220 UÆITEÇN¥CH pro muzikanty, kte‡í seRAD chystají natáçet v hudebním studiu
Vác l av Vl ach ÿ
Obsah:
1 . ùvo d
.
.
.
.
2 . A p ‡e c e s e to çí .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
3 . Ne mil o s rdn é p rav dy o aranæ m á
4 . Vÿb ê r id e álníh o stu dia .
.
.
.
. .
5 . P‡íp rava n á stroj û p ro n ahrávání 5.1
O b e cn é ra dy
5.2
Kl áve s ové n á stroj e
5.4
B icí n á stroj e
5.3
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. 7
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
10
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
. 8
16
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
21
E le ktro fo nická kytara a b a skytara
6 . Ç a s ovÿ ro zvrh
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
29
8 . D otá ç ení d al ¿ ích n á stroj û a hl a sû .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
38
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
47
7. Z ákl a dní sto py − p ilí‡ víc e sto p é h o z áz n amu . 7. 1
O b e cn é ra dy
7. 2
Rytmika
7. 4
Kl áve s ové n á stroj e
8.1
O b e cn é ra dy
7. 3
8.2
8.3
9.2
.
.
.
.
.
.
.
31
E le ktro fo nická kytara
Aku stická a ele ktro fo nická kytara Vo kály
9 . Kl a s ická hu db a 9.1
.
O b e cn é ra dy
.
.
.
.
.
.
.
.
Pêve cké sb o ry
1 0 . P sychické z ále æ ito sti an eb : Tê æ ko n a cviçi ¿ti , j e ¿tê hû‡ n a b oj i¿ti ! 1 1 . Mixáæ n ahrávky 1 1 . 1 P‡íp rava
.
.
.
.
.
.
50
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
56
1 1 . 2 ùrovñ ové p o m ê ry 1 1 . 3 L o kaliz a c e
1 1 . 4 Stu diové e fe kty a p ro c e s o ry 1 1 . 5 O b e cn é ra dy
1 1 . 6 Po ‡a dí skl a d e b
1 2 . Po sle chy ve stu diu
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
65
1 4 . An al o g ve rsu s digitál
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
70
1 3 . Ko munika çní z ále æ ito sti .
.
.
.
.
1 5 . Vÿro b a a distrib uc e hu d e b ních n o s içû
.
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
. .
68
73
220 UÆITE ÇN¥ CH RAD pro m uzikan ty, kte‡í se chys tají n a táçe t v h udebn ím s tudiu
5. P‡íprava nástrojû pro nahrávání 5.1 Obecné rady
39.
P‡e d o dj e z d e m d o stu dia s e p ‡e svê d çte , z d a m áte d o state k
p aliç e k , trs áte k , n áhra dních strun a ra d êj i s i s s e b o u ve z m ête
i n áhra dní b l ány k b ub nûm a ele ktro nky d o z e s il ova çû . Sh án ê ní
tê chto vê cí v p rûb ê hu n ahrávání by vám m o hl o p ‡ip ravit n ej e dnu kru ¿n o u chvilku !
40. Z áko ny s chváln o sti funguj í ve stu diu o b zvl á ¿ƒ d o b ‡e a p o ku d j ste p o c elÿ ro k n e m êli s e svÿmi n á stroj i æ á dn é p ro b lé my, mûæ ete s e sp ole hn o ut , æ e ve stu diu p ‡ij d o u .
41 . Ve z m ête s i s s e b o u p o h o dln é o bl e ç e ní , p ‡íp a dn ê d o m á cí o b uv n a p ‡e zutí . V m alÿch n e klim atiz ovanÿch stu diích bÿvá d o st h o rko , i kdyæ v ¿ e chn o p ro b íh á hl a d c e .
42. Hn e d p o p ‡íj e z du d o stu dia vyb alte n á stroj e z futrálû . Ne æ z a çn ete hrát , mu s í s e p ‡iz p û s o b it te pl otê v místn o sti . Z p o ç átku b u d e d o b ré ko ntrol ovat l a d ê ní ç a stêj i , n e æ j ste n o rm áln ê zvyklí .
