2008

Gymnázium Děčín, příspěvková organizace Komenského náměstí 4, 405 02, Děčín I

Výroční zpráva Školní rok 2007/2008 V Děčíně 10.10. 2008

Základní údaje o škole GYMNÁZIUM DĚČÍN, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE KOMENSKÉHO NÁMĚSTÍ 4, 405 02, DĚČÍN I Zřizovatelem školy je Krajský úřad Ústeckého kraje, Velká Hradební 48, 400 01 Ústí nad Labem. Ředitelem školy byl od začátku školního roku Mgr. Václav Lešanovský, který se vrátil dne v říjnu 2006 do funkce ředitele školy po čtyřletém uvolnění pro výkon veřejné funkce. K témuž datu byla do funkce zástupce statutárního orgánu jmenována PaedDr. Hana Brádková, která má na starosti veškeré záležitosti pedagogické, tedy výchovu, vzdělávání, dále pak styk s veřejností. Druhou zástupkyní ředitele školy zůstala i nadále Mgr. Zdeňka Soukupová, zajišťující provozně ekonomický úsek školy. Kontakt na zařízení: tel. 412 516 790, tel. ředitel školy 412 519 811, web www.gymnaziumdc.cz, e-mail [email protected] Informace lze získat u pověřených pracovníků: Pavla Málková (hospodářka školy), vedení školy. Škola byla v současné podobě zřízena k 1.9.1991, zařazena do sítě 25.7.1996, s účinností od 1.3. 2006 škola užívá názvu Gymnázium Děčín, příspěvková organizace. Poslední aktualizace v rejstříku škol a školských zařízení byla provedena ke dni 1.9. 2006, podle rozhodnutí o zařazení do sítě škol má instituce jednu součást GYMNÁZIUM s celkovou kapacitou 550 žáků. Byla však upravena kapacita oborů: 79-41-K/401 gymnázium-všeobecné maximálně 300 studentů, 79-41-K/801 a 79-41-K/81 gymnáziumvšeobecné maximálně 330 studentů. Škola nemá jako součást školní jídelnu ani domov mládeže. Studenti mohou využívat kapacity školní jídelny ve Sládkově ulici, se kterou máme uzavřenu smlouvu o dodávce obědů pro žáky i zaměstnance školy. Od školního roku 2005 – 2006 byla zřízena školská rada podle zák 561/2004 Sb. (školský zákon). Volby proběhly dvoukolově 22.11. 2005 a 13.12. 2005, rada má 6 členů, studenty a jejich zákonné zástupce zastupuje Ing. L.Kunte, PhD., PhDr. P. Turková, sbor zastupuje Mgr. H.Jirglová a Mgr. Z.Soukupová, za zřizovatele byla jmenována bývalá studentka gymnázia P.Rašková a od 9.5. 2007 JUDr. Milan Franc. Funkci předsedkyně vykonává i nadále Mgr. Z. Soukupová. V loňském školním roce se uskutečnila dvě jednání školské rady. První jednání proběhlo v říjnu 2007, kde ředitel školy předložil ke schválení výroční zprávu za školní rok 2006/2007a ŠVP pro nižší stupeň víceletého gymnázia. Oba dokumenty byly přijaty bez připomínek. Ředitel školy členy informoval o probíhající přestavbě školy, harmonogramu prací do srpna 2008. Druhé jednání proběhlo v květnu roku 2008. Na této schůzce byli členové školské rady seznámeni s výsledky přijímacích zkoušek, zamýšlenou změnou školního řádu (posunutí začátku vyučování na 7:55 hod.), výsledky celostátního srovnání našich studentů v kvartě. Pro zajištění svého působení využíváme následujících mimoškolních nebo občanských sdružení při škole: S financováním řady akcí škole výrazně pomáhá Unie rodičů, která je místní organizací pražské centrály, absolvovali jsme 3 schůzky během školního roku, vedli průběžná jednání s předsedou a hospodářem. Při škole funguje i Školní sportovní klub, na gymnáziu pracuje předseda okresní rady AŠSK, do aktivit je zapojeno velké množství studentů.

2

Charakteristika školy Gymnázium v Děčíně je školou s více jak stoletou tradicí. Reálné gymnázium zde bylo založeno již v r. 1899, dnešní podobu škola dostala v r. 1990/1991, kdy poprvé otevřela víceleté studium (sedmileté), které od r. 1995/1996 probíhá nadále jako osmileté. Přibližně od této doby škola v rámci osmiletého studia nabízela výuku rozšířené hudební výchovy, která již není v nabídce. Současný systém studia svou nabídkou volitelných předmětů po druhém ročníku umožňuje i přímé zapojení do praktického života, kterého však naši studenti nemusejí příliš využívat. Ve statistikách Úřadu práce v Děčíně se absolventi školy objevují velice sporadicky, proto Úřad práce považuje existenci školy jako výraznou pomoc místnímu trhu práce. Do budoucna vedení školy uvažuje o rozšíření nabídky volitelných předmětů, úprava bude souviset s vytvořením školního vzdělávacího programu pro gymnázia, na jehož tvorbu se vedení školy ve spolupráci s vyučujícími postupně a průběžně připravuje. Přehledy úspěšnosti přijetí na vysoké školy, příp. uplatnění studentů vykazují tradičně dlouhodobě skvělá čísla (kolem 80% z celkového počtu hlásících se studentů), stejně tak se snad podařilo pozastavit klesající trend zájmu o školu, dotýkající se především čtyřletého studia. Naopak o osmileté studium je tradičně zájem veliký, škola by lehce naplnila i dva kvalitně obsazené první ročníky nižšího stupně osmiletého studia. Základní představa vedení školy o profilu absolventa“ je zveřejněna v Dlouhodobém záměru rozvoje školy na r. 2004 – 2008 a v našem školním vzdělávacím programu. Vzhledem k dlouhodobosti vytčených představ jsme společně s učiteli podnikali dílčí kroky k naplňování tohoto dlouhodobého cíle. Chod školy byl i v uplynulém školním roce částečně poznamenán probíhající náročnou dlouhodobou investiční akcí, jejímž konečným cílem je rekonstrukce celého areálu školy. V rámci 1. etapy přestavby byl za plného provozu vybudován uprostřed budovy výtah pro imobilní studenty a návštěvníky budovy, nová kotelna a veškeré přípojky inženýrských sítí. Ve 2. etapě, probíhající ve školním roce 2004 – 2005, pak byla dostavěna stávající budova, jejíž původní půdorys ve tvaru U byl uzavřen propojovacím křídlem. Celá stavba je prosvětlována dvěma atrii. V místech dostavby a stávající budovy byla vybudována nová úniková schodiště. Podařilo se vyřešit dlouhodobý problém s nevyhovujícími šatnami, které byly vybudovány v přízemí stavby. V dostavěném křídle budovy byly zřízeny nové kabinety, které umožnily výrazně zkvalitnit zázemí pedagogického sboru. Ke zpříjemnění odpočinku studentů přispěly nově pořízené sedací soupravy na chodbách, každé patro je po svém obvodu vybaveno odolným a moderním sedacím nábytkem. Vedení školy se aktivně podílelo na průběhu třetí a čtvrté etapy, tedy vybudování půdní vestavby, která byla v polovině srpna 2006 zkolaudována. V půdních prostorách byly celkem postaveny 4 učebny, všechny vybavené zatemněním. V půdní vestavbě jsme získali tři nové kabinety, nové zázemí zde získaly i uklízečky. Vedle prostor pro výuku vznikly po celé délce spojovací chodby nové sedačky, které dále výrazně zpříjemní chvíle odpočinku studentů. Celková rekonstrukce v 5. etapě byla současným vedením školy připravována ve spolupráci s KÚ ÚK od listopadu 2006. Vzhledem k velkému rozsahu stavebních prací jsme požádali MŠMT o prodloužení hlavních prázdnin o 1 měsíc a provedení požadované rekonstrukce v objektu školy za dobu 3 měsíců.

