2008

Základní škola Prusinovice, okres Kroměříž

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2007/2008

Hlavní 78, 768 42 Prusinovice

Část I.

Základní charakteristika školy Název školy : Sídlo :

Zřizovatel

Základní škola Prusinovice, okres Kroměříž Hlavní 78 768 42 Prusinovice

IČO: 70988421

Obec Prusinovice, okres Kroměříž Zámčisko 350 768 42 Prusinovice

IČO : 00287644

:

Právní forma školy: Ředitel školy: Adresa :

od 1.1.2003 (příspěvková organizace ) Mgr. Dagmar Rezková Rymická 194 769 01 Holešov

Datum konkurzu: Datum jmenování do funkce: Datum potvrzení ve funkci :

25. 4. 1995 1. 7. 1995 , ŠÚ Kroměříž 10. 6. 1999, ŠÚ Kroměříž , 11. 10. 2002, usnesením zastupitelstva Obce Prusinovice

Statutární zástupce ředitele:

pouze pověření zastupovat v době nepřítomnosti ředitelku školy: Mgr. Alena Pešková

Adresa ZŠ: Telefon: e- mail: www: Pracovník pro informaci:

ZŠ Prusinovice, okres Kroměříž Hlavní 78, 768 42 Prusinovice 573 386 139 [email protected] www.volny.cz/zsprus Mgr. Dagmar Rezková

Datum zřízení (založení )školy: Datum zařazení do sítě: Poslední aktualizace v síti: IZO ředitelství v síti škol:

3. 9. 1899 7. 2. 1996 1.1. 2003 600118380

Součástí školy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě a jejich kapacity:

Povolená kapacita:

Povolená kapacita:

Základní škola

IZO: 102519153

110 Školní družina

IZO: 118800299

55

2

Základní údaje o škole a součástech, které sdružuje za školní rok 2007/2008 Počet tříd/skupin 1.stupeň 2.stupeň Školní družina Školní klub Mateřská škola Školní jídelna jiné

3 0 1 0 0 x 0

Počet žáků

Počet žáků na Přepočtený třídu/skupinu počet ped.prac.

48 0 30 0 0 0 0

16 0 30 0 0 x 0

Školská rada,datum zřízení: Počet členů /počet jednání :

16.12.2005 3 / 3

Seznam mimoškolních nebo občanských sdružení při škole:

sdružení rodičů

Udělené výjimky z počtu žáků ve třídě stanoveném prováděcím právním předpisem a to vyhláškou č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, v platném znění: § 4 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání:

4,363 0 0,75 0 0 0 0

Počet žáků na ped. úvazek 11,00 0 40 0 0 x 0

0

Část II. Vzdělávací programy školy V 1.ročníku jsme zahájili výuku podle Školního vzdělávacího programu pro základní školu.V ostatních ročnících probíhala výuka podle vzdělávacího programu Základní škola č. j. 16847/96-2. Učební osnovy Tematické plány pro jednotlivé vyučovací předměty byly zpracovány:  v 1.ročníku podle ŠVP ZV  ve 2.-5.ročníku podle učebních osnov vzdělávacího programu Základní škola včetně Úprav a doplňků schválených MŠMT ČR.

3

Vzdělávací program

č.j. MŚMT

Základní škola ŠVP ZV Obecná škola Národní škola

školní rok 2007/2008 v ročnících počet žáků 4 39 1 9 0 0 0 0

16847/96-2 od 1.9.2007 0 0

Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami ministerstva a) Vzdělávací program školy : Č.j. :

Základní škola 16847/96-2

Vydán: Přehled učebních plánů:

MŠMT ČR

Povinné předměty 1 ČJ M Prv Př + Vl HV VV Pč TV NJ AJ Celkem vyuč.hodin Nepovinné předměty náboženství:

0

Ročník 3 8 5 3 1 1 1 2 3 24

2 10 5 2 1 1 1 2 22 0

4 8 5 3 1 2 1 2 3 25 0

5 7 5 4 1 2 1 2 4 26 0

Učební plán ŠVP ZV Celkový 1. stupeň Vzdělávací oblasti (obory)

ŠVP

RVP

Jazyk a jazyková komunikace

44+8

44.0

Český jazyk a literatura

35+8

35.0

9

9.0

20+4

20.0

20+4

0.0

1

1.0

1

0.0

12+2

12.0

Prvouka

6+1

0.0

Přírodověda

2+1

X

4

X

Cizí jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět

Vlastivěda

4

Umění a kultura

12

12.0

Hudební výchova

5

0.0

Výtvarná výchova

7

0.0

10

10.0

10

10.0

5

5.0

5

0.0

Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Praktické činnosti

Ročníkový 1. stupeň Vzdělávací oblasti (obory)

1

2

3

4

5

Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

8+1

8+2

7+2

6+2

6+1

Cizí jazyk

X

X

3

3

3

Matematika a její aplikace Matematika

4

4+1

4+1

4+1

4+1

Informační a komunikační technologie Informační a komunikační technologie

X

X

X

X

1

Člověk a jeho svět

ŠVP

RVP

44+8

44.0

35+8

35.0

9

9.0

20+4

20.0

20+4

0.0

1

1.0

1

0.0

12+2

12.0

Prvouka

2

2

2+1

X

X

6+1

0.0

Přírodověda

X

X

X

1

1+1

2+1

X

Vlastivěda

X

X

X

2

2

4

X

12

12.0

Umění a kultura Hudební výchova

1

1

1

1

1

5

0.0

Výtvarná výchova

1

1

1

2

2

7

0.0

10

10.0

10

10.0

5

5.0

5

0.0

Člověk a zdraví Tělesná výchova

2

2

2

2

2

Člověk a svět práce 1

1

1

1

1

CELKEM ZÁKLADNÍ

19

19

21

22

23

104

104.0

CELKEM DISPONIBILNÍ

1

3

4

3

3

14

14.0

CELKEM V ROČNÍKU

20

22

25

25

26

118

118.0

Praktické činnosti

5

V tomto školním roce se žáci vyučovali ve třech třídách. V první třídě byly spojeny v prvouce a výchovách první a druhý ročník. Druhou třídu tvořil třetí ročník. Ve třetí třídě byly spojeny 4.a 5. ročník. Jedna hodina přírodovědy byla v 5.roč. vyučována samostatně. I.třída

II. třída Ročník 3 8 5 3 1 1 1 2 3 24

Povinné předměty ČJ M Prv Př + Vl HV VV Pč TV NJ AJ Celkem vyuč.hodin

1 9 4 2 1 1 1 2 20

2 10 5 2 1 1 1 2 22

III.třída 4 8 5 3 1 2 1 2 3 25

b) Poskytovaný nadstandard- zejména rozšířená výuka některých předmětů :

0

c) Specializované třídy :

0

d) Nabídka volitelných předmětů :

0

e) Nabídka nepovinných předmětů:.

0

5 7 5 4 1 2 1 2 4 26

f) exkurze a jiné doplňkové aktivity k prohloubení vzdělávací činnosti : 4.tř. Dětské dopr. hřiště –Kroměříž 5.11.2007- výuka dopravní výchovy Výuka plavání : 26.11.2007-4.2.2008 žáci 3.a4.roč. sportovní soutěž - Olympiáda malotřídních škol v Prusinovicích 30.5.2008 Školní výlet do westernového městečka v Boskovicích – 12.6.2008 školní projekty -vlastivědná a přírodovědná vycházka3.10.2007, 19.10.2007 představení divadla JaMY, 15.11.2007 beseda s příslušnicí Policie ČR, 29.11.2007 „Vánoce na Valašsku a Hané“- vánoční akce v TYMY Holešov, školní třífázový projekt „Procházka adventem“, školní akce „Mikulášská nadílka a vánoční besídka“, školní akce –divadelní představení zaměřené na ekologii, 23.2.2008 účast na „Rohálovské desítce“, 19.3.2008 velikonoční pořad „Přišlo jaro do vsi“ , školní kolo soutěže v krasopisu a recitaci, 10.4.2008 žáci 3.-5. roč. navštívíli knihovnu v Holešově a zúčastnili se besedy o H.CH. Andersenovi, 21.4.2008 -2.5.2008 proběhly srovnávací testy žáků 5.roč., 24.4.2008 divadelní představení Mrazík v podání žáků 1.ZŠ Holešov, 28.4.2008 účast na pěvecké soutěži „Bystřická Superstar“-naše žákyně ve své kategorii získala 1.místo, 11.5.2008 vystoupení pro maminky, 4.6.2008 divadelní představení Červená Karkulka v divadle ve Zlíně, 16.6.2008 projektový den s Policií České republiky výchovný koncert - 26.2.2008 a výchovný koncert hudební skupiny Marbo 10.6.2008,

6

školní soutěže a akce pořádané školou, rodiči a obcí: 24.10.2007 školní dílna za účasti rodičů „Dýňový den s draky“, účast na olympiádách a okrskových soutěžích: 24.10 pěvecká soutěž Kostelecký slavíček =žákyně 3.roč. se umístila na 1.místě v I. kategorii, 22.4.2008 účast na fotbalovém turnaji Mc Donaldś Cup v Holešově, 18.6.2008 účast na okrskovém kole matematické olympiády v Holešově – náš žák získal 1.místo,

g) péče o talentované žáky: -rozvoj talentu v kroužcích : logopedický ,anglický pro 1.-2.roč., práce na PC, přírodovědný, malované pískání -ve spolupráci se ZUŠ Holešov pracuje na naší škole pobočka pro výuku hry na klávesové nástroje, hra na kytaru - příprava žáků na soutěže, olympiády v matematice a sportovní h) účast v projektech :

Srovnávací testování žáků 5.roč. ZŠ 2008 tento projekt připravilo Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT) a probíhalo 21.4-2.5.2008 : Do těchto srovnávacích testů bylo zapojeno více jak 10 000 žáků z celé ČR a žáci našeho 5.ročníku se svými výsledky dostali do první třetiny všech zúčastněných.

mezinárodní spolupráce a programy: 0 ch) počet a délka realizovaných zahraničních výjezdů žáků školy :

0

Část III. Údaje o pracovnících školy

1. Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2007/2008 Interní pracovníci Externí pracovníci

počet fyzických osob 5

přepočtené úvazky

(vychovatelka současně i učila)

0

0

2. Další údaje o pedagogic. pracovnících ve škol. roce 2007/2008 : věku vyznač. D u absolventů A) Ped. pracov. pořadové číslo

(včetně ŠD) 4,363

Pracovní zařazení ,funkce

Úvazek

7

(u pedagogů důchodového

Kvalifikace,stupeň Roků ped. vzdělání,obor,aprobace praxe

1.

