2018-es tanévre. Győri Szolgáltatási SZC, Kossuth Lajos Középiskolája és Kollégiuma. Győr, szeptember 15

MUNKATERV a 2017/2018-es tanévre Győri Szolgáltatási SZC, Kossuth Lajos Középiskolája és Kollégiuma Győr, 2017. szeptember 15. Kaukerné Kovács Edit intézményvezető

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre

1.HELYZETELEMZÉS

5

1.1.

A tartalmi munka

5

1.2.

A rendelkezésre álló humán erőforrás

6

1.3.

Együttműködés az iskola-felhasználókkal

9

1.3.1.

A szülők

1.3.2.

Fenntartó – a Nemzetgazdasági Minisztérium mellett működő Nemzeti Szakképzési és

Felnőttképzési Hivatal

9

10

2.AZ ISKOLA MUNKÁJÁNAK TERVEZÉSÉNÉL FIGYELEMBE VETT LEGFONTOSABB CÉLKITŰZÉSEINK

10

2.1.

Az oktató-nevelő munka területén kiemelt feladataink:

10

2.2.

A humán erőforrásokat illetően:

11

2.3.

A tárgyi feltételek fejlesztését illetően:

11

3.A 2017/2018-es TANÉV RENDJE – naptári terv

11

4.VEZETŐI ÜGYELET RENDJE

13

4.1.

A pedagógus feladata a kötött munkaidőnek neveléssel-oktatással le nem

kötött részében

13

5.A TANÁRI HELYETTESÍTÉSI ÜGYELETI REND

14

6.FELÜGYELET AZ ARIZONA SZOBÁBAN

15

7.A FOLYOSÓI ÜGYELET RENDJE

16

8.A TANÁRI FOGADÓ ÓRÁK RENDJE

17

9.A SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK RENDJE

18

10.TANTEREMFELELŐSÖK

19

11.CSENGETÉSI REND

20

12.MÉRÉSEK, HÁZIVERSENYEK, VIZSGÁK

21

12.1.

Bemeneti mérések

21

12.2.

Iskolai által meghirdetett városi/regionális szintű versenyek

21

12.3.

Versenyfelkészítések, háziversenyek

21

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre 12.4.

A kompetenciafejlesztési intézkedési terv megvalósítása

22

12.5.

Szintvizsgák és köztes vizsgák

23

12.6.

Osztályozó vizsgák a nappali tagozaton

24

12.7.

Vizsgák a levelező/esti felnőttoktatásban

24

12.8.

Szakmai vizsgák

24

12.9.

Érettségi vizsgák

26

12.10.

Tanév végi mérések

28

12.11.

A tanév rendjéről szóló rendeletben meghatározott mérés

28

12.11.1.

Kompetenciamérés

28

12.11.2.

A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata

28

13.HELYI TOVÁBBKÉPZÉSEK, BEMUTATÓ ÓRÁK TERVE 13.1.

Nevelési értekezletek

28 28

13.1.1.

Őszi továbbképzési napon:

28

13.1.2.

Az első félév végén:

29

13.1.3.

A tanév végén:

29

13.2.

Munkaközösségi tanácskozások

29

13.3.

Bemutató (nyílt) órák

29

14.ÖNÉRTÉKELÉSSEL KAPCSOLATOS TEVÉKENYSÉGEK

30

15.MUNKAKÖZÖSSÉGI PROGRAMOK, VÁLLALÁSOK

32

15.1.

Humán munkaközösség

32

15.2.

Idegen nyelvi munkaközösség

33

15.3.

Természettudományos munkaközösség

35

15.4.

Osztályfőnöki munkaközösség

38

15.5.

Műszaki munkaközösség

39

15.6.

Szolgáltató munkaközösség

40

16.FELZÁRKÓZTATÁS

41

16.1.

Felzárkóztatás

41

16.2.

Érettségi felkészítés

41

16.3.

Szakmai vizsgára felkészítés

41

3. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre 17.AZ ÁLTALÁNOS PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉG ELLENŐRZÉSE

41

17.1.

Tanmenetek ellenőrzése

43

17.2.

Naplók adatai, naplóvezetés ellenőrzése

43

17.3.

A tanulók értékelésének gyakoriságának ellenőrzése

43

17.4.

A diákok fegyelme, viselkedéskultúrája

43

17.5.

A tanulók írásbeli munkája, mérési eredmények

43

18.ÓRALÁTOGATÁSOK TERVE

44

18.1.

Óralátogatási szempontok

44

18.2.

Óralátogatási terv

44

18.3.

Óralátogatások tervezett időpontjai (iskolai pedagógusok)

44

19.TOVÁBBTANULÓ PEDAGÓGUSOK

45

20.RENDEZVÉNYEK, ÜNNEPSÉGEK, MEGEMLÉKEZÉSEK

45

21.PROJEKTHETEK, SZAKMAI PROGRAMOK

47

22.BEISKOLÁZÁSSAL KAPCSOLATOS FELADATOK

48

23.PÁLYAORIENTÁCIÓS TERV

52

24.NEMZETKÖZI KAPCSOLATAINK

55

25.A MUNKATERV MELLÉKLETEI

55

4. oldal


1.

HELYZETELEMZÉS 1.1.

A tartalmi munka

Az iskola a 133. tanévét kezdi ebben az évben. Az idei tanévben ismét új kihívásoknak kell megfelelnünk. 2017. szeptember 1-jétől szakgimnáziumi és szakközépiskolai képzés indul a 9. évfolyamon. Ez felmenő rendszerben folytatódik, így az új kerettantervek szerint át kell szerveznünk a 10. évfolyamon a képzéseket. Új elemként megjelent egy új szakgimnáziumi ágazat is az iskola képzési palettáján. ezért az ehhez kapcsolódó feladatok is új elemként jelentkeznek az idei tanévben. A tavalyi tanévben lezárult iskolánkban a gimnáziumi felnőttoktatás, kifutottak az utolsó ilyen jellegű osztályaink. A Győri Szolgáltatási Szakképzési Centrum ügyrendje kialakult, az együttműködés a Centrum dolgozóival gördülékeny. A szülők általában elégedettek az iskolánk által nyújtott szolgáltatásokkal, ezen belül is leginkább az oktatás színvonalával, a pedagógusok nevelő munkájával. Sajnos a középiskolai korosztály létszámának jelentős csökkenése az iskolánk iránti érdeklődés visszaesésében is éreztette hatását. Különösen érezhető ez a szakközépiskolai szakmai képzésre jelentkezők létszámán és a beiskolázás sikerességén. Sajnos csak nagyon kis létszámban sikerült ide tanulókat beiskoláznunk, de örvendetes, hogy mindhárom (elektronikai műszerész, női szabó, villanyszerelő) szakmai képzést sikerült elindítanunk. Az idén szeptemberben ismét el tudott indulni a tervezett két szakgimnáziumi osztály a szépészeti ágazatban, és örülünk, hogy sikerült útjára indítanunk a pedagógiai ágazatban meghirdetett képzésünket is, igaz csak egy szakmai csoportban, Ők nem képeznek külön osztályt, hanem a kozmetikus szakmai csoporttal kerültek egy osztályba. A szakközépiskola érettségire felkészítő osztályai iránt az idei évben is nagy volt az érdeklődés. nagy létszámú osztályokat tudtunk beiskolázni, kettőt a nappali és kettőt az esti tagozaton. Még várólistán is vannak diákok.

5. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre Továbbra is kiemelt feladat a megváltozott jogszabályi környezethez való alkalmazkodás, az új kerettantervek szerint folyó képzések tartalmai átalakítása, kötelező alkalmazása. Feladatunk lesz a szakmai felnőttoktatás folytatásával és új szakma elindításával is. Folytatjuk a villanyszerelő és a fodrász, kozmetikus szakmában tavaly elindított képzéseket. Új képzésként pedig indul a női szabó szakmai képzés is. Iskolánk tanulói összetételét alapvetően meghatározza az a tény, hogy a szakmai képzésre nem csak Győr városából, hanem annak vonzáskörzetéből, szinte az egész megyéből érkeznek tanulók. A nemzetközi kapcsolatainkat a korábbi évekhez hasonlóan az idei évben is kiemelten kezeljük. Az idei tanévben is várhatóan szakmai gyakorlati helyszíne leszünk 2 héten keresztül az elektronikai műszerész területen tanuló 10 erdélyi diáknak. 1.2.

A rendelkezésre álló humán erőforrás

A pedagógusok létszáma

75 fő (66,57 álláshely)

 Tanár, szakoktató iskolában:

51 fő

 Kollégiumi nevelő:

22 fő

 Gyógypedagógus A nevelő- és oktatómunkát közvetlenül segítő

2 fő 6 fő

 Iskolapszichológus

1 fő

 Iskolatitkár:

1 fő

 Kollégiumi titkár:

1 fő

 Laboráns:

2 fő

 Rendszergazda 1 fő Adminisztratív, gazdasági ügyviteli és technikai területen 26 fő  Adminisztratív:

2 fő

 Gazdasági ügyvitel:

5 fő

 Technikai:

20 fő

Az idei évben is a pedagógusok kötött munkaideje heti 32 óra, de ebből a neveléssel-oktatással lekötött munkaidőt kötelesek az intézményben tölteni, illetve arra az időtartamra az intézményben tartózkodni, amikor olyan feladatuk van, amely az intézmény falai között végezhető el. 6. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre A vezetői kör 2017. augusztus 15-től a következő: intézményvezető:

Kaukerné Kovács Edit

intézményvezető helyettes:

Kállóné Mikola Éva Nagy Friderika Szabó Krisztina

gyakorlati oktatásvezető:

Ferenczyné Takáts Katalin

Így az idei tanévben a törvényi lehetőségeket szem előtt tartva az alábbi munkaközösségek folytatják munkájukat, a következő pedagógusok irányítása mellett. Munkaközösség-vezetők: 1. humán:

Papp Gábor

2. természettudományos:

Grábics Éva

3. idegen nyelvi:

Horváth Anikó Zsuzsanna

4. osztályfőnöki:

Hornyákné Mátyás Erika

5. Arizóna:

Zajzon Gabriella

6. műszaki:

Kintliné Milanovich Éva

7. szolgáltató:

Dr. Szombathelyi Péterné

8. leánykollégiumi:

Kustos Judit

9. fiúkollégiumi:

Csonka Zsolt

7. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre Osztályfőnökök

SZAKGIMNÁZIUM 1.

9.Asz

kozmetikus pedagógia

Keszegh Dóra

2.

9.Bsz

fodrász

Décsi Adrien

3.

10.Asz

kozmetikus

4.

10.Bsz

fodrász

5.

11.Asz

szépészet

6.

11.Bsz

szépészet

Bognár Ákos

7.

12.Asz

szépészet


8.

13.D

9.

14.D

10.

14.G

fodrász kozmetikus fodrász kozmetikus fodrász kozmetikus

Ondrejó-Németh Judit Horváth Anikó Zsuzsanna Pezenhofferné Molnár Edina

Zalka Angelika Papp Gábor Dr. Szombathelyi Péterné

SZAKKÖZÉPISKOLA 11.

9.A

12.

9.B

13.

10.A

14.

11.A

15.

11.B

16.

12.R

17.

12.S

18.

13.R

19.

13.S

villanyszerelő elektronikai műszerész női szabó női szabó villanyszerelő villanyszerelő elektronikai műszerész női szabó szakközépiskola érettségire felkészítő szakasza szakközépiskola érettségire felkészítő szakasza szakközépiskola érettségire felkészítő szakasza szakközépiskola érettségire felkészítő szakasza

8. oldal

Sólyom Csaba Benke László Zoltán Kintliné Milanovich Éva Schindler Ferenc József Kárpáti Marianna Zajzon Gabriella Ladocsi-Tóth Mónika Biczó Beáta Kiss Gábor

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre Felnőttoktatásban:

FELNŐTTOKTATÁS ESTI TAGOZAT szakközépiskola érettségire felkészítő szakasza -esti szakközépiskola érettségire felkészítő szakasza -esti szakközépiskola érettségire felkészítő szakasza -esti

20.

12.E

21.

12.F

22.

13.EF

24.

11. N

női szabó esti


25.

12. EV

villanyszerelő esti

Sólyom Csaba

14. EF

fodrász esti


14. EK.

kozmetikus esti

Zalka Angelika

26.

