2008

TEKNIK KOMPILASI

Dosen :

Dwi Retno Wahyuningsih, S. Kom

Jurusan : Teknik Informatika Semester Genap 2007/2008

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER (STMIK) DARMAJAYA BANDAR LAMPUNG 2008

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke

: : : :

Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 1(satu) dan 2(dua)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan secara singkat jenis bahasa mesin dan tahapan kompilasi suatu bahasa sumber menjadi bahasa mesin. 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Mampu menjelaskan perbedaan jenis bahasa yang diterjemahkan mesin b. Mampu membedakan perbedaan compiler dengan interpreter dalam aplikasi bahasa program c. Mampu menjelaskan secara garis besar tahapan kompilasi bahasa sumber menjadi bahasa mesin. d. Mampu mendeklarasikan bagian-bagian dalam bahasa pemrograman sesuai dengan tahapan kompilasi. B. Pokok Bahasan 1. Pengantar Compiler C. Sub Pokok Bahasan 1.1 Bahasa Mesin, Bahasa Assembly, Bahasa Tingkat Tinggi 1.2 Kompiler dan Intrepreter 1.3 Tahapan Kompilasi 1.3.1 Analisis Leksikal 1.3.2 Analisis Syntatik 1.3.2 Analisis Semantic 1.3.4 Intrmediate Code Generation 1.3.5 Optimasi Code 1.3.6 Object Code Generator

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan

Kegiatan Pengajaran

Kegiatan Mahasiswa

PENDAHULUAN 1. Menjelaskan GBPP dan Kontrak Kuliah 2. Menjelaskan manfaat mempelajari teori otomata bagi mahasiswa 3. Menjelaskan manfaat mempelajari teknik kompilasi bagi mahasiswa dan implementasi dalam pemrograman bahasa mesin 4. Menjelaskan hubungan antara teknik kompilasi dengan pemrograman bahasa mesin

Memperhatikan

PENYAJIAN

Mencatat atau memperhatikan

PENUTUP

5. Menjelaskan jenis bahasa yang akan dibahas dalam teknik kompilasi yaitu bahasa mesin, bahasa assembly dan bahasa tingkat tinggi 6. Dapat menyebutkan contoh bahasa pemrograman yang termasuk dalam tiap jenis bahasa tersebut 7. Menjelaskan pengertian dari compiler, interpreter, dan teknik kompilasi 8. Dapat menyebutkan contoh bahasa pemrograman yang memiliki compiler dan yang memiliki intrepreter 9. Menjelaskan pengertian tentang tahapan kompilasi a. Pengertian analisis leksikal, analisis sintatik, analisis sintesis, Analisis Semantic, Intrmediate Code Generation, Optimasi Code, Object Code, Generator, . b. Memberikan contoh-contoh kepada mahasiswa klasifikasi masing-masing tahapan tersebut secara garis besar 10. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa

Mencatat atau memperhatikan

Media dan Alat Pengajaran Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor

Papan tulis (white board) Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor

Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan

Memberikan komentar atau

-

pertanyaan tentan materi tersebut

E.

F.

b. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

Memperhatikan

-

c. Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya.

Memperhatikan

-

Evaluasi 1. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka Referensi 1. Eko Sediyono, 2005, Teknik Kompilasi Teori dan Praktik, Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Jasson Prestiliano. Strategi Bahasa Assembler, Edisi I Cetakan I, 2005, Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Ediman Lukito, Pengenalan Bahasa Assembly, 2002, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta 4. www.webster.edu\assembly.html


: : : :

Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 3(tiga) dan 4(empat)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Menjelaskan Analisis Leksikal pada tahap kompilasi bahasa b. Menjelaskan alur penerapan leksikal dengan berbagai macam aplikasi mesin c. Menerapkan logika matematika dalam penyelesaian suatu instruksi program dan mesin 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Mampu mendeklarasikan penerapan token dan lexeme b. Mampu mendeklarasikan tahapan leksikal mesin compiler c. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan mesin finite otomata c. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan ER d. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan mesin CFG e. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan menggunakan aturan stack

B. Pokok Bahasan 1. Analisis Leksikal C. Sub Pokok Bahasan 2.1. Token dan Lexeme 2.2 Aplikasi Leksikal dengan mesin finite state otomata 2.3 Aplikasi Leksikal dengan expresi regular (ER) 2.4 Aplikasi Leksikal dalam mesin CFG 2.5 Aplikasi Leksikal dalam aturan stack