3

Pracovníci ministerstva vyšli našemu záměru vstříc, takže práce byly provedeny od poloviny června do poloviny září 2007. V průběhu 3 měsíců byl zlepšen technický stav původní budovy výměnou původních oken ve 3. patře, v celém objektu byly osazeny nové dveře, vyměněny byly všechny rozvody teplé a studené vody, kanalizace, elektro sítí, počítačové sítě, revizí a opravou prošly podlahové plochy ve všech místnostech i na chodbách. Dále byl určen harmonogram rekonstrukce až do konce 5. etapy, kterým byl stanoven srpen 2008. Zahájení výuky ve školním roce 2007/208 byl pro většinu žáků školy posunut o dva týdny, což se netýkalo především žáků maturitních ročníků, jejichž výuka probíhala v prostorách ČVUT Děčín. Dále se v tomto termínu uskutečnily sportovní kursy žáků 3. ročníků a septimy a seznamovací výjezdy nově přijatých žáků 1. ročníků a primy. V průběhu školního roku přišla na řadu oprava tělocvičny, hlavního schodiště, objektu se dvěma bytovými jednotkami, sklepních prostor a byla provedena nová fasáda celého objektu. Ve 3. patře objektu byla vybudována aula školy s kapacitou 90 míst, kterou se podařilo z finančních prostředků školy vybavit sedadly. Škola tím získala vhodné prostory pro pořádání přednášek a besed, setkání se studenty i rodiči. Toto zázemí jsme velmi nutně potřebovali, protože využívání knihovny či tělocvičny bylo pro tyto účely nedostatečným provizorním řešením. V průběhu školního roku se podařilo získat sponzorský dar Nadace ČEZ, za který jsme pořídili kompletní vybavení již třetí učebny (po multimediální učebně a učebně zeměpisu) interaktivní tabulí s ozvučením, dataprojektorem a počítačem. V období hlavních prázdnin 2008 byly provedeny úpravy prostor biologie, chemie (včetně vybavení laboratoře novými stoly) a školní knihovny. Zároveň je připravována i úprava areálu školního dvora, kde by mělo být vybudováno multifunkční sportoviště pro míčové hry. Zatím má škola k dispozici pouze jedinou vlastní malou tělocvičnu, ostatní prostory pro výuku TV škola musí najímat. Vzhledem k probíhajícím pracím nebylo možné vůbec využívat školní dvůr. Situace nedostatku sportovišť se přece jen zlepšila, díky aktivitě Městského úřadu v Děčíně (zřizovatel základních škol) byl dobudován sportovní areál při ZŠ Vrchlického, který hojně využíváme. Kompletní rekonstrukce a dostavba areálu školy přinesly zvýšenou náročnost při průběžné organizaci vyučování, a to jak pro vedení školy, tak pochopitelně pro vyučující i studenty. Domnívám se, že se zatím vše dařilo (i díky tolerantnímu přístupu všech zúčastněných, za který je nutno všem poděkovat) skloubit tak, že škola mohla po celý školní rok plnit svoji funkci.

4

Přehled oborů vzdělání Níže uvedená tabulka přehledně zachycuje obsazení v jednotlivých oborech studia ve školním roce 2007 – 2008.

Denní studium

Typ školy

Počet tříd

Přepočtený počet Počet žáků Průměrný počet Počet žáků na pedagogických ke dni 30. 6. žáků na třídu ke dni přepočteného pedagogických 2008 30. 6. 2008 ped. pracovníka pracovníků

Gymnázium – osmileté

9

266

29.6

19

14

Gymnázium – čtyřleté

9

258

28,7

18,6

13,8

Přehled vzdělávacích programů

Vyučované obory ve školním roce Součá Kód oboru 2007/2008 (názvy podle Rozhodnutí st (KKOV) o zařazení do sítě škol) školy

Denní studium Počet žáků

Ukončilo ZZ

Ukončilo MZ

Gymnázium - všeobecné

79-41-K/401

258

48

Gymnázium - všeobecné

79-41-K/801

236

51

Gymnázium

79-41-K/81

30

0

Ukončilo absolutoriem

5

Údaje o pracovnících školy Interní pedagogičtí pracovníci – školní rok 2007 - 2008 Celkový počet Celkový počet Odborná a odborně i vyučovaných Počet hodin Počet hodin pedagog. pedagogicky hodin na škole v odučených odborně odučených odborně způsobilost učitelů týdenním v týdenním úvazku v % způsobilých učitelů v% (fyzicky) úvazku 39

95%

792

750,5

94,7%

Externí pedagogičtí pracovníci - školní rok 2007 - 2008 Celkový počet Celkový počet Odborná a odborně i vyučovaných Počet hodin Počet hodin pedagog. pedagogicky hodin na škole v odučených odborně odučených odborně způsobilost učitelů týdenním v týdenním úvazku v % způsobilých učitelů v% (fyzicky) úvazku 1

0%

2

0

0%

Ve škole pracovalo 39 učitelů, z nichž 95 % bylo odborně i pedagogicky způsobilých. Jeden pracovník byl zaměstnán externě (Seminář tvůrčího psaní). V loňském roce bylo odučeno 94,7 % hodin odborně.

Věková skladba pedagogických pracovníků podle odborné a pedagogické způsobilosti Odborná pedagogická způsobilost úplná pouze odborná

Nad 55 let do Nad 35 let do Nad 45 let do důchod. věku Důchodci 45 let 55 let (včetně)

a Do 35 let

Celkový souhrn

celkem

ženy celkem

ženy

celkem

ženy celkem

ženy celkem

ženy celkem

ženy

4

3

7 1

12

7

5

5

39 1

27 1

1

1

1

1

13

8

41

29

12 1

pouze pedagogická

6

5

nekvalifikovaní Celkem

4

3

13

8

6

5

5

5

Výuku zajišťuje stabilní, zkušený a kvalitní pedagogický sbor. V tabulce uvedená věková skladba dokládá postupné, ale nijak dramatické stárnutí sboru, v předdůchodovém věku je šest pedagogických pracovníků, průměr vyrovnávají mladší učitelé do 35 let. Nejvíce pracovníků patří do skupiny zkušených učitelů s více jak desetiletou praxí. Zaměstnaní důchodci pracují na částečné úvazky a pomáhají obsadit jednotlivé aprobace, případně dobírají hodiny za rodičovské dovolené. Pro následující školní rok nebyly opětovně uzavřeny pracovní smlouvy se třemi důchodkyněmi, které pracovaly na částečný úvazek a byly přijaty kvalifikované síly.

6

Údaje o přijímacím řízení Žáci přihlášení ke studiu ve školním roce 2007/2008 pro šk. rok 2008/09 Z toho Název a kód oboru

Celkem

79-41-K/401 79-41-K/81

1. kolo 79 81

Celkem

160

Ke studiu na gymnáziu

Do učebních oborů (ZZ)

2. kolo 11 0

1. kolo 79 81

2. kolo 11 0

1. kolo

11

160

11

2. kolo

Do studijních Do stud. oborů oborů (MZ) VOŠ / VZŠ (absolutorium) 1. 2. 1. kolo 2. kolo kolo kolo

Žáci přijatí ke studiu ve školním roce 2007/2008 od 1.9. 2008

79-41-K/81

1. kolo 79 30

2. kolo 8 0

Z toho Ke studiu Do Do učebních Přijato na studijních oborů (ZZ) mimo 1. a gymnáziu oborů (MZ) 2. kolo přijímacího říz. 1. 2. 1. 2. 1. 2. kolo kolo kolo kolo kolo kolo 79 8 1 30 0

Celkem

109

8

109

Název oboru

a

79-41-K/401

kód Celkem

8

Do stud. oborů VOŠ / VZŠ (absolutorium)

1. kolo 2. kolo

1

Další doplňující údaje k přijímacímu řízení Před samotnými přijímacími zkouškami a podáváním přihlášek škola tradičně připravila Den otevřených dveří. Návštěvníci byli aktivně vtaženi do prezentace jednotlivých předmětových komisí. Na základě počtu podaných přihlášek na čtyřleté studium ředitel rozhodl, že se nebudou konat přijímací zkoušky na tento obor. V souladu s koncepcí ředitele školy a na základě předchozích negativních zkušeností s testy SCIO byly pro víceleté studium zadány testy vypracované našimi zkušenými pedagogy. Zvolili jsme variantu testu z českého jazyka (včetně diktátu z CD) a z matematiky. Všichni zájemci o osmileté studium museli konat přijímací zkoušku. Vzhledem k nastaveným parametrům ochrany testů před zneužitím se neobjevily výtky ze strany rodičů zpochybňující objektivnost přijímacího řízení. Výběr z předložené nabídky úloh provádí vedení školy aprobované ve všech zastoupených předmětech. Celkem byla podána 2 odvolání. Obě byla postoupena Krajskému úřadu. Ani v jednom případě nebylo shledáno pochybení v proceduře přijímacích zkoušek z naší strany a nebylo tedy odvoláním vyhověno.

7

Při následném zařazování do tříd se vedení školy snaží rozmístit budoucí studenty do skupin s odpovídající úrovní jazykové přípravy. Na konci června všichni přijatí studenti vykonají rozřazovací testy do jazykových skupin. Jako druhý jazyk nabízíme studium N, FR, R. Problém vzniká u žáků primy, kteří se učili německý jazyk na ZŠ, tato skupina ale bývá pravidelně velmi malá.