Juhász István Békési Márta Grábics Éva

Kollégiumi csoportvezetők: Fiúkollégium

Lánykollégium Lk1 Lk2 Lk3 Lk4 Lk5

Kustos Judit

Fk1

Székely Melinda

Fk2

Szabó Zsuzsanna

Fk3

Ujvári Viktória

Fk4

Éder Edit

Fk5

Sándor Tivadar Strasszer György Szakonyi Gábor Takács Péter Pődör Pál

Hetesi Mariann

Lk6

1.3.

Együttműködés az iskola-felhasználókkal 1.3.1. A szülők

Iskolánkban a legfőbb értéket a ránk bízott gyermekek képviselik. Az alacsonyabb évfolyamokon tanulók esetében, az életkori sajátosságaik miatt csak a szülőkkel történő együttműködéssel érhetjük el kitűzött céljainkat. A szülőknek sajnos csak kis hányada igyekszik hatékonyan együttműködni az iskolával, jelentős számban vannak olyanok, akik kevéssé érdeklődnek gyermekük tanulmányi előmenetele, magatartása iránt. A szülői értekezletek látogatottsága

9. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre függ a képzési típustól, a szakközépiskolában 70 – 80 %-os, a szakiskolai és szakképzős osztályokban sajnos gyengébb, van ahol még az 50 %-ot is alig éri el. Évről évre rosszabb. A szülőkkel történő tevékeny együttműködést segíti az iskolai Szülői Szervezet. Évente többször megkeressük a tagjait, tájékoztatjuk őket, kikérjük véleményüket. 1.3.2. Fenntartó – a Nemzetgazdasági Minisztérium mellett működő Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal 2015. július 1-jétől intézményünk átkerült a Nemzetgazdasági Minisztérium alá. A napi munkánk közvetlen irányítója a Győri Szolgáltatási Szakképzési Centrum, amelyben 10 másik intézménnyel együtt tagintézményként működünk. A Győri Szolgáltatási Szakképzési Centrum vezetőjével, és a munkánkat közvetlenül irányító szakemberekkel a kapcsolat jó, együttműködő.

2.

AZ ISKOLA MUNKÁJÁNAK TERVEZÉSÉNÉL F IGYELEMBE VETT LEGFONTOSABB CÉLKITŰZÉSEINK 2.1.

Az oktató-nevelő munka területén kiemelt feladataink:

 TÖRVÉNYEK ÉRTELMEZÉSE - ALKALMAZÁSA o Kerettantervi rendelet (szakgimnázium) → helyi tanterv o SZVK o Érettségi vizsgakövetelmények o 20/2012. EMMI rendelet a névhasználatról … o Életpálya rendelet o Ösztöndíjrendelet  A lemorzsolódás csökkentése  A kompetenciaméréshez kapcsolód intézkedési terv végrehajtása  Pedagógus minősítések  A pedagógus minősítési rendszerhez kapcsolódó önértékelés időszakos feladatai  KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT „bonyolítása”  Bekapcsolódás Projekthetek-be, országos programokba  Szakmai felnőttoktatás indítása 10. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre  E-napló vezetése  Vizsgáztatás 

Szintvizsgák, köztes vizsgák



Beszámoltató és osztályozóvizsgák



Felvételi központi írásbeli



Érettségi vizsga



Szakmai záróvizsga

 A szakképzési ösztöndíjhoz kapcsolódó feladatok 2.2.

A humán erőforrásokat illetően:

 Önműveléssel törekedni kell a korszerű pedagógiai módszerek elsajátítására és a hagyományos jól bevált módszerek széleskörű alkalmazására.  Az intézményünkhöz most érkezett kollégák segítéséről, a helyi szokások megismertetéséről elsősorban munkaközösségi szinten kell gondoskodni. 2.3.

A tárgyi feltételek fejlesztését illetően:

 Törekednünk kell az intézményi vagyon megóvására, mivel az elmúlt két tanév tapasztalata szerint fejlesztésre sajnos nincs forrás.

3.

A 2017/2018-es TANÉV RENDJE – naptári terv Az intézmény munkatervének időbeosztását a 14/2017. (VI.14). EMMI

rendelet előírásai és a 2018. évi munkaszüneti napok körüli munkarendről szóló 9/2017. (V.19.) NGM rendelet alapján határoztuk meg. A 2017/2018. tanévben a szorgalmi időszak szeptember 1-től június 15-ig tart, a tanítási napok száma a szakgimnáziumban 178, a szakközépiskolában 179. A rendeletnek megfelelően a szorgalmi időszakban a szakgimnáziumban 8, a szakközépiskolában 7 tanítás nélküli munkanap programját tervezi az iskola. Naptári terv a tanévre:

11. oldal


5 ke 3

6 7 sze csü 4 5

8 pé 6

9 szo

10 va

11 hé 7

12 ke 8

13 14 sze csü 9 10

15 pé 11

16 szo

17 va

18 hé 12

19 ke 13

20 21 sze csü 14 15

22 pé 16

23 szo

24 va

25 hé 17

26 ke 18

27 sze 19

28 cs 20

29 p 21

tanítási napok száma 30 SZK SZG szo 21 21

6 pé 26

7 szo

9 hé 27

10 ke 28

11 12 sze csü 29 30

13 pé 31

14 szo

16 hé 32

17 ke 33

18 19 sze csü 34 35

20 pé 36

21 szo

23 hé

24 ke 37

25 26 sze csü 38 39

27 pé 40

28 szo

29 v

30 h

31 k

A csü szept.

B 1 pé 1

2 szo

2 hé 22

3 ke 23

3 va

4 hé 2

A

B 1 va okt.

B

A

4 5 sze csü 24 25

8 va

A

B 15 va

A 22 va

MSZ

A

nov.

B

1

2

3

4

5

6

7

sze

csü

pé

szo

va

hé 41

ke 42

Ü

ŐSZ ŐSZ

8

A 9

sze csü 43 44

dec.

2 szo

3 va

4 hé 60

5 ke 61

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

pé 45

szo

va

hé 46

ke 47

sze csü 48 49

pé

szo

va

hé 50

ke 51

sze csü 52 53

pé 54

szo

v

hé 55

ke 56

sze csü 57 58

8 pé 64

9 szo

24 va

25 hé

26 ke

Ü

Ü TSZ TSZ TSZ

2 ke

3 4 sze csü 75 76

jan.

10 va

11 hé 65

12 ke 66

B

13 14 sze csü 67 68

15 pé 69

16 szo

B 5 pé 77

6 szo

7 va

8 hé 78

9 ke 79

17 va

18 hé 70

19 ke 71

12 pé 82

13 szo

14 va

15 hé 83

16 ke 84

23 szo

19 pé 87

20 szo

21 va

22 hé 88

23 ke 89

B 2 pé 97

3 szo

4 va

5 hé 98

6 ke 99

A

7 8 9 10 sze csü pé szo 100 101 102

11 va

26 pé 92

B 2 1 3 csü pé szo márc. 116 117

18 va

27 szo

28 va

4 va

5

6

7

A

AP 8

9

10

11

12

hé ke sze csü pé szo va 118 119 120 121 122 123

hé

ke

124

125

13

25 va

3 ke

ápr.

4 5 sze csü

6

7

8

pé

szo

va

134 135 136 Ü TASZ

2 3 4 5 sze csü pé szo 152/ 153/ 154/ 151 152 153

MSZ

UTN Ball

9 hé

10 ke

16 pé

17 szo

19

20

va

hé ke sze csü pé 126 127 128 129 130

21

22

23

24 szo

25 va

hé

27 ke

sze

131

132

133

26

jún.

pé

szo

170/ 169

13 pé

14

szo

15 va

16 hé

17 ke

31 sze 95

21

21

20

20

28

7 hé

8 ke

20 pé

21 szo

22 va

A

9 10 sze csü 155/ 154

11 12 pé szo 156/ 155

13 va

14 hé 157/ 156

15 ke 158/ 157

16 sze 159/ 158

23 hé 148/ 147

24 ke 149/ 148

25 sze 150/ 149

26 27 csü pé 151/ 150

9 4 5 6 7 8 va hé ke sze csü pé szo 171/ 172/ 173/ 174/ 175/ 170 171 172 173 174

SZK SZG

szakközépiskola szakkgimnázium

PK TOV PN POR

pedagógus kirándulás továbbképzés pihenőnap pályaorientációs nap Kossuth Nap szalagavató

28

szo

29 va

18

18

18

17

31 szo

30 hé

PN

B 17 csü 160/ 159

ÉSZ ÉSZ ÉSZ

3

30 pé

DN

B 6 va

29 csü

B

AH

18 19 sze csü

142 143 144 145 146 147/-

18 pé

19 szo

20

va

21 hé

161/ 160

22 ke 162/ 161

MSZ

SZV

23 sze 163/ 162

A 24 csü 164/ 163

25 26 pé szo 165/ 164

27 va

28 hé 166/ 165

29 ke 167/ 166

30 sze 168/ 167

29 pé

30

31 csü 169/ 18 168

18

KM

A 10 va

11 hé 176/ 175

12 ke 177/ 176

13 sze 178/ 177

14 15 csü pé 179/ 178 UTN PK

KOS SZAL

30 ke 94

TASZTASZ

KK

B 2

16

A

18

A

11 12 sze csü

137 138 139 140 141

A 1 ke

1

29 hé 93

26 27 28 hé ke sze 113 114 115

B

14 15 sze csü

B

A

máj.

16

31 va

A

19 20 21 22 23 24 hé ke sze csü pé szo 108 109 110 111 112

KOS MSZ PN

2 hé

30 szo

NÉ

SZAL

1 ke

29 pé

1. UTN

B

12 13 14 15 16 17 hé ke sze csü pé szo 103 104 105 106 107

27 28 sze csü

A

24 25 sze csü 90 91

KI

A

febr.

22 pé 74

B

17 18 sze csü 85 86

TSZ TSZ

1 csü 96

18

B

20 21 sze csü 72 73

A

10 11 sze csü 80 81

18

30

Mi a pálya

A

6 7 sze csü 62 63

19

A

11

POR

A 1 hé

B

10

B 1 pé 59

19 ŐSZ ŐSZ

TOV

ÉSZ érettségi szünet SZV szakmai vizsga UTN utolsó tanítási nap NÉ nevelőtestületi értekezlet KM kompetencia mérés BEÍR beírások MSZ munkaszüneti nap KK Kossuth Kupa

16

szo

17 va

18 hé

ÉSZ

19 ke

20 21 sze csü

22 pé

23

szo

25 hé

26 ke

27 28 sze csü

10

10

179

178

179

178

NÉ

BEÍR

TANÍTÁS NÉLKÜLI ÉRETTSÉGI VIZSGA 3 DIÁKNAP 1 TANÁRI KIRÁNDULÁS 1 KOSSUTH NAP 1 PÁLYAOR. NAP 1 SZAKGIMNÁZIUM 7

12. oldal

24 va

rendelet szerint

1 8


VEZETŐI ÜGYELET RENDJE

4.

A vezetők intézményben tartózkodásának rendje: Ügyeletes vezető, illetve a vezető távozása után a tanulók benn tartózkodása idején intézkedési joggal rendelkező, megbízott pedagógus.

hétfő

kedd

szerda

7,30-15,30


Kállóné Mikola Éva


15,30-17,00

Keszegh Dóra

Juhász István

Grábics Éva

Benke László

17,00 - 18,20

Papp Gábor

Juhász István

Szabóné László Veronika

18,20 -20,00

Grábics Éva

Bognár Ákos

Papp Gábor

Bognár Ákos

csütörtök

péntek

Kaukerné Kovács Edit Szabó Krisztina Szabó Krisztina

Vezetői értekezletek: Minden hónap első hétfőjén: I. félév

II. félév

2017. szeptember 4.

2018. február 5.

2017. október 2.

KIBŐVÍTETT

2018. március 5. 2018. április 9.

2017. november 6. 2017. december 4.

KIBŐVÍTETT

KIBŐVÍTETT

2018. május 14.

KIBŐVÍTETT

2018. január 8.

4.1.

