4. Milyen tápanyagokat szív fel a gyökér? Húzd alá azokat, amelyeket a szövegben is megtalálsz!

MAGYAR NYELV 3. osztály

© Bakos Ilona, 2012 Dercen

NÉV: __________________________

____________________________

Szövegértés №1. 1. változat A gyökerek Egy-egy fának éppen akkora a gyökérzete, mint a koronája. Vagyis az ágak és a levelek lombsátra. A levelek úgy helyezkednek el, mint a háztető cserepei. Egyikről a másikra csurog a víz, és így nem a fa törzséhez jut el, hanem a messze futó gyökerekhez. A növény gyökere egyre mélyebben hatol a földbe. Oldalából egyre kisebb gyökérágak nőnek. Szerteágaznak, és végül egészen behálózzák a talajt. Örökösen növekednek, és mindig a nedvesség felé törnek. A növény minden része sejtekből áll. A kis gyökerekben különleges szívósejtek vannak. Ezek szívják fel a nedvességet a földből, aztán átadják a vizet a felettük levő sejteknek. Azok pedig továbbszállítják a növény testébe. De hát azért a víz egymagában mégsem elég. A vízzel együtt a földben levő tápanyagokat is felszívják a szívósejtek. A foszfort, a nitrogént, a káliumot, a kalciumot, a magnéziumot, a vasat és még néhány más anyagot. A növény nagyon sok vizet szív fel a gyökereivel. Hogy mennyi vizet gyűjt magába, arra itt egy érdekes példa: egy terebélyes nyírfa egymaga naponta négyszáz liter vizet szív fel. Ennek egy része elpárolog a levél felületén levő nyílásokon. 1. Jelöld sorszámmal a bekezdéseket! 2. A jegyzetpontok sorrendje nem egyezik a szöveg bekezdéseinek sorszámával. Írd mellé helyes sorrendben a jegyzetpontokat! a) A gyökér mélyre hatol.

1) _________________________________________

b) A szívósejtek tápanyagot szívnak.

2) _________________________________________

c) A gyökérzet mérete.

3) _________________________________________

d) Egy nyírfa vízigénye.

4) _________________________________________

e) A növény sejtekből áll.

5) _________________________________________

3. Válaszolj röviden a kérdésekre! a) Hogyan helyezkednek el a levelek? _________________________________________________________________________________ b) Merre törnek a növény gyökerei? _________________________________________________________________________________ c) Mi található a kis gyökerekben? _________________________________________________________________________________ d) Mi még a szívósejtek szerepe? _________________________________________________________________________________ e) Mit szív még fel a gyökér a vizen kívül? _________________________________________________________________________________ 4. Milyen tápanyagokat szív fel a gyökér? Húzd alá azokat, amelyeket a szövegben is megtalálsz! foszfor,

fehérje,

nitrogén,

vitaminok,

magnézium, C-vitamin,

kálium,

szénhidrát,

vas,

olaj

zsír,

kalcium,

1



NÉV: _____________________

______________________

Szövegértés №1. 2. változat

2



1. Kik nem láthatóak a mese szereplői közül a rajzon? ______________________________________________________ Adj címet a mesének! 2. Pótold a hiányzó szavakat!

A róka azzal dicsekedett, hogy hetvenhét __________________ tud a kutyák ellen. Amikor a _________________ megtámadták őket, a macska felugrott ____________________ , a rókát azonban __________________________ a kutyák.

3. Írd le azt a mondatot, amelyikből kiderül, hogy mi volt a macska egyetlen jó fogása! ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4. Keress a meséből szavakat a megadott szókeretekbe! A megtalált szót húzd alá a szövegben! a

a

u ó

a a

e

é

e

e

e

é

o

e

á

3



NÉV: _____________________

________________________ Szövegértés №2.

A rossz barát (indiai mese) A sakál át akart menni a folyó túlsó partjára, de nem szerette a vizet. Összebeszélt hát a tevével. - Ha átviszel a túlsó partra - mondta neki -, mutatok neked egy nagy cukornádültetvényt. Míg ott eddegélsz, én halat és kis rákot fogok vacsorázni a parton. - Rendben van - egyezett bele a teve. - Ugorj a hátamra. Az átkelés remekül ment. A sakál azonban, mivel kicsi volt a gyomra, sokkal hamarabb jóllakott, mint a teve. Míg az evett, a sakál vonítani kezdett. A hangra odajöttek a parasztok, botokkal felfegyverkezve. A kis sakál könnyen elszelelt, de a nagy testű teve nem úszta meg a verést. - Megtudhatnám, miért csaptál akkora lármát? - kérdezte, miközben visszafelé tartottak a folyón. - Vacsora után mindig szoktam egy kicsit énekelni - felelte a sakál. - Én meg, tudod, mit szoktam vacsora után csinálni? Lubickolok a folyóban! - vágott vissza a teve, azzal lebukott a vízbe. A sakál nem kerülhette el a kiadós fürdést a folyó közepén. Kölcsön-kenyér visszajár!

1. A mese szereplői: ________________________________________ 2. Hová igyekeztek ebédelni? __________________________________ 3. Ki mit evett? __________________________________________________ 4. Ebéd után mit tett a sakál? ________________________________________________________ 5. Mivel magyarázta a sakál a hangos ugatást? _________________________________________________________ 6. Tudta-e a sakál, hogy az ugatásával bajba sodorja a tevét? IGEN

NEM

7. Hogyan adta vissza a kölcsönt a teve? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 8. Milyen barátság fűzte a sakált a tevéhez?

