BESZÁMOLÓ A II. RÁKÓCZI FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA 2015/2016. TANÉV SZAKMAI MUNKÁJÁRÓL
Készítette
Nevelőtestület nevében
Pancsovai Gergely igazgató
Juhász Katalin KT vezető
Szécsény 2016. június 25.
TARTALOMJEGYZÉK
Általános értékelés ............................................................................................................................. 3 Létszámadatok: .............................................................................................................................. 4 Tárgyi feltételek: ............................................................................................................................ 4 Személyi feltételek, változások ...................................................................................................... 5 Tartalmi feladatok .......................................................................................................................... 5 A tanév értékelése a számok tükrében ........................................................................................... 7 A munkaközösségek munkájának értékelése ..................................................................................... 7 Versenyeredmények ........................................................................................................................... 7 Tanórán kívüli foglalkozások............................................................................................................. 8 Egyéb programjaink ........................................................................................................................... 9 Érettségi vizsga eredménye .............................................................................................................. 12 Mérések ............................................................................................................................................ 12 Kompetenciamérés ....................................................................................................................... 12 Idegen nyelvi kompetenciamérés eredményei: ............................................................................ 12 Továbbképzés................................................................................................................................... 13 Kapcsolatok ...................................................................................................................................... 13 Pályázatainkról ................................................................................................................................. 14 Összegzés ......................................................................................................................................... 15
2
Általános értékelés A 2015-16-os tanévet az intézményvezetői pályázat hiányában ismét egy évre megbízott iskolavezetéssel indítottuk el. Az előző tanév munkamegosztási gyakorlatát követve sikerült eredményesen zárnunk ezt a tanévet is. Az ellátandó feladatok nagy száma, a növekvő tanulói létszám, valamint a Nagylóci telephely igazgatása továbbra is indokolttá teszi két igazgató helyettes megbízását. Kollégáink folyamatosan képzik magukat, ezzel is lépést tartva a modern kor kihívásaival, igazodva a tantervi előírásokhoz (erkölcstan, tudatos médiahasználat). Két kolléganő pedagógus szakvizsga megszerzésére irányuló képzésen vesz részt. Győrki Marianna megszerezte a mentor pedagógusi képesítést, ezzel lehetővé vált, hogy főiskolai hallgatókat tudjunk fogadni gyakorlati idejük letöltésére, valamint megoldódott a gyakornok státuszú kollégák mentorálása is. Juscsákné Kovács Judit pedig elkezdte a kétéves képzést, s a következő tanévben dönt a szakirányról. Támogatás hiányában mindkét kolléga önerőből fedezi a felmerülő költségeket, az iskola vezetője az órarend összeállításakor igyekezett figyelembe venni a várható képzési napokat. A tantestület kitartó, elkötelezett és magas színvonalú szakmai munkájának köszönhetően iskolánk vonzereje növekszik, ami ismét lehetővé tette a szóló alsó tagozatos osztályok indítását. Elvándorlás csak költözés esetén történt. Munkánk eredményességét, annak elismerését semmi sem jelezheti jobban, mint az, hogy bár az osztályaink száma csökken, a tanulói létszámunk állandó, illetve lassú emelkedést mutat. A 2014/15-ös tanévet 19 osztályban 272 tanulóval zártuk, míg az idei tanévet 18 osztályban 270-nel. A szakmai munka mellet igyekszünk minden pályázati lehetőséget megragadni, hogy fejlesszük eszközparkunkat, valamint tanulóinknak lehetőséget teremtsünk szabadidőjük hasznos, tartalmas eltöltésére. Nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy kapcsolatunk továbbra is gyümölcsöző legyen a városban működő civil szférával, a Szülői Szervezettel, Magyar Diáksportszövetséggel, egyesületekkel. A velük való együttműködésnek köszönhetően diákjaink olyan jártasságokra, készségekre tehetnek szert, amelyet felnőtt életükben is tudnak hasznosítani (csipkekészítés, rendezvények szervezése, lebonyolítása).
