Kölcsey Utcai és Ligeti Sori Óvoda 5600 Békéscsaba, Kölcsey u. 15.
Óvodavezetői
beszámoló
2015/2016-os nevelési év
Készítette:
Dr.Péter Józsefné Óvodavezető
Békéscsaba, 2016. július 4.
TARTALOM
1. Az intézmény működésének megfelelése
3.oldal
2. A gyermeklétszám alakulása a nevelési év elején-végén
3.oldal
3. A humán erőforrás elemzése
4.oldal
4. A nevelőmunka értékelése
6.oldal
5. A nevelés nélküli munkanapok felhasználásának módja,eredményessége
8.oldal
6. Az óvodapedagógusok megbízatásaihoz kapcsolódó feladatok értékelése 8.oldal 7. Gyermek-illetve dolgozói balesti statisztika, a balesetek megelőzésére tett vezetői intézkedések
9.oldal
8. Kapcsolat a szülői szervezet képviselőivel: a kapcsolattartás módja, gyakorisága, résztvevők
10.oldal
9 .A költségvetési gazdálkodás eredményessége, problémái,az óvoda gazdasági helyzete
11.oldal
10.Rendkívüli események az óvodában
13.oldal
11.Az év során megvalósuló hatósági ellenőrzések,
13.oédal
azok megállapításai
2
1. Az intézmény működése az adott évben megfelel-e az Alapító Okiratban, a házirendben, és az SzMSz - ben szabályozottaknak ? Az eltérések okai, esetleges módosítási javaslatok
Az intézmény működése megfelel az elfogadott Alapító okiratban, a Házirendben, az intézményi Szervezeti és Működési Szabályban szabályozottaknak. Valamennyi dokumentumot a törvényi változásnak megfelelően módosítottuk, mely elfogadásra, jóváhagyásra került a nevelési évben. További módosításra jelenleg nincs szükség.
2. A gyermeklétszám alakulása a nevelési év elején - végén Kölcsey Utcai Óvoda Felvett gyermeklétszám : 100 fő Átlagos csoportlétszám : Csoport neve
Év eleji átlag
Év végi átlag létszám
Kiscsoport ( Napraforgó )
19 fő
23 fő
Kis-középső ( Búzavirág)
21 fő
23 fő
Nagy-középső ( Pipacs )
23 fő
24 fő
Nagy ( Nefelejcs )
23 fő
25 fő
Sajátos nevelési igényű kisgyermek : 1 fő ( évközben )
Ligeti Sori Óvoda Felvett gyermeklétszám : 49 fő Átlagos csoportlétszám : Csoport neve
Év eleji átlag
Év végi átlag
Vegyes csoport( Cica)
19 fő
21 fő
Vegyes csoport( Csiga )
19 fő
21 fő
Sajátos nevelési igényű : 1 fő
3
3. Humán erőforrás elemzése 3.1.Személyi feltételek Intézményünkben a személyi ellátottság a törvényi előírásnak megfelel Az intézmény engedélyezett alkalmazotti létszám összesen 25 fő. Pedagógusok száma összesen 13 fő Ebből : 1 fő óvodavezető 1 fő vezető-helyettes Pedagógiai munkát segítők száma összesen : 8 fő Ebből : dajka 6 fő Pedagógiai asszisztens 2 fő. Valamennyi gyermekcsoportban biztosított a kettes óvónői norma, a csoportonkénti dajka, valamint két fő pedagógai asszisztens. Az óvoda adminisztrációs munkáját egy fő óvodatitkár segíti.. Örömünkre, fenntartói döntés alapján, továbbra is foglalkoztathattam a székhely és telephely óvodában egy-egy fő egyéb munkakör ellátására alkalmazottat. Ők az óvodákban karbantartási , udvarosi és fűtési feladatokat láttak el. Sajnos nincs takarító, ezért jó munkaszervezéssel a dajkák látják el ezt a feladatot is a konyhai feladatokkal együtt. A Ligeti Sori Óvodában a külön épületekben a kisgyermekek folyamatos ellátása érdekében – a sokéves jól bevált gyakorlat alapján-, egy nyolc órás munkakört két részmunkaidőben foglalkoztatott dajka látott el. Nagy segítség volt ebben az évben 4 fő közfoglalkoztatott alkalmazása., Ebből 1 főt dajka, 1 főt kisegítő( takarító) illetve 2 főt karbantartói munkakörben alkalmaztam. Munkatársaim betegség miatti hiányzásának alakulása a következő : Kölcsey Utcai Óvoda : összesen : 30 nap Ligeti Sori Óvoda összesen : 71 nap .
