nieuwsbrief
Nieuwsbrief
Community 3/4 nr 5 maart 2001 In deze nieuwsbrief: mijlpaal school en computer forum tips uitzendingen ICT-TV tenslotte
mijlpaal: Een mijlpaal in de geschiedenis van onze community. We kunnen ons100e lid community lid verwelkomen. In twee maanden is de community bijna verdubbeld. Er is behoefte is aan een plek, waar wij als collega's elkaar kunnen ontmoeten. Een virtuele ontmoeting; zonder zien en horen en toch communicatie. Het 100e lid is te "zien" op onze website bij de ledenlijst. http://www.digischool.nl/po/community34/ Het virtuele omgeving internet begint ook de school binnen te druppen op de scholen. Kennisnet groeit ook. Steeds meer scholen hebben of krijgen binnenkort de aansluiting met het internet. Naast de positieve kanten is er ook kritiek, vooral op het financiële plaatje van Kennisnet, maar dat heeft te maken met ons schoolmeester denken. Liever goedkoper= gratis? Natuurlijk is het duur als je naar de oude maatstaven rekent. Maar de overheid stopt er steeds meer geld in(ook de komende jaren) en daarvoor krijg je veel informatie meteen binnen handbereik. Ik vang deze kritiek op vooral als ik voorzichtig laat doorschemeren dat ik banden heb met Kennisnet, maar weten we wel waar allemaal aan gewerkt wordt? Is er op de scholen voldoende -vaak al loslopend- ICT volk, die kennis van zaken heeft om de infrastructuur en de onderwijskundige inhoud van de grond te krijgen en te houden? Er wordt hard gewerkt aan Vakwijzer, de database met bruikbare onderwijslinks voor in de groepen. Veel collega's uit het Primair Onderwijs beoordelen webpagina's op hun bruikbaarheid voor ons. Misschien voor scholen nog ver weg? Ik denk van niet.ICT in het onderwijs zit in een stroomversnelling, dus geen druppelen. http://www.digischool.nl/po/community34/kijk bij vakwijzer (tussen 2 (( er zijn zo veel webpagina's dat we nog steeds leerkrachten uit groep 3/4 kunnen gebruiken als beoordelaar. Natuurlijk krijgen ze hiervoor een financiële vergoeding.) Pagina 1
nieuwsbrief
Zelf heb ik nog geen ervaring op school met Kennisnet. Binnenkort komen " ze" langs om alles te bekijken en daarna wordt er het een en vooral het andere geplaatst op DeSkelp, maar dat maak ik niet meer mee. Ik heb per 1 mei een nieuwe baan als volledigICT- coördinator op een school in Sneek. Daar is wel de Kennisnetaansluiting aanwezig, maar er wordt nog niet in de groepen met internet gewerkt.
school en computer In enkele plaatsen zijn de regionaleICT onderwijsdagen al gehouden. Ik heb deze dag bezocht met een aantal collega's. Voor het eerst was er naast het dagprogramma ook een avondprogramma. Ik heb alleen het dagprogramma gevolgd samen met enkele collega's. Als je binnenkomt krijg je meteen een plastic tas. Daar zit al wat in. Een krant maar die had ik al, een map met consumptie bonnen. Er was dit jaar geen gezamenlijk startonderdeel. Misschien lag dat wel aan de verbouwing van de Martinihal, maar misschien wat dit ook wel de opzet. Ik miste de toespraken niet, maar ik herinnerde me de spetterende inleiding van vorig jaar. Wie vorig jaar geweest is kan dit onmogelijk zijn vergeten. Na de eerste workshop van Wouter Neerings(interessant want het is een man van de praktijk) vlug de beurs even over voor de lunch. Ik snap waarom die tas een groot formaat heeft, want er komt van alles in. Spullen die ik thuis zal uitdelen aan mijn kinderen of op school als prijsje bij het wekelijkse bingospel. Zijn de pennen, kladblokjes enmuismatjes toch nog ergens goed voor. Tijdens de lunch kontakten leggen met andere lotgenoten. "Hoeveel computers?" "Hoeveel uren ICT heb jij nu?" "Bovenschools ICT- coördinator?" Zelfs oud studiegenoten van heel lang geleden weer gezien. Lijkt wel een reünie. Tijd te kort om bij te praten. "Ik stuur ze wel een mailtje." De tweede keer over de beurs. Ondertussen de spullen overgeladen in een handigeFurbie tas omdat het tillen ook niet alles is: de handen zijn weer vrij.Even bij de stand van CorelDraw (Schoolbox) kijken omdat ik in deVives heb gelezen dat ze een leuke(=goedkope) aanbieding hebben. Ook ontmoet en praat ik met "mailers" die ik alleen van een mailinglist ken. Weet ik ook welk gezicht erbij hoort. Dan even meedoen aan het practicum. Maar daar ben ik vlug weer weg. Er ligt veel werkmateriaal dat ik al ken(o.a.Kennisnet), dus dat hoeft niet. Even een kop thee en dan hollend zoeken naar de laatste workshop. Netwerken op school. Het is best interessant en niet vervelend maar om half vier wil het niet echt meer motiveren om de positieven erbij te houden. 