A pedagógus feladata a kötött munkaidőnek nevelésseloktatással le nem kötött részében

 foglalkozások, tanítási órák előkészítése,  a gyermekek, tanulók teljesítményének értékelése,  az intézmény kulturális- és sportéletének, versenyeknek, a szabadidő hasznos eltöltésének megszervezése,  a tanulók nevelési-oktatási intézményen belüli önszerveződésének segítésével összefüggő feladatok végrehajtása,  előre tervezett beosztás szerint vagy alkalomszerűen gyermekek, tanulók – tanórai és egyéb foglalkozásnak nem minősülő – felügyelete, 13. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre  a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzésével kapcsolatos feladatok végrehajtása,  a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok végrehajtása,  eseti helyettesítés,  a pedagógiai tevékenységhez kapcsolódó ügyviteli tevékenység,  az intézményi dokumentumok készítése, vezetése,  a szülőkkel történő kapcsolattartás, szülői értekezlet, fogadóóra megtartása,  osztályfőnöki munkával összefüggő tevékenység,  a nevelőtestület, a szakmai munkaközösség munkájában történő részvétel,  munkaközösség vezetés,  az intézményfejlesztési feladatokban való közreműködés,  környezeti neveléssel összefüggő feladatok ellátása,  iskolai szertár fejlesztése, karbantartása,  különböző feladatellátási helyekre történő alkalmazás esetében a köznevelési intézmény telephelyei közötti utazás,  a pedagógiai program célrendszerének megfelelő, az éves munkatervben rögzített, tanórai vagy egyéb foglalkozásnak nem minősülő feladat ellátása,  az önértékeléssel kapcsolatos feladatok végzése.

5.

A TANÁRI HELYETTESÍTÉSI ÜGYELETI REND hétfő

kedd

1.

MARKELLA KRISZTINA

PAJOR SÁNDOR

2.

KAUKER BÁLINT

DR. SZALAI ISTVÁN

szerda

csütörtök

péntek

GRÁBICS ÉVA

FERENCZI LÁSZLÓ

VARGA ZSOLT

BÉKÉSI MÁRTA

ZALKA ANGELIKA DR. SZOMBATHELYI PÉTERNÉ DR. SZOMBATHELYI PÉTERNÉ ZALKA ANGELIKA BERZAI ÁGOTA

3.

KISS GÁBOR

ZAJZON GABRIELLA

HORVÁTH ANIKÓ

BENKE LÁSZLÓ SCHINDLER FERENC

4.

BICZÓ BEÁTA

JUHÁSZ ISTVÁN

NYULAS RÉKA

DÉCSI ADRIEN

NÉMETH MARIANNA

5.

LÁSZLÓNÉ SZABÓ VERONIKA

NAGY ATTILA

LADOCSI-TÓTH MÓNIKA

HOLLÓSINÉ KISS ILDIKÓ PEZENHOFFERNÉ MOLNÁR EDINA

PAPP GÁBOR

6.

ONDREJÓ-NÉMETH JUDIT

DR. HORVÁTHNÉ SÁLY ZSUZSANNA

BODNÁR-LÉMON SZABINA

KINTLINÉ MILANOVICH ÉVA

BOGNÁR ÁKOS

14. oldal


6.

FELÜGYELET AZ ARIZONA SZOBÁBAN hétfő

1.

KÁLLÓNÉ MIKOLA ÉVA

kedd

szerda

csütörtök

péntek

BOGNÁR ÁKOS

HORVÁTH ANIKÓ ZSUZSANNA FERENCZYNÉ TAKÁTS KATALIN

FERENCZI LÁSZLÓ

HORNYÁKNÉ MÁTYÁS ERIKA HORVÁTH ANIKÓ ZSUZSANNA

KINTLINÉ MILANOVICH ÉVA

ZAJZON GABRIELLA

BICZÓ BEÁTA

ONDREJÓ-NÉMETH JUDIT

DÉCSI ADRIEN

PAPP GÁBOR

NYULAS RÉKA

SCHINDLER FERENC

LÁSZLÓNÉ SZABÓ VERONIKA

KESZEGH DÓRA

MÁRKI JÓZSEFNÉ 2. KÁRPÁTI MARIANNA SÓLYOM CSABA

3.

4.

VARGA ZSOLT

PAJORNÉ SCHNEIDER TÜNDE

WALLY ANITA KISS GÁBOR

PAJOR SÁNDOR

JUHÁSZ ISTVÁN

NAGY ATTILA

CSOMAI ZSÓFIA

LADOCSI-TÓTH MÓNIKA

KAUKER BÁLINT

BÉKÉSI MÁRTA

DR. SZALAI ISTVÁN

KISS GÁBOR

ZAJZON GABRIELLA 5.

BERZAI ÁGOTA MÁRKI JÓZSEFNÉ

6.

BENKE LÁSZLÓ ZOLTÁN

KÁLLÓNÉ MIKOLA ÉVA BODNÁR-LÉMON SZABINA

NÉMETH MARIANNA

15. oldal


7.

A FOLYOSÓI ÜGYELET RENDJE Hé tfő

Ke dd

Sze rda

Csütörtök

Pé nte k

1-3. óra

Szalai István

H. Mátyás Erika

Kiss Gábor

Kiss Gábor

Kárpáti Marianna

4-7. óra

Szalai István

Ladocsi-Tóth Mónika

Csomai Zsófia

Kárpáti Marianna


1-3. óra

Ferenczi László

Ferenczi László

Sólyom Csaba

Kokas Klára

Benke László

4-7. óra

Nyulas Réka

Vezetői ügyelet

Vezetői ügyelet

Nyulas Réka

Benke László

Biczó Beáta

Zajzon Gabriella

Zajzon Gabriella

Juhász István

Grábics Éva

Németh Marianna

Grábics Éva

Bognár Ákos

Juhász István

Bognár Ákos

Békési Márta"A"

Biczó Beáta

Békési Márta

Kauker Bálint

Kauker Bélint

Németh Marianna Kintliné Milanovich Éva

Hollósiné Kiss Ildikó

Dr. Horváthné Sály

Alagsor

Földszint

1-3. óra I. Eme le t 4-7. óra 1-3. óra II. Eme le t 4-7. óra

1-3. ó ra

Dr. Szombathelyi Péterné Ondrejó-Németh Judit Schindler Ferenc

Tolnai Zsuzsanna "B"


Horváth Anikó

Schindler Ferenc

Tolnai Zsuzsanna "A"

Varga Zsolt

III. Eme le t

4-7. óra

Lászlóné Szabó Veronika

Nagy Attila Papp Gábor Dr. Horváthné Sály Zsuzsanna Berzai Ágota

Zsuzsanna Kintliné Milanovich Éva Bodnár-Lémon Szabina Markella Krisztina

Pezenhofferné M. Edina

Varga Zsolt"'A"

Horváth Anikó "A"

Zalka Angelika "A"

Keszegh Dóra "A"

Wally Anita "B"

Keszegh Dóra "B"

Ondrejó-Németh Judit "B

Zalka Angelika "B"

Lászlóné Sz.

Varga Zsolt "B"

Zalka Angelika "A"

Veronika"A"

Pezenhofferné Molnár Bodnár-Lémon Szabina

Markella Krisztina "B"

16. oldal

Edina "A"

"B"

Keszegh Dóra "A" Zalka Angelika "B"


8.

A TANÁRI FOGADÓ ÓRÁK RENDJE

HUMÁN MUNKAKÖZÖSSÉG

Biczó Beáta

csütörtök 6. óra

Bognár Ákos

hétfő 3. óra

Décsi Adrien Kinga

hétfő 4. óra


A hét csütörtök 5. óra

Pajor Sándor

hétfő 4. óra

Pajorné Schneider Tünde

hétfő 5. óra

Papp Gábor

hétfő 1. óra

Szabó Krisztina

szerda 8. óra csütörtök 3. óra

Zajzon Gabriella

Berzai Ágota

A hét hétfő 6. óra B hét csütörtök 1. óra kedd 5. óra

Bodnár-Lémon Szabina

kedd 5. óra



Horváth Anikó Zsuzsanna

szerda 5. óra


hétfő 3. óra

Keszegh Dóra


Lászlóné Szabó Veronika

szerda 3. óra

Markella Krisztina

hétfő 4. óra

Nyulas Réka

Benke László

hétfő 4. óra A hét csütörtök 4. óra B hét péntek 2. óra péntek 2. óra

Ferenczi László

hétfő 3. óra

Grábics Éva

hétfő 3. óra

Békési Márta

IDEGEN NYELVI MUNKAKÖZÖSSÉG

Ondrejó-Németh Judit

Dr Horváthné Sály Zsuzsanna hétfő 3. óra TERMÉSZETTUDOMÁNYOS MUNKAKÖZÖSSÉG

Juhász István

kedd 3. óra

Kárpáti Marianna

hétfő 6. óra

Kauker Bálint



hétfő 1. óra

Kiss Gábor

hétfő 3. óra

Ladocsi - Tóth Mónika

péntek 5. óra

17. oldal


MŰSZAKI MUNKAKÖZÖSSÉG

Nagy Attila

hétfő 5. óra

Nagy István


Németh Marianna

szerda 2. óra

Varga Zsolt

hétfő 3. óra

Dr. Szalai István

kedd 4. óra


hétfő 2-3. óra

Kamrásné Dukkon Anita

hétfő 1. óra

Kintliné Milanovits Éva

hétfő 2. óra

Schindler Ferenc

hétfő 2. óra

Siska Brigitta

szerda 8. óra

Sólyom Csaba

hétfő 4. óra


kedd 3. óra

Pezenhofferné Molnár Edina

hétfő 6. óra A hét szerda 6. óra B hét hétfő 4. óra szerda 5. óra

Tolnai Zsuzsa SZOLGÁLTATÓ MUNKAKÖZÖSSÉG

Stoiber-Vass Éva Vámosiné Zalka Ágnes Wally Anita Zalka Angelika

9.

kedd 5. óra A hét péntek 3. óra B hét szerda 3. óra A hét szerda 4. óra B hét kedd 3. óra

A SZÜLŐI ÉRTEKEZLETEK RENDJE

ÉVFOLYAM

I. FÉLÉV

II. FÉLÉV

Minden osztályban

2017. október 3. (kedd)

2018. február 6. (kedd)

Az értekezletek kezdési időpontja minden esetben 16.00 óra ! Az I. félévi szülői értekezleten a 9. évfolyamon tanító kollégák jelenléte kötelező! A II. félévi szülői értekezletek napjain a szaktanár kollégák jelenléte is kötelező, fogadóórát tartunk. Részleteit az osztályfőnöki munkaközösség-vezető, az osztályfőnökkel egyeztetve szervezi. A tanári fogadóórákról az osztályfőnök évelején tájékoztatja a tanulókat. Az iskolai Szülői Szervezet félévente ülésezik, időpontok: I. félév

2017. október 3. (kedd)

17,15 óra

II. félév

2018. február 6. (kedd)

17,15 óra

18. oldal


10.

TANTEREMFELELŐSÖK A1

Sólyom Csaba

A2

Schindler Ferenc

A4

Sólyom Csaba

A5

Dr. Szalai István

A6

Nyulas Réka

A7

Kisházy Krisztina

104

Schindler Ferenc

108

Ferenczi László

109


201


202

Papp Gábor

204

Zajzon Gabriella

205

Grábics Éva

207

Juhász István

210

Benke László

211

Nagy István, Németh Mariann

301

Varga Zsolt

302


304

Dr. Horváthné Sály Zsuzsanna

305

Bognár Ákos, Várdayné Zöld Gabriella

307


308

Ondrejó-Németh Judit

309

Lászlóné-Szabó Veronika

310


311

Pezenhofferné Molnár Edina

401

Zalka Angelika

402 (Kozmetika2)

Stoiber-Vass Éva

403

Kokas Klára

404 (Kozmetika1)

Wally Anita

R1

Kamrásné Dukkon Anita

R2

Kamrásné Dukkon Anita/Siska Brigitta

19. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre R3

Siska Brigitta

Fodrászat1

Tolnai Zsuzsa

Fodrászat2

Vámosiné Zalka Ágnes

Tornaterem

Kárpáti Marianna

Konditerem


Szertár

Kiss Gábor

A1

Sólyom Csaba

Feladatuk az adott helyszínek berendezési tárgyainak rendszeres ellenőrzése, karbantartási igény leadása, az eszközök állagának megóvása. 11.

