MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015 / 2016 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa všech škol a školských zařízení (dle rejstříku), pro které platí tento Minimální preventivní program (MPP) 1. ZŠ A MŠ Jubilejní 3, Nový Jičín 2. 3. 1)
Jednotlivé školy (nikoliv pouze ředitelství)
Adresa ředitelství školy nebo školského zařízení Jméno a příjmení ředitele Telefon na ředitele E-mail na ředitele
Mgr. Ladislav Pospěch
556 315 411
[email protected] 2) Vyplňte pouze, pokud je adresa jiná než adresa školy (integrované školy)
A. PEDAGOGOVÉ A OSTATNÍ ZAMÉSTNANCI ŠKOLY Nárůst různých sociálně patologických jevů včetně zneužívání návykových látek v populaci mládeže a dětí školního věku se stává celospolečenským problémem. Děti, které navštěvují základní školu, patří k nejohroženější skupině. Proto je důležité zahájit primární prevenci právě v době základní školní docházky, poskytnout žákům co nejvíce informací o drogové problematice (přiměřeně k věku žáků), naslouchat jejich problémům a otevřeně s nimi hovořit i na neformální úrovni. Z tohoto důvodu se i naše škola rozhodla připravit a realizovat komplexní, dlouhodobý program primární prevence a zahrnout do něj co nejvíce spolupracujících subjektů. Důležitým bodem preventivního plánu je jeho konkrétní začlenění do výuky, což napomáhá lepší kontinuitě celého preventivního působení, jelikož je vedle formování osobnosti žáka a budování pozitivního sociálního klimatu v kolektivu zaměřeno na dostatečnou informovanost žáků v oblasti této problematiky. Základní cíl je poskytnout žákům kvalitní základy všeobecného vzdělání a vytvořit podmínky pro možnost dalšího studia, komunikaci mezi lidmi a uplatnění v životě. Rozvíjet osobnost každého žáka, aby byl schopen samostatně myslet, svobodně se rozhodovat a projevovat se jako demokratický občan, to vše v souladu s obecně uznávanými životními a mravními hodnotami. Cílem protidrogové prevence sociálně patologických jevů na naší škole je předávání informací o návykových látkách, vytváření postojů a schopností odmítnout tyto látky, podpořit vznik stabilní a vyrovnané osobnosti odolné vůči stresům a schopné vyrovnat se s náročnějšími životními situacemi. K tomuto cíli využíváme různých vyučovacích metod aktivního sociálního učení, individuálního přístupu k žákům, diskuse a vzájemné výměny názorů ve vyučovacích i třídnických hodinách. Učitelé budou s žáky diskutovat o chování, vztazích, kázni, odpovědnosti a osobním bezpečí. Během roku budeme doplňovat webové stránky školy, nástěnku, knihovnu a videotéku novými materiály. I pro příští školní rok zůstaneme předplatiteli časopisu Prevence, který je pro nás užitečným zdrojem nových informací v dané problematice. Našim dalším cílem je vytvořit pro všechny žáky takové prostředí, které bude přátelské a bezpečné. Snažíme se jim také poskytnout širokou nabídku volnočasových aktivit. Na podporu Minimálního preventivního protidrogového programu byly ve škole posíleny nepovinné předměty a zájmové kroužky, zaměřené především na cizí jazyky, sborový zpěv, informatiku a výpočetní techniku a sport. Organizujeme 1
