BIOLÓGIA OLIMPIA – 48. évfolyam – 2013/2014-es iskolai év Járási forduló – D kategória Az általános iskola 6. – 7. évfolyama és a nyolcosztályos gimnázium 1. – 2. évfolyama számára Megoldások Gyakorlati – elméleti rész UTASÍTÁSOK A JÁRÁSI BIZOTTSÁGNAK: A gyakorlati rész megoldásához valamennyi versenyző számára el kell készíteni: a megjelölt leveleket: 1. minta - tulipán, 2. minta - afrikai ibolya, 3. minta - vadgesztenye, 4. minta - hárs. A forduló megrendezésekor feltételezhető a friss növényi részekhez való hozzáférés. 1. minta – tulipán és a 2. minta – afrikai ibolya levelei a mikroszkópos preparátum elkészítéséhez használatosak. minden versenyző számára biztosítani kell a mikroszkópozáshoz szükséges eszközöket - mikroszkóp, tárgylemez, fedőlemez, pinzettta, preparálótű, bonckés, cseppentő, főzőkád vízzel, bonctál - alátét, nagyító. Címkét kell készíteni minden mellékelt levélhez, amire rá kell írni: 1. minta - tulipán, 2. minta - afrikai ibolya, 3. minta vadgesztenye, 4. minta - hárs és ezeket a levelek mellé kell tenni. A leveket olyan sorrendbe kell előkészíteni, ahogy az fentebb olvasható. A levelek rajzainak helyességét - tulipán (1. minta), afrikai ibolya (2. minta) - a komisszió dönti el a lentebb látható modellábra alapján. Javaslojuk a bizottságnak saját preparátum elkészítését a tuplipán levél és az afrika ibolya levél felső bőrszövetéből, és ez alapján értékelni a versenyzők rajzait. A szerzői megoldásokban csak ajánlott ábrák vannak a tulipán (1. minta) és az afrikai ibolya (2. minta) levelének felső bőrszövetéből. A gyakorlati-elméleti rész megoldására az optimális időkeret 90 perc. A gyakorlati részre javasolunk 45 perc munkaidőt adni és hasonló módon az elméleti feladatok megoldására is. Javasoljuk a két rész egymás utáni megoldását szünet nélkül, hogy ne következzen be eszmecsere a versenyzők között, mert ez befolyásolhatja az eredményt. Ha szünetet adnuk, bizotosítsuk a kellő felügyeletet az előbb említett probléma elkerülése végett. Feladat
A feladatok helyes megoldásai 1. feladat a), b), c), d) 1.
1.
Pontszám
táblázat A levéllemez tagolódása (egyszerű levél – összetett levél)
A levél erezete
A levél széle
1.
minta
egyszerű levél
párhuzamos
ép szélű
2.
minta
egyszerű levél
szárnyas
csipkézett
3.
minta
összetett levél
szárnyas
fűrészes
4.
minta
egyszerű levél
szárnyas
fűrészes
0,5+0,5+0,5 = 1,5 p 0,5+0,5+0,5 = 1,5 p 0,5+0,5+0,5 = 1,5 p 0,5+0,5+0,5 = 1,5 p
Megjegyzés: Minden helyes válasz a táblázatban 0,5 pontot ér. Rajz: 1+1 = 2 p
e), f) Rajz tulipán levél (1. minta)
erezet
az afrikai ibolya levele (2. minta)
Levélrészek meghatározása: 0,5 + 0,5 = 1 p
erezet levéllemez levéllemez levélszá r
1
0,5 + 0,5 + 0,5 = 1,5 p
1. Megjegyzés: Az 1. és 2. minta rajzáért 1 -1 pont adható (összesen 2 rajzért 2 pont), a helyes meghatározásokért 0,5 pont adható (összesen az 5 részért 2,5 pont). Elfogadható a levélér kifejezés is a levélerezet helyett. Megjegyzés: A modellrajz csak orientációra szolgál. 2. feladat a tulipán levelének felső bőrszövete (1. minta) a bőrszövet sejtje
