Tételsorok a különbözeti és osztályozó vizsgákhoz 2010/2011 egészségügyi szakmacsoport 11. évfolyam
ÁLLAPOTMEGFIGYELÉS -- ELMÉLET Bokor: Általános ápolástan és gondozástan Dr. Orbán Lászlóné: Váladékok megfigyelése(TÁMOP)
1. Ismertesse a pulzus fogalmát, fiziológiás és kóros jellemzőit különböző életkorokban! 2. Ismertesse a vérnyomás fogalmát, értékeit és változásait különböző életkorokban! 3. Ismertesse a hőmérséklet fogalmát, fiziológiás és attól eltérő változásait! 4. Ismertesse a légzés értékeit és változásait különböző életkorokban! 5. Határozza meg a köhögés fogalmát, a köhögés jellegzetes típusait! 6. Ismertesse a köpet fogalmát és a jellegzetes köpeteket! 7. Határozza meg a hányás, hányadék fogalmát! Sorolja fel hányás okait és jellemezze a különböző hányadékokat! 8. Ismertesse a széklet mennyiségi és minőségi mutatóit valamint a széklet kóros anyagait! 9.
Ismertesse a vizelet mennyiségi és minőségi mutatóit valamint a vizelet kóros anyagait!
___________________________________________________________________________ 10. Határozza meg az alkat fogalmát és jellemezze az alkati típusokat! 11. Ismertesse a testtömeg, testkörfogat és testmagasság általános jellemzőit különböző életkorokban valamint a változások okait, következményeit! 12. Jellemezze a mozgás és járás jellemzőit különböző életkorokban és a járási rendellenességek (bizonytalan –és nehézkes járás, sántítás, lúdtalp) okait, jellegzetességeit! 13. Jellemezze a fiziológiás bőr tulajdonságait különböző testtájakon! 14. Ismertesse a bőrelváltozások okait, megnyilvánulási formáit 15. Jellemezze a különböző tudati állapotokat! 16. Ismertesse az emberi viselkedést tükröző arckifejezéseket. Sorolja fel a z élettanitól eltérő leggyakoribb elváltozások! 17. Ismertesse a mellkas és a gerinc élettani jellemzőit és ezek elváltozásait okaikkal együtt! 18. Ismertesse az élettani látás és hallás jellemzőit! Jellemezze a hallási és látási fogyatékkal élők sajátosságait, életminőségét! 19. Határozza meg a köhögés fogalmát, a köhögés jellegzetes típusait! 20. Ismertesse a köpet fogalmát és a jellegzetes köpeteket!
21. Határozza meg a hányás, hányadék fogalmát! Sorolja fel hányás okait és jellemezze a különböző hányadékokat! 22. Ismertesse a széklet mennyiségi és minőségi mutatóit valamint a széklet kóros anyagait! 23. Ismertesse a vizelet mennyiségi és minőségi mutatóit valamint a vizelet kóros anyagait
ÁLLAPOTMEGFIGYELÉS-- GYAKORLAT 1. Mutassa be a pulzus és légzés számolás kivitelezését! 2. Ismertesse a hőmérőzési helyeket, módokat, szabályokat! 3. Mutassa be a vérnyomás mérés kivitelezését! 4. Ismertesse a lázcsillapítási módok kivitelezését! 5. Ismertesse a lázas beteg bőrápolását és táplálását! 6. Ismertesse a köhögés és a köpetürítés higiénés szabályait! 7. Ismertesse a székletürítés higiénés szabályait normál ürítés és hasmenés esetére! 8. Állítson össze étrendet obstipatioban és diarrhoea-ban szenvedő egyén számára! 9. Ismertesse a hányó egyén ellátását! 10. Készítsen életmódbeli tanácsadási tervet hypertónia és extrasystole megelőzésére középiskolások számára!
___________________________________________________________________________ 11. Ismertesse látási és hallási fogyatékkal élők segítésének módjait! 12. Készítsen 16 éves tanuló számára egészséges napirendet! 13. Készítsen dohányzásról való leszoktatáshoz programtervezetet középiskolásoknak!
