Móra Ferenc Általános Iskola 2319 Szigetújfalu, Vasút utca 20.
MUNKATERV 2009/2010 tanév
A tanév mottója:
„…mindenki mindenre megtanítható, csak elegendő idő, megfelelő módszer és mester kell hozzá….” Comenius
1
I.
A 2009/2010es tanév rendje:
Első tanítási nap: 2009. 09. 01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2010. 06. 15. (kedd)
A tanítási napok száma: 183
A szorgalmi idő első féléve 2010. 01. 15ig tart. Az első félévben elért tanulmányi eredményről 2010. 01. 22ig értesíti az iskola a tanuló szüleit.
A szorgalmi idő alatt a nevelőtestület a tanév helyi rendjében meghatározott pedagógiai célra 5 munkanapot tanítás nélküli munkanapként használhat fel, ebből egy nap programjáról a nevelőtestület véleményének kikérésével az iskolai diákönkormányzat jogosult dönteni. Szünetek: Őszi szünet: 2009. 10. 26 – 10. 30. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 10. 22. (csütörtök). A szünet utáni első tanítási nap: 11. 02. (hétfő). Téli szünet: 2009. 12. 23 – 2009. 12. 31. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 12. 22. (kedd). A szünet utáni első tanítási nap: 2010. 01. 04. (hétfő). Tavaszi szünet: 2010. 04. 02 – 04. 06. A szünet előtti utolsó tanítási nap: 04. 01. 22. (csütörtök). A szünet utáni első tanítási nap: 2010. 04. 07. (szerda).
6 8 évfolyamos gimnáziumba jelentkezés írásban: 2009. 12. 10. Írásbeli felvételi a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokban: 2010. 01. 23. 14:00 Pótló írásbeli 2010. 01. 29. 14:00
2
Egységes írásbeli felvételi a nyolcadik évfolyamos, általános tantervű képzésre jelentkezők számára a középfokú intézményekben:
2010. 01. 24. 10 00
Pótló írásbeli 2010. 01. 29. 14:00 A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik az értesítést (jelentkezőnek és iskolának) 2010. 04. 27.
Mérések: v Kompetencia mérés: 4., 6., 8. évfolyamon 2010. május 26. Méréshez adatszolgáltatás: 2009. december 12ig az Oktatási Hivatalnak 2010. február 28ig országos, intézményi és fenntartói szintű elemzést készít a Hivatal o Anyanyelv o Matematika v Első évfolyamos tanulók diagnosztikai fejlődésvizsgálata o Tanulók létszámának felmérése október 15. o OKÉV értesítés nyomtatványon október 31. o Diagnosztikai vizsgálat december 12.
Iskolai mérések : a pedagógiai programban szabályozottak szerint Minőségirányítási program szerint: Felelős:MIP vezető + iskolavezetőség Határidő : 2009. május vége Negyedéves értékelés időpontja: 2009. november 1620.
2009 – 2010 évi munkaidő változások
o 12.19. szombat 12.24. szerda helyett – unkanap
3
II. Jelentősebb helyi dokumentumok felülvizsgálata: Alapító okirat
2009.aug. 31.
Szervezeti és Működési Szabályzat
2009.aug. 31.
Pedagógiai program
2009.szept. 30.
Iskolai minőségirányítási program
2009.okt. 15.
Házirend
2009.szept. 30.
Éves munkaterv
2009.szept. 30.
Éves ellenőrzési terv
2009.szept. 30.
DÖK működési szabályzat
2009.okt. 15.
SZUFLA alapszabálya
2009.okt. 30.
Munkaköri leírás
2009.szept. 30.
Helyi tantervek,tanmenetek
2009. okt. 15.
III. Fontos feladataink 2009/2010es tanévben A pedagógiai programban megfogalmazott célok és feladatok közül az idei tanévben meghatározónak tartjuk: Az alapkészségek hatékony, stabil és módszeres megalapozása, a 6. évfolyam végére való folyamatos kialakítása. A nem szakrendszerű oktatás beindításával biztosítjuk a hatékony felzárkózást. A kompetencia alapú oktatásrendszer kialakítására törekszünk. Előtérbe helyezzük a módszereiben komplex, a tanulók képességeinek megfelelő oktatást. A hatékony, kooperatív tanítási/tanulási módszerek elsajátíttatása és az önművelés igényének kialakítása kiemelt feladat.