't Zal wel aan mij liggen. Gelukkig ben ik om half zeven weer thuis en laad mijn tas uit. Mijn kinderen staan te kijken wat er allemaal uitkomt. Ze hebben geen oog voor de folders. Ik vind mijn lege plastic tas met consumptiebonnen ook weer terug(onderin de Furbietas). Ik kan hem nog wel voor de vieze voetbalschoenen van de kinderen gebruiken. De bonnen niet meer. http://www.ess.nl
Pagina 2
nieuwsbrief
forum In de afgelopen maand is het Forum op de website geplaatst. Om de communicatie onderling te bevorderen(daar is de community voor) is besloten om niet met mailinglisten te beginnen, maar met een forum. Daar kunnen de vragen neergelegd worden. Ik heb op mijn vraag enkelemailtjes gehad. Het is ook de bedoeling om via het Forum onderwijskundige tips en ideeën op te doen. Er ligt een vraag van Sven over een project. Is er iemand die hem kan helpen? Ik heb het idee dat er leden zijn, die misschien niet goed weten hoe het Forum werkt. Probeer het maar eens en meld je aan als gebruiker. Een korte handleiding. http://www.digischool.nl/po/community34/en klik op Forum(nog steeds nieuw) 1. Klik op forum 2. Je kan nu de "topics" lezen. 3. Wanneer je wil reageren of zelf een berichtje wil plaatsten klik dan op "post new topic" onderaan de lijst. 4. Je moet je nu eerst registreren. Klik op "want to register" en vervolgens op "agree", Hiermee ga je akkoord dat je geen aanstootgevend en/of discriminerend materiaal zal publiceren op dit forum.(dat lijkt vanzelfsprekend) 5. Vul de velden "username" en "email" in. Je kan een naam verzinnen als je niet je eigen naam wil gebruiken. De rest van de velden mogen ingevuld worden, maar zijn niet verplicht. 6. Klik op "submit registration" en je krijgt een overzicht wat je hebt ingevuld. 7. Je krijgt een wachtwoord opgestuurd naar het opgegeven emailadres. Dit wachtwoord heb je nodig om het forum te kunnen gebruiken. Wanneer je het wachtwoord hebt ontvangen dan kun je aan de slag! Veel succes. Ik wilde vragen of er iemand in het Forum een idee wil lanceren over een tip voor moederdag. Of je kunt ze mij mailen. Dan verzamel ik ze en stuur ze naar alle ledenop. Je kan b.v. je idee van vorig jaar kort beschrijven. Het hoeft zeker niet uitgebreid, want we hebben allemaal onderwijservaring. Misschien heeft iemand een leuk(ander?) liedje of opzegversje. Dan krijgen we eindelijk weer eens wat andere ideeën dan die tekeningen,placemats of kettinkjes.
tips: Pagina 3
nieuwsbrief
Vives is een blad dat voor leerkrachten bedoeld is, die interesse tonen voor computergebruik. Het blad is gratis. Altijd leuk. Er staan vaak handige tips in. Je kunt je via internet laten inschrijven.www.vives.nl
Nog een leuk knutselwerkje nodig voor Pasen? Kijk op http://www.knutselidee.nl/ bij speciale gelegenheden.
Op Kindernet/Net5 worden elke week thematische televisieprogramma's "Punt Uit" uitgezonden. Op de website www.puntuit.tv is meer informatie te vinden. Hoewel dit meer geschikt is voor oudere kinderen is het een leuk alternatief voor de NOT. Zeker de moeite waard om aan je collega's te vertellen, die oudere kinderen hebben. Oude programma's worden bewaard in een archief.
uitzendingen ICT-TV(korte inhoud)
ICT-TV Aflevering 3
ICT-TV Aflevering 4
PRESENTEREN&COMMUNICEREN
Uitzending: 27 maart 23.45 uur Ned 1 Herhaling: 31 maart 14.00 uur Ned 1 Reportage 1: presenteren Spreekbeurten las je vroeger van een papiertje en de bijbehorende plaatjes werden de klas doorgestuurd. Tegenwoordig maak je gewoon een presentatie op de computer, waarmee je het met een laptop en een beamer aan de klas laat zien. Op basisschool de Bongerd in Zuidland doen niet alleen leerlingen van groep 8 zoiets, maar ook kinderen van groep 2; Jong geleerd is….