CSENGETÉSI REND

0.óra

7:10

7:55

1.óra

8:00

8:45

2.óra

8:55

9:40

3.óra

9:50

10:35

4.óra

10:50

11:35

5.óra

11:45

12:30

6.óra

12:40

13:25

7.óra

13:30

14:15

8.óra

14:20

15:00

9.óra

15:00

15:40

10.óra

15:40

16:20

11.óra

16:20

17:00

12.óra

17:10

17:50

13.óra

17:50

18:30

14.óra

18:30

19:10

15.óra

19:10

19:50

20. oldal


12.

MÉRÉSEK, HÁZIVERSENYEK, VIZSGÁK 12.1. Bemeneti mérések

 A kompetenciafejlesztési tervnek megfelelően a 9. évfolyamos osztályoknál bemeneti mérés magyar nyelv és irodalom, valamint a matematika tantárgyból. A feladatlap öszszeállításában a gyógypedagógus is részt vesz. F: magyar - Biczó Beáta, Décsi Adrien, Hollósiné Kiss Ildikó, Pajorné Schneider Tünde, Zajzon Gabriella F: matematika - Juhász István, Kauuker Bálint, Nagy István, Németh Mariann  Az idei évben megváltozott feladatlapokkal az alábbi osztályokban kerül sor bemeneti mérésre: 9.Asz és Bsz, 12. R és S, valamint idén először: 12. E és F. A feladatlapok megíratása és javítása az osztályban tanító szaktanár feladata, az összefoglaló értékelést angol részről Keszegh Dóra, német részről Horváth Anikó Zsuzsanna végzi.

12.2. Iskolai által meghirdetett városi/regionális szintű versenyek  Idegen nyelvi szakfordítói verseny Regionális verseny az idegen nyelvi munkaközösség szervezésében  Pátriánk helytörténeti vetélkedő Városi verseny a humán munkaközösség szervezésében  "Kossuth Kupa” fodrász-kozmetikus verseny Regionális verseny a szolgáltató munkaközösség szervezésében  Sportversenyek – Kossuth Foci ill. Röplabda Kupa Városi szintű versenyek a testnevelő tanárok szervezésében

12.3. Versenyfelkészítések, háziversenyek  Városi disputanap F: Pajorné Schneider Tünde  Könyvtárhasználati verseny a Kossuth Napon F: Pajorné Schneider Tünde  AGYTORNA matematikai láncverseny a Kossuth Napon F: Juhász István  Magyar verseny a munkaközösségi héten F: Szabó Krisztina, Zajzon Gabriella  Illemtan verseny 21. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre F: Hornyákné Mátyás Erika  Handler - Idegen nyelvi verseny F: Horváth Anikó Zsuzsanna  Városi sportversenyek F: testnevelők  Sárkányhajó versenyek F: Keszegh Dóra  KOSSUTH KUPA fodrász, kozmetikus verseny - regionális F: szolgáltató munkaközösség, Dr. Szombathelyi Péterné  KOSSUTH NAPI „ruhás vetélkedő” F: Kintliné Milanovich Éva  Elődöntők az SZKTV szakmai versenyekre F: Ferenczyné Takáts Katalin, felkészítésben az érintett szaktanárok 12.4. A kompetenciafejlesztési intézkedési terv megvalósítása 1.

A tantárgyi munkacsoportokban a feladatok konkretizálása

2.

Az előző tanév országos mérés- eredményének elemzése tantárgyanként, feladattípusonként

3.

A 9. évfolyamon bemeneti mérések

4.

Tanulási stílus és tanulási motiváció vizsgálata a 9. évfolyamon

5.

A 9. évfolyam részképesség-zavarokkal kapcsolatos szűrése

6.

A 9. évfolyam bemeneti mérése a korábbi kompetenciamérések feladatsorainak felhasználásával

7.

Szakmai fórum az egyéni fejlesztési tervről és a fejlesztés dokumentálásáról, nyomon követéséről.

8.

Kutató munka  A fellelhető jó gyakorlatok, a piacon forgalomban lévő mérési szoftverek tanulmányozása,  a korábbi kompetenciamérés feladatlapjainak elemzése

9.

Fejlesztő programokban való részvétel lehetőségének vizsgálata

10. Feladatbank kialakítása:  az összegyűjtött feladatokból  saját készítésű feladatokból  a feladatbank folyamatos feltöltése 22. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre 11. A feladatbank működtetésének megteremtése.  Az iskolai hálózaton elérhető feladatbank és mérési könyvtár létesítése 12. A 10. évfolyamon kimeneti mérések

12.5. Szintvizsgák és köztes vizsgák A szintvizsgák szervezője a Győr-Moson-Sopron Megyei Kereskedelmi és Iparkamara. A kilencedik évfolyamos szakiskolai tanulók a tanév végén tesznek szintvizsgát valamennyi szakmánkban. F: Ferenczyné Takáts Katalin A köztes vizsgák, az iskola Pedagógiai Programja szerint szervezett belső vizsgák. A 14. évfolyamon januárban, a 13. évfolyamon a tanév végén tervezzük a köztes vizsgák lebonyolítását. F: Ferenczyné Takáts Katalin, Tolnai Zsuzsanna, Vámosiné Zalka Ágnes, Wally Anita Szakma

Fodrász

Osztály

Időpontok

Vizsgáztató

2018. január 17. A hét szerda 8 óra

Tolnai Zsuzsanna Vámosiné Zalka Ágnes Tolnai Zsuzsanna Vámosiné Zalka Ágnes

13. évfolyam 2018. május 30. A hét szerda 8 óra

Fodrász

14. évfolyam D

2018. február 14. A hét szerda 8 óra

Tolnai Zsuzsanna

Fodrász

14. évfolyam G

2018. február 13. A hét kedd 8 óra


Fodrász

14. évfolyam esti

2018. február 13. A hét kedd 8 óra


Kozmetikus

13. évfolyam

2018. június 4. B hét hétfő 10 óra

Wally Anita

Kozmetikus

14. évfolyam D

2018. január 16. A hét kedd 8 óra

Wally Anita

Kozmetikus

14. évfolyam G

2018. február 19. B hét hétfő 8 óra

Wally Anita

Kozmetikus

14. évfolyam esti

2018. február 19. B hét hétfő 8 óra

Wally Anita

23. oldal


12.6. Osztályozó vizsgák a nappali tagozaton F: Ferenczyné Takáts Katalin Osztályozó vizsga: I. félév:

2018. január 16-20.

II. félév:

2018. június 6-9.

Végzős osztályokban

2018. április 24-27.

A félévi/év végi eredmények megállapítása: Az I. félév lezárása:

2018. január 20. (péntek)

Szülők értesítése az első félévben elért tanulmányi eredményekről: 2018. január 27-ig Év végi osztályzatok lezárása, osztályozó értekezlet:

12.7.

 az iskola utolsó, befejező évfolyamán:

2018. május 4. (csütörtök)

 a nem végzős osztályokban:

2018. június 14. (szerda)

Vizsgák a levelező/esti felnőttoktatásban F: Szabó Krisztina Időpont

Vizsga

2017. október 10-21.

I. /őszi beszámolók (1/E, 1/F, 2/EF, 13. CE)

2018. január 9-12.

II./Féléves írásbeli beszámolók (1/E, 1/ F, 2/EF, 13. CE)

2018. január 16-20.

II./Féléves szóbeli beszámolók ((1/E, 1./F, 2./EF 13. CE)

2018. február 27-március 3.

III. /tavaszi beszámolók (2/EF, 13. CE)

2018. március 20-24.

III. /tavaszi beszámolók (1/E, 1/F)

2018. április 19-25.

Év végi írásbeli osztályozóvizsgák/beszámolók(2/ EF, 13. CE)

2018. április 26-május 3.

Év végi szóbeli osztályozóvizsgák/beszámolók (2/EF, 13. CE)

2018. május 29-jún. 2.

Év végi írásbeli beszámolók(1/E, 1/F)

2018. június 6-9.

Év végi szóbeli beszámolók(1/E, 1/F)

12.8.

Szakmai vizsgák F: Ferenczyné Takáts Katalin Őszi vizsgaidőszakban:

24. oldal


1.

2.

VIZSGA MEGNEVEZÉSE

ÉVFOLYAM

SZVK

KÖZPONTI ÍRÁSBELI NAPJA

Fodrász

15.

12/2013 (II.28)

2017.október 11. 8 óra

Gyakorló fodrász

14.

12/2013 (II.28)

2017.október 6. 10 óra

KÖZREMŰKÖDŐK

Dr.Szombathelyi Péterné Tolnai Zsuzsanna Dr. Szombathelyi Péterné

A szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység külön beosztás szerit októberben.

25. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre Tavaszi vizsgaidőszakban: VIZSGA ÉVFOLYAM MEGNEVEZÉS

SZVK

KÖZPONTI ÍRÁSBELI NAPJA

KÖZREMŰKÖDŐK

1.

Elektronikai műszerész

11.

25/2014 (VII.26) 2018.05.23 10 óra Dr. Szalai István

2.

Villanyszerelő

11.

25/2014 (VII.26) 2018.05.23 10 óra

Villanyszerelő esti tagozat

11.

25/2014 (VII.26) 2018.05.23 10 óra

4.

Női szabó

11.

12/2013 (III.28)

5.

Fodrász

14.D

29/2016. (VIII.26) 2018.05.18 10 óra

6.

Fodrász

14.G

29/2016. (VIII.26) 2018.05.18 10 óra

7.

Fodrász esti tagozat

14.EF

29/2016. (VIII.26) 2018.05.18 10 óra

3.

2018.05.23 10 óra

Sólyom Csaba Schindler ferenc Sólyom Csaba Schindler ferenc Kintliné Milanovich Éva Kamrásné Dukkon Anita Dr.Szombathelyi Péterné Tolnai Zsuzsanna Dr. Szombathelyi Péterné Vámosiné Zalka Ágnes Dr. Szombathelyi Péterné Tolnai Zsuzsanna Zalka Angelika

8.

Kozmetikus

14.D

29/2016. (VIII.26) 2018.05.18 10 óra Dr. Szombathelyi Péterné Wally Anita Zalka Angelika

9.

Kozmetikus

14.G

29/2016. (VIII.26) 2018.05.18 10 óra Dr. Szombathelyi Péterné Stoiber-Vass Éva Zalka Angelika

10.

Kozmetikus esti tagozat

14.EK

29/2016. (VIII.26) 2018.05.18 10 óra Dr. Szombathelyi Péterné Wally Anita

A szóbeli és gyakorlati vizsgatevékenység külön beosztás szerit május-júniusban.

12.9. Érettségi vizsgák Az intézményben lebonyolított vizsgákért felelős Kaukerné Kovács Edit. Közreműködők a tavaszi vizsgaidőszakban (a tantárgyi jelentkezések függvényében változhat):

26. oldal


magyar 2017_KLISZI_Asz

töri

matek

Biczó Beáta Grábics Éva Papp Gábor

2017_KLISZI_R

Biczó Beáta

2017_KLISZI_S

Décsi Adrien

2017_KLISZI_széEF

Décsi Adrien

angol

német

szépészet

jegyző

igazgató/mb.


Markella Krisztina

Zalka Angelika



Lászlóné Szabó Veronika Hornyákné Nagy Attila Papp Gábor Mátyás Erika Németh Mariann

Grábics Éva

Bognár Ákos

Bognár Ákos

Keszegh Dóra

FerencziKaukerné Gazsó Mónika Kovács Edit

Markella Krisztina Horváth Anikó

Kiss Gábor

Békési Márta


Grábics Éva Szabó Krisztina

Írásbeli vizsgák:

Középszintű érettségi vizsgák magyar nyelv és irodalom (240 perc) matematika (180 perc) történelem (180 perc) angol nyelv (180 perc) német nyelv (180 perc) szakmai ágazati érettségi (120 perc)

Időpontok május 7. (hétfő) 8.00 május 8. (kedd) 8.00 május 9. (szerda) 8.00 május 10. (csütörtök) 8.00 május 11. (péntek) 8.00 május 16. (szerda) 8.00

Szóbeli vizsgák tervezett időpontjai: 6. 18.

6. 19.

6. 20.

6. 21.

6. 22.

6. 25.

6. 26.

6. 27.