ÉRDEK

IGAZ

9. Mi lett a sakál sorsa a mese végén? __________________________ _________________________________________________________ 10. Érzel-e sajnálatot valamelyik szereplő iránt? Miért? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 11. Milyennek képzeled az igaz barátot? ________________________ ________________________________________________________ 4



NÉV: __________________________

___________________________ Nyelvtani felmérő 1. változat

1. A szöveg O szavak összessége O tartalmilag összetartozó mondatok O mondatok 2. A szöveg témája ______________________________________________ 3. Milyen lehet a szöveg? _______________________ A gólya Tó partján békára vadászik. Csőrével kiemeli a vízből és repül haza a fiókáihoz. Amikor megeteti őket hangos kelepelésbe kezd.

_______________________ A gólya A gólya piros csőrű és hosszú lábú állat. A tolla fehér és fekete színű. A gólya költöző madár.

4. Milyen három részből áll a szöveg tartalmilag? _____________________________ _____________________________ _____________________________ 5. Szerkessz mondatokat az adott kifejezésekkel: tessék szíves lenni; köszönöm szépen; elnézést kérek. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 6. A szövegek sajátosságai: ________________________________________ _______________________________________________________________ 7. Adj címet a szövegnek! Írd le a hiányzó részeket!

______________________________

____________________________________________ _______________________________________________ Vitte haza boldogan, hogy otthon megegye. Útközben egy patak Hídján ment át. Ahogyan megállt a hídon, látja ám a víz tükrében, hogy egy másik kutya is csontot cipel. Gondolta, megszerzi azt is, és rámorrantott a kutyára.

____________________________________________ _______________________________________________

5



8. Ismerd fel a szöveget sajátosságai szerint! A) Szeptember 2-án falunap kerül megrendezésre. Érdekes szórakozási lehetőséget kínálnak a szervezők. Minden érdeklődőt szeretettel várunk. Kezdet: de. 10 óra. Helyszín: a futballpálya. B) Végy egy érett gesztenyét! Ez lesz az asztalka lapja. Szúrj bele 4 lába. Készen van a gesztenye asztalka.

letisztított gyufaszálat. Ez lett az asztalka

C) Valami különös szomorúság borzong át a lelkemen. Nemcsak a lelkemen: minden fán, minden fűszálon, az egész tájon, még a felhőkön is. Ez a szomorúság az ősznek megérzése. D) A növények csak napfény hatására zöldülnek ki. A fény hatására a levelekben tápanyagok képződnek. A növények ezekben tárolják a napenergiát. E)

Kedves Nagyi! Sok szeretettel meghívlak május 10-én 9:00 órára a betűbúcsúztató ünnepségemre az iskola gyűléstermébe. Szeretettel kisunokád, Lívia A) ____________________________________ B) ____________________________________ C) ____________________________________ D) ____________________________________ E) ____________________________________

9. Írj köszöntő levelet! ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

6



NÉV: __________________________

___________________________ Nyelvtani felmérő 2. változat

1. A szöveg O szavak összessége O tartalmilag összetartozó mondatok O mondatok 2. A szöveg témája ______________________________________________ 3. Milyen lehet a szöveg? _________________________________________________ 4. Milyen három részből áll a szöveg tartalmilag? _____________________________ _____________________________ _____________________________ 5. Szerkessz mondatokat az adott kifejezésekkel: légy szíves; köszönöm szépen; bocsánatot kérek. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 6. A szövegek sajátosságai: __________________________________________________________ __________________________________________________________ 7. Ismerd fel a szöveget sajátosságai szerint! A) Szeptember 2-án falunap kerül megrendezésre. Érdekes szórakozási lehetőséget kínálnak a szervezők. Minden érdeklődőt szeretettel várunk. Kezdet: de. 10 óra. Helyszín: a futballpálya. B) Valami különös szomorúság borzong át a lelkemen. Nemcsak a lelkemen: minden fán, minden fűszálon, az egész tájon, még a felhőkön is. Ez a szomorúság az ősznek megérzése. C) A növények csak napfény hatására zöldülnek ki. A fény hatására a levelekben tápanyagok képződnek. A növények ezekben tárolják a napenergiát. A) ____________________________________ B) ____________________________________ C) ____________________________________ 8. Írj köszöntőt! ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

7



NÉV: ________________________

_________________________ Nyelvtani felmérő

1. Az ige __________________________________________ jelentő szó. Kérdései ___________________________________________________ . 2. Milyen igeidőket ismersz? Válogasd szét az igéket idejük szerint: olvasott, menni fog, esik, ébredezik, kiáltott, írni fog __________________ _________________ ________________ __________________ _________________ ________________ __________________ _________________ ________________ 3. Csoportosítsd a főneveket: Bodri, ember, kenyér, Dercen, orvos, Kijev! Köznév Tulajdonnév ________________________ ___________________________ ________________________ ___________________________ 4. Keresd meg a főneveket a mondatban! Húzd alá!

A fiú könyvet vásárolt. Egész nap verset tanultam. Számoljátok ki a példákat és a feladatot! 5. A melléknév __________________________________________ jelenti. Kérdései: ______________________________________ . 6. Alkoss szókapcsolatokat:

szorgalmas enyhe ravasz mély

víz róka szellő tanuló

Alkoss két szókapcsolattal mondatot! ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

8

4. Milyen tápanyagokat szív fel a gyökér? Húzd alá azokat, amelyeket a szövegben is megtalálsz!

Recommend Documents