2012. Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk, Soudní 20

Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk, Soudní 20

Výroční zpráva Školní rok 2011/2012

Nymburk 15.10.2012

PhDr. Dagmar Sitná, PhD. ředitelka školy

Strana 1 (celkem 33)

Obsah: 1/ Základní údaje škole 2/ Charakteristika školy 3/ Školy a školská zařízení - členění 4/ Obory vzdělání a údaje o žácích v nich 5/ Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných 6/ Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1 ročníku SOŠ a VOŠ 7/ Údaje o výsledcích ve vzdělávání 8/ Hodnocení chování žáků/studentů 9/ Absolventi a jejich další uplatnění 10/ Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol 11/ Úroveň jazykového vzdělávání na škole 12/ Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole 13/ Údaje o pracovnících školy 14/ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků 15/ Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 16/ Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení 17/ Výchovné a kariérní poradenství 18/ Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 19/ Další činnosti školy 20/ Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy 21/ Závěr


1. Základní údaje o škole Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk Soudní 20 288 02 Nymburk Zřizovatel: Středočeský kraj IČO: 00640824 IZO SOŠ: 110 010 043 IZO VOŠ: 181 010 259 Kontakty: Telefon: 325 513 103 Fax: 325 512 792 e-mail: [email protected] www stránky: http//:www.zdravkanbk.cz

Vedení školy: Ředitelka školy: PhDr. Dagmar Sitná, PhD. Zástupce ředitele školy: PaedDr. Věra Bartošová Učitelka řídící praktické vyučování klinických oborů: Mgr. Žáková Štěpánka Učitelka řídící praktické vyučování oboru vzdělání Asistent zubního technika: Ivana Kvízová Školská rada: Školská rada pro SOŠ byla zvolena v červenci roku 2005. Činnost školské rady byla zahájena v březnu 2006. Složení školské rady SOŠ: Předseda rady školy: Tomáš Vaněk DiS Členové rady školy: Pavel Novák Bc. Janišová Věra Bc. Horáčková Klára Neumann René Urbanová Iveta Školská rada pro VOŠ byla zvolena dne 12.10.2009.


Složení školské rady VOŠ: Předseda rady školy: Ivana Kvízová Členové rady školy: Ing. Miloš Petera ( od března 2012 Mgr. Zdeněk Milata) Petra Ludvíková Dne 28.1.2011 se rozhodnutím MŠMT do školského rejstříku zapisuje změna v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení o statutárním orgánu a ředitelce SZŠ a VOŠZ Nymburk, Soudní 20, podle § 144 odst. 1. písm. i) a j) školského zákona /doplnění akademického titulu PhD./. 2. Charakteristika školy Škola vznikla v roce 1990 jako střední odborná škola s jedním oborem vzdělání-Všeobecná sestra. S postupným rozvojem školy se zvýšil počet oborů vzdělání až na současné čtyři obory. K původní budově č.p.20 byla přikoupena vedlejší budova č.p.19. Budovy byly propojeny a obě slouží pro potřeby výuky a vzdělávání. Škola se zaměřuje na kvalitní vzdělávání ve zdravotnických oborech a velmi dbá na úzké propojení s odbornou praxí. Vede žáky k uvědomělému a cílevědomému přístupu k přípravě na činnosti v rámci svých kompetencí ve zvolených specializacích. Pro školu je také velmi důležitá spolupráce s rodiči žáků. I z tohoto důvodu škola udržuje úzkou komunikaci školy s rodiči, která probíhá, kromě dalších způsobů, i formou interaktivního webu. Rodiče (autorizovaní uživatelé) mohou získat kdykoliv (formou interaktivního webu) aktuální informace o vzdělávání svých dětí. 2.1 Vymezení hlavní činnosti školy Hlavní činností školy je výchova a vzdělávání ve schválených oborech vzdělání. Střední zdravotnická škola (SZŠ) SZŠ Nymburk má v současné době v síti oborů vzdělání zařazeny čtyři obory vzdělání: Zdravotnický asistent 53-41-M/01 (denní a večerní forma studia), Zdravotnické lyceum 78-42-M/04 (denní forma studia), Sociální činnost 75-41-M/01 (denní forma studia,) Sociální péčepečovatelská činnost 75-41-M/003 (denní a dálková forma studia) a Asistent zubního technika 5344-M/03 (denní forma studia). Od 1.9.2009 je obor vzdělání Zdravotnický asistent vyučován podle ŠVP Praktická sestra.

Kapacita střední zdravotnické školy je 300 žáků. Strana 4 (celkem 33)

Vyšší odborná škola zdravotnická (VOŠ)

Vyšší odborná škola zdravotnická má v síti oboru vzdělání zařazen obor studia: Diplomovaný zubní technik 53-44-N/11(denní forma). Studium tohoto oboru vzdělání je tříleté, zakončené absolutoriem.

Kapacita VOŠ je 60 studentů. 2.2 Doplňkovou činnost škola nevykonává 2.3 Materiálně technické podmínky pro výuku (budovy a jejich vlastnictví, odloučená pracoviště, prostorové zabezpečení výuky, materiální vybavení SZŠ a VOŠZ Nymburk je umístěna ve dvou sousedících, vnitřně propojených budovách v historickém centru města Nymburk. Obě budovy jsou majetkem Středočeského kraje. Pro realizaci současné studijní nabídky a poptávky po vzdělání v uváděných oborech vzdělání jsou materiálnětechnické podmínky školy dostatečné. Škola nemá vlastní internát. Ubytování žáku z větších vzdáleností je řešeno ubytováním v internátu Střední odborné školy a Středního odborného učiliště Nymburk. Toto ubytovací zařízení má kapacitu cca 400 osob. Škola nemá vlastní kuchyň a jídelnu. Žáci se stravují ve Střední odborné škole a Středním odborném učilišti Nymburk. Zaměstnanci školy využívají ke stravování službu Ticket restaurant (stravování v restauracích, kde je tato služba poskytována). Výuka žáků všech oborů vzdělání probíhá ve stávajících prostorách školy. Pro výuku je celkem užíváno 15 učeben. Z tohoto počtu je 5 učeben kmenových, s kapacitou cca 35 žáků na každou učebnu, a 10 učeben odborných a specializovaných s různě velkou kapacitou, podle charakteru vyučovaného předmětu. Pro odbornou výuku žáků v oboru vzdělání Asistent zubního technika slouží tři velmi dobře odborně vybavené výukové zubní laboratoře, jedna přípravná laboratoř a další pomocné prostory. Celkem je ve výukových laboratořích 40 plnohodnotných, plně vybavených pracovních žákovských míst. Laboratoře jsou zařízeny příslušným nábytkem, každé pracovní místo má veškeré potřebné pracovní vybavení, k výuce jsou používány moderní technické přístroje a další technika, žáci mají běžně k dispozici další potřebné pomůcky a materiály. Pro odbornou výuku klinických předmětů je využívána odborná učebna ošetřovatelství/pečovatelství také s příslušným vybavením.


2.4 Kapacita školy Nejvyšší schválená kapacita střední zdravotnické školy je 300 žáků, nejvyšší schválení kapacita vyšší odborné školy zdravotnické je 60 studentů. 2.5 Vzdělávací program školy, další vzdělávací programy schválené MŠMT, příprava vlastních školních vzdělávacích programů; inovace, nové metody a formy práce. Výuka podle rámcového vzdělávacího programu byla pro obor vzdělání Zdravotnický asistent zahájena od 1.9.2009. Výuka podle ŠVP pro ostatní obory vzdělání tj. Sociální činnost, , Asistent zubního technika byla zahájena od 1.9.2010, pro obor vzdělání Zdravotnické lyceum od 1.9.2011. 2.6 Základní cíle výchovně vzdělávacího procesu Základními cíli výchovně vzdělávací činnosti školy je příprava vzdělaných odborníků na středoškolské a vyšší odborné úrovni pro sektor zdravotnických služeb a k dalšímu studiu. Škola se zaměřuje jak na vzdělávání profesní, tak na široké vzdělávání v oblasti všeobecných předmětů (Český jazyk, cizí jazyky, ICT, výchova k občanství). Podrobnosti výchovně vzdělávacího procesu jsou uvedeny v ročním plánu práce.

