PROGRAM KERJA KOORDINATOR EKSTRAKURIKULER SMP ITUS JALAKSANA TAHUN AJARAN 2015/2016
SMP ITUS
BAB I PENDAHULUAN A. LANDASAN Undang –undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional : 1. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid, 2. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan. 3. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan VISI DAN MISI SMP ITUS JALAKSANA 1.
VISI Mencetak generasi sebagai Kader Pembangunan Bangsa yang menguasai Ilmu Pengetahuan dan Keterampilan yang berkualitas dengan pola pikir dan pola sikap Islami.
2.
MISI Menyelenggarakan pendidikan dan menanamkan nilai-nilai Islam dengan memberikan suri tauladan yang Islami dan wawasan ilmu yang luas sekaligus ilmu yang diperoleh sebagai perangkat pembentukan kepribadian Islam.
B. KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk menbantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat meraka melalui kegiatan yang secarak husus di selenggarakan oleh pendidik atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan disekolah. 1. Visi dan Misi Kegiatan Ekstrakurikuler a. Visi Kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat, dan minat secara optimal serta tumbuhnya kemandirian, dan kebahagiaan murid yang berguna untuk diri sendiri, keluarga, dan masyarakat. b. Misi 1. Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat di pilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka. 2. Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengeksprsikan diri secara bebas dan bertanggung jawab melalui kegiatan mandiri atau kelompok. 3. Berorientasi pada prestasi di tingkat nasional dan internasional dengan mengedepankan ahlakul karimah. C. TUJUAN 1. Tujuan umum Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta didik. Tujuan pelaksanaan ektrakurikuler disekolah : a. Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa beraspek kognitif, afektif dan psikomotor. b. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.
c. Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu pelajaran dengan mata pelajaran lainya. 2. Tujuan khusus Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang pendidikan peserta didik dalam mengembangkan : 1. Bakat 2. Minat 3. Kreatifitas 4. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan 5. Kecakapan sosial 6. Kecerdasan emosional 7. Kompetensi ilmiah 8. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT ) 9. Kemampuan pemecahan masalah 10.Kemandirian D. FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas murid sesuai dengan potensi bakat dan minat mereka 2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik 3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, menggembirakan, dan menyenangkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan 4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir murid. E. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 1. Indvidual, yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan potrensi, bakat dan minat siswa masing-masing. 2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti murid dengan sukarela. 3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut sertaan murid secara penuh.
4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan menggembirakan murid. 5. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangun semangat murid untuk berlatih dan beraktivitas secara optimal. 6. Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat. 7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh peserta didik.
BAB II PROGRAM KEGIATAN A. RUANG LINGKUP Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang menunjang dan dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan dan kemempuan penalaran siswa,
keterampilan melalui hobi dan
minatnya serta mengembangkan sikap yang ada pada program intrakurikuler dan program kokurikuler. B. JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 1. Futsal
11. Jurnalistik
2. Basket
12. Patroli Keamanan Sekolah (PKS)
3. Tenis Meja
13. Paskibra
4. Karate
14. Pengembangan diri Bahas Arab
5. Sindo
15. Pengembangan diri Bahasa Inggris
6. Taekwondo
16. Pengembangan diri Matematika
7. Palang Merah Remaja (PMR)
17. Pengembangan diri IPA
8. Seni Tari
18. Pengembangan diri IPS
9. Paduan Suara
19. PRAMUKA
10. Seni Rupa C. BENTUK KEGIATAN 1. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta didik secara perorangan 2. Klasikal yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh kelompok-kelompok murid. 3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau sejumlah murid melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan. 4. Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok siswa yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu.
D. BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN Kegiatan pengembangan diri yang di selenggarakan oleh sekolah dilaksanakan dengan perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara individual, kelompok, dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik kelas VII & VIII adalah PRAMUKA.
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER Jenis kegiatan ekstra ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau hasil usulan dari guru atau siswa. 1. Dilaksanakan setelah atau sesudah jam pelajaran (KBM) berlangsung. 2. Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah. 3. Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan sabtu & minggu sesuai dengan program hari efektif sekolah. 4. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina/pelatih. B. PROSEDUR KERJA JENIS KEGIATAN Penyusunan Program
TUJUAN
PELAKSANAAN
Koordinator Ekstrakurikuler
Sebelum
menyusun program
pelajaran
awal
tahun
ekstrakulikuler yang didalamnya terdapat jenis jenis ekstrakulikuler yang ditawarkan, Pembina ekstrakulikuler, Jadwal ekstrakulikuler, dan program pengadaan sarana dan prasarana ekstrakulikuler seluruh jenis ekstrakulikuler Pengumuman Jenis
Penawaran jenis
Ektrakulikuler
Ekstrakulikuler kepada seluruh siswa sesuai dengan ketentuan (maksimal mengikuti 2 jenis ekstrakulikuler) dan 1 jenis ekstrakulikuler wajib bagi
Awal tahun pelajaran.