ředitelka

1

2. 3.

třídní uč .1a2..roč.- učitelka třídní uč. 4. a 5.roč.- učitelka

1 1

4.

učitelka

1

5. 6.

učitelka vychovatelka

0,363 0,75

A

Věkové rozmezí

Fyzic.

I.stupeň ZŠ,VŠ, I.stup.ZŠ+Vv I.stupeň ZŠ,VŠ nekvalif.,vyšší S, neaprobov VŠ, 2.st ZŠ

1

1

0

30 až 39let

2

1,363

0

1 1

20 let 5 let 14let

Vychovatel., neaprob vychovat.,S, vychovatel.

1 rok 7 let

Počet pedagogických pracovníků celkové hodnocení kvalifikovan. Přepočtených odchody

Do 29 let

40 až 49let 50 –60 let

28 let

1 1

nekvalifik.učitelka 1 kvalifik učitelka ,

0,363 nekvalif učitelka 0 0

Kvalifikov. Kvalifikov.

Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů v % 60,00 48.28 51,72

Požadovaný stupeň vzdělání má: Aprobovanost výuky: Výuka odučená neaprobovaně

učitelů

Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2006/2007 : Interní pracovníci Externí pracovníci

počet fyzických osob 2 0

přepočtené úvazky 1 ,5 0

Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2006/2007 : Ostatní pracovníci pořad.číslo 1. 2.

Pracovní zařazení, funkce školnice uklízečka

Úvazek

Stupeň vzdělání , obor

1 0,5

SOU SOU

3. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků: (školení , kurzy, semináře),studium VŠ: Významnou součástí rozvoje školy je podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Vzdělávání se řídilo plánem personálního rozvoje. Stejně jako v minulém roce bylo zejména zaměřeno na oblast přípravy pedagogů na tvorbu školního vzdělávacího programu. Učitelé využívali

8

individuálně nebo skupinově vzdělávací nabídky SSŠ ZK, NIDV Praha, PPP Kroměříž a jiných vzdělávacích institucí. Datum

Název kurzu

Pořadatel

září – prosinec 2007 7.-8.2.2008

Klíč k jazykům AJ

Národní institut pro další vzdělávání , Praha Středisko volných služeb školám Zlínského kraje

3.4.2008

Kritické myšlení – metody rozvoje osobnosti žáka Škola jinak – ale jak ? – interaktivní seminář

počet zúčastněných pracovníků 1

Cena Kč 2910,00

1

700,00

nakladatelství Didaktik

3

zdarma

březen 2008 3x v sobotu

Činnost ve výuce čtení a psaní v 1. ročníku Tvořivá škola – činnosti učení

Tvořivá škola o.s., Brno

2

2200,00

8.4.2008

Školní vzdělávací programy matematiky , aktivní učení v matematice Školení metodiků preventistů

Ing. Pavel Bundil- vzdělávací agentura KPS , Vsetín

2

1560,00

PPP, Jánská , Kroměříž

1

zdarma

Celkem

7370,00

Dále pak 1 paní učitelka pravidelně každé úterý navštěvovala seminář anglického jazyka MEJA projekt, který byl financován z MŠMT. Po celý rok 1 paní učitelka dálkově studovala učitelství 1.st ZŠ na UP Olomouc 4. ročník. Finanční prostředky vynaložené na další vzdělávání pedagogických pracovníků byly efektivně využity. Vynaložené investice podpořily zkvalitnění pedagogické práce ve škole. Získané znalosti ze seminářů byly využity při tvorbě školního vzdělávacího programu.

Část IV. Zařazování dětí 1. Zapsaní a zařazení žáci a děti ve škol. r. 2007/2008 Zápis do 1.třídy proběhl na naší škole dne 25.1.2008. K zápisu se dostavily děti z obce Prusinovice a Pacetluky. Pro rodiče budoucích žáků 1. třídy byla uspořádána informativní schůzka, která se konala v 1.třídě nově zrekonstruované ZŠ Prusinovice. Na schůzku se dostavili rodiče i s předškolními dětmi, paní ředitelka a učitelky z Mateřské školy Prusinovice.

Zapsaní do 1.tř.2007

Počet žádostí o Nastoupili do odklad 1.tř.2007

Zapsaní do 1.tř.2008

Počet žádostí o Nastoupí do odklad 1.tř.2008

12

1

19

2

9

18 (1žák zapsaný na naší škole –

(2 žáci nastoupili: 1na

9

přestěhování a nástup v Holešově, 2 žáci se přistěhovali)

ZŠ Praktická Holešov, 1 na ZŠ Holešov)

celkem 19 2 2 2

Počet dětí, které se dostavily k zápisu : Počet žádostí o odklad : Počet povolených odkladů : na základě vyjádření z PPP a vyjádření od lékaře na základě vyjádření SPC a vyjádření od lékaře Počet dětí navržených na zařazení do přípravných tříd : Počet dětí zařazených do přípravných tříd : Počet dětí navržených na zařaz. do speciál. n..specializov. tříd : Počet dětí zařazených do speciál. n. specializovaných tříd : Počet dětí navržených na zařazení do zvl. školy (event. spečiální) : Počet dětí zařazených do zvláštních škol :

Počet dětí z toho / 0 0 0 0

0

0

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

/z celkov. počtu počet dětí, které jsou příslušníky národnostních menšin nebo minoritních etnických skupin

Část V. 1)Výsledky výchovy a vzdělávání a) Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2007/2008 Ročník

Prospělo

Prospělo s vyzn Neprospělo

1. a 2. 3. 4. a 5.

Počet žáků celkem 17 15 16

6 4 4

11 11 12

0 0 0

Hodnoceno slovně. 0 0 0

Celkem1.stupeň

48

14

34

0

0

Hodnocení výsledků výchovného působení Cíleným výchovně vzdělávacím působením celého pedagogického sboru se daří vytvářet dobrou celkovou atmosféru školy a její příznivé klima. V průběhu celého školního roku je pochvalami třídních učitelů, resp. ředitelky školy oceňována pilná a svědomitá práce žáků a jejich úspěšná reprezentace třídy a školy v soutěžích. Úspěchy žáků jsou prezentovány na nástěnkách v budově školy. Drobné přestupky žáků proti školnímu řádu jsou okamžitě řešeny třídními učiteli.

b) Pochvaly a ocenění :

10

Celkový počet. 35

Kdo udělil třídní učitelé

Důvod za vzornou reprezentaci školy na Olympiádě malotř. škol, za reprezentaci školy v pěveckých soutěžích,za aktivní přístup ke školním akcím, sběrovou aktivitu, účast na veřejných vystoupeních v obci

c) Snížené stupně z chování na konci škol. roku: počet 0 0

2. stupněm z chování - uspokojivé: 3. stupněm z chování - neuspokojivé:

% ze všech žáků školy 0 0

d) Napomenutí , důtky: Udělena: počet napomenutí třídního učitele

0 žáků

důtka třídního učitele

0 žáků

ředitelská důtka

0 žáci

kdo udělil

důvod

e) Absence žáků Zameškané hodiny za školní rok 2007/2008: Celkový počet zameškaných hodin 1.polol.: 1678 2.polol.. 1925 CELKEM 3603

Průměr na žáka 34,95 40,104 75,054

Neomluvené hodiny za školní rok 2006/2007 1. pololetí 2. pololetí Za školní rok

počet 0 0 0

% ze všech zameškaných hodin 0 0 0

f) Údaje o integrovaných žácích: V letošním školním roce byl v běžné třídě naší školy integrován celkem 1žák s ADHD. Integrovaný žák byl vzděláván podle individuálních vzdělávacích plánů. Na jejich vypracování se podíleli vyučující, třídní učitelka a zákonný zástupce žáka. Konzultantem byla PPP Kroměříž. Plnění plánu vyučující průběžně hodnotili a projednávali se zákonným zástupcem. Měsíčně byli v kontaktu s lékařem psychiatrem.

Žáci integrovaní ve třídách ve školním roce 2007/2008 : Druh postižení: Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení

Ročník 0 0 0 0 2.

