MĚSTSKÝ ÚŘAD TŘINEC ODBOR SOCIÁLNÍCH VĚCÍ Jablunkovská 160, 739 61 Třinec
Standard č. 14 Metodika odboru sociálních věcí č. 15/2014 ve znění Dodatku č. 1 a č. 2 s účinností ode dne 01.05.2016
PŘÍPRAVA NA SAMOSTATNÝ ŽIVOT Vydal:
Odbor sociálních věcí
Datum účinnosti:
01.01.2015
Podepsal a schválil:
Mgr. Ellen Raszková vedoucí odboru sociálních věcí
Dne (datum platnosti):
01.12.2014
Zpracovali:
Závazná pro:
Mgr. Ellen Raszková Věra Majerová Bc. Lucie Sikorová Mgr. Jana Klusová Mgr. Karina Szczotková Jana Cieslarová, DiS. Pracovníky oddělení sociálně-právní ochrany dětí Sociálního kurátora a veřejné opatrovníky Koordinátora aktivizačních činností a prevence Vedoucí oddělení odboru sociálních věcí Metodika sociální práce a standardů kvality
Zvýraznění změn dle dodatku číslo
2
S účinností od:
01.05.2016
Datum zrušení: Důvod zrušení/nahrazeno: Projekt CZ.1.04/3.1.03/C2.00097 Standardizace orgánu sociálně-právní ochrany dětí na Městském úřadě v Třinci je financován z prostředků Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.
Strana 1 (celkem 8)
MĚSTSKÝ ÚŘAD TŘINEC ODBOR SOCIÁLNÍCH VĚCÍ Jablunkovská 160, 739 61 Třinec
Cíl, účel vytvoření:
Naplnění standardu kvality č. 14b
Východiska dle platných norem:
- Zákon č. 359/1999, o sociálně-právní ochraně dětí - Vyhláška Ministerstva práce a sociálních věcí ze dne 17. prosince 2012 č. 473/2012 Sb., o provedení některých ustanovení zákona o sociálně-právní ochraně dětí
Způsob zveřejnění:
Webové stránky města Třinec: www.trinecko.cz
Originál uložen:
Odbor sociálních věcí
Projekt CZ.1.04/3.1.03/C2.00097 Standardizace orgánu sociálně-právní ochrany dětí na Městském úřadě v Třinci je financován z prostředků Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR.
Strana 2 (celkem 8)
Obsah Obecná ustanovení ................................................................................................................4 Příprava na samostatný život .................................................................................................4 Dítě se specifickými potřebami ...............................................................................................7 Přechodná a závěrečná ustanovení .......................................................................................7
Strana 3 (celkem 8)
Článek 1 Obecná ustanovení 1.1
Tato metodika upravuje postup při přípravě dítěte na samostatný život, v souladu se standardem kvality č. 14 dle vyhlášky Ministerstva práce a sociálních věcí ze dne 17. prosince 2012 č. 473/2012 Sb., o provedení některých ustanovení zákona o sociálně-právní ochraně dětí. Oblast kritéria 14a je řešena v rámci standardu 7 „Prevence a návazné služby a aktivity“.
1.1.1
Kritérium 14b: „Orgán sociálně-právní ochrany se intenzivně věnuje oblasti přípravy na samostatný život u dětí starších 16 let, které se nacházejí v ústavní výchově, v náhradní rodinné péči nebo v péči kurátorů.“
1.2
Cílem této metodiky je zajistit co efektivní přípravu dětí nacházejících se v ústavní výchově, náhradní rodinné péči nebo v péči kurátorů tak, aby pracovníci znali oblasti podpory a možné formy přípravy a mohli ve spolupráci s dalšími institucemi a organizacemi připravit dítě efektivně a co nejlépe.
1.3
Odbor sociálních věcí Městského úřadu Třinec (dále jen „OSV“).
1.4
Oddělení sociálně-právní ochrany dětí Městského úřadu Třinec (dále jen „OSPOD“).
1.5
Koordinátor případu je pracovník OSPOD, kterému je případ přidělen, a který řídí průběh výkonu sociálně-právní ochrany dětí u daného případu.