43. Stu dio n e bÿvá n afukova cí a p o ku d vidíte , æ e p ro sto rové p o dmínky n ej s o u z rovn a id e ální , o dl o æte s i p o vyb ale ní futrály, kufry a d al ¿ í n evyuæ ité vê ci z p êt d o auta , aby z byte çn ê n e p ‡e káæ ely
v místn o ste ch , kd e s e n ahrává .
44. D o stu dia s i p ‡ive zte o ko p írovan é texty v ¿ e ch p ísní , kte ré m áte v úmyslu to çit . Nê kte ‡í zvuka‡i , p ro duc e nti çi hu d e b ní re æ i s é ‡i
j s o u zvyklí p s át s i d o nich b ê h e m n atá ç e ní vo kálû své p o z n ámky.
21
8
Do tá çen í da l¿ích nás trojû a h lasû
1 00. Je stliæ e j ste s i p ro n atá ç e ní zvolili urçitÿ ko mp ro mis a m áte
k di sp o z ici j e n velmi o m e z e nÿ p o ç et sto p , p ‡ij d e a s i b rzy ke sl ovu
te chnik a n azÿvan á b o un cing (p ‡e dmích ání sto p ) . Z ku ¿ e ní zvuka‡i
j i m o h o u vyuæ ívat s minim álními ztrátami n a kvalitê vÿsle dn é
n ahrávky, ale p o ku d n atá çíte n a an al o govÿ p á s , mu s íte s urçito u ztráto u v kvalitê zvuku p o çítat .
Po s mích ání z ákl a dních sto p (j e dn otlivÿch zvukû) d o ste re a
a j ej ich n á sle dn é m s m az ání , ztrá cíte p ‡i z áz n amu n a p á s e k (n a
ro z díl o d h ard di skové h o z áz n amu) m o æ n o st z m ê nit d o d ate çn ê
j ej ich vyváæ ení , p ro sto r çi b arvu . Proto j e p ‡i b o un cingu dûle æ ité
z a ch ovat n á stroj e , j ej ichæ sp rávnÿ p o m ê r b u d e p ‡i mixáæ i klíç ovÿ,
v o d d êle nÿch sto p á ch (b a s a , velkÿ b ub e n ap o d . ) .
B o un cing mûæ ete p rová d êt s e z ákl a dními sto p ami stej n ê j ako s vo kály, kl áve s ovÿmi p arty atd . Lz e h o vyuæ ívat n ej e n j ako
te chniku , kte ro u s i uvolníte d al ¿ í sto py s mích áním z ákl a du d o ste re a , ale d á s e re aliz ovat i s æ ivê d otá ç e nÿm hl a s e m n e b o
n á stroj e m .
40
10
Psych ické zá leæitosti, aneb : Têæko na cv içi¿ti, je¿tê h û‡ na boji¿ti!
Metro n o m n a své sp oluhrá ç e n e ç eká ani j e n e d o h ání a i kdyæ to z ní s m ê ¿n ê , m ál o kd o s e p o p rvním p o ku su s to uto skute çn o stí
vyrovn á . Vz nikaj í tak ç a sto z ákl a dy, kd e n ako n e c s o uhl a s í ab s o lutní te mp o , ale z ato v p rûb ê hu skl a dby d o ch áz í
k n euvê ‡iteln é mu ko lís ání , p o dl e to h o , j ak hrá ç m etro n o m
d o h án êl a n e b o p ‡e db íh al . Vÿsle d e k j e ç a sto mn o h e m h o r¿ í , n e æ
kdyby s e s m etro n o m e m vûb e c n e hrál o .
13 7. Zj istête si , z d a m á stu dio n êj aké o d d êlen é místn o sti p ro rel axa ci .