:
Óvodapedagógus
összesen 12 nap, pedagógiai munkát segítő
Óvodapedagógus összesen : 38 nap ,pedagógiai munkát segítő
A GYES-en tartózkodó két óvodapedagógus kolléganő helyettesítésére határorozott idejű kinevezéssel alkalmaztam. A helyettesítéseket a kisgyermekek maximális igényét figyelembe véve szervezetük meg, a kolléganők egyetértésével. A pedagógiai munkát segítők helyettesítését a közhasznú foglalkoztatottak bevonásával , illetve túlórával zökkenőmentesen szerveztük meg .
4
Közösségi szolgálatot 9 diák végzett intézményünkben, valamennyien volt óvodásaink. A gyerekek nagyon hamar elfogadták őket . A diákok aktívan kapcsolódtak be a gyerekek játéktevékenységébe, vettek részt gondozási feladatok segítésében , játékeszköz készítésben . Intézményünkben 3 gyakornok kolléganő volt szeptemberben, év végére már csak 1 fő. A gyakornokok és mentoraik együttműködése mintaszerű volt, mely eredménye, hogy két kolléganőnk sikeres minősítő vizsgán esett át. A harmadik kolléganő 2017-ben vehet részt minősítő vizsgán. Minősítési eljárásban ( Ped-I-ből Ped.II-be.) két kolléganőnk vett részt. Mindketten kiváló eredményt értek el. Nagy örömünkre Pribelszki Péterné kolléganőnk pedagógus nap alkalmából Brunszvik Teréz díjban részesült ! Kolléganőinknek szívből gratulálunk , jó egészséget és nevelőmunkájukhoz sikert kívánunk !
további sok
Intézményünkben nem volt üres álláshely. 3.2. Továbbképzések, kompetenciák bővítése Intézményünkben mindenki fontosnak tartja a folyamatos szakmai munkájának fejlesztését a magas színvonalon végzett nevelőmunka érdekében, mely a kisgyermekek mindenek felett álló érdekeit szolgálja. Folyamatos fejlődésünket a jól megválasztott továbbképzések segítik, segítették ebben a nevelési évben is. A Továbbképzéseken való részvétel a továbbképzési tervnek megfelelően valósult meg. Ebben a nevelési évben három kolléganőnk szerzett szakvizsgát. 1 óvodapedagógus – Közoktatási vezető – Kodolányi János Főiskola- Orosháza 2 óvodapedagógus – Kommunikáció, disputa - Gál Ferenc Főiskola - Szarvas Szakvizsgával rendelkezők száma jelenleg összesen : 7 fő Továbbá két kolléganőnk kezdte el két éves szakvizsgával egyenértékű végzettséget adó képzésben való részvételét. Közoktatási vezető- Kodolányi János Főiskola A folyamatban lévő szakvizsgával egyenértékű képzésben résztvevő két kolléganő a Beiskolázási tervben nem szerepel, ezért, ebben a nevelési évben a képzésben való részvételüket az intézményi költségvetés terhére nem állt módomban támogatni. Az OH megbízásából kolléganőmmel szakértői feladatokat láttunk el 12 alkalommal. a fenntartó által engedélyezett , illetve a vezető által támogatott napokon.. A kolléganő szakértői napján a gyermekcsoportjában továbbá a Ligeti Sori Óvodában töltöttem kötelező órámat. A szervezett továbbképzéseken túl, mindenki igénye volt az önképzés, szakmai tapasztalatcserén való részvétel. Nagy érdeklődéssel vettek részt kolléganőink az Oktatási Bizottság által támogatott továbbképzésben- 1. „Gyerek labdajáték helye és szerepe az óvoda pedagógiai programjában, 2. Népi játék, néptánc az óvodában, 3. Beszédfejlesztés - Beszédművelés .A
5
továbbképzéseken szerzett ismereteket megosztották a kolléganőikkel, alkalmazták a gyakorlatban .