Rajz: 1 p A részek meghatározása: 0,5 + 0,5 = 1 p
gázcserenyílás
Rajz: 1 p
az afrikai ibolya levelének felső bőrszövete (2. minta)
A részek meghatározása: 0,5 + 0,5 = 1 p a bőrszövet sejtje
kloroplasztisz
Megjegyzés: A levelek felső bőrszöveteinek helyes rajzaiért 1 – 1 pont adható (összesen 2 rajz 2 pont) Az összes helyesen megfigyelt szervecskéért (organellumért) 0,5 pont (összesen a 4 részért 2 pont). Megjegyzés: A rajz helyességét a versenyző saját preparátuma alapján kell megítélni (esetlegesen a versenyzők preparátumai összehasonlíthatók). A megadott rajz csak orientációs jellegű, nem kell pontosan az alapján ítelni. Befejezés: 1. a) a levéllemezen b) afrikai ibolya – vadgesztenye – hárs (elég 2 növény megnevezését feltüntetni) c) afrikai ibolya 2. vadgesztenye, afrikai ibolya, hárs 3. c) több kisebb levélből álló levéllemez 4. vadgesztenye 5. kloroplasztisz 6. c) az 1. minta levél felső bőrszövetében megfigyelhetők voltak a gázcserenyílások a 2. minta levél felső bőrszövetében pedig a kloroplasztiszok
2
0,5 p 0,5 + 0,5 = 1 p 0,5 p 0,5 + 0,5 + 0,5 = 1,5 p 0,5 p 0,5 p 0,5 p 0,5 p
Ӧsszesen a gyakorlati részért
2.
3.
20 pont
c) a légzésben e) a fölös víz elpárologtatásában f) a szén-dioxid, mint tápanyag felvételében
0,5 p 0,5 p 0,5 p
légzés - oxigén
0,5 + 0,5 = 1 p
fotoszintézis - szén-dioxid
szervetlen anyagok
szerves anyagok
0,5 p
4.
Megjegyzés: a 0,5 pont csak a teljes megoldásért adható, mindkét nyíl helyes bejelöléséért. Ha az egyik nyíl helytelenül van bejelölve a 0,5 pont nem megítélhető. a) Sejtnedvet tartalmaz, benne vakuólum rakódnak le a tartalék tápanyagok. sejtmag A sejt életéhez a légzést és az energiát biztosítja. mitokondrium 5. kloroplasztisz
0,5 + 0,5 = 1 p
0,5 + 0,5 = 1 p
Zöld festékanyagot tartalmaz, jelentősége van a fotoszintézisben.
0,5 + 0,5 = 1 p
Az életfunkciókat irányítja a sejtben, valamint az örökítőanyag átvitelét.
0,5 + 0,5 = 1 p
0,5 + 0,5 = 1 p b) vakuólum, kloroplasztisz
6.
a) A baktériumok nem sejtes szerkezetű szervezetek.
IGEN - NEM
0,5 p
b) A baktérium testét egy sejt alkotja.
IGEN - NEM
0,5 p
c) A vírusok bonyolult testfelépítésűek.
IGEN - NEM
0,5 p
d) A vírusoknak sejtfaluk van.
IGEN - NEM
0,5 p
e) A vírusok sejten belüli élősködők.
IGEN - NEM
0,5 p
f) Az influenza vírusos betegség.
IGEN – NEM
0,5 p
g) A baktériumok bonyolultabb felépítésűek, mint a vírusok. IGEN -NEM
3
0,5 p
7.
a) mosztak - pleurococcus, zöld szemes ostoros, chlorella állatok - papucsállatka, amőba b) zöld szemes ostoros c) pleurococcus d) papucsállatka – csillók amőba - állábak a)
0,5 + 0,5 + 0,5 = 1,5 p 0,5 + 0,5 = 1 p 0,5 p 0,5 p 0,5 + 0,5 = 1 p
levél termés 0,5 + 0,5 + 0,5 + 0,5 = 2 p 8.
szár
gyökér
b) tápláló (vegetatív) szervek Megjegyzés: az alternatív, zárójelben lévő (vegetatív) kifejezést is helysenként kell elfogadni.
0,5 p
c) gyökér
0,5 p
a)
A szarvasmarha és a házisertés emésztőrendszeréből a lárvák a vérrel az izmokba kerülnek. A szarvasmarha és a házisertés a táplálékkal nyeli le a petéket.
