škola ABDEI1
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 žáci 1. stupně 1. část Vícenásobné odpovědi - Změna v názorech respondentů. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď Zaškrtni všechno, čeho se bojíš:
1 2011 2012 2013 2014
0%
cesty do školy nebo ze školy někoho ve třídě starších spolužáků jít do družiny nebojím se ničeho
0% 0% 0% 0% 0%
Můžeš si vybrat při vyučovací hodině práci či cvičení podle sebe? ne jen někdy ano
17% 0% 4% 11% 0% 4% 0% 0% 6% 8% 0% 0% 100% 0% 89%
0% 0% 75% 0% 50% 0% 38% 0% 45% 0% 15% 0% 5%
Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené: český jazyk cizí jazyk matematika vlastivěda přírodověda tělesná výchova hudební výchova výtvarná výchova pracovní činnosti
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které máš nejmíň rád(a): český jazyk cizí jazyk matematika prvouka vlastivěda přírodověda tělesná výchova hudební výchova
23% 9% 54% 9% 13% 80% 16% 54% 14%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 1
Stránka 2 z 11
15% 0% 26% 0% 100% 0% 15% 0% 3% 0% 69% 0% 0% 0% 40% 0% 8% 0%
20% 0% 34% 8% 0% 27% 8% 0% 20% 9% 0% 14% 0% 0% 9% 20% 0% 5% 6% 0% 0% 8% 0% 18%
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 žáci 1. stupně 2. část Otázky, ve kterých se vybírala jedna odpověď ze škály. Z odpovědí byla vypočtena průměrná hodnota za všechny respondenty školy. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. 1 Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď
2011 2012 2013 2014 Max
Můžeš se s prosbou o pomoc obrátit na všechny učitele?
0,00 2,83 0,00 2,52
3
Máš ve třídě kamarády?
0,00 2,92 0,00 2,77
3
Chovají se děti u vás ve třídě k sobě hezky?
0,00 2,33 0,00 2,50
3
Navštěvují rodiče vaše školní akce - besídky, výstavy, akademie?
0,00 3,00 0,00 2,71
3
Nechá tě paní učitelka nebo pan učitel říci, co si myslíš - svůj názor?
0,00 3,00 0,00 2,52
3
Baví tě to, o čem se ve škole učíte?
0,00 3,69 0,00 3,27
4
Pracujete v hodinách i ve skupinkách?
0,00 2,54 0,00 2,16
3
Když se ti během vyučování něco nepovede, máš možnost si to opravit?
0,00 3,00 0,00 2,79
3
Pokud máš ve škole nějaký problém, svěříš se rodičům?
0,00 2,46 0,00 2,63
3
Jakou známkou bys ohodnotil(a) školu?
0,00 1,54 0,00 1,18 1
5
Stránka 3 z 11
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 UČITELÉ 1. část Vícenásobné odpovědi - Změna v názorech respondentů. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy?
1 2011 2012 2013 2014
0%
naučit se slušně se chovat získat maximum znalostí a vědomostí naučit se učit se, vyhledávat a zpracovávat informace naučit se řešit samostatně problémy naučit se dodržovat pravidla a respektovat autoritu naučit se obhajovat vlastní názor a vést diskusi naučit se spolupracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi získat zdravé sebevědomí a schopnost sebekritiky respektovat odlišnosti (kulturní, etnické atd.) Co je podle vašeho názoru pro významnou část žáků největší překážkou k dosažení lepších výsledků? lenost, pohodlnost, nedostatek píle nedostatek nadání celkový stav společnosti a nedostatečná prestiž vzdělání obecně nedostatek podpory a motivace v rodině příliš mnoho různorodých zájmů, nedostatek času k učení neukázněnost, neschopnost soustředit se Myslíte si, že je potřeba brát při klasifikaci v úvahu rovněž kázeň žáků v hodinách?
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Do kterých oblastí života školy by podle vás žáci raději neměli zasahovat? cíle a směřování školy vytváření pravidel školy obsah výuky hodnocení žáků řešení výchovných problémů personální obsazení skladba předmětů
0% 0% 0% 0% 0% 0%
Stránka 4 z 11
0% 11% 56% 78% 22% 44% 56% 11% 22%
40% 0% 40% 40% 0% 20%
0% 0% 0% 0% 0% 0%
56% 11% 0% 33% 22% 44%
20% 20% 80% 20%
0% 44% 0% 0% 0% 22% 0% 11%
0% 0% 20% 20% 60%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Považujete stávající úroveň spolupráce rodiny a školy za vyhovující?