2017_KLISZI_Asz

2017_KLISZI_R

2017_KLISZI_S

2017_KLISZI_széEF

Az intézményen kívüli vizsgákon: Érettségi elnöki feladatokban várhatóan közreműködők: (a Kormányhivatal Oktatási Főosztályától kapott eseti megbízás alapján)  Grábics Éva  Juhász István  Kállóné Mikola Éva  Nagy Attila  Zalka Angelika Emelt szintű vizsgákon (írásbelin/szóbelin) várhatóan közreműködők: (a Kormányhivatal Oktatási Főosztályától kapott eseti megbízás alapján)  Bognár Ákos  Grábics Éva  Juhász István 27. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre  Nagy Attila  Papp Gábor  Szabó Krisztina  Zalka Angelika 12.10. Tanév végi mérések  Idegen nyelvi mérések ugyanazon osztályokban, ahol a bemeneti mérés történt  Magyar nyelvből 9. évfolyamos osztályokban  Matematikából a 9-10. évfolyamon kompetencia alapú feladatlapokkal 12.11. A tanév rendjéről szóló rendeletben meghatározott mérés 12.11.1.Kompetenciamérés Alapkészségek mérése:(olvasás-szövegértés, matematikai eszköztudás) valamennyi tízedik évfolyamos tanuló részvételével 2018. május 23. (szerda) 12.11.2.A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata Helyi szinten a pedagógiai programban meghatározottak szerint a NETFIT, a fittségi vizsgálatra alkalmas módszertani program alapján. A tanév rendjéről szóló rendeletben foglaltaknak megfelelően. 2018. január 9.-április 27.

13.

HELYI TOVÁBBKÉPZÉSEK, BEMUTATÓ ÓRÁK TERVE 13.1. Nevelési értekezletek 13.1.1. Őszi továbbképzési napon: Az első három tanítási órát követően a munkaközösségek saját továbbképzési progra-

mot szerveznek az alábbiak szerint: Humán:

Helytörténeti témák alkalmazási lehetőségei a történelem és irodalom tanításában külső helyszínek

Idegen nyelv:

Módszertani továbbképzés és tapasztalatcsere iskola

Műszaki:

Gázgyárlátogatás Gönyű 28. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre Szolgáltató:

Új SZVK megbeszélése; Kossuth Kupa előkészületek (Sugár út 48. munkaközösség vezetőnél)

Természettudomány: Tapasztalatcsere a tanítási módszerekről és azok változásairól (Nyugdíjas kollégák bevonásával) iskola Testnevelés:

Torna edzés látogatása – „Tornaelemek oktatása a tanórán” GYAC – Győr (Kismegyer)

13.1.2.Az első félév végén:  A tanulmányi munka értékelése, további lehetőségeink.  A nevelési munka értékelése, további feladataink. F.: Ferenczyné Takáts Katalin, Kállóné Mikola Éva

13.1.3.A tanév végén:  Az éves munka értékelése. F.: Kaukerné Kovács Edit

13.2. Munkaközösségi tanácskozások  A munkaközösségek félévente kétszer, a kibővített vezetői értekezletet követően tanácskoznak  Osztályfőnöki munkaközösség – 4 alkalommal (szeptember 2. hete, november 2. hete, február 3.hete, május 2. hete) tanácskozik, tart előadást, tréninget  Kollégiumi munkaközösségek havonta tanácskoznak

13.3. Bemutató (nyílt) órák  Humán munkaközösségben – a magyar-történelem héten  Idegen nyelvi munkaközösségben: o Német nyelv – Horváth Anikó Zsuzsanna - kommunikációfejlesztés  Osztályfőnöki munkaközösségben: o Hornyákné Mátyás Erika március hónapban  Szolgáltató munkaközösségben: o 12. Bsz – Stoiber-Vass Éva – nappali smink készítése o 11. Asz – Vámosiné Zalka Ágnes – fonatok készítése  Természettudományos munkaközösségben: o Fizika – 9. B. Nagy István- Elektromágneses indukció

29. oldal


14.

ÖNÉRTÉKELÉSSEL KAPCSOLATOS TEVÉKEN YSÉGEK Az idei tanévben folytatódik a pedagógus életpályamodellhez kapcsolódóan a minősíté-

si rendszer egyik pillérének, az önértékelésnek (pedagógus, intézményvezető, intézmény) a kidolgozása, az előírásoknak megfelelő lebonyolítása. Az ehhez kapcsolódó feladatok legfőbb elemei a következőek lesznek:  Éves önértékelési terv elkészítése  Dokumentumelemzés  Óralátogatások lebonyolítása  Kérdőíves felmérések lebonyolítása, a kérdőívek kiértékelése  Az önértékeléssel kapcsolatos online felület kezelése  Fejlesztési tervek készítése A következő táblázat a tanévre szóló önértékeléshez kapcsolódó feladatokat tartalmazza:

30. oldal


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Önértékelési terv 2017/2018

Dokumentumelemzés

Interjú

Óra-/foglalkozáslátogatás

Ellenőrzött pedagógus Csomai Zsófia Bognár Ákos Siska Brigitta Kárpáti Marianna Kaukerné Kovács Edit (vezetői) Hollósiné Kiss Ildikó Varga Zsolt Csonka Zsolt Keneseiné Strasszer Csilla

Felelős Kokas Klára Zajzon Gabriella Kamrásné Dukkon Anita Ladocsi-Tóth Mónika Kállóné Mikola Éva Zajzon Gabriella Benke László Szakonyi Gábor Kustos Judit

Felelős Horváth Anikó Papp Gábor Kintliné Milanovich Éva Kiss Gábor Szabó Krisztina Bognár Ákos Grábics Éva Juhász István (koll.) Nagy Friderika

Intézményi önértékelés

Szabó Krisztina (iskola) Nagy Friderika (koll.)

Felelős Kokas Klára Pajorné Schneider Tünde Ferenczyné Takáts Katalin Kállóné Mikola Éva

Kérdőíves felmérés Önértékelés, fejlesztési lebonyolítása terv elkészítése Határidő Felelős Felelős

Szabó Krisztina

Szabó Krisztina

Nov. 30.

Papp Gábor Juhász István Strasszer György Nagy Friderika

Szabó Krisztina (iskola) Szabó Krisztina (iskola) Nagy Friderika (koll.) Nagy Friderika (koll.)

31. oldal

Aug. 31.


15.

MUNKAKÖZÖSSÉGI PROGRAMOK, VÁLLAL ÁSOK 15.1. Humán munkaközösség

a. A munkaközösség kiemelt feladatai a tanévben  A munkaközösség tagjai mindig színvonalas munkára törekedtek, a jövőben is ez lesz fő célkitűzésünk. A tanév fő feladata a az új törvények értelmezése, alkalmazása, az új kerettanterveknek megfelelő helyi tanterv, illetve tanmenetek elkészítése, az új érettségire való felkészítés. E mellett célunk oktató-nevelő tevékenységünk, illetve az órai munkánk hatékonyságának növelése. Kiemelt figyelmet fordítunk a szükséges technikai feltételek megteremtésére, valamint a már meglévő lehetőségek kihasználására, pedagógiai –, szakmai ismereteink megújítására, a tanulók motiváltságának emelésére, tantárgyaink megszerettetésére.  Továbbra is fontos feladatunk az érettségire készülő tanulók közösségi szolgálatának megszervezése.  A digitális tananyagok alkalmazása oktatási gyakorlatunkban eddig is fontos szerepet kapott, irodalom, történelem órákon évek óta használjuk őket. Az elmúlt évekhez hasonlóan saját készítésű digitális anyagaink számának bővítése, történelem és az irodalom tantárgyakban való alkalmazásuk az idei évben is fontos szerepet kap.  Intézményen belül, egymástól lehet a legtöbbet tanulni.  Ezért az eredményes munka, a módszertani megújulás, a belső innováció érdekében alapvetőnek tartjuk a közösségünkben folyó műhelymunkát: rendszeresen munkaközösségi értekezleteteket tartunk, belső továbbképzéseket szervezünk, szakmai-, módszertani kérdésekről előadásokat tartunk. Változás történt az munkaközösség személyi összetételében: két munkatársunk távozott, a helyettük érkezett kollégák beilleszkedésének segítését kiemelt feladatunknak tartjuk.  A tanulók magatartási problémáinak kezelésében nyújthat segítséget az iskolánkban elindult Arizona-program. Az Arizona-csoport munkájában a munkaközösség minden tagja részt vesz, a csoport vezetője Zajzon Gabriella.

32. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre A munkaközösség tagjai aktívan kiveszik a részüket az iskolai programok szervezéséből, lebonyolításából. b. Közreműködés az iskolai rendezvényeken, programokon  A munkaközösség tagjai aktívan kiveszik a részüket az iskolai programok szervezéséből, lebonyolításából.  Minden iskolai rendezvény zenei részének szervezése, lebonyolítása: Hollósiné Kiss Ildikó.  Az egyes rendezvényeken való közreműködésünk megbeszélésére később kerül sor.  Pátriánk vetélkedő: Bognár Ákos, Papp Gábor.  Az elmúlt évhez hasonlóan idén is megrendezésre kerülő témahetekhez (pl. digitális témahét) kapcsolódó programokban részt veszünk. c. Munkaközösségi programok, rendezvények  A munkaközösségi szakmai napokat az elmúlt évihez hasonlóan idén is megrendezzük 2018 februárjában. A program a tanulók, a munkaközösség tagjai illetve a tantestület tagjai számára lehetőséget nyújt rendhagyó irodalom- és történelemórákon, színházlátogatáson, szakmai előadásokon, bemutató órákon, szavalóversenyen, vetélkedőkön való részvételre. A munkaközösségi hét megszervezésében, lebonyolításában a munkaközösség minden tagja részt vesz, a végleges időpontok, a konkrét programok 2017 decemberéig alakulnak ki.  A 202-es terem dekorációjának felújítására a tanév során sor kerül, a teremben az aktuális történelmi évfordulókhoz kapcsolódó időszaki kiállításokat szervezünk: Bognár Ákos, Papp Gábor.  Részt veszünk városi rendezvényeken. Pl. „1 nap a kulisszák mögött” a Győri Nemzeti Színház rendezvénysorozata 2017.szeptember 8-án. Hollósiné Kiss Ildikó, Biczó Beáta, Zajzon Gabriella.  Színházlátogatás az érettségiző osztályoknak 2017. december-2018. január. Pajorné Schneider T., Zajzon G. 15.2. Idegen nyelvi munkaközösség a. A munkaközösség kiemelt feladatai a tanévben  A tanév elején több személyi változás is történt a munkaközösségben, részben a megnövekedett óraszám, részben a távozó kollégák óraszámának átvétele okán. A tavaly érkezett 3 kolléganő után 4 új érkezett: Nyulas Réka és Bodnár-Lémon Szabina német

33. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre nyelvterületen, Berzai Ágota és Ondrejó-Németh Judit pedig angol nyelvterületen erősíti a munkaközösséget. Nagyon fontos, hogy az új kollégák minél hamarabb beilleszkedjenek, megtalálják helyüket a közösségben, megismerjék az itt folyó munkát, az elvárásokat, osztályainkat, és kialakítsák saját, de mégis a közösségünkbe illeszkedő munkastílusukat.  Mivel a munkaközösség létszáma 10 főre nőtt, a korábbi irodában már nem fértünk el. Így nyár folyamán a nyelvi tanári költöztetése is megtörtént, új helyünk a 208-as terem lett.  Fontos felmenő rendszerben követni a szakgimnáziumi tantervi változásokat és ennek megfelelően átdolgozni a tanmeneteket is.  A 2017-től megváltozott érettségi követelményrendszer eddigi tapasztalatai alapján a végzős tanmeneteket felül kell vizsgálni, ki kell egészíteni.  A középszintű érettségi vizsga szintjének megemelése arra sarkallt bennünket, hogy a beérkező évfolyamokon eddig íratott bemeneti méréseket is felülvizsgáljuk, átgondoljuk annak megfelelően, amit a kormányzat 8. osztályos kimenetként meghatározott. A német feladatlapokért felelős: Horváth Anikó Zsuzsanna, az angolokért Hornyákné Mátyás Erika és Berzai Ágota.  A kompetenciaméréshez kapcsolódó intézkedési terv végrehajtását segítik az idegen nyelvi szövegek feldolgozása során begyakorolt taktikák, stratégiák. Fontos, hogy minél változatosabb olvasásértési feladatokat végeztessünk a diákokkal.  Angol területen 2 évfolyamon is új tankönyv kerül bevezetésre, a tankönyv anyagából a helyi tantervekkel összefésülve teljesen új tanmenet kell, hogy szülessen.  Az oktatás feladatain túl sok a tennivalónk a nevelés terén is. Egyre inkább érezhető, hogy a diákok neveltsége, viselkedése sok kivánnivalót hagy maga után. Üdvözöljük, hogy az Arizona szoba ügyeletére újra önkéntesen lehetett jelentkezni, munkaközösségünk tagjai aktívan részt is vesznek az Arizona munkaközösség életében. Az önkéntességtől, és az új kollégák képzésétől azt várjuk, hogy az Arizona szobát, mint lehetséges eszközt újra egyre több pedagógus használja, s betölti azt a célt, amiért annak idején elindítottuk.  Iskolánkban az idén új E-napló felület kerül bevezetésre. Fontos ezen rendszer minél előbbi megismerése, napi használata.  A lemorzsolódás csökkentése érdekében fontos a kooperatív technikák, a pár- és csoportmunka rendszeres használata a nyelvórákon, a személyre szabott értékelés, illetve az SNI-s és BTMN-es diákok problémáinak ismerete, a nekik járó többletidő 34. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre b. Közreműködés iskolai rendezvényeken:  A munkaközösség tagjai eddig is és a jövőben is aktívan részt kívánnak venni az iskolai rendezvényeken, reméljük, hogy az új kollégák is partnerek lesznek ebben. Osztályfőnökökként a vállalt iskolarádiós műsorokat természetesen határidőre elkészítjük. c. A munkaközösség saját rendezvényei:  őszi szünet előtti csütörtök (október 26.) Halloween parti – felelős: Keszegh Dóra  Regionális szakfordító verseny: 1. forduló decemberben, 2. forduló márciusban, a Kossuth napon Felelős: Lászlóné Szabó Veronika, Nyulas Réka és Horváth Anikó Zsuzsanna  Egészséges életmód projekthét: Kovács Katalin korábbi kolléganőnk tavalyi ötlete, a környezetvédelmi projekthét nagy sikerű volt, így idén egy új témával tartanánk e hetet 2018 áprilisában – felelősök a 9. 10. 11. szakgimnáziumi osztályok nyelvtanárai – témák: egészséges étkezés, dohányzás, drog, alkohol, sport szerepe d. Szakkör, felzárkóztató foglalkozás, tehetséggondozás:  A Handler iskola által szervezetett 9-10-es nyelvi versenyre, illetve saját szakfordító versenyünkre való felkészítés.  Az érettségi előtt álló osztályok számára egy péntek délután vagy szombat délelőtt lehetőséget szeretnénk biztosítani egy teljes feladatsor megírására, önmaguk tesztelésére 15.3. Természettudományos munkaközösség a) A munkaközösség kiemelt feladatai a tanévben  A Kormány az EU 2020 stratégia céljainak hazai megvalósítását szolgáló Nemzeti Reform Programjában vállalta, hogy a végzettség nélküli iskolaelhagyók arányát az évtized végére 10%-ra csökkenti. A korai iskolaelhagyók teljes egészében nem egyeznek meg a lemorzsolódott tanulókkal, a vállalt cél elérésének érdekében iskolánkban a lemorzsolódást kell csökkenteni. A lemorzsolódás egyik oka a félévi és év végi elégtelen matematika osztályzat,- ezt szeretnénk csökkenteni. Köztudott, hogy iskolánkba gyenge alapképzettséggel, rossz társadalmi-gazdasági háttérrel érkeznek a tanulók, ezekkel a nehézségekkel kell szembe nézni és csökkenteni a bukások számát matematikából úgy, hogy az érettségi és a szakmunkásvizsga követelményeinek is megfeleljenek diákjaink.

35. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre  A csökkenő tanulónépességen belül folyamatosan nő az SNI-s diákok aránya, sajnálatos egyre több tanulót csak a középiskolában szűrnek ki. Az év eleji bemeneti mérésünket megváltoztattuk a gyógypedagógus kolléganő segítségével; számolási képesség vizsgálatot végzünk, hogy a diszkalkulia „gyanús” tanulókat időben szakemberekhez tudjuk irányítani. A lemorzsolódás csökkentése érdekében a leghatékonyabb segítséget az iskola vezetés részéről kaptuk: a bemenő osztályokat csoportbontásban taníthatjuk. Két szakgimnáziumi és két szakközépiskolai osztály indult, ez 4-4 csoportot jelent, ezért szeretnénk az év végén évfolyam dolgozatot íratni. A dolgozat két részből állna: első felébe a bemeneti mérés egy részét emelnénk át, így a változásokról kapunk információt; a második felében az egy éves tananyagot kérjük számon. Felelősök a csoportokat tanító kollégák.  Kompetencia mérés eredményének javítása Változatlanul gyengén szerepelnek tanulóink a kompetencia-mérésen, a javulás érdekében a 10-es szakgimnáziumi és szakközépiskolai tanmenetekbe kompetencia alapú feladatok gyakorlását is beiktatjuk, az év végére új feladatlapot állítunk össze, amit az országos mérés előtt íratnánk meg. Felelős Kauker Bálint, Nagy Attila.  Szakgimnáziumban és szakközépiskolában felmenő rendszerben új tanmeneteket készítünk.  Munkaközösségünkben két, kevés pedagógiai tapasztalattal bíró kolléga kezdte meg a tanévet, igyekszünk őket segíteni, szeretnénk, ha ezt a pályát választanák és A Miller család c. filmmel vallanák:” A Tanítást sosem lehet abbahagyni.”  A diákok általános edzettségi szintjének emelése, az egészséges életmódra nevelés. b) Közreműködés az iskola rendezvényeken  A Pályaválasztási napon a fizika teremben érdekes kísérleteket állít össze és mutat be a tanulók bevonásával Juhász István és Nagy István (aki nagy örömünkre részmunkaidőben visszatért közösségünkbe és a fizikai kísérletek lelkes operátora)  Az „egész naposra” bővült Kossuth- napon mozgósítjuk tanítványainkat az iskolai rendezvényekre, illetve szükség esetén programokat szervezünk számukra.  Kezdő osztályok osztályfőnökei részt vesznek a Gólyatáborban: Benke László, Ladocsi-Tóth Mónika,  Végzős osztályok szalagavatói műsorát irányítjuk: Kárpáti Marianna, Kiss Gábor  Az érintett osztályfőnökök pontosan adminisztrálják a közösségi szolgálatok teljesítését: Kiss Gábor, Ladocsi-Tóth Mónika 36. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre  Igyekszünk a KRÉTA e-napló vezetéséhez „felnőni”.  Gólyatábor  Egészségnevelési hét  Diáknap  Kossuth-nap c) A munkaközösség (szakmai terület) saját rendezvényei  Pi-Day a Kossuth Napon:12.R osztály, Juhász István (  közelítő értékével körbeírják az iskola épületét)  A végzős osztályokban közös próba érettségit szervezünk: Grábics Éva, Nagy Attila, Németh Marianna  Mozgósítunk a Krúdy iskolában szervezett a Fizika Napja programra- Juhász István  Csoportot szervezünk a Mobilis Interaktív Kiállítási Központba: Nagy Attila, Juhász István  Figyelemmel kísérjük, és aktívan részt veszünk a szaktanácsadók által szervezett rendezvényeken, tankönyv bemutatókon, a POK által szervezett Pedagógiai Napokon.  A továbbképzési napot Múlt nélkül nincs jövő címmel szervezzük. – Grábics Éva  Arrabona futóverseny - testnevelők  24 órás foci - testnevelők  Alapfokú foci bajnokság – testnevelők  Sárkányhajó versenyek – testnevelők, DÖK  Városi atlétika versenyek d) Szakkör, felzárkóztató foglalkozás, tehetséggondozás  A bejövő szakgimnáziumi osztályok csoportbontásban indulnak- emellett külön felzárkóztatás már szükségtelen. Ahol menetközben igény merülne fel természetesen korrepetálni fogunk.  Az érettségi előtt álló osztályokban felkészítést szervezünk: 12.Asz- Grábics Éva; 13.S - Nagy Attila, 13.R Németh Marianna. Tavaszi időszakban tömbösítve több osztály bevonásával szervezünk érettségi felkészítőt.  Felzárkóztató foglalkozást tart: 12.R - Kauker Bálint  Szakkört és tehetséggondozást a tanulóink képességeit és heti óraszámukat figyelembe véve nem tervezünk.

37. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre 15.4. Osztályfőnöki munkaközösség a) A munkaközösség kiemelt feladatai a tanévben  kiemelt feladatnak tartjuk diákjaink egészséges testi-, lelki-, szociális fejlődését  az oktatás mellett a nevelés hangsúlyozása: megfelelő öltözködés iskolában, ünnepélyeken, erkölcsi nevelés- magatartás, viselkedési morál – köszönés, trágár beszéd mellőzése, illemtudó magatartás  környezeti nevelés-környezetünk védelme, tisztasága: tantermek, folyosó, iskola környéke (szemetelés, dohányzás, rongálás visszaszorítása)  az osztályfőnökök vállalják, hogy osztályuk részt vesz az iskolai műsorok előkészítésében és lebonyolításában, szorgalmazzák, hogy diákjaik minél több iskolai rendezvényen aktívan részt vesznek – kulturális nevelés fontossága  az osztályfőnökök segítik az osztályban oktató szaktanárokat abban, hogy a tanításitanulási folyamat hatékony legyen, egyre kisebb legyen a lemorzsolódás  az osztályfőnökök vállalják, hogy segítik a Diákönkormányzat munkáját, lelkesítik és támogatják diákjaikat a különböző diákprogramokban való aktív szerepvállalásbanközösségi nevelés  az osztályfőnökök továbbra is kiemelt figyelmet szentelnek a hiányzások okainak feltárására, az igazolatlan hiányzások időben történő igazolására.  szülőértekezletek népszerűbbé tétele és megtartása- októberben és februárban, ill fogadóórákon konzultáció a szülőkkel az aktuális problémákról b) Vállalások:  a) Az osztályfőnökök aktívan közreműködnek az iskolai rendezvények megszervezésében és lebonyolításában. Beosztásra kerül, hogy ki melyik műsort készíti elő (nev.ig.helyettes beosztása).  Az osztályfőnökök igyekeznek minden iskolai műsoron jelen lenni és jó példát mutatni diákjaink számára. c) A munkaközösség saját rendezvényei:  szeptember 2. hete: munkaközösségi értekezlet o

téma: tanév előkészítése, teendők megbeszélése, ifjúságvédelmi feladatok,

o

SNI-s diákok egyeztetése, műsorok, rendezvények megbeszélése, pszichológus foglalkozásai, aktualitások

 november 2. hete: meghívott előadó: Kissné Benkő Anita addiktológiai konzultáns, védőnő (Marcalvárosi aluljáró-Közösségi kávézó)

38. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre  február 2. hete: személyiség-fejlesztési tréning/motiváció, az iskola gyógypedagógusai segítségével  május 3. hete: kerekasztal-beszélgetés a tanév problémáiról, gondjairól – az év zárása d) Versenyek:  az előző évekhez hasonlóan részt veszünk a Pálffy-iskola által meghirdetett illemtan versenyen. 15.5. Műszaki munkaközösség a) A munkaközösség kiemelt feladatai a tanévben  Szakmai kapcsolatok bővítése, ápolása  Felnőtt szakmai képzés  Lemorzsolódás csökkentése  A végzős villamos tanulók eredményes szakmai vizsgára való felkészítése  Szakmai gyakorlati vizsgafeladatok kidolgozása, előkészítése (villanyszerelő, szabó)  9.A, 9.B- osztály tanév végi szintvizsga előkészítése  Új tanmenetek készítése az elfogadott kerettantervnek megfelelően női szabó szakmában (10.évfolyam); régi tanmenet aktualizálása, frissítése  Tankönyvpótló segédanyagok készítése, szakmai feladatbank tovább bővítése elektronikai műszerész, villanyszerelő és női szabó szakmában  Digitális szemléltetés bővítése, e-tanulás lehetőségének kialakítása az iskolai weblapon  Adminisztráció javítása, határidők betartása  Gazdaságos szemlélet a mindennapi munkában  Munkahelyi környezet szépítése, munkakapcsolatok javítása, együttműködés más munkaközösségekkel b) Közreműködés iskolai rendezvényeken  iskolai ünnepélyek - iskolai megemlékezésre tanulók mozgósítása  Pályaválasztási nap,  Szakmák Éjszakája c) A szakmai területek rendezvényei:  októberi pályaorinetációs napon a két szakterület külön-külön  „Mi a pálya” –rendezvény

39. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre  Kossuth napi „ruhás vetélkedő”, vagy külső szakmai látogatás szervezése a diákoknak  Legrand rendezvényeken való részvétel  Fenntarthatósági héten szakmai projekt szervezése d) Szakkör, felzárkóztatás, tehetséggondozás  Felzárkóztatás, korrepetálás az ösztöndíjban nem részesülő tanulóknak – Siska Brigitta, Sólyom Csaba, Schindler Ferenc  11.Bnsz szakmai gyakorlati konzultáció, vizsgaremek készítéséhez (a heti 2 nap gyakorlati óraszám kiegészítése) Kamrásné Anita  11.Bnsz számítástechnikai segítség a vizsgához szükséges Műszaki dokumentáció készítéséhez – Kintliné Éva  SZKTV versenyre való felkészítés : Sólyom Csaba 11.A; Kamrásné Anita, Kintliné Éva 11.Bnsz; dr. Szalay István 11.Bem  Öko divatbemutatóra: Kamrásné Anita, Siska Brigitta 15.6. Szolgáltató munkaközösség a) A munkaközösség kiemelt feladatai a tanévben  Működőképes tanműhelyek kialakítása, szakszerű berendezése  Kiemelt feladatunk lesz a szakmáink bemutatása a pályaválasztási napon, valamint a regionális fodrász és kozmetikus verseny szervezése (Kossuth- kupa), megrendezése az előző tanévekhez hasonlóan.  A szaktanári szakmai továbbképzéseken való részvétel, mivel a legújabb trendekkel, technikákkal, anyagokkal naprakészeknek kell lennünk. Ezekről az információkról a munkaközösség többi tagját tájékoztatjuk és beépítjük a mindennapi szakmai munkánkba. Időpontot tervezni előre nem tudunk, mert a tanév során folyamatosan kapunk meghívókat a különböző professzionális cégektől  A bécsi testvériskolai kapcsolat ápolása. b) A szakmai területek rendezvényei:  KOSSUTH-KUPA fodrász-kozmetikus verseny megszervezése, lebonyolítása  Köztes vizsgák megszervezése, lebonyolítása  Felkészítés regionális versenyekre  Közreműködés a városi és a helyi pályaválasztási napon  Közreműködés a Szakmák Éjszakája programban

40. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre c) Szakkör, felzárkóztatás, tehetséggondozás  Felkészítés az SZKTV versenyre – Dr. Szombathelyi Péterné, Zalka Angelika

16.

FELZÁRKÓZTATÁS 16.1. Felzárkóztatás Nappali tagozaton az igényeknek megfelelően szaktanári lehetőségek függvényében. Levelező és esti tagozaton a kötelező órák minden esetben 19óra 50 percig tartanak, a

tanítás kezdetére így is késve érkeznek a munkahelyekről, már nincs lehetőség korrepetálást tartani.  Felzárkóztatás a női szabó szakmában (szakiskolai ösztöndíjhoz kapcsolódóan)  Felzárkóztatás a villanyszerelő szakmában (szakiskolai ösztöndíjhoz kapcsolódóan)  Valamennyi tantárgy esetében esetenként, igény és lehetőség szerint. 16.2. Érettségi felkészítés Az érettségiztető tanárok a kötött munkaidőben a neveléssel-oktatásal lekötött időkeret feletti órák terhére, eseti jelleggel, több esetben a tavaszi időszakban tömbösítve tarják. 16.3. Szakmai vizsgára felkészítés  Villanyszerelő szakmában: Sólyom Csaba, Schindler Ferenc  Kozmetikus szakmában: Zalka Angelika, Wally Anita, Stoiber -Vass Éva  Fodrász szakmában: Dr. Szombathelyi Péterné, Tolnai Zsuzsanna, Vámosiné Zalka Ágnes

17.

AZ ÁLTALÁNOS PEDAGÓGIAI TEVÉKENYSÉG ELL ENŐRZÉSE

ELLENŐRZÉSI SZEMPONTOK: Szakmai:  tanmenetek határidőre történő, pontos elkészítése,  órára való készülés,  órák előkészítése,  kísérleti és szemléltető eszközök használata, karbantartása,  dolgozatok kijavítása, érdemjegyek beírása,  tanulók felkészítésében plusz feladat (verseny, pályázat továbbtanulás ), 41. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre  vizsga tételek határidőre történő összeállítása,  a vizsgákkal kapcsolatos feladatok pontos, precíz ellátása ( felügyelet, dolgozatjavítás, kérdező tanári munka ),

Munkafegyelmi:  órák megtartása,  pontos munkakezdés,  naprakész naplóvezetés, jegyek beírása,  engedély nélküli óracserék, eltávozások,  tanulói felügyelettel kapcsolatos kérdések (iskolában, iskolán kívül )

Osztályfőnöki:  naplóvezetés,  tanulók eltávozásának engedélyezése, ellenőrzőbe bejegyzése,  házirendi előírások betarttatása, intézkedési készség, felelősségvállalás (fegyelmi ügyekben is)  együttműködési készség az ifjúságvédelmi felelőssel, a gyógypedagógussal, az iskolapszichológussal,  a közösségi szolgálattal kapcsolatos osztályfőnöki feladatok ellátásának minősége,  a tanulók problémáinak felismerése, kezelése, a felmerült probléma követése, lezárása,  az osztályok, a folyosók, az iskola tisztaságának felügyelete,  féléves, éves tanulmányi statisztika határidőre történő elkészítése,  tanulmányi kirándulás szervezése,  szabadidős osztályprogramok szervezése,  a záróvizsgán a jegyzői feladatok ellátása során a precíz, határidőre történő munkavégzés,

Egyéb:  együttműködési készség az iskolai szintű feladatok megoldásában,  közreműködés a helyi tanterv felülvizsgálatában,  közreműködés az önértékelési folyamatokban,  iskolai rendezvényeken való részvétel, aktív közreműködés,  továbbképzés, önképzés, pedagógiai ismeretek karbantartása, a modern pedagógia munka felvállalása.

AZ ELLENŐRZÉSE MÓDJAI  óralátogatás: a vezető saját hatáskörében, előre bejelentett, vagy bejelentés nélküli,

42. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre  tanmenetek ellenőrzése,  beszélgetés a tanárral,  beszélgetés a közvetlen ( munkaközösség ) vezetővel,  beszélgetés a tanulóval, ( fentiek a tanár vagy a tanuló emberi méltóságának tiszteletben tartásával ),  a tanulók füzeteinek megtekintése,  a naplóvezetés ellenőrzése,  szülői értekezlet látogatása, A félév, ill. a tanév végén munkaköri megbeszélésen, ill. záró értekezleten az értékelés eredményéről a vezetőség tájékoztatja a pedagógusokat.

17.1. Tanmenetek ellenőrzése Leadási határidő: szeptember 18. F: intézményvezető-helyettesek, munkaközösség-vezetők, gyakorlati oktatásvezető

17.2. Naplók adatai, naplóvezetés ellenőrzése H.i: október 30., február 15., június 25. F: intézményvezető-helyettesek, gyakorlati oktatásvezető

17.3. A tanulók értékelésének gyakoriságának ellenőrzése H.i: november, január, március, május F: intézményvezető-helyettesek, gyakorlati oktatásvezető, - munkaközösségvezetők, -

17.4. A diákok fegyelme, viselkedéskultúrája H.i: folyamatos F: osztályfőnökök, intézményvezető-helyettesek,

17.5. A tanulók írásbeli munkája, mérési eredmények H.i: tanmenetekben és munkatervben rögzítettek szerint F: szaktanárok, munkaközösség-vezetők

43. oldal


18.

ÓRALÁTOGATÁSOK TERVE 18.1. Óralátogatási szempontok  A tevékenységrendszer komplexitásának és differenciáltságának megvalósulása a tanítási órákon,  Kompetenciafejlesztések  A szóbeli kifejezőkészség fejlesztésének érvényesítése  Tantárgyi vonatkozású eredmények, produktumok.

Általános tanulmányi és neveltségi helyzet vizsgálata szúrópróbaszerűen.

18.2. Óralátogatási terv Az óralátogatások meghatározásánál legfontosabb szempontok:  az önértékelési csoport ütemterve szerinti a tanévben esedékes ellenőrzésben érintett pedagógusok,  új kollégák, Az óralátogatást végzők:  közvetlen vezető (intézményvezető-helyettes, gyakorlati oktatásvezető)  munkaközösség-vezető  önértékelési csoport beosztott tagja  új kollégák, o Berzai Ágota- angol nyelv o Bodnár-Lémon Szabina – német nyelv o Csomai Zsófia - gyógypedagógus o Ferenczi László – informatika o Kauker Bálint- matematika-kémia o Nyulas Réka – német nyelv o Ondrejó-Németh Judit- angol nyelv

18.3. Óralátogatások tervezett időpontjai (iskolai pedagógusok) Az új kollégák óralátogatására október hónapban kerül sor előzetes időpont egyeztetést követően. Az önértékeléshez kapcsolódó óralátogatásokat november 30-ig tervezzük megvalósítani.

44. oldal


19.

TOVÁBBTANULÓ PEDAGÓGUSOK Támogatás nélkül tanul: Csonka Zsolt: PTE – Doktori Iskola Juhász István: PTE – BTK történelem tanár Kauker Bálint: EKE – kémia-matematika MA Nagy Friderika: PPKE – Doktori Iskola

20.

RENDEZVÉNYEK, ÜNNEPSÉGEK, MEGEMLÉKEZ ÉSEK A rendezvénynaptár időrendi sorrendben tartalmazza a tanévre tervezett iskolai ün-

nepélyek, megemlékezések, jeles napok időpontjait. A rendezvények lebonyolítása, szervezése, a tanulók kiválasztása az egyes évfolyamok osztályfőnökeinek a feladata. Gólyatábor Keszegh Dóra, Ladocsi-Tóth Mónika Tanévnyitó ünnepély 12. Asz – Hornyákné Mátyás Erika 13.S – Kiss Gábor Műsor az iskola udvarán. 2017. október 6. (péntek) Emlékezés az aradi vértanukra Felelős: 10. Bsz – Horváth Anikó Zsuzsanna Iskolarádiós megemlékezés. 2017. október 6. (péntek) Városi koszorúzási ünnepség: Iskolavezetés képviseletében: Kaukerné Kovács Edit Keszegh Dóra-diákok szervezése 2017. október 20. (péntek) Emlékezés október 23-ra Felelős: 11. A – Schindler Ferenc Iskolarádiós megemlékezés 2017. október 23. (hétfő) Városi koszorúzási ünnepség Iskolavezetés képviseletében: Ferenczyné Takács Katalin Keszegh Dóra-diákok szervezése 2017. november Koszorúzás Popper Vilma emlékművénél A Megyei Irodalmi Hét keretében Felelős: 11. B – Kárpáti Marianna 2017. december 22. (péntek) Karácsonyi műsor Felelős: 11. Bsz – Bognár Ákos Műsor a református templomban. 2018. január 22. (hétfő) A Magyar Kultúra Napja Felelős: 13. R – Biczó Beáta Iskolarádiós megemlékezés. 2018. február A humán munkaközösség szakmai napjai 2017. augusztus 29. (kedd) Felelős: 2017. szeptember 1. (péntek) Felelős:

45. oldal

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre Felelős:

Papp Gábor munkaközösség vezető Külön forgatókönyv szerint. 2018. február 2. (péntek) Szalagavató Felelős: 12. R - Zajzon Gabriella A végzős osztályok műsoráért és a tanulók mozgósításáért az osztályfőnök a felelős. 2018. február 23. (péntek) A kommunizmus áldozatai Felelős: 9. A - Sólyom Csaba Iskolarádiós megemlékezés. 2018. március 14. (szerda) Megemlékezés Március 15.-ről Felelős: 9. Asz – Keszegh Dóra Iskolarádiós megemlékezés. 2018. március 14. (szerda) Kossuth-nap Felelős: Kállóné Mikola Éva (külön forgatókönyv szerint) 2018. március 15. (csütörtök) Városi koszorúzási ünnepség Iskolavezetés képviseletében: Kállóné Mikola Éva Keszegh Dóra- diákok szervezése 2018. április 11. (szerda) A Költészet Napja Felelős: 11. Asz – Pezenhofferné Molnár Edina Iskolarádiós megemlékezés 2018. április 16. (hétfő) Megemlékezés a holokauszt áldozatairól Felelős: 12. S - Ladocsi-Tóth Mónika Iskolarádiós megemlékezés. 2018. április 27. (péntek) Diáknap Felelős: Keszegh Dóra diákönkormányzatot segítő ped. Testnevelők, osztályfőnökök (diákok mozgósítása) 2018. május 4. (péntek) Ballagás Felelős: 9. Bsz - Décsi Adrienn 2018. június 1. (péntek) Pedagógusnapi köszöntő Felelős: Kokas Klára – Csomai Zsófia Rövid köszöntő műsor. 2018. június 4. (hétfő) A Nemzeti összetartozás Napja Felelős: 9. B – Benke László 2018. június 4. (hétfő) Városi koszorúzási ünnepség Iskolavezetés képviseletében: Szabó Krisztina Keszegh Dóra-diákok szervezése 2018. június 20. (szerda) Tanévzáró ünnepély Felelős: 10. A – Kintliné Milanovich Éva 10. Asz – Ondrejó-Németh Judit Műsor az iskola udvarán. A műsorok hangosításáért, technikáért felelős személy: Lőcsei Dezső.