11

Počet žáků 0 0 0 0 1

S vývojovými poruchami učení

0

0

2. Údaje o vycházejících žácích, počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve škol. roce 2007/2008

přihlášení 2

8 leté přijatí 2

Gymnázium 6 leté přihlášení přijatí 0 0

Žáci vycházející z 9. ročníku: gymnázia 4 – leté maturitní obory učební obory speciální školy Žáci vycházející z nižších ročníků:

z 5. ročníku

přihlášení 0

4leté Přijatí 0

1. kolo přijatí

2. kolo Přijatí

0 0 0 0

0 0 0 0

celkem 8 žáků

víceletá gymnázia 8-letá víceletá gymnázia 6 -letá

2 0

0 0

V letošním školním roce se z 5.ročníku hlásili 2 žáci na víceleté gymnázium. Realizované opravné zkoušky: 0 Zkoušky v náhradním termínu: 0 Individuální výuka: 0 (pouze1 žák s individuálním výukovým plánem na základě vyšetření v PPP+ psychiatrickém vyšetření ) Přestup žáků 5.ročníku: Celkem z 5.tř. odchází 8 žáků : na víceleté gymnázium : na I. ZŠ Holešov : z toho do matemat. přírodov. tř. : sportovní

- 2 žáci - 6žáků - 0 žáci 2

3. Hodnocení výsledků výchovného působení Výsledky prevence sociálně patologických jevů: Závažné výchovné problémy: (záškoláctví, šikana, drogová problematika, spolupráce s jinými institucemi, počet snížených známek, vyloučení ze studia, …)

a) Minimální protidrogový program na jehož realizaci se podílí všechny ročníky v rámci výuky po celý školní rok 2007/2008 Realizace Minimálního preventivního programu V prevenci sociálně patologických jevů na naší škole byla věnována pozornost převážně v hodinách prvouky, čtení, pracovní a výtvarné výchovy, tělesné výchovy a v práci školní družiny. K probíraným problémům patřilo zejména pozitivní vztahy ve třídě, neslučitelnost šikany, styk s cizími lidmi(nácvik zvládání krizových situací), vztah k jiným národnostem, problematika drog,

12

krádeží, vandalismus, ochrana zdraví a chování ke starším a postiženým lidem a v neposlední řadě také dětská práva. Mimo to se pedagogická práce zaměřovala na rozvoj a posilování pozitivních jevů v kolektivu – dobré vzájemné vztahy, spolupráce, tolerance k názorům druhých, pomoc druhým a trávení volného času. Akce související s primární prevencí, které jsme navštívili: Jednalo se o akce různého charakteru. Nejvíce aktivit bylo směřováno na kulturní obohacení žáků. Navštívili jsme akce v holešovském TYMYcentru, zaměřené na vánoční a velikonoční tradice a zvyky, výchovný koncert, divadelní představení v místním Kulturním domě, žáci 3. – 5. ročníku absolvovali besedu o významném spisovateli v knihovně. Jako motivace k trávení volného času měla posloužit také návštěva Městského divadla Zlín, divadla Marbo v ZŠ a výstavy zahrádkářů. Dalším směrem, kterým se ubíraly akce tohoto roku, byly akce podporující vztah ke sportovním aktivitám. Mezi tyto akce patřila Rohálovská „10“ a také okrskové kolo fotbalového Mc Donalds´Cupu . V neposlední řadě jsme věnovali pozornost bezpečnosti žáků. V rámci výuky navštívili žáci 4. ročníku dopravní hřiště v Kroměříži. Žáci celé školy také absolvovali besedu na téma Bezpečí a bezpečnost s příslušnicí Policie ČR. Akce související s primární prevencí, které jsme uspořádali: Akce byly zaměřeny především na možnosti trávení volného času. Žáci nacvičovali vystoupení při různých příležitostech ( pro seniory, Vánoční akademie, oslava Dne matek), soutěže v krasopisu a recitaci, společný školní výlet pro všechny žáky školy, Olympiáda malotřídních škol, projekt Vyrob si svou loutku, Vánoční projekt, dopravní projektový den s Policií ČR. V průběhu školního roku jsme s žáky absolvovali množství aktivit. Některé z těch naplánovaných se neuskutečnily, protože jsme je nahradili dle aktuální situace akcemi jinými. V celku lze však konstatovat, že kromě povinné výuky žáci prošli množstvím činností, které jim nabídly konkrétní možnosti využití volného času jako prevenci sociálně negativních jevů. Ostatní dlouhodobé aktivity ve škole mimo vyučování byly žáky velmi oblíbené. Žáci navštěvovali tyto kroužky: Výtvarný kroužek, spojený s hrou na flétnu - „Malované pískání“: Kroužek anglického jazyka: 10 žáků 1.a 2. roč. Kroužek práce na PC: 14 žáků 4. a 5. roč. Kroužek přírodovědný: Kroužek logopedický, který pomáhal slabším žákům k dosahování lepších studijních výsledků: Kromě kroužků školních, navštěvovali někteří žáci také pobočku ZUŠ Holešov, obor hudební, hru na klávesy či na kytaru. Ve všech kroužcích žáci úspěšně realizovali a rozvíjeli své dovednosti a zájmy. Školní preventivní program nezapomínal ani na spolupráci s rodinou. Rodiče měli kdykoliv po domluvě možnost konzultace s učiteli i metodikem prevence. Žákům byla k dispozici schránka důvěry a také nástěnka s informacemi, jak postupovat při řešení krizových životních situací. Měli možnost obrátit se na své učitele i na metodika prevence v případě, že mají problémy.

Spolupráce s odborníky: policií Během celého školního roku jsme spolupracovali s policií ČR při plnění úkolů z Ajaxova zápisníku. Žáci tak měli možnost seznámit se s funkcí policie, s dopravními pravidly, s problémem šikany, s problémem alkoholu –kouření –drog. Na začátku školního roku nás navštívila zástupkyně policie ČR, která žáky s Ajaxem seznámila .

13

Na konci školního roku přijela za námi znovu a to i se svými kolegy z Policejní školy v Holešově a Obvodního odd. PČR. Sešli jsme se na školním dvoře, kde již byla nachystána stanoviště (bylo jich 10: kolo a jeho výbava, dopravní značky, tísňové linky, jízda zručnosti, bezpečnost na silnicích, bezpečnost o prázdninách, zkouška paměti, běh v neprůstřelné vestě, prohlídka policejního vozidla a výstroje policisty a hod na cíl). Na těchto stanovištích si žáci vyzkoušeli své znalosti a dovednosti. Přítomné policistky i policisté byli velmi vstřícní. Děti se od nich dozvěděly mnoho důležitých informací a nových zajímavostí. Všem, kteří za námi s tímto významným projektem přijeli, patří naše velké poděkování. Žáci 4. ročníku /8/ se připravovali v rámci dopravní výchovy a prevence dopravních nehod na splnění průkazu cyklisty. 2x ročně navštívili dopravní hřiště v Kroměříži. Život ve škole spolu s prácemi žáků (výtvarné i literární) je prezentován také na veřejnosti. Ta má možnost pravidelně sledovat Zpravodaj Prusinovic a s ním i to co se u nás děje. Konzultační hodiny s metodičkou prevence : průběžně dopoledne Metodik prevence se pravidelně zúčastňuje schůzek preventistů a seznamuje s jejich obsahem také vedení školy a pedagogický sbor. Všechny dostupné materiály: jsou shromážděné ve sborovně či ředitelně školy. Mohou z nich čerpat všichni zaměstnanci. b) Aktivity environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Environmentální výchova a vzdělávání byly uplatňovány ve výuce většiny vyučovacích předmětů. Byly rovněž realizovány tradiční i nové jednorázové akce. Učitelé zorganizovali pro své žáky– vycházky do přírody, tématické výstavky ve spolupráci se zahrádkáři a mysliveckým sdružením. Pro rodiče a děti učitelé uskutečnili podzimní „Dýňový den s draky“. Tradičně proběhly celoškolní sběrové akce ve sběru starého papíru a pomerančové kůry. 4) Soutěže a přehlídky - počty zúčastněných žáků ve škol. roce 2007/2008: Název soutěže, přehlídky Školní kolo Dopravní soutěž v jízdě zručnosti

8

Školní projekty

48

Dýňový den s draky

Počty účastníků Okresní kolo Oblastní kolo -

Ústřední kolo -

-

-

-

-

-

-

35 + rodiče

Soutěž v recitaci

48

Soutěž v krasopisu

48

Matematická soutěž Klokan 2008 matematický Cvrček

16 23

sportovní soutěž

48

-

14

M olympiáda 4.tříd

-

1 -1.místo

Kostelecký slavíček – pěvecká soutěž

-

pěvecká soutěž - Bystřická Superstar

2 žákyně 1 žákyně se umístila na 1.místě 1 (umístění na 1.místě

pěvecká soutěž Všetulská Superstar

1 (umístění na 1.místě

-

48 ( získali jsme 8 medailí, dvě zlaté,3 stříbrné, 3 bronzové) v kategorii základ. škol s 1.-4.roč. jsme získali 2.místo v kategorii základ. škol s 5.roč. jsme získali 2. místo

-

XI. Olympiáda malotříd. škol okresu Kroměříž pořádána obcí a školou v Prusinovicích

-

dopravní soutěž Ajaxův zápisník

48

výuka plavání ( žáci 3. a 4.roč.)

23

koncerty (výchovný koncert skupiny Marbo)

48

výstavy ( zahrádkářů, myslivců)

-

-

-

-

2 x 48 2x 48

školní výlet

48

vystoupení pro seniory v obci

15

běh -Rohálovská desítka, sportovní akce v obci

11

Část VI. Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy, počet účastníků:

1. Údaje o významných mimoškolních aktivitách datum

Činnost

Počet účastníků

Září 24.9.2007

Výstava zahrádkářů – prezentace prací žáků

48

Říjen 3.10.2007 19.10.2007 24.10.2007 24.10.2007

Vlastivědná a přírodovědná vycházka Divadelní představení JaMY Soutěž Kostelecký slavíček = 1 místo Školní rodinná dílna „Dýňový den s draky“

48 48 2 40 + rodiče

15

Listopad 5.11.2007 9.11.2007 15.11.2007 26.11.2007 -4.2.2008 29.11.2007

Žáci 4. roč. dopravní výchova DDH v Kroměříži Vystoupení pro seniory a předání dárečků Dopraví problematika Ajax + Policie ČR Zahájení plavání

8 10 48 23

„Vánoce na Valašsku a Hané“

48

Prosinec Školní třífázový projekt „ Procházka adventem“ 5.12.2007 Mikulášská besídka 19.12.2007 Školní vánoční besídka + účast dětí z MŠ

48 48 48 + 35

Leden 25.1.2008

Zápis do 1.ročníku ZŠ s doprovodným programem našich žáků 4.a5. roč.