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0%
0% 0% 0% 0%
ne spíše ne spíše ano ano
20% 60% 80% 60% 0% 20% 40% 40% 0%
0%
100%
40%
22% 11% 33% 44% 67% 78% 56%
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 UČITELÉ 1. část Vícenásobné odpovědi - Změna v názorech respondentů. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď ne, škola i rodiče by se měli snažit vzájemnou spolupráci prohlubovat Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy? ano, spolupráce je (spíše) vyhovující Do kterých oblastí života školy by podle vás rodiče raději neměli zasahovat? cíle a směřování školy metody výuky obsah výuky hodnocení žáků řešení výchovných problémů personální obsazení skladba předmětů
1 2011 2012 2013 2014 0% 20% 0% 40% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Které nedostatky pociťujete v současnosti ve své vlastní práci? nedostatečná kvalifikace přílišné nároky na žáky nedostatečná znalost nových metod a postupů nedůslednost a přílišná benevolence vůči žákům Co se vám ve vaší práci v současné době především daří? průběžné doplňování kvalifikace aplikace moderních metod a postupů zaujmout a nadchnout žáky pro věc dobré výsledky žáků v soutěžích dobré výsledky žáků u přijímacích zkoušek navazovat dobré vztahy s kolegy vytvářet přátelskou atmosféru, navazovat dobré vztahy s žáky měnit celkovou atmosféru ve škole k lepšímu Čeho si na vaší škole nejvíc vážíte?
0% 0% 0% 100%
0% 20% 0% 60% 0% 80% 40%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
22% 33% 56% 78% 22%
20% 20% 20% 20%
0% 0% 0% 0%
0% 0% 0% 0%
20% 20% 60% 20% 0% 60% 60% 20%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 88% 50% 0% 13% 38% 88% 0%
20% 0% 60% 60% 60% 40% 20%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 75% 25% 38% 13% 75% 63%
100%
33%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
přístupu a snahy žáků dobrých vztahů mezi učiteli snahy učitelů o zlepšení, změny k lepšímu spolupráce s rodiči přátelských vztahů mezi žáky a učiteli vedení školy kvality výuky
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Stránka 5 z 11
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 UČITELÉ 1. část Vícenásobné odpovědi - Změna v názorech respondentů. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď kvalitního vybavení: pomůcek, počítačů, programů, učebnic atd. Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy? mimoškolních akcí pořádaných školou Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co vám na vaší škole nejvíc vadí? špatná kázeň některých žáků, drzost vůči učitelům špatné vztahy mezi některými kolegy
Stránka 6 z 11
1 2011 2012 2013 2014 0% 20% 0% 20%
0% 13% 0% 0%
0% 0% 20% 0% 1 20%
0% 0%
0% 0%
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 UČITELÉ 2. část Otázky, ve kterých se vybírala jedna odpověď ze škály. Z odpovědí byla vypočtena průměrná hodnota za všechny respondenty školy. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. 1 Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď
2011 2012 2013 2014 Max
Kolik bodů byste udělil(a) vaší škole za kvalitu výuky?
0,00 6,40 0,00 5,56
7
Kolik vašich žáků by podle vás výrazně polevilo ve svém úsilí, kdyby se dozvěděli, že nebudou dostávat jiné známky než jedničky nebo dvojky?
0,00 2,40 0,00 1,75
4
Posuďte, jak škola rozvíjí u žáků dané schopnosti.
0,00
dodržovat pravidla a respektovat autoritu spolupracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi naučit se fakta řešit samostatně problémy a komplexní úlohy připravit se na přijímací zkoušky samostatně se učit, vyhledávat a zpracovat informace slušně se chovat vést diskusi, obhajovat vlastní názor zdravé sebevědomí a schopnost sebekritiky Jsou podle vás žáci učením přetěžováni?
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
5,56 6,00 3,22 6,56 3,44 6,33 6,33 6,22 6,11
7 7 7 7 7 7 7 7 7
0,00 3,00 0,00 3,56
4
Kolik bodů byste udělil(a) vaší škole za její atmosféru a vnitřní klima?
0,00 5,00 0,00 7,00
7
Máte vážné výhrady k chování žáků k učitelům?
0,00 3,00 0,00 3,33
4
Máte pocit, že se někteří žáci ve Vaší škole navzájem zesměšňují, ponižují,...?
0,00 3,20 0,00 3,44
4
Vyskytují se v této škole závažné negativní jevy (drogy, šikana...)?
0,00 3,60 0,00 4,00
4
Zajímají se rodiče dostatečně o práci a chování svých dětí ve škole?
0,00 3,60 0,00 3,33
4
Mají ve vaší škole rodiče reálnou možnost ovlivňovat chod školy a její budoucnost?
0,00 3,60 0,00 3,13
4
Cítíte, že vedení oceňuje vaši práci?
0,00 3,60 0,00 3,78
4
Máte vy osobně reálnou možnost zasahovat do rozhodnutí, která se týkají chodu školy a její budoucnosti?
0,00 3,40 0,00 3,57
4
Jste spokojen(a) s materiálním zázemím vaší školy?