GONDOZÁSTAN Több szerző: Gondozástan 1. A gondozás célja, formái, a gondozóval szembeni elvárások. 2. Az optimális családtervezés feladata (tartalma), módszerei szakaszai. 3. Fogamzásgátlás módjai. Az egyes módszerek előnyei, hátrányai. 4. A terhesség, a terhesség jelei, a terhes nő életmódja. 5. A szülés, szülésmegindulás jelei, a szülés szakaszai. 6. Az egészséges újszülött jellemzői, átmeneti működészavarok.
___________________________________________________________________
7. A szoptatás fontossága, az anyatej összetétele. 8. A csecsemő mozgás-,értelmi-,érzelmi-, és szociális fejlődése, fejlődésének elősegítése. 9. Betegségek csecsemőkorban, a lázas gyermek ápolása, védőoltások. 10. Az 1-3 éves gyermek mozgás-, értelmi-,érzelmi-, és szociális fejlődése, fejlődésének elősegítése. 11. A 3-6 éves gyermek testi, mozgás-, értelmi-, érzelmi-, és akarati fejlődése. A helyes szokások kialakítása. 12. Az iskolaérett gyermek jellemzése.
Pszichológia Galambos Katalin: Az általános és személyiség lélektan Galambos Katalin: Fejlődéslélektan és szocializáció alapjai Zeck Lenke: Szociálpszichológiai alapismeretek 1.
Ismertesse a lélektan fogalmát, tárgyát. Jellemezze röviden a lélektant, mint önálló tudományt!
2.
Jellemezze az érzékelés és észlelés fogalmát, fiziológiai alapjait! Ismertesse a tér- és nagyságészlelést, időészlelést, mozgásészlelést és érzéki csalódásokat!
3.
Jellemezze a figyelem fogalmát, fiziológiáját. Mutassa be a figyelem működését és tulajdonságait, az önkéntelen és szándékos figyelmet!
4.
Ismertesse az emlékezés fogalmát, fiziológiáját, és az információfeldolgozás folyamatát! Ismertesse a többtáras emlékezeti modell működését!
5.
Ismertesse az érzelmi állapot lényegét és fiziológiáját! Ismertesse az érzelmek típusait, és az érzelmi zavarok megnyilvánulási formáit!
6.
Ismertesse a személyiséglélektan fogalmát, a személyiség összetevőit! Ismertesse az érett személyiség kritériumait és az elhárító mechanizmusokat!
7.
Ismertesse a fejlődéslélektan fogalmát, az érés és fejlődés törvényszerűségeit! Beszéljen a mozgástér szerepéről és a szenzomotoros fejlődésről!
8.
Ismertesse az érzelmi és akarati élet fejlődésének összefüggéseit a magzati élettől a serdülőkorig!
9.
Határozza meg a szerep fogalmát, felosztását! Ismertesse a szereptanulás feltételeit, a szerepkonfliktusokat és megoldásukat!
10.
Ismertesse az előítélet fogalmát, fokozatait, az előítéletes személyiség főbb jellemvonásait!
ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁS Pápai Tibor: Elsősegélynyújtás
1. Ismertesse az elsősegélynyújtás folyamatát, a mentési lánc elemeit! (általános szabályok, a mentőhívás menete) 2. Mutassa be a sérült észlelésének menetét! Helyezze stabil oldalfekvésbe az eszméletlen sérültet! 3. Határozza meg a klinikai és a biológiai halál fogalmát! Mutassa be az eszköz nélküli (BLS) újraélesztést! 4. Ismertesse a sebek általános jellemzőit! Lássa el a kézfej horzsolt sérülését! (a kötözés szabályai) ______________________________________________________________ 5. Jellemezze a vérzések típusait! Mutassa be az artériás nyomópontokat! Az artériás és vénás nyomókötés készítésének menete! 6. Mutassa be a gyakori különleges vérzéseket, ellátásuk menetét! 7. Beszéljen a csont- és ízületi sérülésekről! Tünetek, ellátásuk menete. 8. Ismertesse a különböző testtájékok lehetséges sérüléseit. (koponya, gerinc, mellkas, has, medencesérülések) 9. Melyek a gyakori termikus balesetek? Ismertesse az elsősegély nyújtó teendőit! 10. Ismertesse a hirtelen rosszullétek okait, az elsősegélynyújtó teendőit, a beteg elhelyezésének módjait! 11. Melyek a leggyakoribb mérgezések? (tünetek, teendők)
Szaknyelvi kommunikáció
Szaktanárral történt előzetes egyeztetés alapján!