eredményesen
Köszönjük a lehetőséget ! 4 .A nevelőmunka értékelése Nevelőmunkánk tervezése és gyakorlati megvalósulása a Köznevelési törvény és annak rendeleteivel , valamint Játékvarázs Pedagógiai Programunkkal, illetve az intézmény Szervezeti Működési Szabályzatával, az elfogadott éves Munkatervvel koherensen a törvényt betartva maradéktalanul megvalósult. Az óvoda dokumentumai naprakészek, tudatos, tervszerű és logikusan felépített nevelési és fejlesztési célokat, feladatokat tartalmaznak a gyermekcsoportra, a kisgyermekre vonatkozóan . Nevelőmunkánkban kiemelt feladtunk volt többek között és eredményesen megvalósult a gyermekek játékszabadságának tiszteletben tartása, ,az egyénre szabott differenciált fejlesztés, az anyanyelvi, természet-és környezet szeretetére, védelmére , az egészséges életmódra nevelés, a tehetséggondozás a játékba integrált tanulás Nevelőmunkánk eredményességét a kisgyermekről folyamatosan vezetett, és a szülőkkel legalább évente kétszer megismertetett és aláírt Fejlődési napló pontos vezetése nagyon segítette.
4.1.A Pedagógiai Programunkban és az elfogadott Munkatervben meghatározott célokat maradéktalanul megvalósítottuk. Nevelő-fejlesztőmunkánk során nagy hangsúlyt fektettünk az egyéni fejlődési ütem és fejlettség szerinti differenciált fejlesztésre – tehetséggondozásra, felzárkóztatásra -, a kisgyermekek folyamatos fejlődésének biztosítására . Városunk által meghirdetett pályázaton eredményesen vettek részt óvodásaink, mely nagy élmény volt számukra . Pl. A mi gólyánk, Közlekedj biztonságosan !, A víz élet, erő ,. .Nagy örömmel vettek részt a gyerekek ,és mi felnőttek is Sportnapon, Labdajátékok, Aprók tánca fesztiválon.
a városi Almanapon, a Városi
Köszönjük a programok megszervezésében résztvevők munkáját ! 4.2.Beiskolázási adatok Kölcsey Utcai Óvoda : Tanköteles gyerekek létszáma : 40 fő fejlesztésben vesz részt : 10 fő .
Elkezdi az iskolát : 30 fő Még egy év óvodai
Ligeti Sori Óvoda Tanköteles gyerekek létszáma : 15 fő fejlesztésben vesz részt : 11 fő .
