KEMAMPUAN MENULIS SURAT PENGUMUMAN SISWA KELAS VII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SWASTA BINTAN TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014 ARTIKEL E-JOURNAL
Oleh Roswita Deviana NIM 100388201035
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG 2015
Kemampuan Menulis Pengumuman Siswa Kelas VII Semester 1 Sekolah Menengan Pertama Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014, Skripsi. Tanjungpinang Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendididkan. Universitas Maritim Raja Ali Haji. Pembimbing I : Riau Wati, M.Hum. Pembimbing II : Dra. Linda Rosmery T.,M.Si.
[email protected] ABSTRAK Latar belakang masalah ini adalah terjadi kesulitan dan kesalahan siswa dalam menulis sebuah pengumuman. Berdasarkan masalah itu, Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang kemampuan menulis pengumuman siswa Kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014. Rumusan masalah yang terdapat dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan menulis pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014. Tujuan Penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan kemampuan menulis pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang yang dilihat. Menggunakan beberapa teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu, dengan melakukan tes. Untuk menentukan hasil tes siswa peneliti mengukurnya dengan menggunakan rubrik penilaian setelah itu data tersebut diolah untuk mencari hasil ketuntasan belajar. Hasil tes telah terbukti bahwa kemampuan menulis pengumuma siswa kelas VII semester 1 Sekolah Menengah Pertama Tahun Pelajaran 2013/2014 termasuk dalam kategori cukup yaitu 69,5. Kemampuan Menulis Pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014
yang dilihat berdasarkan aspek menentukan topik mendapatkan nilai rata-rata 97 yang tergolong sangat Baik, Kemampuan enulis Pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 203/2014 yang dinilai berdasarkan aspek menyusun kerangka pada pembuka, isi, dan penutup mendapatkan nilai rata-rata 89 yang tergolong sangat baik, kemampuan menulis pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang dinilai berdasarkan aspek menempatkan kalimat utama dan kalimat penjelas mendapatkan nilai rata-rata 74,5 yang terglong cukup, kemampuan menulis pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang dinilai berdasarkan aspek penggunaan bahasa dan kata mendapatkan nilai rata-rata 64,2 yang tergolong cukup, Kemampuan menulis pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang dinilai berdasarkan aspek penggunaan EYD mendapatkan nilai rata-rata 59,5 yang tergolong kurang.
Kata Kunci : Kemampuan Menulis Pengumuman
ABSTRACT
Deviana, Roswita. 2014. Writing Ability Announcements Student Class VII Semester 1 Schools Private First menengan Bintan Tanjungpinang Academic Year 2013/2014, Thesis. Tanjungpinang Department of Language and Literature
Indonesia the Faculty pendididkan. Raja Ali Haji Maritime University. Supervisor I: Riau Wati, Hum. Supervisor II: Dra. Linda Rosmery T., M.Si. Keywords: Writing Ability Announcements
The background of this problem is happening difficulties and errors of students in writing an announcement. Based on that problem, researchers interested in conducting research on students' ability to write announcements Private Junior Class VII Bintan Tanjungpinang academic year 2013/2014. The formulation of the issue contained in this research is how the writing skills of students of class VII SMP announcement Private Bintan Tanjungpinang academic year 2013/2014. The purpose of this study was to describe the ability to write announcements Private junior class VII Bintan Tanjungpinang seen. Using several techniques of data collection in this study, namely, obesrvasi or by direct observation in the field and do the test. To determine the results of tests to measure student researcher using the assessment rubric after the data is processed to find the results of mastery learning. Tests have proven that the ability to write pengumuma class VII Semester 1 junior high school in the school year 2013/2014 are included in the category of pretty ie 69.5. Writing ability Announcements Private junior class VII Bintan Tanjungpinang Academic Year 2013/2014 is seen by the aspect of determining the topics to get an average value 97 which fall in the category of very good, . frame the opening, content, and cover obtain the average value of 89 which fall in the category of very good, the ability to write announcements Private junior class VII Bintan Tanjungpinang academic year 2013/2014 were evaluated based on