Odvolací řízení ve školním roce 2007/2008 : Odvolací řízení ve školním roce 2007-2008 - denní studium - 1. kolo Typ školy

Počet celkem

Gymnázium

2

odvolání

Počet přijatých na Počet přijatých na základě základě odvolání ke autoremedury KÚ 0 0

8

Výchova a vzdělávání, autoevaluace Během školního roku jsme ověřovali ŠVP, podle něhož jsme vyučovali v primě. Na základě zkušeností došlo k menším úpravám, především v učebních osnovách a průřezových tématech. I v souvislosti s naplňováním kompetencí jsme využívali nové metody. Poměrně často řešíme se studenty miniprojekty, mnozí vyučující již běžně pracují s interaktivní tabulí, pro niž i studenti vytvářejí výukové programy či ji používají k prezentaci své samostatné práce. Využíváme k výuce videotechniku, stále více ICT nejen jako zdroj informací, ale jako prostředek výuky. Pevnou součástí plánů předmětových komisí je i rozpis exkurzí. V tomto školním roce se však vzhledem ke zkrácenému školnímu roku neuskutečnily v celém rozsahu plánu. Nabídka volitelných předmětů zatím umožňuje využít dvou volitelných dvouhodinových předmětů na úrovni předposledního ročníku studia (konverzace v cizích jazycích, reálie anglicky mluvících zemí, programování, aplikace počítačů, latina, britská a americká literatura, literárně jazykový seminář, matematický seminář, seminář biologie, seminář chemie, seminář fyziky, seminář estetické výchovy), v posledním ročníku pak byla nabídka rozšířena o další dvouhodinový předmět (literární, dějepisný, zeměpisný, společenskovědní seminář, anglická gramatika, v ostatních lze pokračovat od třetího ročníku). Značný zájem mají studenti o seminář připravující studenty na zisk mezinárodně uznávaných certifikátů - skupina 6 studentů úspěšně absolvovala zkoušku First certifikate. Byl opět nabízen seminář tvůrčího psaní vedený ředitelem Městského divadla. Ekonomické limity však nedovolily některé semináře s menším zájmem otevřít. Jako řešení se ukazuje nabídka seminářů pro studenty 3. a 4. ročníků jednou za dva roky. Úvod do světa práce je řešen v rámci společenských věd a zeměpisu, důsledně sledujeme jeho zapojení do jednotlivých kapitol v příslušných předmětech (ekonomie, psychologie člověka, základy práva, obecná psychologie, psychologie činnosti). Využili jsme i spolupráce s Úřadem práce v Děčíně, studenti se zúčastnili testovacího programu „volba povolání“. Environmentální problematika je začleněna do tematických plánů biologie (ekologický přírodopis na nižším stupni víceletého gymnázia), chemie. Ve školním roce 2004 – 2005 byla zřízena funkce koordinátora environmentální výchovy na škole, jehož cílem se stalo vypracování kompletního programu s touto problematikou. Cíle v této oblasti byly bezezbytku splněny, výborně se osvědčilo projektové vyučování v biologickém semináři, jehož výstupy byly pravidelně prezentovány na příslušných nástěnkách. Vedení školy pokračovalo v pravidelných výměnách zkušeností s ostatními gymnázii díky Asociaci ředitelů gymnázií a CZESHe, dobře komunikuje s ostatními středními školami v regionu, někteří zaměstnanci zároveň pracují na PF UJEP, příp. ČVUT, což nám pomáhá udržovat kontakt s VŠ.

9

Celkový prospěch žáků ve škole za I. pololetí školního roku 2007 - 2008 : Počet žáků 1. pololetí 267 258 525

Škola Gymnázium osmileté Gymnázium čtyřleté Celkem

Prospělo s vyznamenáním 95 45 140

Prospělo

Neprospělo

166 203 369

6 10 16

Celkový prospěch žáků ve škole za II. pololetí školního roku 2007 - 2008 : *Počet žáků 2.pololetí 266 258 524

Škola Gymnázium – víceleté Gymnázium – čtyřleté Celkem

∗

Prospělo s vyznamenáním 90 28 118

Prospělo

Neprospělo

175 227 402

1 3 4

zde jsou uvedeni všichni žáci od prvních do posledních ročníků studia – cílem tabulky je zmapovat hodnocení všech žáků za druhé pololetí

Výsledky výchovy a vzdělávání za I. pololetí školního roku 2007 - 2008 Počet žáků 1. pol.

Počet žáků % s 2 st. z celk. z chování počtu

Počet žáků % s 3.st. z celk. z chování počtu

Zameškané hodiny

% ze Neoml. zameškaných hodiny hodin

90 93

0 0

0 0

0 0

0 0

2633 3170

16 0

0,60 0

4.

116 82

2 0

1,7 0

0 0

0 0

5746 4943

35 19

0,60 0,4

5.

30

0

0

0

0

1091

0

0

6.

30 32

0 0

0 0

0 0

0 0

1074 1883

0 8

0 0,4

52 525

0 2

0 0,4

0 0

0 0

4221 24761

85 163

2 0,7

ROČNÍK 1. 2. 3.

7. 8. CELKEM

Výsledky výchovy a vzdělávání za II. pololetí školního roku 2007 – 2008

ROČNÍK

Počet žáků 2.pol.

Počet žáků % s 2 st. z celk. z chování počtu

Počet žáků % s 3.st. z celk. z chování počtu

Zameškané hodiny

% ze Neoml. zameškaných hodiny hodin

1.

90

0

0

0

0

3570

0

0

2.

93 115

0 3

0 0,3

0 2

0 1,7

4857 6670

0 93

0 1,4

82 30

1 0

1,2 0

0 0

0 0

4901 1450

13 0

0,3 0

7.

30 32

0 0

0 0

0 0

0 0

1360 1872

0 4

0 0,2

8.

52

1

1,9

0

0

2601

0

0

CELKEM

524

5

1

2

0,4

27281

110

0,4

3. 4. 5. 6.

10

Hodnocení ukončení studia maturitní zkouškou

Gymnázium

∗

Počet žáků, kteří úspěšně ukončili Prospělo Prospělo poslední ročník s vyznamenáním v řádném termínu 99 29 49

Neprospělo 9

4 studenti neukončili v řádném termínu čtvrtý ročník a dělali v srpnu opravnou zkoušku – 2 z nich neprospěli a opakují 4. ročník na jiném gymnáziu. Zbývající dva a devět studentů, kteří neprospěli u maturitní zkoušky v řádném termínu, vykonali maturitní zkoušku a opravnou maturitní zkoušku v září 2008.

Hodnocení ukončení studia maturitní zkouškou – náhradní termíny

Gymnázium

Počet žáků, kteří neukončili poslední ročník v řádném termínu 4

Počet žáků, kteří ukončili poslední ročník v srpnu 2008 4

Prospělo Prospělo s vyznamenáním

Neprospělo

0

2

2

Počty žáků, kteří budou konat opravné závěrečné nebo maturitní zkoušky nebo zkoušky v náhradním termínu *Závěrečné Opravné Opravné zkoušky – závěrečné závěrečné náhradní zkoušky - září zkoušky termín – září 2008 prosinec 2008 2008 0

0

0

Opravné závěrečné zkoušky v termínu stanoveném zkušeb. komisí 0

Opravné Opravné maturitní **Maturitní maturitní zkoušky v příštím zkoušky – náhradní zkoušky - září kalendářním roce termín -září 2008 2008 9

0

2

Ve školním roce 2007/2008 došlo k mírnému zhoršení ve srovnání s rokem předchozím (z 1,892 na 1,935), což vnímáme jako nevelkou statistickou odchylku, nepoukazující na vývojový směr. Výsledky jsou navíc relativní, neboť jsou ve stále menším počtu zastoupeni studenti nižšího stupně víceletého gymnázia, jejichž průměry vždy bývaly stabilně lepší. Přesto lze konstatovat, že studenti vyššího stupně víceletého studia dosahují lepších výsledků (24% vyznamenaných, průměrný prospěch 1,91) ve srovnání se čtyřletým studiem (11% vyznamenaných, průměrný prospěch 2,12). Na nižším stupni víceletého studia je počet vyznamenaných dokonce 46% a průměrný prospěch 1.58. Nejlepší průměr na nižším stupni osmiletého studia vykázala V1A (1,38), na úrovni vyššího stupně a čtyřletého gymnázia V6.A (1,70). Nejslabší třídou byla třída C3.C (2,45). Ve druhém pololetí neprospělo 13 studentů, 9 z nich uspělo v opravných zkouškách, dva studenti čtvrtého ročníku opakují ročník na jiném gymnáziu a dva studenti třetího ročníku opakují ročník na našem gymnáziu. Dva žáci kvarty ukončili studium na naší škole. Jedna dívka ze zdravotních důvodů a opakuje devátý ročník na základní škole a jeden student ze zájmu odešel studovat odbornou školu do Hradce Králové.