A
tanulók
kommunikációs
képességeinek
sokoldalú
fejlesztése.
Beszédfejlesztés: a helyes, kulturált, választékos kifejezőképesség kialakítására törekvés. Az idegen nyelvek oktatásában a kreativitást igénylő kommunikatív nyelvoktatás fejlesztése. A német nemzetiségi oktatás színvonalának javítása, mérések eredményességére való törekvés, tanulóink megmérettetése e tárgyból is. A tehetséges tanulók fejlesztése, képességeik, készségeik kibontakoztatásával. Lehetőség teremtése tehetségük bemutatására, versenyeztetésre.
4
A képességhiányos tanulók kiszűrése, felzárkóztatásuk megszervezése. A különleges gondozást igénylő tanulókkal, a magatartási problémával, rendelkező tanulókkal való egyéni bánásmód alkalmazása. A fejlesztés egyik célja a motiváltság erősítése legyen! Kiemelt nevelési célkitűzésünk az egészséges életmód alapjainak megismertetése és gyakoroltatása. Az egészséges életmód, magatartás és szokásrendszer kialakítása fontos osztályfőnöki feladat. A környezettudatos magatartás kialakítása. A környezet értékeinek megismerése, megbecsülése, védelme. Szemléletformálás a lakóhely és lakókörnyezet megismertetése, megóvása, értékek teremtése és megbecsülése vonatkozásában. A hulladékgyűjtési akciók szorgalmazása, folytatása. A tanulói önállóság, a kötelességtudat erősítése, a társas kapcsolatok kialakításának színtere. Eredményessége a gyerekek választásának teret adó, oldott légkörű, közvetlen nevelési módszereket alkalmazó munkával fokozható. A tanulók szabadidős tevékenységének értelmes eltöltésére szoktatás. Múzeumok, színház, szabadidős projektek Kiemelt nevelési feladat a családi neveltségi hiányok pótlása, az iskolai fegyelmi helyzet javítása. A beilleszkedési és magatartászavarral küzdő tanulók egyéni bánásmóddal való fejlesztése, beilleszkedésük segítése. A felmérések tükrében helyzetkép kialakítása tanulói és osztályszinten egyaránt. Az OKÉV mérés tapasztalatainak elemzése után és az idegen nyelvi mérés tapasztalatainak elemzése után a megfelelő korrekciók végrehajtása. A kidolgozott pedagógus értékelési rendszer működtetése. Pedagógusértékelési folyamat A minőségfejlesztési rendszer működtetése az IMIP alapján. Pályázati erőforrások kihasználása
A célok, feladatok megvalósítása érdekében tervezett tevékenységek: A nem szakrendszerű oktatás megszervezése az intézményben. A képesség kibontakoztatás lehetőségei. A hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatásának segítése, a lemorzsolódás csökkentése. Az integrált oktatás bevezetésének lehetőségei intézményünkben. A szülőkkel való közvetlen kapcsolattartásra törekszünk. Az osztályfőnöki beszámolókban kapjon kiemelt hangsúlyt a tanulók nevelési tervének
5
megvalósítási szintje és a szülőkkel való kapcsolattartás eredményessége. Minden iskolai programról kapjanak tájékoztatást kellő időben a szülők.
Felelős: nevelőtestület A tanulók ellenőrzése, értékelése rendszeres és folyamatos legyen. A szóbeli és írásbeli feleletek arányára, az osztályzatok mögötti tudás fedezetére, a megfelelő számú érdemjegy kiadására különösen a felső tagozaton kell jobban figyelni a kevés óraszámú tantárgyak vonatkozásában.
Felelős: nevelőtestület, kéthavonta az igazgató helyettes a naplók alapján ellenőrzést végez. A kiemelkedő teljesítményt elérő tanulók közösség előtti méltó elismerését, jutalmazását biztosítjuk hagyományteremtő céllal – dicsőségfalra felkerül a programban kidolgozott szempont szerint.