placing the main sentence and the sentence explanatory obtain an average value of 74.5 were classified in categories enough, the ability to write announcements Private junior class VII Bintan Tanjungpinang academic year 2013/2014 were evaluated based on the use of language and words to get the average value of 64.2 is classified in the category of pretty, the ability to write announcements Private junior class VII Bintan Tanjungpinang academic year 2013/2014 which were evaluated based on the use of EYD obtain an average value of 59.5 which is classified in the category of less 1. Pendahuluan Dalam konsep belajar bahasa Indonesia, kita mengenal dan mempelajari empat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Dari keempat aspek tersebut, aspek menulis merupakan aspek yang sedikit lebih sulit untuk dipelajari.. Salah satu kegiatan tulisan yang perlu dipahami oleh siswa adalah menulis teks pengumuman. Menulis teks pengumuman dikatakan penting karena siswa dilatih untuk menuangkan ide, gagasan yang ada dalam pikirannya serta memberikan informasi kepada pembaca dan pada akhirnya dapat memberi informasi 2. Metode Penelitian Di dalam penelitian ini yang diambil oleh peneliti adalah seluruh siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang, kelas VII terdiri dari 2 kelas dengan jumlah siswa adalah 60. Peneliti mengambil subjek. Peneliti dari keseluruhan jumlah populasi 60. Dalam penelitian ini menggunakan tes subjektif. 3. Hasil Penelitian
Tingkat Kemampuan Menulis Pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang
Tahun Pelajaran 2013/2014 mendapatkan nilai
rata-rata 69,5 yng tergolong cukup. 4. Simpulam dan Rekomendasi Tingkat Kemampuan Menulis Pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang dilihat berdasarkan aspek menentukan topik mendapatkan nilai rata-rata 97 yang digolongkan dalam kategori sangat Baik Tingkat Kemampuan enulis Pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 203/2014 yang dinilai berdasarkan aspek menyusun kerangka pada pembuka, isi, dan penutup mendapatkan nilai rata-rata 89 yang digolongkan dalam kategori sangat baik. Tingkat kemampuan menulis pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang dinilai berdasarkan aspek menempatkan kalimat utama dan kalimat penjelas mendapatkan nilai rata-rata 74,5 yang digolongkan dalam kategori cukup. Tingkat kemampuan menulis pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta
Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang dinilai
berdasarkan aspek penggunaan bahasa dan kata mendapatkan nilai ratarata 64,2 digolongkan dalam kategori cukup. Tingkat Kemampuan menulis pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 yang dinilai
berdasarkan aspek penggunaan EYD mendapatkan nilai rata-rata 59,5 yang digolongkan dalam kategori kurang. Tingkat Kemampuan Menulis Pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 mendapatkan nilai rata-rata 69,5 yng tergolong dalam kategori cukup. Jadi, hipotesis yang mengatakan bahwa kemampuan menulis pengumuman siswa kelas VII SMP Swasta Bintan Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2013/2014 tergolong kategori cukup terbukti benar.
DAFTAR PUSTAKA Akaidah, Sabarti. 2003. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga Arikunto, Suharsimi. 2002. Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta ________________. 2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara Departemen Pendidikan Nasional. 2005 . Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka Djiwandono, Sunardi. 2008. Tes Bahasa. Jakarta: Percada Keraf, Gorys. 2006. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama Khayatun, Sulasi. Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Pengumuman Dengan Teknik
Reseptif
Produktif
dan
Media
Pamflet
Melalui:
http://lib.unnes.ac.id/19413/1/2101406025.pdf Kusumaningsih, Dewi, dkk. 2013. Terampil Berbahasa Indonesia. Yogyakarta: CV Andi Offset. Maidar, Sabarti.2003. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga Malik, Abdul dan Shanty, Leo. 2003 Kemahiran Menulis. Pekabaru: Badan Penerbit Universitas Riau. Mulyatini, Endang. 2012. Metode Penelitian Terapan. Bandung: Alfabeta, CV Purwanto, M. Ngalim. 2011. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT Remaja Rsdakarya
Sarminbastra,
Wasina.
Kemampuan
Menulis
Teks
Pengumuman.
Melalui:http://sarminbastra.blogspot.com/2013/10/nama-wasina-nomor-stambuka1d1-08-032.html Semi, Atar. 2007. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa. Solchan, Soedjito. 2004. Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Sugiono, 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta, CV Tuginem, Suparjati. 2000. Surat-menyurat dalam Perkantoran. Yogyakarta: Kanisius Tarigan, Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Unaini, 2013. Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Bintan Tahun Ajaran 2011-2012. Tanjungpinang. Tidak diterbitkan Y.S Marjo. 2008. Surat-Surat Lengkap Complite Letters Surat Untuk Berbagai Keperluan. Jakarta: Setia Kawan