siswa kelas VII Pengisian angket Ekskul
Komitmen siswa dalam
Awal tahun pelajaran.
mengikuti kegiatan ekstrakulikuler yang di pilih. Penyusunan Absen
Ekstrakulikuler pendataan
Awal tahun pelajaran.
dan pengecekan absensi siswa. Penyusunan Program
Pembina menyusun program
Awal tahun pelajaran.
kegiatan ekstrakulikuler masing-masing sebagai panduan dalam melaksanakan ekstrakulikuler awal. Pelaksanaan
Siswa melaksanakan
Tahun pelajaran.
ekstrakulikuler
ekstrakulikuler sesuai
(Diluar KBM)
dengan jadwal dan didampingi oleh pembina/pelatihnya masingmasing. Kegiatan Keluar
Sekolah Aplikasi hasil
Tahunpelajaran.
pembinaan ekstrakulikuler
(Diluar KBM)
disekolah dan sebagai sarana promosi sekolah. Penilaian dan Evaluasi
Menilai keberhasilan siswa dalam ekstrakulikuler terhadap program yang diajukan sebagai bahan penilaian di buku laporan kepada orang tua siswa.
Akhir semester.
C. PERENCANAAN KEGIATAN Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan yang memuat unsur unsur : 1. Sasaran kegiatan. 2. Substansi kegiatan. 3. Pelaksanaan kegiatan dan pihak pihak terkait, serta keorganisasiannya. 4. Waktu dan tempat. 5. Sarana. 1. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan oleh pembina dan pelatih. 2. Rekrutman pelatih ekstrakurikuler yang mengacu pada peraturan ke pegawaian SMP ITUS Jalaksana 3. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan di luar jam KMB selama 90 menit 4. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan sesuai dengan sasaran, substansi, jenis kegiatan, waktu, tempat dan pelaksanaan sebagai mana yang telah di rencanakan. D. PELAKSANAAN KEGIATAN No
Nama Ekskul
Nama Instruktur
1
TENIS MEJA
IRWAN SUSANTO
2
PENCAK SILAT / SINDO
3 4 5 6 7
KARATE / INKAI TAEKWONDO BOLA BASKET BOLA VOLI PKS
SLAMET RIYADI WAWAN DARMAWAN HAERULLAH MADIABU HIDAYAT GILANG JAJANG NURJAMAN JEPTA BORANG WAWAN JUNAWAN, S.Pd
8 9 10
BAHASA INGGRIS PASKIBRA PRAMUKA
11 12 13 14
PMR JURNALISTIK KESENIAN RENANG
EUIS KESUMAHANDAYANI, S.Pd VINI ALVIONITA, S.Pd.I SOLEHUDIN, S.Pd.I FITRI SALBILA, S.Pd THIFANY KAUTSAR, S.Pd ARIF HIDAYAT, S.Pd NURUL INAYAH, S.Pd
JADWAL PERTEMUAN
PUKUL
SELASA & KAMIS SELASA & KAMIS
16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00
SELASA & KAMIS KAMIS SENIN & RABU
16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00
KAMIS & SABTU RABU KAMIS JUM'AT KAMIS RABU SENIN & RABU RABU & KAMIS
16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00
KETERA JADWA BERUBA SESUAI KESEPA INSTRU DAN PE
IMAM NUGRAHA, S.Pd 15 16 17 18
SEPAKBOLA / FUTSAL MATEMATIKA IPA TERPADU BAHASA ARAB
NUNIK NURUL FUADAH,S.Pd.I IING DURAHIM, S.Pd AAD NURUL FUADAH, S.Pd.I
SENIN, SELASA & KAMIS SENIN SENIN SENIN
16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00 16.00 s/d 17.00
E. PENILAIAN KEGIATAN Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler di nilai secara kualititatif dan di laporkan kepada Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum SMP ITUS Jalaksana untuk mendapatkan persetujuan Kepala Sekolah SMP ITUS Jalaksana. F. PENDANAAN Sumber dana kegiatan ekskul : RAK SMP ITUS Jalaksana. G. PENGAWASAN KEGIATAN 1. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler di lakukan secara : a. Internal, oleh Koordinator Ekstrakurikuler. b. Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan membina kegiatan ekstrakurikuler yang di maksud. 2. Hasil pengawasan di dokumentasikan, di analisis dan di tindaklanjuti untuk peningkatan mutu perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
BAB IV PENUTUP Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMP ITUS Jalaksana. Di harapkan dengan pedoman ini, SMP ITUS Jalaksana menpunyai acuan standar dan target yang jelas serta terstruktur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. Pedoman ini hanya membuat hal- hal pokok dan standar minimal sehingga sangat mungkin untuk dikembangkan dan diuraikan lebih jelas dalam
inplementsinya disekolah. Dengan segala kerendahan hati, kritik dan saran dalam rangka penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekstrakurikuler ini sangat di perlukan.
Koordinator Ekstrakurikuler SMP ITUS Jalaksana,
Nurul Inayah, S.Pd