Felelős: osztályfőnökök Határidő: folyamatos Az iskola tanulóinak tájékoztatását, információcseréjét az iskolai életről a havi suligyűléseken biztosítjuk. A honlap folyamatos frissítésével a bemutatkozó és tájékoztató funkciót vállaljuk. A Trombitás újságban az aktuális híreket, információkat közöljük
Határidő: folyamatos Felelős: Zayzon Nándorné technikai rész + iskolavezetőség A diákjogok és kötelességek iskolai érvényesülését, a diákok iskolai életről kialakított véleményét, javaslatait folyamatosan, hallgatjuk meg és kezeljük.
Felelős: DÖK + igazgató Határidő: tanév végén beszámol a DÖK vezető
A tanulók kellemes közérzetét a tantermek, folyosók, iskolai környezet virágosításával, ízléses dekorálásával kívánjuk biztosítani..
Felelős: a nevelőtestület Az idegen nyelvi oktatás célja a versenyképes, hiteles nyelvtanítás megszervezése új módszertani elemek felhasználásával.
Felelős: Völgyi Teréz, Völgyi Gábor, Bíróné Szakadáti Angéla Az idegen nyelvi tanárok a német nemzetiségi hagyományokkal kapcsolatos évfordulókat kíséri figyelemmel. (Márton napi vígasságok, a Régiós
6
kapcsolatokból eredő kötelezettségek. A rendezvényeken való részvétel megszervezése.
Határidő folyamatos Felelős. idegen nyelvi tanárok A közösségek erősítését szolgálják a tanulmányi kirándulások. A kirándulási program az éves munkaterv része.
Időpont: kirándulások 2010. június . Idegen nyelvi tábor, kézműves tábor szervezése igény szerint iskolai szünetben.
Szervező: Zayzon Nándorné Tanári ügyelet megszervezése.
Felelős: igazgató helyettes Határidő: szept. 08. Tanulói ügyelet megszervezése:
Felelős: osztályfőnökök Határidő: szept.08. Az óvodákkal való kapcsolattartás megszervezése az iskola vezetőség feladata. A bemutató órák szervezése, óralátogatások, az első osztályos tanulók beiskolázása előtti óvodai tájékoztatókon való megjelenés. A leendő első osztályos tanulók szüleinek tájékoztatása, bemutatkozás, bemutató órák szervezése.
Felelős: igazgató A nyolcadik osztályos szülők és tanulók folyamatos tájékoztatása a középiskolai beiskolázással kapcsolatban.
Felelős: oszt. főnök Móra projekt megszervezése
Felelős: osztályfőnökök A tankönyvek biztosításánál lehetőség szerint figyelembe vesszük a szociális helyzetet is.
Tankönyv felelős: Völgyi Gábor
7
A nevelőtestülettel kapcsolatos feladatok, tevékenységek: A nevelőtestület minden tagjának elengedhetetlen feladata: ·
az új dokumentumok megismerése, az új dokumentumok elkészítésében és a közös iskolai feladatok megoldásában való aktív részvétel,
·
a Házirend betartása és következetes betartatása,
·
a nevelői munkafegyelem javítása, a tanórai feladatok (tanítói, tanári, napközi vezetői, osztályfőnöki) maradéktalan teljesítése, a tanórán
kívüli iskolai
programokban
való
részvétellel,
a
munkaköréhez tartozó titoktartási kötelezettség megtartása. ·
a pontos adminisztrációs munka elvégzése,
·
az osztályokban tanítókkal és a szülőkkel való korrekt együttműködés a közös feladatok sikere érdekében.
·
a pedagógus értékelési rendszer elindítása az év kiemelt feladata. Az IMIP értékelési terve alapján minden pedagógust értékel.
Az iskolai DÖK és a szülői közösség fórumait és lehetőségeit a nevelőtestületi célok és feladatok megvalósítására partnerként, érdemi súllyal kell bevonnunk. Az iskolavezetőségnek a kiemelten fontos területeken a rendszeres ellenőrzést és értékelést folyamatosan kell végeznie. Értekezleteink a feladatok megbeszélését, a problémák tisztázását, a munka értékelését, a kölcsönös tájékoztatást és továbbképzést szolgálják.