11

Žádný předmět nevykazuje výrazně nepříznivé výsledky, nejvyššího průměru tradičně dosahují český jazyk (povinně maturitní předmět) a matematika. Došlo také k menšímu poklesu absence na žáka (v r. 2006/07 - 52,18, v r. 2007/08 - 52,09). Toto je způsobeno lepší prací třídních učitelů. Problémem v některých případech zůstává způsob omlouvání zletilých studentů. U maturitních zkoušek studenti předvedli pěkné výkony, o čemž svědčí nejen počet studentů maturujících s vyznamenáním (celkem 29), ale i 8 studentů, kteří obdrželi samé výborné. Odměnou studentům i oceněním přístupu rodičů se stalo slavnostní předání maturitních vysvědčení v reprezentačních prostorách Děčínského zámku, jehož se zúčastnili i představitelé města. Proti tomu ale devět studentů neprospělo u maturitní zkoušky v řádném termínu. Všech 9 studentů úspěšně vykonalo opravnou maturitní zkoušku v září 2008. Při srovnání výsledků z let předešlých musíme konstatovat, že došlo k poklesu počtu studentů maturujících s vyznamenáním, přesto jich ale maturovalo s vyznamenáním 29%. (2003 to bylo 34,9%, 2004 to bylo 37,1%, 2005 pak 35,8%, 2006 35,8%, 2007 34,7%).

12

UPLATNĚNÍ STUDENTŮ GYMNÁZIA V DĚČÍNĚ MATURUJÍCÍCH VE ŠK. R. 2007/2008

V8A VŠ Zaměstnání Jazykový pomaturitní kurz Nezjištěno

Dívky 15 15

V8B

Chlapci 10 9

Celkem 25 24

1

1

Dívky 17 16 1

C4A

Chlapci 9 9

Celkem 26 25 1

C4B

Dívky 14 11 2

Chlapci 10 9

Celkem 24 20 2

1

1

2

Dívky 14 13 1

Chlapci 10 10

Celkem 24 23 1

V8A

V8B

C4A

C4B

Celkem studentů

25

26

24

24

Podalo přihlášku na VŠ

25

26

24

24

Přijato na VŠ

24

25

20

23

Přijato na VŠ v % (z počtu studentů, kteří podali přihlášku)

96,0%

96,2%

83,3%

95,8%

Přijato na VŠ v % (z celkového počtu studentů)

96,0%

96,2%

83,3%

95,8%

Do přehledu byli zahrnuti pouze ti studenti čtvrtých ročníků, kteří v daném školním roce odmaturovali.

13

PŘEHLED VŠ, NA NICHŽ NAŠLI UPLATNĚNÍ ABSOLVENTI VYSOKÁ ŠKOLA UK PRAHA

JAMU V BRNĚ MU BRNO VŠCHT

UJEP ÚSTÍ NAD LABEM

VETERINÁRNÍ A FARM. F. BRNO UP OLOMOUC TU LIBEREC VUT BRNO VŠE PRAHA

ZČU PLZEŇ UNIVERZITA HRADEC KRÁLOVÉ ČVUT PRAHA

UNIVERZITA PARDUBICE

FAKULTA LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI F. HUMANITNÍCH STUDIÍ F.FILOZOFICKÁ F.PEDAGOGICKÁ F.PRÁVNICKÁ F.PŘÍRODOVĚDECKÁ F.MATEMATICKO-FYZIKÁLNÍ FTVS 1.LÉKAŘSKÁ FAKULTA F.SOCIÁLNÍCH VĚD F. FARMACEUTICKÁ V HRADCI KRÁLOVÉ F.SOCIÁLNÍCH STUDIÍ F.CHEMICKÉ TECHNOLOGIE F. POTR. A BIOCH. TECHNOLOGIE F.CHEMICKO INŽENÝRSKÁ fakulta nezjištěna F.PEDAGOGICKÁ F.SOCIÁLNĚ EKONOMICKÁ F. PŘÍRODOVĚDECKÁ F. FILOZOFICKÁ ÚSTAV ZDRAVOTNÍCH STUDIÍ F.VETERINÁRNÍHO LÉKAŘSTVÍ F. FILOZOFICKÁ F. PEDAGOGICKÁ F.ELEKTROTECHNIKY A KOMUN. TECHNOLOGIÍ F. CHEMICKÁ F.MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ F.PODNIKOHOSPODÁŘSKÁ F.NÁRODOHOSPODÁŘSKÁ F. INFORMATIKY A STATISTIKY F.FILOZOFICKÁ F. PEDAGOGICKÁ F. FILOZOFICKÁ F.ELEKTROTECHNICKÁ F.STAVEBNÍ F.JADERNÁ A FYZ. INŽENÝRSKÁ F. JADERNÁ A FYZ. INŽENÝRSKÁ V DĚČÍNĚ F. FILOZOFICKÁ F.EKONOMICKO SPRÁVNÍ DOPRAVNÍ F. JANA PERNERA

METROPOLITNÍ UNIVERZITA PRAHA VŠ EKONOMIE A MANAGEMENTU VŠ MANAŽERSKÉ INFORMATIKY A EKONOMIKY VŠ -TYP NEZJIŠTĚN(ZAMĚŘENÍ - PRÁVA) Pozn. Dva absolventi gymnázia studují zároveň na 2 vysokých školách.

POČET STUD. 2 1 3 1 1 9 2 3 1 2 1 1 1 2 1 1 1 8 6 2 5 4 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 3 1 1 3 2 2 1 1 1 5 1 1 1

14

VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ – ŠKOLNÍ ROK 2007/08 1.pololetí

2.pololetí

POCHVALY Třídního učitele Ředitele školy

82 49

97 66

Napomenutí třídního učitele Třídního učitele Ředitele školy

23 17 10

8 12 10

PODMÍNEČNÉ VYLOUČENÍ

0

1

DŮTKY

Z uvedeného přehledu vyplývá, že se výrazně soustředíme na kladnou motivaci, přesto počet ředitelských důtek oproti loňskému roku stoupl. Pochvaly byly uděleny hlavně za: úspěšnou reprezentaci školy v soutěžích (olympiádách, sportovních a jiných), pomoc při charitativních akcích, za organizaci školní akademie a maturitního plesu, dobrovolnickou aktivitu, za práci ve ŠTOSu. Důtky byly uděleny za opakovaná nebo výrazná porušování školního řádu – hlavně za neomluvenou absenci, neukázněné či nevhodné chování, poškozování majetku, pozdní příchody na vyučování. Vedle tradičního pojetí výchovných opatření (pochval) už pátým rokem praktikujeme další dva způsoby kladné motivace studentů (koncem školního roku slavnostně za přítomnosti vedoucích předmětových komisí vyhlašujeme studenty, kteří se aktivně zapojovali do většího množství olympiád, odměnu za reprezentaci školy dostávají v podobě tištěného poděkování a dárku od Unie rodičů při Gymnáziu Děčín. Již pátým rokem je vyhlašován tzv. Školní lumen, zvláštní cena (symbolicky žárovička, ale především finanční dar od UR), určená tomu studentovi, který se nejvíce zasloužil o zviditelnění školy v daném školním roce.

15

AUTOEVALUCE Vstupní srovnávací testy 1. ročníků VG a kvinty Již tradičně se píší v prvních dvou týdnech školního roku srovnávací testy z českého jazyka a z matematiky, navíc i z chemie. Výsledky studentů kvinty byly ve srovnání s 1. ročníky výrazněji lepší pouze v českém jazyku (57% úspěšnost : 47%, 37%) a v chemii (75% úspěšnost: 57%, 59%). Testování matematických znalostí dopadlo nejlépe pro první ročník – třída A (úspěšnost 65%), výsledky třídy B a kvinty byly zhruba o 10% horší (53%, 54%). Výrazný rozdíl mezi žáky kvinty a prvních ročníků je v klasifikaci. Známky, které by dostali žáci z testu, u žáků kvinty odpovídají známkám na vysvědčení, žáci ze základní školy byli hodnoceni o 1 až 2 stupně lépe.

Hodnocení kvart Pro hodnocení kvart jsme se zapojili do centrální prověrky Hodnocení výsledků vzdělávání žáků (Cermat). Ve všech testech studenti naší kvarty dosáhli nadprůměrných výsledků. V testu studijních dovedností se dvě třetiny studentů pohybovaly mezi 80 a 90 procenty úspěšnosti, v českém jazyce 18 studentů překročilo hranici 90% úspěšnosti, nejslabší 3 studenti byli úspěšní pouze z 65%. V matematice hranici 90% překročilo 10 studentů, znalosti 2 nejslabších studentů jsou nad 60%. Výsledky ve všech třech testech korespondují s klasifikací na vysvědčení.

Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 9. tříd ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií (Cermat) Únor 2008

Gymnázium Děčín

Gymnázia Kraj Česko

Matematika Český jazyk Studijní dovednosti Počet Prům. Průměrná Počet Prům. Průměrná Počet Prům. Průměrná žáků skóre úspěšnost žáků skóre úspěšnost žáků skóre úspěšnost 29 41,2 82,4 29 43,1 84,5 29 23,2 77,4 6022 31,4 62,1 6033 39,0 76,6 6017 21,1 70,2 6109 15,5 31,1 6124 26,9 52,7 6098 13,6 45,4 68649 18,0 36,1 68585 28,7 56,3 68357 14,6 48,7

Testování maturitních ročníků Vzhledem k tomu, že Cermat zrušil testování maturitních ročníků, nemáme srovnávací výstup maturitních ročníků.