DE DIGITALE SCHOOL
www.pcbdebongerd.nl
Uitzending: 04 april 23.45 uur Ned 1 Herhaling: 11 april 14.00 uur Ned 1 Reportage 1: digilessen Sommige leerkrachten maken zelf digilessen: gestructureerde opdrachten die leer-lingen mbv voorgeselecteerde internetsites kunnen maken. Zo ook op de Carrousel in Apeldoorn. Opvallend is dat hier een compleet curriculum is opgebouwd voor alle vakken en alle groepen. Hoe verandert dat het onderwijs de school? En wat kunnen collega’s in den lande daaraan hebben?
STELLING:
STELLING:
www.decarrousel.nl
KNIPPEN & PLAKKEN VAN INTERNET MAAKT LUIE LEERLINGEN (door Peter Verberg, directeur Daltonschool Rijnsweerd, Utrecht) Reportage 2: Kidsweb
DE SCHOOL VERLIEST HET MONOPOLIE OP ONDERWIJS: LEREN KUN JE OVERAL (door Peter Verberg, directeur Daltonschool Rijnsweerd, Utrecht Reportage 2: zorg/volgsysteem
Veel scholen hebben een website waar je veel informatie kunt vinden Maar er zijn ook scholen met een ‘Kidsweb’, waar leerlingen hun eigen werkstukken laten zien. Voor ouders leuk om van huis uit te volgen wat hun kinderen maken, overigens ook voor oom uit Australië Op ‘de
Een computernetwerk maakt het mogelijk veel resultaten en andere gegevens te registreren van alle leerlingen. Dat biedt overzicht en kan gekop-peld worden aan de orthotheek of andere vormen van ‘hulp op maat’. De Verrekijker in
Pagina 4
nieuwsbrief overigens ook voor oom uit Australië Op ‘de Verrekijker’ in Amstenrade (L) leren kinderen van groep 5 al hun eigen website te maken, met bijzonder leuke resultaten…..
www.deverrekijker.nl
Amstenrade (L) experimenteert een eigen zorg/volgsysteem, waar ook leerkrachten en IB-er bij elkaar in de pc kunnen kijken. Handig voor een leerlingbespreking, maar geen koning meer in eigen klas! www.deverrekijker.nl
Webcamscketch: TELEMARKETING
Webcamscketch: DE VIRTUELE SCHOOL
(acteur: Joep van Deudekom) Reportage 3: communiceren over de grensInternet & E-mail post kent geen grenzen, het uitwisselen van ervaringen en werkstukken van leerlingen dus ook niet: contacten verlopen internationaal, zoals ook op basisschool de Bongerd in Zuidland, die heftig per e-mail correspondeert en th3ma’s en projecten uitwisselt met o. m. Aruba…..
www.pcbdebongerd.nl
(acteur: Joep van Deudekom) Reportage 3: de digitale leeromgeving In de toekomst zal elk kind op school voor een deel van z’n tijd gaan werken in een zgn ‘digitale leeromgeving; rekenen, taal, wereldoriëntatie etc. toetsen doen, e-mailen en internetten smelten samen een geïntegreerd pakket op Internet. Op basisschool de Rietakker in de Bilt wordt hier voorzichtig mee geëxperimenteerd….
www.rietakker.nl
tenslotte: De volgende nieuwsbrief verschijnt eind april/begin mei. Mochten er leuke tips binnen komen over moederdag, dan stuur ik deze eerder rond aan de leden van onze community. Reacties op deze nieuwsbrief mogen natuurlijk gestuurd worden naarLeen Faas Zet je onze community 3/4 bij je favorieten?http://www.digischool.nl/po/community34/
Hans de Graaf is op zoek naar basisscholen die bereid zijn om onze nieuwste bedenksels te testen. Momenteel zijn bijvoorbeeld de heren vanBajazzo ( Basis Bot en apen) bezig met een aantal applicaties die we het liefst eerst uittesten met onze doelgroep samen. Het is natuurlijk niet alleen om te testen..het gaat ons meer om de reacties van de gebruikers(kinderen) en in feite nog meer om hun aanvullendeop-aanmerkingen..hun wensen zodat we daar op kunnen inspelen. Zou jij ( jouw school-leerlingen ) eventueel bereid zijn om aan dit soort testen mee te werken? Mail naar hans de graaf:
[email protected]
Pagina 5
nieuwsbrief
Nagekomen bericht: Binnenkort krijgt elk community lid de vraag om zich opnieuw aan te melden. Wil je lid blijven, dan moet dat je zeker doen. Omdat de vele aanmeldingen veel werk met zich meebrengen, wordt het bestand geautomatiseerd. Oude aanmeldingen worden dan niet meer opgenomen in o.m. de ledenlijst en de mailinglist. Iedereen van de huidige mailinglist krijgt persoonlijk bericht om dit te doen.
Groetjes Leen Faas Webmaster de Skelp Drachten Community Manager 3/4
Pagina 6