8
IV. Személyi feltételek Bíróné Szakadáti Angéla 1.o. tanító, oszt. Főnök, német szakkollégium
Andrásiné Orosz Csilla
2. o. tanító, oszt.fő, rajz szakkollégium, fejlesztő pedagógus
Mészárosné Pándi Judit:
3. osztály oszt.fő, tanító, ének szakkollégium, 120 órás nem szakrendszerű oktatásra felkészítő,
Hegedűs Csilla
4. osztály oszt.fő. tanító, ember és társadalom műveltségi terület, igazgató helyettes
Mészáros Gyula
5. osztály oszt.főnök, testnevelő tanár, SZUFLA DSE vezető, munkavédelmi felelős
Pál Erika
földrajz – biológia szakos tanár – 6. o. oszt. főnök, gyermekvédelmi felelős
Horváthné Búza Andrea:
7. osztály of. magyar nyelv és irodalom szakos tanár, tanító, magyar nyelv és irodalom műveltségi terület,
Zayzon Nándorné:
8. osztály of. matematika, informatika tanár, 120 órás nem szakrendszerű oktatásra felkészítő, igazgató
Kerülő Károly:
fizikakémia tanár,
Völgyi Gábor:
tanító, német tanár, tankönyvfelelős ?
Völgyi Teréz:
tanító, német tanár, NNÖK vezetője.
BrusztnéFirnigl Judit:
óraadó rajz tanár
9
Fazekas Réka
óraadó ének tanár
Baravics Boglárka:
testnevelés szakos tanár, napközis nevelő – I. csoport
Gregor Anita
történelem szakos tanár, napközis nevelő – II. csoport
Dr. Mészárosné Józsa Ilona
gyógypedagógus
Balogh Péter
pszichológus
Móricz Éva
logopédus, gyógypedagógus
Technikai dolgozók: Simon Beatrix iskolatitkár Hájos Árpádné takarító Wágner Antalné takarító
Gyermek, osztályközösségek ALSÓ TAGOZAT
LÉTSZÁM
SNI
SNI
A
B
BESZÉDFOGY. BTM
1.osztály
22
0
0
0
2.osztály
19
0
0
0
3.osztály
18
0
1
0
4.osztály
16
0
1
0
0
1
1
0
ÖSSZESEN: 75 FELSŐ TAGOZAT 5.osztály
18
1
6.osztály
23
4
1
4
7.osztály
4
1
1
1
8.osztály
13
1
ÖSSZESEN: 58
7
2
7
3
ISKOLA ÖSSZESEN:
133
1
1
7 1
7
10
V. Tárgyi feltételek Az iskola tantermi rendszere megváltozott Alsó és felső tagozat egyegy folyosón helyezkedik el. Megoldásra váró feladatok:
Tantermek, folyosók dekorálása Pályázatok keresése, írása, benyújtása:továbbképzésre Tárgyi feltételek javítására Eszközfejlesztésre Szabadidős programokra Iskolaudvar rendezése Minden tanterembe számítógép elhelyezése internet hozzáféréssel Tantermek tisztasági festése
VI. Nyári táborok: Helye
Ideje
Napok
Tábor megnevezése
száma Baja
2010. július
7
Szervezők, táboroztatók
Német
nemzetiségi Völgyi Gábor
olvasó és népismereti Völgyi Teréz tábor
Bíróné Angéla Zayzon Nándorné
Szigetújfalu
2010. július
5
Kézműves tábor
Szigetújfalu
2010.
5
Német
augusztus
tánc
nemzetiségi Huszák Gézáné ÉMNÖSZ
Javítóvizsga nincs 2009 augusztusban.
11
Távozott tanulók: Hegyi Brigitta
7. osztály
Barta Milán 7. osztály
Érkezett tanulók: Lakatos Bianka
5. osztályba
Berinde Andrea
5. osztályba
Berinde Alexandra
3. osztályba
Berinde
1. osztályba
Szabó Attila
2. osztályba
VI. A tanév kiemelt feladatai Német diákcsere őszi szakasza
szeptember 714.