3. Školy a školská zařízení – členění I. Školy – nejvyšší povolený počet žáků/studentů a naplněnost (k 30. 9. 2011) Nejvyšší Druh/typ školy

IZO

povolený

Počet Skutečný

Počet

počet

žáků/

žáků/

stud.

počet žáků/ stud.

Střední zdravotnická škola

110010043

Vyšší odborná škola

181010259

zdravotnická 1

stud.

1

v DFV

Přepočtený počet ped. 2

270

240

60

40

40


na přep. počet ped. prac.

v

DFV

300

všechny formy vzdělávání; 2DFV - denní forma vzdělávání

prac.

žáků/stud.

25,3

9,49

4

10

4. Obory vzdělání a údaje o žácích v nich V současné době škola nabízí tyto obory vzdělání: Střední odborná škola: - obor vzdělání 53-41-M/007 Zdravotnický asistent /dobíhají obor/ - obor vzdělání 53-41-M/01 Zdravotnický asistent - obor vzdělání 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum - obor vzdělání 53-44-M/007 Asistent zubního technika /dobíhají obor/ - obor vzdělání 53-44-M/03 Asistent zubního technika - obor vzdělání 75-41-M/003 Sociální péče –pečovatelská činnost /dálková forma/ - obor vzdělání 75-41-M/01 Sociální činnost Tyto obory vzdělání jsou v denní formě 4leté, ukončené maturitní zkouškou. Obor vzdělání sociální péče – pečovatelská činnost je možné studovat na naší škole také formou dálkovou. Studium dálkovou formou trvá 5 let, je plnohodnotné v porovnání s denní formou studia. Pro obor vzdělání zdravotnický asistent jsou přijímáni žáci a uchazeči ze spádových oblastí našeho kraje, zejména z okresu Nymburk, ale i z přilehlých okresů Mladá Boleslav a Kolín. Žáci a uchazeči pro obor vzdělání asistent zubního technika se hlásí z celé ČR ( v celé ČR existuje pouze 8 zdravotnických škol, kde lze tento technicko zdravotnický obor studovat).

Vyšší odborná škola: - obor vzdělání 53-44-N/11 Diplomovaný zubní technik Tento obor je tříletý ukončený absolutoriem. Připravuje uchazeče pro výkon povolání zubního technika /samostatný výkon povolání bez nutnosti odborného dohledu/.

I. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v denní formě vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2011) Kód a název oboru

Počet žáků

Počet tříd

Průměrný počet žáků/tř.

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou

53-41-M/007 Zdravotnický asistent 53-41-M/01 Zdravotnický asistent 53-44-M/007 Asistent zubního technika 53-44-M/03 Asistent zubního technika 75-41-M/003 Soc. péče-peč. činnost 75-41-M/01 Sociální činnost 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum

11 57 55 57 32 15 13 240

0,5 2,5 2 2 1,5 1 0,5 10

11 20 26 27 20 16 13

Celkem Pozn.: 1. Uveďte i obory vzdělání zapsané v rejstříku škol a školských zařízení, které nejsou naplněny; v komentáři zdůvodněte. 2. Pokud jsou žáci některých oborů vzdělání spojeni ve společné třídě, uveďte v textu.


II. Počet tříd a žáků SŠ (bez VOŠ) v OFV 1 – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2011) Forma vzdělávání 2

Kód a název oboru Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou

Počet žáků

Průměrný počet žáků/tř.

Počet tříd

x

75-41-M/003 Soc. péče –peč. činnost

DK

30

x

x

x

x

30 Celkem 1 ostatní formy vzdělávání; 2formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO - kombinovaná III. Počet skupin a studentů VOŠ v denní formě vzdělávání – podle oborů vzdělání (k 30. 9. 2011) Počet studentů

Kód a název oboru

53-44-N/11 Diplomovaný zubní technik

40 40

Celkem 1

Průměrný počet stud./skup.

Počet skupin

3 3

16 16

formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO - kombinovaná

Údaje o žácích a studentech přijatých v průběhu školního roku 2011/2012 do denní formy vzdělávání Ke dni 9.9.2011 přestoupila ze SZŠ a VOŠZ Mladá Boleslav na SZŠ a VOŠZ Nymburk slečna Vojtková Jana, nar. 13.8.1993, bytem Topolová 2139, Nymburk, do třídy 3.S obor vzdělání 75-41M/003 Sociální péče – pečovatelská činnost. Ke dne 21.11.2011 přestoupila ze SOŠ veterinární Hradec Králové na SZŠ a VOŠZ Nymburk slečna Jakubcová Dominika, nar. 10.10.1995, bytem Hrubý Jeseník 133, do třídy 1.A obor vzdělání 53-41-M/01 Zdravotnický asistent. Ke dni 1.5.2012 přestoupil ze SOŠ a SOU Nymburk na SZŠ a VOŠZ Nymburk Jeřábek Matouš, nar. 1.10.1995, bytem Kanín 103, do třídy 1.Z obor vzdělání 53-44-M/03 Asistent zubního technika. Ve škole nestudují cizí státní příslušníci. Do školy dojíždí z jiných krajů 35 žáků, 14 studentů /z toho denní forma vzdělávání 32 žáků.


5. Vzdělávání žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků a studentů nadaných Žáci a studenti se zdravotním postižením podle druhu postižení (k 30. 9. 2011) Počet žáků/studentů

Druh postižení

SŠ

VOŠ

0 3 0 0 0 0 15 0

Mentální postižení Sluchové postižení Zrakové postižení Vady řeči Tělesné postižení Souběžné postižení více vadami Vývojové poruchy učení a chování Autismus

0 0 0 0 0 0 0 0

6. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí uchazečů do 1. ročníků SŠ a VOŠ 6. 1 Přijímací řízení do 1. ročníku SŠ Kritéria pro přijetí žáků a uchazečů ke studiu školní rok 2012/2013 obor vzdělání: Asistent zubního technika 53-44-M/03 Kritériem pro přijetí je splnění povinné školní docházky a dobrý zdravotní stav 1. Bodové hodnocení prospěchu žáka ze ZŠ. Jedná se o prospěchový průměr ze všech povinných předmětů, získaný žákem v pololetí a na konci osmé třídy a v pololetí deváté. ( prospěch z předmětů se sečte a vydělí třemi). 2. Bodové hodnocení za umístění v soutěžích - za umístění na 1.-3. místě v krajské nebo celostátní výtvarné soutěži, získává žák osmé třídy 15 bodů. 3. Bodové hodnocení praktické zkoušky 1) Kresba dle předlohy 2) Modelace dle předlohy Za každou disciplínu je možné získat 75 bodů, celkem 150 bodů. Kritéria pro přijetí žáků a uchazečů ke studiu školní rok 2012/2013 Obor vzdělání: Zdravotnický asistent 53-41-M/01 Kritériem pro přijetí je splnění povinné školní docházky a dobrý zdravotní stav. Uchazeči budou přijati podle prospěchového průměru v pololetí a na konci osmé třídy a v pololetí deváté třídy ze všech předmětů. ( prospěch z předmětů se sečte a vydělí třemi).