3
A tanévzáró ünnepségen elbúcsúztattuk nyugdíjba vonuló kolléganőinket: Bátori Istvánnét és Szabó Györgynét, valamint jutalomban részesült az elmúlt tanévben végzett kiemelkedő munkájáért: Juhász Katalin Ágota tanárnő, Kovács Beáta Klára tanítónő és Pásztor Péter Tanár úr.
Létszámadatok: általános iskola: telephely
tanulói
hh
hhh
létszám
fő
fő
Szécsény
146
67
Nagylóc
64
középiskola: feladatellátási
létszám
hely
SNI
BTM
Magánt.
44
4
15
2
44
32
4
3
0
hh
hhh
SNI
BTM
Magánt.
fő
fő
gimnázium
45
7
6
0
1
1
szakközépiskola
14
3
0
0
0
0
Tárgyi feltételek: A tanévkezdés előtt a működtető jóvoltából tisztasági meszelésre került sor, a szülők és pedagógusok pedig igyekeztek otthonossá varázsolni az iskolát. Az alsós tantermek kialakítása, alakítása folyamatosan zajlik, és a kollégák odaadó munkájának köszönhetően mára sikerült színes és gyermekbarát környezetet létrehozni. Tanév közben pályázati forrásból megújult iskolánk külseje (szigetelés, színezés), a Szülői Szervezetnek köszönhetően a kerítés festése is megtörtént társadalmi munkában. 9 teremben használunk digitális táblát, 5 tanteremben van felszerelve projektor és vetítővászon, ezen kívül három gépterem áll a tanulók rendelkezésére. Új eszközök pályázati forrásokból: TIOP 1.1.1. – interaktív tábla TEIS – 100e Ft a TEIS kuckó továbbfejlesztésére, a pályázat kapcsán még le nem szállított sporteszközök.
4
Személyi feltételek, változások A tanév elején az alkalmazottak létszáma: 41 fő, amelyből pedagógus 36 fő, oktató-nevelő munkát segítő alkalmazott 5, ebből 1 fő pedagógiai asszisztens, 1 fő iskolatitkár és egy rendszergazda, a Nagylóci telephelyen 1 fő takarító 1 fő gondnok. Az összlétszámból 3 pedagógus van tartósan távol (gyesen, gyeden, fizetés nélküli szabadságon). A pedagógiai munkát közvetlenül nem segítő munkatársak, 2 fő portás, 3 fő takarító, akik továbbra is Szécsény Város Önkormányzatának munkavállalói maradtak. Munkánkat ebben a tanévben közfoglalkoztatottak is segítették. A Szécsényi telephelyen 5 fő, Nagylócon 3 fő. A 2015/2016-os tanévben 5 fő óraadó kolléga segítette munkánkat. A nagylóci feladatellátási helyen az előző tanévhez hasonlóan 5 főállású pedagógus mellett 5 fő utazó pedagógus tanított az 5. és a 6. osztályban. Az utazó gyógypedagógiai hálózat munkáját 3 fő gyógypedagógus látta el a szécsényi tankerületben. A BTM-es tanulók ellátását Törökné Petró Mária mentorálásával helyi kollégák végezték el.
