EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND
Trojské
PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI
t rumfy
PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR
Pracovní list č. 4 – řešení
pražským školám projekt CZ.2.17/3.1.00/32718
A B ?
doplňte domácí úkol napište
?!
nápověda laboratorní práce prezentace úkol na výběr vyfoťte
DB = didaktický balíček PL = pracovní list PM = pracovní materiály
Členové realizačního týmu projektu: Manažer projektu Hlavní metodička Metodičky Metodik Odborné garantky Odborný garant Výtvarnice projektu
Mgr. Radim Jendřejas (Trojské gymnázium) Mgr. Zuzana Venclíková (Trojské gymnázium) Mgr. Ivana Motýlová (Trojské gymnázium) Mgr. Ada Hrstková (Trojské gymnázium) Mgr. Tereza Chýlová (Trojské gymnázium) Ing. Ludmila Horká (Trojské gymnázium) Ing. Lukáš Marek (Trojské gymnázium) Mgr. Věra Bidlová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) PhDr. Eva Vítová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) RNDr. Milena Peterová (Zoo Praha) Mgr. František Tymr (Zoo Praha) Bc.A. Eva Göndörová (Zoo Praha)
Pytláct ví
A NEDOVOLENÝ SBĚR
ŘEŠENÍ PL Č. 4
e škole ro práci v p t s li í n v Praco IE , EKOLOG BIOLOGIE ráci Určeno pro
up
skupinovo
Podle údajů na webových stránkách nadačního fondu WILDAFRICA Save African Animals (www.saveafricananimals.org) bylo za posledních 50 let vyhubeno více než 400 000 lvů a v průběhu posledních 25–30 let byly z volné přírody odchyceny více než 3 miliony afrických papoušků. V roce 2011 bylo jen v JAR zabito 443 nosorožců, celosvětově je každý den je zabito 100 slonů, každý rok 73 milionů žraloků a až 8 000 lidoopů. S pytláctvím a nedovoleným sběrem se setkáme i v ČR.
1. Prohlédněte si fotografie a video na webu www.saveafricananimals.org a napište, jaké otázky ve vás vyvolalo a co byste chtěli o problematice vědět.
2. Uveďte 3 hlavní důvody, které podle vás vedou k pytláctví a nedovolenému sběru, a napište, jak se tyto důvody mohou týkat České republiky.
• obživa – lidé loví zvěř pro maso – v ČR se týká zajíců, bažantů a vysoké zvěře, sbírají borůvky nedovoleným způsobem (hřebenem) v chráněných oblastech; • zdroj příjmů – zvěř je lovena kvůli cenným trofejím, které se prodají draze na černém trhu – ČR se spíše netýká; • ochrana soukromého vlastnictví, např. paseného dobytka nebo úrody; často se loví velice chráněný dravec (lev, medvěd) – v ČR se týká vlků v Beskydech, ovoce v sadech apod., vzdáleně s tím souvisí i obrana rybářů před chráněnými druhy ptáků, např. kormoránů; • neznalost – lidé např. nevědí, že trhají vysoce chráněnou bylinu
3. Odhadněte, zda je tato činnost pytláctví či nedovolený sběr nebo není. Svůj názor prodiskutujte ve skupině. Správnost svých úvah si poté ověřte v následujících textech, případně na internetu.
Lov ryb ve Vltavě bez rybářského lístku ANO, viz úvodní text Sběr malin a borůvek v CHKO NE, viz zákon č. 114/1992 Sb. Sběr bylin v národních parcích ČR ANO, viz zákon č. 114/1992 Sb. Hubení obtížných hlodavců v domech NE (při dodržení zákona na ochranu zvířat proti týrání) Lov ryb na pobřeží Norska a v norských řekách NE (omezení upravují místní vyhlášky), viz např. zdroj informací 10.