Článek 2 Příprava na samostatný život 2.1
Cílem činnosti pracovníků OSPOD je průběžná příprava dětí nacházejících se v ústavní péči, náhradní rodinné péči či péči kurátorů na samostatný život po dosažení zletilosti, pro dobu, kdy budou žít bez podpory OSPODu, pěstounů či zařízení ústavní péče. Pracovníci OSPOD se zasazují o to, aby těmto dětem byly zpřístupněny informace a dovednosti, jak začít samostatně žít. Činnosti v rámci přípravy směřují k co nejhladšímu přechodu do samostatného života a zajištění nabídky další podpory v samostatném životě.
2.2
Za přípravu dítěte je zodpovědný konkrétní koordinátor případu. Příprava vychází z přání a potřeb dítěte, jeho silných a slabých stránek. Probíhá v úzké spolupráci s dítětem, osobami, které se podílejí na jeho výchově nebo jsou mu blízké, institucemi
Strana 4 (celkem 8)
a organizacemi, které se na jeho přípravě na budoucí život budou podílet. Do procesu přípravy mohou být zapojeni, s ohledem na konkrétní situaci dítěte, zejména: 2.2.1
2.3
dítě,
2.2.2
biologická rodina dítěte, jeho přátelé, známí, blízcí,
2.2.3
osoby zodpovědné za výchovu dítěte,
2.2.4
školská zařízení pro výkon ústavní výchovy,
2.2.5
pověřené osoby,
2.2.6
odborníci, poradny,
2.2.7
další pracovníci odboru sociálních věcí.
Práce s dítětem v oblasti jeho přípravy na budoucí život začíná nejpozději v 16 letech dítěte (nebo bezodkladně, pokud se dítě dostalo do péče OSPOD po dovršení 16 let). V některých oblastech však bude dítě připravováno již dříve, aby byla příprava efektivní. Jedná se zejména o oblast přípravy na budoucí povolání a oblast sexuální výchovy.
2.4
Příprava a oblasti přípravy jsou vždy voleny s ohledem na individualitu dítěte, jeho životní příběh a jeho potřeby. Dítě nemusí být vždy připravováno ve všech stanovených základních oblastech, zejména s ohledem na jeho historii, znalosti, dovednosti, mentální úroveň a prostředí, ve kterém žije a kde bude pravděpodobně žít po dosažení zletilosti. Mezi základní oblasti, na které se příprava zaměřuje, patří: 2.4.1
volba povolání – jaké povolání by v budoucnu dítě chtělo vykonávat, zda je to reálné, co je potřeba pro to učinit,
2.4.2
další profesní vzdělávání – zda a případně jakou školu bude dítě dále studovat, aby se připravilo na povolání, které chce v budoucnu vykonávat,
2.4.3
zaměstnání – praxe, způsob ucházení se o volné pracovní místo, životopis, motivační dopis, druhy pracovních smluv, možnosti výpovědi, rizika, na která si má dítě dávat pozor, odměna za práci,
2.4.4
příspěvky a sociální dávky – kdy a za jakých okolností jsou vypláceny a v jaké výši (v souvislosti s hospodařením domácnosti),
2.4.5
bydlení – možnosti samostatného bydlení (nájemní bydlení, azylové domy, noclehárny, život na ulici), co všechno obnáší, co je třeba zajišťovat (nájemní/podnájemní smlouvy, smlouvy na odběr vody, elektřiny, plynu, SIPO), Strana 5 (celkem 8)
2.4.6
vedení domácnosti (úklid, nákupy, vaření),
2.4.7
hospodaření s vlastními financemi – vedení rozpočtu domácnosti, dluhy, půjčky, splátky,
2.4.8
vztahy – přátelské, partnerské, zaměstnanecké, principy „zdravých“ vztahů,
2.4.9
sexualita – téma ochrany zdraví, ochrana před pohlavně přenosnými chorobami, prevence před nechtěným otěhotněním, plánování rodičovství, co to znamená být rodičem
2.4.10 2.5
závislosti – drogy, alkohol, cigarety, výherní hrací automaty.
Zaměření celé přípravy se vyvíjí podle toho, kam dítě po ukončení pobytu v ústavní výchově nebo v náhradní rodinné péči odejde. Dítě po dosažení zletilosti může: 2.5.1
zůstat v náhradní rodinné péči (jedná-li se o dítě v NRP),
2.5.2
zůstat v ústavu do doby ukončení studia (je-li dítě umístěno v ústavní péči),
2.5.3
vrátit se do biologické rodiny,
2.5.4
najít si vlastní bydlení, nájem nebo podnájem,
2.5.5
zůstat bydlet na internátě nebo na koleji,
2.5.6
odejít do pobytové sociální služby (např. azylový dům, dům na půl cesty či domovy pro osoby se zdravotním postižením),
2.5.7 2.6
žít bez přístřeší či jiného zázemí.
