2014 PEDOMAN PENDIDIKAN. Program Studi Farmasi

PEDOMAN PENDIDIKAN PROGRAM STUDI FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2013/2014

PEDOMAN PENDIDIKAN Program Studi Farmasi Tahun Akademik 2013/2014

PROGRAM STUDI FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA Jalan Veteran, Malang - 65145 Telp. (0341) 551611 Pes. 213, 214 : 569117, 567192 Fax. (62) (0341) 564755 Email : [email protected] http://farmasi.fk.ub.ac.id


2013/2014

Pedoman Pendidikan Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Tahun Akademik 2013/2014 Kode Dokumen Revisi Tanggal Diajukan oleh

: : : :

00806 04000 0 1 November 2013 Ketua Program Studi ttd Drs. Bambang Sidharta, Apt., MS

Dikendalikan oleh

:

Manajemen Representatif ttd

Disetujui oleh

:

Dr. Dra. Atikah, Apt., M.Si Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

ttd Dr. dr. Karyono Mintaroem, Sp.PA


2013/2014

KATA PENGANTAR Buku Pedoman

Pendidikan Program

Studi Farmasi Fakultas Kedokteran

Universitas Brawijaya Malang Tahun Akademik 2013/2014 diterbitkan atas dasar Surat Keputusan

Dekan

Fakultas

Kedokteran

Universitas

Brawijaya

Nomor

248.A/SK/UN10.7/AK/2013 tanggal 10 Oktober 2013 dengan tujuan untuk menyampaikan informasi proses belajar mengajar di Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Buku ini merupakan pedoman pendidikan bagi Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya TA 2013/2014. Beberapa esensi yang terdapat di dalam buku ini antara lain adalah Landasan Hukum Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), Sistem Pendidikan, Pelaksanaaan Pembelajaran, Evaluasi Keberhasilan, serta Penunjang Keberhasilan Studi. Buku ini menjadi acuan bagi seluruh civitas akademika yang meliputi staf pengajar, mahasiswa, administrasi, dan semua pihak terkait yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan di Program Studi Farmasi Fakutas Kedokteran Universitas Brawijaya. Mengingat perkembangan pendidikan yang dinamik, maka pada Buku Pedoman ini dapat dilakukan perbaikan sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan yang terjadi.

Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya

ttd.

Dr. dr. Karyono Mintaroem, Sp.PA NIP. 19501116198002 1 001


2013/2014


2013/2014

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR ...................................................................................................................... SURAT KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA ....... DAFTAR ISI .................................................................................................................................... KALENDER AKADEMIK ................................................................................................................ PIMPINAN DAN STAF FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA ..................... KONTRIBUTOR .............................................................................................................................. BAB I

:

PENDAHULUAN ................................................................................................ A. Sejarah .................................................................................................... B. Perkembangan Bidang Akademik ........................................................... C. Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan ...........................................................

BAB II

:

MACAM PENERIMAAN MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI ..................

BAB III

:

SISTEM PENDIDIKAN ....................................................................................... A. Pengertian Dasar .................................................................................... 1. Kompetensi ..................................................................................... 1.1 Batasan dan Elemen Kompetensi ...................................... 1.2 Standar Kompetensi ........................................................... 1.3 Standar Kompetensi Sarjana Farmasi ................................ 1.4 Dasar Pengukuran Kompetensi .......................................... 1.5 Jenjang Kualifikasi .............................................................. 2. Kurikulum ........................................................................................ 2.1 Batasan Kurikulum ............................................................. 2.2 Kurikulum Berbasis Kompetensi ......................................... 2.3 Model Kurikulum ................................................................. 2.4 Isi Kurikulum ....................................................................... 2.5 Struktur, Durasi, dan Komposisi Kurikulum ........................ 2.6 Skema Struktur Kurikulum .................................................. 2.7 Kodifikasi Mata Kuliah dan Bahan Ajar Mata Kuliah .......... 2.8 Tugas Akhir ........................................................................ 2.9 Kuliah Kerja Nyata (KKN) ................................................... 2.10 Persyaratan Yudisium Program Sarjana ............................ B. Administrasi Pendidikan .......................................................................... C. Pelanggaran Akademik ........................................................................... D. Batas Masa Studi Pendidikan Sarjana ....................................................

BAB IV

: PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN ....................................................... A. Silabus Pembelajaran ............................................................................. B. Waktu dan Tempat Pembelajaran .......................................................... C. Strategi Pembelajaran ............................................................................ D. Model Pembelajaran ...............................................................................

BAB V

: EVALUASI KEBERHASILAN ............................................................................ A. Ketentuan Umum .................................................................................... B. Nilai Lulus ............................................................................................... C. Pembobotan ............................................................................................ D. Tahapan Evaluasi ................................................................................... E. Penilaian Hasil ........................................................................................


F.

2013/2014

Predikat Kelulusan ..................................................................................

BAB VI

: PENUNJANG KEBERHASILAN STUDI ............................................................ A. Ujian Perbaikan ....................................................................................... B. Ujian Susulan .......................................................................................... C. Semester Pendek ................................................................................... D. Ujian Khusus ........................................................................................... E. Kepenasehatan Akademik ...................................................................... F. Bimbingan Konseling ..............................................................................

BAB VII

: PENUTUP ...........................................................................................................

LAMPIRAN 1 ..................................................................................................................................


2013/2014

KALENDER AKADEMIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA TAHUN AKADEMIK 2013/2014 I 1.

SEMESTER GANJIL

TANGGAL

Daftar Ulang Mahasiswa Baru a. Daftar Ulang SNMPTN

22-26 Juli 2013

b. Daftar Ulang SBMPTN Ujian Tulis

01-16 Agustus 2013

c. Daftar Ulang SPMK

19-23 Agustus 2013

d. Daftar Ulang UB Kediri, Vokasi dan SAP

23-30 Agustus 2013

e. Daftar Ulang Program Magister dan Doktor

22 Juli s/d 30 Agustus 2013 04-05 September 2013

6.

Upacara Penerimaan Maba dan PKK Maba Universitas Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Maba (Ordik & Ormawa) Daftar Ulang Administrasi (Pembayaran SPP on-line) bagi Mahasiswa Lama Daftar Ulang Akademik (Pengisian KRS) bagi Mahasiswa Lama KULIAH SEMESTER GANJIL

7.

Pelaporan PDPT 2012/2

8.

Batas Akhir Batal Tambah Mata Kuliah dan Pembatalan Mata Kuliah Ujian Tengah Semester (UTS)

2. 3. 4. 5.

9. 10.

06-07 September 2013 12-23 Agustus 2013 12-23 Agustus 2013 09 September s/d 27 Desember 2013 09 September s/d 28 September 2013 Diserahkan kebijakan masingmasing Fakultas 28 Oktober s/d 08 Nopember 2013

11.

Batas Akhir Pengumuman Jadwal Ujian Akhir Semester Ganjil Pekan Sunyi

12.

Ujian Akhir Semester (UAS) Semester Ganjil

13. 14.

Batas Akhir Pengumuman Nilai Ujian dan Pengisian KHS Batas Akhir Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa

15.

Batas Akhir Semester Ganjil

07 Pebruari 2014

II 1. 2. 3. 4. 5.

SEMESTER GENAP Daftar Ulang Administrasi (Pembayaran SPP On-line) Daftar Ulang Akademik (Pengisian KRS) KULIAH SEMESTER GENAP Pelaporan PDPT 2013/1 Batas Akhir Batal Tambah Mata Kuliah dan Pembatalan Mata Kuliah Ujian Tengah Semester (UTS) Batas Akhir Pengumuman Jadwal Ujian Akhir Semester Genap Pekan Sunyi Ujian Akhir Semester (UAS) Semester Genap Pelaksanaan Semester Pendek Batas Akhir Pengumuman Nilai Ujian dan Pengisian

TANGGAL 27 Januari s/d 07 Pebruari 2014 27 Januari s/d 07 Pebruari 2014 17 Pebruari s/d 06 Juni 2014 17 Pebruari s/d 07 Maret 2014 Diserahkan kebijakan masingmasing Fakultas 07-18 April 2014 09 Juni 2014

6. 7. 8. 9. 10. 11.

30 Desember 2013 30 Desember 2013 s/d 4 Januari 2014 06-17 Januari 2014 24 Januari 2014 31 Januari 2014

09 s/d 14 Juni 2014 16-27 Juni 2014 30 Juni s/d 15 Agustus 2014 04 Juli 2014


12. 13. III 1. 2.

KHS Batas Akhir Evaluasi Keberhasilan Studi Mahasiswa Batas Akhir Semester Genap KEGIATAN UNIVERSITAS Upacara Dies Natalis UB ke-51 (Pidato Ilmiah) Wisuda Pascasarjana, Sarjana, dan Diploma

2013/2014

22 Agustus 2014 29 Agustus 2014 TANGGAL 05 Januari 2014 Tanggal akan ditentukan jika peserta mencapai 1.000

Rektor, Ttd

Prof.Dr.Ir. Yogi Sugito NIP. 195101221979031002


2013/2014

Pimpinan dan Staf Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Dekan : Dr. dr. Karyono Mintaroem, Sp.PA Pembantu Dekan I : Dr. dr. Sri Andarini, MPH Pembantu Dekan II : Prof. Dr. dr. M. Rasyad Indra, MS Pembantu Dekan III : dr. Bambang Prijadi, M.S Jurusan / Program Studi : 1. Jurusan Kedokteran / Program Studi Pendidikan Dokter Ketua : Prof. Dr. dr. Teguh W. Sardjono, M.Sc Sekretaris : Dr. dr. Wisnu Barlianto, Sp.A(K) 2. Jurusan Ilmu Keperawatan Ketua : Dr. dr. Kusworini, M.Kes, Sp.PK Sekretaris : Ns. Mukhamad Fathoni, S.Kep, M.Ns 3. Jurusan / Program Studi Ilmu Gizi Ketua : Dr. Endang Sri Wahyuni, dr.,M.S Sekretaris : Nia Novitawirawan, STP, M.Sc 4. Program Studi Pendidikan Dokter Gigi Ketua : drg. M. Chair Effendi, SU, SpKGA Sekretaris : drg. R. Setyohadi, M.S 5. Program Studi Pendidikan Bidan Ketua : dr. Mokhamad Noryanto, SpOG Sekretaris : Diadjeng Kusumawardani, M.Kes. 6. Program Studi Farmasi Ketua : Drs. Bambang Sidharta, Apt., M.S Sekretaris : Dr. Atikah, Apt., M.Si


2013/2014

Kontributor Buku Pedoman Akademik TA 2013/2014

Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Dekan Pembantu Dekan I Pembantu Dekan II Pembantu Dekan III Program Studi Farmasi Ketua Program Studi Sekretaris Program Studi Anggota

: : : :

Dr. dr. Karyono Mintaroem, Sp.PA Dr. dr. Sri Andarini, MPH Prof. Dr. dr. M. Rasyad Indra, M.S dr. Bambang Prijadi, M.S

: : :

Drs. Bambang Sidharta, Apt., M.S Dr. dra. Atikah, Apt., M.Sc Ema Pristi Yunita, M.Farm.Klin., Apt. Bachtiar Rifa’i PI, S.Farm., Apt.


2013/2014

BAB I PENDAHULUAN A.

Sejarah Dalam sistem layanan asuhan kesehatan di Indonesia profesi kefarmasian (Apoteker) merupakan komponen mutlak yang masih sangat dibutuhkan peningkatan peran dan fungsinya baik secara kualitas maupun kuantitas, maka kebutuhan akan Apoteker di Indonesia tidak akan berhenti. Oleh karenanya pendidikan di bidang farmasi yang menghasilkan Apoteker juga masih diperlukan. Universitas Brawijaya sebagai salah satu perguruan tinggi yang telah memiliki Fakultas Kedokteran merasa terpanggil untuk menyelenggarakan program pendidikan S1 Farmasi pada Fakultas Kedokteran dalam rangka memenuhi kebutuhan/harapan masyarakan dan negara. Rektor membentuk

kelompok kerja yang bertugas mempersiapkan pembukaan

Program S1 Farmasi melalui Surat Tugas Rektor Nomor: 267/J10/KP/2007. Kelompok kerja ini bertugas membuat dan menyusun proposal pembukaan program studi S1 pada Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Aktivitas pendidikan Program Studi Farmasi secara resmi diselenggaran pada Tahun Ajaran 2009/2010 berdasarkan Surat Keputusan Rektor No. 252/SK/2009 tanggal 1 Juli 2009. B. Perkembangan Bidang Akademik Penyelenggaraan Program Studi Farmasi didukung oleh 47 orang dosen dengan kualifikasi Guru Besar sebanyak 8,51%; Doktor sebanyak 31,91%; Magister sebanyak 40,43%; dan Sarjana sebanyak 19,15% berasal dari berbagai kelompok keahlian di Fakultas Kedokteran, jurusan Kimia, jurusan Biologi, dan jurusan Fisika Fakultas MIPA UB. Selain itu, juga didukung oleh dosen luar biasa yang berasal dari lembaga di luar Fakultas Kedokteran maupun luar Universitas Brawijaya (UB). Sebagian besar dosen memiliki kemampuan meneliti yang tinggi serta komitmen dan dedikasi pada pengembangan institusi. Hal ini dapat diamati dari peningkatan perolehan dana hibah penelitian, jumlah publikasi nasional maupun internasional, peningkatan efisiensi dan produktivitas proses pembelajaran, serta jalinan kerjasama tingkat lokal maupun nasional.


2013/2014

C. Visi, Misi, dan Tujuan Pendidikan Visi, Misi, dan Tujuan Universitas Brawijaya Visi Universitas: Menjadi universitas unggul yang berstandar internasional dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Misi Universitas adalah: 1. Menyelenggarakan proses pendidikan berstandar internasional agar peserta didik menjadi manusia yang berkemampuan akademik dan atau profesi atau vokasi yang berkualitas

dan

berkepribadian

serta

berjiwa

dan/atau

berkemampuan

enterpreuner. 2. Melakukan pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi, humaniora dan seni, serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional.

Tujuan Universitas adalah: 1. Menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, mampu membelajarkan diri, memiliki wawasan yang luas memiliki disiplin dan etos kerja, sehingga menjadi tenaga akademis dan professional yang tangguh dan mampu bersaing di tingkat internasional. 2. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni guna mendorong pengembangan budaya. 3. Membantu pemberdayaan masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi.


2013/2014

Visi, Misi, Nilai, dan Tujuan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Visi Fakultas: Menjadi institusi pendidikan kedokteran dan ilmu kesehatan yang terkemuka dan bertaraf internasional. Misi Fakultas: Merintis pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang kedokteran dan ilmu kesehatan terkini serta bermutu. Nilai:  Responsif  Efektif dan Efisien  Suportif  Inovatif  Komitmen Tujuan: 1. Tercapainya hasil penyelenggaraan Fakultas di bidang Pendidikan Tinggi berupa lulusan yang beriman, bertaqwa, berakhlak terpuji, berwawasan Kedaruratan Medik, dan memiliki profesionalisme untuk mampu bersaing dalam skala nasional maupun internasional. 2. Tercapainya hasil penyelenggaraan Fakultas di bidang Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat berupa Riset dan Karya Ilmiah di bidang Ilmu-ilmu Kesehatan terkini untuk dimanfaatkan bagi pengembangan ilmu, pendidikan serta pelayanan kepada masyarakat yang menjadi stakeholders nya. 3. Tercapainya hasil pengembangan Organisasi dan Manajemen Fakultas berupa struktur organisasi dan tata kelola yang lebih otonom, sehat, berbasis Teknologi Informasi, dan menjadi institusi yang memiliki daya saing nasional yang tinggi. 4. Terjalinnya kerjasama pengembangan insitusional, pendidikan, dan penelitian baik pada tingkat regional, nasional, maupun pada tingkat internasional untuk mempercepat pencapaian visi/misi.


2013/2014

Visi, Misi, dan Tujuan Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Visi Program Studi Farmasi: Menjadi institusi pendidikan kefarmasian yang berperan aktif dalam peningkatan taraf kesehatan masyarakat dan berdaya saing internasional. Misi Program Studi Farmasi: 1. Menyelenggarakan pendidikan kefarmasian agar peserta didik dapat menjadi sarjana farmasi yang berkarakter dan berjiwa entrepreneur. 2. Menyelenggarakan dan mengembangkan penelitian di bidang kefarmasian. 3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang

kefarmasian. Tujuan Program Studi Farmasi: 1. Menghasilkan sarjana farmasi yang mampu bersaing di tingkat nasional maupun internasional. 2. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang kefarmasian dengan cara melakukan penelitian dasar dan terapan yang inovatif. 3. Berperan aktif dalam mendidik masyarakat untuk meningkatkan taraf kesehatan, terutama dalam bidang kefarmasian.


2013/2014

BAB II MACAM PENERIMAAN MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI Macam Penerimaan Mahasiswa Baru Dalam rangka penerimaan mahasiswa baru, Universitas Brawijaya melakukan beberapa macam cara atau jalur sebagai berikut: a.

Jalur Nasional SNMPTN (Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri) SNMPTN 2013 merupakan pola seleksi nasional yang dilaksanakan oleh Panitia Pelaksana SNMPTN 2013 yang ditetapkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan diikuti oleh seluruh Perguruan Tinggi Negeri dalam satu sistem yang terpadu.

b. Jalur Nasional SBMPTN (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri) SBMPTN merupakan pola seleksi nasional berdasarkan hasil tes tertulis/ujian keterampilan,dengan

biaya

pendaftaran

ditanggung

oleh

peserta.

SBMPTN

dilaksanakan secara serentak di 62 PTN. c.

Jalur Mandiri SPMK (Seleksi Program Minat dan Kemampuan) SPMK adalah seleksi penerimaan mahasiswa baru UB melalui ujian tulis yang dilakukan khusus oleh Universitas Brawijaya.

d. International Student Admission International Student Admission merupakan proses pendaftaran yang diperuntukkan bagi mahasiswa di luar kebangsaan Indonesia untuk mengikuti program reguler maupun internasional di Universitas Brawijaya. e.

Jalur SPKPD (Seleksi Program Khusus Penyandang Disabilitas) SPKPD adalah seleksi penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Brawijaya (UB) melalui seleksi administratif, tes wawancara, dan psikotes yang dilakukan oleh Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru UB. Seleksi ini diperuntukkan bagi penyandang disabilitas yang memiliki kapabilitas dalam bidang keilmuan dari Jurusan/Program Studi yang akan dipilihnya. Peserta yang lulus SPKPD memiliki kesempatan untuk mendapatkan beasiswa.


2013/2014

BAB III SISTEM PENDIDIKAN A.

Pengertian Dasar 1. Kompetensi 1.1. Batasan dan Elemen Kompetensi Menurut SK Mendiknas No. 045/U/2002, Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggung jawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat dalam melaksanakan tugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu Elemen-elemen kompetensi terdiri dari : 1. Landasan kepribadian. 2. Penguasaan ilmu dan keterampilan. 3. Kemampuan berkarya. 4. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai. 5. Pemahaman kaidah berkehidupan masyarakat sesuai dengan keahlian dalam berkarya. 1.2. Standar Kompetensi Menurut PP 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan bahwa standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan (pasal 1 ayat 4), standar kompetensi lulusan digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan (pasal 25 ayat 1). Standar kompetensi lulusan pada jenjang pendidikan tinggi bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang berakhlak mulia, memiliki pengetahuan, keterampilan, kemandirian, dan sikap untuk menemukan, mengembangkan, serta menerapkan ilmu, teknologi, dan seni, yang bermanfaat bagi kemanusiaan (pasal 26 ayat 4). Standar kompetensi lulusan pendidikan tinggi ditetapkan oleh masing-masing perguruan tinggi (pasal 27 ayat 2). Menurut peraturan presiden Republik Indonesia nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) capaian pembelajaran yang dihasilkan melalui pendidikan dengan jenjang kualifikasi pada KKNI. Lulusan Diploma 4 atau Sarjana Terapan dan Sarjana paling rendah setara dengan jenjang 6 (pasal 5).