16

Hodnocení výsledků výchovného působení Výchovné poradenství má trvale vysokou úroveň, spočívá jednak v individuální poradenské činnosti (individuální přístup při volbě povolání, pomoc při řešení kázeňských a prospěchových problémů, konzultace osobních problémů žáků), a jednak v plošném předávání informací studentům, především maturitních ročníků (schůzky se studenty posledních ročníků, informace o nabídkách VŠ, VOŠ, pomoc při vyplňování přihlášek na VŠ, schůzky se studenty předposledních ročníků problematika profesní kariéry, zprostředkování psychotestů profesní orientace). Výchovná poradkyně využívá i dalších forem informování studentů - nástěnek, brožur, letáků ve třídách, zajišťuje besedy s úřadem práce či s představiteli VŠ. Významnou pomocí pro školu je spolupráce se školním psychologem, pro žáky pak možnost pravidelných konzultací (ve čtrnáctidenních intervalech). Studenti mohou využívat schránku důvěry, o niž se stará rovněž výchovná poradkyně školy. Ve třídách se přiměřeně pracuje i se studenty, u nichž byla indikována vývojová porucha učení, zvláště v případech dyslexie, dysortografie volíme individuální přístup v hodinách ČJ, cizích jazyků. Výchovná poradkyně zpracovává individuální vzdělávací plány žákům s povolenou individuální formou studia. Vedení školy ve spolupráci s třídními učiteli a s výchovnou poradkyní zorganizovalo týdenní seznamovací pobyty studentů primy a prvních ročníků, proběhly i úvodní schůzky s rodiči nastupujících ročníků, při nichž jsou rodiče upozorněni na specifika studia na střední škole.

Ve školním roce byl realizován Minimální program primární prevence, za který zodpovídá vyučující ve funkci preventistky. Program je rozprostřen do průběhu celého školního roku, má podobu dílčích akcí, které sledují tyto oblasti: sexuální výchova (přednášky s lékaři, besedy s akreditovanými pracovníky, nástěnné prezentace, výukové programy, účast na sbírce Červená stužka), prevence kriminality (dlouhodobý projekt Malá policejní akademie, exkurze na Okresní soud v Děčíně), protidrogová prevence (besedy s pracovnicí K-centra, zdravý životní styl (nástěnná prezentace – Co jíme, pijeme), péče o handicapované občany (exkurze do chráněných dílen Jurta, účast na veřejných sbírkách – Lorm oceněno zvláštním poděkováním).

17

Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Dne 10.10. 2007 proběhla kontrola vedení evidence úrazů žáků podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a vyhlášky č. 64/2005 Sb., o evidenci úrazů dětí, žáků a studentů. Kontrolovaným obdobím byl školní rok 2006/2007. V závěru kontroly bylo konstatováno, že nebylo zjištěno žádné porušení právního předpisu z naší strany. Dne 8.10. 2007 proběhla veřejnoprávní kontrola ve smyslu §13 odst. 1 zákona č. 320/2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě, s odkazem na § 15 zákona č. 552/1991 Sb., o státní kontrole. Předmětem kontroly bylo hospodaření s veřejnými prostředky ve smyslu §9 a §11 odst. 4. písm. a) a b) zákona o finanční kontrole. Závěrem bylo konstatováno: Vynaložené finanční prostředky za telekomunikační služby byly čerpány hospodárně. Organizace sledovala a vybírala poplatky za soukromé hovory a kontrolovala hospodárné a efektivní využívání přístrojů ke služebním účelům.

18

Další vzdělávání pedagogických pracovníků školní rok 2007 / 08

Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů absolvovali 3 učitelé, 2 absolvovali funkční studium pro ředitele škol, 1 pokračoval v magisterském studiu. Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů dokončil ICT koordinátor. Odbornou kvalifikaci si průběžně během školního roku prohlubovalo 11 učitelů (jazykové vzdělávání, sborový zpěv, doktorandské studium, síťový specialista, koordinátor ŠVP). Učitelé, kteří pracují s učebnicemi Fraus (nižší gymnázium), se při školení seznámili s interaktivními učebnicemi tohoto nakladatelství. Vícedenních vzdělávacích kurzů se zúčastnilo 7 učitelů, 17 učitelů se školilo na jednodenních akcích. Pracovnice ekonomického oddělení si znalosti doplnily samostudiem i na centrálně pořádaných kurzech.

PLÁN PERSONÁLNÍHO ROZVOJE ZAMĚSTNANCŮ GYMNÁZIA DĚČÍN ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 Příloha plánu školy A. PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI

1. Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Dlouhodobé Studium pro ředitele škol a školských zařízení • Úspěšný ředitel – NIDV pracoviště Ústí nad Labem PaedDr. H.Brádková (dokončení – listopad 2007) •

Funkční studium ředitele – PF UK Praha Mgr. M. Šonka (dokončení – září 2007)

•

Magisterské studium anglického jazyka – Pedagogická fakulta UJEP Bc. Věra Bicencová (dokončení – červen 2009)

19

2. Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Studium k výkonu specializovaných činností • ICT koordinátor – Slezská univerzita VOŠ Most Mgr. Pavel Lux (leden 2008)

3. Studium k prohlubování odborné kvalifikace Průběžné vzdělávání (+ jazykové vzdělávání pedagogických pracovníků) Dlouhodobé • Brána jazyků – AJ Z.Soukupová, H.Brádková, V.Hlavatá, M.Šonka, P.Adamová, S.Honzík, R.Marková, P.Lux •

Hlasová výchova ve sboru L.Holubcová (19.9., 25.1.)

•

Doktorandské studium – metodika fyziky PF Univerzity Hradec Králové O.Kouřimská

•

Síťový specialista 1+2 R.Špáta (říjen 2007 – květen 2008)

•

Školení pro koordinátora ŠVP H.Brádková

Krátkodobé Dle aktuální nabídky vzdělávacích center Preferováno zaměření: • vzdělávání v oborové aprobaci učitele • metodické vzdělávání • tvorba ŠVP • tvorba projektů • výchovné poradenství, prevence nepříznivých jevů, Jeden svět ve školách • školské předpisy

Plánované a absolvované vzdělávání •

Tělesná výchova zaměřená na vadné držení těla Y. Rašková

•

9.10.

Motivační techniky ve výuce zeměpisu D.Náhlíková

15.10.

20

•

Naši sousedé – diskriminace (Partnerczech) V.Hlavatá, H.Brádková

•

Kapradí 2007, globální a rozvojové vzdělávání na školách D.Šonková, D.Náhlíková

•

17.4.

Motivační techniky ve výuce zeměpisu D.Náhlíková

•

16.4.

Microsoft ve školství R.Špáta

•

8.3.

Metodická průprava na mezinárodní jazykové zkoušky (PF UJEP) K.Beauxisová

•

14.2.

Seminář k přípravě studentů na mezinárodní zkoušky FCE, CAE V.Bicencová

•

5.5.

Výuka jazykových dovedností (Bohemian Ventures s.r.o.) K.Beauxisová

•

17.3.

Motivační techniky ve výuce zeměpisu D.Náhlíková

•

leden – únor 08

Kudy z nudy (PC Ústí n.L) H.Hellingerová, M. Šonka

•

6.12.

Zdravotnické vzdělávání pedagogů (SZŠ Děčín) L.Holubcová, M.Bednářová

•

10.11.

Školení k projektu Bojovníci proti totalitě (Praha - Ministerstvo obrany) M.Šonka

•

23.11 – 25.11.

Vzdělávací seminář ASUD L.Chmel

•

15. – 17.11. a 13. – 15.12.

Sympozium SUF – Poděbrady 2007-10-19 Š.Králová

•

13.11. - zrušeno

Vzdělávání učitelů francouzského jazyka T.Altová

•

24.10.

Den geografie D.Náhlíková

•

9.11.

Odborné rady pro neprocesuální filmovou tvorbu P.Lux

•

16.11.

5.5.

Jižní Morava – poznávací exkurze (ASUD) L. Chmel

24., 25. 5.

21

•

Komunikační a slohová výchova v ŠVP V.Hlavatá, L.Holubcová, P.Adamová, M.Bednářová

•

Matematika v ŠVP Z.Soukupová

•

27.5. 9.6.

Využití konceptu ekologické stopy ve výuce D.Náhlíková

12.6.