Formy přípravy, techniky a metody přípravy se volí vždy dle potřeb, schopností a možností dítěte i dalších zainteresovaných osob, institucí či organizací. Příprava může být realizována prostřednictvím: 2.6.1
rozhovorů (individuální, skupinový, za přítomnosti pečujících osob nebo vrstevníků připravujících se také na budoucí samostatný život),
2.6.2
kurzů, školení, přednášek, workshopů,
2.6.3
tréninků dovedností,
2.6.4
poradenství,
2.6.5
exkurzí (např. v ubytovnách, azylových domech či domech na půl cesty) apod.
U nezletilého, který je v péči kurátora pro mládež, proběhne společná návštěva kurátora pro děti a mládež a sociálního kurátora nejpozději 3 měsíce před plánovaným propuštěním z ústavní výchovy. Kurátor pro děti a mládež informuje sociálního kurátora Strana 6 (celkem 8)
o tomto klientovi minimálně 6 měsíců před termínem jeho propuštění. Probíhá-li u nezletilého trestní řízení i po dosažení zletilosti, je mu po dosažení zletilosti nabídnuta pomoc kurátora pro dospělé. Ostatní klienti mohou být seznámeni se sociálním pracovníkem oddělení sociální pomoci, pokud to v rámci individuálního plánu ochrany dítěte vyhodnotí jako potřebné. 2.7
Pro děti odcházející z ústavní výchovy, náhradní rodinné výchovy či péči kurátorů je k dispozici informační leták obsahující seznam základních organizací poskytujících pomoc a podporu, na které se mohou obrátit s žádostí o pomoc. Leták se individuálně upraví dle potřeb konkrétního dítěte s doplněním kontaktů na kurátora pro dospělé, příslušného pracovníka oddělení sociální pomoci Městského úřadu Třinec (pokud je to možné, dítě je s nimi osobně seznámeno), praktické a odborné lékaře, které dítě bude navštěvovat apod.
Článek 3 Dítě se specifickými potřebami 3.1
Speciální péči a přípravu pro budoucí samostatný život budou potřebovat děti se specifickými potřebami, zejména děti se zdravotním postižením. Tato příprava bude probíhat v úzké spolupráci s odborníky, kteří jsou schopni doporučit nejvhodnější způsob přípravy, správně ji načasovat a směřovat. Pro oblast péče o děti se specifickými potřebami jsou vyhrazeni dva pracovníci OSPOD.
3.2
U dětí se zdravotním postižením je třeba zajistit kvalitní následnou péči (např. formou zajištění pobytové sociální služby, chráněného bydlení či komunitní péče), je-li to potřeba. Dítě je pak se zařízením a jeho personálem seznámeno. Včas je třeba také řešit potřebu ustanovení opatrovníka dítěte, pokud to jeho zdravotní stav vyžaduje a není možná jiná vhodná forma zastoupení. Na řešení této oblasti včetně zajištění vhodného
zařízení
či
zajištění
opatrovníka
spolupracují
pracovníci
OSPOD
s pracovníky oddělení sociální pomoci, kteří tuto agendu vykonávají.
Článek 4 Přechodná a závěrečná ustanovení 4.1
Tato metodika nabývá platnosti dnem jejího schválení vedoucím odboru sociálních věcí (podpisu).
4.2
Tato metodika nabývá účinnosti dne 01.01.2015.
Strana 7 (celkem 8)
4.3
Tato metodika může být měněna pouze číslovanými dodatky, které jsou její nedílnou součástí od data v nich stanoveného. Dodatky jsou vždy zapracovány do úplného znění metodiky.
V Třinci dne 01.12.2014
…………………………………………… Mgr. Ellen Raszková v.r. vedoucí odboru sociálních věcí
Doplňující dokumenty prokazující naplňování standardu:1 Dokument č. 1 Důležité kontakty
1
Změna či úprava těchto dokumentů nezakládá změnu samotné metodiky. Změny těchto dokumentů jsou evidovány samostatně. Strana 8 (celkem 8)