8

Únor 23.2.2008 26.2.2008

Rohálovská desítka Výchovný koncert

11 48

Přišlo jaro do vsi Školní kolo soutěže v krasopisu a recitaci

48 48

Beseda v knihovně v Holešově žáci 3.-5.roč. 2 žáci naší školy úspěšně složili zkoušky a byli přijati na víceleté gymnázium Srovnávací testy žáků 5.roč.

31 2 8

Fotbalový turnaj Mc Donaldś Cup Divadelní představení Mrazík – v podání žáků 1.ZŠ Holešov Pěvecká soutěž „Bystřická Superstar“ = 1 místo Pěvecká soutěž „Všetulská Superstar“ = 1 místo

11 48 1 1

Vystoupení ke Dni matek XI.Olympiáda malotřídních škol v Prusinovicích

48 48

Divadelní představení ve Zlíně „Červená Karkulka“ Výchovný koncert Školní výlet Projektový den s Policií ČR M olympiáda žáků 4.roč. = 1.místo

48 48 48 48 1 27 48 6

Březen 19.3.2008 Duben 10.4.2008 21.4.2008 21.42.5.2008 22.4.2008 24.4.2008 28.4.2008 Květen 11.5.2008 30.5.2008 Červen 4.6.2008 10.6.2008 12.6.2008 16.6.2008 18.6.2008 24.6.2008 26.6.2008 26.6.2008 27.6.2008

„ Stezka odvahy v noční škole“ ŠD + žáci 5.roč. Rozloučení s žáky 5. ročníku Přijetí 6 žáků 5.roč. u starosty obce -ocenění za reprezentaci školy a obce v soutěžích a olympiádách Slavnostní ukončení škol. roku za účasti starosty obce a předsedkyně kulturní a školské komise obce

48

Letošní školní rok byl slavnostně zahájen v pondělí 3.září 2007. V tomto školním roce nastoupilo do naší Základní školy 9 žáků prvního, 8 druhého, 15 třetího, 8 čtvrtého a 8 žáků pátého ročníku.

16

Kromě výuky byla zahájena také práce školní družiny a kroužků. Školní družina, kterou navštěvuje většina našich žáků, se zaměřuje na mnoho aktivit, od relaxace po vyučování, přes vycházky s přírodovědnou a sportovní tematikou, až po hry a činnosti, zaměřené na rozvoj osobnosti. Navštěvuje ji naprostá většina našich žáků. Z kroužků mají děti možnost navštěvovat kroužek anglického jazyka, logopedický kroužek, kroužek práce na PC, kroužek malovaného pískání, a v rámci školní družiny také přírodovědný kroužek. Další možnosti rozvoje mají děti v pobočce ZUŠ, kde některé nadané děti navštěvují hru na klávesy, na kytaru. Naše aktivity mimo přímou výuku jsme začali již tradičně návštěvou výstavy zahrádkářů v Prusinovicích a to 24. 9.2008. Žáci měli možnost si prohlédnout plody práce pěstitelů své obce. K vidění byly různé druhy ovoce, zeleniny. Některé byly velmi zajímavých rozměrů a tvarů. Dětem se výstava velmi líbila, protože zde kromě jiného mohli spatřit také plody, které vypěstovali jejich blízcí. První akcí celoškolního rozsahu byly vlastivědná a přírodovědná vycházka všech ročníků školy, která se uskutečnila 3. října 2007. Žáci 1. a 2. ročníku zaměřili svou vycházku na blízké okolí školy. Trasa byla vytýčena podle bydliště jednotlivých žáků. Během vycházky plnily jednotlivé ročníky zadané úkoly. První ročník poznával názvy ulic v obci, významné budovy. Cestou si všichni nacvičovali bezpečné přecházení vozovky. Na stanovišti se trénovali v prostorové orientaci. Poznávali také dopravní prostředky a dopravní značky. Žáci druhého ročníku zapisovali názvy ulic, kterými jsme procházeli, počítali motorová vozidla v daném úseku a také druhy dopravních značek. Zopakovali si pravidla silničního provozu – chůzi po chodníku, přechod křižovatky. V souladu s novým Školním vzdělávacím programem žáci plnili jak kompetence k učení, komunikativní i kompetence k řešení problémů – Jak bych se zachoval, kdybych byl svědkem dopravní nehody? Na závěr vycházky proběhlo zhodnocení chování žáků i plnění jednotlivých úkolů. V následující hodině prvouky byly shrnuty získané poznatky, zkušenosti a vědomosti. Žáci druhé třídy, třeťáci, se v rámci vycházky seznámili s historií obce, připomněli si, jaké spolky a sdružení se v Prusinovicích nacházejí, aby mohli najít pro sebe nejvhodnější aktivity pro volný čas. Do map si zakreslili svá bydliště a společně zvolili trasu prohlídky obce. Naučili se používat směrovou růžici pro určování světových stran. Při vycházce si všímali mimo jiné také umístění kontejnerů tříděného odpadu, seznámili se s důležitostí třídění odpadů. Opakovali si pravidla chování, která je nutné dodržovat při bezpečném příchodu i odchodu ze školy a při volném pohybu v obci. Po návratu z vycházky zpracovávali žáci na školním dvoře kvízové otázky na prověření nabytých znalostí. Všichni uspěli na výbornou. Pro žáky III. třídy byla tato středa den jako každý jiný a přesto něčím zvláštní. Žáci se učili a přitom neseděli v lavicích. Opustili třídu i budovu školy a vydali se za poznáním do terénu. Jejich cílem bylo pozorovat přírodu, poznat blíže svou obec a procvičit si práci s mapou. Neodradil je ani studený vítr a klouzavé bláto pod nohama. Vyšplhali se na kopec za vesnicí a s pomocí kompasu určovali polohu nejbližších obcí a měst. Po celou cestu pravidelně měřili teplotu a zapisovali ji do připravených tabulek. Také si všímali, jak se příroda na podzim mění a sledovali zvířecí stopy. Po návratu do školy získané informace zpracovali a využitím výpočetní techniky a prezentovali je v prostorách školy. 19.10.2007 jsme navštívili s žáky představení divadla JaMY v Kulturním domě. Vystoupení bylo poutavé, děti byly vtaženy herci do děje. Dne 24. října 2007 se v Kostelci u Holešova konala pěvecká soutěž „Kostelecký slavíček“. Z naší školy se zúčastnily dvě žákyně 3.ročníku.V této pěvecké soutěží jsme byli velmi úspěšní, naše žákyně vyhrála 1.místo ve své kategorii. Na 24. říjen 2007 naplánovaly paní učitelky tradiční předprázdninové rodinné odpoledne „Dýňový den s draky“. Protože nám počasí moc nepřálo, uskutečnila se pouze první část plánovaného odpoledne ve školní družině s tím, že Drakiádu odložíme na příští rok. Rodiče, v některých případech také prarodiče, se se svými dětmi sešli ve školní družině, všichni si donesli

17

dýně a všelijaké ozdobičky. Cílem bylo vytvořit co nejkrásnější dýni. Děti i rodiče se velmi snažili. Výsledkem bylo na dvacet krásných dýní, které zdobily školní dvůr. Navíc si mohly děti vyrobit podzimní dárečky ze slaného těsta. Všem se práce velmi zdařily. Děti si odnesly na památku medaile v podobě dýně a také sladkou odměnu. Rodičům, kteří za námi do školy přišli a s námi tento čas strávili, patří naše poděkování.