Kegiatan Pengajaran

PENDAHULUAN 1. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan 2. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-3 dan pertemuan ke-4 3. Menjelaskan garis besar analisis leksikal PENYAJIAN 4. Menjelaskan pengertian tentang analisis leksikal a. Mengulang penjelasan finite otomata dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal b. Mengulang penjelelasan ekspresi regular dan mesin output dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal c. Mengulang penjelelasan mesin CFG dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal d. Mengulang penjelelasan stack dan pohon penurunan dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal e. Memberikan contoh latihan dan soal finite otomata dengan permainan logika matematika untuk menyelesaikannya f. Memberikan contoh latihan dan soal ekspresi regular dan mesin output dengan permainan logika matematika dan algorhitma dalam bentuk flowchart program untuk menyelesaikannya g. Memberikan contoh latihan dan soal mesin CFG dengan permainan logika matematika dan algorhitma dalam bentuk flowchart program untuk menyelesaikannya h. Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut

Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan

Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan

Media dan Alat Pengajaran -


Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis

Buku dan alat tulis mahasiswa serta Papan tulis (white board)

Papan tulis (white board)

Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor PENUTUP

5. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-3 sampai pertemuan ke-4

Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi tersebut

-


Memperhatikan

E. Evaluasi 1. Instrumen yang digunakan : check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke-3 sampai pertemuan ke-4 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya test terbuka Quis 1 F.

Referensi 1. Eko Sediyono, 2005, Teknik Kompilasi Teori dan Praktik, Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Jasson Prestiliano. Strategi Bahasa Assembler, Edisi I Cetakan I, 2005, Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Ediman Lukito, Pengenalan Bahasa Assembly, 2002, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta 4. www.webster.edu\assembly.html


: : : :

Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 6(enam) dan 7 (tujuh)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Menjelaskan Analisis Sintatik pada tahapan kompilasi suatu bahasa mesin 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Menjelaskan dan menerapkan penggunaan grammar bahasa mesin dan program b. Menjelaskan dan menerapkan penggunaan parser pada suatu instruksi program c. Menerapkan logika matematika untuk penerapan bahasa pemrograman kompiler B. Pokok Bahasan 1. Analisis Sintatik C. Sub Pokok Bahasan 1. Formal Grammar 2. Parse Tree dan penurunannya 3. Ambigous grammar 4. Chomsky Hierarchy 5. Top Down Parser 6. Left Recursion 7. Recursive Descent Parsing 8. Predictive Parser 9. Predictive Recursive Descent Parser 10. Bottom Up Parsing 11. LR Parser


Kegiatan Pengajaran

PENDAHULUAN 1. Membagikan hasil quis-1 yang telah dilakukan pada pertemuan sebelumnya

PENYAJIAN

Kegiatan Mahasiswa Menerima hasil Quis-1



2. Membahas soal quis-1 secara bersama-sama

Diskusi

3. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-6 dan ke-7

Memperhatikan

-

4. Menjelaskan garis besar analisis sintaksis

Memperhatikan

-

5. Menjelaskan analisis sintaksis 1. Formal Grammar 2. Parse Tree dan penurunannya 3. Ambigous grammar 4. Chomsky Hierarchy 5. Top Down Parser 6. Left Recursion 7. Recursive Descent Parsing 8. Predictive Parser 9. Predictive Recursive Descent Parser 10. Bottom Up Parsing 11. LR Parser 6. Memberikan contoh latihan dan soal analisis sintaksis dalam bentuk sederhana dan aplikasi program

Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan


Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang

Buku, alat tulis mahasiswa dan

7. Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut

mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis


Memperhatikan atau mencatat


PENUTUP

8. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa

b. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang c. Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya.

Memberikan komentar atau pertanyaan tentan materi tersebut Memperhatikan

-

Memperhatikan -

E.

Evaluasi 1. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka

F.



: : : :

Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 8(delapan)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Menjelaskan tahapan kompilasi pada intermediate code generation dan code optimization 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Dapat menjelesakan tentang tahapan intermediate code generation compiler b. Mengimplementasikan intermediate code dengan menggunakan three address statement pada bahasa pemrograman dan logika algorhitma c. Dapat menjelaskan tentang tahapan code optimization compiler d. Mampu menyajikan dan mengaplikasikan optimasi dengan basic block e. Mampu menerapkan tahapan optimasi dengan alur analisis data flow B. Pokok Bahasan 1. Intermediate Code Generation 2. Code Optimization C. Sub Pokok Bahasan 1.1 Implementasi three address statement 1.2 Deklarasi 2.1 Optimasi Basic Block 2.2 Natural Loop 2.3 Data Flow Analisis

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan PENDAHULUAN 1. 2. 3. PENYAJIAN

4. 5.

6. 7. 8. 9.