Pro muz ikanty, kte ‡í n e hraj í d o z ákl a dních sto p (z p êvá ci a s óli sté) ,
n e existuj e m é n ê vh o dn á çinn o st , n e æ s e c elÿ d e n p o tl o uk at p o
re æ ii . S o u stavnÿm p o sl e ch e m j e dn o tlivÿch skl a d e b stále d o kol a s e
n euvê ‡iteln ê o sl ab uj e p ote n ci ál j ej ich hu d eb níh o vÿko nu , kte rÿ o d nich v ¿ ichni v b u d o u cnu o ç e kávaj í . Vûb e c n ej h o r¿ í vari anto u j e
c elÿ d e n s e d êt v re æ ii , p o sl o uch at n atá ç e ní z ákl a dû a ve ç e r z a çít
n atá ç et z p êv n e b o s ól a .
52
13
Kom un ika çn í zá leæitosti
13. Komunikaçní záleæitosti
1 87. D o ro z umívání z re æ ie d o stu di a funguj e o bvykle tak , æ e tl a çítko
s d o ro zumíva cím mikro fo n e m (bÿvá vêt¿ in o u s o uç á stí mixáæ níh o
p ultu) m á p ‡e d s e b o u ale sp o ñ zvuka‡, p ‡íp a dn ê p ro duc e nt ,
kap elník çi d al¿í o s o by, kte ré s e aktivn ê p o dílej í n a n ahráva cím p ro c e su . S ign ál z tê chto mikro fo nû sly¿ íte ve stu di ovÿch
sluch átká ch çi o dp o sle ch ovÿch m o nito re ch (p o ku d p o uæ íváte
hl a s itÿ p o sle ch) .
P‡i stisknutí d o ro z umíva cíh o tl a çítka by s e m êl auto m aticky o n ê c o ztlumit p o sle ch , aby byly p o kyny z re æ ie z ‡eteln é
a n e ztrá c ely s e v hu db ê . ùpln é auto m atické umlç e ní hu d e b níh o
s ign álu ve sluch átká ch b ê h e m d o ro zumívání n e ní p ‡íli¿ vÿh o dn é ,
p roto æ e s e tím ztrá cí m o æ n o st d ávat hu d e b níkûm p o kyny z re æ ie b ê h e m n ahrávání .
1 88. D o ro z umívání z re æ ie d o stu di a mûæ e mít i víc e c e st , aby byl o m o æ n é h ovo ‡it k j e dn otlivÿm hu d e b níkûm n e b o n á stroj ovÿm s e kcím n e z ávisle .
1 89. S m ê re m z e stu di a d o hu d e b ní re æ ie s e ko munika c e v n ê kte rÿch
stu diích ç a sto p o d c e ñuj e , p roto æ e s e j e dn otlivé n á stroj e vêt¿ in o u
sním aj í mikro fo n e m (u lid ské h o hl a su ani mn o h o j inÿch m o æ n o stí
n e z bÿvá) . Takto j e vá ¿ hl a s sly¿ et v re æ ii , i kdyæ s e t‡e b a z rovn a n e n atá çí .
P‡i sním ání hl a s itêj ¿ ích s ign álû (b icí , n á stroj ové re p ro dukto ry) s e al e mikro fo ny n a stavuj í n a ve mi níz kÿ z isk , a tak j s o u hl a sy
hu d e b níkû sly¿ et j e n velmi sl ab ê . Po ku d s e s ign ály b e ro u p ‡ím o p o
lin c e (D I) n e ní j iæ z e stu di a sly¿ et vûb e c nic . Z tê chto dûvo dû by m êl a bÿt i z e stu di a z a ch ován a stej n á m o æ n o st ko munika c e .
1 90. Po ku d mûæ ete a j e stliæ e vám to vyh ovuj e , p ra cuj te p ‡ím o v re æ ii (n ahrávání kl áve s ovÿch p artû , kytara a b a s a D I) , kd e j e
ko munika c e m e z i n ahráva cím tÿm e m (zvuka‡, re æ i s é r, p ro duc e nt , kap elník) a hu d e b níky id e ální .
68