Dne 5. listopadu se žáci 4. ročníku zúčastnili plánované výuky na dětském dopravním hřišti v Kroměříži. Počasí jim i přes pokročilou podzimní dobu vcelku přálo a tak mohly děti nabyté teoretické znalosti vyzkoušet i v terénu. Nejdříve však absolvovaly výukový blok v nově zařízené učebně a shlédly film s tematikou bezpečnosti chodce a cyklisty v silničním provozu. Pak už nic nebránilo tomu, aby po krátké přestávce nasadily helmy, vyfasovaly kola a vyrazily do terénu, kde pod ostražitým dohledem příslušníků Policie ČR předvedly, jak se na silnici chovají. Žáci třetího ročníku spolu s paní vychovatelkou připravili krásné vystoupení pro zdejší seniory. Toto vystoupení se uskutečnilo v pátek 9.11.2007 v Kulturním domě. Děti potěšily seniory dramatizací písní Pavla Nováka „Jak se máme chovat“. Za toto účinkování sklidili všichni velký potlesk a uznání přítomných diváků. Na 15. listopad 2007 se těšili snad všichni. Do školy zavítala příslušnice Policie ČR. Při hodinové besedě seznámila žáky školy s prací policie a také s pravidly silničního provozu. Děti dostaly na památku malé dárečky. Další velmi podařenou akcí byla návštěva Tymycentra v Holešově 29. listopadu 2007, kde jsme shlédli vánoční program „Vánoce na Valašsku a Hané“. Pořad byl zaměřen na vánoční zvyklosti, děti si samy vytvořily vánoční přáníčka, dopisy pro Ježíška, pouštěly si lodičky z vlašských oříšků, zazpívaly si vánoční koledy. Dozvěděly se o tom, jak se dříve slavily Vánoce na Valašsku, ochutnaly Valašský regál, čaj z devatera bylinek a také si domů odnesly perníček pro štěstí, krásně zdobený. Poslechly si i vyprávění o Vánocích na Hané, přišla mezi ně svatá Lucie i pan ponocný. Celý program byl velmi poutavý. V předvánočním čase jsme pro naše žáčky připravily třífázový projekt s názvem Procházka adventem.Každá část projektu je zaměřena na jiné předvánoční období. Cílem projektu je seznámit děti se smyslem a průběhem adventu. Málokdo dnes ví, proč se advent slaví. Chceme se při této procházce s dětmi zaměřit na naplňování klíčových kompetencí v souladu se Školním vzdělávacím programem. Umět spolupracovat, nést zodpovědnost za svou práci i práci své skupiny, spolurozhodovat při řešení problémů a v neposlední řadě také kriticky přistupovat ke své práci i hodnotit práci druhých. Posledními letošními akcemi byla Mikulášská nadílka ve škole, o jejíž realizaci se nám postarali rodiče a Vánoční akademie, kterou připravili naši žáci ve spolupráci se svými učiteli. Každý ročník se prezentoval vlastním vystoupením. Všichni se velmi snažili a vystoupení byla opravdu působivá. Poslední školní chvilky kalendářního roku 2007 strávili žáci se svými třídními učiteli při vánoční besídce povídáním o vánočních tradicích a rozdáváním dárečků. Krátce poté, co jsme přivítali nový rok 2008 v kalendáři, přišly za námi do školy všechny děti, které se mohou v příštím školním roce stát jejími žáky. Pátek 25. ledna 2008 patřil tedy předškolákům. Přišli nám ukázat, co všechno již umí. Přivítaly je pohádkové bytosti, které jim zpříjemňovaly cestu přijímacím řízením. Kromě samotného zápisu si děti mohly zaskákat na panákovi, lovit rybičky, vyzkoušet si chůzi na malých chůdách nebo si stavět z lega. K zápisu se dostavilo celkem 19 dětí. Předpokládané jsou tři odklady školní docházky. Ve druhém pololetí pokračovaly ve své práci také kroužky. Ke stávajícím se přidala Loutková dílna, která byla vyústěním divadelního loutkového představení, zaměřeného na ekologickou výchovu

18

a v níž si někteří žáci pod vedením pana Kühla podle vlastních návrhů se zaujetím vyrobili své loutky. Práce byla velmi náročná, ale konečné výrobky (zvířátka i pohádkové bytosti) byly nádherné. Děti byly velmi šikovné. Počátkem února 2008 ukončili žáci 3. a 4. ročníku povinný plavecký výcvik v plavecké hale v Kroměříži. Těm, kteří plavat neuměli vůbec či jen minimálně, se dostalo základů plavání, plavci se ve svých dovednostech zdokonalili. Všichni, kteří se plavecký výcvik absolvovali s dostatečnou účastí, obdrželi „mokré vysvědčení“ s hodnocením svých výkonů. 23. únor 2008 byl ve znamení tradičního běžeckého maratonu Rohálovská „10“. Žáci naší školy byli vzhledem k vysoké nemocnosti v tomto období zastoupeni v menší míře než v minulých letech. I přes nízkou účast máme v řadách našich žáčků úspěšné běžce. Loňský úspěch si zopakovala jedna z nejmladších a to žákyně 1.ročníku, která získala bronzovou medaili. Dny před jarními prázdninami, které byly stejně jako loni bez sněhu, si děti zpříjemnily námi staršími v dřívějších dobách tak velmi neoblíbeným výchovným koncertem. Na rozdíl od nás ale měly příležitost se velmi zábavnou a zajímavou formou seznámit s hudebními nástroji a hudebními žánry. Společně jsme si zazpívali spoustu známých písniček a poslechli si v podání pana Čapčucha, který za námi s tímto programem 26. února 2008 přijel, i písně méně známé. Žákům se pořad líbil, byli zapojeni do samotného dění, nebyli jen pasivními diváky. Velikonoční čas jsme si připomněli a svátečně se naladili v holešovském TYMYcentru, s jehož projekty máme velmi dobré zkušenosti, zejména s ohledem na plnění našeho školního vzdělávacího programu. Tentokrát jsme shlédli 19. března 2008 velikonoční pořad, plný jarní nálady a regionálních zvyků, „Přišlo jaro do vsi“. Děti se zde seznámily s některými tradičními řemesly a také shlédly velmi poutavé vystoupení tanečních souborů. Jaro přineslo do školy množství aktivit. Po velikonočních prázdninách jsme pro žáky uskutečnili dvě soutěže, zaměřené na dovednosti, které mají získat v průběhu svého vzdělávání. První soutěž se týkala umění krasopisu. Děti dostaly za úkol přepsat s náležitou úpravou text, který jim vybraly paní učitelky podle náročnosti jednotlivých ročníků a také společně vyhodnotit ty nejlepší ve své třídě. Součástí této soutěže byla i prezentace vývoje písma jako takového – jak psali naši předci, jaké písemné dorozumívací prostředky používali. A také ukázky písma současného. Druhá soutěž byla zaměřena na recitační schopnosti žáků. Nejdříve proběhla třídní kola, v nichž žáci sami vybrali nejlepší adepty do školního kola. Školní kolo jsme uskutečnili ve školní družině 1.dubna. V pěti kategoriích soutěžili zástupci všech ročníků. Byla sestavena porota. Tvořili ji zástupci jednotlivých ročníků a také paní učitelky. Všichni se hodnocení dobře zhostili. Ostatní žáci nebyli jen pasivními pozorovateli, ale naopak nedílnou součástí poroty. Jejich úkolem bylo vždy po vystoupení spočítat výsledný počet bodů jednotlivých soutěžících. V jednotlivých kategoriích byly uděleny Diplomy a vítězové si odnesli malý dárek. V souvislosti s Literární výchovou proběhla ve čtvrtek 10.dubna 2008 návštěva knihovny 3.-5.ročníků. Žáci se zúčastnili besedy o H. Ch. Andersenovi. Vrátili se spokojení, obohacení o množství nových vědomostí o tomto významném spisovateli. V pondělí 21. 4. se dva žáci 5. ročníku, ucházeli o studium na víceletém gymnáziu v Holešově. Jejich přípravě se intenzivně věnovala třídní paní učitelka . Oba dva zájemci přijímacím řízením úspěšně prošli a od září se stávají studenty Gymnázia. Srovnávací testování žáků 5. tříd ZŠ a jejich výsledky Tyto testy realizovala společnost Scio v období mezi 21. dubnem až 2. květnem 2008. Všechny zapojené školy otestovaly své žáky z českého jazyka, matematiky a obecných studijních

19

předpokladů. Celého testování se zúčastnilo 10 074 žáků z 443 škol z celé České republiky. Tyto údaje považuji za velmi podstatné při prezentaci výsledků našich žáků. Ve všech sledovaných faktorech měli žáci třídy průměrné až nadprůměrné výsledky. Maxima (69%) dosáhli v oblasti geometrie a základních znalostí. Nejslabší výsledky (54%) byly při zkoumání schopností aplikace. Výsledky 4 našich žáků byly tak výborné, že patří do 15% těch nejlepších respondentů v rámci celé České republiky. V úterý 22.4.2008 se vydali vybraní žáci a žákyně na fotbalový turnaj Mc Donalds´Cup do Holešova. Tohoto turnaje se zúčastnilo celkem 5 mužstev, z nichž právě naši byli nováčky. Umístili se na 5. místě. Dva dny poté, ve čtvrtek 24.4.2008, jsme se vydali, tentokrát všichni, na divadelní představení Mrazík. S tímto představením za námi přijeli žáci 1. ZŠ Holešov. Ztvárnění všem tak dobře známé pohádky bylo dokonalé. Všichni, od nejmladších po nejstarší, odcházeli spokojení. Byla to také pozitivní motivace pro všechny, kteří se v té době již chystali na své vlastní vystoupení – vystoupení ke Dni matek. V pátek 28.4.2008 se v bystřickém kinosále konala pěvecká soutěž talentů, Bystřická Superstar. Naši školu reprezentovala jedna žákyně 3.ročníku s písničkou „Když se načančám...“. Ve své kategorii se umístila na prvním místě. Stejné umístění získala na obdobné soutěži, Všetulské Superstar. Pak už jsme se všichni poctivě chystali na již zmíněné vystoupení pro maminky. Samotná akce proběhla v neděli 11. května, přesně v den Svátku maminek. Bezmála všechny maminky, babičky a tetičky se sešly v sále Kulturního domu. Každá třída s úspěchem předvedla své vystoupení: 1. třída vystoupila s dětským muzikálem Poklad, v němž si měli všichni uvědomit, že poklad není zlato a peníze, ale přátelství, 2. třída si připravila pro maminky ztvárnění krásných dětských písniček Dělání, Chlupaté štěně, Večerníček a Andělé. 3. třída přiletěla na podium v letadle, které provázelo diváky na cestě po světě, aby je seznámilo s různými kraji, národy a zvyklostmi. Celé vystoupení bylo protkáno hudbou. Žáci ZUŠ potěšili všechny přítomné svými hudebními dovednostmi. Slyšeli jsme kytaru, keyboard a zazněla také vítězná píseň z poslední pěvecké soutěže v Bystřici p.H.. Na závěr popřály děti osobně svým maminkám s přáníčkem a kytičkou v ruce. V pátek 30. května 2008 nadešel celý rok velmi očekávaný den. Konečně jsme přivítali důležité hosty. Byli jimi žáci a učitelé šestnácti malotřídních škol z okolních obcí. Přijeli, protože se chtěli spolu s námi zúčastnit XI. Olympiády malotřídních škol kroměřížského okresu. Celkem tento den bylo v Prusinovicích na 479 žáků s doprovodem. Samotná Olympiáda začala průvodem všech zúčastněných obcí. Každá škola měla svého průvodce, který jim napomáhal při orientaci i v samotných závodech. Úvodní ceremoniál se odehrával stejně jako všechna následující sportovní klání, na prusinovickém hřišti. Zúčastnily se ho kromě sportovců také důležité osobnosti veřejného života – poslanci Parlamentu ČR, zástupci obcí zúčastněných škol a v neposlední řadě také zástupci Odboru školství měst Bystřice pod Hostýnem a Kroměříž. Počasí bylo nádherné, až jsme si i přáli, aby se sluníčko na chvilku schovalo. Každá škola si vybrala dva zástupce, kteří ji reprezentovali v jednotlivých disciplínách a kategoriích. Soutěžilo se v běhu na 50 metrů, ve vytrvalostním běhu, v hodu kriketovým míčkem a ve skoku do dálky z místa. Ti žáci, kteří závodili za naši školu, se mohou pyšnit svými výkony. Získali dvě zlaté, tři stříbrné a tři bronzové medaile. Ostatní naši reprezentanti byli také velmi úspěšní. O tom svědčí konečné pořadí škol, které vycházelo z bodování výkonů. Naši žáci se umístili na druhém místě v celkovém pořadí škol 1. – 4. ročníků i v kategorii 5. ročníků. Takže kromě medailí jednotlivcům si naše škola odnesla také dva stříbrné poháry.