1.3

Standar Kompetensi Sarjana Farmasi Standar Kompetensi Sarjana Farmasi merupakan standar nasional yang harus dicapai lulusan pendidikan S1 Farmasi

di seluruh Indonesia


2013/2014

termasuk lulusan pendidikan Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. Kompetensi utama lulusan S1 Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya sesuai dengan Surat Keputusan Majelis Asosiasi Pendidikan Tinggi Farmasi Indonesia Nomor: 12/APTFI/MA/2010 tentang Kompetensi Sarjana Farmasi Indonesia adalah: 1. Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kefarmasian di bidang klinis meliputi sistem kardiovaskuler, pernafasan, saraf, endokrin, ophtalmologi, THT, urologi, tulang & persendian, obsgyn, ginjal, saluran cerna, dan gangguan dermatologi secara profesional. 2. Mahasiswa mampu melaksanakan

asuhan kefarmasian di bidang

komunitas secara profesional. 3. Mahasiswa mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam melakukan pekerjaan kefarmasian. 4. Mahasiswa mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen apotek, RS, dan industri di bidang kefarmasian. 5. Mahasiswa mampu menjalin hubungan interpersonal. 6. Mahasiswa mampu mengembangkan profesionalisme melalui penelitian. Kompetensi pendudukung lulusan S1 Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya sesuai dengan Surat Keputusan Majelis Asosiasi Pendidikan Tinggi Farmasi Indonesia Nomor: 12/APTFI/MA/2010 tentang Kompetensi Sarjana Farmasi Indonesia adalah: 1. Mahasiswa mampu menguasai sistem informasi dan teknologi di bidang kefarmasian. 2. Mahasiswa mampu menerapkan ilmu formulasi, pembuatan, dan evaluasi sediaan obat. 3. Mahasiswa mampu menerapkan metode-metode analisis di bidang farmasi. 4. Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan kefarmasian di bidang fitoterapi. Kompetensi lainnya lulusan S1 Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya adalah: 1. Mahasiswa mampu memiliki jiwa entrepreunership di bidang kefarmasian, yaitu berjiwa kreatif, inovatif, serta mampu memanfaatkan peluang dalam membuka lapangan pekerjaan di masyarakat di bidang kefarmasian.


2013/2014

2. Mahasiswa mampu melakukan Inter Professional Education (IPE) yang merupakan

ketrampilan

bekerjasama

dalam

tim

kesehatan

untuk

memperbaiki kualitas pelayanan kesehatan. 3. Mahasiswa mampu menerapkan bahasa internasional dalam melakukan pekerjaan kefarmasian. Standar Kompetensi Sarjana Farmasi meliputi sejumlah area kompetensi dan masing-masing area kompetensi memiliki komponen-komponen kompetensi, sebagai berikut : (1) Area Kompetensi meliputi: a. Komunikasi efektif b. Ketrampilan klinis dan komunitas c. Landasan ilmiah ilmu farmasi d. Pengelolaan masalah kesehatan e. Pengelolaan informasi f. Mawas diri dan pengembangan diri g. Etika, moral, medikolegal, profesionalisme, serta keselamatan pasien (2) Komponen Kompetensi A. Area Pengetahuan Dasar dan Pemahaman Ilmu Kefarmasian, meliputi komponen: 1. Mengidentifikasi, memeriksa kemurnian, serta menetapkan kadar obat dan bahan obat. 2. Menerapkan prinsip dasar serta terapan bidang pengembangan obat dan bahan obat berbasis bahan alam dan sintesis. 3. Menerapkan prinsip dasar dan terapan bidang ilmu kedokteran untuk mendukung pelayanan kefarmasian. 4. Memahami bidang ilmu sosial dasar untuk mendukung profesi pelayanan kefarmasian. 5. Memahami prinsip dasar dan teknologi pembuatan serta dapat menjelaskan penggunaan dan pelayanan kelompok obat khusus. 6. Kemampuan memahami prinsip dasar ilmu dan teknologi kefarmasian khusus yang relevan dengan pengembangan produk obat sampai pada pemasaran. 7. Kemampuan memahami prinsip dasar ilmu dan teknologi kefarmasian khusus yang relevan dengan pengembangan produk obat sampai pada pemasaran.


2013/2014

B. Area Keterampilan Analisis, meliputi komponen:

1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar dan teknik pembuatan serta memahami hubungan struktur-aktivitas biologis kelompok obat.

2. Kemampuan membuat sediaan obat dan obat tradisional yang memenuhi persyaratan proses dan produk farmasi yang benar (CPOB).

3. Kemampuan melakukan dan menerapkan prinsip dasar uji khasiat, dinamika, serta kinetika bahan obat dan sediaan obat secara in vitro dan in vivo. C. Area Keterampilan Profesional, meliputi komponen : 1. Kemampuan melakukan pengadaan obat dan membuat sediaan obat dengan memahami serta menerapkan dasar ilmu tentang obat dari sifat kimia-fisika, farmakologi, formulasi, dan teknologi. 2. Kemampuan menjelaskan arti ilmiah formulasi obat, macam komposisi, khasiat, indikasi, kontraindikasi, efek samping dan interaksi, aturan pemakaian, serta jalur pemberian obat. 3. Kemampuan memilih obat terbaik atas dasar ilmu kefarmasian yang terintegrasi untuk tujuan efikasi, keamanan, penggunaan obat yang rasional, serta berorientasi pada kepentingan penderita. 4. Kemampuan melakukan pengelolaan sarana dan prasarana terkait dengan pekerjaan kefarmasian. 5. Kemampuan melaksanakan penelitian sebagai penerapan metode ilmiah dan sikap ilmuwan serta mampu mengkomunikasikan dan mempertanggungjawabkan

hasil

penelitian

sesuai

kaidah

keilmuan. 6. Melakukan pengendalian mutu bahan obat dan sediaan obat, obat tradisional, kosmetika, makanan, serta minuman. 7. Mengenali produk obat dan sediaan kefarmasian lainnya serta mengidentifikasi keabsahan dan mutu produk dengan pendekatan analisis yang sesuai. D. Area Pengelolaan Masalah Kesehatan, meliputi komponen: 1. Memberikan informasi dan melakukan komunikasi tentang obat dan

perbekalan

kefarmasian

lainnya

kepada

penderita,


2013/2014

masyarakat, dan sesama profesi kesehatan secara obyektif, ilmiah, dan bertanggung jawab. 2. Menelaah dan menilai keabsahan/kebenaran ilmiah dari informasi obat serta berorientasi pada kepentingan penderita. 3. Menerapkan secara benar dan konsisten perundangan dan peraturan pemerintah tentang kefarmasian serta kode etik profesi farmasi. 4. Menunjukkan sikap dan kinerja yang profesional, yaitu kompeten dalam bidangnya, rasa memiliki dan mencintai profesi, serta berwawasan pada perkembangan ilmu dan profesi kefarmasian. 5. Melakukan telaah publikasi ilmiah yang berkaitan dengan bidang kefarmasian. E. Area Pengelolaan Informasi, meliputi komponen: 1. Menggunakan memahami

teknologi

informasi

perkembangan

dan

asuhan

komunikasi kefarmasian

untuk dalam

masyarakat dari aspek sosial dan ekonomi. 2. Memahami manfaat dan keterbatasan teknologi informasi. 3. Memanfaatkan informasi kesehatan. F. Area Mawas Diri dan Pengembangan Diri, meliputi komponen: 1. Menerapkan mawas diri. 2. Mempraktikkan belajar sepanjang hayat untuk menyelesaikan problem yang relevan dan nyata dalam praktek kefarmasian. 3. Mengembangkan pengetahuan baru dalam bidang kefarmasian. 1.4

Dasar Pengukuran Kompetensi Penguasaan kompetensi diukur berdasarkan tingkat ketercapaiannya dalam melaksanakan Good Pharmacy Practice menurut Educational Outcomes of Pharm.D di USA yakni: pharmaceutic care; system management and public health serta Eight Star Pharmacist (WHO) yakni decision maker, care giver, communicator, manager, leader, researcher, teacher, and long life learner: 1. Kepedulian terhadap kesejahteraan pasien dalam segala situasi dan kondisi. 2. Kemampuan menyediakan obat, produk pelayanan kesehatan lain, menjamin kualitas, informasi dan saran yang memadai kepada pasien,serta memonitor penggunaan obat yang digunakan pasien. 3. Kemampuan memberikan kontribusi dalam peningkatan peresepan yang


2013/2014

rasional dan ekonomis serta penggunaan obat yang tepat. 4. Kemampuan melaksanakan pelayanan farmasi yang sesuai untuk setiap individu yang didefinisikan dengan jelas dan dikomunikasikan secara efektif kepada semua pihak terkait. 1.5

Jenjang Kualifikasi Tingkat kemampuan yang diharapkan dicapai pada akhir pendidikan Sarjana Farmasi berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) paling rendah setara dengan jenjang 6 yaitu: 1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan,

teknologi,

dan/atau

seni

pada

bidangnya

dalam

penyelesaian masalah serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi. 2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam,

serta

mampu

memformulasikan

penyelesaian

masalah

prosedural. 3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. 4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.

2. Kurikulum a. Batasan Kurikulum Kurikulum adalah seperangkat dokumen formal dan tertulis tentang Tujuan Pendidikan dan Pedoman Proses Belajar Mengajar untuk mencapai Tujuan yang dimaksud. Mengacu pada Undang Undang RI No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas, pasal 38 ayat (3), kurikulum dapat dikembangkan oleh perguruan tinggi bersangkutan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk setiap program studi. Untuk memperjelas pengaturan kurikulum sebagai pedoman proses belajar mengajar maka SK Mendiknas No. 232/U/2000 tanggal 30 Desember 2000, serta SK Dirjendikti Nomor 43/DIKTI/2006 dapat menjadi acuan berikutnya. b.

Kurikulum Berbasis Kompetensi Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah dokumen formal dan terorganisasi terkait dengan penyelenggaraan Proses Belajar Mengajar yang


2013/2014

bertujuan menyiapkan kompetensi yang dibutuhkan lulusan untuk mampu melaksanakan

tugas

profesi

yang

dipertanggungjawabkan

kepada

masyarakat. c.

Model Kurikulum Kurikulum Berbasis Kompetensi dirancang dengan peningkatan sainteknologi kefarmasian yang kuat dan unggul serta pembekalan implementasi pada konsep asuhan kefarmasian (Pharmaceutical Care) melalui pendekatan terintegrasi

baik

horizontal

maupun

vertikal

pada

kelompok

sistem

asuhan/pelayanan kesehatan bersama dokter, dokter gigi, keperawatan, kebidanan, gizi dan tenaga/profesi kesehatan lainnya yang lebih berorientasi pada masalah farmasi klinis dan komunitas. d.

Isi Kurikulum Isi Kurikulum dikelompokkan menjadi : 1.

Prinsip-Prinsip Metode Ilmiah, terdiri dari disiplin ilmu metodologi penelitian, etika dan perundangan kefarmasian dan metodologi belajar, statistika, dan Tugas Akhir.

2.

Ilmu Humaniora meliputi ilmu agama, kewarganegaraan dan Pancasila, hukum dan etika kefarmasian, Pengantar Kewirausahaan, bahasa (Indonesia dan Inggris), dan perilaku manusia.

3.

Ilmu-Ilmu Farmasi Dasar, terdiri dari disiplin ilmu yaitu kimia farmasi I, fisika farmasi, biologi farmasi, pengenalan kefarmasian, farmakognosi I, kimia farmasi II, kimia organik, ilmu kesehatan masyarakat-I , botani farmasi.

4.

Ilmu Medik, terdiri dari disiplin ilmu anatomi- histologi, biokimia, biologi molekuler, farmakologi, ilmu kesehatan masyarakat-II, mikrobiologi parasitologi ,fisiologi patofisiologi, imunologi, toksikologi klinik. Ilmu-ilmu medik dijadikan dasar ilmu farmasi klinik dan komunitas sehingga mahasiswa

mempunyai pengetahuan yang cukup untuk memahami

konsep dan praktik farmasi klinik dan komunitas. 5.

Ilmu Farmasi, meliputi

ilmu preskripsi I, radio farmasi; farmakognosi;

farmasi fisika; kimia farmasi III; ilmu farmakoterapi sistem organ I, II, II, IV;

kimia

analisa

farmasi;

biofarmasi;

manajemen

apotek

dan

kewirausahaan; teknologi farmasi sediaan likuida, semisolida ; fitokimia; farmakokinetika; kimia medisinal; toksikologi klinik; teknologi farmasi sediaan solid, sistem penghantaran bentuk sediaan obat; fitoterapi; komunikasi informasi edukasi, manajemen rumah sakit dan industri;


2013/2014

interaksi obat; preskripsi II; layanan kefarmasian klinik dan komunitas; farmasi lingkungan; kimia forensik; bioteknologi farmasi; standarisasi obat tradisional; kosmetologi; epidemiologi; analisis makanan & minuman; penyalahgunaan obat; farmakoekonomi; analisis dampak lingkungan; aromaterapi; terapi nutrisi; validasi dan kalibrasi; patient safety. Komponen penting dari kurikulum adalah tersedianya kesempatan bagi mahasiswa untuk mengadakan kontak efektif secara personal dengan pasien seawal mungkin. interaksi,

Selama kontak dimanfaatkan untuk mempelajari

faktor fisik dan psikologis,

keluarga, komunitas, sosial dan

lingkungan yang mempengaruhi perjalanan penyakit pasien. e.

Struktur, Durasi, dan Komposisi Kurikulum Struktur dan durasi kurikulum terdiri dari dua tahap, yaitu tahap sarjana farmasi. Tahap sarjana farmasi dilakukan selama 8 semester dengan beban studi sekurang-kurangnya 147 SKS dan diakhiri dengan gelar Sarjana Farmasi (S.Farm). Semester I sampai dengan semester VIII mempunyai beban studi 147 SKS (termasuk Tugas Akhir), masing-masing 8-21 SKS per semester, terdiri dari 137 SKS mata kuliah wajib dan 10 SKS mata kuliah pilihan.

f.

Skema Struktur Kurikulum Skema struktur kurikulum dapat dilihat pada Tabel 1.

g.

Kodifikasi Mata Kuliah dan Bahan Ajar Mata Kuliah (Course Content) Dalam rangka pengelompokkan mata kuliah dan bahan ajar mata kuliah diperlukan kodifikasi yang ditetapkan oleh universitas sehingga mempermudah penelusuran rumpun ilmu terkait diantara seluruh disiplin ilmu yang diajarkan di berbagai program studi dan jenjang pendidikan di Universitas Brawijaya. Kodifikasi mata kuliah dan bahan ajar kompetensi sebagai berikut: (1) Humaniora 1. Agama (MPK4001) 2. Kewarganegaraan dan Pancasila (MPK4007) 3. Bahasa Indonesia (MPK4008) (2) Ilmu-ilmu Farmasi Mengikuti aturan sebagai berikut: Kode mata kuliah terdiri dari 7 digit: Digit 1 : Kode Fakultas Kedokteran (D) Digit 2 : Kode waktu pendirian program studi (Prodi Farmasi adalah prodi ke-5 Fakultas Kedokteran maka kodenya adalah “E”) Digit 3 : Kode Program Studi Farmasi (F) Digit 4 : Menyatakan jenjang pendidikan (untuk program S1


Digit 5

Digit 6&7

2013/2014

kodenya adalah “4”) : Menyatakan waktu kuliah (jika mata kuliah dibuka di semester ganjil dan genap maka kodenya adalah “0”, jika dibuka pada semester ganjil maka kodenya adalah “1” sedangkan jika mata kuliah dibuka pada semester genap maka kodenya adalah “2”) : Menyatakan urutan mata kuliah

Tabel 1. Skema Struktur Kurikulum SEMESTER I

K

P

T

Humaniora dan Dasar-dasar Ilmu Farmasi MPK4001

Agama (3)

3

-

-

MPK4007

Kewarganegaraan dan Pancasila (3)

3

-

-

DEF4101

Etika dan Perundangan Kefarmasian (1)

1

-

-

DEF4102

Metode Belajar (1)

1

-

-

DEF4103

Kimia Farmasi I (2)

2

-

-

Praktikum Kimia Farmasi (1)

-

1

-

Fisika Farmasi Dasar (2)

2

-

-

Praktikum Fisika Farmasi Dasar (1)

-

1

-

DEF4105

Ilmu Kesehatan Masyarakat I (2)

2

-

-

DEF4106

Pengantar Kewirausahaan (1)

1

-

-

DEF4107

Biologi Farmasi (2)

2

-

-

DEF4107P

Praktikum Biologi Farmasi (1)

-

1

-

DEF4108

Pengenalan Kefarmasian (1)

1

21 sks

-

DEF4103P DEF4104 DEF4104P

JUMLAH


SEMESTER II

2013/2014

K

P

T

Dasar Ilmu Sains Farmasi DEF4209

Radio Farmasi (1)

1

-

-

DEF4210

Perilaku Manusia (1)

1

-

-

DEF4211

Kimia Organik (2)*

2

-

-

Praktikum Kimia Organik (1)*

-

1

-

DEF4212

Anatomi-Histologi (2)

2

-

-

DEF4213

Botani Farmasi (1)*

1

-

-

Praktikum Botani Farmasi (1)*

-

1

-

Biokimia (2)

2

-

-

Praktikum Biokimia (1)

-

1

-

Kimia Farmasi II (2)*

2

-

-

Praktikum Kimia Farmasi II (1)*

-

1

-

Fisiologi-Patofisiologi (2)

2

-

-

Praktikum Fisiologi-Patofisiologi (1)

-

1

-

Statistika Dasar (2)

2

20 sks

-

K

P

T

DEF4211P

DEF4213P DEF4214 DEF4214P DEF4215 DEF4215P DEF4216 DEF4216P DEF4217

JUMLAH

SEMESTER III

Pendekatan Farmasetika dan Farmakologi dalam Terapi DEF4118

Farmakologi (2)*

2

-

-

Praktikum Farmakologi (1)*

-

1

-

Farmakognosi (1)*

1

-

-

Praktikum Farmakognosi (1)*

-

1

-

Biologi Molekuler (2)*

2

-

-

Praktikum Biologi Molekuler (1)*

-

1

-

DEF4121

Patologi Klinik (2)*

2

-

-

DEF4122

Farmasi Fisika (2) *

2

-

-

Praktikum Farmasi Fisika (1)*

-

1

-

Preskripsi I (2)*

2

-

-

Praktikum Preskripsi I (1)*

-

1

-

DEF4124

Kimia Farmasi III (2)*

2

-

-

DEF4125

Mikrobiologi-Parasitologi (2)*

2

-

-

Praktikum Mikrobiologi-Parasitologi (1)*

-

1

-

DEF4118P DEF4119 DEF4119P DEF4120 DEF4120P


DEF4125P

JUMLAH

21 sks


SEMESTER IV

2013/2014

K

P

T

Dasar Pengembangan Obat : Desain Sediaan sampai Terapi DEF4226

Ilmu Kesehatan Masyarakat – II (2)*

2

-

-

DEF4227

Farmakoterapi Sistem Organ I (2)*

2

-

-

Tutorial Farmakoterapi Sistem Organ I (1)*

-

-

1

Kimia Analisa Farmasi (1)*

2

-

-

Praktikum Kimia Analisa Farmasi (2)*

-

1

-

DEF4229

Biofarmasi (2)*

2

-

-

DEF4230

Manajemen Apotek dan Kewirausahaan (2)*

2

-

-

2

-

-

-

1

-

Fitokimia (2)*

2

-

-

Praktikum Fitokimia (1)*

-

1

-

Mata Kuliah Pilihan (2)

2

-

-

DEF4227T DEF4228 DEF4228P

DEF4231


Teknologi Farmasi Sediaan Likuid, Semisolid dan Steril (2)* Praktikum Teknologi Farmasi Sediaan Likuid dan Semisolid (1)*

JUMLAH

SEMESTER V

20 sks

K

P

T

Pengembangan Obat : Desain Sediaan sampai Terapi DEF4133

Farmakoterapi Sistem Organ II (2)*

2

-

-

Tutorial Farmakoterapi Sistem Organ II (1)*

-

-

1

DEF4134

Imunologi (2)*

2

-

-

DEF4135

Farmakokinetika (2)*

2

-

-

Praktikum Farmakokinetika (1)*

-

1

-

DEF4136

Kimia Medisinal (2)*

2

-

-

DEF4137

Toksikologi Klinik (2)*

2

-

-

DEF4138

Teknologi Farmasi Sediaan Solid (2)*

2

-

-

DEF4138P

Praktikum Teknologi Farmasi Sediaan Solid (1)*

-

1

-

DEF4139

Sistem Penghantaran Bentuk Sediaan Obat (2)*

2

-

-


2

-

-

DEF4133T

DEF4135P

JUMLAH

19 sks


SEMESTER VI

2013/2014

K

P

T

Farmasi Terapan Awal DEF4151

Metodologi Penelitian (2)

2

-

-

DEF4240

Farmakoterapi Sistem Organ III (2)*

2

-

-

Tutorial Farmakoterapi Sistem Organ III (1)*

-

-

1

Fitoterapi (2)*

2

-

-

Praktikum Fitoterapi (1)*

-

1

-

Komunikasi Informasi Edukasi (1)*

1

-

-

Tutorial KIE (1)*

-

-

1

DEF4244

Manajemen Farmasi Rumah Sakit dan Industri (2)*

2

-

-

DEF4245

Interaksi Obat (2)*

2

-

-

MPK4008

Bahasa Indonesia (3)