Elkezdi az iskolát : 4 fő Még egy év óvodai
A további óvodai fejlesztés okai : szociális éretlenség, figyelemkoncentráció gyengesége, kudarctűrő képesség gyengesége, beszédmegértés gyengesége, mozgás koordináció gyengesége, érzelmi labilitás. 6
4.3. A bemeneti és kimeneti megfigyelések,felmérések,eredmények összegzése A kisgyermekek fejlődését folyamatosan figyeljük és feljegyzéseket készítünk róla. Miden kisgyermekről vezetve van a Fejlődés mutatói dokumentum, a nevelőtestület által összeállított megfigyelési szempontok alapján, ( Szeptember, január, május hónapban ) , amelyben jól nyomon követhető a kisgyermek fejlődése, az eredmények, a fejlesztendő területek összegzése, az egyéni differenciált fejlesztést segítő tevékenységek tervezete .A dokumentumok tartalmazzák a Szakértői véleményeket , a kisgyermek egyéni fejlesztését végző külső szakember fejlesztése során elért eredményeit , értékelését is. (A gyermek haladási értékelése) A nevelési év elején és végén felmértük a csoport társas –kapcsolatainak (Szociometria), játéktevékenységének alakulását, értékeltük és elkészítettük az abból adódó feladatainkat.. Elvégeztük az 5 éves kisgyermekek DIFER vizsgálatát , a dyslexia gyanújának felmerülése esetén az óvodapedagógusok által is elvégezhető dyslexia szűrővizsgálatot, , értékeltük és annak ismeretében készítettük el minden kisgyermek számára az egyéni fejlesztési tervet,illetve szükség szerint, további vizsgálatra küldtük. 4.4. A szülők rendszeresen, folyamatosan kaptak tájékoztatást gyermekük fejlődéséről .A tájékoztatás formái : naponta a személyes beszélgetések alkalmával, szülői értekezleteken évi 3 alkalommal a csoport fejlettségéről, fogadóórán ( igény és szükség szerint ) egyénileg a gyermek Fejlődés mutatói dokumentum megismerésével, megbeszélésével. A személyes megbeszélést követően a szülő aláírásával igazolta a dokumentum megismerését. 4.5. Kiemelt figyelmet fordítottunk a sajátos nevelési igényű , btmn-es kisgyermekek nevelésére, fejlesztésére , a tehetséggondozásra is. , az esélyegyenlőségre, a szegregáció mentesség és az egyéni bánásmód teljes körű érvényesülésére .A Pedagógiai Szakszolgálattal való együttműködésünk jó, a kisgyermekek érdekeit szolgálta. Lehetőségünk volt a személyes találkozásokra is, kölcsönösen tájékoztattuk egymást a kisgyermek fejlődésről.. A gyermekek ellátása zavartalanul valósult meg.. Kiválóan működött a kisgyermekek óvodán kívüli fejlesztésre való szállítása is ( szülői igény alapján ). 4.6. Az intézményi belső ellenőrzés, értékelés tapasztalatai Az intézmény belső ellenőrzése az éves Munkatervnek megfelelően valósult meg. Az ellenőrzés során prioritást élvezett a minősítő vizsgára illetve minősítési eljárásra készülő kolléganőknél tett vezetői látogatás. A látogatáson részt vett a mentor és vezető helyettes kolléganő is. Az előre tervezett és spontán tett látogatások kolléganőim naprakész szakmai felkészültségét támasztották alá. A látogatásokat megelőzte a csoport dokumentumainak tartalmi ellenőrzése. A látogatás a kolléganők önreflexiójával kezdődött, majd a kitűzött célokat támogató feladatok sikeres megvalósulásának, eredményességének esetleges hiányosságainak megbeszélésére került sor. Kolléganőim munkáját a tudatosság, naprakész, magas szintű szakmai felkészültség, kiváló ön és gyermek ismeret jellemezte. 4.7. A gyermekek igazolt és igazolatlan hiányzásainak alakulása, a hiányzások okai A köznevelési tv. óvodakötelezettségre, a hiányzások igazolására vonatkozó részét a szülők ismerik, és azt ebben a nevelési évben mindenki betartotta. Csak igazoltan hiányzott 7
kisgyermek. Igazolatlan hiányzás nem volt. Betegség és családi program miatt hiányoztak a gyerekek. A hiányzásról a szülők mindenesetben tájékoztatták az intézményt .Hosszabb időtartamú hiányzás csak egy esetben volt, az édesapa külföldön dolgozik és a család kiutazott hozzá. A szülő ezt írásban jelezte az intézményvezető és a csoportvezető pedagógus felé.
