokáže vytvořit jednoduchou tabulku, naplnit ji údaji, upravit její vzhled podle potřeb a umístit ji do textu
- pojmy: slovo, věta, odstavec – jak je chápe Word, zobrazení netisknutelných znaků - změna vlastností písma (panel nástrojů, menu: Formát – Písmo) - psaní textu, diakritika, základní typografická pravidla, vložení symbolu (znaky, které nejsou na klávesnici) - změna vlastností odstavce (panel nástrojů, menu: Formát – Odstavec) - vložení obrázku (klipart, WordArt, automatické tvary, obrázek ze souboru do textového pole), nastavení vlastností: pravé tl. myši – Formát objektu (velikost, barvy a čáry, obtékání), vytvoření obrázku v grafickém editoru a vložení do Wordu - pojmy: buňka, řádek, sloupec - vytvoření jednoduché tabulky, naplnění údaji, změna vlastností tabulky vč. přidávání a ubírání řad nebo sloupců - spolupráce s Excesem
Matematika, Fyzika, Chemie – využití objektu rovnice, grafické znázornění dat – grafy, obrázky, animace, atd
- orientuje se v okně Excelu, sešitě Excelu, a pod - dokáže vytvořit tabulku, naplnit ji daty a upravit její vzhled - s daty pomocí vzorců dokáže provádět jednoduché početní operace - na základě tabulky dokáže vytvořit graf a upravit jeho vzhled - graf i tabulku dokáže vložit do Wordu
Tabulkový procesor - Excel - k čemu jsou vhodné tabulkové procesory - pojmy: sešit, list, řádek, sloupec, buňka a její adresa - pohyb mezi sešity, mezi listy, na listu - označení řádku, sloupce, buňky - zadávání údajů - vzhled tabulky – Formát – Buňky (formát čísla, písmo, zarovnání, ohraničení, stínování) - vložení řady, sloupce, buněk, sloučení buněk, rozdělení buněk - jednoduché vzorce (součet, rozdíl, násobení, dělení) - pojem: graf, vytvoření grafu, úprava vzhledu a vlastností grafu - vložení tabulky a grafu do Wordu
Matematika, Fyzika, Chemie – jednoduché početní operace, grafické znázornění dat – grafy atd.