1
Pytláctví je nelegální lov. Může jít o trestný čin nebo přestupek při neoprávněném provozování myslivosti nebo rybářství za účelem zisku nebo z náruživosti. Nezákonnost tohoto činu může být způsobena tím, že není doba lovu pro danou zvěř, lovec nebo rybář nevlastní platnou licenci, zvěř je na nehonební půdě, právo lovit tuto zvěř vlastní někdo jiný, byl použit nelegální způsob lovu (např. přisvětlení, použití kuše nebo luku apod.), zvěř nebo ryby jsou chráněny zákonem. (https://cs. wikipedia.org/wiki/Pyltáctví) § 16 (1) Na celém území národních parků je zakázáno: g) sbírat rostliny kromě lesních plodů či odchytávat živočichy, neníli stanoveno jinak v tomto zákoně, bližších ochranných podmínkách či návštěvním řádu národního parku. § 16 (2) Na území první zóny národního parku (§ 17 odst. 1) je dále zakázáno: b) vstupovat mimo cesty vyznačené se souhlasem orgánu ochrany přírody, kromě vlastníků a nájemců pozemků. (Zákon č. 114/1992 Sb., o ochraně přírody a krajiny) § 14 (1) Je zakázáno lovit zvířata: a) pomocí želez, ok, tluček a sítí, b) pomocí jedovatých návnad a jedů v jakýchkoliv formách včetně plynování, c) do jestřábích košů a pomocí lepu, d) pomocí výbušnin, e) pomocí luků a samostřílů, f) pomocí elektrického proudu, nejde-li o výkon práva upravený zvláštními předpisy. § 14 (2) Odchyt a usmrcování volně žijících zvířat patřících do skupin karanténních škůdců se řídí zvláštními předpisy. § 14 (3) Provozovatel odchytových zařízení je musí provozovat tak, aby odchycená zvířata nebyla týrána. (Zákon č. 246/1992 Sb. na ochranu zvířat proti týrání) Z 5 činností jsme správně odhadli ________. K následujícím 3 úkolům budete potřebovat internet a literaturu.
4. Ve skupince si vylosujte jeden z úkolů a ten zpracujte. V krátké prezentaci seznamte ostatní
s výsledky své práce za následujících podmínek: na přípravu prezentace máte max. 20 min., délka prezentace je 5 min. Prezentaci doplňte především obrázky vybraných druhů. a/ Sběrem jsou v ČR ohroženy zejména některé druhy hub. Zákonem jich je chráněno 46, na Červeném seznamu hub ČR je dokonce 904 druhů hodných ochrany (Červený seznam však nemá právní sílu zákona či vyhlášky). Tyto houby by se neměly sbírat pro kuchyňské využití. Zjistěte, které z následujících hub jsou v ČR ohrožené1 a popište, podle čeho je nejlépe poznáte. Zaznamenejte znaky na plodnicích i prostředí výskytu. hřib královský
křemenáč osikový
Druh
hřib satan
lanýž letní
Rozlišovací znaky
hřib dubový
hřib borový
Kde se vyskytuje
hřib královský (chráněn zákonem)
živě žlutý třeň, v horní polovině pokrytý žlutou síťkou, klobouk růžový s červeným žíháním
v teplých oblastech v nížinách a pahorkatinách, na vápnitých půdách v listnatých lesích
hřib satan (na Červeném seznamu)
sytě červený třeň se síťkou, klobouk bělavý nebo našedlý, později šedý, rourky s červenými póry
v teplých oblastech v nížinách a pahorkatinách, v listnatých lesích na vápencových a jiných bazických podkladech
lanýž letní (chráněn zákonem)
plodnice podzemní, kulovité, ale nepravidelné, hrbolaté, s bradavčitým povrchem
v teplých oblastech u listnatých stromů, až 10 cm pod povrchem půdy
hřib borový (na Červeném seznamu)
podobný hřibu smrkovému a dubovému, liší se načervenalým odstínem klobouku a třeně