3

-

-


2

-

-

DEF4240T DEF4241 DEF4241P DEF4242 DEF4242T

JUMLAH

19 sks

SEMESTER VII

K

P

T

Praktikum Preskripsi II (2)*

-

2

-

Farmakoterapi Sistem Organ IV (2)*

2

-

-

DEF4147T

Tutorial Farmakoterapi Sistem Organ IV (1)*

-

-

1

DEF4148T

Layanan Kefarmasian Klinik (2) (PBL)*

-

-

2

DEF4149T

Layanan Kefarmasian Komunitas (2) (PBL)*

-

-

2

DEF4152

Farmasi Lingkungan / Green Pharmacy (1)*

1

-

-

DEF4153

PKNM (Program Karya Nyata Mahasiswa) (3)

3

-

-

DEF4169

Proposal Tugas Akhir (1)

-

-

1

DEF4243

Bahasa Inggris (3)

3

-

-


2

-

-

Farmasi Terapan Lanjut DEF4146P DEF4147

JUMLAH

19 sks

SEMESTER VIII

K

P

T

Tugas Akhir (6)

6

-

-


2

-

-

Penelitian DEF4254

JUMLAH

8 sks


MATA KULIAH PILIHAN DEF4255 DEF4256 DEF4257 DEF4158 DEF4159 DEF4160 DEF4261 DEF4262 DEF4263 DEF4164 DEF4165 DEF4166 DEF4167

Kimia Forensik (2) sem 4 Bioteknologi Farmasi (2)*sem 4 Standarisasi Obat Tradisional (2)  sem 4 Kosmetologi (2) sem 5 Epidemiologi (2)*sem 5 Analisis Makanan & Minuman*sem 5 Penyalahgunaan Obat (Drug Abuse) (2)*sem 6 Farmakoekonomi (2)*sem 6 Analisis Dampak Lingkungan sem 6 Aromaterapi (2) sem 7 Terapi Nutrisi (2)*sem 7 Validasi dan Kalibrasi (2)*sem 7 Patient Safetysem 7

2013/2014

K

P

T

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

-

-

K = Kuliah; T = Tutorial; P = Praktikum MK Wajib: 137 SKS dari total 147; MK Pilihan : 10 SKS Keterangan: Nama mata kuliah yang diakhiri dengan tanda “*” adalah mata kuliah yang memiliki mata kuliah prasyarat. DAFTAR MATA KULIAH PRASYARAT Mata Kuliah

Mata Kuliah Prasyarat Semester II

Kimia Organik

Kimia Farmasi I

Botani Farmasi

Biologi Farmasi

Kimia Farmasi II

Kimia Farmasi I Semester III

Farmakologi

Anatomi Histologi; Fisiologi dan Patofisiologi

Farmakognosi

Botani Farmasi

Biologi Molekuler

Biokimia; Kimia Organik

Patologi Klinik


Farmasi Fisik

Fisika Farmasi Dasar; Kimia Farmasi I

Kimia Farmasi III

Kimia Farmasi II

Mikrobiologi Parasitologi

Biologi Farmasi

Preskripsi I

Pengenalan Kefarmasian; Kimia Dasar Semester IV

Ilmu Kesehatan Masyarakat II

Ilmu Kesehatan Masyarakat I

Farmakoterapi Sistem OrganI

Farmakologi; Fisiologi dan Patofisiologi; Patologi Klinik


Kimia Analisa Farmasi

Kimia Farmasi III

Biofarmasi


Manajemen Apotek Kewirausahaan

dan

2013/2014

Pengantar Kewirausahaan; Etika dan Perundangan Kefarmasian

Teknologi Farmasi Sediaan Likuida, Semisolid dan Steril

Farmasi Fisika

Fitokimia

Farmakognosi; Kimia Organik; Kimia Farmasi III Semester V

Farmakoterapi Sistem Organ II


Imunologi

Patologi Klinik; Farmakologi

Farmakokinetika

Biofarmasi; Kimia Farmasi III

Kimia Medisinal

Kimia Organik

Toksikologi Klinik

Patologi Klinik; Farmakologi

Teknologi Solid

Farmasi

Sediaan

Sistem Penghantaran Obat

Farmasi Fisika Biofarmasi; Farmasi Fisika Semester VI

Farmakoterapi Sistem Organ III


Fitoterapi

Fitokimia; Teknologi Farmasi Sediaan Solid; Farmakokinetika; Farmakoterapi Sistem Organ I, II, III; Fisiologi dan Patofisiologi

Komunikasi Informasi Edukasi

Ilmu Kesehatan Masyarakat II; Manajemen Apotek dan Kewirausahaan

Manajemen Farmasi Sakit dan Industri

Teknologi Farmasi Sediaan Likuida, Semisolid dan Steril; Teknologi Farmasi Sediaan Solid

Rumah

Interaksi Obat

Farmakologi; Fisiologi dan Patofisiologi; Farmakokinetika Semester VII

Praktikum Preskripsi II

Komunikasi Informasi Edukasi; Preskripsi I

Farmakoterapi Sistem Organ IV


PBL (Layanan Klinik)

Kefarmasian

Farmakoterapi Sistem Organ I; Farmakoterapi Farmakoterapi Sistem Organ III

PBL (Layanan Komunitas)

Kefarmasian

Manajemen Apotek dan Kewirausahaan; Komunikasi Informasi Edukasi, Praktikum Preskripsi II

Farmasi Lingkungan

Sistem

Organ II;

Kimia Analisis Farmasi

Mata Kuliah Pilihan (MK Prasyarat ditetapkan sebagai MK yang pernah diikuti, tidak harus LULUS) Penyalahgunaan Obat

Etika dan Perundangan Kefarmasian; Farmakologi


2013/2014

Terapi Nutrisi

Farmakoterapi Sistem Organ II; Biofarmasi; Fisiologi dan Patofisiologi

Farmakoekonomi

Manajemen Apotek; Farmakologi

Epidemiologi

Fisiologi dan Patofisiologi; Statistika Dasar

Bioteknologi Farmasi

Biologi Molekular; Kimia Farmasi III

Validasi dan Kalibrasi

Kimia Farmasi III

Analisis Makanan dan Minuman

Kimia Farmasi III

2.8

Tugas Akhir (1)

Mahasiswa wajib menyelesaikan Tugas Akhir sebagai syarat kelulusan sebagai Sarjana Farmasi.

(2)

Tugas Akhir mahasiswa Program Studi Farmasi berupa karya tulis yang didasarkan atas hasil penelitian. Tugas Akhir dalam bentuk Skripsi disusun dengan cara dan bentuk yang sesuai dengan peraturan yang ditetapkan, dibimbing oleh dua orang pembimbing. Bobot Tugas Akhir adalah 6 SKS.

(3)

Penyusunan Tugas Akhir terdiri dari beberapa tahapan, yaitu : a. Pembuatan proposal b. Penelitian c. Ujian Tugas Akhir

(4)

Tugas Akhir dapat dilakukan oleh mahasiswa yang memenuhi persyaratan sebagai berikut: a. Terdaftar

sebagai

mahasiswa

pada

tahun

akademik

yang

bersangkutan. b. IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2,00. c. Tidak ada nilai E. d. Nilai D atau D+ maksimal 10% dari keseluruhan SKS yang telah ditempuh. e. Telah menempuh minimal 96 SKS. f. Memenuhi syarat lain yang ditentukan oleh Ketua Program Studi. g. Sudah mengambil mata kuliah Metodologi Penelitian. (5)

Proposal

yang

telah

disusun

dikonsultasikan

kepada

Dosen

Pembimbing Utama dan Pendamping untuk mendapat persetujuan. Setelah disetujui oleh Dosen Pembimbing Utama dan Pendamping maka dapat segera diajukan untuk ujian proposal.


(6)

2013/2014

Koordinator Tugas Akhir menetapkan satu orang dosen penguji tambahan di luar dosen pembimbing dengan tembusan ke Ketua Lab.

(7)

Yang memenuhi persyaratan sebagai Pembimbing dan Penguji Tugas Akhir adalah: a. Pembimbing Utama adalah dosen Universitas Brawijaya dengan jabatan fungsional akademik serendah-rendahnya Lektor, dengan tambahan gelar minimal Magister/sederajat. b. Pembimbing Pendamping adalah dosen/tenaga kesehatan dengan jabatan fungsional akademik serendah-rendahnya Lektor dengan tambahan gelar Magister/sederajat atau Asisten Ahli dengan tambahan gelar Doktor/sederajat. c. Penguji adalah dosen/tenaga kesehatan dengan jabatan fungsional akademik serendah-rendahnya Lektor Kepala bagi pemegang ijazah S-1 (Sarjana), Lektor bagi pemegang ijazah minimal S-2 (Magister) atau Asisten Ahli bagi pemegang ijazah S-3 (Doktor). d. Penentuan Pembimbing dan Majelis Penguji di luar persyaratan di atas ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Program Studi.

(8)

Ujian proposal dipimpin oleh Dosen Pembimbing Utama. Ujian proposal dilaksanakan selama  60 menit dengan materi ujian proposal penelitian

antara

penggunaan

lain:

kerangka

kepustakaan,

penelitian,

metode

kemampuan

penelitian,

penyajian,

dan

mempertahankan isi Tugas Akhir. (9)

Ujian proposal diadakan dengan ketentuan sebagai berikut: a. Merupakan ujian terbuka. b. Dihadiri minimal oleh Dosen Pembimbing Utama. c. Mahasiswa peserta Tugas Akhir minimal menghadiri 5 kali ujian proposal pada 3 bidang yang berbeda. d. Kriteria penilaian ujian proposal sesuai dengan ketentuan Buku Pedoman Pelaksanaan Tugas Akhir Program Studi Farmasi. e. Nilai minimal ujian proposal adalah B, jika nilai kurang dari B maka mahasiwa yang bersangkutan harus mengulang ujian proposal.

(10) Proposal yang telah lulus ujian proposal dapat disahkan/ditandatangani oleh Ketua Program Studi Farmasi dan selanjutnya mahasiswa yang bersangkutan dapat melakukan penelitian. (11) Ujian Tugas Akhir diadakan untuk mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan sebagai berikut:


a. Terdaftar

sebagai

mahasiswa

pada

2013/2014

tahun

akademik

yang

bersangkutan. b. IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2,75. c. Tidak ada nilai E. d. Nilai D atau D+ maksimal 10% dari keseluruhan SKS yang telah ditempuh. e. Telah menempuh minimal 147 SKS. f. Telah menyelesaikan penelitian Tugas Akhir. (12) Ujian Tugas Akhir diadakan dengan ketentuan sebagai berikut: a. Merupakan ujian terbuka. b. Mahasiswa menentukan jadwal sidang Tugas Akhir pada waktu yang telah dialokasikan oleh koordinator Tugas Akhir. c. Ujian Tugas Akhir wajib dihadiri oleh Dosen Penguji Satu dan minimal Dosen Penguji Dua atau Tiga. d. Mahasiswa peserta Tugas Akhir minimal menghadiri 5 kali ujian Tugas Akhir pada 3 bidang yang berbeda. (13) Ujian Tugas Akhir diselenggarakan oleh Majelis Penguji yang terdiri dari Dosen Pembimbing dan Dosen yang ditunjuk sesuai bidang penelitian. Ujian dilakukan secara lisan. Jika oleh Majelis Penguji diperlukan perbaikan terhadap naskah, maka perbaikan harus selesai paling lambat satu bulan setelah ujian lisan. Nilai ujian diberikan langsung sesuai hasil ujian oleh Majelis Penguji tanpa menunggu hasil perbaikan naskah sedangkan predikat kelulusan diberikan setelah naskah perbaikan disetujui oleh Majelis Penguji. Jika diperlukan penelitian tambahan, maka harus dilakukan maksimum dalam waktu 6 bulan dan mengikuti ujian Tugas Akhir kembali. (14) Ketentuan Tugas Akhir untuk mahasiswa yang menjuarai kompetisi PIMNAS (Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional) berdasarkan SK Dekan FKUB berupa: a. Pembebasan para anggota Tim Mahasiswa dari kewajiban akademis pembuatan Tugas Akhir. b. Para

anggota

Tim

Mahasiswa

PIMNAS

tetap

berkewajiban

menyerahkan naskah Tugas Akhir yang diikutinya oleh masingmasing mahasiswa.


2013/2014

c. Para anggota Tim Mahasiswa PIMNAS berhak memperoleh nilai prestasi Akademis A sebagai nilai Tugas Akhir. 2.9

Kuliah Kerja Nyata (KKN) (1)

Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa merupakan kelompok Mata Kuliah muatan Universitas.

(2)

Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa di Universitas Brawijaya bersifat intrakurikuler wajib untuk Program Sarjana.

(3)

Bobot Kuliah Kerja Nyata Mahasiswa adalah 3 SKS.

(4)

Mahasiswa telah menempuh minimal 120 SKS atau Semester 7.

(5)

Pelaksanaan Program Karya Nyata Mahasiswa di Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dapat berbentuk: a) Kuliah Kerja Nyata Tematik merupakan program kerja sama antara Universitas Brawijaya dengan Pemerintah Daerah. b) Program Karya Nyata Mahasiswa (PKNM) merupakan bentuk alternatif program Kuliah Kerja Nyata di Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. c) Petunjuk pelaksanaan PKNM dituangkan dalam Buku Pedoman PKNM Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya.

2.10 Persyaratan Yudisium Program Sarjana Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus program sarjana bila telah memenuhi persyaratan seperti BAB III Buku Pedoman Pendidikan Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dan tidak melampaui maksimum masa studi 7 tahun. B.

Administrasi Pendidikan 1.

Administrasi pendidikan mengikuti sepenuhnya dan menjadi bagian dari Administrasi Pendidikan Fakultas.

2.

Administrasi Akademik

Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran bertugas

menyelenggarakan tugas adminsitratif secara khusus dalam menunjang proses belajar mengajar Kurikulum Berbasis Kompetensi. 3.

Dengan Kodifikasi dan Pencirian Pembelajaran Kompetensi, Administrasi Akademik menyusun Kartu-Kartu mahasiswa (Kartu Rencana Studi, Kartu Hasil Studi, dan Kartu lain yang diperlukan) sesuai dengan Program Studi Farmasi Fakultas Kedokteran.

4.

Administrasi Akademik bertanggung jawab dan menyelenggarakan Sistem Informasi Akademik Kurikulum Berbasis Kompetensi.


5.

2013/2014

Biaya studi dan Cuti Akademik mengacu pada Pedoman Pendidikan Universitas Brawijaya.

C.

Pelanggaran Akademik 1.

Jenis pelanggaran akademik mengacu pada Peraturan Akademik Universitas Brawijaya.

2.

Sanksi terhadap Pelanggaran Akademik mengacu pada Peraturan Akademik Universitas Brawijaya.

3.

Prosedur Penetapan sanksi mengacu pada Peraturan Akademik Universitas Brawijaya.

D.

Batas Masa Studi Pendidikan Sarjana 1.

Batas Masa Studi mahasiswa 14 semester atau 7 tahun terhitung saat terdaftar sebagai mahasiswa.

2.

Bila melebihi masa studi tersebut mahasiswa dinyatakan tidak mampu melanjutkan studinya.

3.

Masa studi pada butir 1, tidak termasuk cuti akademik/terminal dengan seijin Rektor.

4.

Diperhitungkan termasuk Masa Studi pada butir 1, apabila mahasiswa tidak mendaftar ulang tanpa seijin Rektor.


2013/2014

BAB IV PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN A.

Silabus Pembelajaran (1)

Silabus Pembelajaran merupakan rencana kegiatan proses belajar mengajar dalam 1 semester, yang memuat unsur-unsur matakuliah, kode matakuliah, bahan ajar matakuliah (course content) dan kode bahan ajar, serta beban studi masing-masing matakuliah.

(2)

Silabus Pembelajaran disusun dengan memperhatikan beban studi proporsional per semester dengan catatan jumlah beban studi keseluruhan minimal 147 SKS untuk keseluruhan 8 semester pendidikan Sarjana Farmasi.

(3)

Mata kuliah dalam 1 semester disusun dengan memperhatikan : 1. Hubungan pre-rekuisitas dengan matakuliah semester di atas dan di bawahnya agar proses pembelajaran berlangsung runtut dan sistematis. 2. Hubungan ko-rekuisitas antar matakuliah dalam semester yang sama agar diperoleh pemahaman yang integratif, holistik, dan komprehensif lintas ilmu terkait dengan pembelajaran satu atau lebih kompetensi/subkompetensi. 3. Hubungan dengan pembelajaran ketrampilan dan metodologi yang relevan dengan mata kuliah dalam semester yang sama.

B.

Waktu dan Tempat Pembelajaran (1)

Waktu dan tempat Pembelajaran disusun dan ditetapkan oleh Program Studi dengan berkoordinasi dengan laboratorium.

(2)

Waktu pembelajaran setiap subkompetensi disesuaikan dengan beban studi masing-masing.

C.

(3)

Waktu untuk pembelajaran mandiri ditetapkan sendiri oleh mahasiswa.

(4)

Mahasiswa dapat meminta pembelajaran semisal kuliah pakar bila dibutuhkan.

Strategi Pembelajaran (1)

Kurikulum dilaksanakan dengan pendekatan/strategi SPICES (Student-centered, Problem-based, Integrated, Community-based, Elective/ Early Cinical Exposure, Systematic).

(2)

Program pembelajaran harus diupayakan terpusat pada aktivitas mahasiswa antara lain diskusi, belajar mandiri, self inquiry, seminar,dan cara belajar aktif lainnya sepanjang dimungkinkan.

(3)

Program pembelajaran harus diupayakan menggunakan atau mengetengahkan “masalah“ sebagai titik masuk penguasaan ilmu, keterampilan, perilaku, dan pemicu (trigger) pembelajaran aktif oleh mahasiswa.


(4)

2013/2014

Untuk mendapatkan penguasaan holistik dan komprehensif, maka pembelajaran dilakukan dengan mengintegrasikan matakuliah-matakuliah terkait baik vertikal maupun horisontal.

(5)

Pembelajaran kesehatan masyarakat diberikan lebih awal pada semestersemester di bawah, selain untuk berintegrasi dengan matakuliah ilmu farmasi dasar, juga untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.

(6)

Pada Semester VII, Program Studi menetapkan mata ajaran layanan kefarmasian untuk pengenalan cara belajar sistematis (teaching how to learn) kepada mahasiswa melalui pendekatan problem-based learning.

D.

Model Pembelajaran Pendekatan dalam Pembelajaran KBK menggunakan Pendekatan SPICES (Haarden, 2000)

yaitu Student Centered, Problem-based, Integrated, Community

Oriented, Early Exposure to Clinic and community,

dan

Systematic, Objective

Structure Clinical Examination. Elaborasi Pendekatan ini dalam Kurikulum KBK PSF-FKUB dilaksanakan melalui Kuliah, Tutorial, Pengenalan Dini Profesi Kefarmasian dan Praktikum, melalui proses Belajar Mengajar Kurikulum Berbasis Kompetensi yang memiliki beberapa karakteristik:

a. Pembelajaran Mahasiswa Aktif (Student Active Learning) b. Pembelajaran Terintegrasi c. Menggunakan Modul d. Pembelajaran

Keterampilan

(Skill)

secara

terintegrasi

dalam

Sistem

Pengembangan Keterampilan dan Metodologi

e. Pencapaian Kompetensi melalui penguasaan materi mata kuliah kompetensi, mata kuliah disiplin ilmu, dan kompetensi keterampilan. (1)

Kuliah, Diskusi Kelompok, Tutorial, Seminar Kuliah dilaksanakan untuk penjelasan pokok bahasan, diskusi pokok bahasan, in groups reading assignment and seminar serta self learning (akses

informasi).

Tutorial

dilaksanakan

dalam

bentuk

problem

(context/case/evidence/portfolio) based learning, pembahasan soal-soal (selected relevance problem), pembekalan dan/atau persiapan untuk praktikum serta discovery learning; self directed learning; cooperativecollaborative learning (proposal Tugas Akhir). (2)

Praktikum Praktikum dilaksanakan dalam bentuk eksperimen pendukung teori/konsep ilmiah; pelatihan keterampilan (psychomotoric, hard skill); pelatihan problem


2013/2014

solving laboratorik; studi eksploratif di tempat kerja/praktek; pelatihan soft/transferable skill; pelatihan peran profesional; demonstrasi (peraga nyata, audio–visual); computer aided learning; project/research based learning (Tugas Akhir). (3)

Pembelajaran Mahasiswa Aktif (Student Active Learning) Pembelajaran dilaksanakan terutama terpusat pada aktivitas mahasiswa (student-centered) mulai dari belajar mandiri mendahului pembelajaran dari dosen sampai dengan pencarian ilmu secara mandiri (self acquired) baik dengan mencari kepustakaan, mengunduh dari internet, berdiskusi dengan teman, serta mencari narasumber sehingga dosen bukan satu-satunya sumber informasi. Dalam konteks pembelajaran Mahasiswa Aktif ini, peran dosen dititik beratkan pada fungsi fasilitasi dan tutorial.