Kritéria pro přijetí žáků a uchazečů ke studiu školní rok 2012/2013 Obor vzdělání: Zdravotnické lyceum 78-42-M/04 Kritériem pro přijetí je splnění povinné školní docházky a dobrý zdravotní stav. Uchazeči budou přijati podle prospěchového průměru v pololetí a na konci osmé třídy a v pololetí deváté třídy ze všech předmětů. ( prospěch z předmětů se sečte a vydělí třemi). I. Údaje o přijímacím řízení do denní formy vzdělávání (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2012/2013 – podle oborů vzdělání (k 1. 9. 2012) 1. kolo Další kola Odvolání – počet – počet – počet Kód a název oboru Počet tříd1 poda- kladně přihl. přij. přihl. přij. ných vyříz. Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou 1 1 7 7 1 53-44-M/03 Asistent zubního technika 44 30

53-41-M/01 Zdravotnický asistent 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum

14 14

14 14

4

3

0

0

0,5

1

1

0

0

0,5

5

7

7

2

Celkem 72 58 6 1 víceoborové třídy u jednotlivých oborů vzdělání označte vámi zvoleným symbolem

Kritéria pro přijetí žáků a uchazečů ke studiu školní rok 2012/2013 Obor vzdělání: Zdravotnický asistent 53-41-M/01 /večerní forma/ Kritériem pro přijetí je úplné střední vzdělání s maturitní zkouškou a dobrý zdravotní stav. II. Údaje o přijímacím řízení do ostatních forem vzdělávání (včetně nástavbového studia) na SŠ pro školní rok 2012/2013 – podle oborů vzdělání (stav k 1. 9. 2012) 1. kolo Další kola Odvolání – počet – počet – počet Počet 2 Kód a název oboru tříd1 FV podakladně přihl. přij. přihl. přij. ných vyříz. Obory vzdělání poskytující x střední vzdělání s maturitní zkouškou

53-41-M/01 Zdravotnický asistent/večerní forma/

0

0

30

29

0

Celkem 0 0 30 29 0 1 víceoborové třídy u jednotlivých oborů vzdělání označte vámi zvoleným symbolem 2 FV – formu vzdělávání označte: VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO - kombinovaná


0

1

VČ

0

1

x

6.2 Přijímací řízení do 1. ročníků VOŠ Kritéria pro přijetí uchazečů ke studiu pro školní rok 2012/2013 Kritériem pro přijetí je úplné střední vzdělání ukončené maturitní zkouškou. Úspěšné složení přijímacích zkoušek, dobrý zdravotní stav a umístění na 1.-20. místě podle výsledků přijímacích zkoušek. Údaje o přijímacím řízení do všech forem vzdělávání na VOŠ – podle oborů vzdělání (stav k 1. 9. 2012) 1. kolo Další kola Odvolání – počet – počet – počet Počet 2 Kód a název oboru 1 podakladně skup. FV přihl. přij. přihl. přij. ných vyříz. 53-44-N/11 Diplomovaný zubní technik 1 2

33

20

1

1

0

0

2

D

pouze u těch forem vzdělávání, kde lze počty skupin sledovat FV – formu vzdělávání označte: D - denní, VČ - večerní, DK - dálková, DČ - distanční, KO - kombinovaná

V rámci přijímacího řízení bylo k 1. 9. 2011 přijato celkem 14 žáků a 5 studentů, k 1. 9. 2012 bylo přijato celkem 10 žáků a 11 studentů z jiných krajů. 1 studentka byla přijata ze SR. 7. Údaje o výsledcích ve vzdělávání I. Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků celkem (včetně závěrečných ročníků) – k 30. 6. 2012 Prospěch a docházka žáků/studentů všech ročníků

Počet žáků/studentů

Obory vzdělání poskytující vyšší odborné vzdělání Studenti celkem Prospěli Neprospěli - z toho opakující ročník Průměrný počet zameškaných hodin na studenta/z toho neomluvených

40 40 0 0 12/0

Obory vzdělání poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Žáci celkem

261

Prospěli s vyznamenáním

11

Prospěli

233

Neprospěli

17

- z toho opakující ročník

9

Průměrný prospěch žáků

2.347

Průměrný počet zameškaných hodin na žáka/z toho neomluvených

60.866/0.517

Žáci na naší škole jsou hodnoceni klasifikací dle klasifikačního řádu, slovní hodnocení jako výroční hodnocení prováděno není. Celkový počet žáků, kteří konali komisionální zkoušky: 25 žáků


Přehled konaných komisionálních zkoušek: Ročník: Třída 1.Z – 4 žáci, třída 1.A – 3 žáci, třída 1.L – 1 žák, třída 2.A – 3 žákyně, třída 2.Z – 1 žákyně, třída 3.S – 3 žákyně, třída 4.AS – 2 žákyně, třída 4.AZ – 2 žákyně, třída 4.Z - 1 žák Obor vzdělání:

Sociální péče – pečovatelská činnost, Sociální činnost, Zdravotnický asistent,

Asistent zubního technika, Zdravotnické lyceum Předmět: Anglický jazyk, Matematika, Stomatologická protetika, Stomatologie, Občanská nauka, Chemie, Německý jazyk, Ošetřovatelství, Ošetřovatelství – teorie, Fyzika Výsledky: 7 žáků u komisionálních zkoušek neuspělo. II. Výsledky maturitních zkoušek, absolutorií, závěrečných zkoušek (bez opravných zkoušek) Žáci/studenti Prospěli konající Kód a název oboru Prospěli s vyznamenáním zkoušky celkem Maturitní zkouška:

Neprospěli

53-44-M/007 Asistent zubního technika 53-41-M/007 Zdravotnický asistent 75-41-M/003 Soc. péče-peč. činnost

26

2

24

0

9 8

1 0

5 6

3 2

Celkem

43

3

35

5

53-44-N/11 Diplomovaný zubní technik

15

6

8

1

Celkem

15

6

8

1

Absolutorium:

Dvě žákyně třídy 4.AS a tři žákyně třídy 4.AZ konaly opravnou maturitní zkoušku. V říjnu konala jedna studentka VOŠ opravnou závěrečnou zkoušku z anglického jazyka. 8. Hodnocení chování žáků/studentů Chování žáků/studentů (k 30. 6. 2012) Druh/typ školy SŠ VOŠ

Počet žáků/studentů – hodnocení velmi dobré

uspokojivé

270 40

neuspokojivé

0 0

0 0

Ve škole nedochází k závažným porušením pravidel chování. Většina drobných prohřešků je řešena třídními učiteli jednotlivých tříd. Přehled výchovných opatření: Napomenutí třídního učitele – 2x /neomluvené hodiny/. Důtka třídního učitele – 1x / porušení školního řádu – nevhodné chování, nenosení pomůcek/. Důtka ředitele školy –2x /porušení školního řádu - chování žáků ve škole/. V průběhu školního roku nebyl nikdo ze studia vyloučen. Strana 12 (celkem 33)

9. Absolventi a jejich další uplatnění I. Přehled podaných přihlášek k dalšímu studiu – absolventi SŠ s dosaženým středním vzděláním s maturitní zkouškou a absolventi VOŠ Počet Nepodali Podali přihlášku Podali přihlášku Podali přihlášku Druh/typ školy absolventů přihlášku na VŠ na VOŠ na jiný typ školy celkem na žádnou školu 46 SŠ 4 22 2 18

15

VOŠ

5

0

2

8

Odchody žáků ze školy během školního roku: 3 žáci SOŠ opustili školu během školního roku, důvody: přestup na jinou školu, rodinné důvody. 10. Údaje o nezaměstnanosti absolventů škol

Kód a název oboru

Počet absolventů – škol. rok 2010/2011

Z nich počet nezaměstnaných – duben 2012

26 10 10 46

2 0 1 3

53-44-M/007 Asistent zubního technika 53-41-M/007 Zdravotnický asistent 75-41-M/003 Soc. péče-peč. činnost Celkem

11. Úroveň jazykového vzdělávaní na škole I. Žáci/studenti v denním formě vzdělávání učící se cizí jazyk (k 30. 9. 2011) Počty žáků/studentů ve skupině Počet žáků Jazyk Počet skupin /studentů minimálně maximálně průměr Anglický jazyk

252

17

19

22

20,5

Německý jazyk

118

6

19

22

20,5

3

6

13

9,5

23 Latinský jazyk Pozn.: Možné rozdělit podle druhu/typu školy.

II. Učitelé cizích jazyků – rozložení kvalifikace (k 30. 9. 2011) Jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Latinský jazyk

Kvalifikace vyučujících

Počet učitelů celkem

odborná

5 2 1

ano ano --

Rodilí mluvčí

žádná

částečná

----

--ano

----

Úroveň jazykového vzdělání je na standardní úrovni. Postupně dochází k odklonu od výuky německého jazyka, většina žáků si ke studiu vybírá anglický jazyk. Vzdělávání v cizích jazycích probíhá formou výuky ve skupinách žáků s maximálním počtem žáků ve skupině 24. Žákům je nabízen volitelný předmět: Konverzace v cizím jazyce a nepovinný předmět: Cizí jazyk. Jazykové vzdělávání je posilováno formou práce žáků a studentů na školních mezinárodních projektech Comenius, Leonardo da Vinci, Grundtvig, účastí na výměnných pobytech žáků, mezinárodními exkurzemi. Učitelé anglického a německého jazyka jsou plně kvalifikováni.