Kegiatan Pengajaran

Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-8 Menjelaskan garis besar tahapan kompilasi pada intermediate code generator dan code optimization Menjelaskan intermediate code generator dengan menggunakan Implementasi three address statement Menjelaskan pendeklarasian intermediate code generator dengan menggunakan Implementasi three address statement dengan aplikasi bahasa pemrograman Menjelaskan code optimization dengan menggunakan Basic Block Menjelaskan code optimization dengan menggunakan natural loop Menjelaskan code optimization dengan menggunakan data flow analisis Memberikan latihan dan soal tentang aplikasi intermediate code generator dan code optimization dengan program

10. Memberikan penjelasan jawaban latihan soal tersebut PENUTUP

8.

Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-8

Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Memperhatikan




Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat

Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi

-

b. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang E.

F.

tersebut Memperhatikan

Evaluasi Instrumen yang digunakan : 1. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka Referensi 1. Eko Sediyono, 2005, Teknik Kompilasi Teori dan Praktik, Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Jasson Prestiliano. Strategi Bahasa Assembler, Edisi I Cetakan I, 2005, Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Ediman Lukito, Pengenalan Bahasa Assembly, 2002, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta 4. www.webster.edu\assembly.html

-


: : : :

Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 9(sembilan)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Menjelaskan tahapan kompilasi pada code generation 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Dapat menjelaskan dan menganalisa tentang tahapan isu-isu code generation design b. Dapat menerapkan proses input code generator dan menjalankannya sampai tercapai bahasa target c. Mampu menjelaskan alur management memory mesin compiler dan menerapkan instruksi dari hasil seleksi data dan program sumber

B. Pokok Bahasan 1. Code Generation C. Sub Pokok Bahasan 1. Code Generator Design 2. Input Code Generator 3. Target Program 4. Memory management 5. Instruksi selection


Kegiatan Pengajaran

Kegiatan Mahasiswa


PENDAHULUAN 1. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan 2. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-9 3. Menjelaskan garis besar tahapan kompilasi pada code generator

Diskusi

PENYAJIAN

1. 2. 3. 4.

Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan


Buku, alat tulis mahasiswa dan Papan tulis (white board)

8. Memberikan penjelasan jawaban latihan soal tersebut

Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Mencatat atau memperhatikan


Memberikan komentar atau

PENUTUP

Menjelaskan pengertian code generator Menjelaskan design code generator Menjelaskan penyajian inputan code generator Menjelaskan target program yang akan dicapai dan cara pencapaiannya 5. Menjelaskan memory management 6. Menjelaskan pemanfaatan instruksi selection 7. Memberikan latihan dan soal tentang aplikasi code generator dengan program

Memperhatikan Memperhatikan

-


-

b. c.

E.

F.

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya.

pertanyaan tentan materi tersebut Memperhatikan Memperhatikan

Evaluasi 1. check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke-6 sampai pertemuan ke-9 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya : MID TEST Referensi 1. 2. 3. 4.

Eko Sediyono, 2005, Teknik Kompilasi Teori dan Praktik, Penerbit ANDI Yogyakarta Jasson Prestiliano. Strategi Bahasa Assembler, Edisi I Cetakan I, 2005, Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta Ediman Lukito, Pengenalan Bahasa Assembly, 2002, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta www.webster.edu\assembly.html


: : : :

Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 11(sebelas)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengenal serta menjelaskan bahasa assembler dalam proses compile 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Mampu mengenali bahasa assembler sebagai aplikasi compile b. Mampu menyajikan data dan instruksi assembler dalam register dan memory c. Mampu menentukan variable dan konstanta assembler d. Mampu menjelaskan jenis dan cara penulisan assembler e. Mampu melakukan compile bahasa assembler B. Pokok Bahasan 1. Bahasa Assembler C. Sub Pokok Bahasan 1.1 Struktur Assembler 1.2 Register 1.3 Memory 1.4 Interrupt 1.5 Cara mengkompile program assembler


Kegiatan Pengajaran

Kegiatan Mahasiswa


PENDAHULUAN 1. Membagikan hasil Mid Test yang telah dilakukan pada pertemuan sebelumnya 2. Membahas soal Mid Test secara bersama-sama 3. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-11 4. Menjelaskan garis besar Bahasa Assembler

Menerima hasil Mid Test Diskusi Memperhatikan Memperhatikan

Papan tulis (white board) -

PENYAJIAN



1. Menjelaskan pengertian bahasa assembler 2. Menjelaskan struktur bahasa assembler 3. Menjelaskan regiater mesin dan contoh aplikasinya dalam program 4. Menjelaskan memory dan contoh aplikasinya dalam program 5. Menjelaskan interrupt dan contoh aplikasinya dalam program 6. Menjelaskan cara mengkompile program assembler 7. Memberikan contoh latihan kasus sederhana


PENUTUP

8.

Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-11

Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut Menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat

Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi

Buku dan alat tulis mahasiswa, Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor -


tersebut Memperhatikan

E. Evaluasi 1. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka F.


-


: : : :

Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 12(sebelas) dan 13(tiga belas)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa mengenal serta mengaplikasikan dan menjalankan assembler dengan instruksi yang disediakan 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa a. Mampu menggunakan instruksi perpindahan data assembler pada program b. Mampu menggunakan instruksi aritmatika dan logika assembler pada program c. Mampu menggunakan instruksi percabangan assembler pada program d. Mampu menggunakan instruksi service keyboard assembler pada program e. Mampu membedakan dan membuat program assembler dengan macro dan procedure f. Mampu menggunakan instruksi operasi string assembler pada program g. Mampu menggunakan dan membuat message assembler pada program h. Mampu membuat aplikasi program dengan assembler B. Pokok Bahasan 1. Aplikasi Bahasa Assembler C. Sub Pokok Bahasan 1.1 Perpindahan Data Assembler 1.2 Aritmatika dan logika assembler 1.3 Percabangan Assembler 1.4 Service Keybord dengan assembler 1.5 Procedure dan macro pada assembler 1.6 Operasi string assembler 1.7 Message Assembler


Kegiatan Pengajaran

PENDAHULUAN 1.

PENYAJIAN

Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan 2. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-12 dan 13 3. Menjelaskan garis besar aplikasi assembler dengan operasi dan instruksi pemrograman 4. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi perpindahan data 5. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Aritmatika dan logika assembler 6. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Percabangan 7. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Service Keybord 8. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Procedure dan macro 9. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Operasi string 10. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi sending Message 11. Memberikan latihan dan soal menggunakan berbagai macam instruksi assembler


Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan

Media dan Alat Pengajaran Papan tulis (white board) Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor

Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut Menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat

Buku, alat tulis mahasiswa dan Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi,

Notebook, LCDProyektor PENUTUP


b. c.

Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya.

Memberikan komentar atau pertanyaan tentan materi tersebut Memperhatikan

-

Memperhatikan

-

E. Evaluasi 1. Instrumen yang digunakan : check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke11 sampai pertemuan ke-14 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya Quis-2 F. Referensi 1. Eko Sediyono, 2005, Teknik Kompilasi Teori dan Praktik, Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Jasson Prestiliano. Strategi Bahasa Assembler, Edisi I Cetakan I, 2005, Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Ediman Lukito, Pengenalan Bahasa Assembly, 2002, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta 4. www.webster.edu\assembly.html

-


: : : :

Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 15(Lima belas)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat: a. Mengaplikasikan keseluruhan tahapan kompilasi dengan menggunakan bahasa assembler pada penerapan logika suatu permasalahan 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Mampu menganalisa dan membuat suatu program assembler dengan melakukan studi kasus b. Mampu merepresentasikan assembler dalam solusi suatu permasalahan

B. Pokok Bahasan 1. Studi Kasus Assembler C. Sub Pokok Bahasan


Kegiatan Pengajaran

Kegiatan Mahasiswa

PENDAHULUAN 1. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan Diskusi Memperhatikan 2. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-15 PENYAJIAN

3. Memberikan latihan dan soal dengan studi kasus kompilasi dalam bentuk bahasa assembler

4. Memberikan penjelasan penyelesaian latihan dan soal tersebut

PENUTUP

5. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-11 sampai pertemuan ke15 b. Memberikan kisi-kisi soal ujian akhir semester untuk mata kuliah teknik kompilasi

Mengerjakan soal tersebut Menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat

Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi tersebut Memperhatikan

Media dan Alat Pengajaran Buku dan alat tulis mahasiswa, Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor

-

-

E. Evaluasi 1. Instrumen yang digunakan : check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke-11 sampai pertemuan ke15 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya Ujian Akhir Semester (UAS) F. Referensi 1. Eko Sediyono, 2005, Teknik Kompilasi Teori dan Praktik, Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Jasson Prestiliano. Strategi Bahasa Assembler, Edisi I Cetakan I, 2005, Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Ediman Lukito, Pengenalan Bahasa Assembly, 2002, Penerbit Elex Media Komputindo, Jakarta 4. www.webster.edu\assembly.html

Bandar Lampung, 1 Maret 2008 Dosen Mata Kuliah,

Dwi Retno Wahyuningsih NIK. 04100204

2008

Recommend Documents