Plánované a absolvované vzdělávání B. NEPEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Jednorázové vzdělávací akce dle aktuální nabídky – nové zákony, vyhlášky, předpisy v ekonomické oblasti

22

Aktivity a prezentace školy PŘEHLED AKCÍ – ŠKOLNÍ ROK 2007/08 PŘEDNÁŠKY A BESEDY

Přednášky: Geografie Územní plán města Děčína a Strategický plán rozvoje Děčína Japonsko Brazílie v rytmu samby - kino Fyzika Astrofyzika Světlo a laser Alternativní zdroje energie Český jazyk Literární pořad o Hrabalovi Hudební výchova Prof. PaedDr. J.Holubec, PhD. – harmonie, notový program Sibelius

Sexuologická výchova S tebou o tobě a čas proměn – 1. roč., prima Prevence nádorových onemocnění MUDr. Černá – 3. roč. Prevence AIDS – 2. roč. Zdravotní prevence rakoviny prsu - dívky, 3. ročník

Prevence 3. ročníky - K-centrum

Malá policejní akademie – projekt Policie ČR (cyklus 8 přednášek pro tercii- agrese, záškoláctví, drogy, volný čas) Návykové látky – kvarta, 3. roč.

23

Besedy Beseda s pracovníky americké ambasády (maturitní ročníky) Jak nejlépe využít místní přírodní zdroje? (mat. ročníky) – v rámci výzkumného projektu VŠE - INTERREG Beseda s A.Lustigem ve spolupráci s Centrem F.Kafky Frankofonní země – beseda s rodilým mluvčím Volba povolání – beseda pořádaná IPS při ÚP v Děčíně Možnosti studia, dobrovolnictví a jiné mládežnické aktivity v zahraničí

KULTURNÍ AKCE Studenti Gymnázia - aktéři Pěvecký sbor: společný koncert pěveckých sborů Gymnázií Děčín a Chomutov v Chomutově vystoupení na slavnostním zahájení adventu v Děčíně adventní koncert sboru La Dito vystoupení přípravného pěveckého sboru v ZOO Děčín zahájení přehlídky středních škol na Střelnici vánoční koncert v divadle vánoční koncert na zámku vánoční besídka pro rodiče vystoupení sboru na celostátní konferenci odborových organizací Májový koncert pěveckých sborů Vystoupení sborů při předávání maturitních vysvědčení soustředění přípravného sboru a koncertního sboru

Ostatní: Já a ekologie – besedy, výstavy, soutěž – vánoční vernisáž Ples Gymnázia Děčín Akademie Gymnázia Děčín Studenti sobě – aktivní účast v projektu, soutěžní přehlídka Výstava Můj vztah ke Francii Výzdoba nové školy v Křešicích na témata: tolerance, rasová snášenlivost, cesta za vzděláním

24

Studenti Gymnázia - účastníci Divadelní představení v angličtině – Praha, Liberec (60 studentů) Divadelní představení – W.Shakespeare -Titus Andronicus Divadelní představení – F.Kafka –Proces Zahajovací představení festivalu Divadelní Děčín Klub mladého diváka – návštěva tří divadelních představení v divadlech v Praze Koncert hudebního souboru Solideo

Školní Televize Oslovující Studenty Zpracování videodokumentů pro výtvarnou výchovu – Asfaltkino, vánoční vernisáž Záznam vánočních koncertů pěveckého sboru Záznam besedy s A.Lustigem Záznam Akademie 2008 Záznam přehlídky Divadelní Děčín Technické zajištění projektu Několik řádků v učebnici Přehlídka amatérských filmů v kině Sněžník

SPORTOVNÍ AKCE Sportovní kurz Chorvatsko – 3. ročníky Vodácký kurz Vltava Lyžařské výcvikové kurzy Sportovní den – atletický trojboj

EXKURZE Hudební výchova Severočeské divadlo opery a baletu Ústí nad Labem, Louskáček Výtvarná výchova: Galerie a muzeum Litoměřice výstava Kreslený humor ZSV / OV: Významná místa Děčína (prima) Okresní soud – hlavní líčení Chráněné dílny Jurta

25

Český jazyk a dějepis: vyšší stupeň:

Národní galerie (2. ročníky) Pražský hrad (1. ročník) Židovská Praha (3. ročník) Praha – Veletržní palác (4. ročníky)

nižší stupeň:

Českolipsko (prima)

Fyzika Muzeum Děčín Jaderný reaktor MFF UK Praha PF UJEP Ústí n.L. – katedra plazmatu ŠKODA Mladá Boleslav Fyzikální týden na FJFI ČVUT Nemocnice Děčín – RTG Babylon Liberec – fyzikální jevy Alcan Děčín Planetárium a hvězdárna Teplice Fotovoltaické elektrárny Habřina, Úštěk a vodní elektrárny Děčín

Zeměpis: Labe a bývalé lázně sv. Josefa ve Žlebu (mat. ročníky) Geologická a geomorfologická exkurze Stoličná hora (mat. ročníky) České středohoří (1.ročník) Topografické práce v terénu – Pastýřská stěna(mat. ročníky) Berounka (1. ročník) Biologie: Geologicko-botanická ex. Bechlejovice, Březinské tisy Přírodovědné centru Libverda Hrdličkovo muzeum Praha Národní muzeum Praha ZOO Liberec Nemocnice Děčín, patologie, oční, radiologie Čistička odpadních vod – Boletice

26

Kulturně poznávací exkurze: Vídeň (maturitní ročníky) Drážďany ( 1. a 2. ročník) Berlín (3. ročníky)

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ AKCE Seznamovací kurz – 1. ročníky, prima Kam s ním – školní projekt třídění odpadů Ekologie různýma očima – školní projekt Jazykový pobyt Montabaur u Koblenze Plavecký kurz – prima Němci a jejich východní sousedé – přeshraniční soutěžní projekt Podpisová akce na podporu politických vězňů v Bělorusku

DOBROVOLNICKÁ AKTIVITA Škola oslovuje žáky v souvislosti s charitou, víceméně trvá na tom, aby tuto činnost žáci vykonávali mimo vyučování. Příprava a organizace olympiády pro mentálně postižené děti (společnost Domeček) Výroba přání, příprava loutkového divadla a návštěva Azylového domu pro opuštěné matky s dětmi Dobrovolnické sbírky Červenobílé dny - LORM Červená stužka – Den boje proti AIDS Cihla 2008 Světluška

PREZENTACE ŠKOLY Pořádání Dne otevřených dveří v lednu 2008 Přílohou výroční zprávy, uložené u ředitele školy, je archív článků, které vyšly v celostátním, regionálním i odborném tisku, případně nahrávky zpráv uváděných v TV nebo rozhlase.

27

PROJEKTY Škola je každoročně pověřována MŠMT zajištěním výběrového řízení na bilinguální Gymnázium Fr. Schillera v Pirně. Po dohodě s kolegy z německé strany proběhlo výběrové řízení dvoukolově 12. – 13. března. Obě školy se k sobě chovají partnersky během celého školního roku. Zástupci škol navzájem navštívili vánoční programy studentů, němečtí studenti se zapojili do naší školní akademie a děčínští studenti spolupracovali na pirenském výtvarném projektu (výroba masek, loutkové divadlo, focení) při společném pobytu v Řehlovicích od 19. do 22. května. Úspěšně pokračoval výměnný projekt mezi naší školou a SŠ v Nantes. Týden v dubnu jsme hostili 30 francouzských studentů a 3 vyučující. Třída V6A spolupracovala s francouzskou školou v Langonu v rámci projektu e-twinning „Domy spisovatelů“. Vyučující německého jazyka zajistila na poslední týden červnové výuky výměnný pobyt skupiny vybraných studentů v Montabauru u Koblenze. Proběhla poznávací exkurze studentů v Drážďanech a třídenní poznávací exkurze ve Vídni. Pokračuje práce na projektu Jeden svět na školách, organizovaném společností Člověk v tísni. Již potřetí jsme se zapojili do celorepublikové akce Příběhy bezpráví – listopad 2007. Byla zorganizována projekce filmu Kousek nebe Jana Stránského. V rámci celorepublikového filmového festivalu na téma porušování lidských práv uspořádali studenti 12.4. v čajovně Na Vlnách projekci 3 dokumentů. Charakter projektu má i akce na podporu politických vězňů v Bělorusku, iniciovaná již třetím rokem naším studentem. Před Vánoci jsme společně zorganizovali podpisovou akci, jíž jsme vyjádřili podporu další skupině vězňů. Výtvarníci se znova aktivně zapojili do Č – N spolupráce s Freitalem, spoluorganizovali česko-německý projekt Člověk a živá příroda – výstava ve Freitalu, prezentace v německém a děčínském tisku. Účastnili se slavnostního uzavření projektu Malování na asfalt se švýcarským výtvarníkem M.Rachdi. Celý školní rok pracovali na sedmiletém projektu Univerzity Leipzig – Poštovní stezka, závěrečný seminář s naší účastí se konal v červnu. 8 žáků bylo oceněno za práce z výtvarného projektu Veolia voda Praha – Jakou vodu piješ? Formou besed, výstav a soutěží byl realizován projekt MU Děčín Já a ekologie. Za tuto práci získalo 5 žáků ocenění Ústeckého kraje Lipová ratolest. Osvědčení First Certificate získalo 6 studentů, kteří studovali dvouletý volitelný seminář přípravy a úspěšně složili zkoušky v Britské radě. V rámci výuky OV v tercii pokračuje projekt Policie ČR Malá policejní akademie, který je rozvržen na 4 roky, je součástí primární prevence sociálně patologických jevů. Dlouhodobý charakter má činnost Klubu mladého diváka, který ve školním roce 2007/8 tvořilo 43 studentů. Členové Klubu navštíví během školního roku 3 divadelní představení v Praze.