5. A nevelés nélküli munkanapok felhasználásának módja, eredményessége Hagyomány óvodánkban, hogy minden nevelési évben az öt nevelés nélküli munkanapból egy-két napot tapasztalatcserével töltünk egy általunk kiválasztott intézményben, a dajka nénikkel , pedagógiai asszisztensekkel óvodatitkárral együtt. Ebben a nevelési évben Budapestre látogattunk el egy Angol-magyar Magánóvodába, ahol évek óta Polgár Judit óvodások számára kidolgozott Sakkpalota program szerint is foglalkoznak a gyerekekkel. Nevelőtestületünk nyitott erre a programra , ezért érdeklődve vettünk részt a nagycsoportosok által „bemutatott” tevékenységekben, melyben komplexen volt jelen minden tevékenységi terület . A gyerekek, és mi pedagógusok is nagyon élveztük a játékokat felszabadultan, elmélyülten tevékenykedtünk benne. . A program bevezetésére való felkészítő képzés sajnos még csak Budapesten van és elég költséges, de tervezik közelebbi városokba való beindítását is. Reméljük, hogy minél hamarabb elérhető lesz számunkra is. Délután ellátogattunk a Parlamentbe, sétáltunk a Várban. Nagyon kellemesen telt a nap. jól éreztük magunkat, a szakmai tanulmányút tovább erősítette szakmai felkészültségünket, közösségünk összetartozását. Másnap itthon betekinthettünk a Napsugár Bábszínház kulissza titkaiba, a gyönyörű és varázslatos bábkészítés fortélyaiba Lenkefi Zoltán és Lenkefi Réka bábművészek vezetésével. A nevelés nélküli munkanapon szerzett ismereteinket, tapasztalatainkat beépítettük pedagógiai munkánkba.
A sakk, egy eszköz pl. a gyerekek stratégiai, logikus gondolkodásának fejlesztéséhez. A nagycsoportosok játéktevékenységébe beépült a sakkjáték, nagyon gyakran és szívesen sakkoztak, hamar megértették a szabályt és segítség nélkül alkalmazták. A szülők is örömmel fogadták és egyre több kisgyermek mondta el, hogy otthon is szokott édesapjával sakkozni. . A nevelés nélküli munkanapok közül három napot az intézményi önértékelési csoport munkájának, tapasztalatainak megvitatására, az Intézményi önértékelési dokumentumok összeállítására fordítottuk. 6. Az óvodapedagógusok megbízatásaihoz kapcsolódó feladatok értékelése .6.1. A gyermekvédelmi munka az óvodában A gyermekvédelmi felelősök az elfogadott Munkaterv alapján végezték munkájukat mind a két óvodában. Örömünkre , ebben az évben sem volt szükség a Családsegítő munkatársainak segítségére. Minden kisgyermek rendezett , szeretetteljes családban nevelkedik. HH-s kisgyermek 1 van a Ligeti Sori Óvodában. Kölcsey Utcai Óvodában gyermeklétszám : 100 fő Ebből :
térítéses étkeztetésben részesül:
56 kisgyermek
térítésmentes étkeztetésben :: 8
nagycsaládos
17 gyermek
tartósan beteg
4 gyermek
1 főre jutó jöv.alapján 23 gyermek
Ligeti Sori Óvodában gyermeklétszám : 49 fő Ebből
térítéses étkeztetésben részesül : 16 gyermek térítésmentes étkeztetésben : nagycsaládos
13 gyermek
tartósan beteg
2 gyermek
1 főre jutó jöv.alapján
18 gyermek
6.2. A munkaközösség működése Tehetséggondozó munkaközösség ebben az évben is az elfogadott Munkaterv alapján végezte munkáját. Havi rendszerességgel tartottak foglalkozásokat, melyen aktívan vettek részt kolléganőim, illetve hospitáltak egymás csoportjában . Szeptemberben megalakult az intézményi önértékelési csoport, tagjai önként vállalták el az azzal járó feladatokat. ( a nevelőtestület minden tagja elfogadta személyüket.) Munkájukat az elfogadott Munkaterv szerint végezték. Szükség szerint ültek össze , melyen én is aktívan vettem részt. Nagy munka volt a dokumentumok elkészítése, mely elkészítésében mindenki részt mindenkinek megvolt benne a feladata Az I M I Csoport tagjai koordináltak, összegeztek . Az elvárások meghatározása a 8 pedagógus kompetencia szerint készült.. A dokumentum konkrét, a Pedagógiai programunkban meghatározott célokkal, feladatokkal koherens. Mindenki elfogadta. 6.3. A kötött munkaidőn felüli feladatellátás arányos megszervezésének dokumentálása Vezetőként nagy figyelmet fordítottam kolléganőim kötött munkaidőn felüli feladatellátásának arányos megszervezésére .. Dokumentálása egyénileg történt a Munkaidő nyilvántartási lapon, jól átlátható formában, amelyet a kolléganő naponként aláírt , illetve hónap végén a vezető , vagy helyettese.