20

Olympiáda nebyla jen soutěží vybraných jednotlivců. Pro nesoutěžící fanoušky byla připravena zvláštní disciplína. Se svými učiteli se žáci vydali po vyznačené trase k plnění přírodovědných úkolů. Soutěže pro ně připravilo myslivecké sdružení z Prusinovic v nedalekém lese. I v této soutěži jsme byli úspěšní a získali jsme první místo. Olympiáda se zkrátka letos velmi podařila. Byla znát dobrá příprava její organizace. Doufáme, že příští rok bude pro nás také tak úspěšný, i když olympiáda neproběhne na domácí půdě. Ve středu 4. června 2008 jsme se vydali na divadelní představení Červená Karkulka do Zlína. Představení bylo velmi poutavé, nejen svým obsahem, ale také výtvarným zpracováním kostýmů a kulis. Každoroční výlet na závěr školního roku jsme letos nasměrovali do westernového městečka v Boskovicích. Počasí nám přálo, bylo krásně. Žáci měli možnost seznámit se s indiánským způsobem života i s jejich uměním v péči o koně. Shlédli jsme dvě poutavá vystoupení, ve volném čase mohli žáci navštívit množství atrakcí, které jim westernové městečko nabízelo (projížďka na koni, rýžování zlata, krmení malých kůzlátek…) a také nakoupit drobné dárky pro své blízké. Poslední akcí celoškolního charakteru byla návštěva Policie České republiky u nás ve škole. Přijela za námi npor. se svými kolegy z Policejní školy v Holešově a Obvodního odd. PČR. Sešli jsme se na školním dvoře, kde již byla nachystána stanoviště (bylo jich 10: kolo a jeho výbava, dopravní značky, tísňové linky, jízda zručnosti, bezpečnost na silnicích, bezpečnost o prázdninách, zkouška paměti, běh v neprůstřelné vestě, prohlídka policejního vozidla a výstroje policisty a hod na cíl). Na těchto stanovištích si žáci vyzkoušeli své znalosti a dovednosti. Přítomné policistky i policisté byli velmi vstřícní. Děti se od nich dozvěděly mnoho nových zajímavostí a důležitých informací. Samy byly pracovníky Policie pochváleni za své vědomosti. Všem, kteří za námi s tímto významným projektem přijeli, patří naše velké poděkování. Ve středu 18.6.2008 se zúčastnil okrskového kola matematické olympiády žák ze 4. ročníku. Byl naším jediným zástupcem v této soutěži. O to úžasnější je jeho výsledek, kdy stanul na nejvyšší příčce v hodnocení. Umístil se na prvním místě, k čemuž mu velice blahopřejeme. Nastal poslední týden školního roku a s ním i slíbená školní akce „ Stezka odvahy v noční škole“. Datum byl stanoven na úterý 24.6.2008. Je 17.00 hodin. Doba kterou většina žáků tráví venku, na hřišti nebo doma u televize. Avšak u nás tomu tak tento den nebylo. 20 vybraných žáků z 1. – 4. ročníku a 7 žáků z 5. ročníku již netrpělivě přešlapovalo před školou plni očekávání co jim na tento den zajímavého připravily paní učitelky. Na slíbenou akci „Stezka odvahy v noční škole“ se celý školní rok moc těšili. Za vydatné podpory rodičů žáků, maminky upekly dětem dobroty a tatínci přichystali a přinesli dřevo na táborák, se s paní učitelkou a paní vychovatelkou vydali nejprve do své třídy a do školní družiny, kde si připravili věci na spaní (karimatky, spacáky, polštářky). Program pak pokračoval v prusinovské tělocvičně, kde žáci soutěžili v logických a pohybových hrách. Příjemně znaveni se z tělocvičny vraceli do školy, kde byl pro ně na školním dvoře připraven táborák, s opékáním špekáčků. U táboráku se příjemně sedělo a za doprovodu kytary zpívalo známé písničky. Čas se nachýlil a venku se setmělo. Vrcholily i přípravy na spaní, ale to ještě nikdo z dětí netušil, že je čeká stezka odvahy po noční škole. Aby překonali strach, dostal každý žák blikajícího smajlíka. Po stezce odvahy následovalo promítání pohádek diaprojektorem. Velkým zážitkem bylo i čtení hororových příběhů před spaním. Nikdo z dětí se ale bát nemusel, protože na dobrou noc dostal pohlazení a kdo chtěl i pusu na čelo jako od maminky. Ve středu ráno je budíček v 07.00 hodin vrátil do každodenního školního dne. Po snídani si uklidili své věci a plní zážitků se rozešli do tříd, kde finišovaly přípravy k ukončení školního roku. Nachýlily se poslední dny a s nimi rozloučení s žáky 5.ročníku.Ve čtvrtek 26. 6. 2008 bylo také šest žáků přijato u starosty obce a oceněno knihou za úspěšnou pětiletou reprezentaci školy a obce.

21

V době mimoškolní byli žáci zapojeni i do sběrových akcí: - sběr starého papíru, - sběr pomerančové kůry 2. Mimoškolní a volnočasové aktivity školy: zájmové útvary při škole:

-

logopedický kroužek - 5 žáků

Hodnocení kroužků: Logopedický kroužek

Kroužek navštěvovalo 6 žáků: 4 žáci z 1. roč., 1žák ze 2. roč. a 1 žák ze 3. roč. V kroužku si žáci rozvíjeli řečové projevy na základě různých her a artikulačních cvičení. Formou nápodoby, s využitím sluchové kontroly a s používáním ostatních smyslů jsme postupovali od jednoduchého ke složitějšímu. Do jednotlivých lekcí byla zařazována dechová cvičení , cvičení polohování a pohyblivosti jazyka, artikulaci rtů a hlasová cvičení před logopedickým zrcadlem. Ke zpestření výuky byly využity logopedické kostky, hračky k procvičení výdechového proudu a jazyková kvarteta. Žáci zvláště 1. ročníku spolupracovali a byli aktivní. Žáci ze 2. a 3. ročníku potřebují více domácí přípravy zadaných cvičení. Nutné zlepšení spolupráce s rodinou. Kroužek AJ Počet žáků: 10 (6 žáků 1. ročníku, 4 žáci 2. ročníku) Všichni žáci pracovali se zájmem. Metodou hry, písniček se seznámili se základy anglického jazyka. Do lekcí byly vhodně zařazovány i pracovní listy, které si děti doplňovali, vybarvovali a dotvářeli a zakládali. Listy měli sloužit ke zpestření učiva či domácímu procvičení. V průběhu 1. pololetí se žáci seznámili s okruhem barev, čísel, pozdravů a představení se. Byli schopni reagovat na jednoduché anglické pokyny běžně užívané k organizaci lekce. V 2. pololetí se žáci seznámili se slovní zásobou z okruhu zvířat, rodiny a lidského těla. I zde se našla příležitost pro hry, soutěže a pracovní listy s písničkou. V tomto roce lze konstatovat, že žáci pracovali úspěšně a s nadšením. Kroužek práce na PC Žáci se během školního roku naučili ovládat email, pracovat s Wordem, základy práce s tabulkou v Excelu. Seznámili se s pravidly bezpečného využívání internetu. Samostatně tvořili projekt na zadané téma. Naučili se také základům PowerPointu. Samostatně zpracovávali prezentaci o oblíbených zvířatech. Zde museli využít všech dovedností, které jim internet a počítač umožňují (vyhledávání, třídění informací, zpracovávání údajů i jejich ověřování, konečná úprava práce). Do kroužku docházelo 14 žáků. Pracovali aktivně, se zájmem. Přírodovědný kroužek Počet žáků: 1 pololetí - 15 žáků 2 pololetí - 13 žáků

22

Všichni žáci byli po celý školní rok aktivní a pracovali se zájmem. Žáci navštěvovali kroužek pravidelně. Náměty pro kroužek byly čerpány z časopisu Pastelka. Celoroční téma časopisu bylo „Cesta kolem světa“. Žáci se hravou formou seznámili se světadíly, státy a zajímavostmi v dané zemi. Pro zpestření byly zařazovány tématické, didaktické, pohybové a sportovní hry, výtvarné práce, praktické činnosti, vycházky do přírody. Děti nejvíce zaujaly činnosti, kde poznávání vnímaly více smysly, např. setí obilí, vytváření herbáře. Nejoblíbenějšími hrami byly „Kamenožrout“, „Schovávaná s listy“ a „Hra na nevidomé“. Žáci byli poutavým způsobem seznamování s živou i neživou přírodou. Hra na klávesové nástroje a závěrečný koncert