A peték és az ún. gravid ízek az ürülékbe kerülnek.
9.
1p
4
Az fertőzött ürülék a trágya része lehet, mely a mezőkre és rétekre kerül.
2
3
Az ember a borsókás hússal fertőződik, mely nem volt kellőképpen hőkezelve.
6
A borsóka felnyílik és kiszabadul belőle a fejecske, amely a horgakkal a vékonybél falán tapad meg és a tápanyagokat szívja el.
7
1
A lárva az izmokban bebábozódik és borsóka jön létre.
5
A vékonybélben a galandféregnek szelvényei fejlődnek női és hím ivarszervekkel.
8
Megjegyzés: az a) feladatért a pont csak a hibátlan számozásért ítélendő oda, tehát a simafejű galandféreg egész fejlődésmenetéért. Ha az állítások sorrendje hibás a pont nem ítélhető oda. b) paraziták (élősködő)
0,5 p
Megjegyzés: helyes az zárójeles (élősködő) megoldás is.
4
a) sertés
0,5 p
szarvasmarha, juh, kecske, ló, nyúl
növényevők
0,5 + 0,5 + 0,5 + 0,5 + 0,5 = 2,5 p
mindenevők
10. 0,5 + 0,5 +0,5 = 1,5 p
Tej
Zsír
szarvasmarha, juh, kecske
sertés
0,5 p
pulyka csibe tojó – pulyka hím – pulyka kakas
0,5 + 0,5 = 1 p
Megjegyzés: minden helyesen elhelyezett kifejzés 0,5 pontot ér.
11.
kakas tojó – tyúk utód - csibe
kacsa hím – gácsér utód - kiskacsa
0,5 + 0,5 = 1 p 0,5 + 0,5 = 1 p
Megjegyzés: minden helyes megnevezésért 0,5 pont adható.
széles, lapos csőr; megnyúlt test; úszóhártyák a lábujjak között; a testfelszínt toll borítja
12.
1p
1p keskeny csőr; nagyobb test; úszóhártyák a lábujjak között; a testfelszínt toll borítja
13.
14.
15.
Megjegyzés: a pont csak az összes helyes válasz feltüntetése esetén jár, ha hiányzik a jó válasz, vagy rossz is feltüntetésre került a pont nem ítélhető oda. ARHSCA – harcsa IZSTPÁGNR – pisztráng KASCU – csuka GOLANAN – angolna a) kopoltyúkkal lélegeznek c) uszonyokkal mozognak d) a térorientációjukat az oldalvonal szolgálja g) nyálkás bőrük van pikkelyekkel Mesterséges társulások – kert, szántóföld, park, botanikus kert, ültetvény, szőlő Megjegyzés: a pont csak az összes helyes válasz feltüntetése esetén jár, ha hiányzik a jó válasz, vagy rossz is feltüntetésre került a pont nem ítélhető oda.
5
0,5 p 0,5 p 0,5 p 0,5 p 0,5 p 0,5 p 0,5 p 0,5 p 1p
16.
17.
a) az autók kipufogógázai c) a gyárakból származó gázszennyezés d) a partvidék fás vegetációinak a kiirtása f) a növényi permetszerek h) a fű kiégetése i) az utak sózása a téli időszakban
0,5 p 0,5 p 0,5 p 0,5 p 0.5 p 0,5 p
Nagyon érzékeny vagyok a szennyezett levegőre. Azt mondják, ahol én élek, ott tiszta és egészséges a levegő. A testemet két szervezet alkotja: gomba és moszat.
duzzadt tányérzuzmó
Csak tiszta vízben élek, előfordulásom alapján ítélik meg a vizek tisztaságát. Ollóim vannak és ha növekszek többször vedlek.
folyami rák
0,5 p
0,5 p
Érzékeny vagyok az ipari gáznemű szennyeződésre és a savas esőkre. Könnyen megismersz a tűleveleim alsó felszínén található fehér csíkokról.
közönséges jegenyefenyő
0,5 p
Tobozt ne keress, szétesik a fán. Ӧsszesen az elméleti részért Ӧsszesen a gyakorlati és elméleti részért
6
40 pont 60 pont