plavecký výcvik, školu v přírodě pro žáky I. stupně, lyžařský výchovně-vzdělávací zájezd, a další školní akce související s výchovně-vzdělávací činností. Pro tyto aktivity škola zajišťuje odborné pedagogické vedení. Důležitým výchovným prvkem je školní a třídní prostředí. Zde tráví žáci hodně času, proto je snahou pracovníků školy i žáků, aby toto prostředí bylo co nejpříjemnější. Výzdoba je tvořena květinami, prácemi žáků, tematicky zpracovanými nástěnkami. Žáci jsou pracovníky školy vedeni k udržování pořádku, odpovědnosti a spoluodpovědnosti. Sami žáci se starají o květinovou výzdobu školy a výzdobu tříd. Pečují též o zeleň kolem školy. Chod školního roku 2014/15 byl založen na úzké spolupráci mezi vedením školy, školním metodikem prevence, výchovným poradcem a ostatními pedagogickými pracovníky Vztahy v rámci pedagogického sboru jsou na dobré úrovni. Zdravý tým pedagogů přispívá k pozitivnímu psychosociálnímu klimatu ve škole. Rovněž vztahy učitel - žák jsou na velmi dobré úrovni. Ve škole pracuje školní psycholog a poradenský tým, tvořen školním metodičkou prevence, výchovnou poradkyní, školním psychologem a dvěma vyučujícími 1. stupně. Velmi dobrá je spolupráce se všemi třídními učiteli. Chceme žáky naučit: o o o o o o o o o o o o o o o o
stanovit si správný žebříček hodnot učit se řešit různé problémy mít zdravé sebevědomí umět čelit tlaku vrstevníků naučit se rozlišovat dobré a špatné zkvalitnit sociální komunikaci schopnost zařadit se a obstát v kolektivu zlepšovat mezilidské vztahy umět se sebeovládat znát zásady slušného chování dokázat měnit špatné postoje mít správný režim dne umět správně trávit volný čas znát centra pomoci správně trávit volný čas znát svá práva a povinnosti
1. Plán akreditovaného vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti prevence SPJ Název a zaměření vzdělávání
Počet hodin
Realizátor – organizace, odborník
Počet školených pedagogů
Dle nabídky
B. RODIČE (Náplň práce a činnost ŠMP se řídí vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních.) Způsoby seznámení rodičů s činností ŠMP a možnostmi spolupráce Na prvních třídních schůzkách budou informovat třídní učitelé rodiče o práci poradenského týmu, jeho práci a možnosti využívat konzultačních hodin ŠMP, VP a školního psychologa. Školní metodik prevence nabízí v konzultačních hodinách: 2
poradenství žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům v oblasti prevence sociálně patologických jevů: záškoláctví, šikana a násilí, zneužívání návykových látek (alkohol, cigarety, drogy), sebepoškozování, sexuální zneužívání, vandalismus, projevy rasismu a xenofobie. Školní metodik prevence: Mgr. Milada Molinová e-mail:
[email protected] Konzultační hodiny pro žáky a rodiče: Úterý 14 – 15, kabinet fyziky po domluvě kterýkoliv den v ranních nebo odpoledních hodinách Informace jsou také umístěny na internetových stránkách školy. 1. Aktivity pro rodiče Název aktivity
Den otevřených dveří Akademie Sběrové akce Webové stránky školy
Datum konání Vedoucí programu, přednášející
Všichni PP Všichni PP Tu PP
listopad listopad září, duben průběžně
2. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči Název aktivity exkurze, školní výlety, projekty Diskuse s rodiči v rámci třídních schůzek
Datum konání květen, červen říjen, listopad, leden, duben duben, červen zima listopad únor září průběžně březen duben-červen
Den Země, Den dětí Den otevřených dveří Akademie Pohádkový zápis do 1. tříd Slavnosti města Webové stránky školy Právní odpovědnost dětí Předškoláček
3
Vedoucí programu TU PP, TU TU PP Všichni PP PP I. stupeň PP PP Policie ČR PP 1. stupeň
C. SPOLUPRÁCE S OKOLÍMi ŠKOLAMI 1. Organizace a odborníci, kteří se budou podílet na prevenci SPJ Nadále budeme spolupracovat s institucemi, které se danou problematikou zabývají.