Október 6. emléknap
okt. 06. kedd
Malenkij robotosok hazatérésének emléknapja
okt. 19. hétfő
Október 23.
okt. 22. csütörtök
Márton nap
nov. 11. szerda
Mein Lieblingsgedicht nov.17. délután Adventi hagyományok
nov. 26tól dec. 20ig
Farsang osztályszinten
február
Északi régió Német nemzetiségi vers és prózamondó április eleje Móra napok 2010 projekthét
április 2630.
VIII. Nevelési feladatok
v A tanulók tanórai fegyelmének javítása. v Ellenőrző könyvek havi ellenőrzése. v Tiszta és esztétikus környezet kialakítása, megőrzése.
12
v A mosdók tisztaságának megőrzése. v A környezetvédelmi nevelés erősítése. v Egységes követelményrendszer biztosítása
Oktatási feladatok v A NAT és a helyi tanterv követelményeinek elsajátíttatása v A központi és helyi felmérések értékelése – az ezt követő szakmai feladatok megfogalmazása v Informatikai szaktudás beépítése a tanórákba v Környezetvédelmi programok saját környezet védelme o falutakarítás o szelektív hulladékgyűjtés o parlagfű mentesítés fontossága v Tanulmányi versenyek szervezése, diákok szakszerű felkészítése
Vezetői ellenőrzések területei v Dokumentumok ellenőrzése v Alsó tagozatban a szöveges értékelés ellenőrzése v Szóbeli számonkérés, feleltetés megfigyelése v Tanórákon a differenciált foglalkozás ( sajátos nev. igényű tehetséges tanulók foglalkoztatása) v Határidők betartása v Dekoráció ellenőrzése v Tanulói magatartás ellenőrzése a tanórákon v Napközis foglalkozások ellenőrzése v Ebédeltetés rendje v Tanóra védelme – pontos órakezdés v Ügyelet ellátása, diákok felügyelete
13
Óralátogatások ütemezése: Ø Szeptember: új kollegáknál hospitálás, napközi Ø Október: tanmenetek és a tananyag szinkronja, testnevelés órák, délutáni sportfoglalkozások Ø November: alsó, felső tagozat, napköz. foglalkozások Ø December: napköz. foglalkozások, alsó, felső tagozat Ø Január: napköz. foglalkozások, alsó, felső tagozat Ø Február: testnevelés órák Ø Március: rehabilitációs órák Ø Április: du. foglalkozások (szakkörök, korrepetálások stb.) Ø Május: OKÉV mérés ellenőrzése
Óralátogatás szempontjai : Ø Az SZMSZben és Pedagógiai Programban rögzítettek ,valamint a minőségirányítási programunk óralátogatási lapja szerint Ø A tanmenet alapján a dokumentumok ellenőrzése Ø Tanári kézjegyek ellenőrzése. Ø Házi feladat ellenőrzése Ø Naplók, tájékoztatók jegyeinek egyezősége, rendszeres vezetése Ø A tanulók tanórai fegyelmének megtartása Ø Új oktatási formák bevezetésére irányuló törekvés
Határidők: Munkavédelmi bejárás szeptember 30. Fel: Mészáros Gyula Órarend: szeptember 3.
Fel:Hegedűs Csilla, Zayzon Nándorné
Naplók, tanulók adatai szept.15.,
Fel: ofők
Tanmenetek, foglalkozási tervek okt.15.Fel: minden pedagógus Statisztika: szept. 30.,
Fel: igh,
Terem dekoráció: szept. 10.
Fel: ofők
14
Fel: minden pedagógus
Folyosó: szept.15. ,
IX. Ünnepségek, rendezvények Időpont
Esemény
Felelős
2008. 09. 01.
Tanévnyitó ünnepség
Zayzon Nándorné
2008. 10. 06
Aradi vértanúkról megemlékezés – Horváthné Búza Andrea községi ünnep
2008. október 19.
Malenkij robotosok hazaérkezése
Völgyi Teréz
2008. október 22.
Ünnepi műsor
Horváthné Búza Andrea Gregor Anita
2009. nov. 11.
Márton napi felvonulás
Völgyi Teréz
Körzeti német vers és prózamondó verseny 2009. nov. 28.
Német nemzetiségi GÁLA
Völgyi Teréz
2009. dec. 06.