46. oldal


21.

PROJEKTHETEK, SZAKMAI PROGRAMOK

 „Mi a pálya” a villamos szakmák népszerűsítését célzó országos projektbe való bekapcsolódás – október 22.  „Szakmák éjszakája” – A program célja népszerűsíteni a szakképzést. 2018. Április 20. 18-20 óra között programokkal várjuk az érdeklődőket.  Pénzügyi és vállalkozói témahét – 2018. március 5. –március 9. Bekapcsolódás a 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet 7§ (4) bekezdése szerinti projektoktatásba a tanév rendjéről szóló rendeletben meghatározott időpontban. F.: Nagy Friderika  Digitális projekthét - 2018. április 9. és április 13. között. Bekapcsolódás a 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet 7§ (4) bekezdése szerinti projektoktatásba a tanév rendjéről szóló rendeletben meghatározott időpontban. F.: Szabó Krisztina  Fenntarthatóság-környezettudatosság témahét - 2018. április 24. és április 28. között. Bekapcsolódás a 20/2012. (VIII.31) EMMI rendelet 7§ (4) bekezdése szerinti projektoktatásba a tanév rendjéről szóló rendeletben meghatározott időpontban. F.: Kállóné Mikola Éva, Nagy Friderika

47. oldal


22.

B E I S K O L Á Z Á S S A L K A P C S O L AT O S F E L A D AT O K

Időtartam/határidő

Tevékenység

a következő tanévben meghírdetendő szeptember 30. képzések meghatározása, egyeztetés a fenntartóval tagozatkódok rögzítése a október 15. KIR rendszerben

október 20.

a beiskolázási tájékoztatók nyilvánosságra hozatala

Tevékenység típusa

Célcsoport

Felelős

Intézményi résztvevők

Módszer, eszköz, erőforrás, helyszín

Eredmény (dokumentum, stb.)

tagozatkódok 8. osztályos meghatározása tanulók

igazgató

igazgató

személyes megbeszélés

tagozatkódok

számítógépes adatrögzítés

KIR ügyfélszolgálat

igazgató

igazgató, pályaválasztási felelős

számítógép

tagozatkódok online rögzítése

beiskolázási tájékoztató elkészítése, megjelentetés az intézmény honlapján

általános iskolai tanulók és igazgató szüleik

48. oldal

pályaválasztási felelős, rend- honlap szergazda

dokumentum a honlapon

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre Időtartam/határidő

Tevékenység


Célcsoport

Felelős




november

kiállítás, a pályaválasztási képzések bebeiskolázáshoz városi pályavá- általános iskopályaválasztási felelős, beosz- mutatása, kapcsolódó lasztási börzén lai tanulók és felelős tott pedagógu- szörólapok, népszerűsítés való részvétel szüleik sok személyes tájékoztatás

szórólapok

november

köremail-ben a megye általános iskoláinak beiskolázáshoz a képzési kínááltalános iskokapcsolódó lat elküldése, igazgató lák népszerűsítés részvételi kérés a pályaválasztási szülői értekezletekre

beiskolázási tájékoztató dokumentum

igazgató

köremail, csatolt fájllal

Power Pointtal kísért tájényitott kapuk általános iskokoztató a köbeiskolázáshoz napja - pályapályaválasztási iskolabemutató lai tanulók, pályaválasztási vetkező tanév november 15. kapcsolódó választási szüfelelős, igazgappt, szórólapszüleik, oszfelelős képzési kínálanépszerűsítés lői értekezlet tó ok tályfőnökeik táról, az iskola az iskolánkban nyújtotta lehetőségekrtől

49. oldal


Tevékenység


pályaorientációs nap - iskolabemutatás az beiskolázáshoz érdeklődő szünovember 20. kapcsolódó lőknek, diánépszerűsítés koknak, osztályfőnökökne k részvétel általános beiskolázáshoz iskolákkban november kapcsolódó pályaválasztási népszerűsítés szülői értekezleteken

Célcsoport

Felelős




igazgatói pptigazgató, pável kísért tájéáltalános iskolyaválasztási koztató után iskolabemutató pályaválasztási lai tanulók és felelős, beosz- helyszíni beppt, szórólapfelelős szüleik tott pedagógu- mutatók az ok sok iskola adottságairól általános isko- igazgató, pálai tanulók és lyaválasztási szüleik felelős


ppt-vel kísért személyes tájékoztató

iskolabemutató ppt, szórólapok

november

részvétel áltabeiskolázáshoz lános kapcsolódó iskolákkban népszerűsítés osztályfőnöki órákon

általános iskolai tanulók és igazgató osztályfőnökeik


ppt-vel kísért személyes tájékoztató

iskolabemutató ppt, szórólapok

december

jelentkezések fogadása a központi írásbelire

általános isko- igazgatóhelák, szülők lyettes

iskolatitkár

adatrögzítés

táblázatok

lista készítése a jelentkezőkről

50. oldal


Tevékenység


Célcsoport

írásbeli vizsga 8. osztályos szervezése , tanulók lebonyolítása

január 20.

központi írásbeli

február 8.

tanulók étesíértékelő lapok tése az írásbeli átadása eredményekről

Felelős



igazgató, pályaválasztási felelős, felügyelő, javító tanárok

központi írás- pályaválasztási iskolatitkár beli írt tanulók felelős



központi feladatlap

írásbeli dolgozatok, értékelő lapok

értékelő lapok

értékelő lapok

február

általános iskobeiskolázáshoz lai tanulók, kapcsolódó újsághhírdetés igazgató szüleik, osznépszerűsítés tályfőnökeik


újsághírdetés

újsághírdetés

február

általános iskobeiskolázáshoz helyi TV-ben lai tanulók, kapcsolódó pályaválasztási igazgató szüleik, osznépszerűsítés műsor tályfőnökeik


TV- műsor film

TV- műsor

számítógép

nyilvántartás a jelentkezőkről, hozott pontok dokumentálása

február 19.

jelentkezési adatrögzítés lapok fogadása

általános iskoigazgató, pálák, 8. osztályaválasztási lyos tanulók és felelős szüleik

51. oldal

iskolatitkár


március 14.

április 27.

23.

Tevékenység


az ideiglenes felvételi jegyideiglenes fel- zék, a rangsor vételi jegyzék összeállítása, nyilvánosságra nyilvánosságra hozatala hozatala a faliújságon és a honlappon

Célcsoport

Felelős

általános iskoigazgató, pálák, 8. osztályaválasztási lyos tanulók és felelős szüleik

általános iskotanulók értesíigazgató, pákiértesítő leve- lák, 8. osztátése a felvétellyaválasztási lek elkészítése lyos tanulók és ről felelős szüleik




igazgató, pályaválasztási számítógép felelős, iskolatitkár

dokumentum a honlapon és a faliújságon

igazgató, pályaválasztási felelős, iskola- körlevél titkár, rendszergazda

kiértesítő levelek

P Á LYA O R I E N T Á C I Ó S T E R V

Időtartam/határidő

Pályaorientációs tevékenység

október

beiskolázáshoz kapcsolódó népszerűsítés

október

műszaki pályák népszerűsítése


Célcsoport

beiskolázási terv elkészítése, megjelen- általános iskolai tanutetés az intézmény lók és szüleik honlapján részvétel a "Mi a Pá- általános iskolai tanulya" rendezvényen lók és szüleik

52. oldal

Felelős


igazgató

pályaválasztási felelős, rendszergazda

igazgató

villamos terület szaktanárai

Munkaterv a 2017/2018-es tanévre Időtartam/határidő november


Intézményi résztvevők pályaválasztási felebeiskolázáshoz kap- városi pályaválasztási általános iskolai tanupályaválasztási felelős lős, beosztott pedagócsolódó népszerűsítés börzén való részvétel lók és szüleik gusok Tevékenység típusa

Célcsoport

Felelős

általános iskolák

igazgató

november

köremail-ben a megye általános iskoláibeiskolázáshoz kapnak a képzési kínálat csolódó népszerűsítés elküldése, részvételi kérés a pályaválasztási szülői értekezletekre

november


november

pályaorientációs nap - iskolabemutatás az igazgató, pályaválaszbeiskolázáshoz kapáltalános iskolai tanuérdeklődő szülőknek, pályaválasztási felelős tási felelős, beosztott csolódó népszerűsítés lók és szüleik diákoknak, osztályfőpedagógusok nököknek

november


részvétel általános iskolákkban pályaválasztási szülői értekezleteken

február


újsághhírdetés

február


helyi TV-ben pályaválasztási műsor

nyitott kapuk napja általános iskolai tanupályaválasztási szülői lók, szüleik, osztály- pályaválasztási felelős értekezlet az iskofőnökeik lánkban

igazgató

pályaválasztási felelős, igazgató

általános iskolai tanu- igazgató, pályaválasz- igazgató, pályaválaszlók és szüleik tási felelős tási felelős általános iskolai tanulók, szüleik, osztályfőnökeik általános iskolai tanulók, szüleik, osztályfőnökeik

53. oldal

igazgató


igazgató


Munkaterv a 2017/2018-es tanévre Időtartam/határidő április


Felelős


Szakmák Éjszakája szakmáink népszerűsíáltalános iskolai tanuprogram megvalósítátése lók, szüleik sa

igazgató, gyakorlati oktatásvezető

igazgató, gyakorlati oktatásvezető, beosztott pedagógusok


Célcsoport

folyamatosan


személyesen érdeklődők számára információ nyújtás

érdeklődők


igazgató, pályaválasztási felelős, tanulmányi ügyintézők

folyamatosan

beiskolázáshoz kap- telefonon információ csolódó népszerűsítés nyújtás

érdeklődők


igazgató, pályaválasztási felelős, tanulmányi ügyintézők

folyamatosan


érdeklődők

igazgató, pályaválasz- igazgató, pályaválasztási felelős tási felelős

e-mailen keresztül információ nyújtás

54. oldal


24.

N E M Z E T K Ö Z I K A P C S O L ATA I N K

Az intézmény jól működő kapcsolatot ápol egy erdélyi és egy bécsi iskolával. A brassói Remus Radulet Energetikai Iskolával kapcsolatos tervezett programok:  Május - várhatóan 10 brassói diák és kísérőjük 2 hetes szakmai gyakorlatot tölt nálunk. A bécsi fodrász és kozmetikus képzéssel foglalkozó szakképző iskolával kapcsolatos programok:  Fodrász tanulóverseny osztrák és magyar diákok részvételével a mi iskolánk szervezésében, később egyeztetve, február-március hónapban.

25.

A M U N K AT E RV M E L L É K L E T E I

A kollégium munkaterve Iskolai védőnő munkaterve A gyermekvédelmi munkaterv A könyvtári munkaterv Gyógypedagógiai munkaterv A 2017/2018. tanév munkatervét a nevelőtestület a tanévnyitó értekezleten, 2017. augusztus 31-én elfogadta. Győr, 2017. szeptember 15.

Kaukerné Kovács Edit intézményvezető

55. oldal

2018-es tanévre. Győri Szolgáltatási SZC, Kossuth Lajos Középiskolája és Kollégiuma. Győr, szeptember 15

Recommend Documents