12. Úroveň informační a počítačové gramotnosti ve škole Škola je přiměřeně vybavena informačními technologiemi, stále je ale prostor pro zlepšování této úrovně. Všichni učitelé mají počítače plně k dispozici ve svých pracovnách, počítače jsou 24 hodin připojeny na internet. Většina školní administrativy je zpracovávána elektronicky-školní matrika, záznam školních úrazů, školní knihovna a studovna, školní výkazy, třídní knihy a další administrativa (program Bakalář). Žáci mají počítače (včetně internetu) volně přístupné na chodbách a v učebně výpočetní techniky. Výpočetní technika se běžně využívá při výuce. Jedna třída je vybavena interaktivní tabulí s veškerou další výbavou, ve všech dalších učebnách jsou dataprojektory, CD a DVD přehrávače, ve všech učebnách je instalováno připojení na internet. Škola získala projekt OPVK „EU školám“ ( projekt „Šablony“). Práce na projektu byla zahájena 1.2.2012. V rámci projektu bude škola vybavena novou učebnou výpočetní techniky, zvýší se vybavenost softwarem, vytvoří se sady DUM, učitelé i žáci budou ve vyšší míře prakticky využívat ICT. Další vzdělávání učitelů v oblasti ICT organizovaně neprobíhá. 13. Údaje o pracovnících školy I. Základní údaje o pracovnících školy (k 30. 9. 2011) Počet pracovníků celkem nepedagogických pedagogických pedagogických fyzický/přepočtený fyzický/přepočtený fyzický/přepočtený interních/externích

48/36,297 1

8/7

40/29,297

Počet žáků v DFV na přepočtený počet pedagog. prac.

pedagogických – s odbornou kvalifikací 1

27,595/1,702

8,19

ve smyslu zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů

II. Věková struktura pedagogických pracovníků (k 30. 9. 2011) Počet pedag. Do 30 let 31 – 40 let 41 – 50 let 51 – 60 let pracovníků 9 7 10 10 Celkem z toho žen

7

4

9

7

III. Pedagogičtí pracovníci – podle nejvyššího dosaženého vzdělání (k 30. 9. 2011) Počet ped. pracovníků – dosažené vzdělání vysokoškolské vysokoškolské vyšší odborné střední - magisterské a vyšší - bakalářské

27

3

3

IV. Pedagogičtí pracovníci – podle délky praxe (k 30. 9. 2011) Počet ped. pracovníků s praxí do 5 let do 10 let do 20 let

5

7

14 Strana 14 (celkem 33)

4

Z toho důchodci 2

Průměrný věk 44

2

2

44

Nad 60 let

základní

7

0

do 30 let

více než 30 let

9

5

Ve škole nejsou zaměstnáni osobní asistenti pro žáky (studenty) se zdravotním postižením ani asistenti pedagoga pro žáky (studenty) se zdravotním postižením (sociálním znevýhodněním). V. Zajištění výuky učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzdělání1 (k 30. 9. 2011)

Předmět

Celkový počet hodin odučených týdně

13 8 12 7 58 6 1 11 2 3 2 7 7 21 28 4 12 9 3 3 1 21 7 8 163 19 20 8 7 6 5 3 3 10 4 1 1 1,5 1 2

ČJ a LIT. Literatura Český jazyk Literární seminář ANJ ANJ konverzace RUJ NJ NJ konverzace Lat. jazyk BIO Biologie a ekologie Dějepis ICT TEV Zdravotní tělesná výchova OBN Psychologie Psychologie a komunikace PP PP -cvičení Matematika FYZ Chemie Zhot.stom.protéz Kreslení a modelování Kreslení a modelování - cvičení Protetická technologie Protetická technologie - cvičení SOM Stomatologie Matematický seminář Vých. ke zdraví Pečovatelství Sociální politika Zákl. epidemiologie a hygieny ZEH Mikrobiologie Základy společenských věd Speciální pedagogika Strana 15 (celkem 33)

Z toho odučených učiteli s odbornou kvalifikací v příslušném oboru vzděl.

13 8 12 7 58 6 1 11 2 0 2 7 7 10 28 4 12 9 3 3 1 21 7 8 163 19 20 8 7 6 5 3 3 10 4 0 1 1,5 1 2

Ekonomika Stomatologická protetika Organizace volného času Osobnostní výchova Anatomie a fyziologie Právo Základy práva Mikrobiologie Klinická propedeutika Metody soc. práce OSE OSE - cvičení OSN Kapitoly z chirurgie Sociální politika a služby Patologie SPR Sociální péče ORT Praxe Zdravotní nauka KVL Celkem

10 12 6 1

10 0 6 1

2

2

4 1 3 2 1 19 2 14 2 2 1 8 4 3 28 2 2 637,5

4 1 3 2 1 19 2 14 2 2 1 8 4 3 28 2 2 610,5

Personální změny ve školním roce: Nástup šesti nových pedagogických zaměstnanců Procházková Jana Mgr.- Univerzita Pardubice, fakulta zdravotnických studií, magisterský program Ošetřovatelství Syrovátková Monika, DiS. – VOŠ zdravotnická Hradec Králové, obor diplomovaný zubní technik Homolová Pavlína Mgr.– Univerzita Pardubice, fakulta zdravotnických studií, magisterský program Ošetřovatelství Vysloužil Marek Mgr. – Univerzita Palackého Olomouc, Pedagogická fakulta, obor učitelství AJ pro základní školy Häuslerová Šárka – Střední zdravotnická škola Nymburk, obor Zubní technik Menšíková Jana Mgr. – UK Praha, Filozofická fakulta, obor pedagogika -

Ukončení pracovního poměru s jedním THP pracovníkem k 30.6.2012 .


Čtyři pedagogové odešli (Kazdová, Málková, Chrz a Novotná Radka ) a skončil také jeden externí pedagog Šťastná Marta.

14. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně vedoucích pracovníků Učitelé se na základě plánu vzdělávání pedagogických pracovníků a svých osobních priorit systematicky vzdělávají. Plán vzdělávání pedagogů na školní rok 2011/12 Tento plán je vydaný v souladu s § 24 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů a na základě vyhlášky č. 317/2005 Sb.,o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Na základě tohoto plánu je organizován průběh a podmínky následujících forem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků: -institucionální formy poskytované VŠ a akreditovanými vzdělávacími institucemi -vzdělávání formou dlouhodobých soukromých kurzů -samostudium Základní podmínky pro další vzdělávání: -rovnost příležitostí ke studiu-potřeby školy -rozpočet školy -studijní zájmy Formy a druhy vzdělávání: 1. Průběžné vzdělávání vedoucí k prohloubení kvalifikace zaměstnance Toto vzdělávání je realizováno aktivitami vedoucími k udržování, obnovování a doplnění kvalifikace pedagogického pracovníka. 2.Vzdělávání vedoucí ke zvýšení kvalifikace 2.1 Studium ke splnění kvalifikace 2.1.1 Studium v oblasti pedagogických věd cíl:dosáhnout plné odborné kvalifikace učitelé cizích jazyků, učitelky odborných předmětů oboru ošetřovatelství 2.1.2 Studium pedagogiky Cíl: dosáhnout plné odborné kvalifikace Učitelé odborných předmětů obor:Zubní technologie 2.2 studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů 2.2.1 studium pro výchovné poradce cíl: dosáhnout plné kvalifikovanosti u výchovného poradce 1.Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Strana 17 (celkem 33)