Mikulás
DÖK
2009. dec. 20.
Karácsony
Osztályfőnökök
2009. február
Farsang
osztályfőnökök
2010. március 15.
162. évforduló
Horváthné Búza Andrea Gregor Anita
2010. április
Északi régió német nemz. szavaló v.
Völgyi Teréz
2010. április 2630.
Móra napok
Tantestület, ofők
2010. május 1.
Majális
Ig., SZMK + mindenki
2010. május 4.
Anyák napja
osztályfőnökök
2010. június 2. hete
kirándulás
DÖK, igazgató
2010. 06. 12.
Ballagás,
Zayzon Nándorné, igazgató
2010. 06. 18. péntek Tanévzáró
Igazgató, ofők
15
NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLETEK:
Alakuló értekezlet: 2009. aug. 18. Tanévet előkészítő szervezési feladatok megbeszélése, munkatervi kérdések. A tanév rendjének ismertetése. . Tanévnyitó értekezlet : 2009. augusztus 31. Téma: az előző tanév beszámolójának kiegészítéseként a szakértői vélemény okainak kivizsgálása, intézkedési terv készítése a 2009/2010es tanév munkaterv ismertetése, elfogadása az iskola minőségirányítási programjának elfogadása az SZMSZ módosításainak elfogadása Felelős: igazgató
Félévi értekezlet Téma: a tanulmányi magatartás és szorgalmi helyzet elemzése, értékelése a 8. osztályosok beiskolázási tapasztalatai pályaválasztási felelős a hátrányos helyzetű és veszélyeztetett tanulóink helyzete, az integrációs és képesség kibontakoztató tevékenységek számbavétele gyivi beszámoló Felelős: oszt.főnökök, gyv. Felelős, ig. Határidő: 2009. január végefebruár eleje
Tanévzáró értekezlet Téma: A 2009/2010es tanév értékelése, elemzése. A MIP vezető beszámolója a pedagógusértékelésről a beszámoló vitája, javaslatok, kiegészítések. Felelős: igazgató Határidő. 2010. június
16
Nevelési értekezletek: 1.Őszi (szeptember) Téma: minőségirányítási rendszerünk Felelős: iskolavezetőség 2. Tavaszi Téma: A nem szakrendszerű oktatás bevezetésének tapasztalatai –előadás és beszélgetés Felelős: iskolavezetőség Január végén és június hónapban osztályozó konferenciákat tartunk, más hónapokban munkaértekezletet szervezünk az aktuális feladatok megbeszélése és az eltelt időszak értékelése céljából. Felelős: iskolavezetőség
Iskolavezetőségi megbeszélések: Havonta a testületi értekezletek előtt. Témák: s z e p t e m b e r :* A tanévkezdés gondjai tájékoztatás a személyi feltételekről, új jogszabályi változásokról, * Költségvetési helyzetünk a tanév kezdetén * A taneszköz szemléltetőeszközök beszerzésének véleményezése * Tanulói támogatások helyzete, juttatások feltételei, / tankönyvtámogatás, étkezési kedvezmények, beszerzések helyzete
o k t ó b e r : * Az októberi évfordulókhoz kötődő rendezvények értékelése n o v e m b e r : * Aktuális feladatok megbeszélése d e c e m b e r : * A költségvetés helyzete a 2009. évi gazdasági évben. * Bérgazdálkodási helyzete, j a n u á r : * A 2010. évi költségvetés tervezetének ismertetése f e b r u á r : * Az I. félév tapasztalatai * javaslatok a II. félévre
17
* a nevelési értekezlet előkészítése m á r c i u s : * tavaszi ünnepek, rendezvények, március 15i rendezvény segítése á p r i l i s :
* változások személyi vonatkozásban * belső ellenőrzési helyzetkép * Aktuális feladatok
m á j u s : * A tanév befejezésével kapcsolatos feladatok * A tanév értékelése * A munkaközösségi beszámolók szempontjai
Szülői értekezletek :
szeptember 2. hete Félévi – január 26. November közepe – pályaválasztási szülői értekezlet
Kerekasztal beszélgetések :
Október vége Január eleje Április vége
Gyermekvédelmi fogadóóra: minden hónap első hétfőjén: 1718 óra X. Feladatok felelősök
v Információs rendszer működtetése Hi.: folyamatos,
Felelősök: ig, igh.
v Adatbázisok kiépítése, és gondozása: (jogszabályok) Hi.: folyamatos
Felelős: Zayzon Nándorné
v Kultúrált környezet biztosítása az osztálytermekben . Hi.: szept.1.,
Felelősök: ofők
v Szakmai ellenőrzés, értékelés.