(4)

Pembelajaran Terintegrasi Pembelajaran

dilaksanakan

Pembelajaran

Farmasi

Klinis

secara dan

terintegrasi Komunitas

baik dengan

vertikal

antara

Pembelajaran

Humaniora, Ilmu Farmasi dasar, Dasar Ilmu Sains Farmasi, Pendekatan Farmasetika dan Kedokteran Dasar, Dasar Pengembangan Obat, Pengembangan Obat, Farmasi Terapan Awal, Farmasi Terapan Lanjut, maupun secara horisontal antara Pembelajaran Klinik satu dengan lainnya atau antara pembelajaran Ilmu-Ilmu Farmasi Dasar dan Ilmu farmasi terapan. Pembelajaran terintegrasi dimaksudkan dengan tujuan sebagai berikut: 1. Mahasiswa memperoleh penguasan kompetensi sebagai Sarjana Farmasi secara holistik dan komprehensif. 2. Sistem pembelajaran memperoleh efisiensi setinggi mungkin dengan pengurangan

tumpang-tindih

bahan

ajar

masing-masing

laboratorium/labskill satu dengan lainnya. 3. Mata kuliah Disiplin Ilmu Prasyarat dan yang mempersyarati dapat diintegrasikan. 4. Penggunaan Sarana dan Prasarana Pembelajaran menjadi lebih efektif dalam perencanaan, pengadaan, maupun operasionalisasinya secara terencana. (5)

Pembelajaran Cara Belajar dengan Problem-Based Approach a) Membelajarkan cara belajar yang sistematis mengikuti pola akademik yang sederhana tetapi sistimatik dengan tujuan yaitu:


2013/2014

1. Membiasakan diri menghadapi problematika nyata yang akan dihadapi kelak di masyarakat. 2. Mengidentifikasi masalah di balik fenomena kesehatan yang dijumpai. 3. Menetapkan Tujuan Belajar sesuai dengan kekurangan dan kebutuhan masing-masing individu mahasiswa. b) Meningkatkan

kemampuan

belajar

aktif

dan

mandiri

melalui

pengembangan kemampuan self-inquiry dalam mengakses, menganalisis, mensintesis, dan menyimpulkan berbagai informasi. c) Melalui (a1) dan (a2) membelajarkan cara Belajar Sepanjang Hayat (LifeLong Learning). d) Untuk hal-hal di atas dilakukan pembelajaran Poblem–Based LearningApproach di samping model pembelajaran-pembelajaran tersebut di atas. e) Problem-based

Approach

hanya

merupakan

salah

satu

model

pembelajaran yang digunakan dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi dan oleh karena itu tidak identik dengan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan tidak akan menggantikan model pembelajaran lain yang dipandang relevan.


2013/2014

BAB V EVALUASI KEBERHASILAN A.

Ketentuan Umum 1. Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah dilakukan melalui tugas terstruktur, kuis, Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, penilaian kegiatan praktikum, ujian praktikum, dan OSCE (Objective Structured Clinical Examination). 2. Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik sesuatu mata kuliah pada suatu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 2 (dua) kali dalam satu semester. 3. Ujian tengah semester dan akhir semester dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan dalam kalender akademik Universitas. 4. Penilaian melalui tugas-tugas terstruktur, kuis, ujian tengah semester, ujian akhir semester dan ujian praktikum dimaksudkan untuk menentukan nilai akhir (NA) dengan pembobotan tertentu.

B.

Nilai Lulus a) Penilaian keberhasilan studi mahasiswa untuk setiap mata kuliah didasarkan pada tiga alternatif penilaian, sebagai berikut: 1. Menggunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) yaitu dengan cara menentukan batas kelulusan. 2. Menggunakan sistem Penilaian Acuan Normal (PAN), yaitu dengan cara membandingkan nilai seorang mahasiswa dengan nilai kelompoknya. 3. Menggunakan sistem gabungan antara PAP dan PAN, yaitu menentukan nilai batas kelulusan terlebih dahulu, kemudian membandingkan nilai yang lulus relatif dengan kelompoknya. Disarankan dalam sistem penilaian menggunakan PAN atau gabungan antara PAN dan PAP. b) Hasil nilai akhir mata kuliah dilakukan oleh masing-masing dosen (atau tim dosen) dinyatakan dengan Huruf Mutu (HM) dan Angka Mutu (AM) seperti pada tabel berikut: Kisaran Nilai > 80 - 100 > 75 – 80 > 69 – 75 > 60 – 69 > 55 – 60

Huruf Mutu A B+ B C+ C

Angka Mutu 4 3,5 3 2,5 2

Golongan Kemampuan Sangat Baik Antara Sangat Baik dan Baik Baik Antara Baik dan Cukup Cukup


D+ D E

> 50 – 55 > 44 – 50 0 - 44

1,5 1 0

2013/2014

Antara Cukup dan Kurang Kurang Gagal

c) Pemberian Nilai pada setiap kegiatan dapat dilakukan dengan Huruf Mutu (E – A) yang kemudian dikonversikan ke Angka Mutu (0 – 4). d) Nilai akhir bagi mata kuliah yang diasuh oleh lebih satu dosen merupakan nilai gabungan dari semua dosen yang digabungkan oleh dosen koordinator. e) Nilai akhir merupakan gabungan nilai yang terdiri dari tugas/kuis, ujian tengah semester dan ujian akhir. Nilai akhir ditentukan dengan kriteria pada butir (b). C.

Pembobotan Bobot suatu kegiatan penilaian mata kuliah ditentukan menurut perimbangan materi kegiatan dengan materi mata kuliah secara keseluruhan dalam satu semester. Perhitungan Nilai Akhir dilakukan dengan memberikan bobot pada setiap kegiatan perkuliahan dalam semester tersebut menggunakan rumus: n

NA 

 Bt .Nt i 1

i

i

 Bq i .Nqi  Bm.Nm  Ba.Na  Bp.Np n

 Bt i 1

i

 Bq i  Bm  Ba  Bp

Keterangan: Bti adalah bobot nilai tugas terstruktur ke-i Bqi adalah bobot nilai kuis ke-i Bm adalah bobot nilai Ujian Tengah Semester Ba adalah bobot nilai Ujian Akhir Semester Bp adalah bobot nilai praktikum Nti;Nqi; Nm; Na; Np adalah nilai setiap kegiatan akademik D.

Tahapan Evaluasi a. Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah dilakukan melalui tugas terstruktur, kuis, Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, penilaian kegiatan praktikum, ujian praktikum, dan OSCE. b. Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu mata kuliah pada semester dilaksanakan sekurang-kurangnya 2 (dua) kali dalam satu semester. c. Ujian tengah semester dan akhir semester dilaksanakan sesuai jadwal yang telah ditentukan dalam Kalender Akademik.


2013/2014

d. Penilaian melalui tugas tugas terstruktur, kuis, Ujian Tengah Semester, Ujian Akhir Semester, dan ujian praktikum dimaksudkan untuk menentukan nilai akhir (NA) dengan pembobotan tertentu. e. Evaluasi Hasil Belajar Merupakan Proses Assessment yang dilakukan berturutan yaitu 1) pengukuran (scoring); 2) penilaian (grading); 3) pengambilan keputusan. E.

Penilaian Hasil Penilaian hasil belajar mahasiswa terdiri dari beberapa cara: 1. Ujian

tulis

(format

jawaban

pilihan

ganda

dan/atau

jawaban

kalimat

uraian/penjelasan) 2. Ujian praktikum (laporan/portofolio, pengamatan ketrampilan/perilaku dan atau ujian tulis) 3. OSCE (Objective Structured Clinical Examination) 4. Laporan tugas (tugas baca, tugas seminar, dan tugas pembelajaran PBL) 5. Ujian Tugas Akhir (naskah dan sidang presentasi proposal serta ujian akhir Tugas Akhir) Semua hasil-hasil belajar mahasiswa dalam kurikulum (KHS dan Transkrip Akademik) akan digunakan dalam sidang judisium kelulusan. Ko-kurikulum dan ekstra kurikulum akan/dapat dikumpulkan dalam suatu sistem portofolio mahasiswa secara mandiri dibimbing dosen wali dan dokumen ini beserta semua hasil-hasil belajar mahasiswa dapat menjadi berkas dalam proses melamar pekerjaan. Assessment PBL dilakukan dengan assessment proses belajar menggunakan Lembar Observasi untuk menilai keterampilan belajar dan penguasaan ilmunya. F.

Predikat Kelulusan 1. Predikat Kelulusan Program Sarjana PSF - FKUB terdiri atas 3 tingkat, yaitu: a.

IPK 2,00 – 2,75

: Memuaskan

b.

IPK 2,76 – 3,50

: Sangat Memuaskan

c.

IPK 3,51 – 4,00

: Cumlaude

2. Predikat Kelulusan disebut Cumlaude (Dengan Pujian) ditentukan dengan memperhatikan: a.

Salah satu atau keduanya yaitu pada Tahap Akademik (S.Farm.)

b.

Harus memenuhi seluruh persyaratan yang meliputi Masa Studi, IPK, Nilai Minimal seperti di bawah ini: Uraian Masa Studi IPK

TAHAP AKADEMIK S1 Reguler ≤ 4 tahun 3,51 – 4,00


Nilai Minimal

≥ C+

2013/2014


2013/2014

BAB VI PENUNJANG KEBERHASILAN STUDI A.

Ujian Perbaikan 1. Ujian Perbaikan ditujukan untuk memperbaiki nilai akhir suatu mata kuliah yang pernah ditempuh dengan mengikuti semua kegiatan akademik yang berkaitan dengan perkuliahan pada semester ganjil dan atau genap dilakukan sesuai dengan kebijakan PJMK (Penanggung Jawab Mata Kuliah). 2. Dilaksanakan rentang waktu sesudah UAS yang terjadwal sampai sebelum KHS keluar. 3. Ujian perbaikan diperuntukkan bagi mata kuliah dengan nilai paling tinggi C+. 4. Hasil nilai yang dicapai maksimal B atau nilai yang terbaik. 5. Ada tidaknya penyelenggaraan Ujian Perbaikan diserahkan kepada kebijakan PJMK.

B.

Ujian Susulan Ujian

susulan

dapat

diselenggarakan

berdasarkan

ketentuan

masing-masing

Penanggung Jawab Mata Kuliah (PJMK) yang dilaksanakan pada tengah semester atau akhir semester. C.

Semester Pendek 1. Semester Pendek adalah semester yang diadakan pada tiap akhir semester yang dilaksanakan dalam 4 (empat) minggu. 2. Pada akhir Semester Pendek dilakukan Ujian untuk menentukan Skor dan selanjutnya dikonversikan ke dalam Nilai Huruf (Grade). 3. Nilai Akhir Ujian Semester Pendek mengikuti ketentuan dalam Pedoman Akademik Universitas Brawijaya, yaitu maksimal B+. 4. Semester Pendek dilaksanakan dengan model pembelajaran diskusi aktif dengan bahan ajar review bahan ajar mata kuliah kompetensi yang ingin diperbaiki. 5. Semester pendek menggunakan waktu belajar yang sama dengan semester regular dengan bahan ajar yang dipadatkan. 6. Mahasiswa peserta Semester Pendek harus memenuhi ketentuan: a.

Mahasiswa peserta Semester Pendek adalah mahasiswa yang pernah mengambil mata kuliah tersebut sebelumnya.

b.

Mahasiswa terlebih dahulu mendaftarkan diri sebagai peserta semester pendek untuk mata kuliah kompetensi tertentu dengan mengisi Kartu Rencana Studi Semester Pendek (KRS-SP).

c.

Membayar SPP Semester Pendek sesuai dengan ketentuan.


2013/2014

7. Semester Pendek dapat diselenggarakan sekurang-kurangnya diikuti oleh 5 (lima) mahasiswa. 8. Mahasiswa peserta Semester Pendek diangap gugur apabila tidak mengikuti minimal 80% kegiatan akademik dan SPP Semester Pendek yang telah dibayarkan tidak dapat dikembalikan. 9. Mahasiswa dapat mengundurkan diri mengikuti Semester Pendek selambatlambatnya 1 (satu) minggu sebelum pelaksanaan Semester Pendek dan dapat menerima kembali sebagian SPP sesuai ketentuan. 10. Jumlah SKS yang diambil pada Semester Pendek tidak dibatasi dengan syarat tidak bersamaan waktunya antara mata kuliah satu sama lain. D.

Ujian Khusus 1. Dalam hal setelah mengikuti ujian Semester Pendek, mahasiswa belum juga mencapai Nilai Lulus baik untuk mata kuliah kompetensi wajib maupun mata kuliah pilihan, Program Studi/Laboratorium mengadakan Ujian Khusus (UK) pada akhir Semester VII sebelum Yudisium Sarjana. 2. Syarat mengikuti Ujian Khusus apabila mahasiswa telah mengambil semua mata kuliah, KKN, dan Ujian Tugas Akhir (mengumpulkan kredit 147-160 SKS) namun IPK kurang dari 2,00. 3. Nilai Akhir Ujian Khusus mengikuti ketentuan dalam Pedoman Akademik Universitas Brawijaya, yaitu maksimal C+. 4. Biaya untuk mengikuti Ujian Khusus disesuaikan dengan peraturan yang berlaku.

E.

Kepenasehatan Akademik 1. Program Studi menetapkan sejumlah Dosen sebagai Penasehat Akademik bagi mahasiswa. 2. Penasehat Akademik (PA) bertugas: (1) Mengetahui jumlah kredit yang diambil dalam Kartu Rencana Studinya (KRS) berdasarkan hasil studi sebelumnya (KHS). (2) Memproses pengisian KRS serta bertanggung jawab atas kebenaran isinya. 3. Penasehat Akademik harus benar-benar menguasai peraturan akademik, sistim pendidikan, sistim evaluasi hasil belajar agar mampu membantu mahasiswa secara maksimal dalam menentukan beban dan prioritas mata kuliah yang perlu diambil untuk semester berikutnya agar efektif mengikuti pembelajaran pada setiap semester. 4. Administrasi kepenasehatan akademik diatur melalui sejumlah daftar dan kartu yang harus dipahami Penasehat Akademik, masing-masing meliputi: (1) Daftar:


2013/2014

a. Daftar nama mahasiswa b. Daftar hadir mahasiswa c. Daftar nilai akhir mata kuliah (2) Kartu: a. Kartu Rencana Studi (KRS) dikeluarkan oleh Program Studi, mencatat semua mata kuliah yang diprogramkan mahasiswa pada masing-masing semester. b. Kartu Hasil Studi (KHS) dikeluarkan oleh Program Studi, mencatat nilai yang diperoleh mahasiswa bagi mata kuliah yang tercantum dalam KRS. (3) Program Studi berhak mengesahkan Kartu Hasil Studi dan menetapkan Kartu Rencana Studi untuk semester berikutnya. (4) Mahasiswa dengan IPK rendah atau berisiko gagal terutama berisiko drop out dianjurkan tidak mengikuti semester berikutnya dan dianjurkan memperbaiki nilai atau disarankan pindah ke Program Studi di luar Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya. (5) Keputusan drop out harus dibicarakan antara Penasehat Akademik dan Program Studi untuk direkomendasikan kepada Dekan. Keputusan drop out dikeluarkan Dekan dengan pengesahan dari Senat Fakultas. (6) Keputusan drop-out tidak boleh bertentangan dengan Peraturan Akademik Universitas. (7) Kepenasehatan akademik di bawah koordinasi Pembantu Dekan I Bidang Akademik. F.

Bimbingan Konseling 1. Bimbingan Konseling adalah proses pemberian bantuan secara sistematis dan intensif kepada mahasiswa dalam rangka pengembangan pribadi, sosial, studi, dan karir demi masa depannya. 2. Bimbingan Konseling diberikan oleh Konselor yang mempunyai keahlian di bidangnya dalam satu unit Bimbingan Konseling Fakultas. 3. Pembimbingan dan Konseling di bawah koordinasi Pembantu Dekan III Bidang Kemahasiswaan. 4. Konselor ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Dekan. 5. Usul Bimbingan dan Konseling dapat diajukan mahasiswa bersangkutan, penasehat akademik, ataupun oleh Program Studi.


2013/2014

BAB VII PENUTUP 1. Pedoman Pendidikan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan. Apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan, Pedoman Pendidikan ini akan ditinjau kembali dan diperbaiki sebagaimana mestinya. 2. Hal-hal yang belum diatur dalam Pedoman Pendidikan ini akan ditetapkan kemudian dengan keputusan tersendiri.


2013/2014

LAMPIRAN 1 SILABUS MATA KULIAH KOMPETENSI PROGRAM STUDI S1 FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA 1.

Agama Islam (I) (3 SKS) Prasyarat: Mata kuliah ini membahas tentang alam kehidupan dan isinya; sifat dan kekuasaan Allah; kitabullah dan kerasulan; pokok-pokok agama Islam; akhlaqul karimah; syariah (termasuk hukum berkaitan dengan bidang makanan/minuman; obat; kosmetika) dan ibadah; muamalah Islam dan kehidupan masyarakat; pengelolaan alam dan lingkungan; Islam untuk disiplin ilmu dan pengetahuan; Islam dan kehidupan masyarakat. Pustaka: Al-qur’an dan terjemahan.

2.

Agama Kristen Katholik (I) (3 SKS) Prasyarat: Mata kuliah ini membahas tentang paham menggereja dan beriman dalam gereja; gereja sebagai keselamatan perutusan gereja; gereja pelayanan kepemimpinan gereja; tinjauan tentang masyarakat Indonesia; paham gereja tentang masyarakat; cita-cita negara adil makmur; pribadi yang swasembada. Pustaka: Injil.

3.

Agama Kristen Protestan (I) (3 SKS) Prasyarat: Mata kuliah ini membahas pengertian tentang agama; macam-macam agama & kepercayaan di Indonesia; dasar-dasar agama Kristen; kesaktian Al-kitab tentang ciptaan Allah; pengertian tentang dunia dan manusia menurut pandangan-pandangan di luar Alkitab dan menurut Alkitab; tugas dan tanggung jawab manusia mengatur kehidupan bersama. Pustaka: Injil.

4.

Agama Hindu (I) (3 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang sejarah agama Hindu: sumber, ruang lingkup; tujuan agama Hindu: nawa darsana; tantra yana; panca sradha; tatwa catur warga yoga; pranata sosial; kuladharma; dharmana; dharma negara, rajadharma, sapta angga; dandaniti; yadnya dan samskara. Sejarah agama hindu: sumber, ruang lingkup; tujuan agama hindu: nawa darsana; tantra yana; panca sradha; tatwa catur warga yoga; pranata sosial; kuladharma;


2013/2014

dharmana; dharma negara, rajadharma, sapta angga; dandaniti; yadnya dan samskara. Pustaka: Tripitaka. 5.

Agama Budha (I) (3 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang hakekat Tuhan YME; kemahakuasaan Tuhan YME; sila Ketuhanan YME; konsepsi kerukunan hidup beragama dari maharaja Buddhis Asoka; pujangga buddhis Mpu Tantular; tentang Bodhisatwa; tentang proses tercapainya Bodhisatwa; tentang sadparamita; tentang Budha; hukum kesunyatan; penerapan hukum dengan ilmu pengetahuan; paritta, meditasi; kebaktian dan upacara.Hakekat Tuhan YME; kemahakuasaan Tuhan YME; sila Ketuhanan YME; konsepsi kerukunan hidup beragama dari maharaja Buddhis Asoka; pujangga buddhis Mpu Tantular; tentang Bodhisatwa; tentang proses tercapainya Bodhisatwa; tentang sadparamita; tentang Budha; huk um kesunyatan; penerapan hukum dengan ilmu pengetahuan; paritta, meditasi; kebaktian dan upacara. Pustaka: Wedha.

6.

Kewarganegaraan & Pancasila (I) (3 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah mahasiswa dapat meningkatkan kesadaran bela negara tumbuh dan meningkat kecintaan kepada Tanah Air, yakin kebenaran Pancasila sebagai idiologi negara/bangsa; rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara, serta mampu berfikir secara komprehensif integral dalam menghadapi masalahmasalah nasional. Melalui pokok bahasan Wawasan Nusantara Ketahanan Nasional, Politik Strategi Nasional, Politik Strategi Pertahanan dan Keamanan Nasional serta Sistem Pertahanan Keamanan Rakyat Semesta, mahasiswa memahami pentingnya berpartisipasi dalam menjaga kelestarian Negara Republik Indonesia 17-8-1945 dan mampu menangkal segala ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan, serta turut mengambil bagian dalam pembangunan nasional. Pustaka: 1. Sitjen DepHamnas; UU No. 20/1982. 2. Lemhannas, Pendidikan dan Ketahanan Nasional, 1990. 3. Lemhannas, Kewiraan Untuk Mahasiswa, 1992.

7.

Etika & Perundangan Kefarmasian (I) (1 SKS) Prasyarat: Sesudah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengertian etika (termasuk sasaran serta normanya) di bidang farmasi; profesi kesehatan lainnya; hak dan kewajiban pasien dan tenaga kesehatan dalam pelayanan kesehatan; peraturan perundangan di bidang kefarmasian & tenaga kesehatan lainnya; pelanggaran serta sanksi secara hukum. Pustaka: 1. Kumpulan Peraturan Perundang-undangan Farmasi, Anonim, 1983.