Tartalmi feladatok A munkatervünkben rögzítettük, hogy Pedagógiai Programunknak megfelelően továbbra is az abban megfogalmazottak szerint folytatjuk miden napi tevékenységünket; melyet magas színvonalú, a kor kihívásait figyelembe vevő tanulási-tanítási folyamat megszervezése és az új módszerek alkalmazása jellemez. Felhasználjuk eddigi tapasztalatainkat, beépítjük a tanulásitanítási folyamatokba. Figyelmet fordítunk a tehetséggondozásra, differenciált fejlesztésre és az esélyegyenlőség megteremtésére iskolánkban. A tanulók személyiségének fejlesztése, a partnerség elve, pedagógiai módszerek sokszínűsége kiemelt helyet foglal el pedagógiai kultúránkban. Nemcsak tanórán, de tanórán kívül is igyekeztünk sokféle lehetőséget biztosítani tanulóink számára az ismereteik bővítésére, készségeik fejlesztésére, személyiségük alakítására. Tanórán kívüli foglalkozások keretein belül ismerkedhettek meg tanulóink a csipkekészítés alapjaival, tudásukat országos rendezvényeken is bemutathatták (Kiskunhalas). Ismét bekapcsolódtunk a „Dobd a kosárba” programba, valamint a táblajátékos tanulóink újra megmérettették magukat a 5
Hejőkeresztúron megrendezésre került országos versenyen. Idén négy alsó tagozatos tagja is volt lelkes csapatunknak. Alsó tagozatosaink számára tánctanulási lehetőséget biztosítottunk, pályázati forrásoknak köszönhetően lovagolni, úszni tanulhattak kisdiákjaink. Ebben a tanévben a Magyar Diáksportszövetséggel együttműködve rendezői, házigazdai feladatokat láttunk el a Sport legyen a tiéd! országos rendezvénysorozat budapesti nyitó rendezvényén, valamint az egri állomáson. A következő tanévben még két helyszín vár ránk: Vác és Salgótarján. A tanév során igyekeztünk az új kihívásoknak megfelelni. Versenyhelyzetben vagyunk, így igyekeztünk olyan jövőképet kialakítani, amely vonzóvá teszi iskolánkat partnereink számára. Legfontosabbnak partnereink (diák, szülő, fenntartó) véleményét tartjuk az intézmény jogszerű, törvényszerű, költségorientált és hatékony működése mellett. Mindezekhez igyekszünk biztosítani a tárgyi feltételeket és a humán erőforrást. Az elmúlt tanévben szakos ellátottságunk az óraadóknak köszönhetően megfelelő volt. Szakmai munkánkat a tehetséggondozás, felzárkóztatás, sajátos nevelési igényű tanulók integrációs oktatása, valamint a hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű tanulók esélyteremtése határozza meg. Az iskolai rendezvényeket az eseménynaptár tartalmazza havonkénti bontásban, melyek döntő többsége jól sikerült (szalagavató, karácsonyi műsor, stb.). Színvonalas esemény volt a Rákóczis Napok rendezvénysorozata, mely erősítette az iskola közösségét, öregbítette az intézmény jó hírét. Idén első alkalommal – hagyományteremtő szándékkal - tankerületi szavalóversenyt hirdettünk. A magas részvételi arány, valamint a résztvevők, zsűritagok visszajelzései alapján elmondhatjuk, hogy rendezvényünk nagyon jól sikerült, így jövőre nagyobb önbizalommal vágunk bele a szervezésbe. A tankönyvfelelősök KELLO rendszeren keresztül június 30 – ig megrendelik a tankönyveket, a pótvizsgázó tanulók számára pedig a szeptemberi pótrendeléskor rendeljük meg a szükséges könyveket. Problémát okoz, hogy a bukások, javítóvizsgák miatt nem mindig sikerül módosítani a rendelésen. A visszáru megszűnése miatt pedig erre szükség lenne.
A tanítás nélküli munkanapokat az éves munkatervben rögzítetteknek megfelelően használtuk fel. Több pályázatunk fenntartási szakaszban van. (Részletesen a pályázatoknál.)
6
A tanév értékelése a számok tükrében Jeles és kitűnő tanulók: 29 Bukások: 28 tanuló 1-3 tantárgyból 14 tanuló 4 vagy több tantárgyból A tanévismétlésre utasított tanulók közül négyen egész tanévben nem jártak iskolába, osztályozó vizsgán sem jelentek meg. A jelzőrendszeri feladatainknak eleget téve együttműködtünk az érintett szervezetekkel, hatóságokkal, sajnos ez sem jelentett megoldást a problémára. Két tanuló pedig magántanulóként osztályozó vizsgán nem felelt meg a tantervi követelményeknek. Hiányzás: igazolt hiányzás 100,4 óra/fő igazolatlan hiányzás 3,6 óra/fő Az iskola tanulmányi átlaga 3,54 Az elmúlt három évben igyekeztünk mindent megtenni, hogy a hátrányos, halmozottan hátrányos tanulóink sikeresen teljesítsenek. A fejlődés elindult, a felső tagozaton szervezett napközi illetve tanulószoba hatására csökkent a bukások száma, javult a tanulmányi átlag. Tanulóink jól szerepeltek megyei és országos tanulmányi versenyeken. Sikereik is azt bizonyítják, jó úton járunk, de azt is tudjuk, sok munka vár még ránk.