PhDr. Dagmar Sitná PhD.-Rozšiřující studium angličtiny-ČVUT Praha, 3 ročník Mgr. Martin Hájek - Rozšiřující studium angličtiny- 2. ročník 2.Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů VISK Sadská, vzdělávací program studium pedagogiky – studium ke splnění kvalifikačních předpokladů – osvědčení získala Kristýna Šotková, DiS a Monika Syrovátková, DiS. 3.Studium k prohlubování odborné kvalifikace PhDr. Dagmar Sitná - školení UNIV 2 KRAJE PaedDr. Věra Bartošová - Bakalář – třídní knihy, nové aktualizace, informační systém školy, webová prezentace školy, DUMY, Šablony – Boxed, Výuka stylistiky na středních školách Tomáš Vaněk DiS. – příprava státní maturity - školní maturitní komisař. Ivana Kvízová – školení UNIV 2 KRAJE, odborný seminář snímatelné náhrady Ilona Košvancová - odborný seminář na fixní a snímatelné náhrady, odborný seminář v Německu – keramika Alice Novotná - odborný seminář snímatelné náhrady. Iva Poláková - školení UNIV 2 KRAJE, odborný seminář snímatelné náhrady. Mgr. Evženie Mačková- Semináře-výchovné a kariérní poradenství, odborné semináře ČAS, školení UNIV 2 KRAJE PhDr. Lenka Matějčíková - školení UNIV 2 KRAJE, společenské vědy - odborné semináře, odborné semináře ČAS, Semináře rozvojové vzdělávání – Partners CZech, Školení předsedů maturitních komisí Mgr.Štěpánka Žáková – školení UNIV 2 KRAJE, odborné semináře ČAS, školení a semináře pro metodiky prevence rizikového chování. Mgr. Věra Müllerová- nové metody výuky v CJL a DEJ, Výuka stylistiky na středních školách Mgr. Petr Papež – Semináře Individuální mobilita Comenius, Certifikace k maturitě – žáci s PUP Jiří Johaník - informační systém školy, webová prezentace školy, DUMY, Šablony - Boxed. Ing. Pergel – školení UNIV 2 KRAJE Mgr. Jana Procházková - školení UNIV 2 KRAJE, začínající učitel-třídní management Mgr. Eva Ulmanová - Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých UNIV 2, Základy marketingu s aplikací do školního prostředí UNIV 2, počítačová kriminalita, ECLAND - Innsbruck Strana 18 (celkem 33)

Mgr. Monika Veselá - odborné semináře ČAS Monika Syrovátková DiS.- studium pedagogiky – VISK Kristýna Šotková DiS. - studium pedagogiky – VISK Mgr. Jitřenka Licková - Odborné kurzy a přednášky zaměřené na ZTV, Německý jazyk – odborné texty pro VOŠ Mgr. Pavlína Homolová - začínající učitel-třídní management Mgr. Renata Kůstová - Biologie- odborné kurzy, Odborné kurzy a přednášky zaměřené na ZTV, výživové poradenství a zdravý životní styl Mgr. Lenka Lesařová - Studium učitelství odborných předmětů (2 semestry PF UK Praha), Dávky sociálního zabezpečení (seminář – Edupol Praha), Nové přístupy v prevenci sociálně patolog. jevů (Konference Most) Mgr. Vladimíra Součková - Kurzy zaměřené na státní maturitu z matematiky Ing. Zuzana Šťastná - Finanční gramotnost-odborný seminář Mgr. Marek Vysloužil - Certifikace k maturitě 3. Samostudium PhDr. Dagmar Sitná PhD. – francouzština, angličtina Mgr. Štěpánka Žáková – anglický jazyk Mgr. Eva Ulmanová – anglický jazyk PhDr. Lenka Matějčíková – anglický jazyk Mgr. Jana Procházková – anglický jazyk Mgr. Jana Menšíková – anglický jazyk 15. Údaje o dalších aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 15.1 Zájmová činnost organizovaná školou Škola nabízí žákům: -výuku nepovinného předmětu-cizí jazyk (angličtina, němčina, francouzština) Vzhledem k velkému počtu dojíždějících žáků však není o tyto zájmové aktivity velký zájem (nedostatečná dopravní obslužnost, velká vzdálenost na dojíždění).

15.2 Exkurze Žáci se účastní exkurzí v souladu s výukovými cíli jednotlivých předmětů. Na každou třídu jsou průměrně plánovány dvě exkurze na školní rok. Toto omezení je způsobeno nedostatečnými provozními finančními prostředky školy. Strana 19 (celkem 33)

15.3. Přehled projektů školy

1.Školní projekty 1.Třídění odpadů Školní ekologický projekt zaměřený na třídění obalového materiálu ( celá škola) Cíl: ekologická výchova, nakládání s odpady 2.Pomoc občanům se znevýhodněním Spolupráce s Dětským domovem Milovice, Domovem důchodců Lysá nad Labem, centrem Maják Mladá Boleslav Cíl: Projekt zaměřený na spolupráci žáků se znevýhodněnými skupinami spoluobčanů. 3.Primární prevence-Poskytování první pomoci Projekt je zaměřen na nácvik a praktické procvičení situací vyžadujících poskytnutí laické první pomoci v terénu. Program pro žáky mateřských a základních škol Cíl: Posílení znalostí a dovedností v oblasti poskytování první pomoci pro žáky 2. stupně ZŠ. 4.Primární prevence-Dentální hygiena Projekt je zaměřen na prevenci vzniku zubního kazu, nácvik správné techniky čištění zubů a péče o dutinu ústní Cíl:Předcházení chorob dutiny ústnní 5.Soutěž v aerobiku pro ZŠ a SŠ Soutěž v aerobiku pro žáky základních a středních škol. Cíl: Rozvoj pohybové dovednosti, zdravý životní styl

2. Nadregionální projekty Škola je zapojena do projektů nadregionálních s celostátním významem (s finanční podporou z fondů EU). Jedná se o následující programy: 2.1 Projekt UNIV2-Středočeský kraj Tvorba a realizace krátkých vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých 2.3 Projekt Profesní vzdělávání-Škola 21 Rozvoj profesních kompetencí pedagogických pracovníků škol a školských zařízení ve Středočeském kraji 3.Národní projekty 3.1 Jeden svět Projekt pro žáky nižších ročníků realizován mezipředmětově (humanitní předměty) Cíl: Výchova k toleranci a vzájemné pomoci, rozvoj v oblasti lidských práv. Strana 20 (celkem 33)

3.2 S tebou o tobě Projekt pro žáky nižších ročníků. Cíl: Prevence negativních jevů mezi mládeží, pomoc znevýhodněným skupinám obyvatelstva.

4. Mezinárodní projekty 4.1 Projekt Grundtvig E C L A N D Mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělávání dospělých-rozvoj jazykových kompetencí, evropské spolupráce, přenos kulturního a společenského bohatství Partneři projektu: Rakousko, Velká Británie, Lotyšsko, Řecko, Česká Republika Sokrates-spolupráce škol Mezinárodní projekt zaměřený na úzkou spolupráci zapojených škol. Partneři projektu jsou: Francie, Německo, Turecko, ČR. Cíl: mMezinárodní spolupráce učitelů a žáků, vzájemné poznávání kultur, společnosti, rozvoj jazykových dovedností. 4.2 Leonardo da Vinci Spolupráce škol-Téma: Improving Cooperation Between Vocational and Adult Educational institution Spolupráce států: Turecko, Španělsko, Litva, Lotyšsko, Švédsko, Dánsko, Česká republika (odborné semináře) 4.3 Comenius-Spolupráce škol-European Trade Routes Projekt zaměřený na spolupráci středních škol v Evropě. Zapojené školy: Francie, Německo, Česká republika. Cílem je mezinárodní spolupráce, rozvoj jazykových kompetencí, přenos kulturního dědictví. 4.4 Individuální mobilita žáků Tříměsíční výměna žáků škol spolupracujících v rámci projektu Comenius-partnerství. Výměna probíhá se školou ve Francii, ročně cca 5 žáků z každé školy na tři měsíce. 4.5 Leonardo da Vinci-odborné stáže žáků a studentů Program odborných stáží v podnicích a odborných zařízeních podle profese žáků. Ročně se těchto stáží zúčastní cca 10 žáků. Délka stáže 4-8 týdnů.