7 .Gyermek-illetve dolgozói baleseti statisztika, a balesetek megelőzésére tett intézkedések Örömünkre gyermek baleset nem történt , de sajnos két dolgozót ért baleset munkába jövet , kerékpárral elestek a csúszós úttesten , egy kolléganő nekiment az ajtónak. Jegyzőkönyv készült a balesetről, 2 dolgozó táppénzre ment, egy rögtön munkába állt .- nem volt 9
szüksége orvosi ellátásra. A jegyzőkönyvet az intézménnyel szerződési megbízással rendelkező Tűz-és Munkavédelmi megbízott készítette el, aki egyben elvégzi a dolgozók évenként két alkalommal történő Munka - Tűz-és Balesetvédelmi oktatását is. A balesetek megelőzésére tett vezetői intézkedésre nem volt szükség.
8. Kapcsolat a szülői szervezet képviselőivel : a kapcsolattartás módja, gyakorisága, résztvevők. A családdal való kapcsolatunk az őszinte, nyílt, korrekt és folyamatos tájékoztatáson alapul a kisgyermek fejlődéséről. Jó együttnevelő partnerkapcsolat alakult ki az új szülőkel illetve a már meglévő tovább erősödött. Rendszeresen a gyerekekkel és szüleikkel közösen megünnepeltük az évszakhoz tartozó jeles napokat, ami nagyon kedvelt tevékenység a gyerekek és felnőttek körében egyaránt. Mihály napi vásár és szüreti mulatság, Márton napi lámpásjárás , törpejárás az óvoda körül, az Ó-körös zenekar közreműködésével. akik tűzzenét játszottak az udvaron a meggyújtott tűz mellett, nagyon hangulatos volt a késő délutáni program. Köszönjük az együttes tagjainak !!! adventi készülődés, Borbála nap, Mikulás várás, Luca napi játszóház, Karácsony a gyerekekkel - Karácsonyi hangverseny a Zeneiskola növendékeivel, délután szüleikkel együtt a családi karácsony, farsang-télbúcsúztató –kiszézés, tavaszköszöntő, húsvét- várás, pünkösdi királyválasztás, Anyák napja, Apák napja ,Játékvarázs hét- kirándulások, Ovigaléria megnyitó, gyermeknap ( lovaglás, légvár, palacsintaparti,) majális-nyárünnep, családi nap Hagyomány mind a két óvodában az adventi gyertyagyújtás a gyermekcsoportokban és az udvaron felállított közös adventi koszorún, amire már András napot megelőzően készültek a gyerekek. A közös gyertya gyújtás legnagyobb élménye volt amikor a negyedik gyertyát a szülőkkel közösen gyújtottuk meg. az udvaron. Délelőtt karácsonyi hangverseny volt, a nagyok Betlehemes játékkal kedveskedtek kisebb társaiknak, a felnőtteknek. Valamennyi jeles nap megünneplésében , előkészületeiben aktívan vettek részt a gyerekek szüleikkel együtt. Az óvodapedagógusok a tőlük megszokott igényesen összeállított tevékenységsorozattal tették emlékezetessé a programokat Hagyomány a gyermekek név-és születésnapjának megünneplése,az apák napja, anyák napja megszervezése., mely nagy élmény volt a gyerekek és szüleik számára egyaránt Augusztus utolsó hetének hétfői napján megszervezésre kerül az „ új „ kisgyermekek és szüleik számára a családi játszóház. Nagy az érdeklődés ez iránt a program iránt is, ekkor lehetőségük van a szülőknek, nagyszülőknek ismerkedni az óvodával, az óvoda dolgozóival. Ebben a nevelési évben is a szülők kezdeményezésére, szervezésére megrendezésre került a Kölcsey Utcai Óvodában a Tavaszköszöntő Jótékonysági bál., melynek bevételét a Szülők közössége játékeszközök beszerzésére ( 400.000.Ft értékben),valamint 2016-ban a játszóudvar felújításának folytatására fordította.( műfüves játszóterületek kialakítása) A műfüves rész nagyon jól bevált a gyakorlatban, higiénikus, esztétikus, esőzés után kb. 10 perc múlva már száraz a felülete .rámehetnek a gyerekek. Anyagi lehetőségeinknek megfelelően tovább folytatjuk a „füvesítést”. 10