28

Učitelé chemie a biologie vedli své studenty podle projektů Alkaloidy, Tuky v jogurtech, Sacharidy v nápojích, Co pijeme – minerální vody, Alternativní zdroje energie, Návykové látky, Domácí mazlíčci, Příroda pod mikroskopem. Pokračoval projekt (zahájení 1.1.2007) Unie botanických zahrad Výuka přírodopisu a environmentální výchova v prostředí botanických zahrad České republiky. Má nabídnout učitelům a studentům metody a formy výuky, které propojují teoretické poznatky s praktickou aplikací. Metody a výukové programy, na jejichž tvorbě se vyučující naší školy podílí, se pilotně ověřují od jara 2007 do jara 2008. V rámci environmentální výchovy probíhaly na škole celoroční projekty Ekologie různýma očima a Národní parky a CHKO- nástěnky, následné besedy. Studenti biologického semináře podpořili česko-německý projekt VŠE Přírodní zdroje a cestovní ruch, zapojili se do informační kampaně o PVC, provedli dotazníkové šetření mezi občany Děčína Ekologicky šetrné instituce v Ústeckém a Jihočeském kraji.

Do projektu Wikipedia je zapojeno 9 studentů, kteří zatím zpracovali 30 encyklopedických hesel z Děčína a okolí. Součástí našeho ŠVP je projekt Den národů, uzavírající v sekundě učivo o světadílech a zemích. V tomto školním roce proběhl zkušebně v tercii.

29

PŘEHLED NEJVĚTŠÍCH ÚSPĚCHŮ V OLYMPIÁDÁCH A SOUTĚŽÍCH, KTERÝCH SE ZÚČASTNILI NAŠI STUDENTI VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/08 Do olympiád a soutěží se celkem zapojilo 476 studentů, 95 studentů reprezentovalo Gymnázium na okresní úrovni, 46 postoupilo do kraje a 6 studentů porovnalo své znalosti a dovednosti v republikovém měřítku.

ČESKÝ JAZYK okresní kolo recitační soutěže – 1. místo cena v celostátní soutěži O cenu F.X.Šaldy 2. místo v celostátní literární soutěži O cenu Maxe Broda První 4 místa v okresních kolech olympiády, 2 postupy do celostátního kola SOČ – 1. místo v kraji (překlad z francouzštiny Malé dějiny francouzských králů a vévodů SOČ – 2. místo v kraji (Židovská problematika G.E.Lessinga) ANGLICKÝ JAZYK okresní kolo olympiády – 1. a 3. místo NĚMECKÝ JAZYK okresní kolo olympiády – 1. místo, krajské kolo – 3. a 5. místo

FRANCOUZSKÝ JAZYK krajské kolo olympiády – 1., 4. místo Den frakofonie Praha – 3., 4. místo Celorepubliková soutěž ve francouzském jazyce – 1. místo Účast v mezinárodní soutěži mladých tvůrců (2 studenti) ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD Účast v soutěži Eurocentra Ústí nad Labem – Simulace politického jednání DĚJEPIS účast v soutěži Poznáváme histirii děčínského zámku 2 žáci reprezentovali školu v republikovém kole olympiády 3. místo v celorepublikové soutěži videodokumentů Bojovníci proti totalitě a 1. místo v soutěži neprofesionální filmové tvorby Český videosalon 2008 získali studenti za snímek Několik řádků v učebnici? o životě politického vězně MUDr. H.Engelharta.

CHEMIE 7 reprezentantů v krajském kole olympiády (2. až 15. místo)

30

BIOLOGIE okresní kolo olympiády – dvě 1. a 3.- místa, jedno 2. místo krajské kolo olympiády – 1. místo, dvě 2. místa, 3. místo vědomostní soutěž NP České Švýcarsko – 1. místo Svět obojživelníků (Zoo Děčín) – 2. místo Ekologická olympiáda – 8. místo Ekologická soutěž v České Lípě – 4. místo ZEMĚPIS okresní kolo olympiády – dvě 1. místa, jedno 2. místo, 4. místo v krajském kole FYZIKA 1.- 3. místa v okresním kole olympiády, 2. a 4. místo v krajském kole olympiády MATEMATIKA 2 úspěšní řešitelé Pythagoriády, 1 úspěšný řešitel okresního a regionálního kola 4 úspěšní řešitelé okresního kola matematické olympiády, 2., 5.-6. místo v kraji PROGRAMOVÁNÍ Dvě 1. místa v okrese, 1. a 3. místo v krajském kole olympiády v programování – postup do republikového kola. VÝTVARNÁ VÝCHOVA Dvě 1. ceny v republikové soutěži Úřadu na ochranu osobních údajů Lipová ratolest v ekovýchovné soutěži Ústeckého kraje HUDEBNÍ VÝCHOVA městské kolo pěvecké soutěže Skřivánek – 1. místo - sólo, duo, 2. místo - duo krajské kolo pěvecké soutěže Skřivánek – 1. místo - duo, 2. místo – trio Jirkovský písňovar, festival populární hudby – La Dito – zlaté pásmo (spirituál), Pěvecký sbor Gymnázia Děčín - zlaté pásmo (populární hudba) TĚLESNÁ VÝCHOVA KF volejbal hoši (7. místo, dívky 1. místo) RF volejbal dívky (3. místo) OF přespolní běh - dívky, hoši (2., 4. místo) OF kopaná (6. místo) Fotbalový turnaj O pohár primátora města Děčína Fotbalový turnaj Kantorsport cup OF basketbal dívky (2. místo)

31

KF basketbal hoši – (3. a 2. místo) Florbalová liga okr. Děčín (3. místo) Corny lehká atletika (2. místo) ŠTOS (školní televize oslovující studenty) Tým ŠTOSu se zúčastnil nejprestižnějších soutěží školních amatérských filmů. celostátní soutěž CLONA – 1. místo Juniorfilm 2008 – Cena dětské poroty, 3. cena odborné poroty, Cena J.Beneše za nejhumornější snímek Celostátní soutěž Dětská filmová zahrada Český videosalon 2008 – 1. místo

32

Závěr výroční zprávy V oblasti pedagogické práce se v uplynulém školním roce věnovali předsedové předmětových komisí ve spolupráci s vyučujícími a vedením školy ověřování školního vzdělávacího programu pro primu nižšího gymnázia. V závěru školního roku bylo nutno zhodnotit jeho reálnost a povést drobné úpravy pro výuku v dalším období. V průběhu školního roku se vedení školy i někteří učitelé maximální měrou snažili zveřejňovat hodnotné výsledky výchovně-vzdělávacího procesu i svých mimoškolních aktivit a postarat se tak o dostatečnou prezentaci školy. Máme k tomu vytvořeny webové stránky školy, jež jsou přehledné a mají vhodnou grafická podobu, problémy máme s jejich aktualizací v některých předmětech. V současné době se jedná o nejvyhledávanější zdroj informací, je nutné poděkovat všem (studenti i řada vedoucích předmětových komisí), kteří nám v tomto směru pomáhají. Pevnou součástí zůstaly a zůstanou příhraniční a mezinárodní aktivity. Na základě uzavřené rámcové smlouvy o spolupráci s Gymnáziem F. Schillera v Pirně jsme již tradičně organizovali výběrové řízení pro studium českých žáků ve dvojnárodnostním studiu, dále se uskutečnila přípravná schůzka k realizaci dvoustranného projektu na poli výměny žáků, kteří se věnují zájmové mimoškolní činnosti (sport, hudební výchova). Nadále pokračovaly již dlouholeté kontakty s francouzskými přáteli, kteří nás na jaře 2008 navštívili. V dubnovém přijímacím řízení jsme u čtyřletého studia po delší době nekonali přijímací zkoušky a přijali jsme všechny žáky, kteří se na naši školu hlásili. Snažili jsme se reagovat na klesající počty absolventů základních škol, důsledkem bylo otevření tří prvních ročníků. Nadále trvá velký zájem o přijetí žáků 5.tříd ZŠ do primy, vzhledem k dlouhodobému záměru Ústeckého kraje v oblasti školství a celkové kapacitě školy jsme mohli přijmout pouze jednu třídu osmiletého studia. Studenti maturitních ročníků nebyli příliš úspěšní při maturitní zkoušce (čtyři žáci v květnu nekonali maturitní zkoušku pro neprospěch, dalších devět žáků neprospělo z jednoho maturitního předmětu). Opravné maturitní zkoušky s úspěchem složilo všech jedenáct žáků, kteří zkoušky konali. Všichni naši absolventi v tomto školním roce si podali přihlášku na vysokou školu, 93% z nich bylo přijato ke studiu (viz výše uvedená tabulka). Nedílnou součástí vzdělávacího procesu jsou olympiády a soutěže. Uspořádali jsme školní kola v celé řadě olympiád, nejúspěšnějším studentem byl V. Pokorný (V6A), který obsadil 1. místo v republikovém kole Olympiády ve francouzském jazyce, ve SOČ získal 1. místo v kraji (překlad z francouzštiny Malé dějiny francouzských králů a vévodů) a umístil se na 2. místě v celostátní literární soutěži O cenu Maxe Broda. Za své vynikající výsledky získal školní ocenění Lumen školy. Tým 9 studentů kvarty pod vedením učitele dějepisu se zapojil do projektu organizovaného Ministerstvem obrany ve spolupráci s Českou televizí a Českým rozhlasem Bojovníci proti totalitě očima dětí. Vznikl tak autorský film - patnáctiminutový dokument Několik řádků v učebnici?, v němž se naši studenti snažili zachytit životní příběh bývalého politického vězně MUDr. Huga Engelharta.