A munkaközösségek munkájának értékelése A munkaközösségek az idei tanévben is elkészítették az éves munkatervüket. Megtervezték az abban megfogalmazott célkitűzéseik megvalósításának lehetőségeit, fogalmaztak meg észrevételt, kritikát az iskola eredményességével, hatékonyságával kapcsolatban. A tanév során jelezték a felmerülő problémákat, hogy beavatkozva a folyamatba, azonnal legyen lehetőség a hatékonyabb feladatmegoldásra. A munkaközösségek beszámolóit a melléklet tartalmazza.
Versenyeredmények Az idei tanévben, iskolánk kosárlabda csapatai sikeresen szerepeltek a Dobd a kosárba program versenyein. Az idősebb korosztály (3-4. oszt) a mezőny 2. felében végzett a 7 csapatos
7
versenyszezonban, köszönhetően annak, hogy sok új kosárlabdázó palánta csatlakozott idén, akiknek kétszer annyit kellett dolgozni, azokhoz képest, akik már 3 éve tagjai a programnak. A kisebb korosztály (1-2. oszt) csapata beérett a szezon végére, ugyanis a kezdeti 3. és 6. helyezés után az év utolsó versenyén megnyerték a kategóriájuk Add tovább versenyét, maguk mögé utasítva többek között a balassagyarmati Dózsa, és salgótarjáni Kodály általános iskolát. Simonyi Zsigmond helyesírási versenyen. Szklenár Tímea és Kiss Gabriella vezetésével. A verseny megyei döntőjén Zilaj Kitti 5. évfolyamos tanuló a 4. helyet szerezte meg. A salgótarjáni Gagarin iskola által kiírt német nyelvi civilizációs versenyen (8. évfolyam-4fős csapat: Oláh Áron, Gazsi Vivien, Oláh Vanessza, Gazsi Adrián) indított csapatot Lászlók Kornélné. A csapat a megyei döntőig jutott. Csapatunk a Hejőkeresztúri Hétpróba táblajátékos bajnokságon 8. helyezést ért el.
Tanórán kívüli foglalkozások Megszerveztük a munkatervben feltüntetett délutáni foglalkozásokat. Napközi alsó tagozaton. Tanulószobai foglalkozás felső tagozaton. Szakköri foglalkozások: kézműves, matematika, csipkeverő, táblajáték, énekkar, furulya. Tömegsporttal és sportkörökkel is biztosítottuk a rendszeres testmozgás lehetőségét: labdajátékok, kondicionálás, kosárlabda, szertorna. Rendszeresen tartottunk érettségi előkészítő foglalkozásokat. A pedagógusok vállalták a tanórán kívüli versenyfelkészítő és felzárkóztató foglalkozásokat, korrepetálásokat. Szeptember 18-tól 10 alkalommal úszni jártunk, amelyen két csoportban 30 kisdiák vett részt. Péntek délutánonként utaztunk Salgótarjánba a Gagarin Ált. Iskola uszodájába. A gyerekek nagyon szerették, élvezték. Köszönjük a lehetőséget! A félév során rendhagyó irodalomórák zajlottak a városi könyvtár szervezésében, ahol a középiskolás korosztály Krúdy majd Madách életével és munkásságával ismerkedhetett meg. A Kubinyi Ferenc Múzeummal jelentősen kibővült iskolánk kapcsolata. Több alkalommal részt vettünk a múzeum, gyerekeknek szóló múzeumpedagógiai rendezvényein. Diákjaink ott voltak a régi mesterségeket és adventi népszokásokat bemutatóelőadásokon. A fentieken túl további újdonság a gyerekek számára, hogy Majcher Tamás muzeológus közreműködésével a történelem tanórák egy részét a múzeum épületében tartottuk. A múzeum kiállítási és raktári anyagai illetve 8
maga a helyszín is színesítette az órákat. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a gyerekek megkedvelték ezeket a foglalkozásokat.