0,00 3,20 0,00 3,71
4
Kdybyste měl(a) možnost vrátit se na začátek a rozhodnout se znovu - stal(a) byste se opět 0,00 3,80 0,00 4,00 učitelem(kou)?
4
Považujete přechod ke školním vzdělávacím programům za krok správným směrem?
4
Stránka 7 z 11
6,20 5,60 4,80 5,40 2,20 4,80 4,80 5,00 5,20
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 1 3,00 0,00 3,29
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 RODIČE 1. část Vícenásobné odpovědi - Změna v názorech respondentů. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď Podle čeho jste se především rozhodovali při výběru školy, kterou vaše dítě navštěvuje? neměli jsme v podstatě jinou volbu vzdálenost od bydliště tak, aby dítě nemuselo dojíždět příliš daleko rozsah nabídky volnočasových aktivit pověst školy, doporučení jiných rodičů dojem z osobní návštěvy školy množství a rozsah volitelných předmětů vlastní zkušenosti (např. sourozenec) známý ředitel, pedagog do školy chodí kamarádi dítěte Co podle vás patří mezi hlavní úkoly školy?
1 2011 2012 2013 2014 0% 0% 0% 0% 69% 0% 0% 0% 6% 0% 3% 0% 0% 0% 9% 0% 0% 0% 12%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
9% 60% 7% 28% 16% 7% 30% 9% 0%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
5% 58% 2% 56% 58% 33% 19% 53%
0%
naučit se slušně se chovat 0% 27% získat maximum znalostí a vědomostí 0% 67% dobře se připravit na přijímací zkoušky 0% 9% naučit se učit se, vyhledávat a zpracovávat informace 0% 45% naučit se řešit samostatně problémy 0% 27% naučit se dodržovat pravidla a respektovat autoritu 0% 12% naučit se obhajovat vlastní názor a vést diskusi 0% 8% naučit se spolupracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi 0% 69% Vyhovuje vám způsob, jakým se můžete v současné době informovat o dění ve škole (rodičovské 0% schůzky, konzultace s učiteli, webové stránky školy apod.) a termíny (data, hodiny), v nichž se můžete informovat? termíny vyhovují, způsoby příliš nevyhovují 0% 6% způsoby vyhovují, termíny příliš nevyhovují 0% 6% termíny i způsoby (spíše) vyhovují 0% 82% Považujete stávající úroveň spolupráce rodiny a školy za vyhovující? ne, rodiče by měli být ve vztahu ke škole aktivnější ne, škola i rodiče by se měli snažit vzájemnou spolupráci prohlubovat ano, spolupráce je (spíše) vyhovující Na kterých oblastech života školy máte zájem se spolupodílet? vytváření pravidel školy řešení výchovných problémů personálním obsazení sponzorství a materiální pomoci spolupráci při realizaci některých školních projektů, besed, akcí atd. organizaci mimoškolních aktivit (např. kroužků) Co podle vás především brání vašemu dítěti v dosahování lepších výsledků?
Stránka 8 z 11
0% 0% 0% 0% 0% 100%
0% 0% 9% 0% 21% 0% 100%
0% 2% 0% 2% 0% 88%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 17% 0% 33% 27% 50%
0% 0% 0% 0% 0% 0%
7% 26% 7% 12% 44% 42%
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 RODIČE 1. část Vícenásobné odpovědi - Změna v názorech respondentů. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď
1
neochota, vůle dítěte při výběru školy, kterou vaše dítě navštěvuje? Podle čeho jste se nedostatek především rozhodovali učení je příliš náročné, děti jsou jím přetěžované nedostatek času na učení (moc jiných aktivit) nepřízeň některých učitelů nedostatečná kvalifikovanost některých učitelů nepřátelství některých spolužáků, špatné vztahy mezi dětmi
2011 2012 2013 2014 0% 46% 0% 23% 0% 0% 0% 7% 0% 3% 0% 16% 0% 6% 0% 0% 0% 6% 0% 0% 0% 12% 0% 5%
Kterou z následujících aktivit byste preferovali na úkor klasických hodin výuky?
0%
exkurze, poznávací výpravy 0% 17% samostudium pomocí výukových programů 0% 0% samostatné vyhledávání informací v knihovně a na internetu 0% 18% výuka formou projektů spojující více předmětů 0% 42% zadávání rozsáhlejších úkolů trvajících delší časové období 0% 12% žádné, za nejefektivnější považujeme klasické formy výuky 0% 27% žádnou z nabízených, preferujeme jiné alternativní metody 0% 0% Existuje nějaká vzdělávací oblast, předmět, skupina předmětů, na níž by se podle vás měla škola 0% více zaměřit? ne, vyhovuje nám to tak, jak je to teď 0% 42% cizí jazyky 0% 8% informační a komunikační technologie 0% 3% sport 0% 6% matematiku, přírodovědné předměty 0% 6% Který způsob hodnocení považujete za nejvhodnější? hodnocení pomocí známek
26% 7% 10% 29% 5% 21% 7%
0% 0% 0% 0% 0%
51% 26% 10% 15% 15%
0% 0% 45%
Čeho si na vaší škole nejvíc vážíte?