A szülőkkel a kapcsolattartás folyamatos volt, illetve szülői értekezlet, fogadóóra alkalmával valósult meg. A szülők közössége, - az általuk megválasztott-, képviselőikkel elkészített Munkaterv szerint tevékenykedtek, a kapcsolattartás formája és módja , folyamatos, személyes beszélgetések, értekezletek alkalmával történt. Valamennyi társintézménnyel, Iskolával a kialakult jó munkatársi kapcsolat volt jellemző ebben az évben is. Az Óvodák közötti szakmai nap a Munkatervnek megfelelően megvalósult. Nagy volt az érdeklődés a kolléganők részéről, sikeres volt, szeptembertől folytatjuk. A kialakult jó munkakapcsolat tovább erősödött a Szakszolgálatok munkatársaival,- eseti megbeszéléseken rendszeresen részt vettünk-,. Városunk Közművelődési intézményeivel , ( hagyomány , hogy óvodásaink részt vesznek a Jókai Színház által meghirdetett versfolyamon, .Művészeti iskoláival, különböző programjaikon örömmel vettünk részt.. A Fenntartóval- Oktatási, Közművelődési és Sport Osztály, a Pénzügyi és Gazdasági Osztály , Stratégiai és Fejlesztési Osztály , Óvodai GESZ vezetőjével ,munkatársaival jó munkakapcsolatban állunk, mely a nagyfokú segítőkészségen alapul. Jó kapcsolatunk a Szlovák nemzetiségi önkormányzattal megmaradt., kialakulóban van a Német nemzetiségi önkormányzattal .akik programmal és anyagilag is támogatták a Márton napi lámpásjárást és törpejárást. Köszönjük, és külön köszönjük az Ó-körös trió tagjainak népzenei műsorát amellyel még hangulatosabbá, emlékezetesebbé tették programunkat.! Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat munkatársaival szükség szerint segítjük egymás munkáját a HH-s gyermek esetében. Jó kapcsolatunk van az Egészségügyi esetmegbeszélésen vettünk részt.
szakszolgálat munkatársaival
szükség szerint
9.A költségvetési gazdálkodás eredményessége, problémái, az óvoda gazdasági helyzete 9.1.Pályázaton ebben a nevelési évben nem vettünk részt. Az intézmény költségvetésének felhasználása időarányos. Vezetőként, nagy hangsúlyt fektetetek az intézmény éves költségvetésének a betartására, a körültekintő , takarékos működtetésre, amiben kollégáim is partnerek. Pl. ebben az évben az elhasználódott víztakarékos öblítőtartályok cseréje . Nagy szükség lenne a nagyon régi, korszerűtlen gázkazánok további cseréjére( Kölcsey Óvoda) nyílászárók cseréjére ( Ligeti Sori Óvoda), főépület külső homlokzatának felújítására, hőszigetelésére mind a két óvodában. Egyéb bevételek alakulása
Sorszám
Határozat szám
Összeg
Támogatás felhasználása
11
1.
131/2015. (IX.28.) KIOSB – 2016.09.28)
196.250.- Ft.
Néptánc-oktatás és labdajátékok – fejlesztésére jó minőségű hangfal vásárlása
2.