Egyéb programjaink Szeptember végén, október elején hulladékgyűjtést szerveztünk. Operakaland Október 9: Erkel színház: West Side Story Május 4. Mozart: Varázsfuvola Idén is megrendezésre került Színes napok rendezvénysorozatunk (fehér, piros-fekete, kék-sárga). Szellemjárás az iskolában a TEIS csapat szervezésében, ahol vendégeink voltak a program megálmodói is (Goschi Gabriella, Kövéts Tünde, Prihoda Gábor). Eddig elvégzett szakmai munkánk elismerése volt az is, hogy az ország összes iskolája közül ránk esett az EMMI választása, amikor helyszínt kerestek egy projektzáró rendezvény lebonyolítására. November 16án Szabó Tünde sportért felelős államtitkár asszony és Balogh Gábor úr az MDSZ elnöke beszélt a meghívottaknak a TEIS, TESI és a NETFIT projektek eredményeiről, sikereiről. A megvalósító iskolák képviseletében pedig Pancsovai Gergely igazgató úr számolt be tapasztalatainkról. Vendégeink egy rövid sportbemutatót is megtekinthettek diákjaink közreműködésével, majd ők is benéztek a TEIS kuckóba. Balogh Gábor kétszeres világbajnok öttusázó a hivatalos program után csocsómérkőzést játszott tanulóink ellen, amelyen diákjaink ugyan vereséget szenvedtek, de életre szóló élménnyel lettek gazdagabbak, csakúgy, mint iskolánk egész közössége. A TEIS csapat tagjait még egy nagy megtiszteltetés érte. Rendezői, házigazdái voltak a Sport Legyen a Tied! országos programsorozat nyitó rendezvényének, amelyet március 10-én a budapesti MOM sportközpontban tartottak meg. November 26-án nyílt meg volt tanítványunk, Virág Alexandra kiállítása a Benczúr galériában. A kiállítást Bobály Attila szobrászművész nyitotta meg, neki köszönhetően árnyaltabb képet kaptunk a művész alkotásairól, s bepillantást nyerhettünk az alkotói folyamatokba. Az idei tanévben Törökné Petró Mária és Török János heti rendszerességgel tart kézműves szakkört alsós tanulóinknak. A gyerekek nagyon élvezik ezeket a foglalkozásokat, melyeken sokféle játékot, ékszert, dísztárgyat és ajándékot készítenek különféle technikákkal. Az alapanyagokat és eszközöket köszönjük a Palócföldi Népi Iparművészek Egyesületének. Az egyesület együttműködve a II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola 9
vezetőségével, harmadik éve működtet szabadidős tevékenységként csipkeverő foglalkozásokat is az intézmény tanuló számára. Novemberben az iskola Szülői Szervezetének ülése az adventi készülődés jegyében zajlott. Közösségünk eddigi hagyományainkhoz híven idén is részt vett a városi programsorozatban. A befolyt pénzösszeget pedig versenyeztetésre, jutalmazásra, eszközbeszerzésre fordítottuk, a szülők jóváhagyásával. December 1-jén „Tej. Szívvel-lélekkel!” címmel diákjaink, a legkisebbektől a 8. osztályosokig egy érdekes, interaktív programon ismerték meg a tejfogyasztás előnyeit, ahol nyereménysorsoláson is részt vettek. Kis elsőseink sikerrel pályáztak a dm, illetve a Colgate-Palmolive Magyarország Kft. országosan meghirdetett „Mosolygó fogacskák” elnevezésű fotóversenyén. Az osztály minden tagja fogápolási csomagot kapott, melynek tartalma: fogkefe, fogkrém, egy tükörre ragasztható matrica, fogmosási időt mérő homokóra, tornazsák. Január 16-án rendeztük meg Jótékonysági Bálunkat, melynek bevételét tanulóink jutalom kirándulására, versenyeztetésére és az év végi táboroztatásár fordítottuk. Február 17-én felsőbb éves tanulóink a Magyarország szeretlek című vetélkedő felvételén vettek részt. Bepillantást nyertek a műsorkészítés kulisszatitkaiba, híres emberekkel vetélkedtek együtt. A kérdések megválaszolása során gazdagodott tudásuk Magyarországról, annak földrajzáról, történelméről, kevésbé ismert híres embereiről.