od nížin do hor na kyselých půdách ve vlhčích jehličnatých lesích, ve většině případů pod borovicemi
1 tj. uvedené ve vyhlášce č. 395/1992 zákona č. 114/1992 o ochraně přírody a krajiny nebo na Červeném seznamu hub ČR
2
b/ Pytláctví patří mezi hlavní příčiny ubývání některých druhů obratlovců. Uveďte 4 druhy živočichů ohrožené pytláctvím. Pokuste se vyhledat údaje o počtu volně žijících kusů těchto zvířat. Druh
Příčina ohrožení
Počet kusů
gaviál indický
pytlačení, lov za účelem ochrany ryb a lov pro trofej (nos samce), mizení přirozených biotopů
200
aligátor čínský
pytlačení a ničení přirozených biotopů; v minulosti byl spojován s mýtickým čínským drakem, což vedlo k jeho lovu
200
gorila nížinná
pytlačení; dříve se gorilím masem příležitostně živili domorodci, teď se jako módní bushmeat prodává i ve městech
žirafa Rothschildova
pytlačení; jsou loveny např. kvůli střapci na svém ocasu, který se prodává jako suvenýr, nebo se používá k odhánění much, zbytek mrtvého zvířete často zůstane na místě nevyužitý
45–50 000
< 2 5000
Při návštěvě Zoo Praha můžete zjištěné údaje doplnit o informace na cedulích, které najdete na lávce vedoucí k pavilonu žiraf. Zachycují vývoj populace některých druhů zvířat v číslech.
5. U mnoha ohrožených druhů je důvodem lovu pouze část jejich těla, která se cení. Poznáte, kterým zvířatům patří části na obrázcích? 1. slon indický 2. gorila horská 3. gaviál indický 4. nosorožec dvourohý 5. levhart mandžuský
2
1
3 5
4
6. Napište, co může každý z nás udělat pro záchranu vzácných druhů rostlin a zvěře.
Za domácí úkol vyhledejte odpovědi na otázky položené v úkolu č. 1. O ohrožených druzích zvířat se dovíte více, pokud navštívíte Zoo Praha s pracovním listem CITES – ohrožený druh není suvenýr.
3
PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR
DOPORUČENÍ PRO UČITELE
• PL není vázán na probírání konkrétního učiva, a je proto využitelný v kterémkoli ročníku středních škol. • Lekci doporučujeme zahájit prohlédnutím stránek www.saveafricananimals.org, na kterých najdete šokující záběry upytlačených zvířat, další informace o nich a video o zraněném nosorožci (dole na stránce pod záložkou pytláci). Otázky, které video vyvolá, bude vhodné společně prodiskutovat, nezodpovězené otázky lze zadat za domácí úkol. • Pro řešení úkolu č. 4 je nutný přístup pracovní skupiny k internetu. Pokud tuto podmínku není možné splnit, lze zadat úkol předem jako domácí práci. Možné zdroje informací: http://www.zoopraha.cz/cs/o-zviratech/stavy-zvirat-a-prirustky/stavy-zvirat http://www.priroda.cz/clanky.php?detail=673 http://www.czp.cuni.cz/wiki/%C4%8Cerven%C3%A9_knihy http://ekolist.cz/cz/zpravodajstvi/zpravy/newscientist-cervena-kniha-ohrozenych-druhu-zvirat-je-predmetemkritiky http://web.natur.cuni.cz/cvsm/cervsezna.htm http://www.krnap.cz/navstevni-rad-krnap/ http://cs.wikipedia.org/wiki/Hlavn%C3%AD_strana http://www.enviport.cz/ http://www.zoopraha.cz/cs/ http://www.inorsko.info/dulezite-informace/norsko-rybolov • K úkolu č. 5 je k dispozici prezentace s barevnými fotografiemi. • Doporučujeme, aby se s řešením 1. a 6. úkolu studenti vzájemně seznámili. • Na tento PL volně navazuje PL CITES – ohrožený druh není suvenýr určený pro práci v Zoo Praha.
4