2. 3. 4. 5. 6. 8.

2013/2014

Peraturan Menteri Kesehatan RI, No. 453/Menkes/PDR/V/1983, tentang bahan berbahaya, Jakarta. Anonim, 1990, Paket Kebijaksanaan deregulasi 28 Mei 1990, khusus di bidang kesehatan (Farmasi), No. 92, Hal. 7 - 83. Anonim, 1992, Undang-undang Kesehatan RI, Saptawira Widyadinamika, Jakarta. Anonim, 1993, Paket deregulasi 28 Oktober 1993, bidang Farmasi, Jakarta Pusat G.P, Farmasi Indonesia, Jakarta. Permenkes mengenai P3EK dan P2DPK.

Metode Belajar (I) (1 SKS) Prasyarat: Sesudah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang ilmu dan pengetahuan; ilmu kefarmasian; kefarmasian sebagai profesi; sumpah, etika, dan Kode Etik Apoteker; hukum dan praktek profesi kefarmasian; Asuhan Kefarmasian (Pharmaceutical Care) sebagai landasan filosofis praktek kefarmasian. Deskripsi Kuliah: Pengantar filsafat; ilmu dan pengetahuan; ilmu kefarmasian; kefarmasian sebagai profesi; sumpah, etika, dan Kode Etik Apoteker; hukum dan praktek profesi kefarmasian; Asuhan Kefarmasian (Pharmaceutical Care) sebagai landasan filosofis praktek kefarmasian; Metodologi Belajar (soft skill). Pustaka: Knolton, C.H., and Pema, R.P. (Eds.), 1996, Pharmaceutical Care, Chapman & Hall.

9.

Pengantar Kewirausahaan (I) (1 SKS) Prasyarat: Sesudah mengikuti kuliah kewirausahaan, mahasiswa memahami konsep umum kewirausahaan; pengembangan motivasi berprestasi; pengenalan diri dan lingkungan; kebersamaan dan etika bisnis; pengembangan kewirausahaan di bidang kefarmasian. Pustaka: LP3 Unibraw (UB) Buku Ajar Kewirausahaan.

10.

Kimia Farmasi I (I) (2/1 SKS) Prasyarat: Sesudah mengikuti kuliah Kimia Farmasi Dasar, mahasiswa dapat menjelaskan dan menerapkan teori-teori dasar kimia dan dapat melaksanakan analisis kualitatif senyawa obat secara konvensional metode analisis kualitatif sehingga dapat digunakan untuk mendukung mata kuliah/praktikum lanjutan. Sesudah mengikuti praktikum Kimia Farmasi Dasar, mahasiswa dapat menerapkan teori-teori dasar kimia sehingga dapat digunakan untuk mendukung mata kuliah/praktikum lanjutan. Deskripsi Kuliah (2 SKS): Struktur dan ikatan kimia; larutan; kesetimbangan ion dalam larutan; elektrokimia; pengenalan dan penggunaan alat gelas; menimbang; penentuan tetapan fisika;


2013/2014

kelarutan; pH dan larutan buffer; reaksi kimia; ketentuan umum dan sistematika analisis; metode analisis konvensional yaitu analisis kualitatif senyawa anorganik dan organik. Deskripsi Praktikum (1 SKS): Pengenalan alat-alat laboratorium kimia; kinetika kimia; hantaran listrik; sifat koligatif larutan; standarisasi larutan asam-basa; isolasi dan analisis; analisis gravimetri dan kolorimetri; ekstraksi pelarut; sifat karbohidrat; lemak dan protein. Pustaka: 1. Bishop CB, et al. 1992. Experiments in General Chemistry, 2nd Ed. Harcourt Brace College Publishers, New York. 2. Brady, JE, 1990, General Chemistry, Principles & Structure, John Wiley and Sons, New York. 3. Brady JE, Holum JR. 1994. Chemistry, the Study of Matter and its Changes. John Wiley & Sons Inc, New York. 4. Hein M, et al. 1992. College Chemistry in the Laboratory, 5th Ed. Broke/Cole Publishing Company, California. 5. Lee R. and L.E. James, 1985. Chemical Demonstration, A sourcebook for teacher, American Chemical Society, Washington DC. 6. Pauling L. 1970. General Chemistry, 3rd Ed.WH Freeman and Company, San Francisco. 7. Petrucci, R.H and Harwood, W.S., 1997, General Chemistry, Principles and Modern Applications, Prentice Hall International Inc, New Jersey. 8. Skoog D.A., 1994. Analytical Chemistry, An Introduction. 9. Svehla G. and A.I. Vogel, 1982. Macro and Semi Micro Qualitative Inorganic Analysis, 5th Ed., Longman. 11.

Fisika Farmasi Dasar (I) (2/1 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang mekanika; kalor; gelombang; serta medan listrik dan magnit. Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa dapat lebih memahami materi-materi perkuliahan. Deskripsi Kuliah: Mekanika meliputi satuan dan pengukuran, hukum-hukum Newton, kinematika, energi dan momentum, hidrodinamika kalor (termometri dan ekspansi kalorimetri); hukumhukum termodinamika; sifat-sifat termal; gelombang (gerak selaras; getaran benda, gerak gelombang, gelombang bunyi dan pendengaran); medan listrik (hukum Coulomb, medan listrik, potensial listrik, kapasitor, arus listrik, elektron, biolistrik); magnet (medan, induksi medan, garis induksi dan fluks, lintasan partikel bermuatan dalam medan, gaya pada penghantar berarus dalam medan magnet, medan magnet karena arus dan muatan listrik bergerak, gaya gerak listrik induksi, induktansi dan kapasitas, arus bolak-balik). Pustaka: Buku ajar mekanika, kalor, gelombang, medan listrik dan magnit.


2013/2014

12.

Biologi Farmasi (I) (2/1 SKS) Prasyarat: Mata kuliah ini menyajikan pembahasan mengenai makhluk hidup dan gejala kehidupan secara utuh yang tercakup dalam materi: Biologi sebagai sains; materi yang mendasari kehidupan; sel sebagai satuan struktur dan fungsi; energi untuk kehidupan; informasi genetik; daur sel; mutasi, rekombinasi dan teknik gen; pertumbuhan dan perkembangan; struktur dan fungsi pendukung kehidupan; regulasi dan koordinasi; evolusi dan keanekaragaman hayati; ekologi dan perilaku; perkembangan biologi dan pemanfaatannya di masa depan. Pustaka: 1. Campbell, N.A., 1993, Biology, Third ed. The Benyamin Cumming Publ. Co. Inc. New York. 2. Mc. Fadden, C.H. and W.T. Keeton, 1995, Biology An Exploration of Life, W.W Norton and Company, New York.

13.

Ilmu Kesehatan Masyarakat (I) (1 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah mahasiswa dapat memahami prinsip dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat, dan pengertian orientasi masyarakat dalam usaha-usaha kesehatan. Deskripsi Kuliah: Profesi-profesi dalam bidang kesehatan, penyalahgunaan obat dalam konteks kesehatan masyarakat, prinsip-prinsip pendidikan kesehatan masyarakat dalam usaha-usaha kesehatan, terutama yang berhubungan dengan farmasi; komunikasi; penerapan statistik dalam penelitian kesehatan, metode epidemiologi; pengenalan sistem administrasi dan organisasi kesehatan, kesehatan lingkungan; kesehatan kerja. Pustaka: 1. Anderson, H.M., et al, 2001, A Handbook for Teaching Courses in Sociobehavioral Pharmacy, American Association of Colleges of Pharmacy, Alexandria. 2. Buku Psikologi. 3. Ilmu Kesehatan Jiwa.

14.

15.

Bahasa Indonesia (VI) ( 3 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang cara membuat; kalimat; paragraf; tulisan ilmiah; serta menyampaikan presentasi dan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Pustaka: 1. EYD, Bangun Paragraf. 2. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Bahasa Inggris (VII) (3 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang membuat paragraf; penulisan dan punctuation; menterjemahkan dari bahasa Indonesia ke bahasa Inggris yang kontekstual dengan kefarmasian; melakukan percakapan dan presentasi dalam


2013/2014

bahasa Inggris. Pustaka: Idiomatic English, Scientific passages for reading - Linguistic exercises. 16.

Pengenalan Kefarmasian (I) (1 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang pustaka baku dalam kefarmasian; perihal obat; dosis obat; kalkulasi dalam kefarmasian; resep dan salinan resep; Bahasa Latin dalam Preskripsi; aturan pakai dan rute pemakaian obat; serta bentuk-bentuk sediaan obat. Setelah mengikuti tutorial, mahasiswa dapat lebih memahami tentang dosis obat; kalkulasi dalam kefarmasian; resep dan salinan resep; Bahasa Latin dalam Preskripsi; aturan pakai dan rute pemakaian obat; serta bentuk-bentuk sediaan obat. Setelah mengikuti diskusi, mahasiswa dapat lebih memahami tentang dosis obat; kalkulasi dalam kefarmasian; resep dan salinan resep; Bahasa Latin dalam Preskripsi; aturan pakai dan rute pemakaian obat; serta bentuk-bentuk sediaan obat. Pustaka: 1. Gennaro, A.R., 1995, Remington: The Science and Practice of Pharmacy, 19th ed., Mac Publishing Company, USA; .Jenkins, G.L., et al., 1957. 2. Scoville’s The Art of Compounding, 9th ed., Mac Graw Hill Book Co. Inc., New York.; Depkes R.I., 1995, Farmakope Indonesia Edisi IV, Jakarta.; Collet, D.M., and Aulton, M.E., 1990, Pharmaceutical Practice, Churchill Livingstone, Longman Group, UK Ltd. 3. Buku B, Nanizar Zaman Yunus.

17.

Radio Farmasi (II) (1 SKS) Prasyarat: Kimia Farmasi I Pengertian dasar radioaktivitas sebagai penunjang radiofarmasi meliputi susunan atom; konfigurasi elektron; hubungan massa dan energi; sinar pengion; satuan (radiasi, radioaktivitas, energi); efek interaksi sinar gamma dengan materi; peluruhan; reaksi inti; proteksi radiasi. Radiofarmasi meliputi sejarah radiofarmasi; pengelolaan radiofarmasi; hubungan kerja antar profesi uji mutu s r f dalam Kedokteran Nuklir; pembuatan sediaan radiofarmasi (s r f); aplikasi s r f; radiosterilisasi; radiometri meliputi R I A, analisa pengaktipan, analisa pengenceran isotop. Pustaka: 1. Gopal B Saha, PhD., 1979, Fundamentals of Nuclear Pharmacy Springer-Verlag, New York. 2. Manuel Tubis and Walter Wolf, 1976, Radiopharmacy, John Wley & Sons, New York. 3. Sheldon Baum, M.D; Roland Bramlet, PhD., 1975, Basic Nuclear Medicine, Appleton-Century-Crofts, New York.

18.

Perilaku Manusia (II) Prasyarat: -

(1 SKS)


2013/2014

Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang perilaku manusia meliputi sifat alamiah perilaku manusia; psikologi perkembangan; dasar komunikasi; kesadaran dan pengendalian; pengkondisian dan pembelajaran; mengingat; mosi dan motivasi; kemampuan mental; stress manajemen; perilaku sakit; serta pengobatan (terapi). Deskripsi Kuliah: Sifat alamiah perilaku manusia; psikologi perkembangan; dasar komunikasi; kesadaran dan pengendalian; pengkondisian dan pembelajaran; mengingat; mosi dan motivasi; kemampuan mental; stres manajemen; perilaku sakit; serta pengobatan (terapi). Pustaka: 1. Anderson, H.M., et al, 2001, A Handbook for Teaching Courses in Sociobehavioral Pharmacy, American Association of Colleges of Pharmacy, Alexandria. 2. Buku Psikologi; Ilmu Kesehatan Jiwa. 19.

Kimia Organik (II) (2/1 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan dan menerapkan teori-teori dasar Kimia Organik dan menggunakannya untuk mendukung pemahaman mata kuliah/praktikum selanjutnya. Deskripsi Kuliah: Pengantar, struktur, reaksi organik, dan tatanama senyawa organik; sifat fisiko-kimia; stereokimia; senyawa haloalkana; hidrokarbon alifatik tak jenuh dan jenuh; hidrokarbon aromatik; senyawa siklik; alkohol, eter dan fenol; amina, aldehida dan keton, asam karboksilat, ester, amida. Pustaka: 1. Fessenden FJ and Fessenden JS, 1993. Organic Chemistry, 5th ed., Brook Cole Publ. Co., Belmont. 2. Morrison RT and Boyd RN, 1992. Organic Chemistry, 6th ed., Prentice-Hall International Editions, London.Bahl BS and Bahl A, 1981. Advance Organic Chemistry, S. Chand. & Co. Ltd., New Delhi. 3. Rigaudy J and Klesney SP, 1979. Nomenclature ofOrganic Chemistry, Sect. A-H, Oxford: IUPAC-Pergamon Press. 4. Solomons GTW, 1976. Organic Chemistry, 2nd ed., John Wiley & Sons, New York.

20.

Anatomi-Histologi (II) (2 SKS) Prasyarat: Mahasiswa mampu memahami konsep dasar struktur dan fungsi tubuh manusia, memahami dan mengetahui gambaran antaomi tubuh manusia, serta hubungan antar bagian tubuh. Isi Kuliah Anatomi: Sistem meliputi pernapasan, pencernaan, endokrin, kardiovaskuler, muskuloskeletal, saraf, dan indera.

reproduksi,

ekskresi,


2013/2014

Isi Kuliah Histologi: Histologi meliputi otot, ginjal, jantung, dan hati. Setelah mengikuti kuliah anatomi, mahasiswa mampu memahami pengantar (terminologi, osteologi, artrologi, dan myologi); sistem saraf (pusat, perifer, dan otonom); situs thoracicus (sistem respiratorius dan sirkulatorius); situs abdominis (sistem digestivus dan urogenitalis); alat indera khusus (alat penglihatan, pendengaran dan pembauan). Setelah mengikuti kuliah histologi, mahasiswa mampu memahami histoteknologi; histologi sel dan jaringan ikat, darah perifer, otot, epitel, tulang, saraf, kulit, mata, hepar dan empedu; sistem sirkulasi, digestivus, urinalis, reproduksi, respirasi, dan endokrin. Praktikum: Mahasiswa mempelajari anatomi dan histologi dari gambar-gambar bersama pembimbing atau mandiri dari rekaman dalam CD. Pustaka: 1. April E.W., 1990, Anatomy, 2nd Ed., A Willey Medical Publication, Baltimore. 2. Ganong W, 1990 Review of medical physiology. 17th ed. Long Medical Publitio Marasen Asean ed. 3. Gardner E., Gray D.J. and O’Rahilly R. 1986, Anatomy: A Regional Study of Human Structure, W.B. 4. Guyton AC, 1976, Book Of Medical Physiology 5th ed. 5. Igak Skon Ltd., Asean Edition. 6. Pressmore, R & JC Robin, 1968, Companion to medical studies Vol I, Black well Scientific Publication. 7. Vander, NJJ, 1985, Human Physiology. 4th ed. MC Graw-Hill Book Company. 21.

Botani Farmasi (II) (1/1 SKS) Prasyarat: Pembahasan tentang sejarah farmakognosi; nomenklatur; klasifikasi; identifikasi; contoh-contoh tumbuhan yang berguna untuk farmasi dari divisi Schizophyta, Thallophyta, Bryophyta, Pteridophyta dan Spermatophyta; bagian yang digunakan; serta kegunaannya. Praktikum: Sel, jaringan, dan mikrokimia Pustaka: 1. Anonim, 1981, Pemanfaatan Tanaman Obat, Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 2. Gembong TJ., 1989, Taksonomi Tumbuhan (Spermatophyta), Gadjah Mada University Press, Yogyakarta. 3. Youngken, H.W., 1951, Pharmaceutical Botany, 7th Ed., The Blackiston Company, Toronto.

22.

Preskripsi I (III) Prasyarat: 1. Pengenalan Kefarmasian

(2/1 SKS)


2013/2014

2. Kimia Dasar Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan tentang inkompatibilitas serta bentuk sediaan obat pulveres, pulvis, pil, kapsul, suspensi, emulsi, larutan, krim, salep, pasta, dan supositoria. Setelah mengikuti praktikum, mahassiwa mampu membuat sedian-sedian farmasi seperti bentuk sediaan obat pulveres, pulvis, pil, kapsul, suspensi, emulsi, larutan, krim, salep, pasta, dan supositoria. Pustaka: 1. Burley, D.M., Clark J.M., and Lasagna L., 1993. Pharmaceutical Medicine, 2nd ed., Edward Arnold, London. 2. Collet, D.M., and Aulton, M.E., 1990, Pharmaceutical Practice, Churchill Livingstone, Longman Group, UK Ltd. 3. Depkes RI, 1995. Farmakope Indonesia Edisi IV, Jakarta. 4. Gennaro, A.R., 1995, Remington: The Science and Practice of Pharmacy, 19th ed., Mac Publishing Company, USA. 5. Jenkins, G.L., et al., 1957, Scoville’s The Art of Compounding, 9th ed., Mac Graw Hill Book Co. Inc., New York. 6. Lachman L., 1986. The Theory and Practice of Industrial Pharmacy, 3rd ed., Lea & Febiger, Philadelphia. 7. Lieberman H.A., and Lachman L., 1981. Pharmaceutical Dosage Form : Tablet, Vol. 1-3, Marcel Dekker Inc., New York. 8. Weels J.I., 1988. The Physicochemical properties of Drug Substances, Ellis Horwood Ltd., New York. 23.

Kimia Farmasi II (II) (2/1 SKS) Prasyarat: Kimia Farmasi I Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa memahami berbagai teori dasar; teknik dan metode analisis kuantitatif senyawa anorganik dan organik konvensional (titrasi dan gravimetri); pengantar Kimia Analisis Instrumental; Spektrofotometri UV-VIS; Spektrofotometri FT-IR; Spektrofotometri Pendar Fluor; Spektrometri Massa; Spektrofotometri Atom; Kromatografi; Analisis Elektrokimia; Spektrometri Resonansi Magnit Inti (RMI); LC-MS; GC-MS; KhemoSensor-Biosensor. Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa dapat menerapkan teori dasar; teknik dan metode analisis yaitu analisis kualitatif senyawa anorganik dan organik; serta instrumental untuk penentuan berbagai macam analit obat. Analisis Kualitatif dan Kuantitatif dengan spektrofotometer FT-IR; Analisis Kualitatif dengan KLTDensitometer; KCKT dan GC; Analisis Kualitatif dan Kuantitatif secara elektrokimia dengan Potensiometri dan Voltametri. Pustaka: 1. Huber, L, 1993, Good Laboratory Practice, Hewlet-Packard. 2. Ewing, GW, et al., 1988, Instrumental Methods of Chemical Analysis, 5th ed. 3. McLafferty, FW, 1980, Interpretation of Mass Spectra, 3th ed. 4. Skoog, DA, et al., 1992, Principles of Instrumental Analysis, 4th ed. 5. Skoog D.A., 1994. Analytical Chemistry, An Introduction.


6. 7. 24.

2013/2014

Skoo G. and D. West, 1996. Fundamental of Analytical Chemistry, 7th Ed., Sanders. Willard, HH, et al., 1988, Instrumental Methods of Analysis, 7th ed.

Fisiologi-Patofisiologi (II) (2 SKS) Prasyarat: Mahasiswa mampu memahami konsep dasar struktur dan fungsi tubuh manusia, memahami dan mengetahui gambaran antaomi tubuh manusia serta hubungan antar bagian tubuh serta perubahan sel dan jaringan dalam keadaan sakit, seperti yang terjadi pada keadaan perubahan retrogresif (yaitu jejas sel & adaptasi seluler), radang dan penyembuhan jaringan, perubahan hemodinamik dan neoplasma, sebagai dasar pola pikir untuk mengetahui dasar-dasar penyakit medik.Isi Kuliah :Pernapasan, pencernaan, system endoktrin, reproduksi, ginjal, pengukuran tekanan darah dan suhu tubuh, organ terisolasi. Praktikum: Organisasi gerak tubuh, histology otot, ginjal, jantung dan hati, pengukuran visusmata, pengukuran kerutan usus diluar tubuh, pengukuran tekanan darah tak langsung, pengukuran tekanan darah langsung pada tikus, struktur tubuh. Pustaka: 1. Alasdair DT Govan, Peter S. Mac Farlane and Robin Callander, 1992; Pathology Illustrated, 3th edition, Churchill Livingstone. 2. Basic Pathology, 5th edition, WB. Saunders Co. 3. Igak Skon Ltd. Asean Edition. 4. Ganong W, 1990 Review of medical physiology. 17th ed. Long Medical Publitio Marasen Asean ed. 5. Guyton AC, 1976 Book Of Medical Physiology 5th ed. 6. Pressmore, R & JC Robin, 1968 Companion to medical studies Vol I, Black well Scientific Publication. 7. Roddie M.N. Mac Sween and Keith Wheley, 1992; Muir’s Texbook of Pathology, 13th edition, ELBS with Edward Arnold. 8. Vander, NJJ, 1985 Human Physiology. 4th ed. MC Graw-Hill Book Company. 9. Vinay Kumar, Ramzi S. Cotran and Stanley, L. Robbins, 1992.