Rákóczis Napok: Március 21-én 6 fiatal Nógrád megyei alkotó Szécsényben és környékén készült természetfotóiból összeállított kiállításunk megnyitójával, majd a 2015-ben méltó helyére került Rákóczi mellszobor koszorúzásával vágtunk bele a három napba. A Művelődési Házban tanulóink rövid műsora, majd Pancsovai Gergely igazgató úr köszöntője után - mindenki nagy meglepetésére - felkerült az iskolai jelvény pedagógusaink mellére, miközben a Rákóczis Induló dallamára ütemesen tapsoltak büszke tanítványaink, akik aztán osztályukban szintén feltűzhették jelképünket. Újabb három szécsényit avattunk tiszteletbeli Rákóczissá, akik munkájukkal segítik közösségünket: Bagó Lászlóné szülő, Vankó Sándor edző és Sümegi Gábor kreatív munkatárs. Köszönjük nekik, hogy segítségükkel iskolánkban sokkal „színesebb” lett az élet! Az ünnepélyes pillanatok végén 10
Martényi Árpád, a Rákóczi Szövetség alelnöke mondott beszédet, felhívta a figyelmet a hagyományok ápolására és az összefogás fontosságára. Fél 3-kor pedig Csendes séta indult a Rákóczi emlékhelyek felkeresésére. 22-én az 5-6. órában mindenki kedve szerint válogathatott a felkínált foglalkozásokból. Középiskolás tanulóink a „Nyitott Bíróságok” büntetőjoggal kapcsolatos előadását hallgatták meg. Délután a felső tagozatosok „Tábla Királya” versenyén 15 versenyző amőbázott és orosz dámázott. Az alsó tagozatosok egész délutánja a tavaszról és a húsvétról szólt: csapatokban vetélkedtek, ahol voltak sorversenyek, tojáskeresés, locsolóvers-faragás, puzzle, potyogtatós amőba, rajzos-, zenés-, és táncos feladat is. 23-án pedig a TEIS csapat (10-11. évf.) akadályversenyt szervezett. Április 19-én 44-tanulónk Budapestre utazott a SzakmaSztár elnevezésű rendezvényre, ahol a szakképzési lehetőségekkel, a szakmaválasztással kapcsolatos információkat gyűjtöttek. Egy másik tanulócsoport pedig Ózdra utazott, ők a TérTánc koncertre készültek és ezen a napon egy régiós próbán vettek részt négy másik iskolai csoporttal együtt. Június 3-án este volt a Tér Tánc koncert a Hősök terén. Tanulóink Csillebércen hangolódtak rá az eseményre, másnap pedig múzeumlátogatáson vettek részt. A végzős, 12. osztályos tanulóink április 29-én délután 5 órától vettek búcsút az alma matertől. Az ünnepséget a bizonytalan időjárás miatt az iskola tornatermében rendeztük meg. Május 6-7 Diákjaink a Palócföldi Népi Iparművészek egyesületének tagjaival Kiskunhalason jártak, ahol a XVII. Nemzetközi Csipkekiállítás keretein belül mutatták meg tehetségüket, tudásukat, eddig elkészült munkáikat. 27-én rendeztünk Gyereknapi Kavalkádot iskolánkban. A programok délelőtt kezdődtek egy jó hangulatú koncerttel, melyet Barát Attila és tanítványai adtak a Kőrösi teremben. Léna táncosai is itt tartották meg első fellépésüket. Ezt követően Baranta bemutatót láttunk, melynek végeztével mindenki kipróbálhatta az ostorpattogtatást, nyilazást, vívást. Megérkeztek a tűzoltók, a különleges kerékpások, s a kockaudvaron Izolda népi játékait is ki lehetett próbálni. A Magyar Diáksport Szövetség Gondold újra a TE IS Kuckót! néven indított pályázatot 2015 végén a TE IS Programot megvalósító iskolák körében. Az MDSZ képviseletében Viszlai István hozta el iskolánkba a harmadik helyezettnek járó plakettet, valamint a meghívót a nyári zánkai táborozásra.