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
0% 54%
0%
přístupu učitelů k žákům přístupu učitelů k rodičům vztahů mezi žáky navzájem vedení školy, ředitel(ky) otevřenosti školy a jejího vedení k našim nápadům a přáním vhodného složení pedagogického sboru kvality výuky kvalitního vybavení – pomůcek, počítačů, učebnic atd. vzhledu budovy, výzdoby a vybavení tříd atd. Co by bylo potřeba na vaší škole změnit, co vám na vaší škole nejvíc vadí? vztahy mezi žáky navzájem nedostatečná otevřenost školy k našim nápadům a přáním složení pedagogického sboru málo mimoškolních akcí pořádaných školou
Stránka 9 z 11
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
69% 15% 31% 54% 0% 9% 15% 24% 12%
0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
63% 32% 17% 44% 7% 17% 41% 17% 2%
0% 0% 15% 0% 6% 0% 6% 0% 0%
0% 5% 0% 0% 0% 0% 0% 10%
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 RODIČE 1. část Vícenásobné odpovědi - Změna v názorech respondentů. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď výběr předmětů Podle čeho jstevolitelných se především rozhodovali při výběru školy, kterou vaše dítě navštěvuje? špatné vybavení – pomůcky, počítače, učebnice atd. výběr kroužků
Stránka 10 z 11
1 2011 2012 2013 2014 0% 3% 0% 10% 0% 6% 0% 0% 0% 1 15% 0% 7%
ABDEI1 ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD 2010/2011 RODIČE 2. část Otázky, ve kterých se vybírala jedna odpověď ze škály. Z odpovědí byla vypočtena průměrná hodnota za všechny respondenty školy. V tabulce jsou zahrnuty pouze ty položky, u nichž došlo k více než 5 procentní změně v názorech respondentů v daném roce proti současnému (2014) šetření. Pohledem do grafů analytické zprávy z daných let je možné zjistit detaily změny. 1 Znění otázky nebo výrok charakterizující odpověď
2011 2012 2013 2014 Max
Jste spokojeni s tím, jak je vaše škola řízena?
0,00 3,47 0,00 3,78
4
Jste spokojeni s tím, jak se k vám chovají učitelé školy?
0,00 3,76 0,00 3,93
4
Jste dostatečně informováni o dění ve škole?
0,00 3,52 0,00 3,79
4
Dostali jste od školy nějaké informace o probíhající reformě základního školství?
0,00 2,00 0,00 2,33
3
Máte zájem dozvědět se o změnách souvisejících s reformou základního školství více informací (případě alespoň nějaké)?
0,00 3,25 0,00 2,54
4
Máte v této škole vy, jako rodiče, reálnou možnost ovlivňovat její chod a rozhodování o její budoucnosti?
0,00 2,17 0,00 2,78
4
Hodnotí učitelé vaše dítě hlavně za jeho encyklopedické znalosti? Posuďte, jak škola rozvíjí u vašeho dítěte dané schopnosti. dodržovat pravidla a respektovat autoritu spolupracovat v kolektivu, vycházet a jednat s lidmi naučit se fakta řešit samostatně problémy a komplexní úlohy připravit se na přijímací zkoušky samostatně se učit, vyhledat a zpracovat informace slušně se chovat vést diskusi, obhajovat vlastní názor zdravé sebevědomí a schopnost sebekritiky Jste spokojeni s nabídkou volitelných předmětů?
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
2,82 0,00 3,62
4
5,42 6,69 6,46 4,97 6,27 4,94 5,58 5,07 4,87 3,92
5,98 6,20 4,90 6,07 4,11 5,78 6,33 6,08 5,90 3,59
7 7 7 7 7 7 7 7 7 4
Je vaše dítě učením přetěžováno?
0,00 3,33 0,00 3,54
4
Myslíte si, že je vaše dítě hodnoceno objektivně?
0,00 3,55 0,00 3,73
4
Jaké jsou podle vás v převažující míře vztahy mezi žáky školy?
0,00 2,97 0,00 3,39
4
Znepokojovalo vás někdy chování některých žáků školy k vašemu dítěti, máte důvod se obávat např. toho, že mu od nich hrozilo nebo i nyní hrozí nějaké nebezpečí?
0,00 3,12 0,00 3,51
4
Doporučili byste tuto školu svým přátelům, pokud by hledali školu pro své dítě?
0,00 1 3,41 0,00 3,88
4
Stránka 11 z 11
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