Organizace Odbor sociální péče
Jméno odborníka
Kontakt (adresa, telefon, e-mail) 556 768 335
Mgr. Pavla Poláková
556 768 336
DDM Fokus Nový Jičín PPP Nový Jičín Sociální pracovnice PPP Nový Jičín Speciální pedagog PPP Nový Jičín Žižkova 3 Preventivně informační skupina policie ČR
PhDr. Letý Sazovská Renáta
K nemocnici 3 556 771 140 556 771 144
Mgr. Novák
556 771 146 974 735 207 974 735 208
D. ŽÁCI Způsob seznámení žáků s činností ŠMP a možnostmi pomoci ŠMP se účastnil schůzky školní žákovské samosprávy a seznámil zástupce tříd s tím, kdy má konzultační hodiny a kde. Vysvětlil jim, s jakými problémy jej mohou navštěvovat nebo posílat emaily. Odkaz na info na nástěnce. 1. PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ Zpracován zvlášť, taktéž informace pro rodiče. 2. PROGRAM OSTATNÍCH PREVENTIVÍCH AKTIVIT Akce školy, které přispívají k prevenci: besedy se školním psychologem schůzky a akce školní žákovské samosprávy, schránka důvěry koncert školního sboru Den Země, Den dětí – spolupráce tříd sportovní turnaje a sportovní soutěže vědomostní soutěže - MO, FO, BIO, Mladý historik, besedy s policií dopravní výchova exkurze, školní výlety hodiny s účastí školního psychologa návštěvy divadla, knihovny, úřadu práce… Ve všech aktivitách bude škola pokračovat V rámci předmětů jsou zařazována vhodná témata z minimální prevence.
4
2. 1. Nespecifická a specifická prevence pro žáky ve výuce, která je součástí učebních osnov 1. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. prožitková aktivita, diskuse, předávání informací,…) Vztahy mezi spolužáky Vzájemná pomoc Jak si můžeme udržovat své zdraví – zdravý spánek, větraná místnost….
2. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. prožitková aktivita, diskuse, předávání informací,…) Slabikář dětských práv od 1. třídy průběžně Základní informace nikotin alkohol
Učitel TU
Učitel TU
Jaký je váš názor na kouření? Kouří rodiče? Vadí ti kouření? Vadí ti kouření rodičů?
-
Reklama na alkohol Energetické nápoje Nápoje pro děti při oslavách
3. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. prožitková aktivita, diskuse, předávání informací,…) Celoroční využívání Slabikáře dětských práv Osobní bezpečí vztah k neznámé osobě sám doma, sám na ulici navazování kontaktů Pojem droga Základní informace nikotin alkohol
Učitel TU
Jaký je váš názor na kouření? Kouří rodiče? Vadí ti kouření? Vadí ti kouření rodičů?
-
Reklama na alkohol Energetické nápoje Nápoje pro děti při oslavách
4. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. prožitková aktivita, diskuse, předávání informací,…)
-
Přírodní látky, rostliny – jejich prospěšnost a škodlivost lesní plody houby léčivé rostliny
5
Učitel TU
Pojem droga Základní informace nikotin alkohol Jaký je váš názor na kouření? Kouří rodiče? Vadí ti kouření? Vadí ti kouření rodičů?