11
Június 13-án a Dzsungel könyve című darabot nézték meg tanulóink Andi színjátszósai előadásában, 14-én rárósi kiránduláson vettünk részt. 15-én pedig Varsányba szerveztünk gyalogtúrát azon tanulóinknak, akik nem aludtak a rárósi táborban. Június 18-án a nyolcadikosok ballagása zárta a tanévet.
Érettségi vizsga eredménye 12. B osztály: osztálylétszám: 14 fő 10 fő érettségi bizonyítványt, 4 fő tanúsítványt 6 fő pedig törzslapkivonatot kapott. ( A vizsgacsoportnak 6 fő külsős tagja volt.) Az érettségi átlaga 2,69. A tantárgyi átlagok: magyar nyelv és irodalom: 3,15; matematika: 2,23; történelem: 2,85; angol nyelv: 2,62; informatika: 2.46, biológia: 4; emelt történelem: 2,5 Dicséretben részesült: Szóbeli érettségin nyújtott teljesítményéért Mulyad Alexandra Julianna általános, míg Szeróczki Ádám tantárgyi (informatika) dicséretben részesült.
Mérések Kompetenciamérés Május 25-én lebonyolításra került az előírásoknak megfelelően a kompetenciamérés. A koordinátor, Juscsákné Kovács Judit megtartotta előzetes tájékoztatóját. A mérés a felügyelő tanárok vezetésével zajlott, rendkívüli esemény nem történt. Az előzetes kérdőíveket a tanulók 100%-ban hozták vissza. A mérést megelőzően próba-kompetenciamérést végeztünk, illetve a feladattípusokat beillesztettük a tantárgyi mérési-értékelési rendszerbe, a tanítás-tanulás folyamataiba.
Idegen nyelvi kompetenciamérés eredményei: Angol nyelv: 6.a 8.a Német nyelv: 6.a 6. NL 8.a
64,66% 32,11% 39,5% 59,22% 25% 12
Továbbképzés Győrki Marianna - mentorpedagógus szakvizsga Juscsákné Kovács Judit – mentorpedagógus szakvizsga (folyamatban) Sebestyénné Csabai Ildikó – erkölcstan Bakos Tamara, Balláné Percze Nóra, Lászlók Kornélné – Út a médiaértéshez a digitális világban (60 óra)
Kapcsolatok Továbbra is szoros kapcsolatot ápoltunk a szécsényi Kubinyi Ferenc Múzeummal, a Krúdy Gyula Városi Könyvtár és Művelődési Központtal, Rózsavölgyi Márk Művészeti Iskola Szécsényi Tagintézményével, Gyermekesély Irodával, Városi és Megyei Rendőrkapitánysággal. A Kubinyi Ferenc Múzeum szervezésében sok érdekes programon vettünk részt. A Krúdy Gyula Városi Művelődési Központ és Könyvtár is több programot szervezett diákjaink számára. Tovább erősítettük kapcsolatainkat a civil szervezetekkel. Kiemelkedő partnereink: Palóc Népi Iparművészek Egyesülete, „HARMÓNIÁBAN A VILÁGGAL” Mentálhigiénés Közhasznú Egyesület, Egyesek. Programjaink, pályázataink megvalósításába aktívan kapcsolódtak be. Minden napi tevékenységünkben továbbra is meghatározó az egészségügyi szervezetekkel való együttműködés. (Iskolai védőnő, iskolai orvos, iskolai fogorvos, üzemorvosok, Egészségügyi Központ által szervezett szűrések.) Továbbra is fennáll az együttműködés a feladatellátási helyek között, és a helyi Roma Önkormányzatokkal. A Szülői Szervezet jelentős támogatást nyújtott a tanév során. Adventi jótékonysági vásárt szerveztünk, 2016 januárjában pedig jó hangulatú jótékonysági bál szervezésével gyűjtöttünk adományokat iskolánk javára. Anyagi fedezetet biztosítottak a tanulmányi versenyekre (nevezési díjak, szállások és útiköltségek biztosítása), jutalmakra, iskolanap, gyermeknap megszervezésére. Munkájukkal hozzájárultak az iskolai rendezvények sikeréhez, környezetünk megszépüléséhez. Támogatásukkal év végén tanulóink jutalomkiránduláson vettek részt. Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet és iskolánk közötti együttműködés az idei tanévben is fennállt.