Ve spolupráci se ZUŠ v Holešově probíhala i v letošním školním roce výuka hry na klávesové nástroje, na kytaru. Vyvrcholením práce bylo vystoupení na veřejnosti v kulturním domě, kde žáci předvedli svůj program. 3. Činnost školní družiny

Hodnocení práce ve ŠD Činnost školní družiny probíhala v jednom oddělení, které navštěvovalo celkem 30 zapsaných žáků. Provoz probíhal denně ráno od 6 : 50 do 7 : 35 hodin a odpoledne od 11:30 do 15:15 hodin. Činnost zde probíhala podle školního vzdělávacího programu školní družiny. Školní družina vytvářela prostor pro pohybově rekreační program, rozvíjela dětskou tvořivost i fantazii, pěvecké, poslechové i taneční aktivity ( vystoupení pro seniory, maminky). Prostřednictvím tohoto působení rozvíjela osobnost dítěte, jeho výtvarné myšlení, smyslové vnímání, rozšiřovala okruh vědomostí, dovedností, pracovních návyků. Zohledňovala aktivity a individuální přání dětí. Vedla je k pěknému společenskému chování, slušnému vystupování, k dopravní kázni. Žáci se učili překonávat obtíže, dodržovat pravidla při sportu, soucítit s druhým člověkem. Školní družina organizovala pravidelnou činnost oddělení, spolupořádala příležitostné akce a v průběhu dne nabízela spontánní aktivity ( možnost si o velké přestávce „pohrát“ ve školní družině“ v době nepříznivého počasí). Družina umožňovala dětem i odpočinek a přípravu na vyučování. Základním prostředkem činnosti školní družiny byla hra založená na zážitku dětí, která obohacovala jejich sebepoznání, rozšiřovala vědomosti a dovednosti a navozovala kladné emoce. Při odpočinkové činnosti byli žáci vedeni ke klidnému poslechu knih na pokračování. Přečetli tyto knihy – velká i malá dobrodružství, Příběhy z blízka i z dáli, Filipova dobrodružství, Slabikář slušného chování, Hrajeme si u maminky, Filipova další dobrodružství, Maxipes Fík, Nenič své chytré tělo. Žáci si oblíbili tématické hry např. na obchod a banku, na maminky, na lékaře a pacienty, kadeřnictví, kosmetiku. Rádi si stavěli ze stavebnic SEVA, CHEVA. LEGO a k doplnění staveb využívali dřevěné kostky, papír, textil, přírodní materiál, zvířátka a panáčky. Chlapce nejvíce upoutal vánoční dárek – hrací stůl – s kulečníkem, fotbalem, hokejem a stolním tenisem. Tím, že hrací stůl denně využívali, naučili se pravidlům těchto her a zručnosti. Ve volných chvílích žáci poslouchali a zpívali písně a opakovali pásma pro veřejnost. Pěkného počasí využívali pro pobyt venku a sportování. Uskutečnili jsme dopravní soutěž, kdy žáci na vycházce obcí poznávali dopravní značky a v družině byla soutěž vyhodnocena. V rámci přírodovědné činnosti se žáci starali o pokojové květiny ve školní družině, pozorovali klíčení a růst obilí a hrášku, chodili na přírodovědné procházky. Ke Dni dětí žáci dostali společenskou hru „Aktivity“. Hra rozvíjí pozornost, paměť, soustředění, veřejný projev, umění prohrávat. Hra patřila také mezi oblíbené činnosti.

23

V průběhu školního roku byla často zařazována výtvarná a pracovní činnost. Výtvory byly použity na výzdobu školní družiny. Mezi oblíbené činnosti patřilo modelování z plastelíny a vystřihování papírových modelů. Trojrozměrné výrobky si žáci odnášeli domů. V posledním měsíci školního roku si žáci zdobili trička batikou, z pěkných výtvorů měli žáci a jejich rodiče velkou radost. Na závěr školního roku se uskutečnila slíbená školní akce „ Stezka odvahy v noční škole“, které se zúčastnili i žáci školní družiny. Žáci se učili s chutí novým hrám s pravidly i didaktickým hrám. Byli vedeni každou činnost dokončit a zhodnotit. Pomocí knih i konkrétních situací v kolektivu školní družiny , ale i individuálně, byli žáci nuceni řešit různé problémy a přizpůsobit se nastalým situacím. Žáci vyjadřovali vlastní názory, komunikovali se svými vrstevníky i dospělými a vyjadřovali své pocity a názory. Žáci se snažili dodržovat daná pravidla, rozpoznat vhodné a nevhodné chování a také nést odpovědnost za své jednání. Respektovali poučení vychovatelky o dodržování bezpečnostních pravidel ŠD a pravidel o ochraně svého zdraví. Žáci si vybírali své činnosti podle svého zájmu a schopností, které provozovali samostatně i v organizovaných činnostech.

4. Další údaje o škole - aktivity a prezentace školy na veřejnosti Škola a veřejnost:  aktivity školy směrem k rodičům  aktivity školy směrem k obci zastoupení dvou pedagogických pracovníků školy na kulturní a školské komisi v obci schůzky s výborem SRPDŠ, společné třídnické schůzky -seznámení s organizací škol. roku,volba výboru třídnické schůzky kulturní a školská komise Spolupráce při zajištění školní akce „Dýňový den s draky „ Mikulášská besídka kulturní a školská komise třídnické schůzky schůzka s výborem SRPDŠ dětský karneval ve spolupráci se SRPDŠ s hodnotnou tombolou + schůzky s výborem SRPDŠ na přípravě a vyhodnocení karnevalu Rohálovská desítka - účast žáků v běhu třídnické schůzky vystoupení ke Dni matek pořad ke Dni dětí třídnické schůzky rozloučení s žáky 5.třídy a slavnostní přijetí 6 žáků z 5.třídy u starosty obce Prezentace na červencových oslavách 120.výročí založení SDH a vysvěcení obecního

znaku a obecní vlajky Oblast „public relations“, komunikace s veřejností – zejména rodičovskou a informační články o životě školy v tisku jsou významné oblasti, ve kterých škola dává o sobě vědět, a proto i jim byla i v letošním školním roce věnována naše pozornost. Spolupráce školy Ředitelství a zaměstnanci základní školy děkují všem spolupracujícím rodičům, subjektům a organizacím za pomoc a spolupráci ve školním roce 2007/2008. a) S rodiči a Radou školy:

24

Spolupráce s rodiči se i v uplynulém školním roce rozvíjela. Rodiče byli pravidelně informováni o životě školy, jednak písemnými informacemi, jednak třídními schůzkami a konzultacemi s rodiči. Rodiče pomáhali při organizování sběru papíru, sběru pomerančové kůry, zúčastnili se školní akce s programem „ Dýňový den s draky“. +Zorganizovali ve spolupráci se školou pro žáky dětský karneval v kulturním domě. Aktivně se zapojili do přípravy a organizace sportovní soutěže XI. Olympiády malotřídních škol okresu Kroměříž, která byly svým rozsahem a počtem zúčastněných velmi náročná. Za její úspěšné zvládnutí děkujeme všem zúčastněným. Zúčastňovali se třídnických schůzek, kde byli informováni o prospěchu a chování svých dětí. Na začátku školního roku proběhla členská schůze rodičů. Velmi si vážíme této spolupráce a věříme, že i v nastávajícím školním roce se nám školní projekty za pomocí rodičů vydaří a žáci budou spokojeni. b) Spolupráce s MŠ Spolupráce školy základní a mateřské

Po celý školní rok jsme byli v kontaktu s Mateřskou školou. Budoucí prvňáčci se přišli podívat na své kamarády. Navštívili jsme se v předvánočním období, byli jsme pozváni na Vynášení Moreny, spolupracovali jsem při vystoupeních pro seniory a maminky. Děti z mateřské školy nás přišly povzbuzovat na XI. Olympiádu malotřídních škol. Září:

1. vzájemná dohoda o spolupráci mezi ředitelkami 2. Informace o dětech

Listopad:

společné představení pro seniory a předání dárků

Prosinec:

účast na mikulášské besídce v obci, společně připravované pro všechny děti v obci vzájemné pozvání na vánoční besídky

Leden:

účast ředitelky ZŠ a učitelky 1.ročníku na besedě s rodiči předškolních dětí. 25.1.2008 -zápis dětí do ZŠ. Účast všech pedagogických pracovníků školy a paní učitelky z MŠ dětský karneval a společná akce dětí MŠ žáků 1.třídy při loučení se zimou a vynášení Smrtky ze vsi

Duben: Květen: Červen:

Den matek 10.6. - výchovný koncert skupiny MARBO za účasti dětí MŠ

Společné návštěvy a pořádané akce přispívají k lepší spolupráci obou škol, návaznosti vzdělávání a děti motivují k dosahování lepších výsledků ve vyučování i v chování. C)

Spolupráce se základními školami v Holešově

Hlavní cíle sledované touto spoluprací jsou tyto: -zajistit kompatibilitu vzdělávacích programů naší školy a spádové školy -výměna informací o žácích -vzájemné kontakty žáků K dosažení těchto cílů byla realizována v průběhu školního roku jednání s ředitelkou I.ZŠ Holešov a schůzky s vyučujícími v 6. ročníku. Zúčastňujeme se okrskového kola matematické soutěže Klokan a matematické olympiády žáků 4. třídy. Jsme zváni na sportovní soutěže, do kterých se dle možností zapojujeme. Zúčastnili jsme se pěvecké soutěže v ZŠ Kostelec u Holešova a vybíjené na I.ZŠ Holešov.