18
Hi.: folyamatos,
Felelős: ig, igh
v Község honlapjára az iskolai hírek frissítése Hi.: folyamatos,
Felelősök: Zayzon Nándorné
v Pályázati programok, és információk naprakész kezelése Hi.: folyamatos,
Felelős: Mészáros Gyula
v Partnerkapcsolatok működtetése. Hi.: folyamatos,
Felelős: Völgyi Teréz.
v A Móra hét rendezvénysorozat forgatókönyvének elkészítése Hi.: 2009. november – vázlat Felelős: igh. + mk.vezetők Forgatókönyv: 2010. márc. 30
OKÉV mérés Hi.: május 27.
Felelős: ig. igh.
v Úszásoktatás Hi.: folyamatos
Felelős: Mészáros Gyula,
v Gyermekvédelem Hi.: folyamatos,
Felelős: Pál Erika
v Drogprevenció Hi.: szept. 30.,
Felelős: Mészáros Gyula
v Diákcsere a Grebenstein Heinrich – Grupe – Schule Hi.:folyamatos.
Felelős: igazgató, igh. osztályfőnökök
v Beiskolázás – folyamat segítése Hi.: rendelet szerint Felelős: Zayzon Nándorné v Szabadidő szervezése – hasznos eltöltése Hi. : folyamatos
Felelős: DÖK, osztályfőnökök
19
v Szelektív hulladékgyűjtés szervezése 2 alk. a tanévben Felelős: DÖK, osztályfőnökök
Öt nap pedagógiai célú felhasználás:
1.) DÖK nap, 2009. 2.) Őszi szakmai nap 2009.nov. 13. 3.) Német nemzetiségi vers és prózamondó verseny (északi régió) 2010. ápr. 4.) Nevelési értekezlet 5.) Június tanulmányi kirándulás XI. Versenyek – délutáni foglalkozások
Zrínyi Ilona, matematika Fel.:Árvai Nagy Mónika, Zayzon Nándorné
Történelem háziverseny Fel.: Gregor Anita Öveges J. fizika Fel.: Kerülő Károly
Rajz verseny Fel.: Brusztné Firnigl Judit
Német versenyek: Fel.: Völgyi Gábor, Völgyi Teréz
Levelező versenyek: folyamatos Fel.: osztályfőnökök, tanárok
Szabadidős foglalkozások:
Szakkörök –
Irodalmi színpad
20
Informatika alsós, felsős Angol Énekkar tömegsport Német nemzetiségi néptánc 3 csoport Kaltenecker Tímea
A művészeti iskola foglalkozásai diákjainknak: grafika tűzzománc furulya zongora dob harmonika gitár
Az iskolai könyvtári feladatokat a községi könyvtár látja el.
Továbbképzés: Szakvizsgára készül Andrásiné Orosz Csilla és Zayzon Nándorné – közoktatásvezető szak. A további igények beadása folyamatosan a támogatási keret erejéig. Az új költségvetési évben jelentkezés folyamatosan március 30i döntéssel. Az integrált oktatással, a nem szakrendszerű oktatás bevezetésével és a kompetencia alapú oktatás elindításával kapcsolatos képzések elsőbbséget élveznek a támogatások elbírálásakor.
A munkaterv melléklete ·
a Gyermekvédelmi felelős munkaterve,
·
a Diákönkormányzat éves terve
·
a Minőségbiztosítás éves munkaterve.
21
A munkatervet folyamatosan kiegészíti a havi eseménynaptár és a belső ellenőrzési terv.
A 2009/2010es tanév Munkatervét a nevelőtestület a 2009. szeptember 15i ülésén fogadta el.
Szigetújfalu, 2009. 09. 15.
Zayzon Nándorné megbízott igazgató
22