15.4 Projekty z fondů EU Dne 1.2.2012 byl škole schválen projekt OPVK „EU-počítače do škol“ s názvem „Moderní škola“. V rámci tohoto projektu bude škola vybavena 15 počítači se softwarem a budou vytvořeny sady výukových DUM pro výuku žáků školy. Strana 21 (celkem 33)

15.5 Účast žáků na vědomostních, odborných a sportovních soutěžích Žáci školy se pravidelně účastní olympiád z českého jazyka, cizích jazyků a přírodovědných předmětů (chemie a biologie). Umístění žáků na olympiádách je srovnatelné s výsledky žáků středních odborných škol. Pravidelně se žáci účastní projektu: Novinářem s Mladou frontou Dnes. Žáci oboru Asistent zubního technika se každoročně účastní soutěže zubních techniků v rámci výstavy Pragodent Praha. Škola je zapojena do Národní asociace školních sportovních klubů. Žáci se účastní pravidelně většiny vhodných sportovních soutěží, se střídavými úspěchy

15. 6. Akce uskutečněné v rámci prevence rizikového chování

Ve školním roce 2011/2012 jsme v rámci prevence rizikového chování pořádali tyto akce: Problematika kriminality - prevence kriminality a teorie sebeobrany Problematika závislosti na drogách - prevence kouření Sexuální výchova - Láska ano, děti ještě - prevence pohlavních onem., nechtěného těhotenství - S Tebou o tobě - reprodukční zdraví, osobní hygiena - beseda s MUDr. Radimem Uzlem – 2. – 3. roč. - AVON Pochod proti rakovině - prevence HIV/AIDS – peer program

Duševní zdraví Týdny duševního zdraví - „Využití psychoterapeutických technik při úzkostech a depresích“- přednáška - návštěva Fokusu Nymburk – chráněné dílny

Zdravá výživa Přednáška o zdravé výživě spojená s přípravou zdravé svačiny Peer programy pro žáky ZŠ Prevence HIV/AIDS Strana 22 (celkem 33)

Prevence zubního kazu, zdravá výživa Základy první pomoci

15.7 Výchovné akce směřující k multikulturní a enviromentální výchově, výchově k humanizmu Jeden svět (národní projekt) Cíl: výchova k toleranci a vzájemné pomoci, rozvoj v oblasti lidských práv. Adopce na dálku Učitelé a žáci školy se zapojili do projektu, v rámci kterého finančně podporují děvčátko z Indie. DID Deliberating in a Democracy Transatlantická spolupráce evropských a amerických škol (14 škol) formou ICT komunikace. Cíl: globální výchova. Projekt Globe Celosvětový projekt zaměřený na sběr a zpracování klimatologických a hydrologických údajů. Třídění odpadů: Školní ekologický projekt zaměřený na třídění obalového materiálu. Spolupráce s Dětským domovem Milovice, Domovem důchodců Lysá nad Labem, centrem Maják Mladá Boleslav Cíl: projekt zaměřený na spolupráci žáků se znevýhodněnými skupinami spoluobčanů.

15.8. Spolupráce se zřizovatelem a dalšími subjekty Škola spolupracuje se zřizovatelem na organizaci Mezinárodního volejbalového turnaje o „Pohár hejtmana Středočeského kraje“, který se každoročně koná ve Sportovním centru Nymburk, žáci školy zde zajišťují zdravotní dozor. Škola úzce spolupracuje se Středočeským zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků. V rámci této spolupráce jsou organizovány vzdělávací semináře na téma Aktivní vyučovací metody (PhDr. Dagmar Sitná) a semináře První pomoci (učitelé odborných zdravotnických předmětů). Škola smluvně spolupracuje s mnoha sociálními partnery z důvodů zajištění odborné výuky v přirozených podmínkách. Jedná se o zařízení zdravotnická, sociální a stomatologické laboratoře. Seznam sociálních partnerů: somatologické laboratoře S naší školou spolupracuje mnoho zubních laboratoří, ve kterých studenti vykonávají odbornou souvislou praxi. Zubní laboratoř, Chrudim Denttechnik, Poděbrady Zubní laboratoř, Jitka Zítková, Bakov nad Jizerou Erpet medical centrum, Praha 1 Strana 23 (celkem 33)

Zubní laboratoř, Jiří Řepa, Lysá nad Labem Zubní laboratoř, Vanda Černá, Poděbrady Soukromá zubní praxe MUDr. Benešové, Kolín Zubní technika, Kolín Stomatologická klinika FN u sv. Anny – Brno Bakon s.r.o., Praha 9 Zubní laboratoř, p. Krpcová, Lysá nad Labem Zubní laboratoř, p. Jandl, Hradec Králové Zubní laboratoř, p. Remiš, Praha 3 RR Technik spol s.r.o., Kosmonosy Zubní laboratoř Irident, Praha3 Zubní lékařství Bašová s.r.o., Hradec Králové Zubní laboratoř, pí. Maršálková, Mladá Boleslav Stomatologie Skalka s.r.o. Praha 10 Zubní laboratoř, p. Prouza, Náchod Zubní laboratoř, pí. Přibylová – Pardubice Stomatologická laboratoř, Věra Novotná, Český Brod Zubní laboratoř, pí. Krčmářová, Hradec Králové Zubní laboratoř, Petra Kořínková, Přelouč

Seznam sociálních partnerů: Zdravotnická a sociální zařízení Luxor Poděbrady – poskytovatel sociálních služeb Centrum sociálních zdravotních služeb Poděbrady ÚSP Milovice Probační a mediační služba Nymburk Centrum Volno Kolín Charita Kutná Hora – Maják Centrum pro všechny Nymburk Občanská poradna Nymburk Fokus Nymburk Nemocnice Nymburk s.r.o. 15.9 Akce školy organizované pro žáky jiných škol Poskytování první pomoci


Projekt je zaměřen na nácvik a praktické procvičení situací vyžadujících poskytnutí laické první pomoci v terénu, posílení znalostí a dovedností v oblasti poskytování první pomoci pro žáky 2. stupně ZŠ. Soutěž v aerobiku pro ZŠ Pro žáky základních škol byla zorganizována soutěž v aerobiku, na kterou získalo Sdružení přátel zdravotnické školy dotaci ve výši 20 000Kč. Jednalo se o druhý ročník soutěže, organizátoři plánují v této aktivitě pokračovat. 15.10 Tradiční akce školy Vánoční besídka Mezi tradiční školní akce patří Školní vánoční besídka, která je každoročně organizována ke konci kalendářního roku. Program této akce zajišťují žáci školy. Zimní zájezd Každoročně spoluorganizujeme pro žáky a studenty školy lyžařský zájezd do Alp (Francie, Itálie). Prodejní výstava Každoročně probíhá v prosinci prodejní výstava výrobků Komunitního a edukčního centra Maják Kutná Hora a ÚSP Milovice. Žáci, studenti a pedagogové si zde mohou zakoupit výrobky vyrobené klienty tohoto centra.