25.

Statistika Dasar (II) (2 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami tentang Matematika yaitu sistem bilangan riil; fungsi dan limit fungsi; turunan dan penggunaan turunan; integral dan terapan integral; persamaan diferensial dan terapannya. Deskripsi Kuliah: Pengertian statistika farmasi; teori probabilitas (probabilitas sederhana, majemuk, dan binomial); distribusi hasil pengukuran dan histogram distribusi frekuensi; analisis statistik hasil pengukuran meliputi purata (mean = rerata), varian, deviasi baku, kesalahan eksperimental dan kesalahan baku; distribusi normal dan distribusi juling; serta batas kesalahan purata dan kesalahan pengukuran tunggal. Pustaka:


1. 2. 3.

2013/2014

Achmad Mursyidi, 1985, Statistika Farmasi dan Biologi, Ghalia Indonesia, Jakarta. Departemen Kesehatan RI., 1995, Farmakope Indonesia, Edisi III, Jakarta. Martin, E.W., and Cook, E.F., (Eds.), 1990, Remington’s Practice of Pharmacy, 12th Ed., Publishing Coy., Easton, Pensilvania.

26.

Farmakologi (III) (2 SKS) Persyaratan: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip dasar farmakologi; farmakodinamik obat; mekanisme kerja obat yang bekerja pada ANS dan CNS; obat-obat yang menyerupai neurotransmitter (agen-agen serotenergik dan histaminergik); efek yang tidak dikehendaki; serta interaksi obat. Pustaka: 1. Bertram G. Katzung, Basic and Clinical Pharmacology, 9th edition (2004) The McGraw-hill Companies. ISBN 007-121931-5. 2. Bowman, WC and Rand, MJ, Textbook of pharmacology, Publisher: Blackwell Science; 2nd edition (June 1, 1980) ASIN: 0632099909. 3. Joel G. Hardman, Lee E. Limbird, Perry B.Molinoff, Raymond W. Ruddon and Alfred Goodman Gillman, The Pharmacological basis of therapeutics, 9th edition (1996). McGraw –Hill. ISBN 0-07-113348-8. 4. Wesley G. Clark, Craig Brater and Alice R. Johnson, Goth’s Medical Pharmacology, (1992) 13th edition. Mosby, ISBN0-80i6-0953-4.

27.

Farmakognosi (III) (1/1 SKS) Prasyarat: Botani Farmasi Deskripsi Kuliah: Pembahasan tentang definisi; perkembangan; materia medika; evaluasi; klasifikasi; sumber; pengumpulan; pengolahan; konstituen; pengawetan; penyimpanan; serta kegunaan obat hayati golongan polisakarida kompleks, glikosida, lipid, terpenoid, fenilpropanoid, biologik, dan imunomodulator. Pustaka: 1. Evans, W.C., 1989, Trease dan Evans, Pharmacognosy, English Longuage Book Society, Bailliere Timdall London. 2. Robbers, J.E., Tyler, V.E., and Brady, L.R., 1988, Pharmacognosy, Lea & Febbiger, Philadelphia. 3. Robbers, J.E., Speedle, M.K., and Tyler V.E., 1996, Pharmacognosy and Pharmacobiotechnology, First Edition, Williams & Wilkins, Baltimore.

28.

Biokimia (II) (2/1 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami logika biomolekul dan reaksireaksi kimia dalam sel (partikel sel) hidup; struktur kimia biomolekul dan sifat-sifat, fungsi dan cara reaksi makromolekul (protein, karbohidrat, lemak, dan asam nukleat); dasar-dasar enzimologi dan metabolisme karbohidrat, protein dan lemak, vitamin dan mineral; sel dan enzim amobil serta aplikasi pengenalan dalam beberapa kegiatan proses dan kelangsungan hidup organisme pada asas molekuler.


2013/2014

Deskripsi Kuliah: Dalam pendahuluan dibicarakan secara singkat mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi struktur asam nukleat. Selanjutnya, dibicarakan mengenai organisasi molekuler suatu sel, antara lain replikasi dan mekanisme reparasi DNA, mutasi transkripsi, dan translasi. Untuk melengkapi semua unit sintesis makro molekul, dibahas pula mekanisme pengendalian ekspresi gen baik pada prokariot maupun eukariot, proteomic, dan genomik. Pustaka: 1. Colowick - Kaplan, 1966, Methods in Enzimology, Academic Press, New York. 2. Darnell et al., 1966, Molecule Cell Biology, Scientific American Books. 3. David Freifelden, 1987, Moleculer Biology, A Compnehenswe Introduction to Pnokanyates de Enkaryates, Jones and Bortlett Publishen, Inc., USA. 4. Karlson P.,1984, Kurzes Lehrbuch der Biochemie fur Medizinerund Naturwissenchaftler, Georg Thieme Verlag, Stuttgart. 5. Lehninger, A.L., 1982. 6. Principles of Biochemistry, Worth Publischers Inc., New York. 29.

Biologi Molekuler (III) (2 SKS) Prasyarat: 1. Biokimia 2. Kimia Organik Mahasiswa memahami tentang struktur dasar sel prokariot dan eukariot terutama dari segi materi genetiknya. Selain itu, akan dibahas pula mekanisme ekspresi gen meliputi transkripsi dan translasi, mutasi genetik, dan produksi protein rekombinan. Sebagai tambahan diberikan juga pemahaman konsep penyakit genetik dan aplikasi bioteknologi dalam bidang farmasi. Kuliah ini juga disertai dengan praktikum yang berkenaan dengan pengenalan teknik-teknik dasar biologi molekular. Pustaka: 1. Bruce Albert. Molecular Biology of the Cell. 2. Lodish, H. 2000. Molecular Cell Biology. New York: W H Freeman. 3. Robinson , TR. 2005. Genetic for dummies. Canada: Wiley Publishing Inc.

30.

Patologi Klinik (III) (2 SKS) Prasyarat: 1. Anatomi-Histologi 2. Fisiologi-Patofisiologi Mahasiswa memahami dasar dan mampu mengerjakan berbagai macam metode analisis kimia klinik dari cairan tubuh. Selain itu, mahasiswa juga memahami manajemen kualitas metode analisis kimia klinik. Deskripsi Kuliah: 1. Mampu menjelaskan cara mendapatkan, penyimpanan, pengawetan, dan pengiriman bahan pemeriksaan yang benar. 2. Mampu menjelaskan metode pemisahan yaitu sedimentasi, presipitasi, sentrifugasi, elektroforesis, dan mampu memisahkan fraksi-fraksi protein dengan berbagai cara.


2013/2014

3.

Mampu menjelaskan dasar pemeriksaan "dry chemistry" dan mampu menggunakannya untuk pemeriksaan urin rutin, kadar gula, kolesterol, serta antibodi virus/bakteri/parasit. 4. Mampu menjelaskan teknik Immunoassay meliputi Radio Immuno Assay (RIA), Enzyme Immuno Assay (EIA), Fluorescent Immuno Assay (FIA), dan Luminescent Immuno Assay (LIA). 5. Mampu menjelaskan cara memilih metode analisis yang "reliable", cara membuat nilai rujukan normal, serta kontrol kualitas internal dan eksternal dari berbagai macam analit. Pustaka: 1. Burtis, C.A., Ashwood, E.R., 1994: Tietz Textbook of Clinical Chemistry, 2nd ed., W.B. Saunders Company, Philadelphia. 2. Ravel, R., 1995: Clinical Laboratory Medicine, Clinical Application of Laboratory Data, 6th ed., Mosby, Philadelphia. 3. Stevens, C.D., 1996: Clinical Immunology and Serology : A Laboratory Perspective, F.A., Davis Company, Philadelphia. 31.

Farmasi Fisika (III) (2/1 SKS) Prasyarat: 1. Fisika Farmasi Dasar 2. Kimia Farmasi I Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip kimia-fisika sistem sediaan farmasi dan mengevaluasinya. Deskripsi Kuliah: Konsep dasar sistem sediaan dan metode evaluasi sediaan, yang meliputi fenomena kelarutan, partisi, disolusi, dapar, mikromiretika, kinetika dan stabilitas, fenomena tegangan permukaan, rheologi, sistem dispersi, koloid, suspensi, dan emulsi. Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa dapat menentukan fenomena-fenomena sistem sediaan farmasi dan mengevaluasi sistem tersebut. Deskripsi Praktikum: Menentukan dan mengevaluasi sistem sediaan, yang meliputi penentuan fenomena kelarutan; uji disolusi, mikromiretika, dan stabilitas kimia; sifat rheologi serbuk, cairan, dan emulsi; fenomena emulsifikasi dan tegangan permukaan. Pustaka: 1. Carter S.S. (Ed.), 1972. Tutorial Pharmacy, Pitman Medical, Australia, Canada. 2. Florence A.T., and Attwood D., 1987. Physicochemical Principles of Pharmacy, Mac Millan Education, London. 3. Martin A., 1993. Physical Pharmacy, Lea & Febiger, Philadelphia. 4. Parrots A., 1970. Pharmaceutical Technology, Lea & Febiger, New York.

32.

Kimia Farmasi III (III) (2 SKS) Prasyarat: Kimia Farmasi II Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat melakukan analisis kualitatif dan


2013/2014

kuantitatif bahan obat, sediaan obat, serta bahan aktif, bahan tambahan, dan cemaran dalam berbagai sampel. Deskripsi Kuliah: Pendahuluan; analisis bahan obat; analisis sediaan obat; analisis sampel biologis; analisis bahan tambahan makanan dan cemaran dalam sampel makanan; serta analisis bahan aktif dalam sediaan kosmetik. Pustaka: 1. Analysis of Drugs in Biological Fluids. 2. Chemical Analysis of Foods. 3. Farmakope Indonesia IV, 1995. 4. Manual of Cosmetik Analysis, 1977. 5. Offsial of Analysis of AOAC International, 1995. 33.

Mikrobiologi-Parasitologi (III) (2/1 SKS) Prasyarat: Biologi Farmasi Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat menjelaskan tentang Mikrobiologi umum yang meliputi sejarah, morfologi, fisiologi, genetika mikroorganisme, dan mikrobiologi khusus yang meliputi bakteri koken, Enterobacteriaceae, bakteri anaerob, Mycobacteria, jamur, dan virolog. Materi pokok meliputi penyakit atau infeksi parasitik, endoparasitik dan ektoparasitik pada manusia dan juga zoonosis yang pernah dilaporkan di Indonesia. Pembahasan akan lebih banyak pada aspek biologis parasit dan vektor-vektornya yang menginfeksi atau menginvestasi manusia sebagai dasar untuk menjelaskan aspek-aspek medis atau klinis dari parasitosis dan pemahaman epidemiologi yang berguna bagi upaya pencegahan dan pembuatan obat anti parasit dan insektisida. Pustaka: 1. Beck, J.W.; Davies, J.E., 1981, Medical Parasitology, 3th. ed., pp 6-295, The CV Mosby Co, St. Louis Missouri. 2. Ernest Jawetz, Yoseph Melnick dan Edward Adelberg, 1996, Medical Microbiology. 3. Gillespie, SH; Hawkey, PM., 1994, Medical Parasitology A Practical Approach, pp 33-58, Oxford University Press, New York. 4. Koneman, E.W., Stephen D. Allen, Willian, Janda, P.S. Schreckenberger, 1992 Color Atlas & Texbook of Diagnostic Microbiology 4th. JB Lipincott Co., New York. 5. Markell, E.K; Voge, M; John, D.T., 1986, Medical Parasitology, 6th. ed., pp 5364, WB Saunder Co, USA. 6. Robert F. Boyd, 1995, Basic Medical Mikrobiology 5th Ed Littlte Brown.

34.

Ilmu Kesehatan Masyarakat II (IV) (2 SKS) Prasyarat: Ilmu Kesehatan Masyarakat I Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan dasar farmasi masyarakat meliputi paradigma sehat dan sakit; sistem pelayanan kesehatan; konsep penyakit


2013/2014

ditinjau dari aspek biologi, sosial, dan lingkungan; peran farmasis dalam program kesehatan masyarakat; Pharmaceutical Care dalam seting farmasi masyarakat; konsep dan metode penelitian pada farmasi masyarakat; peraturan dan perundangan dalam farmasi masyarakat; mampu melakukan penetapan macam kegiatan (identify problem) dan tujuan kegiatan (set goal); merancang/menyusun rencana pelaksanaan kegiatan (how do anything); melaksanakan kegiatan di lapangan (survey); melakukan analisis/evaluasi kegiatan (follow up); memahami pengantar konsep dan lingkup farmasi masyarakat. Pustaka: Harman, R.J., Ed., 2001, Handbook of Pharmacy Health Education, London Pharmaceutical Press, London. 35.

Farmakoterapi Sistem Organ I (IV) (2/1 SKS) Prasyarat: 1. Farmakologi 2. Fisiologi-Patofisiologi 3. Patologi Klinik Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menerapkan prinsip penggunaan obat pada sistem kardiovaskuler; sistem ginjal dan saluran kemih; serta sistem saraf pusat, psikologi, dan kesehatan jiwa. Pustaka: 1. Fletcher, A.J., Edwards, L.D., Fox, A.W., Stonier, P. 2002. Principles and Practice of Pharmaceutical Medicine. John Wiley & Sons, Ltd. UK. 2. Schwinghammer, T.L. & Koehler, J.M. 2009. Pharmacotherapy Casebook: A Patient-Focused Approach. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York. 3. Wells, B., Dipiro, J.T., Schwinghammer, T.L., Dipiro, C.V., 2009. Pharmacotherapy Handbook. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York.

36.

Kimia Analisis Farmasi (IV) (1/1 SKS) Prasyarat: Kimia Farmasi III Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat melakukan analisis kualitatif dan kuantitatif bahan obat; sediaan obat; serta bahan aktif, bahan tambahan, dan cemaran dalam berbagai sampel. Deskripsi Kuliah: Pendahuluan; analisis bahan obat; analisis sediaan obat; analisis sampel biologis; analisis bahan tambahan makanan dan cemaran dalam sampel makanan; serta analisis bahan aktif dalam sediaan kosmetik. Setelah mengikuti praktikum, mahasiswa mampu menerapkan analisis kualitatif dan analisis kuantitatif bahan obat; sediaan obat; serta bahan aktif, bahan tambahan, dan cemaran dalam berbagai sampel. Deskripsi Praktikum: Pendahuluan; uji bahan obat/bahan tambahan makanan dan kosmetik; analisis bahan aktif dalam sediaan obat; analisis kuantitatif bahan obat dalam sampel biologis;


2013/2014

analisis kuantitatif bahan tambahan makanan dalam makanan; analisis kuantitatif bahan kosmetik dalam sediaan kosmetik; serta analisis cemaran kimia dalam sediaan obat, makanan, dan kosmetik. Pustaka: 1. Analysis of Drugs in Biological Fluids. 2. Chemical Analysis of Foods.5th edition, WB. Saunders Co. 3. Farmakope Indonesia IV, 1995. 4. Manual of Cosmetik Analysis, 1977. 5. Offsial of Analysis of AOAC International, 1995. 37.

Biofarmasi (IV) (2 SKS) Prasyarat: 1. Anatomi-Histologi 2. Fisiologi-Patofisiologi Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan faktor fisikokimia bahan berkhasiat, formulasi, bentuk sediaan, rute pemberian yang berpengaruh pada kecepatan disolusi dan kecepatan, besarnya absorpsi obat ke dalam tubuh, serta konsep dasar kerja obat dan nasib obat dalam tubuh; mampu memahami pengembangan dan penilaian obat; serta mampu menilai penggunaan obat yang rasional. Isi Kuliah: Ruang lingkup Biofarmasetika meliputi kompleksasi-ikatan protein, difusi-disolusi, sifat fisikokimia bahan obat dan pengaruhnya pada absorpsi obat; dasar pelepasan terkendali obat; dan pengaruh formulasi terhadap ketersediaan hayati. Pustaka: 1. Gan Sulistia, 1995, Farmakologi dan terapi edisi 4, Bagian Farmakologi FK-UI. 2. Gliman AG, 1990, Goodman & Gilman’s :Pharmacological Basics of Therapeutics 8th ed. Perganon Press. Singapore. 3. Goodman LS Gilman, A The Pharmacological Basic of Therapeutic. 4. Joseph T. Dipiro et. al ed. 3, 1997, Pharmacotherapy, Appleton & Lange. 5. Kamus Kedokteran Dorland, Terjemahan team EGC ed 26, 1996, Penerbit buku Kedokteran EGC. 6. Kenneth C James, Solubility and Related Properties, Marcel Dekker, NY, 1986. 7. Lachman, L. The Theory and Practice of Industrial Pharmacy, 3th ed. Lea & Febiger, Phil, 1986. 8. Lawrence M. Tiennely Jr et. al, 2001, Apleon & Large. 9. Shargel L., Applied Biopharmaceutics and Pharmacokinetics, 3th Ed. Appleton 1992.

38.

Farmakokinetika (V) (2/1 SKS) Prasyarat: 1. Biofarmasi 2. Kimia Farmasi III Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa dapat memahami kinetika dan nasib obat di dalam tubuh setelah pemberiannya yang meliputi absorpsi, distribusi, eliminasi; memahami penerapan parameter farmakokinetika untuk tujuan terapetik klinik; serta


2013/2014

mampu mengaplikasikannya dalam melakukan tugasnya di lapangan. Isi Kuliah/Praktikum: Ruang lingkup Farmakokinetika meliputi pengenalan farmakokinetika; model farmakokinetika dan pemberian secara I.V bolus; farmakokinetika absorpsi obat dan pemberian obat per oral; bioavaibilitas obat; ikatan obat-protein; klirens total renal dan hepatik; pemberian infus; regimen dosis ganda I.V dan per oral; farmakokinetika non linier; aplikasi farmakokinetika; perubahan dosis pada gangguan fungsi organ; serta eliminasi obat. Pustaka: Shargel L., Applied Biopharmaceutics and Pharmacokinetics, 3th Ed. Appleton 1992. 39.

Manajemen Apotek Dan Kewirausahaan (IV) (2 SKS) Prasyarat: 1. Pengantar Kewirausahaan 2. Etika dan Perundang-undangan Kefarmasian Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen dalam seting komunitas dan farmasi rumah sakit; perencanaan dan pengorganisasian apotek; serta operasional apotek. Deskripsi Kuliah: Pengantar manajemen farmasi; manajemen dalam seting komunitas dan farmasi rumah sakit; perencanaan dan pengorganisasian apotek; operasional apotek. Pustaka: Tootelias, D.H., and Gaedeka, R.M., 1993, Essentials of Pharmacy Management, Mosby Year Book Inc., St. Louis.

40.

Teknologi Farmasi Sediaan Likuida, Semisolida, dan Steril (IV) (2/1 SKS) Prasyarat: Farmasi Fisik Pada akhir perkuliahan, mahasiswa dapat memahami dan melakukan prinsip dasar perencanaan serta teknik memproduksi sediaan farmasi likuida, dengan mempertimbangkan aspek keamanan, efektivitas, aseptabilitas, dan stabilitas produk; menjelaskan tujuan pemberian sediaan padat, cair dan semi padat; memilih cara pembuatan sediaan padat dan cair; memilih kemasan, etiket, label; serta cara penyimpanan sediaan cair. Deskripsi Kuliah: Introduksi: aspek kualitas pengembangannya.

farmasetik

pada

sediaan

likuida

dan

prospek

Perencanaan: aspek farmakologi-fisikokimia-biofarmasetik untuk pemilihan bahan aktif dan aspek biofarmasetik-inkompabilitas-fisikokimia-stabilitas-aseptabilitas untuk pemilihan bahan bantu formula. Proses formulasi: prinsip dasar proses dan tujuan pencampuran, pengecilan partikel, penjernihan dan penyaringan produk likuida; prinsip dasar proses pemilihan alat


2013/2014

produksi, bahan pengemas, etiketisasi, labelisasi, dan penandaan lainnya. Proses evaluasi: prinsip dasar proses evaluasi, IPC, EPC, dan penentuan batas kadaluwarsa. Sediaan khusus: aerosol. Pustaka: 1. Burley, D.M., Clark J.M., and Lasagna L., 1993. Pharmaceutical Medicine, 2nd ed., Edward Arnold, London. 2. Collet, D.M., and Aulton, M.E., 1990, Pharmaceutical Practice, Churchill Livingstone, Longman Group, UK Ltd. 3. Depkes R.I., 1995, Farmakope Indonesia Edisi IV, Jakarta. 4. Gennaro, A.R., 1995, Remington: The Science and Practice of Pharmacy, 19th ed., Mac Publishing Company, USA. 5. Jenkins, G.L., et al., 1957, Scoville’s The Art of Compounding, 9th ed., Mac Graw Hill Book Co. Inc., New York. 6. Lachman L., 1986. The Theory and Practice of Industrial Pharmacy, 3rd ed., Lea & Febiger, Philadelphia. 7. Lieberman H.A., and Lachman L., 1981. Pharmaceutical Dosage Form : Tablet, Vol. 1-3, Marcel Dekker Inc., New York. 8. Weels J.I., 1988. The Physicochemical properties of Drug Substances, Ellis Horwood Ltd., New York. 41.