-
Reklama na alkohol Energetické nápoje Nápoje pro děti při oslavách Bezpečný internet
5. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. prožitková aktivita, diskuse, předávání informací, …) Rodina – vztahy, vztahy v kolektivu, denní režim – knihy, video, hry Zdravý životní styl Zdraví Popsat základní stavbu a funkce orgánů lidského těla Jak droga škodí našemu tělu Návykové látky /legální, nelegální/
-
TU
Dospívání a samostatné rozhodování Můj životní vzor Osobní bezpečí Jednání s cizí osobou bezpečné chování bezpečný internet hledám si kamarády
6. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. prožitková aktivita, diskuse, předávání informací,…) Výchova ke zdraví Ov
Učitel
Učitel
Rozvoj osobnosti, rizika zneužívání návykových látek – informace + beseda + Stenchlá, video + projekty Halaštová Státní svátky, národ a národní menšiny,slavní předkové, národní bohatství, Molinová mateřský jazyk, život v naší škole, šikana, moje obec, obecní zastupitelstvo, majetek, střídání učiva s prožitky, uvědomování si vlastního Já a místa v životě Komunikace Složky státní moci Práva dítěte
7. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. prožitková aktivita, diskuse, předávání informací,…) Ov Kulturní dědictví, umělecké slohy, majetek, morálka a právo, naše vlast, státní symboly,globální problémy, lidská práva, volby, učivo + prožitky + projekty Ov Člověk a lidská práva – hry, vyhledávání info, tabulky, literární ukázky, řešení situací. Vliv rodiny Vv např. reklamy nekouření, abstraktní vyjádření pocitů závislého člověka, .. TV rozvíjí u žáků nové pohybové dovednosti, zvyšuje jejich fyzickou zdatnost a umožňuje vhodným využitím volného času preventivně působit na žáky
6
Učitel Heraltová
Prašivková Halaštová,
8. ročníky (třídy) Vyučovaný Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení předmět (např. prožitková aktivita, diskuse, předávání informací,…) Ov Pč Př
Ov
Stát a právo, státní moc, životní perspektivy, světová náboženství, náboženské sekty, člověk jako osobnost, úmluva o právech dítěte, cynismus, intolerance, snášenlivost, city party, skupiny, zvládání stresu – učivo + prožitky Osobnost člověka – hry, úvahy, vyhledávání informací z médií, sebepoznávání, lit. Ukázky, psychické stavy a procesy, člověk v sociálních vztazích, právní minimum Zdravý životní styl – učivo + projekty Výchovy ke zdraví. Vhodná témata: Rostliny Stavba těla a funkce jednotlivých orgánů člověka Poškození lidského organismu Péče o zdraví Zdravá výživa Prevence zneužívání návykových látek Sexuální výchova
Molinová
Stát a právo, státní moc, životní perspektivy, světová náboženství, náboženské sekzty, člověk jako osobnost, úmluva o právech dítěte, cynismus, intolerance, snášenlivost, city party, skupiny, zvládání stresu – učivo + prožitky
Mocková
9. ročníky (třídy) Preventivní aktivita a její zaměření, způsob jejího vedení Vyučovaný (např. prožitková aktivita, diskuse, předávání informací,…) předmět Modelové situace na upevnění návyku kulturního chování + sebeobrana + Ov CH Vv Tv
Učitel
obrana před stresem – vše prožitkové aktivity, hry, testy- + pracovní právo Drogy – rozdělení – projekty + vyhledávání info např. reklamy nekouření, abstraktní vyjádření pocitů závislého člověka, .. rozvíjí u žáků nové pohybové dovednosti, zvyšuje jejich fyzickou zdatnost a umožňuje vhodným využitím volného času preventivně působit na žáky
Balonová Heraltová, Stenchlá
Učitel Balonová Heraltová Prašivková Halaštová, Prašivková
2. 2. Specifická prevence pro žáky ve výuce, reagující na individuální situaci ve třídě Třídní učitel: TU v dané třídě Třída: I. i II. stupeň SPJ který bude řešen: záškoláctví, Jak byla situace zjištěna: problémy v minulém školním roce Kdo bude situaci řešit – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: VP, ŠMP Kdy bude situace řešena: průběžně S použitím jakých metod bude intervence vedena: Způsob ověření efektivity intervence: Třídní učitel: všichni TU Třída: SPJ který bude řešen: kouření, agresivní chování, vandalismus, zvýšená agresivita mezi některými žáky Jak byla situace zjištěna: Kdo bude situaci řešit – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: VP, ŠMP, TU, školní psycholog Kdy bude situace řešena: celý rok 7
S použitím jakých metod bude intervence vedena: Způsob ověření efektivity intervence:
Datum: 30. 9. 2015 Jméno a podpis ředitele školy: Ladislav Pospěch Mgr. Jméno a podpis školního metodika prevence: Milada Molinová Mgr.
8