Sbírky Červená stužka Lorm – společnost pro hluchoslepé Světluška

16. Další vzdělávání ve škole v rámci celoživotního učení Kurzy k doplnění základního vzdělání – počet kurzů, účastníků a absolventů

0

Rekvalifikační studium v oborech KKOV – názvy oborů, počet účastníků a absolventů

0

Krátkodobé rekvalifikační kurzy – zaměření kurzů, počet účastníků a absolventů

0

Kvalifikační kurzy – zaměření kurzů, počet účastníků a absolventů

0

Ostatní činnosti v rámci dalšího vzdělávání

0


17. Výchovné a kariérní poradenství V evidenci výchovného poradce je 18 žáků s SPU. Nejčastěji se objevují poruchy dyslexie, dysgrafie a dyskalkulie. U čtyř žáků byly diagnostikovány poruchy sluchu různého stupně. U dvou žáků během školního roku došlo k vážným zdravotním obtížím. Nikdo ze žáků neměl individuální vzdělávací plán. V průběhu školního roku nebyly závažné kázeňské problémy. Byly uskutečněny čtyři individuální setkání s rodiči žáků, u kterých se objevily studijní problémy. Ve školním roce probíhá spolupráce s PPP Nymburk v oblasti metodické , spolupráce s IPS ÚP Nymburk v organizaci besed pro studenty 2.a 3. ročníků o nezaměstnanosti a besedy se studenty 4.ročníku o možnostech uplatnění po ukončení studia. Činnost výchovného poradce se také zaměřila na individuální pomoc studentům 4.ročníků s výběrem vysoké nebo vyšší školy a organizaci dnů otevřených dveří pro žáky 8.a 9.tříd ZŠ. Peer programy Žákyně 2.a 3. ročníku oboru zdravotnický asistent a asistent zubního technika připravily a prezentovaly peer program Zdravé tělo a zdravý úsměv. Program byl realizován v MŠ Adélka, Růženka, MŠ Sadská a MŠ Písty. Beseda „ S tebou, o tobě“Program o reprodukčním zdraví pro žáky 1. ročníků Lyžařský zájezd do Alp4 žáci se zúčastnili lyžařského zájezdu v době jarních prázdnin do Francie – Risoul Soutěž První pomoci pro ZŠ nymburského okresuDne 12.června 2012 proběhla soutěž v První pomoci pro žáky 8. a 9.ročníků základních škol nymburského okresu. Celkem se účastnilo 7 družstev z 14 přihlášených.Na 5 stanovištích v přírodních podmínkách na Ostrově v Nymburce byly připraveny modelové situace různých zranění.. Soutěžící měli za úkol co nejrychleji a nejpřesněji provést základní ošetření a transport zraněného. Na celé akci se podíleli žáci 2.ročníku oboru asistent zubního technika a žáci 2. ročníku oboru zdravotnický asistent. Porotu tvořili žáci a odborné učitelky SZŠ Nymburk. Zajímavou přednášku s praktickou ukázkou ošetření před začátkem soutěže předvedla RZS Nymburk. Všichni soutěžící získali materiální odměnu. Na akci sponzorsky přispělo město Nymburk finanční částkou 2 000,- Kč, materiální odměny podpořily VZP, Vojenská ZP, ZPMV. Humanitární sbírka – ARPITHA , adopce na dálku .V září se uskutečnila finanční sbírka na indickou dívku Arpithu. Příspěvek byl ve výši 6 298,- Kč. Adopce na dálku je ve spolupráci s diecézní katolickou charitou Hradec Králové.


18. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí (příp. o dalších kontrolách neuvedených v bodě 20) V termínu 11. -14.10.2011 byla provedena státní kontrola Českou státní inspekcí č.j. ČŠIS 2283/11-S. Předmět kontrolní činnosti: dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících a provádějících předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání a školských potřeb, vykonávaná podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Kontrolní zjištění: ve všech bodech kontroly nebylo zjištěno porušení právních předpisů. 19. Další činnost školy Zpráva o činnosti Školské rady SOŠ za rok 2011/2012 Složení Školské rady SOŠ: Předseda Školské rady: Bc. Tomáš Vaněk, DiS Členové Školské rady: Pavel Novák Bc. Věra Janišová Bc. Klára Horáčková René Neumann Iveta Urbanová Program jednání Školské rady dne 6.3.2012 •

Inspekční zpráva

•

Jmenování člena konkurzní komise

•

Výroční zpráva školy

•

Školní řád

Termín další schůzky byl stanoven na říjen 2012


Zpráva o činnosti Školské rady VOŠ za rok 2011/2012 Složení Školské rady VOŠ: Předseda Školské rady: Ivana Kvízová Členové Školské rady: Ing. Miloš Petera (od března 2012 Mgr. Zdeněk Milata¨) Petra Ludvíková Program jednání Školské rady dne 14.3.2012 •

Seznámení a schválení výroční zprávy

•

Seznámení s inspekční zprávou

•

Informace o organizaci a průběhu zimního a letního semestru šk. roku 2011/2012

•

Informace o počtu studentů VOŠ

•

Organizace absolutoria ve školním roce 2011/2012

•

Informace o využití školného od studentů VOŠ

•

Projednán návrh na zrušení samostatné školské rady při VOŠ (novela zákona § 167 zákona č. 561/2004 Sb.

Občanské sdružení 2x ročně se schází valná hromada /listopad, duben/, která projednává využití vybraných příspěvků pro žáky při různých školních akcích. Předsedkyní výboru je Mgr. Vladimíra Součková, jednatelkou paní Karla Šťastná a pokladní paní Irena Bauerová. Zpráva o hospodaření za rok 2011 příjmy: přijaté členské příspěvky:

62 500,00

reklama zboží:

1 960,00

doplatek ples 2012

7 000,00

kladné úroky:

112,97

Celkem:

71 572,97


výdaje: služby -poštovné, banka reklama Elektro Kutílek reklama Elektro Kutílek příspěvek ples 4.L příspěvek doprava Dráždany muzeum hygieny příspěvek ples 4.Z florbalové hokejky 5ks, ringo kroužky 2ks vstupné festival Jeden svět míče na volejbal 3ks příspěvek Scio testy medaile soutěž aerobiku příspěvek soutěž ZT jízdné dentální hygiena přednáška: Láska ano, děti ne tiskopisy pokl. Doklad ubytování , jízdné soutěž PP Mělník upomínkové předměty kurz ZT Německo seminář Tři dny s netopeery příspěvek pochod Avon příspěvek kurz ZT Německo míče softbal pronájem klubovny, vlak turist. Kurz vstupné neviditelná výstava vstupné Muzeum turist. Kurz pronájem klubovny turist. Kurz příspěvek na parkování turist. Kurz cestovné soutěž ZT cestovné přespolní běh příspěvek na florbalové míčky seminář Odavaha vytrvat příspěvek na autobus Drážďany Muz. Hygieny

1 626,00 993,00 967,00 5 000,00 5 000,00 5 000,00 2 819,00 475,00 2 460,00 1 000,00 743,00 108,00 152,00 2 130,00 50,00 2 932,00 392,00 480,00 1 950,00 6 000,00 250,00 840,00 1 200,00 900,00 150,00 220,00 912,00 208,00 250,00 1 335,00 5 000,00

Celkem

51 542,00

stav účtu k 31.12.11 stav pokladny k 31.12.11 stav majetku k 31.12.11

104 967,95 14 108,00 37 390,00


20. Ekonomická část výroční zprávy o činnosti školy I. Základní údaje o hospodaření školy Za rok 2011 (k 31. 12.) Činnost Hlavní Doplňková

Základní údaje o hospodaření školy v tis. Kč

Za 1. pol. roku 2012 (k 30. 6.) Činnost Hlavní Doplňková

1.

Náklady celkem

18.052.433,13

0

9.148.950,41

0

2.

Výnosy celkem

17.953.752,54

0

9.245.292,89

0

17.172.917,00

0

8.587.989,90

0

780.835,54

0

657.302,99

0

-98.680,59

0

96.342,48

0

příspěvky a dotace na provoz z toho ostatní výnosy 3.

HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK před zdaněním

II. Přijaté příspěvky a dotace Přijaté příspěvky a dotace v tis. Kč 1.

Přijaté dotace ze státního rozpočtu celkem (INV)

2.

Přijaté dotace z rozpočtu kraje (včetně vrácených příjmů z pronájmu) celkem (INV)

3.