Fitokimia (IV) (2/1 SKS) Prasyarat: 1. Farmakognosi 2. Kimia Organik 3. Kimia Farmasi III Mata kuliah ini membahas pengelompokan produk bahan alam, biosintesis, dan biogenesis yaitu metabolit primer dan metabolit sekunder; alur biosintesis; zat antara (intermediate) dan kompleks; enzim dan reaksi enzimatik; jalur dan mekanisme reaksi biosintesis kelompok-kelompok senyawa penting meliputi terpenoid, steroid, fenilpropanoid, poliketida, dan alkaloid; reaksi khas; transformasi dan sintesis senyawa penting dari masing-masing kelompok. Pustaka: 1. Evans, W C, Trease and Evans’ Pharmacognosy, 15th Edition (2002). Saunders; ISBN: 0702026182. 2. Gunnar Samuelsson (1992), Drugs of Natural Origin, A Textbook of Pharmacognosy, English edition. Swedish Pharmaceutical Press, Stockholm; ISBN: 9186274422. 3. James E. Robbers, Marilyn K. Speedie and Varro E. Tyler (1996), Pharmacognosy and Pharmacobiotechnology, Williams and Wilkins, USA; ISBN: 0683230387 as the main references for course material. 4. Jean Bruneton (1995), Pharmacognosy, Phytochemistry, Medicinal plants, English edition. Levoisier Publishing, Paris; ISBN:1898298130. 5. Warner R. Busse, Licia Goldberg, Joerg Gruenwald, Tara Hall, Chance E.Riggins and Robert S. Riste, The Complete German Commission E Monographs, Therapeutic Guide to Herbal Medicines, English Edition (1999). American


2013/2014

Botanical Council,USA; ISBN: 096555550X. 42.

Farmakoterapi Sistem Organ II (V) (2/1 SKS) Prasyarat: 1. Farmakologi 2. Fisiologi-Patofisiologi 3. Patologi Klinik Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa mampu menerapkan prinsip penggunaan obat pada sistem pernapasan; sistem muskuloskeletal dan susunan saraf perifer; serta sistem reproduksi. Pustaka: 1. Fletcher, A.J., Edwards, L.D., Fox, A.W., Stonier, P. 2002. Principles and Practice of Pharmaceutical Medicine. John Wiley & Sons, Ltd. UK. 2. Schwinghammer, T.L. & Koehler, J.M. 2009. Pharmacotherapy Casebook: A Patient-Focused Approach. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York. 3. Wells, B., Dipiro, J.T., Schwinghammer, T.L., Dipiro, C.V., 2009. Pharmacotherapy Handbook. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York.

43.

Imunologi (IV) (2 SKS) Prasyarat: 1. Patologi Klinik 2. Farmakologi Mata kuliah ini membahas pengertian dasar respon imun; sel dan organ yang berperan dalam sistem imun; innate dan adaptive immunity; respon imun seluler dan humoral; imunogenesitas dan antigen; imunoglobulin (struktur dan interaksi multivalen); prosesing antigen dan presentasi; sintesis imunoglobulin; interaksi antigen–antibodi; serta struktur dan fungsi sitokin. Pustaka: 1. Jawetz, E. Melnick, JL. & Adelberg, Mikrobiologi untuk Profesi Kedokteran. 2. Joklik WK, Zinser Microbiology, Willetl HP 2nd Amos DB 18th, 1986. 3. Karnen G, Bratawidjaja, 1988. Immunologi Dasar, Penerbit FKUI, Jakarta. 4. Roitt, J, Essential Immunology.

44.

Kimia Medisinal (V) (2 SKS) Prasyarat: Kimia Organik Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan hubungan struktur; sifat kimia fisika dengan aktivitas biologis kelompok obat secara kualitatif dan kuantitatif; menggunakannya dalam pemilihan obat terbaik dari senyawa seturunan atas dasar hubungan struktur-aktivitas; serta dalam penelitian dan pengembangan obat. Deskripsi Kuliah: Penentuan nilai parameter sifat kimia fisika (lipofilik, elektronik, dan sterik) yang digunakan dalam Hubungan Kuantitatif Struktur Aktivitas (HKSA); analisis HKSA model LFER Hansch dan model de novo (Free-Wilson) dengan bantuan komputer.


2013/2014

Hubungan struktur dengan proses penembusan membran biologis dan interaksi obatbiopolimer; hubungan struktur, sifat kimia fisika dengan aktivitas biologis obat; Hubungan Struktur Aktivitas (HSA) pada proses metabolisme obat; HSA pada proses interaksi obat-reseptor; HSA senyawa yang bekerja pada sistem saraf otonom, antibiotika, antiinfeksi, antikanker, antihistamina, hormon steroid, analgesik dan NSAIDs, obat kardiovaskular, serta senyawa yang bekerja pada sistem saraf pusat. Pustaka: 1. Delgado JN, and Remers AW, Eds., 1991. Wilson and Gisvold’s Textbook of Organic Medicinal and Pharmaceutical Chemistry, 9th ed., Philadelphia: J.B. Lippincott Company. 2. Foye WO, 1995. Principles of Medicinal Chemistry, 4th ed., Philadelphia: Lea and Febiger. 3. Gringauz A, 1997. Introduction to Medicinal Chemistry, How Drugs Act and Why, New York, Chichester, Weinheim, Brisbane, Singapore, Toronto: Wiley-VCH. 4. Siswandono dan Bambang Soekardjo, Eds., 1998. Prinsip-Prinsip Rancangan Obat. Surabaya: Airlangga University Press. 5. Siswandono dan Bambang Soekardjo, Eds., 2000. Kimia Medisinal I dan II. Surabaya: Airlangga University Press. 45.

Toksikologi Klinik (V) (2 SKS) Prasyarat: 1. Farmakologi 2. Patologi Klinik Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami istilah-istilah penting, aplikasi serta informasi lain yang berkaitan dengan toksikologi; efek toksik senyawasenyawa kimia seperti alkohol, pestisida, gas dan senyawa obat; petunjuk dan diagnosa; penanganan dan terapi dini pasien keracunan. Pustaka: 1. Glaister, J.R., 1986, Principles of Toxicological Pathology, Taylor & Francis, London. 2. Klaassen, C.D., Amdur, M.O., Doull, J. (Kes)., 1986, Casarett and Doull’s Toxicology: The Basic Science of Poisons, 3rd Ed., Mc Millan Publishing Company, New York. 3. Niesink, R.J.M., de Vries, J., Hollinger, M.A., 1996, Toxicology, Principles and Applications, CRC Press Inc., New York. 4. Peter Viccellio Publisher: Little Brown & Co, Handbook of Medical Toxicology, 1st ed edition (January 1, 1993) ASIN: 0316902470 In addition to the above, the lecturer will provide the students with handouts. 5. Timbrell, J.A., 1989, Introduction to Toxicology, Taylor & Francis, London.

46.

Teknologi Farmasi Sediaan Solid (V) (2/1 SKS) Prasyarat: Farmasi Fisika Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu menjelaskan cara pembuatan sediaan solida (pulvis, pulveres, pil, kapsul) yang meliputi studi praformulasi dan formulasi. Praktikum: pembuatan sediaan tablet.


2013/2014

Pustaka: 1. Burley, D.M., Clark J.M., and Lasagna L., 1993. Pharmaceutical Medicine, 2nd ed., Edward Arnold, London. 2. Collet, D.M., and Aulton, M.E., 1990, Pharmaceutical Practice, Churchill Livingstone, Longman Group, UK Ltd. 3. Depkes RI, 1995. Farmakope Indonesia Edisi IV, Jakarta. 4. Gennaro, A.R., 1995, Remington: The Science and Practice of Pharmacy, 19th ed., Mac Publishing Company, USA. 5. Jenkins, G.L., et al., 1957, Scoville’s The Art of Compounding, 9th ed., Mac Graw Hill Book Co. Inc., New York. 6. Lachman L., 1986. The Theory and Practice of Industrial Pharmacy, 3rd ed., Lea & Febiger, Philadelphia. 7. Lieberman H.A., and Lachman L., 1981. Pharmaceutical Dosage Form : Tablet, Vol. 1-3, Marcel Dekker Inc., New York. 8. Weels J.I., 1988. The Physicochemical properties of Drug Substances, Ellis Horwood Ltd., New York. 47.

Sistem Penghantaran Bentuk Sediaan Obat (V) (2 SKS) Prasyarat: 1. Biofarmasi 2. Farmasi Fisika Mata kuliah ini membahas tentang pendahuluan Sistem Penghantaran Obat (SPO), spasial SPO, temporal SPO, pengaruh sifat obat dan rute pemberian obat, teori transfer massa; pengaruh polimer terhadap pelepasan obat; sistem terapeutik transtransdermal; pembawa obat mikropartikulat; liposom; mikrosfor dan sel; sistem pelepasan prodrug; orientasi target SPO; sistem pelepasan obat melalui protein dan peptida. Pustaka: 1. Burgess, D.J., and Hickey, A.J., 1994, Liposomes as Pharmaceutical Dosage Forms, in Encyclopedia of Pharmaceutical Technology, Vol. 10, Swarbrick, J., and Boylan, J.C., Eds., Marcel Dekker, New York. 2. Kumar, V., and Banker, G.S., 1996, Target-oriented Drug Delivery System, in Modern Pharmaceutics, Banker, G.S., and Rhodes, C.T., Eds., 3rd Ed., Marcel Dekker, New York. 3. Robinson, J.R., and Lee, V.H.K., 1987, Controlled Drug Delivery, Fundamentals and Applications, 2ndEd., Revised and Expanded, Marcel Dekker, New York. 4. Wearly, L.L., and Banga, A.K., 1995, Peptide and Protein Drug Delivery, in Encyclopedia ofPharmaceutical Technology, Vol. 10, Swarbrick, J., and Boylan, J.C., Eds., Marcel Dekker, New York.

48.

Interaksi Obat (VI) (2 SKS) Prasyarat: 1. Farmakologi 2. Fisiologi-Patofisiologi 3. Farmakokinetika Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu memahami dan menerapkan prinsipprinsip interaksi obat; interaksi obat dengan makanan; interaksi obat dengan hasil


2013/2014

laboratorium yang sering dijumpai dalam praktek dan bermakna secara klinik; serta mengetahui cara penanganannya. Isi Kuliah: Pengantar interaksi obat; farmakokinetika obat; jenis interaksi obat; mekanisme interaksi obat; faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi obat; interaksi obat makanan; pengaruh obat pada gizi/nutrisi; interaksi obat dengan alkohol; interaksi obat dengan suplemen; interaksi obat dengan makanan enteral dan parenteral; interaksi obat dengan warfarin; interaksi obat dengan hasil laboratorium yang bermakna secara klinik; cara penanganan masalah interaksi obat. Pustaka: 1. Gan Sulistia, 1995, Farmakologi dan terapi, edisi ke 4. Bagian Farmakologi FKUI, 1995. 2. Harsten P.D. 1985, Drug Interactions 4th ed. Lea & Febiger Publ. Philadelphia. 49.

Farmakoterapi Sistem Organ III (VI) (2/1 SKS) Prasyarat: 1. Farmakologi 2. Fisiologi-Patofisiologi 3. Patologi Klinik Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menerapkan prinsip penggunaan obat pada sistem saluran cerna dan hepatobilier; sistem endokrin; sistem penginderaan (mata, THT, dan kulit). Pustaka: 1. Fletcher, A.J., Edwards, L.D., Fox, A.W., Stonier, P. 2002. Principles and Practice of Pharmaceutical Medicine. John Wiley & Sons, Ltd. UK. 2. Schwinghammer, T.L. & Koehler, J.M. 2009. Pharmacotherapy Casebook: A Patient-Focused Approach. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York. 3. Wells, B., Dipiro, J.T., Schwinghammer, T.L., Dipiro, C.V., 2009. Pharmacotherapy Handbook. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York.

50.

Farmasi Lingkungan (Green Pharmacy) (VI) (1 SKS) Prasyarat: Kimia Analisis Farmasi Membicarakan peranan ilmu kimia dalam lingkungan; arti penting lingkungan bagi kehidupan; peran serta manusia dalam pelestarian lingkungan; ekologi sistem alami, lingkungan udara, dan air; mempelajari asal, reaksi, transpor, perubahan, dan efek senyawa kimia dalam lingkungan; dampak negatif pencemaran lingkungan khususnya bahan kimia berbahaya terhadap ekosistem, manusia, hewan, dan tumbuhan. Dibicarakan juga tentang pencegahan, pencemaran, dan pengolahan limbah. Pustaka: 1. Mahida, U.N., 1981, Water Pollution and Disposal of Waste Water on Land, McGraw Hill Publ. Co., New Delhi. 2. Manahan, SE., 1992, Environmetal Chemistry, 6th. ed., Willard Grand Press., Boston. 3. Metcalf, E., 1981, Waste Water Engineering: Treatment Disposal Reuse, Tata McGraw Hill Publ. Co., New Delhi.


2013/2014

51.

Fitoterapi (VI) (2 SKS) Prasyarat: 1. Fitokimia 2. Teknologi Sediaan Solida 3. Farmakokinetika 4. Farmakoterapi Sistem Organ 5. Fisiologi-Patofisiologi Mata kuliah ini membahas tentang definisi etnobotani dan etnofarmakologi terhadap pengembangan untuk industri seleksi; garis besar uji farmakologi dan toksisitas; pengembangan formulasi dan teknik produksi; prinsip kontrol kualitas; serta garis besar uji klinis obat tradisional dan fitoterapi. Pustaka: 1. Anonim, 1992, Fitofarmaka, Departemen Kesehatan Republik Indonesia, Jakarta. 2. Anonim, 1995, Assesment of Herbal Medicine, WHO, Geneva. 3. Mardisiwoyo S. dan Radjakmangun Sudarso H., 1965, Cabe Puyang Warisan Nenek Moyang, Balai Pustaka, Jakarta.

52.

Metodologi Penelitian (VII) (3 SKS) Prasyarat: Telah mengambil 124 SKS Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami sumber informasi ilmiah; dapat menelusuri dan memanfaatkan informasi ilmiah; serta memahami dasar-dasar metode penelitian ilmiah sehingga dapat mengaplikasikannya dalam merancang desain penelitian, merumuskan masalah, serta membuat laporan ilmiah. Isi Kuliah: Ilmu pengetahuan, informasi ilmiah dan penelitian ilmiah, studi perkasa, perumusan masalah, perencanaan dan pelaksanaan penelitian, penulisan proposal, penulisan laporan ilmiah, paten, presentasi ilmiah, pengumpulan, pengolahan dan penyajian data, ukuran gejala pusat, letak dan sebaran data, analisis refresi dan koreksi, uji z dan uji t, uji anova, analisa non parametrik, pendugaan parameter (estimasi), dan metode sampling. Pustaka: 1. Diktat Kuliah Metodologi Pasca Sarjana ITB. 2. Fred Rumawas dan Jajah Koswara, 1985, Teknik Penulisan dan Presentasi Ilmiah. 3. Nazir, M, 1988. Metode Penelitian, Ghalia Indonesia, Indonesia. 4. Singarimbun, M. Pedoman Praktis Membuat Usulan Penelitian, Ghalia Indonesia, Indonesia. 5. Spriegel, M.R, Theory and Problems of Statistic. 6. Sudjana, Metoda Statistika, Supranto, Statistika Teori dan Aplikasi.

53.

Manajemen Farmasi Rumah Sakit dan Industri (VI) (2 SKS) Prasyarat: 1. Teknologi Farmasi Sediaan Likuida, Semisolid dan Steril 2. Teknologi Farmasi Sediaan Solid Mata kuliah Manajemen Farmasi Rumah Sakit dan Industri mempelajari tentang


2013/2014

pemasalahan manajemen yang dilakukan oleh farmasis di rumah sakit dan industri. Manajemen farmasi rumah sakit mempelajari tentang rumah sakit; Instalasi Farmasi Rumah Sakit (IFRS); pengelolaan perbekalan farmasi (perencanaan dan pemilihannya, pengadaan, distribusi); penggunaan obat; produksi di IFRS; CSSD (Central Sterile Services Department); laboratorium internal; sistem manajemen informasi obat; sistem pengendalian; dan infeksi nosokomial. Manajemen farmasi industri mempelajari tentang permasalahan yang dihadapi industri farmasi mulai dari pengadaan bahan awal; proses pembuatan sediaan farmasi sampai sediaan lolos edar mencakup CPOB (Cara Pembuatan Obat yang Baik) yang meliputi bahasan tentang ketentuan umum personalia, bangunan, peralatan, sanitasi, pengawasan mutu, inspeksi diri, penanganan terhadap hasil pengamatan; keluhan dan penarikan kembali obat yang beredar, dokumentasi; validasi; perencanaan; produksi dan pengendalian persediaan. Pustaka: 1. Desselle, S.P. and Zgarrik, D.P., 2005, Pharmacy Management Essentials for All Practice Settings, McGraw-Hill Medical Publishing Division, New York. 2. Stoner, J.A.F., R.E. Freeman, and D.R. Gilbert Jr, 1995, Management, Prentice Hall in New Jersey. 3. Tootelian, D.H. and Gaedeka, R.M., 1993, Essential of Pharmacy Management, Mosby-YessYook Inc., St. Louis. 4. WHO, 2007, Quality Assurance of Pharmaceuticals 2nd ed., Geneve. 54.

Layanan Kefarmasiaan Klinik (PBL) (VII) (2 SKS) Prasyarat: Farmakoterapi Sistem Organ I,II,III Setelah mengikuti Problem Based Learning (PBL), mahasiswa mampu memahami peran farmasis dalam pelayanan farmasi klinik serta mampu menyelesaikan masalah terkait dengan drug related problem dalam pelayanan farmasi klinik. Deskripsi PBL: Pengenalan farmasi klinik; asuhan kefarmasian (pharmaceutical care); menggali riwayat pengobatan penderita (medication history interview); rekam medik (medical record); pemantauan terapi obat (monitoring drug therapy); efek samping obat; interpretasi data klinik; Drug Utilization Review (DUR). Pustaka: 1. Gennaro, A.R., 1995, Remington: The Science and Practice of Pharmacy, 19th ed., Mac Publishing Company. 2. Rovers J.P., et al., 1998, A Practical Guide to Pharmaceutical Care, American Pharmaceutical Assoaciation, Washington DC. 3. Speight, T.M., and Holford, N.H.G., 1997, Avery’s Drug Treatment, 4th ed., Adis International, Auckland. 4. USA. ASHP. 1983, Basic Skills in Clinical Pharmacy Practice. 5. Walker R., and Edwards C., 1999, Clinical Pharmacy and Therapeutics, 2nd ed., Churchill Livingstone, Edinburgh.

55.

Layanan Kefarmasiaan Komunitas (PBL) (VII) Prasyarat: 1. Manajemen Apotek dan Kewirausahaan

(2 SKS)


2013/2014

2. Komunikasi Informasi Edukasi 3. Preskripsi II Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu memahami peran farmasis dalam pelayanan farmasi komunitas; menyelesaikan masalah yang terkait dengan drug related problem dalam pelayanan farmasi komunitas. Deskripsi PBL: Pengenalan farmasi klinik; asuhan kefarmasian (pharmaceutical care); visite (medical rounding); menggali riwayat pengobatan penderita (medication history interview); rekam medik (medical record); pemantauan terapi obat (monitoring drug therapy); efek samping obat; interpretasi data klinik; Drug Utilization Review (DUR). Pustaka: 1. Gennaro, A.R., 1995, Remington: The Science and Practice of Pharmacy, 19th ed., Mac Publishing Company. 2. Rovers J.P., et al., 1998, A Practical Guide to Pharmaceutical Care, American Pharmaceutical Assoaciation, Washington DC. 3. Speight, T.M., and Holford, N.H.G., 1997, Avery’s Drug Treatment, 4th ed., Adis International, Auckland. 4. USA. ASHP. 1983, Basic Skills in Clinical Pharmacy Practice. 5. Walker R., and Edwards C., 1999, Clinical Pharmacy and Therapeutics, 2nd ed., Churchill Livingstone, Edinburgh.

56.