169/2016 (XI.24.) KIOSB - (2016.11.24)
120.000.- Ft
Beltéri játékok vásárlására
3.
187/2007. IV.12.) Közgy. Határozat – (2016.12.08)
100.000.- Ft
Bíró János képviselő Ligeti Sori Óvoda bútor vásárlás
4.
187/2007. (IV.12.) Közgy. Határozat – (2016.04.07)
300.000.- Ft
Dr.Ferenczi Attila képviselő támogatásaKölcsey Utcai Óvoda Óvodai rendezvények szervezéséhez, valamint játék és eszköz vásárláshoz
5.
71/2016. (IV.27.) KIOSB – 2016.04.27)
80.000.- Ft
Játékvásárlás
A Kölcsey Utcai Óvoda gyermeköltöző- folyosó hidegburkolatának felújítására fordítható összeg a következő:
Sorszám
Határozat szám
Összeg
1.
286/2016. (VI.14.) 426.000.- Ft PGVB – 2016.06.22
Támogatás felhasználása Kölcsey Utcai Óvoda lapburkolat cseréje
Az összeg felhasználása augusztus hónapban az óvoda zárva tartásának ideje alatt megtörténik. A Ligeti Sori Óvoda külső homlokzatának felújítására benyújtott igényt még nem bírálta el a bizottság. A BIC szakembereinek munkájával az elhasználódott, tönkrement vízcsapok, víztartályok cseréje megtörtént. Köszönjük a BIC segítségét, Az évenkénti tisztasági meszelések, mázolások , játékok felújítása, parketta állagmegóvása megtörtént. Tiszta, egészséges környezetben fogadjuk a nyári karbantartási szünet után a gyerekeket. A játszóudvar felújításának folytatása folyamatban van.
12
9.2. A tárgyi feltételek alakulása, kötelező eszköz- és felszerelési jegyzékben szereplő eszközök beszerzése, pótlása Tárgyi feltételeink folyamatosan bővültek . Anyagi lehetőségeink figyelembevételével és szükségleteknek megfelelően kerültek beszerzésre a kötelező-eszköz és felszerelési jegyzéknek megfelelő eszközök Nagy szükségünk lenne új szőnyegekre, gyermektakarórak fektető-vászonra ! Fejlesztő játékkészletünk a fenntartó támogatásával a DIOO - Digitális OkosJáték Óvodásoknak képességfejlesztő eszközzel bővült. A gyerekek nevében is köszönjük a támogatást ! 9.3.A játszótéri eszközök felülvizsgálatát a fenntartó óvodával.
együttesen szervezi valamennyi
10.- Rendkívüli esemény nem történt az óvodában. 11.A nevelési év folyamán megvalósult hatósági ellenőrzés: 1. Ellenőrzést végző szerv : Békéscsaba Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatalának Ellenőrzési Csoportja Tárgy :
Éves ellenőrzési jelentés
Készült : 2016.február 10. Melléklet : 1. számú
-Vezetői összefoglaló
2. Ellenőrzést végző szerv : Békéscsaba Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatalának Ellenőrzési Csoportja Tárgy : A gyermekétkeztetés, a támogatásigényléshez szolgáltatott adatok,a kötött felhasználású pénzeszközök, a pedagógus továbbképzés. Időpont 2016.február 18-22-ig. Megállapítások : .2..számú melléklet ( Vezetői összefoglaló) 3. Ellenőrzést végző szerv :Magyar Államkincstár Békés Megyei Igazgatósága Tárgy : Az önkormányzatok által 2014. évben igénybe vett, a központio költségvetés IX .fejezetéből származó támogatások elszámolása megalapozottságának hatósági ellenőrzése Időpont : 2016.január 4.5. Megállapítások : Az Igazgatóság a helyszíni ellenőrzés alapján tett számszerűsített általános és részletes megállapításaiban intézményünkre vonatkozóan észrevételt nem állapított meg. 4. HACCP –ellenőrzés. Rendben. 5. Tűzoltó-készülékek ellenőrzése. Rendben.
13
14
MELLÉKLETEK
15
16
17
18
19