13
Pályázatainkról A digitális táblák és a MozaBook szoftver segítségével a tanórák nagy százalékát tartottuk IKT eszközök használatával. Igyekeztek a kollégák alkalmazni a csoportmunkát, és azokat a módszereket, amelyeket hatékonyabbnak ítéltek meg. Azok a tanulók, akik már régebben a kooperatív technikák szerint dolgoznak, hozzászoktak az új módszerekhez, jól érzik magukat ezeken az órákon. A tanár óravezetése nem olyan merev, nagyobb kedvvel dolgoznak a tanulók. Többnyire olyan témáknál használják a modult, amelyek a gyerekek számára érdekesek. A tanulók teljesítményén már nem mindig érezhető a tanár által befektetett energia.
Saját innováció megvalósítása: Innovációnk témája az egészséges életmód. Ennek megvalósításában intézményünk minden tanulója részt vett. Hagyományosan a tanév utolsó tanítási napján tartjuk a Szertelenül Napot, melynek programjai között szerepeltek ügyességi és szellemi vetélkedők. Az idei tanévben segítségünkre voltak a TEIS csapat tagjai, Hasznosi Márk, Kaszás Gábor és csapata, Takács Béla, Tóth Tibor és az erdészet dolgozói. Pályázatok: TÁMOP 3.4.2. Az óvodától a munkaerőpiacig – fenntartási szakasz TIOP 1.1.1. Tanulói laptop program – fenntartási szakasz Informatikai infrastruktúra fejlesztése a II. Rákóczi Ferenc Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskolában – fenntartási szakasz TÁMOP 3.3.15 TEIS program – megvalósítási szakasz, fenntartási szakasz TÁMOP 3.1.4.-B Köznevelés az iskolában projekt – megvalósítási szakasz TÁMOP 3.1.4.C Lehet máskép(p) – megvalósítási szakasz, fenntartási szakasz
A beszámoló elkészítéséhez felhasznált értékelések Feladatellátási helyek beszámolói: Nagylóc:
Kovács Beáta Klára,
Alsós munkaközösség
László Gézáné
Társadalomtudományi mk.:
Pásztor Péter
Természettudományi mk.:
Juhász Katalin Ágota
Osztályfőnöki munkaközösség: Mihály Olga Gyógypedagógiai mk:
Törökné Petró Mária
14
Összegzés Köszönet a szülőknek, a fenntartó önkormányzatok képviselő-testületének, polgármestereinek, jegyzőinek, a KLIK munkatársainak az együttműködésért. Köszönet a kollégáimnak, vezető társaimnak az egész éves munkájukért, ötleteikért, s azok közös megvalósításáért. Köszönet illeti meg az oktató-nevelő munkát segítő kollégákat is, hogy munkájukkal biztosították az intézmény zavartalan működését. Köszönet mindenkinek, azért amit eddig tett! A tanév során a tanulmányi eredmények javultak, a kitűnő és jeles tanulók száma több mint kétszeresére emelkedett (1329), a tantárgyi dicséretek száma is jelentősen megnőtt (4966). Csökkent a tantárgyi elégtelenek (118103) és az elégtelent kapott tanulók száma (4842) is. Még mindig sok problémát okoz a mulasztások magas száma, erre a jövőben valamilyen megoldást kell találnunk. Összességében elmondható, hogy a 2015/2016-os tanévet is eredményesen zártuk.
15