Farmakoterapi Sistem Organ IV (VI) (2/1 SKS) Prasyarat: 1. Farmakologi 2. Fisiologi-Patofisiologi 3. Patologi Klinik Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menerapkan prinsip penggunaan obat pada infeksi dan tumor. Pustaka: 1. Fletcher, A.J., Edwards, L.D., Fox, A.W., Stonier, P. 2002. Principles and Practice of Pharmaceutical Medicine. John Wiley & Sons, Ltd. UK. 2. Schwinghammer, T.L. & Koehler, J.M. 2009. Pharmacotherapy Casebook: A Patient-Focused Approach. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York. 3. Wells, B., Dipiro, J.T., Schwinghammer, T.L., Dipiro, C.V., 2009. Pharmacotherapy Handbook. 7th Ed. Mc Graw Hill Companies. Inc. New York.

57.

Komunikasi Informasi Edukasi (KIE) (VI) (2 SKS) Prasyarat: 1. Ilmu Kesehatan Masyarakat II 2. Manajemen Apotek Setelah mengikuti kuliah, mahasiswa mampu memahami peran farmasis dalam KIE obat, sebagai bagian integral dari pelayanan/asuhan kefarmasian; mampu menggunakan pustaka/sumber informasi obat; menelusuri (retrieving), mengevaluasi, menginterpretasikan, mengintegrasikan, dan mengorganisasikan informasi obat dan permasalahannya; mampu melakukan komunikasi oral dan tertulis; serta mampu


2013/2014

melakukan konseling pada pasien. Deskripsi Kuliah: Pengantar KIE; sistem informasi obat dan pelayanan informasi obat; sumber informasi obat dan teknik penelusuran informasi obat; tahapan merespon pertanyaan tentang informasi obat; KIE tentang masalah keamanan dan efektivitas obat; materi/jenis, kriteria, dan teknik KIE. Pustaka: 1. Gennaro, A.R., 1995, Remington: The Science and Practice of Pharmacy, 19th ed., Mac Publishing Company, USA. 2. Malone, P.M., et al., 1996, Drug Information, A Guide for Pharmacist, Apleton & Lange, USA. 3. Rantuci, M.J., 1997, Pharmacist Talking with Patients, A Guide in Patient Conseling, William & Wikins, USA. 58.

Praktikum Preskripsi II (2 SKS) Prasyarat: 1. Komunikasi Informasi Edukasi 2. Preskripsi I Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan mencari penyelesaian problem resep dari aspek farmasetik, farmakokinetik, farmakodinamik, dan aspek terapetik (prescription assessment, patient assessment); melakukan peracikan dan penyerahan sediaan, disertai konseling dan pemberian informasi atas resep yang diterima. Adapun resep yang akan dipraktikumkan di mata kuliah ini adalah resep dengan sediaan pulvis, pulveres, kapsul, tablet, kaplet, supositoria, enema, tetes mata, tetes telinga, larutan, suspensi, emulsi, inhaler, injeksi, tablet vagina dan salep mata dengan kelas terapi analgesik, obat saluran cerna, obat KB, antibiotik, obat antidiabetes, kortikosteroid, obat anti hipertensi, obat anti jamur, obat antihiperlipidemia dan obat saluran nafas. Pustaka: 1. Anief M., 2005. Farmasetika, Gadjah Mada University Press. 2. Ansel H.C., Orince S.J., 2006. Kalkulasi Farmasetik, Penerbit Buku Kedokteran. 3. Aulton M.E., and Collet D.M., 1990, Pharmaceutical Practice, Churchill Livingstone, Longman Group,UK Ltd. 4. Joenoes N.Z., 1998. Ars Prescribendi Resep Yang Rasional, Jilid 1, Airlangga University Press. 5. Joenoes N.Z., 1998. Ars Prescribendi Resep Yang Rasional, Jilid 2, Airlangga University Press. 6. Kristina S.A., 2007. Kapita Selekta Dispensing I., Laboratorium Manajemen Farmasi dan Farmasi Masyarakat Fakultas Farmasi UGM. 7. Lyman R.A., and Sprowls J.B.,1995, Textbook of Pharmaceutical Compounding and Dispensing, 2nd ed., BJ Lippincot.

59.

Kosmetologi (2 SKS) Prasyarat: Deskripsi Kuliah: Pendahuluan; perbedaan sediaan kosmetika dan farmasi; peranan sinar UV, kulit,


2013/2014

sediaan kosmetika meliputi sediaan sampo, sediaan sampo anti ketombe, sediaan pewarna rambut, sediaan pemucat rambut, sediaan pelurus rambut, sediaan pengikal rambut, sediaan penata rambut, kondisioner rambut, brilliantin, krim rambut, sediaan penyubur rambut, jeli, krem badan dan tangan, krem pembersih dan pendingin, adstringen lotion dan skin tonic, sediaan cukur, sediaan rias mata, sediaan rias bayi, sediaan mandi, dan sediaan aerosol. Pustaka: 1. Ash, M., and Ash, I., 1977, A Formulary of Cosmetics Preparations, Chemical Publ. Co., New York, NY. 2. Breuer, MM., 1978, Cosmetic Science, Vol. 1, Academic Press, New York. 3. Depkes, RI., 1982, Formularium Kosmetika, Jakarta. 4. Lai Thi Viet Nga, 1978, Shampoing et Bain Mouse, these, Montpellier. 5. Vanlerberghe, A., 1977, Le Grand Manual et Formulaire Cosmetologique, Produit de Beaute, Produit Hygieniques, Masson, Paris. 60.

Aromaterapi (2 SKS) Prasyarat: Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan dan mendemonstrasikan tentang pendekatan holistic, pengembangan dan definisi aromaterapi yang terintegrasi dengan biologi; essential oil dan metode ekstraksinya serta bahan bakunya; efek terapeutik dan keamanan penggunaannya; penggabungan senyawa kimia untuk tujuan penyembuhan secara aromaterapi; dosis dan campuran essential oil yang aman serta efek sinerginya; penggunaan essential oil dalam kehidupan sehari-hari dan klinis; kelompok senyawa kimia dan biosintesisnya; keuntungan dan kerugian essential oil pada penggunaan di kulit dengan bermacammacam pembawa. Pustaka: 1. Achives of Oral Biology 52 2008; 964-968. 2. Allaire AD, Moos MK, Wells SR. Complimentary and Alternative Medicine in Pregnancy: a Survey of North Carolina Certified Nurse Midwives. Obstetrics and Gyneology 2000;Volume 95, Issue 1: 19-23. 3. A Randomized Placebo-Controlled Clinical Trial. The Journal of Alternative and Complementary Medicine 2006; 12(6): 535-541. 4. Atsumi T, Tonosaki K. Smelling lavender and rosemary increases free radical scavenging activity and decreases cortisol level in saliva. Psychiatry Research 2007; 89-96. 5. Bastard J. Aromatherapy and massage for antenatal anxiety: its effect on the fetus.Complementary Therapies in Clinical Practice. 2006; 12 (1): 48-54. 6. Blamey E et al. An Investigation into the Use of Aromatherapy in Intrapartum Midwifery Practice. The Journal of Alternative and Complementary Medicine 2000; Volume 6, Number 2: 141-147. 7. Buckle RJ. Clinical Aromatherapy. London: Churchill Livingstone; 2005. 8. Eisenberg DA, Davis RB. Et al. Trends in alternative medicine use in the United States, 1990-1997: Results of a follow-up national survey. JAMA 1998; 280: 1569-1575. 9. Han Sun-Hee et al. Effect of Aromatherapy on Symptoms of Dysmenorrhea in College Students.


10. 11.

12. 13.

14. 15.

16.

17. 18. 19. 20. 21.

2013/2014

Higley C, Higley A. Reference Guide to Essential Oils. Olathe, Kansas: Abundant Health 1999. Imura, M, Misao H, Ushijima H. The Psychological Effects of AromatherapyMassage in Healthy Postpartum Mothers. Journal of Midwifery & Women’s Health 2006; 51 (2); 21-27. Journal of Obstetrics and Gynaecology 2007; 114 (7): 838-844. Kim T et al. Treatment with Lavender Aromatherapy in the Post-Anesthesia Care Unit reduces Opioid Requirements of Morbidly Obese Patients Undergoing Laparoscopic Adjustable Gastric Banding. Obesity Surgery 2007; 17: 920-925. Kutlu AK, Yilmaz E, Cecen D. Effect of aroma inhalation on examination anxiety. Teaching and Learning in Nursing 2008; 3: 125-130. Murphy PA, Kronenberg F, Wade C. Complementary and Alternative Medicine in Women’s Health: Developing a Research Agenda. Journal of Midwifery and Women’s Health 1999; 44: (3): 192-204. Latendresse, G. The Interaction between Chronic Stress and Pregnancy: Preterm Birth from a Biobehavioral Perspective. Journal of Midwifery and Women’s Health 2009; 54 (1): 8-17. Price, L; Price, S. Aromatherapy for Health Professionals. London: Churchill Livingstone; 2007. Tiran, D. Clinical Aromatherapy for Pregnancy and Childbirth. London: Churchill Livingstone 2000. Tisserand M. Aromatherapy for Women. Rochester Vermont: Healing Arts Press; 1996. Toda M, Morimoto K. Effect of lavender aroma on salivary endocrinological stress markers. Willmont, D. Natural Healing With Essential Oils. Marshfield, Massachusetts: Willmountain Press; 2003.

61.

Standarisasi Obat Tradisional (2 SKS) Prasyarat: Pembahasan tentang pengertian, lingkup, tujuan dan metodologi standarisasi meliputi kontrol kualitas dalam proses; penerapan standarisasi bahan baku, ekstrak dan produk. Pustaka: 1. Hanke, G., 1984, Qualitatspflanzlicher Arzneimittel, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft. 2. Hansel, R., 1991, Phytopharmaka (Grundlagen und Praxis), Aufl., SpringerVerlag. 3. Koehler, F., 1992, Drogen und Naturstoffe (Grundlagen und Praxis der chemische Analyse, Springer-Lehrbuch.

62.

Terapi Nutrisi (2 SKS) Prasyarat: 1. Farmakoterapi Sistem Organ II 2. Bioframasi 3. Fisiologi Patofisiologi Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menerapkan prinsip penggunaan


2013/2014

nutrisi oral dan parenteral pada terapi meliputi identifikasi faktor-faktor pilihan makanan dan perencanaan cara pemberian makanan yang digunakan untuk memperbaiki nutrisi; peran nutrien khusus dalam nutrisi normal, tanda-tanda kekurangan nutrisi dan gejalanya dan sumber–sumber makanan yang umum; menghubungkan modifikasi nutrien untuk proses perbaikan penyakit; penggunaan prinsip-prinsip nutrisi untuk memperbaiki diet kelompok keluarga dan individu yang memiliki perbedaan dan kesamaan kebutuhan nutrisi dalam perbedaan tingkat usia. Pustaka: 1. B. Other Manual of Clinical Dietetics. American Dietetic Association. Deutsch. New Nuts Among the Berries. 2. Staci Nix. Basic Nutrition & Diet Therapy. Elseview/Mosby. Current Edition. 3. Williams and Worthington. Nutrition Through the Life Cycle.Yetiv. Popular Nutritional Practices.Recommended Dietary Allowances. National Research Council.Current Edition. 63.

Epidemiologi (2 SKS) Prasyarat: 1. Fisiologi-Patofisiologi 2. Statistika Dasar Deskripsi Kuliah: Epidemiologi merupakan suatu cabang ilmu kesehatan yang mempelajari penyebaran penyakit pada suatu kelompok populasi tertentu. Untuk mempelajari studi epidemiologi dibutuhkan pemahaman mendasar mengenai konsep-konsep epidemiologi deskriptif dan analitik. Dalam matakuliah ini akan ditinjau epidemiologi dari beberapa segi, yaitu segi klinis dan kesehatan masyarakat (public health). Selain itu juga akan dipelajari berbagai jenis studi epidemiologi, meliputi case report study, case series study, cross sectional study, case control study, cohort study, penelitian eksperimental sejati dan semu baik ditinjau dari segi konsep, metode uji, hingga penghitungan dan analisis hasil ujinya. Sebagai tambahan akan diberikan pemahaman mengenai statistik epidemiologi, meliputi sumber kesalahan misalnya confounding dan bias serta modelmodel statistik, yaitu model aditif dan multiplikatif. Mahasiswa juga dibekali cara melakukan telaah kritis terkait EBM (evidence based medicine) dan contoh aplikasinya. Pustaka: 1. Haynes, B. et al., 2006. Clinical epidemiology: how to do a clinical research. Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins. 2. Olsen J. et al., 2010. An introduction to epidemiology for health proffesionals. New York: Springer. 3. Parfrey P and Barret B. 2009. Clinical epidemiology: practice and methods. New York: Humana Press.

64.

Farmakoekonomi (2 SKS) Prasyarat: 1. Manajemen Apotek dan Kewirausahaan 2. Farmakologi Pokok-pokok bahasan yang diberikan adalah deskripsi dan analisis biaya terapi; cara pengukuran outcome terapi; metode evaluasi Farmakoekonomi; analisis keputusan


2013/2014

dan pengukuran kualitas hidup dalam evaluasi Farmakoekonomi; serta aplikasi Farmakoekonomi pada pelayanan farmasi. Pustaka: 1. Bootman JL., Townsend RJ., Mc Ghan WF., 2005, Principle of Pharmacoeconomics, 2nd Ed, Harvey Whitney Book Company, USA. 2. Cramer JA., Spilker B., 1993, Quality of Life and Pharmacoeconomics, LipincotRaven, Philadelphia. 3. Rychlik R., 2002, Strategies in Pharmacoeconomics and Outcome Research, Pharmaceutical Product Press, Oxford. 4. Vogenberg FR., 2001, Introduction to Applied Pharmacoeconomics, McGraw-Hill, USA. 5. Walley T., Haycox A., Boland A., 2004, Pharmacoeconomics, Churchill Livingstone, Oxford. 65.

Drug Abuse (2 SKS) Prasyarat: 1. Farmakologi 2. Fisiologi-Patofisiologi 3. Farmakoterapi Sistem Organ II Mata kuliah Penyalahgunaan Obat (Drug Abuse) ini mempelajari tentang penyalahgunaan opioid; penyalahgunaan obat antidepresan, CNS stimulan dan halusinogen; penyalahgunaan alkohol dan tembakau; manajemen terapi intoksikasi; manajemen terapi putus obat (withdrawal); narkotika dan psikotropika dalam aspek perundang-undangan; penyalahgunaan obat OTC (over the counter); penyalahgunaan tanaman (yang bersifat stimulan dan halusinogen); penyalahgunaan substansi kimia rumah tangga; serta alternatif terapi putus obat di masyarakat. Pustaka: 1. Departement of Health. 2007. Drug Misuse and Dependence: UK Guidelines on Clinical Management. 2. R. Betram., G. Katzung. 2007. Basic and Clinical Pharmacology. 9th Edition. Mc Graw Hill. USA. 3. United Nation. 2003. Drug Abuse UnitedTreatment and Rehabilitation: A Practical Planning and Implementation Guide. Office on Drugs and Crime.

66.

Patient Safety (2 SKS) Prasyarat: Mata kuliah Patient Safety ini mempelajari tentang keselamatan pasien, tinjauan keselamatan pasien di apotek, tinjauan keselamatan pasien di rumah sakit dan puskesmas, tinjauan keselamatan dan keamanan pasien terhadap obat-obatan herbal, tinjauan keamanan penggunaan obat-obatan, serta tinjauan kemanan proses produksi obat-obatan. Pustaka: 1. Baciu, A., Stratton, K., dan Burke, S. P., 2006. The Future of Drug Safety: Promoting and Protecting the Health of the Public. Washington D. C.: The National Academies Press. 2. Courtenay, M., Grifhtfty, M., 2010., Medication Safety An Essential Guide. New York: Cambridge University Press.


3. 4. 5.

6.

2013/2014

De Vries, J., 2000. Food Safety and Toxicity. Boca Raton: CRC Press. Direktorat Bina Farmasi Komunitas dan Klinik. 2008. Tanggung Jawab Apoteker terhadap Keselamatan Pasien. Jakarta: Depkes RI. Kusumadewi, S., Fuad, A., Budhiati, E., 2011. Peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Bidang Obat dan Pengobatan dalam Mendukung Perlindungan Pasien. Yogyakarta: Graha Ilmu. World Health Organization. 2011. WHO Patient Safety Curriculum Guide: Multi-Professional Edition. Geneva: WHO Press.

67.

Analisis Makanan dan Minuman (2 SKS) Prasyarat: Kimia Farmasi III Mata kuliah ini mempelajari analisis kandungan bahan makanan dan minuman. kandungan makanan yang dianalisis yaitu komponen makanan minuman mayor yaitu karbohidrat, protein dan lemak, serta komponen makanan minor seperti vitamin, mineral, bahan tambahan makanan(pemanis, perasa, pengawet, antioksidan,dll), bahan pencemar. Analisis makanan minuman merupakan terapan ilmu analisa kimia kualitatif dan kuantitatif. Pustaka: 1. Eitenmiller, R., R., Ye L., and Landen, w., O., 2008. Vitamin Anlysis for The Health and Food Science, 2th Ed, London : CRC Press. 2. Horwitz, W., 2000. Official methods of Analysis of the Association of Official Analytical Chemsits, Ed. 17th , Washington, DC : AOAC. 3. Menteri Kesehatan Republik Indonesia, 2012. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 033 tahun 2012 Tentang Bahan Tambahan Makanan, Departemen Kesehatan Republik Indonesia. 4. Nollet, L., M., L., and Toldra, F., 2009. Handbook of Dairy Food Analysis, London : CRC Press. 5. Otles, S., 2009. Handbook of Food Analysis Instruments, London : CRC Press. 6. Otles, S., 2012. Method of Analysis of Food Components and Additives, London : CRC Press.

68.

Bioteknologi Farmasi (2 SKS) Prasyarat: 1. Biologi Molekular 2. Kimia Farmasi III Mata kuliah Bioteknologi Farmasi merupakan mata kuliah pilihan yang ditawarkan pada semester 4 Program Studi Farmasi, FKUB. Mata kuliah ini mempelajari tentang aplikasi ilmu Biologi Molekular terutama yang berkaitan dengan bidang kesehatan pada umunya dan Farmasi pada khususnya, meliputi prinsip kloning DNA, overproduksi protein rekombinan, formulasi protein rekombinan dan metode PCR. Diberikan pula aplikasi bioteknologi dalam bidang kesehatan meliputi pembuatan vaksin, alat diagnostik, dan regenerative medicine. Selain itu, dipelajari pula konsep bioinformatika, stem cell, bioinformatika, dan kultur jaringan. Pustaka: 1. Bruce Albert. Molecular Biology of the Cell.


2. 3.

2013/2014

Lodish, H. 2000. Molecular Cell Biology. New York: W H Freeman. Robinson , TR. 2005. Genetic for dummies. Canada: Wiley Publishing Inc.

69.

Validasi dan Kalibrasi (2 SKS) Prasyarat: Kimia Farmasi III Mata kuliah Vaildasi dan Kalibrasi memberikan pengetahuan kepada mahasiswa mengenai pentingnya dilakukan validasi dalam suatu proses pembuatan sediaan farmasi serta apa yang harus dilakukan setelah validasi dikerjakan untuk menjamin konsistensi kualitas produk, ruang lingkup pelaksanaan validasi dan kalibrasi dalam pembuatan sediaan farmasi, tahapan pelaksanaan, identifikasi parameter kritis dalam suatu proses dan analisisnya. Kemudian disertai pembahasan desain pelaksanaan suatu jenis validasi proses dan prasyarat untuk melaksanakan validasi. Pustaka: 1. Analytical Instrument Qualification and System Validation, Huber, L., 2009, Agilent Technologies Printed in Germany. 2. Badan Pengawas Obat dan Makanan, 2006, Cara Pembuatan Obat yang Baik (CPOB). 3. Manajemen Farmasi dan Industri, Priyambodo, B., 2007, Global Pustaka Utama, Yogyakarta. 4. Pharmaceutical Process Validation, Nash, R.A., Wachter, A.H., 2003, Marcel Dekker, Inc. 5. Validation of Pharmaceutical Processes, Agalloco J., Carleton,F.J., 2008, Informa Healthcare. 6. World Health Organization, Basic Principles of GMP: Qualification and Validation, Jan 2006.

70.

Proposal Tugas Akhir (1 SKS) Proposal merupakan bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk membuat rancangan suatu penelitian dan secara langsung memaparkan rancangan penelitian tersebut.

71.

Tugas Akhir (6 SKS) Proposal merupakan bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk melakukan penelitian sampai dengan pembuatan laporan (naskah TA) dan mempertahankan penelitiannya dalam forum sidang ujian TA.

72.

PKNM (Program Karya Nyata Mahasiswa) (3 SKS) PKNM merupakan kegiatan intrakurikuler dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk berinteraksi langsung dengan Kelompok Masyarakat / MASYARAKAT MITRA KEGIATAN (masyarakat kampus atau di luar kampus) dan secara langsung mengidentifikasi serta berupaya ikut menangani masalah-masalah yang dihadapi Kelompok Masyarakat tersebut.

2014 PEDOMAN PENDIDIKAN. Program Studi Farmasi

Recommend Documents