25

d) Spolupráce s PPP v Kroměříži, pracoviště I. ZŠ Holešov , Smetanovy sady Spolupráce s PPP byla dobrá, kladně hodnotíme zejména pravidelné metodické a kontrolní návštěvy odborných pracovníků těchto institucí ve škole. Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou se neomezovala jen na odborné vyšetření žáků doporučených školou, psychologové přijeli i přímo na školu a poskytli konzultace vyučujícím. e) Naše škola nespolupracuje se zahraničními školami. f) Problematika výchovného poradenství na škole : jsme škola s 1.-5. roč. výchovný poradce na škole není. g) Spolupráce s obcí: problematika materiálně technického zabezpečení práce školy ( stav budovy,provedené opravy, materiálně technické vybavení školy, plánované akce pro příští období) Výčet větších pracích ve školním roce 2007/2008: opravy, údržba, investice: V neposlední řadě se rozvíjela úzká spolupráce s naším zřizovatelem. Velmi si ceníme příkladné péče, kterou zřizovatel věnoval v letošním školním roce naší škole. Zřizovatel vycházel vstříc ekonomickým potřebám školy a největší měrou se podílel na přípravě XI. Olympiády malotřídních škol okresu Kroměříž. Pedagogové školy se svými žáky se zapojili do aktivit organizovaných Obecním úřadem Prusinovice nebo organizacemi v obci:      

kulturní vystoupení ke Dni matek, účast žáků na běžeckých závodech Rohálovské desítky, poskytování příspěvků o činnosti školy do časopisu Zpravodaj obce Prusinovice, přijetí 6 žáků z 5. ročníku u starosty obce-poděkování a odměna za jejich sportovní výsledky a reprezentaci školy a obce, podpora školních projektů ze strany obce a rodičovské veřejnosti, účast zaměstnanců školy na prázdninových oslavách 120. výročí založení SDH v obci a vysvěcení obecního znaku a obecní vlajky. Tyto oslavy se uskutečnily 12.-13.7.2008 a v celé obci i škole probíhala řada výstav a akcí. V celém areálu školy se svými celoročními výsledky prezentovala nejen škola, ale i obecní zájmová sdružení. Návštěvníci školy si mohli prohlédnout jednotlivé výstavy a odnést zpravovaný leták o činnosti, školních aktivitách a dosažených výsledcích základní školy.

h) Spolupráce se zahraničím: účast školy v zahraničních projektech, konkrétní spolupráce, přínos této spolupráce: 0

ch) Publikační a další osvětová činnost:

pravidelné příspěvky do Zpravodaje obce Prusinovice, a příspěvky do Holešovska, Kroměřížska

i) Kursy pro doplnění základního vzdělání – realizované na škole:

26

0

j)

Srovnávací testování žáků 5. tříd ZŠ a jejich výsledky Ke zjišťování výsledků vzdělávání využíváme ve škole jak vlastních testů, které jsou používány k pravidelnému vyhodnocování znalostí žáků z probraného učiva za určité období, tak i testování znalostí žáků prostřednictvím standardizovaných testů. V letošním roce jsme zakoupili srovnávací testy společnosti Scio Testování probíhalo v období mezi 21. dubnem až 2. květnem 2008. Všechny zapojené školy otestovaly své žáky z českého jazyka, matematiky a obecných studijních předpokladů. Celého testování se zúčastnilo 10 074 žáků z 443 škol z celé České republiky. Tyto údaje považujeme za velmi podstatné při prezentaci výsledků našich žáků. V oblasti obecných studijních předpokladů je pořadí našich žáků následující: 1. 97% 2. 90% 3. 90% 4. 73% 5. 64% 6. 57% 7. 33% 8. 23% Uvedené procento uvádí, kolik respondentů mělo horší výsledek v dané oblasti. V testu matematiky je pořadí takové: 1. 95% (-3) 2. 94% (+4) 3. 89% (-1) 4. 81% (+8) 5. 51% (+28) 6. 47% (+14) 7. 37% (-27) 8. 34% (-22) Uvedené procento uvádí, kolik respondentů mělo horší výsledek v dané oblasti. Číslo v závorce vyjadřuje využití osobního potenciálu v daném předmětu. Ve všech sledovaných faktorech měli žáci třídy průměrné až nadprůměrné výsledky. Maxima (69%) dosáhli v oblasti geometrie a základních znalostí. Nejslabší výsledky (54%) byly při zkoumání schopností aplikace.

V testu českého jazyka jsou výsledky tyto: 1. 96% (+32) 2. 82% (-15) 3. 78% (+21) 4. 70% (-20) 5. 69% (+36) 6. 68% (-22) 7. 45% (+22) 8. 40% (-33) Uvedené procento uvádí, kolik respondentů mělo horší výsledek v dané oblasti. Číslo v závorce vyjadřuje využití osobního potenciálu v daném předmětu. Maximální výsledky byly dosaženy v oblasti porozumění(72%), slohu a literatury(68%), aplikací(67%) a mluvnice(64%). Minimální hodnoty byly v oblasti základních znalostí(46%).

Výsledky čtyř žáků jsou tak výborné, že patří do 15% těch nejlepších respondentů v rámci celé České republiky. Analýza zjištěných výsledků byla předmětem jednání pedagogické rady.

27

Žáci se specifickými vývojovými poruchami učení Na škole byl jeden žák 2. ročníku vyučován podle individuálního vzdělávacího programu. Je to žák s kombinovanými obtížemi, se sklonem k impulzivním reakcím, zvýšené dráždivosti v zátěži a při únavě s dysgrafickými obtížemi a ADHD. Reedukace probíhala ve vyučovacích hodinách s individuálním přístupem, s tolerancí k hyperaktivním projevům chlapce, výkyvům ve výkonnosti, zvláštnostem v prožívání. Byl upraven režim s ohledem na pozornostní složky, motivován v průběhu pracovních aktivit, zařazovány přestávky na odpočinek, umožňovány krátkodobé relaxace pohybem, změnou činnosti. Zároveň byly stanoveny hranice a pravidla a posilovány adekvátní způsoby reagování. Způsob realizace dopravní výchovy na škole Výuka dopravní výchovy je zařazována nejen do vyučovacích hodin, ale i do činností ve školní družině. Žáci byli seznamováni s pravidly silničního provozu, s bezpečností a chováním jako cyklista i chodec. Žáci 4. ročníku, v rámci předmětu dopravní výchova, si ověřili své znalosti o silničním provozu na dopravním hřišti v Kroměříži, kde při jízdě na kole museli prakticky řešit dopravní situace a značky. K upevnění a prohloubení znalostí z dopravní tématiky přispěla i společná akce a návštěva Policie České republiky u nás ve škole. Žáci si na 10 stanovištích zopakovali a prakticky vyzkoušeli své znalosti a dovednosti.

Část VII. Výsledky inspekcí a kontrol a) Datum provedené kontroly ze strany ČŠI , typ a námět provedené inspekce , závěry inspekčních zpráv, popř. přijatá nápravná opatření

V letošním školním roce nebyla na naší škole provedena kontrola ze strany ČŠI. b) a ani kontrola KHS Část VIII. Zhodnocení práce školy Výroční zpráva o činnosti školy byla vypracována v souladu s § 10 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání a v souladu s § 7 vyhl. č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Ve školním roce 2007/2008 se společným úsilím žáků, všech pracovníků školy, za pomoci rodičů a dalších partnerů školy podařilo dosáhnout velmi dobrých výsledků ve školní práci. Velkou pozornost jsme věnovali především přípravě Školního vzdělávacího programu, výchovně vzdělávací práci, výuce cizích jazyků a přípravě XI. Olympiády malotřídních škol. O kvalitě výchovně vzdělávací práce svědčí úspěšné výsledky žáků u přijímacích zkoušek na víceleté gymnázium a jejich umístění v soutěžích a olympiádách.

28

Velmi kladně lze hodnotit úspěšnou prezentaci školy na veřejnosti, spolupráci s místními organizacemi. Zúčastnili jsme se mnoha zajímavých akcí, kulturních, společenských či sportovních. Všechny přispívaly k všestrannému rozvoji žáků. Do praxe jsme úspěšně uvedli nový Školní vzdělávací program. Myslím si, že žáci v průběhu roku získali množství nových dovedností i zkušeností, z nichž budou čerpat nejen v průběhu další školní docházky, ale i v běžném životě. V některých případech se našich aktivit zúčastnili také rodiče. Všem, kteří nám v průběhu školního roku pomáhali, patří náš dík. Poděkování za kvalitní spolupráci patří také našemu zřizovateli, Obecnímu úřadu Prusinovice. Nejnáročnější akcí roku byla příprava a organizace Olympiády malotřídních škol. Za její úspěšné zvládnutí patří poděkování ředitelky školy všem zúčastněným. Záměry pro školní rok 2008/2009 Hlavním úkolem ve výchovně vzdělávací oblasti v příštím školním roce bude úspěšná realizace výuky ve 2. ročníku podle školního vzdělávacího programu. V oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se budeme zaměřovat na vzdělávací kurzy vycházející z programu Tvořivé školy. Postupně modernizovat projekční techniku, zavádět interaktivní výuku. Propagovat činnost školy na veřejnosti (školní časopis, regionální noviny, www stránky). Nadále rozvíjet úspěšnou spolupráci se zřizovatelem, rodičovskou veřejností a dalšími partnery školy.

Datum zpracování:

Prusinovice

8.září 2008

Datum projednání a schválení ve Školské radě:

Výroční zprávu zpracovala ředitelka školy :

Mgr. Dagmar Rezková

29