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje ze státního rozpočtu přes účet zřizovatele (MŠMT apod.) celkem (NIV) přímé vzdělávací výdaje celkem (UZ 33 353) z toho

z toho

ostatní celkem1 (vypsat všechny - např. UZ 33 163, 33 005,…) z toho

4.

mzdové výdaje (platy a OPPP)

66.000,00 15.555.506,00 15.221.853,00 10.983.064,00 333.653,00 327.053,00

UZ=33032

6.600,00

Přijaté příspěvky a dotace na neinvestiční výdaje z rozpočtu kraje celkem (NIV)

ostatní účelové výdaje celkem1 (vypsat všechny - např. UZ 001, 002, 003,…) z toho

0

UZ=33027

běžné provozní výdaje celkem (UZ 008) z toho

Za rok 2011 (k 31. 12.)

1.583.211,00 1.526.971,00 56.240,00

UZ=003

22.400,00

UZ=012

33.840,00

Z jiných zdrojů (sponzorské dary, strukturální fondy EU, FM EHP/Norsko 634.327,29 atd.) 1 Doplňte do tabulky výši veškerých využitých účelových dotací, název označte odpovídajícím UZ (např. Protidrogová politika UZ 33 163; Sportovní aktivity UZ 001). 5.


Komentář k ekonomické části: Škola i v letošním roce hospodaří se svěřenými prostředky s maximální úsporností, ale vzhledem ke stálému snižování rozpočtovaného příspěvku na provoz z Krajského úřadu Středočeského kraje i MŠMT na přímé ONIV, nelze dosáhnou zlepšeného hospodářského výsledku. Ztráta v hospodaření ve výši 98.680,59 Kč byla především způsobena vyššími náklady na energie +42.237,- Kč, odvodem do st.rozpočtu za ZTP +14.236,- Kč a nutností úhrady zákonného pojistného odpovědnosti +47.283,- Kč z provozních prostředků. Velké zvýšení také zaznamenaly výdaje na náhrady za dočasnou nepřítomnost z důvodu nemoci, protože byla ukončena možnost odpočtu poloviny náhrad DNP z celkového odvodu pojistného. Velkým problémem je překračování výdajů v oblasti přímých ostatních neinvestičních výdajů, museli jsme tedy jako každý rok nedostatek prostředků ve výši 313.172,- Kč v ONIV kompenzovat z prostředků na provoz. Ceny většiny nákladových položek v roce 2011 rostou a provoz ve škole se oproti minulému roku prodloužil ( delší denní obsazenost laboratoří a tříd = vyšší náklady na energie a ONIV), omezili jsme proto v letošním roce významně výdaje, abychom dosáhli úrovně rozpočtovaných dotací. Naše škola vzdělává obor vzdělání asistent zubního technika a obor VOŠ zubní technik, které jsou náročné na učební pomůcky, technické vybavení laboratoří, spotřebu energie a používaný výukový materiál a tyto potřeby je nutno zajistit. Již v roce 2011 jsme začali řešit havarijní stavy a následné opravy majetku pro nedostatek provozních prostředků

žádostmi na Krajský úřad. V roce 2011 jsme obdrželi dotaci ve výši

33.840,- Kč na opravu světlíku a v roce 2012 částku 20.160,- Kč na opravu střechy po zimě. Také jsme na základě žádosti z roku 2010 obdrželi investiční prostředky na nákup el.pilky pro obory zubní technik a asistent zubního technika ve výši 66.000,- Kč

Ve dnech 11. až 14.10.2011 bylo provedeno Českou školní inspekcí hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného střední školou, kde nebyly shledány žádné závady. Ve dnech 2.4. až 5.4.2012 proběhla na škole veřejnoprávní kontrola odborem Finanční kontroly Krajského úřadu Středočeského kraje zaměřená na hospodaření s veřejnými prostředky v období od 1.1.2011 do 31.12.2011. Na základě zjištěných nedostatků v předběžné kontrole před vznikem závazku byla aktualizovaná interní směrnice Vnitřní kontrolní systém.

Největší objem prostředků uvedených v tabulce bod č.5 získala naše škola na základě mezinárodních projektů viz oddíl 15.3. bod 4.


V rámci projektu Leonardo da Vinci Spolupráce škol-Téma: Improving Cooperation Between Vocational and Adult Educational institution v roce 2011 využila škola částku 197.175,- Kč na účast pedagogů na odborných seminářích v Turecku a Malaze a v roce 2012 částku 81.136,- Kč na účast v Rize, Lotyšsku a Dánsku. V rámci projektu Comenius-Spolupráce škol-European Trade Routes v roce 2011 byla uskutečněna mezinárodní spolupráce škol ve Franci a ve Wetzlaru v částce 92.656,- Kč a v roce 2012 bylo pořádáno setkání v České republice a využita částka 95.029,- Kč. Na tříměsíční výměnu pěti žáků škol spolupracujících v rámci projektu Comenius-partnerství byla použita v roce 2011 částka 132.054,- Kč a 109.257,- Kč v roce 2012. Program odborných stáží v podnicích a odborných zařízeních podle profese žáků Leonardo da Vinci využije celkem 12 studentů a v roce 2011 na přípravu studentů a projektu škola využila 21.053,- Kč a v roce 2012 částku 285.481,- Kč.

21. Závěr Škola ve školním roce 2011/12 pokračovala v naplňování cílů stanovených v dlouhodobém záměru rozvoje školy zpracovaném na období let 2010-2013. Pokračuje vzdělávání všech oborů středního a vyššího vzdělávání zařazených do sítě školy. Naplněnost školy je na velmi dobré úrovni (268 žáků střední školy, kapacita 300). U všech oborů vzdělání byla zahájena výuka podle ŠVP, je rozvíjeno i vzdělávání dospělých formou dálkového studia i zapojením školy do projektu UNIV 2. V rámci tohoto projektu škola zpracovává vzdělávací programy pro dospělé (rekvalifikace).Škola se zapojila do projektu „Škola 21.“ organizovaného zřizovatelem-Středočeským krajem. Podruhé byla realizována Nová maturita. Organizačně i personálně byla maturita zvládnuta, nenastaly žádné závažné problémy a komplikace. Všichni učitelé maturitních předmětů jsou proškoleni a získali potřebná oprávnění. Z celkového počtu maturantů 43 v Nové maturitě uspělo 38 žáků, 5 žáků maturitu nesložilo. Studenti VOŠ poprvé skládali absolutorium. Z 15 studentů uspělo u absolutoria 14 studentů, 1 student konal opravnou zkoušku z jednoho předmětu v říjnu 2012. Škola pokračuje v národních projektech i v projektech mezinárodní spolupráce. Jedná se o projekty Comenius-Spolupráce škol, Leonardo da Vinci-Spolupráce škol, Mobility žáků a studentů, projekt Grundtvig, Globe. Nově se škola zapojila do projektu Comenius-Individuální mobilita žáků, v rámci kterého jsou uskutečňovány dlouhodobé stáže zahraničních žáků (3 měsíce) v naší škole a


pobyt našich žáků ve školách v zahraničí. Celkově se zahraničních projektů školy zúčastnilo 12 učitelů školy a 18 žáků. Pro zkvalitnění výuky a školní administrativy bylo dále rozšířeno používání výpočetní techniky. Kromě zavedení elektronické třídní knihy jsou elektronickou formou zpracovávány třídní výkazy, školní matrika, elektronicky je vedena knihovna školy. Škola je zapojena do projektu OPVK „Šablony“. V rámci tohoto projektu byla škola vybavena novou učebnou ICT, učitelé postupně zpracovávají digitální učební materiály. Pro následující školní rok 2012/13 byli přijati ke studiu uchazeči v oboru vzdělání (střední škola): Zdravotnický asistent (11 žáků), Asistent zubního technika (30 žáků), Zdravotnické lyceum (9 žáků) a 20 studentů Vyššího odborného vzdělávání programu: Diplomovaný zubní technik. Celkové hodnocení práce školy ve školním roce 2011/2012 je velmi dobré. Výsledky celoroční práce poskytují dobré předpoklady pro úspěšnou činnost v následujícím školním roce.

Datum zpracování zprávy: 15.10.2012

Datum projednání ve školské radě VOŠ: 8.10.2012

Datum projednání ve školské radě SOŠ: 23.10.2012

Podpis ředitele a razítko školy:


2012. Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk, Soudní 20

Recommend Documents