33

Na slavnostním vyhlášení soutěže, které se konalo v památníku Vojna u Příbrami, snímek získal třetí místo. Na Českém videosalonu 2008, nejsledovanější celostátní soutěži neprofesionální filmové tvorby, byl oceněn 1. místem ve své kategorii, tedy v soutěži školních filmů. V průběhu školního roku se uskutečnilo již tradiční oblíbené posezení ke Dni učitelů spojené se sportovním zápolením v bowlingu, začátkem hlavních prázdnin zorganizovala odborová organizace naší školy čtyřdenní zájezd do Maďarska. Všem pedagogickým pracovníkům je nutné znovu poděkovat za tolerantní přístup vzhledem ke komplikovaným podmínkám výuky, jež souvisely s pokračující rekonstrukcí objektu školy, je jistě nutné ocenit práci školníka a uklízeček v náročných podmínkách.

Datum zpracování zprávy :

10.10. 2008

Datum projednání ve školské radě nebo na poradě pracovníků školy :

12.11. 2008

Podpis ředitele a razítko školy :

34

Gymnázium Děčín příspěvková organizace

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2007

35

1. Celkové výsledky hospodaření V roce 2007 dosáhla škola v hlavní činnosti kladného výsledku hospodaření. Zisk bude převeden po schválení Radou Ústeckého kraje do rezervního fondu a fondu odměn. Všechny závazné ukazatele byly dodrženy. Návrh organizace na rozdělení hospodářského výsledku: hospodářský výsledek ve výši Kč 87 tis. navrhujeme rozdělit takto:

Fond rezervní Kč 67 tis. Fond odměn Kč 20 tis.

Částku Kč 50 tis. z rezervního fondu si škola ponechá jako minimální zůstatek fondu na havarijní opravy. Fond odměn bude sloužit jako rezerva pro odměny zaměstnancům. Organizace mimo hlavní činnosti (HČ) vede i doplňkovou činnost (DČ), kde lze používat i slovo hospodářskou.

2. Příjmy Celkové příjmy

Celkové příjmy Z toho Pronájem tělocvičny prostor školy Sponzorské dary fin. Úroky a ostatní výnosy Pořádání odborných kursů Dotace a příspěvky Celkem

Hlavní činnost Doplňková činnost 23 961 296,99 Kč 250 050,00 Kč - Kč 41 483,00 Kč 10 000,00 Kč 24 912,99 Kč - Kč 23 884 901,00 Kč 23 961 296,99 Kč

127 450,00 Kč - Kč - Kč - Kč 122 600,00 Kč - Kč 250 050,00 Kč

Celkem 24 211 346,99 Kč 127 450,00 Kč 41 483,00 Kč 10 000,00 Kč 24 912,99 Kč 122 600,00 Kč 23 884 901,00 Kč 24 211 346,99 Kč

Příjmy z doplňkové činnosti jsou tvořeny především z pořádání odborných kursů (jazykové a počítačové kurzy, které vedou naši lektoři) a dále z pronájmu tělocvičny cizím složkám (Evropská obchodní akademie, TJ Doprava Děčín, Basketbalový klub Děčín, Městská policie a také několika soukromým osobám). Organizace obdržela i několik věcných darů – chřipkové vakcíny pro pedagogický sbor, školní židle, promítací plátno, držák na projektor. Dále také finanční dary ve výši Kč 10 tis. na nákup učebních pomůcek pro katedru tělesné výchovy a Kč 150 tis. na pořízení multimediální učebny.

36

3. Výdaje Investiční výdaje - žádné Neinvestiční výdaje

Celkové výdaje Z toho Náklady na platy zaměstnanců OPPP Sociální a zdravotní pojištění Odvod do FKSP Učebnice Učební pomůcky (UP) Lektorská činnost Stipendia ostatní provozní náklady

Celkem

Hlavní činnost Doplňková činnost 23 955 378,85 Kč 168 679,00 Kč 14 701 640,00 Kč 209 250,00 Kč 5 242 168,00 Kč 294 033,00 Kč 122 201,50 Kč 141 651,00 Kč - Kč - Kč 3 244 435,35 Kč 23 955 378,85 Kč

30 800,00 Kč - Kč 10 909,00 Kč - Kč - Kč - Kč 28 000,00 Kč - Kč 98 970,00 Kč 168 679,00 Kč

Celkem 24 124 057,85 Kč 14 732 440,00 Kč 209 250,00 Kč 5 253 077,00 Kč 294 033,00 Kč 122 201,50 Kč 141 651,00 Kč 28 000,00 Kč - Kč 3 343 405,35 Kč 24 124 057,85 Kč

Náklady na platy zaměstnanců v HČ – podíl tarifů 55,72%, osobní hodnocení 8,05%, náhrady platu 17,53%, odměny 11,24%, příplatky za vedení 1,26% zvláštní příplatky 0,67%, přespočetné hodiny 5,46%, ostatní příplatky 0,07%

OPPP – Ostatní platby za provedenou práci – zde jsou vypláceny odměny instruktorům a vedoucím sportovních kursů, vedoucím ŠVP, zástupům za nemocné.

Učebnice v hlavní činnosti – nákup učebnic pro žáky nižšího gymnázia a vyučující – anglický jazyk, český jazyk a literatura, čítanka, fyzika, zeměpis, atd.. Učební pomůcky v hlavní činnosti – pásmo, stopky, míče, fyzikální modely, kalkulačky, mapy, videokazety, shaker, tamburiny, radiomagnetofony, vizualizér, software pro výuku zeměpisu, fyziky, chemie, matematiky, německého a anglického jazyka, českého jazyka, biologie Ostatní provozní náklady - provozní + přímé Provozní náklady – energie, voda, plyn, materiál, poštovné, telefony, internet, bankovní poplatky, pojistné, BOZP, svoz KO, nájemné, programy, opravy a udržování, pronájem kopírky, odpisy, DHM inventář, obědy žáci a ostatní zaměstnanci, počítačový správce a ostatní služby 37

Přímé náklady – pojistné Kooperativa, ochranné pomůcky, knihy, učební pomůcky, školení DVPP, cestovné, software, mzdy, ostatní platby za provedenou práci, sociální a zdravotní pojištění, odvod do FKSP

Doplňkovou činnost dle zřizovací listiny tvoří tyto okruhy: a) výuka jazyků – výnosy 74 tis., náklady 45 tis., výsledek hospodaření Kč 29 tis. b) pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí včetně lektorské činnosti - výnosy Kč 48 tis., náklady Kč 40 tis., výsledek hospodaření Kč 8 tis. – nízký zájem pedagogických pracovníků o odborné počítačové kursy c) provozování tělovýchovných,

sportovních zařízení a zařízení sloužících k

regeneraci a rekondici - výnosy Kč 127 tis., náklady Kč 83 tis., výsledek hospodaření 44 tis. – zájem cizích složek o regeneraci a rekondici.

4. Celkový výsledek hospodaření (HV)

HV

HČ 5 918,14 Kč

DČ 81 371,00 Kč

celkem 87 289,14 Kč

5. Informace o výsledcích kontrol hospodaření V roce 2007 byly v organizaci provedeny kontroly – OSSZ 6/07, KÚ ÚK 10/07, IBP

6. Kopie účetních dokladů – Výkaz zisku a ztrát, Rozvaha, Příloha – viz. příloha

Děčín, dne 31.3. 2008

Mgr. Václav Lešanovský ředitel školy

38